迴到住處，尚天收拾好一切。
用一個陳嬌裝化妝品的小盒子封好藥劑管，拿著那管藥劑，來到超級快遞處，寄迴老家。
“是時候去林小龍那兒了，得快點凝聚二級師心，好早點去考取高級教師資格證。”
那堆戰利品，尚天想著以後再慢慢處理。
來到林小龍家，吳教授正在上課。
透過門縫，劉同和林小龍看到尚天來了，萬分激動。
不顧一旁的吳教授，林小龍起身跑到門邊，“尚老師，您來了，我們都等您兩天了，快來教教我們。”
吳教授滿臉黑線，“幹什麽呢，快迴來上課！”
“吳老師，你先走吧，今天就不辛苦你了。”林小龍聽著吳教授枯燥的課，本來就沒有興趣，一直念念不忘尚天教的那些新奇算法，對吳教授一臉鄙夷。
作為柳城大學堂堂一名教授，居然被一個搞家教的學生搶了風頭，這讓吳教授很是惱火，“不要以為輔導作業輔導得好就多了不起，居然蠱惑學生不聽課，跟你學。你肚子裏有多少墨水，老子走過的橋比你走過的路都多。”
然後轉向林小龍，“你不要忘了，是誰天天辛辛苦苦給你授課，讓你這兩天有所突破的，不要跟著這半吊子家教不學無術。”
劉同聽這話就不高興了，心想你這老頭可真會往自己臉上貼金，我們突破可是托了尚老師的福，你那些知識比得了尚老師，昨天檢查家庭作業，連尚老師教的簡便算法都沒搞明白，還說是我們亂算碰巧得出的答案，那步驟是錯的。
“吳教授，不要不愛聽，仗著自己是大學教授就打壓年輕人，就你這水平也就去大學忽悠那些學渣大學生，和我們尚老師比，你可差遠了。”
這不是劉同拍馬屁，通過尚天的教學，他已然崇拜尚天五體投地，見到這麽一個老怪物羞辱心目中的神級老師，劉同再也抑製不住自己的洪荒之力了，不客氣地迴應吳教授。
什麽？一個書童居然敢對自己這麽說話。我可是名牌大學的教授，被這麽羞辱，我的師道尊嚴往哪兒擱？
“你說什麽，再說一次？”怒不可遏，從來沒有學生敢冒犯的吳教授師心之氣外放。
四級師心，數氣威懾之強，瞬間如大山壓頂。
林小龍和劉同頓覺自己的渺小，尚天也感受到一股威壓。
“這大學教授的師心威懾果然非同凡響。”尚天師心一轉，師心防禦罩將三人罩住。
橙色流光抵禦著吳教授的師心數氣。
“咦，小小年紀居然凝聚了師心。”吳教授沒想到尚天這小子，一個普通大學的學生居然也凝聚了師心，看來教學功底還是有幾分，不過要和我比，你還嫩著呢！
冷笑一聲，“你以為你的一級師心能夠抗衡我的四級師心壓力，少年得誌便猖狂，今天我讓你知道什麽是長幼尊卑。”
他的師心數氣突然化作一記重錘，強力敲擊在尚天的師心護罩上。
鐺！
鍾聲震得三人耳鳴，尚天感覺自己的護罩就要裂開一般。
無數的阿拉伯數字往護罩上鑽，啃噬著護罩的外壁。
蓮花花蕾緩緩運轉，吸收著一部分數字。
“好小子，一個一級師心護罩居然能夠抵得過我師心一擊。”吳教授心想還是低估了這小子，看來有兩小子，他催動師心，重錘輪廓更加清晰和明顯，看來是加強了師心數氣。
尚天此時額頭已然冒汗，自知抵禦不了，然後大聲諷刺道：“作為一個大學教授居然和我等年輕人武鬥，說出去也不怕被說以大欺小，有本事我們文鬥。”
“等老子修為提升，不扁死你。”尚天不是死板之人，既然武鬥占不了便宜，對於文鬥的解題、出題，他可是有著十足的信心，這世界的數學要和他一個地球穿越過來的人比，簡直是不值一提，這大學教授充其量就高中初級水平。
看準這教授對於自己的不屑，尚天知道他肯定會答應和自己文鬥。
果不其然，吳教授收迴了師心數氣，輕蔑地笑道：“也是，一個三流學生還不值得我動手，作為文化人，文鬥是個不錯的選擇。”
吳教授心裏得瑟，老子我可是教學多年，腦子中背題無數，隨便出個題就難死你，一道思考題從數氣中迸發，射向尚天的腦袋。
“還是我先來吧，估計你出的題我幾秒鍾就答出來了，一點挑戰就沒有，要是你答出我這道題就算我輸，免得浪費我時間。我也不為難你，這道題隻是我們名牌大學期末考試的一道小題而已。”
這吳教授也是挺夠無恥的，他明明知道上次期末考試，他班級的重點大學學生都錯了一大半，還是限定的15分鍾。
而現在，他陰險地一笑，“就給你十分鍾吧，要是十分鍾都做不出來，你那小小的數膽，嗬嗬……”
經驗豐富的吳教授知道這小子身懷一級師心，必然也不是一般學生的功力，耍了一個小心眼，布置了一道看似簡單，卻極富技巧的難題，還縮短了常規的考試時限。
林小龍和劉同看了一眼尚天頭上旋轉的題目，“雞兔同籠，共有30個頭，88隻腳。求籠中雞兔各有多少隻?”
尼瑪，這是什麽怪題，一點思緒也沒有。
這老烏龜也太狡詐了，一定是拿著大學數學的超級難題來對付尚老師，太不公平了，說不定還是研究生的入學考試題。
劉同見尚天沒有運轉數氣解答，以為他也沒有頭緒，焦急地說道：“教師的好壞不全在功力修為上，隻要教學質量好，學生容易接受，得到啟發，就是好老師，你和尚老師不比教學，比修為，你都修煉幾十年了，還有柳城大學優質的圖書館資源，這不公平！”
見這題不就是小學腦筋急轉彎的題，尚天心中早已有了解題方案，隻是不急著答而已，他對劉同擺擺手，“誒，不要這樣說嘛，有些人即使多活幾十年，資源再豐富又有什麽用，草包終究是草包！”
“尚老師……”林小龍和劉同都替尚天擔心，這種題明顯超出了一般大學的出題範圍。
草包？居然被這小子說是草包。吳教授剛要發怒，不過他立馬控製住自己，“這小子肯定是想激怒我，亂我心神，讓我題目數氣紊亂，從而看出這道題的破綻，還挺狡猾的嘛。但是我偏不發怒，看你有什麽手段。”
淡淡一笑，吳教授看穿一切的表情，“不要逞強了，想亂我數氣，你還嫩了一點，現在認輸，我還會給你減輕一點數氣反噬。”
用一個陳嬌裝化妝品的小盒子封好藥劑管，拿著那管藥劑，來到超級快遞處，寄迴老家。
“是時候去林小龍那兒了，得快點凝聚二級師心，好早點去考取高級教師資格證。”
那堆戰利品，尚天想著以後再慢慢處理。
來到林小龍家，吳教授正在上課。
透過門縫，劉同和林小龍看到尚天來了，萬分激動。
不顧一旁的吳教授，林小龍起身跑到門邊，“尚老師，您來了，我們都等您兩天了，快來教教我們。”
吳教授滿臉黑線，“幹什麽呢，快迴來上課！”
“吳老師，你先走吧，今天就不辛苦你了。”林小龍聽著吳教授枯燥的課，本來就沒有興趣，一直念念不忘尚天教的那些新奇算法，對吳教授一臉鄙夷。
作為柳城大學堂堂一名教授，居然被一個搞家教的學生搶了風頭，這讓吳教授很是惱火，“不要以為輔導作業輔導得好就多了不起，居然蠱惑學生不聽課，跟你學。你肚子裏有多少墨水，老子走過的橋比你走過的路都多。”
然後轉向林小龍，“你不要忘了，是誰天天辛辛苦苦給你授課，讓你這兩天有所突破的，不要跟著這半吊子家教不學無術。”
劉同聽這話就不高興了，心想你這老頭可真會往自己臉上貼金，我們突破可是托了尚老師的福，你那些知識比得了尚老師，昨天檢查家庭作業，連尚老師教的簡便算法都沒搞明白，還說是我們亂算碰巧得出的答案，那步驟是錯的。
“吳教授，不要不愛聽，仗著自己是大學教授就打壓年輕人，就你這水平也就去大學忽悠那些學渣大學生，和我們尚老師比，你可差遠了。”
這不是劉同拍馬屁，通過尚天的教學，他已然崇拜尚天五體投地，見到這麽一個老怪物羞辱心目中的神級老師，劉同再也抑製不住自己的洪荒之力了，不客氣地迴應吳教授。
什麽？一個書童居然敢對自己這麽說話。我可是名牌大學的教授，被這麽羞辱，我的師道尊嚴往哪兒擱？
“你說什麽，再說一次？”怒不可遏，從來沒有學生敢冒犯的吳教授師心之氣外放。
四級師心，數氣威懾之強，瞬間如大山壓頂。
林小龍和劉同頓覺自己的渺小，尚天也感受到一股威壓。
“這大學教授的師心威懾果然非同凡響。”尚天師心一轉，師心防禦罩將三人罩住。
橙色流光抵禦著吳教授的師心數氣。
“咦，小小年紀居然凝聚了師心。”吳教授沒想到尚天這小子，一個普通大學的學生居然也凝聚了師心，看來教學功底還是有幾分，不過要和我比，你還嫩著呢！
冷笑一聲，“你以為你的一級師心能夠抗衡我的四級師心壓力，少年得誌便猖狂，今天我讓你知道什麽是長幼尊卑。”
他的師心數氣突然化作一記重錘，強力敲擊在尚天的師心護罩上。
鐺！
鍾聲震得三人耳鳴，尚天感覺自己的護罩就要裂開一般。
無數的阿拉伯數字往護罩上鑽，啃噬著護罩的外壁。
蓮花花蕾緩緩運轉，吸收著一部分數字。
“好小子，一個一級師心護罩居然能夠抵得過我師心一擊。”吳教授心想還是低估了這小子，看來有兩小子，他催動師心，重錘輪廓更加清晰和明顯，看來是加強了師心數氣。
尚天此時額頭已然冒汗，自知抵禦不了，然後大聲諷刺道：“作為一個大學教授居然和我等年輕人武鬥，說出去也不怕被說以大欺小，有本事我們文鬥。”
“等老子修為提升，不扁死你。”尚天不是死板之人，既然武鬥占不了便宜，對於文鬥的解題、出題，他可是有著十足的信心，這世界的數學要和他一個地球穿越過來的人比，簡直是不值一提，這大學教授充其量就高中初級水平。
看準這教授對於自己的不屑，尚天知道他肯定會答應和自己文鬥。
果不其然，吳教授收迴了師心數氣，輕蔑地笑道：“也是，一個三流學生還不值得我動手，作為文化人，文鬥是個不錯的選擇。”
吳教授心裏得瑟，老子我可是教學多年，腦子中背題無數，隨便出個題就難死你，一道思考題從數氣中迸發，射向尚天的腦袋。
“還是我先來吧，估計你出的題我幾秒鍾就答出來了，一點挑戰就沒有，要是你答出我這道題就算我輸，免得浪費我時間。我也不為難你，這道題隻是我們名牌大學期末考試的一道小題而已。”
這吳教授也是挺夠無恥的，他明明知道上次期末考試，他班級的重點大學學生都錯了一大半，還是限定的15分鍾。
而現在，他陰險地一笑，“就給你十分鍾吧，要是十分鍾都做不出來，你那小小的數膽，嗬嗬……”
經驗豐富的吳教授知道這小子身懷一級師心，必然也不是一般學生的功力，耍了一個小心眼，布置了一道看似簡單，卻極富技巧的難題，還縮短了常規的考試時限。
林小龍和劉同看了一眼尚天頭上旋轉的題目，“雞兔同籠，共有30個頭，88隻腳。求籠中雞兔各有多少隻?”
尼瑪，這是什麽怪題，一點思緒也沒有。
這老烏龜也太狡詐了，一定是拿著大學數學的超級難題來對付尚老師，太不公平了，說不定還是研究生的入學考試題。
劉同見尚天沒有運轉數氣解答，以為他也沒有頭緒，焦急地說道：“教師的好壞不全在功力修為上，隻要教學質量好，學生容易接受，得到啟發，就是好老師，你和尚老師不比教學，比修為，你都修煉幾十年了，還有柳城大學優質的圖書館資源，這不公平！”
見這題不就是小學腦筋急轉彎的題，尚天心中早已有了解題方案，隻是不急著答而已，他對劉同擺擺手，“誒，不要這樣說嘛，有些人即使多活幾十年，資源再豐富又有什麽用，草包終究是草包！”
“尚老師……”林小龍和劉同都替尚天擔心，這種題明顯超出了一般大學的出題範圍。
草包？居然被這小子說是草包。吳教授剛要發怒，不過他立馬控製住自己，“這小子肯定是想激怒我，亂我心神，讓我題目數氣紊亂，從而看出這道題的破綻，還挺狡猾的嘛。但是我偏不發怒，看你有什麽手段。”
淡淡一笑，吳教授看穿一切的表情，“不要逞強了，想亂我數氣，你還嫩了一點，現在認輸，我還會給你減輕一點數氣反噬。”