神闕大人給的答案如同鬼神學說一般，信則有，不信則無。
不過蘇寒山不認為老師在打啞謎。
至少看著不像。
而且從某種程度來說，這句模棱兩可的話已經解答了他的疑問：千字符中確實蘊含著某種規律，不可言說的規律。
這世上有庸者與天才之分，便就存在著從凡人通往不凡的捷徑道路，大道至簡！
這是蘇寒山所堅信的理念。
如今既然確定這條通幽曲徑的存在，那麽接下來要做的就是找到這條路，然後試一試。
蘇寒山雙手握著溫熱的茶盞，問了這幾日畫符困擾自己的第二個問題：“符可以銘刻在劍上，可以銘刻在刀上，可以銘刻在馬車，也可以銘刻在宅邸……世上沒有無法承受道符的載體，是這樣嗎老師？”
補天教掌教神闕大人說道：“不錯，這是江湖武道修行者皆知的答案。”
蘇寒山笑了笑，倒沒有覺得尷尬。
第二個問題算是拋磚引玉，他其實想問的是接下來這個問題：“這麽說，道符與世間萬物都有共同之處。這一點共同之處就是符可銘刻任何載體的基礎？”
神闕大人起了興致。
從蘇寒山拋出的三個問題來看，後者並沒有局限於千字符的形式，而是在尋求最原始最根本的道符理解。
簡單些來說，他是在挖掘曆史，挖掘當初創立道符的老祖彼時靈感的來源。
如同人族創立文字，從世間萬物之形臨摹，提純，簡化而後賦予一定的意義，便成為今日通用的書文。
那麽以此類推，道符的演變是否也經曆了這些過程？取自於天地自然，所產生的效用卻高於天地自然。
這豈非就是人族的智慧？
看穿了蘇寒山解符的思路，須發皆白的神闕大人愈發覺得收對了徒兒，老懷安慰。
十五年前，蘇寒山出生時就極具慧根。而後南朝修禪學佛，雖無武道修為，卻開啟了無上靈智。
非但過目不忘，待人處事更能透過表象看本質。
極為難得！
仿佛已看到不久將來補天教在蘇寒山手中重奪國教正統之名的景象，神闕大人笑道：“確實如此。”
與自己畫符苦思數日得出的結論愈發接近，蘇寒山內心開始有些難掩激動：“這共同之處是？”
神闕大人坐直了身子：“不可說。”
蘇寒山意識到激動之下自己表述有誤，便轉換了方式問道：“徒兒今日登山，從梅園乘車出承天門，再出朱雀門，然後來到天符山腳，之後步行到竹院……這個過程，或者說中途的軌跡，是否是徒兒無意間畫的一枚符？”
神闕開始驚訝蘇寒山的理解能力：“自然是符。”
心跳加速的蘇寒山又道：“我觀府邸內隨風飄落的紅梅，有的在畫著弧線，有的卻徑直攀升，有的則一直打轉，它們豈非也是符？”
已斷定徒兒徹底領悟道符本質的神闕大人嗬嗬笑道：“是符，還是千字符中的符。”
站在道門之外，隻覺隔著一層薄紗便能觸及道義的蘇寒山忍住內心的激動。
他站起了身，伸出手指，準備捅破這層紗：“劍氣是符，流水是符，經脈是符，山巒的高低是符……文字的橫平豎直也是符！”
蘇寒山鬼使神差的那根手指，在麵前虛空裏畫了一個‘一’字。
霎時間，隻覺識海內有滔天漣漪欲蕩起。
仿佛窒息的他眼前一黑……
神闕大人見狀，麵帶驚色起身，陡然揮袖將那尚未完成的‘一’字符抹去。
蘇寒山識海歸於平靜，眼前的黑幕也漸漸虛無。心有餘悸的他額前冒著冷汗，不可思議地看著老師。
方才那一刻，他竟感覺自己是在麵臨死亡！
那不是幻覺，因為太過真實。真實到他的五感全都消失，甚至連自己的存在也感受不到。
他驚嚇地咽了口唾沫，用袖角抹了抹臉頰冷汗，看著老師說道：“方才……”
補天掌教神闕大人示意蘇寒山安坐，本該喜出望外的他卻歎了聲氣說道：“為師果然沒看錯人，不到十日的光景，你就領悟了天符術。”
蘇寒山灌了幾口茶壓驚：“天符術？”
神闕大人說道：“道門傳承至今所演變提純的千字入門符自然有它存在的合理性，非但如今兩教中人，就連為師與璿璣師弟當初拜入道門也是從千字符開始學習修行。正如道門中人所理解的一樣，千字符是往後練習文印咒鬥甚至布陣的基礎。”
“但它有局限性。”
“它的局限性就在於，由千字符組合排列而得出的符文，隻能算是道符，並非天符。”
蘇寒山問道：“難道天符術的威力要在道符之上？”
神闕大人說道：“豈止！春秋甲子年，如今江湖裏除了為師與你師叔之外，也就隻有鳳棲梧那孩子算是領悟了天符術。除此之外天下道門弟子，所修之符皆為道符。”
蘇寒山有些不理解：“既然老師會這天符術神通，為何不直接傳授？反而要道門中人修行千字符呢？”
神闕苦笑：“這世上又有幾人生來天啟般的智慧？天符術除非自己領悟，強行灌入的理念，若沒有那份慧根理解，畫出來的符也隻能是殘符，而且還會傷及元神，弊大於利。”
蘇寒山心想原來如此！
大道雖至簡，但由始至終能夠曲徑通幽的人，芸芸眾生之內，還是極少數。人們生存的最終歸宿，仍是趨於平庸。
見徒兒沉默不語，須發皆白的掌教神闕提醒說道：“天符術極耗元神，你生來元神受損，切記不可妄自畫符，否則性命休矣！”
蘇寒山被潑了冷水。
這種感覺，如同打開通往另一世界的大門，卻隻短促的看了一眼繁華盛景，而後大門又死死地關閉，讓他瞬間迴到現實。
辛苦忙活了許久，結果什麽也沒有改變與發生。
蘇寒山問道：“那我還能畫普通道符嗎？”
神闕大人起身走到藏書架，又翻騰出來兩部介紹文咒印鬥與以符構陣的道門典籍，丟給了蘇寒山說道：“迴去臨摹試一試便知。”
不過蘇寒山不認為老師在打啞謎。
至少看著不像。
而且從某種程度來說，這句模棱兩可的話已經解答了他的疑問：千字符中確實蘊含著某種規律，不可言說的規律。
這世上有庸者與天才之分，便就存在著從凡人通往不凡的捷徑道路，大道至簡！
這是蘇寒山所堅信的理念。
如今既然確定這條通幽曲徑的存在，那麽接下來要做的就是找到這條路，然後試一試。
蘇寒山雙手握著溫熱的茶盞，問了這幾日畫符困擾自己的第二個問題：“符可以銘刻在劍上，可以銘刻在刀上，可以銘刻在馬車，也可以銘刻在宅邸……世上沒有無法承受道符的載體，是這樣嗎老師？”
補天教掌教神闕大人說道：“不錯，這是江湖武道修行者皆知的答案。”
蘇寒山笑了笑，倒沒有覺得尷尬。
第二個問題算是拋磚引玉，他其實想問的是接下來這個問題：“這麽說，道符與世間萬物都有共同之處。這一點共同之處就是符可銘刻任何載體的基礎？”
神闕大人起了興致。
從蘇寒山拋出的三個問題來看，後者並沒有局限於千字符的形式，而是在尋求最原始最根本的道符理解。
簡單些來說，他是在挖掘曆史，挖掘當初創立道符的老祖彼時靈感的來源。
如同人族創立文字，從世間萬物之形臨摹，提純，簡化而後賦予一定的意義，便成為今日通用的書文。
那麽以此類推，道符的演變是否也經曆了這些過程？取自於天地自然，所產生的效用卻高於天地自然。
這豈非就是人族的智慧？
看穿了蘇寒山解符的思路，須發皆白的神闕大人愈發覺得收對了徒兒，老懷安慰。
十五年前，蘇寒山出生時就極具慧根。而後南朝修禪學佛，雖無武道修為，卻開啟了無上靈智。
非但過目不忘，待人處事更能透過表象看本質。
極為難得！
仿佛已看到不久將來補天教在蘇寒山手中重奪國教正統之名的景象，神闕大人笑道：“確實如此。”
與自己畫符苦思數日得出的結論愈發接近，蘇寒山內心開始有些難掩激動：“這共同之處是？”
神闕大人坐直了身子：“不可說。”
蘇寒山意識到激動之下自己表述有誤，便轉換了方式問道：“徒兒今日登山，從梅園乘車出承天門，再出朱雀門，然後來到天符山腳，之後步行到竹院……這個過程，或者說中途的軌跡，是否是徒兒無意間畫的一枚符？”
神闕開始驚訝蘇寒山的理解能力：“自然是符。”
心跳加速的蘇寒山又道：“我觀府邸內隨風飄落的紅梅，有的在畫著弧線，有的卻徑直攀升，有的則一直打轉，它們豈非也是符？”
已斷定徒兒徹底領悟道符本質的神闕大人嗬嗬笑道：“是符，還是千字符中的符。”
站在道門之外，隻覺隔著一層薄紗便能觸及道義的蘇寒山忍住內心的激動。
他站起了身，伸出手指，準備捅破這層紗：“劍氣是符，流水是符，經脈是符，山巒的高低是符……文字的橫平豎直也是符！”
蘇寒山鬼使神差的那根手指，在麵前虛空裏畫了一個‘一’字。
霎時間，隻覺識海內有滔天漣漪欲蕩起。
仿佛窒息的他眼前一黑……
神闕大人見狀，麵帶驚色起身，陡然揮袖將那尚未完成的‘一’字符抹去。
蘇寒山識海歸於平靜，眼前的黑幕也漸漸虛無。心有餘悸的他額前冒著冷汗，不可思議地看著老師。
方才那一刻，他竟感覺自己是在麵臨死亡！
那不是幻覺，因為太過真實。真實到他的五感全都消失，甚至連自己的存在也感受不到。
他驚嚇地咽了口唾沫，用袖角抹了抹臉頰冷汗，看著老師說道：“方才……”
補天掌教神闕大人示意蘇寒山安坐，本該喜出望外的他卻歎了聲氣說道：“為師果然沒看錯人，不到十日的光景，你就領悟了天符術。”
蘇寒山灌了幾口茶壓驚：“天符術？”
神闕大人說道：“道門傳承至今所演變提純的千字入門符自然有它存在的合理性，非但如今兩教中人，就連為師與璿璣師弟當初拜入道門也是從千字符開始學習修行。正如道門中人所理解的一樣，千字符是往後練習文印咒鬥甚至布陣的基礎。”
“但它有局限性。”
“它的局限性就在於，由千字符組合排列而得出的符文，隻能算是道符，並非天符。”
蘇寒山問道：“難道天符術的威力要在道符之上？”
神闕大人說道：“豈止！春秋甲子年，如今江湖裏除了為師與你師叔之外，也就隻有鳳棲梧那孩子算是領悟了天符術。除此之外天下道門弟子，所修之符皆為道符。”
蘇寒山有些不理解：“既然老師會這天符術神通，為何不直接傳授？反而要道門中人修行千字符呢？”
神闕苦笑：“這世上又有幾人生來天啟般的智慧？天符術除非自己領悟，強行灌入的理念，若沒有那份慧根理解，畫出來的符也隻能是殘符，而且還會傷及元神，弊大於利。”
蘇寒山心想原來如此！
大道雖至簡，但由始至終能夠曲徑通幽的人，芸芸眾生之內，還是極少數。人們生存的最終歸宿，仍是趨於平庸。
見徒兒沉默不語，須發皆白的掌教神闕提醒說道：“天符術極耗元神，你生來元神受損，切記不可妄自畫符，否則性命休矣！”
蘇寒山被潑了冷水。
這種感覺，如同打開通往另一世界的大門，卻隻短促的看了一眼繁華盛景，而後大門又死死地關閉，讓他瞬間迴到現實。
辛苦忙活了許久，結果什麽也沒有改變與發生。
蘇寒山問道：“那我還能畫普通道符嗎？”
神闕大人起身走到藏書架，又翻騰出來兩部介紹文咒印鬥與以符構陣的道門典籍，丟給了蘇寒山說道：“迴去臨摹試一試便知。”