當木公子沉浸在擁有唯菲的幸運以及生活的幸福與充實的時候，又是差不多的“棒冰”天氣裏的一天，班主任向班級傳達了一個通知：因為師資問題，且為了能讓下學期要升初三的畢業班同學能考出好成績，學校決定將原來的班級壓縮，減少一個班，全年級學生都劃入分班對象。學生們將被打亂順序，重新整合。這是個可大可小、可壞可好的決定。分班意味著拆散，整合的集體將要分崩離析；分班意味著新聚，在一塊天花板下坐了兩年的同學可能將會轉移到另一塊天花板下；分班也意味著逃避，對現實的不中意可以躲開了，或者喜歡的東西可以寄希望找到了。
當然也有無所謂的人，那不是些混日子的，就是已經超脫了的人。對於這個決定，在木公子看來無疑就是個噩耗，意味著一個新的環境需要時間適應，意味著可能將與唯菲分離。與唯菲分離，這是木公子從來沒有想過的問題。天真的孩子總不願過多地理會現實。在木公子的過去，小學升初中的那會兒，分離意味著解脫，意味著重生。而現在的分離意味著木公子要去想一個問題，那沒有唯菲在身邊的日子。相聚的喜悅讓彼此過去將分離的悲傷似乎忘記，我們怎麽可能分開呢？初中畢業，那就一起上高中，高中畢業那就一起上大學——多麽美好的想法，多麽浪漫的天真，美好、浪漫得又是多麽的不切實際。如今分離的可能性放在了麵前，而且如果按照傳言中的成績順序排班的話，木公子與唯菲是基本上不可能在一個班的，因為那些閑著沒事的人早就按照考試排名順著傳言不知排了多少次了。明明不可相信的東西，卻讓人受盡了驚嚇。沒有了唯菲，我們的友誼會怎麽樣？我會怎麽樣？唯菲又怎麽樣？——
不再是同桌的距離會不會拉開彼此心靈之間的距離？我們還會是好朋友嗎？孩子終歸是孩子，極端的天真，也是極端的悲觀。然而，有些東西你即便想破腦袋也是不盡什麽事的。該發生的還是會發生。分離總是可怕的，哪怕這僅僅還隻是一種可能性，有些同學甚至開始互贈留言了。這幾天，木公子與唯菲依舊跟往常一樣，依舊地有說有笑，但是兩個人都知道彼此心中的煎熬，都不願提及那未來可能的分離，也都不敢想象分離之後會是什麽樣子。是啊，既然注定我們無法改變，何必心生悲涼，枉費彷徨，就讓它如日升日落般自然，安詳地降落於我們之間。
分離的威脅，讓彼此更加珍惜。從得到消息以來。木公子與唯菲不再跟以前那樣，總會相互退讓，和和氣氣，不曾說過一句重話。仿佛這是即將永別，這是對彌留之際的親人的陪伴。不，越是裝得多麽無事的樣子，心中越是傷痛。心靈是一把秤，當一端藏了太多的東西，造成了太多的壓力，另外一端必將翹起。彼此麵前的裝得無事，又有誰看見那不眠之夜的枕邊熱淚？是，友誼讓我們堅強，心靈卻讓我們釋放。
當然也有無所謂的人，那不是些混日子的，就是已經超脫了的人。對於這個決定，在木公子看來無疑就是個噩耗，意味著一個新的環境需要時間適應，意味著可能將與唯菲分離。與唯菲分離，這是木公子從來沒有想過的問題。天真的孩子總不願過多地理會現實。在木公子的過去，小學升初中的那會兒，分離意味著解脫，意味著重生。而現在的分離意味著木公子要去想一個問題，那沒有唯菲在身邊的日子。相聚的喜悅讓彼此過去將分離的悲傷似乎忘記，我們怎麽可能分開呢？初中畢業，那就一起上高中，高中畢業那就一起上大學——多麽美好的想法，多麽浪漫的天真，美好、浪漫得又是多麽的不切實際。如今分離的可能性放在了麵前，而且如果按照傳言中的成績順序排班的話，木公子與唯菲是基本上不可能在一個班的，因為那些閑著沒事的人早就按照考試排名順著傳言不知排了多少次了。明明不可相信的東西，卻讓人受盡了驚嚇。沒有了唯菲，我們的友誼會怎麽樣？我會怎麽樣？唯菲又怎麽樣？——
不再是同桌的距離會不會拉開彼此心靈之間的距離？我們還會是好朋友嗎？孩子終歸是孩子，極端的天真，也是極端的悲觀。然而，有些東西你即便想破腦袋也是不盡什麽事的。該發生的還是會發生。分離總是可怕的，哪怕這僅僅還隻是一種可能性，有些同學甚至開始互贈留言了。這幾天，木公子與唯菲依舊跟往常一樣，依舊地有說有笑，但是兩個人都知道彼此心中的煎熬，都不願提及那未來可能的分離，也都不敢想象分離之後會是什麽樣子。是啊，既然注定我們無法改變，何必心生悲涼，枉費彷徨，就讓它如日升日落般自然，安詳地降落於我們之間。
分離的威脅，讓彼此更加珍惜。從得到消息以來。木公子與唯菲不再跟以前那樣，總會相互退讓，和和氣氣，不曾說過一句重話。仿佛這是即將永別，這是對彌留之際的親人的陪伴。不，越是裝得多麽無事的樣子，心中越是傷痛。心靈是一把秤，當一端藏了太多的東西，造成了太多的壓力，另外一端必將翹起。彼此麵前的裝得無事，又有誰看見那不眠之夜的枕邊熱淚？是，友誼讓我們堅強，心靈卻讓我們釋放。