學校開始上專業課了。
哈哈感覺鬆了口氣。基礎與專業畢竟是兩迴事。
哈哈他們這些來自電廠、儀表廠的學員對此雖然不很在行，但他們對儀表和電氣設備還是熟悉的。
“林妹妹”他們入學前非電廠職工，且有不少人是從農村來的，根本就不知道汽輪發電機和現代大型鍋爐到底是個什麽樣子。
這下，該哈哈、“肉絲”、“坦桑尼亞”、“次品作家”等人神氣了。不過，他們還是有自知之明的，尤其是哈哈，虛榮、浮躁的性情幾乎沒有了，至少是暫時地收斂了。
現在整個七六級的工農兵學員都麵臨著一場新的挑戰……七七級新大學生們的挑戰。
社會上議論頗多。
學校內老師間的觀點也頗不一致。但有一點認識是相同的，即：七六級以前的幾屆，是學製要縮短、教育要革命的產物，一律都是保送進校的工農兵學員。換句話說，就是文化底子差，後門關係硬的“酒囊飯袋”。而七七屆的根本差別在於，人人都是經曆全國統考入學，萬裏挑一的好苗子，盡管200多分即可進清華、北大。
試想，考了與壓根兒沒考，能一樣，會一樣嗎？
學校對待兩種學生兩種態度。
老師們對待兩種學生也是兩種態度。
事實上，選用的教案不一樣。
正因為如此，一年多以來，正牌軍們對七六級的雜牌隊伍抱懷疑態度，持抱鄙夷目光，是校園的一道“風景”。他們中的一些人，故意地在七六級學員麵前耀武揚威且出言不遜。那目光，那表情，那品頭論足的架勢，那“老子天下第一”的派頭，哈哈們眼裏看著，心裏哪能受得了？
於是，衝突發生了。憋了一年多的爆發，是強有力的。
導火索，由學院一個較有名望的老師點燃。
在一次自動化控製工程的曆史與現狀的學術交流會上，這位老師不知是由於偏心，還是一時措辭不當，說了幾句哈哈們認為有損工農兵學員形象的酸話。
哈哈跳起來，當著近五百人的麵，向那位老師發難：
您啦，都六、七十歲的人了，還在講台上播送希望，真不容易哈。您寄希望於七七屆以及今後的學生們……攻克中國電氣自動化的難關，我們很欣賞。但我想代表七六級學生，以及已經留校的工農兵學員老師們，冒昧地向您老人家問一聲：您的言下之意，是不是說，以往幾十萬幾百萬工農兵學員，他們都是酒囊飯袋，都無所作為呢？
小禮堂內，所有的人都驚愕地望著這個大膽的年輕人，又朝老師投去試探的一瞥。
這個……這個……我不是這個意思。我是說，他們和你們……和你們終究有些不同嘛！
老師被這一突然的問話，搞得有些驚慌失措。
不錯，是有區別。可是我想問問，你老人家對曆史製造出來的、沒經正式考試入學的工農兵學員，到底麽樣看呢？
這裏是學術討論會，你這位同學未免扯遠了吧，咹？
老師到底是老師，頃刻之間就恢複了鎮靜，拿出了威嚴。
一點也不遠！現在就是有不少人，瞧不起我們工農兵學員，好象這一場曆史造成的誤會，是我們自己的責任。我們要向那些人振臂高唿：我們還年輕，我們正在努力奮鬥！我們也是有抱負、有理想的熱血青年！我們七六級的許多同學都不比七七級的差！為什麽一概否定？為什麽偏心眼？我們……七六級，七七級，是同學，是戰友，應該比翼雙飛，不應該成仇人、敵人！你們當老師的，要端平一碗水，要幫助我們搞好團結，不要製造分裂……
嘩……
整個與會的七六級學員及他們的老師們，對哈哈的發言報以熱烈的掌聲。
你……你……太不象話了！
主講老師氣急敗壞地喊叫著，離開了大教室。
老師一走，頓使教室氣氛異常活躍。
老師們議論著，同學們議論著，“肉絲”和“坦桑尼亞”等人，還居然在一片嬉笑聲中，把他們的“英雄”哈哈拋了起來。
不用說，這是故意做給七七級學員們看的。黨代表和林妹妹等人還沒來得及勸阻，七七級著了惱的學員們便開腔了：
神氣什麽？幾句口號誰不會喊？
哼，有本事，在學習上麵爭高低！
爭什麽？你沒聽說，那個講話的還是“補習生”哩，入學考試，三門加起來才73分！
嘿嘿，73分不算少嘛，貧下中農一天才賺十來分！
哈……
角落裏，噓聲笑聲一片。
媽的，餘威這臭小子說你哩！“肉絲”捅著哈哈的胳膊說。
好嘛，侮辱人。弟兄們，上……！
“坦桑尼亞”一甩手，拳頭亮了出來。
幾十人擁上去了，擺開了決戰的架勢。
七七級的人數雖少，卻也不甘示弱，紛紛吼叫起來。
頓時，叫聲、罵聲不絕於耳。扔粉筆頭的暗中“偷襲”，為真槍實彈的“戰事”揭開了序幕。
餘威慌了，上前大聲喊喝，攔阻。但是沒用。此刻有誰願聽他的話？
有兩個小夥子已經正式“交戰”了。緊接著，桌椅倒了，扳凳成了“戰鬥”武器……大教室你推我擠、你一拳頭我一板凳，叫罵聲喊叫聲響成一片……
正在這緊要關頭，講台上“嘟嘟”響起了兩聲長長的哨音。一位長者快步登上了講台。
呀……是張院長！
不知誰驚叫了一聲，大教室立即安靜了。
張明瑞威嚴地站在台前，一動不動。大夥都傻站著，也一動不動。
我說同學們啦，你們這是要幹什麽？造反打派仗嗎？……嗯？！
一向溫文爾雅的院長厲聲斷喝，威嚴地掃視著台下。同學懾服了，心虛地收了架式。
林小琴乘機發聲喊：迴去……都迴去吧同學們，快迴去！
人開始湧動。很快，同學們從兩扇大門撤走了。
小禮堂裏隻剩下院長、院長秘書、林小琴和哈哈。
哈哈低著頭，走到了院長麵前，有些委屈地說：對不起呀，院長。禍是我惹的，我自願承擔責任。
院長小聲責罵：你小子……真渾！
哈哈低頭不語。
院長見鬧劇已收場，很快恢複了平靜，恢複了往日的麵容。
他有些疼愛地望著哈哈，拍了哈哈的肩膀，悄聲說，我早聽說過你了，叫哈哈，對不？我還熟悉你爸，迴頭我就給他打電話“告”你小子一狀，如何？
別別……您可千萬別打電話！院長我……
怕了不是？院長說，剛才你咋不怕呢？
哈哈不敢言語。
院長緩和語氣說：你提的意見，是對的。但方法不對，可以接受我老頭子的批評麽？
哈哈點頭。
作為學生，你怎麽可以當眾對教授發難呢？想想，想不通可以找我！
院長向秘書遞眼色，轉身走了。
走到大門口，又迴過頭來指著林小琴說：小丫頭，你過來一下。
林小琴趕緊跑了過去。
院長悄聲對她說，這小子不是孬種哩！我看他呀，還是塊讀書的料。你成績好，我早曉得的。你和他的關係，我也曉得。好好幫幫他，啊？！
林小琴愕然。
她紅著臉，一時間不知該點頭，還是搖頭，卻見院長已走遠了……
哈哈感覺鬆了口氣。基礎與專業畢竟是兩迴事。
哈哈他們這些來自電廠、儀表廠的學員對此雖然不很在行，但他們對儀表和電氣設備還是熟悉的。
“林妹妹”他們入學前非電廠職工，且有不少人是從農村來的，根本就不知道汽輪發電機和現代大型鍋爐到底是個什麽樣子。
這下，該哈哈、“肉絲”、“坦桑尼亞”、“次品作家”等人神氣了。不過，他們還是有自知之明的，尤其是哈哈，虛榮、浮躁的性情幾乎沒有了，至少是暫時地收斂了。
現在整個七六級的工農兵學員都麵臨著一場新的挑戰……七七級新大學生們的挑戰。
社會上議論頗多。
學校內老師間的觀點也頗不一致。但有一點認識是相同的，即：七六級以前的幾屆，是學製要縮短、教育要革命的產物，一律都是保送進校的工農兵學員。換句話說，就是文化底子差，後門關係硬的“酒囊飯袋”。而七七屆的根本差別在於，人人都是經曆全國統考入學，萬裏挑一的好苗子，盡管200多分即可進清華、北大。
試想，考了與壓根兒沒考，能一樣，會一樣嗎？
學校對待兩種學生兩種態度。
老師們對待兩種學生也是兩種態度。
事實上，選用的教案不一樣。
正因為如此，一年多以來，正牌軍們對七六級的雜牌隊伍抱懷疑態度，持抱鄙夷目光，是校園的一道“風景”。他們中的一些人，故意地在七六級學員麵前耀武揚威且出言不遜。那目光，那表情，那品頭論足的架勢，那“老子天下第一”的派頭，哈哈們眼裏看著，心裏哪能受得了？
於是，衝突發生了。憋了一年多的爆發，是強有力的。
導火索，由學院一個較有名望的老師點燃。
在一次自動化控製工程的曆史與現狀的學術交流會上，這位老師不知是由於偏心，還是一時措辭不當，說了幾句哈哈們認為有損工農兵學員形象的酸話。
哈哈跳起來，當著近五百人的麵，向那位老師發難：
您啦，都六、七十歲的人了，還在講台上播送希望，真不容易哈。您寄希望於七七屆以及今後的學生們……攻克中國電氣自動化的難關，我們很欣賞。但我想代表七六級學生，以及已經留校的工農兵學員老師們，冒昧地向您老人家問一聲：您的言下之意，是不是說，以往幾十萬幾百萬工農兵學員，他們都是酒囊飯袋，都無所作為呢？
小禮堂內，所有的人都驚愕地望著這個大膽的年輕人，又朝老師投去試探的一瞥。
這個……這個……我不是這個意思。我是說，他們和你們……和你們終究有些不同嘛！
老師被這一突然的問話，搞得有些驚慌失措。
不錯，是有區別。可是我想問問，你老人家對曆史製造出來的、沒經正式考試入學的工農兵學員，到底麽樣看呢？
這裏是學術討論會，你這位同學未免扯遠了吧，咹？
老師到底是老師，頃刻之間就恢複了鎮靜，拿出了威嚴。
一點也不遠！現在就是有不少人，瞧不起我們工農兵學員，好象這一場曆史造成的誤會，是我們自己的責任。我們要向那些人振臂高唿：我們還年輕，我們正在努力奮鬥！我們也是有抱負、有理想的熱血青年！我們七六級的許多同學都不比七七級的差！為什麽一概否定？為什麽偏心眼？我們……七六級，七七級，是同學，是戰友，應該比翼雙飛，不應該成仇人、敵人！你們當老師的，要端平一碗水，要幫助我們搞好團結，不要製造分裂……
嘩……
整個與會的七六級學員及他們的老師們，對哈哈的發言報以熱烈的掌聲。
你……你……太不象話了！
主講老師氣急敗壞地喊叫著，離開了大教室。
老師一走，頓使教室氣氛異常活躍。
老師們議論著，同學們議論著，“肉絲”和“坦桑尼亞”等人，還居然在一片嬉笑聲中，把他們的“英雄”哈哈拋了起來。
不用說，這是故意做給七七級學員們看的。黨代表和林妹妹等人還沒來得及勸阻，七七級著了惱的學員們便開腔了：
神氣什麽？幾句口號誰不會喊？
哼，有本事，在學習上麵爭高低！
爭什麽？你沒聽說，那個講話的還是“補習生”哩，入學考試，三門加起來才73分！
嘿嘿，73分不算少嘛，貧下中農一天才賺十來分！
哈……
角落裏，噓聲笑聲一片。
媽的，餘威這臭小子說你哩！“肉絲”捅著哈哈的胳膊說。
好嘛，侮辱人。弟兄們，上……！
“坦桑尼亞”一甩手，拳頭亮了出來。
幾十人擁上去了，擺開了決戰的架勢。
七七級的人數雖少，卻也不甘示弱，紛紛吼叫起來。
頓時，叫聲、罵聲不絕於耳。扔粉筆頭的暗中“偷襲”，為真槍實彈的“戰事”揭開了序幕。
餘威慌了，上前大聲喊喝，攔阻。但是沒用。此刻有誰願聽他的話？
有兩個小夥子已經正式“交戰”了。緊接著，桌椅倒了，扳凳成了“戰鬥”武器……大教室你推我擠、你一拳頭我一板凳，叫罵聲喊叫聲響成一片……
正在這緊要關頭，講台上“嘟嘟”響起了兩聲長長的哨音。一位長者快步登上了講台。
呀……是張院長！
不知誰驚叫了一聲，大教室立即安靜了。
張明瑞威嚴地站在台前，一動不動。大夥都傻站著，也一動不動。
我說同學們啦，你們這是要幹什麽？造反打派仗嗎？……嗯？！
一向溫文爾雅的院長厲聲斷喝，威嚴地掃視著台下。同學懾服了，心虛地收了架式。
林小琴乘機發聲喊：迴去……都迴去吧同學們，快迴去！
人開始湧動。很快，同學們從兩扇大門撤走了。
小禮堂裏隻剩下院長、院長秘書、林小琴和哈哈。
哈哈低著頭，走到了院長麵前，有些委屈地說：對不起呀，院長。禍是我惹的，我自願承擔責任。
院長小聲責罵：你小子……真渾！
哈哈低頭不語。
院長見鬧劇已收場，很快恢複了平靜，恢複了往日的麵容。
他有些疼愛地望著哈哈，拍了哈哈的肩膀，悄聲說，我早聽說過你了，叫哈哈，對不？我還熟悉你爸，迴頭我就給他打電話“告”你小子一狀，如何？
別別……您可千萬別打電話！院長我……
怕了不是？院長說，剛才你咋不怕呢？
哈哈不敢言語。
院長緩和語氣說：你提的意見，是對的。但方法不對，可以接受我老頭子的批評麽？
哈哈點頭。
作為學生，你怎麽可以當眾對教授發難呢？想想，想不通可以找我！
院長向秘書遞眼色，轉身走了。
走到大門口，又迴過頭來指著林小琴說：小丫頭，你過來一下。
林小琴趕緊跑了過去。
院長悄聲對她說，這小子不是孬種哩！我看他呀，還是塊讀書的料。你成績好，我早曉得的。你和他的關係，我也曉得。好好幫幫他，啊？！
林小琴愕然。
她紅著臉，一時間不知該點頭，還是搖頭，卻見院長已走遠了……