“如果沒問題的話就到這這裏——”
“有什麽問題請舉手提問。”
“你們有什麽問題要問的？”
沒想到這三位作風不同的班導這會兒還挺有默契的。
明明前頭導語的部分進度都不一樣，措辭也不太一樣，沒想到結語卻是湊一塊了，完全撞在了一起。
三人同時結束，然後空氣就這樣陡然靜了下來，引起一種莫名的尷尬感。
不是、你們結束得這麽默契幹什麽？現在搞得大家都很尷尬好不？
薑洄本以為結束導語後估計還會有下一步的安排。畢竟學校也總不可能瞎給他們指一門熱身課，結果課上啥事兒不幹，大家就這樣麵對麵發呆……
然而，他大抵還是高估了學校的貼心，然後……然後就真的沒後文了。
鄒毅抱著手，神色玩味地看著下方。
斯達克則是眉眼不動，似乎在整理桌上的教案。拜托，您根本就沒用到教案好不？別以為我們不知道……
還有另一邊的林奇上尉搖搖頭，不知道在笑什麽。不是、你這會兒也是在看熱鬧嗎？
你們都在看熱鬧……到底在看誰熱鬧啊？
學生們本來也在等著自家師長做安排，結果他們的安排就是不安排，頓時場內便尷尬起來了。
“怎麽迴事，沒啦？”
“還是要休整一陣，我看這節熱身課熱可是整整五個星時，不可能沒別的節目吧？”
“你小聲點，被班導聽到可怎麽辦？”
“嘿，聽到就聽到，聽到最好。不然難不成我還能舉手問班導‘我們接下來該幹什麽’？”別人不知道，反正他們一班的是不會幹這個出頭鳥的事。
“拉瓦同學是有什麽問題嗎？”林奇上尉突如其來的詢問聲打破了一室詭異的氣氛。
萬萬沒想到隔壁三班竟然是第一個打破僵局的。
發問的同學是坐在前排的拉瓦兄妹之中的妹妹帕弗拉·拉瓦。
“班導，請問接下來我們有什麽安排？”她竟然直接問出來了。
場內頓時鴉雀無聲，不得不說對方真的是問得及時，一下子就把眾人的心聲給問出來了。如果不是對方，這尷尬詭異的場麵都不知得維持多久。
林奇微微笑道：“沒有呢。”
帕弗拉·拉瓦&阿裏斯拉瓦：……
剛才還信誓旦旦的說班導肯定有他自己的安排的阿裏斯徹底尷尬了，他不好意思地摸了摸自己的鼻子，別開不去看自家妹妹。所以說千萬別以常理來度量他們這位班導，對方有時候真的是不按常理出牌……
“這麽門熱身課是臨時安排的。我們一年級的教員說你們往日都是分班教育，班級學風以及班導的風格也都不一樣，同學們之間也不熟悉。所以就希望我們提早組一門先導熱身課，目的隻是為了讓你們相互熟悉熟悉，所以也沒有安排具體的訓練項目。”
所以這話中之意就是學校覺得他們之間都不熟，怕他們到時候上聯課不適應，就安排一個類似於交流會的課讓大夥子提早熟悉一下。所以……不好意思我們也是被臨時通知的，不知道要幹什麽。
林奇說這話的時候，另外兩位並沒有打斷或插入，顯然也是默認了對方話中的意味。因此這就表示三位班導對於這門熱身課也都沒有什麽具體的安排。
“不是吧，沒安排？不會真的叫咱們在教室這裏頭互相熟悉個四五星時？那還那還不放我們去自習室自習，至少那邊的網路係統好用很多。”
“開玩笑，怎麽可能？班導還沒說話，或許過陣他就有安排了。”
“熟悉？為什麽要熟悉？我們又不是一起駕駛機甲。不管是哪個班的人，反正最後都是要實操對抗的，哪用得著熟悉什麽？而且這樣的情形能熟悉什麽，還不如多給我們排兩節實操課，虧我今天這麽早就來了，浪費時間……”
二班這邊的畫風則完全不一樣。
“哇，隔壁一班的那群人連自家班導都敢說。”
“他們班導雖然看著不好惹，但我聽說好像很少管人，平常也都隻是在重要活動旁觀一下而已。”
“但是很奇怪。那兩位咱們不熟悉也不太了解，可怎麽我們自己班的……”對方的聲音陡然降了下來，偷看了眼上方的斯達克才低聲道：“他怎麽也沒有安排？”
他們班導可是再周全不過的一個人了。
這一邊的薑洄幾人組
“沒安排？”
“這就是熱身課？”
“……”
“開什麽玩笑？”x3
不是真打算叫他們在大教室裏憋個四星時吧？到時候就算沒什麽矛盾可能都會鬧起來……好吧，班導眼皮底下估計也沒有學生敢鬧。但她瞅著上頭那兩位的火氣比較大點。
薑洄曾經見過這兩位唇槍舌戰的模樣，知道一般都是另一位先挑的事兒，斯達克才迴擊的，所以還真不需要什麽矛盾。到時候一二三班一行學生全看著上頭兩位吵架可就搞笑了。
“不會一直這樣。”克拉倫斯難得也有些百無聊賴，跟薑洄有一搭沒一搭地聊著。
“安靜。”
眼看著下方的聲音越來越大，學生們也紛紛壓不住了，上頭幾位終於行使了班導的權利，沉聲命令道。
“沒事幹你們倒還挺有意見的。”鄒毅抱手冷笑。這一次他是對全場學生的，似乎不滿學生們類似於“造反”的行為。
“本來還想叫你們休息一下。既然你們如此有意見……那倒不如換個法子。”他挑了挑眉道。
“既然都是作戰單兵係的學生，那自然以機戰說話。反正下節課就要一起實操了，倒不如今天提前熟悉一下，瞧瞧其他同學的實力……也好知道自己真正的斤兩。”他意有所指地道。
“如此這般，以這樣的方式熱身……想必斯達克上尉也不會反對吧？”鄒毅挑釁一般對旁邊八風不動的青年軍官道。
“自然沒什麽不可以。”斯達克冷淡道。
“唉，還是你們這些年輕人有想頭。好吧，那我們三班也去。走了，孩子們，咱……換·地·方！”
“有什麽問題請舉手提問。”
“你們有什麽問題要問的？”
沒想到這三位作風不同的班導這會兒還挺有默契的。
明明前頭導語的部分進度都不一樣，措辭也不太一樣，沒想到結語卻是湊一塊了，完全撞在了一起。
三人同時結束，然後空氣就這樣陡然靜了下來，引起一種莫名的尷尬感。
不是、你們結束得這麽默契幹什麽？現在搞得大家都很尷尬好不？
薑洄本以為結束導語後估計還會有下一步的安排。畢竟學校也總不可能瞎給他們指一門熱身課，結果課上啥事兒不幹，大家就這樣麵對麵發呆……
然而，他大抵還是高估了學校的貼心，然後……然後就真的沒後文了。
鄒毅抱著手，神色玩味地看著下方。
斯達克則是眉眼不動，似乎在整理桌上的教案。拜托，您根本就沒用到教案好不？別以為我們不知道……
還有另一邊的林奇上尉搖搖頭，不知道在笑什麽。不是、你這會兒也是在看熱鬧嗎？
你們都在看熱鬧……到底在看誰熱鬧啊？
學生們本來也在等著自家師長做安排，結果他們的安排就是不安排，頓時場內便尷尬起來了。
“怎麽迴事，沒啦？”
“還是要休整一陣，我看這節熱身課熱可是整整五個星時，不可能沒別的節目吧？”
“你小聲點，被班導聽到可怎麽辦？”
“嘿，聽到就聽到，聽到最好。不然難不成我還能舉手問班導‘我們接下來該幹什麽’？”別人不知道，反正他們一班的是不會幹這個出頭鳥的事。
“拉瓦同學是有什麽問題嗎？”林奇上尉突如其來的詢問聲打破了一室詭異的氣氛。
萬萬沒想到隔壁三班竟然是第一個打破僵局的。
發問的同學是坐在前排的拉瓦兄妹之中的妹妹帕弗拉·拉瓦。
“班導，請問接下來我們有什麽安排？”她竟然直接問出來了。
場內頓時鴉雀無聲，不得不說對方真的是問得及時，一下子就把眾人的心聲給問出來了。如果不是對方，這尷尬詭異的場麵都不知得維持多久。
林奇微微笑道：“沒有呢。”
帕弗拉·拉瓦&阿裏斯拉瓦：……
剛才還信誓旦旦的說班導肯定有他自己的安排的阿裏斯徹底尷尬了，他不好意思地摸了摸自己的鼻子，別開不去看自家妹妹。所以說千萬別以常理來度量他們這位班導，對方有時候真的是不按常理出牌……
“這麽門熱身課是臨時安排的。我們一年級的教員說你們往日都是分班教育，班級學風以及班導的風格也都不一樣，同學們之間也不熟悉。所以就希望我們提早組一門先導熱身課，目的隻是為了讓你們相互熟悉熟悉，所以也沒有安排具體的訓練項目。”
所以這話中之意就是學校覺得他們之間都不熟，怕他們到時候上聯課不適應，就安排一個類似於交流會的課讓大夥子提早熟悉一下。所以……不好意思我們也是被臨時通知的，不知道要幹什麽。
林奇說這話的時候，另外兩位並沒有打斷或插入，顯然也是默認了對方話中的意味。因此這就表示三位班導對於這門熱身課也都沒有什麽具體的安排。
“不是吧，沒安排？不會真的叫咱們在教室這裏頭互相熟悉個四五星時？那還那還不放我們去自習室自習，至少那邊的網路係統好用很多。”
“開玩笑，怎麽可能？班導還沒說話，或許過陣他就有安排了。”
“熟悉？為什麽要熟悉？我們又不是一起駕駛機甲。不管是哪個班的人，反正最後都是要實操對抗的，哪用得著熟悉什麽？而且這樣的情形能熟悉什麽，還不如多給我們排兩節實操課，虧我今天這麽早就來了，浪費時間……”
二班這邊的畫風則完全不一樣。
“哇，隔壁一班的那群人連自家班導都敢說。”
“他們班導雖然看著不好惹，但我聽說好像很少管人，平常也都隻是在重要活動旁觀一下而已。”
“但是很奇怪。那兩位咱們不熟悉也不太了解，可怎麽我們自己班的……”對方的聲音陡然降了下來，偷看了眼上方的斯達克才低聲道：“他怎麽也沒有安排？”
他們班導可是再周全不過的一個人了。
這一邊的薑洄幾人組
“沒安排？”
“這就是熱身課？”
“……”
“開什麽玩笑？”x3
不是真打算叫他們在大教室裏憋個四星時吧？到時候就算沒什麽矛盾可能都會鬧起來……好吧，班導眼皮底下估計也沒有學生敢鬧。但她瞅著上頭那兩位的火氣比較大點。
薑洄曾經見過這兩位唇槍舌戰的模樣，知道一般都是另一位先挑的事兒，斯達克才迴擊的，所以還真不需要什麽矛盾。到時候一二三班一行學生全看著上頭兩位吵架可就搞笑了。
“不會一直這樣。”克拉倫斯難得也有些百無聊賴，跟薑洄有一搭沒一搭地聊著。
“安靜。”
眼看著下方的聲音越來越大，學生們也紛紛壓不住了，上頭幾位終於行使了班導的權利，沉聲命令道。
“沒事幹你們倒還挺有意見的。”鄒毅抱手冷笑。這一次他是對全場學生的，似乎不滿學生們類似於“造反”的行為。
“本來還想叫你們休息一下。既然你們如此有意見……那倒不如換個法子。”他挑了挑眉道。
“既然都是作戰單兵係的學生，那自然以機戰說話。反正下節課就要一起實操了，倒不如今天提前熟悉一下，瞧瞧其他同學的實力……也好知道自己真正的斤兩。”他意有所指地道。
“如此這般，以這樣的方式熱身……想必斯達克上尉也不會反對吧？”鄒毅挑釁一般對旁邊八風不動的青年軍官道。
“自然沒什麽不可以。”斯達克冷淡道。
“唉，還是你們這些年輕人有想頭。好吧，那我們三班也去。走了，孩子們，咱……換·地·方！”