三個班一起上課自然不能用過去那種常規的實訓場，這個學校早就安排好了，早早安排一批大型的實訓場。泟
t92實訓場日後就是他們的專屬訓練場，其內的空間比過去單個大了數倍，而且還多了很多過去沒有的專用訓練設備，就連地麵也采用了比較抗打不易磨損的隕錫，十分抗造。
不過實訓場變成什麽樣兒倒是其次，重點是他們接下來的活動。
走了一路，眾人也終於迴味過來自己是被自家的班導給耍了，他們怎麽可能沒有安排，想都知道不可能。所以估計眼下他們被安排轉場熱身便是他們早就預想過的熱身課，隻是想調動下學生的積極性和戰意。
所以果然薑還是老的辣，套路太多，總會有被繞進去的時候。
不過顯然剛才那一處頓時讓三個班級之間的距離縮短不小。當然，說的距離縮短也不是指大家的關係好起來那種，而是指心理上距離不再那麽遙遠。
因為說實話的，大家過去都是分班學習，固定的老師、熟悉的同學，再就結成一個圈了，大家心裏對於這個範圍也有一定的認可度和心理防線。
然後忽然有一天外邊的人強製打破了這個圈，還把好幾個類似這樣情形的群體放在一起，讓他們重新組成一個圈……裏頭的人自然很難接受。泟
聯課是作戰單兵係這邊的傳統，過往學校也有過不少經驗，也都知道學生們的症結是什麽，有一套專門的應對方式，現在基本上能夠比較快地調節好學生那一點抵觸的情緒。
當然，融合隻是為了擴大範圍，然後……更好的競爭。
在聯班教學的情況下，每位學生自覺帶著各自班級的標簽更有助於他們的危機和競爭意識。
所以鄒毅跟斯達克不好是真的，但也多多少少有故意吊起孩子們情緒的意味兒。不然大家都同氣一聲，多來幾節課可能都忘記了自己原先是什麽班的人，更不會因為外班的強敵產生強烈的競爭意思。
一二三班的學生並不是平齊分的，每個班都不足四十個人，一班三十四個，二班三十七個還有三班三十六個，一共加起來一百零七位學生及三位老師都齊齊站在偌大的實訓場內。
估計前來時幾位已經提前聯係安排好了，所以等他們進入實訓場，便發現一百多架機甲正靜靜地停放在場內，等待他們的到來。
「愣著做什麽，趕緊上啊。」鄒毅冷聲道，顯現了他平日裏對一班同學們不多言一句廢話的作風，泟
另兩個班級的人聽著也有點想上，但他們可沒忘記自家班導還沒發話呢。
斯達克倒不在意周毅那邊怎麽挑釁，依舊是按著他自己的步調，淡淡地讓眾人尋到合適的機甲入座。
進入機甲的過程倒沒什麽懸念，這大半個學期來眾人都一直在學習機甲實操。如果在這個地方都有問題的話那也不必繼續在作戰單兵係待下去了，因為沒有必要。
「怎麽還多出幾架？」鄒毅高高挑起眉毛，整個人顯得十分強勢。
斯達克完全沒有搭話的意思，隻是目送他的每位學生進入艙內，並記下他們大致所在的位置。
「是我多申請的。」林奇笑道。
兩個人頓時看去，包括斯達克神色也有些驚訝。因為在他印象中整天愛挑事的是另外一人，另一位林奇上尉是他們的前輩，從來都是成熟且穩重的，幾乎不可能做這樣沒頭沒尾的事。泟
盡管他不像鄒毅那樣個性鮮明，也沒有斯達克那般壓人一頭的氣場，但他更多的是老練、通達。這位比比他們早很多進入軍隊的長者擁有其獨特的個人魅力，基本上很多東西都清楚，想得也很開，教導起孩子來更多的是年長者特有的寬容心態其引導。他其實比鄒毅和斯
達克都更合適充當新生的引導者。
不過這位為什麽……
「嘿，我說你們倆也別演得太上頭，差不多得了。又不是真的小孩子，整天在這吵嘴算什麽？可別叫孩子們看了笑話去。」林奇搖搖頭道，他緩緩走到被單獨留出來的那幾架機甲旁邊，摸了摸機身底部。
「說來最近駕駛機甲都少了，手癢癢的。這種d級機標準甲雖說手感差些，但是好歹也是從軍部出來的標準類機甲，估計也是大差不差，不如一起？」真的來熱熱身。
林奇眺望後頭那一片陸續啟動的機甲，嘴角勾起一個與他平日裏的平和的神態不太相符的銳利眼神，眼眸裏滿是興味但更多的是某種審視。
「這些天給他們適應的時間有些太長了，他們也總要真正見識下機甲到底是什麽樣的存在……不然他們可能會一直以為駕駛機甲就是那種過家家式的——」
另兩人奇異的都沒有出聲反駁。泟
前方三部機甲悄然啟動，並在後頭眾人反應過來之前迅速融入到後頭的大片機甲中，而眾學生沒有一個人發現。
薑洄沒有太挑，像往常一樣挑了架就手的，然後迅速進入機艙啟動了機甲。
經曆大半個學期的跟訓，她他基本上已經弄清楚這具d級機標準甲的各項性能和基本數據，也可以說基本上可以比較順暢地操控機身各種動作。
所以說果然不愧是軍方出的d級戰甲，真的很標準，他在練習中曾測量過數據。上限她還不清楚，但下限以及峰值跟書裏頭的標準數據差不了太遠。駕駛這具機甲她也沒有遇到過比較困難艱澀的操作，感覺沒有什麽門檻，比較順滑，但也缺乏突出的特性。
總的來說這具機甲對她這樣的初學者是勉強夠用的，但是要想用出什麽花樣來所需要的技能技術就不是一般水平了。
盡管還不知道老師們所說的熱身活動具體是怎麽樣的，但既然讓他們上機甲那肯定得按正常步驟來。但不管先幹什麽首先都要測試機體及關節部位的運作並調試，確保一會兒機身運行的時候能夠處於最好的狀態。
t92實訓場日後就是他們的專屬訓練場，其內的空間比過去單個大了數倍，而且還多了很多過去沒有的專用訓練設備，就連地麵也采用了比較抗打不易磨損的隕錫，十分抗造。
不過實訓場變成什麽樣兒倒是其次，重點是他們接下來的活動。
走了一路，眾人也終於迴味過來自己是被自家的班導給耍了，他們怎麽可能沒有安排，想都知道不可能。所以估計眼下他們被安排轉場熱身便是他們早就預想過的熱身課，隻是想調動下學生的積極性和戰意。
所以果然薑還是老的辣，套路太多，總會有被繞進去的時候。
不過顯然剛才那一處頓時讓三個班級之間的距離縮短不小。當然，說的距離縮短也不是指大家的關係好起來那種，而是指心理上距離不再那麽遙遠。
因為說實話的，大家過去都是分班學習，固定的老師、熟悉的同學，再就結成一個圈了，大家心裏對於這個範圍也有一定的認可度和心理防線。
然後忽然有一天外邊的人強製打破了這個圈，還把好幾個類似這樣情形的群體放在一起，讓他們重新組成一個圈……裏頭的人自然很難接受。泟
聯課是作戰單兵係這邊的傳統，過往學校也有過不少經驗，也都知道學生們的症結是什麽，有一套專門的應對方式，現在基本上能夠比較快地調節好學生那一點抵觸的情緒。
當然，融合隻是為了擴大範圍，然後……更好的競爭。
在聯班教學的情況下，每位學生自覺帶著各自班級的標簽更有助於他們的危機和競爭意識。
所以鄒毅跟斯達克不好是真的，但也多多少少有故意吊起孩子們情緒的意味兒。不然大家都同氣一聲，多來幾節課可能都忘記了自己原先是什麽班的人，更不會因為外班的強敵產生強烈的競爭意思。
一二三班的學生並不是平齊分的，每個班都不足四十個人，一班三十四個，二班三十七個還有三班三十六個，一共加起來一百零七位學生及三位老師都齊齊站在偌大的實訓場內。
估計前來時幾位已經提前聯係安排好了，所以等他們進入實訓場，便發現一百多架機甲正靜靜地停放在場內，等待他們的到來。
「愣著做什麽，趕緊上啊。」鄒毅冷聲道，顯現了他平日裏對一班同學們不多言一句廢話的作風，泟
另兩個班級的人聽著也有點想上，但他們可沒忘記自家班導還沒發話呢。
斯達克倒不在意周毅那邊怎麽挑釁，依舊是按著他自己的步調，淡淡地讓眾人尋到合適的機甲入座。
進入機甲的過程倒沒什麽懸念，這大半個學期來眾人都一直在學習機甲實操。如果在這個地方都有問題的話那也不必繼續在作戰單兵係待下去了，因為沒有必要。
「怎麽還多出幾架？」鄒毅高高挑起眉毛，整個人顯得十分強勢。
斯達克完全沒有搭話的意思，隻是目送他的每位學生進入艙內，並記下他們大致所在的位置。
「是我多申請的。」林奇笑道。
兩個人頓時看去，包括斯達克神色也有些驚訝。因為在他印象中整天愛挑事的是另外一人，另一位林奇上尉是他們的前輩，從來都是成熟且穩重的，幾乎不可能做這樣沒頭沒尾的事。泟
盡管他不像鄒毅那樣個性鮮明，也沒有斯達克那般壓人一頭的氣場，但他更多的是老練、通達。這位比比他們早很多進入軍隊的長者擁有其獨特的個人魅力，基本上很多東西都清楚，想得也很開，教導起孩子來更多的是年長者特有的寬容心態其引導。他其實比鄒毅和斯
達克都更合適充當新生的引導者。
不過這位為什麽……
「嘿，我說你們倆也別演得太上頭，差不多得了。又不是真的小孩子，整天在這吵嘴算什麽？可別叫孩子們看了笑話去。」林奇搖搖頭道，他緩緩走到被單獨留出來的那幾架機甲旁邊，摸了摸機身底部。
「說來最近駕駛機甲都少了，手癢癢的。這種d級機標準甲雖說手感差些，但是好歹也是從軍部出來的標準類機甲，估計也是大差不差，不如一起？」真的來熱熱身。
林奇眺望後頭那一片陸續啟動的機甲，嘴角勾起一個與他平日裏的平和的神態不太相符的銳利眼神，眼眸裏滿是興味但更多的是某種審視。
「這些天給他們適應的時間有些太長了，他們也總要真正見識下機甲到底是什麽樣的存在……不然他們可能會一直以為駕駛機甲就是那種過家家式的——」
另兩人奇異的都沒有出聲反駁。泟
前方三部機甲悄然啟動，並在後頭眾人反應過來之前迅速融入到後頭的大片機甲中，而眾學生沒有一個人發現。
薑洄沒有太挑，像往常一樣挑了架就手的，然後迅速進入機艙啟動了機甲。
經曆大半個學期的跟訓，她他基本上已經弄清楚這具d級機標準甲的各項性能和基本數據，也可以說基本上可以比較順暢地操控機身各種動作。
所以說果然不愧是軍方出的d級戰甲，真的很標準，他在練習中曾測量過數據。上限她還不清楚，但下限以及峰值跟書裏頭的標準數據差不了太遠。駕駛這具機甲她也沒有遇到過比較困難艱澀的操作，感覺沒有什麽門檻，比較順滑，但也缺乏突出的特性。
總的來說這具機甲對她這樣的初學者是勉強夠用的，但是要想用出什麽花樣來所需要的技能技術就不是一般水平了。
盡管還不知道老師們所說的熱身活動具體是怎麽樣的，但既然讓他們上機甲那肯定得按正常步驟來。但不管先幹什麽首先都要測試機體及關節部位的運作並調試，確保一會兒機身運行的時候能夠處於最好的狀態。