齊政約著妖怪一起去封地為學舍選址，順便看一看山上葡萄的種植情況。結果，妖怪臨時離開了一會後，迴來的卻是陳子褏……陳柏揚了揚手上的銀票，“山君最近又要渡個劫，讓我陪殿下同往，學舍的事情也暫時讓我看著。”齊政，“……”他才給那妖怪的票子，居然轉手給了陳子褏……陳柏解釋了一句，“殿下有什麽要求，我都會一一轉述給山君。”齊政不置可否，反正一路上話都沒一句，冷得跟一塊石頭。在齊政心中，這陳子褏就是個一無是處，喜歡男人的斷袖，受了委屈都不敢伸張的窩囊廢。那妖怪選信徒怎的就沒有半點挑剔。陳柏在路邊想買一個餅吃，都被齊政冷眼瞟了一眼，寒毛都起來了，趕緊拿出自己的碎銀子，表示用的是自己的錢，沒有用公款。嚶嚶嚶，連個餅都舍不得給他買。果然市井傳言是真的，性格喜怒無常。知道陪一個冰塊是什麽感受嗎陳柏覺得自己都快有心理陰影了。整個過程齊政都是一個表情，莫挨老子，莫和老子說話，卑微地站在旁邊就行。陳柏：“……”這樣的人活該沒朋友。學舍的地址就選在兩座山峰連接的山腳，其中一座山峰就是養兔子那座。兩座山峰之間有一條小溪流，感覺環境還不錯，都能看到跑到溪流邊上喝水的兔子。整個選址過程十分緊湊，沒有浪費一刻鍾。陳柏撇了撇嘴，誰稀罕跟一個冰塊多呆一會似的。估計齊政也是這個想法，誰稀罕跟一個死斷袖呆一起，半刻都不想。所以又看了看正在搭建的葡萄架子就返迴了，留下修學舍的人在那裏測量，等需要的材料費用統計出來，自會將賬單提交上來。陳柏和齊政分開後，也鬆了一口氣，“差點被冷死。”最近和齊政在網上聊天，都快忘記齊政本來的性格了。網絡真是個奇妙的東西。透過網路認識人，那可得小心了，因為……可能和現實中完全不一樣，陳柏現在深有體會，前車之鑒，肺腑之言。陳柏迴了家，但事情還沒有完，修建的事情他最多過目一下，然後給錢，古代建築他真不懂。但招生的事情就得他親自來了。想到招生，陳柏心情才好了些，因為……他要收束脩，對窮光蛋來說，這可是了不得的事情。第二日，上京文院門口多了一個板子，上麵寫著招生告示。這個告示大概要說兩件事。一就是說齊政的封地現在正在緊急修建學舍，現招收難民家庭八到十三歲的孩子，進行三年義務教育。學習內容大概就是識字識數這些基礎的東西，每個家庭僅限一個名額。這可是了不得的東西，哪怕僅僅是識字識數，給百姓寫寫家書什麽的，也比當佃農強了不知道多少。條件就是，難民家庭得將戶籍遷到齊政的封地。現在齊政的封地還是荒山野嶺，耕地基本等於無，加上古時候故土難離的情懷十分嚴重，就看他們如何選擇了。光是這招生告示的第一條，就已經十分轟動了。上一次宴會，甘公出的第五題已經在上京傳開，齊政在自己封地修學舍，還實行這個什麽三年義務教育，就是為了這第五題？似乎的確是個了不得的法子，等趙國太子和使臣來了，說不得真會讚上一句。“要是我們大乾其他地方也能實施這個三年義務教育，其他國家的文士還能說我們不通教化？”當然，這是不可能的事情，原因很簡單，負擔不起，齊政能實施，是因為他封地上一戶人都沒有，哪怕如此，還加了一個一戶一個名額的限製。像其他地方，無書可讀的孩子成百上千，光是學舍都修不起來。“實在可惜。”但光是這個方法，這種思想，讓好些老學究激動得手抖，口裏不停的嘀咕，“好一個三年義務教育……”別人或許僅僅看到了眼前的利益，但他們卻從中看到了大乾文教的一種趨勢。但又不得不感歎，“難難難！”相信很快這個三年義務教育就會傳遍整個上京，甚至傳進朝廷之上，當然這麽理想化的政策，也隻能讓人望而生歎。雖然不可能真的在大乾推廣，但這麽充滿浪漫主義的幻想，必定會讓那些為文教發展而愁白了頭發的老官兒魂牽夢縈。也必定會將目光投向唯一實施這個策略的齊政的封地。