2000年1月18日
中午鑫埮吃飯時，在擁擠的人群看見了一個身穿桔紅色上衣，留著披肩長發的女孩，盡管是見到了她的側麵，但鑫埮已怦然心動，她的左耳後方的一顆紅痣，鑫埮已看得很清楚。
2000年1月22日
午飯後鑫埮一人走向教室，望著天空飛舞的雪花，他不禁想起4天前見到的那個女孩，他深信一定可再次見到她，“盡管上次沒看到她的正麵，但如果再次見麵的話，一定可以把她認出。”
“唉，什麽時候見到她啊？”鑫埮又低著頭感歎。迎麵走來一群人，其中有一個留著披肩的女孩，桔紅色的上衣在白雪的映襯下格外顯眼，她夾在兩個女生中間左顧右盼，談笑風生。
“是她，應該是她。”鑫埮緊盯著她，走到她的後麵又扭頭，看到了她左耳根的紅痣，“真的是她！”
鑫埮欣喜若狂，“真是太巧了，我一想她，她就真的出現了。”
他越想越興奮：“莫非是上天知道我在想她，特意將她送來？這麽巧，真是太有緣了，這可是前所未有的，我和她之間肯定會發生什麽故事，不然就不會這麽巧”。在那一瞬間，以前的宋蘭、金雪蓮、何歡、白英、“寒冰”，“晴虹”全部被心中翻騰的巨浪卷起，又深深地埋進了心底。
“她肯定會大大地改變我！”鑫埮在路上不停地點頭，不斷在心中這樣提醒自己。
2000年3月27日
見到那個女孩沒兩天，學校就放假了，天氣也放晴，鑫埮給她取名“晴雪”，天天想著她。
“她比‘晴虹’長得漂亮，也更有青春活動，給我更大的力量。”鑫埮這樣想著，並將對“晴雪”的好感轉化為學習動力，學習起來更勤奮，自我感覺也學到了不少東西。
每次見到‘晴雪’都讓鑫埮激動不已，然而他總期待上天給他一個認識“晴雪”的機會，就像以前期待認識‘晴虹’一樣，但至今他都沒有得到，他的焦急和煩燥當然無濟虧事。鑫埮始終沒那個勇氣，春天已經過半，天氣漸漸變暖變熱。一切都在變，鑫埮的膽量始終沒變。
晚自習前，鑫埮去學校超市。超市在校園的一個角落裏，距離教學樓和行政樓有點遠，一群小青年正站在超市門口喝汽水，邊喝邊東張西望。看著他們那吊兒鋃鐺的樣子，憑鑫埮多次觀看打架的“經驗”，感覺他們是“外麵混的”，惹不得。
鑫埮買完東西剛出門，就聽見一個低沉的聲音：“兄弟們，準備！”
隻見那為首的小青年拿著半瓶汽水大搖大擺地走向一個剛打完球大汗淋漓隻穿著一件襯衣的男生。那個男生鑫埮以前見過多次，因為他是學校有名的“混混”，多次參與打架。
那男生顯然不認識前來挑釁的小青年，沒有任何防備，忽然，那小青年距離那男生還有2米左右時，一下子把汽水瓶往牆上用力一敲，汽水瓶下端立刻破裂，露出鋒利的玻璃尖，電光石火之間，汽水瓶已經捅向那男生的肚子，頓時血流如注，隨後小青年的同伴飛快地圍了上去，獻上了一頓拳打腳踢……
後果如何鑫埮沒有看到，他也不願看到，這種驚心動魄的場麵使他的腿不住地哆嗦。以前在學校也經常見到打架，最壯觀的一次是去年暑假補課時，有人為打水而群毆，雙方都有十幾人，在未分出勝負的情況下，“交戰”雙方都快速調動武裝力量並亮出武器——一人一把砍刀，正在住宿樓下對峙時，不知哪個“多事者”調解成功，以至不少人為沒看成“武打片”感到惋惜。
下自習後，寢室裏不少人都在談論這場力量懸殊的“戰爭”，但這“戰爭”同以前的“戰爭”相比，更讓鑫埮心驚肉跳——那麽多拳頭和腳砸向一個人，那麽多血……鑫埮想起疾速流出的血就想嘔吐，“幸虧我的誌願不是當醫生。”他想。
鑫埮不忍再聽別人的議論，靜靜地去洗手間接水。二中的學生住宿樓與旁邊衛校的住宿樓靠得很近，且每層樓隻有2個洗手間，當鑫埮走進那個靠近衛校住宿樓的洗手間時，看見不少人趴在洗手間的大窗戶上，都伸著頭看著窗戶外麵，這使鑫埮想起魯迅作品《藥》裏的一句話：“……卻隻見一堆人的後背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著……”鑫埮很好奇，也湊過去看，左右晃了半天，終於在人頭縫裏看到了那一幕——衛校一名女生正在洗手間裏洗澡，渾身一絲不掛……。
鑫埮一下子跑了，他不可想象，重點高中怎麽會有那樣“無恥下流”的學生。
“看見吧？看見了吧？”鑫埮同寢室的一個同學也來到洗手間，看著驚魂未定的鑫埮笑道。鑫埮一聲苦笑，繼續接水，一句話都不說。
鑫埮迴到寢室，就有人打趣他：“看到了吧？看到了吧？……”他幹脆不理。同寢室的同學和他並沒有太深的交住，隻因他性情溫順、老實，才有事沒事找他說說話。
有人拍拍鑫埮的肩膀說道：“其實也沒什麽，我們每個人都看過，隻是沒那些人的‘癮’那麽大，他們天天跑去看。”鑫埮聽了哭笑不得。
“哄”地一聲爆笑，隨後傳來一聲少女的尖叫聲，許多人聞之都跑出寢室，隻見那群看少女洗澡的人正在責怪其中一個：“就是你在這亂說，搞得我們都忍不住笑，把她嚇跑了吧，不知道以後還能不能看。”
“我不就說了一句‘身材不錯啊，但她為什麽洗澡不關窗戶呢？’”
“人家身材怎麽樣關你屁事？不關窗戶又關你鳥事？她是熱水洗澡，這幾天天氣又有點熱，打開窗戶涼快一些嘛……”
“以前她們總是關窗戶洗澡，看得很模糊，就是這幾天清晰，你卻在這搗亂……”
“我們每次看都特別守‘紀律’——從來不說笑，你怎麽能違反‘紀律’呢？”
一群人繼續責怪那個“肇事者”，周圍不少跟著附和“就是，就是……”，個個嬉皮笑臉的。
不多時，那個“曝光”的女生寢室有人走進洗手間關窗戶。
“幹嘛？幹嘛呢，這是？”有男生叫道，又引來一陣哄笑。
少女並不搭理，關上窗戶後又在玻璃上貼上窗紙。“噯，別這樣嘛。”又有男生叫道，“打開嘛，涼快！”
一陣笑聲過後，本該風平浪靜。忽然，“啪”的一聲，有男生用磚頭砸碎了貼窗紙的玻璃……於是雙方開始“口水戰”，但最終沒分出“勝負”……
“這是什麽世道嘛？”很少說話的鑫埮在寢室裏不停地發牢騷，“高中生……怎麽這樣……再說二中的好歹也是個重點高中……怎麽……”。
“這沒什麽，一群小流氓，不中用的，今天晚自習的打架你看見了吧？刺激吧？我都嚇得不行了。”一名跟鑫埮同寢室的同學說道，“我到今天才明白希特勒的一句話的內涵：‘這是一個弱肉強食的世界，如果你不奮鬥，你將無法生存！’”
“那又怎麽樣？我們能怎麽辦？”鑫埮問道。
“我聽了去買刀吧，誰欺負我們，我們就砍誰”。
鑫埮沉默不語。
2000年3月28日
買刀一事，鑫埮最終還是響應了，寢室裏有3個人各買了一把大號西瓜刀。
迴到寢室，鑫埮一想起諸次打架的場麵，想起希特勒的名言，越來越興奮。閃亮的長刀握在手，他感覺自己很像武俠片裏的俠客，眼前不斷浮現出衝過來的挑釁者，緊緊地握著刀柄，突然間有一種想砍人的衝動。
“呀！”鑫埮一場大叫，一刀劈向窗戶的側壁，一片木條立刻被削下。
“好快的刀！”鑫埮讚歎道，旋即發現，刀已經缺了一個小口。
“這是什麽刀呀？剛試了一下就缺了，砍人是不是砍不死啊？”鑫埮嘀咕道。
“屁話！砍死了誰負責，我聽了買刀隻是自衛”，倡議買刀的那名同學一邊迴應鑫埮，一邊摸著刀刃。
“哎喲！”他叫道，隻見他的拇指已經開始冒血。“注意一下！這種刀還是很快，把刀收起來吧，真正的刀客是不會輕易亮刀的！”
三人開始把刀放進箱子，另一個受到“倡議”而買刀的同學說：“暑假之前如果沒有人砍我，我就把刀扛迴家切西瓜”，這名同學外號“二愣子”， 外表有些傻裏傻氣的，但人並不傻，跟鑫埮和倡議買刀的同學的學習成績差不多。
大家哈哈大笑，“好！好！好！要不我們三個人組成203班‘刀客聯盟。’”鑫埮更加興奮指著“二愣子”說：“你的刀要切西瓜，你就叫‘瓜刀客’。”又轉過身對著那倡議買刀的同學：“你的刀喝血了，你就叫‘血刀客’。”
“你的刀破了，你就叫‘破刀客’。”有人笑著對鑫埮說道。
一時間，寢室裏充滿了笑聲，鑫埮看到自己成為眾人目光的焦點，突然有一種自己被別人認同的成就感，感到特別滿足。
2000年4月1日
買刀幾天以來，鑫埮常常幻想自己帶著酷酷的表情、穿著一身切夫衫，架著膀子、提著砍刀，步態穩健地把高一時候他深惡痛絕的幾個人砍了，砍得血流滿地，再裂屍……在幻想的過程中，他不斷感受到報仇雪恨的快意。
但幻想完畢之後，鑫埮也害怕自己真的一時糊塗失去理智以致將幻想付諸行動，“那樣……法院……死刑……槍子兒……”他一想起這個也感到恐懼。所以今天上晚自習前，他把刀用報紙包了好幾層，然後把它藏在箱子最底下，並且對自己說不要隨便把刀拿出來玩。
但是，刀！刀！那充滿寒氣的刀一直在眼前晃動，似乎在向鑫埮請求讓它喝點血。鑫埮渾身一陣燥熱，心跳也加快，他覺得有一種力量像要從心裏衝出一樣。他把拳頭捏緊緊的，無意中看了一眼教室前方的世界地圖。
“雲遊海外？去健康島？去巴不得島？找羅基？……”鑫埮覺得那些幻想都太沒意思了，他看了一眼紅色的中國，那個孤懸海外的大島引起了鑫埮的注意。
他知道前不久台灣大選，一群數典意祖的人渣上台執政。此刻他心裏為此更加惱怒，那把寒光閃閃的刀卻從未飲過血的刀啊！終於讓鑫埮想到了一個“用武之地”，
“對，‘殺’過台灣海峽，給這群狗日們‘some colour see see ’。” 鑫埮想，“但是，我一個人去嗎？找個伴吧！誰呢？”思來想去，鑫埮覺得讓他產生強烈好感的‘晴雪’才是一個可以信賴的人，於是他的思緒飛向台灣海峽……
福建沿海，鑫埮和“晴雪”一人背著一把砍刀正在沙灘上騎馬散步，他們打算遊覽一陣子之後就偷偷過海，執行他們的刺殺計劃，為民族除害。
“站住！”一名解放軍軍官帶領一群全副武裝的士兵把鑫埮他們團團圍住。
“下來！把手舉起來！”軍官命令道，一看到士兵手中的槍，二人嚇傻了，剛才激情滿懷的勇氣都扔進了大海。
砍刀被卸下，二人被帶至軍營審問。
“你們是什麽人？為什麽擅自闖入軍事禁區？”審訊員厲聲問道，那樣子比老師批評時兇多了。
“我們是中國人，不知道怎麽闖入軍事禁區的。” 鑫埮老老實實地迴答。
鑫埮的迴答讓幾名士兵忍不住笑了起來。
“我們不知道這裏是軍事禁區。”“晴雪”補充道。又是一陣盤問，解放軍終於弄清楚了二人的身份和“宏偉計劃”，把他們好好批評教育了一番。
清晨臨別時，一名軍官對二人說道：“以後不要蠻幹，太不現實了，且不說刺殺成功之後是否會使海峽兩岸局勢好轉，單看看你們這樣，一人一把西瓜刀殺得了誰？還是好好迴去讀書吧，學好本領貢獻國家。國家強大起來什麽都不在話下……”
告別軍營，一名士兵正在唱歌，歌曰：
“金戈鐵馬莫談，
且看飛機導彈，
隨後並舉千帆，
坦克蕩平台灣，
橫掃沿岸四海，
臣服西北東南，
坐鎮天安呐喊，
中華十美十全！
其時盛夏炎炎，
無雲晴空隻見，
漫天雪花飛遍，
哦，我的地，我的天，
壯誌何時實現？……”
激昂的歌聲響徹天空，響遍大海，海麵頓時波濤洶湧，隻見遠處山野裏：青山隱隱，綠水悠悠；近處小河旁：葉隨風轉，花逐水流；東麵：紅日破浪，海麵紅透；西麵：烏雲漸散，殘月如鉤……
……
“怎麽這次這麽簡單這麽快就迴來了？”鑫埮看著地圖感到特別恐慌，“奇怪，是不是我的想象力大不如前，我越來越笨了呢？但如果這樣，怎麽學習成績又有進步而且感覺學到了不少東西呢？那不是自相矛盾嗎？”鑫埮始終想不明白。
22：00，晚自習上完了，鑫埮不想迴寢室，也不想學，突然他有了一個為自己和‘晴雪’之間的緣紛算命的想法，因為他想知道，還要過多長時間才有扒會認識‘晴雪’。
他覺得自己已經快等不及了，希望這個可能存在又可能不存在的上天能給自己一點啟示。細細算來，從宋蘭，金雪蓮，何歡，白英，“寒冰”，“晴虹”到“晴雪”，“晴雪”是第七個讓鑫埮心動的女孩，於是他就撕了七張紙條。同時，他又覺得事不過三，於是在七張紙條上，分別寫上：三生，三十年，三年，三月，三星期，三天，三小時。紙條全部被揉成小團，鑫埮開始抓鬮。
看了半天，鑫埮才小心翼翼地抓起其中一個，看看四周無人，才慢慢打開——三小時。
“我居然抓了時間最短的一個。”鑫埮一陣高興，但過了一會兒又想起，“三小時之後就是淩晨一點多，那時已經睡覺了，看樣子我和她相遇，永遠隻能在夢中。”鑫埮突然間心灰意冷。
2000年4月28日
雖然鑫埮這些天心情沒有以前那麽好，但學習還是很用功，再加上見到“晴雪”之後很長一段時間高效率的學習，因此在期中考試中，鑫埮考得還不錯——全年級207名。這個成績在去年12月份的月考和上學期末考試的基礎上又有較大進步，鑫埮打破了自己進入高中以來的最高記錄。但鑫埮聽著班主任的表揚卻在心裏不住地惋惜：“唉，要是再高3分就可以進入年級前200名了，那該多好……”
他並不是擔心自己因為進不了年級前200名而在年級大會上受到年級主任的批評，他對各種批評早就毫不在意了；也不是擔心因為進不了年級前200名而讓學校履行當年的合同——保送生進不了年級前200名要向學校繳納2000元罰款，因為鍾老師早就找他談過：那個條款隻是鞭策保送生好好學習的，是“嚇唬”人的，從來沒有被執行過。
“隻是，200名、200名……”鑫埮一直起200名心裏就會長疙瘩，”什麽時候能進啊……”
不過鑫埮打開自己給自己畫的“學習成績曲線圖”，一張大大的坐標紙上，他看見自己的年級名次從剛讀高二時的452名快速攀升至現在的207名時，他又頗有成就感。“這應該是‘晴虹’、‘晴雪’帶給我的。” 鑫埮對此並深信不疑。
下午數學課，老師點了一名同學迴答問題，這個同學是“差點被人拋棄”的一名成績較差的正取生。自從進入高二以來，曾經跟鑫埮的成績不相上下的他一直沒什麽進步，如今被突飛猛進的鑫埮遠遠甩在後麵。
此刻，他站起來，跟以前的鑫埮一樣——沉默
“你又開小差了，怎麽可以這樣呢？這樣的學生用魯迅的話說就是‘哀其不幸、怒其不爭’，活像個孔乙己。”老師不滿地說道。教室裏笑聲一片，鑫埮也忍不住笑了，但剛開始笑卻突然想起：“我高一的時候不也是這樣嗎？別人老是取笑我，我心裏特別難受，可如今麵對他重複我當年的尷尬，我為什麽要笑呢？是嘲笑別人？可內心裏根本沒這想法，我的笑絕對沒什麽惡意，也許以前別人對我笑時也沒什麽惡意。”他開始怪自己當初小心眼，把別人的幾句話、幾聲笑耿耿於懷而虛度青春，到頭來吃虧的還是自己……
鑫埮怎麽也弄不清楚自己笑的原因，最後他在教科書的一頁空白處寫道：“當別人遭遇我曾經的不幸時，我笑了，真的笑了。也許，幸災樂禍是人之常情……”
剛考了好分數的鑫埮，心又變得有點淒涼。
2000年5月8日
鑫埮在203班已經小有名氣，跟高一相比，他明顯開朗了一些，至少見到說過話的男生，他會主動打招唿，遇到不會做的題，也會問別人。
在理科班，曆史、政治、地理課是有老師上而幾乎是沒學生聽的，但鑫埮是學生中的例外，他總是聽得特別認真，因為他從讀小學時就比較喜歡文科。
上午曆史課上完了，但還沒到下課時間，老師開始走下講台轉悠。“嘩嘩”，不少人在收拾其它科目的作業，似乎學生中都形成共識：“這些課可以不聽可以在課堂上幹別的，但老師走下講台時我們就不能太囂張，得給老師一點麵子”。
“老師，毛主席死的時候為什麽指定華國鋒為繼承人？”鑫埮向老師問道。
“這裏是書上和高中曆史資料上不會有的題目，你幹嘛這個？”老師笑著問道，他早就發現這個聽曆史課特別認真的理科生很“另類”，“今天上課的大致內容你記住了嗎？說給我聽聽。”
鑫埮合上書起身複述，老師不住地點頭，“你記住這些就行了”。老師笑道，突然他又反問：“你覺得是什麽原因呢？”
“我覺得這是毛主席特意安排的。”鑫埮認真地答道。
“廢話！”鑫埮周圍的同學卻笑了起來。
“繼續說。”老師仍然望著鑫埮笑，雙手抱左胸前，身體左右搖晃。
鑫埮緩緩說道：“毛主席臨終前說過：‘我一生幹了兩件大事：第一件事是打敗了蔣介石，把他趕到了幾個海島上，對這件事，持異議的人不多，第二件事發動文化大革命，對這件事，反對者不少……’由此可見‘文革’在毛主席心中的地位。但對英明一世的毛主席來說，當時間已經到了1976年，‘文革’已進行了十年的時候，他應該意識到發動文化大革命是一個錯誤的決定。在那個年代，毛主席不是人，是神！甚至連他自己都可能認為自己是神，決不會犯錯誤，因此就算他明知道錯了他也決不會認錯，如果他把他一直比較欣賞但政見又跟他不同的鄧小平指定為繼承人，那就等於認錯，他是不會這麽幹的；如果把‘文革派’的某個人指定為繼承人，他可以想象‘四人幫’在他死後會更加肆意妄為，禍國殃民，所以他也不會讓‘四人幫’當權；而華國鋒仁慈軟弱，是個典型的‘中間派’，如此‘文革派’和‘元老派’都可以暫接受他，所以在毛主席死後短期內‘文革派’和‘元老派’不會發生爭奪，全國政局也不致於失控。同時，毛主席把軍權委任於葉劍英等‘元老派’之手，使之有足夠的實力扳倒‘四人幫’，還全國人民一個穩定。總之，毛主席就是利用華國鋒仁弱的特點穩住‘元老派’和‘四人幫’，既使人民利益不受到太大侵犯，又保證自己生前的麵子，毛主席高高在上被人崇拜幾十年，也許特別要麵子……”
鑫埮的聲音不大，但全班同學見到這個“悶葫蘆”突然滔滔不絕，都覺得很奇怪，沒有人說話，都靜靜地聽鑫埮發表演講。此時下課鈴響了，鑫埮意猶未盡，全班人的笑聲讓他沒膽量繼續說下去。
老師示意鑫埮坐下，笑道：“你的見解很獨到，分析得很精辟，思維很活躍，很好！”老師一邊笑一邊往講台上走，“不過這樣題目文科生都不會考，你們理科生在‘會考’的時候當然更不會考。”老師拿著講義離開了教室，讓鑫埮好生失望。
2000年5月19日
曆史、政治、地理三門課都快上完了，鑫埮開始複習這些課程，因為6月20日‘會考’要考這些科目，雖然知道“會考”隻是一個形式，監考也相當鬆，但鑫埮仍然決定憑實力去考，他覺得做人就要“走得正”。
看到政治中的哲學部分，鑫埮看著“必然與偶然”、“主觀與客觀”等內容，突然想起宋蘭等人，禁不住又是一番感慨：
“從宋蘭到‘晴雪’，我一共對七個女孩動過心，像個‘花心大蘿卜’一樣，這似乎說明我天生就是一個多情種子。既然如此，在1996年讀第一個初三、進入青春期時對異性產生那種感覺就是一種必然，但這第一個人偏偏是宋蘭，也許這是一種偶然。更典型的是，自從進入高中以後，在最苦悶的時刻見到了孤獨的白英和憂鬱的‘寒冰’；當心情好轉時，發現了常常麵帶微笑的‘晴虹’；當變得有些開朗時又見到了陽光的‘晴雪’。或許這其中也有必然和偶然的辯證關係……”。
“對於她們的感覺，她們全然不知道，隻有我自己知道。也就是說，她們作為一種客觀實體在這個物質世界存在，而我的主觀意識，卻讓我和她們發生了那麽多故事，但事實又證明，人的主觀意識不能改變客觀存在。我怎麽樣去改變現狀呢？”尤其是“晴雪”，這個目前最讓鑫埮感到喜悅的女孩，鑫埮怎麽也想不出一個好辦法，“要是我跟她同班就好了，就像現在和金雪蓮同班一樣。”但如今他不僅對金雪蓮不“來電”，而且特別不想見她，就像他總在刻意迴避宋蘭、何歡等“故人”一樣，“可惜呀，不現實，”鑫埮不停地搖頭。
現實？有一個現實就是鑫埮真的特別喜歡文科，隻是去年為報答都郝老師的“知遇之恩”才進了理科班以便學習化學，並一直提醒自己一定要在化學領域作出重大貢獻。但是現在，鑫埮也不太喜歡化學，沒了郝老師，他學化學也沒勁，盡管化學成績一直不錯。
“如果當初選擇我喜愛的文科，也許現在會更好。”鑫埮心裏有一種不甘心的感覺，“為什麽郝老師不是教曆史、政治、地理等科目呢？”
“跟你說過多少遍了，曆史不容假設！”鑫埮心裏突然冒出一個聲音，他忙收迴思緒，又開始看書。
中午鑫埮吃飯時，在擁擠的人群看見了一個身穿桔紅色上衣，留著披肩長發的女孩，盡管是見到了她的側麵，但鑫埮已怦然心動，她的左耳後方的一顆紅痣，鑫埮已看得很清楚。
2000年1月22日
午飯後鑫埮一人走向教室，望著天空飛舞的雪花，他不禁想起4天前見到的那個女孩，他深信一定可再次見到她，“盡管上次沒看到她的正麵，但如果再次見麵的話，一定可以把她認出。”
“唉，什麽時候見到她啊？”鑫埮又低著頭感歎。迎麵走來一群人，其中有一個留著披肩的女孩，桔紅色的上衣在白雪的映襯下格外顯眼，她夾在兩個女生中間左顧右盼，談笑風生。
“是她，應該是她。”鑫埮緊盯著她，走到她的後麵又扭頭，看到了她左耳根的紅痣，“真的是她！”
鑫埮欣喜若狂，“真是太巧了，我一想她，她就真的出現了。”
他越想越興奮：“莫非是上天知道我在想她，特意將她送來？這麽巧，真是太有緣了，這可是前所未有的，我和她之間肯定會發生什麽故事，不然就不會這麽巧”。在那一瞬間，以前的宋蘭、金雪蓮、何歡、白英、“寒冰”，“晴虹”全部被心中翻騰的巨浪卷起，又深深地埋進了心底。
“她肯定會大大地改變我！”鑫埮在路上不停地點頭，不斷在心中這樣提醒自己。
2000年3月27日
見到那個女孩沒兩天，學校就放假了，天氣也放晴，鑫埮給她取名“晴雪”，天天想著她。
“她比‘晴虹’長得漂亮，也更有青春活動，給我更大的力量。”鑫埮這樣想著，並將對“晴雪”的好感轉化為學習動力，學習起來更勤奮，自我感覺也學到了不少東西。
每次見到‘晴雪’都讓鑫埮激動不已，然而他總期待上天給他一個認識“晴雪”的機會，就像以前期待認識‘晴虹’一樣，但至今他都沒有得到，他的焦急和煩燥當然無濟虧事。鑫埮始終沒那個勇氣，春天已經過半，天氣漸漸變暖變熱。一切都在變，鑫埮的膽量始終沒變。
晚自習前，鑫埮去學校超市。超市在校園的一個角落裏，距離教學樓和行政樓有點遠，一群小青年正站在超市門口喝汽水，邊喝邊東張西望。看著他們那吊兒鋃鐺的樣子，憑鑫埮多次觀看打架的“經驗”，感覺他們是“外麵混的”，惹不得。
鑫埮買完東西剛出門，就聽見一個低沉的聲音：“兄弟們，準備！”
隻見那為首的小青年拿著半瓶汽水大搖大擺地走向一個剛打完球大汗淋漓隻穿著一件襯衣的男生。那個男生鑫埮以前見過多次，因為他是學校有名的“混混”，多次參與打架。
那男生顯然不認識前來挑釁的小青年，沒有任何防備，忽然，那小青年距離那男生還有2米左右時，一下子把汽水瓶往牆上用力一敲，汽水瓶下端立刻破裂，露出鋒利的玻璃尖，電光石火之間，汽水瓶已經捅向那男生的肚子，頓時血流如注，隨後小青年的同伴飛快地圍了上去，獻上了一頓拳打腳踢……
後果如何鑫埮沒有看到，他也不願看到，這種驚心動魄的場麵使他的腿不住地哆嗦。以前在學校也經常見到打架，最壯觀的一次是去年暑假補課時，有人為打水而群毆，雙方都有十幾人，在未分出勝負的情況下，“交戰”雙方都快速調動武裝力量並亮出武器——一人一把砍刀，正在住宿樓下對峙時，不知哪個“多事者”調解成功，以至不少人為沒看成“武打片”感到惋惜。
下自習後，寢室裏不少人都在談論這場力量懸殊的“戰爭”，但這“戰爭”同以前的“戰爭”相比，更讓鑫埮心驚肉跳——那麽多拳頭和腳砸向一個人，那麽多血……鑫埮想起疾速流出的血就想嘔吐，“幸虧我的誌願不是當醫生。”他想。
鑫埮不忍再聽別人的議論，靜靜地去洗手間接水。二中的學生住宿樓與旁邊衛校的住宿樓靠得很近，且每層樓隻有2個洗手間，當鑫埮走進那個靠近衛校住宿樓的洗手間時，看見不少人趴在洗手間的大窗戶上，都伸著頭看著窗戶外麵，這使鑫埮想起魯迅作品《藥》裏的一句話：“……卻隻見一堆人的後背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著……”鑫埮很好奇，也湊過去看，左右晃了半天，終於在人頭縫裏看到了那一幕——衛校一名女生正在洗手間裏洗澡，渾身一絲不掛……。
鑫埮一下子跑了，他不可想象，重點高中怎麽會有那樣“無恥下流”的學生。
“看見吧？看見了吧？”鑫埮同寢室的一個同學也來到洗手間，看著驚魂未定的鑫埮笑道。鑫埮一聲苦笑，繼續接水，一句話都不說。
鑫埮迴到寢室，就有人打趣他：“看到了吧？看到了吧？……”他幹脆不理。同寢室的同學和他並沒有太深的交住，隻因他性情溫順、老實，才有事沒事找他說說話。
有人拍拍鑫埮的肩膀說道：“其實也沒什麽，我們每個人都看過，隻是沒那些人的‘癮’那麽大，他們天天跑去看。”鑫埮聽了哭笑不得。
“哄”地一聲爆笑，隨後傳來一聲少女的尖叫聲，許多人聞之都跑出寢室，隻見那群看少女洗澡的人正在責怪其中一個：“就是你在這亂說，搞得我們都忍不住笑，把她嚇跑了吧，不知道以後還能不能看。”
“我不就說了一句‘身材不錯啊，但她為什麽洗澡不關窗戶呢？’”
“人家身材怎麽樣關你屁事？不關窗戶又關你鳥事？她是熱水洗澡，這幾天天氣又有點熱，打開窗戶涼快一些嘛……”
“以前她們總是關窗戶洗澡，看得很模糊，就是這幾天清晰，你卻在這搗亂……”
“我們每次看都特別守‘紀律’——從來不說笑，你怎麽能違反‘紀律’呢？”
一群人繼續責怪那個“肇事者”，周圍不少跟著附和“就是，就是……”，個個嬉皮笑臉的。
不多時，那個“曝光”的女生寢室有人走進洗手間關窗戶。
“幹嘛？幹嘛呢，這是？”有男生叫道，又引來一陣哄笑。
少女並不搭理，關上窗戶後又在玻璃上貼上窗紙。“噯，別這樣嘛。”又有男生叫道，“打開嘛，涼快！”
一陣笑聲過後，本該風平浪靜。忽然，“啪”的一聲，有男生用磚頭砸碎了貼窗紙的玻璃……於是雙方開始“口水戰”，但最終沒分出“勝負”……
“這是什麽世道嘛？”很少說話的鑫埮在寢室裏不停地發牢騷，“高中生……怎麽這樣……再說二中的好歹也是個重點高中……怎麽……”。
“這沒什麽，一群小流氓，不中用的，今天晚自習的打架你看見了吧？刺激吧？我都嚇得不行了。”一名跟鑫埮同寢室的同學說道，“我到今天才明白希特勒的一句話的內涵：‘這是一個弱肉強食的世界，如果你不奮鬥，你將無法生存！’”
“那又怎麽樣？我們能怎麽辦？”鑫埮問道。
“我聽了去買刀吧，誰欺負我們，我們就砍誰”。
鑫埮沉默不語。
2000年3月28日
買刀一事，鑫埮最終還是響應了，寢室裏有3個人各買了一把大號西瓜刀。
迴到寢室，鑫埮一想起諸次打架的場麵，想起希特勒的名言，越來越興奮。閃亮的長刀握在手，他感覺自己很像武俠片裏的俠客，眼前不斷浮現出衝過來的挑釁者，緊緊地握著刀柄，突然間有一種想砍人的衝動。
“呀！”鑫埮一場大叫，一刀劈向窗戶的側壁，一片木條立刻被削下。
“好快的刀！”鑫埮讚歎道，旋即發現，刀已經缺了一個小口。
“這是什麽刀呀？剛試了一下就缺了，砍人是不是砍不死啊？”鑫埮嘀咕道。
“屁話！砍死了誰負責，我聽了買刀隻是自衛”，倡議買刀的那名同學一邊迴應鑫埮，一邊摸著刀刃。
“哎喲！”他叫道，隻見他的拇指已經開始冒血。“注意一下！這種刀還是很快，把刀收起來吧，真正的刀客是不會輕易亮刀的！”
三人開始把刀放進箱子，另一個受到“倡議”而買刀的同學說：“暑假之前如果沒有人砍我，我就把刀扛迴家切西瓜”，這名同學外號“二愣子”， 外表有些傻裏傻氣的，但人並不傻，跟鑫埮和倡議買刀的同學的學習成績差不多。
大家哈哈大笑，“好！好！好！要不我們三個人組成203班‘刀客聯盟。’”鑫埮更加興奮指著“二愣子”說：“你的刀要切西瓜，你就叫‘瓜刀客’。”又轉過身對著那倡議買刀的同學：“你的刀喝血了，你就叫‘血刀客’。”
“你的刀破了，你就叫‘破刀客’。”有人笑著對鑫埮說道。
一時間，寢室裏充滿了笑聲，鑫埮看到自己成為眾人目光的焦點，突然有一種自己被別人認同的成就感，感到特別滿足。
2000年4月1日
買刀幾天以來，鑫埮常常幻想自己帶著酷酷的表情、穿著一身切夫衫，架著膀子、提著砍刀，步態穩健地把高一時候他深惡痛絕的幾個人砍了，砍得血流滿地，再裂屍……在幻想的過程中，他不斷感受到報仇雪恨的快意。
但幻想完畢之後，鑫埮也害怕自己真的一時糊塗失去理智以致將幻想付諸行動，“那樣……法院……死刑……槍子兒……”他一想起這個也感到恐懼。所以今天上晚自習前，他把刀用報紙包了好幾層，然後把它藏在箱子最底下，並且對自己說不要隨便把刀拿出來玩。
但是，刀！刀！那充滿寒氣的刀一直在眼前晃動，似乎在向鑫埮請求讓它喝點血。鑫埮渾身一陣燥熱，心跳也加快，他覺得有一種力量像要從心裏衝出一樣。他把拳頭捏緊緊的，無意中看了一眼教室前方的世界地圖。
“雲遊海外？去健康島？去巴不得島？找羅基？……”鑫埮覺得那些幻想都太沒意思了，他看了一眼紅色的中國，那個孤懸海外的大島引起了鑫埮的注意。
他知道前不久台灣大選，一群數典意祖的人渣上台執政。此刻他心裏為此更加惱怒，那把寒光閃閃的刀卻從未飲過血的刀啊！終於讓鑫埮想到了一個“用武之地”，
“對，‘殺’過台灣海峽，給這群狗日們‘some colour see see ’。” 鑫埮想，“但是，我一個人去嗎？找個伴吧！誰呢？”思來想去，鑫埮覺得讓他產生強烈好感的‘晴雪’才是一個可以信賴的人，於是他的思緒飛向台灣海峽……
福建沿海，鑫埮和“晴雪”一人背著一把砍刀正在沙灘上騎馬散步，他們打算遊覽一陣子之後就偷偷過海，執行他們的刺殺計劃，為民族除害。
“站住！”一名解放軍軍官帶領一群全副武裝的士兵把鑫埮他們團團圍住。
“下來！把手舉起來！”軍官命令道，一看到士兵手中的槍，二人嚇傻了，剛才激情滿懷的勇氣都扔進了大海。
砍刀被卸下，二人被帶至軍營審問。
“你們是什麽人？為什麽擅自闖入軍事禁區？”審訊員厲聲問道，那樣子比老師批評時兇多了。
“我們是中國人，不知道怎麽闖入軍事禁區的。” 鑫埮老老實實地迴答。
鑫埮的迴答讓幾名士兵忍不住笑了起來。
“我們不知道這裏是軍事禁區。”“晴雪”補充道。又是一陣盤問，解放軍終於弄清楚了二人的身份和“宏偉計劃”，把他們好好批評教育了一番。
清晨臨別時，一名軍官對二人說道：“以後不要蠻幹，太不現實了，且不說刺殺成功之後是否會使海峽兩岸局勢好轉，單看看你們這樣，一人一把西瓜刀殺得了誰？還是好好迴去讀書吧，學好本領貢獻國家。國家強大起來什麽都不在話下……”
告別軍營，一名士兵正在唱歌，歌曰：
“金戈鐵馬莫談，
且看飛機導彈，
隨後並舉千帆，
坦克蕩平台灣，
橫掃沿岸四海，
臣服西北東南，
坐鎮天安呐喊，
中華十美十全！
其時盛夏炎炎，
無雲晴空隻見，
漫天雪花飛遍，
哦，我的地，我的天，
壯誌何時實現？……”
激昂的歌聲響徹天空，響遍大海，海麵頓時波濤洶湧，隻見遠處山野裏：青山隱隱，綠水悠悠；近處小河旁：葉隨風轉，花逐水流；東麵：紅日破浪，海麵紅透；西麵：烏雲漸散，殘月如鉤……
……
“怎麽這次這麽簡單這麽快就迴來了？”鑫埮看著地圖感到特別恐慌，“奇怪，是不是我的想象力大不如前，我越來越笨了呢？但如果這樣，怎麽學習成績又有進步而且感覺學到了不少東西呢？那不是自相矛盾嗎？”鑫埮始終想不明白。
22：00，晚自習上完了，鑫埮不想迴寢室，也不想學，突然他有了一個為自己和‘晴雪’之間的緣紛算命的想法，因為他想知道，還要過多長時間才有扒會認識‘晴雪’。
他覺得自己已經快等不及了，希望這個可能存在又可能不存在的上天能給自己一點啟示。細細算來，從宋蘭，金雪蓮，何歡，白英，“寒冰”，“晴虹”到“晴雪”，“晴雪”是第七個讓鑫埮心動的女孩，於是他就撕了七張紙條。同時，他又覺得事不過三，於是在七張紙條上，分別寫上：三生，三十年，三年，三月，三星期，三天，三小時。紙條全部被揉成小團，鑫埮開始抓鬮。
看了半天，鑫埮才小心翼翼地抓起其中一個，看看四周無人，才慢慢打開——三小時。
“我居然抓了時間最短的一個。”鑫埮一陣高興，但過了一會兒又想起，“三小時之後就是淩晨一點多，那時已經睡覺了，看樣子我和她相遇，永遠隻能在夢中。”鑫埮突然間心灰意冷。
2000年4月28日
雖然鑫埮這些天心情沒有以前那麽好，但學習還是很用功，再加上見到“晴雪”之後很長一段時間高效率的學習，因此在期中考試中，鑫埮考得還不錯——全年級207名。這個成績在去年12月份的月考和上學期末考試的基礎上又有較大進步，鑫埮打破了自己進入高中以來的最高記錄。但鑫埮聽著班主任的表揚卻在心裏不住地惋惜：“唉，要是再高3分就可以進入年級前200名了，那該多好……”
他並不是擔心自己因為進不了年級前200名而在年級大會上受到年級主任的批評，他對各種批評早就毫不在意了；也不是擔心因為進不了年級前200名而讓學校履行當年的合同——保送生進不了年級前200名要向學校繳納2000元罰款，因為鍾老師早就找他談過：那個條款隻是鞭策保送生好好學習的，是“嚇唬”人的，從來沒有被執行過。
“隻是，200名、200名……”鑫埮一直起200名心裏就會長疙瘩，”什麽時候能進啊……”
不過鑫埮打開自己給自己畫的“學習成績曲線圖”，一張大大的坐標紙上，他看見自己的年級名次從剛讀高二時的452名快速攀升至現在的207名時，他又頗有成就感。“這應該是‘晴虹’、‘晴雪’帶給我的。” 鑫埮對此並深信不疑。
下午數學課，老師點了一名同學迴答問題，這個同學是“差點被人拋棄”的一名成績較差的正取生。自從進入高二以來，曾經跟鑫埮的成績不相上下的他一直沒什麽進步，如今被突飛猛進的鑫埮遠遠甩在後麵。
此刻，他站起來，跟以前的鑫埮一樣——沉默
“你又開小差了，怎麽可以這樣呢？這樣的學生用魯迅的話說就是‘哀其不幸、怒其不爭’，活像個孔乙己。”老師不滿地說道。教室裏笑聲一片，鑫埮也忍不住笑了，但剛開始笑卻突然想起：“我高一的時候不也是這樣嗎？別人老是取笑我，我心裏特別難受，可如今麵對他重複我當年的尷尬，我為什麽要笑呢？是嘲笑別人？可內心裏根本沒這想法，我的笑絕對沒什麽惡意，也許以前別人對我笑時也沒什麽惡意。”他開始怪自己當初小心眼，把別人的幾句話、幾聲笑耿耿於懷而虛度青春，到頭來吃虧的還是自己……
鑫埮怎麽也弄不清楚自己笑的原因，最後他在教科書的一頁空白處寫道：“當別人遭遇我曾經的不幸時，我笑了，真的笑了。也許，幸災樂禍是人之常情……”
剛考了好分數的鑫埮，心又變得有點淒涼。
2000年5月8日
鑫埮在203班已經小有名氣，跟高一相比，他明顯開朗了一些，至少見到說過話的男生，他會主動打招唿，遇到不會做的題，也會問別人。
在理科班，曆史、政治、地理課是有老師上而幾乎是沒學生聽的，但鑫埮是學生中的例外，他總是聽得特別認真，因為他從讀小學時就比較喜歡文科。
上午曆史課上完了，但還沒到下課時間，老師開始走下講台轉悠。“嘩嘩”，不少人在收拾其它科目的作業，似乎學生中都形成共識：“這些課可以不聽可以在課堂上幹別的，但老師走下講台時我們就不能太囂張，得給老師一點麵子”。
“老師，毛主席死的時候為什麽指定華國鋒為繼承人？”鑫埮向老師問道。
“這裏是書上和高中曆史資料上不會有的題目，你幹嘛這個？”老師笑著問道，他早就發現這個聽曆史課特別認真的理科生很“另類”，“今天上課的大致內容你記住了嗎？說給我聽聽。”
鑫埮合上書起身複述，老師不住地點頭，“你記住這些就行了”。老師笑道，突然他又反問：“你覺得是什麽原因呢？”
“我覺得這是毛主席特意安排的。”鑫埮認真地答道。
“廢話！”鑫埮周圍的同學卻笑了起來。
“繼續說。”老師仍然望著鑫埮笑，雙手抱左胸前，身體左右搖晃。
鑫埮緩緩說道：“毛主席臨終前說過：‘我一生幹了兩件大事：第一件事是打敗了蔣介石，把他趕到了幾個海島上，對這件事，持異議的人不多，第二件事發動文化大革命，對這件事，反對者不少……’由此可見‘文革’在毛主席心中的地位。但對英明一世的毛主席來說，當時間已經到了1976年，‘文革’已進行了十年的時候，他應該意識到發動文化大革命是一個錯誤的決定。在那個年代，毛主席不是人，是神！甚至連他自己都可能認為自己是神，決不會犯錯誤，因此就算他明知道錯了他也決不會認錯，如果他把他一直比較欣賞但政見又跟他不同的鄧小平指定為繼承人，那就等於認錯，他是不會這麽幹的；如果把‘文革派’的某個人指定為繼承人，他可以想象‘四人幫’在他死後會更加肆意妄為，禍國殃民，所以他也不會讓‘四人幫’當權；而華國鋒仁慈軟弱，是個典型的‘中間派’，如此‘文革派’和‘元老派’都可以暫接受他，所以在毛主席死後短期內‘文革派’和‘元老派’不會發生爭奪，全國政局也不致於失控。同時，毛主席把軍權委任於葉劍英等‘元老派’之手，使之有足夠的實力扳倒‘四人幫’，還全國人民一個穩定。總之，毛主席就是利用華國鋒仁弱的特點穩住‘元老派’和‘四人幫’，既使人民利益不受到太大侵犯，又保證自己生前的麵子，毛主席高高在上被人崇拜幾十年，也許特別要麵子……”
鑫埮的聲音不大，但全班同學見到這個“悶葫蘆”突然滔滔不絕，都覺得很奇怪，沒有人說話，都靜靜地聽鑫埮發表演講。此時下課鈴響了，鑫埮意猶未盡，全班人的笑聲讓他沒膽量繼續說下去。
老師示意鑫埮坐下，笑道：“你的見解很獨到，分析得很精辟，思維很活躍，很好！”老師一邊笑一邊往講台上走，“不過這樣題目文科生都不會考，你們理科生在‘會考’的時候當然更不會考。”老師拿著講義離開了教室，讓鑫埮好生失望。
2000年5月19日
曆史、政治、地理三門課都快上完了，鑫埮開始複習這些課程，因為6月20日‘會考’要考這些科目，雖然知道“會考”隻是一個形式，監考也相當鬆，但鑫埮仍然決定憑實力去考，他覺得做人就要“走得正”。
看到政治中的哲學部分，鑫埮看著“必然與偶然”、“主觀與客觀”等內容，突然想起宋蘭等人，禁不住又是一番感慨：
“從宋蘭到‘晴雪’，我一共對七個女孩動過心，像個‘花心大蘿卜’一樣，這似乎說明我天生就是一個多情種子。既然如此，在1996年讀第一個初三、進入青春期時對異性產生那種感覺就是一種必然，但這第一個人偏偏是宋蘭，也許這是一種偶然。更典型的是，自從進入高中以後，在最苦悶的時刻見到了孤獨的白英和憂鬱的‘寒冰’；當心情好轉時，發現了常常麵帶微笑的‘晴虹’；當變得有些開朗時又見到了陽光的‘晴雪’。或許這其中也有必然和偶然的辯證關係……”。
“對於她們的感覺，她們全然不知道，隻有我自己知道。也就是說，她們作為一種客觀實體在這個物質世界存在，而我的主觀意識，卻讓我和她們發生了那麽多故事，但事實又證明，人的主觀意識不能改變客觀存在。我怎麽樣去改變現狀呢？”尤其是“晴雪”，這個目前最讓鑫埮感到喜悅的女孩，鑫埮怎麽也想不出一個好辦法，“要是我跟她同班就好了，就像現在和金雪蓮同班一樣。”但如今他不僅對金雪蓮不“來電”，而且特別不想見她，就像他總在刻意迴避宋蘭、何歡等“故人”一樣，“可惜呀，不現實，”鑫埮不停地搖頭。
現實？有一個現實就是鑫埮真的特別喜歡文科，隻是去年為報答都郝老師的“知遇之恩”才進了理科班以便學習化學，並一直提醒自己一定要在化學領域作出重大貢獻。但是現在，鑫埮也不太喜歡化學，沒了郝老師，他學化學也沒勁，盡管化學成績一直不錯。
“如果當初選擇我喜愛的文科，也許現在會更好。”鑫埮心裏有一種不甘心的感覺，“為什麽郝老師不是教曆史、政治、地理等科目呢？”
“跟你說過多少遍了，曆史不容假設！”鑫埮心裏突然冒出一個聲音，他忙收迴思緒，又開始看書。