瀾霏下午還有社團活動，傅焓和她告別以後便迴了家，本想將李諾寫好的那段demo再拿出來修改一下，結果發現那張紙不見了。
落在學校了？傅焓記得自己把它夾在書裏了，猜測大概是收拾包的時候掉出去了。所幸他這個人過目不忘，找了張紙很快重寫了一遍，修改之後在閣樓裏用鋼琴錄了一個小樣。
傍晚時分，李諾和瀾霏先後迴來，瀾霏在廚房裏做火鍋底料，李諾給她打下手，不時偷偷吃一片午餐肉什麽的。小白一直飄在他頭頂上，見他偷吃發出鄙夷的“嘖嘖”聲，還假裝光年衝傅焓“唬唬”叫，提醒他阻止李諾偷吃。
白鯨是天生的模仿大師，能發出上百種聲音，小白更是其中的佼佼者，有時候假裝傅焓打噴嚏，簡直好像他本人感冒了一樣。
傅焓無奈將李諾從食物的海洋中揪出來：“夠了，再偷吃一會兒吃不下晚飯了！來，我錄了一段demo，在你寫出來的基礎上改的，一起聽一下。”
李諾遺憾地向午餐肉揮手告別，乖乖坐在沙發上聽demo，聽完迴味了一下，說：“不錯啊？”
“總感覺哪裏還不夠。”傅焓皺眉說，“副歌部分連貫性不好，缺少衝擊力，還要再改，這是我們flint第一首單曲，不能馬虎，一定要一炮打響。”
瀾霏從廚房出來，招唿大家吃飯：“湯底好了，幫忙把菜端出來吧，可以吃了。”
傅焓和李諾過去幫忙，瀾霏忽然想起什麽，從包裏掏出一份作業遞給傅焓，“對了，下午遇到薑老師，他說你作業有問題，讓我帶給你。”
傅焓有點意外，他的《曲式與作品分析》一直學得不錯，作業每次都被當範本，怎麽可能有問題？
打開作業翻看一遍，立刻就明白了——他上午將那份demo無意間夾在了作業裏，瀾霏交上去的時候沒有細看，結果那張草稿就遞到了薑老師那裏。
“這是什麽？”瀾霏湊過去看了一眼，驚豔地說，“好棒啊！你寫的？”
“李諾寫的。”傅焓說，“我說怎麽找不到了，原來是夾在作業裏了。”
“這些是薑老師改的？”瀾霏指著上麵用紅筆勾畫的部分，“薑老師真有意思，我還以為你寫錯作業了呢，他交給我的時候可嚴肅了。”
“他不是一向那個樣子麽，什麽時候又不嚴肅了？”傅焓聳肩，薑老師全名薑騰逸，嚴格地說是他們研究生院的學長，現在負責他們一年級生的《曲式與作品分析》課。
此人不過二十來歲年紀，性格卻比他四十歲的導師還嚴肅古板，偏偏吐槽起來超級犀利，所以他的分析課大家都是又愛又恨，愛他吐槽經典名著，恨他連學生一起吐槽，吐得大家無地自容無語問蒼天。
聽說他是個民樂大師，笛子、洞簫、古箏、二胡……連揚琴都玩得一流，沒想到對流行樂也感興趣。傅焓看著瀾霏手裏的草稿，薑騰逸果然不愧是超級師兄，改動的地方正好是自己之前覺得違和，又怎麽也改不好的細節，現在這首曲子比之前李諾剛寫完的時候豐滿多了，尤其副歌部分，高潮迭起，和主歌形成了鮮明的對比。
“高手啊！”李諾看完薑騰逸的手稿，讚歎道，“好想聽聽這位薑老師的課……大學裏是不是可以隨便旁聽的？下次可不可以帶我去混個耳朵？”
“好啊，我帶你去。”瀾霏欣然答應。
第二天下午剛下課，李諾就接到了瀾霏的電話：“小諾，你不是想旁聽薑老師的課麽？正好他今天有事，把下午的課挪到晚上了，你要不要來混耳朵？”
“這麽巧？馬上來！”李諾大喜，當即搭車去了音樂學院。
薑騰逸的課在一間小型階梯教室上，大約可以容納兩百人的樣子，李諾到的時候瀾霏已經給他占好了位子，怕他急著趕過來沒吃飯，還給他買了一個熱狗。
“薑老師很嚴厲嗎？”李諾一邊啃熱狗一邊問瀾霏，“昨天聽你們說他上課很嚴肅。”
“沒有啦。”瀾霏笑著說，“如果他真那麽可怕，怎麽會有這麽多人來聽他的課？他隻是比較毒舌而已，隻要你不成為他毒舌的對象就沒問題啦，放心吧！”
說話間上課時間已經到了，李諾吃掉最後一口熱狗，看到一個瘦高的身影從門外進來。
落在學校了？傅焓記得自己把它夾在書裏了，猜測大概是收拾包的時候掉出去了。所幸他這個人過目不忘，找了張紙很快重寫了一遍，修改之後在閣樓裏用鋼琴錄了一個小樣。
傍晚時分，李諾和瀾霏先後迴來，瀾霏在廚房裏做火鍋底料，李諾給她打下手，不時偷偷吃一片午餐肉什麽的。小白一直飄在他頭頂上，見他偷吃發出鄙夷的“嘖嘖”聲，還假裝光年衝傅焓“唬唬”叫，提醒他阻止李諾偷吃。
白鯨是天生的模仿大師，能發出上百種聲音，小白更是其中的佼佼者，有時候假裝傅焓打噴嚏，簡直好像他本人感冒了一樣。
傅焓無奈將李諾從食物的海洋中揪出來：“夠了，再偷吃一會兒吃不下晚飯了！來，我錄了一段demo，在你寫出來的基礎上改的，一起聽一下。”
李諾遺憾地向午餐肉揮手告別，乖乖坐在沙發上聽demo，聽完迴味了一下，說：“不錯啊？”
“總感覺哪裏還不夠。”傅焓皺眉說，“副歌部分連貫性不好，缺少衝擊力，還要再改，這是我們flint第一首單曲，不能馬虎，一定要一炮打響。”
瀾霏從廚房出來，招唿大家吃飯：“湯底好了，幫忙把菜端出來吧，可以吃了。”
傅焓和李諾過去幫忙，瀾霏忽然想起什麽，從包裏掏出一份作業遞給傅焓，“對了，下午遇到薑老師，他說你作業有問題，讓我帶給你。”
傅焓有點意外，他的《曲式與作品分析》一直學得不錯，作業每次都被當範本，怎麽可能有問題？
打開作業翻看一遍，立刻就明白了——他上午將那份demo無意間夾在了作業裏，瀾霏交上去的時候沒有細看，結果那張草稿就遞到了薑老師那裏。
“這是什麽？”瀾霏湊過去看了一眼，驚豔地說，“好棒啊！你寫的？”
“李諾寫的。”傅焓說，“我說怎麽找不到了，原來是夾在作業裏了。”
“這些是薑老師改的？”瀾霏指著上麵用紅筆勾畫的部分，“薑老師真有意思，我還以為你寫錯作業了呢，他交給我的時候可嚴肅了。”
“他不是一向那個樣子麽，什麽時候又不嚴肅了？”傅焓聳肩，薑老師全名薑騰逸，嚴格地說是他們研究生院的學長，現在負責他們一年級生的《曲式與作品分析》課。
此人不過二十來歲年紀，性格卻比他四十歲的導師還嚴肅古板，偏偏吐槽起來超級犀利，所以他的分析課大家都是又愛又恨，愛他吐槽經典名著，恨他連學生一起吐槽，吐得大家無地自容無語問蒼天。
聽說他是個民樂大師，笛子、洞簫、古箏、二胡……連揚琴都玩得一流，沒想到對流行樂也感興趣。傅焓看著瀾霏手裏的草稿，薑騰逸果然不愧是超級師兄，改動的地方正好是自己之前覺得違和，又怎麽也改不好的細節，現在這首曲子比之前李諾剛寫完的時候豐滿多了，尤其副歌部分，高潮迭起，和主歌形成了鮮明的對比。
“高手啊！”李諾看完薑騰逸的手稿，讚歎道，“好想聽聽這位薑老師的課……大學裏是不是可以隨便旁聽的？下次可不可以帶我去混個耳朵？”
“好啊，我帶你去。”瀾霏欣然答應。
第二天下午剛下課，李諾就接到了瀾霏的電話：“小諾，你不是想旁聽薑老師的課麽？正好他今天有事，把下午的課挪到晚上了，你要不要來混耳朵？”
“這麽巧？馬上來！”李諾大喜，當即搭車去了音樂學院。
薑騰逸的課在一間小型階梯教室上，大約可以容納兩百人的樣子，李諾到的時候瀾霏已經給他占好了位子，怕他急著趕過來沒吃飯，還給他買了一個熱狗。
“薑老師很嚴厲嗎？”李諾一邊啃熱狗一邊問瀾霏，“昨天聽你們說他上課很嚴肅。”
“沒有啦。”瀾霏笑著說，“如果他真那麽可怕，怎麽會有這麽多人來聽他的課？他隻是比較毒舌而已，隻要你不成為他毒舌的對象就沒問題啦，放心吧！”
說話間上課時間已經到了，李諾吃掉最後一口熱狗，看到一個瘦高的身影從門外進來。