正中看台的樓梯上，一名教官正將煙灰掐滅，丟進排水渠。他抬起頭，操場上一名破零班的學生正遙遙從這頭跑來。他認得那是“啞巴”。
教官打了個嗬欠，挨在看台上，打算小睡一會兒，很快便被越來越近的腳步聲驚醒。
“教官。”
那教官半睜開眼睛，瞟向李維寅。
“什麽事？”
李維寅用餘光四下掃了掃，走近了他，用隻有兩個人能聽見的聲音說：
“我知道錫人的事。”
說罷，他目光炯炯地看向那名教官，把教官盯得滿臉迷糊：
“你在說什麽胡話呢？梁教官讓你跑的圈數你跑夠沒？想要偷工減料是吧？”
教官的語調越來越高，李維寅迅速地躬下身子，道了聲“抱歉”，頭也不迴地沿著跑道繼續跑。
他的目光又鎖定了遠處正在訓誡學生的另一名教官。
“教官。”
“幹嘛？沒看見我在幹正事呢嗎？”
“我知道錫人的事？”
“西人？什麽玩意？”
“打擾了。”
連續試了幾名教官，得到的迴答大同小異。李維寅已經又跑了四分之三圈，眼神瞟向躺在看台上打盹的王教官。
他認得王教官正是那天看著藍思琳和他“姐姐”對話的教官。
他於是走上前去。
“教官。”
王教官迷迷糊糊坐起身來：
“什麽事啊你？”
“我知道錫人的事。”
王教官臉上隱隱掠過一絲驚詫，坐直了身子，不經意地拍拍後頸：
“你在說什麽？”
李維寅微微眨了眨眼，說：
“就是藍思琳的那本書。”
“書？”
李維寅閉上眼，半晌，睜開，深吸了口氣，說：
“——就是被他拿走的那本。”
王教官的眼睛猛然瞪圓。神情裏分明出現了幾分來不及掩飾的慌亂。
“我不知道你在說些什麽……”
李維寅不再解釋——他慢慢把手伸進口袋，掏出了一個皺巴巴的紙團。
“這是，那本《錫人》的最後一頁……他把這一頁撕了下來，留給了我。”
王教官猛然站起身來：
“這是什麽時候的事？”
“就是今天中午，方常給我的。”
王教官“嘶”地吸了口涼氣，左顧右盼一番，確認四下無人能聽見二人的對話，微躬身子，壓低了聲音：
“他這是要做什麽？”
李維寅搖搖頭。
“我不知道。”
頓了頓，又繼續說：
“不過，他在紙上，留下了暗語。”
“暗語？”王教官眉頭一挑，急忙搶過那張紙條，仔細地打開研究。
李維寅趁這當口，繼續說：
“他想告訴我一些事情，一些不能讓你們……不能讓書院的教官和老師知道的事。”
頓了頓，他又補充道：
“——我想，也許和從書院逃跑的事情有關。”
王教官猛然把臉從那張紙上拔出來，急切地按住李維寅的肩膀：
“快把具體的情況告訴我……等等！”
王教官又把李維寅稍稍推開，挑起半邊眉頭，將信將疑地打量了他好一陣：
“你為什麽要告訴我這件事？你不是在使詐吧？我告訴你，我很聰明的，你別想打什麽歪主意……”
李維寅平靜地說：
“告發同學可以免責，對嗎？”
王教官愣了愣，抓了抓頭發。
“這個確實是咱們學校的規矩。”
李維寅又說：
“我被罰了五十圈，現在還有二十八圈沒跑，我已經跑不動了。”
王教官眨了眨眼睛，悄悄“哦——”了一聲，恍然大悟，又把李維寅往看台邊上拉，離附近的幾名教官稍遠了點，一隻手勾上他的肩膀。
“來來來……快繼續跟我說說那個什麽暗語的事。藍思琳還想整出什麽幺蛾子？”
李維寅略作沉吟，解釋道：
“根據紙條上的內容，他想讓我拿到箱子裏的某個‘東西’。我覺得……那個東西，應該就是那本書。”
說罷，李維寅迅速地抬起頭，看向王教官。王教官聽到這句話之後，臉上浮現出幾分忐忑。
藍思琳偷到那本書之後，果然又把它放迴了箱子裏。李維寅心裏想著，微微蹙起眉頭。
“可是……這紙條我都看了好幾遍了，上邊兒也沒見著什麽暗語啊？”
“暗語不在這張紙上。應該在書上。書隻是解碼的工具。”
“這又是什麽意思？”
李維寅將自己的所見所聞如實交代：
“我常常看見藍思琳一個人走到別人看不見的地方亂塗亂畫，他寫的東西看上去沒有實際意義，就是一串亂碼，但我覺得那些亂碼其實是有規律的，如果有參照的話，就可以把那種密碼的真正含義破解出來……”
“而至於那些密碼的破解參照物，我覺得，十有八九就是被他放迴箱子裏的那本書。”
王教官瞪大了眼睛：
“你為什麽會這麽覺得？”
“因為他把那本書的最後一頁撕了下來，留給了我……這本身就是一種提示。”
王教官將信將疑：
“他為什麽要把這種東西留給你？”
“我覺得他想要幫我逃出書院。”
“你們倆……關係很好嗎？”
“我每次吃飯的到時候他都坐在我的對麵，但我們沒有說過話。”
王教官想了好一陣，忽然把腦袋搖的跟撥浪鼓似的：
“什麽暗碼密碼亂七八糟的，他人都走了，還能搞出什麽事來，你是在瞎扯吧你？”
李維寅也不辯駁，仰頭看他，問：
“有筆嗎？”
王教官嘀咕了好一陣，還是從口袋裏摸出一支筆來。李維寅將其接過，想也不想地就把那張草稿紙墊在看台上，在空白處寫下了一段暗語。
setyii-.-.%
王教官盯著這行字看了好一陣，沒琢磨出其中奧妙來。
“這是什麽意思？”
“這是簡單的字符分割式密碼。用不同形式的載體來表現出一組數字，每組數字代表不同的意義。”
李維寅用筆一步一步地給他推演：
“sety是seventy的縮寫，同理，60（sixty）的寫法是sity，24（twenty-four）的寫法是twty-fr；ii是羅馬數字2的意思，-.-.這個是摩斯電碼……然後，%這個符號比較複雜，起初我覺得是亂寫的，後來發現它也存在著規律，對應的是標準電腦鍵盤上，上檔鍵對應的橫向數字鍵，也就是說，！=1，@=2，#=3，￥=4，%=5，……=6，&=7……”
“行了行了行了，你就說結論就好。”
“結論就是，這串密碼破解之後，可以得到一串數字：70，2，3，5。”
李維寅又將筆尖上移，指向《錫人》末頁的原文。
“第70頁，第2段，第3句，第5個字，正好就在這張紙上。”
《錫人》是很薄的童話繪本。末頁恰好就是第70頁，根據李維寅所描述的規律，筆尖恰好指在一個“找”字上。
王教官呆呆地看著李維寅筆下的紙張，慢慢地咽了口唾沫。
教官打了個嗬欠，挨在看台上，打算小睡一會兒，很快便被越來越近的腳步聲驚醒。
“教官。”
那教官半睜開眼睛，瞟向李維寅。
“什麽事？”
李維寅用餘光四下掃了掃，走近了他，用隻有兩個人能聽見的聲音說：
“我知道錫人的事。”
說罷，他目光炯炯地看向那名教官，把教官盯得滿臉迷糊：
“你在說什麽胡話呢？梁教官讓你跑的圈數你跑夠沒？想要偷工減料是吧？”
教官的語調越來越高，李維寅迅速地躬下身子，道了聲“抱歉”，頭也不迴地沿著跑道繼續跑。
他的目光又鎖定了遠處正在訓誡學生的另一名教官。
“教官。”
“幹嘛？沒看見我在幹正事呢嗎？”
“我知道錫人的事？”
“西人？什麽玩意？”
“打擾了。”
連續試了幾名教官，得到的迴答大同小異。李維寅已經又跑了四分之三圈，眼神瞟向躺在看台上打盹的王教官。
他認得王教官正是那天看著藍思琳和他“姐姐”對話的教官。
他於是走上前去。
“教官。”
王教官迷迷糊糊坐起身來：
“什麽事啊你？”
“我知道錫人的事。”
王教官臉上隱隱掠過一絲驚詫，坐直了身子，不經意地拍拍後頸：
“你在說什麽？”
李維寅微微眨了眨眼，說：
“就是藍思琳的那本書。”
“書？”
李維寅閉上眼，半晌，睜開，深吸了口氣，說：
“——就是被他拿走的那本。”
王教官的眼睛猛然瞪圓。神情裏分明出現了幾分來不及掩飾的慌亂。
“我不知道你在說些什麽……”
李維寅不再解釋——他慢慢把手伸進口袋，掏出了一個皺巴巴的紙團。
“這是，那本《錫人》的最後一頁……他把這一頁撕了下來，留給了我。”
王教官猛然站起身來：
“這是什麽時候的事？”
“就是今天中午，方常給我的。”
王教官“嘶”地吸了口涼氣，左顧右盼一番，確認四下無人能聽見二人的對話，微躬身子，壓低了聲音：
“他這是要做什麽？”
李維寅搖搖頭。
“我不知道。”
頓了頓，又繼續說：
“不過，他在紙上，留下了暗語。”
“暗語？”王教官眉頭一挑，急忙搶過那張紙條，仔細地打開研究。
李維寅趁這當口，繼續說：
“他想告訴我一些事情，一些不能讓你們……不能讓書院的教官和老師知道的事。”
頓了頓，他又補充道：
“——我想，也許和從書院逃跑的事情有關。”
王教官猛然把臉從那張紙上拔出來，急切地按住李維寅的肩膀：
“快把具體的情況告訴我……等等！”
王教官又把李維寅稍稍推開，挑起半邊眉頭，將信將疑地打量了他好一陣：
“你為什麽要告訴我這件事？你不是在使詐吧？我告訴你，我很聰明的，你別想打什麽歪主意……”
李維寅平靜地說：
“告發同學可以免責，對嗎？”
王教官愣了愣，抓了抓頭發。
“這個確實是咱們學校的規矩。”
李維寅又說：
“我被罰了五十圈，現在還有二十八圈沒跑，我已經跑不動了。”
王教官眨了眨眼睛，悄悄“哦——”了一聲，恍然大悟，又把李維寅往看台邊上拉，離附近的幾名教官稍遠了點，一隻手勾上他的肩膀。
“來來來……快繼續跟我說說那個什麽暗語的事。藍思琳還想整出什麽幺蛾子？”
李維寅略作沉吟，解釋道：
“根據紙條上的內容，他想讓我拿到箱子裏的某個‘東西’。我覺得……那個東西，應該就是那本書。”
說罷，李維寅迅速地抬起頭，看向王教官。王教官聽到這句話之後，臉上浮現出幾分忐忑。
藍思琳偷到那本書之後，果然又把它放迴了箱子裏。李維寅心裏想著，微微蹙起眉頭。
“可是……這紙條我都看了好幾遍了，上邊兒也沒見著什麽暗語啊？”
“暗語不在這張紙上。應該在書上。書隻是解碼的工具。”
“這又是什麽意思？”
李維寅將自己的所見所聞如實交代：
“我常常看見藍思琳一個人走到別人看不見的地方亂塗亂畫，他寫的東西看上去沒有實際意義，就是一串亂碼，但我覺得那些亂碼其實是有規律的，如果有參照的話，就可以把那種密碼的真正含義破解出來……”
“而至於那些密碼的破解參照物，我覺得，十有八九就是被他放迴箱子裏的那本書。”
王教官瞪大了眼睛：
“你為什麽會這麽覺得？”
“因為他把那本書的最後一頁撕了下來，留給了我……這本身就是一種提示。”
王教官將信將疑：
“他為什麽要把這種東西留給你？”
“我覺得他想要幫我逃出書院。”
“你們倆……關係很好嗎？”
“我每次吃飯的到時候他都坐在我的對麵，但我們沒有說過話。”
王教官想了好一陣，忽然把腦袋搖的跟撥浪鼓似的：
“什麽暗碼密碼亂七八糟的，他人都走了，還能搞出什麽事來，你是在瞎扯吧你？”
李維寅也不辯駁，仰頭看他，問：
“有筆嗎？”
王教官嘀咕了好一陣，還是從口袋裏摸出一支筆來。李維寅將其接過，想也不想地就把那張草稿紙墊在看台上，在空白處寫下了一段暗語。
setyii-.-.%
王教官盯著這行字看了好一陣，沒琢磨出其中奧妙來。
“這是什麽意思？”
“這是簡單的字符分割式密碼。用不同形式的載體來表現出一組數字，每組數字代表不同的意義。”
李維寅用筆一步一步地給他推演：
“sety是seventy的縮寫，同理，60（sixty）的寫法是sity，24（twenty-four）的寫法是twty-fr；ii是羅馬數字2的意思，-.-.這個是摩斯電碼……然後，%這個符號比較複雜，起初我覺得是亂寫的，後來發現它也存在著規律，對應的是標準電腦鍵盤上，上檔鍵對應的橫向數字鍵，也就是說，！=1，@=2，#=3，￥=4，%=5，……=6，&=7……”
“行了行了行了，你就說結論就好。”
“結論就是，這串密碼破解之後，可以得到一串數字：70，2，3，5。”
李維寅又將筆尖上移，指向《錫人》末頁的原文。
“第70頁，第2段，第3句，第5個字，正好就在這張紙上。”
《錫人》是很薄的童話繪本。末頁恰好就是第70頁，根據李維寅所描述的規律，筆尖恰好指在一個“找”字上。
王教官呆呆地看著李維寅筆下的紙張，慢慢地咽了口唾沫。