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    把理查德送入空間後,告死天使就會過來接手風飛揚的工作。她會一直守在空間門的外麵,監視著裏麵的情況,以防止有什麽預料之外的事情發生。


    觀看男孩在空間裏的表現,風飛揚一般是晚上才會去做的。他現在則要去給另一個小家夥上課。


    在另外一個房間,莉莉姆隻穿了件闊大的袍子,在床上動也不動的躺著。看似睡著了,但實際上卻不是那麽迴事,從魔網裏吸納來的瑪娜粒子正繞著她盤旋、飛舞著。


    小女孩沒有察覺到風飛揚的到來,風飛揚也沒有說話,隻是看著那些魔法粒子――它的濃度委實不少,如果把它們高度統一起來,是能夠幻化出一個五級左右的法術的。


    而且隨著莉莉姆的冥想,瑪娜的濃度還在逐漸的提高中,直到接近了一個六級法術的瑪娜量後,濃度的提升才徹底停止下來。


    躺在穿上的小莉莉閉著眼睛,用右手抵在眉心間,她企圖用這樣的方式來提高自己與瑪娜的聯係,以唿喚更多的瑪娜來到她的身邊。


    可莉莉姆失敗了,努力幾次的結果隻是變得大汗淋漓,精神也變得不大穩定,徘徊在她身邊的瑪娜,也有些不穩定起來。


    這樣的情況是一定危險的,可莉莉姆卻不知覺的繼續努力著。


    她再一次試驗,卻猛然發覺到自己聯係不上魔網了……不,不止是魔網,連她身邊的瑪娜也在一瞬間裏消失的無影無蹤。


    莉莉姆睜開眼睛,就瞧見風飛揚站在她的麵前,正用嚴厲的神情瞪著她。


    小女孩不安的扭扭身子,又很快的笑了起來,她甜甜的對風飛揚道,“主人,小莉莉的進步很快呢,我今天唿喚到了瑪娜要比昨天多上不少呢。”


    這倒是實話,莉莉姆被風飛揚教導的時間雖短,但進步卻是巨大的――就像是風飛揚所觀察的那樣,她的天資是驚人的,如果能夠善加指導的話,莉莉姆她或許能在二十歲上下的時候,就踏到九級法術的門檻前。


    不過那不是重點……


    風飛揚不去理會莉莉嗎的討好笑容,隻是盯著她,隻把她的愈發不安,像隻樹袋熊般貼過來後,才道,“我不是說過嗎,那樣的事情很是危險。如果沒有我在場,你不許做那樣的事情!”


    人小鬼大的莉莉姆立即疊聲承認起錯誤來,“對不起,主人。我知道錯了,小莉莉下次不敢啦。”


    “我以前說過,相同的錯誤隻許你們犯上兩次,而這,已經是你第二迴冒險了……再有下次,你就受到處罰了。”


    莉莉姆立即保證,風飛揚就按下不提。


    在風飛揚的許可下,莉莉姆再次請求起魔網的使用權限,她跪在床邊,類似於牧師那樣,全身心的向她的神祈求著――這樣的方式,是風飛揚特意設下的――在故鄉的時候,有許多小說都提到過,法師這類家夥是最不尊重神的人群了,這個晶壁也不例外,在某個世界裏,因為法師過於強大,甚至還喊出了“神也隻是為我們服務的家夥罷了!”這樣的口號。


    風飛揚雖然想在這個世界裏攀魔法的技能樹,卻沒興趣給自己製造出麻煩,所以最好的辦法就是將這樣的可能扼殺在萌芽裏。


    他對莉莉姆,以及另外幾個同樣能夠感知到瑪娜存在,並通過風飛揚感召來到激流堡的人下過暗示:瑪娜是我上次離開這個世界前,給你們留下的禮物。可這次迴來,卻發現你們還是不懂的使用,這叫我感到非常的痛心……可我是仁慈的,所以決定再給你們一次機會,叫你們有可能掌握這樣的東西。


    然後風飛揚就教會他們了這樣的請求方式。讓他們深刻的意識到,隻有信仰他,才能得到這樣的神奇力量。


    莉莉姆請求了大概有十分鍾左右,其實時間並不是問題,隻要風飛揚願意,他能馬上叫小女孩取得魔網的使用權限,可太容易得到的東西總是叫人不懂的珍惜。所以在很多時候,他都會刻意延緩這樣的過程。


    莉莉姆還好些,其他那些人請求時間,一般都在一個小時往上說話。


    當權限打開後,莉莉姆立即敏感的察覺到了,她感受到了瑪娜在自己身邊流動,她試著將它們在自己指尖聚集,並用意誌改變了它們的排列方式。


    莉莉姆施展出了光亮術,她成功的叫自己的指尖發起了光。然後她聽見了風飛揚的咳嗽聲,就很快將那光芒抹去,在床邊乖乖的坐定,動也不動的看著她的主人。


    風飛揚說道,“昨天給你布置的作業,你有答案了嗎?”


    “還沒有……”小女孩立即苦起臉來,她沮喪的搖著頭,又忽閃著大眼睛,看向風飛揚,“主人,您不能給我些提示嗎?”


    “那可不行,我的小姑娘。”風飛揚笑著,用手摸著她那火紅色秀發,“比起結果來,過程對你來說,是更加寶貴的東西啊。”


    和將理查德培養出理想的人格有所不同,風飛揚對莉莉姆的教育是非常隨性的。


    像昨天給莉莉姆出的作業,就是如何用一級標準值的四分之三瑪娜,成功施展出一個達到標準的光亮術。


    他隻出了題目,卻沒有說出要求,也就是說,隻要莉莉姆能夠完成這個目的,那麽使用什麽樣的手段都可以。


    他就用這樣的手段培養著小女孩對魔法的興趣,也有意引導她創建出獨特的、隻屬於她,或者說這個世界的魔法理論。


    除了必須的魔法基礎知識外,風飛揚根本就沒有教授她更加深刻的魔法理論。


    在知識領域的開啟下,風飛揚其實是能隨意將幾種、或者更多的,更加完善的魔法理論,係統的教授給莉莉姆的。


    可他並不想那麽做。


    在一張空白圖紙上畫出圖案很是簡單,可卻會叫它失去擁有其它圖案的可能。


    人力有窮時,風飛揚就算擁有了神性,也有著自己的智慧、想象極限,與其親手規劃出一個完整的社會,風飛揚更傾向於在這個世界創造出些可能。


    就像是他隨意埋下顆種子,然後就隻是耐心等待著,等待著她發出芽,開出花,結成果實,變成叫種植人也會吃驚的東西。


    當然,任何的自由都隻是相對的,就像是他創建魔網,選擇性的叫人擁有使用權限那樣,在這棵叫人期待的種子成長的過程裏,他都會一直觀看的,並還會在某些時刻出手幹預――像是長出了沒有必要的分岔,像是結出了不理想的果實,他也是會親手將其剪去的。


    不過話說迴來,對於莉莉姆的天賦,以及自己的教育,風飛揚還是非常有信心的。


    像這幾天,莉莉姆已經在他的引領下,找到了最適合自己的冥想方式。並且不等他吩咐,小女孩就已經明白,將這樣的方式傳授給了其他幾個能夠感知到瑪娜的人――而且不是刻板的去教,而是也像風飛揚提醒她那樣,用更多的方法來幫助那些人找到最適合自己的冥想方法。


    不管是有意還是無意,現在的莉莉姆已經有了摸索、研究魔法的興趣,雖然還需要風飛揚攙扶,不過想來,那並不會太久。


    總有一天,她會放開他的手,向著他所期望的方向,一路摸索的走下去。


    沒有提示,這個迴答在莉莉姆的意料之中,所以她沒有失望,隻是很淑女的向風飛揚行了一禮,就開始**冥想思考起答案來。


    她想了足足有近一個禮拜,在六天後的教學裏,小女孩拿出了一顆玻璃製成的小珠,將它展示給風飛揚看。


    “主人,我在這個裏麵,注入了二分之一標準量一級的瑪娜。”


    風飛揚點頭,確認她說的沒錯。


    然後她就將手置放與其上,開始用意念喚醒那些瑪娜,並叫它們按照現在的排列順序持續的運作起來。


    然後,那顆珠子就亮了起來,那光度與標準值的光亮術並沒有差別。


    莉莉姆成功的完成了風飛揚布下的課題,並說出了為什麽會變成這樣,“您曾說過,瑪娜改變排列,轉化成法術時,是一定會消耗能量的。可我卻發現那樣的消耗並不是固定的――轉化排列的速度越慢,它們的消耗就會越小,像這顆珠子裏的瑪娜,就是我花了近三天才全部注入的!”


    莉莉姆做的很棒,於是得到了獎勵。


    當小女孩從空間裏遊玩出來後,風飛揚又布置了新的作業。


    “按照這樣的想法繼續研究下去,看看它有沒有辦法適用到其它法術上麵,再看看它有沒有可能再度減少損耗。”


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