1月14日
星期一，太陽照常升起，升旗儀式照常舉行，全部人也都照常不得不參加。我看著冉冉升起的國旗，關於昨晚的事，越想越覺得自責，在事情發生以前我們是心照不宣的，可是事情發生以後我怎麽就退縮了呢？怎麽能讓他為了幫我解圍而把所有的壓力都往自己身上扛，從走出辦公大樓以後我們就再沒有說過一句話了。我是因為愧疚，不知他是什麽樣的心情。
於是我鼓起勇氣對永哲說：“對不起！對不起！”（可以斷定自己眼神裏是從沒有過的傷感。）
“小羽，這話怎麽說呀？你哪有對不起我啊。”
“有！昨晚的事我們兩個人一起行動，明明說好了有事一起承擔的，可當事情來臨的時候我卻害怕了，退縮了，還要你掩護我，把所有的事都推到自己身上，而我在一邊連說話的勇氣都沒有，我覺得對不起你，自己好懦弱。當我被人質問得啞口無言的時候，怕的不是處分，而是那些關心我的人知道我被記過以後失望迷茫的神情，和很多負麵的情感，就是因為這樣才會令你……現在我明白了，想那些都太遙遠了，我們的原則不是明天的事，明天再講嗎？今天都解決不了，哪來的明天啊。”
“小羽，我了解你，那時你的心裏有些東西放不開，你很痛苦，我想不如我一個人承擔。而且當時那種情況，一定要有一個人承認才行，我們是兄弟，不要說對不起，也不要覺得內疚。”
“正因為我們是兄弟，而且事情是我們一起策劃的，現在失敗了，失敗的代價應該由我們一起受罰才對。”
“首先我要跟你說，我們的失敗隻是敗在運氣上，除此之外我們算是成功的了，因為我們還沒有全軍覆沒，你還‘活著’呢。我們的秘密還沒有被他們窺探透，還沒有被他們連根拔起，光是騙過了他們，保護了你這一點來說我們就是成功的。接著你說你要和我一起受罰，這話就很不和我們的邏輯了，你忘了我們的目的了嗎？我們發傳單，想鼓動人心，但一時間也不知道會不會有效果，可是我們一直想著能鼓動一個是一個，這才是積極的做法。同樣對於你，我也是抱著能救一個是一個的態度去的，所以你要珍惜自己。最後我想告訴你，自己去受罰是最無用的行為，我們應該鑽他們的空子，讓他們束手無策才對，怎麽能做出愚蠢的決定呢？顯示自己很勇敢對吧，明知雞蛋撞不過石頭還要去撞。要勇猛地去做愚蠢的事，不如懦弱地去做聰明的事呢。”
“可是你不知會受到什麽樣的處分，我好像什麽都不能為你做一樣。”
“事情已經發生，處分也是由他們定了，我們著急沒有用。你現在要做的是爭取把處分降到最低，別再沾這趟渾水，別讓我的努力白費了，這就已經是在為我了。”從永哲的眼裏我看到了堅毅和高傲的光芒。
第一節課以後，我們果然被叫到了辦公大樓。這迴進的是學校高層領導的辦公室，劉麻子為了顯示他的辦案能力，在領導身後卑躬屈膝添油加醋地訴說著事情的經過，儼然一副奴才樣。
我的心裏不再有畏懼，想著永哲的話，思路漸漸清晰起來。
以下的兩個小時裏，我真正領略到了領導拍桌子瞪眼睛的氣吞山河的功夫。桌子上的兩張傳單和那包“萬寶路”是我們的犯罪證據。他一邊訓斥我們，一邊感到尊嚴被踐踏，每次拍桌子都像是要把傳單給震出去似的，此情此景，香煙便顯得微不足道了。
學校處罰一個學生的時候往往會追根尋底地把陳年舊事都挖出來，加大懲處力度，已達到殺雞駭猴，以儆效尤的目的。
他們收集到我和永哲的曠課和違規的記錄，一邊數落，一邊討論著如何處分。由於永哲盡其所能的保護，最後宣布的結果是，我被記大過一個，永哲留校察看一個月。永哲受到的處分，一般是那些打架鬥毆且死性不改的人的專利，這未免也太嚴重了吧，我當時這麽想。可是在這過程中，我們組織的主將，卻表現得鎮定異常，在這種即使是頑固分子也會俯首求情的情況下，他依然平靜如水。
我想為他說些什麽，雖然我不知道一個戴罪的人說的話他們會不會聽，但我想試一下。可是話還沒有出口，就被叫出了門外，領導要和永哲單獨談話。
我在辦公大樓外麵等待永哲出來，心急如焚，有種不祥的預感。
半小時以後我看到永哲走出來，不同的是臉上帶了一點慍怒，我問他：“他們跟你說什麽了？”他的情緒突然變得激動起來，說：“小羽，我可以確切地跟你說，所謂主動承認錯誤就從輕處分絕對是騙人的，那隻是一種問話的手段，降低你的心理防備能力時用的，那幫人靠得住，母豬也會上樹！”
“我覺得他們對你的處分太重了點，留校察看是對二流仔用的嘛。那群王八蛋，你又不打架作惡，也不算道德有問題，怎麽這樣對你？”
“哼！留校察看一個月，你知道他們剛才和我說什麽嗎？勸我退學！意思就是一個月之內離開學校。他媽的，這學校全是假的，全是騙人的把戲。”
“啊——不會吧！！怎麽會這樣，怎麽會這樣……”我驚呆了。
“你還不明白嗎？我與打架的人不同，打架的人被抓以後會在這裏聽他們的教誨，還會低聲下氣地認錯，保證下次不再犯，那時他們會覺得自己的神聖形象還在，這就是育人的部分。而骨子裏他們也希望有人打架，因為沒人打架就沒人聽他們說教，神聖就維持不住了。但是今天抓到了我，看到傳單，知道我根本不可能成為他們神聖形象的鋪墊，反而會玷汙他們的光輝，我挖了他們的根，他們就覺得一定要除掉我。其實在他們眼裏我已經不再是犯錯的學生，而是障礙物，試想他們能不清除障礙物嗎？”
聽永哲的話，我的心感到酸楚，他又說：“小羽，這不禁讓我想起2003年的非典事件。還記得嗎，那時多少的銷售商把清熱解毒藥以十倍二十倍的價錢出售給顧客，牟取暴利，發著國難財，群眾沒有辦法，隻能買下。誰都希望非典早點過去，但那些人絕不希望，非典平息了，他們賺什麽啊。然而在y校我也覺得是一樣的，這裏的人都中了非典，老師就是銷售者，銷售者說什麽就什麽，因為我們無奈、無力。最不希望我們清醒的人就是他們，他們想在精神上禁錮、奴役我們，現在他們看透了我一定是個反叛分子，所以要我離開。”
“對不起！要不是為了我，你也不會這樣！”我已經不知道該對永哲說什麽。
“詞典上有一句話，叫做：‘士為知己者死，女為悅已者容’，我們是兄弟，我雖然為你犧牲一次，但是我還沒有死呀，隻是暫時離開而已。也可說我的離開恰好是為你創造了一個機會。”
“怎麽說？”我很不解。
“你是我們這個組織的幸存者，我們的目的還沒有達到，如果我們全軍覆沒了那還有誰來繼續我們的計劃。我走了以後，重任就全在你身上了，一時看來我走了是很嚴重的問題，但這其實這是最容易的做法，反倒留下的才困難，易的我做了，我先走，難的就留給你了。我們的行動怎麽能就此罷休，小羽，你願意承擔起這個責任嗎？”
“可是你已經不在我的身邊。”我很沮喪地說完這句話。
“小羽，手給我。”然後永哲握住我的手對我說，“那有什麽所謂呢？即使我走了，我們的心還是連在一起的，不是嗎？我現在隻是換種方式把力量寄存在你身上，你隻要想起我們曾經說過的話，做過的事，交流過的想法，我們讚同的，反對的，就等於看到了我，你就會有動力去做我們還沒有做完的事，不單是為了你自己，也是為了我啊。”我感到永哲的手越握越緊，那是一隻男人的手，冰冷，修長，手背堅硬，手心柔軟。
“那你怎麽麵對你的家人呢？”
“該來的總是要來，隻能麵對了。我覺得男人做事不必要想得太多，那些負麵的情緒其實都不該有，隻需要明白你想不想做，做的目的是什麽就行了。除此之外，別人的閑話，自己的懈怠等很多的因素都該排除，因為那些對你將事情做的事沒有絲毫用處，你若深陷在那裏隻能進退兩難，到最後會發現不但你想要的結果沒有，反而使自己疲憊不堪。”
“你永遠都是這麽理智與清醒。難道在心裏就沒有一點點的壓力？”
“當然有，但是壓力作用在不同的人身上會有不同的效果。有些人覺得有壓力才有動力，越挫越勇，而有些人不堪重負，破罐破摔。後者是很無用的。兩種人的不同就在於有沒有良好的心理素質去承受它，並轉化它，我就屬於壓力越大，動力越大的前者。我知道遭到學校的拋棄，將給我帶來很多方麵的壓力，同學的鄙視、家人的責備、所有人或許都不會理解我，但這反而讓我更有決心去證明給他們看——你們都錯了。因為我知道自己想要的是什麽，那些東西根本不能動搖我。”
“你現在想要的是什麽？一旦離開了學校，你又怎麽證明呢？”
“我現在想的就是快點離開這裏。你還不明白麽？我們所說的上學，其實就是一個找路的過程，這過程很漫長啊，小學、中學、大學，少說也有十幾年，這裏麵所有的人的目的都是一樣的——找尋自己要走的路。當然誰都希望能在這條路上飛黃騰達功成名就，但是我卻早已看透了這條路對於我是走不通的，十幾年來浪費了我多少時間啊！難道就非走這條路不可嗎？我從來就不是那樣的人。與其在這裏荒廢，不如早點離開，去尋找適合自己的路，不要再和這裏有任何關聯，或許多少年後我比從這裏走出去的人都更有成就時，就是最好的證明。”
“你準備什麽時候走？”
“盡快吧。我不會等學校的處分單發下來，也不要再看到他們的嘴臉和說的那些含沙射影意思是叫你快點走的話。是我背棄它，不是它拋棄我。可能明天，可能後天，反正不會等學校的第二次談話。”
星期一，太陽照常升起，升旗儀式照常舉行，全部人也都照常不得不參加。我看著冉冉升起的國旗，關於昨晚的事，越想越覺得自責，在事情發生以前我們是心照不宣的，可是事情發生以後我怎麽就退縮了呢？怎麽能讓他為了幫我解圍而把所有的壓力都往自己身上扛，從走出辦公大樓以後我們就再沒有說過一句話了。我是因為愧疚，不知他是什麽樣的心情。
於是我鼓起勇氣對永哲說：“對不起！對不起！”（可以斷定自己眼神裏是從沒有過的傷感。）
“小羽，這話怎麽說呀？你哪有對不起我啊。”
“有！昨晚的事我們兩個人一起行動，明明說好了有事一起承擔的，可當事情來臨的時候我卻害怕了，退縮了，還要你掩護我，把所有的事都推到自己身上，而我在一邊連說話的勇氣都沒有，我覺得對不起你，自己好懦弱。當我被人質問得啞口無言的時候，怕的不是處分，而是那些關心我的人知道我被記過以後失望迷茫的神情，和很多負麵的情感，就是因為這樣才會令你……現在我明白了，想那些都太遙遠了，我們的原則不是明天的事，明天再講嗎？今天都解決不了，哪來的明天啊。”
“小羽，我了解你，那時你的心裏有些東西放不開，你很痛苦，我想不如我一個人承擔。而且當時那種情況，一定要有一個人承認才行，我們是兄弟，不要說對不起，也不要覺得內疚。”
“正因為我們是兄弟，而且事情是我們一起策劃的，現在失敗了，失敗的代價應該由我們一起受罰才對。”
“首先我要跟你說，我們的失敗隻是敗在運氣上，除此之外我們算是成功的了，因為我們還沒有全軍覆沒，你還‘活著’呢。我們的秘密還沒有被他們窺探透，還沒有被他們連根拔起，光是騙過了他們，保護了你這一點來說我們就是成功的。接著你說你要和我一起受罰，這話就很不和我們的邏輯了，你忘了我們的目的了嗎？我們發傳單，想鼓動人心，但一時間也不知道會不會有效果，可是我們一直想著能鼓動一個是一個，這才是積極的做法。同樣對於你，我也是抱著能救一個是一個的態度去的，所以你要珍惜自己。最後我想告訴你，自己去受罰是最無用的行為，我們應該鑽他們的空子，讓他們束手無策才對，怎麽能做出愚蠢的決定呢？顯示自己很勇敢對吧，明知雞蛋撞不過石頭還要去撞。要勇猛地去做愚蠢的事，不如懦弱地去做聰明的事呢。”
“可是你不知會受到什麽樣的處分，我好像什麽都不能為你做一樣。”
“事情已經發生，處分也是由他們定了，我們著急沒有用。你現在要做的是爭取把處分降到最低，別再沾這趟渾水，別讓我的努力白費了，這就已經是在為我了。”從永哲的眼裏我看到了堅毅和高傲的光芒。
第一節課以後，我們果然被叫到了辦公大樓。這迴進的是學校高層領導的辦公室，劉麻子為了顯示他的辦案能力，在領導身後卑躬屈膝添油加醋地訴說著事情的經過，儼然一副奴才樣。
我的心裏不再有畏懼，想著永哲的話，思路漸漸清晰起來。
以下的兩個小時裏，我真正領略到了領導拍桌子瞪眼睛的氣吞山河的功夫。桌子上的兩張傳單和那包“萬寶路”是我們的犯罪證據。他一邊訓斥我們，一邊感到尊嚴被踐踏，每次拍桌子都像是要把傳單給震出去似的，此情此景，香煙便顯得微不足道了。
學校處罰一個學生的時候往往會追根尋底地把陳年舊事都挖出來，加大懲處力度，已達到殺雞駭猴，以儆效尤的目的。
他們收集到我和永哲的曠課和違規的記錄，一邊數落，一邊討論著如何處分。由於永哲盡其所能的保護，最後宣布的結果是，我被記大過一個，永哲留校察看一個月。永哲受到的處分，一般是那些打架鬥毆且死性不改的人的專利，這未免也太嚴重了吧，我當時這麽想。可是在這過程中，我們組織的主將，卻表現得鎮定異常，在這種即使是頑固分子也會俯首求情的情況下，他依然平靜如水。
我想為他說些什麽，雖然我不知道一個戴罪的人說的話他們會不會聽，但我想試一下。可是話還沒有出口，就被叫出了門外，領導要和永哲單獨談話。
我在辦公大樓外麵等待永哲出來，心急如焚，有種不祥的預感。
半小時以後我看到永哲走出來，不同的是臉上帶了一點慍怒，我問他：“他們跟你說什麽了？”他的情緒突然變得激動起來，說：“小羽，我可以確切地跟你說，所謂主動承認錯誤就從輕處分絕對是騙人的，那隻是一種問話的手段，降低你的心理防備能力時用的，那幫人靠得住，母豬也會上樹！”
“我覺得他們對你的處分太重了點，留校察看是對二流仔用的嘛。那群王八蛋，你又不打架作惡，也不算道德有問題，怎麽這樣對你？”
“哼！留校察看一個月，你知道他們剛才和我說什麽嗎？勸我退學！意思就是一個月之內離開學校。他媽的，這學校全是假的，全是騙人的把戲。”
“啊——不會吧！！怎麽會這樣，怎麽會這樣……”我驚呆了。
“你還不明白嗎？我與打架的人不同，打架的人被抓以後會在這裏聽他們的教誨，還會低聲下氣地認錯，保證下次不再犯，那時他們會覺得自己的神聖形象還在，這就是育人的部分。而骨子裏他們也希望有人打架，因為沒人打架就沒人聽他們說教，神聖就維持不住了。但是今天抓到了我，看到傳單，知道我根本不可能成為他們神聖形象的鋪墊，反而會玷汙他們的光輝，我挖了他們的根，他們就覺得一定要除掉我。其實在他們眼裏我已經不再是犯錯的學生，而是障礙物，試想他們能不清除障礙物嗎？”
聽永哲的話，我的心感到酸楚，他又說：“小羽，這不禁讓我想起2003年的非典事件。還記得嗎，那時多少的銷售商把清熱解毒藥以十倍二十倍的價錢出售給顧客，牟取暴利，發著國難財，群眾沒有辦法，隻能買下。誰都希望非典早點過去，但那些人絕不希望，非典平息了，他們賺什麽啊。然而在y校我也覺得是一樣的，這裏的人都中了非典，老師就是銷售者，銷售者說什麽就什麽，因為我們無奈、無力。最不希望我們清醒的人就是他們，他們想在精神上禁錮、奴役我們，現在他們看透了我一定是個反叛分子，所以要我離開。”
“對不起！要不是為了我，你也不會這樣！”我已經不知道該對永哲說什麽。
“詞典上有一句話，叫做：‘士為知己者死，女為悅已者容’，我們是兄弟，我雖然為你犧牲一次，但是我還沒有死呀，隻是暫時離開而已。也可說我的離開恰好是為你創造了一個機會。”
“怎麽說？”我很不解。
“你是我們這個組織的幸存者，我們的目的還沒有達到，如果我們全軍覆沒了那還有誰來繼續我們的計劃。我走了以後，重任就全在你身上了，一時看來我走了是很嚴重的問題，但這其實這是最容易的做法，反倒留下的才困難，易的我做了，我先走，難的就留給你了。我們的行動怎麽能就此罷休，小羽，你願意承擔起這個責任嗎？”
“可是你已經不在我的身邊。”我很沮喪地說完這句話。
“小羽，手給我。”然後永哲握住我的手對我說，“那有什麽所謂呢？即使我走了，我們的心還是連在一起的，不是嗎？我現在隻是換種方式把力量寄存在你身上，你隻要想起我們曾經說過的話，做過的事，交流過的想法，我們讚同的，反對的，就等於看到了我，你就會有動力去做我們還沒有做完的事，不單是為了你自己，也是為了我啊。”我感到永哲的手越握越緊，那是一隻男人的手，冰冷，修長，手背堅硬，手心柔軟。
“那你怎麽麵對你的家人呢？”
“該來的總是要來，隻能麵對了。我覺得男人做事不必要想得太多，那些負麵的情緒其實都不該有，隻需要明白你想不想做，做的目的是什麽就行了。除此之外，別人的閑話，自己的懈怠等很多的因素都該排除，因為那些對你將事情做的事沒有絲毫用處，你若深陷在那裏隻能進退兩難，到最後會發現不但你想要的結果沒有，反而使自己疲憊不堪。”
“你永遠都是這麽理智與清醒。難道在心裏就沒有一點點的壓力？”
“當然有，但是壓力作用在不同的人身上會有不同的效果。有些人覺得有壓力才有動力，越挫越勇，而有些人不堪重負，破罐破摔。後者是很無用的。兩種人的不同就在於有沒有良好的心理素質去承受它，並轉化它，我就屬於壓力越大，動力越大的前者。我知道遭到學校的拋棄，將給我帶來很多方麵的壓力，同學的鄙視、家人的責備、所有人或許都不會理解我，但這反而讓我更有決心去證明給他們看——你們都錯了。因為我知道自己想要的是什麽，那些東西根本不能動搖我。”
“你現在想要的是什麽？一旦離開了學校，你又怎麽證明呢？”
“我現在想的就是快點離開這裏。你還不明白麽？我們所說的上學，其實就是一個找路的過程，這過程很漫長啊，小學、中學、大學，少說也有十幾年，這裏麵所有的人的目的都是一樣的——找尋自己要走的路。當然誰都希望能在這條路上飛黃騰達功成名就，但是我卻早已看透了這條路對於我是走不通的，十幾年來浪費了我多少時間啊！難道就非走這條路不可嗎？我從來就不是那樣的人。與其在這裏荒廢，不如早點離開，去尋找適合自己的路，不要再和這裏有任何關聯，或許多少年後我比從這裏走出去的人都更有成就時，就是最好的證明。”
“你準備什麽時候走？”
“盡快吧。我不會等學校的處分單發下來，也不要再看到他們的嘴臉和說的那些含沙射影意思是叫你快點走的話。是我背棄它，不是它拋棄我。可能明天，可能後天，反正不會等學校的第二次談話。”