1999年10月27日
今天學校舉行運動會，鑫埮站在操場邊懶洋洋地觀看，因為他是被鍾老師從教室“趕”出來的。鑫埮想著最近一個月的事，這段時間他有時幻想複讀高一，有時良心發現逼著自己學一會兒，但感覺自己沒什麽太大的進步，望著那些奮力拚搏的運動健兒和呐喊助威的啦啦隊，他感到鄙夷和不解，覺得那些人像瘋子一樣。
“真是吃飽了沒事做，這些東西有意思嗎？”體育課經常逃課的他，不喜歡音樂，也沒有去過遊戲廳、錄像廳等娛樂的地方，除了看一些他認為能夠“經世致用”的“聖賢書”之外，他幾乎沒有半點愛好，連一般學生喜歡看的一些時尚雜誌、漫畫等書也不會碰一下。這一切，跟初中的他仍然沒什麽兩樣。
一縷白光射入鑫埮的眼睛，他略一偏頭，原來是一個女孩上的發卡反射陽光，那女孩正在高唿“加油！加油！”比賽完了，她轉過頭，隻見一張紅撲撲的臉掛滿了微笑，微笑中透出一種自信，“好麵熟、好親切”，鑫埮看著那張臉發出感歎，一股力量迅速湧遍全身，鑫埮突然有一種想認識這個女孩的想法 。
1999年11月20日
自從見到這個女孩，鑫埮的生活終於有了一點激情。經過跟蹤，得知她在103班，教室在一樓。鑫埮每天至少路過103班教室2次，就是想看看那女孩自信的微笑，她的微笑讓鑫埮感覺生活中像多了一麵旗幟，引導他向前進。這種笑容在宋蘭，金雪蓮，何歡臉上也有，但鑫埮不敢看。
在旗幟的引領和鼓舞下，鑫埮學習勁頭足多了，期中考試的結果，鑫埮甚不滿意——全年級377名，這個成績依然偏居下遊，因為分班時，高一時的十個班被分成三個文科班和九個理科班，鑫埮所在的理科班一共600多人。
“幹脆不談高二，留級算了，和那個女孩在一個班，我就每天看看她就使自己產生了力量，如果和她在一個班那不就成了超人了，成績肯定會大幅度提高。”鑫埮在得知考試結果後心想。但出乎他意料的是，鍾老師對其從上次月考的全年級452名升至377名相當滿意，當眾宣布成績時對其讚賞有嘉。
“很不錯！進步非常大！我就說嘛，保送生就是保送生！好好幹，不要急，慢慢來，繼續下去，後年高考時一定可以考個好大學。”鍾老師找鑫埮談話時說道。鑫埮對此又驚又喜，複讀的念頭也沒有了。
1999年12月3日
那個女孩改變了鑫埮，但他隻敢天天去偷偷看她而已，不敢找她，一直不知道她的名字，鑫埮給她取名“晴虹”。
閑暇之餘，鑫埮依然會想怎樣和“晴虹”認識，然後怎樣怎樣……
教室前方的世界使他想起自己想過的跟“寒冰”去尋找大西洲的故事，想起那中途的變故，鑫埮心有不甘，感覺得自己應該和“晴虹”一起去找到大西洲，於是……
鑫埮和“晴虹”溜出校園，直奔南海岸聞一多所說的七子之一的廣州灣，駕著烏篷船，漂過南海，入馬六甲海山峽，斜穿印度洋，繞過巴不得島和好望角，進入大西洋，順風北上。
一陣狂風襲來，“晴虹”不見了，船上卻坐著一個彪形大漢，像個殺人犯一樣，滿臉橫肉，兇神惡煞的樣子，
“你是誰？”鑫埮驚恐地問道。
“我是北歐的兇神羅基！”那大漢露出滿口獠牙。
“羅基！”鑫埮記得在哪本書上看過：北歐有個神話，相傳在有12個神參加的天國宴會上，突然闖進第13者——兇神羅基，致使光神鮑爾德遭遇不幸，其他天神也處處失利……”
“你想怎麽樣？你是不是把那個女孩虜跑了？”
“是啊是啊。我們職責就是帶來兇險和災難，我最討厭幸福了，剛才你們幸福的一對兒被我碰上，我就履行職責咯。”羅基哈哈大笑起來，“從這兒到我們北歐，2萬多裏呀，夠兇險吧？來吧，來我們北歐找她。”羅基說完就不見了。
鑫埮一屁股坐在船上，“剛才還在暗自慶幸旅途一帆風順，怎麽轉眼間就形勢大變了呢？”南風越來越大，鑫埮想起一首府詩，隨口吟道：
“海水夢悠悠，卿愁我亦愁，南風知我意，吹夢到歐洲。夢到又如何，離別仍依舊，未若水推舟，送我到北歐……”
“什麽亂七八糟？還沒完沒了的，到現在怎麽有心情想這個啊！”鑫埮罵了自己一句，駕起船，疾速北行。
不多日，鑫埮的小船被颶風卷上一個小島，船又報廢了
“你就是元鑫埮？”一位矮個子男子突然出現在驚魂未定的鑫埮麵前
“是啊，您怎麽知道？”鑫埮想不到在南大西洋還有認識自己的人。
“我是拿破侖*波拿巴，在這兒已經等你很久了。”那滿臉威武的中年男子說道。
“拿破侖*波拿巴？您不是法蘭西帝國的皇帝嗎？您怎麽還活著？”鑫埮很是吃驚，但又為自己能見到這位蓋世雄主而深感榮幸。
“是的，我就是曾經的法國皇帝，但我沒活著，我已經死了快180年了。”拿破侖說道，“這裏是我生命的最後一站——聖赫勒拿島。
“聖赫勒拿島。” 鑫埮開始迴憶曆史：1815年夏，滑鐵盧一戰，拿破侖戰敗後被流放到聖赫勒拿島，並於1821年死在島上，隨後其棺木……
“你是個混蛋！”拿破侖突然罵道。
“……”
“在自己的祖國多好，我斷氣的時候就在這裏，而不在我的祖國，我是迫不得已，可你居然要到北歐去送死！”拿破侖咆哮起來。
“跟我說話的肯定是拿破侖的靈魂，已經近似於神了。所以才知道我的心思，”鑫埮並不在意拿破侖的批評，他早就對批評麻木了，於是在心裏說道。
“迴去吧！迴去吧！年輕人！”拿破侖用他的鞭子柄輕輕地敲著鑫埮的腦袋，“你知不知道你現在在幹嘛？你已經靈魂出竅了！現在看到的一切都不是真的！都是你的幻覺，迴去吧！迴到現實中去吧！”
“我不想迴去，現實太殘酷了，要考試還要受冷嘲熱諷。雖然上次考試老師說我考得可以，但我覺得還是太差了，不可能考個好大學，所以……”
“混蛋！在我的字典裏，沒有‘不可能’這個詞。”拿破侖正色道，過了一會兒又冷笑著望著鑫埮：“眼前的一切都源於你的幻想，你幻想和某人一起逃學，飄洋過海……你以前不是幻想過這樣的情節嗎？怎麽差不多每次都是這樣啊？”
“我也不知道，這樣的想法是不是很俗啊？”鑫埮一點兒也不害怕眼前曾經率軍殺人如麻的拿破侖，嬉皮笑臉地問道。
“這不是一個俗的問題，而是一個土不土的問題，不過我可以告訴你，這樣的想法很土，土得掉渣！”拿破侖沒好氣地說。
鑫埮哭笑不得，正準備繼續問，他覺得自己跟拿破侖還是挺談得來的，但拿破侖突然舉起了鞭子：“迴去！迴去！不敢麵對現實，就是一個懦夫！現實中該幹什麽就幹什麽，該追求什麽就追求什麽！”
……
現實中還沒上晚自習。“怎麽這次這麽短？”鑫埮想不通，“是不是我想象力沒以前豐富了，不然為什麽想不出什麽故事來？”
鑫埮拍了拍自己的腦袋：“不好玩，這次的幻想一點都不好玩，情節太不曲折了……”他為此感到特別煩燥。
1999年12月10日
每次見到“晴虹”， 鑫埮還是特別高興。“她對我而言有很重要的精神價值。”鑫埮這樣評價“晴虹”，“這種精神價值帶給我激情和力量，使我產生充沛的精力投入到學習中去。”
想起政治課中關於物質文明和精神文明的論述，鑫埮想：“也許這就是精神文明對物質文明所起的精神動力和智力支持作用吧。”“該追求什麽就追求什麽！”鑫埮仍然記得拿破包的話，“但是‘晴虹’是該追求的嗎？”
在他心中，“追求”、“晴虹”兩個詞是怎麽也寫不到一塊兒的。“如果……那麽……”，“要是……那就……”鑫埮天天用這樣的關聯詞“造句”，但他和“晴虹”之間並沒有‘如果’、“要是”，所以也沒有“那麽”、“那就”。盡管他越來越渴望認識“晴虹”，但他的默默注視是不能改變現狀的。說明白了，他沒這個膽。
2000年1月16日
幾個月來鑫埮仍然經常見到‘寒冰’， 鑫埮每次都和她對視，不過也僅此而已，雙方誰也沒有說話，
“也許這就是‘柏拉圖式的精神戀愛’。”鑫埮想，他覺得這樣也挺不錯的，“就這樣繼續下去。”他現在根本不想認識‘寒冰’，因為表情淒苦的她讓鑫埮想哭，不如“晴虹” 能給他力量。
然而隨著對“晴虹”的幻想一次次地破滅，‘晴虹’在鑫埮心中的地位也逐漸下降。
“為什麽上天不給我一個認識她的機會？”鑫埮老是在埋怨，一次次地鼓起勇氣又一次次地敗下陣來，因為他實在找不到一個說話的理由。
“如果她遇到了什麽麻煩，碰巧被我遇到，我去幫她，然後……”鑫埮經常這樣想。
但這一切設想都沒能成為現實，鑫埮越來越苦惱。曾經讓他激情燃燒的‘晴虹’終於變得和白英一樣不再神聖，成為鑫埮心中的一個普通女孩。
三年後身在大學的鑫埮看到一段讓他共鳴的話：“……迴憶這種事情是一種折磨，但把這些事情放在心底更是一種痛苦。仔細想想，這樣的戀愛，誰能接受？沒有鮮花，沒有等待，隻有默默地注視，而她卻不一定能夠感覺到。不過更多的時候我們喜歡一個人時選擇的卻是這種方式，因為你隻想在背後默默地注視著她，等著在她需要你的時候站出來，可是事實是這樣的機會並不多，而往往在這種等待中幸福就會溜走……”
如果這段話提前3年被鑫埮看到，也許他以後的命運就要改寫，因為‘晴虹’等人在某一段時間內在鑫埮心中有著崇高的地位，鑫埮相當在乎她們……
但是，鑫埮確實錯過了一次又一次……
今天學校舉行運動會，鑫埮站在操場邊懶洋洋地觀看，因為他是被鍾老師從教室“趕”出來的。鑫埮想著最近一個月的事，這段時間他有時幻想複讀高一，有時良心發現逼著自己學一會兒，但感覺自己沒什麽太大的進步，望著那些奮力拚搏的運動健兒和呐喊助威的啦啦隊，他感到鄙夷和不解，覺得那些人像瘋子一樣。
“真是吃飽了沒事做，這些東西有意思嗎？”體育課經常逃課的他，不喜歡音樂，也沒有去過遊戲廳、錄像廳等娛樂的地方，除了看一些他認為能夠“經世致用”的“聖賢書”之外，他幾乎沒有半點愛好，連一般學生喜歡看的一些時尚雜誌、漫畫等書也不會碰一下。這一切，跟初中的他仍然沒什麽兩樣。
一縷白光射入鑫埮的眼睛，他略一偏頭，原來是一個女孩上的發卡反射陽光，那女孩正在高唿“加油！加油！”比賽完了，她轉過頭，隻見一張紅撲撲的臉掛滿了微笑，微笑中透出一種自信，“好麵熟、好親切”，鑫埮看著那張臉發出感歎，一股力量迅速湧遍全身，鑫埮突然有一種想認識這個女孩的想法 。
1999年11月20日
自從見到這個女孩，鑫埮的生活終於有了一點激情。經過跟蹤，得知她在103班，教室在一樓。鑫埮每天至少路過103班教室2次，就是想看看那女孩自信的微笑，她的微笑讓鑫埮感覺生活中像多了一麵旗幟，引導他向前進。這種笑容在宋蘭，金雪蓮，何歡臉上也有，但鑫埮不敢看。
在旗幟的引領和鼓舞下，鑫埮學習勁頭足多了，期中考試的結果，鑫埮甚不滿意——全年級377名，這個成績依然偏居下遊，因為分班時，高一時的十個班被分成三個文科班和九個理科班，鑫埮所在的理科班一共600多人。
“幹脆不談高二，留級算了，和那個女孩在一個班，我就每天看看她就使自己產生了力量，如果和她在一個班那不就成了超人了，成績肯定會大幅度提高。”鑫埮在得知考試結果後心想。但出乎他意料的是，鍾老師對其從上次月考的全年級452名升至377名相當滿意，當眾宣布成績時對其讚賞有嘉。
“很不錯！進步非常大！我就說嘛，保送生就是保送生！好好幹，不要急，慢慢來，繼續下去，後年高考時一定可以考個好大學。”鍾老師找鑫埮談話時說道。鑫埮對此又驚又喜，複讀的念頭也沒有了。
1999年12月3日
那個女孩改變了鑫埮，但他隻敢天天去偷偷看她而已，不敢找她，一直不知道她的名字，鑫埮給她取名“晴虹”。
閑暇之餘，鑫埮依然會想怎樣和“晴虹”認識，然後怎樣怎樣……
教室前方的世界使他想起自己想過的跟“寒冰”去尋找大西洲的故事，想起那中途的變故，鑫埮心有不甘，感覺得自己應該和“晴虹”一起去找到大西洲，於是……
鑫埮和“晴虹”溜出校園，直奔南海岸聞一多所說的七子之一的廣州灣，駕著烏篷船，漂過南海，入馬六甲海山峽，斜穿印度洋，繞過巴不得島和好望角，進入大西洋，順風北上。
一陣狂風襲來，“晴虹”不見了，船上卻坐著一個彪形大漢，像個殺人犯一樣，滿臉橫肉，兇神惡煞的樣子，
“你是誰？”鑫埮驚恐地問道。
“我是北歐的兇神羅基！”那大漢露出滿口獠牙。
“羅基！”鑫埮記得在哪本書上看過：北歐有個神話，相傳在有12個神參加的天國宴會上，突然闖進第13者——兇神羅基，致使光神鮑爾德遭遇不幸，其他天神也處處失利……”
“你想怎麽樣？你是不是把那個女孩虜跑了？”
“是啊是啊。我們職責就是帶來兇險和災難，我最討厭幸福了，剛才你們幸福的一對兒被我碰上，我就履行職責咯。”羅基哈哈大笑起來，“從這兒到我們北歐，2萬多裏呀，夠兇險吧？來吧，來我們北歐找她。”羅基說完就不見了。
鑫埮一屁股坐在船上，“剛才還在暗自慶幸旅途一帆風順，怎麽轉眼間就形勢大變了呢？”南風越來越大，鑫埮想起一首府詩，隨口吟道：
“海水夢悠悠，卿愁我亦愁，南風知我意，吹夢到歐洲。夢到又如何，離別仍依舊，未若水推舟，送我到北歐……”
“什麽亂七八糟？還沒完沒了的，到現在怎麽有心情想這個啊！”鑫埮罵了自己一句，駕起船，疾速北行。
不多日，鑫埮的小船被颶風卷上一個小島，船又報廢了
“你就是元鑫埮？”一位矮個子男子突然出現在驚魂未定的鑫埮麵前
“是啊，您怎麽知道？”鑫埮想不到在南大西洋還有認識自己的人。
“我是拿破侖*波拿巴，在這兒已經等你很久了。”那滿臉威武的中年男子說道。
“拿破侖*波拿巴？您不是法蘭西帝國的皇帝嗎？您怎麽還活著？”鑫埮很是吃驚，但又為自己能見到這位蓋世雄主而深感榮幸。
“是的，我就是曾經的法國皇帝，但我沒活著，我已經死了快180年了。”拿破侖說道，“這裏是我生命的最後一站——聖赫勒拿島。
“聖赫勒拿島。” 鑫埮開始迴憶曆史：1815年夏，滑鐵盧一戰，拿破侖戰敗後被流放到聖赫勒拿島，並於1821年死在島上，隨後其棺木……
“你是個混蛋！”拿破侖突然罵道。
“……”
“在自己的祖國多好，我斷氣的時候就在這裏，而不在我的祖國，我是迫不得已，可你居然要到北歐去送死！”拿破侖咆哮起來。
“跟我說話的肯定是拿破侖的靈魂，已經近似於神了。所以才知道我的心思，”鑫埮並不在意拿破侖的批評，他早就對批評麻木了，於是在心裏說道。
“迴去吧！迴去吧！年輕人！”拿破侖用他的鞭子柄輕輕地敲著鑫埮的腦袋，“你知不知道你現在在幹嘛？你已經靈魂出竅了！現在看到的一切都不是真的！都是你的幻覺，迴去吧！迴到現實中去吧！”
“我不想迴去，現實太殘酷了，要考試還要受冷嘲熱諷。雖然上次考試老師說我考得可以，但我覺得還是太差了，不可能考個好大學，所以……”
“混蛋！在我的字典裏，沒有‘不可能’這個詞。”拿破侖正色道，過了一會兒又冷笑著望著鑫埮：“眼前的一切都源於你的幻想，你幻想和某人一起逃學，飄洋過海……你以前不是幻想過這樣的情節嗎？怎麽差不多每次都是這樣啊？”
“我也不知道，這樣的想法是不是很俗啊？”鑫埮一點兒也不害怕眼前曾經率軍殺人如麻的拿破侖，嬉皮笑臉地問道。
“這不是一個俗的問題，而是一個土不土的問題，不過我可以告訴你，這樣的想法很土，土得掉渣！”拿破侖沒好氣地說。
鑫埮哭笑不得，正準備繼續問，他覺得自己跟拿破侖還是挺談得來的，但拿破侖突然舉起了鞭子：“迴去！迴去！不敢麵對現實，就是一個懦夫！現實中該幹什麽就幹什麽，該追求什麽就追求什麽！”
……
現實中還沒上晚自習。“怎麽這次這麽短？”鑫埮想不通，“是不是我想象力沒以前豐富了，不然為什麽想不出什麽故事來？”
鑫埮拍了拍自己的腦袋：“不好玩，這次的幻想一點都不好玩，情節太不曲折了……”他為此感到特別煩燥。
1999年12月10日
每次見到“晴虹”， 鑫埮還是特別高興。“她對我而言有很重要的精神價值。”鑫埮這樣評價“晴虹”，“這種精神價值帶給我激情和力量，使我產生充沛的精力投入到學習中去。”
想起政治課中關於物質文明和精神文明的論述，鑫埮想：“也許這就是精神文明對物質文明所起的精神動力和智力支持作用吧。”“該追求什麽就追求什麽！”鑫埮仍然記得拿破包的話，“但是‘晴虹’是該追求的嗎？”
在他心中，“追求”、“晴虹”兩個詞是怎麽也寫不到一塊兒的。“如果……那麽……”，“要是……那就……”鑫埮天天用這樣的關聯詞“造句”，但他和“晴虹”之間並沒有‘如果’、“要是”，所以也沒有“那麽”、“那就”。盡管他越來越渴望認識“晴虹”，但他的默默注視是不能改變現狀的。說明白了，他沒這個膽。
2000年1月16日
幾個月來鑫埮仍然經常見到‘寒冰’， 鑫埮每次都和她對視，不過也僅此而已，雙方誰也沒有說話，
“也許這就是‘柏拉圖式的精神戀愛’。”鑫埮想，他覺得這樣也挺不錯的，“就這樣繼續下去。”他現在根本不想認識‘寒冰’，因為表情淒苦的她讓鑫埮想哭，不如“晴虹” 能給他力量。
然而隨著對“晴虹”的幻想一次次地破滅，‘晴虹’在鑫埮心中的地位也逐漸下降。
“為什麽上天不給我一個認識她的機會？”鑫埮老是在埋怨，一次次地鼓起勇氣又一次次地敗下陣來，因為他實在找不到一個說話的理由。
“如果她遇到了什麽麻煩，碰巧被我遇到，我去幫她，然後……”鑫埮經常這樣想。
但這一切設想都沒能成為現實，鑫埮越來越苦惱。曾經讓他激情燃燒的‘晴虹’終於變得和白英一樣不再神聖，成為鑫埮心中的一個普通女孩。
三年後身在大學的鑫埮看到一段讓他共鳴的話：“……迴憶這種事情是一種折磨，但把這些事情放在心底更是一種痛苦。仔細想想，這樣的戀愛，誰能接受？沒有鮮花，沒有等待，隻有默默地注視，而她卻不一定能夠感覺到。不過更多的時候我們喜歡一個人時選擇的卻是這種方式，因為你隻想在背後默默地注視著她，等著在她需要你的時候站出來，可是事實是這樣的機會並不多，而往往在這種等待中幸福就會溜走……”
如果這段話提前3年被鑫埮看到，也許他以後的命運就要改寫，因為‘晴虹’等人在某一段時間內在鑫埮心中有著崇高的地位，鑫埮相當在乎她們……
但是，鑫埮確實錯過了一次又一次……