旁邊下鋪的一個小女孩哭了起來,聲音咿呀的永不休止的慘烈而執拗,她媽媽著急的哄著,一開始的溫聲細語到後來的焦躁焦急,卻怎麽也止不住女孩的哭聲,歲把大的孩子沒有言語,隻能用哭聲控訴著,看見她,青衣迴過神來,想起了漢筆,同樣的藕節胳膊,同樣的圓滾滾的身子,不知道小漢筆有沒有進入異國他鄉?她突然想念這個讓她牽掛的孩子。

    她翻出媽媽給帶的零食包,找來找去,找到一根棒棒糖,微笑著舉到小女孩的眼前,那五彩的顏色立即吸引的女孩的注意,哭聲短暫的停歇了二秒,接著更念念不忘的哭,間或夾著兩聲幹啞咳嗽,她媽媽歉意的抱著她抖動,不知所措的連聲:“怎麽老哭個不停呢?為什麽老哭個不停呢?媽媽都著急了,小寶貝,你到底怎麽了?”

    小寶貝並沒有體會到媽媽的心情,還是聲嘶力竭的哭著,煩躁不安,四周的關心圍來,說什麽的都有,七嘴八舌的都自以為聰明的分析著原因。

    一個溫和的男聲加了進來:“我是醫生,能讓我看看嗎?”

    女孩媽媽求救的抬起頭,不迭的點頭:“太好了,您看看我這孩子,到底怎麽了?”

    四周的人都自動散開,留出了空間,一個高大的背影,真是高大,估計足足有1.85.青衣坐在位子上,要仰很酸的頭,才能從腳挪到頭看個完全。

    看見他用白皙而修長的手打開隨身的黑包,取出聽診器,掀開小女孩的衣服,認真的聽了起來。

    青衣不禁佩服起他的敬業,同樣都是學醫的,就是自己在實習的時候,也沒有想到和做到隨身帶著上班的工具,並且是走那帶那,更做不到。

    他細心的聽了會,看不見他的表情,隻聽到他的聲音,嚴肅而鎮靜:“這孩子的肺部中、小水泡音,唿氣延長,聽到幹性羅青及哮鳴音,估計是喘息型支氣管肺炎,是不是她咳嗽幾天了?伴有發熱?”

    孩子的媽媽直點頭:“是的,是發燒,晚上熱些,白天還好,我給她吃藥了,卻還是半夜咳嗽的更厲害,吃進去的奶都吐了出來。上火車前基本不發燒了,咳嗽也弱,但沒有想到更厲害了,怎麽辦啊?醫生,現在怎麽辦啊?在火車上怎麽辦啊?”媽媽的聲音中帶著倉惶的無助。

    那個聲音依然鎮靜著:“別著急,孩子的來病一般很快,可好的也很快,隻要對症下藥,很快就好,就是火車上,無法輔助的用其他工具具體的診斷。這樣吧,我們先把孩子抱到火車上的醫務室,先用消炎藥控製下病情,好嗎?等下了車,你再帶孩子去正規的醫院檢查,治療。”女孩媽媽依賴的直點頭,小心的抱著還在哭的孩子,和那個醫生一起站起身來,估計是身體虛弱,或者是火急攻心,又著照顧孩子太讓她透支,那個媽媽突然搖晃起來,搖搖欲倒,臉色也汗珠直下,蒼白的嚇人。胳膊無力的開始下垂,孩子在她懷裏,眼看著要掉到地上。

    青衣嚇的用比平時快一倍的速度,騰的箭步出去,好在車廂內空間距離小,一個步子就貼近了女孩媽媽,緊緊的攬住了她,還同時用另一隻手托住了孩子。

    孩子媽媽綿軟的貼著青衣,重量全部的壓了下來,估計百多斤,青衣也開始不穩的搖晃起來。

    一下子坐到鋪位上,孩子媽媽癱在她懷裏。媽媽懷裏的孩子,青衣還不忘緊緊的揪住。

    那個醫生也反應過來,立即把孩子抱了起來,命令:“讓她平躺,腳放到鋪位上去。”

    旁邊幫忙的立即上來,很快,媽媽就頭被墊上了鬆軟的枕頭,一字型的安頓在鋪上。

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