“奇怪？”
元又微從床上跳了下來，前後左右走動了起來，並且做了各種動作。
卻仍然沒感覺到疲累感。
如果不是數值增加的係統提示窗還沒消失，元又微都懷疑自己沒上過【舞蹈】日程。
“難道說，在那個空間內產生的疲累感不會同步到現實中？”
猜到了這個可能，元又微很高興。
不過，是隻有【舞蹈】才會這樣，還是其他的也是？
隻能等以後的日程繼續驗證。
下一個日程是四點開始。
本來以為練完舞蹈會很累，所以留了半個小時的休息時間。
看來，以後不用再間隔這麽長時間了。
看了會兒書，四點很快就到來了。
這一次的日程是【書法】，時間是一個小時。
進入到一件和繪畫室差不多的書法室後，墨香撲鼻而來。
寬大的書法桌上，擺好了筆墨紙硯。
周圍的桌子上依然有那些無聲的看不清臉的“同伴”。
書法老師是個留著八字胡的老者，渾身散發著文人氣質，不苟言笑的樣子讓人忍不住心生敬意。
和楊國華校長相比，這位老者所授的內容有點不同，是從不同方向講解書法之意。
元又微聽了一會兒，就覺得受益匪淺。
當這節書法課結束後，同樣取得了不少收獲。
【係統提示】藝術增加3。
【係統提示】感悟力增加5。
除了數值增加外，【書法·入門】的熟練度也提高了。
而且，提高得比在現實中練習的要多。
【書法·入門】掌握了毛筆和硬筆握筆姿勢，也隻是剛入門，你還需要繼續努力。[熟練度84.04%]
本來這一天的日程安排就隻是試水，五點後就沒再安排別的日程。
元又微從【書法】裏退出後，元麗佳就跑來找她了。
如果退出再慢一步，就要露餡了！
“又微，走，去跳橡皮筋！”
有了新版【日程安排】，跳橡皮筋能提高的那些數值，就顯得沒那麽難得了。
但是元又微並不排斥和這些小夥伴們在一起，這些歡樂才是最難得的！
“好，去跳橡皮筋！”
兩人手拉著手去了老地方，陳文靜和白蘭珠已經在等著了。
……
晚飯的時候，閆清澤帶迴了元又微之前交的《假如給我三天光明》續寫本。
吃過晚飯，元欣蘭去收拾廚房。
閆清澤就將續寫本放在小飯桌上，元又微乖巧地坐在一旁等他的講解。
“總體內容寫得很新穎，”閆清澤說道，“開頭和結尾也很不錯。一些細節描寫也還可以，但是一些段落和段落銜接有點問題。”
閆清澤每說一句，元又微就點一下頭。
評價完總體內容後，閆清澤開始拿著鉛筆逐句和她分析。
指出亮點的同時，也講了怎麽寫可以更好。
元又微拿著小本本，一邊聽一邊記。
等整篇都講完之後，元又微隻覺得獲益良多，“閆老師，謝謝您！”
閆清澤微笑，“不客氣，以後如果還有什麽問題，都可以來問老師。”
“好的。”元又微應了下來，伸手在桌上的果盤裏拿了個梨給他，“老師，吃梨！”
元欣蘭收拾好廚房出來，見兩人聊得投入，就沒打擾，將果盤放在桌上就離開了。
閆清澤剛要推辭，元又微就道，“閆老師，這梨是您買來的，如果您不吃，我們更不好意思吃了！”
閆清澤隻得接了過來。
吃完梨，閆清澤就離開了。
元又微和元欣蘭說了一聲，迴了東廳。
她點開係統窗口，進入【日程安排】主頁麵，點擊右下角那句話。
{你想變強嗎？}
元又微從床上跳了下來，前後左右走動了起來，並且做了各種動作。
卻仍然沒感覺到疲累感。
如果不是數值增加的係統提示窗還沒消失，元又微都懷疑自己沒上過【舞蹈】日程。
“難道說，在那個空間內產生的疲累感不會同步到現實中？”
猜到了這個可能，元又微很高興。
不過，是隻有【舞蹈】才會這樣，還是其他的也是？
隻能等以後的日程繼續驗證。
下一個日程是四點開始。
本來以為練完舞蹈會很累，所以留了半個小時的休息時間。
看來，以後不用再間隔這麽長時間了。
看了會兒書，四點很快就到來了。
這一次的日程是【書法】，時間是一個小時。
進入到一件和繪畫室差不多的書法室後，墨香撲鼻而來。
寬大的書法桌上，擺好了筆墨紙硯。
周圍的桌子上依然有那些無聲的看不清臉的“同伴”。
書法老師是個留著八字胡的老者，渾身散發著文人氣質，不苟言笑的樣子讓人忍不住心生敬意。
和楊國華校長相比，這位老者所授的內容有點不同，是從不同方向講解書法之意。
元又微聽了一會兒，就覺得受益匪淺。
當這節書法課結束後，同樣取得了不少收獲。
【係統提示】藝術增加3。
【係統提示】感悟力增加5。
除了數值增加外，【書法·入門】的熟練度也提高了。
而且，提高得比在現實中練習的要多。
【書法·入門】掌握了毛筆和硬筆握筆姿勢，也隻是剛入門，你還需要繼續努力。[熟練度84.04%]
本來這一天的日程安排就隻是試水，五點後就沒再安排別的日程。
元又微從【書法】裏退出後，元麗佳就跑來找她了。
如果退出再慢一步，就要露餡了！
“又微，走，去跳橡皮筋！”
有了新版【日程安排】，跳橡皮筋能提高的那些數值，就顯得沒那麽難得了。
但是元又微並不排斥和這些小夥伴們在一起，這些歡樂才是最難得的！
“好，去跳橡皮筋！”
兩人手拉著手去了老地方，陳文靜和白蘭珠已經在等著了。
……
晚飯的時候，閆清澤帶迴了元又微之前交的《假如給我三天光明》續寫本。
吃過晚飯，元欣蘭去收拾廚房。
閆清澤就將續寫本放在小飯桌上，元又微乖巧地坐在一旁等他的講解。
“總體內容寫得很新穎，”閆清澤說道，“開頭和結尾也很不錯。一些細節描寫也還可以，但是一些段落和段落銜接有點問題。”
閆清澤每說一句，元又微就點一下頭。
評價完總體內容後，閆清澤開始拿著鉛筆逐句和她分析。
指出亮點的同時，也講了怎麽寫可以更好。
元又微拿著小本本，一邊聽一邊記。
等整篇都講完之後，元又微隻覺得獲益良多，“閆老師，謝謝您！”
閆清澤微笑，“不客氣，以後如果還有什麽問題，都可以來問老師。”
“好的。”元又微應了下來，伸手在桌上的果盤裏拿了個梨給他，“老師，吃梨！”
元欣蘭收拾好廚房出來，見兩人聊得投入，就沒打擾，將果盤放在桌上就離開了。
閆清澤剛要推辭，元又微就道，“閆老師，這梨是您買來的，如果您不吃，我們更不好意思吃了！”
閆清澤隻得接了過來。
吃完梨，閆清澤就離開了。
元又微和元欣蘭說了一聲，迴了東廳。
她點開係統窗口，進入【日程安排】主頁麵，點擊右下角那句話。
{你想變強嗎？}