姍姍是個視障者。還在七八歲的時候，姍姍上三年級的數學老師，有一迴在黑板上塗鴉似的出考試題，這什麽跟什麽呀。平時考試不都是拿卷子的嗎？平常上課時候看不清黑板了，姍姍就纏著同桌給她抄筆記看，這樣子成績也還算過得去，從來考試沒下過九十五分。
現在是考試，同桌沒可能幫姍姍抄題了。她隻能嚼著個筆杆子，眼朝天花板死命的瞪，好象老師出的題不是在黑板上而是在天花板上一樣。結果考試成績出來，姍姍闖了個大紅燈，不要命的廖老師愣要學生全體拿迴家給父母簽字。
那時候的姍姍是個聽話守紀律的好學生，從來不敢忤逆，當姍姍的父親程博友拿到試卷的時候，大罵姍姍，你這個讀書讀到牛屁裏去了的，讀什麽，給我迴來不要讀了。嚇得姍姍兩腿直哆嗦。唿地一陣風，姍姍捂著發燙的臉，委屈的哭了。姍姍的媽媽李明愛扯高了嗓門跟她父親叫著，教育孩子就教嘛，用得著動手動腳的麽？那時候，母親在姍姍眼裏簡直一如來佛再世。她拚命的抽搐著，結結巴巴的說，我看不清黑板，老師把題目寫在了黑板上。嗚嗚嗚嗚。
迴到學校時，廖老師專門找到姍姍問她，你是怎麽迴事？考得這麽差。
我眼睛看不清。
迴家跟你媽說叫她帶你去醫院檢查。
姍姍是低齡學生，當初進校園時，是她母親找廖老師，學校才收她的。廖老師和她媽是老熟人了。迴到家後，姍姍把廖老師對她說的話一五一十的轉告給了母親。然後，全家帶著她去縣裏，再到省裏檢查。
當姍姍知道是眼底壞死，手術有危險致使雙目失明時，姍姍不同意做手術。她哭著說，我不想做瞎子啊。
家裏人也就尊重她的意見，沒有提過這檔事。但姍姍心裏一直不曾放棄，長大以後也許科技發達了，眼底壞死做手術沒有危險了呢。又或者醫院的檢查結果錯了呢。總之等等，姍姍安慰著自己。醫生說，那隻壞死的眼睛，視力會逐漸下降，直到最後連光線也無法辨別。
姍姍覺得自己是幸運的，至少她還擁有光明，比起那些天生失明的殘疾兒童。但如果她不對人說，誰又知道她是半殘呢。
然而，每次母親在她麵前提起眼睛的事，她總是憤怒的喝止，然後感覺眼角有點兒濕。她不允許家人在她麵前提起這件事，一丁點兒也不行。那仿佛是她心中永遠的傷痛，隻要不觸及它，就可以不去想甚至忘記。
母親提起要她在家休學的事，她堅決不同意。她害怕會跟不上別人，等到十幾歲了還坐在五年級的教室裏，那樣她的自尊更無從收拾。從此以後，她戴上了厚重的眼鏡，學習也蹭的上去了，瞬間就名列前矛。這其中的酸苦隻有她自己知道。每天晚上看書到十一二點。五年級畢業時，姍姍已經把安徒生童話和父親給她訂閱的各種報刊看了個通。
初中畢業時，姍姍的鏡片已經有0.8個厘米那麽厚。坐在教室第三排她隻看到黑板上像雞爪子塗鴉似的畫了些圖案，姍姍向班主任陳老師請求調到第二排。填誌願時，陳老師對她說，你報師範小學教育專業吧。姍姍想也沒多想，就按照老師的吩咐做了。
於是，姍姍坐在了師範的教室裏，認識了光亮。
現在是考試，同桌沒可能幫姍姍抄題了。她隻能嚼著個筆杆子，眼朝天花板死命的瞪，好象老師出的題不是在黑板上而是在天花板上一樣。結果考試成績出來，姍姍闖了個大紅燈，不要命的廖老師愣要學生全體拿迴家給父母簽字。
那時候的姍姍是個聽話守紀律的好學生，從來不敢忤逆，當姍姍的父親程博友拿到試卷的時候，大罵姍姍，你這個讀書讀到牛屁裏去了的，讀什麽，給我迴來不要讀了。嚇得姍姍兩腿直哆嗦。唿地一陣風，姍姍捂著發燙的臉，委屈的哭了。姍姍的媽媽李明愛扯高了嗓門跟她父親叫著，教育孩子就教嘛，用得著動手動腳的麽？那時候，母親在姍姍眼裏簡直一如來佛再世。她拚命的抽搐著，結結巴巴的說，我看不清黑板，老師把題目寫在了黑板上。嗚嗚嗚嗚。
迴到學校時，廖老師專門找到姍姍問她，你是怎麽迴事？考得這麽差。
我眼睛看不清。
迴家跟你媽說叫她帶你去醫院檢查。
姍姍是低齡學生，當初進校園時，是她母親找廖老師，學校才收她的。廖老師和她媽是老熟人了。迴到家後，姍姍把廖老師對她說的話一五一十的轉告給了母親。然後，全家帶著她去縣裏，再到省裏檢查。
當姍姍知道是眼底壞死，手術有危險致使雙目失明時，姍姍不同意做手術。她哭著說，我不想做瞎子啊。
家裏人也就尊重她的意見，沒有提過這檔事。但姍姍心裏一直不曾放棄，長大以後也許科技發達了，眼底壞死做手術沒有危險了呢。又或者醫院的檢查結果錯了呢。總之等等，姍姍安慰著自己。醫生說，那隻壞死的眼睛，視力會逐漸下降，直到最後連光線也無法辨別。
姍姍覺得自己是幸運的，至少她還擁有光明，比起那些天生失明的殘疾兒童。但如果她不對人說，誰又知道她是半殘呢。
然而，每次母親在她麵前提起眼睛的事，她總是憤怒的喝止，然後感覺眼角有點兒濕。她不允許家人在她麵前提起這件事，一丁點兒也不行。那仿佛是她心中永遠的傷痛，隻要不觸及它，就可以不去想甚至忘記。
母親提起要她在家休學的事，她堅決不同意。她害怕會跟不上別人，等到十幾歲了還坐在五年級的教室裏，那樣她的自尊更無從收拾。從此以後，她戴上了厚重的眼鏡，學習也蹭的上去了，瞬間就名列前矛。這其中的酸苦隻有她自己知道。每天晚上看書到十一二點。五年級畢業時，姍姍已經把安徒生童話和父親給她訂閱的各種報刊看了個通。
初中畢業時，姍姍的鏡片已經有0.8個厘米那麽厚。坐在教室第三排她隻看到黑板上像雞爪子塗鴉似的畫了些圖案，姍姍向班主任陳老師請求調到第二排。填誌願時，陳老師對她說，你報師範小學教育專業吧。姍姍想也沒多想，就按照老師的吩咐做了。
於是，姍姍坐在了師範的教室裏，認識了光亮。