開始演小節目了，林雨詩非常沉穩地報幕：“下一個節目，小話劇，《半截鉛筆案》。表演者：周敬海、孔繁軍、郭俊德等，導演並編劇：孔繁軍。”
小話劇演的是法庭裏的故事。法官席、原告席、被告席、律師席、證人席，一一擺好以後，大幕徐徐拉開。
郭俊德滿腹怨氣地走了上來，一開口，就信誓旦旦的：“我叫郭俊德，是原告。我的鉛筆，神不知鬼不覺地就跑到別人手裏去了，我一定要好好治一治偷鉛筆的賊！”說罷，他就理直氣壯地坐上了原告席。
被告孔繁軍上來了，神情沮喪：“我是被告孔繁軍，因為半截鉛筆，讓人家告上了法庭。唉，喝口涼水也塞牙，倒黴呀！”
他垂頭喪氣地坐上了被告席。兩個人你不理我，我不理你，偏偏又四目相對，便再次扭頭各看一方。二認定型，書記員穿著筆挺，夾著公文包直奔書記員的席位，一開口，便發牢騷：“我是法庭的書記員。看，我的服裝蠻不錯吧？模樣是不是長得也可以？可惜，吝嗇的作者在劇中好不容易才給我安排了一句台詞，卻隻有可憐的四個字，‘準備好了’。”
書記員落座，證人許愛萍上來了，也是先向大家埋怨劇本的作者：“我是重要的證人。劇本裏，本來有我的座位，可是導演實在是太壞了。我剛剛一坐下，他就安排法官把我叫起來。而且還有規定，法官不傳喚，證人就不能上來。這不，自我介紹之後，我還必須到證人等待室裏去等待，而且，不許喧嘩。”
周敬海和另兩個法官一起出場了。周敬海個子矮，又是胖墩墩、白淨淨的，穿著長長的法袍，袍子邊拖著地，他卻撩著袍子一本正經地走上了法官席，立刻就把大家給逗笑了。大家笑，他不笑，莊重地坐到法官席上，啪地一敲法槌，頓時，大家又笑了。他的法槌是一把鐵榔頭，桌子上墊了一塊厚膠皮，膠皮上放著一塊破爐板，他一敲，聲音怪怪的，他反倒異常地嚴肅。
啪，他又敲了一下，製止笑聲：“肅靜！”
下邊真的肅靜了，他就開始做審理案件前的準備工作，一本正經地發問：“書記員準備好了嗎？”
“準備好了！”
由於書記員自報家門時有鋪墊，僅有的一句台詞一開場就被說了出來，頓時，觀眾都被劇本的安排逗笑了。
他繼續發問：“原告，請律師或者代理人嗎？”
“不請。”看一眼被告，四目相對，將頭扭向一邊。
“被告，請律師或者代理人嗎？”
“我自己辯護。”看一眼原告，四目相對，將頭扭向一邊。一切準備停當，一位法官發出了口令：“全體起立！”
法庭裏的所有到場的人員都站了起來，喊起立的法官正式宣布：“雙齊市實驗中學最初級人民法庭審理原告郭俊德訴被告孔繁軍偷竊鉛筆案，現在開庭！主審法官，周敬海。其他法官，夏誌平，王杏娟。大家請坐，訴訟開始！”
法庭變得莊重了，主法官麵目威嚴：“原告，陳述你的訴訟請求和訴訟標的。”
“被告偷了我的鉛筆，我要求他還給我。”
“還有嗎？”
“有。我強烈地要求，被告賠償我五毛錢的精神損失費！”
“被告，你偷了原告的鉛筆嗎？”
“我沒偷。”
“原告，你有什麽證據能證明被告偷了你的鉛筆呢？”
“我請求法庭，讓被告把我指認的鉛筆當庭呈給法官。”
“支持。被告，把原告指認的鉛筆呈上來。”
被告把鉛筆交給了一個法官。由於程序酷似法庭，同學們都被新鮮感吸引了。
“請被告迴答問題。被告，迴答是或不是。我手裏這半截鉛筆是你呈上來的嗎？”
“是。”
“原告，你怎麽能證明被告呈上來的這支半截鉛筆就是你的呢？請如實迴答。”
“我這裏還有半支鉛筆，請法官過目。”
“呈上來。”
原告將鉛筆呈了上去，主法官和另外兩個法官交換了一下意見，繼續問原告：“原告，迴答是與不是。看好，我手裏這兩支半截鉛筆都是你的嗎？”
“是。”
“被告，迴答是與不是。這支半截鉛筆是你的嗎？”
“不是。”
“原告，請證明被告呈上來的鉛筆也是你的。”
“我的鉛筆是兩頭削的。考數學的時候許愛萍向我借鉛筆，我隻帶一支鉛筆，就把鉛筆從中間撅斷了，法官，法庭可以當場對一對斷筆的碴口。”
“支持。請當著被告的麵，驗證碴口。”
一位法官走到被告前，當著被告的麵驗證了碴口。
同學們以為案情已經大白，卻沒想到，後麵還有戲。
“被告，碴口吻合嗎？”
“吻合。”
“請證人出庭。”
證人被帶了進來，許愛萍趕緊坐在被告席上。
“證人請起立！”
開場埋下的包袱響了，證人一坐一起，觀眾立刻笑了。
主法官又敲了一下法槌：“肅靜！請證人發誓。”
“我發誓，我的證詞都是真實的。”“證人，考數學的時候你向原告借過鉛筆嗎？”
“借過。”
“請看好，你用的鉛筆是這兩支半截鉛筆中的哪一支？”
一位法官走下去把鉛筆拿給證人看。
“這支。”
拿鉛筆的法官把證人認定的鉛筆交給了主審法官。
大家以為，人證物證都有了，偷筆賊想賴也賴不掉了，可是情節一轉，竟然大出所料。
“證人，事後你將鉛筆還給原告了嗎？”
“沒有。”
“為什麽？”
“答完卷子我就找不到了。”
“你看見被告偷鉛筆了嗎？”
“沒有。但我可以證明，鉛筆確實是原告的。”
迴答過以後，證人坐了下去，屁股剛挨椅子，法官立刻就宣布：“請證人退席。”
剛坐下去的許愛萍立刻不得不站起來，被帶出去了，小話劇又有了喜劇效果。
“被告，你偷鉛筆了嗎？”
“沒有。”
“鉛筆為什麽在你手裏？”
“我撿的。”
“撿的東西應該交還失主或者交公，對嗎？”
“對。可我還沒來得及找到失主，就被告上了法庭。”
“原告，你能繼續提供被告偷你鉛筆的證據嗎？”
“我的證人已經證明了。”
“你還有繼續證明被告偷你鉛筆的其他證據或證人嗎？”
“沒有。”
“法庭調查。請等待合議結果。”
三個法官開始交換意見，統一意見後，主法官便宣讀他們的合議結果：“本法庭合議結果如下：原告郭俊德訴被告孔繁軍偷竊鉛筆，經過法庭調查取證，證據不足，本法庭不予支持。訴訟標的中的五毛錢精神損失費，本法庭也不予支持。”
同學們都感到很驚奇，細細琢磨，卻合情合理。
主審審法官繼續宣讀：“鑒於撿到鉛筆應當交還失主或這交公，被告認可。本法庭建議雙方，由本庭對你們的糾紛作調解處理。原告，你同意嗎？”
“同意。”
“被告，你同意嗎？”
“那就同意吧。”
“態度不能模棱兩可，請迴答同意或不同意。”
“同意。”
“下麵，本法庭宣布郭俊德訴孔繁軍偷竊鉛筆案審議最終結果：原告訴被告偷竊鉛筆證據不足，本法庭不予支持。經原告被告雙方同意，案件由本法庭主持，作調解處理。”
孔繁軍故作激動，跑向法官，連連作揖感謝：“胖子，我可謝謝你啦，胖子，不管什麽事情，都應該依法辦事啊！”（劇終）
同學們熱情地鼓掌。鞠老師乘興告訴張校長：“我們班的林雨詩已經被中央音樂學院認可了，院方十分高興！還有，北體相中了三班的張雷。”
“不錯，真的不錯！”招生的三位老師向辛書記讚許著，心中已認定孔繁軍，肯定是編導係的好料。
又過了幾個節目，該是李家寶和趙嵐共同創作的小品《在船上》了。趙嵐扮演翻譯，英語老師扮演一位大胡子外國船長，李家寶寶扮演一位剛剛獲得數學博士學位的中國留學生。
學生（上）喂，翻譯小姐，請幫我留下一張紀念照好嗎？
翻譯（上）當然可以（接過學生手裏的相機）。在哪裏照？
學生在船首吧。
翻譯 你喜歡乘風破浪，是吧？
學生 對，乘風破浪。這樣可以吧？
翻譯 好，很好。笑一笑，好，好！請問，你們是在船上舉行頒發博士學位的儀式嗎（將照相機還給學生）？
學生 是的，有許多國家的學生。謝謝你。
趙嵐的服裝格外雅致，墨綠色緊身連衣裙的底邊，十分得當處於最能體現形體優美的位置，令她的身材顯得十分苗條。況且，趙嵐本來就長得惹人青睞，她的化裝又近乎專業，出場以後特別搶眼。同學們不禁低聲誇讚，郝玉梅的心裏卻很不舒服，甚至覺得她和李家寶真的會在國外相遇。演出的李家寶和趙嵐並不知道他們的表演會給郝玉梅帶來如此的感受，隻知道，他們的演出已經受到師生們的歡迎，演出該進入下一個情節了。
船長 (英語)
翻譯喂，年輕的博士先生，祝賀你！看見你帶著富於勇敢精神的瀟灑自如，你一定是一位日本學生！
學生 船長先生，你已經先入為主啦！我並不是日本留學生，是中華人民共和國的留學生。
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 中國留學生，獲得了第一名？
學生是的，正是這樣。我為我自己，更為我的祖國，感到無比的驕傲！
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 不，不。年輕的中國公民，在遼闊的大海上，你能看到中華人民共和國製造的現代巨輪嗎？
學生 船長先生，從無到有是規律。那是指日可待的事情。我知道，你是在作退休前的最後一次航行，如果你的身體的確是非常健康的，不久的將來，當我們的巨輪正式下水運行的時
候，我願意介紹你來作客。
翻譯（英語）船長 （英語）哈哈哈哈，
翻譯讓我乘坐你們的巨輪？我會有一個很大的擔心，那就是，我會掉進大海喂鯊魚的！
學生 尊敬的船長先生，像您這樣的年齡，應該是有著豐富經驗的，您的說法怎麽竟然像一個強嘴的孩子啊？有時間快去看看醫生吧，大腦萎縮的人對於過去和將來，腦海裏常常是
是一片空白。
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 親愛的年輕人，盡管你很會說話，但是，你畢竟是在我的船上，這是一個無可辯駁的事實吧？
學生船長先生，此刻大家在您的船上，的的確確，是一個不爭的事實，那麽，英國曾經號稱日不落國，也是一個無可辯駁的事實吧？
翻譯(英語)
船長 （英語）
翻譯 你為什麽不看一看香港的上空？
學生 在我們中國大陸的國土上，所有的租界已經都沒有了，大陸上的英租界同樣也沒有了，但是，這並不等於我們就可以高枕無憂了。正因為如此，當您讓我看一看香港上空的時候，我就須要認真打聽一下，英國政府在香港租期屆滿的時候，會不會在香港落下英國的國旗呢，親愛的船長先生，您能不能公允地判斷一下他們的態度呢？
翻譯（英語）
船長 （英語）
翻譯 你學的是政治
學生 不，我學的是數學。不過，聽到您的一番言辭，我們新中國任何一位有誌氣的年輕人，都會想起世界近代史上的強權政治，您明白嗎，船長先生？
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 伶牙俐齒，您的言辭盡管很婉轉，也很強硬，還是啃不動這艘鋼鐵的巨輪吧？
學生未必吧，當年你們的長輩就是用船隻把黑人從非洲販賣到世界各地當奴隸的，可是如今，在奧林匹克的運動場上，不是連美國也在指望這些奴隸的後代取得好成績，從而升起星條旗嗎？那麽請問，黑奴們的牙齒是不是咬斷了束縛他們手腳的鐵鎖鏈呢？
翻譯 （英語）
船長（英語）
翻譯這，這個嘛……
學生 翻譯小姐，謝謝你公允的翻譯。
翻譯 你會英語？
學生是，是的。但是和這位船長對話，涉及到我們祖國和民族的尊嚴，我就必須使用我的母語。
翻譯先生，時刻不忘自己的祖國和民族，很了不起，我為你感到驕傲和自豪！
學生 謝謝。
翻譯 再見！
二人握手，船長目瞪口呆。（劇終）
劉導演看了節目，心裏非常驚訝，原來，關老爺事前的幽默並不隻是調侃。且不說孔繁軍的劇本和表演，僅就趙嵐而言，她能夠恰如其分地表現外語台詞所要求的藝術表演內涵，憑上影演員目前的外語水平確實就做不到。李家寶和趙嵐的個頭和長相，尤其是那種賦有學問的氣質，一搭眼就是立得起來的形象。而且他們的聲音都不錯。他和李娟、趙敬才竊竊私語之後，抓住一個機會，便悄悄地懇求辛書記：“辛書記，孔繁軍我們已是堅決不能撒手了，你們能幫我們再做一做趙嵐和李家寶的工作嗎？這麽有資質的人才，失之交臂就太可惜了……關局長已經吊起了我們的胃口，我們又是來到你們這裏，總不能讓我們餓著半個肚子迴上海灘吧？”
同學們聽不見招生老師在說什麽，但除了郝玉梅，師生們都很興奮。迴辦公室的路上，徐老師和鞠老師有一種共同的感覺，這一屆考生裏，將來要出大人才……
小話劇演的是法庭裏的故事。法官席、原告席、被告席、律師席、證人席，一一擺好以後，大幕徐徐拉開。
郭俊德滿腹怨氣地走了上來，一開口，就信誓旦旦的：“我叫郭俊德，是原告。我的鉛筆，神不知鬼不覺地就跑到別人手裏去了，我一定要好好治一治偷鉛筆的賊！”說罷，他就理直氣壯地坐上了原告席。
被告孔繁軍上來了，神情沮喪：“我是被告孔繁軍，因為半截鉛筆，讓人家告上了法庭。唉，喝口涼水也塞牙，倒黴呀！”
他垂頭喪氣地坐上了被告席。兩個人你不理我，我不理你，偏偏又四目相對，便再次扭頭各看一方。二認定型，書記員穿著筆挺，夾著公文包直奔書記員的席位，一開口，便發牢騷：“我是法庭的書記員。看，我的服裝蠻不錯吧？模樣是不是長得也可以？可惜，吝嗇的作者在劇中好不容易才給我安排了一句台詞，卻隻有可憐的四個字，‘準備好了’。”
書記員落座，證人許愛萍上來了，也是先向大家埋怨劇本的作者：“我是重要的證人。劇本裏，本來有我的座位，可是導演實在是太壞了。我剛剛一坐下，他就安排法官把我叫起來。而且還有規定，法官不傳喚，證人就不能上來。這不，自我介紹之後，我還必須到證人等待室裏去等待，而且，不許喧嘩。”
周敬海和另兩個法官一起出場了。周敬海個子矮，又是胖墩墩、白淨淨的，穿著長長的法袍，袍子邊拖著地，他卻撩著袍子一本正經地走上了法官席，立刻就把大家給逗笑了。大家笑，他不笑，莊重地坐到法官席上，啪地一敲法槌，頓時，大家又笑了。他的法槌是一把鐵榔頭，桌子上墊了一塊厚膠皮，膠皮上放著一塊破爐板，他一敲，聲音怪怪的，他反倒異常地嚴肅。
啪，他又敲了一下，製止笑聲：“肅靜！”
下邊真的肅靜了，他就開始做審理案件前的準備工作，一本正經地發問：“書記員準備好了嗎？”
“準備好了！”
由於書記員自報家門時有鋪墊，僅有的一句台詞一開場就被說了出來，頓時，觀眾都被劇本的安排逗笑了。
他繼續發問：“原告，請律師或者代理人嗎？”
“不請。”看一眼被告，四目相對，將頭扭向一邊。
“被告，請律師或者代理人嗎？”
“我自己辯護。”看一眼原告，四目相對，將頭扭向一邊。一切準備停當，一位法官發出了口令：“全體起立！”
法庭裏的所有到場的人員都站了起來，喊起立的法官正式宣布：“雙齊市實驗中學最初級人民法庭審理原告郭俊德訴被告孔繁軍偷竊鉛筆案，現在開庭！主審法官，周敬海。其他法官，夏誌平，王杏娟。大家請坐，訴訟開始！”
法庭變得莊重了，主法官麵目威嚴：“原告，陳述你的訴訟請求和訴訟標的。”
“被告偷了我的鉛筆，我要求他還給我。”
“還有嗎？”
“有。我強烈地要求，被告賠償我五毛錢的精神損失費！”
“被告，你偷了原告的鉛筆嗎？”
“我沒偷。”
“原告，你有什麽證據能證明被告偷了你的鉛筆呢？”
“我請求法庭，讓被告把我指認的鉛筆當庭呈給法官。”
“支持。被告，把原告指認的鉛筆呈上來。”
被告把鉛筆交給了一個法官。由於程序酷似法庭，同學們都被新鮮感吸引了。
“請被告迴答問題。被告，迴答是或不是。我手裏這半截鉛筆是你呈上來的嗎？”
“是。”
“原告，你怎麽能證明被告呈上來的這支半截鉛筆就是你的呢？請如實迴答。”
“我這裏還有半支鉛筆，請法官過目。”
“呈上來。”
原告將鉛筆呈了上去，主法官和另外兩個法官交換了一下意見，繼續問原告：“原告，迴答是與不是。看好，我手裏這兩支半截鉛筆都是你的嗎？”
“是。”
“被告，迴答是與不是。這支半截鉛筆是你的嗎？”
“不是。”
“原告，請證明被告呈上來的鉛筆也是你的。”
“我的鉛筆是兩頭削的。考數學的時候許愛萍向我借鉛筆，我隻帶一支鉛筆，就把鉛筆從中間撅斷了，法官，法庭可以當場對一對斷筆的碴口。”
“支持。請當著被告的麵，驗證碴口。”
一位法官走到被告前，當著被告的麵驗證了碴口。
同學們以為案情已經大白，卻沒想到，後麵還有戲。
“被告，碴口吻合嗎？”
“吻合。”
“請證人出庭。”
證人被帶了進來，許愛萍趕緊坐在被告席上。
“證人請起立！”
開場埋下的包袱響了，證人一坐一起，觀眾立刻笑了。
主法官又敲了一下法槌：“肅靜！請證人發誓。”
“我發誓，我的證詞都是真實的。”“證人，考數學的時候你向原告借過鉛筆嗎？”
“借過。”
“請看好，你用的鉛筆是這兩支半截鉛筆中的哪一支？”
一位法官走下去把鉛筆拿給證人看。
“這支。”
拿鉛筆的法官把證人認定的鉛筆交給了主審法官。
大家以為，人證物證都有了，偷筆賊想賴也賴不掉了，可是情節一轉，竟然大出所料。
“證人，事後你將鉛筆還給原告了嗎？”
“沒有。”
“為什麽？”
“答完卷子我就找不到了。”
“你看見被告偷鉛筆了嗎？”
“沒有。但我可以證明，鉛筆確實是原告的。”
迴答過以後，證人坐了下去，屁股剛挨椅子，法官立刻就宣布：“請證人退席。”
剛坐下去的許愛萍立刻不得不站起來，被帶出去了，小話劇又有了喜劇效果。
“被告，你偷鉛筆了嗎？”
“沒有。”
“鉛筆為什麽在你手裏？”
“我撿的。”
“撿的東西應該交還失主或者交公，對嗎？”
“對。可我還沒來得及找到失主，就被告上了法庭。”
“原告，你能繼續提供被告偷你鉛筆的證據嗎？”
“我的證人已經證明了。”
“你還有繼續證明被告偷你鉛筆的其他證據或證人嗎？”
“沒有。”
“法庭調查。請等待合議結果。”
三個法官開始交換意見，統一意見後，主法官便宣讀他們的合議結果：“本法庭合議結果如下：原告郭俊德訴被告孔繁軍偷竊鉛筆，經過法庭調查取證，證據不足，本法庭不予支持。訴訟標的中的五毛錢精神損失費，本法庭也不予支持。”
同學們都感到很驚奇，細細琢磨，卻合情合理。
主審審法官繼續宣讀：“鑒於撿到鉛筆應當交還失主或這交公，被告認可。本法庭建議雙方，由本庭對你們的糾紛作調解處理。原告，你同意嗎？”
“同意。”
“被告，你同意嗎？”
“那就同意吧。”
“態度不能模棱兩可，請迴答同意或不同意。”
“同意。”
“下麵，本法庭宣布郭俊德訴孔繁軍偷竊鉛筆案審議最終結果：原告訴被告偷竊鉛筆證據不足，本法庭不予支持。經原告被告雙方同意，案件由本法庭主持，作調解處理。”
孔繁軍故作激動，跑向法官，連連作揖感謝：“胖子，我可謝謝你啦，胖子，不管什麽事情，都應該依法辦事啊！”（劇終）
同學們熱情地鼓掌。鞠老師乘興告訴張校長：“我們班的林雨詩已經被中央音樂學院認可了，院方十分高興！還有，北體相中了三班的張雷。”
“不錯，真的不錯！”招生的三位老師向辛書記讚許著，心中已認定孔繁軍，肯定是編導係的好料。
又過了幾個節目，該是李家寶和趙嵐共同創作的小品《在船上》了。趙嵐扮演翻譯，英語老師扮演一位大胡子外國船長，李家寶寶扮演一位剛剛獲得數學博士學位的中國留學生。
學生（上）喂，翻譯小姐，請幫我留下一張紀念照好嗎？
翻譯（上）當然可以（接過學生手裏的相機）。在哪裏照？
學生在船首吧。
翻譯 你喜歡乘風破浪，是吧？
學生 對，乘風破浪。這樣可以吧？
翻譯 好，很好。笑一笑，好，好！請問，你們是在船上舉行頒發博士學位的儀式嗎（將照相機還給學生）？
學生 是的，有許多國家的學生。謝謝你。
趙嵐的服裝格外雅致，墨綠色緊身連衣裙的底邊，十分得當處於最能體現形體優美的位置，令她的身材顯得十分苗條。況且，趙嵐本來就長得惹人青睞，她的化裝又近乎專業，出場以後特別搶眼。同學們不禁低聲誇讚，郝玉梅的心裏卻很不舒服，甚至覺得她和李家寶真的會在國外相遇。演出的李家寶和趙嵐並不知道他們的表演會給郝玉梅帶來如此的感受，隻知道，他們的演出已經受到師生們的歡迎，演出該進入下一個情節了。
船長 (英語)
翻譯喂，年輕的博士先生，祝賀你！看見你帶著富於勇敢精神的瀟灑自如，你一定是一位日本學生！
學生 船長先生，你已經先入為主啦！我並不是日本留學生，是中華人民共和國的留學生。
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 中國留學生，獲得了第一名？
學生是的，正是這樣。我為我自己，更為我的祖國，感到無比的驕傲！
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 不，不。年輕的中國公民，在遼闊的大海上，你能看到中華人民共和國製造的現代巨輪嗎？
學生 船長先生，從無到有是規律。那是指日可待的事情。我知道，你是在作退休前的最後一次航行，如果你的身體的確是非常健康的，不久的將來，當我們的巨輪正式下水運行的時
候，我願意介紹你來作客。
翻譯（英語）船長 （英語）哈哈哈哈，
翻譯讓我乘坐你們的巨輪？我會有一個很大的擔心，那就是，我會掉進大海喂鯊魚的！
學生 尊敬的船長先生，像您這樣的年齡，應該是有著豐富經驗的，您的說法怎麽竟然像一個強嘴的孩子啊？有時間快去看看醫生吧，大腦萎縮的人對於過去和將來，腦海裏常常是
是一片空白。
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 親愛的年輕人，盡管你很會說話，但是，你畢竟是在我的船上，這是一個無可辯駁的事實吧？
學生船長先生，此刻大家在您的船上，的的確確，是一個不爭的事實，那麽，英國曾經號稱日不落國，也是一個無可辯駁的事實吧？
翻譯(英語)
船長 （英語）
翻譯 你為什麽不看一看香港的上空？
學生 在我們中國大陸的國土上，所有的租界已經都沒有了，大陸上的英租界同樣也沒有了，但是，這並不等於我們就可以高枕無憂了。正因為如此，當您讓我看一看香港上空的時候，我就須要認真打聽一下，英國政府在香港租期屆滿的時候，會不會在香港落下英國的國旗呢，親愛的船長先生，您能不能公允地判斷一下他們的態度呢？
翻譯（英語）
船長 （英語）
翻譯 你學的是政治
學生 不，我學的是數學。不過，聽到您的一番言辭，我們新中國任何一位有誌氣的年輕人，都會想起世界近代史上的強權政治，您明白嗎，船長先生？
翻譯 （英語）
船長 （英語）
翻譯 伶牙俐齒，您的言辭盡管很婉轉，也很強硬，還是啃不動這艘鋼鐵的巨輪吧？
學生未必吧，當年你們的長輩就是用船隻把黑人從非洲販賣到世界各地當奴隸的，可是如今，在奧林匹克的運動場上，不是連美國也在指望這些奴隸的後代取得好成績，從而升起星條旗嗎？那麽請問，黑奴們的牙齒是不是咬斷了束縛他們手腳的鐵鎖鏈呢？
翻譯 （英語）
船長（英語）
翻譯這，這個嘛……
學生 翻譯小姐，謝謝你公允的翻譯。
翻譯 你會英語？
學生是，是的。但是和這位船長對話，涉及到我們祖國和民族的尊嚴，我就必須使用我的母語。
翻譯先生，時刻不忘自己的祖國和民族，很了不起，我為你感到驕傲和自豪！
學生 謝謝。
翻譯 再見！
二人握手，船長目瞪口呆。（劇終）
劉導演看了節目，心裏非常驚訝，原來，關老爺事前的幽默並不隻是調侃。且不說孔繁軍的劇本和表演，僅就趙嵐而言，她能夠恰如其分地表現外語台詞所要求的藝術表演內涵，憑上影演員目前的外語水平確實就做不到。李家寶和趙嵐的個頭和長相，尤其是那種賦有學問的氣質，一搭眼就是立得起來的形象。而且他們的聲音都不錯。他和李娟、趙敬才竊竊私語之後，抓住一個機會，便悄悄地懇求辛書記：“辛書記，孔繁軍我們已是堅決不能撒手了，你們能幫我們再做一做趙嵐和李家寶的工作嗎？這麽有資質的人才，失之交臂就太可惜了……關局長已經吊起了我們的胃口，我們又是來到你們這裏，總不能讓我們餓著半個肚子迴上海灘吧？”
同學們聽不見招生老師在說什麽，但除了郝玉梅，師生們都很興奮。迴辦公室的路上，徐老師和鞠老師有一種共同的感覺，這一屆考生裏，將來要出大人才……