那是真一個神奇的傍晚,一個陌生人突然間用世界上唯一的一把鑰匙打開了我封閉的內心世界,直到許多年之後我仍然清晰地記得那個寒冷的春夜裏我和漸之間的每一句對話。我想我的世界一定是從那一天起重新獲得了新生,或許那才是我人生真正的開端。

    我奇跡般地能夠重新開口說話了,也不再害怕聽到琴聲,雖然我的話還是很少,但比起先前已經開朗多了。舅父母和老師對我的變化也感到了些許欣慰,雖然大家都不知道促使我改變的原因是什麽。隻有那個放學後在音樂教室裏彈鋼琴的男孩子才清楚地了解發生在我身上的每一個細微的改變。

    我告訴了他關於我的事,那些話我還從來沒有對別人說過,我說了我的父親,說了我的母親,也說了我喜愛的鋼琴。說的時候我會不經意流露出傷心的表情卻沒有再流過眼淚,我想我的眼淚應該是在那天傍晚流盡了。他叫我愛麗絲,他說我是受傷了的愛麗絲。他也說了關於他的事,他的父親是這所學校的校長,這也是他能在放學的教室裏彈琴的原因,他的母親是一位作家,她從年輕時起就喜愛音樂,他還有一位比他年長四歲的哥哥,他們兄弟二人受母親的影響都很喜歡音樂。他除了會彈鋼琴還會拉小提琴,在不少比賽上獲過獎,這些我也都是知道的,因為淩漸這個名字在同學中間是經常被提起的,他是學校裏的名人。

    從那以後我每天放學後都會跑去聽淩漸彈琴,他彈琴的時候我總是坐在巨大的階梯教室的最後一排托著腮幫子聽,我喜歡琴聲混合在空氣裏悠揚地迴響著的那種空曠無邊的感覺。漸練習的時候很隨性,很少看樂譜,他總是從莫紮特彈到蕭邦,從蕭邦彈到李斯特,從李斯特再彈到貝多芬,一首接著一首,直到天黑下去,他就會站起來對著坐在最後排的我喊:“沁,迴家吧。”

    日複一日,漸成了我在學校唯一的也是最好的朋友。下課的時候他經常跑來班上找我,偶爾也會聽到其他人在議論我是怪人,每次他都會挺身而出無比堅定地對他們說:“沁才不是怪人!”就這樣,漸漸地沒有人再說我是怪人了,我成了漸保護著的愛麗絲。

    光陰流轉,我和淩漸從小學部升上了初中部,漸和我成了同班,我們仍然像以前一樣每天放學後去原來的那個音樂教室彈琴。

    每天聽漸彈琴,我已經漸漸地不再害怕琴聲了,於是他開始鼓勵我和大家一起去上音樂課。我說:“我不想去上音樂課,我隻想在音樂教室裏聽漸的琴聲”。

    他笑了,朝我眨眨眼說:“可我想試試看和你一起上音樂課的滋味。”於是我第一次在眾人驚訝的注視下和漸一起去上了音樂課,我再也不害怕上音樂課了。老師的琴聲響起的時候,我悄悄地對淩漸說了句:“謝謝”。漸笑著迴答:“也謝謝你”。

    雖然不再害怕琴聲也已經能和大家一起去上音樂課了,但我一直都沒有再彈過鋼琴,對鋼琴的恐懼還深深地留存在我的心裏,這點我和漸都很清楚。

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