裴旻看著拜服在身前的四人,想著他們話中的核心含義。


    光耀門楣,重現昔日輝煌。


    看著四個為了這個理想,甚至不惜舍下老臉,求著自己這一個後生晚輩。


    裴旻心中不知是可悲還是可歎。


    又看了庫狄氏一眼,發現這位才智權謀,當世少有的老者,眼底竟也是感同身受。


    庫狄氏見裴旻望向他,說道:“此次參與誣陷國公者,皆以誅服,受到應有的懲罰。若株連過甚,有失人望。況且現今天下大定,政令通行,與五姓家族密不可分,繼續牽累下去,隻怕人心浮動,反而不美。”


    裴旻心底一歎,眼眸中卻有著幾分譏色。


    從崔璆、盧嶷、鄭虔、李載以及庫狄氏的角度來說,他們的思量合乎常理邏輯。


    光耀門楣有什麽錯?


    重現家族輝煌,又有什麽錯?


    所以他們的意圖冠冕堂皇,說的也是擲地有聲,顯得自己高高在上。


    但是他們未有想過,他們的輝煌是建立在什麽基礎上的。


    他們控製著輿論,掌握著知識,把控著人脈,欺壓著寒門。


    正因為做到了這一切,世家才格外顯赫輝煌。


    這是什麽?


    這就是文化獨裁。


    裴旻不可能,亦不會讓這種風氣,死灰複燃,開曆史的倒車。


    他笑了笑,道:“不是我不幫你們,實在是你們找錯人了。崔澄、崔鴻、盧杞,他們真正惹怒的不是我,而是陛下。陛下雄心萬丈,有秦皇漢武之誌。可他最信任的親信,卻與叛逆勾結一起反他,還離間君臣之義。陛下對此是龍顏大怒,不許任何人規勸……”


    李載虔誠的道:“常人自然勸說不得,但國公一定可以。誰不知道國公是陛下的第一心腹?陛下最是信任國公您了,您要是關說,為我等美言幾句,定能勸住陛下,以消龍顏之怒。”


    鄭虔亦道:“隻要國公願意出麵勸說,不管成與不成,我等皆銘記於心。此恩此情,沒齒難忘。日後國公但有吩咐,力所能及之內,絕不推遲。”


    裴旻搖頭道:“你們說的簡單,比起對陛下的了解。你們都不及我,這是自陛下即位以來,第一次遇到的惡劣情況。他焉能姑息?陛下這是打算殺雞儆猴。唯有嚴懲,才能以儆效尤、防微杜漸……如今事情未到他期許之地,誰勸都沒用,試都不用試,肯定不行……除非……”


    他頓了頓,沒有將話說下去。


    崔璆很知趣的應道:“除非什麽?還請國公明示。”


    裴旻道:“能夠討得他歡心,不是有一句古話叫做投其所好?隻要讓陛下高興了,這才有機會又可能說服他收迴成命。”


    “那不知我等應該如何討陛下歡心?”盧嶷立刻接話,一副完全配合的模樣。


    裴旻歎道:“陛下心係天下萬民,他的心思,我等哪裏猜得透。不過前些時候,我去高內侍府上作客。倒是從高內侍嘴裏探出一些有用的東西。或許可以一試……”


    “請裴國公指點!”


    崔璆、盧嶷、鄭虔、李載這個時候一起請教。


    裴旻道:“陛下提倡文教,人所共知,多次下令群臣訪求曆朝遺書,整理古籍。但是效果不甚明顯,為此陛下是大為惱火。對於你們也看不過眼,言語中很是惱怒。而今他如此堅持,未必沒有各中原因。”


    崔璆當機立斷道:“這個好說,我崔家願以捐贈萬卷古籍,以填充國庫。”


    盧嶷、鄭虔、李載先後道:“我等也願意捐贈古籍萬卷,滿足陛下所需。”


    他們四姓家族流傳千年,一代代都是書香門第,累積下來的藏書,何止千萬計。


    在這方麵底氣十足。


    “還有!”裴旻續道:“陛下很是仰慕昔年稷下學宮的事情,有心在我大唐各地設立公塾私塾,以興我大唐文教之風,再現稷下學宮的風氣。”


    稷下學宮是稱稷下之學,是戰國時期,春秋霸主齊桓公田午開辦的學府。


    它不隻是中國,也是世界上第一所由官方舉辦、私家主持的高等學府。


    稷下學宮以黃老為主具有兼容百家之學,多元思想並立,各家平等共存,學術自由,相互爭鳴,幾乎各個學派,道、儒、法、名、兵、農、陰陽、輕重諸家。


    因此一個小小的學宮,產生了百家爭鳴的景象。


    稷下學宮在其興盛時期,匯集了天下賢士多達千人,其中著名的學者如孟子、淳於髡、鄒子、田駢、慎子、申子、魯連子、荀子等等等等。


    毫不客氣的說,稷下學宮鼎盛之時,是天下文化的中心,是世間學者心中的聖地。


    崔璆、盧嶷、鄭虔、李載世人眼中閃過一絲忌憚,他們低著頭,似乎不想表露出來。


    庫狄氏表情也是肅然。


    裴旻沒有在意他們的表情,也不用在意,他們心中的想法,裴旻用屁股思考,都想象的到。


    崔璆問道:“卻不知我等在此事上可有用武之地?”


    裴旻道:“在戰場上千軍易得一將難求……對於公塾私塾來說,卻是先生易得,名師難求。恰恰你們最不缺的就是名師,在下也是宗塾出來的人,深知宗塾與公塾私塾的差距,若是你們能夠減少宗塾的數量,將宗塾先生派往公塾就任,那就再好沒有了。”


    古代學校大體上分為三種,公塾、宗塾、私塾。


    一如字麵意思,公塾是官方創辦的學校,私塾是私人創辦的學校,宗塾又叫族塾,自然就是宗族創辦的學校。


    因為世家大有文化獨裁的傾向,他們的宗塾是不允許宗族以外的人就學的。


    世家掌控的師資力量比官府朝廷又要強上三分。


    這也是為什麽,之前朝廷明明知道世族大家尾大不掉,偏偏又不能不重用他們的原因所在。


    他們憑借著文化獨裁,培養出來的人才,不論質量幹略德行都要比野路子的寒門更要出色。


    同樣的東西,顯然要擇優而選。


    裴旻讓世族減少宗塾,將能力教學水平出色的先生挖到公塾,無異於撼動他們的根基。


    “這兩件事情,是陛下的心病。隻要你們做到,我這裏就鬥膽冒險為你們向陛下求情,你們看如何?”

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