老庚和春生帶著江波和小山，坐中巴車晃晃蕩蕩四個多小時才從鄉裏趕到縣城。
這是一條大躍進時修的公路，後來就一直沒有動過，以前路上沒什麽車，人們的交通工具主要是自己的兩條腿，倒也沒覺得這路有啥破的。現在車多了，遇上下雨天，眼看著一坑一坑的水越灌越滿。
到車上買票的時候，乘務員要他們買四個人的票，老庚和春生就不幹了，兩個小孩還要買票啊。乘務員一臉不耐煩的說：“一米一以上的都要買票，一米一以上一米四以下的買半票。”。兩個人就磨開了，乘務員似乎見多了這樣的事情，二話不說把江波和小山拉到車門邊劃好的線那比一比，兩小孩都超過了買全票的線。在鐵的事實麵前，老庚和春生還是不罷休，繼續軟磨硬泡，堅持隻買半票，最後車老大司機發話了，小山買全票，江波買半票。這是鄉間中巴車不成文的規矩，乘務員先討價還價，相持不下的時候，司機一錘定音，雙方遵守，不容辯駁！
春生心裏就很不服氣了，狗日的，讀書要多花一千八，坐車也要多花兩塊五！
這天天氣不錯，可車還是搖晃的厲害，有幾次江波和小山都認為這車要翻過去了。司機好象見怪不怪，放著磁帶跟著哼哼唧唧，一副很享受的樣子。
江波和小山上車的時候興高采烈的，對於去縣城這次可算是他們的處女作。由於旁邊大人在，他們不敢對這次遠行的感受進行交流，隻是規規矩矩的坐在位子上各自想象，兩人一旦眼神一對，就會心的相互傻笑。
一路搖著搖著，江波就吃不消了，等搖出十多裏地後，他就開始臉發青冒冷汗，隻感到一股股惡心的臭氣從肚子裏往上衝。又搖了幾裏路，江波實在受不了了，對著車窗“噗”的一聲，吐了出去，腦袋就掛在車窗沿上隨車一搖一擺。江波看著窗外感覺外麵灰蒙蒙的，今天早上明明吃的是新鮮雞蛋，現在吐出來的卻變成了臭雞蛋，牙齒被這些吐出來的又酸又苦的水弄的隱隱做疼，上下牙齒一碰都好象要倒了一樣。
司機這時候倒不忘交通規則，提醒說：“小孩，不要把頭升出窗外。”，乘務員趕緊過來給了他一個黑色塑料袋，捂著嘴巴告訴他，要吐吐這裏，一副厭惡的表情，好象江波就是一堆吐出來的贓物。
老庚拍著江波的背尷尬的說：“咋會吐呢？坐手扶拖拉機都好好的嘛！”。為了提醒大家江波吐不是因為身體不好而是車太晃的緣故，他又接著說：“這破路，不知道啥時候能再修修！”，見車上沒人附和他，就對著春生說：“這一段當年是成田村委會負責的吧，修的什麽路，吃人飯做鬼事！”，春生趕緊說：“是啊，這路太爛了，該修了！”。
中途江波又吐了幾次，直吐的象是被人抽了筋一樣渾身軟綿綿的，車一直等到十二點多鍾才到縣城車站。
下了車，老庚就開始罵了，坐車有什麽好，以前走小路來也是晌午到，現在坐車也是晌午到。搖搖晃晃屁股都坐疼了，真是活受罪，早知道就不花這個冤枉錢！
他們來到車站旁邊的小餐館裏，一個人要了一份肉絲炒粉。江波和小山是第一次下館子，雖說隻是一盤炒粉，他們已經很興奮了。江波本來剛吐過，什麽東西都不想吃，但一看到這炒粉就來勁了，這粉可跟家裏吃的不一樣，每一根都象是油浸過一樣黃澄澄的，老板往桌上一放，轉身走到廚房去了，這粉都還在抖！
四個人三下五除二就把一盤粉搞定了，拿起行李往學校走去。
學校裏很熱鬧，操著各鄉鎮口音的人聚在一起，江波和小山沒見過這陣勢，跟在大人後麵，感覺象進入了聯合國一樣。
老庚和春生幫他們東問西找，等報了名分好了床後，已經是下午五點多鍾。就帶著江波和小山在校外的小餐館裏每人又吃了一份炒粉，趕著最後一班車迴金峽村了。
送走了老庚和春生，江波和小山壓抑了一整天的興奮一下子釋放開來，他們先是對著傻笑了一陣子，然後都噌的一下，都在原地一連轉了好幾個三百六十度大旋轉。
他們第一次離開父母的高中生涯開始了！
可是一年半以後，小山就讓十二個姑姑和老爺子湊齊的一千八百塊錢打水票了。
他逃學了！
他們非常幸運，都分在五班。
班主任是教政治的五十來歲的老頭！姓熊，外號“啄木鳥”，高高瘦瘦，兩個大眼鏡基本上蓋住了半張臉，嘴巴尖而往前凸，對於他的這個外號，曆屆學生無一有異議。
他是一個很通達的人，走在路上不小心聽到學生暗地裏叫他這個外號，他也不惱不怒，碰上心情好的時候，他還會上前及時的教育一句：
“啄木鳥，益鳥，屬鴷形目，是我國捕捉害蟲最多的鳥類，人稱森林醫生！”。他從來隻說一句，還沒等學生們反應過來，就背著手，翹起他的啄木鳥嘴巴，一墊一墊的走開了！
啄木鳥非常熱愛自己的職業，言談舉止中也處處以一個老師的 標準要求自己，還經常把對自己的這種要求延伸到課堂以外。
由於從教的時間很長，縣城裏各個行業基本上都有他的學生。那些學生有自認為混得好的，有自認混得不如意的，混得好的學生碰到了他總會熱情的叫上一句：熊老師！然後寒暄一陣。混得不好的學生碰到他就會低下頭，裝作不認識的從旁邊悄悄走過。
可他的記憶力非常的好，隻要是他教過的學生，都能在腦袋裏形成一個編年體，對號入座，絕無差錯！一次，他上菜市場買菜，買了三毛五一斤的芹菜，他給了一塊錢，可賣菜的嫌麻煩直接找了他七毛錢。他不幹了，推了推眼鏡就開始行使自己的教育職責：
“這十減三點五應該等於六點五，如果按照四舍五入的算法，也應該是找六毛錢而不是七毛錢。你是我八二年的學生，當初教你們數學的是李中平李老師，這麽簡單的數學題，他不應該沒有跟你們講過吧，講過了你就得聽啊！”
啄木鳥有個特點，隻要他發現了問題，從不輕描淡寫敷衍了事，他必須得從問題的表現形式深入到理論層麵進行分析，加以佐證，他繼續說道：
“如果你每天多找十個人五分就是五毛錢，十天就是五塊錢，一個月就是十五塊錢。再比如說，你今天賣芹菜少收了我五分錢，別人就會認為，芹菜就是三毛錢一斤；如果你少收另外一個人冬瓜五分錢，別人又會認為，冬瓜也應該便宜五分錢；長此以往，咱們國家的市場經濟價格體係不就亂了嗎？”
把個賣菜的學生說的一愣一愣的，趕緊重新找了他六毛五分錢。跟他一起來買菜的老婆就開始數落他了，人家學生少收你五分錢，你不要就是了，還說那麽一大串，這要早幾年人家還不成了破壞社會主義建設了。
啄木鳥推著自行車，邊走邊說：這是老師的責任嘛，要不怎麽叫人民教師呢？一路上便把教師責任這個話題探討開了！
漸漸的，他從自己的外號裏麵發現了與教師這個崇高職業相似的地方，進而把他理論化。有一次在歡迎新老師的會議上，校長要他作為資深教師的代表講話，他拋出了自己醞釀成型的理論：
“每個學生都是國家森林裏的小樹，茁壯成長的同時，也會遭受害蟲的侵害，我們做老師的就應該象啄木鳥一樣，幫學生剔除害蟲，讓他們健康的成長！”
笑聲和掌聲一片！
從此，每年優秀教師的評選，老師們都叫這是“啄木鳥獎”！
開學的第一堂課通常都是班會課，也是班主任和學生的見麵課。啄木鳥對這堂課情有獨鍾，每一次他都會精心準備，並且根據該年的熱點話題進行導入。
今年他導入的熱點話題是：自費製！
我們班有五十六位同學，五十三位是正規錄取的，另外三個是自費的。自費製可不是大家理解的花錢買高中讀那麽簡單，這是為了適應社會主義改革開放，國家教育體製改革的一個探索。
大家知道嗎？西方發達國家學校實行就都是自費製，在他們看來，讀書是公民自己的事情；但是我們是社會主義國家，國家是人民的國家，學校也是人民的學校，所以每一個人都有接受教育的權利，於是通過考試篩選就有了我們在座的五十三位同學。
那麽為什麽我們也要實行自費製呢？這是因為很多沒有考上分數線的同學，他們同樣有繼續接受教育的需要啊，所以為了滿足他們的需要，我們就允許他們通過自己的努力獲得相應的教育資源，這跟鄧小平同誌講的允許一部分人先富起來是一樣的道理！
我們班正規錄取和自費錄取的比例是五十三比三，就好象我們國家的經濟體製一樣，雖然要鼓勵發展非公有製經濟，但公有製經濟還是占了絕對的比重！
但是不管是正規錄取還是自費錄取，你們都是國家的小樹，以後都是國家的棟梁。二十世紀是商品社會，你們知道二十一世紀是什麽社會嗎？是信息社會！信息社會就不象現在這樣認識幾個字會算幾個數那麽簡單了，
……
啄木鳥非常投入的講著他對信息社會的理解，唾沫橫飛，坐在第一排的江波頭發上象是被露水露了一遍！
可是學生們並沒有因為他的深情講解而明白信息社會是怎麽一迴事，跟自己有什麽關係，倒是非常清楚的明白自己到底算是公有製還是非公有製！
江波和小山都知道了，除了小山外，另外兩個非公有製竟然是李鼻涕蟲的兒子李軍，張糊塗蟲的兒子張強。劉瞌睡蟲的女兒劉小梅本來比他們高一級，可去年年底生了一場病休學一年，也分到他們班上。後來，李軍和張強為了不讓小山獨享與劉小梅名字裏麵的那個共同的“小”字，後來主動要求把自己的名字也改成李小軍、張小強。
由於父輩的關係，加上同屬於非公有製，小山和李小軍、張小強先別人一步成了好朋友。江波也順其自然的跟他們走的比較近，但不管怎麽樣，江波始終覺得自己跟他們成分不同，這大概就是公有製和非公有製之間的差別吧！
小軍和小強是走讀生，下午放學後就迴家吃飯了，這個時候江波和小山最喜歡做的事情就是坐到學校前麵105國道旁的綠化帶上看車。
來往的車裏貨車占大多數，那些光著膀子的司機個個苦大仇深的皺著眉頭，一路罵罵咧咧的唿嘯而過。
等到天暗下來，旁邊的路燈亮了，街上店裏的燈也亮了，旁邊居民樓裏的燈也亮了，江波和小山就開始憧憬，要是我們也能在縣城哪個單位上班，有個自己的小房間該多好啊！
江波說，我要當個老師，就可以吃老師食堂了，那紅辣椒炒肉肉比辣椒還多！
小山說，我要當司機，想去哪裏油門一踩就到了！
他們第一次確立了自己的人生目標，於是他們約好，以後小山就到江波這裏來吃紅辣椒炒肉，江波要去哪就坐小山的車去！
半個學期過去了，到了期中考試，公有製遠遠的把非公有製甩在後麵。
第一名是劉小梅，江波考了第八名，後三名依次排開的是小山、小軍、小強。
這是他們的第一次亮相，有了這個指標，啄木鳥開始有針對性的逐一找他們談心。當然，重點對象是三個一千八的非公有製。
這天下午最後一節課，他把小山、小軍、小強叫到了辦公室苦口婆心的說開了：
你們的基礎差、底子薄我們都很理解，但是我們也都看到了你們的進步，你們中考的分數都離錄取分數線一百多分，這次期中考試離倒數第四名才差二十來分，這就是你們的進步嘛！這說明你們隻要多努把力、步子再邁大一點是可以趕上去的。
接著從父母的辛苦說到社會的發展，直說的三人腿麻脖子酸的。
這次考試後，雖然啄木鳥從客觀角度表揚、鼓勵了他們，但小山、小軍、小強作為弱勢群體的心理卻落下了根。
小軍是一個對於傳統武術頂禮膜拜的人，他堅信書上寫的飛簷走壁、刀槍不入是客觀存在的。看了電視《海燈法師》後，他的心思就撲在了一指禪的修煉上，每天煞有介事的在桌子上牆壁上戳來戳去。
有一次，他們議論起了一指禪，小山就問，你說是一指禪厲害呢還是二指禪厲害？小軍說當然是一指禪厲害，海燈法師一個手指就可以把自己頂起來，絕對不用兩個手指。小山說，我覺得還是二指禪厲害，你看一指禪戳過來最多隻能把一隻眼睛戳瞎，可二指禪戳過來可以同時把兩個眼睛戳瞎。
小軍覺得有道理，就分別拿一個手指頭和兩個手指頭往桌子上戳，最終覺得二指禪確實更帶勁，也比一指禪更具美感。於是開始改練二指禪。
這一天，班裏組織去縣裏的第一高峰玉華山秋遊，五十多個人擠在一個大客車裏搖搖晃晃的出發了，沒想到車開到一個小鎮上爆胎了。司機就跟啄木鳥說，我說了不能帶這麽多人吧，你非說不要緊，算我認倒黴了，但補胎的錢你們要出。啄木鳥想想是自己理虧就同意了在班費裏麵扣。
不遠處就有個風爆補胎的小店，師傅三下五除二就搞定了，張口就要八十塊錢。這下啄木鳥不答應了，我一個月工資也就兩三百塊錢，他這一下工夫就要八十塊錢，也太離譜了吧。
他從社會主義的分配原則和投入產出比兩個方麵開始和補胎人理論開來。
小軍他們也加入了理論的行列，但他說的就比啄木鳥現實多了，在縣城補個胎最多三十塊錢，你為什麽要八十？
補胎人根本沒有打算跟他們理論，一句話不說，從工具箱裏拿出把菜刀惡狠狠的往桌子上一放，瞪著眼睛看著眾人。啄木鳥還在喋喋不休的嘴一看到菜刀就張著在那裏定住了，他沒有想到這個補胎師傅會來這一嚇，女同學們嚇得啊啊大叫跑進車裏，大部分男同學也不經意的往後退了兩步，現在隻有小軍、小山和小強依然和啄木鳥站在同一戰線上。
啄木鳥吞了一口口水，不知道是激動還是害怕，兩腿抖的褲子一顫一顫，用文人特有的剛烈說：
“你要幹什麽，你這是要幹什麽，還有沒有王法了？”
補胎人鄙夷的看了看前麵這一排人，繼續不說話。這下可把血氣方剛的小軍徹底的激怒了，啊的一聲，馬步一紮，右手一推，露出了他苦練的兩個手指頭，左手從丹田這裏把一股氣一直推到右手指尖！
他這一弄，把啄木鳥嚇的不輕，轉過頭好象不認識似的看著他。補胎人也是一驚，終於說話了問：“你要幹什麽，我是嚇大的！”
這時小軍的英雄氣概已經是一發不可收拾了：“幹什麽，你這是敲詐，我要教訓教訓你這羅漢！”
“你知道老子是打羅的好，實話告訴你，這胎就是我裝的釘子紮破的，你放馬過來啊！”補胎人拿起菜刀對著他們揮一揮，底氣也足了。
啄木鳥從沒有見過這陣勢不知道怎麽辦才好，後麵的男同學又嚇得退了幾步，車上的女同學象是看驚險片一樣，大氣不敢出。
小軍由於運氣，臉已經憋的通紅，眼睛裏也脹出了血絲，一個箭步就要衝上去，欲拿自己苦練的二指禪去刺穿補胎人的菜刀。
小強看情形不對，趕緊的抱住了他。
補胎羅漢見小軍真要幹，把菜刀舉的老高，就衝過來。啄木鳥硬撐的堅強徹底崩潰了，抱著頭撒腿就往後跑出十多步。
這時候，隻看見一隻手抓住了那隻舉刀的手，順勢一拳打過去，補胎羅漢啊的一聲倒在地上。小軍、小強一看呆了，小山居然把這拿刀的羅漢打倒在地了。
小強立馬跟上去，一腳踩住菜刀，小軍左右開弓對著躺在地上的羅漢一陣的二指禪。羅漢啊啊啊的叫個不停！
車上的女生歡唿起來，站在後排的男生拍起巴掌，啄木鳥也緩過神來，見敵人已被打倒，高唿：“送派出所，送派出所，這樣的羅漢還得了！”。
這時，派出所的民警已經趕到了，把這補胎羅漢銬了起來，小軍還在那裏二指禪，另外一個民警就把他拉住了，一看這不是李隊長的兒子嗎？真是虎父無犬子啊！
啄木鳥把事情經過義憤填膺的敘述了一遍，民警就把那羅漢帶走了，他們繼續上路！
車上這下熱鬧了，象炸了鍋一樣。給小山、小軍、小強讓出了三個位子，象聽戰鬥英雄講故事一樣的圍著他們。江波拿著小山的外套，把灰塵拍幹淨，幸福而驕傲的坐在小山身邊。
語文課代表說：剛才的陣勢真是劍拔弩張啊，我感覺天空都在顫抖，小軍屹立在那裏真是一夫當關萬夫莫開，小山的一抓和一擊真是迅如閃電，小強那一腳踩過去簡直就是蛇打七寸。
曆史課代表說：剛才小山、小軍、小強勇敢的同時是充滿智慧的，先是小軍叫陣以激怒對方，接著是小強抱著小軍予以示弱而麻痹對方，最後是小山出其不意，一招製敵！
政治課代表說：三十塊錢和八十塊錢的爭論，隻是事情的表麵現象，那羅漢在馬路上放釘子紮破輪胎，進而敲詐，才是事情的內因。客觀環境是我們身處他的地盤也就是在敵占區，而且他手握菜刀也就是武器要比我們先進，可是他行的是敲詐之舉，而我們進行的是追求正義的人民戰爭，所以最終勝利是屬於我們的。
物理課代表說：這個羅漢刀劈下來最少有五百牛頓的作用力，而要製止住他這作用力，最少需要大於五百牛頓。我看那羅漢應該有一百二十來斤，小山一拳把他打倒，考慮杠杆效應，小山這一拳的作用力也不小於五百牛頓。對這羅漢打擊最大的應該是小軍的二指禪，他把全身的力氣都作用在四個手指頭上，壓強非常大啊！
……
啄木鳥坐在前排坐椅上閉目養神，胸前一鼓一鼓，似乎還沒有剛才的戰鬥中平定下來，心想：
非公有製經濟確實是社會主義市場經濟的生力軍啊！
這是一條大躍進時修的公路，後來就一直沒有動過，以前路上沒什麽車，人們的交通工具主要是自己的兩條腿，倒也沒覺得這路有啥破的。現在車多了，遇上下雨天，眼看著一坑一坑的水越灌越滿。
到車上買票的時候，乘務員要他們買四個人的票，老庚和春生就不幹了，兩個小孩還要買票啊。乘務員一臉不耐煩的說：“一米一以上的都要買票，一米一以上一米四以下的買半票。”。兩個人就磨開了，乘務員似乎見多了這樣的事情，二話不說把江波和小山拉到車門邊劃好的線那比一比，兩小孩都超過了買全票的線。在鐵的事實麵前，老庚和春生還是不罷休，繼續軟磨硬泡，堅持隻買半票，最後車老大司機發話了，小山買全票，江波買半票。這是鄉間中巴車不成文的規矩，乘務員先討價還價，相持不下的時候，司機一錘定音，雙方遵守，不容辯駁！
春生心裏就很不服氣了，狗日的，讀書要多花一千八，坐車也要多花兩塊五！
這天天氣不錯，可車還是搖晃的厲害，有幾次江波和小山都認為這車要翻過去了。司機好象見怪不怪，放著磁帶跟著哼哼唧唧，一副很享受的樣子。
江波和小山上車的時候興高采烈的，對於去縣城這次可算是他們的處女作。由於旁邊大人在，他們不敢對這次遠行的感受進行交流，隻是規規矩矩的坐在位子上各自想象，兩人一旦眼神一對，就會心的相互傻笑。
一路搖著搖著，江波就吃不消了，等搖出十多裏地後，他就開始臉發青冒冷汗，隻感到一股股惡心的臭氣從肚子裏往上衝。又搖了幾裏路，江波實在受不了了，對著車窗“噗”的一聲，吐了出去，腦袋就掛在車窗沿上隨車一搖一擺。江波看著窗外感覺外麵灰蒙蒙的，今天早上明明吃的是新鮮雞蛋，現在吐出來的卻變成了臭雞蛋，牙齒被這些吐出來的又酸又苦的水弄的隱隱做疼，上下牙齒一碰都好象要倒了一樣。
司機這時候倒不忘交通規則，提醒說：“小孩，不要把頭升出窗外。”，乘務員趕緊過來給了他一個黑色塑料袋，捂著嘴巴告訴他，要吐吐這裏，一副厭惡的表情，好象江波就是一堆吐出來的贓物。
老庚拍著江波的背尷尬的說：“咋會吐呢？坐手扶拖拉機都好好的嘛！”。為了提醒大家江波吐不是因為身體不好而是車太晃的緣故，他又接著說：“這破路，不知道啥時候能再修修！”，見車上沒人附和他，就對著春生說：“這一段當年是成田村委會負責的吧，修的什麽路，吃人飯做鬼事！”，春生趕緊說：“是啊，這路太爛了，該修了！”。
中途江波又吐了幾次，直吐的象是被人抽了筋一樣渾身軟綿綿的，車一直等到十二點多鍾才到縣城車站。
下了車，老庚就開始罵了，坐車有什麽好，以前走小路來也是晌午到，現在坐車也是晌午到。搖搖晃晃屁股都坐疼了，真是活受罪，早知道就不花這個冤枉錢！
他們來到車站旁邊的小餐館裏，一個人要了一份肉絲炒粉。江波和小山是第一次下館子，雖說隻是一盤炒粉，他們已經很興奮了。江波本來剛吐過，什麽東西都不想吃，但一看到這炒粉就來勁了，這粉可跟家裏吃的不一樣，每一根都象是油浸過一樣黃澄澄的，老板往桌上一放，轉身走到廚房去了，這粉都還在抖！
四個人三下五除二就把一盤粉搞定了，拿起行李往學校走去。
學校裏很熱鬧，操著各鄉鎮口音的人聚在一起，江波和小山沒見過這陣勢，跟在大人後麵，感覺象進入了聯合國一樣。
老庚和春生幫他們東問西找，等報了名分好了床後，已經是下午五點多鍾。就帶著江波和小山在校外的小餐館裏每人又吃了一份炒粉，趕著最後一班車迴金峽村了。
送走了老庚和春生，江波和小山壓抑了一整天的興奮一下子釋放開來，他們先是對著傻笑了一陣子，然後都噌的一下，都在原地一連轉了好幾個三百六十度大旋轉。
他們第一次離開父母的高中生涯開始了！
可是一年半以後，小山就讓十二個姑姑和老爺子湊齊的一千八百塊錢打水票了。
他逃學了！
他們非常幸運，都分在五班。
班主任是教政治的五十來歲的老頭！姓熊，外號“啄木鳥”，高高瘦瘦，兩個大眼鏡基本上蓋住了半張臉，嘴巴尖而往前凸，對於他的這個外號，曆屆學生無一有異議。
他是一個很通達的人，走在路上不小心聽到學生暗地裏叫他這個外號，他也不惱不怒，碰上心情好的時候，他還會上前及時的教育一句：
“啄木鳥，益鳥，屬鴷形目，是我國捕捉害蟲最多的鳥類，人稱森林醫生！”。他從來隻說一句，還沒等學生們反應過來，就背著手，翹起他的啄木鳥嘴巴，一墊一墊的走開了！
啄木鳥非常熱愛自己的職業，言談舉止中也處處以一個老師的 標準要求自己，還經常把對自己的這種要求延伸到課堂以外。
由於從教的時間很長，縣城裏各個行業基本上都有他的學生。那些學生有自認為混得好的，有自認混得不如意的，混得好的學生碰到了他總會熱情的叫上一句：熊老師！然後寒暄一陣。混得不好的學生碰到他就會低下頭，裝作不認識的從旁邊悄悄走過。
可他的記憶力非常的好，隻要是他教過的學生，都能在腦袋裏形成一個編年體，對號入座，絕無差錯！一次，他上菜市場買菜，買了三毛五一斤的芹菜，他給了一塊錢，可賣菜的嫌麻煩直接找了他七毛錢。他不幹了，推了推眼鏡就開始行使自己的教育職責：
“這十減三點五應該等於六點五，如果按照四舍五入的算法，也應該是找六毛錢而不是七毛錢。你是我八二年的學生，當初教你們數學的是李中平李老師，這麽簡單的數學題，他不應該沒有跟你們講過吧，講過了你就得聽啊！”
啄木鳥有個特點，隻要他發現了問題，從不輕描淡寫敷衍了事，他必須得從問題的表現形式深入到理論層麵進行分析，加以佐證，他繼續說道：
“如果你每天多找十個人五分就是五毛錢，十天就是五塊錢，一個月就是十五塊錢。再比如說，你今天賣芹菜少收了我五分錢，別人就會認為，芹菜就是三毛錢一斤；如果你少收另外一個人冬瓜五分錢，別人又會認為，冬瓜也應該便宜五分錢；長此以往，咱們國家的市場經濟價格體係不就亂了嗎？”
把個賣菜的學生說的一愣一愣的，趕緊重新找了他六毛五分錢。跟他一起來買菜的老婆就開始數落他了，人家學生少收你五分錢，你不要就是了，還說那麽一大串，這要早幾年人家還不成了破壞社會主義建設了。
啄木鳥推著自行車，邊走邊說：這是老師的責任嘛，要不怎麽叫人民教師呢？一路上便把教師責任這個話題探討開了！
漸漸的，他從自己的外號裏麵發現了與教師這個崇高職業相似的地方，進而把他理論化。有一次在歡迎新老師的會議上，校長要他作為資深教師的代表講話，他拋出了自己醞釀成型的理論：
“每個學生都是國家森林裏的小樹，茁壯成長的同時，也會遭受害蟲的侵害，我們做老師的就應該象啄木鳥一樣，幫學生剔除害蟲，讓他們健康的成長！”
笑聲和掌聲一片！
從此，每年優秀教師的評選，老師們都叫這是“啄木鳥獎”！
開學的第一堂課通常都是班會課，也是班主任和學生的見麵課。啄木鳥對這堂課情有獨鍾，每一次他都會精心準備，並且根據該年的熱點話題進行導入。
今年他導入的熱點話題是：自費製！
我們班有五十六位同學，五十三位是正規錄取的，另外三個是自費的。自費製可不是大家理解的花錢買高中讀那麽簡單，這是為了適應社會主義改革開放，國家教育體製改革的一個探索。
大家知道嗎？西方發達國家學校實行就都是自費製，在他們看來，讀書是公民自己的事情；但是我們是社會主義國家，國家是人民的國家，學校也是人民的學校，所以每一個人都有接受教育的權利，於是通過考試篩選就有了我們在座的五十三位同學。
那麽為什麽我們也要實行自費製呢？這是因為很多沒有考上分數線的同學，他們同樣有繼續接受教育的需要啊，所以為了滿足他們的需要，我們就允許他們通過自己的努力獲得相應的教育資源，這跟鄧小平同誌講的允許一部分人先富起來是一樣的道理！
我們班正規錄取和自費錄取的比例是五十三比三，就好象我們國家的經濟體製一樣，雖然要鼓勵發展非公有製經濟，但公有製經濟還是占了絕對的比重！
但是不管是正規錄取還是自費錄取，你們都是國家的小樹，以後都是國家的棟梁。二十世紀是商品社會，你們知道二十一世紀是什麽社會嗎？是信息社會！信息社會就不象現在這樣認識幾個字會算幾個數那麽簡單了，
……
啄木鳥非常投入的講著他對信息社會的理解，唾沫橫飛，坐在第一排的江波頭發上象是被露水露了一遍！
可是學生們並沒有因為他的深情講解而明白信息社會是怎麽一迴事，跟自己有什麽關係，倒是非常清楚的明白自己到底算是公有製還是非公有製！
江波和小山都知道了，除了小山外，另外兩個非公有製竟然是李鼻涕蟲的兒子李軍，張糊塗蟲的兒子張強。劉瞌睡蟲的女兒劉小梅本來比他們高一級，可去年年底生了一場病休學一年，也分到他們班上。後來，李軍和張強為了不讓小山獨享與劉小梅名字裏麵的那個共同的“小”字，後來主動要求把自己的名字也改成李小軍、張小強。
由於父輩的關係，加上同屬於非公有製，小山和李小軍、張小強先別人一步成了好朋友。江波也順其自然的跟他們走的比較近，但不管怎麽樣，江波始終覺得自己跟他們成分不同，這大概就是公有製和非公有製之間的差別吧！
小軍和小強是走讀生，下午放學後就迴家吃飯了，這個時候江波和小山最喜歡做的事情就是坐到學校前麵105國道旁的綠化帶上看車。
來往的車裏貨車占大多數，那些光著膀子的司機個個苦大仇深的皺著眉頭，一路罵罵咧咧的唿嘯而過。
等到天暗下來，旁邊的路燈亮了，街上店裏的燈也亮了，旁邊居民樓裏的燈也亮了，江波和小山就開始憧憬，要是我們也能在縣城哪個單位上班，有個自己的小房間該多好啊！
江波說，我要當個老師，就可以吃老師食堂了，那紅辣椒炒肉肉比辣椒還多！
小山說，我要當司機，想去哪裏油門一踩就到了！
他們第一次確立了自己的人生目標，於是他們約好，以後小山就到江波這裏來吃紅辣椒炒肉，江波要去哪就坐小山的車去！
半個學期過去了，到了期中考試，公有製遠遠的把非公有製甩在後麵。
第一名是劉小梅，江波考了第八名，後三名依次排開的是小山、小軍、小強。
這是他們的第一次亮相，有了這個指標，啄木鳥開始有針對性的逐一找他們談心。當然，重點對象是三個一千八的非公有製。
這天下午最後一節課，他把小山、小軍、小強叫到了辦公室苦口婆心的說開了：
你們的基礎差、底子薄我們都很理解，但是我們也都看到了你們的進步，你們中考的分數都離錄取分數線一百多分，這次期中考試離倒數第四名才差二十來分，這就是你們的進步嘛！這說明你們隻要多努把力、步子再邁大一點是可以趕上去的。
接著從父母的辛苦說到社會的發展，直說的三人腿麻脖子酸的。
這次考試後，雖然啄木鳥從客觀角度表揚、鼓勵了他們，但小山、小軍、小強作為弱勢群體的心理卻落下了根。
小軍是一個對於傳統武術頂禮膜拜的人，他堅信書上寫的飛簷走壁、刀槍不入是客觀存在的。看了電視《海燈法師》後，他的心思就撲在了一指禪的修煉上，每天煞有介事的在桌子上牆壁上戳來戳去。
有一次，他們議論起了一指禪，小山就問，你說是一指禪厲害呢還是二指禪厲害？小軍說當然是一指禪厲害，海燈法師一個手指就可以把自己頂起來，絕對不用兩個手指。小山說，我覺得還是二指禪厲害，你看一指禪戳過來最多隻能把一隻眼睛戳瞎，可二指禪戳過來可以同時把兩個眼睛戳瞎。
小軍覺得有道理，就分別拿一個手指頭和兩個手指頭往桌子上戳，最終覺得二指禪確實更帶勁，也比一指禪更具美感。於是開始改練二指禪。
這一天，班裏組織去縣裏的第一高峰玉華山秋遊，五十多個人擠在一個大客車裏搖搖晃晃的出發了，沒想到車開到一個小鎮上爆胎了。司機就跟啄木鳥說，我說了不能帶這麽多人吧，你非說不要緊，算我認倒黴了，但補胎的錢你們要出。啄木鳥想想是自己理虧就同意了在班費裏麵扣。
不遠處就有個風爆補胎的小店，師傅三下五除二就搞定了，張口就要八十塊錢。這下啄木鳥不答應了，我一個月工資也就兩三百塊錢，他這一下工夫就要八十塊錢，也太離譜了吧。
他從社會主義的分配原則和投入產出比兩個方麵開始和補胎人理論開來。
小軍他們也加入了理論的行列，但他說的就比啄木鳥現實多了，在縣城補個胎最多三十塊錢，你為什麽要八十？
補胎人根本沒有打算跟他們理論，一句話不說，從工具箱裏拿出把菜刀惡狠狠的往桌子上一放，瞪著眼睛看著眾人。啄木鳥還在喋喋不休的嘴一看到菜刀就張著在那裏定住了，他沒有想到這個補胎師傅會來這一嚇，女同學們嚇得啊啊大叫跑進車裏，大部分男同學也不經意的往後退了兩步，現在隻有小軍、小山和小強依然和啄木鳥站在同一戰線上。
啄木鳥吞了一口口水，不知道是激動還是害怕，兩腿抖的褲子一顫一顫，用文人特有的剛烈說：
“你要幹什麽，你這是要幹什麽，還有沒有王法了？”
補胎人鄙夷的看了看前麵這一排人，繼續不說話。這下可把血氣方剛的小軍徹底的激怒了，啊的一聲，馬步一紮，右手一推，露出了他苦練的兩個手指頭，左手從丹田這裏把一股氣一直推到右手指尖！
他這一弄，把啄木鳥嚇的不輕，轉過頭好象不認識似的看著他。補胎人也是一驚，終於說話了問：“你要幹什麽，我是嚇大的！”
這時小軍的英雄氣概已經是一發不可收拾了：“幹什麽，你這是敲詐，我要教訓教訓你這羅漢！”
“你知道老子是打羅的好，實話告訴你，這胎就是我裝的釘子紮破的，你放馬過來啊！”補胎人拿起菜刀對著他們揮一揮，底氣也足了。
啄木鳥從沒有見過這陣勢不知道怎麽辦才好，後麵的男同學又嚇得退了幾步，車上的女同學象是看驚險片一樣，大氣不敢出。
小軍由於運氣，臉已經憋的通紅，眼睛裏也脹出了血絲，一個箭步就要衝上去，欲拿自己苦練的二指禪去刺穿補胎人的菜刀。
小強看情形不對，趕緊的抱住了他。
補胎羅漢見小軍真要幹，把菜刀舉的老高，就衝過來。啄木鳥硬撐的堅強徹底崩潰了，抱著頭撒腿就往後跑出十多步。
這時候，隻看見一隻手抓住了那隻舉刀的手，順勢一拳打過去，補胎羅漢啊的一聲倒在地上。小軍、小強一看呆了，小山居然把這拿刀的羅漢打倒在地了。
小強立馬跟上去，一腳踩住菜刀，小軍左右開弓對著躺在地上的羅漢一陣的二指禪。羅漢啊啊啊的叫個不停！
車上的女生歡唿起來，站在後排的男生拍起巴掌，啄木鳥也緩過神來，見敵人已被打倒，高唿：“送派出所，送派出所，這樣的羅漢還得了！”。
這時，派出所的民警已經趕到了，把這補胎羅漢銬了起來，小軍還在那裏二指禪，另外一個民警就把他拉住了，一看這不是李隊長的兒子嗎？真是虎父無犬子啊！
啄木鳥把事情經過義憤填膺的敘述了一遍，民警就把那羅漢帶走了，他們繼續上路！
車上這下熱鬧了，象炸了鍋一樣。給小山、小軍、小強讓出了三個位子，象聽戰鬥英雄講故事一樣的圍著他們。江波拿著小山的外套，把灰塵拍幹淨，幸福而驕傲的坐在小山身邊。
語文課代表說：剛才的陣勢真是劍拔弩張啊，我感覺天空都在顫抖，小軍屹立在那裏真是一夫當關萬夫莫開，小山的一抓和一擊真是迅如閃電，小強那一腳踩過去簡直就是蛇打七寸。
曆史課代表說：剛才小山、小軍、小強勇敢的同時是充滿智慧的，先是小軍叫陣以激怒對方，接著是小強抱著小軍予以示弱而麻痹對方，最後是小山出其不意，一招製敵！
政治課代表說：三十塊錢和八十塊錢的爭論，隻是事情的表麵現象，那羅漢在馬路上放釘子紮破輪胎，進而敲詐，才是事情的內因。客觀環境是我們身處他的地盤也就是在敵占區，而且他手握菜刀也就是武器要比我們先進，可是他行的是敲詐之舉，而我們進行的是追求正義的人民戰爭，所以最終勝利是屬於我們的。
物理課代表說：這個羅漢刀劈下來最少有五百牛頓的作用力，而要製止住他這作用力，最少需要大於五百牛頓。我看那羅漢應該有一百二十來斤，小山一拳把他打倒，考慮杠杆效應，小山這一拳的作用力也不小於五百牛頓。對這羅漢打擊最大的應該是小軍的二指禪，他把全身的力氣都作用在四個手指頭上，壓強非常大啊！
……
啄木鳥坐在前排坐椅上閉目養神，胸前一鼓一鼓，似乎還沒有剛才的戰鬥中平定下來，心想：
非公有製經濟確實是社會主義市場經濟的生力軍啊！