《一个美女教师的奇特经历》 1、风的玩笑 有一个叫苏晓霞的城里姑娘，她大学毕了业，本可以留在大学里任教，可她却心血来潮，闹着要离开城市去乡村学校“支教”，她父亲是大学教授，凡事都想得开，认为年轻人远离父母走自己的人生之路没有什么不好。 但她妈无论如何也不同意，她说：“什么年代了，还往乡村里走？人家乡下人海潮般涌向城市了呢，都走‘夺取城市’的道路了，你还要到深山老林里面去当游击队员？” ­； 晓霞说：“我喜欢反向行进。” ­； 她妈说：“你的想法很浪漫，可是现在是现实主义者的天下。在那艰苦的地方，你挺得住吗？” ­； 晓霞说：“爸上山下乡时才18岁，我都22岁了。” ­； 她妈说：“你爸下乡当知青，那是没有办法的事，因为那时谁都得听毛主席他老人家的。” ­；；； 晓霞说：“现在，大家都不喜欢听别人的。” 她妈说：“怪不得别人都说你是傻姑娘呢。” ­； 晓霞说：“傻就傻。” ­； 她妈说：“你承认傻就更不能去了。” ­； 晓霞说：“聪明人不愿去，傻的不能去，那乡村学校的教师谁当？” 她妈说：“谁当不是咱老百姓管的事，反正你不能去！” ­； 晓霞说：“反正谁也不能改变我的人生方向！” ­； 妈拗不过晓霞，最后还是让她背着行囊去了一个名叫云雾中学的地方。抵达目的地的那天，是公元1998年9月3日。 ­；那一日，天蓝得很深，几朵云在天空中慢悠悠的飘，云白得耀眼。太阳很旺，烤得人的脊背生生的疼痛。 ­；电视里说，长江、珠江、黑龙江近日来水声滔滔，百年难遇的洪水非常亲热地把人群和他们的家园搂进自己的怀抱，一场没有硝烟的战争正在那儿打响。可是电视却忘了报道，在洞庭湖之南，南岳之南的一片土地上，三月不见雨星，土地被烈日烤得吱吱冒烟，气温升到四十一摄氏度。许多人内心里希望来一场史无前例的裸体运动。有人编造故事说，城里几位悲观主义兼浪漫主义者，忍不住这世纪末的酷热，手拉手高喊着从16楼往下跳，溅起一片耀眼的血光……让人听了很开胃。 ­；云雾中学在南岳之南，它很有特色，也很有历史，两幢建筑物一旧一新。后面靠山的是王氏祠堂，有人说建于明朝，有人又说建于清朝，至少历经了百年沧桑，实在是破旧而苍老了。前面的一栋教学楼其实也不算新，它建于70年代初期，据说建成之时就被判为“二级危房”。但它毕竟建于“新社会”，毕竟比王氏祠堂新。新与旧本来就是说不死的，昨日结婚的女人称为新娘子，今日就旧了；天空中那轮太阳千年万年了，可是人们还说它每天都是新的。 ­；连接新旧建筑物的是一块操场。 ­；苏晓霞此时正从前面的教学楼走向后面破旧的王氏祠堂，她款款地在操场上迈着碎步。 ­；她穿一件雪白的衬衣，系一条鲜红的长裙。 ­； 她满身阳光，脸白皙而秀美，身材颀长苗条，因她的出现，操场上一片美丽的光芒。 ­；正是课间十分钟，走廊、礼堂和操场上人头攒动，一片喧哗，此时突然间静了下来。 ­； 所有的眼睛都注视着她，所有的眼睛刹那间都被一种奇特的东西点亮了。 ­；晓霞似乎并没有意识到什么，她依旧款款地行走。四周的空气热辣辣的，胸腔里也似乎有一股火辣辣的液体在奔流，在窜动。她在想：“要是把洞庭湖那边漫天的暴风雨匀过来一点，这里便是一个清凉的世界。要不，就吹来一股清爽的凉风也再好不过了。 ­；想风，风就来了。 ­； 风是从学校背后远处的那海拔千多米的高山上吹来的。它在抵达校园的时候，没有忘记首先使劲地摇动着墙边的一棵白杨树，使之发出哗哗之声，然后轻轻悄悄地贴着地面溜过来，十分柔情地抚弄那条鲜红的裙子，使裙子在阳光下一团红火焰般的跳动，跳出了一种美丽一种诗意。仿佛一时来了特别的兴趣，风猛然一用劲，将那条红裙子掀得老高老高，又突地翻卷过来，然后把它撩到姑娘的肩头上。姑娘那修长而洁白的两腿，浑圆的臀部，那条白底透点细花的、带子似的三角短裤，还有那光洁如玉的肚腹都暴露在众目睽睽之下，暴露在公元一九九八年九月三日的阳光下。 ­；校园里鸦雀无声。 ­；好像地球突然停止了转动，一切都静止了。 ­；所有的眼睛再一次光芒四射。 ­；这只是短暂而绝妙的一瞬，苏晓霞很快地把裙子拉了下来，控制它在风中徐缓地摆动。但校园经过极短暂的静寂之后更是如潮的掌声和高声的喧哗： ­； “好节目呀，再来一个吧。” ­； “我们鼓掌啊！风，再为我们翻卷一次吧！” ­； 晓霞的脸上泛起桃红的春色，但她并没有停住脚步，也未尖叫一声就疯跑。她装着若无其事依然款款地往那边走。但刚踏上旧祠堂的台阶时，一个声音朝她扑来： ­； “骚货！” 她瞥了一眼，发现一个极肥胖的男生正在鄙夷地望着自己。不用说，那脏话便是那张嘴里崩出来的。她上前几步，神色平静的用标准的普通话问： ­； “你说什么？” ­； 那胖男生愣了一下，翻她一个白眼，异常坚定地说：“骚货！” “你再说一遍让我听听！” ­； “骚货！” ­； “请问，你是说我吗？” 很想听他说：不，我不是说你，是说别的人。她想她便扭头就走。然而听见的却是： ­； “我是说你：骚货！” ­； 她怔了一下，又说：“你知道吗？我是新来的老师呢。” ­； “我知道你是新来的——骚货！” ­； 脑袋里就响了一声雷，接下去就是哗啦啦一片碎响，仿佛一堵墙倒了似的。她的脸变得惨白，双眼里迸出泪花与火花。语言显得多余，她猛地扬起手掌，给了那胖子一记耳光。 ­；两位年轻男老师站在不远处，呵呵地笑着。 ­；她听见巴掌落下去之后发出的声音响亮而清脆。 ­； 她觉得自己的手微微的有点疼痛。 她觉得自己的身子微微的哆嗦着。 她感到有点冷。 ­； 她想大声地哭。 ­；步子有点慌乱，她转身径直向校长室走去。校长室在祠堂的北侧，门正开着，屋里的光线很暗，地上很潮湿，空气里有一种湿湿的霉味（奇怪，这么炎热干燥的天气）。校长不在，她就在一把破旧的木椅上坐了，心还在咚咚的跳得急。她没有想到，来校的第一天，她就动用了自己的巴掌，她的巴掌从来没有这样动用过呀！自出生到现在，父母从来没有打过她，老师也不曾动她一根指头，谁也不曾侮辱和伤害过自己。她也从未欺负过别人。在这之前。她目睹那些老师动不动就罚跪、就扇学生耳光，揪耳朵头发什么的，就生发出极厌恶极鄙夷的情感。在师大读书时，她曾与同学发过誓，将来走上教师岗位，无论遇到怎样淘气的学生，也不使用暴力，也不变相体罚学生。可是，现在竟违背了自己的诺言！而且是在踏上岗位的第一天！我怎么这么愚蠢啊！怎么这样的狂躁啊！ ­；那两位年轻教师也尾随她进了校长室，见晓霞满脸煞白的样子，就安慰她说：“苏老师，别小怪大惊的。大不了向校长说一声，作过检查罢了。谁叫胖子那么放肆，那么粗痞无礼，他罪有应得的。若是碰上我，赏给他的就不是一个耳光，而是一串了！”另一个笑嘻嘻地说“苏老师，谁叫你那么漂亮呢。女人的漂亮，可能带来幸福，更可能带来麻烦！” ­；； 晓霞瞥他一眼，没说什么。 ­；突然一个学生跑来，一路惊呼：“不好了！那个人死过去了！” ­； “哪一个人？” ­； “就是刚才被打的那人。” ­； “哦？” ­； 晓霞他们先是怔在那里，反应不过来，接着就慌乱惶恐地跑过去看。 ­；正是那个男生——一个极丑的孩子，胖得与年龄极不相称，满头疮疤，五官搭配不当，该小的地方大，该大的地方小，该凸的地方凹着，该凹的地方又有些凸了。现在他直挺挺的躺在地上，两眼上翻，手脚抽搐，脸色白里透青，嘴巴吐着白沫。一位老师去捏他的人中，胖子抽搐、挣扎了几下，又吐了一嘴白沫，散发出一种恶臭，使人想呕。猛地，两眼翻白，就一动不动了。许多老师和同学都围上来看热闹。谁都没了主意，大眼瞪着小眼，没谁弄出一点声响。 ­；不知谁突然喊了一声：“不好了，出人命了！” ­； 木木的立着的晓霞，脑袋里又一次一片轰响，她分明看见操场上空的太阳突然变成了黑色，并在徐徐下坠…… ­； 双脚一软，她就倒了下去…… 2、惊魂初定 苏晓霞没有倒下去，一双瘦弱的手扶住了她。这是一位年近半百，梳着齐肩短发的女教师的手。她忙安慰晓霞说：“不要紧，不要紧的”。又立即叫身旁一位学生搬来一把木椅让晓霞坐了，同时还让一位女学生到她的住房里倒来一杯糖开水。她接过水杯递到晓霞的嘴边叫她喝。晓霞喝了开水，脸色渐渐转好，她望着面前的中年女教师，不知是由于恐惧、内疚，还是由于感动，或者兼而有之，她的泪水扑簌簌地往下落……来到乡下的第一天，她就哭了。 ­；；；这时校长老陈也闻讯赶到现场，他没有去责备晓霞，而是俯下身子去给那位胖同学捏人中，又作人工呼吸，同时又吩咐一个学生去请乡村医生。他手忙脚乱，额头上沁出大颗大颗汗珠。不过弄来弄去，一点效果也没有。他脸色发青，皱眉道：“这胖同学是谁班的？班主任呢？” ­；；； 有人说：“班主任是林泉。” ­；；； 校长的眉头就略微舒展了，说：“我怎么忘了？快！快请林老师！” ­；；；； 林老师是不急不慢地走来的，他分开众人，首先叫住那个准备启程去请医生的同学，说：“不急不急，去请医生还不如请我呢。”接着对老陈说：“校长，你也别动手动脚了，让他静静地躺着吧，一袋烟工夫就好了。”老陈说：“你看他没人相了，你还开玩笑？”林老师说：“知道么？他得的病叫‘羊癫疯’，过一会就会不治而愈的。”众人这才你看看我，我看看你，松了一口气，但又半信半疑，因为事情还没出现转机。 ­；；；林老师却微笑着，不紧不慢地说开了： ­；；；； “那天我正在上课，见胖子木木地正发着愣，知他没认真听讲，就突然叫他站起来回答刚好讲了的一个简单的问题，胖子站起来抓耳挠腮支支吾吾半天答不出来，我火了，狠狠地瞪了他一眼，胖子便像《水浒传》里的好汉武松吃了蒙汗药似的，咚地倒将下去。当时我慌了手脚，想：这是怎么了？我一没动拳头二没动膝头三没发气功，莫非我具有特异功能，射出的目光是两道激光，具有杀伤力么？我把他抱到床上，一面让他躺着，一面叫人去请医生。等到医生赶到时，胖子却什么事也不曾发生过似的坐在教室里听课了。” ­；；；在林老师的谈笑风生中，众人转忧为喜，校长的脸上也有了笑意。 ­；；；林老师说：“这胖子同学，其实不算很淘气，只是智商太低。第一次写作文，别人写了600字，而他的作文本一片空白，问他为什么不写，他说他从小学到初中从未作过文哩。为此事我下去访问过他的家长，他爸说，胖子的话是真的，他脑袋不行能作什么文呢？林老师你就饶了他吧。自己的儿子，我知道生庚年月，成绩不好我不怪老师。但我有钱，要让他读完初中上高中然后上大学。有人说将来有钱就能上大学的。林老师想想吧，胖子长得这么丑又不读书别人怎么看得上？看不上眼怎么可以讨得上堂客，娶不了堂客，我就这么一个男娃不就绝子断孙了么？我听了觉得可恼又可笑，想，绝子断孙才好呢，不然又再繁殖出一个傻傻的胖子来，那就麻烦了。但我又万分的高兴，叶圣陶先生说过，当语文教师的最怕就是批改作文，一篇狗屁不通的作文让你发半天的傻，大家都像胖子那样在作文本保持着一片洁白，我们语文教师该多么轻松啊！” ­；；；大家都轻松了许多。 ­；；；5分钟后，胖子的手动了一下，接着脚又动了一下，再接着胸脯有节奏地起伏着。他缓缓地睁开眼睛，又揉了揉，像从梦中醒来似的，说：“林老师，我怎么在这儿呢？”林老师笑着说：“你本来就在这儿嘛，有什么感觉？”胖子不再说话，缓缓地坐了起来，歇了一会，就站了起来，他拍拍衣上的灰尘，就要向教室里走。林老师忙上前用手挽着他。 ­；；；围着看热闹的人都咧开嘴呵呵发笑，笑着笑着就散开了。 ­；；；； 晓霞这才长长地吁了一口气，心里想：今天怎么好像在演一出戏似的？ ­；；；没过多久，学校里的高音喇叭里响起校长的声音：“喂，请全体老师注意，听到广播后，立即来96班教室召开紧急会议，任何人不得缺席。”晓霞听了，刚转好的心情一下子又揪紧了。她好像记得曾看过一本小说，那里面描述过，学校里常开紧急会议整老师，尤其是反右那阵子，今天开会整这个，明天开会又整那个，今天这个被划成右派，明天那个又被划为右派，弄得老师夜夜做恶梦。今天召开紧急会议，会不会因胖子的事挨整呢？ ­；；；都说第一印象极为重要，第一次上岗就演了一出令人啼笑皆非的闹剧，这给领导、老师们多么不好的印象！如果会上校长再指名道姓批评一顿，这脸往哪儿搁呢？唉，怪自己太冲动太幼稚，我，真的很傻很傻呀！ ­；；；不去开会说不过去。这是开学第一次会议，而且“任何人不得缺席”！她见许多老师慢吞吞地向一个教室里走去，便也跟着往那儿走。­；；；； 3、群师荟萃 校长早就坐在教室讲台下面学生的座位上（学生放学了），老师们都敬而远之，都选了离校长较远的地方坐了。晓霞无师自通，也选了一个不引人注目的偏僻角落坐了。待老师们陆陆续续到了之后，校长就咳了一声，随即正式开讲： ­；；“现在开会了，这是新学期第一次会议，到得很整齐，我很高兴。这一期，我们学校师资队伍增添了新的血液——新来了五位年轻老师，我表示热烈欢迎。现在，让我来介绍一下：……这一位，叫齐星，师专数学专业毕业的，是学校里高才生，大家看，挺英俊的是不是？” ­；； 齐星从座位上站了起来，向老师们示意。 ­；；“这一位，师专历史系毕业的，叫凌云。在学校里品学兼优，担任过学生会主席。让他担任班主任，肯定是胜任的。” ­；；；； 凌云站了起来，说：“谢谢校长的夸奖。” ­；；；； “这一位，师专政教系毕业，姓方，名胜。方正的方，胜利的胜。我想在教育战线上一定能旗开得胜。” ­；；；； 方胜站起来向大家深鞠一躬，抱拳说：“方胜才疏学浅，望众位大侠多多包涵和关照。” ­；； 大家哄地一声笑了。 “这一位，我们的女同胞，师专外语专业毕业的，叫贺双双。好像有一部小说，后来改编成了一部电影，里面就有一个李双双，对了，就是那位先结婚后恋爱的李双双。我们的贺双双，水平比李双双高，在我们学校里一定会获得事业和爱情的双丰收，到时候我们再来庆贺！” ­；；；； 说得双双双颊通红，忙站起来向大家点头微笑。 ­；；；；晓霞看着漂亮的双双，有一种天然的亲近感。有人说，女人的敌人是女人，其实还有另一面，女人的朋友大多是女人，成家之前尤其如此。 ­；；；；“这一位，师大中文系本科毕业生，在我们学校学历最高。大家都认识吧？她叫苏晓霞，东方欲晓的晓，霞光万道的霞，是个才貌双全的。据说在师大读书时，就被称为女才子。她父亲是大学教授，她本可以留在大学里任教，可她却自愿到乡村中学来，到最艰苦的地方来，单凭这一点，我们就可以知道她有着怎样的个性，怎样的思想境界！” ­；；；；； 双双目光闪闪端祥着晓霞，觉得她有一股特殊气质是自己不具备的。晓霞知道一场闹剧已使自己知名度很高了，她索性站了起来，麻起胆子说道：“我头脑简单，很傻气的，有点像《红楼梦》中的傻大姐，做了傻事，还得请领导和老师们高抬贵手。” ­；；；；那一张张被太阳晒黑的脸都向她微笑。 ­；；；；； 老师们说：“校长重女轻男，介绍男教师时，三言两语；介绍女教师时，长篇大论，百般殷勤，这不公平！” ­；；；；； 校长笑了，说：“我能不轻男重女吗？能不对女教师百般殷勤吗？我们这个偏僻的乡村中学，多少年只有一个女教师，其余都是男同志，严重的阳盛阴衰，阴阳失调。那些女教师哪里愿到这里吃苦受累。男老师见没有女教师也不愿来，怕打单身呢。我多次找学区、县教育局领导苦苦哀求，求他们给我几位女老师，来平衡一下阴阳关系，今年终于来了两位，真是来之不易的胜利啊！年轻的男老师们，机不可失，时不再来，对这两位美姑娘，你们要发狠追呀！要不惜一切代价！千万不要让肥水落进外人田啰！” ­；；；；； 会场上充满快活的空气。一位年轻老师嚷道：“坚决响应校长的号召，要对女老师发动疯狂进攻！不获全胜，决不收兵！”一个说：“两个女教师还是供不应求。你要我要他也要，只怕会争风吃醋打群架，弄得校长夜里睡不好觉。”又一个说：“也不用打群架，把两位的芳名写在纸上作为签，想要的就抽签，看谁的运气好，谁抽上就归谁，以免引发战争，岂不妙哉？”又一个说：“那太不公平，还是搞轮流坐庄，皇帝轮流做，明日到我家……” ­；； 一片笑声。 ­；；校长敲敲讲桌，说：“大家想象丰富，且诡计多端，但语言粗痞，有失斯文。你看，把人家女老师的脸说得艳若桃花了……好吧，这个节目就此告一段落。我想，还有必要向新老师介绍一下本寨的几位将才——” ­；； 双双和晓霞低下的头又抬高了。 ­；； “那一位，坐在后面靠墙壁的那位，对，他高而瘦，他是我们学校唯一的中学高级教师。他叫林泉，林中的泉水！为人谦和，教学认真，是有名的和事佬，教学上是常胜将军。你们若在工作上和生活上遇上了难题，尽可以找这位老兄排忧解难。” ­；； 林老师站起风趣地说：“在下愿意与各位称兄道弟，但拒绝与女同志称兄道妹。” ­；；；大家就笑。晓霞凭直觉感到林老师的确是“兄长”式的教师。 ­；； “那一位，坐在窗户边的那位女老师，叫肖珊。市人大代表，市级优秀教师。她在我们学校里干了20多个年头了，把美好的青春献给了我们这个古老的学校。她年轻过，美丽过，辉煌过，现在快五十来岁了，但风韵犹存是不是……肖老师？” ­；； 和善的样子，用手扶着自己不让倒下去的就是她呀！晓霞微笑着看着肖老师。 ­；；；；； 肖珊老师说：“校长，你那张嘴可以把稻草说成是金条，把丑陋的老太婆说成是二八娇丽！” ­；； “那一位，坐在门口的那位，是冯老师。搞教学卖劲，搞责任田发狠，他没日没夜，因为排行第三，我们叫他拼命三郎，简称‘山狼’。” ­；； “那一位，嘴上留着山羊胡子的那位，是我们学校的“酒仙”。不用说，他对酒的感情很深，他一喝就醉，一醉就笑，就歌，就骂……常给我们带来欢乐与痛苦。不过上起课来，也还是有板有眼的。新老师不可轻易惹他，要担心他打醉拳伤人哩……哦，他叫江涛。” ­；； 江老师立起抱拳说：“有了好酒，千万别忘了兄弟……喝你一杯酒，从此是朋友，该出手时就出手！……” ­；； “那一位，头发长长的不修边幅的那位，是大名鼎鼎的诗人，省作家协会会员，叫楚狂。读过《论语》的人都知道古时候有个隐士叫楚狂。他见了孔子道，往者不可谏，来者犹可追。凤兮凤兮，何德之衰？……楚老师的父亲是中国历史上最后一位大儒，故给他儿子这么一个名字……楚老师给这些新老师即兴吟一首诗吧，怎么样？” ­；；；；； 楚狂说：“农业社会产生诗人，工业社会产生奸人，信息社会产生怪人。作为诗人，我早就死了！” ­；；；；； 出语惊人，又满不在乎，眼光冷冷的，很酷的男人就是这样的吗？晓霞想。 ­；；上面的陈校长还在如数家珍地数着那一位，那一位，下面的苏晓霞在心里感叹了：这地方，这偏僻的山村中学，竟有市人大代表，有省市级优秀教师，有诗人，有在全国大刊上发表过论文的学者。这可是藏龙卧虎之地呀！怪不得学区管人事的领导提醒过她，云雾中学教学成绩在全学区蝉联七冠，闻名遐迩，那儿人才济济，你虽是师大毕业生，但在那儿也只有苦干实干干出成绩，才能站稳脚跟啊！等她抬起头再细听校长的讲话时，会议的气氛已“风云突变”，她的心情再度紧张起来。 ­；； “……新学期伊始，我想打一声招呼，主要是对青年教师打一声招呼：我们不能体罚学生，也不能变相体罚学生！” ­；； 枪声已经响起。 ­；； 晓霞的心提到嗓子眼上，脸上一阵阵发烫，忙把头低下，双眼只望着自己的脚尖。她想，接下来校长就要举她今天的例子进行批评了。 ­；；“毛泽东同志曾说阶级斗争要天天讲，月月讲，年年讲。我不讲阶级斗争，但我年年月月天天讲不能体罚学生。有些老师不爱听，说我婆婆妈妈，但我仍要讲！尤其是对青年老师讲。从大的方面讲，体罚学生是违背了《教育法》的！谁体罚学生，谁就犯了法！从小的方面讲，你体罚学生，学生就会对你产生逆反心理，对你所教的学科也会产生厌恶感，从而影响你的教学效果。有的家长对我们老师、对班主任打招呼说：老师给我管严些吧，淘气就给我狠狠地打，打了之后，我还舀水给你洗手呢。其实这是随随便便说的，哪能当真？现在搞计划生育，只有那么一二个小孩，小孩比爹娘更宝贵。各人儿女各人疼。你若真打了他的儿女，他就会到学校来鬼哭狼嚎，闹得学校不得安宁。如果不经意把人打成残废，甚至打死了，那可就不得了了！你个人就永无出头之日，学校还要赔上几万元，现在连工资也发不出，要赔钱那可是用刀剐我们的心头肉啊！” ­；；“这一点，我对中老年教师比较放心。人年岁一大，见的世事多了，火气就少了。难得动不动就扇耳光。年轻人，肝火盛，遇事不冷静。发起火来，就不知天有多高地有多厚了！” “我也年轻过，所以我也有教训。我18岁上讲台，那一年在村里小学教民办，一个学生直呼我的乳名，我觉得他太不尊重我，就去揪他的头发，他瞪着双眼怒视着我，骂道：操你娘！还叫我父亲的乳名，把我的祖宗十三代都骂了，老子实在气不过，挥起手掌，左右开弓，一串耳光扇得密不透风，打得那个学生鼻孔和嘴里鲜血直流……年迈的校长狠狠地批评了我，又让我请医生给学生看了，还同我一起把学生送到他的家里，主动向家长赔礼道歉，那一年我被评为市级优秀教师，材料送了上去，但因为这事被取消了资格。可以说，那是我第一次体罚学生，也是最后一次。” ­；；“所以，我敬告青年教师，尤其刚分下来的青年教师。无论学生犯了多么重大的过错，甚至他触犯你的尊严，侮辱了你的人格，你也不能使用暴力！” ­；； “除非他向你举起了屠刀！” ­；； 陈校长似乎意识到自己的话语太尖刻了，就缓和了一下语气，换成了风趣的话：“今后你们想打学生了，你就来我房里打我好了。学生消受不起你的拳头，而我的骨头很硬，受得起的……” ­；； 晓霞心跳加快，双颊发烫。她在心里记住了校长的话，在今后的教学生涯中，无论怎样，也不能体罚学生了，这是第一次，也应当成为最后一次。慈善的校长，为了教育她和她的同事，并且又不伤她的自尊心，不但不指名道姓，而且在批评之前作了一大段的铺垫，还述说自己的亲身经历使她易于接受……校长的一番苦心愈使她懊悔和痛苦，她的泪水又一次无声地流了出来。当她重新抬起来头的时候，已经散会了，老师们已陆续走出教室。天哪，校长后来还说了些什么？ 她刚走出教室，林老师就走到她的身旁，说：“苏老师，刚才校长叫我们下乡去请流失的学生来上学，你我分在一组，还有方胜、凌云，我是组长呢。你看，学校后面远处那座淡蓝色的高山，叫云雾山，今天下午我们还要上去呢。从那座山上流下来一条河，叫桃溪，桃溪经过四个村，云雾村、桃花村、松树村、樟树村，我们的任务就是从樟树村溯溪而上，最后爬上那座高山上去，沿途要把四个村流失的学生‘请’回校园。我的家就在那高高的云雾山上，所以校长让我当向导……我们下乡开开心去，乡下可好玩呢。”­；；；；； 4、有惊无险 走出校园，视野开阔了许多，山村里一片古典风光，山峰连绵起伏，山影郁郁青青。田垄里是大片大片的水稻，山坡上层层叠叠是高粱，都在阳光下汪汪地绿着，虽然是大旱，但高山必有好水，小河里依然有汩汩作响的流水。太阳已经偏西，风从远处吹来，夹着豆子、禾苗和草木的清芬，一阵一阵迎面扑来，灌进喉咙，深入肺部，使人感到透心的清爽。他们四人走在稻田之间的乡间小路上，许多忧愁和烦闷随风而散。 一路上说说笑笑，大家的心就近了。 到了樟树村一个屋场，林老师一进门就喊：“肖云云，肖云云！”屋里走出一位胖大嫂，说：“林老师，稀客呀……你们，请坐吧！”林老师说：“不想久待了，我们还有很多任务呢。我们是特地来请肖云云上学的。听说，她从广东回来了，是不是？”胖嫂说：“林老师知道？……是啊，她回来了，窝在楼上看小说呢，以前受别人的影响，不想读书，去了一年的广东，钱没赚着，看闲书倒上瘾了……她一年没读书了还能上学？”林老师说：“怎么不可以，去年读初二吧，这一期接着读初三吧。云云不错，我没当她的班主任，但教过她生物，智商不低，只要想读书了，扎劲点，就能跟上班的。”胖嫂说：“她也正想重新上学呢，又觉得不好意思……云云，云云！”胖嫂朝楼上喊。云云从楼上下来，脸红红的，微笑着喊：“林老师！”林老师也笑着说：“肖云云，你去了一趟广东，个头长高了，见了大世面，也长了见识吧。广东那地方，好玩么？”云云只是笑，胖嫂替她回答道：“哪里好玩，没有文凭，没有技术，到了那儿找了个把月，没找到事做，盘缠用完了，回家没有车费，成了流浪女。露宿街头，一天吃一个面包，饿得双眼发黑，披头散发，人不人鬼不鬼的。后来幸好碰上熟人，找到一个厂，每月工资400来元，一天要做十五、六个钟头。老板太刻薄，动不动就把你骂个狗血喷头，叫你滚，有时还罚跪的……回来后，发誓不去广东打工了。”林老师说：“有这样的事呀？我听人说那儿大街小巷满地钞票，弯腰拾一把就是百万富翁。我也动了心，想下海去广东呢。”肖云云说：“林老师喜欢说幽默语。”林老师说：“肖云云，你妈说的是真实的吗？”云云说：“是真的，吃苦吃亏的事装得一火车，可以写一本长篇小说了。”林老师说；“云云，今天我们几个特来请你上学读书，你读不读？”云云说：“读，本想主动来校，又觉得不好意思，老师不愁辛苦来请我，怎不去呢？”林老师说：“那就这样定了吧！明天吃了饭就来学校报到吧……哦，云云，我还请你帮个忙吧。是这样，我们班上有不少同学认为读书没用，不如早点打工捞点钱划算，所以读书总不用功。我晓得你的文笔不错，你把你在广东的苦难经历和独特感受写出来，再到我们班去念念。可以不？……好，你点头了，那就一言为定了。”回头又对苏晓霞他们说：“我们走吧。”胖嫂说：“林老师，就这么空口出门，那可不行，来来来，我们昨日从地里扯了花生回来，摘了几谷箩，用盐和桂皮煮了不少，有点香味和甜味，你们无论如何要尝尝鲜。”说着就端出一大盆来。林老师笑着说：“大嫂真是太客气了，好了，我们吃，有吃白不吃，晓霞、方胜、凌云，你们来抓呀！我们若不吃，大嫂心里可不高兴，说不定夜里觉也睡不着……大嫂是不是？”大嫂说：“正是哩，还是林老师合时，年轻人太文明了。”林老师见晓霞他们还文质彬彬的不肯抓，就替他们一人抓了一大棒，说，“等一下还要上高山，现在吃点东西，加点油，才有力气爬！再说，走路太寂寞，越寂寞越觉得道路漫长，若在路上剥剥吃吃，说说笑笑，很长的路也变短了，不知不觉就到了目的地，你们有这种体会没有？” ­；；； 大家笑着说“有”，然后就告别胖嫂、云云，笑着走出门，开始剥剥吃吃。那新摘的花生，的确香甜可口。林老师说：“方胜，校长在会上说，你旗开得胜，咱们托你的福，真的就旗开得胜。你看，请回了一个肖云云，完成了一个指标！”苏晓霞说：“林老师，我很佩服你！”林老师说：“佩服我什么？佩服我絮絮叨叨耍贫嘴，会讨点东西吃？”苏晓霞说：“不是，你会做很细的思想工作。比如刚才，你一箭双雕，不仅请回了学生，还让肖云云到你班去谈体会。这种现身说教的方法肯定很有说服力的，是一种很好的方法呢。”林老师说：“现在许多传统的方法对这一代学生不中用了，其实，我也只是突然想到这个法子，现身说教，让同龄人教育同龄人，效果恐怕比我们老师讲大道理好。”说着笑着，就沿着桃溪走了一段很长的路。过了小桥，又来到一个屋场。林老师说：“这个屋场有两个学生要去请，一个叫熊星，另一个叫刘清。你们先去打头阵，我要去方便一下，随后就来。”说完就进了路旁一间小茅厕。 苏晓霞他们走到禾场上，见有个汉子在浇制水泥板，晓霞上前用普通话问：“请问，有个叫熊星的同学是住在哪栋房子里？”那人半天才抬眼答道：“有个熊星……你们是……？”方胜说：“我们是中学的老师，来这里请他去上学。”那人也不起身，一面依旧干他的活，一面愤愤地说：“哦，你们还好意思来请他！今年上期，你们要收15元的统考费。我儿子没缴，不是被你们赶出了校门了么？怎么又来请了？我知道，多一个学生就多几百元钱的收入。你们哪里是来请人，是来请钱的！”晓霞只能解释说：“我们几个是刚分下来的，不知上期的具体情况，但不管怎么说罢，九年制义务教育还是要完成的，书还是要读，出点钱也是智力投资啊！”那人就停了手里的活，瞪起眼睛，大声地对晓霞说：“你这个鬼妹子！口里还有奶腥气，就操起洋屁（指普通话）来教训老子了！看不起泥脚杆子是不是？没有咱们农民伯伯种粮食，你吃屁……我还要找你们算帐呢！你们为何不让我儿子参加期末考试？你们收统考费就是‘三乱’，就是加重农民负担，不让我儿子参加期末统考是你们不准我儿子上学，倒来教训我！今年上期我就想找你们评理，现在你们可找上门来了！”许多人从屋里钻出来看热闹，刘清的父亲刘威也赶来了，一听是中学来的老师就破口大骂：“现在这些老师是什么老师，是我下身那个鸟！上学期我崽没缴统考费，就不让考试。什么东西，乱收费，吃人哪！……今天可好了，送货上门，围住他们不让回，把他们作人质，叫他们的校长来领人！”于是苏晓霞他们就处于四面包围之中，成了乱箭之的，任人笑骂。 人群突然静了下来。有人轻声喊：“林泉老师来了。”刚才还高声大骂的两条汉子不再作声。林老师挤进人群，也不看其它人，只问晓霞发生了什么事了？待晓霞述说了情况，林老师的目光落在熊星父亲熊魁的脸上，那位汉子不敢抬头看林老师，只轻声叫了一声：“林老师”！林老师点点头，说：“熊魁啊，你现在不要叫老师了，我十多年前是你的老师，你早就离开了学校，现在是同志和乡邻的关系，还那么喊干什么？不过，我还想问你一句！”熊魁低着头，声音变得柔和了：“老师，问吧。”林老师说：“我知道，你现在是泥水匠，给人盖房子，一天多少工钱？”熊魁说：“25元。”林老师说：“这是做乡工夫（给乡下人做事），人家管饭，一日三餐，上午还有一顿点心，每天还发一包烟。加起来，一天35元钱有不有？”熊魁说：“那是有的。”林老师又把目光转向刘威的脸上，说：“刘威，我也想问你一句。”刘威也不敢正视林老师，轻声说：“问吧，老师。”林老师：“我刚才说了，我们是同志、乡亲了，师生关系已是十多年前的事了。不过我还想问你一问，请你说实话——你是屠户，一天杀猪赚多少钱？”刘威说：“这可说不准。”林老师说：：“你说不准我可说得准！因为我的一个朋友也是干你这一行的！你们每天杀一头猪，一百多斤肉，包括头脚和心肺，至少可赚80元。但一般是两个人打伙，二一添作五，你一天至少可赚40元是不是？”刘威说：“大致差不多。”林老师又说：“我现在是中学高级语文老师，工资在学校里最高，每月600来元。平均一天不到20元。比起你们来，相差很远了。你俩读书时，我就教书多年了。我的书比你们读得多，付出的本钱也大，工作时间比你们长。按说，我赚的钱比你们多一点才公平。可我现在比你们赚得少，活得比你们窝囊。我听人说，你们一个有了一栋三层的洋楼，另一个正在准备建一栋洋楼，而我至今还住在一个破旧的木屋里。唉，人比人，气死人啊！” ­；；； 顿了顿，林老师又说：“讲实话吧，今年县财政吃紧，给我们只拨了三个月的工资，好几个月没发工资了。校长出于无奈，打了你们一个主意，期末收了15元钱的统考费。这15元钱，每生要付5元钱给县教育局作印刷卷子的费用，多余的就给老师们发了工资，总不能让老师饿着肚子上讲台啊……可你们还想不通，其实，想不通是我，是我们哪！”又说：“你俩的儿子不在我管的班，情况我不太清楚。老师是否赶了他们，还要作点调查，最好不要听一面之词，现在的学生，已不像你们那时诚实了。有的学生在老师和家长面前都爱说假话的。是不是？刚才晓霞老师说得好，不管怎么说，书还是要去念，国家要发展，社会要进步，总会有一日让读书人日子过好点的……晓霞，方胜，凌云，我们走吧。”走了几步林老师又回过头来说：“你们要留人作人质，他们刚来，一切与他们无关，要扣，就扣我吧！” ­；；； 两人忙说：“那是一时的气话，当真不得的。老师，我们要扣你老人家作人质，不是吃屎吃潲长大的吗？……我们不知情况错怪了老师。我们那两个蠢崽明天还是让他来上学，上期的15元钱我们都补缴上来行不行？……老师，你宰相肚里好撑船，君子不记小人过呀！” ­；；； 林老师便缓和了语气说：“你们还是通情达理的……好吧，明日让孩子来学校吧，哪个不愿收，找我好了。” ­；；； 林老师不再说话，领着三位年轻老师往河边走，一脸的愁色。走到那座小桥边，就坐在一块石头上发呆，心里在想：当年范进中举前，被胡屠户不看在眼里，常把他骂得狗血喷头。几百年过去，下层的读书人仍然被杀猪的瞧不起，可悲可叹哪！愈想愈觉得心里酸酸的不好受，手就往袋里摸，摸出一包一块三毛的湘南牌香烟来，抽出一支，叼上。又问方胜和凌云：“你们抽不抽？”方胜说：“本不抽烟，现在却极想抽了。”凌云说：“我也一样。”林老师就一人发一支烟，打火机一响，三个男人的脑袋就凑到一处，接着就有蓝烟圈袅袅地向上升腾。 5、云岭风雨 烟抽完了，又休息了片刻，大家的情绪也缓和了许多，这才重新上路。没有谁说话，只有八只鞋子叩击路面的声音。走了一段不短的路，方胜忍不住发起牢骚来：“我操！狗娘养的！竟想扣我作人质！若林老师不到，我和凌云肯定会设法杀开一条血路突围的。在读高中和大学时，老子就打过群架。那家伙，别看他能白刀子进去红刀子出来，我看他并不是我的对手！……怕的只有一件事，苏老师是个负担。她太漂亮了。我们杀出了重围，他们肯定要强暴晓霞，那可就麻烦了。”大家就笑了。晓霞说：“你方胜事后夸海口，你真有本事，转回去杀个回马枪，看熊魁、刘威不把你捶扁！”凌云说：“战争年代有枪就是草头王，经济时代有钱就是草头王，那两个东西那么嚣张，还不是有几个臭钱！他们这样鄙视教师，我敢说，他家里永世出不了人才！”林老师说：“说的是，他们那个生产小组，五六十户人家，都不重视教育，半个世纪以来，还没出过一个大学生呢。”苏晓霞说：“我看还是林老师本事大，对哪里的情况都了如指掌，遇到麻烦，三下两下就解决了，我们应当向林老师学习才是。”林老师说：“女孩子讲话就是甜人，其实，这些鸡毛蒜皮的本事，还不是见得多了，就自然会有的。”这样说笑着，走到松树村，又喊了几个学生，虽也有个别家长风言风语，但因有林老师在场，风波总是兴不起来的。 太阳快落山时，他们一行来到云雾山下。站在山脚下，仰面望去，只见云雾山脉巍峨峻峭，横亘东西，耸入云霄。上有云雾升腾，下有溪水喧响。山上苍松古柏，郁郁青青，空中有点点归鸦，树上有啼猿声声。一股股湿润阴森的山林气息逼人而来。林老师说：“云雾遮处，那是云雾峰。上了螺丝岭，才到云雾村。你们看，前面就是螺丝岭，这一条青色的石板路，曲曲弯弯，盘旋而上，就像螺丝上的螺纹，故叫螺丝岭。我们就沿着这条石板路爬到山岭上过夜了。”晓霞他们望望高高的螺丝岭，弯弯曲曲的石板路，心就发虚，脚也变软了，说：“妈呀，还要走这么远呀！怕吃不消哟！”青青的石板一块连一块，一块比一块高，块块相连，层层伸高，盘旋地升到山顶的云雾深处去了，踏着它往上走，似乎走进了历史，在向远古年代一步步迈进。刚转了几道弯，年轻人就气喘吁吁，只有林老师气不喘，脸不红，泰然自若。晓霞说：“林老师，你好像一点也不累？”林老师说：“我不累的。这条路，从读书到教书，从童年到中年，从山上到山脚，从山脚到山上，上上下下，我走了一年又一年，印在石板上的脚印子，叠起来恐怕都有尺多厚了。久经锻炼，我还觉得累吗？” 正说着，半山腰上传来了山歌声： 螺丝岭呀螺丝岭（哎）， 四十八弯到山顶（啰）。 山顶有个云雾庵（呢）， 山脚有个桃花村（啰）。 晓霞说：“这山歌，怪好听的，读大学时，读《诗经》，我就为十五国的民歌所迷醉。后来偶尔去过乡下，很想听听民歌，总未如愿，我还以为民歌在工业社会里消失得无影无踪了。今天终于听到了！听这样的歌，我们又好像回到了产生《诗经》的那个时代——人类的童年时代……林老师，你是这里人，一定会唱这样的山歌，你像刘三姐一样与那人对歌吧。”林老师说：“青少年时代倒也能唱几句的。但人到中年，有话不想说，有歌不想唱，没有了年轻人那股朝气和激情。老年人是自然主义，中年人是现实主义，青年人是浪漫主义，浪漫才唱歌哩。”凌云说：“林老师会唱却不唱，我不会倒想胡唱几句的。这山路这么长，不唱几句，不乐一乐怎么上得去？”大家说：“你唱吧，想不到咱们的凌云同志也懂民歌！”凌云就用沙哑的嗓子模仿着唱道： 螺丝岭上几条纹（哎）？ 云雾峰上几朵云（啰）？ 桃花溪里花几许（呢）？ 桃花村里几条冲（啰）？ 山腰上那人朝山下望了望，就放下担子开始歇气。倏地，一首山歌又从那儿飘落下来： 一道螺纹弯上岭（哎）， 岭上千朵万朵云（啰）。 桃花溪里花无数（呢）， 桃花村里九条冲（啰）。 点点桃花随流水（呢）， 条条冲里出美人（啰）。 美人都是桃花面（呢）， 人面桃花相映红（啰）。 歌词优雅清丽，歌调飞扬高亢，唱得雾飘云飞，山呼谷应。林老师说：“了不得了，凌云你碰上民歌高手了。高手反应敏捷，边唱边想，边想边唱，信手拈来，民歌要多少有多少，是刘三姐式的人物。我们哪里是他的对手。”凌云说：“这么厉害的？”林老师说：“你刚才犯了一个错，你一开唱就是盘问式，带有挑战性，这也是不礼貌的。你若接着唱的话，那歌手就非唱得你低头称臣才罢，你不再唱第二首，他也便作罢了。”凌云说：“唱山歌还有这么多规矩？”晓霞却怂恿说：“凌云，唱吧，大不了向他称臣，向民歌高手称臣也不是耻辱，倒是一种光荣哩！”方胜说：“那会唱到半夜去。我们还有正经事要办。” 这时，半山腰的山歌又响了：上岭好比牛拉车（哎）， 下山好比风送云（啰）。 下山容易上山难（呢）， 何不开喉放歌声（啰）。 唱起山歌道路短（呢）， 唱起山歌心泛晴（啰）。 唱起山歌丑变俏（呢）， 唱起山歌少疾病（啰）。 唱起山歌情妹来（呢）， 唱起山歌白发青（啰）。 晓霞听了感叹起来：“这歌好自然，好优美啊！让人魂飞魄动的，现在社会上的流行歌曲总是爱呀恋呀的，以前我也跟着哼，现在我觉得那些歌全是无病呻吟，矫揉造作的货。比起民歌来，不知差多少倍了。学校若让我上音乐课，我就把这些民歌手请上讲台！” 这时眼前渐渐有些昏黑，林老师抬头看看天说：“可不好了，有雨下！”众人也忙抬起头看天，只见太阳落了山，头顶的天空暗云飞渡，山谷也变得幽暗起来。林老师说：“这鬼地方气候特怪，也不知是什么原因，有人说是地形问题，也有人说是风水问题。别的地方阴云密布，甚至下雨，而这里常有一方晴空。相反，别的地方晴日朗朗，这里却下着雨，有时是过山雨，有时也连下几个钟头的，而且下起雨来冷风飕飕。我们努力吧，快步上岭，这螺丝岭上可没有人家呀！”众人说：“我们的脚都好痛了，好想坐下来歇歇了，还能快步上岭？”林老师说：“可没办法呀！不跑，就会被雨灌死的。我们本来跑得热汗淋淋了，若淋上一阵冷雨，那可不是好玩的。快跑吧！”大家不敢违抗，就拼命往上跑起来。 雨说来就来，他们刚跑到第30道弯，雨就来了。先是一声炸雷在头顶上爆响，整座螺丝岭都在雷声中微微颤抖，且铜铜作响。接着狂风夹着暴雨，像一把把巨大的扫帚刷刷地横扫着，扫得人睁不开眼了。整个螺丝岭迷蒙在雨雾中，仿佛黑夜已经降临。风声雨声雷声以及溪流的喧响声，震耳欲聋，仿佛一场人喊马嘶的战争在这里打响。晓霞说：“我怕，这高高的螺丝岭仿佛要倾塌下去的。”她的衣服已经湿透了。林老师一面停下来扶住晓霞，一面说：“反正衣服湿透了，索性把脚步放慢些。要注意看清脚下的路，这一段路下边就是千丈悬崖，踩空一脚就会跌入深谷，那就要粉身碎骨了。”又说：“第三十八道弯的山壁上有一个小石洞，可以避雨的——再转一道弯就到了。” 到了石洞里，大家都像是从水中捞出来的了。头发衣服都淋淋漓漓往下滴水，口里喘着气。山洞里先就有了一个人，他望着这一群，嘴角掠过笑意：“这怎么是好……哦，是林老师，你回家遇雨了？”林老师笑了，说：“哦，原来是三爹呀！我领着几位老师去岭上喊学生上学，转第三十道弯就下雨了，这鬼天，变得好快呀！”又对晓霞他们说：“这位三爹就是民歌大王，你们夸歌唱得好，刚才那歌就是他唱的呀！”晓霞说：“大伯，你唱得太妙了！电视里那些歌星比你差远了。你若到城里去唱，城里人会把手掌拍痛的，说不定会产生轰动效应，你也会因此而发大财的！”三爹呵呵直笑，说：“山野之歌，只能在荒山野岭上唱的，登不上大雅之堂，到城里去唱，只怕会把城里人的大牙笑哩！” 民歌大王其实是一个很普通的山村老头。 洞外仍然电闪雷鸣，风狂雨骤，谷鸣山动，风也变得冷飕飕的，吹进山洞，几位老师就微微哆嗦起来，晓霞满脸煞白，嘴唇发青。林老师瞅了一眼说，不好了，晓霞会冷坏的！三爹就说：“烧一堆火烤吧！……这洞里有垫坐的柴草，已经干了。这里，还有几块干柴咧，来，放到一处。”林老师就掏打火机，先掏出那包烟来，已经湿透了。掏出打火机，拨了几下，一点火星也不冒，就连烟带机扔到路旁下面的山谷里去了。幸好三爹有一盒火柴，划一根点燃了柴草。 殷红的火焰给大家带来了温暖，除三爹外，各人都靠着火，身上的衣服都冒着腾腾的热气。林老师说：“苏老师，你看，这洞里的侧面还有一个能容一人的小洞，你站在那儿把衣服和裙子的水拧干。我们男同志的身子骨硬些，女孩子受不得风寒。我们都把眼睛看到洞外吧。” 脱裙子和衣服的声音，拧水声，系裙子的声音……晓霞笑着说：“好了，大家的眼睛可以随便看了。”林老师说：“晓霞，快过来，烤烤衣服……”这时洞外是风声雨声雷声，洞内人面对火焰，热气腾腾，晓霞嘴唇转红，脸上也红红的象两片桃花了……方胜说：“今天要是我与苏老师两人上螺丝岭遇雨，又钻到这个洞里避雨，大家想一想，会发生什么事情？我想那味道比现在浓烈得多。”凌云说：“那是的。一个男人和一个女人就是一篇小说，那会美死你的。”晓霞也笑道：“你身上打火机、火柴都没有，还说美死，恐怕会冷死在这个山洞里。”方胜说：“这个山洞里若留下一男一女两具尸体，那也是一篇艳情故事，只是，结尾是悲剧性的。悲剧更感人哩。”林老师说：“今天好玩么？觉得苦吗？累吗？”晓霞说：“苦有点儿，累也有点儿，但我觉得这样的生活够味儿——富有诗意呢。” 大家就笑：“这还有诗意哪？” 晓霞说：“怎么没有？漫天的风雨，巍峨的山顶，幽暗的山洞，红色的裙子，优美的民歌，燃烧的火光，弯弯的石板路……这不组成诗的意境吗？要是楚狂老师来了，他肯定会写出一首长长的诗来呢。” 过了点把钟，风停了，雨住了，天也早就黑了。头顶的天空，泛出深蓝的光泽。几朵残云如河流解冻的冰块，纷纷四散开去。一钩金黄的新月，平静地挂在蓝晶晶的天幕上。路旁的深谷里，有雾袅袅地升起，月光照着，泛出耀眼的银光。有如千朵万朵白蘑菇在竞长，又如朵朵白莲在柔情地舒展花瓣。溪水的喧响自深不可测的谷底传来。青青的石板路，湿湿的，映着雨后的月光…… 林老师说：“上岭吧。” 又说：“可要小心呀，这石板雨后有点滑，要注意安全啊！校长特地让我带你们来，我可要完璧归赵哩。” 于是四五人就上岭，拾级而上。 爬上螺丝岭，他们看见了一片山影，月色溶溶，白云朵朵。云雾村及林老师的家就在那片月色下，在那朵朵白云里…… 6、浪涛又起 翌日十点许，胖子他妈到学校找麻烦了。这时林老师、苏晓霞、方胜与其他几位老师在过道里说着昨日在螺丝岭遇雨的经历。听到有人叫“林老师”，林泉就回头望见一个矮胖胖，带着金项链的妇人正笑着望着自己，问道：“您是哪位同学的家长？”那妇人的笑容就一下消失了，说：“林老师你可是贵人多忘事了……”幸好林老师一下就想了起来，笑道：“怪不得好面熟的，我还吃过您亲手煮过的荷包蛋呢，煮得又香又嫩……您是刘老板娘子，我怎么会忘记？……到我的房间里去喝开水吧！”那妇人立即又恢复了笑容，说：“我不喝了。林老师，我胖伢子被人打了，你知道不知道？”林老师说：“是吗？”“他怎么就挨打了？您儿子怎么对您说的？”妇人说：“听说新分下来的一个女老师，穿一条红裙子，打扮得妖里妖气的，他就骂她是骚货，那妖精就狠狠打了我崽一巴掌。打了他回来不愿说，是别的学生告诉我的，他就只骂了她一声骚货呢。”晓霞听了又吓出一身冷汗，以为已经结束了的事仍然没有结束。林老师向晓霞使眼色，示意她迅速离开。待晓霞走远，林老师对妇人说：“有学生这样骂老师吗？哦，他在家也这样骂您么？”妇人说：“他有时也这样骂我，这样骂他妹妹、他姑姑和他婶婶。他见了女人总爱骂这句话，这句话是他的口头语，也许他骂这话最顺口，骂惯了，其实他并不是存心的。”林老师说：“这不应该嘛，一个学生怎么能这样野野村村的。世界上有那么多干净的话，怎么能用这样的脏语骂老师、骂亲人、骂长辈呢？”那妇人不是省油的灯，一下就抓住了理儿，说：“应该是不应该。可是他只骂你老师，你老师也可以骂他，可以教育他嘛，学生可以不懂事，老师应当懂事呀！怎么就一个耳光扇过去，扇得他倒在地上爬不起来，死了一回儿。做老师的怎么这么歹毒呢？”林老师到底是林老师，他依然不慌不忙，说：“嫂子，上次我去你家，你刘老板亲口对我说：我那崽若不听你的话，林老师你就狠狠地给我打，打了后我还舀水给你洗手！您亲自听见的吧？”妇人说：“林老师，我胖崽说过，你对他可好了，一不骂他，二不打他，还处处关心他，班上搞劳动怕他发病，不让他干活。我谢你还来不及呢，怎么会怪您呢？要是您老人家给我儿子一个耳光，我二话不说，一屁不放。可这是一个骚货打了我的崽呀！”林老师说：“刘老板娘子，这就怪了，你让我打，我一个男人的耳光说不定有100多斤的力，而那位女老师，还是一个丫头，一个巴掌有几两的力气？您如何只让我打不让她打，这个理我就不解了。”妇人说：“这您林老师就不要装着不懂了，您不晓得女人的耳光比男人毒哩。女人用的澡帕男人若用它洗了脸，要倒一辈子的霉；女人的裤子晒在竹竿上，男人若从下面窜过去，就要倒两辈子的霉；若让女人打了一个耳光，那男人就要倒三辈子的霉啊，我那胖崽今生今世还有什么出息！他三辈子的好运，就给那骚货一巴掌打掉了！”林老师听了又好气又好笑，想了一下，说：“哪有这么厉害的。既然这样，按老板娘的意见，那该怎么处理呀？”妇人愤怒地说：“我要见那骚货，见着了她，我可不会放过她！我要用手拍我的x，一面打她的耳光！这样才能给我儿子解秽气。我不怕她牛高马大，不怕她妖里妖气，不怕她骚风发作！我要撕烂她的两副x皮，扯掉她二十四根x毛，要用拳头捅烂她下面那个……”林老师见她的痞话如江河之水滚滚滔滔而来，就止住她说：“那好，我就把那位女老师叫来，让你去撕，去扯，好让你解心头之恨……不过，我有一个条件。”妇人说：“什么条件？说吧。”林老师说：“条件是，你解了恨之后，你把你的胖子领回去，我也不管他了。”妇人说：“你要管！”林老师说：“我还敢管吗？女老师轻轻地给你儿子弹了一下，你就要撕人家的皮，扯人家的毛。若我不小心，给你儿子扇了一个耳光，老板娘肯定会拿一把杀猪刀赶来，先砍掉我的脑袋，再砍掉我的双手和双脚，然后再剥我的皮，抽我的筋，最后把我剁成肉浆，用盆子装了，放到高山上，让老鸦和喜鹊慢慢地啄！……不过，我要告诉老板娘，若我不管你儿子了，恐怕也没别的老师敢管了，你儿子是什么时辰养的你不是不清楚，学习不好倒也罢了，就是那种怪病也是很吓人的。不信，你就问问这几位老师，我不管了他们谁愿意管？”几位老师都说：“林老师都不管谁还敢管？打死我我都不管！” ­；；；； 那妇人一时没话了。 ­；；；； 林老师又缓和了语气，说：“大嫂，有话好说，有事好商量，你别太激动嘛……自从那次到你家，我太忙，再没时间来你家看望你们一家……刘老板怎么今天没来，他很好吗？”妇人就叹了一口气，说：“别说他了！”林老师说：“承包工地不顺利吗？……这几年房地产据说不景气，建房的单位不多，很可能要受点挫的。”妇人说：“林老师也不是外人，我说出来你不会到处讲。兄弟如手足，妻子如衣服，想换就换的。老草没味了，他要吃嫩草了。他想睡新的嫩的女人，就在外头找了一个黄花闺女，那骚货也不要脸，贪他有钱。两人日同餐，夜同宿，还违反计划生育，在外头生了一个小杂种。他只顾自己快活，把我们娘儿三个扔到屋里不管了！这天打五雷轰洪水冲车子压的畜生！好伤我的心哇！”说着，两行泪就从眼眶里滚落下来，粉涂得太厚，那泪水就缓缓地艰难地冲开粉的泥土，犁出两道小沟，就像雨水从泥土墙上缓缓地滴落下来。 ­；；；； 林老师也跟着妇人深深地叹了一口气，有点忧伤地说：“这刘老板也有点不像话，赚了钱怎能只顾自己快乐，不管患难之妻呢。大嫂，我们很同情你的，也很同情你的儿子的，你虽然不愁吃不愁穿，但也有自己的伤心事。我想刘老板总会回心转意的。若万一不回心转意，你也要想开些。你把一儿一女好好抚养成人，丈夫靠不住，儿女还是靠得住的。你要让儿子好好读书，读了初中读高中然后再上大学，长大再娶个漂漂亮亮的媳妇，女也嫁个好郎官，你这辈子还不同样光光彩彩！谁敢小看您？”妇人听了擦了泪，说：“我也是这么想的呢。” ­；；；； 林老师又说：“这样吧，你的儿子骂了老师，老师新来，听不惯痞话，就动了他一下，你儿子一急，老病就犯了，但很快就好了。一个姑娘的手有多重？老师如父母，你打你儿子会落落实实吗？何况，校长已狠狠地批评这位老师，这几天她正哭鼻子呢。总不能因此开除她吧，也不至于让你胖子再还老师一巴掌吧？当然你的意见我一定转告给校长，该批评还得批评，该教育还得教育，该处分的自然要处分的。你的儿子我会尽量关心他，爱护他，您就放心好了！” ­；；；； 那妇人经林老师这么一劝，火气就消了，说：“林老师，你对我的崽一直蛮好，他在家一向夸你呢。我放心的。……那今后就拜托你好好教育他了。”说完就往校外走。林老师说：“我去你家，您那么热情招待。今天你来这里，开水也没喝一口，在这里吃中饭吧。没有菜，只吃油豆腐，大嫂不会怪的吧？”妇人也客气起来：“不吃了，林老师有空了，来我家玩呀！”林老师笑着说：“会来的，想吃荷包蛋了，就来你家了。” ­；；；； 送走了胖大嫂，老师们笑成一片，都说：“林老师你那花娘嘴，死人也说得活，怪不得学生被你玩得团团转。”林老师说：“我们做老师的，就靠一支粉笔一张嘴混饭吃呀！” ­；；；；这天夜里，晓霞在床上怎么也睡不着，翻过来，侧过去，把一张小木床弄得吱吱呀呀地响。窗外是月光，是月亮照耀下的乡村。蛙声如潮，一阵一阵涌来，涌来的好像还有一种身在异乡的孤独寂寞感。山村的夜是宁静的，可自己却宁静不下来。心头沉沉的，思绪乱得无法理清，昨夜住在林老师家，今夜是自己住在学校第一晚，今后的夜还会有孤寂的感觉吗？还会有难眠的时候么？ ­；；；； 来乡下只有两天，短短的两天，可是好像很长了，好像已经历了许多，已卷入了乡村生活……随意挥出的一个耳光，带来了一连串的反响，无疑给学校和老师带来了麻烦，影响了学校的形象，也影响老师的整体形象，影响自己的形象倒在其次。今天若不是林老师巧舌如簧，那位妇人会饶恕我吗？说不定会把我一块块地撕成碎片呢。看来一个教师一个小小的失检，就会牵出许多问题，这是教训呀！……新生活还刚刚开始，万里长征还刚迈出第一步，许多艰难险阻还会接踵而至。妈常说我是个傻丫头，是说我太单纯，太天真幼稚，喜欢感情用事，头脑简单的我孤军深入乡村，能够适应乡村的一切吗？能够像林老师那样游刃有余地处理一个又一个迎面而来的难题么？林老师太伟大了！他懂得好多好多，他懂得的好像不只是教学，不只是学生，不只是学校这个小社会，他还懂得校园之外的那个大社会，或许，他懂得整个的中国乡村……以后要多向林老师请教才是…… ­；；；； 新的生活毕竟才刚刚开始，还没有真正深入。光明与阴影同在，艰辛与幸福共存，这是生活的辩证法。更何况，这是自己选择的生活道路，应当义无反顾，即使伤痕累累，付出血和泪的代价也要勇往直前！谁叫我是傻丫头呢？ ­；；；； 她就这样胡思乱想，就这样反反复复地安慰自己和鼓励着自己。 ­；；；； 她抬腕看了一下手表，已是深夜11点。明天还要上第一堂课，要与学生见面。睡吧，睡吧，安安稳稳睡一觉，什么也不要想了。也许，明天，一切都会好起来的。她闭上眼睛，等待着睡眠的来临……迷迷糊糊中，她突然听到了远处响起沉闷的雷声，接着房屋剧烈地摇晃起来。呀！地震了！一场灾难来临了！她猛地跳下床，开了门，就往操场上走。她发现自己光着身子，但她顾不得这些了，大灾难来时谁来顾得了这些？刚到操场就看见无数个碟状的光环在空中舞动，照得天地一片明亮。接下来就是轰隆隆的一声巨响。校园的建筑物坍塌成一片废墟，仿佛一切都化作了虚无。她急得大声疾呼，却听不见自己的声音，也听不到回声。她喊陈校长，喊林老师，喊方胜，喊肖姗，喊那个酒仙……都没有回声。到处是一片死寂。难道他们都一个个埋在了废墟之下了吗？她独自一人在废墟之上痴痴傻傻地、疯疯癫癫地走，她在寻找，寻找！……她不知道自己为什么要寻找，仿佛出自一种天性，她不得不寻寻觅觅，觅觅寻寻，寻找成了她的使命……她发现林老师，被残砖碎瓦压着。她蹲下身来，吃力地搬开砖头……林老师慢慢地睁开眼睛，怔怔地望着她，似乎有许多话要说，却又不言语。“林老师，你说话呀！”“你怎么不说话呢？”她抬起泪眼，忽又发现林老师的背后有许多老师端坐在废墟之上，都不说话，只拿眼睛怔怔地望着她……她开始地哭了，撕心裂肺地哭，哭，哭，哭着哭着忽然意识到足下的土地微微地抖动，且在徐徐地下陷，她感到自己的双脚已深深地陷进泥土之中，怎么也拔不出来。她便使尽全身力气拼命地拔，拔，拔，终于把一只脚拔了出来，另一脚只拔出来一截，下半截却留在泥土之中。而拔出来的那条断腿，鲜血淋漓，且鲜血还在不断地流，愈流愈多，在地上积成一滩，又蓄成一汪，并向四周漫过去……她忍不住大声喊道：救救我呀！ ­；；；； 没有人听见她的声音，她自己倒听见了——因为她醒来了，醒来在自己床上，她发现自己一脸的泪，一身的汗…… ­；；；； 我怎么做了这样一个奇怪的梦？梦与生活有什么联系吗？中国的《周公解梦》，外国弗洛伊德的《梦的解释》的解释都不大令人满意。莫非，校长把她领到这间房时，告诉她这是一栋危房，引起了这一场恐怖的梦吗？那么，为什么又与地震挂上钩了呢？唉，许多东西还无法解释，世界是复杂的，生活是复杂的，梦更复杂难测…… ­；；；； 月光竟照到床上来了，一片银白，窗外依然蛙声如潮，月色如水。 7、第一堂课 苏晓霞与九月早晨的一阵风同时走进教室。她穿着一件白色的连衣裙，素洁而高雅，白皙的脸上满是温柔的光芒，她含着微笑，镇定地站在讲台前。窗外是湘南九月的乡村，布满了阳光。 ­；；； 讲台之下是几十双亮晶晶的眼睛，黑星星般闪烁着。那一张张笑脸分外灿烂，如满园金色的葵花，显示出勃勃生气。晓霞有几分迷醉，恍若乘着一股温暖的风回到了童年。 ­；；； 感觉挺美妙，笑容又浓了几许。 ­；；； “同学们：我们很有缘份。从今天开始，我就是你们的班主任，你们就成了我的学生。我叫苏晓霞。苏，苏醒的苏；晓，‘春眠不觉晓’的晓，‘晓’是早晨的意思；霞，‘霞光万道’的霞。三个字连起来，就是：苏醒在清晨天际的一抹淡淡的早霞。在太阳出来之前，她是一道不可忽视的风景。挺有诗意的是不是？” ­；；； 黑板上出现了三个字：苏晓霞。 ­；；； 有几位女同学在喃喃着：“名字挺美的，人也很美很有气质的。” ­；；； “父亲给我起这个名字是信手拈来的，父亲告诉我，我刚从母亲的肚里滚落下来，向这个世界发出第一声啼哭时，正是清晨，太阳还没出来，一抹淡淡的早霞正挂在碧蓝的天际，因此他就给了我这样一个名字。” ­；；； “为了感谢父亲给了我这样一个富有诗意的名字，我从小就很听他的话，也深受他的影响。从小学到大学，我总是以最好的表现和最佳的学业成绩来回报他。现在，我已站在乡村中学的讲台前，我想我应当给同学们的生活投射出一抹霞光，而不是一片阴影！” ­；；； 同学们仿佛沉醉了，说：“好象在朗诵一首抒情诗，太美了，太吸引人了！” ­；；； 其实，这只是晓霞的一种设想。 真的当晓霞与九月早晨的一阵风同时走进106班教室时，感觉并不十分美妙。闹哄哄的教室好一阵才慢慢静下来，讲台下的脸并不灿烂，有的显出惊奇的神色，有的却很木然，色泽是黑的，是太阳晒出来的那种黑。有几个女同学交头接耳在小声地议论着。衣服整洁鲜艳的只有那么几个，大多衣服陈旧甚至有些破烂，穿袜子的脚不多，赤脚套着凉鞋的，光着脚丫、卷起的裤管上沾着灰尘和草叶什么的倒是不少。晓霞这才意识到，这些孩子是踏着泥土和草丛走来的，与自己实习时教的那群城里学生相比，他们来自另一世界。面对乡野的孩子，她觉得她事先准备的那一段开场白实在太阳春白雪了，看来只有另起炉灶，想了一会，她才说： ­；；； “同学们：我叫苏晓霞，师范大学毕业后，自愿支边来到了乡村中学的，校长让我接任你们班班主任并兼任语文教师。老实说，我信心不足。因为我刚刚走上教学岗位，经验不够，而我又生长在城市，对乡村，对乡村的学生都不太熟悉和了解……但我想，自己毕竟读过大学本科，又愿意向有经验的老师请教，也愿意向同学们学习。世上无难事，只怕有心人。如果我倾注全力，虚心学习，在老师和同学们的帮助下，我或许能把你们带好呢。不知同学们对我有信心没有？” ­；；； 下面稀稀拉拉地回答“有”，也有说“没有”的。个别人等别人回答许久之后，故意拖着长腔答“有”，惹起一屋的嘻嘻哈哈。 ­；；； 晓霞的心头有一种不快的感觉泛起，但她很快地将它压了下去。她想在这样的气氛里，不宜豪言壮语，而应当讲实话，唱低调，于是放低声音说：“有的同学对我没信心，这也难怪，的确，要成为一个优秀教师，一个优秀班主任有一个过程，一个不很短的过程，一二年内，我深知自己无法成为一个出类拔萃的班主任。不过我有一种愿望，我决不想成为大家最讨厌的班主任。” ­；；； 一些原来低着头的同学仿佛对她有了兴趣，竟抬起头来注视着她。 ­；；； 晓霞接着说：“很遗憾，我还不知道大家讨厌怎样的班主任，我想请同学们谈谈自己的想法，怎么样？” ­；；； 那些抬起的头又重新低了下去。 ­；；； 没人举手发言，却暗自窃窃私语。 ­；；； 等了许久，晓霞催促说：“谈谈看法吧，说错了也没关系的……怎么没人举手呢？” ­；；； 许多人扑哧一声笑了。 ­；；； 晓霞说：“笑什么？” ­；；； 一个矮矮的男生说：“老师不懂我们的班情——初一时举手的密密麻麻，初二时就稀稀拉拉，初三时渺无踪迹了——其实，别的班也差不多。” ­；；； 晓霞说：“怎么是这样呢？……好吧，我就从班情出发，点兵点将来回答——四组二号，你谈想法吧！” ­；；； 四组二号站了起来，是位女同学，她怯怯地望着晓霞，满脸通红，嘴里却说不出话来。 ­；；； 晓霞说：“别紧张。你先告诉我，你叫什么名字。” ­；；； 女生说：“我叫夏小雨。” ­；；； 晓霞说：“你的名字好美的，夏天太炎热了，下点小雨，那才凉爽，才有意思啊！我们这里三个月没下雨了，大家都盼着雨呢。” ­；；； 小雨的脸上有了笑意，晓霞又鼓励说：“你随便讲吧。” ­；；； 小雨说：“我最不喜欢偏心的老师，有的班主任把成绩好的捧上了天，对成绩不佳的却另眼看待，还有个别班主任对家里有钱有权的特别看重。这样的班主任，我们也看不起他！” ­；；； 晓霞说：“谢谢夏小雨同学的提醒，本班主任在今后的工作中，做到对所有同学都一视同仁。对成绩好的和不好的，对男生女生、对班干部和非班干部、对家境好的和贫寒的一样看待，决不厚此薄彼！” ­；；； “还有谁发言？”晓霞又一次催促。 ­；；； 一个高个子男生没有举手，就站起来说：“我叫彭民。我最讨厌婆婆妈妈的班主任。对什么事强调了又强调，叮咛了又叮咛。久而久之，我们的男生都要婆婆妈妈化了！” ­；；； 晓霞笑起来，说：“敢于站起来发言，这就很男子汉嘛。我很欣赏哩！本班主任虽属女性，却不敢同化男生。我小时候就比男孩子更顽皮，现在说话办事也喜欢干脆利落。我希望我手下的男生都成为顶天立地的男子汉！” ­；；； 一些男生笑了，但接下来冷了场。 ­；；； 晓霞又指定了一位矮个子女生发言，女生站着，低着头，不敢正视她，但语言却很泼辣：“我最讨厌专制的老师，他们特别欣赏那些唯命是从的学生，听不进去不同的意见。他说的话似乎非常正确，句句都是真理，他觉得他就是上帝！”说完竟抬起头来，注视着晓霞，眼里闪动倔强的火光。晓霞想，这位女孩一定是向某位班主任提意见碰了一个壁，口里说：“你说得对，老师不是学生的上帝，而应当是学生的朋友，关系应当是平等的。我将在本班提倡民主，反对专制，老师可以批评学生，学生也可以批评老师，让我们教室里充满着浓郁的民主空气好不好？” ­；；； 没有欢呼声也没有掌声。 ­；；； 忽地，最后一排的一位留着长发的男生“咚”地从座位站了起来甩甩长发。没好气地说：“我最讨厌那些体罚学生的老师。他们口头上也说爱护学生可一旦学生犯了一点小错，他就一个耳光扇过来，扇得你电闪雷鸣，有时还会昏倒在地，死上半天！”说完又“咚”的一声坐下去，表示抗议似的。课堂上发出一阵震天的笑声。笑过之后又你看看我，我看看你，再看看那位长头发，然后一个个低下头去，仿佛自己都做错了事。只有长头发昂着头，显示出英雄的本色。 ­；；； 教室里沉默了，大家都等待着苏老师拍案而起。 ­；；； 晓霞知道长头发是冲她而来的。看来打胖子的事已经尽人皆知了，以为结束了的事仍然没有结束。她心里有些慌乱，脸开始发烫，她克制着自己，用友好而平静的口吻说：“也许，大家都晓得了，那天一个同学用脏话骂我，我发了火，挥手就打了他一个耳光，对这事，我至今还懊悔不已。我想，那是我第一次体罚学生，也是最后一次。请大家放心！” ­；；； 点燃了导火索的炸药包没有发出轰隆一响，实在让人失望。 ­；；； 那个叫彭民的男生却“咚”的站了起来，说：“老师，我有看法！” ­；；； 晓霞说：“讲吧！” ­；；； 彭民说：“如果一个学生在不应犯错的事犯了错，比如打架，又屡教不改，我觉得可以扇耳光！骂是情，打是爱，批评和体罚有时也是一种爱护，严厉的爱护，在我们这里，有几个人没打自己儿女的？” ­；；； 晓霞说：“有这样说的吗？” ­；；； 彭民说：“我看过梁实秋先生的一本书，他讲述了这样一个故事：一个孩子骑在商店门口作样品的一匹玩具马上，摇摇晃晃，父母劝他下来他不听，营业员劝他下来劝不了。他们没办法，就从12楼上请来一位心理专家。心理专家只对小孩的耳边轻轻地说了一句话，那孩子就乖乖地下来了。大家对心理学家佩服得不得了，问心理学家说了一句什么。心理学家说，我说‘你再不下来，老子就用锤子敲烂你的脑袋。’想想吧，如果孩子听了那句话还不下来，那位博学的心理学家也只好举起拳头了，除此，还有什么办法呢……老师，如果我犯了特别重大的错误，又不听劝说，你就狠狠地给我一巴掌吧——让我警醒，也让我永远记住那个教训！” ­；；； 课堂里立即形成两个对立的派别，唇枪舌战起来。 ­；；； 晓霞不知所措了，眼看两派愈争愈激烈，好象要动拳头了。晓霞才敲敲讲台，说：“别争了，要争到课后去争论，但不许动武，也不一定要得出一个结论。讨论是件好事，真理愈辨愈明。现在，我请大家写一篇短文，题目是《假如我是班主任》，文体不限，篇幅不限，大家各抒己见吧。要求大家在本堂课内完成。” ­；；； 大家有点不情愿地拿出纸和笔来。有人握着笔呆呆地望着天花板，半天没有响动。也有人的笔在纸上唰唰地走动，也不知写了些什么，晓霞下去巡视，他们慌忙用手遮了文字。 ­；；； 铃声响了，晓霞收了卷子就走出教室，连她自己也无法判断这节课的好坏，但第一堂课终于敷衍了过去，心里还是平静了许多，轻松了许多。 ­；；； 这天夜里，她坐在自己的房间里细细地品味着学生交来的“杰作”，她想或许会从其中得到一些启示： ­；；； ­；；； 前班主任爱打我们的耳光，且打耳光独具风格。如我们不认真看书或思想开小差，他就不声不响地走到我们的身后，猝不及防地扇上一个耳光，把我们扇得云里雾里。当我们回头望他时，他不作任何解释与说明，转身若无其事的慢慢的走他的路，仿佛打耳光的不是他。但向前走了十来步，却又回过头来，咧开嘴，无声地朝我们怪怪地笑，那笑‘像雾像雨又像风’，让我们百思不得其解…… 假如我当上了班主任，不这样对待学生。那时，我和这位班主任是同志关系了，我一定要问问他：你打学生为什么是这样一种风格？ ­；；； ——陈新写 ­；；； ­；；； 假如我是班主任，一定要开展一场“扫脏”运动。现在有些男同学满嘴脏话，什么“日你娘”，“操你妈”，还有“你妈╳痒╳臭”之类的脏话满天飞，连一些女同学也仿而效之。极大的污染了校园纯净的空气。 ­；；； ——四毛 ­；；； ­；；； 假如我是班主任 ­；；； 早点放学 ­；；； 让一群群小燕子，早点 ­；；； 飞向自由的天空 ­；；； ­；；； 假如我是班主任 ­；；； 不布置作业 ­；；； 让孩子们握起锄头 ­；；； 去种他们想种的地 ­；；； ­；；； 假如我是班主任 ­；；； 带着学生 ­；；； 走向乡野 ­；；； 秋天的阳光真好 ­；；； ­；；； 假如我是班主任 ­；；； 我让学生的脑袋长成多种多样 ­；；； 可以是长方形、正方形 ­；；； 也可以是梯形、圆形、多边形 ­；；； ——翅膀（系笔名）­；；； ­；；； 晓霞想：这是彭民写的吗？好像是，又好像不是。有点水平，好像还有着素质教育的思想呢。 ­；；； ­；；； 我不会当班主任，永远不会！没有什么假如！老实说，我想当官！当一位管老师的官！ ­；；； ——老狼（系笔名） ­；；； ­；；； 老师，你的普通话说得真美，说慢点好吗！ ­；；； ——阿土写 老师，你真美，我爱你！ ­；；； ——无名氏 ­；；； ­；；； 看到这里，晓霞的眉头拧紧了：这是什么意思？是喜爱，是羡慕，是侮辱，是挑逗，是戏弄，还是向我挑战？对这样的同学，是找他谈话，进行严厉的批评，还是宽容，故意不闻不问呢？她又一次不知所措了。 ­；；； 8、节日怪象 一下就到了9月10日教师节，学校里并没有节日的气氛。上完四节课，老师们吃了中饭，陈校长就召集全体教职工开会。因没有会议室和办公室，教室因学生未放学不能用，所以会议就在校长房里举行。校长背朝一张办公桌而立。老师有的坐在老陈平时坐的椅子上，有的挤坐在校长的床沿上，有的从自己房里搬来一条小凳子坐了，有的估计会议肯定不会太长，就索性站着或蹲着。三十多位教职工，坐坐站站蹲蹲，黑压压的挤满了一屋子。校长看看大家，语调很低地讲了话： “今天是我们自己的节日，本想像往年一样，贴几条标语、对联，开个庆祝会红火一下，可想想又觉得没什么必要。让学生来赞美我们是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是把学生送上理想彼岸的摆渡工，是燃烧自己照亮别人的红烛，说从事教育工作是太阳底下最神圣，最光荣的职业，什么伟大呀，公平呀，慈爱呀！其实都是说着玩的。学生是那么看么？工农是那么看么？官人是那样看么？我们自己又是那样看么？别人那么说着玩也就罢了。若跟着这么说，是画饼充饥也是掩耳盗铃，是一种讽刺。昨天，我看到一本书，叫《魔鬼字典》，书里评价老师说：教师，是许多年后偶尔还想起的一种善良的动物。读了有些感动，对老师的许多评语中，唯有这一句似乎出自内心。其余的话都是闹着玩的！” 沉默了一会，陈校长又接着说：：“好吧，闲话不说了，今天是我们的节日，尽管经费紧张，但还是要表示一下的。校委会经过讨论决定发给每人20元作为节日补助。钱是少了一点，只能表示一个纪念的意思。大家拿了买瓶酒喝。老田，你给大家发红包吧。各位领了红包依旧去上课。” 大家一时无言，隔了许久，忽听一位老师用粗话说：“我操！以前发100元，后来是80元，60元，40元，今年竟是20元！明年就只有一条x！”另一个又说：“我的一个朋友的儿子在银行工作，端午节发1000元的节日补助，人比人，气坏人啦！”又一个说：“我索性不要了，拿着都丢人！”接着忽听一人大声吼道：“你们不要，老子要！老田，把钱发给我吧——老子要喝酒了！”原来是江涛。江涛走到总务主任老田跟前，接过两张票子，身子一摇一晃的，作出一副极快乐的样子。怪腔怪调地唱了起来：“有钱就有酒啊！有酒无虑无忧啊……好酒！好酒！好酒千杯少，万盏喝不够！酒鬼你大胆地往前走呀！乌龟野狗莫回头！”也不等校长宣布散会，就径直往学校商店里去了。 校长也不阻止，阴沉着的脸似乎有了一点开朗，说：“其实我不该发牢骚的，牢骚太盛防肠断。比起某些行业来，我们的待遇是低了点。我们不能与官爷、星爷和款爷比，要跟工人，农民比才对。我们与那些下岗工人，只会挖泥巴坨的‘死农民’相比，处境还是好些的。起码，我们休闲时间就多，一年有近四个月的假，假期能依法领工资，这不是优待吗？比起文革来，就不知好多少了。我们那时的工资多年一直是咪法琐——34。5元，民办教师的工资是每月6元，一个小小的大队干部可以对我们指手划脚。我记得一位公社书记曾拍着我的肩膀说：‘小陈（现在是老陈了），好好干吧。干好了将来提拔你到供销社去当营业员……’哈哈，教师当营业员竟是一种提拔，这岂不是一个天大的笑话！” 林老师插言道：“我们选了这一行，就选择了清贫，别做发财的梦吧。” 大家的脸仍然阴沉着。 这时江涛一手提着一瓶酒摇头晃脑地走了回来，向众人翻了一个白眼，叫着：“20元，两瓶酒，多来劲！各位喝不喝？不喝，兄弟我就喝了！”说毕就用牙咬开了瓶盖，一仰脖，就听见一阵咕咚咕咚之声。胡子上挂着亮晶晶的酒珠，他也不抹，咧开一张大嘴，向大家怪笑几声，然后又将剩下半瓶酒朝肚子灌了进去。又叫喊着：“人生几何？对酒当歌！岁月匆匆，苦难多多，智者多忧，达人自乐！富贵有命，得过且过！手中有酒，为何不喝？……哈哈！”边说边将手中的空酒瓶象甩手榴弹似的甩了出来，酒瓶十分优雅地在窗外的天空划出一道漂亮的弧线，然后发出一声尖利的破碎声。 他又将第二个酒瓶的盖用牙咬掉了。 林老师说：“江老师，别再喝了，会醉的！” 江涛有了醉意，他逼向林老师：“醉？你解释解释：什么叫醉？醉的定义该怎么界定？醉和不醉有什么区别？我这是醉么？我盼着醉哩，醉着好呢！醉着有味哩！我为什么不醉？为什么不永远醉着？为什么不昏昏沉沉飘飘荡荡朦朦胧胧像生又像死，像死又像生？” 老陈说：“江老师，20元钱你就买酒喝了？你也不想想老婆孩子？你家里穷，20元钱可以过一天日子了呀！” 江涛仰天大笑：“想老婆孩子？想得过来么？我想他们谁想我？我顾自己还顾不过来呢！哈！哈哈哈哈哈哈哈哈！……男人有钱就变坏，男人没钱就喝酒！懂吗？世上圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名！懂吗？” 这时听得一阵锣鼓声在窗外响起。外面不知谁喊了一声：“造反的来了！” 江涛朝窗外望了一眼，就欢呼起来：“好了！造反了！‘无产阶级文化大革命’又来了，毛主席就说过，文化大革命不能只进行一次，要进行多次呢。好好好，请革命造反派的同志们喝酒去，”就大踏步往外走。 校长老陈登时变了脸色，招呼老师们不要去招惹游行者，免得惹火上身，也不宣布散会，自己就匆匆地走出了房间。 长长的游行队伍从山脚下逶迤而来，上了一个长长的坡，就来到山岭上的校门口，这群农民兄弟，有男有女有老有少，大多衣冠不整，面色黝黑。他们举着一面国旗，一面党旗，支着标语和小旗子，呼着口号： “坚决贯彻中央指示，减轻农民负担。” “坚决反对腐败！” “学费不降低，文盲年年多！” “扫盲是造假！” “……” 口号声稀稀落落，并不十分雄壮。老师们没走出校门，只远远地站着看。学生也不允许走出教室，他们纷纷将脑袋探出窗外，看着那些父老乡亲们喳喳呼呼，手舞足蹈的，觉得莫名其妙，又觉得非常新鲜刺激。 江涛拿着酒瓶快步迎上游行队伍最前边的那位举旗子的头儿，先是拱手，后是作揖，接着又怪声怪腔地说：“同志们，革命战友同志们，你们辛苦了，我代表广大教师、广大学生、广大人民群众向你们问好！向你们致敬！我们坚决支持你们的革命行动！首先，让我们来学习一段毛主席语录：造反有理，革命无罪！” 头儿说：“都什么时代了，还学毛主席语录！” 江涛咧嘴一笑，又说：“那咱们就唱一首革命歌曲吧：‘大海航行靠舵手……’” 头儿说：“谁同你唱歌？！” 江涛说：“既不学语录，又不唱歌，咱们就喝酒吧！怎么样？我的同志我的战友我的乡亲父老！喝不喝？男人有钱就变坏，男人无钱就喝酒。孔乙己身无分文，但，酒，还是要喝的？茴香豆还是要吃的……来来来！喝一杯革命的酒，拉着酒鬼的手，昂首阔步朝前走，千万呀莫回头……来！喝酒！每人一口，一个也不能少！友谊第一，喝酒最重要……不喝，兄弟我可喝了。”于是把那瓶酒的一半又咕咚咕咚倒进了肚里。 头儿不理他，又带头拼命地呼起口号来： “响应中央号召，减轻农民负担！” “学费不减轻，文盲年年有！” “决不允许我们这里学费年年高！” “……” 众人跟着呼，江涛也跟着高呼，且手臂举得比谁都高，声音比谁都响。待头儿不呼口号了，江涛却带头呼：“文化大革命又来了！”众人习惯地跟着呼，呼了半句，觉得不对，就不呼了。江涛极轻蔑地白了众人一眼，独自狂呼着：“知识越多越反动！知识越多越贫穷！”见众人还是不跟着呼，就来了火药味特别浓的：“打倒臭老九，咱们贫下中农管理学校！”见众人不响应他的口号，就来了气，质问游行者：“既然游行，怎么不跟我高呼口号来壮我行色，长我威风，助我斗志！啊？为什么啊！……哦，我晓得了，战友们没气力了，那么，请喝酒吧”他抓住一个游行者的衣领，把酒瓶递到那人的嘴边：“喝！上级命令你喝！不吃辣椒不革命，不喝白酒最反动！”那人推开酒瓶，喊道：“谁吃你的酒，酒鬼！”江涛说：“谁是酒鬼？孔乙己说，不要污人清白！你说，谁是酒鬼了？”那人不示弱：“还有谁是酒鬼？你呗。”江涛说：“我是酒鬼？最近酒界同行评了职称，有三级：一级，酒仙也；二级，酒鬼也；三级，酒徒也。我常喝酒而不醉评为酒仙也。快，叫你爹‘酒仙’。”头儿听了就来干涉，问：“你是什么人在这儿狂言？”江涛说：“狂言者，酒仙也。”头儿说：“亏你还是教师？”江涛说：“教师是人吗？”头儿说：“教师可不能疯疯癫癫！”江涛啐了他一口，恶狠狠地说：“别人可以疯疯癫癫，教师就不能疯疯癫癫么？教师也是人，也要吃饭，穿衣，睡堂客！你能怎么样？”头儿举起了拳头，说：“怎样，老子要揍你！”江涛哈哈大笑：“要揍我？好样的！来吧，为你喝彩！来，先喝一杯吧！小子！”头儿变了脸色，一把揪住了江涛的衣领，江涛见势不妙，也忙揪住了头儿的衣服。两人便扭打了起来。 教室里学生和在走廊操场上的老师齐喊一声：“不能打教师，殴打教师犯法！” 可是江涛实在不争气，平时吹嘘自己有武功又有气功，入千军万马之阵犹如入无人之境，可是一动真格，谁知就手无缚鸡之力了。那头儿象提了一个稻草人似的将他提了起来，然后猛地甩出老远，他倒在地上，脸上沾满了泥土，鼻里嘴里流出血来，但他却不喊疼，若无其事躺在地上，也不急于爬起。过了一会，他仰面朝天地高举起酒瓶，喊道：“战友们，来喝一口酒吧。我们是同一战壕的战友，有苦同吃，有乐同享，有难同当，有酒同喝！都来吧，都喝一口吧！……不喝？兄弟我可喝了！”说着就把剩下的半瓶酒又咕咚咕咚干了。 那头儿就带领队伍进入操场，口号声和锣鼓声又响成一片。 老陈一面吩咐人去救助酒鬼，一面向游行队伍那边走去，几位老师忙拦住他，说：“校长，去不得的，这些人是和尚打伞无法无天的，君子莫吃跟前亏，据说他们昨天把镇长也打了，你去见他们就会挨打的！”老陈说：“我怕什么呀！有理走遍天下，无理寸步难行，我想他们还是通情达理的，当断不断，反受其乱。当死不死，祸害难止。我吃点亏，挨顿打，学校平安了也划算呀！”他就径直走到头儿面前，说：“你是游行的头儿吧？我是学校的头儿，姓陈。不知你们远道爬涉而来，有何吩咐？”头儿一针见了血，道：“你们多收了学费，要退还给我们！”老陈说：“没有多收呀！我们收学费是县上规定的标准。你看，这是县上镇上的红头文件，我们可不能造假。”头儿拿了“红杠杠”看了一看，说：“县上镇上的规定与中央、省上在报纸上的公布标准不一致。”老陈说：“那我管不了，我只知道下级服从上级。”头儿说：“不对，全党要服从中央！”老陈说：“一切都应从实际出发，万层高楼从地起，不能搞一刀切呀！”头儿说：“不对呀，不能搞地方主义，要与党中央保持一致，凡事要以全局为重，以整体利益为重！”校长就认真地端详了一会头儿，觉得头儿非等闲之辈，用官话拦不住他。老陈想了想，说：“与省里的标准相比，我们的确在每个学生头上多收了60元，但这是为镇政府代收教育附加费，这笔钱反正你们要上缴的。你们若有意见，就去县上说，县长叫我们退我们就退。”头儿坚定地说：“到县上去找要坐车，要吃饭，县长还可躲起来不见我们！我们怎么那么傻呢？我们偏要找你们！谁收我们的票子我们就找谁！我们找定了！”老陈就退一步说：“就是要找，也不必敲锣打鼓，闹闹嚷嚷的。这样吧，你们派几位代表来，我们协商一下吧。”于是队伍中就走出几位，跟在头儿的后面，与老陈往里走。迎面碰上了肖珊老师，校长就向头儿介绍说：“这位是市人大代表肖姗老师，其实你们有情况应当向人大代表反映就是，再由人大代表向上级反映，不要动不动就游行示威嘛，好像又搞无产阶级文化大革命似的。”头儿正想反驳，定了定神看了一下肖姗就笑了起来：“珊姐，是你？我外出十多年了，你还在这里坚守阵地？当上了市人大代表了？”肖姗笑容可掬，说：“新弟，多年不见，今天什么风把你吹到我们这个学校里来了。”老陈说：“哦，他是你‘新弟’……好个你的新弟！是来造我们教师的反的，他是头儿哩。”肖姗却笑着：“新弟，你不是在外头做生意么？怎么回了故乡做起陈胜吴广来了？做陈胜吴广倒也罢了，怎么一反一反竟反到我们教师的头上来了，反到你表姐的头上来了？……也好，不造反难得到此一游，今日来了，可得在这儿玩上几天！”叫“新”的头儿有些不好意思，说：“不，不玩了，今天我们还准备去镇政府的。”肖姗说：“新弟，反要造，饭也要吃的。你在我这里吃了饭，喊口号什么的也有气力些。来来，请屋里坐，客气什么呢！” 于是几位代表就进了肖姗老师的房间。新说：“姐，你就住在这么个小地方？”肖姗说：“天！这是小地方吗？我这里够宽广了呢。学校领导见我家人多，还多给了一间，共有50多平方呀。别的教师才十多二十平米呢：”新顺嘴说道：“我家好些的。”肖姗说：“我们哪敢同你比呀！我听我妈说，你在市里有了自己的小洋房，面积二三百平方。我再奋斗50年，也达不到你的程度。你现在是资本家了，你姗姐是贫下中农！”肖姗给每位代表开水喝，校长从商店里买来了一包长沙烟，给每人发了一支，又给他们一一点上了火，说：“耳听为虚，眼见为实。肖姗老师是有了20多年教龄的教师，又是优秀教师，还是市人大代表，在我校是受优待的，她的条件也就是这么个样子。你们还说教师吃人，吃人的人怎么会这么穷呢？……来，各位，再跟我去看几个地方，你们可能就要改变态度了。”老陈，肖姗就领着代表巡看整个学校。他们看到：有个教室在学校后侧是个厂棚，上面用塑料薄膜盖着，里面又闷又燥热，象一个“鸭棚”。还有一个教室，只有一块黑板，讲桌和凳子全是坚硬的泥胚，老师的讲台也一样。许多脑袋在泥胚间晃动，泥土气息特别的浓重，真是一幅叫人无法相信的奇景……众代表有些震惊，叹了气，就不再说话。叫“新”的头儿窘迫地与肖姗老陈他们告了别，表情木木的，默默地带着他的队伍走出校门，口号不再喊，锣鼓也不再敲，把红旗扛在肩上。没有风，旗子也不摆动。 让农民队伍闹腾了一阵，大家的心情都不好。老陈也一样，他说：“今天上完四节课就放学算了……本来该放假的，上什么课。我们的节日，本该快乐快乐，却受了一场惊吓和侮辱！……江涛他怎么样了？”有人说：“还在梦中喝酒呢。” 放学之后，有的老师回了家，有的就聚集在破旧的礼堂里议论着游行的事。林老师说：：“苏晓霞，今天的事很新鲜吗？你在城里经历过吗？”晓霞说；“有趣。林老师，你和我爸是同龄人，经历六十年代的文化革命，那时的游行是这样的么？”林老师说：“那可要凶得多哩！”老陈说：“如果再来一次文化革命，参加的人一定不会很少，文化人仍然逃不了批斗的命运！” 楚狂说：“不能把今天的事与文化革命的事相提并论。文革是官方发动的，今日的游行是民间发起的。性质就不一样。老百姓游行示威说官方几句坏话，说一些行业的坏话，这其实是一种监督，正说明我们的社会在进步哩。如果百姓对官方敢怒不敢言，甚至逆来顺受，反而是一种退步哩。” 晓霞赞赏说：“诗人到底是诗人，看法与咱们就是不一样。” 楚狂却不再说话，踱着步走开了。 方胜说：“讨厌，这也意义那也意义，其实哪有那么多意义。意义是人强加的。历史是一种偶然！不要奢谈意义！文革的造反很无聊，今天的游行也是瞎胡闹！” 9、明潮暗平 农民游行队伍从学校撤走之后，并没有散去。下了山坡，转过几道湾，红旗又竖了起来，锣鼓声又响，口号声又起。他们径直奔到镇政府，与其他几支游行队伍会合起来，声势更浩大，闹得镇政府山摇地动的。镇政府的官人早就躲了出去，门窗紧闭，只有一位副镇长没走，就被游行队伍团团围住：“老贼！当官的哪里去了？”老头不作声。“老头，你们镇政府胡摊乱派，吃了我们多少血汗钱，你晓得不晓得？”老头亦不回言。“你一言不发，对我们游行者有抵触是不是？”老头用手指指自己的耳朵，大声说：“我聋了。只看到你们的嘴巴在不停的动，不知说什么？”众人这才饶了他，说：“怪不得他没走。”就散开去。有人说：“走得了和尚走不了庙，我们就将这官府的门窗捣碎吧！”许多人马上响应，立即就响起玻璃的破碎声。聋了的副镇长看见有人在砸门窗玻璃，就快步走了过来，爬上窗台，用身子护了窗户，手里也不知从哪儿弄来了一个大铁锤，他挥动着，说：“这些东西，是国家的财产，谁敢乱砸，老子这条老命就奉赔他——我要用锤子砸烂他的脑袋！……镇政府总是要的，哪朝哪代没有地方政府？你火头上砸了，到头来还不是用你们的血汗钱来修！你们的头脑怎么这么简单！”有人说：“臭老头！我们要把你砸成肉泥！还不下来！”老头又指指自己的耳朵，大声说：“你们在说什么我听不见，我只看见你们的嘴巴在动！”停了一下，又大声说：“你们有事去找领导，到他们家里去找，这里没人，他们有家呀！”一句话提醒了头目之一的新。新说：“老头是聪明人，也是官们的叛徒！伙计们！我们不能砸国家的财产，我们要去破坏官们的私有财产才对！大家都晓得，这些官用我们的血汗钱在那边街上砌了一排高楼大厦，大家以前叫它干部街，现在叫它‘蛀虫街’，我们何不奔向他们的老巢闹腾去！”新把手一挥，队伍便浩浩荡荡向蛀虫街挺进。 到了那条街上，新就煽动说：“大家看，街两旁的高楼大厦，你们能砌上去吗？小小镇干部，工资就那么400来元，抽烟拿出来就是白沙王，十元钱一包，一家人还要吃饭，不贪污，不受贿，不借修路、征地、建房、计生为由来乱摊乱罚从中得到好处，在我们这贫困之地，能建好这么好的房子么？”许多人更气愤了，说：“拿锤子和石头来，一路砸将过去，砸成一块光坪。”有人丧失了理智，说：“难费力气，准备几桶汽油，点燃火，一把火烧了他娘的。”不少人拥护，有人拔腿跑去找汽油。也活该不出事。省某报社接到热线电话，派一辆新闻采访车这时赶到了这里。游行的人们像见了救星似的立即围了上去。里面出来三位记者，一中年记者说：“乡亲们游行，定有不平之事，向我们反映吧，我们是省报记者！”新立马向前，说：“包青天，为我们伸冤吧！”说完就“咚”的一声跪了下去。大伙儿见头儿跪了，也就“唰”的一声跪下了黑压压的一大片。中年记者慌了，说：“跪什么跪！什么年代了，还兴跪，快起来！我们的报纸就是反映广大人民群众心声的，有不平之事，尽管说吧！——快，起来！”新却不起来，众人见头儿不起来，也不好意思起来。记者说：“为何不起来。”新说：“记者是官们的记者，若为我们说了话，就要受处分……你们真的会为我们说话么？”那个中年记者就激动起来，说：“官，人民的公仆；记者，人民的喉舌；人民是我们共同的上帝。我们不为老百姓说话，我们为谁说话？”他又拍拍胸脯说：“大家放心好了。”于是新从地上站了起来，大伙儿也纷纷从地上爬了起来，不约而同地拍着膝上的灰尘，尘土扬成一片呛人的雾。在尘雾之中，新和游行者围上记者反映情况，有说学校收费太高，违反了省里在报上公布的收费标准的，有反映镇上摊派的，有反映镇里的企业早就倒闭却仍向上虚报收入来伪造政绩的，有反映官人动不动就打骂群众的，有反映镇干部嫖赌逍遥的……记者便急急地往本子上记。还有人拉了记者去拍官们的高楼大厦，去拍百姓的小土屋。忙了点把钟，记者合上本子，收了摄影机，说：“乡亲们，你们反映的情况，我们已记下来，还录了音，摄了影。我们很同情你们的处境，我们的一些干部，确实太不像话了，我也像你们一样气愤！你们不要再游行了，回去干活吧！你们反映的问题会得到处理的！今天你们反映的事，我们将在五天内见报，你们等着看报纸吧！”“记者同志，我们的包大人啊！我们向您下跪了！”于是又跪下了黑压压的一大片。记者们忙弯下腰，一面去拉那跪着的人，一面说着：“起来起来起来起来，反映民情嘛，是我们义不容辞的责任啊，起来起来起来起来……”等大家都站了起来，几位记者就与新等几位头儿握了手，然后钻进新闻车里，一溜烟就不见了。 镇里的官们躲在暗处，对明处发生的事依然了如指掌。他们给县上挂了电话，说省报记者怎么怎么的。当记者的采访车奔到县城的路段时，就被拦住了，就把他们请到县城最豪华的宾馆……这边的游行群众不再游行，回到家后就对看报纸的有了热情，天天等着报纸，但总是没有消息，五天过去，又一个五天过去。等到第四个五天过去，他们就知道再不会有什么响动了，就不再看报，头儿们又聚在一起，说：“记者靠不住，报纸也靠不住，即使登出来一条新闻也不见得有多大作用，报上不是天天在说反腐败吗，腐败又反了多少？还是等几天再串连起来，再闹凶点，闹大点，让京城里的总书记也知道这件事。”这时县上已传下指示，要求镇上的官们采取妥协对策：一是要以稳定为重，稳定压倒一切。对造反派头目要采取团结的态度，他们有省上某领导的支持，不能动他，他们要钱给钱，要官给官吧。二是教育附加费不能在学生头上收，这样学费也就减少了，矛盾就会得到缓解。但教育附加费又不能不收，不收老师们的工资如何有保障？教师没工资会罢课，也会影响稳定。所以等一段时间再发动教师下乡去为自己收教育附加费，想他们也应想得通的。于是镇上领导主动找造反派们对话，开导说：“你们在乡村里是有影响、有声望的人物，对你们的才能我们非常佩服，以前没有重用你们，是我们缺乏伯乐那一双发现千里马的慧眼。这一次，你们是非常辛苦的，也有一定的理由，你们几个为了大家的利益，花了车费，还耽搁了工夫。你们不要再领头闹事了，要以稳定为重，你们提出的问题我们会在今后的工作中改正过来。你们个人有什么要求有什么困难尽管提出来，我们一定要想办法满足你们。”头目们都是些聪明过人的人，不再抗议，就纷纷提出一些要求。之后他们中的一些就担任了村干部，一些人领了万把元去“解决家庭困难”。镇政府没有钱，而县上正拨下来老师们一个月的工资，被镇上的官们“借”了去应了燃眉之急。 头儿新特别的精明能干，镇里单独给了他一万五千元。他回城先一天到肖姗家做客，给了肖老师一个红包，里面有2000元钱。肖姗哪里肯要，新把红包扔到桌上就急匆匆走了，肖姗去追，又追不上，新说：“不要白不要！”弄得肖姗一头雾水…… 注： 10、酒鬼醉话 这一天夜里校长又召集全体教职工在106班教室开会，还来了镇上的付书记。校长老陈先作了一个简单的开场白： “今晚上镇上付书记光临我校，要就收缴教育附加费问题作重要指示，让我们以热烈的掌声欢迎！”自己便带头鼓掌，付书记也鼓掌，老师们早已不习惯为领导鼓掌了，所以只有头儿们的掌声一唱一合，显得有些单调。付书记却不觉得尴尬，他若无其事讲自己的话：“今日我代表镇政府、镇党委向大家讲几句，是关于收缴教育附加费问题。大家晓得今年很特殊，比不得往年。干群关系已经恶化，问题是多方面的。往年的教育附加费是加在学生头上收的，所以老师们的工资基本上发齐了。群众对这种收法意见很大，发展到聚众闹事的地步，这使我们镇干部吃不好饭，睡不好觉，几个月我们的头脑都被那些人闹大了。县上已经作出决定，不得不向农民让步，教育附加费不能加在学生头上收，而要单独收取。县上规定，这个任务由老师们去完成，老师们声望高，与群众关系不错，我想是完全可以收上来的。”刚说到这里，只见江涛声提着一瓶酒走进会场，他旁若无人咕咕喝了口酒，自语道：“好酒，好酒啊！假药难治病，好酒却解愁，哈哈！”老陈觉得不对，就说：“江老师，你又喝酒了？你回房里睡觉吧，这里不管你的事！”江涛却不领情，说：“校长大人不是在广播里说，召开全体教职工大会，任何人不得缺席，我怎么袖手旁观呢？……哈哈！校长，我喜欢开会呢。开会开会，有味有味。领导台上喝开水，我在台下打瞌睡；领导台上打官腔，我在台下放臭屁！”有人吃吃地发笑。老陈说：“江老师你要开会可以，但不要胡说八道。再胡扯，我可不客气了！”江涛就不再吱声，拣条凳子坐下了，慢慢地喝他的酒。校长又对付书记说：“您讲吧，不要理他，他爱喝几口狗尿，喝多了就胡言乱语的，我们大家都习惯了，你也习惯一下吧！”付书记的脸色有些难看，但仍不紧不慢地说了：“我们应当圆满完成这个艰巨而光荣的任务，我们应当明白，我们是为自己收费，收缴教育附加费是我们大家的责任！” 江涛在下面雷一般吼一声：“狗屁！” 犹如两颗原子弹在空中爆响，会场震哑了。 晓霞吓了一跳，不知江老师会闹出什么事来。 众人还怔着，江涛又补上一句：“狗屁！” 付书记忍不住了，噔的一下站了起来，怒视着江涛，说：“什么狗屁？” 江涛哈哈大笑：“这还要解释？狗屁者，狗尾巴下边放出来的一股臭气也，懂吗？” 众人又哧哧地发笑。晓霞却笑不出来。 付书记脸都白了，说：“你……你……叫什么名字？” 江涛拍拍胸脯，说：“姓江！与总书记同姓，你知道吗？” 老陈忙说：“付书记，你请坐，别计较……林老师，你带几个人快把这个酒鬼拉到房里去休息，太不像话了，目无领导，目无组织纪律！还得了，扶他下去！” 酒鬼却吼了起来：“今日哪个敢动我一下，我就用我手里的酒瓶砸烂他的脑袋！”大家就不敢动了，因为江老师的口气从来没有这么硬过。 “收教育附加费是我们的责任？哈哈，我们的责任！我们的责任？我们的责任是教书育人！我们不是税务员，我们不是行政干部！我们有什么责任、有什么权利下去收钱？是的，我们是要工资，我们的工资是我们靠教书而得！要我们下去收钱就让我们改行做税务员做行政干部吧！国家养那么多收钱的人干什么的？耍x的？你们把群众关系搞坏了，又把我们推上去，让我们去当替罪羊，用心何其毒也！打锣卖糖，各管各行。教书的教书，务农的务农，收钱的收钱，开车的开车，作报告的作报告，各人都在自己的茅厕里拉屎，才会稳定！占着茅坑不拉屎，或拉屎时不分男厕女厕见着厕所拉开裤子就拉，天！那就乱套了！” 老陈说：“付书记你别见怪，这家伙喝了黄汤，就说醉话，不知天高地厚的！” 付书记说：“他说话有条理，没醉呢，没有糊涂，倒是很清醒的！江老师！你说话可要负责任啊！” 江涛说：“哈哈！对极了！我没醉的！我哪里会醉呢！我醉了时我说没醉，我没醉时我说醉了。我醉了又没醉，我没醉又醉了。我醉时很清醒，我没醉时很糊涂。我清醒时很糊涂，我糊涂时很清醒。醉就是没醉，没醉就是醉了，清醒就是糊涂，糊涂就是清醒。难得一醉，难得不醉。难得糊涂，难得清醒。我没醉时说假话，我醉了时说真话。我说假话时没醉，我说真话时醉了。我说假话别人说我是真话，我说真话时别人说我是假话。我说假话时清醒，我说真话时糊涂。我假话真说，我真话假说。假烟假酒假票子假文凭假干部，真心真意真话真糊涂！真真假假，假假真真，真中有假，假中有真，真作假时真亦假。假作真时假亦真，假不假，真非真，真就是假，假就是真……哈哈！” 没有谁说话。 晓霞都被酒鬼的话弄得有些糊涂。 酒鬼自己似乎清醒，他没有忘记再次喝酒。 江涛喝了几口酒，咂巴着嘴，表示那酒余味无穷，他没等众人反应过来，又说：“这二锅头，真有气力！校长喝不喝？付书记喝不喝？……不喝，兄弟我可喝了！”他喝酒时对任何人都称兄道弟。据说一次他六十多岁的岳父大人到他家来，两人喝酒喝到兴起时，他也是这么一句口头禅：“岳父大人喝吧！怎么不喝了？你不喝，兄弟我可喝了！”把他岳父大人气得七窍生烟，他也受了一顿臭骂，但他仍没改过那口头语。他喝过了几口酒，也许有了气力，又说道：“说得好听！收费为我们！你们收不了教育附加费，是你们搞坏了关系，是你们自作自受！以前也没加在学生头上收，你们收了，收了却不给学校！我们的校长告爷爷求奶奶才要回了大部分，现在还欠了我们18万元，你当我不知其中内幕？后来改为加在学生头上收，是没办法的办法，是为了不让你们吞了那笔钱，同时也减轻你们的负担，一句话就是学校做了你们应做的事，可你们还要从中捞取10%的回扣！你们不仅吃农民，还吃我们教师哪！你们以为我们心里头没有一本明细帐？……哈哈！你是官，我是民。官民本一家，都是一家人。民可以为官，官可以为民。在朝为官，下野为民，官有清污，民有刁良。清官下野为民，必是良民；贪官下野为民，多是一个恶绅。刁民上升为官，必是贪官；良民上升为官，必是清官。官中贪官多，清官难容身；官中清官多，污官难藏身。良民敬清官，称之为父母；良民恨贪官，视若仇敌。污官治下贼盗众，清官治下风俗淳。泱泱大国，遍地是官，官要好官，民要好民。要有好官，先要良民。要有良民，先要好官。官官官，民民民，官为仆，民为主。官为轻，民为重。民为水，官为舟。水可载舟，亦可覆舟。重舟轻水，水覆官船如反掌；借水行舟，水载官船万里行。官要像官，民要像民。官不像官，民则不民。民不像民，官则难官。贪官与刁民勾结，祸国殃民；清官与良民合作，天下太平。官污民污天下污，官清民清天下清。官要本份，民要本份。民替官忧，官替民忧，忧民之官清官，忧官之官坏官。……官官官，民民民，官要像官，民要像民。你是一个官，我是一个民。你不像个官，我不像个民。官说官话，民说民情。贪官喜奉承，清官悦民情。你是一个清官，我就是一个良民。你不做一个清官，我又何必做一个良民……呵！呵呵！呵呵呵呵呵呵……” 晓霞觉得江老师醉到深处，竟能出口成章，有点佩服，又有些兴奋，但又觉得江老师有点过份了。 付书记又一次站了起来，说：“大家听好，江老师说我不像干部，是贪官，我贪了什么？” 酒鬼说：“你自己明白！” 付书记说：“我不明白！我要你当着这许多老师，说出事实来！” 酒鬼说：“说出你的那些臭事，会臭了我的嘴巴！” 付书记暴怒了，一掌拍在桌上：“江老师，你血口喷人……你目无领导！目无法纪，你太狂妄了！” 晓霞吓了一跳，瞪大了眼睛。 老陈慌乱成一团，说：“付书记付书记，你认真不得，你不要把酒鬼的话当人话，上次他将县教育局一个领导也骂了。你君子莫记小人过哟！” 付书记说：“这样的人也配当老师！会教出什么样的学生来！” 酒鬼说：“我教不好教得好，自有广大人民的评价。你教得好，教出的儿子成了流氓！” 气得付书记浑身乱颤，老陈忙上前扶住。见会无法开下去，就对老师们说：“散会算了，明天再开。”又说：“把江老师也扶到房里去休息，不然他在夜里会幽灵似的乱走，掉到塘里淹死了可又是麻烦！” 酒鬼说：“我君子不记小人过，我走了，我没醉，不要扶我。我怎么会醉呢？我一生一世还没醉过一回哩！”说完把酒瓶“砰”地砸在墙壁上，砸得碎片四飞，算是对付书记拍的那一巴掌的回击。然后高昂着头，直挺挺的往外走。 老师们陆续走出“会议室”，像从一场梦里走出。晓霞一身是汗，不知是因为天气热，还是因为着急。操场上，星月当空，凉风习习。大家感到肚里有许多话要说，却又说不出来。林老师抬头看看深蓝的夜空，说：“好久好久没有下雨了！”许多人便附和说：“是啊，好久好久没下雨了！” 11、解释与宽容 江涛踉踉跄跄的走进自己的房间，觉得身子软得像面条，脑子里昏昏糊糊，灯也不拉，澡也不洗，黑暗里摸到了床，咚的一声倒下去，眼皮一合，就不知今夕何夕，己身何身了。 付书记却睡不着。 陈校长也难以入眠。 他们俩挤在一张木床上，你睡这头，我睡那头；一个在这头辗转不已，一个在那头翻来覆去；把一张木床弄得一夜吱吱呀呀响个不停。 付书记在想：乡镇干部这年头好难当啊，要面对县上的领导，又要面对群众，常常弄得两头不讨好…… 陈校长在想：教育好像有点不对了。外部的、内部的问题逼人而来，让你不知如何应付……胡思乱想到天亮，就从床上爬起来，坐着，揉揉双眼，觉得两眼发胀，浑身无力。见那头的付书记咳了一声，就说：“付书记，你昨夜也没休息好吧？”付书记直爽地说：“哪里合得眼？许多问题让我想了一夜，越想越糊涂，眼睛就一直睁到了天亮。”说着从床上爬起，坐着，揉揉双眼，觉得双眼发疼，身子也发软，说：“陈校长你还不是和我一样，也想呀想的，最后还是愈想愈茫然，愈痛苦，是不是？”陈校长苦笑了一下，说：“我一直在想江涛太不像话，太伤领导的威望了，我觉得江涛、我、我们大家都对不起你……我想今天早上再开个教师会，把有些问题讲清楚一下，或许可以挽回一些影响，让全体老师吸取教训，受点教育。”付书记平淡地说：“也好。不过个人的声誉算不得什么，也不存在教训不教训的问题，大家有个理解就行了。好吧，开会时也再让我讲几句实话，把心里的东西掏出来吹吹风，晒晒太阳，未必不是好事。” 于是又开会。除江涛之外都到了会。晓霞也来了。老是开会，她有点烦。老陈说：“我们昨晚的会没开出名堂来，江涛老师把会场给扰乱了，也把我的心情弄烦了，所以我宣布散了会，但问题总该有个结果，今晨再把大家召集拢来，我讲两个意思：一是江涛的问题是严重的，借酒发疯，胡言乱语，污蔑领导，不知天有多高地有多厚，造成了恶劣的影响。若是文革期间，轻则批斗，重则坐牢。现在言论自由，党实行的是宽松政策，不治他的罪，但处理还是要的，当然他家里负担重，又惯于胡思乱想，也不至于把他一棍子打死，但检查还是要作的。在此，我代表江涛，也代表校委会和全体教师向付书记作个检讨，并请他老人家多多谅解。同志们要吸取教训，切切不可效法。二是教育附加费还是要下乡去收，上级有指示，不收行吗？是下级服从上级，又不是上级服从下级。思想不通，组织服从嘛，这是原则，没有什么价钱可讲的。去不去收是态度问题，能不能收上来是能力问题。当然我们不是以收税收费为职业的，但鉴于干群关系恶化，镇政府派人下去费九牛二虎之力还是收不上，我们不去收，谁收？不下去收，工资就无法到位，日子就无法过，这问题不是和尚头上虱子——明摆着么？……就算我们为镇政府做工作，也是应该的，镇政府就没有为我们办事么？今后我们的工作还需要镇上的大力的支持啊！” 晓霞觉得老陈到底是老校长，能委曲求全。 付书记接着说：“昨晚开会，江老师喝了点酒，醉了，酒话就铺天盖地而来，而我也缺乏应有的冷静，结果弄成了僵局，责任主要在我，不全怪江老师，要允许有不同的看法，要允许人家发发牢骚讲讲怪话，要允许别人的认识有一个过程。所以，我个人的意见是，不应对江老师作任何处分，顶多找找他谈谈心，提高一下认识就行了。不过我想，江老师的意见不仅是他个人的，很可能在很大的程度上代表了许多老师的看法。这说明老师们与我们镇政府的同志缺乏一种应有的理解。我讲啊，现在每一个人，每一个家庭，每一个单位都有一本难念的经，你们学校这本经愈来愈难念了，我们镇政府也步履艰难。我们之所以处在一种尴尬的境地，至少与十种 情况有关：首先是财税任务同当地的经济发展或者说同税源很不相适应。县上不管你经济发展状态如何，总是硬性下达财税任务，且每年按20%递增，你完不成也得完成。大家知道我们这里实际上是贫困地区，经济发展相当缓慢，乡镇企业全垮了。下达的财税任务，只有往老百姓头上压。向上头反映也白反映，向下压群众，当然有意见。第二，现在上头的各种培训繁多，所花的培训费数量大，但根据文件又要报销，加重了农民的负担。我们的机构本来就很庞大了，我们的官人本来就够多了，奇怪的是我们还在培训干部，比如今年县党校培训村干部，各村所花费用就是五六千元，谁出？还不是村里的老百姓。第三，上级各部门往基层压书刊杂志，党报党刊固然要订，还有人大的、政协的、人事部门、公安法院、体育科技、税务交通各行各业都强迫或半强迫你订阅，去年压下来的报纸杂志费就是五六十万，平均每个村民七八元，而且，农民出了钱订，邮电部门十有九没将报刊送到他们手里去，怎怪农民有想法呢？第四，政法部门、税务部门的队伍建设跟不上形势，他们的个体素质和整体素质都很成问题。收税收费，正如江老师所说，应是税务部门的事，可他们收不了，就往我们的头上压，社会治安，应是政法部门的事，可我们的公安派出所只抓凶杀案件和赌博，为部门经济利益所驱动，到处罚款，罚了款就万事大吉，而他们不少应做的事推到我们镇干部身上……还有许许多多，不说不知道，说了吓一跳，我们与群众关系搞得这么僵，有我们镇干部本身的问题，但也有些是来自上头，来自旧体制。讲起这些，无非是希望老师们设身处地为我们想想，不要跟着群众把我们说得一无是处。江老师把我说得人不人鬼不鬼的，如果他处在我的位置，或许他并不会比我干净，许多违心的话他也会说，许多违心的事他也会去做，人在官场，身不由己呀……所以我希望老师们对我们镇干部多一份理解吧……这比什么都重要！” 老师们这一回是静静的听着的，觉得付书记说的是实话，心渐渐的有些松动，说：“其实当镇干部也挺不容易的……” 晓霞想：江老师要是听了这番话，也许不会那样言辞尖刻了。 三天之后，一辆小车从县城驶到了枫树坳，车上下来了县教育局局长老赵。他叫司机在那儿等他，自己步行两里多山路来到云雾中学。刚进校门，正碰上老陈，问：“你们学校的校长在家么？”老陈说：“在，我就是。”局长说：“很好，我找的正是你，你认识我吗？”老陈忙说：“认识认识。赵局长，您好！……到我房子里去坐坐吧。”到了校长室，老陈就泡了杯茶，递了一支烟。局长说：“你校有个叫江涛的老师对不对？”校长说：“对的。今天是星期天，他回了家。”局长说：“哦……听反映，他爱骂人的，上次骂了我们教育局里一个工作人员，我就很气愤。后来转念一想，骂一回也不是大不了的事，改了就好。可这一回竟骂到镇干部的头上去了，人家告状告到县长书记那儿去了。今天我亲自来找找他，看他是疯了还是怎么的。先向你调查调查，若真像反映那样，不仅不下乡去收款，反而侮辱干部，得严肃处理才行……这样吧，既然他在家里，我们就步行去找他。一路上你谈谈他的情况，然后再看他本人的认识，你看如何？”老陈说：“这样好。”于是两人就上路。走了一段路，老陈就说：“局长，今日机会难得。说江涛老师之前，我先说出自己的一个想法。”局长说：“说吧。”老陈说：“这校长你就别让我当了吧！”局长笑了：“是真的不想当了还是假不想当了？”老陈严肃起来，说：“当然是真的，在局长面前怎么敢随便讲假话！”局长笑得更响了：“这就怪了！现在是人人争官当，跑官当，买官当，把县常委也拉来作说客了！现在想官当很正常，不想当官很反常啊，至于辞官不做那好像是遥远的古代的事了……说具体点，遇到什么难题了？”老陈说：“是这样：现在的教育好像与过去的教育不同了，老师们的思想不像原来那么正统了，尤其是近年来经济社会培养出来的青年教师；学生也不那么质朴单纯了，思想相当复杂，教育的效果愈来愈差……尤其伤脑筋的是，县财政不拨款，工资不到位，学费又不准多收……许多棘手的问题一个接一个的来……虽然当了十多年的校长了，可觉得愈来愈吃力了，再当下去，我应付不过来呢……”局长就不再微笑了，神情严肃地说：“你说的情况是事实，别的校长也反映过……这是改革的年代，没有现成的路可走。我想办法是人想出来的，去寻找解决问题的办法吧！……好吧，这些事改日再谈，你还是说说江老师的情况吧！”老陈说：“江老师也没什么说头。三十八九岁，参加工作快二十个年头了。中教一级还没评上去。家庭负担重，两个孩子，一个上高中，一个上中专，他一年的工资只能维持一个孩子的学费。教书之余，他还要与老婆在地里拼命干活，赚点钱给孩子做学费。他们债台高筑，现在工资无法到位，经济上的压力就更大了。” 局长说：“他工作得怎样？”校长说：“公正地讲，他的课还是上得不错的，前年县上进行上课比武活动，还获过奖呢。他的一个致命弱点就是酗酒如命，一天不喝酒，日子就没法过。有一天他同老婆在山上砍柴，砍着砍着，他说我屙尿去了，说着就消失在远处的柴草丛中。再来砍柴时，一身的酒气。他妻说：叫你别喝了，你又喝那狗尿了！他哈哈大笑说：这山里前不着村，后不挨店，酒会从天上掉下来吗？酒会从地上涌出来吗？哪会呢！我是在屙尿哩。不信，我带你去闻闻那滩尿行了吧。他妻就信了。但那刺人的酒气又阵阵扑来，不是喝了酒是什么？就去柴草丛中去寻，到底寻出了一瓶‘二锅头’。原来先天他妻说两人要去砍柴，他事先就买了瓶酒藏到山里了……”局长的脸上竟有了笑意：“酒瘾太重了嘛！”老陈说：“酒瘾重倒也罢了，可喝了几口就发癫！不管你是爹是娘，他想骂就骂的……也不是没有批评教育他。可醉时，批评他等于火上泼油，他会愈闹愈凶；清醒时批评他，他唯唯诺诺，连骂自己不是，可一转背，酒还是照喝不误……学区领导也拿他没办法。不处理他嘛，老是出乱子，扰乱了秩序，损坏了教师的社会形象；处理他嘛，似乎不人道，他家里苦，又正是花钱的关键时刻，很可能给他更重的伤害，而且可能造成他一家的悲剧……哦，你看，那就是江老师，走在最前面的那位！” 局长觉得眼里的图像有点不对劲，忙用手揉了揉眼，再看时，还是那副怪诞的图画：一个妇女在犁田，拉梨的不是牛，不是马，而是三个男人。一个稍前，两侧的稍后，都弓着背，头拼命地向前倾，显得十分艰辛吃力。最前的那位，满头满脸的汗，身上溅满泥星。老陈小声地说：“没错，走在前头的是江涛！这丘田是他家的，我们以前还在这儿帮他干过农活。扶犁的是他的妻子，在两侧拉犁或许是他的邻居或亲戚来帮他的吧。这时犁田可能是种点秋粮什么的。”局长也小声地说：“这江老师也是，怎么使用这种原始的方法呢。”校长说：“不仅是他，许多人，包括我，也使用这种笨法子。只那么两亩田，买牛，要吃草，还要专人放牧，怪麻烦的；买机耕犁吧，买时要花钱，用时要用油，用不得了，就是废铁一砣，倒不如人吃点亏，一二天也就翻过来了。”说完就喊道：“江老师，别人向前奔小康，你倒好，向后奔起原始了！放着好好的人不做，倒做起牛来了！”江老师抬头望见了他们，就停住了脚，变弓形为直立，喘了口气，呵呵地冷笑着：“做牛？做牛好哩，这样的牛不用牵鼻子，不用挥鞭子，不用喊嗓子，自己晓得怎么走，不吃管，也不吃草，这样牛哪里去找？”校长说：“江老师，我晓得你又想说酒话……你上到田埂上来吧，局长可要找你一下哩！”江老师翻了一眼，说：“局长？哈哈局长！什么局长！”校长说：“我们的教育局的赵局长，你可要礼貌啰！”江涛说：“我晓得，我一定礼局长的貌！”说着就放下牛轭，从水田里往田埂上走，一面老远地伸出他那双满是泥巴的手做出要同局长握的样子。老陈说：“瞧你那双手，谁还敢握？免礼罢。”江涛故意端详自己伸着的手，怪笑着说：“这双手握不得？这手摸过泥巴，抓过牛屎，但它还是很干净，没拿过不该拿的东西。不握也好，我留着让省长握，让中央首长握哩。”老陈说：“江涛，你说什么呀你！”江涛却不理会，回头对妻子说：“酒，酒呢？我要喝酒，我要同局长喝酒了！”见妻子不说话，就从田埂上拿出一瓶带来的酒，高高地向局长举着，说：“局长喝不喝？校长喝不喝？你们不喝，兄弟我可要喝了！”一仰脖，酒都咕咕地往下灌。喝了半瓶，又说：“喝了一口酒，力气大如牛！日里耕田满垄走，晚间耕田在床头，耕得妻子呵呵笑，夸我耕田是能手！”他妻过来一扬手，将他的酒瓶打落在水田里，她又气又羞，跺着脚说：“你胡说些什么，痞得还像老师么？”她红着脸走到校长和局长面前说：“我家这个人，把酒当作饭，越喝越厉害了，喝醉了就把家吵得天翻地覆，身子越来越瘦，力气越来越少，这样下去，还有几年饭吃？若有个三长两短，一家的人，老的老，少的少，又欠了债，日子怎么过哟！……”说着说着眼泪就簌簌地往下落。局长的脸色黯然了，也不搭话，只对校长说：“算了吧，我们回去。”又对江涛说：“不找你了，你继续干活吧……可要多吃饭，少喝酒，多多注意身体，喝那么多酒干哪样？”又对他妻子说：“你得设法帮他戒酒！要挽救他和你的家，唯一的办法就是让他戒酒！”说完就苦笑了一下，然后同校长沿来路往回走，一路上一句话也没说。校长也不再说话，一声不响跟着他走。到了枫树坳，看见那辆小车，司机坐在枫树下抽烟。局长走到小车边，同老陈握了一下手，说：“多关心一下这样的老师吧，我走了。”然后就上了车。司机发动了车，赵局长在车上朝老陈摆摆手，就走了。 以后局长再没有找江涛，也没有对他进行什么处分，倒是年终镇里开展综合治理时，镇里有人问过校长：江老师家里有不有违计生育之事？有没有违法建房？有没有抗粮抗税？有没有抢劫嫖赌等问题。校长说：没有，没有呢。——此是后话。 12、接纳还是拒绝? 苏晓霞发现，学校老师除了新分下来的几个外，都使用土语教学。她觉得奇怪：国家号召使用普通话，作为教师，怎能使用当地土语呢？她去问林老师，林老师笑着说：“你呀，什么都爱寻根究底的。其实许多老师从师范学校毕业分下来，都用普通话教学，但不到一期，就改为土话了。这是因为我们师范学校出来的人普通话并不标准，成了普通话的变体。学生跟着学，又有了变化，说出来的普通话就疙疙瘩瘩的。有这样一个笑话，有一位老师用普通话教学，他的学生回家温习功课，用半生半熟的普通话读课文，怪腔怪调的。他的父亲也识得几个字，听他一读，冷不防就一个耳光扇了过去，扇得他儿子莫名其妙：我犯了什么错了？他父亲说：‘你……你你怎么读成了这个调儿？狗叫似的……什么普通话？有这么个普通话？土狗子打洋屁！这样下去，你的普通话外地人听不懂，本地人也听不懂，成了特殊话！’第二天就带着儿子来到学校找老师，说：求求老师说土话吧。说土话有什么不好？将来多数人还不是在家耕田，操一口普通话岂不是让人笑掉大牙？就是读上了中专大学的，大部分还不是回到本地工作，普通话用得着么？毛主席那么伟大，他向全世界宣告中国人民站起来了，还是湘潭方言呢！还不照样有气派！” 苏晓霞说：“照这样说来，我也得改为土话教学啰。” 林老师说：“我不是这个意思，你要坚持用普通话教学，我说的是许多年前的故事。现在是开放时代，农民也照样走南闯北的，普通话大有用处。你要坚持，坚持需要勇气，坚持才能胜利是不是？”“不过嘛，”林老师又说，“凡事有利便有弊。在与学生谈心时，我个人意见，使用土话更好一些，因为普通话似乎会造成距离感。人在异乡，一听到对方使用家乡的方言，心是不是一下子就近了？另外，在进行家访时，与学生家长谈话，也最好使用土语，你的一口普通话他听不懂，他的一口土语你听不懂，交流会有障碍，感情无法沟通，你觉得是不是？” 苏晓霞点头称是。 林老师说：“这样一来，你就有了一个学土语的任务。这里的土语的语音、词汇和语法与普通话都有一些区别，你要去了解和掌握。”苏晓霞觉得很有道理，次日就用两个本子记录土语知识，一个记录语音，另一个记录词汇、语法。 几天之后，记录语音的本子上写着了一些： 1、普通话的上声，这里念去声；普通话的去声，这里念上声。例：骂mà念mǎ，马mǎ念mà 2、声母n、l在这里没有区别。3、前鼻韵母与后鼻韵母在土语中几乎没有区别。 4、特殊读音。去：读qié，吹：读qu，解：读gài，鞋：读hái，街：读gāi…… 在词汇本上写着： 姆妈：妈妈，阿公老子：阿公，毛屎：厕所，赶场：赶集，睡眼闭：睡觉 清：很。例：味道清苦。 苦：很。例：这菜苦咸。 蛮：很。例：这事办得蛮不错。 吗：为什么或什么。例：我们吗要这样做呢？ 一次晓霞在向方胜收集土语时，问：“堂客”是什么意思，方胜很鬼，偏不告诉她是“妻子”的意思，却说是“朋友”之意。那天吃饭时，几个男老师坐在一桌，说：“我们许多男同志坐在这里，苏老师，你敢来坐不？”晓霞本来很大方，又故意要训练自己的土语，就说：“怎么不敢，我是你们的堂客呢。”大家先是愣了一下，接着哈哈大笑。待方胜说出缘由，大家“呵”的一声笑得天翻地覆，个个把一口饭喷得满天满地。方胜说：“不得了了，苏老师成了我们大家的堂客，我们可要讲秩序了，不然大家争先恐后，我们就要打内战了。”苏晓霞羞红了脸，端着饭碗赶忙走开，从此之后不敢向方胜收集土语了。 一日晓霞正将从学生那里收集起来的几个土语写在本子上，突然有人把门推开了，探进来一个女人的上半身，轻声地说：“这是新来的苏老师的房间么？”晓霞说：“是的，我是苏晓霞，有吗事的话，请进。”女人就领着一个十三四岁的男孩子走了进来。晓霞让了坐，给他们泡了茶。女人三十岁左右，发式很讲究，眉毛描得又长又细，粉脂搽得若有若无，嘴唇红得恰到好处，一副金黄的项链垂在半露的胸口上。晓霞感到这是一个会打扮、会享受的女人。那位男孩，呆呆地望着晓霞，忘了喝茶。妇人向孩子递眼色，随即对晓霞说：“苏老师，我今天特地带我的崽来学校，是想让他仍然来念书，请老师收下吧。”晓霞说：“仍然？那么说，他以前就是这个班的学生？他失学了？”妇人说：“是这么一回事。他今年上期只读了一半，学校就让他爸把他领回去了，不让读了？”晓霞说：“有这样的事？办学校就是让人读书的，况且现在要普及九年制义务教育，学校开学时还让我们把流失的学生请回来。把一个学生推到校外，不可能吧？”妇人说：“这是真的。我的这个崽，有点淘气，据说给一个女生写过几张字条，学校说他小小年纪就想女人了，就让他爸领回了。”晓霞看着那男孩说：“叫什么名字？”男孩说：“叫苏成。”妇人笑着说：“与老师还是同姓呢，五百年前还是一家子呢。”晓霞笑笑，对苏成说：“你这么小的年龄，应当珍惜黄金时光，专心读书才对。”妇人说：“苏老师说的是正理，我与他爸何曾没教过他，教他好好读书，将来就好好地去赚钱。一个人有了钱，什么都会有的，房子啦，车子啦，电脑啦，要什么有什么，还会缺女人吗？有了钱，想要哪个女人就会有哪个女人，现在有钱的男人，花心呢，身边的女人多呢，有正式的，有野生的。有的五六十岁了，还娶个黄花闺女呢。如果弄不到钱，就只有打单身，想也白想……”苏晓霞觉得这样的教育似乎有问题，就打断她的话说：“钱是重要的，但还有比钱更重要的东西，比如友情啦，亲情啦……”妇人说：“苏老师，对这些我的看法与你们教师就不一样。这感那情的，说到底还是离不开钱的。要靠金钱来建立，也靠金钱来维持。没了钱，爱情、友情、亲情都会离你而去，这我是亲身体验的。再说嘛，一个男人能赚钱就说明他有能力，不能赚钱有什么能力？”晓霞觉得他们的讨论涉及到深层次的问题，不是一两句能说清楚的，况且偏了题，就说：“也不能说赚了钱的人就有能力，有人靠行骗赚钱，有人靠色相赚钱……且不说这些了，我觉得一个十三四的孩子没必要去考虑赚钱，应先学会怎样正正堂堂的做人，老老实实学好功课，其他问题到时候再考虑才好。”妇人脑子转过弯来，说：“老师的话对，什么事都该有个先后。”又说：“老师这么靓，有男朋友了吗？凭老师这个姿色，嫁个有钱的大老板不成问题吧。”苏晓霞红了脸，说：“我还没考虑那些事，刚分到学校来，想的是把书教好。”妇人说：“对！对！苏老师是个事业型女子，苏成，你要向老师学习才是。”晓霞说：“苏成，想念书么，有了厌学情绪了吧？”妇人替他回答道：“失了学，就与社会上不三不四的人鬼混上了，哪里还想读书，我和他爸又是骂，又是劝，今天是硬拉着他来的。老师，孩子淘气，你可愿意收下？”晓霞说：“这还用说吗？……苏成，你愿意改正缺点吗？”苏成说：“愿意。”晓霞说：“愿意就好……我相信你会成为一个很好的学生的，等报了到，你就去班上上课吧。”妇人说：“苏老师，您接收了？”晓霞说：“接收了。”妇人说：“那太感激了，我还怕您不收呢……这点水果，给老师讲课讲得口干舌燥时解解渴吧！”晓霞竭力推让，那妇人把水果放在桌上，就快步走出了门。 晓霞把苏成领到班上时，教室里一下炸开了锅，学习委员王静首先站起来说：“苏老师，你怎么让这么一个人二进宫？”晓霞说：“怎么一个人？他原来就是我们班上的同学，他可是回到自己的家了啊，同学们应当拍掌欢迎才对呢！”王静说：“还欢迎？欢迎一个小流氓？”晓霞说：“什么？小流氓？他怎么就是小流氓了？”王静说：“他在学校读书时，几乎给每个女同学都写过纸条，上面全是说不出口的话。”班长彭民说：“他还爱打架，哪个敢说他的坏话，他轻则拳打脚踢，重则动刀子，他有一把白晃晃的三角刀。在社会上也是乱来，他与黑社会有牵连呢。”又一个同学站起来说：“他根本不把老师放在眼里，原来的班主任批评他，他竟敢在课堂里亮出刀子，威胁老师说：你再敢说老子一句，老子就用刀子捅死你狗日的。”又一个同学说：“苏老师，男老师对他还无可奈何呢，你一个女老师能把他怎样？”王静又说：“学校看他屡教不改，才把他赶走，您又把你要回来，把一个祸根苗要回来了！”彭民说：“他来了，我们平静的日子就没有了。老师，您平静的日子也没有了。”许多声音响起来：“让他滚！让他滚！让他滚！” 苏成一声不响，没有脸红，没有流泪，眼睛里闪动着仇恨的火花。 又有人说：“大家快别讲了，说不定放学的路上他就会狠狠的杀一个回马枪！” 这话一说，教室里立即一片沉默。 晓霞这才感到问题的复杂性，她清清嗓子，说：“苏成，请站起来！”苏成站了起来。晓霞说：“苏成，刚才同学们讲的是事实吗？”苏成不语，晓霞又问了一遍，苏成还是不语。晓霞说：“你不愿意回答，说明大家说的没有多大出入吧？我想，刚才这情景，应当对你有些触动。你应当反思自己的，有所感悟……你有什么想法？想痛改前非，做一个好学生吗？”苏成什么也不说，对老师和同学翻了一个白眼。 晓霞意识到自己遇到一个很特殊的学生了，想了想，才说：“我们全体同学对苏成要有一个正确的认识，他以前犯了错，甚至很严重的错，但并不等于他永远是错。还是那句老话，一个人难免犯错，但只要改正就好了。我们应当满怀希望和期待。苏成会以一个全新的形象出现在我们面前。我们不应当岐视他，打击他，仇恨他，而应当督促他，热心的帮助他，关爱他，给他一个改正错误的机会……散学后，我们的班组干部留下来开一个会，专题讨论一下怎么帮助苏成的问题。” 刚开完班组干部会，肖姗老师就走进晓霞的房间，瞧瞧办公桌上排列得整整齐齐的书籍和贴在墙壁上“求索”二字，就说：“你的房间很有特色。”晓霞有些得意，说：“什么特色？”肖姗说：“很朴素很有书卷气吧。”晓霞说：“是吗？”肖老师坐下来就言归正传：“听说你收下了苏成？”晓霞点点头，肖老师露出惊讶的神色，说：“你怎么收下这么一个人？”晓霞说：“怎么一个人？”肖老师说：“小流氓啊，派出所里也挂过号呢。”晓霞说：“刚才班里的同学也这么说，我正纳闷，正想向你请教呢：他小小年级怎么就流氓了？”肖老师说：“还不是家庭环境造成的……那么一个货色，品质不好，能耐可大了。他自己变坏倒也罢了，还可能带动一批人变坏，以至影响整个班级。我有经验，管教这么一个人，比管一个班付出的心血还要多啊！”晓霞说：“太谢谢您的提醒和指教了……吃苹果吧，这是苏成的妈送的，我再三推让，她死活不肯提回去，大不了下次家访时买点东西送给她……”于是，两人就咬苹果吃。 肖姗走后不久校长老陈又来了，他劈头就问：“听说你收了苏成有没有这回事？”晓霞有些吃惊，说：“校长知道了？”校长说：“你怎么收下这么一个人？”晓霞说：“收下了一个小流氓了吧？”校长说：“你知道是流氓怎么还要收下？”晓霞顶撞说：“小流氓就不能收了？孔子不是主张有教无类么？开学时您让我们把流失的学生一一请回校园，现在学生找上门来反而不收吗？道理说不过去呀！”校长说：“原则上我们是要收的，普及九年制义务教育嘛，岂有把学生拒之门外之理。不过，苏成是个非常特殊的学生呢……哦，你了解他的底细吗？”晓霞说：“了解了一些，班上的学生反映了，肖姗老师也反映了，我已感到改造苏成很不容易。”校长说：“有改造他的信心吗？”晓霞说：“信心是有的，有个教育家说过：没有一个教育不好的学生，只有一个不会教育的老师。还说：教不好一个学生只能说明教师的无能。”校长说：“这是理论。”晓霞说：“理论是实践的总结，又反过来指导实践。”校长说：“有些理论太绝对。一个教师的精力有限，时间有限，水平也有限，又不可能把全部心血花在一个学生的身上，故不一定能教好每一个学生。学校教育不是万能的。孔子是公认的教育家吧，读过《论语》的人都知道，他也曾发出‘朽木不可雕也’的哀叹……这些，你慢慢地就会明白的。”晓霞说：“我已经收下了，总不可以再把他赶走吧？”校长说：“那当然了，不过你千万要对他加强观察和教育，别让他影响了一个班呵……你有信心很好，难得你有这样一份好心。如碰上了难题，找我吧，或许我可以助一臂之力呢。” 老陈走时，晓霞塞给他一个大苹果。 晓霞感到有点累，走出房间，站在走廊上，扶着栏杆，呆呆地望着远处的天空，天空空荡荡的，什么也没有，只有深不可测的碧蓝。她细细地回味着一天的经历，想起了读大学时读过的一篇小说叫《班主任》。一个姓张的老师接收了一个叫宋宝琦的小流氓，通过家访，张老师发现，宋宝琦是由于四人帮的愚民政策——不让学生读文学名著而造成的。于是张老师一方面发出了“救救孩子”的呼声，另一方面对改造小流氓充满了信心。小说就此打住了，至于小流氓是否改变过来不得而知……二十多年过去，那位张老师也许早就退休了。“愚民”政策应当说不复存在，而且许多名著摆满了书店书摊，生长在新时代的晓霞却遇到张老师同样的问题，但她没有发出什么呼声……虽然自己在回答校长时说对改造苏成有信心，但那只是说说而已，能否真正地改变他，晓霞心里还是一片茫然……