《和上高中的儿子一起成长》 第一章 梳子风波 2021.8.20 于广州 说说昨天的事。 今天已经是来广州的第三天了，一切井然有序，我这几天的生活一切顺利，以为日子就这样下去了。 终于，冲突爆发了！ 我前天在收拾新家的时候，给了儿子一个梳子，和他之前的同款，他很喜欢。而我这几天发现我自己的梳子放在了快递包裹中还没有到，于是我向儿子借。他倒是很愿意借给我，但是--- 找不到！ 儿子帮助找了两下，我也找了找，没有找到。 在找的过程中，我发现他的房间整个乱七八糟的，远没有达到我惯有的整洁有序的要求。 天哪，才几天哪，就变成这样！ 于是，我心里开始焦躁起来，于是开始数落他，虽然还注意着口气不要太硬。 “你这里都乱成这样了，怎么找得到？” 孩子的脸立刻阴沉了下来。 “你走！离开这个房间，去干你的事情去！你找我借梳子，结果没有找到，你还来说我，早知道就不答应借你梳子了！” 我还想据理力争，“我就是想找到梳子，这么乱找不到嘛，我希望你这里整洁一些，就能找到了。” “我就算找到了也不借给你。你找我借，我可以不借。谁像你，找我借梳子，没找到，你就说我，你有理吗？” 我急了，“好，你可以不借。你的屋子我也可以不来，你自己管理。但外面的公共区域你总得维护吧。中午的碗还没有洗，快去洗吧！”我有些气急败坏，要找一个出口。 “我现在就不洗。你出去吧，我生气了，不想洗。你又找事，因为梳子的事，你又找出洗碗的事，你赶紧走吧。” “我走也行，把手机给我！”我完全无意识地又找出一件事情，就是想让他听我的。 “对吧，又找出来一件事。快走，快走，你就是在找事，每次都这样。我现在不给，过会儿再给。你走吧，做你的事情去吧！” “我不想走！我可以选择不走呀！”我一副不甘心，不想走的样子。 “你又不想走，每次都这样！一件事情不行，说另一件事情。让你走，你又赖着不走，我生气了，你赶紧走！” “我也生气呀”，我说。 “那你回你的房间里去生气！” 我想想也是，每次说生气的时候就要喊停的嘛，大家都需要回到各自房间里冷静一下。 于是，我不甘心地走了出来，把儿子房间的门带上。 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 现在回想当时那个时刻，是什么让我拼命地找出一件又一件的事情来。因为孩子不受我管控，我失去了对他的控制，我很无奈，我对局面没有管控，我很慌张，于是我只好扯出一件又一件的事情，想逼他就范，想让他顺从。哪怕只顺从一件事情，那我就觉得有控制感了，我就会觉得有安全感了。 可是，我的儿子不愧是去到了我想让他去到的那个方向，不恐惧，不屈服外力，哪怕他老妈再说出更多的事情，他也照着他的心意做，不受我控制！ 我现在眼前的图景是，我站在一个茫茫的荒原上，只有我一个人，找不到方向。没有任何其他人，也没有任何物体可以让我依赖，哪怕我能找到一丁点儿的可以让我依靠的东西，我也会觉得有点点确定感。 是的，就是那种不确定感，让我迷惘，让我失去方向，让我很恐惧。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我后来想了想，想明白了无非就是两件事情嘛！ 一件是，我想用梳子，想梳头，这是我内心的真正的需要。而且这个需要特别的简单，何必扯出那么多与之无关的事情呢！ 多年了，没有关注自己多年了。我已习惯向外，向外付出，同时向外索求。失去自己多年的现在，就回到自己吧，去看看，去察觉自己内心真正的需要是什么，去满足它。它需要被满足，更值得被满足。 第二件事情，就是对于儿子的房间的整洁度不满意，已经是很久的事情了，至少有两年。我实在是看不下去，为此产生的矛盾也很多。 人和人是如此地不同，有人爱整洁，有人爱随意。成人尚且如此，孩子也是一样，何况是正处在青春期的孩子更是如此。 嗯，青春期，正是一个特殊的时期，正是你（家长）让我做什么，我偏不做什么的时候。 而我恰恰是对家里的整洁程度是比爸爸和儿子更多的，这方面的唠叨也是最多的，于是儿子就要反其道而行之呗！于是，我现在更加理解儿子了。 现在，这部分的后果是儿子自己说“你别进我房间”，或者“你进我房间，我就害怕，害怕你看到房间里又会说。” 罢了！闭起我的嘴巴吧，对于儿子的房间，我就睁一只眼闭一只眼吧。最多提醒一下（但不要太多）。但全家的公共区域，就是会提醒儿子去做的，去邀请或者要求。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 想清楚了，于是我敲儿子的房门。 “干啥？”儿子用不太友好的口吻回答。 我说我要进去，然后和他说了我的发现，我发现自己的需求很简单，就是需要一把梳子，但是因为梳子没有找到，扯出很多事情，是我做的不合适。 然后我还告诉他我小时候的经历，只能顺从父母，无法按照自己的意愿。所以我长大了后也养成了这样的习惯，就是要求孩子要听话。如果孩子不顺从，我就会找出其他很多事情来。 儿子收到了，因为他开始听我说，还和我探讨这个问题。并且他主动在房间里找梳子，虽然梳子还是没有找到，但是我知道，我们和解了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我还有个额外的发现，就是没有梳子好像没有像开始那样使我困扰了。 刚开始，受到儿子的拒绝后，我被迫从儿子房间离开，我走到洗手间的镜子前，发现自己头发乱糟糟的，感觉自己的状态糟透了。没有梳子这件小事几乎就要把自己打败了，自己也惨兮兮的。 但是，当我和儿子后来的整个交流结束后，因为还是没有找到梳子，但是没有梳子也要收拾头发呀。于是我又到了同一个镜子前。同一个形象（因为没有改变过），但是看到的状态是不同的。我用手捋了一下头发，嗯，还行，把头发束在一起，还可以呀！没有梳子也不是什么大问题呀！ 由此，我得出一个结论：困扰自己的不是客观发生的事物，而是自己对这件事物的看法。境随心转，看法变了，情境也就变了。原来再多大，多难，多让人窒息的事儿就如风轻云淡般地飞走了！ 第二章 搬石头砸自己的脚 2021.8.21 生活就是生活，你必须要投入到生活之中，从生活中去汲取智慧，你才具有真正的智慧，这不是你看哪本书可以看得来的，也不是上几个课程去学到的。再好的书籍，再好的专家指引，你也必须要在生活中实践，做出来，从而有自己的体验，自己的收获和感悟，从而增强你获得喜悦人生的信心。 我和儿子两个人的生活，到了一个新地方，新环境，我们都有一个适应的过程。再加上过往我们的相处模式，我对孩子的教育模式，孩子应对过往家庭环境的模式，孩子逐步发展出来的独特的个性，我的个性和我四十多年来的生活习惯，全部纠缠在一起，我们之间势必会有更加复杂的状况发生，甚至是激烈的争吵。 但多年来，我一直在工作中生活中发展自己，让自己变得更加灵活一些，更加开放一些，慢慢地能够接受这个逐渐长大的孩子给我带来的挑战。这两年的冲突显然是在升级，好多次我哭得稀里哗啦的，被儿子气哭的；好多次我觉得心里特别地难受，却说不出是怎么回事；好多次我哭笑不得，因为儿子一针见血地指出你做人的弱点，你不得不承认，但是也不甘心在这小人儿面前丢了家长的尊严。 唉，罢了，尊严早就消失殆尽了。 我儿子有一次就告诉我说，我知道你们大人就是想法不一样，你对我学习的态度，上次我说给爸爸听，他的观点和你的完全不同；还有，你们总是自诩为大人，还老说你们大人怎样怎样的，要监管小孩，但是大人都没有把事情做好，你们自己都做不到，还配做大人吗？ 无语！ 这个孩子真的长大了，他的眼睛真得越来越亮，他能够十分敏锐地捕捉到我的感受，我和别人的关系，我在他面前毫无遮掩，因为根本遮掩不了。他不会盲目地跟从我，他不会总听我的话，反而他总是坚持自己的，总是和我对着干，他总是让我看到多次“皇帝的新衣”！他总是指出我的心里的真实的想法，而指出来时我自己都还没有想到心里是这样想的，但过后想想他说得没错！ 汗颜！ 我还固执着这些习以为常的观点：我是家长，我比你经验丰富，你要听我的，你要给我面子！ 但在孩子面前，特别是青春期孩子面前，我被击穿了，而且哑口无言！ 怎么办？ 承认啰！ 我和爸爸的看法就是不一致，我们总是有些想法不太一样！人和人都会有不同的看法的。 是的，我刚才就是拿这件事情来逼你听我的话！好吧，刚才我做得的确不合适，我道歉！ 回到我自己！ 把孩子当做一个平等的人来交流，给予他需要的希望被当做大人看待的尊重； 同时还要尽力做一个孩子身边的成人，当他做得不合适的时候，分享给他一些观点和做法，邀请他和我一起做他需要做而他不愿意做的事情，不是要求，不是逼迫。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这个孩子天生是来帮我的。因为我们的性格完全不一样。 我从小就是个乖乖女，从来不敢不听父母的，从来都是循规蹈矩的，直到这几年开始有了灵活度； 这孩子从小就是个按照他的内心成长的孩子，我给他选择的教育环境，也是尊重他个性的发展的，于是更加不受压迫。所以在前一天的梳子事件中，他绝不妥协，使得我对他的逼迫没有得逞，反而逼迫着我自己去看清我的感受，我的思想变化，我的需求。 于是，我“搬石头砸了自己的脚”！我给自己下了个套，使得我和他相处很困难。 但是，我心甘情愿，因为现在的困难，会成就将来他的青春的放飞，也更会成就我的心灵的放松和飞扬。 我的人生需要我自己走出过往的桎梏和锁链！ 而他的人生我希望他不被我限制，可以走出他自己本来的样子！ 不期待我做得更多，只期待我不要成为他的成长中的绊脚石！ 所以，我要慢慢地，去应对那些大大小小的困难，会难受，会哭，会深深地经历，这就是我要拥抱的人生！ 第三章 这么容易就满足 2021.8.21 今天，儿子叫了外卖，点了披萨。 一方面，在美团上第一次点，优惠了很多，他很开心，点了自己最喜欢的意面，薯条和披萨。 另一方面，吃完后，由于非常的美味，他吃得很满意，于是他高兴地唱起歌来。是真的高兴，我看得出来，都快成为人家披萨店的代言人了。 我说：“看来，让你满意还挺简单的。只要点个披萨外卖就可以了，省去了自己辛苦地做饭做菜，只要花钱就行。” 儿子说：“我觉得，钱花得也不是很多，但是我就喜欢吃披萨。” 我说：“那倒是，不是很贵。不过，我们也不能天天吃，不能把披萨当作每天的食物。” 他说：“我知道！” 我又问：“你们原来班上同学，包括高中的孩子，是不是都很喜欢吃披萨？” 儿子说“应该是吧，不喜欢的极少。” 很有意思，我很努力地把生活过得更加温馨一些，用自己的劳动和开心的状态做出饭菜来。 但是孩子就是不喜欢吃，近半年来，就是嫌弃妈妈做得不好吃。我也听他的意见进行改进，但是远远达不到他的要求。 就像今天早上，对于我来说，平时很简单的，今天我特意炒了两个菜，一个绿叶菜，一个烧豆腐，按照他喜欢的方式做的；还蒸一个鸡蛋羹，因为用的电饭煲，是新的，我还在摸索用的方法。所以鸡蛋羹没有成功，还需要蒸一会儿。 而孩子特别想吃的是鸡蛋羹，于是当他看到两个菜后说，“我看到菜，我没什么胃口。” 我说，“因为鸡蛋羹没有做出来，所以你就不太开心了吧，就没有胃口，是吧？” 他没说话，我觉得是默认了！ 后来果不其然，只吃了小半碗饭。说等到鸡蛋羹好了再吃，后来就看书去了。 等到鸡蛋羹好了，他也不像之前那么想吃了，就没有吃了。 儿子爱吃的，就是西餐和肉，对于素菜一点儿都不喜欢，每次只是象征性地吃上几口。 据我所知，很多十几岁的孩子都是这样。 看来我想要打造的一个愿望，孩子在外今后想念的是妈妈做的好吃的菜，这个愿望难以实现了。 披萨属于西餐吧，还不属于快餐，但是孩子们都喜欢吃西餐，喜欢吃麦当劳，肯德基等快餐，所以整个世界的西餐和快餐的发展，无疑已经深入地渗透到现今的年轻人的餐桌上，这种趋势是我们挡也挡不住的。 那就算了吧，我仍旧致力于做出可口的饭菜，用愉悦的心情，你愿意吃多少吃多少吧！ 第二个想要探讨的是关于我的儿子，因为想吃的鸡蛋羹没有吃到，于是心情上有了影响；情绪上一有动荡，于是就不想吃了。这种情绪主导的特点，在很多事情上都有体现。 孩子和孩子是不同的。我发现有的孩子是这样，但有的孩子就不是这样的。 而特别有意思的是，作为情绪主导的孩子的老妈--我，恰恰是一个特别能忍耐的人，于是当我看到这个孩子一点点事情就要大叫，就不能忍耐的时候，常常无法理解，于是就会脱口而出“就这点事，忍一下不就行了吗”。 然后，孩子就会觉得不被理解，被否定，被责备，然后就是更大的情绪反应或者埋下了一个炸弹，将来会爆炸。 为什么是这样的呢？ 为什么是与我如此不同的孩子来到我身边呢？ 是为了告诉我，我要去看到我心里的需求，我要去满足自己的需求。 也为了告诉我，每个人的感受是不同的，你能真的感受到我么？你能够理解我的需要么？ 也许只有我看到了自己的需要，满足了自己的需要，我才能真正地同理到别人，看到别人，爱别人。 就像我一直以来要修的功课是“爱自己”，只有先爱好自己，才能够爱别人。 我要做的只是爱自己罢了！ 谢谢儿子，你又让我看到了我自己！ 第四章 你这是在询问吗? 2021.8.23 随着儿子的慢慢长大，我发现他在做事情的两个方面很让我抓狂：一个是做一件事情迟迟不做，总是拖呀，拖呀，拖到最后说忘记了；一个是不看时间，虽然有表，有闹钟，有手机，他就是不看时间，于是时间一点点流逝。也许这就是一个事情，就是时间与他的关系。 当然这个关系对于儿子自己来说没有什么问题，但是对于本来做事比较着急的他的老妈---我来说，就是个大问题了。经过了这两年多的历练，我已经有了很“长足”的进步，但是还是会容易和他急。 自从他长大，他就会把自己的门关上，不让父母进入，即使他知道我们也不会翻他的东西，但是他就是要关上。于是关上门，我也不知道他在干啥，那么需要等待的事情就会因为我的“两眼一抹黑”就显得更加着急了。这次冲突就是这样而起！ 我们来广州才几天，从家里也快递一些东西来到住的地方，当然我们首先要做的就是要收拾。 所以这几天我就在紧锣密鼓地收拾，因为要吃饭，要睡觉，要先让自己住下来；然后要洗头，要清洁，再让家里干净起来。 儿子呢？ 当然就是一如既往地慢悠悠地，慢腾腾地，听不到门里的声音，不知道他在做啥，但是可以听到音乐声不断，偶尔也有学习英语的声音，再就是静寂，什么声音也没有。 下午的时候，儿子说“半个小时之后我收拾”，我回答“好”，心想，不错，还主动表示要收拾。 过了半个小时，没有动静，我等了一会儿。 还是没有动静，我告诉自己要有耐心，又过了一会儿。 还是没有动静，于是我对自己说“再等等”，又等了一会儿。 然后，我就没有耐心了。 于是，我大声说“你是不是又在看手机了？” 儿子回答说“没有啊，我在看书”，俨然一副口气不好的样子。 我说，“我就是问一下？” 儿子说：“你这是在询问吗？你说的是：你是不是又在看手机了？” 我突然就捕捉到孩子的意思了。 我说，“如果我说，你是在看手机吗？这就是询问。可我刚刚是说，你是不是又在看手机了？这是反问，不是在询问。” 儿子没有回答，看来我说对了。 我立即就明白了，我不是询问，我在反问，同样的意思，但是不同的情绪。 询问是情绪比较平静地在问，而反问常常带有责备的意味。 我这句话就是，其实是责备他，肯定就是在看手机，所以时间过了也不知道，都不收拾了。 但是，我怎么能判断他一定在看手机呢？---不能。 也许上上次是，上次是，但这次就不一定是。 实际上我常常会猜错他正在做的事情。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 成人与成人相处时常会进入这种模式，尤其夫妻相处，因为太熟悉了，知道对方就是这个样子的，所以刚说出话来就知道是什么意思，甚至还没有说话就知道了。我们常常用老眼光去对待对方，所以夫妻之间的困难往往很多年都一样，因为我们都一直以不变的眼光去看待对方，自己没有变，即使对方变了，我们也看不到。 但孩子的出生就不一样了，因为他每天都在变化着。小时候身体的变化比较多，大一些情感的变化比较多，而到了青春期，情感和思想的变化都很大。每天，每时，甚至每分孩子都在变化着。 可我们还在用老观点看他，当然看不准了。 所以孩子总在问我们“妈妈，你看到我了吗？”“爸爸，你理解我了吗？” 我确实总也搞不懂他，但我愿意去搞一搞，就算最后也搞不清楚，但也要让我多理解他一些。 谢谢儿子，你的成长让我看到了人事物的变化。 也许，我也要用这种方式来重新看待我周围的人，而不是我以为的那样。 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 第二个点，是在我自己。 我对我说话的方式太习惯了，都没有意识了。我喜欢用反问的口气，我以前完全没有意识到，直到孩子长大之后，儿子曾经给我提过几次；还有我和老公吵架的时候，听到老公说话，有的时候就是立刻腾得一下火冒三丈，为什么呢？我原来没有去深究过，也没有去找根源，直到后来我才发现他也喜欢用反问的语气说话，而且比我更甚。 原来如此！我用反问的语气说话，给对方带来了责备，抱怨，和不舒服的感觉。 原来我完全不知道。儿子曾经就说过，最不喜欢妈妈说他；我以前的学生也说过，最怕被我这个老师说。我还很奇怪，我没有觉得我在说他们呀，我明明在试图理解他们呀。所以这些无意识的习惯恰恰暴露了我的内心，无论我表面上要做到如何理解孩子们，但心里没有做到，那些心里的数落就通过无意识的语言表达出来了。 （所以，如果我的心性没有变，再用更多的表面上的，头脑上知道的东西来假装都是没有用的！即使参加了再多的培训，学习，得到专家的指导，但是自己的内心没有变化，这些形式上的东西是没有用处的；不仅没有用处，而且常常会起反效果，迷惑住了自己的眼睛。） 对自己的说话要有意识，这是昨天这件事情给我的最大的教训。 在说话前，停一停，感觉一下，自己想表达什么，是不是自己有情绪，如果有，就更需要停下来，看到自己的感受。也许过几秒钟，再去说出自己的话。 对于说话，我也有很多体会，因为我儿子最烦我啰嗦，我也确实啰嗦，连老公早就烦得不行。但这个话题，也许需要再体会多日，在合适的时候再进行吧。 但一点是肯定的，就是对于儿子，话要少，要“金玉良言”。 否则就像现在，我的话就像破抹布一样，会被他扔掉。 对别人说话，也应该是如此吧！ 第五章 非得自己体验 2021.8.24 儿子总是拖着事情不做，本想写“拖延症”，但是我思考再三，还是不用这个词了。虽然写起来会比较方便，但是加了个概念就会贴个标签。上一篇里还说要以新视角看待每一个人呢，那些概念就要慎用。哪怕你觉得不就三个字嘛，有什么关系，但是叫着叫着就真的变成了症状了。 关于拖着的这个事，昨天有了一个生活的体验，让儿子体会到了。 儿子喜欢吃西餐，特别喜欢吃薯条。（据我所知，不爱吃的孩子极少！） 上次告诉我说，我要吃粗一点的薯条，我说行啊，自己买吧，因为他很有想法，自己去买个满意的多好。 再加上这几天，他尝试着自己买东西，还挺喜欢的。于是他就买了一包，9块9，在拼多多上买的。（好吧，这几天，把网上购物研究了个遍，我们也逃不出高科技的付款潮流。） 前天来了，他拖着不去拿。 儿子就是非常按照自己的意愿做事情的人，想去做就做，不想就不去，才不管有啥问题呢。 我告诉他“要早点去，小心化了！” “现在不想去！” 好吧，“现在不想”已经是他说的频率最高的词儿了。 又过了几个小时，我提醒他，去拿吧，“现在不想！”我什么也没有说。 又过了一段时间，终于去拿回来了，果然是用泡沫箱子装着的。 “现在做吧，全部做出来！”因为家里没有冰箱，需要全部做出来。 “现在不想做！” 好吧，你说不做就不做呗。 到了第二天早上，我提醒他，“把薯条做出来吧！” “现在不想做！” 我也不知道会怎样，但是我心想，你自己去承担后果吧。 后来我在炒菜时，儿子出来了，把薯条也拿出来了，现在做吧。 我说“不行，得等我炒完菜，把锅洗干净了，才能用。” “好吧，那我看书去了。”带着薯条，他回到自己房间。 后来，终于可以做了。 于是我让他自己做，虽然开始他想让我替他做，但我坚持不要，最后他做第一锅，我做第二锅。 然后儿子就自己做了薯条，还放了盐，最后出锅时，他尝了尝，说“这是什么味儿？好像有点儿不太对劲儿。妈妈，你尝尝。” 我尝了尝，果然，好像是东西腐败了之后的味道，在做的时候还闻不到。 一旦尝到，立刻，马上觉得这个地方都充满着这个味道，很难闻！ 儿子像逃命一样逃回了自己的房间。 后来，他告诉我“很不开心！” 我知道，他应该有情绪了，他也没法去处理后面的烂摊子了，自然是我这个当老妈的帮助收拾呗。 我把时间，空间留给他，他自己去思考，我没有多说什么。 整个下午，他都说特别不开心。 我只是说了一句，你可以决定不开心多久，如果一共两天，只不开心一天，那另一天你就能高兴地渡过；如果你决定不开心两天，那就没有高兴的时候了。 （这是这个孩子另一个情绪点，不开心的事情，有情绪的事情，会持续很久，有的事情甚至几年，所以这个点，估计今后还会触碰到，以后有机会再写出来。） ----------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，又有一件事情发生！ 我和他房间中间有一道门，儿子总是把它关得紧紧的，我必须敲门得到同意才能进。 而且他房间的另一个门，不仅关着，而且插着插销双保险，除非他开，否则用钥匙都打不开。 房东给我留了房间的钥匙，但是好像除了大门是合适的，其他钥匙都没有用。 我曾经告诉过儿子，小心出来的时候，门不要带上，否则打不开了。我说过一两次，没有多说。 结果我叫他吃饭，他出来时把门一带，就给关上了，打不开了。怎么办？ 我说“先吃饭吧！” 于是我们吃饭，他显得比较着急。 “先吃好饭，再试试钥匙，不行的话就找房东吧！” 儿子说，“你肯定没有我着急？我很着急！” 我说，“为什么呀，我也着急，但是着急没有用哈，先吃完饭再想办法呗！” 儿子说，“因为是我的房间，又不是你的房间。” 我说，“儿子，妈妈当然也想你今天能进房间呀，不管是你的还是我的房间都要用的呀。只是妈妈着急没有用，所以吃好饭再解决。” 快快吃完饭，儿子赶紧去试试所有的钥匙没有用；然后催着我给房东发消息；后来又催着我打电话，结果房东说“啊，钥匙打不开呀。我现在过不来呀，要晚点儿。” 我说“好的，您有空就过来，谢谢！” 儿子说“有空就过来？不会明天吧？” 呵呵，他这么想呀！ “不会，今天晚点儿就过来了。” 然后，慢慢的，在等待着，他就不那么急了。 慢慢的，在等待中，他也平静很多了。 房东还没有来，他说他要拿本书到楼顶阳台上去看，我在房间里等着房东。 最后，房东来了，并且找来了合适的钥匙。 结果，儿子下来了，然后兴奋地告诉我说“阳台上可舒服了，有很大的风，有椅子，有灯，比在空调房间里都舒服很多！” 是啊，是啊，我想把你从空调间里赶出来都赶不出来，跟你说再多外面凉快也没有用，还得你自己去尝试，自己去体验才行，看来锁了门也带来了很大的好处嘛！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 所以，很多的事情，就要让这些青春期的孩子去体验，只有自己体验了，自己去负责了，自己才会真正地习得。 以前，我做得太多。 比如薯条事件，按照以前我肯定会帮他拿了（因为不拿就坏了），也可能帮他做了（因为不做就坏了），结果他什么也没有学到。 比如锁门事件，我会说我都告诉你好多次了，你还是给关上了。（都已经发生了，责备是没有用的。而且孩子感受到的是你的情绪，对这件事情一点帮助也没有，还会起反向作用，因为会加深他的负罪感）。但现在他习得了当发生突发事件时，不要着急，不要慌，吃好饭，再去解决，至少他看到了还可以有这种处理方式；并且他还有了阳台上的新发现，有了快乐体验。 为啥我会做那么多呢？ 因为我担心食物坏掉，浪费！（其实最多坏一次，下回他就知道了！） 因为我担心孩子学不会合适的处理事情的方法，要么用啰嗦的方法，把想让孩子知道的东西一遍一遍说，最后让他烦死；要么用责备的方法，“不听我的就这样”，让孩子有内疚这些特别不好的感受，然后自己也是满肚子火气，最后事情可能也能解决，但我们都很受伤。 其实，是我们不相信孩子能自己学会，不信任他们。 我们天真地以为，我们教了，他们就会了。但是，有时不是这样。 我们天真地以为，我们可以把他们成长路上的绊脚石全部搬开了。但是，他们的路要靠他们自己去走。 所以，要忍住！ 要忍住不替青春期的孩子做事； 要忍住不对青春期的孩子啰嗦； 要忍住不要责备他们说“看，你不听我的，就搞成这样”！ 放手让他们自己去做，去体验，生活会教育他们，生活本身远比我更智慧！ “生活即教育！” 第六章 这个冰箱用得真是不容易啊 2021.8.26 这几天都在和儿子斗争着，关于不愿意做家务。这件事情需要我极大的耐心，所以某一天情绪达到了某个高点，这是来广州之后最有情绪的一次。 说实话，当我叫儿子做事情时，当听到他回复给我的话，看到他的行为时，第一感觉是这孩子欠揍，真想结结实实地打他一顿。（谁养的？谁教的？） 但是，我深深知道，这种状况其实是我一手造成的。（我养的，我教的！） 举个例子，就像是我们学校的高中毕业生，当出去毕业游学时，当老师告诉他们九点要集合，最后竟然只有一个孩子守时，其他孩子懒懒散散地来，十一点才集合完毕。虽然这些孩子的不守时很让人不满，但是这些高中孩子们周围的成人（包括家长们和老师们）才是最需要去警醒的人，你没有教，孩子怎么会；你没有给他们要求，他们怎么会去做；你没有以身作则，他们怎么去学习；你没有引领他们去遵守守时的规则，他们怎么养成这样的好习惯。 所以高中孩子还是孩子，是需要老师和家长引领的，不是什么都可以由着性子来，不是因为他们有青春期，我们就任由青春期的行为发生，而不去给他们引领到一个更高的方向。这是另一个话题了，也许今后有时间可以涉及到。 回到做家务的事情上，我过去是一个极度付出的人，是个会委屈自己成就他人的人，在家庭中体现得尤为突出。于是我的先生，我的孩子都得益于此，其实是受害于此。因为他们的妻子和妈妈都太能干了，太强了，于是很多事情就没有让他们去做，于是成为了习惯。 而没有人能一味地付出的，所以后来我就会有责备，有抱怨，于是家务活就和抱怨联系在了一起，于是先生很生气，“你不愿意做就不做呗，老是唠叨”；孩子就表现出“我不想做”的状态，因为他小的时候，看到和感受到的就是妈妈的家务活做得不开心，现在到了青春期，就也开始嫌妈妈唠叨，“你老说你做了很多很多”。 我知道问题出在哪里，但是自己种下的因就要收下果呀，尽管这个过程很让人抓狂，很让人发疯，但是还得做，一步一步来。 我要做的就是接纳和鼓励：是的，儿子，我知道是我过去抱怨的多，给你做得少，所以你不喜欢做家务。我接受你不喜欢做家务，但是很多时候需要你做，所以呢，你还是需要做的，我邀请你来做。如果你不想做你可以不做，我不想做我也可以不做的。咱们一起来面对各种生活中的状况吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 具体的事情很快就来了，其实是前天，家里的新冰箱到了，需要擦洗之后才能通电。 我说，儿子把冰箱擦一下吧，擦完了好通电。你的奶酪要有地方放啊。（其实，这里还用了美食的诱惑，可惜用处不大。） 儿子说，我现在不想擦。（好吧，我也不着急，我就等，反正我们一起面对。） 过了一段时间，我再邀请他做，他说我不想做。（好吧，继续等。） 又过了一段时间，我继续邀请，“儿子，把冰箱擦一下吧！” 儿子直接回答说，我不想擦。 我说，那不擦没法使用啊。 儿子说，我就不想擦。 我说，那需要用啊。 儿子说，我也不知道。然后进屋关门，只留下我目瞪口呆地待在原地。 其实，那个时候我还没有着急，心想明天继续。 但是，事情赶着事情，到了晚上洗碗的时候。（其实来了新地方之后，儿子确实比原来要做家务做得多了些，以前实在是叫不动他洗碗，这次刚来我们就约定好，谁做饭，另一个人就要洗锅。） 他仍然是毛毛糙糙的，着急，并且很粗糙，嫌这个事情要做很麻烦，嫌那个事情要做很讨厌，一边做一边抱怨：怎么洗碗要擦灶台呀，怎么还要清理水池子呀，就是不洗叫外卖用的塑料盒子（我说洗干净留着用，但他就是不洗），还说洗碗怎么这么多事情等等。 就这样听到那么多抱怨，我终于给惹毛了，情绪到了一个顶点。 心想，哪这么多破事儿，我做了几十年都做了，洗个碗洗个锅就这点事儿，有啥呀，妈妈也养你十几年了，没有我之前做的事情，哪有你的今天，你这个臭小子，光知道吃喝玩乐，什么都不想做。那是不行的！ 同时，也知道自己过去强迫自己去做，委屈自己去做，而且还剥夺了孩子自己成长的机会，才落下今天这样的结果。虽然气得不行，但是知道自己要接受这个状况。 同时，我虽然有情绪，但是没有和他正面冲突，因为过往很多次的体验告诉我如果情绪直接丢给他，事情一定会更加糟糕（因为我和他爸爸都没有建立起很恰当的情绪处理模式，所以他也不会）。于是我就和他保持距离，不再理睬他了，我需要自己消化一下这些情绪。 我陷入了不断的思考中，到底问题出在哪里。 但不管怎样，我还是要让儿子去负担起他可以并且也需要负起的责任，他想逃避那可不行。 于是本来已经躺在床上准备就这样睡觉的我还是爬了起来，叫上儿子聊了两句。 “儿子，你觉得在这个家里，妈妈应该对你负起什么责任呢？” 儿子说，“做好三顿饭，最好每顿能有肉，还有两天内的菜不要重样。” “还有别的吗？除了做饭。” 儿子说，“还有管理好厨房”。（他刚一说，我的潜台词就来了，明明你自己洗碗的时候连台子都不愿意擦，凭啥是妈妈一个人的活儿呢。） 不知道他是不是感受到了我的潜台词，（因为之前听过其他青春期孩子的妈妈分享过，自己心里想的事情虽然没有说出来，但青春期的女儿却能够感受得到，而且很准确。）突然他又说“算了，这个不是”。 “还有别的么？” 儿子说，“没有了！” 我说，“好，我这边觉得你需要做的就是自己设定闹钟，8点半起床，每天晚上10点前要睡觉，你要自己看好时间；还有手机得有两个时间放在我这里保管着。我就会做好三顿饭，尽量按照你的想法做，好吧？”接着我们约定好了我保管手机的时间，规则制定得还挺顺利。 然后，我想，我就做好他需要的三顿饭就好了，其他的，我想做就做，不想做我就留着，反正我们一起去面对生活的状况吧。 就这样结束了前天，关上门后，儿子说“晚安”，我心里还有情绪，就没有回答；他又说一遍，我还是没有回答。后来知道自己做得有点不合适，就找了个事情说，然后主动和他说“晚安”，他抱怨了一句说“刚才都没有说晚安”，我就说现在说了呀，他又说了一句“刚才没有说”，我就当没有听见。 呵，我也不想说“晚安”，我也可以选择不说，谁说你说了我就得说了，你可以选择不愿意做，我也可以选择不愿意说嘛！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 一天过去了，到了昨天。 “儿子，什么时候把冰箱擦一下？”我又开始邀请了。 这次，邀请到第二次儿子就开始干了，但是抱怨仍然有。 “上面也要擦么？” “要擦！” “这么低，不好擦，要弯下腰，真不方便。”（说吧，我不回应，也不生气，让他抱怨吧，反正要擦。） “这个盒子要擦！” “这个也要擦呀？真麻烦。”一边说，他还是一边在做着。 儿子过了一会儿说“我不洗这个”。 “行，我一会儿洗吧。你擦完后再搓一下抹布，再擦第二道。” “我要休息，我不想做了。” “好吧，先休息吧，第二道擦完才能通电呢。” “干嘛要擦两次？” “新冰箱里面有味道，你闻到没？第一次用之前，擦洗干净再用！” “好吧”，然后他就进屋休息了。 然后，我也没有着急，等着，反正等你擦完第二遍我们再通电。 晚些时候，我继续邀请“儿子，擦第二遍吧，我找出一块新抹布，以后就用这块抹布擦冰箱了，这样可以让冰箱很好擦洗，也很干净。”（这里用新的抹布作为诱惑，不幸的是，也没有用上。其实前面的美食诱惑或工具诱惑，在孩子小的时候是很有用的，但那时候我没有那么智慧，现在到了青春期，这些小儿科的东西，儿子一律不收。） “我不想擦。” 过了一会儿，再次邀请，“我不想做！” 好吧，又一次失败。 又过了一些时候，我在做晚饭，儿子从房间里出来了。 我打算用新的策略，“儿子，缺了你不行啊，妈妈需要你的帮助，冰箱等着通电呢，等擦完第二遍我们就可以通电了啊！”（这里用了新招，示弱招，这一招后来证明有效。由于妈妈总是个强者的形象，其他人就没有机会帮助，所以示弱是个很好的办法，但是真的要很真诚地邀请孩子帮忙。） “我不想擦。” “真的需要你，你看昨天要不是你，我都没法一个人把冰箱下面的泡沫拿出来，幸亏你帮忙了。现在冰箱就需要再擦一遍就可以通电了。” “那你就擦呗！” “我要做饭，要不你来切萝卜丝，我来擦冰箱。” “我不想擦，也不想切。” “那怎么办呀？我又要做饭，又要擦冰箱。算了，还是先做饭吧，等我做完饭再擦吧！” “算了，还是我来吧。”嘿嘿，终于出手了。 儿子终于开始擦第二遍，嘴巴里又较起真来。 “冰箱又不是我一个人用，为啥让我一个人擦？” “谁说只有你一个人擦了，我也擦过一遍了。” “那你都擦过了，为啥我还要擦一遍？” “为了干净呗！就是新冰箱使用之前，把它擦干净后再使用，没别的。” 好吧，终于后面没有下文了。如果再往下接，我怕我要疯了。（这也是儿子的另一个点，我很清楚源头还在我这里，因为之前他小时候我们的说教太多了，所以这个孩子嘴皮子溜得不行，会把我们绕到他挖的坑里去。我已经和他斗争过多次了，有很多斗争经验了。简而言之，就是不管他说什么，抓住最重要的，只说那几个字就行，不要和他辨理，否则我会死得很惨。） 终于，我们的冰箱用上了，在我和儿子斗争了两天之后。 总结斗争经验就是： 我要接纳他不喜欢做（不喜欢就不喜欢，过往造成的，我接受）； 我要有耐心（他不做我也不起情绪）； 我要能耗得起（今天不用冰箱也没关系）； 我要坚定（反正就是你的工作）。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 终于完成了，这一部分写得我也快疯掉了。 斗争地很激烈，但成果也是大大的。 类似的事情，今天还在发生，今天儿子还帮助我去给一个阿姨送东西（其实是来这个地方给了我很多帮助的家长），因为我一个人拿不了，他说不想去，我说那怎么办，我跑两趟么？需要你的帮忙。总之，最后一起去了，虽然嘟嘟囔囔，虽然只帮我送到了门口就回去了，但我已经很满意了。（这里还有另一个点，就是他表示了拿着拖把，拿着锅在外面行走，他觉得很尴尬。这个我以后再慢慢体会，这是个啥子心理。） 估计同样的事情还会发生，但是同样的处理方式还得继续。 儿子，你需要承担起你应该负起的责任，过去妈妈没有做好，但是现在妈妈会和你一起成长，加油，我们一起！ 第七章 谁是父母?是怎么教育孩子的?－－－持续不断的斗争 2021.8.27 斗争还在继续，因为生活中不断有事情发生。柴米油盐酱醋茶，就是最好的锻炼。 除了冰箱，还有饭锅；除了饭锅，还有地板......总之，无穷无尽。 真不知道我这个妈妈是怎么当的呢？看到儿子现在的表现，如果我陷入进去，就是无尽的烦恼和痛苦；如果我跳出来，作为旁观者看着这个孩子，我就想大喊“谁是父母，是怎么教育孩子的？” 今天发生的一件事，就让我气得跳脚。 早上我起床做早饭，按照儿子的要求，他要吃土豆咖喱饭，所以我只要做一锅饭就行，他自己和土豆咖喱酱一拌就行了。 但我自己也要吃饭呀，我也要照顾好自己呀，尤其当意识到自己要爱自己之后，就更加要考虑到自己的需求。于是就为自己炒了一个菜，用了菜锅。 儿子到八点半才起床，我起得早，没有等他，就吃完饭把自己的碗洗了。 儿子吃饭的时候很顺畅，也没有什么情绪。到了洗碗的时候，就有意思了。 “我不洗菜锅。” “早上用的呀，需要洗。” “我没有用，我不洗。” 可想而知，我气得，哪个混蛋父母，养出这等没心没肺的家伙。 “妈妈用了呀，全家用的，你就需要洗。” “我不洗，因为我没用。” 简直是强盗逻辑，但是我还是没有情绪失控。 “儿子，难道我们需要把事情分得那么清楚么？谁用了几个碗，用了几个盘子？你用了才洗，不用就不洗。事情不是这样做的。” “那原来你们就分得这么清楚！”儿子指的是原来他每天玩到很晚才回家，我们都吃完饭了，把自己的碗都洗完了，于是他需要洗所有他用过的碗。他提出异议，我们说因为他用了就得洗。 这不是一回事呀？ 然后，我换种方式和他说，“这样也可以，我们以后把所有的事情都分一下，分得清清楚楚，那就你就做你用的，我就做我用的。这样也行，如果你愿意，那所有的事情我都和你分得清清楚楚的！” “反正我现在不想分。” “那你就想一想，到底要怎样吧，我都可以。” “反正我现在就不想洗。” “你现在不想洗就不洗吧，等会儿洗。” “等一会儿再说。” “等一会儿再说？怎么个再说法？锅不洗，等会儿怎么做菜？” “好吧，你放着，我过一会儿洗。”儿子终于表示同意。 第一阶段过招结束。 这过一会儿，已经过了三个小时了，还要过多久呢？ 我不管，我等着，没有锅就没法做菜！ -------------------------------------------------------------------------------------------------- 又过了两小时，儿子终于出来了，找饭吃。 他说话口气不太友好，但我知道和早上的事情无关。而是刚才为了给他转学籍，他听到我和他爸爸沟通学籍的事情，不是很顺畅，所以他有些生气，从他说的话中我能听出来是为了学籍的事情。所以他的情绪不太好。 儿子问“做饭了么？” “没做菜，因为没有锅用。但有早上剩的饭！” 没关系，用早上的剩饭继续做咖喱土豆牛肉饭吃！ 我提醒他，“儿子，锅还没洗呢！” “反正我现在不想洗！” 于是进去吃他的美味去了。 得，情绪不好，那肯定是不会去做他原本就不愿意做的事情的，只好继续等。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 突然，我觉得有点不对。儿子是用剩饭做了吃的，但是我吃啥呀，剩饭也没有。 于是我就敲门，说“儿子，你要把锅洗了！” “我不想洗。” “你不能只管你自己吃，妈妈还没有吃饭呢，锅没有洗呀。” “那你饿了要做饭就自己洗呀。” “我们不是约定好了吗，就是需要你洗。” “我又没有用！”还是那个强盗逻辑。 “我们住在一起，你需要照顾到一起生活的人，哪怕是外人，更何况是你妈妈呢。你不能只顾自己。” “我就不愿意洗。” “你真的要这样么？” “你要是只顾自己，我也不愿意和你生活在一起。”于是我进屋，把他的零食和咖喱土豆饭的酱拿走了。“先断你的粮食！” 期间，他又把门关上了，我敲门，他不开。我甚至踢了门，让他把门打开。但我没有情绪失常，我知道我在干啥，还比较有意识。很快，他就开了门。 他以为我要走，就说“你要走，你就走呗”，表示他的无所谓。 “我没要走，我还想和你聊一聊。” “我不想听你说，你啰嗦。” “是的，孩子，我过去是啰嗦，但是我是你妈妈，我也在努力，我就是这样的妈妈，你得接受。” “那不是因为你，我也不可能在这里。”（指来广州） “那没有我，也没有你呢。” “会有我，只是我不在这个地方。” 接着，儿子就扯出来了一些他不愿意出生在这个家里等等一些事情，他曾经说过，如果可以重新选择，他就不选择我们这个家庭。（这是进入青春期之后，他说过很多次的类似的话，他觉得爸爸不好，妈妈不好，总之我们家就不好，他下次不想选择我们家。这个可以留待以后详述。） 后来，我看扯远了，我说，“反正，现在就我们两个住，你看看怎么去生活吧。” 其实，我也很奇怪，难道他不懂得要照顾同行者么？不会呀，他平常也是看到我们是怎么做的，他周围的人都还是挺照顾别人的呀。而且他自己在外出和别的伙伴在一起时，他挺会照顾人的呀。 是哪里出了问题了么？ 儿子说，“我现在就是不想洗，我生气了。” “那上午你没有生气时你也没洗呀？” “那时候是我不愿意洗。” “那我能不愿意，我就不做饭了吗？” “你不是就没做么？”（指中午这顿） “那你吃的不是呀，是妈妈买的酱呀。” “又不是你做的！” “那也一样呀，还有饭，不是妈妈上午做的吗？” 唉，真服了你，家里没有人会像你一样如此会辩解，简直口若悬河，斤斤计较。跟谁学的呢？ “我现在生气了，我就不想做。” 好吧，不揪这个问题了，先看看生气这事儿吧。 “是什么事情生气了？” “不想说，说了你也不懂，我不想听你啰嗦。” “那我不说呗，我就听你说。” “不会的，每次你都这么说，我说了，你又会说，有什么呀。” “好，这次不说，我只听你说吧。” 最终儿子说了，我猜得不错，就是上午帮他转学籍时发生的事情，他听到爸爸和我打电话时责怪的口气，还有好像很生气的样子。爸爸确实有很大的情绪，但只是因为着急，这是他说话的习惯。我了解，所以我并没有受伤。但我看到他说的时候，眼眶里都有眼泪了。 我答应过的，我只听他说。 后来，我只是说了一句，“哦，我理解了”，然后，我就离开他的房间了，并轻轻地带上门。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 好复杂，中间夹杂着很多情绪和事情，也许事情就是这样的。 首先，孩子确实不愿意做事情，所以常常说“我现在不想做”，目前都会顺着他来，但是最后他还是要做的，在不影响下一件事情的前提下。 其次，孩子有他执拗的一面，他不畏惧强势。如果我越是非要，他就越不做，这个特点在过往的事情中体现得淋漓尽致，所以之前暴力也用过，强势也用过，但愈强硬，反抗愈厉害。还得顺着捋。 再次，就是孩子情绪的问题，一旦发生，简直是全世界都崩塌，就甭想听他好好说话了，他会什么事情都不做，不管事情是多紧要，此时的情绪最重要，因此就需要比较长的时间来使情绪安定。 所以，这个孩子基本上还是一个活在当下的正常孩子。在还没有真正发展出同理心的前提下（要到十一年级呢），他就会很自私。我理解，但我也要让他看到还有更好，更合适，更高尚的做法，他可以现在做不到，但将来他要往更好的方向去，不要认为只顾自己就是唯一的做法。 这场斗争要持续多久呢，我也不知道，慢慢磨炼吧，对我和他都是。 最后，我也给爸爸发消息了，没有埋怨，只是告诉他我们的感受：你用责备的口气说话，我们觉得很不舒服。目的不是让他改掉，而是告诉他我们的感受，他自己选择应对的方法吧，仅此而已。 第八章 斗争暂告一段落 2021.8.28 昨天下午，我干脆和儿子来了个民主大讨论，我们一起看看家里有哪些事情，我们怎么分工。 讨论在我们两人友好的气氛中进行，当然其中也不免我比较激动声音大的时候，儿子会说“你能不能小点声音？”虽然这个提醒有些小抱怨的口气，但我基本都能马上意识到，把声音降低一点。 我天生声音就比较大，一激动就更大了，并且还有个不好的习惯。就是我和儿子讨论得很热烈的时候，说到很关键的地方，我很激动，儿子突然来了一句：“妈妈，你能不能不喷口水？”唉，尴尬死了！于是后退一步，继续讨论。 一开始，我们就有不同看法，我觉得他家务活做得太少，他觉得他已经做得很多了。好吧，先各自听到，继续讨论。 然后讨论到房间外面的走廊多久扫一次，儿子觉得不影响大局，不扫也没事儿，而我觉得需要至少一周扫一次。最后达成的共识就是看到脏了就扫一扫，不定具体时间。 也有一致的，延续之前，谁做饭，谁就只用洗自己吃饭的碗就行了，而另一个人就需要洗其他所有的东西。 这里，就要把洗碗到底做哪些事情进行了一下明确：洗碗除了洗各种碗、筷、碟、锅之外，还包括擦电磁炉，洗干净抹布并挂好。 其中有两件事情，儿子表示不想做。一是不愿意擦电饭锅的盖子和锅体四面的水；二是不愿意弄水池里的东西。 我顿了一下，为什么不做，就是要做呀。儿子说，我就不愿意做，除了这两项，我都可以做。 这时，我们又讨论起之前发生的，妈妈用的锅不洗的问题。儿子说，我就觉得我没有用，所以就不用洗。为什么呢？我们又深入探讨了一下，我终于有点儿明白了他的想法。他觉得因为没有吃这道菜，甚至看都没有看到这道菜，我吃掉了，剩了个锅底让他洗，他就不想洗。我告诉他那天的锅就是炒青菜和热剩菜用的，他那天都看到了那些菜的。他表示才知道，是这样啊！ 我有些理解他了，因为他很爱吃，所以如果有什么菜我们自己偷着摸做的菜吃了，不留给他，还让他洗锅，那是绝对不愿意的。但实际上印象中我觉得我没有做过这类事情。 过了一会儿，儿子自己先表示，好吧，这样的锅我同意洗，那两项我可以不做吗？ 行吧，我同意，毕竟儿子自己表示要做，还是鼓励比较好。 后来，我们还谈到了洗碗的人也要擦桌子，和如果地上有饭粒也要处理的事情，很快达成了一致。 很快，我们就各自打扫各自的屋子也达成了共识。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 在这个讨论过程中，我收获到几点： 一个是孩子大了，需要和他正式的讨论，听到他的声音，重要的是他需要表达，我需要倾听，然后再经过一来一去达到一定的共识。只有他参与进来的讨论，得到的共识比较容易执行。 另一个是孩子需要鼓励，我没有养成鼓励的习惯（因为我小时候也很少被鼓励），甚至不会鼓励，所以我很容易看到孩子做得不够的地方，没有看到他做得好的地方，并且及时给予真诚的鼓励。这一点，是儿子的反馈告诉我的。 我昨天确实有暴露我这一点的愚蠢的行为，那就是冰箱事件，本来我还处理得可以，我也等了，但我也让儿子做了。但是我昨天讨论时，没忍住说到他擦冰箱擦了两天，我已经很有耐心了，其实是含有责备的意思。结果儿子说“本来我就不愿意做，是你邀请我做的，我也答应做了。最后你还来埋怨我说我做的时间长，我觉得你很没有道理。”他说了很多遍，我知道他是真的对这一点很生气。他还直接说了，“我本来就有了很大进步了，你看不到，你就看到我做得不够。” 再一个就是处理事情时还需要多一些柔软的东西。我一向是比较硬的，虽然我坚持让他做，但是还是硬了些。用邀请的姿态，不是用强迫的姿态，这个是对青春期孩子很重要的东西。 最后一点就是刻意为之的事情可以偶尔做一点，但不要一直很刻意，还是让生活的自然后果来影响孩子。比如，儿子就说，你昨天说我没有洗锅，你说你饿了，那你为什么不自己洗了锅后去做饭，你不是饿了吗？你饿了，完全可以自己洗呀？说得没错，我确实想让他做的心思太重了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 好了，加点小插曲，昨天夜里发生了一件事情。 已经睡着的我听到儿子在喊“妈！妈！妈......”我以为他在说梦话，十几声后我回应了一声，儿子说“妈妈，我害怕。”后来他就跑到我这里来，告诉我他听到有个女人的笑声很害怕。 我拉着他的手，摸着他的头，关切地问“儿子，害怕了！” 儿子说“我可以开开灯么？看看是不是我妈妈。” 这是儿子小一点的时候常玩的游戏，就是他故意说，这个不是我妈妈，我妈妈去哪里了呢，然后某一次说，这真的是妈妈呀，好像还很惊喜的样子。 我开了灯，他说“这真是我妈妈”，我说“嗯，这也真是我的宝！” 然后他说“我可以检查一下房间么？”我说“可以呀！” 然后他仔细看了房间，厕所，甚至外面的走廊，确保没有人。 然后我们就坐着聊了好一会儿，他说到他在青海湖骑行的时候落下了怕下雨的毛病，说起我去新西兰时下雨他不敢让爸爸上班，他说到只要家里有人他就不怕下雨等等...... 突然，我仿佛觉得那个小小的顺从的孩子又回来了，这几年都没有看到他的这种状态了呢，那种和你的亲密，还需要妈妈的样子。 我对儿子说“你这次害怕就像你三年级那样，开始在房间里找大怪物。” 我说祝贺儿子又要长大了呀。 我隐约觉得，儿子又要上到一个新的台阶了。 九岁的时候，三年级，孩子第一次真正地踩到大地上，他们会感到害怕，小时候不怕的现在开始怕了，怕夜路，怕没有光。这是他们在长大。 十二岁的时候，六年级，应该是第二次更深的感觉，自己站在了大地上。而儿子这次长大在他十四岁半的时候，确实我感觉到他的心智还比较小，比同龄人都小，因为他的八年级同学都在想着努力学习的时候，他还想着玩，还没有玩够。他终于要长大了。 我的心情很复杂，既希望他慢一点长大，留在童年更多一些，和家人更亲密一些，也希望他长大，因为这是他的路，我不应该也不能阻挡。 儿子，又长大了，妈妈祝贺你，你的新的高中生活即将来到！我和你一起拥抱我们的生活！ 第一章 要上学了 2021.8.28 其实，准确来说，儿子上的不是高中，因为我们这个新教育的体系，高中是四年的，因此准确来说，他上的是初三，我们这里叫做九年级，我就按年级叫吧，更清晰一些。 从一个熟悉的地方来到一个新的地方上高中，完全是我的主意，当然也是征求了家庭所有成员的同意的，孩子爸爸和孩子的意见，在某一个时段，我们三个空前一致，就上这个新的高中。 我的初衷是：孩子在原来那个学校太熟悉了，八年级的时候就和高中的孩子一起混，和高中的老师都很熟悉，太没有挑战了，太不富有吸引力了。 在我看来，高中，应该是丰富和精彩的，是和小学初中不同的。儿子本来在学校里已经是人气满满的了，没有不认识的，待在那里再待四年有什么意思，于是我就给他选择换一个学校。因为新的学校，新的环境，新的同学和老师，会给他一些挑战，会有新的体验。 同时，高中应该是有挑战的，是需要自己努力的，是面对更多的困难需要克服的。原来的高中对孩子的管理太松散，学习不够紧张，没有太多挑战。 还有，高中的孩子需要有成人去引领的。尤其我了解我家儿子，如果没有一个能让他服气的老师，他是不会好好学习的。所以我要给他找一个要求高一点的高中，找一个能引领他的环境，期待能有更多他可以佩服的老师们。 所以，带着期待，也带着未来的不确定性，我们来到这里，来到一个新的城市，一个新的地方，认识新的朋友，开始新的生活！ ----------------------------------------------------------------------------------------------- 说说孩子的变化。 开始说还想留在原来学校，我也没有说不行。 然后来面试，面试之后他就很喜欢新的地方，甚至还担心面试不过。 接着八年级的毕业戏剧，他碰到了很大的阻碍，于是表示老学校不好，离开是对的。 随后，假期，毕业旅行，告别，他表示如果重新选择的话，还是想留在老学校，因为老同学。 但箭在弦上，不得不发！我清楚，他更清楚！ 我知道，留在原处，对他挑战更小；但留在原处，环境对他的成长不是很好。 我知道，丰富精彩的经历必定带来更多的困难和障碍，但是我们要成长，就要跨过去。 我相信，儿子绝对可以，我也绝对可以。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 目前，我们已经待在这个新地方第十二天了。 我目前觉得，我的选择是对的。 因为这里的环境更加简单，离城市中心更远一些。 这里的人们更淳朴，还没有看到小孩子拿着手机玩耍。 这里的诱惑更少一些，因为没有那么多琳琅满目的商品。（不像老的学校，附近到处是小卖部，到处是好吃的，到处是手机） 环境是影响人的，我是很想就这个话题去写一写的。 后天就要报道了，真的到了准备的最后阶段了！ 第二章 上学准备 2021.8.29 昨天我们去做核酸检测，因为明天要进入学校报道了，学校提出的要求，现在疫情期间，很正常。 我让儿子定什么时候去，下午去，好，睡完午觉起来去，定好四点去。 我发现儿子的时间观念还是可以的嘛，四点差两分已经说了两次“咱们走吧”，虽然人还没有从房间里出来。后来他解释说，他说的时候，就是我们可以穿鞋走了，他已经在穿鞋了。 所以并非儿子的时间观念不行，而是碰到他不乐意做的事情，时间就看不到啦！ 出去了之后，我说你打车吧，他也很乐意打车。自从上次我用某一打车软件死活打不到车，而他用美团打车，迅速打来一辆豪华用车（碰巧一辆七座的商务车降级接单，被我们撞上了），并且优惠了很多，他就津津乐道，经常拿这个事情说事儿。 是啊，妈妈这么优秀，总得有些地方让他看不上，才能平衡嘛。我就迎合他呗。“嗯，确实你厉害！”当然很真诚。 核酸检测很快，人不算多，倒也挺快的，现在各个地方都已经熟练了，常态化了。 做完核酸检测，我本来准备带他去吃绿茶餐厅，他伙伴带他去过bj的，他很喜欢。本来我想着要上学了，庆祝一下，或者奢侈一下，带他去吃一次，高兴一下。可他后来犹豫了，说要坐半小时公交车，太远，虽然绿茶的环境超好，他自己说的，但是还是不如走路五六分钟的肯德基和麦当劳。好吧，我也无语，想要和他一起小资一下，他最终还是选择了麦当劳。 于是我主动邀请他吃了个冰激凌，后来他点了个套餐，本来我和他一起吃，但实在不是我喜欢的，点不出来。于是儿子很照顾我地说“旁边有沙县小吃，你可以去那里吃。”好呀，我更加喜欢中餐。最后决定先陪他吃麦当劳，他再陪我吃沙县，他还想吃个蒸饺。 后来我们就在这两处把晚饭吃完了，当中我们边吃边聊，挺开心的。 然后坐公交回家，下了公交还要走1.6公里到家。下了车，儿子就开始嚷嚷，好远呀，不想走，但他还是走着。我和他一起走，我们就聊天。他就表示他真的不想走，我就和他说点上次我走的趣事。中间看到有一个小卖部，于是我们进去买了饮料。我说，“有能量了吧？”他说，“有了。”不知道何时起，他就开始给我聊c罗时隔多少年回到哪个俱乐部的事情，那个清楚呀，口沫横飞，最后说，“给你讲这个，我走路一点都不累，很快就到家了。”嗯，我是很认真地在听的，确实也听到了有趣的故事。看来聊聊体育，多听他说，还是能鼓励到他的。 到了晚上，爸爸发来消息，发小小的红包。抢红包是这爷儿俩最喜欢玩的。爸爸这次冠以“快要上学了，庆祝一下”的名头。 我向来对此是不屑一顾的，觉得太低级了。但是这两个男人都喜欢玩这个，而且还能引起很多笑声呢。为了活跃气氛，也为了能促进他们两个之间的关系，于是我就放下自己那些个道德标准，也试图在其中找到了一些小快乐。我们互相发了一些小红包，大家都抢了，直到我后来告诉爸爸说，行了，今天就到这里吧，于是红包雨就停了。 呵呵，明天就要去报道了，好期待...... ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我知道儿子是有些紧张的，因为前几天当我一说起上学，他就明确说“你别说，我紧张”。因为未知的学校，未知的同学和老师，未知的学习生活，未知的住宿生活，他确实会紧张。但是这两天就没有说了，但紧张还在，甚至我觉得那天晚上觉得害怕也与要面对未知的未来有关系。 于是我把老师发给我的这几天的安排发给他，关于他们开学的团建活动要做什么，他的同寝室同学是哪些，都告诉他了。当我们看到他们这个班级里目前有二十个孩子，十二个男孩，八个女孩，男孩比较多时，他表示比较满意，因为有更多的人打球了，他能找到更多的伙伴了，而不是在之前的班级里，他们就可怜兮兮的五个男孩。 好吧，不管前方有什么，不管我们是否担心害怕，儿子，妈妈都和你一起面对。就像那天在这个家里，我们一起面对那只腿特别长的蜘蛛一样，我们同样都害怕，但我们互相鼓励，后来也处理好了，我们相扶着一起向前进，相信会看到前方灿烂的风景！ 第三章 开学第一天报道 2021.8.30 今天是开学第一天，应该是最紧张的一天，儿子紧张，其实我这个当妈的更加紧张。 因为就是在等待的时候最紧张，那个时候不知道是怎样的，就会七想八想的，于是就紧张。就像儿子昨天告诉我的那样，他说他前天晚上做梦梦到宿舍了，他说他看到了宿舍是什么样的，早上起来想要告诉我的，结果我不在（我去菜场买菜去了）。 今天早上，我们约定好去学校的时间，儿子吃完早饭，要洗个澡，还找我要梳子梳头，看来还是在紧张地准备着。 我看到他的房间的床铺上很乱，想帮他收拾一下，他说等我走了再收拾嘛，于是我就放下了，知道他很紧张，所以这时候还是不要和他对抗了。 我们先去了宿舍，看到同学们陆陆续续地来。 这时，有几个男生互相聊着。 突然，一个男生直接问“你是九年级的新生吧，你叫什么名字？” 我儿子一说，那个男生说“你和我一个宿舍，来，把东西给我，我帮你放上去。” 完全没有隔阂，我感觉我儿子一下子就放松了很多。按照宿管老师的要求完成必要的手续，他和那个男生就上去了，已经不理会他老妈我了。 我呢，就问了下宿管老师可以上去看看吗，得到肯定的答复后，我就上去了。一边上，一边还有点儿犹豫。 犹豫什么呢？ 这是我儿子的又一个点，就是他从青春期开始就觉得爸爸妈妈做的事情会让他丢脸，于是就不让我们在公共场合离他太近，曾经有很多事情发生，有时很尴尬，有时很痛心。特别是父子俩的关系很难处，爸爸做的很多事情他都不太满意，所以更加不让爸爸参加他的学校活动。我还好，能参加的多一些，但也常被他告知这个不合适，那个不恰当。 但我想第一天，还是要去看看的嘛，于是我就上去了，同时也看到其他孩子的父母也在宿舍里。他们都很积极地帮助孩子们调整床和柜子的位置啦，甚至还想去买抹布给孩子。 但是这些孩子果然都大了，有的孩子自己就开始干了起来，我儿子一方面自己也未曾做过，再一个他也属于不爱干活的那个，另外，还有原来同学的东西还在他的床上还没有搬走，也不太好干，于是儿子就在旁边看着。 但是，我不担心。因为这个宿舍里有特别主动，很会照顾自己的同学，所以儿子会从他的身上学习到很多。后来，听另一个家长说，她看到她儿子和我儿子一起互相帮助收拾床铺来着。 另外，我也感受到同宿舍的几个家长都还是比较放手的家长，我觉得和我想法还挺一样的，就让孩子们自己弄吧，都这么大了。听说有的寝室都已经被家长打扫地非常干净了，我倒是觉得不必。 令我高兴的是，当我出现在儿子宿舍里，儿子没有半点不愿意，还挺接受的。 后来，没有待多久，我们这些放手的家长就走了，去学校了，等待开学典礼。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 开学典礼很顺畅，学校的创办人给了九年级新生一些话，我觉得还挺好的。鼓励每一个孩子不随波逐流，做自己；鼓励他们要有勇气；鼓励他们要准备面对痛苦，非常直接地告诉孩子们成长就是痛苦垒起来的，但要在痛苦中寻找喜悦。 我觉得当今太多的快乐教育的口号，快乐成长，如果都是快乐，如何成长？哪里可能快乐？所以告诉孩子们，他们即将面对的成长就是痛苦的，我觉得是挺好的。 就像现在说到学习，学习就是要付出努力的，哪里有不努力就能把每门课都学好的，一定需要努力。孩子们也需要知道。 接着，给每个新孩子发录取通知书，并且送一本书给他们，都是高中老师们选出来的特别值得看的书，每一本都不同。我看到我儿子得到的是《黑骏马》。 念到我儿子的名字时，他很快就走上台去，进行自我介绍时，说“我叫xxx，我从xxxx学校来”，还挺大方的。后来听到班上同学家长也说，这个孩子蛮大方的。和几个月前他做八年级毕业项目时的紧张相比，他又成长了很多。我挺高兴的！ 后来，新生有一个仪式，就是把自己此时此刻的愿望写在一张纸上，放在一个容器里，埋在树下，等待五年之后邀请每个孩子重回校园，开启当年的愿望。好有意思，我也想参加！ -------------------------------------------------------------------------------------------------- 午饭时分，和前面的理由一样，我也尽量不去和儿子一起排队拿饭，反正人也很多。谁知道他竟然主动和我坐在一起吃饭，我倒真是没有想到。 于是我们边吃边聊，“感觉怎么样？” “还行！就是时间太长了！” “嗯，是有点儿长，特别后面yyy讲话的时候。” “因为我一直坐在地上，所以很累。” 哦，难怪，我说怎么没有看到他，但叫到他名字的时候，他马上就上台了。 而且，我注意到一个细节，他上台下来后，绕了一大圈才回到自己的位置上，说明他很知道要给台上的同学更多焦点。 我儿子是很怕麻烦的，最好最简便最快捷地达到自己的想法，所以他愿意绕，不怕麻烦，我还是挺高兴的。 我们还聊到，这里的饭菜还挺好吃的。 后来，儿子说忘了带杯子，我说我把我的给他，他同意了，但是现在不拿。好吧，不拿，肯定会忘。果然，后来还是忘了，我想就让他自己承担自然后果吧。 吃完饭，他去洗他自己的碗，一边洗一边就和同学聊上了，恰好这个同学就是他上铺的兄弟。这个同学很有自主能力，不仅洗自己的碗，还把爸爸妈妈的碗都洗了，跑了两三趟。 我心里暗自高兴，因为同伴是可以影响同伴的，有这样主动照顾父母的孩子做他的同学，相信他至少能看到另一种做事情的方式吧。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 进入青春期的孩子，同伴对他的影响力远远地大过父母。父母说的话已经慢慢失去吸引力了。 我早就看到同伴对我儿子的影响，以前在他的环境中，同学很富有，iphone10都有的，所以他自然会谈论起哪些手机性能怎样怎样；同学们聊篮球，聊谁谁谁转会多少钱，他也自然会关注这个；同学中一个听到了《黑人抬棺》的音乐，于是很快整个班级都流行这个了......这些流行传播的速度之快，是家长始料不及的。 所以，我要给儿子一个比较适合成长的环境。这也是我们转学的原因。 特别重要的一个原因，就是对电子媒体的态度。 今天在家长会上，老师就敲了重锤，关于电子设备的问题。这一点与我高度一致，于是在这一点上，我终于可以放心了。深受环境影响的儿子终于可以在比较简单的，有利于他成长的环境中成长了。我为此松了一大口气。 不管这个社会变成怎样，我还是希望在孩子未长成之前，给予他们适合的环境，哪怕有人说是“温室”，我也愿意就让他待在温室中待一会儿。然后，随着他年龄的增长，逐渐地打开门，让他们逐步地面对世界。 我不能因为他迟早要面对社会的残酷，我就早早地让他体验残酷。这是不合适的。 我也不能因为满大街都是手机，我就要让他多玩游戏，多看视频，多社交，多购物。 成人要有意识，还是要给孩子们创造适合他们的环境，因为他们是我们的希望，是社会的希望，是世界的希望！ 第四章 这个年龄段孩子的特点 2021.8.31 昨天开家长会，老师就很清楚明白地把14，15岁孩子的特点描述出来了，很准确，很到位。 老师首先问大家，有没有觉得孩子这个暑假发生很大变化。我心里嘀咕着，很大变化谈不上，但是一直在斗争倒是真的，而且这个斗争形势是最近半年甚至一年来都是这样的，算不上最近的变化吧。 随后，老师就讲了这些孩子的特点。 首先，这些孩子都开始一点一点觉醒了，他们的眼睛越来越亮，能够看到很多东西。 我是深有体会的，儿子常常看穿我，甚至我只是在心里想到并没有说出来；有时，是我自己都没有意识到，但他已经看穿了两件事情的逻辑。比如，我常常为了有安全感，需要他在我的控制范围之内，而有一件事情他不愿意做，我就会拿出另一件不相干的事情来威胁他，只是逼迫他听从。我自己都谙于此道，我原来是一点儿也不清楚的。可是，这个年轻人就要挑战我这个，让我现形。 其次，这个年龄的孩子常常把成人当作道德标本来评判。太准确了！ 从过往的斗争过程中，我无时不刻地感受到儿子对我的评判，你这件事情做得对不对啦，你讲不讲理呀，你说过的事情你自己都没有做到，你说的和你做的不一样啦......不光对我，对所有人皆是如此。 我过往是一个说到做到的人，但是呢，生活中事情很多很繁杂，人不是完人，谁能不忘记事情呢，结果就被儿子抓住小辫子来说。最后在他那里被说成是大部分事情都做得不好的人。虽然很难过，但这是他的看法，开始我还据理力争，后来发现争不过，算了，不争了，不好就不好吧，那是他此时的看法，权且这样吧。很无奈的接受，作为成人，作为家长，还是有自己觉得很没面子的事情。但是也只能接受，好吧，你现在是这么看。不去反驳他，而是接纳他这种看法。 但我这个还算好的，到爸爸那儿，惨喽，因为爸爸是个随口承诺的人，到处说要给什么什么，最后也没有几样能够兑现的。所以呢，儿子常常数落“爸爸那时候说要给我搭个玩具室的，我还设计了，后来也没有了”，“爸爸说带我去现场看球的，也没去”等等......然后爸爸呢，就是据理力争，说这个事情没做是什么理由，那个是什么原因，于是又被儿子看轻了，就是不服气。儿子曾经表示过，爸爸就是不承认，我就是和他争到底。 再次，这个阶段孩子不会有弹性，都是断言式的发言。这个也非常准确。 我儿子常常说全世界最糟糕的爸爸妈妈就是他的爸爸妈妈，别的家长都好。他认准的理就是那样的，都是死理，不可以改动。非黑即白，没有中间灰色地带。 所以，这个年龄段的孩子就是这个特点，两极性。他们就在两极之间动荡，没有中间。 还有，就是这个阶段孩子的情绪都很大，很夸张。 这个我也深有体会。“全世界最糟糕的爸爸妈妈”就很夸张。还有发生很多事情之后，他的反应会是天都要塌下来似的，或者我都活不下去了似的，挺极端的。 刚开始不理解，以为真的发生了什么天下大乱的事情，后来就知道了，事情不是大事，但他的感受确实是天要塌了，感情就是这么强烈！ -------------------------------------------------------------------------------------------------- 那么针对这些特点，如何去工作呢？ 老师们会从课程本身，从与孩子的链接上会和孩子们工作。我听到老师们讲到这个学期孩子学习的课程，我非常开心地看到这些课程是如何与孩子的两极性工作的。从课程本身，让孩子们去充分体验两极，也让他们去感受一下两极之中的中间地带。感受悲剧和喜剧，感受黑和白，感受凹和凸都是两极，然后两极之间的碰撞自然就产生了中间的地带。 我认为，这就是一种“接纳和引导”的方式。接纳孩子所处的特点，让他们充分地体验和感受；引导孩子去看到其他的面向，不是强迫，而是邀请的姿态，去看到一些角度，不说教，不逼迫，还是感受和体验的方式，让孩子们去看到，去体会到。什么时候意识到呢？那就不做要求了，也许现在，也许将来某个时刻。从孩子的发展特点来看，通常会在将来。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 家长要怎么应对呢？ 要“体恤”他们，别急着指导他们，以倾听为主。 我喜欢老师用的“体恤”一词，是要站在孩子们的实际处境去着想。这一点对成人来说就很难。我自己有深深的体会，我也看到孩子爸爸就很难理解孩子所在的处境，这是很正常的。 要以倾听为主，这个也非常难，成人总是忍不住要去指导，生怕孩子不知道，将来学不会。所以这个时候需要的就是闭嘴。 如果不闭嘴会怎样？我记得当时老师说了两种情况，一种你和孩子意见一致，孩子本身就在很大情绪中，你和他一致，产生共鸣，会让情绪更加升级，不免会对事情产生过度反应；另一种你和孩子意见不一致，不免会让你们之间产生对抗。这两种都是不合适的方式。 所以能闭嘴还是闭嘴吧！ 实在想做点什么，怎么做呢？家长能做的，就是罗列出孩子不曾看到的面向，是客观的称述，尽量中正、周详，帮助孩子看到事物的全貌，但不做分析，因为分析是在更高的年级才会发生。 这一点我也有体会。我记得有几次，儿子“当当当”地扔下一些事实来，我告诉他我看到的情况，就是客观地陈述，没有评判，只是描述事实。然后儿子说“好吧”，一种无奈的接受的口气，但是接受了。我觉得这个“好吧”就是他看到了事物的另一个角度，于是他接受了。 （这里我不免产生一些想法：就是孩子往往比成人更加能够接受，成人更加难，因为成人的习惯更加根深蒂固。而孩子，哪怕前一秒还是非常有情绪地夸张地描述他所看到的东西，但后一秒他也能接受“好吧”。这一点，我们确实要向这些年轻人学习。 人类的发展后浪推前浪，不断有年轻人出现，就是为了警醒我们这些老人吧！） 所以家长不要去贴标签，不要去定性，而是更有弹性地处理。 好吧，总结一下家长能做的： “体恤”孩子所处的成长阶段，不指导，多倾听；不定性，有耐心；可以客观中正地帮助孩子看到事物的全貌。 这就是这一年我希望我能做到的。 第五章 接纳和引领 2021.9.1 昨天写完后我在读与此相关的书籍时读到下面一段话，想分享出来： “尤其在这个年龄，她们严厉地评判人生，坚信她们知道是非对错、公平与否。她们做出明确的判断，确信人生必须提供一些来自于人性深处思想的东西，然后必须在世界中得以实现。这种理想，思想的倾向实际上在这个年龄会强烈呈现出来。” 读完这一句，我哑然失笑，原来儿子呈现的正是这个年龄段的显着的特点，虽然如此让父母抓狂。所以，他们就是他们，他们在正常的轨道上，只是我们做父母的不了解。 然后，我就会想我的青春期，我在十四五岁的时候在想什么。我十四岁时就在高一，那个时候想的还是怎么好好学习，为了有个好成绩，好像真的对父母没有什么评判。大概是没有太多空间吧，于是这部分没有展现出来。（我当时考高中，差几分去一流的中学，只分到一个三流的中学。当时，父母是可以给学校一些钱上那个一流的中学的，于是父母就做凤尾还是鸡头曾经与我有个讨论，我选择做鸡头。我记得父母说，到哪里都是学习，所以你依然可以把书读好。所以我想那个时候我就是要努力奋进的，哪里有空间，哪里有时间去想事情，去评判父母呢？） 而现在我儿子呢，我们给了他们很多的空间和时间。儿子自己也说自己常常想事情，虽然他常常关着门，其实他不是在看书，也不是看手机，而是就是躺在床上想事情，当然我也不知道他在想啥，但是我想他是有充分的时间和空间来发展他自己的，于是他就在思想上会有很多评判吧。 所以，儿子的发展还在正常的轨道上，作为家长，尽量把抓狂转化为理解和接纳吧！ 但是，最怕这“但是”二字。中国的传统的智慧就是两极的，两者都有，两者能转化，要取中庸之道。 接纳不代表可以说话不尊重父母，不代表孩子的行为都合适，所以就从接纳到了引领，两者都要有。还是从书中摘录下面这段话： “青春期的孩子们开始感到他们现在能够自己做出判断，但是仍然想要得到他们自己所选择的权威的支持：‘这个人的话可以听从；我能够接受他或她的观点和判断。’” 所以，孩子需要引领，无论是童年，还是青少年。尤其在青少年阶段，我们常常忽略这个部分。因为孩子长大了，什么都能自己做了，而且能帮父母了，有自己的想法了，父母想的都是好不容易这么大了，放手吧，终于可以休息休息了。 可是呢，还是早了，还是需要给予孩子一些支持、鼓励、帮助和指引。就像昨天我们谈到这个年龄段孩子的特点时，老师说我们可以做的是要倾听他们，体恤他们，理解他们。如果愿意做，也可以提供一些对事物的不同的角度让孩子去看到。这是家长可以做的。 看吧，还不是很容易呢。因为家长很容易就变成了说教，强迫认同，想要很好地当孩子的一个倾听的伙伴还挺难的。因为我们自己就没有真正被倾听过，被理解过，我们如何去做到呢？难，但难归难，我还是要做，因为我想要做好，想要不成为孩子成长路上的绊脚石，我就要有意识，就要去尝试我从来没有做过的事情。 明天儿子就回家了，这三天开学营的团建活动，他应该有很多的看法，和观点。我就尝试一下怎么去倾听，提醒自己要闭嘴。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 除了家长之外，孩子旁边的成人还包括老师。我也想说说老师的部分，因为我也曾经是老师，将来还会去做老师，所以有一些体会。 由于孩子到青春期之后，伙伴关系远重于家庭关系，学校生活远重于家庭生活，于是同学，老师都会对孩子起到很重要的作用。 同样的，接纳和引领都要体现在学校生活中，要体现在老师对青少年的态度中。 我曾经看到有的高中，老师对孩子非常地接纳，非常地理解，“他们想表达自己”，“他们有自己的思想”，“他们情感上有需求，所以他们谈朋友”“他们在青春期，青春期就是这样的特点，孩子们的展现很正常”。 但是！只有接纳，没有引领！ 青少年需要成人的引领，需要成人给他看到更合适的方式，也需要成人给他一点点底线，一点点规则，而不是完全的自由，完全的放鸭子！ 如果这样，那么会怎么样？ 长远来讲，学校里教育不了，家庭里教育不了，最后必然到社会上去教育了。但那时的状况会更复杂，棍棒会更加激烈，远没有学校来这么友好，孩子将来一定会更加受挫，打击会更加猛烈！ 目前来讲，孩子会慌！他们本需要他们的权威给予支持，给予引导，但是老师没有给，他们不确定自己做得怎样！（如果家长此时给了指引，也很合适。但现在往往家长也不知道该怎么做。） 过了一段时间，会转变为自以为是，因为孩子说了算，孩子说怎样就是怎样，孩子会自满，自负，会表现出高傲来。 而且，孩子会对成人有一种深深的轻蔑，“你做的就那样，你引领不了我！” 但其实，他们心里深处是渴望有人可以引领他们的。 除此之外，还会有两个方向，一个是孩子转而去寻找其他的可引领他的成人或团体，比如课外班，其他课外的老师，其他叔叔阿姨，如果他们能引领他的话，比如在学术上，技能上，能让他学有所得，他也会非常愿意跟随。 还有一个就是他能从别处找来他能崇拜的对象，好一点的就是伟大的人物传记指引他想做他那样的人，或者是一个书中描写的人物能够指引到他的；还有一种就是现在的影视歌明星，体育明星，网络明星等等，现在明星也有各种类型的。后者往往很容易成为青少年的偶像。 现在大一点的孩子都有偶像，作为他身边的成人，不要着急去否定他，去扭转他，不妨去听一听他说，他崇拜这个明星的哪些方面，从这些部分也能看出孩子的心理是怎样的，往往能听到很多可取之处呢。 所以，啰里吧嗦说了一大堆，就是想表示，孩子需要引领，特别是青少年，他们处在一个尴尬的年龄，是孩子吧，已告别童年；是大人吧，还没成人。 我们作为他们身边的成人，要看到他们，要接纳他们，要引领他们。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 最后总结一下，就是甭管你是什么角色，只要是青春期孩子身边的成人就要接纳和引领他们。 接纳，无非就是“体恤”他们，理解他们，如果不知道怎么做，就是倾听他们就行了，忍住，别说话！ 引领，无非就是表达一下自己对事物的看法。如果不会，也怕做不好，就真诚地表达就好了。表示“妈妈也不会”“妈妈做错了”“妈妈也要学习”，然后就是自己要去真实地生活，是自己。 当然，还可以做的是创造给青少年的环境，让青少年有机会去碰到可以引领他的人，像我一样。 第六章 我的接纳 2021.9.2 儿子中午要回来了，当妈妈的很高兴，想着做啥他爱吃的东西呢。 儿子喜欢吃的这里的叉烧早就准备好了，备上一份；喜欢吃咖喱土豆，做上一个；再就是一份素菜，不管他吃不吃，我是要吃的。 11点半学校活动结束，我等啊等，等到12点半左右，儿子回来了，风尘仆仆，好像发型都变了。以前是自己梳得高高的，现在看来压低了些，顺服了些。 一进来，就是“热死了，咋没开空调？” 我说“吃饭吧，给你准备好了。” “先不吃，我歇会儿。”然后进屋，关门，开空调，嘟囔着“窗户还开着”。 好吧，等着。 等了将近半个小时，我觉得差不多了。 “儿子，十分钟后吃饭。你再看十分钟手机就出来吧。”我估摸着他肯定看手机，惦记着朋友们给他的留言。 “好！” 吃饭时，“这个咖喱土豆怎么一点儿汤都没有。” “汤都烧干了。” “哪有咖喱土豆没有汤的呀？” “好的，下次我注意留点儿汤。” “这叉烧还能吃么？放了那么多天都坏了吧？”因为他知道是我从冰箱里拿出来后蒸过了的。 “没事儿的，很多东西都是在冰箱里保存的，不会坏的，你试试。” “你先尝。”我吃了一口没有问题呢。 最后，他吃了，然后说“还可以”。 如果我是一个局外人，看到孩子这样，就会想，这孩子怎么这么多抱怨呢，有这么多不满意，给你做饭了就挺好的，你干啥挑三拣四的，一点儿不顾念妈妈做饭的辛苦。 “感恩”是如何才能让孩子们习得呢，靠说教是没有用的，还是要靠孩子们自己的体验。 我想，之所以我儿子现在是这样，有两个原因： 第一个，环境中就有成人这么说话，抱怨比较多，不满意比较多，自然他就习得了这种说话方式。过去的环境里的确常常有这种状况，比如他爸爸就是习惯抱怨和指责，对周围人不太满意；而我呢，因为付出很多，所以每到撑不住的时候就会抱怨。所以孩子小的时候，吸收了很多。 第二个，还是我们的问题，对这个孩子溺爱比较多，让他体验生活比较少。 所以，只有让孩子在生活之中真正体验到做饭的不易，他才能有所感悟，也许才能顾念到做饭的人的辛苦。 过几天，我要去别的城市，于是就有三天儿子需要自己留在家里，自己做饭，虽然我也给他买了点方便做的食品，但是好歹需要自己煮饭，自己煮面，也许他能体会到一些吧。 当然，我也接纳过去家庭的状况，养成了孩子这样挑三拣四的习惯，如果他只是习惯性地抱怨两下，我就什么都不说了；但是如果他要是有不尊重的口气，我仍然会提出来让他知道听到的人的感受是什么，但不责备他；并且，我也不会再用抱怨的语气与他说话，当我有抱怨的时候，先看看我的需求是什么，而不是投射到他的身上。长此以往，我相信他也会了解，也会改变的。 虽然过去没有做好，但是已经尽全力做了，做父母的也不要觉得欠孩子什么，所以该管教还得管教，该引领还要引领，现在纠偏还来得及，总比他成人之后要容易许多吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------------- 吃饭时，我想和他聊一聊学校的事儿。 “怎么样？” “还可以！”“这里伙食比原来学校好几千几百倍！”真够夸张的！不过，我们本来就是南方人，确实饮食习惯更贴近于南方。 “我看到照片了，你们去攀岩了？是真的岩石呢？不像你和xxx攀得是那种假的岩石！” 他没有回答。我又问了一句：“是真的岩石吗？” “你都知道了，你还问。明明你看到照片了，为啥还问？” “妈妈想知道你的具体情况嘛，再说也许我没看清楚呢！” “哪里有做成像真的岩石那样的呢？” “我就是想和你聊聊学校的事情。” “我不想聊！”回答得斩钉截铁的。 好吧，他不想说我也没法子，接纳！ 吃过饭，儿子就来不及睡觉了，一睡睡了三个半小时。 我也睡了个午觉，在这里，天气还比较热，需要给自己补充体力，何况青春期的娃儿更需要家长的体力去和他们应对。 睡醒之后，然后就开始了继续聊的过程。 首先，他看到我帮他把充电线收到了他的盒子里，非常生气，很大声地说“别碰我的东西！” “我没有翻你的东西，就是把线收好放进去。” “我不喜欢线那样放，你卷起来线会折坏的。反正你不要动我的东西，我自己的，不要你碰。” 他说话的态度非常激动，而且很急切，很武断地坚持不要动他的东西，不管我怎么解释。 这中间还有一些对话，后来到了一个关键之处。 “上次爸爸说没看我朋友圈，说就是划了一下，我都知道的，他要看的东西就在桌面上，他明明就是划了五六下，看了我的朋友圈。” “我知道，儿子，爸爸上次不承认他看你的朋友圈，你很生气，甚至很愤怒。” “所以，我不相信你们。” “嗯，我理解。妈妈和你说好之后，妈妈就不会翻你的东西的。” “我还是不怎么相信你！” “没问题，你可以不相信。但我和你约定好了之后，我会做到的。” “好吧。” “我的要求是你每周末回学校之前，要把床铺整理好。” “我尽量好吧。” “那我也尽量不翻你的东西。” 儿子一下子怒了起来，“你有道理么？是我的东西，你还尽量不翻？是我的东西呀！你还做不到不翻？还尽量？” “本来我做得到的，但你说尽量，所以我也顺着说尽量了。我的要求是去学校前把床铺整理好！” “你不可以翻我的东西，即使我不在的时候。” “没问题，我不去动你的东西。我说说我这周进你屋，主要是把钟挂好，把厕所的装纸的东西修好，还有晾了衣服。” “那行！我还不是很相信你！” “没问题，说好了我就不动。” 说到这里，气氛好了许多。 于是我又加了一句说，“爸爸想看，也是因为爸爸关心你，我能理解，妈妈也会有这种想法，也是关心你，想了解你嘛！” 他说“就看我的朋友圈，就能了解我吗？根本没用！” 好吧，因为过往的事情，使得孩子失去了对我们的信任。我能理解和接纳。他有他的需求，我会尊重。但我也要让他了解，父母想去看的初衷，不管他接不接受，这个就是一个面向，他可以看到。 我也相信，假以时日，他会知道，他的老妈我还是值得他信任的。 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，儿子说“刚才我说不想和你聊，就是因为我太困了，开始我也不知道为什么不想聊，但就是不想聊，但现在我知道了是太困了。” 好吧，我接受，虽然当时儿子斩钉截铁地说不聊时，我还自己觉得有点儿受伤。 还有他挑三拣四地说饭菜不好，也问我说为啥看到了还再问，我都觉得有点儿受伤。 原来，是他累了，所以没有精力和我说，我理解了，我也接纳。 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 然后，是关于手机的限制，周末用多久的问题。 儿子说“周末每天两个小时。” 我说，“太多，我认为一个小时就够了。” 接着我说“你肯定觉得一个小时太少了。” 他说“是啊，本来我觉得两个小时都太少了呢。周末我也找不到同学。除了写作业，我觉得两个小时需要。” 我说“周一到周五都和同学一起，周末就算了。再说除了作业，其他时间也不一定都要找手机呀。” 他说，“我就是用手机看看同学的消息，再就是看看体育新闻。” 我说，“那我知道，你确实只用这些。” 怎么办呢？ 过了一会儿，我把问题扔给儿子。 儿子说，“那就一个半小时吧，你觉得两个小时多，一个小时你又知道我觉得少，肯定就说一个半小时啦......”然后就说了我是怎么想的。 我不得不承认，“是的，我是这么想的。” 又过了一会儿，发现儿子要听歌，于是就说听歌也要包含在这一个半小时里，否则就只能用一个小时了。 儿子说：“我就把手机给你，我用音响听，手机就放在外面，可以吧？” 于是，我们又达成了共识。 最后的约定是：上学的周末，每天1个半小时，听歌只要把手机放在外面是可以不算在时间内的。 好吧，能达成这个目标也挺好了，因为我不想他总是把手机放在旁边，我希望他能够没有手机专注地做点事情，哪怕发发呆也好。 第七章 开学营 2021.9.3 昨天开学营回来，我和儿子一系列的语言的较劲儿结束地差不多的时候，干货就来了。 开始我问过一次，“你们的开学营怎么样呀？” 儿子说“过会儿告诉你。” 呵呵，你的过会儿，不知道要哪年哪月呢，按照你的速度。 晚上，我催着儿子把带回来的包整理一下，把还没有完成的英语的音标学习又向前走了一点。 随后，他主动说“你还没有问开学营的事情呢？” 我说，“问过了，你没回答，没有信心了，不再问了。” 他说，“你问吧！”俨然一副很想说的样子。 “你认识了多少同学呀？” “男生差不多吧，女生一个也不认识，除了我们二队的女生......” 好吧，话匣子打开了，儿子说了很多。 他认识了一些同学，对于几个关键的人物也认识了，主要是将来要进入飞盘社团，或者篮球社团的团长； 他讲了几个有特点的同学，比如他的室友挺有意思的，一直想在寝室里养彩色牛蛙，说做在总结的时候还在说这个等等。 这几天，他们进行了一系列的活动： 开学典礼当晚的迎新活动主要是唱歌； 第二天团建，他们这一组从最开始的负五分，到结束时以二百七十一分夺得第二名。其中的活动也挺好玩的，他自己有一次猜丁壳游戏猜赢了很多人，最后只剩下四个人，其他所有的人都在他的后面排成了一个长龙，最后那四个输了，就表演互相捏着耳朵，说“我好幸福”；还说他们的队长海子很厉害，在某个环节中，一个人斩杀了很多人；还有毛毛虫游戏，很多人站在一个窄窄的毛毛虫身体里面，要合作到达对面。 第三天是攀岩和定向越野，攀岩就是之前说的，他们是攀爬真正的岩石，穿戴好专门的装备；至于定向越野，儿子说是徒步了八公里，还要完成预先安排的任务，他们是第一个到达目的地的，他告诉我挺累的，因为他们组一直在追其他组； 我问他，那老师呢？他说，老师都在各组，而且老师和同学一样，都是学员，老师都走得比较慢，在最后面。 期间，儿子还说到要买一种饮料，是同学告诉他的，还说“这，你还没有喝过呀？” 瞧这口气，当然是要去尝试一下的喽！ 所以昨晚，他就去小超市买了一大瓶，并且和我分享了一下，算是本地的可乐吧，但是刚开始有股奇怪的味儿，不是很习惯，后面就是气泡水了。 总之，整个开学营的活动，以我的判断，儿子进行得很顺利，而且也没有听到任何他觉得不舒服的地方，比较多的还是开心和有趣，当然也挺累的。 儿子嘴里说的“还可以”，往往是“还不错”。 对了，我们俩昨天还把老师发的《学生电子产品使用规则》及《学生出勤和请假》两个制度看了一遍还签了名字，我看到儿子看得还挺仔细的，一句一句读的，没有什么异议，将来就靠他自己遵守了。 昨晚的这个分享，还是比较顺畅的，儿子津津有味地说着他的经历，我仔细认真地倾听着。我希望在他青春期的这段时间里，能经常听到他放松的分享和沟通。如果能这样，我这个妈妈当得就还蛮成功的了。 不管怎样，这个高中的序幕就已经拉开了，后面就是真正的学习了。 从下周一开始，就进入正常的学习生活，周一到周五孩子都在学校住宿，周五下午才回家，周日回学校。这一学期持续十九周。 新的九年级生活已经在向我们招手了！ 我期待着，期待着新的生活，新的经历，新的斗争，新的感悟...... 至少我们一起面对，我们在一起！ 第八章 要求是一种引领，示弱也是 2021.9.3 前面讲到接纳和引领，无论作为老师还是家长，对待青春期的孩子都需要有意识。 我在第一章里讲过儿子和我很多的斗争趣事，关于做事情的，当时说暂告一段落，其实仍然在继续，我也逐渐在重新树立我的权威，尽管在我这个绝对坚持自己的儿子面前很困难，但是还是有一些进展。我觉得家务事也一样，接纳和引领都要有。 明天我要出远门一周，当我看到他丢在地上的一只袜子，和放在床头缝里的一只袜子，我觉得还有一些事情没有和孩子讨论清楚，于是就主动找他聊。 每次当一说起他什么事情要做啦，什么学习要学啦，他立刻就是一副不听的神情。 今天也是一样，他说“不听”，我没有动；他说“拜拜”，我也没走；他说“qusi”（德文的再见），我也没真正走出去，又是“good afternoon”，又是“get out”的，说了很多遍之后，我还是没有走，最后他说“你说吧”。第一次知道，他的英语还这么好呢！哈哈！ 我就开始提要求了，我说，“儿子，你平时把屋里弄成怎样我不管，我就是一个要求，就是周末回学校之前你要把床铺叠好，把你的袜子内裤洗干净。” “也许吧，尽量吧”。 我说，不是尽量，就需要做到。 他又拿出昨天，我说“尽量不翻他的东西”的那件事情来辩解，反正我也不理睬他，就说要做到。 他说“是我的东西，我洗不洗是我的事情。” 我说“不是的，平时我可以不管，袜子扔在地上，我也可以不看，但我要求去学校之前都收拾好。” 他说，“你别进我屋呗！”我说，“儿子，我们住在一起，就需要考虑彼此的感受，除非我们分开来住。我肯定要来你这个屋子的，平时我就不管了，去学校前需要收拾好。” 儿子想了想，说“那你平时看到了也不要说。” 我说“我尽量吧”。 儿子说“那你得保证，你说了怎么办？” 我说“那你说怎么办呢？我说了怎么办？你周末没有收拾好怎么办？你有什么想法呢？” 他也没有提出什么想法和后果。 后来又一来一去地说了很多，甚至又说到了，他不愿意在我们家啦那些话，但是情绪还好，有些激动，但没有到很激烈的程度。 最后，我们达成的共识是：平时怎么乱都行，妈妈尽量不说；周末回学校之前，儿子需要把床铺，衣服尽量收拾好。 为啥我说有进步呢？因为我其实在和孩子提要求了，之前根本没法提，刚张嘴就被堵回去了；第二个虽然争论，但是双方情绪都还可以，虽然有一次儿子说你声音太大了，我立刻小点声音，于是状态没有升级，还在一个可以讨论的气氛中；第三个，其实我达到了我的目的，就是他需要整理自己的床铺和洗自己的小衣服，在回学校之前。至少他已经接受了这个事情。 这次事件，由于通过我之前和儿子的磨合，我们已经达到一定的关系程度，所以我可以开始以一点点的要求来给到他了，而且不会让他觉得受伤。（但以前不行，一要求，就很硬，就是带给压力，就是受伤。） ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 另一件事情，家里买了个新桌子，来了两天了，我放在走廊里晾一晾。 昨天白天很想儿子装好，他很明白，但他就表示不做，我也没有说什么。他表现出一副“早知道你就要我装”的神情，嗯，好吧，就是这样，等着你装。 昨天晚上，我有点着急了，因为儿子带回来的箱子要理一理，英语音标还没有做呢，他呆了一天，什么都没有做，只是看书了。于是我就说“儿子，你赶紧把箱子理一理吧，英语还要学，桌子也要装。再过一个小时，我就睡觉了。” 儿子一下子不高兴了，“你要睡觉你睡呗，桌子我就不装，我只收拾东西。”于是把东西收拾好了。 好吧，其实后来我觉得自己做得有点儿不太合适，不应该把这几件事情一起说，而且以我要睡觉作为要求，他肯定更加不愿意做啦。 再说今天，上午的时候，我笑着对儿子说，“什么时候装桌子呀。” 儿子说“你洗碗，我就来装桌子。我觉得装桌子比较有趣，不想洗碗。你洗吧，你比较喜欢。” 我说“我也更喜欢装桌子，碗还得你来洗。” 儿子说“那好吧，我就不装桌子了。” 我说“行！”然后他把碗洗干净了，桌子没装。 到了下午，我和儿子一起看了一部老师建议的影片，趁着情绪还不错，我说“儿子，把桌子装好吧，装好就可以用了。” 儿子说“我早上说了，我洗碗了，就不装。” 我说“这是两件事情，洗碗是我们本来约定好的，装桌子是另一件事情，我们一起装。” 他说，“但我现在就不想装。” 我说“好吧，那就不装。或者先放在走廊里，等我回来我们再装吧。” 儿子又说了一遍，“反正我现在就是不想做。” 我大声说，“可以不做，没问题。” 我心里也打定了主意，不做就不做吧，我也不想强迫。 于是我做自己的事情，就不管他了。 他在自己房间里做啥，我不知道，但我们之中的门是开着的，这次他没有主动把门关上。 过了十分钟，儿子说“你把桌子拿到我屋来装吧！” 我心里偷笑，好吧，终于愿意装了。 于是，我们俩就开始配合着装桌子了。 装的过程还是蛮愉快的，我发现孩子的能力是挺强的，也不需要看说明书，自己就能捣鼓好了。我呢，就给他当下手，扶扶桌子啦，递个螺丝啥的。此时，不正好给他机会表现吗？ 我有意夸奖他说“很厉害嘛，都不用看说明书！” 后来一个垫片找不见了，我找了半天。儿子说他去找，谁知道一去他就找到了。 那他就更得意了，“这还找不见，不是有眼睛就行吗？” 最后全部弄完之后，我一个人搬不出去，因为门有点儿小，于是又有了他用武之地，他嘁哩喀喳一拿，全部搞定。 最后，我由衷地赞美了他一句“你还真不错！多亏你，桌子才装好！” 当时我就看到他其实是很得意的，很开心的，但就是忍住不表现出来，捂着个嘴，很有趣。 桌子的事情终于结束了，晚上终于能坐到桌子边上吃饭了，太好了！ 这件事情我想说的是这个孩子需要更多的机会去表现出他自己的能力。他的妈妈和爸爸都比较强势，过往，他表现的机会不多，现在随着他慢慢地长大，他确实开始比父母强了，他需要更多的展现。 并且，成人是要学会示弱的。即使在学校，老师也是要示弱的，尤其小学高年级的老师，也需要给孩子们更多的机会去尝试，去展现他们自己。 示弱也是一种方式的引领，引领并非一定是要求，或者需要指引某个方向，有的时候可以创造一些环境，一些条件来让孩子们自己体验，他们自然能有所收获。 这种方式可能需要更多的智慧吧。 我希望我能有更多这样的智慧。 第一章 第二周的生活 以后的内容将基本上以一周一篇的方式记录，因为孩子到一周的周末才和我见面，也许其中也会有我一些关于教育的其他的思考。（开学营是第一周，所以现在是第二周） 上一周我自己离开广州去学习了，所以有两个周末有三天是孩子自己在家吃饭的。我给他准备了咖喱牛肉土豆饭的酱，自己需要煮饭；还有意大利面和酱，自己也需要煮面；还有葱油饼，自己需要开火煎，都是半成品吧，需要自己付出点劳动的。 昨天很晚才到家，看到有几个碗没洗，锅没洗，有一些乱，但我什么也没有说，只是把可以整理的整理了一下，锅和碗留给他第二天洗。 我告诉自己不要去责备，也不要埋怨，孩子能够自己把自己喂饱了，也挺好的。我记得我不在家时，儿子给我打电话说“妈妈，我很懒，我懒得做。”我说，你自己把握吧，晚上超过八点就别吃晚饭了，太晚了吃东西休息不好。 总之，我不在家，他就需要为自己做饭，很好的经历！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 一周的学习生活呢？ 我也问他了，他说还可以，就是作业超多，呵呵，他还打电话问了原来学校的同学，表示还是这里作业比较多，压力比较大。他只是说多，压力大，还没有说任何说不学的想法，我只是认真地倾听，没有表达任何观点。 这个周末的作业，他摊开来很多摊在床上，说包括一百多页的作品要读，还有四张数学的作业纸要做，还有别的什么，我也不是很清楚。 他原来是很喜欢数学的，但是这次我看到他做作业很费劲，他不会。老师发了两张纸，上面有相关的概念和例子，我看了下，就是我们小时候学数学时的那种概念，确实很抽象，读懂确实有些困难。于是他自己在网上搜数学的视频，看着视频学习，然后再做题。他很需要我的帮助，我发现他还是一些数学的基本概念不熟，他总是说差不多理解了，差不多会了，但是做起题来并不会，所以其实他并没有真正掌握。最后他自己也表示头都大了。 我觉得我能帮的就是在数学上，帮他把一些基本的概念再过一过，然后引导他去做那些题目。先试试看吧，看一段时间再说。 总之，第一周的学习已经让他感觉到相当困难了，周末的作业要完成是比较困难的。我不知道平时的作业怎样，是不是完成了的，反正平时在学校，我就不操心了，就交给老师们去关心吧。 我还问他，不会的作业可以问同寝室的同学呀，他说“他们还不会，他们还问我呢，xxx做题就乱算的。”呵呵，我鼓励他说，看来你需要学会了教给你们寝室的同学吧。 我后来说，你不会也可以去问其他寝室的同学呀，他说，问了，每天都有将近二十几道题问同学。行啊，学会向别人寻求帮助，也是挺好的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 学习归学习，其他的部分仍然会有矛盾和冲突。 当我问签好的公约交给老师了没有，他说没交，因为说是我没有装在牛皮纸袋里给他，所以没交。我说我并不知道要放在那个牛皮纸袋里呀，他说反正同学们都放在里面交的。 后来我拿来纸袋，让他装，他不愿意，让我装，我就装了，一边装一边说，“我帮你装吧”。 然后这个孩子那斤斤计较的劲儿又上来了，“怎么是帮我呢？是老师教给家长的，家长就要放在纸袋里，我只是帮忙给老师。” 我说“这是你的学习，与你有关，不是我的事，是我们俩的事情，你当然也可以装的呀。” 他就揪着“这是老师布置给家长的，所以家长要完成，你没有完成就是你的责任，不是我的责任”这个不放，而且还表示，你那么糊涂，是不是你忘记了，根本不是老师没说，也表示不相信我。 后来，我说，学习相关的事情都是你的事情，如果你不希望听到是我帮你，可以，我可以不说。你的想法我听到了，我的想法你也听到了，这件事就这样吧。 他再三表示，这个事情是我的，不是他的，是我没有给，所以要我装，而且不能说是帮他。 我也不知道，为什么这个孩子这么地斤斤计较，但是我想，可能当要交给老师这几张纸头的时候，只有他没有带牛皮纸袋他觉得有点没面子吧，所以他认为就是我做错了，导致了这个事情的发生吧。 还有一个展现出来的是，他做事情很缺乏弹性，很固守一个规则或者道理。这一部分，我觉得还是很像过去的自己，非常地执拗。 整个过程中我是有点儿生气的，但后来也很快恢复常态，我抱着的观念是，就让他看到我的想法和他的想法不同就行了，至于到底是谁做都不是很有关系。 但同时，我发现还是我帮助他做的事情太多了，还是需要把他应该负的责任还给他，让他承担更多的责任。我已经习惯于，当他说，妈妈你帮我干啥干啥，我就去干了。将来，每次当他让我干个啥的时候，我都要停一停想一想，是他自己的事情吗？如果是，自己干吧，我少参与。不过，确实有困难的时候，我还是会帮的，就像数学题一样。 还有就是，有一些与他有关的事情，还是多多让他参与选择和决定，不给他去埋怨和责备的机会，因为是他自己决定的，自己需要负责。 第二章 第二周的生活(续) 2021.9.13 继续写儿子第一周的生活。 儿子说，周五的时候，他特意回了宿舍，待了两个小时，干啥呢，就是洗了个澡，把自己的衣服用洗衣机洗了。 我听到挺高兴的，因为是他自发主动做的。 家里洗澡没问题，但是没有洗衣机，所以所有的衣服就要靠手洗，我曾经帮助儿子把开学前的大衣服都洗干净了。我告诉他，因为宿舍有洗衣机，所以以后你需要对自己的衣服负责，我不再协助。于是他就想出了这个办法，挺好，自己负责！ 现在大部分家庭的状况就是，家里什么设备都有，什么洗碗机，洗衣机，扫地机等等，所以孩子们没有太多机会去劳动，从而无法去和生活产生更多的紧密联系。所以，大的环境如此优越，对孩子们的成长是好还是坏呢？ 昨天晚上，儿子说“妈妈，我今天不到学校去了，明天早上再去，因为宿舍里没有很多同学，很多同学都是周一上午才来学校。” 我说，“好吧，那妈妈就陪你，明天再走。” 原来我计划昨天下午就离开广州到山里继续上课的。 儿子后来说“妈妈，七点钟我们一起去散步吧，否则你走了又没有机会了。” 呵呵，其实我通常都是在他上学时才离开，他回家时我也会回家的，机会差不多。但是说明这个孩子意识到妈妈有自己的事情，妈妈陪着自己的时间会变少了，这也是一个进步呢。 平时，他通常就是在自己的房间里，根本都不搭理我，这会儿会想着要和妈妈一起去散步，我还是挺高兴的。 于是七点钟，我们俩一起去散步，他带着他的本子，因为老师要让他们做什么创意的东西，他要到外面搜集点东西。他说“我也不知道xx老师怎么想的，这么奇怪的作业！” 我们一边走，一边聊天。儿子很尊重我的意见，“你想往哪里走？”完全一副顺从的样子，这样的状况很少见。 在外面转了几圈，回到家里，儿子一边鼓捣着他的作业，一边和我聊着天。我就把中秋节，国庆节的安排和他商量。 这里有一个部分，我有点困惑。 两个节日，我们一个去姥姥姥爷家，一个去爷爷奶奶家，因为疫情，所以很久没有见两边老人了，要去看他们。 而因为两边的家庭氛围不同，儿子更愿意去姥姥姥爷家，爷爷奶奶家他不愿意去。其实儿子曾经表示过他愿意去看爷爷奶奶。但是因为前年他因为学籍的事情去那里上过两周学，他的二姑及其他的亲戚给了他相当多的压力，他非常不喜欢；学校的老师会打学生，他很受伤；再加上爷爷奶奶家亲戚中埋怨，指责的氛围也比较多，有一年，他爸爸带着他回老家，老家的亲戚围着爸爸和儿子指责爸爸和我不负责任，把孩子送到不正规的学校。有了这些历史原因，所以孩子不愿意回，一听到要回ah，说我不回。 于是我就劝说他，和他讲了好一会儿。我说，主要我们去看爷爷奶奶，看到二姑打声招呼就行了，不需要一直在一起。儿子立刻说，我不和她打招呼。 我不知道怎么办，过去也曾经儿子表示过不回ah，但是最后都回去了。这次又这么说，我知道他的自主能力增强了，他说不回，我是不能架着他回去的，我没有这个能力，也不想用强迫的方法。 于是，我说那就尽量在ah少待几天呗。儿子没有说话。 后来，我问爸爸国庆节的安排怎样，我好买票。我也把我们讨论的结果告诉爸爸了。 结果，一堆儿指责发到了我的手机上： “学籍的事情怎么怪二姑，她帮我们好心办学籍，不感恩还怪她。儿子这样无良心，你们别回了！” “他如果这个样子永远不要回了！” “我当作没有这个儿子，认命了！” “你们过你们的，我过我的。” “从小就无良心，不懂得感恩。” “现在成了泥巴做的了，说不得，碰不得。” “2号到5号，你们如果做不到就别回。” 一个个炸弹一个接一个打过来，我只有接着，决不能给孩子看到，一旦看到指责，他是铁定不会回去的。 我还得和这位同志说道说道。 （从已经在新教育里浸淫了八年的他爸爸来说，仍然是这样的观点，我更加理解他的亲戚朋友会有怎样的想法了。） 我告诉他：你说的道理都是对的。我是成人，我是可以按照你说的做的；但是孩子，如果不能从心上拉近关系，去做说服工作，他要不去，我也不能强迫的。 我还告诉他：孩子是愿意去看爷爷奶奶的，就是不想见二姑。 他不理解，“他怎么老是怪二姑？” 我说，“说明二姑给他的压力很大，上次回老家的两周学习给他的压力很大。” 他还是不理解，“你不是都在么？怎么给他压力了，作为学生要求学习有什么不对？最后不还是由得他不上了，这事够给自由了。”本来二姑想让他上一个月的，他不愿意，就上了两周。 反正，我也越来越清晰地看到，爸爸以及老家的亲戚朋友还是很难理解孩子的。而这种不理解，我是能够理解的，也没办法强求。 我的困惑就是我认为，去看老人，孩子是要和父母一起去的。因为这是家庭的活动；而孩子因为各种原因不愿意去，我也能理解，但是还是要去的。 我不能强迫儿子去，但我要说服他和我们一起去，这个是比较有难度的。 最后，我只是告诉孩子，爸爸说2号到5号回去。 儿子笑着说，“比你说的要多一天”，因为我原来告诉他我们去的时间可以短点，我说“是的”，但是看到他笑的样子，看来他也是接受的。 而我可以做什么呢？让这次旅程更愉快一些！ 来去的过程只有我们俩，让儿子的感受更好一些。因为以前和爸爸一起走，即使时间允许，他也不会顾及到孩子饿了要吃东西，他觉得这点苦算不了什么；他还会使劲儿催着，让孩子跟在后面，紧赶慢赶赶不上，孩子很不舒服。所以，当我理解了这个孩子之后，但凡我在的时候，就尽量让他吃好，吃饱，一旦吃不好，他的情绪一定会不好，后面就不会顺利。 到了老家之后，还是要尽量保护好孩子，把指责和埋怨尽量隔在外面。一些安排，比如看爷爷奶奶是必须参加的，他不愿意也要说服他去；但一些不是很必须的，一些只是为了礼节上的应酬，我会站在儿子这一边，不去就算了。 看来这次旅程也是很需要我的护佑的，我的作用很大呢。 而回姥姥姥爷家就轻松了很多，除了姥爷的啰嗦大道理之外，其余都没有什么。 接着说另一件事，我还要去山里学习的事情，儿子表面上是支持的态度的。昨天我刚回来不久，当他得知我还可以继续免费去学习，他表示，你现在就可以走了。而我决定不着急，待一天再说。 因此，一周之后中秋假期到时候儿子要自己坐飞机，而我从山里出来，我们俩到目的地的飞机场碰头。儿子觉得他是可以的，我也觉得他行。 他突然意识到，其实妈妈一直和他在一起，只是我们会在姥姥姥爷家碰面，而不是自己家。当他意识到这点，我还是看到他放松了一些。 儿子说，不是我赶你走的哈，是你自己决定要走的啊，我不负责。 我说，是啊，是我自己决定的，和你催我无关。 儿子说，那你明天送我去宿舍。 我说，好啊，我吃完早饭再走。 儿子说，你可以送我之后，回来再吃早饭。 我说，行啊。 儿子觉得这个安排还是挺好的，于是去睡觉了。 其实，我在其中看到了儿子对我的依恋。虽然平时和我针锋相对，不依不饶，但是能够看到，妈妈能送他去宿舍他还是挺高兴的。 而以前，我以为他都不要我送，因为他以前是你最好别和我同时出现在同学或老师面前的态度。 今天早上，我突然做了个决定，今天不离开广州了，等中秋节过后再进山，于是告诉了儿子，他也挺高兴的。 然后他突然说，有没有好吃的，我说你昨天说要到学校去吃，家里也没有任何东西呢。我说给他做个饼，他说算了。 后来我就送他去宿舍了，其实只有几分钟的的路，他背着个书包，拉了个拉杆箱。他说书包还有点儿沉，但他并没有让我帮他，我也就没有主动去帮。 很快到了宿舍门口，儿子主动和保安师傅打了招呼，然后一门心思就上楼梯了。 我说，我不能上去吧，他说，你不能，然后继续向上走，我只能赶着说了声“再见”。 臭小子，连再见都不和妈妈说呢，啥意思？ 今天傍晚，我吃完饭去散步。 七点左右，走在路上，看到儿子的宿舍楼全部是黑的，突然想到他们在晚自习。 果然，看到学校教学楼四个年级的教室灯火通明。 我知道，儿子在努力学习。从快乐玩耍的小学初中，到开始有大量作业的高中，还是很大不同的。 我想，我也要努力把自己的身体搞好。 儿子来到这个新环境，他在努力地适应之中。 我也新学习到一些强健我身体的练习内功的方法，我也在努力练习之中。 而且我们俩都面临着很大的困难。 好在我们在一起，我们一起前进！ 第三章 第三周，中秋节 2021.9.30 已经过了两周了，中间经过了一个中秋节，节后我直接去学习了，直到今天才会回到广州，所以目前还没有见到儿子。 刚才发生了一个细节是，我已经在机场候机了，因为我的手机是习惯性静音（以前给孩子们上课会静音，这次去学习也是要静音），所以没有听到儿子的电话铃声。终于，在我掏出手机买东西的时候，看到儿子正在给我打电话，我赶紧接了电话。 儿子说，妈妈，你怎么老是不接电话？ 我说，我才过完安检。（其实我下意识地就在做辩解。） 儿子说，我是二十分钟前打的电话。 然后告诉我说，我打你电话，你没接。我心里有点儿慌。 我当时脑子里想的是，这有什么慌的，但是没有说出来。 电话挂了之后，我立刻就意识到他虽然比我高了，但还是个孩子，他担心妈妈的安全是很正常的，他慌也是很正常的嘛。再说，我们中秋节之后就各奔向各自的学习地点，到今天也有八九天没有见面了。 于是我赶紧补发了一个消息告诉他，“抱歉妈妈没有接到你电话，让你着急了”。 然后还弄了个幽默，发了一个成都机场的充电站布置的一个大熊猫，说“大熊猫说不要着急了。” 儿子回复了一个“ok”。 我于是放心了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 说说中秋节吧，去了外公外婆家，我还是不太习惯按北方的叫法叫姥姥姥爷。 我爸我妈对待孩子还是比较宽松的，喜欢我儿子喜欢的不得了，说要吃啥，一定给满足。 只是，我爸我妈还是很喜欢说教，就像我小时候一样。如果他们有特别看不惯的地方，就会说的。特别是我爸，总是用词“我建议你呀”，“你考虑考虑呀”，但是又说“你一定要改过来啊”，对孩子就更加是说理比较多啦。 事情是这样的，我们回去的时候考虑南方比较凉，于是带的是长袖长裤，结果天气还挺热，于是外公就看着儿子的衣服不对，于是就说我照顾儿子照顾不周到。 我辩解说，我让儿子换，但他也不换。 确实是这样，现在如何穿衣服，我都让我儿子自己定，难道快十五岁的孩子不知道冷热。 外公却说，是我没有给孩子准备好。 外公坚持要给儿子买短袖短裤，行吧，顺着老人吧，让他买吧。 我和外公说，只有你让儿子穿，儿子会穿的，但我就不一定。 于是外公就对儿子说了一大通，果然儿子穿上了。 后来离开了外公外婆家之后，我和儿子聊天，我问他，上次外公让你穿短袖短裤，是不是说了一大堆，你是不是不喜欢听。 我儿子说：就是，他说了一大堆，我根本就不想听，所以什么也没有记住。 最后总结了一句，说“外公总是讲一大堆道理，但他自己也做不到”。 好吧，还挺准确的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 整个中秋节还是挺开心的，见了外公外婆，见了姨夫姨妈，还和远在日本读大学的姐姐通了视频电话，看了很多全运会的体育节目，我看到儿子和爸爸一起看体育，还挺开心的。 直到最后离开的前一天下午，儿子生气了。 原因是我先生趁我不在客厅（我在房间里锻炼），就和外公外婆说一些话，关于我的。当然是他认为我做得不合适的地方。 儿子本来在客厅里看全运会的体育节目的，后来就坐不住了，和外公提出来要到房间里自己一个人看，于是就离开了。（这个部分是我后面和儿子聊天时才问出来的，只知道他离开客厅，当时不知道原因。） 本来也没有冲突，结果在饭桌上，说到一个话题，提到了儿子，我先生就说了几句关于儿子的事情，然后外公就问了一句，儿子回答地很不情愿，我当时就觉得很不对劲儿。 好在儿子的情绪没有当场在饭桌上爆发，而是在房间里，儿子私下里很生气地对爸爸说，你要说就说你自己的事儿，别说妈妈，也别说我。爸爸也挺生气的，觉得家里聊天，说点关于儿子的事情有什么不可以。他完全不知道是和之前的事情有关。 好在没有吵起来，说了两句就没有再说了，但是随后儿子就不愿意和爸爸走在一起，要和外婆和我走在一起，那一晚上他都气呼呼的，把门一关，自己躲在房间里看电视，直到第二天早上。 对于这个事情，我只是感觉到儿子觉得在我背后说我，是很不合适的，是令他很不舒服的。 后来外婆让我叫儿子和爸爸说句话，我也没办法，因为当时儿子还在情绪之中。 对于在情绪之中的他来说，说什么都是没有用的。 我知道，老人是不理解的，他们觉得孩子怎么能有这么大的脾气。 但是，我家小子就是个很大脾气的娃！ 我看到儿子整个过程做的比较合适的点是： 当时爸爸在和外公外婆说的时候，他不认同，但他选择离开。 当再次提到他，他终于生气的时候，他没有在饭桌上发作，而是偷偷和爸爸在房间里说。 我觉得他没有什么不合适的，只是脾气很大的时候，他很难控制自己，这种控制能力是需要成长出来的，对于这么大的孩子，控制不了是很正常的，我能理解他，相信他长大后一定会有所好转！ 还有，有些功课是他自己要去面对的，作为父母的我们，除了能让他看到我们能比较好地处理好自己的情绪，其他的什么也做不了。 遗憾的是，我们还不太会处理自己的情绪； 幸运的是，我们已经意识到了，开始学习处理自己的情绪。 第四章 五周，国庆节 2021.10.1 本来定好两号回爷爷奶奶家的，火车票是我好不容易买上的。 放假前，老师发了消息，说如果离开本省，回来时要做72小时三天两检的核酸阴性证明。 我有点儿发愁了。 之前曾经我提过，儿子不愿意回爷爷奶奶家，不是因为不想看爷爷奶奶，而是不太喜欢大家庭里不和谐的氛围。 好不容易答应回了，我也计划和他轻松点上路，如果回来还要做两次的核酸检测，他一定不太愿意的。但我也打算提前和他说，并且建议他仍然按照原计划回去。但是，他要是不同意，我该怎么办？我还没想好，但我想我一定不能强迫。要不，就同意他不回，但我一定要回去的。可能他想到假期里没有人做饭，还是愿意和我一起回呢，也不一定。 我是没想过不告诉他的，因为要面对的难题还是要面对的，就我对他的了解，即使不告诉，到时候可能面对的难题更大。 假装不知道呢？我还是不想假装不知道，因为知道就是知道了，我还是诚实面对。 结果，还没有说，一号爸爸打电话说，你们还是不要回来了吧，因为老家的火车站疫苗查得很严，而我们没有打疫苗。（这个话题就不展开说了。） 我的难题一下子解决了，于是告诉了儿子这个消息。 意外的是，儿子说了一句反话，“我觉得回不去真是遗憾呢”脸上堆着笑。 我把理由告诉了他，他倒是认真地说，我们到时候给爷爷视频通话。可见他还是很愿意看爷爷奶奶的。 然后我就告诉他了核酸检测的事情，他说，要做一次我都不想做，何况做两次，要是做两次我肯定不回去。 唉，如果真是这样，我怎么办呢？ 如何面对大家庭的人？因为不愿意做核酸检测，就不回老家看爷爷奶奶了，不像话嘛。 其实，我自己也是这样认为的。怎么可以因为这个原因就不看家人了呢？ 但是，儿子如果真不去，我也真没办法。除了做说服工作，还不能太啰嗦，否则起反作用，最后还得他自己迈开腿。 我真的没有什么智慧来面对这个问题了。 虽然老天爷帮我解决了这个困难...... 下次怎么办？ 先不想了吧，下次再说。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 然后说说这一周的学校生活，我和儿子断断续续地聊了一些： 很累，连着八天的上课很累。因为晚上自习课要拍戏，所以没法做作业。 （我挺高兴的，高中就是要学习的嘛，强度加大了挺好的。） 再次提出，学校的加点比原学校好吃一千倍，后来变成了一亿倍，一兆倍......就算有热狗，有蛋挞么，也太夸张了吧！ （看来来这个学校对了，这个孩子自己说自己是个吃货，其实就是喜欢吃西餐。） 假期作业，还好，能做完。而且，他也大概告诉我了他的作业安排，嗯，不错，自己有计划，比原来有条理了很多！ （比刚来要适应很多了，适应了作业的加大的量；而且开始有计划了，挺好！） 笑着说英语老师说要给他们几个孩子在晚自习补课。 （看来自己不会，没觉得不舒服，挺好的，愿意补课就挺好的，而且没有之前那种恨死英语的感受。） 还说，同寝室的一个孩子英语可能是班上最差的，语文不好，数学也不好。 （看来因为有垫底的，他不是最差的，所以感受还好。没办法，有了比较还给了他一点点信心！ 但我引导他说，那个孩子肯定别的功课还行吧。我问音乐怎么样，他说嗯，还可以，他弹钢琴呢；泥塑呢，他说泥塑有什么关系，我说可能他动手的比较强吧。 然后我说了一句，总是有的人这几门强，有的人那几门强，都是这样的。他听懂了么，我也不知道，反正我提到了，因为希望他不会因为同学学习不好就看不起别人，想让他看到更多方面吧。） 说反话“我太喜欢优律诗美课了”，因为下周没有这个课了！可能是分组上，但后面仍然会有很多课时。 （其实他是很不喜欢的，原因是在六年级时，当他向老师发问“为什么要上这个课程”时，老师没有正确地引导他，结果从此这个课就变成了最不愿意上的课程。这就是小学老师没有很好地应对六年级孩子在那个年龄段提出的最典型的“为什么”问题带来的后果。 其实我让儿子来这个学校，也有一部分原因是这个学校的孩子从小学到高中都有长期的优律诗美课，他们展示过，很优美。 到了我儿子这个年龄段，“为什么”这个典型问题就更难以回答了。此时，成人只是说这个课程很好，让他学已经没有用了。我就希望通过同伴的学习，能够带动他去学习，不是一定让他喜欢这个课程，但是能让他去体验，哪怕稍微认真一点点就行，他就能体验到一些这个课程的魅力。我想借用伙伴的力量。这个年龄段，伙伴太重要了！ 他不喜欢这个课程也没关系，我的目的不是为了让他喜欢，而是希望他不要因为情绪而错过了去充分体验的机会吧。 也许是一厢情愿，我不知道，但我愿意为他创造这样的环境。） 说进入了飞盘社挺好的，另外这个学校的体育比赛多了很多，但是还是不够多。 （他最喜欢体育了，于是飞盘，足球，篮球，凡是有比赛，他都要参加，但还嫌不够。好吧！他甚至想参加原学校的体育运动会。真是痴迷体育的小家伙！） 还说哪个老师长得实在是，同学们都叫她蟋蟀老师；还有哪个老师总是仰着头，斜着眼睛看同学，而且很凶地说“吵什么吵？”孩子们就学这个老师说话，这个老师就怎样怎样生气等等。说着说着，他笑得很开心，快乐地都收不住了。 （看来，儿子还是很喜欢这里的老师，这里的老师也和原来的学校一样很有爱。 另外，对付这个年龄段的孩子，必须有两把刷子才行啊！ 希望孩子能在这里找到更多他愿意跟随的人！） 第四章 五周，国庆节，不完美 2021.10.2 继续写一写国庆节之间，和儿子聊天，和儿子一起生活发生的事情。 昨天，我帮助儿子写英语作业，主要是他做，他不会的单词问问我，我发现很多他都能写对，但是怕写不对，老要让我说对的，才写到作业书上去。 我有意夸他，“儿子，你的语感还挺不错的。”确实是，我发现，虽然他好多词都不会，甚至很常用的都不会，但是连词成句时他基本都能对。我很感谢让儿子接受的这个新教育，虽然孩子的基础不好，但却没有破坏他对语言的感觉。 （如果两者都有，当然最好；但是如果只能两个择一个的话，我宁可他有对语言的感觉，有敢于开口的勇气，也不要像我一样，学了几十年，还是外语课代表，但是在外面就是不敢开口，对自己信心不足。） 儿子还挺不好意思的，说了句啥想打岔打掉。 我继续夸，“你的语感就是挺不错的！” 儿子继续打岔，但笑容满面。 我发现我也会夸孩子了，以前真不会夸，儿子常说我只看到他做的不好的地方。而儿子接受夸奖的方式也变化了，以前总是表面上很平静，什么笑容也没有，笑容隐藏在下面，偷偷的。现在能够接受我对他的夸奖了，我能看出来他是真的高兴。 然后继续做作业。 后来，看到孩子的涂改带，我说我还没有给你链接呢。 因为两周前，孩子说班级同学觉得他的好用，想问他要链接来着。 结果我忙忘了，没给。 儿子一下子脸色有变化了，但还是很友好地说，“我第一周就问你要了，你忘记了。” 我辩解到，“就是一两周前吧，还没有那么长。” 儿子说“可能第二周吧。” 我说“我赶紧给你！” 儿子说“不用了，人家都已经买了。”脸上一副失落的样子。 我意识到我忽略了一些东西。 我讨好着说：“还是发给你吧，也许以后用的上。” 儿子说，“我都说过了，不用了。” 然后他说，“我现在不想做作业了！” 好吧，我悻悻地离开了他的房间，轻轻地把房门给他关上。 我感受到了他的情绪的变化，于是给他空间去处理。 我意识到，很有可能，这是一个加强他和同学链接的事情，但是我忘了，结果没有给，他一定有些失落和难过。 这个学校，这个班级对于他都是全新的，很多同学都是小学一起上来的，都很熟悉，还有几个是外面的学校的，但也是本地的。只有他，是从外地的学校来的。所以，对于他来说，会比其他同学面临更多的陌生感，需要更多时间去适应。 我确实忽略了这一点，所以没能及时给予回应。 好吧，已经这样了，下回注意吧。 不过，还有别的事情可以加深他与同学们的关系。 因为之前他高兴地和我说，中秋节回去带了两罐外公外婆给他的爆米花，他与同学一起分享了，他很高兴地说同学们都挺爱吃的。 这次，我没有和他直接道歉，只是在别的事情发生的时候，说了一句“现在就做，免得妈妈又忘记了”，我相信，他是明白我说的。 这事情就翻篇了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 这里，我想说说，父母忽略孩子的感受这件事情。 我原来就是个大大咧咧的人，完全看不到孩子的感受，我曾经很苦恼，怎么才能感受到孩子的需要呢？当我成为一个新教育的老师，当我面对班上更多的孩子们，当我不得不面对他们热切的目光，我终于慢慢能够感受到孩子了，从而我也开始感受到我自己的孩子。 于是，我开始慢慢理解他，接纳他一些行为，因为之前对孩子的不关注使得孩子的行为有一些不合适，不恰当的结果，我也要满盘接受。 我又是个完美主义者，总希望事情做得十全十美，于是我总是想办法每件事情都要理解孩子，如果没有做到，常常会后悔，会责备自己。 但是，随着我的不断地成长，我发现： 我永远都不可能做个完人，什么都做得很好。作为一个人，总是会有忽略的地方，会有做错的地方。就算我从来就是个说到做到的人，也还会有某些小的事情没有说到做到。我不可能活成一个完人，也不可能让孩子看到一个特别完美的妈妈。 而且，如果真的做到很完美，也是很可怕的。 因为，孩子不会学会犯错，孩子周围全是压力，孩子不会经历成长的喜悦。 （我终于明白为何儿子从小就有很大的压力，我常常困惑，压力从何而来，原来真的来自于我，我的追求完美！天哪，真是如此！） 所以，老祖宗说“水至清而无鱼”；也有其他人说，“只有当有缝的时候，光才能照进来！” 所以，有错误是挺好的；没有错误，哪里有正确呢？ 而且，我认为，成长的喜悦恰恰是一个人来到世界上最值得体验的事情。 所以，老天爷就不会让我成为完人，因为他想让我体验成长的喜悦。 所以，追求完美的我就遇到这么一个小孩，在他青春期的时候，无数次去挑战我的完美，直接了当！无处可逃！“你说过的，你没有做到啊！”虽然开始时，我辩解；我还想尽办法做得更完美。但是，最后，我终于败下阵来，举手投降！ 好吧，我终于认识到我可以不完美，我也没有必要完美，我真得感谢我的小孩，是他让我看到了这一点！ 当然，我还是会尽量地去感受到这个小人儿。 但是，当我不小心忽略他时，我也会原谅我自己，有时道歉，有时补救，接着就翻篇了。 而他也需要发展出一些容忍，理解和接纳的心理力量来。 我们在一起成长，这就是人！ 最后，我也感慨老祖宗给我们的智慧，阴和阳从来就是相伴相生，任何事情总是具有两极性，而它们之间的“转”“化”才是更加重要的。 这么说来，这个世界上发生的事情真的没有好和坏，我岂不是要拥抱所有的一切！我愿意！ 第四章 五周，国庆节，何为陪伴 2021.10.3 继续国庆假期的生活。 这个国庆，能够有机会让我和儿子两个人安安静静地在小房子里过，的确也是很舒服和放松的。 昨天下午，儿子说要去附近的大商场去逛逛。他说“来了一个月了，都没有去逛过。” 当然可以啦，其实，我自己是去过，那次让他去他不去，现在他想去了，好呀，支持。 我本来想他肯定想让我陪的，结果人家说，“你可以去，但我们各逛各的，可以约定时间地点碰头吃饭。” 可以呀，有自己的想法了。“没问题！” 后来，我因为有事情就没有去，儿子自己去的，他打算用商场的wifi看一场足球，看完再回来。 从家里到大商场，大概有两三公里，没有公交车，只有两种方式：走路或者打车。 我给儿子自由，可以走路，可以打车，自己定。 儿子说，他准备打一次车，走一次路。 可我心里想，肯定打车居多，因为他不喜欢走路，上次和我一起走了一路，埋怨了好几声，后来还是谈c罗谈得开心，才不觉得累的。 到了晚上九点半（球赛九点半结束），我给儿子发了个消息，“回来了么？” 儿子说还要半个小时，然后发了一张那里的夜景。 我心里嘀咕着，不打车回来么？这么晚了还走路？他怕不怕？毕竟还是孩子。 十点多钟了，我又发消息问“到哪里了？” 儿子说“到学校了”，那就不远了，应该还要五分钟吧。 我想着去接一下他吧，毕竟一个人走了半个多小时的夜路。 我下楼后在鱼塘边上等着他，看到他用手机的手电筒照着，背着小书包，很精神地走过来了。 我特意发出点声音，怕他吓着，但他还是吓了一下。 “妈妈，你咋突然出现？” “我特意发出点声音，就怕你看不到！” “还是把我吓了一跳！” 好吧。 “你怎么来接我了？我知道了，你怕我把手机扔到鱼塘里。”儿子说。 我未加思索地回答：“不是！”立刻就反应到，“就是，就怕你把手机扔到鱼塘里。” 儿子其实挺幽默的！ 当幼儿园时，老师就说过我们，“你们两个都是道德感很强的，你们的孩子肯定很皮。” 确实如此。不仅如此，我们两个都很一本正经，不会开玩笑。于是我们的孩子肯定很有幽默感。 也确实如此。 所以，我就不要再一本正经了嘛，和儿子一起幽默下，岂不是给生活加点料么？ 其实，看得出来，儿子看到我出去接他，还是挺高兴的。所以就幽默了一下。 可能，这就是陪伴吧。青春期的孩子更需要父母更多的陪伴。 我想，不是我非要和你一起逛街，不是我非要看你写的日记，不是我非要督促你写作业，不是我非要帮助你解决困难，更不是我要紧贴着你不分开。 而是，当你孤单时，你一回头，看到父母在不远处，你随时可以看到他们，于是你安心了；当你害怕时，父母和你在一起，给你一些温暖；当你面对困难时，父母在远处给你鼓励和力量，必要时给予援助之手。恰恰是，父母要离开孩子更远一些，但是比以往更加专注，以便随时恰当地伸出援助的手，迎上热切的目光，给出更大的空间，相信孩子，和关键时刻说出几个字但不啰嗦。 这需要我们多么有智慧，比以往养育的难度都要大。做父母太难了！但是我们迎难而上！ 继续这件事情，然后我就问他是怎么来回的。 儿子说，去的时候没有打到车，走过去的。回来的时候，还是决定走回来。 为什么？我很疑惑。 儿子告诉我了，原来上个月月末他用手机，没注意，超过了一点，于是就扣了一兆流量的一元钱，他很心疼，于是他就决定能打车但不打车，把钱省下来了。 他说，“省了十二元钱，哈哈，我用了一元，还有十一次机会可以这样。”他满心欢喜。 原来是这样，难怪我还觉得奇怪，为啥要到别处去蹭网看球赛，以前都是在家里用流量看的呀，看来也是这个原因。 而我心里，有一丁点儿心疼。 同时，也佩服儿子的智慧。他用自己的方式去弥补了他认为的错误，他帮助自己去转化了这次懊悔的心情。 好吧，有些事情必须自己去经历。 作为父母，我只有看着他，关注着他，陪伴着他，可能要为他难过，为他心疼，为他惋惜，也会为他高兴，为他鼓掌，为他担忧，但唯有让他自己成长，这一点，谁也替代不了。 也许这也是父母的痛，也是父母的幸福吧！快乐和痛苦总是并存的！ 我很幸运，我可以体验到！谢谢我的儿子！ 第四章 五周，国庆节，不愉快 2021.10.4 在上两周的学习生活中，有没有不愉快的声音呢？有！ 我看了老师发给家长的教学日志，其中有一条：请通知xx，yy，zz同学补交两篇札记，内容自定。其中的zz便是我儿子！ 于是，等到儿子回到家，我告诉他说，我收到某老师的信息，说你要补两篇札记。 儿子立刻说“拜拜”，意思是我不要说了，最近当他不让我说话时，就说“拜拜”。 我准备再说，他“拜拜”“拜拜”个不停。 在“拜拜”的枪林弹雨之中，我终于说出来了，“我”“已经”“把”“老师”“的话”“带到”！ 哇塞，真不容易！ 然后我就离开他的房间了。 然后，就听到他说“该死的某某老师”！ 好吧，我不知道发生了什么，为何他不愿意做，老师是如何和他说的。 但是，目前我的应对就是我不管了，让老师去管吧！我也不想再去催他，反正他不做，他自己就承担后果吧。 第二天，我听到他在自言自语，“我还要做两篇讨厌的札记”，好吧，自己知道就行！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子早上突然醒来，说，我听到有人说话，我就要醒，我睡不踏实。 后来，我就问他，为什么。 他说，要早点起来，才有早饭吃。 然后他告诉我他有一次七点二十才起来，没有早饭吃了。 他说的时候，我没有感受到他有一丝丝的难过和伤心，也许已经过了吧。 但是，对于爱吃的他来说，想必那一天早上应该也是一段难熬的时间吧！ 以前在家里，我常说“早起的鸟儿有虫吃！” 我儿子就会对上一句“晚起的鸟儿有汉堡吃！” 好吧，这次，晚起的鸟儿只好饿上几个小时。 从那时起，晚起的鸟儿只好早起了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 儿子还反应说在学校宿舍睡不踏实，他说他也不知道，就是没有家里睡得好。 同学们太吵？活动太多？还是啥？ 他说早上总是眼睛睁不开。 然后自己说可能是上课比较辛苦吧。 后来，他说同学们都很晚睡觉，要到11点。 我很好奇地问，你们不是要熄灯么？ 熄灯后还有别的灯。 还有他们会轮流洗衣服，九点钟左右才都回到宿舍，因为有的还要练琴什么的。孩子们轮流洗澡，轮流洗衣服。他们宿舍有个洗衣机，一个孩子洗衣服一锅二十六分钟，四个孩子，可不要一个半小时么？我问，为何你们不可以几个人的放在一起洗？答曰不知道。 然后还有室友有时候要到别的宿舍串门，玩三国杀什么的。 好吧，这么一搞不晚睡觉才怪。 好吧，自己去体验吧。 真的不舒服，自己会调整的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 今天辅导儿子做英语，老师布置了假期十几篇要做。 好在没有抱怨，不像七年级时天天恨死英语了！ 我当然要支持了。 做着做着，儿子问，为啥要做这些练习？ 我说，要看看你会不会呀，不会的多练习，就会了呀。 他继续问，那会做了，就不做这么多了吗？ 我说，你会做了，你做得自然就快了，这就不多了。 他然后问，老师为啥布置这么多？ 我说，基本上都是小学学过的，现在就是复习。 做了一个练习，儿子连连嚷嚷头疼。 还问我，你曾经有过这样的经历吗？看到这些题目就头疼？ 还说，也许是我不会吧，所以我挺头疼的，想睡觉。 我说，有过呀，要不休息一会儿吧？ 他说，休息十分钟，我想睡会儿，但我担心等会儿就睡着了不想起来了。 我说，没关系，那就睡呗。 果然，一睡就睡着了，不想起来了。 一二个小时之后，他开了门，“妈妈，几点了？我睡着了，我还想睡。” 我说“你要是能一觉睡到天亮就睡吧，如果不行，现在就起来吧。作业可以明天再做。” 儿子说“你明天有空么？” 嗯，还惦记着我有没有空帮他。 “有啊，和今天一样的时间。” 于是，他就去睡觉了，一直到天明！ 也许真的是要补觉呢，上学累得很！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 我不知道，是不是初三的孩子体验住宿太早，如果老师不能很好管控节奏的话？也许吧！但九年级的孩子们都是第一次住宿，都挺新奇的，玩就玩玩吧，后来自己就知道调整了的。 另外，我看过老师每周反馈的学习内容，对于我儿子以前小学初中的学习来讲，简直是强度大了太多了，我看到他们的内容很多，作业也挺多的。 而且，我觉得就算对比公立学校来说，那也很多。公立学校主要就是练习，但他们学校除了一部分练习之外，还有很多其他内容，各种形式的。 嗯，也挺好，高中就是不一样的，高中就是很丰富多彩的，高中就是要付出很多时间和精力的！ 谁说学习不需要努力，从来都是！ 第四章 五周，国庆节，压力和讽刺 2021.10.6 这是一个很平静的假期，没有去探亲的热闹，没有上什么培训课的紧张，而安安静静地在家里生活。这就是生活，平谈，放松，就像现在我坐在这里，窗外的小鸟儿在叫，一阵阵微风吹向我，好舒服，好惬意！当然，这几天里也会有暴雨倾盆的时候，但那就是点缀，不影响整个生活的基调。 我写了很多关于我和我儿子自己发生的事情，不是为了哗众取宠，只是为了记录下这个快十五岁的少年的想法，做法，让我这个想要用心引导他的老妈更理解他一些。往小里说，就是我这个老妈搞不定儿子，于是写出来的同时给予我自己一个清晰的思考，让我和他相处更容易一些；往大里说，可以了解一个青春期的孩子的思想动态。当今的社会变化之快，很多东西在你完全没有注意之时就已经开始影响这一代的年轻人了，甚至你还没有瞅见它们。这些新时代的新新人类，处于整个世界快速变动的时期，什么是他们这个时代的使命？他们将如何应对世界的变化呢？也许，从我儿子身上也能看到一点点端倪。 好吧，感慨了一通，继续写下小小的我们之间的生活的点点滴滴。 昨天，我们俩谈了一个话题，关于压力。其实是前几天，我谈到上次回上海，姨妈给他买鸡翅吃的事情。儿子辩解到，是为全家买的，不是为我一个人。然后他说，你总是说就是为了我，为了我，我都有压力了。当时说完这个就结束了。可我觉得还要把这个事情拿出来聊一聊。于是昨天我就开了个头，说起这个事情。 我说，上次你说大家都为了你，你很有压力。 儿子说，是的，拜拜。（我之前说过，说拜拜的意思就是你别和我说了，我不想说。很显然他不想聊，好吧，就从我的故事聊起。） 我说，儿子，我能理解。我考高中的时候，上的是一个很普通的高中，你知道的。 儿子一听是我的故事，来了兴趣，是呀。 我告诉他，当时离重点高中分数线差五分之内，可以通过给一些钱让我上。当时我父母就问我的意见，我就想，如果给了钱我上了，但我学习没有学到班级里头几名，达不到父母要求，压力多大呀。我宁可不上重点高中，于是我就拒绝了。 儿子说，就是呢，他完全理解当时我的心情。 我说，所以呢，我很理解你说的压力。 然后，我接着说，但是呢，确实有很多事情都是特别为了你做的。比如妈妈给你做你最爱吃的生煎包，就是为了你做的。 儿子说，我知道。 我说，很多事情虽然做起来很麻烦，如果是我自己我就不做了，但是为了你，妈妈愿意做，而且妈妈做得也很开心。这些事情你就不需要有压力。如果是埋怨你，就是因为你，所以我不得不牺牲，要为你做什么什么，那你就会有很大压力了。 对话到此结束。 我只是想和儿子聊一聊这个话题，希望他看到另一个角度，他也可以没有压力的。 突然想起，这种压力从何而来了。以前，他的爸爸和他冲突时，曾经说过多次，我们为了你，到了这个地方，花了这么多钱，上了这种学校，什么都满足你，可你还怎么不好好学习什么的。 我先生的话能理解，很多位家长都是这么说孩子的，但是给孩子的心灵里增加了些什么东西呢，这些东西在孩子的心理是如何发酵的，将来又会影响到孩子的哪一部分呢？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 另一个话题，关于儿子的身高。 最近儿子窜地嗖嗖的，很明显。 已经比我都高了，于是我就敢于和他聊起这个话题来。 我说，你多高多矮，我都不在意，都可以。 儿子说，拜拜。（意思是不要和你说了！） 我继续说，你知道吗，你小时候我就怕爸爸说你不高，让你不舒服。 儿子继续说，拜拜。 我继续说，其实是你爸爸比较矮，他对自己不太满意。 儿子继续不想让我说，拜拜。 我还继续说，其实我的意思是，不管你是高是矮，妈妈都是爱你的。你相信么？你觉得妈妈会因为你矮而不爱你吗？ 儿子说，那倒不会。 我说，就是这个意思。所以，我不在意你长多高。 儿子说，可我在意，拜拜。 我继续抢着说，但是如果你希望你长高点儿，妈妈当然也希望你长高呢！ 儿子说，拜拜。 于是我就拜拜了。 我之前不理解为啥儿子不同意我的观点，就是高矮都可以。 后来我知道了，因为儿子自己对高矮很在意，因此他希望他最爱的妈妈也和他一样在意。 从这一点上，我才理解了他的意思。 不管怎样，我把我的想法传递给他了，那就是： 你无论多高还是多矮，妈妈都爱你；如果你希望高，妈妈和你一样希望你高！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 再说一件事情，吃完早饭，我让儿子擦桌子。 我说，一会儿我要用桌子工作呢。 儿子说，妈妈要工作，我要擦得很干净呢。 我重复了一遍说，擦得很干净。 儿子擦完了，放抹布的时候直接说“我觉得，你刚才重复的‘擦得很干净’有讽刺的意味。” 我说，“没有啊。” 儿子说，“我觉得有一点儿，好像是‘你能擦得干净？’的感觉。” 我赶紧说明，“没有，我就想着，想着妈妈要工作，要把桌子擦干净呢，我还觉得挺好的呢。” 儿子说，“我不知道，但我觉得就有！” 我只好说，“好吧，那我之后注意，我真的觉得没有你说的那层意思。” 随后，在我在桌子上工作的开始，我大声告诉屋里的儿子，“儿子，妈妈觉得你桌子真的擦得挺干净的。” “好的！”儿子大声地回答，我知道，这件事情又翻篇了！ 关于这个讽刺，过往有很多次事情发生。其中一次最严重的，是班里老师不小心把铡刀丢开，差点儿砸到孩子的眼睛，他被吓着了，然后老师也被吓着了，但是老师为了缓和气氛，故意笑着告诉儿子这没有什么大不了，于是就被儿子冠以“老师讽刺我，他还笑”。从此，这个老师的课程他不再好好上，也不原谅这个老师，直到两三年后八年级毕业，他仍然没有释怀。 还有很多次在生活中，爸爸和我都有这种情况，因为什么事情，我们笑了，他就觉得是讽刺，他会非常非常地生气的，而且需要很长时间平复。 也许和我们自己以前说话无意识有关吧，我们无意识地去质疑别人，总是会无意识地用反问的口吻说话，类似于“这个你都不会？”也许是这些部分影响了孩子的理解吧。 我不由再次感慨，成人的说话，成人的态度，不知道是怎么就进入了孩子的心理的呢，产生了何种影响呢。我们不得而知，但只是知道对孩子来说，特别是年幼的他们来说，影响重大。 好吧，接纳自己，过去就是有这些部分，现在我提升了，有改善了，关注到了，有意识了。 而且，以前发生此类事件，需要好久好久才能平复，而且情绪之中，什么都不能正常进行。 而现在，他可以直接告诉我说，妈妈，我觉得怎样怎样。 不得不说，好大的进步！ 挺好的，为儿子的进步鼓掌！ 当然，必须为他老妈的进步鼓掌！ 第四章 五周，国庆节，不喜欢洗碗 2021.10.7 国庆假期即将结束，这些天，我努力每天做菜不重样，儿子吃得还挺高兴的。我特别学着做了他爱吃的生煎包，买的半成品，我再加工。虽然不如在店里吃新鲜的那么好吃，但是儿子也挺喜欢的，到现在都吃了四回了。 确实食物是很好吃的，可是油比较多，那么碗和锅就不好洗，于是要洗碗的时候矛盾就来了。 前几天，我看到的是儿子洗碗的时候都表示“这么多呀”“这么难洗呀”。而且不是马上洗碗，而是拖到下顿饭之前才洗。为此，我也和他表示，希望他吃完饭就洗，不要拖延，但没有说必须。 今天，照例早上吃完生煎包，好吃。吃完后又表示不想洗碗，我说不行，现在就要洗。他倒是洗了，但是洗的时候草草了事。你可以想象那个样子么？把水龙头随便那么一开，匆匆忙忙地洗各种东西，把水弄得到处都是，而且锅盖没有洗干净。（我以前常常看到他洗碗的时候是这个样子，我会感觉到很恼火，但是现在好像也见怪不怪了，或者了解他就是这个样子的，也没有生气。）我只是提醒他锅盖没洗干净。看到他洗碗洗锅的样子，虽然当时我没有生气，但是嘴巴就啰嗦了一些。我说，要吃好吃的，油就多，洗起来就很麻烦。我还给他看灶台旁边的瓷砖上都是油点子，告诉他做出好吃的，就是会弄得到处是比较脏的，我们就要收拾。 儿子倒是重新把锅盖洗了一遍，我还有意夸他说“看，现在就比刚才干净了。” 然后，儿子气呼呼地进入他的房间，把房门“砰”地一下关上了。 我没有生气，但是还是决定要和他理论理论，吃东西要洗碗，吃得油多，洗得就麻烦，这是天经地义的，你还能有什么可辩解的呢。 于是过了一会儿，我敲门，“我可以进来吗？” “不可以”，儿子斩钉截铁地说。 “那我就在外面说了！” “你说吧，就一句话，你总是没完没了说个不停。” 我在斟酌，怎样用一句话说清楚。 插句题外话，如果看到这里，想想我的处境，是不是非常悲惨呀？要和儿子说句话，还被要求只能说一句，好难呀，这个当妈的怎么这么悲催。儿子是皇帝么？我是下人么？说句话都不能说了，当孩子的都翻了天哪......如果这么演绎下去，绝对是一个把孩子当小皇帝的溺爱和父母自作自受的片段。 但如果，你一路跟过来，看过我和孩子之间相处的种种，你会理解，这只是一个临时状态，我之所以如此做，是希望能够和儿子建立一个顺畅的沟通渠道；而且我了解他正在情绪之中，正在生气的状态之中，所以我是有些小心翼翼。 其实，我确实可以过会儿和他沟通，但是我还是决定要说一句话。 我在想怎么说，儿子后来问，“你咋不说？” 我说，“我在想，你只给我一句话，我也不知道怎么说清楚，正在想呢！” 儿子说，“快说吧，我还要写作业呢！写到一半，再听你说，我就写不下去了。” 我说，“那你给我两句话呗！” 儿子说，“行，快说吧1” 我说，“第一句话：前面吃到美味的生煎包，但是后面洗碗时是埋怨和生气，这个感觉很不好；第二句话：美味和好吃，是需要付出劳动和代价的。” 儿子听到第二句，就在门里面嘟嘟囔囔的，“就知道你要说这句，我早就知道了。” 我说，“我还要说一句。” 儿子说，“你两句都说完了。你总是啰里啰嗦讲好多遍相同的话。” 我说，“讲很多遍，是因为你并没有改变呀，你还是洗碗时总是埋怨。” 然后我说，“还需要一句，否则我就没办法做下一顿饭了。” 儿子说，“我碗都洗了，你没有什么原因不做下一顿饭。”（以前有过规则，不洗碗到下一顿没饭吃。） 我说，“是的，你是洗碗了。但是还要把事情说清楚，才能做下一顿饭。” 儿子让我说后一句。 我说，“下回你吃饭之前，想一想如果等会儿洗碗又要埋怨和生气的话，就不要吃了。” 儿子带着情绪地说，“我怎么知道我会发火，谁吃饭前知道后面会发火呢？你这个没有道理。” 我还想解释，但他已经听不进去了，埋怨着说“就知道你会说个没完，还说就两句话，又说那么多，我不想听。” 我表示为了要说清楚。 他说，“可我现在一句话也不想听，你说也没有用，等我想听了再说。” 于是我抢着说了最后一句，“好吧，在我们没有讨论好这件事情之前，下一顿饭我就先不做了。” 然后对话就结束了。我听到儿子在房间里说“每次都是那几句，答应只说一句的，又说了一大堆。”我没有回应他，就当没听到。 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 现在写这一段的时候，我就在理清我的思路。我想弄明白孩子的点在哪里。 吃东西要洗碗，吃得油多，洗得就麻烦，相信孩子也是知道的，也是理解的。 他的点是在于妈妈很啰嗦，把这个道理讲了很多遍么？这个肯定占绝大部分。 还有，他就是不喜欢洗碗，就是洗碗时会埋怨，会指责，但是他比之前有进步的是以前不做，但是现在虽然埋怨着但还是做了。是在让妈妈允许他的埋怨么？ 我发现，我这次非要和他理论，是因为我有个期待，就是我想要建立一个新的约定，那就是你吃了好吃的之后，洗碗时请不要埋怨。 这应该是我的需求，因为做好吃的东西是需要用心，费时费力的，孩子吃得高兴，当然是我乐意看到的，但是如果吃完之后洗碗，他埋怨加上指责，我是很不舒服的，我下回就不愿意再做了。 所以，我觉得我能做的就是，和儿子沟通出来我的需求，告诉他我的感受和我的期待，看看他怎么说；另外，也表示下回再少一些啰嗦的话语。 好吧，就这么办，现在唯有等待一个时机来和他沟通，应该是吃饭前。 过了两个多小时，儿子的房门一直关着。我觉得差不多了，而且一会儿要做午饭了，于是我就主动找机会和他碰面，碰巧他也开门了。于是弄了点吃的东西，然后我就能和他聊上话了。吃完了，我说“你能不能来坐会儿，妈妈想聊一下。” 儿子说“我不想聊”，但是没有带着之前的情绪。 我说“聊一下嘛，一会儿我还要做饭呢！” “好吧”，他似乎还是有点儿不情愿，但是愿意坐下来了。 “就聊五分钟！”儿子突然说。 我说“行”，我刚说“可以设闹钟”，儿子已经用手机设了闹钟，和我不谋而合。 然后，儿子躺在床上，闭着眼睛听着，而我就坐在床边上说。 我说，儿子，你看哈，当你吃了好吃的，但在洗碗的时候有埋怨妈妈觉得很不舒服。妈妈知道你不爱洗碗，但是今天当我告诉你锅盖没有洗干净时，你就又洗了一遍，那就是挺好的。如果你确实有埋怨，可以到你房间里去说，结束后再过来洗。你有什么好的办法也行。所以，妈妈就是希望，不要听到埋怨的声音。（话说回来，我自己现在看看都挺啰嗦的，怎么把话说得清楚、简洁也是个本事。） 然后儿子换了个姿势，准备听下文。 我说“没了，就这些。” 他说“没了？”一脸意外的样子。 “没了，但你要有回应呀。” “那就这样吧！”儿子说。 轮到我意外了，就这样了？我已经做好准备，儿子会来个大辩论的呢。 我不信，接着问“你的意思是你同意了。” 儿子说，“嗯，差不多吧”微笑着。 好吧，真的是结束了。 然后，我笑着说“看看节约了多少分钟？” 儿子一看，还剩三分钟。 我说“可不可以下回我还有三分钟的说话？” 儿子说，“可以有一半，就是一分半钟。” 好吧，这个抠门的臭小子，还砍去一半。 一分半也好的，有时一点点的时间也能派上大用场！ 回过头来看这件事情，其实事情本身很清楚，很简单，我当然是站在理正的这一方，但是需要充分考虑孩子的情绪，允许他可以不喜欢，看到他努力的地方，还有就是给予时间让他慢慢沉淀，慢慢寻找到合适的应对。我再清晰地把几点分析地更清楚一些： 需要的是理解，理解孩子当时所处的状况和他的情绪。如果在情绪之中硬要做什么，可能会激化冲突和矛盾。 需要的是接纳，每个人都是可以不喜欢家务的。家长自己喜欢不代表孩子也得喜欢，孩子需要做也不代表孩子就要喜欢做。 需要的是看到孩子的努力，并及时地指出来，让孩子看到家长看到了他的进步。 需要的是耐心，现在解决不了，就等一等，再找合适的时机。 需要的是尊重，我把孩子看成大人一样，我要和他平等地沟通，不是强迫，不是必须，而是商量，而是讨论，告诉他，妈妈的期待是什么，你觉得你可以怎么做。 需要的是不埋怨，不指责，从自身的感受出发，这就是与人沟通的方法（这是用的是非暴力沟通里的方法，焦点在我的感受，而不是指责对方没有做）。 最后需要的是清晰的思考和必要时的坚定。这件事情我觉得有必要说，我就要找时机和他沟通，而不是感觉到困难就不沟通了，或者觉得也许下回他就知道了吧。对于需要引导年轻人的成年人来说，不说意味着允许和同意。 这里我岔开一点，多说几句。曾经在学校里看到高中生一些不合适的举动，很多的老师们置若罔闻，视而不见，可是，不说意味着允许和同意。老师们都以为孩子们应该知道吧！模棱两可，思绪混乱。以后就会看到，孩子们还会这么做，因为没有成人告诉他们这么做是不合适的。孩子们也冤，因为没有人告诉他们这样是不合适的，直到以后到社会上被人指责。 家长也是这样的，该引导的，该指出的就要引导，就要沟通。当然啦，和这个年龄段孩子冲突太多了，家长都害怕了，可以理解！也许可以找出一些创造性的方法沟通，比如写信啦，写纸条啦，讲故事啦等等，当然，如果能和孩子建立一个顺畅的沟通渠道，能直接沟通是最好的。 我觉得今天我的儿子的表现就是不想直接沟通，但是被我逼的，当然，我是有了和他之间良好关系的基础，所以我还是可以推动这种沟通的。最后证明，这件事情上，还是成功的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 最后再说点从这件事情引出来的，我说过，我在这件事情上是有理的。无论拿到哪里去说，我都是义正严词的，没有错处。 但是，和孩子沟通，就是不能“得理不饶人”. 其实，和其他人沟通，也是如此。 突然回想起我之前就是个得理不饶人的人，只要我在理，就会逼着对方认错，我先生是最大的受害者。我就不明白，我明明有理呀，你就不对呀，你不对你要认错呀，你咋就不认错。碰巧我先生也是火相的性格，知道这个性格特点的人就会知道，火相的人是打死不认错的。你说，巧不巧，还不得干仗呀。之前有过很多这样的冲突。 和孩子之间发生的这些事情，没想到把我多年的痼疾竟然也引发了出来，你说和孩子工作是多么地奇妙，只要你愿意去改变，你的心一定会越变越自由的。这也许就是我开始了老师的工作，就爱上它的原因了吧！ 感谢天下所有的孩子们，感谢也曾经是孩子们的所有人，因为孩子，世界就会改变！ 第四章 五周，国庆节，假期最后一天 2021.10.9 昨天是10月8日，因为学校把上课时间重新调整了一下，这个周日继续上课，所以昨天是假期的最后一天。 按说，这个假期，前面七天都非常顺畅，尽管也有些小争论，但是，就在这最后一天，终于还是爆发了一次比较激烈的冲突。 不完美才能有所提升嘛，我只有这么想了。 头一天中午，儿子很高兴地告诉我说学校里有篮球练习，因为之后六七八高中联队和小学家长有机场友谊赛要打，所以在假期最后几天有一次练习，地点在学校小学部。 小学部离高中部八丈远，坐公交地铁三个多小时。如此之远，也挡不住超级喜欢比赛的儿子，于是他要去。我同意了，何况他还保证说第二天，也就是假期最后一天把剩下的作业都做完。我还提出，晚上要把房间里收拾干净，当时兴奋的他应该是什么都会答应的。不过呢，收拾房间是我们之前的约定，当然要执行。 结果，篮球练习当然没得说，很顺利，儿子还帮同学拿了他们定的比赛服装。听说人没到几个，但儿子说很累但是很高兴。整个过程他兴冲冲地赶去，又赶回，路上七个小时的路程，去那里三个小时的训练，再加上吃饭，十二个小时就过去了。从中午十二点半走，晚上十一点多才回。 好吧，自己愿意的，自己热爱的，我支持！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 可想而知，困难就在第二天。 第一个是作业，估计是还有很多没有做完。一种是“你帮我洗碗吧，我去写作业。”我还是帮他洗了，但是告诉他下不为例；一种是说话口气中带来了很多不耐烦。“你别说了，我还有很多作业没做。”然后就引发出很多东西。比如，我在辅导他的英语作业的时候，我常常会对他讲清楚为什么这么做，这时候他就不耐烦了，“别说了，都来不及做了”等等的，于是我就发现没有安排好带来了的很多问题。 于是就迎来了一个爆发点，因为我坐在他的床上，发现我不小心做在了他的主课本页上。其实是他有乱放东西的习惯，把东西放得到处都是。 于是他生气了，“你把我主课本都做折了”。 我说“对不起，我没看到。我帮你压一下吧”。 他说“根本压不好”。 我说“我试试，也许可以”，于是就把那一页纸压在了重物下面。 然后我就离开了他的房间，我知道，现在在情绪上，无法继续工作。 过了好长的时间，儿子说可以继续了。 我进入他的房间，说“儿子，妈妈是不小心坐到你的主课本页上的，我不是有意的。对不起，但是你把东西摊得到处都是，我没有地方坐呀。” 他说“你可以坐凳子呀。你自己去拿个凳子吧！” 于是我去拿了凳子，突然意识到什么，于是边放边对儿子说“凳子应该你帮我拿呀，现在是你要问我题目。” 儿子说“那本来这些凳子都在我房间里的呀。”（这时，能够感觉到他的情绪。后来我发现，一旦他有了情绪，就开始蛮不讲理了。） 我说“在你房间里，是的，我们刚来的时候，就是放在你的房间里的，但是这是大家的凳子。” “好吧”回答地不情不愿，“算了，我不让你帮我了。” “好的”，我回答，然后离开了。 第二个事情就是收拾房间的事。 我告诉儿子说，今天要把房间收拾好。 儿子开始和我赖皮，说只答应了收拾床铺，没有答应收拾房间。 我再三和他强调说，我们之前约定好的，在每周上学之前，要把房间收拾好。 他和我赖皮，说反正我就只收拾床铺。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 于是冲突开始升级了！ 儿子把门关上了，我想要和他说清楚这两件事情，于是让他打开门。 他说“我不开，我不想听你说！” 我说“我就说两句话，说完就走！” 他说“我不开，你到时候又赖着不肯走。”（以前有过多次，在冲突之中，他让我离开他的房间，我没有离开的情况。） 我说“我不会，说完我就走。” 这么来回了好多趟，都是同样的话。 然后是我说他可以计时，我说完就走。 他说“你就在门外说”。 我说“请你开门，我就说两句话，说完就走。” 又是来回了好多趟，也是同样的话。 再发展成我说“需要一分钟，说完两句话就走”。 他说“如果一分钟就在门外说，如果半分钟就开门。” 又是来回了好多趟，还是同样的话。 不知道为什么，整个过程中我并不是很生气，就是想和他说清楚。 我知道他在和我拉锯战，前面一次拉锯是表示他不愿意听我啰嗦，不愿意听我说重复的话，我理解；后面的拉锯是作为越来越有主意的他想按照他的意见办，不想按父母的来，我也理解。但是今天我就要和你争到底。 最后，终于开了门，他和我都设定了一分钟的定时。 开门之后，他先说了一大堆，说什么我总是赖着不走等等，说了三十多秒钟。 然后我等他说完，我就对他说了两句话：“对你的要求就是完成作业，在离开家去上学之前要把你的房间整理好。就是这两句，我走了。” 然后看了下时间，“还有时间，还有十秒钟的时间，拜拜！” 然后他把门反锁上，表示他的不高兴。 我对他的锁门也有点不高兴。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------然后呢，就是我正常地做饭，他自己在房间里收拾东西。 隔了一段时间，他出来说“我今天去学校。”（原本说肯定第二天才走的。）我说“行啊。”没想太多。 后来，儿子主动说了，原来是同寝室有个同学也去，他向我儿子问作业来着，所以儿子想和他一起讨论。然后儿子和我说“我要和同学一起做作业，同学比妈妈教的好。”我笑着说“那当然啦，虽然妈妈理解你，但也没办法真的把我变成十四十五岁，像同学那么对你呀。”儿子笑着，感觉之前的事情已经过去了。 到了儿子打算走的时候，我走到他的房间，看到整个房间还好，看得出他整理过了。然后我告诉他要把臭袜子放到厕所里，不能乱丢在地上；我也帮他捡了捡垃圾；我让他扫地，他不肯，最后答应下周回来肯定扫一次。 我说等会儿垃圾要倒，儿子说，那你帮我把箱子和书包拿下去，我拿垃圾。我说，你自己拿吧，需要就跑两趟。他说，我不，那我把垃圾放在走廊里，回来再倒。我说那不行。 然后，我说，上次我有很多快递，让你帮忙拿的，你也不帮忙，也让我拿两次的呀。他说，因为当时我生气了，谁生气了还能帮忙做事情。你的意思是我没有帮你做事情了，下回我一点都不帮了。我说，没有，我只是说这一次你没帮忙，没说你没帮我做事情。你现在告诉我是因为当时生气了，就行了。 然后，我把家里的垃圾也一起拿下去倒了，并且帮助儿子拿了一些东西，他自己也主动拿了一包垃圾，我们两个合作把垃圾倒了，然后他就准备去上学了。 走之前，儿子又想起什么，和我又商量了一会儿，整个过程倒是非常的顺畅，最后就背着包拉着箱子走了，主动和我高兴地“拜拜”！ 这就是最后一天的斗争。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 写到这里，我自己都发现我挺啰嗦的，也确实在儿子小的时候非常多的说教。 所以，到了他青春期，这些说教都变本加厉地还给了我自己。 想到昨天，儿子说到外公太能说理了，简直很害怕。我说我也很害怕，我也不愿意听。儿子说，所以妈妈你也挺能说教的。我笑着说，是啊，所以我以前的家庭环境就是这样，你也要理解我呀。儿子说，可我可不想再把这个传下去了。 所以，还是教育的原因，我的爸爸这么教育了我，而且把他的方式传给了我，我就这么教育了我儿子，好在我能有所意识，开始有所改变。我儿子，当然也被我教育了，当然也会用同样的方式，但是，我相信儿子会更有意识，会改变得更多一些。也许，这么一代一代，说教得会越来越少，理解会越来越多的。 因此，从我自己开始改变！ 第六章 七周，挑战的开始 2021.10.16 昨天下午五点钟，儿子回来了。 “饭做了没有？我饿死了！” “已经都准备好了，我开始做了！” “有没有面包？” “没有！” “我想吃汉堡！” “想吃汉堡，可是没有！” “做的什么菜？” 我告诉他我准备做的菜，考虑到他回来，特意多做点，三个菜，有肉，有绿叶菜，还有他上次说想吃的炒土豆丝。我问，“可以吗” 他说，“不太可以！”然后就进入自己房间了。 我愣了一下，但是什么也没有说，反正就准备了这些，我就这么做吧。 过了一会儿，从房间里传出了声音“妈妈，你做吧！” 我说“我在做呢！” 结果菜先做好，饭还有二十分钟，家里的新电饭锅我还没有掌握住时间，它会自己调整。 “你不是说都准备好了么？还没有好！” “你要不先吃点菜！” 儿子吃了些菜，觉得还行，就是说要吃米饭。 “你早点把饭做着就行吗？你是不是等我回来才煮饭的？” 我一看，这又是要进入计较的圈圈里，赶紧打住。“儿子，你说你几点钟要吃到饭，妈妈以后就早点做，在这个时间做好，行不？” “五点半吧！” “可以，没问题！” 终于，避免了一场口水仗！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 然后是吃饭。 吃完饭，他又要进屋了，进屋之前，明确地说“我心里一大堆没有释放出去呢”“你别和我说话”“对不起，我用了不好的语言，但是我就是表达我的意思”。 我什么还没有说。 他自己就说了原因，原来是这周两次体育课，第一次因为下雨取消了，第二次就在周五，结果只上了半节，后半节他们全体同学进行火灾和地震演习。他还说，就是那半节课，也是一大段体能训练，没有玩多长时间。 原来如此！难怪，回到家里之后，这个不满意，那个不满意的。 这位视体育课如命的孩子在八年级就和老师因为体育课被挪成了英语课起了相当大的冲突，结果直接回家了。这次同样的状况终于在新学校发生了！但这次还没有与老师起冲突，只是回家和我说。 随后，儿子继续表示，这周太长了，而且都是些什么课，就是语文，数学，连音语舞课都比它们好。（音语舞课是儿子最不喜欢的课，我在之前的文章中写过。） 然后就进屋了，并且告诉我说“别和我说话！” 而且，当外婆打电话来的时候，儿子还表示“妈妈，please be quiet！”（好吧，知道用please，还算礼貌）于是我到外面去打。 对于儿子的抱怨，我的理解是，这周一连上了七天课程，确实比较累。而且，这个学校的语文，数学等等练习课也蛮多的，对于儿子来说，之前学习的内容都很多没有掌握，现在要赶上确实不容易。所以，体育课，对于他尤其珍贵，在这些课程中，给予他一些释放，放松的机会；另外，在一周的节奏之中，有些调剂的作用。所以，体育课被取消，或者被占用，那可是天大的事情啊！ 好吧，自己慢慢平复和消化吧。 整个晚上，我没有打扰他。只是和他约定了第二天早饭的时间。 最后，提醒了他一句，早点睡觉啊，10点钟之前。 “好的”，儿子回答说，最后也确实在十点钟之前熄灯了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 第二天早上，儿子开始叫我“笨妈妈，可以做饭了！” 我知道，昨天的事情得到了很大的缓解。 随后，他告诉我说“昨天晚上我梦到回bj了，我碰到xxx同学，他干什么什么。妈妈，我要回bj。” 我知道，他想回到原来的学校，在那里有宽松的环境，有熟悉的同学，特别是一帮好朋友可以和他玩耍。这里的生活碰到了困难，就更容易想到那里了。 之前，他也说过想回去，但这次开始梦到那里了，看来真的很想回去了。 然后，他表示说“这里就是一个鸟不拉屎的地方！”没有情绪。 我笑着说，“这里变成了第二个鸟不拉屎的地方啦？”第一个，是他最讨厌的学籍所在的学校，之前上过两周的，也给他留下了非常不好的印象。现在，这里竟然沦落到这种地步。 他接着说，“我想离开这个蛮荒的地方。” 我依旧笑着说，“蛮荒，用的词儿不错！” 然后他就进屋了。 后来吃早饭的时候，儿子说“可能我也会对学校好吃的饭会吃厌的。” 不久前，那可是比原来好一万倍，一兆倍的好吃的饭哪！ 看看青春期孩子们的表达，真是如此的夸张！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 为啥我说是挑战开始了呢？ 现在，儿子开始说新学校不好了，那么他就会在学校生活中找到更多更多不好的事情，他会找到在原学校更多更多的好的事情。 然后呢，必然是告诉我“我想回原来的学校”，并且频率会越来越高，强度会越来越大，甚至会到后来和我讨论“为啥不能回到原来学校”的问题。 儿子的辩论水平是很高的，我通常招架不住，所以到后来，就可能会演变成简单粗暴的“就是不能回去”之类的，然后就又变成强制或者逼迫了。 以上是我的猜测哈，我也不知道会如何演变，但是，我要做好思想准备，可能会和他进行一波又一波的解释，说明甚至斗争。 而我的看法是：这就是非常正常的事情，新环境给的新鲜感开始慢慢消退了，他要面临着更多的新挑战。我们来这里，不就是要面对新的挑战么？在原有的环境和学校里，太舒服，太顺利，对他的成长不利。当然，面对新的挑战，是我们作为父母的考虑，并没有和他商量。所以，他是被“逼迫”着来这里，来面对新的挑战的！ 最后，想说的就是，儿子，妈妈和你一起，去面对新困难和新问题。我知道，对于你来说很不容易，因为你正处在内外不确定，又被丢在世界上的黑暗时期。但是成长就是需要努力和经历痛苦的，妈妈虽然不能帮你经历，但是我至少在你旁边，陪伴着你，关注着你，在你需要时，伸手拉你一把，给你一些力量，并且我会永远给你祝福！ 加油！儿子！ 加油！这个认真，努力，有时很执拗的妈妈！ 第六章 七周，情绪的处理 2021.10.16 前一篇写到新的状况：孩子面临着新学校的热度慢慢消退，开始了抱怨新学校的事情。 这一篇仍然要面对老的状况：情绪的处理。我们还要继续工作。 今天早上，做了儿子爱吃的生煎包，还蒸了一个糯米鸡，看他喜不喜欢吃。 吃生煎包的时候，气氛很好，因为是他爱吃的，他还有很多话。 “这更像肉包子，在生煎里不算好吃的，在包子里算最好吃的。” 还把我做的，外婆家吃的，这里附近吃的排了个序，第一，第二，第三，看来心情不错。 到了糯米鸡，然后状况就急转而下。 因为儿子不吃香菇，源头很深了，可追溯到幼儿园。我就不赘述了。 结果只要他知道是香菇，立刻就恶心，就想吐。目前就是这个状况。 但我忘记了传统的糯米鸡里，就是有香菇。 结果，他吃了第二口，然后发现好像是香菇，当我告诉他是，于是他就去吐掉了，整个舒服的早餐氛围就被破坏掉了。 然后，他还说“我不知道还可以，但我一旦知道了，那个味道我就要吐。” 确实，香菇是有味道的，我瞒是瞒不住的，所以我不骗他不是。 最后，当然是拂袖而去，“我不吃了！” “好的”，我很镇定地说。 我知道，他又在情绪中了，而且和吃相关，很大的情绪呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 然后就是经典的三件事情，我经常和他一起工作的。 第一件，我说“儿子，明天你要去打篮球，所以......” 我还没有说完，儿子打断我说“我知道的，你不用提醒我！” 好吧，自己安排好作业的事情就行！ 第二件，我说“儿子，手机要放在旁边凳子上”，我和他约定了一个放手机的区域，离开桌子远一些的地方。 儿子说“我已经放了！” 第三件，还没说，我就预料到他的反应了。但我还是要说“儿子，碗要洗！” 儿子说“谁爱洗谁洗！” 这个反应我很不开心，听着很不舒服。 然后我把一部分碗和锅洗完了，但是还是留给他了一部分，他还是需要洗的。 另外，我还是晚点要和他聊一聊这个说话的方式，这种方式会很让人难受的。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 突然想到，这个孩子，这个人将来一定还要继续与自己的情绪工作的。 他在外面，对同学，将来对同事，他是态度很好的，不会让别人难受。 但是他对自己家里最亲近的人，语言上会伤害的，对他的父母，他将来的伴侣。 我虽然作为他的妈妈，我可能确实没法改变什么，也无法消除他自己成长中需要经历的障碍，但是我至少可以让他知道，当他说话很难听的时候，是让家人不舒服的。 他现在还没长大，他又在一个特殊时期，他很难去控制好自己，我可以理解和接纳；但是接纳是需要和引领在一起的！也许这里，引领都算不上，但是！但是！但是！至少让他知道，这样的话是伤人的，一定需要让他知道！让他慢慢生出想要控制和改变之心！ 所以，如果再发生这样的事情，就再告诉他，一遍又一遍！ 我不期待他可以改变和控制，因为可能这是他成年后的主要课题，我不知道，我也无法干涉！ 但我能做的就是，告诉他，而不只是接纳。 当然，还要做的，就是照顾好自己。因为当儿子说出那些伤人的话语的时候，尽管我已经和他纠缠了那么久，已经理解他了那么多，但是听到那些话，还是很伤心的！ 我会不自主地把自己放在一个情景之中，那就是高高的他颐指气使，挑三拣四，低声下气的我唯唯诺诺，小心伺候（“伺候”这个词儿我最不喜欢用，因为它带给我没有尊严的感觉，简直是一种侮辱！但是这里用它可以表达我的感受。） 为什么是这样？可能这又与我这个人有关了，我的生活环境，我的成长，和我这辈子的功课！ 所以，理解孩子，并且支持孩子去看到他的行为的后果； 好好地照顾自己，爱好自己，也要支持自己去面对自己的功课。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 前面写了这些后，我忍不住哭了，这是与我个人有关，不是因为儿子的态度，而是它引发了我真实的感受。我不知道我前辈子或哪一辈子，是不是就是在一个达官贵人家里做事的小丫头，被人呼来喝去，颐指气使的，所以我会对这种场景有这样的想象和感受。 然后说说后面的事情。 后来，过了一段时间，儿子出来找水喝，看到了我的异样。 他说，“妈妈怎么不理我？” 我说，“没啥”，然后抬头，他看到我脸上的泪痕。 他说，“你怎么了？你不高兴了？”完全一脸懵懂的样子。 然后他说，“妈妈，你看我比你都高这么多了！我肯定比爸爸都高了。” 然后我就忍不住笑了，眼泪都在脸上，但还是笑了。 然后他说，“妈妈，与我有关吗？你的不开心。” 我说，“就是前面你讲的一句话让我很不开心。你说，‘谁爱洗谁洗’” 他说，“是呀，我的意思是反正我不愿意洗，你愿意你就洗。” 我说，“就是这句不开心。” 他说，“好吧。”声音低下去了一些，好像有些抱歉。 我说，“我还是给你留了点碗洗。” 他说，“知道了。” 儿子一副真诚，懵懂的样子，而且我知道他真的知道了。孩子都是如此之纯真，绝不像我们成年人这么复杂。他肯定很难理解刚才这句话之后，我的内心里曾经进行的翻天覆地的变化。 但是，这一切都过去了！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 我之所以想把这段心路历程写在这里，就是想提醒我自己：孩子的一句话，会引发很多心理的变化和反应。而这些反应，如果我们成人自己没有意识，直接扔出去给孩子的话，就容易会伤害到孩子。特别孩子还是在青春期的特殊阶段，更会引发更大的战争。所以，还是要把伸出去的手指指向自己，看看自己到底发生了什么。 而且，可能不单单是孩子的一句话，而是所有让我自己内心有巨大反应的事情或者语言，我们都要回过头看看自己的内心，了解自己，从而扫清自己成长路上的绊脚石，让自己的心更自由一些！ 孩子的事情，只是更容易让我们回头看自己吧！ 还是感谢孩子，感谢每一个愿意成长的人们！ 祝福我们每个人，内心可以更加地自由！ 第六章 七周，家务的处理 2021.10.18 今天我突然想到儿子面前有三座大山，上一篇是情绪的处理，这是最大的一座高山；这一篇准备写家务的处理，也不小，一天三顿饭，总要去触碰到这一部分；下一篇准备写手机的处理，也是相当大的高山，尤其在当前的社会环境下。 反正每周的生活都会围绕着这三座大山进行工作，大部分情况下处理时都挺不舒服的，但是能看到变好的趋势。突然想到***说的：与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。我这是与儿子斗，其乐无穷！倒不是真的很乐，但是要从中看到希望，带着一种心态：这种冲突是有价值，是能让他和我都成长，至少能够增加一些我的耐心吧！否则，老早放弃了。 “老娘我干啥不好，哪怕啥也不干，好好歇着，非要和这小屁孩儿天天磨嘴皮子，自个儿找罪受。我赶紧风紧扯呼，跑了！” 可是他是我儿子，我负有对他引领的责任；而我也是一个积极向上的人，我不能脚底抹油，开溜！ 好吧，老老实实回来，呆着，而且要带着希望，带着乐趣与臭小子斗争到底！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 上一篇写到那个气死人的“谁爱洗谁洗”，现在开始讲后续的故事。 到了快中午，我敲儿子房间门。 “儿子，饿了不？做饭么？” “做吧！” “好，但还有锅和碗没洗！” 没有声音。 没有就没有吧，我只管做我的饭。 过了一会儿，我再问“我饭准备好了，菜还没法做，还有锅和盘子没洗。” “我不想洗。” “那就等会儿吧。” 然后我就做我自己的事情了，既然他还没有时间和心情洗，就等着呗。 过了好一会儿，儿子出来了。 当他看到了锅和碗的现状时，嘴巴里嘟囔着不开心的话语，我也没听清说什么了。 我说“锅没洗，我没法做菜。” 儿子一副不开心的样子。 我说“你不想洗，我就等着你了。如果你让我帮忙的话，我早上就已经帮了一部分了。所以，这部分你需要洗。” 儿子说“我就不想洗。” 我很平静地说“没关系，不想洗，咱们就等着呗。” 儿子恼怒地说，“那我点外卖！” 我仍然态度平静地说“那你点呗，没问题呀！” 然后儿子气呼呼地回自己的房间关上门，嘴巴里还说着“你明知道有蘑菇，还做给我吃。” （蘑菇的事情也在前面的事件中说明白了。） （天晓得，绝对是诬陷，我必须申明我的态度。） 我追过去，很清晰地义正严词地告诉他，“我根本不知道里面有蘑菇！” 然后，我就干我自己的事情了，同时脑子在飞快地转着。 我没有生气，但是我很确定地是：如果他真的准备靠外卖吃饭，那么我就不用做饭了。然后他可以花光他的零花钱，我也不用给他零花钱了。总之，没有洗碗，没有做饭。这是必须的！ 我还在等着事情后续的发展。 所以我没有下任何判断，也没有升起任何情绪，就是等待着事态的发展。 过了一会儿，儿子出来了，说“妈妈，我把锅和碗洗了。” 随后，“但是，我也点了外卖！” 我说，“行啊，点了就点了吧，你把锅洗了，我就做菜。” 然后，我照例做了三个菜，仍然变着花样，用心给儿子做的。 可想而知，我们的中饭就异常丰富了，儿子发现妈妈还是照常用心做了饭，于是他说，“我点的外卖也可以晚上吃的。”（自己找台阶下，嗯，可以，下吧。） 然后，在双方都很友好的气氛下，我告诉儿子说“儿子，还是需要吃完饭就把碗洗掉，这样不影响下顿的做饭。” 儿子说，“但是我当时就是真的不想洗。” 我说，“我知道，你是真的不想洗，不是故意的，不想洗没关系的，可以等。” 然后，就在饭后，儿子顺利地把碗和锅洗干净了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 突然发现，其实家务的处理与情绪有关。 因为儿子只有情绪很好的情况下才愿意洗碗，这种情况少之又少。于是让一个青春期的孩子在多变的情绪下，去做他不愿意做的事情，真是太难了！ 但是，我还是迎难而上，因为对于青春期的孩子来说，不愿意做，但是还是需要做，这种痛苦的体验一样还是很需要。 （我觉得，在学校里的各项课程就是一个很好的例子。一些课程孩子会很喜欢，一些课程孩子会很讨厌。但是不喜欢的也要做，也要有个最低限度。而不是不喜欢就不做，这样就过度接纳了，就没有引领了。） 只是，引领者需要掌握一个度，既不能太多，压力太大，对于孩子来说太难了。而是他可以承受的范围，可以小小克服一下就能做到的，或者是成人支持一下可以做到的；也不能没有，因为害怕面对孩子，就干脆包办代替，将来是孩子受更大的苦，父母受更大的苦！ 还有一点，我觉得是我对儿子情绪的接纳。你不想做，可以！我继续等！而不是 你怎么可以不想做呢？过去我就是这样的。 或者妈妈这么辛苦地做饭......再扯出一些忆苦思甜的东西来...... 或者妈妈为你做了这么多饭，想想多不容易，可你连碗都不洗，真是不知感恩......真是白眼狼...... 想着想着，我觉得好可怕！ 如果演绎出这么多的东西来，妈呀，孩子该承受多大的压力！成人真的是有戏剧天赋的！ 最后孩子只好洗碗，但是从此对自己不想洗碗的念头无法接纳，也对自己不洗碗给妈妈造成的难过很自责，“都是我不好，让我妈妈伤心了”。 然后，这个孩子变得听话了，成人觉得他异常地好带了！ 同时，有些东西在发酵，悄无声息，但是却影响了孩子的一生！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 要我说，哪有那么多破事！就是很简单的一条，因为孩子不想洗碗，不想做事情而已。 允许就好了，再增加点耐心，这事情就结束了。 哼！说得容易！ 但是我过去也是不允许的。 为什么，因为我的生长环境里我没有被允许过，我小时候没有被允许我不想做可以不做的，所以我就不知道去允许我的儿子。 所以，教育方式在无意识之中一代传向一代，同样的方式就在传递，除非接受者有了新的感悟和成长，便会有新的意识。 我觉得，我很庆幸，老天爷让我有所觉察，有所改变，于是我没有那么复杂了！ 于是我也敢于和儿子一起去简单地面对了！ 我很幸福，因为我慢慢地走到了今天。 一旦走上了觉醒之路，就在路上了！ 为所有已经走上觉醒之路，和将要走向觉醒的人们而鼓掌欢呼！ 第六章 七周，手机的处理 2021.10.24 延续前面的三座大山，这是最后一座大山，也是最困难的一座大山，因为要与世界环境，社会环境相适应，想要给孩子一个比较单纯的环境，但是真不容易。 从七八年级就开始，儿子要手机的愿望一日比一日强烈，因为他的同学有，他的高中的哥们儿有，他没有。要知道，孩子到了七八年级那个年龄，同学们，伙伴们那可比家长重要的多了，所以这个重要性家长是想争都争不来的，接受吧！ 直到他们八年级去游学，加上防疫要求，为了游学方便，老师要求每个孩子要带手机。 这里多说一句，即使是这样，也不是非要每个孩子带手机不可。因为他们学校有的班级去游学，就是让每个孩子的家长把孩子的绿码发到随行家长手中，还有的班级是老师和随行家长把每个孩子的信息都准备的很齐全，然后以备不时之需。到了游学地点，当工作人员查验绿码时，老师说我们孩子没有手机，但我们有哪些信息可以给你们看。工作人员都非常夸赞地说“还有孩子没有手机的，这个学校真棒。” 所以，只能说孩子碰到怎样的老师，就是命运使然。而且如果能碰到愿意在残酷的环境下为孩子挣得一分纯净的天空的老师，那绝对是他的幸运；没碰到，那才是常态。 继续，于是趁着这个机会，给孩子准备了手机。我还记得我没有多余手机的窘迫的状况，我向几个关系还可的家长们借，还挺不好意思的，但是也恰好没有。那时候，我还挺责怪老师的，觉得为啥非要给孩子手机，让我这么困难。好吧，现在想来，就是给我机会来面对这个问题。 然后，儿子要到别处上高中，我也觉得有手机让他有机会和原来的同学联系是很重要的，于是就有了手机。 现在的学校对手机的处理还是比较得当的，只要来到宿舍或者学校，手机一律上缴，到周五放学才交还，不折不扣地执行。听儿子说，曾经有高年级同学交了一个，手里还藏着一个，被发现了，一个月不能使用。 说个有趣的事情，儿子与我分享的。 儿子说他们班体育课要跑三千米，说同学们都跑不快，但是每当周五老师宣布说，可以去办公室拿手机了，所有同学跑得比兔子还要快。 我听到了，笑得不行，后来每次想到，都忍不住笑起来，太有趣的一幅图景了！ 同时，也慨叹：这个世界就被手机弄成这个样子了！ 其实也不奇怪，看看成人们的行为，这个世界就是再被手机改变！ -------------------------------------------------------------------------------------------------- 说说我和儿子的约定。 我之前篇章里也写过。我们制定出的规则是平时不用，周末每天一个半小时。 本来我以为就周六周天，结果实际执行时，儿子说周五我刚可以休息，想看看手机，周五也要。 我不同意，最后就变成，周五半个小时，周六一个小时，周天一个半小时。 特别是碰到假期，中秋节，国庆节，再加上回外公外婆家，那手机基本就不离手了，我就没有管。结果我就发现手机就离不开了，就算周末他在写作业，手机也在旁边。 就像我看到的一本写手机对孩子的影响的书中有，一旦手机在孩子身边，他再一关门，家长们根本无法去管控。 确实如此，我根本不知道他在里面是在做作业呢，还是看手机呢。而且儿子会说要做什么什么作业，要用到手机，我根本无法管控。 于是，我就和儿子约定，手机不在用的时间时，需要放到外面。 但是儿子不肯，我没有坚持，就同意放在离他的书桌比较远的一个凳子上。因为我不想太坚持了让他觉得很不舒服。 直到有一次，我敲门，我听到儿子回答的声音有些慌张，但是很快也开门了，而动作做出夸张的请我进去的姿态，我霎时明白了，刚才在看手机，但我当时没有说。 那天晚上，我就决定和儿子谈一谈。 我敲门，说“儿子，我要和你谈谈。” 儿子说“可以”，我就进去了。 然后，我就准备说。 儿子很明显地知道我将要说啥，于是不停地唱歌，一首接一首，我也不着急，先听他唱一段再说，于是听了一会儿，我就准备开始说，他就又大声地唱，我就又好气又好笑地等着他唱了好一阵子，好吧，要说事情了，他终于小声了。 （孩子天生就知道你要说啥，你不得不承认。我还做过这个实验。上次也是因为手机，当时我想和他说，他说他知道我说什么，于是我说好，我们把我们想说的和猜到的写下来，看看是不是一样。后来，他说就写个要谈的内容的拼音的首字母吧，于是我在手掌心写了个“s”的时候，儿子就笑了，一样的。所以，你不得不佩服孩子对家长的敏锐的感受力！） 我就告诉他说，手机还是不能放在他的屋子里，因为会干扰到他的学习。我说，写作业，看书都是需要专注的，不能总是去看手机。 儿子也承认，自己是会时不时地去看个消息什么的。 所以呀，我说，不在手机使用的时间的时候，就把手机放在外面。 儿子还是有些不情愿，不知道为啥，他就是不愿意把手机放在我这里，好像放在我这里很不安全。也许就是因为我对他手机管控得最严，他担心我一旦不开心就把手机收走了吧。 我说，也可以不放我这里，就是放在外面某个地方，反正我不会动，就是要离开你的屋子。 这个过程中，我还让他清晰我对他的宽容：你看，假期里你看，我基本都没有管；而且，你要看球，妈妈基本上都同意的；有时候，你多看了一会儿，我也没有说什么；如果放在屋里，你要是偷偷地看，你也很难受的，老是担心被发现。所以就在能看的时间，大大方方地看；不能看的时候，就放在外面。 说到偷偷的看，我能感觉到儿子他是懂得的，但是我没有戳破上次的事情，混过去得了。有些事情的处理，还是要糊里糊涂地过去就好了，不是非要那么清晰。 后来，儿子同意了。同时笑着说，我自己的一个半小时我要15分钟15分钟的用，这个你可以就不能管了吧。 之前就是这样用过，看15分钟然后，过段时间再看，并且我给他计时。先这么着，执行起来看看。后面，也可以让他自己计时；再后面，不行的话也可以再和他商量，最少30分钟。我先掌握一下他看手机的频度如何，会不会影响他的专注度再说。 所以，手机的使用计划就商量到这个程度了。还要看后面的执行的情况，然后再调整。 我还和儿子说了，十八岁之前，妈妈是需要协助你管控手机的使用的，但长大了，就需要你自己管控了。当时说这话的时候，看起来儿子还是接受了的，而不是马上跳起来说“凭什么”，“为什么”，以前他是会这么说的。 这个话题，永远绕不过去，估计之后会多次谈到。且让我们看看执行的情况再说吧。 第六章 七周，不清楚还瞎说 2021.10.24 这一周，还有一些事情，我想要在这里写。 周末去打球，我帮他叫的出租车，早上我送他到上车点。 我们住的地方朝外的路上一直在造房子，造了很久还没有造完，都是很高的楼，不知道是干啥用的，曾经我以为是商场，还和儿子说过的。 我们正在等车，儿子突然说“下回你不清楚，你就不要瞎说！你说这些楼是商场，上次那个司机师傅说，根本不是，是住房，是给别人搬迁用的。”口气很强硬，而且一副很不高兴的样子。我有些奇怪，不知道怎么了。 我说，“我也不清楚，我就是猜的。” 他说“你不清楚，你还瞎说。” 我说，“好吧，以后我不清楚我就不对你说。但是，儿子，我不太明白，说错了有什么关系吗？” 他说，“你说错了，不觉得有什么？” 突然我有些明白，于是与他确认，“儿子，你是不是觉得有些失望了，你以为是大商场，但不是。”因为，他很希望是大商场，他喜欢去那些地方。 他说，“是有失望，而且当时很尴尬，你不觉得说错了很尴尬吗？” 我说，“如果我说错了，我的朋友会理解我的，最多说‘你说的不对，不是大商场’，然后就好了。那我以后特别注意一下，不确定的事情就不和你说吧。” 后来车来了，他就走了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这个事情，让我看到儿子更多的面向。 我猜想，是儿子坐出租车的时候和师傅聊天，说到这些房子，可能儿子很高兴地说那些是大商场，但是师傅可能用嘲笑的口吻，也许也没有，就是平常的口吻说“才不是呢，是搬迁房！”也可能在其他场合，他和朋友在一起的时候说起一件事情，他很高兴地说，朋友抢白了他一顿也说不定。 总之，从这个事情上看到，这个孩子很敏感，或者说心理上不够皮实，容易受伤，但就是在这样的生活经历中去磨炼吧。如果敏感就敏感吧，只是让他看到别人的应对，别人有和他不同的想法就行了。 另外，他能当场就说出来自己的感受，就很棒！能表达出自己的感受，就是很大的进步。因为过往都是藏在心里，很久很久，发酵了很久，某一刻爆发出来。甚至很多还没有爆发的，也许以后他的妻子，他的儿子去承受了！ 引发儿子说出来的前提是我理解了他，并且点出了他的一个想法。所以，我功不可没，至少今后让他的妻子少一项要面对的陈年旧伤也好。 当然，今后，我是不是一定要弄清楚再说了，我会注意一下的，但是，不会特别注意，因为他还需要磨炼，也许还会有这样的事情发生，那就再来一次呗，看看他这部分的承受力达到什么程度了。 突然感觉和儿子相处好像是我在升级打怪，我在儿子身上，看到他的进步就是升级，打怪就是我对自己的理解，接纳，放下和修正。打怪打得越好，儿子就升级得越快。 第十六章 第八周，随笔 2021.10.24 这一周回来基本相安无事，因为周六参加飞盘比赛，周日参加篮球比赛。比赛的地点都离家三个多小时的路程，于是儿子自己安排好了先后去两个同学家住，正好也是一个和同学们相处的机会吧。 周五，我给儿子做了汉堡。从上次他嚷嚷着要吃汉堡，点外卖，我就想也许我自己能做，那多方便啊，还省钱。 周五下午四五点钟终于回来了，说“妈妈，我马上走，去同学家。”当我给他端着汉堡，他看到一下子眼睛都亮了，嘴巴都笑得合不拢了。 他一边吃着，我问，“怎么样？牛排还行么？” 儿子立刻紧张地问“很贵吗？妈妈！” “不贵，一个汉堡一共也就十块钱吧，当然没有加上妈妈的手工。加上妈妈的那是无价之宝！” 儿子放松了，“好吃，虽然和外面不一样，但还是很好吃。我每周都想吃，行么？我周五回家就想吃这些，否则我就又想点外卖了。” “行！”好吧，就喜欢吃西餐的家伙！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周日晚，儿子原来说五点半回到家的，六点半才回到家。 原来打车的时候，因为支付宝连着爸爸的账号等等原因没有打成车，最后公交加上走路多了一个小时。我下楼给儿子开门的时候，看到他听着音乐，还是蛮高兴地回来了。 上着楼梯，就问，吃啥，我告诉了他，他好像有些小失望，“就这些？” 最后坐到桌边的时候，他说“我还以为有生煎呢！”生煎包是他目前的最爱。 吃饭的过程中，我问他，晚饭还行么？他说，还行！ 儿子说，打球蛮开心的，就是回来不太开心。 我理解，路上发生的事情确实让人恼火，先是打上了车，后来司机说不知道他的位置，又取消了，而他自己选择了坐公交。包括到了路口，虽然我让他再打车，他说他还是走路回来。 整个情绪状况应该说还是不错的，没有因为晚饭没有他原来以为的好吃的生煎包而生气，也没有因为打车没打上，而大发雷霆，反而情绪上比较稳定，而且很清晰地表达出他的心情。 不错，儿子，有进步！ 然后，我说到不知道晚上去宿舍，老师让不让进，因为担心他下午做的核酸检测结果没有出来。 儿子一下子恼了，“要是老师不让我进，这周我就不去上学了！” 我说，我就是担心结果没那么快出来，所以让你周六去查。 他没好气地说：我周六怎么查？我们飞盘比赛，从上午八点，一直到下午六点，八点多才回去。那么晚了怎么查？而且住的地方离医院还有段距离。 我只是平和地说，是这样啊。 儿子接着说“我能查了就不错了，差点都不查了。” 我说，“这就是目前的状况，有同学发烧，担心会有疫情，学校有这个要求。” 然后，他就去理东西，准备去学校。 中间，他还说“妈妈，我给你看样东西。” 原来，是给我看他在飞盘比赛中得的奖品，因为他获得了全场表现最佳球员，其实他挺高兴的，但是他通常表现得很平淡，我也表现得很平淡，可能还在刚才的事情里没有出来。 我只是问“咋得了两个飞盘？” 他说，两个队各给了一个。 我知道，他很高兴，他一直想要一个专业的飞盘，这次得了两个。 后来才了解到，是当天进行了四场比赛，其中有两场他都得到了最佳球员，所以得了两个飞盘。 然后，他就急冲冲地走了。 我说，这次没轮上聊天，只好下周了。 儿子说，下周六吧。因为周日还有篮球比赛。 下楼的时候，我没有送下楼，他自己走了，走的时候情绪还平稳，和我说拜拜。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于核酸检测的事情，我一直心里惦记着。 本来担心他的结果没有出来，被拦在宿舍门口，后来不得不回家，然后他又会大闹一通的。 但后来，我想，如果确实被拦也是好事，因为有些规则就是需要遵守的。 我可以理解你要打飞盘比赛，没能及时去检测。但是学校要求看到检测阴性结果再进学校，也是非常合理的，也是必须遵守的。 如果担心孩子心里不舒服，就帮助他把一切障碍扫除，不让他看到界限，甚至受一点委屈，那他到社会上，将来是要跌大跟头的。小时候有点不舒服不要紧，很快会过去；但等到成人再受，可能就更难以很快过去。 就好像小时候让孩子打点架没什么问题，打就打了，打完了继续是朋友。但是如果小时候从来没打过架，到了大再起冲突，那会有更大的问题，一方面力量大了，后果会严重多了；另一方面，因为大了之后有自尊心呐，面子呐，人更难过去。所以有些东西，是需要从小到大慢慢地去经历的。 想到这儿，既然是儿子需要经历的小小的挫折，那么我就准备应对吧。无非就是闹呗，说难听的话呗，我就去接纳和引导吧。我做好了这样的思想准备。 结果，儿子进入到宿舍了，没有被拦回来。 我又想，不是老师放他一马，让他进去的吧。如果是这样，对他不好呢。但我也只能接受。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天，就是今天早上，看到家长群里，有家长发飙，因为孩子没有做，结果今天上午没让进入学校。家长很恼火，于是在群里问“要求验核酸有根据么？”“没有根据又要求，学校要组织验，不能这样折腾人吧”最后上升到“学校是这样处理，确实让我有点失望。”后来有很多家长出来说话，有表示理解当妈的生气和着急的，有从个人理解学校的难处的，还有最后转移到全国疫情状况的。（这个家长群体还是蛮不错的，有理解接纳的，有提供思考的，还有转移话题的。） 我还是给这个学校点赞的，有立场，坚定！ 这样儿子就能看到如果不做核酸检测的自然后果，这远远比我用说教有效得多！ 儿子，你要学的还多着呢！加油吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 再整理一下。 通常，我听到因为什么什么，特别是我觉得不合适的理由，就不上学了，我通常是立刻拍案叫起的。“那怎么行呢？核酸就是需要每个人都要测的呀......”尤其是非常正当的理由，我会声音越来越大，好好地说教一通。 然后儿子的反应可想而知，唤起他斗争的欲望，必须和这个说教的妈妈战斗到底！ 结果，我是越说越气，因为儿子就是蛮不讲理，就是不听我的，我说得那么正确，他怎么还可以因为这个原因不上学呢？ 然后，是两败俱伤！ 最后一定是儿子“砰”地一下关上了门，我可能坐在外面大哭一场！ 然后，这件事情还会发酵，不知道在什么时候还会出来闹腾一场，甚至多次。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 但这次，我没有，当我听到那个没有道理的话的时候，我确实顿了一下，但是没有那么大的情绪。 也许他是今天回来不顺利，导致一些情绪的挤压，然后这个事情就有了一个引发的作用。 其实，从我的过往和他斗争的经历中，我知道，我所说的所谓正确的道理，他完全都懂，他知道要打扫自己的房间，他知道吃了饭要洗碗，他知道需要做核酸检测，他其实啥都知道，尤其知道怎么做是大家期待的。 但是，他就是需要有情绪需要发出来，于是就是要不讲理。 这个时候，如果我要和他顶着，他一定会顶着。 其实，是我需要看到他的难处，理解他的不容易，我需要看到事情的更多的面向，要去理解和接纳他。 所以，下次类似的事情发生的话，我仍然需要等一等，不着急反应，不着急跳脚，耐心一点，先弄清楚情况再说。 然后，我可以温柔地指出他的不容易，表明妈妈看到了他，理解了他。 然后坚定地执行规则，或者和他一起承担自然的后果。 就像这次，如果他被拦回来，我会和他一起承担的。 好吧，且听听他这周末回来就这个问题，他是否会有所表达。 第十七章 第九周，三座大山? 2021.10.29 今天周五，一会儿儿子就要回来了，这周我想好了，要帮助他管理好手机，就是使用时间才可以把手机拿在手里，其余时间要放到固定的位置。上两周，又是飞盘比赛，又是篮球比赛的，他只要出去，我都允许他带出去，因为毕竟要和同学联系，所以他是可以随意看的。 这一周，应该只有周日有篮球赛，那就从周五放学就开始管控起，还有周六也是。我估计他会不舒服的，但是还是要做。 2021.11.2 上周末的三座大山的情况总体还不错的。 先说手机，比我想象的要好，虽然需要提醒儿子放到外面去，但是一提醒，就很快就放好了。让我觉得欣慰的是，放到外面了，他并没有时不时地要出去看，所以心还是比较安定的。只要还没有养成离不开手机的习惯就还好。 中间还有过一次讨论，关于他看球的事情。 儿子说在原来学校，他的好朋友（比他高一届）周末想看球就看，其实因为那个朋友的爸爸是个球迷，所以在这方面就比较放开。儿子看到好朋友都有这个待遇，所以他也想。他觉得每个周末可以看一场球挺好的，还要每个月有一次机会周末可以看两场球。 我说太多了，如果说周末看一场球，都已经是我的极限了，还要有一周看两场球，不同意。 儿子就和我耍赖，说我反正确定了，你再想想。 我还是不同意，他还是说他确定了，还让我想。 后来，我说，行，那就减少周末的一个半小时的手机时间。 儿子立刻改口，好，我同意了，就一周一场的机会，我不要两场球了。改变得很快，我知道这一个半小时对于他来说很珍惜。 后来我也和他探讨了下他用手机是干啥，查资料，看球，和伙伴聊天，还有就是看体育新闻，对了还有偶尔看下柯南的动画片。 我还告诉他，不可以装其他的小程序，他打开来让我看了，确实没有其他的。所以我告诉他不允许他装其他的小程序，像什么抖音或者游戏之类的。这一点也没有问题。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我有几个问题，等待慢慢去寻找答案： 一个是看球赛，对于男孩子来说意味着什么？ 儿子还比较小的时候，有世界杯，他的同学看了，他也想看，我没让他看，但爸爸让他看了决赛。 后来，儿子还津津乐道这件事情，他说，你这个不看球的，又不懂，你不知道，看世界杯决赛对于一个男孩来说是多么重要！还好我看了，否则...... 我真是不是很理解，那时候他才小学中年级，以前也不看球赛的，为何球赛对他这么重要呢！ 还有一个是体育新闻，对于青春期的男孩，有什么重要呢？ 儿子总是津津乐道地说，谁谁谁转会了，谁谁谁做了哪个俱乐部的大老板，身价多少多少亿。 我就问他，你感兴趣的是啥？ 好像就是这个球员很厉害，那个老板很厉害，他就是觉得那个身价就证明了那些球员，那些老板们的价值。 这个部分，还有待我去发现和挖掘，现在暂且去多了解了解他的想法吧。 但是，有一点是确定的，这个年纪的年轻人需要偶像，所以要给他们创造机会去了解更多的人，去认识到每个人有价值的地方，光亮的地方，如果孩子如果能以某个伟大的人物为偶像，那当然很好，但是可遇而不可求；如果是生活中的人，也很不错，比如他的老师，身上有某点让他欣赏的，那就很好。很多个老师，每个老师都有自己的闪光点，如果能让年轻人看到，那就是很好的；即使是父母，爸爸或妈妈身上某一点让他很佩服，那就更好了。 所以父母的功课还是修自己，父母觉得自己某一方面很有价值，就能给孩子以这一方面的正向的影响。并不是要把自己变成完人，因为那是做不到的，所以就让自己的某一部分发光就行了。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 然后说家务。 有一次吃完饭又说要晚点洗，行啊，半小时之后吧，没问题，后来洗了。 还有一次，我做了饭之后，让他先吃，我就顺手把一些难洗的锅呀，碗呀洗干净了。结果呢，那次吃完饭后立刻洗碗，而且还积极地擦桌子。 他还留意着，我有没有看到他主动擦桌子，我有没有夸奖他。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 然后是情绪，有两次大的冲突发生。 周六晚上，儿子自己去逛大商场去了，没让我一起去，自己到麦当劳买了热狗，吃了薯条还挺美的。 周日，因为下雨，球赛不确定是否举行，儿子表示，如果他不去球赛，他还要去某个好吃的西餐店去吃。 我说了一句：行呀，你去吧，在我们能够承受的范围内，你去吃吧。 其实，当时我内心里是有情绪的，想着昨天已经去大商场了，今天还去？你化的都是你爸妈辛苦赚来的钱，有啥呀！有本事自己以后赚钱去吃去。 当时，儿子没有说什么。 但是后来，我问他：燕麦粥就剩两口就不喝了？ 他一下恼怒了，说“你怎么和爸爸一样，逼着人喝，都说了喝不下了，还让我喝！” 我说，我就是确认一下，你不喝了。 他还是把同样的话很生气地表达出来。 我说，我就是确认一下，下次我就做半碗燕麦粥就好，以免浪费。 后来，我回过神来，去想这件事情，觉察到我的情绪在前，他的情绪在后。 也许就是他在规划他的享受吃的计划，被我那句话给泼了冷水吧。 其实，我内心里是对孩子有不满意的地方的，其实是对这一代孩子，就是他们向往的就是大商场，吃好吃的，其实是这个社会的环境就是如此，世界就是如此，发展到物质极度丰富的阶段，所以无论我们给予了多么朴素的环境，他们就是向往琳琅满目的商品，被各种广告所吸引。 我曾经带我们班六年级的孩子去穿越秦岭，去别的学校拜访，就是想让他们看到还有的学校很破旧，但是有很多的花草树木，很美，他们的课桌椅很破，教室很小，都能听到隔壁的上课的声音，但是和我们一样在进行同样的教育，念着同样的颂词和感恩词。但是回到西安城之后，走在西安城的繁华的主街上，有孩子还是表达我还是想待在这样的地方。 所以，这是这个时代孩子们的环境，我是阻挡不了的，无非就是在孩子小的时候，尽量少得让他接触这样的环境，以免他过早地被吸引，过早地失去自己的专注力。但是随着孩子的长大，他是一定要去面对这样真实的世界的。 想起我和儿子聊到手机时，我说你们有了手机，你们就会比较早地接触到一些你们不该接触到的东西，儿子立刻问“什么东西？”我很难回答，也不知道该怎么说是合适的。如果不是他接触到的，我说了反而会让他有兴趣去了解。我好像不小心给我自己挖了个坑。 后来，我说了个“吴某凡”，我猜想他知道，我没敢说是“李某某”，那个也是反差太大了。果然他说知道的，因为同学都在议论，我说你认为怎么样，他说能怎么样，就是很糟糕呗。我说，是啊，他就要为此付出代价。接着，我说，所以儿子，有很多东西，还是你们还不了解的，还没有经历过的。 这也是我认为手机给孩子们带来的非常不利的影响，就是过早地让孩子们去接触到一些他们不应该接触的东西，准确来说，是他们还不能消化和理解的东西，这和我们的教育是背道而驰的，因为孩子还没有发展到那一阶段，给了他们只会有不好的影响。 所以，我就会坚持选择在手机上能够管控的学校，我也坚持在家里和孩子达成使用手机的守则，就是要有所管控，有所引导，这是我作为父母应尽的责任！ 继续回到这次情绪的事件上来，然后儿子进屋自己搞自己的了，我把外面的小半碗燕麦粥处理后，回到我的书桌旁。 过了一会儿，儿子先和我说话，说了一件什么事情，能感觉到刚才的情绪在过去。 而我呢，意识到了之后，在和他又聊起出去的事情时，就说“如果不打球赛，你就去吃吧，你一直想去没去的，正好作业也做完了，你就去吧！” 这件事情就过了，时间持续得不长，几分钟吧。 儿子有进步，开始能够控制或者转化情绪了。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二次事件，是在周日晚上我送他去学校宿舍。 我提着垃圾袋下楼，结果在往垃圾桶里扔的时候，不小心漏了出来，于是我就用手去捡垃圾，再放回到袋子里去。 因为掉出来的是山药皮，粘的，需要捡进去不容易，所以捡垃圾这个过程要持续两三分钟，这时候，儿子就恼了。 “黏糊糊的，恶心死了。” 待在旁边一会儿，他说“你赶紧呀，别人以为你是捡垃圾的，我真受不了”，于是干脆拉着箱子，往小卖部的方向走了。 我把垃圾处理好后，就远远地跟在后面，还有点懵，不知道点在哪里。 我想着捡个垃圾至于吗，不就是很平常一件事情嘛，别人也不会觉得啥吧。 后来，我在小卖部外面远远地等着他出来，他出来后拉着箱子，很生气地说“你回去吧，把手洗干净，我不需要你送了。看着恶心死了，我受不了。” 我当时离得他有点远，于是大声说“儿子，如果妈妈就是捡垃圾的呢？你就不认妈妈了？” 我没有听到他说什么。 然后我说“我把垃圾弄到外面了，我需要收拾呀。” 他回答说“那你用扫把呀。” 我说“外面有扫把吗？” 他说“你可以上楼去拿呀？” 我说“那不是上楼麻烦吗？” 然后我就往回家方向走，他就往宿舍方向走，我在鱼塘这边，他在鱼塘那边，等我到了家附近，再往对面看，早就没了人影。 好吧，就这样吧。 回来后我在思考这件事情，是什么让这个孩子恼了。 一是黏糊糊的，看得很恶心。这一点我在以往生活中，发现过一些端倪，比如他不喜欢倒水池里兜着的垃圾，就是这样的。他还不喜欢洗油乎乎的碗，当然谁都不喜欢，但是他好像尤其看着受不了；二是妈妈在捡垃圾，让他很丢面子。这点在之前的一件事情，就是我带着他去给家长还拖把扫把的事情当中也看到了，就是他会觉得一些事情，做了很丢脸，他就不想在当场。 可能是这两点吧，我只能说，慢慢习惯吧，生活中就是有些黏糊糊的东西，生活中也会有很多掉面子的事情，慢慢地去发现，这是很正常的就好了。敏感的他，需要慢慢脱敏。 意外的事情在后面，我想着这件事情回了家，然后就做自己的事情，无意中发现儿子给我发了三条微信“刚刚那件事就当没发生过”，“我不想影响我这周的心情”，“拜拜”，于是我回了个“好吧，拜拜”。 他竟然在这么短的时间内自己调整了！ 又一次证明，这个孩子消化，转化自己的情绪的能力真的有好大的进步呀！ 从小时候，一有情绪就摔东xz东西，到今天可以短时间的自我调整，而且还能这么清晰地告诉我他的想法，我不得不说，儿子，真的是很伟大的进步，你真的很棒！ 第十八章 第九周，迟到?睡觉?上课状态欠佳? 2021.11.5 儿子每周的上学情况，老师都会以周报的形式发给家长。我每次都仔细地阅读，看看这一周他们上了什么课，这样和儿子回家来提到的一些情况可以有些对应。 迟到？ 十月份的考勤表，儿子有两次上榜，就是没有在规定时间赶到教室。 我想起来，有一次儿子说没吃到早饭，估计是迟到了；还有一周周末，儿子说必须带闹钟去了，说他有一次没及时赶到，说同宿舍的三位同学都提早去教室了，就他一个人，估计没有闹钟就睡过头了吧。 于是，他就自己把闹钟拿去了，我觉得挺好，自然后果让他记得上闹钟。 上周，我问他，闹钟用得怎么样，他说也没用上，同学们都有闹钟，看来这几次同学们没有提早去教室吧。 睡觉？ 上周末，儿子回家说，主课改成中国历史了，是xx老师教。 还说，不知道为啥，xx老师讲课就是想睡觉。 我见过xx老师，有些书生的气质，估计是那种讲话不愠不火的，说话都一个音调的，听他讲话时间长了，估计真得睡觉。 而且，老师讲的是中国历史，儿子说，已经不像小学时讲故事了，都是讲的事件，看来和我们小时候讲历史差不多，再加上老师一个音调讲课，是得睡觉了。 儿子还说，他忍着不睡，所以时睡时醒，特别难受。 为啥不敢睡呢？不要以为他认为上课睡觉不好，而是因为有一次睡觉，大概是被老师说了吧，还是被老师点出来了，他说很尴尬的，尤其在课堂上，所有同学看着。 好吧，是不想很尴尬，所以不敢睡，倒也是个促进的理由。 我以前作为老师进行高中的培训时，培训老师常说，九年级的孩子们很多都在课堂上睡觉。我也不知道是为什么，是他们还迷迷糊糊的，对自己要学习还没有清晰？还是身体原因，觉总是睡不足？还是由于课程太没有意思？ 反正我觉得我的儿子这三者都有，所以在课堂上就会睡觉了。 上课状态欠佳？ 上周末的报告中，有两位老师提到儿子的名字。 一个是“近期打篮球比较积极，上课状态下降明显”，一个是“精力被篮球赛吸引，课堂上表现疲惫，难以集中精神”。 好吧，看来体育运动开始影响他的学习了！ 上周末，谈到儿子喜欢的飞盘运动，我说，我支持你的爱好！儿子说，你不支持，我也要参加！ 我认真地告诉他说，你喜欢的，我尽量支持，但是只有一个要求，不要影响读书！ 这不，刚说，报告就来了！ 怎么办？怎么处理？ 先等待，关注再说。 孩子爸爸看到迟到记录，就问我“儿子怎么上课迟到？” 我以前也是会这样着急的。 我告诉他“我看到了，但孩子也不想迟到的，闹钟没带到学校，其他同学先走了，他就晚了。” 同时告诉爸爸，别再问儿子了，他自己都知道去改正了，就不提了。 睡觉的事情，好在儿子还知道自己想睡觉，而且也努力控制自己（尽管是因为怕尴尬）。既然也在努力了，也就不提了。 倒是这个因为比赛吸引，上课状态欠佳的事情，我就先看看老师们怎么处理吧。 我觉得，在学校的事情，首先是老师们处理，既然是两个老师都提到了孩子的这个状况，我想他们会和孩子沟通情况的。如果能够由老师们来帮助解决，这是最好的方式，是上上策。 其次的方式是：如果老师解决不了，然后再找家长，家长再来和孩子聊。 其实，这个年龄段的孩子，通常老师没能解决的，家长也束手无策。 如果老师找到我，我还是会和儿子聊聊的，至少把利弊都摆在面前，让他看到吧。 好吧，这些状况我持续关注着，希望能顺畅解决，当然，该出手时我还是会出手的！ 第十九章 第十周，这学期过了一半 2021.11.8 已经第十周了，这学期已经过了一半。 这次儿子回来，又说起这学期要是比原来学校放假放得早的话，想去原学校和同学们一起上一个星期课，上次他和我说过一次了。 我突然很认真地问他：“你真的是想回到原来的学校上学么？” 儿子答：“我想去玩，看到同学有作业要做，而我不用做，很爽！” 原来如此！ 我原本担心他受不了这里的密集的课程，想逃回原学校呢，看来是我多虑了。 周六晚上，儿子自己又到附近的大商场去逛去了。 我常常疑惑，他一个人去大商场干啥呢？ 可能是逛那些他有兴趣的商店，比如乐高店，玩具店什么的；也可能去游乐场逛，上次他就告诉我用手机关注什么公众号，免费抓娃娃，他就抓了一个小狗回来。他还说游乐场有打篮球的，他没打。估计他会去看别人打游戏吧；也可能去麦当劳吃好吃的；还说过那里有拳击比赛，（这我也觉得挺少见的，商场里有现场的拳击比赛）他挺喜欢看的；还说过，有时候有小小孩的比赛，他觉得挺有意思的，说有些小孩走着走着方向就走反了等等。 唉，管他去干啥呢，反正我也没法管，只是旁敲侧击地了解他在干的事情罢了。 晚上，儿子告诉我一件事。他在麦当劳要了一杯喝的，喝到一半发现有根头发，于是告诉店员，就换了一杯。然后他就在手机上找一找如何投诉，于是投诉了那家店。结果那家店经理跑过来，免费赠送他一个套餐。儿子说，如果我过分的话，我就要最昂贵的套餐，但是我没有，我只是说“随便”，于是就给了我一个套餐，估计也要二三十元吧。儿子挺美滋滋的，说化了五块五，喝了好几杯饮料还吃了套餐，挺划算的。 儿子在说这家店的时候，用了“他们有大病”这样的语言。我听到了，心里觉得过分了些。我就说有时候在家里做饭，也会发现头发的。儿子说，是呀，但是卖给顾客，有头发就是有大病的。我表示同意。但忍不住表示，以后你就会发现，我们每个人都会有这样的“大病”。 恰好，前一天我进入他们学校的家长课堂，老师给我们讲了九年级孩子的特点。谈到一点，说到他们都是非黑即白的，没有中间地带，要么是爱，要么就恨。这和他们的身体，心理发展都很有关系。我突然意识到，这个表达就是一个比较绝对的表达，也是他们非黑即白的，非此即彼的体现。饮料里有头发，就是不好，就有大病！ 也是在前一天的家长课堂里，老师谈到九年级的孩子就是一个不折不扣的理想主义者，由于他们往往眼高手低，说得好，做得少，家长要注意不要因此挖苦他们，讽刺他们，不要打灭他们理想主义的火苗，而是帮助他们一点一点实现他们的理想。 我就想到过去的一件事情，是八年级的时候，有一天，儿子告诉我说“妈妈，我想学数学了，我想把xx书做一遍”。结果，我说“好啊，先要学会如何好好生活。”当场儿子就怒了，很生气地走了。后来，他告诉我说，我好不容易有想法要好好学习，你不支持我，还打击我，我都不想学了。 我当时就很不理解，你是要学会如何好好生活，吃了饭不洗碗，生活都不会，读那么多书有什么用。再说，他常常做不到，光说有什么用。我觉得我也没有否定他学习呀，只是增加了一句要学习好好生活。 后来我有些明白，当时我那么讲，就是否定了他的学习热情。现在就更明白了，就是他的理想主义，受到了我非常无情的破坏。这一点我确实需要注意。 本来我以为这一周相安无事，顺利就过去了，但是在周日下午发生了一件几乎是最严重的事情，原本淡定的我又开始陷入手足无措的境地，到现在也不知道怎么解决。 其实是我上周就想和儿子说的，因为他现在独自外出多起来了，我想让他知道去保护自己。而且，我觉得很多事情我的父母当年没有教过我，我觉得还是早点告诉孩子比较好。尤其手机，逛商场都让他们接触到更多的世界，更要保护好自己。 我开始说的时候，儿子就说不想听，我想你知道我要说什么就不想听，我得告诉你呀，于是我就坚持地说下去，还挖空心思地拿我自己做例子说这件事情。 我原来说过孩子很聪明，很清楚父母的想法，但是当时我想，我从来没有说过的话题，你会知道吗？不像手机问题，是我常常说起来的，你很可能猜出来。但这个问题，从来没有提过，所以我就认为他并不清楚我要说什么。 具体的内容我就不说了，就说孩子的反应。 当我把自己的遭遇告诉他的时候，他一下子就非常生气地大叫起来，而且用了很多脏话！我坚持把我的想法告诉他，但他一直都是乱骂脏话，我感觉到非常，非常诧异。但是我继续不断地向他解释，向他解释我为什么讲这个的原因，是为了让他学会保护自己，但他根本不理解，也许根本就听不到，是个完全失控的状态，后来他就让我走，说不想看到我，还说我说这些，让他下一周的心情都不会好，说我伤害到了他。在过程中，他说到了他知道的词语，当时我都震惊了！ 我完全无法理解他说我伤害了他的感受！后来我想先让他冷静一下，我就暂时离开，然后给他发语音想给他解释，他听了几条后就拒收我的消息。后来我通过电话短信，我向他解释：我没有想伤害你的，我的初衷就是想让你保护好自己，但是如果已经伤害到你的话，妈妈非常非常非常抱歉，我还能做什么补救吗？他没有回答。 后来我想我还是得回家，于是我就回家了，也告诉他我要回家，并且告诉他，他可以生气，但是不能用对妈妈骂脏话。回到家，开始门是反锁了的，不让我进去。我敲门，他开了门，在我进屋之前他就回到自己的房间锁上门。 然后我就告诉他，儿子，你可以生气，但是不能有脏话骂人。我是你妈妈，你不可以这样做，而且我也没有说脏话呀。 儿子说，可你伤害到我了，你让我心情一周都不会好，你听到这些脏话也难受吧，我就是用这些话来让你难受。 我说，可是，你还是得尊重人，我是你妈妈，你再难受，不能说这些脏话。 然后儿子就说了些凭什么你让我难受了，我就不能让你难受的话语。 我告诉他，我是父母，你是孩子，就是不一样。 （这一点，在这一两年总是被提出来。孩子常常表达的，就是大家都一样，为啥我就不行，你们成人就可以。我在大部分的情况下还是注意给他平等和空间，但是在某些个原则上就得用我的强硬了，我是父母，你是孩子，就是这样。） 后来，儿子告诉我说，我对他的伤害，无法补救。 我说，那好吧，如果以后你想到如何补救再说。既然这样，你就承受吧，没办法，你就是我们的孩子。成长原本就是痛苦的。（后面这句话也许不该说出口，但是我已经说了。） 整个过程中，儿子始终不和我挑明他受到的伤害是啥，他根本不愿意碰那个部分，我也没法逼迫他说出来。所以，我还是不理解为什么他会受到伤害。 后来，在讨论中儿子提出两点：一个是以后不要再说这方面的事情，一个字都不许提；还有一个是如果以后儿子说不想听了，我就不讲了。 我对儿子的反应非常非常地震惊，不知道他对这一点为何这么大的反应，所以对于第一点，我是不可能再提出来的，也许以后他自己去学习吧；至于第二点，暂时先这么做，现在他在敏感期，而且他确实是每次都能猜出我想说的事情，他不想听就不说了吧，因为说了也没有用。 而我提出来，再难受也不可以说脏话，他“嗯”了一声，表示不情愿地接受了。 而后，我说，手机要拿出来，因为用的时间已经到了。 他说，不要。 我说，这是我们之前约定好的，需要拿出来，否则下次就没办法用了。 他说，如果没有手机帮助我渡过刚才的时刻的话，我都受不了了，恨不得把你摁在地上打一顿。 （从这句话，我真的感受到了他极度的愤怒，但是我无法得知为什么难受，为什么受伤害了。） 他还说，手机还是帮助了我。 好吧，我说，用多久？ “两个小时”。 “行，到点就拿出来”。 “到了我就去学校了”。 “没问题，去学校就拿着手机就好了”。 然后，我想起来，说“你先把拒收我的消息给关了。” “我不关。” “不行，现在就要关。” “我过会儿再关。” “不行，现在就要关。否则，下周没有手机用了。” 终于他关了，还嘟嘟囔囔地说“我要不关，你还是发送那些消息，我说过不要听了。” 后来，吃完饭，儿子照例洗完自己的碗，虽然我告诉他要收拾好屋子再走，他故意不开着门，不让我看到，然后就去学校了，我也忘记盯住他这一点，后来他走后我才发现没有收拾。那就乱着呗，反正他自己用，但是我发了条消息给他，下回要收拾好房间再走。 这次我就没有送他，我想他也不愿意的，只是走的时候，我故意说点别的。最后和他道别，他没有和我道别的意思，就往下走，我说，“妈妈和你说再见呢”，他不情愿地小声说了声“拜拜”，人已经到楼下了。 第二天，我看到宿管老师的记录，说儿子九点才到宿舍楼。之前，他是要到学校玩篮球的，而且他有他喜欢的飞盘到了，在学校传达室，他要去拿。我想，如果他能通过运动帮助他去减轻一下被伤害的感觉，也是挺好的。 回过头来，再来说说我的震惊。他说的词语，我完全不能接受，这样大的孩子，我们有意从小保护至今，还是尽量减少和成人世界的直接触碰，为何他们已经知道了那么多。而这些，当我像他这个年龄，甚至是我到了大学，甚至刚工作了几年，我都还对这些词语不清楚。可他现在就知道了，谁告诉他的？ 我想，也就是这两年吧，手机的使用，准确的说是网络的使用，让太多的孩子更早地接触到这个成人世界，很多东西扑面而来，而孩子没有分辨之心；而正是因为同伴，使得我儿子也接触到这些东西，虽然我尽量地保护他，不让他过早地接触外面的社会，但是我如何能抵挡世界的潮流，如何抵挡世界的发展，如何抵挡得住这个世界让孩子更早地成人化的趋势。我无能为力，我只能是螳臂当车。 但是，我还是要在纷乱的世界中，尽量地为我的孩子争取一些机会，让他晚一点点接触到成人的社会，哪怕就晚一点点，也都值得！ 同时，我也要看到这个世界的发展，孩子所处的时代就是这样的，他们这一代人注定要打上这样的时代烙印，我也不得不接受！ 所以，怎么去转换我自己的思想，如何放过我自己，放下，然后才能过！ 昨晚睡觉的时候，我自言自语：儿子，我是要保护你，我不想伤害你。也许真的伤害到你了，我很抱歉。但我已经尽力去做了，我会原谅我自己。明天是新的一天，又会重新开始！ 最近开始学习静坐，练习收心，每次头脑里的念头都多如过江之鲫，但是我发现好就好在，任何时候，我都可以回到当下，重新开始！ 过去的已经发生，无法重来； 将来的还没有发生，想也没用； 只有现在，我可以决定，我要守住自己的那颗心！ （对于这件事情如何会伤害到儿子，我目前理解的是，可能就是他现在九年级这种理想主义的情结，在他身上的充分体现吧。他希望自己是完美的，也希望他的妈妈也是完美的。所以，当听到妈妈的不好的经历，他觉得非常接受不了吧。本来就是越来越进入黑暗，又听到不好的事情，所以他会觉得天要塌下来吧！） 第二十章 第十一周，随笔 2021.11.12 今天下午，儿子就要回家了。 经过了一个星期的心理建设，我已经比上周好了很多。 儿子是个独立的人，有他自己成长的路。如果我不小心伤害到了，我就道歉，补救好了。如果就像儿子说的你根本补救不了，那我就尽量做自己能做的。因为他对某些事情的敏感是我无法改变的。只能说命运使然，让他是这样的，让我做出这样的举动，让他面临这样的“伤害”。 我需要原谅自己，接纳自己，因为从心而论，我就是好心。每次想到这里，我都有点儿没有底气，因为当我做老师时，我时常看到家长们做出对孩子不合适的举动，而且他们的初心也是好的，但好心不见得能办好事。 所以这件事情就是，我好心想提醒孩子一些事情，我说了我自己身上发生的事情，但是说出的事情对孩子造成了伤害。整个过程中，我没有发火，也没有破坏任何东西，也没有恶语相向，但是事情就是发生了。所以我就道歉，真诚地道歉就好了，其他的也做不了。至于儿子会不会原谅我，什么时候能释然，就看他的造化了，不是我能力范围，我也管不了。所以在我这里，翻篇了，放下了，放过自己继续开始每天的新的生活。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 下午去参加学校的家长课堂，结束时在校园里往外走，竟然看到儿子从我身边走过。我猜想他应该看到我了，无论是上周的事情是否已经结束，还是照他以往的方式，他都断然不会和我打招呼的，所以我也就不叫他了。我看到他碰到一位同学，主动打招呼说再见。 然后我有意慢一点，和他拉远一点儿距离。我远远地看到他，还是运动员打扮的模样酷酷的，自己朝着宿舍走去了。我就回家准备晚饭。 到了快五点钟，回来了，我热情地招呼他，但他还是虎这个脸，匆忙地进屋了。 我说，“一会儿就可以吃饭了。” “不吃！”回答得很干脆，斩钉截铁。 “好吧，那就过会儿。” 他出来拿了我给他准备好的汉堡，径直拿到屋里去吃了。以往，他都是在饭桌上吃的。 我想起来，说“儿子，把手机拿出来。” 儿子说“我在吃东西。” 我说，“那就先停一下，把手机拿到外面。” 儿子说，“今天一会儿要用！” 我说，“没关系，要用就告诉我，拿就好了。” 我敲门，儿子让我进去，把手机拿了出来。 我问，“今天的汉堡还行么？” 他回答说，“还行！” 然后我就出去了。 后来，他在吃着汉堡的时候说“一会儿吃饭吧！” 吃饭的时候，我问他，一会儿为啥要用手机。 他没好气地说，“下周考试，要考六门。谁像你这么闲？” 当他第二次说“谁像你这么闲”的时候，我平和地告诉他，第一句就够了，第二句不用说。 他说，就是没你那么闲。然后我就没说什么。 接着，我问，考试为啥要手机？ 他说，有书，有资料，但是有些题不会做，可能要查一查；还有就是可以在手机上找到一些题目去做一做，也可以帮助到他。 说到这里，他突然说：不吃饭了，又留下半碗饭。这种情况挺多次的。下回还是少给他盛饭，否则不知道情绪一来又不吃了，浪费粮食。 然后我就继续吃饭，他就去弄点什么喝的，洗手的时候又甩的到处是水。情绪中的孩子就是会做那么令人讨厌的事情，但是我没有起情绪，也理解他还在情绪中，谅解吧。 儿子说，今天准备把历史和地理复习完。 我就问了句，你需要我准备什么吃的喝的么？ 问完这句话，儿子的态度有点变化了。 “你看有什么可以准备的，我现在不要，晚一点需要。”然后就进屋了。 好吧，第一次期中考试，看起来儿子还是很重视的。挺好，自己知道就好。 手机就给他用吧，哪怕他用他来干别的。自己想复习，就得自己控制好，这点就交给他自己去把控了。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 我感觉，上周的事情应该已经消散了很多。之所以儿子还是虎着脸，无非就是上周生那么大气，这周一回来就和往常一样，也不是很正常吧。所以还需要我们俩再相处相处。 正好这几天都要复习，我就做好后勤吧。 我的态度是，对他的不好的脸色和态度忽略，但是说话实在难听的时候，我也会不带情绪地指出来。 2021.11.13 昨天晚上，给儿子准备了一些吃的，喝的，然后他在吃喝的时候，我就发现笑容重新出现在脸上了。吃货挺好的，至少好吃的能起很大的作用。 我决定什么对于上周的事情什么都不说，只是尽量做好后勤保障，协助他度过第一次正式的期中考试。 晚上，在我睡觉前只是提醒他别超过十点半睡觉，结果十点他也就熄灯了，挺好的。 2021.11.14 昨天到今天都非常顺畅，下午的聊天是一个转折点。 前天我想着关于手机，我的态度是“自己想复习，就得自己控制好，这点就交给他自己去把控了。”但是，昨天我想他还是把控不好呀，即使想复习，但是手机在旁边就是个吸引，不行，还得谈，于是决定下午和他聊。 聊的时候，从我向他了解，为什么准备考试要使用手机开始的；同时也表明了我对手机的态度：手机通常是阻碍学习的，只是在调整他的心情上起着很大的作用；我们还聊了原来学校手机的使用情况，还有他的好朋友的爸爸对使用手机的担心等等...... 整个过程的氛围有个特别有趣的变化，开始从“我要和你聊聊”比较严肃，中间儿子也提出“你别那么认真嘛”；然后说到某个事情，儿子也有些生气的样子，“你总是怎么怎么”，我据理力争；有时候他不好好说话，好像要冒出一些粗口，我及时阻止，“别说那样的话，不好听”，虽然他狡辩不是说那个，但是后来也不说了。以及还说到我对他的要求，手机不要放在房间里，不是要用的时候，就放到外面去，因为手机会总让自己想去看。还有我对他的担心，如果房门是关着的，我怎么知道他在用手机干什么。 最后竟然达到了氛围和谐轻松，我也不知道是怎么转化的。但是，谈话之前我就抱定了决心，就是不对他藏着掖着，就是真实地向他表达我对手机的担心，我觉得他也收到了。 我知道手机的话题还会要继续讨论的，我清楚他会在我定的规则中找到他的空间，如果用得太多，我还是会及时沟通的。 谈完后气氛很好，因为儿子主动给我看他收到的礼物，是他去小学打篮球，小学八年级的主班老师送给篮球队员的礼物，是儿子最喜欢的球员科比的纪念品。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 再多说几句手机的事情。 前天，原来学校的一个家长和我沟通手机的事情，因为老师就把作业通过手机发给孩子，也许这在很多学校这是再正常不过的事情了，但是在我们这些想给孩子创造一个更单纯的环境的家长们看来，这些做法就很让人焦虑。这位家长说“我们小时候没有手机，老师难道就不教学了？就不能布置作业了？”他还说“学校领导有没有这个意识，努力不让老师用手机跟孩子直接沟通，这是个原则问题。”他还问我们现在学校孩子们是不是都有智能手机。 我只能无奈地回答，估计每个孩子都有智能手机。只是老师没有用手机给孩子发送作业的，但后来我向儿子了解到老师也会发资料到群里的，也会有一些项目任务会发到群里边。我们现在学校是周一到周五不能使用手机，因为孩子住校，所以晚上也不能用。这已经是在当前手机横飞的时代里保存的一点点宝贵的无手机时间了。我很珍惜这个时间，而且高中四年，至少都能保证这个状况，我就挺开心的了。然后，我在努力和儿子的一来一往当中为他多争取一些无手机时间。我能做的就仅是如此了。 第二十一章 第十一周，看到的力量 2021.11.15 这两天，还是在和儿子使用手机的事情在工作。 上一篇写道，和儿子有过一次从严肃认真到和谐的谈话。但是，后来我发现，除了重申了手机不用时要放在外面，还有地方需要聊清楚，于是就想着要怎么聊。但同时，我就观察着他使用手机的情况，有的时候还是有些焦虑的，因为发现他没有手机的时间不超过半个小时，然后就告诉我说要复习地理，一会儿又是英语，或者还要看看他们飞盘社的队服的尺寸什么的，总是很多的事情需要用。下周六门课要期中考试，所以复习是最多的需求。 突然，我就意识到，复习需要依靠手机吗？为什么？心里盘算着这件事，想要和儿子聊一聊。这是昨天的事情。 昨天中午，我为儿子准备好中饭，和他交代好，放在外面桌子上，然后我就要关上门练功。最近为了自己的身体，每天都会有一些时间进行练习。平时，我一个人怎么都行。到了周末，就尽量安排好儿子的吃饭，以他为主，也会兼顾到我的一部分练习时间。 我练习的时候没有太专注，因为心里有手机的这个事情，耳朵就仔细倾听着儿子的声音，我就发现，果然大概也就二十分钟，儿子又出去拿了手机，应该说当时我是有些焦虑的，所以就停下自己的练习，要和儿子对话。 我耐心地等了一会儿，然后很不开心地，严肃地说到“儿子，手机还没有用完吗？” 儿子听出来了，于是也有同样的语气说，“我在学习地理，你听不到吗？” 我说，“我听不到呀，我哪里知道你在干啥，你把门关着。” 儿子说“我就是在学习地理呀，不信你听”，然后把手机声音调大，让我听。 我只好悻悻地说，“好吧，你先学着吧！” 儿子就继续学习了。 过了一会儿，儿子出去吃饭。因为我关着门，所以通常吃完饭他就没法到厨房洗碗。但我今天想着你可以在你房间的水龙头洗碗呀，于是我就告诉他那样做。他说“为啥你不能开门？”我说“我在练功呀。当然，你也可以绕到里面来开门洗碗，洗完了出去就行。” 于是儿子就偏要绕到我这里来洗碗，然后洗完了，关门时有一点点摔门，声音有点大。 我知道，他有一些情绪。然后，我听到他继续去学习地理了。 然后，我就想着怎么来面对这件事情，怎么把它处理好，如何把手机的事情继续聊。 等我练习完，已经有了想法。（所以，这次练习的时候念头很多，不够静，但我往往发现练习时想出来的办法往往都很合适。） -------------------------------------------------------------------------------------------------- 首先，我给儿子发了个红包，10元钱，备注写着：我看到你做·的好的地方，给予鼓励！然后还有一个小牛喊着“加油！”因为，我知道这种方法是对儿子有效的。 果不其然，我听到儿子“耶”地高兴地喊了出来。于是他就主动出来了。 我说，你看到红包了？他说，是啊，否则我怎么“耶”了呢！ 我说，你知道为什么妈妈给你红包吗？ 他说，不知道。 我说，三件事情。第一件，妈妈让你去洗碗，我知道你不想洗，但是你还是做了。 儿子笑眯眯地听着，我发现他比以前更禁得起夸了。以前我好像也写过，他听到妈妈夸他，他是有点不好意思，不会显露在外表的。但是这次，我发现，他竟然自如多了，很高兴地接受夸赞！又是一大进步！ 我继续说，第二件，你上次经过厨房时老是踢到垃圾桶，可你今天顺畅地过去了，说明你对身体更有意识了，很有进步。 第三件，第三件是什么来着？ 儿子说，我知道，是我把帘子又给你拉上了。（因为我练习，需要拉上帘子。他到厨房去的时候必须要拉开帘子。） 不是这件，但是这件妈妈也看到了，挺好的。还有一件更重要的。 想起来了，就是我知道你有些不开心，但是你回到自己房间继续在复习功课。说明你已经可以知道生气归生气，但是需要做的事情还是需要做。所以，你就又进了一大步。 所以，妈妈为了鼓励你，给了你10元钱红包。 儿子很开心地收下。 在儿子很开心的时候，我就趁机给他说了我想要鼓励他少用手机的办法，就是如果他能少用手机，就能得到一定的金钱的奖励；如果不用，就得到的更多一些。这个部分我会后面会另开文说明。 儿子听到很高兴，因为他一直觉得自己零花钱少，想要有挣钱的办法，这次有了，当然需要他付出自己的努力。 趁着儿子高兴的热乎劲儿，我就顺便把自己想要表达的说出来了。关于为什么需要手机复习？我们讨论了一下。我鼓励他能够在课堂上，在平时的周一到周五，多去问同学，问老师。儿子说，他也不知道怎么问，只有通过看网络上传统学校学习的视频，把各个知识点说一遍，他就知道自己哪里不会，该加强哪里了。我知道，他因为之前都不会，所以一下子很多内容他搞不定，而且有的内容老师讲得超快，他不会。我说去问老师，他说有的老师只是上课那两天才来，找不到，确实也是实情。所以，他说的也有一定的道理。但是，我还是鼓励他少用手机，多问真人。 然后，我还提到他要多去了解和理解背后的原理，而不是只要会做题就好，现在的考试就是会做题就好了，但根本的原理不懂。儿子说，那如果像你说的那样，国家为啥要考试，而不像你说的就提倡基础原理就好。我说，嗯，是个好问题！然后我又延伸到国家提出的素质教育对老师的要求，与老师在课堂上执行时容易形式化等等。最后，我说，我们将来还可以再讨论。 从这次讨论，我吃惊地发现，我的儿子真的长大了，他确实用他的眼睛看到了很多，他确实可以和成人一起讨论很多问题，他思考了很多。 最后，我也不忘记告诉儿子，除了给钱，也需要扣钱。那就是如果哪一周没有把自己房间整理好，那就扣掉10元钱。儿子说多了，我说不多。我说上周没有打扫，那就算了，从这周开始。后来我想了想，告诉他房间的整理需要把地扫一遍，把床铺整理好，如果一样没做，就扣除5元钱。 于是，我期待的情景出现了：儿子要扫把开始扫地了，他把床上的被子都叠好了。 我偷偷地乐了！ -------------------------------------------------------------------------------------------------- 扣紧主题，我想说的是我看到了儿子做的好的地方。 其实，当时他故意到我这边来洗碗，还有把门用劲儿关了一下，我都知道，但是我选择直接忽略，而是重点放在他做得好的地方，并把它们表达出来，并且给予了鼓励。 我以前是个不会夸人的人，重点是我看不到值得夸的地方，我往往看到的都是需要改进的地方，哪里没有做好，哪里再如何调整就更好了。（为什么呢？还是我的成长环境就是如此。所以对别人如此，对自己更是变本加厉。所以我是个不允许自己偷懒的人。） 以前孩子的小学主班老师就告诉我要看到孩子做的好的地方，要夸，这个孩子就是缺少被夸，极度缺少。但是我不会，我有意识去找值得夸的地方，也只能找到很少，而且不会夸。 我发现，我现在能看到了，而且也会夸了，我的进步也很大呢！ 当用合适的夸奖的方式，拉进了儿子和我的关系，而且使得我想要和他说的事情和道理更加顺利地流淌到他那里。否则，关系没有建立，氛围不对，想说的再好听，也是枉然。 所以，陪着孩子读书，我自己又成长了一大截，我也要好好地夸夸我自己呢！ 第二十二章 第十二周，考试周 2021.11.18 这一周是期中考试周，周一到周三期中考试，六门课，接着周四到周六休息，然后周日回学校，开始新的一周，艺术周。 所以昨天周三下午儿子放学就回家了，听说昨天下午还做了三个小时的急救学习。今天老师发给我儿子的一张照片，是他正在为一个假人做心脏复苏，那样子还挺像模像样的。 可儿子昨天告诉我说，一点半就开始学习那个什么急救，学了三个小时，不能玩，真讨厌。我很奇怪地问他，你不是很喜欢这个的么？因为七八年级时，他曾经让我给他买急救包，还买了本急救的书，我还挺奇怪的，为啥喜欢这个，好像他还对此挺有兴趣的。 他说，可是昨天下午那个时候不想学这个，想玩。 看来喜欢的东西也得出现在合适的时候吧，或许他不是真的喜欢这个，也说不定。 儿子回家时挺开心的，因为这一周没有作业。 第一次没有作业的假期，太棒了！ 但是，儿子又说，下周我们要做项目，我们五个人，准备弄魔术。有好多东西要看，还要买，挺忙的，他一边吃着汉堡，一边说。 原来他们分成小组来做项目，儿子说要把同学们拉到一个群里来。好吧，手机肯定在项目中要派上大用场的，你想呀，各自放学回家了，又见不了面，怎么沟通。 我问，“你是项目组长？”儿子说，“大概，差不多是吧！” 行啊，儿子从来不愿意出头的，不愿意冲在前头的，即使在原来学校里都是跟在后面的，无论是项目呀，戏剧呀，这次竟然要做组织者，应该是蛮值得的一段经历。当妈的，支持呗。 果然，昨天回到家，吃完饭就开始建群；接着找一些魔术的视频，还发给我看；或者他学会了，做给我看；然后说要买什么什么东西，必须周日之前到；今天也赶到附近的大超市，去找找东西去等等，俨然一个小组长的样子。 我能做的，无非是偶尔打个下手，买个电池啥的；或者当个观众，看看魔术视频；再或者当做他的魔术的观众，配合一下。 还有重点就是，提醒他休息休息眼睛，把手机放一放；还有就是提醒他晚上不要弄得太晚，早点睡觉，还不错，他还听我的了，昨晚睡得不晚。 2021.11.19 昨天下午，儿子去了附近的商场超市，一方面去找找东西，一方面去逛逛。回来的时候告诉我说，去的时候很幸运，碰到两位老师的车，于是邀请他上车，送他到目的地，本来他打算走1公里多去找小黄车的；同时，碰到的数学老师告诉他要修改期中考试卷，所以增加了假期作业。 好吧，儿子好像还行，没有太沮丧。他说120分卷子，72分及格，他考了74分，现在知道了作业，只好做呢！ 今天上午吃早饭的时候，儿子突然问我“校家委是什么？”我就告诉他了是学校和家长沟通的渠道，有几个代表的家长，我很奇怪他为什么问这个。 原来是上周，家委有家长和裁缝老师协助他们量体，因为给他们几个原来不是这个学校的孩子做音语舞服装。 儿子说，那个家长是谁，说是家委让弄的。 我说，其他同学都有，我想你肯定也得有吧，所以没问你。 儿子说，是啊，那肯定得有，但是就是因为原来的同学不想浪费，就要我们也要做。 我说，那如果同学们没有，你们不就是一起做了吗？还是要做呀。 儿子说，那可不一定，这个班是第一个要做这个服装的，其他班都没有做。 我说，哦，这样啊！ 儿子说，这就是道德绑架！ 我说，嗯，听你这么分析，好像是有点那么个意味儿。 真行！连“道德绑架”都知道！ 接着重点来了，儿子说，他们来量体都晚了，我们飞盘社活动都开始了。 我说，影响了你们训练了是吧？ 儿子说，就是影响了十几分钟。 我发现，重点还是影响了他玩耍，然后推到为何要做这个衣服，然后是原来是别人都做了，都做了就强迫我们做呀，然后是家委让做的，家委是个啥呢。 当我没有抢白他，没有阻止他表达，接纳他所表达的结果，也没有给意见，而是给予他空间去描述，放松去表达，他就会一步一步把自己想说的说出来了。 而我呢，首先，专注地倾听；其次，“嗯”“啊”地附和一下；再次，可以表达深刻的对他的理解。其实这样就够了，如果还想多点的话，就表达一下我方的观点，只是分享，但没有一丁点让他认同的想法就好。 然后，我就能知道他的真正的想法。 只要不是特别不正，我基本上不发表什么，还是要允许他片面的不成熟的想法慢慢地沉淀，经历，然后慢慢地转变。 忍住，不说，管住嘴巴，还是我这个妈妈最需要去做的！ 2021.11.20 今天早上看到一位萨提亚大师的视频，说到情绪管理始于聆听和允许。我觉得是和最近一直在做的是一致的。当听到儿子的话，首先是认真的聆听，再就是允许他的表达。 大师还谈到在孩子教育上，要鼓励孩子表达出自己的情绪。所以和儿子多聊一聊，聊的时候，多听听他的想法，在他说不出来自己的感受时，甚至点出来，就像上次儿子抱怨说我对家门口的建造房子的用途没搞清楚的时候，我直接问他“你是失望了吗？”他说有一部分失望。这样，儿子就能更清晰自己的感受；并且，在表达出来的那一刻这种情绪就没有那么浓烈了，慢慢的，他就能够接受了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天中午吃饭，儿子突然问到：“到底为什么我们要到这个学校来？” 他接着说，“这个学校是挺好的，但是为什么选择这个学校？” 当然，原来所在的城市还有其他的学校。 儿子自己说，“如果去别的学校，还不如就留在原学校。”（如果是同一城市的话） 我就说，是啊，所以就换了一个城市，当然，现在这类的学校不多，也就那么几所。 “很多学校你都没有看过吧！” “有些不需要看，比如某某学校......” 我反问，“你觉得这个学校好在哪里？” 儿子说，“操场大，有好的篮球场，我还是最看重这个。” 好吧，还是体育设施比较好是最主要的。 “学校的饭呢？吃厌了么？” “吃厌了，有时候晚饭还不如喝杯豆奶。” “都那么惨了？偶尔不吃？” “也不是偶尔，比偶尔还有点多。” 好吧，看来有好几顿没吃了。 儿子解释说，“有时运动完，看着晚饭就是不想吃。” 好吧，原来是比之前好几万倍的伙食也吃厌了！ 2021.11.21 昨天我听到儿子和原来学校的朋友打电话，挺有意思的。 我不是故意听的，因为家里隔音不好，虽然儿子关着门，但能听到里面的声音。呵呵，正好了解一下年轻人的思想动态。 朋友之间的交流就是和与家长的交流不同，儿子放松很多。 朋友问“有什么好玩的课？”他说，“也没啥。有个台球桌，可以打台球。”（其实就是个不大的台球桌，没想到他还挺喜欢的。） 朋友还问他，“新学校怎么样？” 他说“作业很多！”还说了数学的练习有多少多少张纸！ 还交流了吃饭的质量的问题。 孩子们之间的交流都挺舒服的，很自然的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 后来孩子爸爸来电话，我也特意叫儿子来说说话。 原本以为儿子说两句就挂了的，结果他们俩还说了好久。 男人就是有男人的话题，关于国家队的足球，关于曼联，我能感觉到儿子在交流这些内容，和爸爸会更自然些，更放松些，因为毕竟我是没有兴趣的。 还说到上周的考试，儿子说他考数学及格了，竟然比同寝室的同学都高。 还谈到班级里开学一周，就有两个同学不来了，一个就是没来，一个是劝退。 这些我都没有听到儿子对我说过。 好吧，爸爸就是爸爸，以前他们的关系比较紧张，现在真的是挺融洽的。 当然电话前，我和爸爸也说了，尽量多鼓励，不批评，只倾听，最多“嗯”“啊”回应两下就得，不要给建议，出方法。 父子之间微妙的关系，我只有欣赏就好了。 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天送儿子去学校。他说，你不用送了，只要送到楼下就行了。 我说，你要不愿意，我就不送。 他说，你也可以送到学校，如果你愿意。 于是我就送了，其实就三四分钟的路程。 但是，我挺珍惜这三四分钟，因为可以和他聊聊天，可以了解他更多一些。 比如上周送他，我才知道，他去小学打篮球，他那么看重的比赛，他每周化七个小时在路上，三次就是二十一个小时，他一共只上场了四分钟。21*60比4，就是315比1，刚听到时我还是心里有点难受的。但是儿子还好，没有表现很大的情绪。他就是说某某同学都上场了两节之多，我说也许是他们不熟悉不了解你吧。这也是很正常的，是人的一生会遇到的状况。他提前体验到了，也是挺好的。 这周送他，他告诉我说，下周的项目（魔术和杂技）是他躺在床上睡觉想出来的，说有老师来找另外两个同学，商量他们报项目的事情，他睡着觉突然就想到了。我想他可能心里有些小得意吧。因为他们几个都没有项目，最后就定了这个。我问，还有一个女生呢？说是她想要参加，大家都同意了，所以就参加了。最后，四男一女组成了魔术和杂技项目组。这个周末，儿子还是挺努力地去找更多的魔术，他说还要和组里的孩子们商量怎么分配，看来还挺有组织观念的。 我告诉儿子，周末我要去学校看，因为家长收到了学校的邀请。儿子笑着说“别看我们的”，我说我要看全校同学的，特别是十二年级的。呵呵，对于展示儿子肯定还是比较紧张的，但是能看到他还是长大了，比八年级放松了不少，还愿意做一些带头的事情，挺好的。 第二十三章 第十三周，项目周 2021.11.28 上周是项目周，整一周所有高中的孩子都不上课，而是以项目的形式进行工作，并且打乱年级，以项目为单位进行工作。到了最后一天，向所有人展示他们的项目。所以，我有幸进入校园观看高中孩子们的项目。 每学期孩子们都会有这样的一次机会，和其他年级的孩子们一起工作，秋季学期是艺术周，春季学期是学术周。这样孩子们在高中四年有八次机会去练习合作，同时也能够尝试感受一下自己喜欢的领域，也许等到高中毕业时，他们多少对自己想要做的事情有一丁点儿的感觉吧。 项目做什么内容，由孩子们自己决定，但是需要得到老师的同意，当然也可以找老师帮助。所以，每个项目都有老师引导，基本上会在三观上进行把控。 我看到的项目有电子音乐合成，昆曲，用人声制作的音乐，太极，戏剧，魔术和杂技，制作木头人，街舞，唱歌以及歌曲联唱（这个还不是一般的，是把四首歌全部放在一首歌里，我基本听不出有哪几首歌，因为在编曲时就把四首歌连在一起了，我根本听不出来）。 这些项目我都仔细看了，碰到学校的老师聊了两句。我们都觉得他们最后的展示都还是很稚嫩的，比结果更重要的是这个过程，与同伴的合作，以及和自己想要尝试的内容的一些接触。 让我得到滋养的是第二天的室内展示，孩子们以一首合唱歌曲开场，那种全部孩子一起合唱一首歌的氛围真的是很好，孩子们散落在各处，每个人都在歌唱，整个教室里弥漫着和谐美妙的歌声，这正是合唱的魅力啊。 戏剧有三部，各有特色，一出是西方的喜剧《求婚》，只有三个角色，但是把每个人物的特点都表现出来了；一出是日本的《父归》，也不过是五个角色，一个爸爸，一个妈妈，三个孩子，尤其是那个妈妈，演得尤其好，每个细节每个动作她都深入其中。后来听说这个孩子的变化很大，原来是一个无论干啥都要精心化妆的女孩，而那天的妈妈，非常素面，很朴素的样子被她表演地很到位，戏剧的魅力也是很不一般呢；还有一出是音乐剧《神灯》，人超多，出彩的地方是那个地域特色的集体舞蹈很棒。总之，我看得很享受，很受滋养。 我发现戏剧的舞台很简单，只有一些必要的道具，没有太多花里胡哨的舞台和布景；并且结束时，就是老师把各个角色是哪个孩子演的说了一下，没有什么庆祝什么的。 我特别认同，因为这是孩子们的项目，项目也是他们学习的一部分，不需要去给礼物，鲜花，甚至结束时要大吃一顿以示庆祝，因为这是他们学习的一部分，学生要学习，何须什么庆祝，更不需要什么奖励了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我儿子通常是不敢上台的，容易紧张。八年级的毕业项目，确实给了他很大的挑战，我一直觉得，没从台上偷偷溜走，简直是他的一大胜利。 这次的项目，我还是有点小小期待的，想着他要到台前表演的呢。结果呢，他们魔术杂技组就是有个窗口，窗口不大，两个孩子站着足够了，于是自然是他们组的另两位同学站在了前面，而他在后面，偶尔露个小脸。好吧，我也接纳，慢慢来吧。 这次对他最大的挑战，我觉得是他当了小组长，或者小组长也不准确，叫做项目联系人。我在学校墙上订着的纸上看到项目联系人的这一栏上写着他的名字，我觉得还挺好，是个锻炼的机会。他上次回家就说过，是他睡觉时想的项目，于是他就是联系人了。而且他一直还挺积极地找魔术，买道具，和同学们沟通。虽然我不清楚他在项目的过程中经历了什么，但是我想还是挺好的体验。最后一天下午，所有孩子对项目做总结，想来他也能听到一些同学们的反馈吧！ 但是，这次的项目展示，对于我来说，还是有一个惊喜。那就是在音乐剧中，他出演了阿拉丁旁边的小猴子。那个音乐剧有很多的角色，我通常知道关于戏剧，儿子能不参加就不参加，哪怕全班都参加了，有一个人没参加，很可能就是他。所以我全然没有想到他也会出现，刚开始我看到小猴子了，但竟然没有认出他来，直到后来才认出来，又不敢使劲盯着看，怕他紧张。 周末回到家我说起这事儿，儿子还一脸的嫌弃：你是我亲妈吗？连我都认不出来。 我说，是啊，你化了妆，妈妈开始没看出来。 儿子说，就是打了点腮红。 我说，再说了，我就是看到了哪敢认啊，你最不喜欢我和你出现在一个地方了。开始看唱歌那个节目时，我看到你了。可你...... 儿子说，我就是不想你和我打招呼，所以我才瞪你的。你在学校里看到我，不用打招呼，你盯着我看时，我紧张。 好吧，特殊时期特殊处理，这当妈的在学校里看到孩子得装作不认识，好吧！ 我问，在演戏剧时那你看到我了吗？ 儿子说，当然看到了，在右边。 好吧，演戏的时候还眼睛那么尖，不紧张才怪呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 周末回家，儿子一脸不高兴，拿着我给他准备的汉堡就进屋了。 “我不开心，我拿进去吃。” 等到吃晚饭的时候，我才得以和他说两句。 他说是特别讨厌的事情，但是没有说细节，好像是宿管老师赶他回家，他不太舒服，他还和学校的行政老师沟通来着。 我说怎么这么早就回家了（比平时足足早一个小时），而且没有拿箱子。（平时会把箱子拿回家装东西。） 我用心做的饭他有的也不愿意吃，但是他特意说“妈妈，你做的这个挺好的，看起来挺不错的，但是就是我现在不想吃。” 好吧，表达得这么清楚，我也没什么意见。 现在，他能够表达自己的情绪了，也能合理地去处理了，或者找老师，或者自己关在屋里安静，这点我还是挺高兴的。那三座大山中最最重的大山已经变小了。 但是，我还是有一点点担心，就是一不开心，就得用手机，这手机就是个安慰，他说要和老师联系这个事情，或者是看看同学们的群，再就是看比赛，就是说他需要手机来帮助他平复情绪。只要不要依赖手机就好。 到了第二天，这个事情好像就过了，至少没有再影响我们之间的沟通。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，周日，儿子说，“这个周末就没做什么事。” 因为项目周，真正的没有作业。本来周日要去参加飞盘集训的，结果因为人不齐，取消了。 我说，“你不是学习英语了么？”（我们上周报了个网上的英语课程） 儿子说，“没有做作业，飞盘集训也没能参加，就是没做什么事。英语那个不是事儿。” 我说，“哦，是啊，本来说要去参加集训的，没有参加成，是蛮失望的。” 儿子嘴里的“事儿”，可能是重要的事情吧，作业啦，每周必做的；飞盘啦，最喜欢的，当然当最重要的事情啦；至于英语学习，刚刚开始，还没有进入状态吧。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 周六周日两天，因为没什么事儿，儿子出去了两趟，都是自己要出去的。 当我表示我和他一起出去时，他说不需要。 我说，儿子，知道你不愿意，妈妈就不去。但是至少你一年得和妈妈一起出去一到两次吧？ 儿子说，最多两次。 好吧，最多两次，找到合适的机会，带他去看个伟大的戏剧作品什么的，或者看个日出，就像家长课堂里老师说的那样，让孩子去感受一下大自然和人类文化事业的壮丽和美好吧！ 第二十四章 第十四周，随笔 2021.12.4 昨晚，儿子回家时心情还不错，吃完妈妈做的汉堡高兴地说“我还可以去学校打球，只要七点前离开就行。”这个和上周的不开心还有点关系，因为上周被宿管老师赶回家不开心，于是就问行政老师，那我能不能在学校打球，能打到几点。大概这是从行政老师那里得来的回复吧。 我觉得，他能够自己去找老师说挺好的，不会憋着自己难受又不说就行。碰到问题，解决问题就行。 我想，上周的事情应该是已经结束了。他高兴地回家，吃点东西，然后再去打球，爽得很。 结果，我以为他急着走，但是他还不急，还让我听他最近听到的好听的歌。这点我觉得挺好的，我可以了解他听的是哪些歌，尽管有很多快节奏和电声我不是很喜欢，但是他确实也会收藏一些比较好听的歌曲，比如这次他给我听的是陈奕迅的《十年》，我以前就听过，旋律还不错呢。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子去打球是晚上5点，到7点，两个小时，简直太好了。 到了晚上七点，我看他怎么还没有回。我猜他一定被村里来宣传的康佳服务队的活动吸引了。果不其然，他给我打电话，让我快去，说要抽奖，说非得大人领。于是我就去了，他说“来不及了，已经开始了。” 我拿出一张抽奖券在他面前晃了晃，他高兴地去拿给阿姨投入抽奖箱里。（其实，是我走在村里，服务队的人员给我的，差点儿我就扔垃圾桶了，猜着可能儿子会想要，没有扔。） 然后，我们俩就在那里看了一会儿服务队的宣传，有人让我们坐下，我没有想坐，后来儿子看到好像别人都坐下了，好像我们站着太突兀了，于是就让我坐下，我就依着他坐下了。 活动为了吸引大家参加，就弄了好几轮抽奖，什么杯子啦，碗啦，洗衣液啦，还有电动车停在台上，吸引大家的眼球。 我问儿子，奖品也不是什么好的东西，你也想抽到？ 儿子说，想抽到，好炫耀一下。随后又立刻笑着说“开玩笑的啦。” 我后来想，儿子恐怕知道妈妈最不喜欢这种很无聊的事情，于是就说了一下他的真实的想法，然后又打趣否认了。我以后也要找时机和他聊聊这个事情，让他知道这么想也没有什么问题，也是可以的啦。 后来，我坐了一会儿，确实觉得特别无聊，我就和儿子商量我先回家。 儿子说，要是中了奖，他们不让小孩领怎么办。 我说，不会的，刚才就是一小孩领的，万一这样，你就说你妈妈刚走。 儿子同意我走了。 后来，我回到家，想到也许孩子就是想体验一下，我是不是还是要收起我的不愿意，陪他一下，就当在那里学习粤语也行啊。 于是，我给儿子发了消息：如果你需要妈妈陪，妈妈就再去。 儿子说，不用，我先看着吧。 我又发了一条：如果真的不让你领，你就打电话给我。 儿子说，好。 我就做我的事情了，我以为儿子要一两个小时之后回来，因为这种宣传，通常要好几个小时。 谁料想三十分钟之后，儿子就回来了，然后把票根扔给我。 他嚷嚷着：那些人又让大妈去打水，十九个大爷大妈的在台上。我都等了半个小时了，还没弄完。 我乐了，他说得特搞笑。 我说，是啊，他们肯定是为了吸引人来，于是弄了抽奖，抽奖当中就要试他们的产品什么的。 儿子说，是的，就是这样的。 于是这场抽奖活动就被我们抛弃了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上，我就告诉儿子，我们要谈谈手机的事情。 等他从抽奖会上回来之后，他说“我今天不想谈，明天再谈吧。” 我说：“行！” 昨晚，我要求他把手机放在了走廊上。 今天早上起床，我正在做早饭，我听到有人在走廊里，猜到是他要用手机，于是出去一看，果不其然。 儿子说，“我在和同学聊天呢！” 我说，“现在不聊，等我们谈好了再说。” 然后我做好了早饭，让他先吃，然后我要出去慢跑半个小时。 儿子有点惴惴不安地说，“你要把我的手机带出去吗？” 我说，“没有啊，如果我带的话，你是不是不太心安？” 他说，“是！” 跑步之前，我告诉他说，我要给他二十元钱的奖励，因为这几周他的碗都很顺利地洗了，而且自己的房间也整理了，叠被子了，扫地了。 儿子很开心，给我竖起了大拇指。（哈哈哈，是表示对妈妈的赞赏吗？突然觉得这个动作很有意思！） 然后，我说我去跑步，手机你不要动。 儿子说，如果我动了，我就减掉那二十元钱。 我笑着摸了摸他的头。 其实，我真的没有这么想过，儿子自己想到的。 ------------------------------------------------------------------------------------------- 等我回来吃完饭，我准备洗碗，儿子想用手机。 我说，还不行，我们还没聊完。 儿子说，那就聊吧，我真的不想聊。 我说，得聊，然后你才可以用嘛。 儿子说，多长时间？ 我说，我估计不超过三十分钟。 儿子说，我以为十分钟就可以了。 我说，可以呀，如果我们十分钟就说完了的话。 然后，我拿出我准备好的纸，我把要聊的点都写在上面了。 儿子看到了，一边看一边听我说。 我谈到了手机对人的影响。 比如谈到手机还容易获得信息，反而使得一些重要信息被忽略，讲了“少即是多”的含义。对此，儿子听着，没说什么。 还谈到我自己做的实验，在睡觉前使用手机，发现放下手机之后我没法立刻睡着，因为脑子里还比较混乱。对此，儿子表示，他放下手机之后，五到十分钟就睡着了。 还谈到人们用手机后很依赖手机，比如现在就只能靠定位，已经找不到方向了。儿子说，除非你给我画地图，我虽然知道东南西北，但是还是要知道怎么走。后来又说，不过这样很不方便。 然后我就总结了几项手机带来的影响：对专注力（儿子同意对他有点影响），对视力，对睡觉（儿子说他不受影响），对社交（儿子说他才不会），对手机的依赖性（儿子同意说他现在生气了会要靠手机安慰的）。 我们还讨论了，当他生气时，什么事情可以安慰到他，最后说到他弹吉他，但吉他还没有带过来，只有下学期带过来了。 接着，我还让儿子把手机打开，让我学会怎么看他的手机用了多长时间，以及用了哪些应用。 我还让他知道，除了一些时间，他学习英语，或者跟着手机唱歌我是很清楚他在干什么，但是其他时间一关上门，拿着手机在里面，我就两眼一抹黑，什么都不知道了。所以，我需要知道他使用手机的时间，而不能像之前一样当我提醒他时间到了的时候，他还拖，拖，拖，又多用了好些时间。 然后最终，我们俩在友好的气氛中对于手机的使用达成了如下的共识： 1.晚上八点之前才能使用手机。（如果有特殊情况，比如看球赛，或者其他需要提前商量） 2.每周一次要查询手机的使用情况。 3.周末每天最多使用三个半个小时。 4.外出请在晚上九点半之前到家。 最后一条也和手机有关，因为他外出是拿着手机的。 然后，我就把这几条贴在了墙上，儿子后来吃饭的时候仔细看了看，我问他，有没有写错的，他说没有。 看来，关系好了，谈什么都容易一些。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 午饭前，我让儿子把电脑拿到他的屋里去，因为下午要做英语。 我想帮他拿电源进去，但他示意我放在电脑上。我突然感觉到他有意不让我进屋。可是手机已经在外面走廊里了，是什么不让妈妈看到呢？ 午饭后，我听到儿子笑了一下。 我突然就有了想法，因为儿子那里有一个我原来的手机，那是他八年级时，没有新手机之前，给他们班外出游学用的，我也一直没有收回，因为他说那个手机拍照比较好。 我突然想到前两周的事情，当时我发现有其他的手机连我的流量共享，就是这个手机，我还特意找出来把它关掉的，我以为儿子拍照，又忘记关手机了。这样的情况发生过两次。 然后，儿子刚才的笑，明明就是看同学的微信时惯有的笑容。 于是，我就把两件事情联系到一起了，那就是我让他把新手机放在了走廊里，而他用旧手机上微信。 一问，果不其然！ 我让儿子交出了这个手机，他看起来有点懊丧。 但我也相信他说的，他用的不太多。 但是这次给我抓了个正着。 好吧，我笑着就把旧手机收走了。 儿子说，“什么时候妈妈给我？” 我笑着说，“暂时不给了。” 儿子说，“我外出时能不能带上？” 我说，“干啥用？” 儿子说，“有的时候这个手机没电了，我就用那个手机。” 我说，“再说吧！” 我笑着跟儿子说，“是老天爷突然让我想到的，之前我根本没有想到，以为是你忘记关了。” 好吧，儿子，妈妈理解你想用，但是，现在你还小，我只能收走。 等到你足够大了之后，你再自由地去用吧！ 现在的不自由，为了将来你可以更加自由！ 那个日子的到来，不会太远...... 第二十五章 第十五周，参加比赛的前前后后 2021.12.14 上周末两天见到儿子时间不多，因为他周末去参加了深圳飞盘公开赛。 周五的时候本以为儿子回不来的，结果放学后给我了个消息，晚上两位同学来吃饭。这可是第一次有同学来吃饭呢，儿子想得周到，说就吃火锅吧，可能是综合考虑了家里有的食材和同学们的爱好。家里有食材就好办了，因为如果临时知道，基本上没有地方去买，时间上都来不及。 于是，我给了他三样火锅底料选择：番茄，酸菜还是咖喱，儿子询问了同学最后回复：咖喱。好的，然后我就开始忙活起来。火锅就是比较好做的，现成的底料烧好汤，然后放现成的半成品就行。然后我准备了三倍于我们平时的米饭，正好买了糯米肉圆子给蒸上，这就好了。 没有多久，儿子和一位同学先来了，他们一回到家，儿子就把门关上，两个人在里面说话。中间还出来看了一下吃的东西，同学看到我准备的生菜，特别高兴，说就爱生吃，太好了，能对他的胃口那就好。然后，又过了一会儿，另一位同学也来了。 中间儿子告诉我说，妈妈我们三个人先吃行么？我说行，一方面桌子也很小，三个人刚好；另一方面，第一次邀请同学来吃饭，儿子也有点紧张，我也不知道怎么招待合适，就让他们三个先吃饭。结果儿子把两边的门都关上了，这样三个孩子就在一个相对封闭的空间里吃饭和聊天。 吃饭的过程中，三个孩子陆续来盛饭，我就刚好问问他的两位同学是否吃得习惯，他们说挺好的，一个同学是山东的，在这里长大的；另一个同学说本来以为很辣，但还好呢。那个爱吃生菜的同学还想吃生菜，于是我就又准备了一些给他，真的挺爱吃生菜的，还好家里有。 最后，三个人都把饭盛完了，因为我担心他们不够，又给一人准备了一个面包夹鸡排，结果呢，吃不下了，说可以带在路上。吃完饭过了一个小时，他们三个就一起走了，赶去周末比赛的地方去了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 整个招待同学的过程，基本上都很顺利，我看到孩子们吃得也都比较满意。 就是有一件事情，儿子有点不太乐意。因为家里没有保鲜膜，最后把夹着鸡排，奶酪的面包用放面包的袋子装上了。儿子偷偷和我说了两句，说容易散，到时候味道就不好了，一副不满意的样子。然后就去房间了，没有给我机会说话。 我想了想，家里就是没有，当时就是这个条件，那发生了这个事情，那就这样吧。之后可以看是否需要，需要再买呗。这次就这样吧。 然后呢，当孩子们离开的时候，因为有车等着有点儿着急，于是面包就没有拿了。 是儿子首先发现的，发了消息过来，说忘记拿了。 我回复到，“放心，我一定高兴地把它们都消灭掉！”然后，后面跟着几个馋嘴的小人形象。 我心想，正好你觉得还不方便，怕味道不好；而家里正好饭都吃完了，我就拿它当晚餐，一举两得！最后证明确实很美味，嘻嘻！ 招待的过程中，儿子基本上还是一个主人的样子，协助我摆桌子，问同学们的需要什么的，最后我没有让他们洗碗，但儿子基本上把桌子上也收拾干净了，也把桌子擦干净了，我还是比较满意的。 唯一一件我不太开心的事情，就是吃完饭到出发，有一个小时左右的时间，他们三个在房间里关着门，我听到他们说话的时候不多，我猜想应该都是各人拿着各人的手机在看吧，这也是非常普遍的一个现象。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 然后就是两天的比赛时间。 上周日，等到五点多钟才收到消息说往家里走了。 后来，又说要在学校待一会儿再回家。 结果，我等来等去等不到，直到我在家等到九点钟，实在是等不了，我就发消息告诉他自己回家开门，我要先睡觉了。 结果儿子说找不到钥匙了，还要我开门，我一下子心里就有了火。 其实呢，生气的点有几个： 一个是等了你很久你不回来； 一个是已经回到家附近了，还要去学校，不知道妈妈在家里等得着急吗？ 一个是我都要睡觉了，还要妈妈下楼给你开门，多麻烦呀！ 但是，怎么办，还是得开门呀！ 于是，我到楼下开门，那天正好刮风，风挺大，我想把门就那么放着我先上去，结果风就把门给吹得关上了，真是增添心里的不开心。 最后，我想到办法了，把门口的那个铁丝放在门和门框中间，解决了这个难题。 然后，我就上楼了，走在一半的时候，就听到了儿子回来的声音。 我回到家里，靠着床边坐着，心里对自己说：别和孩子生气，谁知道他在学校干啥呢，也许有什么重要的事情要做呢，还是不要以坏情绪迎接他吧，以免他也不舒服。 儿子一进门，就首先给妈妈一个大大的拥抱，于是那些心里的不开心立刻就没影了。 然后，他就告诉我，这次很有收获，见到了很多厉害的队和队员等等，讲了好一会儿。 好吧，臭小子肯定是猜到妈妈要生气了，于是就给了妈妈一个很甜很甜的果子吃。 儿子进入青春期之后，就很少和我拥抱了，所以这个甜果子还是相当地有用的！ 好吧，我也没有问儿子很多，早点睡吧，今后再聊，至于什么作业的，自己搞定！ 第二十六章 第十六周，随笔 2021.12.16 今天是周四。今晚，意外地在路上碰到儿子，和他一起还有一个同学。 我本来就是近视眼，再加上晚上，路上的人我基本都辨别不清，所以根本没有看到儿子。 “嘿，老妈，是我！” 我很意外，不是叫我看到他不要和他打招呼嘛！这次是根本没看到。 他倒是很自然地和我打了招呼！ 我说，“哦，我刚做完核酸检测回来！” 儿子说，“我们现在所有同学去做！” 我说，“好吧，快去做吧，现在人不是很多。” 儿子问，“老妈，带好吃的吗？” 我说，“我啥都没带。” “好吧，拜拜！” “拜拜！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 很意外，儿子看到我会叫我，以为他会装作没看到呢。 2021.12.18 昨天儿子回来了，吃完三明治就说要去找同学。 原来是有个同学因为居住的地方有新冠疫情，被留在了学校附近，就住在老师家里，就在我们家楼上，而老师周末回了城里，于是第一次儿子周末有了同伴。 我就主动请儿子邀请同学来吃饭，想着同学一个人，怕做饭也比较困难吧。 儿子说，“那我就说你邀请？” “行！”我爽快地答应着，估计儿子早就说过了，大概同学觉得不好意思。 然后同学就来了，比儿子高一个年级，但是在我们这样的学校，从来跨年级成为朋友不稀奇。 于是我就给他们准备了晚饭，儿子说“妈妈，我们先吃，等会儿我们去学校打球。” “好吧”，然后儿子照例把走廊里两个门都关上了，他们就吃饭了，我呢，就在屋里看书。 我还给儿子和同学说，“这个红薯很甜的，你们可以试一试。” 儿子说，“不用你和我们推荐了，我们自己来。” 我说，“好啊，我只是告诉你们这个很甜。”然后，我就知趣地离开了。 吃完饭，两个孩子就去打球去了。 晚上，两个孩子还一起看篮球比赛。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 看完比赛已经很晚了，儿子回到了自己屋，拿了点饼干吃。 既然不睡觉，我就拉着他和他聊一聊。 我问儿子，上次和这次同学来吃饭，他觉得怎么样。 于是儿子说，你不要推销菜给我们，我们自己吃就好了，就像爸爸似的，他总是说这个好吃，那个好吃，同学都不好意思不吃，本来去别人家吃饭就挺不自在的。 好吧，我能理解，下次就不这样积极推荐了。 后来我想就是可能就是成人很热情，结果反而给孩子压力了，如果万一是孩子不愿意吃的东西，吃还是不吃，好像都不好。 然后，我提到了吃饭关门的问题，我问是不是以后有同学来吃饭，妈妈都不能一起吃饭呢？ 儿子说，如果大人一起吃饭的话，同学们都不敢说话了，也害怕自己什么事情做错了。 他还说，上人家家里吃饭就是很不自由，他自己就是这样的。 我表示理解。 儿子接着关心地问我后来吃饭了吗，我说我吃过了。 然后儿子说，同学来吃饭的话，你也可以先吃饭，我们再吃也行。 好吧，我更理解了他的想法。那就先这样吧，确实同学来家里吃饭的机会也不是很多。 后来，说到他的楼上的同学明天要不要一起来吃饭，儿子建议说，明天中午可以做好一锅饭，他带着上楼上去，然后他们俩直接把咖喱土豆牛肉的酱料一浇就可以吃了。 行啊，这是个好主意，又好吃，又自由！ 接着，我又问他，还有什么地方可以沟通的。 儿子说，你可以告诉同学们，随意吃，就好像在自己家里一样。 我说，“你还挺懂的呢？” 儿子说，“你以为我不懂吗？” 我说，“如果我没说，你就和同学说一下呗！” 终于，关于请同学来家里吃饭的这个问题，我们就讨论清楚了，再问儿子还有其他的么，他说没有什么了。 在整个过程中，除了儿子在说爸爸老是推荐吃的东西他会有点儿激动之外，其他的情况都比较平和。我觉得这样的讨论还是很有必要的，及时把他在整个事情过程中的不舒服的情绪能够释放出来，表达自己的观点，也让我们彼此了解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 结果，今天的午饭就是像儿子说的那么干的，我做了一大锅白饭，为了让他们吃饱。儿子拿着饭，拿着酱料，拿着筷子上楼上去了。他们自由自在地吃，吃完后把碗筷都洗干净了，儿子再送了回来。 然后，儿子高兴地说，我现在要去收拾东西，我们一起去逛商场去，我们骑自行车去。 我问“啥时候回来？” 儿子说，“不知道。” 我提醒他我们的约定，儿子说“尽量吧。” 然后，就拿着新买的车锁，和同学一起走了。 我能想象得到，在这个年龄，能和伙伴一起骑自行车到某个地方去，那是很开心的经历啊！ 祝你们玩得开心！ 第二十七章 第十七周，那三座大山...... 2021.12.27 感觉最近一周一篇的频率都不高，我自己确实也觉得想写的不是那么多了，不是没有事情在发生，而是那些事情好像越来越不令我头疼了，不像这学期开始时那么挠头，觉得可写的太多了，写都写不完。一方面那些事情都有了有效的应对之法，一方面我和儿子都在成长，尤其儿子成长得很快，很多事情都已经如过往云烟一般，只是来过几次，然后就走了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 目前的状况挺让我欣喜的，因为原来以为很难搬动的三座大山，如今可能最多当个小土坡了。 第一座大山：情绪的处理。 就在上周六晚上发生了一件事情，使得我对儿子目前对情绪的反应和处理有了新的认识。 儿子下午和同学一起去了商场，回到家说要看一个啥比赛。他不告诉我，显然不是一个常规的篮球或者足球比赛，应该很特殊的，好像与原来学校的朋友们有关。我假装说问以前的老师，他笑着让我不要问。所以我也搞不清楚，到底是不是比赛。 结果比赛输了，儿子出来后，特别生气，说“输了，你别和我说话，我不高兴！” 但是我没听清楚，我听到“输了”，但后面没听清，只看到他很生气。 而且因为我不确定是不是比赛，所以不确定他的生气与什么有关。 于是我就问他：“发生了什么事情了？” 儿子没有回答，我听到冲水的声音，心想他应该没有听到吧。 然后我接着问，但一直没有回答，我问了很多声。 后来，儿子说我一共问了五次。 然后儿子就出来了，很生气很生气地说，“我说了你不要和我说话，你怎么还在问？” 我想解释，因为我没听到回答，以为他没听到。 但他根本不听我说，就说“因为比赛输了，我很生气，你不要说话！” 我继续解释，然而他不听。 后来他非常生气地说“你闭嘴，shut up！” 听到难听的口吻，我也恼了，我很大声地说“输了就输了，人还得活下去的。” 本来，他已经进入自己的房间把房门关着了，但是听到我的声音，他就出来了，然后就开始了对话。 他说“我都说了输了，我不开心，你还问！” 我说，“我是关心你，想知道是什么原因，我问了，你没回答。” 儿子说，“前两次我是没听到，后来听到了，我故意不回答，我不想回答，你还问！” ......此处省略一千字 整个过程中，我们探讨了很多。 从站着说，到后来两个人坐在桌子旁边坐下说。 中间有几分钟，儿子都带着哭腔，看来“输了”对于他来说真的挺难过。 我说，我是关心他，想知道他为什么生气。 儿子说，我就是在惹他，因为他输了特别生气，根本不想我和他说话。 我们还说到，手机是我的敏感点，而啰嗦是儿子的敏感点。 儿子还说，我就是好奇是什么比赛，因为他没告诉我，我说我不是。 儿子说，就算你没听懂我说的，看到我不开心，你也就不要和我说话了呀。 我说我理解他后来不愿意和我说话的原因。 最后，我说，儿子，对不起，我看到你不高兴就不该再问了，等你情绪好后再问。 儿子说，好吧，虽然收到道歉也挺好的，但是做错的事情就像xxxx补不回来了。 然后，儿子就进屋了，进屋的时候，关门的声音还有点儿大。 我也就做我自己的事情去了。 过了一会儿，我拿着一包好吃的（儿子好吃，这个也许管用），敲门，他开了门，正在床上看福尔摩斯，显然心情好了很多。 他看到好吃的，说了声谢谢，然后说“你突然敲门，又不说话，吓死我了，我在看福尔摩斯呢。” 我坐了一小会儿，就和他道晚安了，让他看完书早点睡觉，他答应了。 这个事情就过去了，也没有影响到第二天。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 我回过头来想一想，现在儿子在非常生气的情况下，能够抽身出来和我理论；而且理论的时候，态度还挺好，很理智地叫我小声一点；脑子还很清楚，把我怎么说的，他怎么认为的，说得很清晰，也愿意把自己的想法表达出来，这几点都证明了他的处理情绪的能力大大地加强了！ 二三个月之前，儿子的状况是非常生气的时候，除了破口大骂，说难听的话，无法和我辩论的，而且态度及其糟糕，而且无法清晰地表达自己的观点和自己的情绪的。 是他长大了吧！ 也是他成长了呢！ 由此证明，第一座大山已经移除了！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 而我又对自己有了一点疑问，我为什么当时听到他说不开心，不想我和他说话，我当时一定要问清楚。 也许是因为当妈的我那个害怕孩子难受的心又波动了？ 也许是我太希望不是因为我的原因让他难受了？ 我突然惊愕地发现，在我的心里深处，后者竟然比前者的比重要大，我希望他的难受与我无关，我希望快速地确认，好像确认了，我就放松了，我就长出一口气，“啊，与我无关，那就好！” 这是个什么心理？人性的弱点？好吧，我也想不清楚，暂且放一放吧。 我只是觉得儿子说的有道理，我生气了，你就不要管我了，你就离我远一点。 我觉得作为成人，我远没有孩子智慧，该隔开一段距离的时候，我就是粘着不放，这些确实是给孩子带来一些困扰的。 好吧，我继续成长！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 第二座大山：家务的处理。 儿子洗碗已然成为了一个常态，我基本不需要提醒，他也主动做。 每周离开时整理床铺和扫房间的地也都在做。 上周日，他说他要走了。 我笑着说，要扣钱了，5块钱是没收拾床铺，5块钱是没打扫房间。 他笑着回答：我现在做，就不能扣了。 当然好啦，妈妈又不是为了扣你的钱，只是为了督促你做呢。 后来，他一样一样都做好了。 而且，特别重要的是，在周六晚上特别生气的时候，他把碗放在池子里，俨然不打算洗的样子；但是后来和我理论时，很清楚地说，等我第二天，我会去洗的。 看来，他已经清晰了，即使生气，有些事情需要做的，还是要做，可以等到后面做。 但是，在以前，他就是生气了就不做了的状况。 所以，这座大山也移除了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 第三座大山：手机的使用。 经过了很多次的讨论，制定规则，重申规则，碰到新情况，讨论规则，我们已经讨论了很多遍了！我相信，今后还要讨论很多遍！ 从之前讨论的情况看，我相信儿子明白我管控的原因，虽然他说我说的不一定对，但他还是基本遵守着约定的；而我呢，我也理解在当前手机泛滥的年代，儿子能做到这样已经是很不错了。 我甚至清晰地告诉儿子，他用手机的频率比同龄人，甚至比小小孩用得都要少，我很高兴，但是我还是会限制他手机的使用，他听到并理解。 所以，这座大山应该也不是一座很高的山了，还是个土坡，还需要工作。 我仍然会和他沟通手机使用的频率，直到他成人的那一天。 第二十八章 第十七周，圣诞节 2021.12.27 继续写点发生的事情。 儿子依旧敏感。 在他上周五放学时，因为正好是平安夜，我想着还是给他点不同的。于是，点了披萨薯条的外卖作为晚饭，布置在餐桌上。 所以，放学时听着他上楼的声音。 还没有看到他，但估计是他，于是问了句“是xxx吗？” 儿子先是高兴地回答，“是我！” 然后生气地说，“你别直接问，万一不是我呢！” 我讪讪地笑着说，“我猜就是你！” 儿子说，“但万一不是我，我到时候会很尴尬的。” 我说，“如果不是你，尴尬的应该是我吧。” 好吧，就这样吧，下回就不叫了。 儿子这个年龄段所带来的羞愧感在他身上倒是淋漓尽致地体现了，我尊重。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 吃完圣诞大餐，儿子说和同学约了去学校打球。 我正好去楼上露台上去收被子，在收被子的时候，我看到了儿子。 他走在路上，边走边看手机。 我不由地感慨，这手机的泛滥带来的危害，我挡也挡不住。 那一刻，我都想大叫儿子的名字，让他专心走路了。 不知道为什么，我没有这么做。 但现在想起来，还好没有这么做。 因为这么敏感的孩子，他一定不喜欢他的名字被大声叫出来，更不喜欢妈妈大声地给他规则。 我还是忍不住看着孩子在路上走着。 突然，他突然朝我这边望了过来。 我特别吃惊，难道我看着他，那么远，他都能感觉到么？ 他看到了我，把手机放下了，专心走路了。 最后，他还和我招了招手，我也向他招了招手。 然后他走的位置被树挡住了。 我就盯着树那边的路看，想看着他走出来。 奇怪的是，过了好久，他才走出来，我才看到他，然后拐个弯就看不见了。 我猜想他是不是故意躲着我。 到了晚上，他回家之后，我和他讨论起这件事情。 我说，儿子，你怎么知道妈妈在看你？你怎么突然就向后面看了。 儿子说，我不知道，我就当时往楼上一看，结果就看到你了。我以前去上学时，就想过你会在楼上看我的。 接着我说，你是不是还躲我来着，那边有树的那个地方。 儿子说，没有啊，我就是正常走过去。 我说，儿子，我在上面看，会不会给你压力？如果有压力，妈妈以后就不看了。 儿子说，没有啊，我没有觉得。 最后一句话就是，儿子，走路不要看手机。 儿子说，我知道。 好吧，有些事情是没有理由的，我也说不清楚。 也许我和儿子的缘分，在那一刻就让他看到了我，就让他放下了手机。 我感谢老天爷给我们的缘分！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 到了晚上睡觉的时候，前面儿子一句话也没有提，但突然来了句，“我要圣诞老人送我礼物！” 然后他把他从来不肯开的门打开了，告诉我说“我把这个门打开了，让圣诞老人进来！” 他还说，“我要等着圣诞老人进来！” 哈哈！我好在准备了一堆零食给他，因为他好吃嘛。但是还需要以圣诞老人的名义送吗？ 既然他想这样，就这样吧，他能过小时候爸爸妈妈偷偷放礼物的圣诞节应该不多了呢！ 那天晚上也是奇怪，我躺在床上一个小时没有睡着，看来是给我机会给他送礼物吧。 快到十二点，我起身，就像他小时候一样，把圣诞礼物偷偷地放在他的房间里，同时听到他均匀的呼吸声，看来他累了，看不到圣诞老人了。 第二天早上，儿子照例很高兴地说“圣诞老人给我礼物了！” 他当然很清楚，他说“我猜妈妈给我准备的就是吃的。” 然后我就和他聊起，他小时候的一个圣诞节礼物是金箍棒，是爸爸找了根木棍，用两种颜色的油漆刷上的。 儿子说，他记得没有放在他想要放的位置，放在别的位置了，他找了一会儿才找到。 儿子还聊起，他的圣诞袜里有巧克力，他想要的兰博基尼没有送来。 那些美好的回忆呀！带给孩子的是什么？是满满的爱。 不知道人的脑袋有多大的容量，能装下多少东西？ 只希望每个人的脑袋里都是爱的回忆，那该多好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 周日走之前，我们的洗衣机到了，因为下学期儿子要回家来住，要洗衣服效率高一些。 我说，儿子，我自己把洗衣机包装拆了先用上？ 儿子说，随你的便。 我说，还是不要吧，等你周末回来吧。否则我一个人，万一碰到什么问题，感觉没有依靠。你在家，有什么问题，你都能帮我解决，比较有依靠啦。 儿子笑了。 我知道，儿子也很享受自己被需要，被依靠的时刻。 我要多创造这样的时刻，尤其对我这样一个强势的妈妈来说，要给年轻人发挥的空间，要多多创造年轻人被依靠的机会，年轻人是很愿意做事情的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 周日儿子走的时候，照例拉着一个箱子，背着一个书包。 我说，妈妈去送你吗？ 儿子说，下雨了吧？ 我说，儿子，要愿意妈妈就去送，不愿意妈妈就不去。 儿子说，这次我自己走，你不去吧。 我说，好的，祝你这周顺利！ 儿子回答说，也祝你这周顺利！ 儿子笑着背着书包，拿着箱子下楼。 我看着他下楼，然后轻轻地把门关上，以免声音太大，让儿子听到！因为还没有到楼下，就听到门在后面关上的声音，感觉不好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 我很幸福，看着孩子离去上学。 我笑着说，“祝你顺利！” 儿子也笑着回答，“祝你顺利！” 我觉得，那一刻，我是如此幸福！ 第二十九章 第十八周，新的一年来到了 2022.1.7 新的一年来到了，2022年的第一次写作就延期了这么久，而今天儿子就要回来了，上周的还没有写呢！ 其实也不是我懈怠，而是这一周的事情挺多的，本来只有四天，加上我现在把时间安排得很紧凑，每天有很多想要做的事情，总之就延误了。再说啦，写出来主要还是自己看，又不会有人等着更新，于是就现在写吧。 上周周末，儿子回来时特别高兴，因为十一年级的同学们都不回家，会在楼上的同学家猫一晚上，迎接新年，所以儿子觉得有同学啦，而且从来没有过这么多同学，爽！ 照例，吃完晚饭，儿子先到学校去打球；打完球之后，就告诉我到楼上同学家去玩去，还询问我说：万一同学们住不下，我们家还可以住一个，并问我的意见。我说当然可以啦，只要你安排好。 我能感觉到，儿子还是挺希望周末有同学的，是因为这个年龄么？ 我常常以为，平时五天，每天和同学在一起，周末就写写作业，和家人在一起嘛。 可是，我还是能看到，他对周末有同学家可以串门的渴望。不知道是因为原来学校就是如此，所以他还是希望这样呢？还是这个年龄就是如此，对同伴的渴求之大。 后来，我仔细想想，还好我才买了一床被子，否则家里床是有，但没被子，同学怎么来睡呢？ 但是，结果呢，儿子在楼上玩了一个多小时就下来了，然后就猫在屋里看手机了。我那天晚上放开他用手机的时间，让他和同学们沟通，和看跨年晚会。 晚上，儿子还是一直等到12点，发了朋友圈才睡觉。 而楼上的同学们，喊着“10，9，8，7......”迎接着新年的到来。他们时不时发出很大的声音，一度让我有些焦虑，这些孩子们不知道不能扰民吗？ 后来，又是一阵阵拖东西的声音，估计是安排住处吧。 第二天，不是很早，这些孩子们应该是起床后就离开了。霎时人满为患的状态，突然就安静了很多。 儿子说，同学们都各回各家了，包括他的那个因疫情阻隔在这里的同学。 我能听到他的声音中有一点点没有同学在的惋惜。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，讲讲抢红包事件。 12月31日，我让儿子用手机，结果呢，他就在抢红包。 这个事情，一直是我不太乐意的，也不知道是从哪一年开始，孩子爸爸也喜欢抢，儿子就也很起劲。我呢，一直嗤之以鼻。 现在儿子有了手机，那天晚上，就在看晚会的时候，不断去看看有没有红包可以抢。 开始，我什么也没有说，但是最后，我还是心态崩了，没控制住。 于是，我还是强忍住自己想要爆发的态度，问儿子，“你抢红包的乐趣在哪里？” 儿子说，“你是不会懂的。我也说不清楚，就是很喜欢。” 我们在沟通之中，儿子表达出，全世界只有我从来不爱抢红包，别人都喜欢，所以讲了我也不懂，一副不愿意沟通的样子。 我无计可施了，也不知道该怎么办。 后来，也许是带着十一年级同学扰民的焦虑，我告诉儿子说，“你抢红包，也会影响妈妈的。” 儿子问，“怎么影响你了？” 我说，“影响我睡觉呀。你这么晚睡觉，我就没法睡。当然，也不是你一个人，还有很多同学发出那么大声音，也在影响别人睡觉。这就是现实的状况，你需要了解。” “知道了”，儿子不开心地关上了他的房门。 于是，2022年的第一天凌晨，以不是很开心的状况进入了睡眠模式。 第二天早上，我继续和儿子聊这个话题，我开的头。 自从搬到这里住之后，我和儿子之间的斗争都经过了很多的大风大浪，我也不怕我错，我也不怕他生气，他生气就生气，我做错了就错了，改正就好，转变就行。所以，我通常是那个起头的人。 我说，“儿子，我知道了，你抢红包是感受竞争的快乐。” 我接着说，“你呢，想得到点钱，如果能抢得多一点的话，能在同学前显摆显摆。” 儿子说，“其实也没有多少啦，没啥好显摆的，就是挺高兴的。” 我说，“那如果妈妈给你50元钱，让你不去抢红包了，你愿意吗？” 我以为，令他快乐的应该不只是钱，他大概是不乐意的吧。 谁知道，他犹豫了，他也是可能为了妈妈给的钱而放弃去抢红包呢。 后来，我给他发了个红包20.22，告诉他以后每年元旦就给他那一年的数字的红包，就当是个好的祝福吧，他高兴地收了，还小聪明地说，每多一年就多一分钱。 哼！该打！给你就不错了！ 而抢红包这事情，我就允许他在元旦和春节两天抢，其他的时候就不要专注地等待了吧。 还有一个细节让我很欣慰的。儿子告诉我，他在他原来班级的群里面，他看到有很多的红包，但他非常注意，一个都没有抢，他觉得他现在不是那个班级的，抢红包是不合适的。 还考虑得挺周全的呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 第二件事情，还是手机的事情。 1月2日，儿子在家里写作业，说是今天把作业写完，3日就能安心参加飞盘比赛去了。 儿子说要用手机查资料，最近他们在讲历史板块，他需要搜寻一些资料。 于是，我就答应了，虽然我通常会告诉他，将来要往不用手机做作业发展。 这次作业，用手机用了100分钟。我觉得不需要那么长，于是下定决心继续和他讲讲这个事情。 然后，我拿了纸和笔，我问他答，我们写下来了用手机的这100分钟都干了啥，如下： 作业50分钟，社交10分钟，视频或者体育新闻10分钟，放松（手机放在旁边没用）20分钟 我相信，他真正做作业的时间恐怕比50分钟还要少，而社交和新闻应该再多一些，但是我就不戳穿了。 然后，我说，儿子，你看，你做作业只用了一半的时间，还有一半的时间不是在做作业。 妈妈可以告诉你，曾经有人尝试过做事情的不同方式后发现专注地做事情，会让事情完成得又快又好。 我可以保证，你做作业的50分钟，如果不用手机一会儿看看同学的微信，一会儿看看新闻的话，30分钟就可以做完了，那剩下的20分钟，你干啥都行呀。 儿子听着，没有反驳我。 然后，我就告诉他说，我决定，以后用手机做作业，要么你到外面去做，要么你仍然在屋里做，但是门要打开，妈妈要提醒你专心做作业，提高作业效率。 至于你用手机社交和看新闻，可以关上门看，妈妈不管。 儿子同意了！ 于是乎，从那一天开始，他就开始开着门做作业，而不是像以前那样，关上门我无法了解。 而且，当门打开了，很多的东西都流动起来了，因为他会给我听他觉得好听的歌，会和我分享更多的东西。 我觉得，虽然这个年龄段的发展特点使得青少年需要有自己的空间，需要要独处的时候，需要有东西不被成人看到，但是中国的老祖宗早就说过万事皆有度。何谓度？就是不能一概而论，不能走极端，不能非要怎样怎样，我们需要根据孩子的情况，当时的状况，孩子和家长的状态来找到更合适的方法。 我尊重儿子独处，有自己的空间；同时我也要对他进行管控和引导。 我是父母，我有这个责任。 我也许做得不好，但我在尽力！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 1月3日，儿子如愿去参加了飞盘比赛。 我后来笑着对儿子说，你这么小，都有你的圈子了。 他们都有自己的组织，就是喜欢飞盘的伙伴组成的圈子，称为盘友。 这次比赛，就是大家在群里一忽悠，看谁愿意去打一场，然后报名。 然后再根据人数的多少，决定是打5对5，还是7对7，分成几个队。 比赛当天，所有人分摊场地费。 这一次，场地费最少，不超过100元。 由于是临时组队，所以你的队友是谁，认不认识都不一定呢。这倒是个很好的社交呢！ 出发之前，儿子还在研究群里发的技战术。 我后来问他，研究技战术的时候你看手机吗？ 他说，没有同学发消息，看啥？ 但是，我其实觉得，他很喜欢这项运动，他很专注地去研究战术，恐怕即使有消息也影响不了他吧。 我甚至都想，他学习应该是没有这么专注的。 那天打完比赛回来地也不早，但是他很开心，带着一个新帽子，原来他又拿了个某场比赛的最佳球员表现奖。多次比赛多次拿这个奖项，看来他也还是有两把刷子的。 我问是不是你们一起去吃饭了，所以比较晚回来。 他说不是，是自己去吃饭的。（我特别不喜欢以前常常比赛之后就要吃一顿的风气。） 之所以晚了，是因为有一个队友受伤了，其他的队友都在那里，看是否要送医院。 原来如此！ 谁说运动只是竞争呢？还有很多很多方面！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个细节，就是和儿子同去的有他班级上的一个同学。 他们俩约定是要一起坐地铁回来的。 当时，我问儿子，什么时候回家？他说不知道。 我以为是他们要一起吃饭，所以不知道，其实是有人受伤，一起陪着看怎么办。 而那位同学要去学校宿舍，而儿子说他今天就不会宿舍了。 宿管老师明确说要九点半之前是要到宿舍的，但是好像会赶不回来，于是那个孩子的妈妈在和宿管老师请求宽限点时间。 我还以为，儿子会和其他人待在一起晚一些，而这位同学因为宿管老师的要求就要独自一人回来。 结果不是，儿子和这个同学一起回来了，9点44分儿子到了家。 看来，我以为的也就是我以为罢了。 我还是需要不要自以为是，我还是需要多听听这个年轻人的心声，我要注意不要因为我的想当然错误地理解了这个孩子！ 这个年轻人的心还是相当纯洁的，因为他还是个孩子，也因为这么多年我创造的环境给他的保护！ 我要提醒自己，不要着急下判断，不要直接下结论，还是要等一等，用心地去听一听，多去了解这个孩子，多去向他去学习纯真，简单和真爱，对这个世界，对所有人！ 第三十章 第十九周，又迎来考试了 2022.1.8 下周就是这学期最后一周了，考试加上期末展示，还有家长会。 周五儿子一回来，看起来脸色凝重。 后来吃三明治的时候，儿子告诉我说，这一周末很忙，下周考试，要考六门，我要复习。 原来是这样，是考试给他了很大的压力。 吃完三明治，儿子进屋了。 “多久饭好呢？” “5到10分钟。” “好，到时候叫我。” “好的！” 几分钟后饭好了，我叫儿子吃饭，叫了一遍没声音，再叫一遍没反应，第三遍才听到声音。 儿子没好气地说，“我都说了几遍了，现在不吃，晚点再吃。” 我说，“我没有听到啊！” 接着，我说“那手机放在外面吧？” 儿子依然态度不好，“我都说了，我要复习，复习要用手机！” 我说，“我确实没听到。” 他说，“刚才，我告诉你的，要复习考试，我要用手机的。我刚才在外面说的。” 好吧，也许他是说了，但我确实没有听到。 然后，我又多提醒了一句，“那你用吧，就别干别的事情了！” 儿子来了一句，“看手机重要？还是考试重要？” 好吧，这一句一句又一句，把我都要噎住了！ 特别最后一句，好像我倒是看低他了。 其实，最重要的是他的态度很不好。 儿子去复习了。 我被噎住之后，直接离开，去干我自己的事情去了。 我一边干，一边在琢磨这个事情，我得出结论是因为考试的压力让他心情烦躁，所以才这样和我对话。 对压力的处理，也是我们家大大小小都不会处理的事情，我能理解。但是，态度上还是有进步空间的。我想，等到他不紧张了，轻松一点还是要和他掰扯这件事情的。 当天晚一点，儿子复习间隙，出来喝个水透个气，我看到他已经没有那么紧张了，神色恢复正常了。 我心里想着，是不是还是等他考完试了，我再和他说这个事情呢。但那个时候，他会不会忘记了？ 第二天，也是在忙碌的复习中度过的，儿子的情绪也早已恢复了正常。 中午吃过饭，我说，“儿子，和你说个事。” “你说吧！” 我就对他说，虽然考试让他有压力，但是现在他能够好好的说话，妈妈觉得很舒服，不像他昨天说话的态度。 他笑着说“昨天我确实是说了。” 我说“我相信你说了，但我确实没有听到呀！” 他说，“我就不想像你一样，重复的话说好几遍。” 我说，“要是听到了，当然不用重复呢！” 这事情就在这两分钟之中翻篇了。 我相信儿子明白我说的。能在笑声中意会，在笑声中领悟，确实是需要智慧的。 我也明白他的了。我明白的就是我还是要注意不啰嗦，就是同一句话不说很多遍。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 考试周结束，我们就放假了。 由于儿子想他的同学们，今年我们决定回到bj过年。 这件事情在儿子的心里翻腾着，他很早就说想回去，想同学们；上周末的时候，还告诉我说，“我不想上学了，想回bj”；还告诉过我，“我做梦都想回去！” 我很清楚，他的不想上学，不是真的不上学，只是表达他很想回去的迫切。 而且，他也已经和这里新的学校长在一起了，他已经拥有了这里；但是他的好哥们，八年的伙伴们一学期没有见还是很想的，我也是。想到要回去，我自己都激动不已，何况是他呢。八年的情谊，不是那么容易割舍的！ 就让他这个假期，和他的好伙伴们好好叙叙旧，当然我也要和我的好朋友们好好唠唠嗑。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.1.10 上个周末就在紧锣密鼓的备考中结束了。 后面都很顺畅，儿子在复习，我在做好后勤。 今天早上，儿子去学校之前突然说了句话，意思是算了，管它考得好不好，好像一副不在意或者要放弃的意思。 我知道不是不在意，而是特别在意，其实是害怕自己考不好。 我说，“你这几天都准备了。” 儿子说，“我即使准备了，但是还是可能考不好。” 我说，“那没有关系，考试就是检验一下你学会了没有，结果不是那么重要。” 我又说，“考试的结果如何，与你的准备，还有你考试的状态，还有很多都有关系，只要你努力准备了，结果怎么样就不那么重要了。” 后来我又加了一句，“所以，考试努力准备了，并不代表结果一定很好。但是，如果不努力准备，结果肯定就不好。所以还是要努力。” 现在都记不太清楚当时是怎么讲的了，只记得我说了一些，可能就是比较啰嗦吧。 但是儿子并没有嫌我啰嗦，所以啰嗦的话就是那些没有用的话。 有用的话还是要多说的，那不叫啰嗦！ 哈哈，我又成长了！ 第三十一章 第二十周，这学期结束了 2022.1.19 这一次写得比较晚，因为上周末有两天在路上，没有来得及更新。 最后一周，周一还是复习，听儿子说，除了复习，还有准备音乐的个人展示，他没带吉他，还得抽空借同学的吉他练练。 周二周三连着两天考试，一共六门，还是蛮紧凑的。 周四有个班级里的音乐展示，我本来报名去看的。 周三晚上因为要和他联系第二天去测核酸事宜，所以让宿管老师通知他给我打个电话。 儿子说“妈妈，你别来看音乐展示。” 我说“哦”。 儿子说：“老师开始说只有别的班的老师和自己班的老师同学看，没说有家长的。后来又说有村里的家长，同学们都不愿意，所以你别来看。” 我说，“好吧，我不去，那我就在家里等你的电话哈。” 所以，后来就没有去看。因为我觉得儿子把他的感受说得挺清楚的了，支持他吧，我不去了。 但是，即使不去，我还是看到了他的表现，老师们把他们音乐会的视频发在班级群里了，第一个就是他。 虽然不太熟练，但是一个人在全班同学面前展示，没有逃避，挺好的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 周四晚上，等到了儿子电话，我们去测核酸。 结果，我的动作肯定是慢一些，到了学校门口，儿子埋怨说我太慢。 后来，他告诉我，因为有生日会，正好他也是寿星，所以时间很赶，半小时要赶回来。 哦，原来如此。儿子急得不行，恰好我叫的出租车又不认路，结果我打车还没有打成功。 儿子埋怨说“我来打，你总是不成功。” 然后他打车。 这时，我说，“儿子，要不咱们生日会之后再去，现在时间太赶了。” 儿子没有说话，还在看手机上的打车信息。 这时候同学打电话来，说要视频。儿子笑着说，“不用！” 然后儿子告诉我说：“好吧，我已经取消了，先去参加生日会，他们已经开始吃上了。我自己去吧，你先去吧。” 我说，“还是一起去吧，你开完生日会，叫我，我们一起去，因为反正要打车。” 儿子说，“好吧，但可能要很晚哦，七八点钟！” 我说，“没问题，我等你。反正二十四小时都能测核酸，不急。” 后来儿子就去学校了。 而我走在路上，想着他埋怨我是因为他比较着急要参加生日会，可以理解。 我也想到他和他爸爸很像，一着急可能就脾气不好了，容易埋怨了。爸爸更加厉害些，所以一到赶车赶飞机的过程中，可能不太能看到同行人的感受，所以一起出行的人会很不舒服。 所以，我能理解他们。 但是，我觉得应该让儿子了解自己这个特点，了解自己一急就容易埋怨，就要让自己更加从容一些。 我回到家，做自己的事情，想着可能还要两个小时才去吧。 虽知道半个小时之后，接到了儿子的电话“妈妈，去测核酸吧。” 这一次，我赶紧赶到学校门口。 我说，“这么快结束了？我以为要七八点呢！” 儿子说，“结束了，我去的时候他们都差不多吃完了，歌也唱过了，就剩吃蛋糕了。” 我偷偷注意看他，会不会不舒服，因为没有完整地参加。 好像还好。 我知道，上次三个同学过生日都得到了很有趣的生日礼物，而儿子根本没提这个事情。 我也没敢提，因为担心没有，他不开心。 然后儿子就打车，我看到他的状态是比较轻松的，于是我就开始了我的“说教”。 “还好，吃上蛋糕了！”儿子说“嗯。如果当时去了，就吃不上蛋糕了。” “是啊，刚才妈妈打车，没打上。但是，还好没有打上，所以有的时候有的事情就是‘塞翁失马，焉知非福’呢！” “儿子，你看你一着急，你就会埋怨，所以以后自己要把时间准备得充分一些！这样你也舒服一些呢。” 儿子没有说什么，但是心情还是不错的。 隔了两天之后，我和儿子一起回家，儿子突然告诉我说，妈妈，上次生日会，我们三个人过生日，他们让我先挑礼物，我挑到xxxx，然后哪个同学挑到yyyy，最后只剩下zzzz，最后一个孩子只好要那个了。妈妈，我觉得我的礼物挺好的，他们挑上的我不喜欢呢。 好吧，原来礼物的情况是这样啊！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说测核酸之后。 测核酸还挺顺利，结束后儿子想吃披萨，还有点犹豫，想为我省钱。我说去吃吧，离店里这么近，以前总是在那家店点披萨外卖，还没有在店里吃过呢。 过马路的时候，我忍不住又想对他“说教”一番。因为每周总是有些话题想要与他聊一聊。 儿子就不高兴了，对我又横眼冷对，我也很不开心，只是要求他别看手机。 后来我就不说话了，本来陪着他在外面等着，后来我说我要进店里，外面太冷。 过了一会儿，在里面等到位置后，我让儿子进来，他就进来了。 我呢，还是没有主动和他说话，他呢，开始也没有说话。我们背后有两个年轻人玩手机，说着话。 后来，我说，“儿子，你是不是在外面，最不喜欢和妈妈在一起，最好我们俩不要认识。” 儿子说，“有的时候是的，就是怕你们做什么，让我觉得丢脸。我们走在一起，你做什么肯定影响我的嘛。” 儿子说，“我不喜欢你在马路上和我说那些东西，在家里就算了，在外面，有很多人。” 我说，“好吧，你告诉我就行，你不想聊妈妈的话题就不聊，我们就换你喜欢的聊呗。” 后来，我们就聊了些其他的话题，气氛就缓和了，加上披萨店里温暖的灯光，和外面的寒冷形成的鲜明对比，整个的氛围越来越融洽。 后来，我也是第一次认认真真地吃了店里热乎乎的，刚刚出锅的披萨，好好吃！ 最后还剩两块，我习惯性地都给儿子。儿子说“你吃一块，我吃一块。” 我说，“你吃饱了吗？没吃饱这一块也给你。” 儿子说，“差不多”，后来又说“其实吃饱了，就是嘴巴馋，看着就还想吃。” 既然这样，我就吃了。 那是我吃披萨觉得最好吃的一次。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 回到我自己，有孩子之后的多年，甚至也包括有家庭之后的多年，在我过往的一生中绝大多数时间，我都是在为着他人，为着亲人，就是不为我自己。 披萨我也吃过，但是我何曾真正地去享受到它的美味呢？ 很遗憾没有，但是也很幸运！ 因为现在我知道了，我就会开始有能力去享受到美味和很多其他更加丰富的感觉了。 所以，很多丰富精彩的生活就在前方，还不晚，我还有几十年的生活！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 然后，就是我们回bj的旅程了。 之前，我还被吓了一跳，因为就在我们离开这个城市的头一天晚上，发现有一例患者，我很担心bj不让我们进，于是思想上做好了不能回的准备。 但后来还是一切顺利，在火车上，虽然经历了六七次的检查；进京之后，倒是一路畅通。 直到昨天，因为查到我们的火车经过河南站，于是接到好几个电话上报行程，最后以居家自测，每天上报温度为措施。 终于回到了儿子日想夜想的地方。 我呢，在火车进入bj的那一刻之后，我发现我的心情异常舒畅起来。和儿子沟通了一下，得知他的心情也是如此。 住了十年的地方，不是说离开就离开得了的。 bj，我们回来了！ 第三十二章 寒假第一周 2022.1.19 这一周是寒假第一周。 上周日回到了bj，回到了我们时常惦记的地方。 一回到住处，儿子第一个就是要给他的最铁的哥们儿以惊喜。 他最铁的哥们儿的妈妈也是我最好的姐妹。 于是我们按照事先安排的计划，好朋友协助把儿子安排在同学家，然后儿子和我先进入她家猫着，再呼唤他儿子回来。 就说说那个经典的场景：儿子进入好兄弟的房间等着，他的好兄弟进入房间，根本没有任何预期，看着手机（现在的孩子都是这样的。）然后儿子大叫一声，“xxx”。然后他的好兄弟看着儿子，愣了好几秒，那一刻，时间凝固了。后来，他的好兄弟说“不要吓我啊，啥情况啊。” 后来儿子的好兄弟说，当我儿子叫他时，他看到了我儿子的脸，知道是我儿子，但是好像不是现实，所以就有点儿懵圈，所以那一刻就没有啥反应了。 哇塞，那好朋友见面，好开心，他们一起聊天，一起又去见其他的朋友。 结束后，我问儿子，感觉如何，他说挺好的。 接着，他要给他原来的班级一个惊喜，又是一个惊喜！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 这个惊喜在第二天，也有他的老师的助阵！ 但是，据儿子说，开始同学们都没看到他，后来才看到的。 我帮他准备了一些吃的给同学们，刚开始他还说还要不要带，怕不好吃，后来带去了，反馈说同学们都觉得挺好吃的，但他觉得一般。他还解释说，是因为到了下午，大家都饿了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.1.29 然后，想说说儿子的寒假作业，那就得先说说儿子这学期的学习情况。 这个学期，他基本上跟上了同学们的节奏，也适应了新校的生活。 作业什么的，基本完成，可能有些是延迟到后面交的，但是基本上是完成了的。 体育运动是什么时候都不能少的，所以在课间，在晚自习后，周末回学校前，儿子也尽可能地去运动。 我从与儿子的聊天中了解到，他是不喜欢学习的，更喜欢体育运动。或者更准确地说，他还是很想玩的，不喜欢学习。 我问过他是否喜欢某些课程，不喜欢某些课程，他的回答是都不喜欢，就喜欢体育。但我理解他就是还没长大，就想玩，但是不想学习，因为学习会占用玩的时间，但是并不是真的对课程没有兴趣。 我曾经和他的英语老师聊过，也谈到他还没有到那个时候，那个想要学习的时候，还需要一段时间的等待。 所以，我对儿子这学期的学习还是比较满意的。就是他能跟上班里的节奏，基本上不是落下很多就好。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 但是，有一门课让我比较挠头，那就是英语。 这与手机还有关系。因为手机的使用太方便了，于是儿子常常用手机上的字典查单词，甚至在做英语作业时，直接把要写的作文的中文句子输入，出来英文句子，抄下来直接交给老师了事。 我曾经告诉过他，抄可以，但自己要弄明白，但是很显然他根本没有弄明白，就是是把作业交上去了事。 在期末的家长会上，英语老师鼓励家长和他单独沟通自己孩子情况的时候，我就和英语老师联系上了，我也了解到一些儿子学习英语的状况。 儿子曾经很明确地告诉英语老师，不喜欢查字典，太麻烦。 英语老师还看到周末孩子回学校还没有上交手机之前，孩子用手机打过游戏，他表示玩过游戏的孩子由于游戏的快速升级，会更加惧怕繁复辛苦的学习。 我知道，儿子天生就比较怕麻烦，需要踏踏实实去记的课程就比较难。 在与老师沟通了之后，我决定还是要帮助孩子跨过这个困难的门槛。 于是，首先准备字典，英汉字典本来就有，主要是汉英，因为写作文他常常是知道想写啥，但不会表达，所以准备字典给他查询，就不要用手机来查了。 其次，对于英语作业，和老师沟通如何陪伴孩子。 老师给了我很多建议，我总结出来有两点： 第一，老师认为孩子的水平只是暂时不高，但孩子有这个潜力喜欢上英语；而我是万万没有想到老师是这么认为的，我以为儿子要从最基本的学起，但老师认为不用。这点就听老师的了。 第二，在儿子进行阅读的过程中，我需要帮助他跨越困难。因为尤其他才开始阅读，一大堆不认识的词儿，都要慢慢查出来，要养成好的习惯，然后希望能逐渐逐渐收获学习到知识的喜悦，吸引他能继续跨越。 我决定要下功夫去协助儿子。 随后，我就把老师的建议和儿子沟通，开始没有什么，但是真正到做的时候还是有很大的困难。老师说把不会的词划出来，儿子划着划着就放弃了，因为不会的太多了，百分之八十以上都不会。 可是，我坚持要按照老师的做。儿子开始与我理论，先表示老师水平也不怎么地，还表示老师上课老是讲道理，还表示老师说要背的他只要读出来上交就可以了等等，我知道他是遇到真的困难，所以想要逃避。我愿意听到他说的事情，很多都有他的道理。 但是，最后我说，还是要按照老师说的做。 特别多单词不会，那我们就把第一章分割成不同的段落，从一小段一小段开始攻破。 于是，当我把很大的，孩子觉得很困难的目标变成小一点的，实现的可能变得更大一些的时候，孩子的抗拒就不是那么大了。 第一段可能就是堵着气完成的，我也帮了两三个词，然后我让他把整句翻译出来，这时我才知道他是读懂了的。否则，看起来他读了几页几页，但其实什么都没有懂。 在寒假的第一周，我们就开始了这样困难的学习。 而到了后面第三，第四，甚至更多的时候，难度就不那么大了，抗拒也就不那么大了。我还问过儿子，读懂的感觉还是不错的吧？他说还行，就是还是很难。 我特别认同他的英语老师和我沟通的，说孩子必须从学习中获得成就感和满足，他才能真正有动力去学习。 我等待着各个学科带给孩子满足的各个时刻的到来，真希望我能看到。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 英语的学习也伴随着手机使用的管控。 在我让儿子制定假期计划时，他写着：每天使用手机两小时，写作业使用手机一小时。 然后我和他商量，理论，提出老师的要求，最后达成的共识是：每天使用手机一小时，写作业一般不可以使用手机，特殊情况可以申请。 即使这样，最后做英语作业要查字典的时候，还是经过了很多的折腾。 儿子开始和我理论了很长时间，为什么说网络上的字典准确性没有纸质的字典高，虽然是他们老师在课堂上告诉孩子们的，还进行了实际的查字典的实践和比较，但是他还要与我争论。 我理解儿子是碰到了困难想逃避，我也理解他曾经用过更快捷的方法就不愿意尝试更加慢的麻烦的方法。 人人都是这样，明明有用得很简单的办法，为何不用，为何要用很难的很复杂的很麻烦的。 所以快餐文化得以流行，所以人们不再愿意读纸质的书，喜欢听书，所以人们不再愿意去花时间去研究本质，而是宁可相信唾手可得的资讯。 我觉得各有利弊吧。 妈妈煲的汤永远是我的最爱，因为那是带着爱，带着温暖的滋养之物；而麦当劳的汉堡也是偶尔的选择，因为需要赶时间，需要快一点，所以就要牺牲真正有营养的东西，而只是满足一时的快捷。 更喜欢沏一杯茶在冬日暖暖的阳光底下，翻看我喜欢的书籍，心底里升腾出满足和惬意；而我也会听书，在选择一本好书之前，会听二十分钟介绍这本书的基本内容，再来决定我是否要深读下去。 不太喜欢漫天飞舞的资讯，但是也会了解一二；而对于需要了解背后更深刻含义的事情，我一定不会去轻易相信某个人的言论，某个网络文章的介绍，还是会抱持着存疑的态度，尽可能了解得更全面，更深刻一些。 但，我是成人，我已经有我自己的判断，有我自己行事的方式。 而，儿子还是孩子，所以如果可以，我还是希望他能够不先接触到快捷的浅层的方式，而是能从生活中看到人们更加有深度的方式。 但是，这个社会就会如此，这个世界就是如此。 儿子有他所在时代的共业，我无力去阻止，但我保持清醒的意识，看到，去努力做些什么，然后接纳。 这个努力做些什么，不是去对抗大众，对抗时代的潮流，而是做我自己的，让他在我身上去看到原来还有另一种方式去了解这个世界，提供给他更广阔的视角。 那，就够了！ 第三十三章 寒假第二周 2022.1.29 寒假第二周，在儿子每天做作业，出去玩的交替节奏中慢慢流淌。 总体来说，作业的时间还是占少部分，玩耍时间还是很多。 我觉得，也挺好，至少孩子不会觉得有压力，这样也会比较顺利地过渡到假期后的学习生活。 至于作业，就是不折不扣地完成老师的要求，如果能做到，也挺好的了。 “不折不扣”这个成语是这两天用得比较多的，就是在和儿子理论的过程中。你可以有困难，你可以表达，你可以不认同，但是老师的要求，就是不折不扣地完成！ 因为，做得多不如做得质量高，我常常容易追求量，追求多，但达不到效果，就是0；甚至起反效果，不就是负数了吗？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一句话。 当儿子觉得特别难时，都表示要放弃的意思。他发送微信问英语老师，为什么把他分在a组，而不是b组，而a组是更强的一组。老师没有回复他！ 我说：某某老师都没有放弃你，我也没有放弃你，难道你要放弃你自己？那我就没有任何办法了！ 这个某某老师是他现在的英语老师。 我又加了一句：谁都可以放弃你，但你自己不可以。 儿子说，怎么和某某老师说的一样。 那个某某老师是他八年级的英语老师。 感谢儿子的所有的英语老师，虽然他的成绩很糟糕，但是老师们都没有放弃他，还是鼓励他，给他一些推动，并且甚至认为他有喜欢英语的潜质！ 是的，儿子，你必须要知道，你自己绝不能放弃！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于儿子对父母想法的完全了解，这一周有一件事情发生，实在是把我惊着了。 我和孩子爸爸睡觉都比儿子早一些。 有一天，我希望儿子能早点睡觉，就提醒他。 我一开我们的房门，就发现儿子房间的灯突然就灭了，很显然他感觉到我才关的灯。 于是，我说，儿子干啥呢？睡觉吧。 儿子说好。 我说，手机放好了吧。 儿子说，在书房充电着呢。 然后，我就走回我们的房间睡觉了。 回去的路上，我突然有个感觉，儿子刚才肯定在做我们不同意的事情，可能在看手机，也就是说手机现在不在书房，我可以去查看一下。但是我没有去看，就想算了吧，我还是回去睡觉吧。 第二天，无意中说起这个事情。 我问儿子到底是怎么回事。 儿子说，他知道我已经知道他在使用手机；他知道我没有去书房检查，是给他留了面子；他想到，如果第二天妈妈问起来，他就把实际情况告诉我们。 好吧，我确实有那么一个念头，我什么都没有做，他怎么会知道，真是太吓人了！ 所以，儿子面前，我无处可逃，我的念头无处可逃；同时，他也一定感受到我的心是爱着他的，接纳着他的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 正好这周有儿子的生日。 儿子表示，不搞生日会了，买个芝士蛋糕，家里三个人吃就行。 其实，他的生日礼物爸爸妈妈提前送了，都是他喜欢的，飞盘运动服和筋膜枪。 一大早，儿子看到我，说“你要说什么？” 我说，“生日快乐！”他听到了，很满意。 原来，我以为他不在意，其实他很在意。 儿子说，“今天我生日，所以我不洗碗了。” 我说，那不是这样的。 儿子说，“今天我生日，所以我晚上还要出去找同学玩。” 最后，他们玩抓人，在村里的巷子里跑来跑去。 爸爸说，“多大的孩子啦，还玩抓人。” 我想，这正是体现了他还是心理年龄很小，还没长大。 我还和儿子说，“你说今天是你的生日，你要玩。但今天也是妈妈最辛苦的日子呢！” 他懂了，说“谢谢妈妈！” 生日当天玩抓人玩到9点多。 生日蛋糕也没来得及吃，因为太晚了。 我和孩子爸爸聊，我说，儿子15岁了，我们就已经成为“空巢老人”了，孩子也只是找同伴，也不愿意呆在家里了。 我还说，儿子没有和我们在一起吃蛋糕的时间，他只是惦记着玩，这也不算他不尊重我们吧？我要对他提出这样的要求吗？ 当时，我很疑惑，但也犹豫。后来也没有向儿子提出这样的要求。 但是现在我觉得我们是可以向他提出这样的需求的，就好像我点了一下他，关于生日也是妈妈的辛苦的日子一样，他是能懂的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 孩子常常长大之后不做什么事情，父母会埋怨。比如，我的儿子不懂得感恩呐，他就知道问我要钱呢，他很懒，不愿意帮助妈妈分担家务哪，诸如此类等等。 但是追根溯源，是因为父母在他小时候，没有教会他感恩，没有教会他劳动，没有教会他看到父母的付出。 我们，作为父母，没有教会孩子这些，也是一种失责！ 因为孩子长大之后，不只是对自己的家人如此（当然这个也是重要的，但重要的是后者），而且对他周围的人也是如此。 当然，很多父母，自己也根本看不到自己的失责，因为他们自己也是如此。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 继续说说儿子，还没有来得及吃蛋糕，生日当天晚上儿子就生病了。 很久儿子都不发烧了，这次在他十五岁生日的当天晚上，儿子发烧了。是又要长大了吧？ 生病的时候，他特别难受，以前看他生病都不是这么的难受。 他嚷着，什么时候病能好啊，我不想生病啊。 可是呢，不想归不想，该要生病还是要生。 于是在床上他不得不躺了一天，晚上全身还很烫，直到第二天凌晨左右，他才逐渐好转。 然后，就开始磨着，要看比赛，要吃好吃的，要出去玩。 可是，我不能让他这么干。 于是，我只是让他用了半个小时手机，和同学社交一下；听了听他曾经看过的福尔摩斯原着；还陪他玩了好一会儿的麻将，其他的就没有让他做了。 虽然，他不停和我念叨“我想出去玩”“我想看比赛”“我想找同学”“我想吃蛋糕”！ 还有，他说“我就想做些我想要做的事情！” 好吧，我理解，但是第二天还不能做，因为身体还没有好。 尤其是，本来第二天和同学约着去打球的，自然是泡汤了！ 所以他有点儿不甘心，我理解！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子第二天总是在唠叨，我都被唠叨烦了，我说“儿子，别磨你妈妈了，就是为了你身体好，没别的。” 儿子还是忍不住表达自己的“想要”。 后来，我要录音做一个作业，我把门关上了，儿子也离开了。 然后，等我做完作业，我发现外面特别安静，我仔细在儿子房间门口听了听，没有声音。 过了会儿，爸爸问我，“儿子没有出去吧。” 我说，“没有。” 后来，我突然想，如果儿子偷着摸着出去，假装把门关紧，我也是不知道的呀。儿子不会真的跑出去了吧？以前可从来没有发生此类事件呢？不会吧？ 我开始因为爸爸的那句话，引起了无数的遐想。 在我做作业关门之后将近一个小时之内，儿子那边都是很安静的。 后来开门了，儿子出来了，原来刚才是我的异想天开。 儿子主动说，“我看了会儿书。”我知道是老师布置的语文阅读的作业，读的是《老人与海》。我问，“好看吗？” 他说，“还行！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 我想说的是： 第一，儿子不断地表示他想要的，父母是可以接纳他的心情的，不是不允许他“想要”，而是要去理解他的“想要”。但父母常常是经不起孩子的折磨，会发火、生气、指责，认为孩子想要不对，或者就干脆投降，给你得了，我们自己省事。 过去我们也是这样，经历了一连串的情绪，事情其实没有解决，孩子以为自己的想要是有问题的，哪怕父母给他了，他也会对此有不太合适的认知；或者就以此为要挟，什么都可以控制父母，只要是自己想要的，就一定得到，这对他将来的成长都是不利的。 第二，当儿子没有要到自己想要的结果，这种经历也是很值得去体验的。因为人生本就是如此，孩子小时候不经历，将来必定会经历，而且长大了才经历他会更难受。 第三，父母也可以给予一些引导的，或者创造一个氛围的。儿子最后没有拿到自己想要的，只好最后看书了，竟然自己去看书了，我是没有想到的。所以，我们要看到，孩子是很智慧的，他们的承受能力往往比大人想的要强，我们低估了他！ 第三十四章 使用电子媒体的危害 2022.1.31 这两天，儿子生病，还是很想用手机，于是又来问我，手机到底给我带来什么危害。 这个问题，他问我了多次，俨然需要一些比较有利的证据。 我曾经回答过他会打扰学习，会让他分心，他同意一点点但是不在意；我还说会影响社交，他相当不同意。 这次又被问到了，我说最主要用手机会耗神，但儿子不以为然。 于是我说，那我从书里找给你看吧。 于是，我先找了一本李辛老师的《精神健康讲记》，里面记录着，多接触自然、土地、植物、新鲜空气，尽量减少电脑、电视、电子游戏，目的是接通自然能量，保养精气神，扩大精神与能量格局。 可能是能量，精气神这些词语对于儿子来说还是比较抽象的，他应该不甚了解，于是没有什么回应。 然后，我又找了一本原来学校里发给老师们的《在数字多媒体世界里健康成长》。 结果，我读了一些，儿子没有啥反应，我恰好和孩子爸爸沟通了一下，让他了解到了一些内容，而我从中，对于电子媒体对于人的影响也有了进一步的认识。所以，也想趁此机会整理一些要点出来。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 有一句话，当我读到感觉很触动： “在这个可以自由自在沟通的时代，你可以随时随地的被联系上，是一种祝福，但也是一种诅咒。” 下面会摘抄一些内容，也加上一点点我的理解。 -------------------------------------------------------------------------------------------- “越来越多的青少年被这种持续的沟通形式所劫持，每当铃声想起都被默认必须马上回应-这从每天早上起床开始一直持续到晚上夜深。在同辈之间有这种貌似不可逃避的社交压力和义务导致每个人都必须要持续的待机和持续的给反应，带来非常高强度的沟通压力。相反，没有持续的呆在沟通里会给这些青少年引发出一种社交孤独或孤独感，这种新的压力状态叫做fomo（fear of missing out害怕被漏脱）” 我理解到，这一点不仅仅在青少年，也在一些成年人身上会有这样的压力。这是手机带来的第一危害，就是“社交压力”！ -------------------------------------------------------------------------------------------- “根据一个由智能手机制造商nokia进行的研究，青年人使用他们的智能手机达到每天150次。如果每天有100条信息需要阅读和进行回复，那么社交媒体在这种持续的使用过程中不会没有影响。这种持续使用将会经常地对其他活动带来干扰（平均每9-10分钟）和导致持续的一心多用。” 手机的又一个很大的危害，就是持续的一心多用，这个对于认知和学习有相当大的影响。 我在儿子身上看到的就是，手机放在一边写作业，一会儿就要去看一看，一会儿就想去看一看，我明显感觉到他的不专注，从而无法沉浸在学习中，当然是不可能深入的。 书中还对这一部分用更多的数据和调查研究做了说明。 “一心都用特显出来的是所有事情都不断地在同步处理，同时也解释为持续地转变专注点。” 可能有人会认为，很好呀，可以一心多用，可以同时处理很多事情，效率很高呀。确实是，有一些时候，我们会需要这么做，但是任何事物都是双刃剑。一心多用带来的就是我们不可能钻入的很深。当然，我们可以区别对待，在一些事情上一心多用，在一些事情上就专注沉浸。 但是，孩子就是孩子，他还没有能力这么做，他还没有发展出自我来，能够很好地处理。不用说孩子，就是成年人，也是大概率无法很好地处理吧！ 还有，我越发意识到，智能手机在这个时代出现，真的是应对了这个时代的特点呢！浅层，不深；快速，不敢慢；立刻有效果，不愿意等待；还有追求短期的刺激，难以通过持续的努力去获得长久的满足等等。任何事物的出现都不是偶然的，果然，我们这个时代就是要深度发展表面功夫，把物质主义发展到极致呢！当然，同时已经在孕育着追求精神的发展，在深深的地下，在一小部分的人的意识中，也许更准确的说，是在所有人的占非常小比例的意识中，可能他自己都不知道。 某一方面发展到极致，必然会反弹；这个世界就是在玩这样的游戏吗？ 扯远了，回来！ “由于一心多用的原因，很多青少年花在专注一样事情的时长正在逐步降低。最近微软公司就出版了一份研究指出专注时长从2000年的12秒缩减至2013年的8秒钟。” “一心多用者正在快速地朝着注意力错乱的路上。若不让他们去跟进那些毫无关联的工作，或者不让他们去理睬周边或内心那些刺激因素，他们会感觉到非常困难。脑部在某些时候显得疲劳，而频繁的刺激因素消耗了大脑的吸收能力，这导致在一些重要的事情上，尤其是学习的过程中，会显得肤浅和无用功。因此，新学到的东西只能以有限的方式固定在长期记忆中。这是因为大脑需要利用休息时间来整合所学的东西，而一心多用者是做不到的。” “消耗了大脑的吸收能力”，这就是我说的耗神。 “大脑需要利用休息时间来整合所学的东西，而一心多用者是做不到的。”为什么这么说？因为一心多用者没办法，或者难以从持续地被刺激（社交信息，游戏，商业广告都是）中摆脱出来，于是他们的大脑得不到休息，没有休息就无法整合，于是他们学习到的东西就只是碎片。碎片化记忆而不是融会贯通的整合所学，这也是这个时代所倾向的。 所以手机带来的最大的危害恐怕就是这个吧！持续的一心多用，专注力下降，无法深入；过度消耗大脑，导致碎片化，无法整合。 于是人类对世界的认知和学习，会越来越肤浅，越来越碎片；人类使用大脑的方式，会导致神越耗越多，人的身体会越来越差。 这是人类发展的一个面向！ 好在人类的发展不止一个面向，还有很多很多，并且最终是多个角度的共同作用，所以我们对于以上的面向，需要有意识，但是不需焦虑！ -------------------------------------------------------------------------------------------- “语言和触觉能力都会下降。因为智能手机的那个无明显特征表面会在我们大脑中留下工整的，没有明显结构的触觉印象。‘当我们在现实世界中触摸和移动某些东西时，这对我们的认知概念能力的影响比我们以前认识到的要大。’（martin korte 2010）” “阅读能力也在不断下降。在儿童中，没拿起书本的比例几乎翻了两番，2005年时是7%，而2014年已经到了35%。不阅读比例最高的是16-17岁青年人群，达到25%，尤其凸显于正规教育程度较低的青年。” 以上两个方面也是说明了手机对认知和学习的危害。 书中还谈到了推动了精神疾病的发展，以及对社会生活的影响，还有其他很多方面。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 综上所述，手机带来的危害（仅仅是一部分）： 1.社交压力 2.专注力下降 3.认知学习无法深入 4.过度消耗大脑 5.推动精神疾病发展 我总结为：身体的消耗（第4点），精神疾病的增加（第5点），无法深入认识世界（第2，3点），社会能力的降低（第1点）。 有一种说法，人来到这个世界，就是要处理几个关系，和世界的关系，和他人的关系，和自己的关系。 身体的消耗和精神疾病的增加，是影响我和自己的关系； 无法深入认识世界，是影响我和世界的关系； 而社会能力的降低，是影响我和他人的关系。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 所以，手机是有很大的危害的，我们需要有意识； 不是要扔掉手机，而是去利用手机作为工具的便利性，并且在使用手机的时候，我们要有意识； 从自己做起，在使用手机的过程中，去发现我是如何使用的，我对于社交，对于网购，对于游戏我会有多大程度的沉迷的，了解我们自己，我们可以有意识； 然后，才能作为父母，去影响到我们的孩子。不是一定要对孩子们说什么，当然是可以说一些的，但更重要的是我们做了什么事情，我们改变了过去自己的什么习惯，通过我们的行为，让孩子看到他身边的成人是如何做的，也许，我想是大概率，会让他对手机产生新的认识！ 这需要我们的努力，你愿意尝试吗？我愿意去试试！ 第三十五章 寒假第三周 2022.2.2 今天是初二，已经到了寒假第三周的中间。 年前几天儿子发烧生病，于是和他与他的病痛，和他的想要吃，想要出去，想要看手机斗争了很久。 除夕夜，我们第一次到朋友家过年，三个家庭十年多的朋友聚在一家里过年，因为疫情，我们都无法回老家。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 先说说一次与儿子的争论。 我觉得特别好，因为爸爸也参与我们的大争论之中，儿子，爸爸，妈妈三个人各有各自的论点，每个人都表达出自己的想法来。也许青春期的孩子是很需要这样的争论的！ 起因是，儿子说，某些学习的东西没有用。 他提出的例子就是学微积分与搬木头有什么关系？ 爸爸提出来，生活中都有数学，虽然不是具体的数学知识，但是思考的能力，以及逻辑思维能力绝对是工作中需要的；还有生活中需要解决问题的能力，而在学校里学习，就是要学习碰到问题如何解决。 我提出来，很多东西也许学的时候用不上，等到将来指不定就会用上。机会永远给准备好的人！ 儿子据理力争，爸爸和妈妈也毫不示弱。 最后，我搬出来一个以前我听过的一段音频，说的主要是孩子们学习的差异，不是在课堂上，而是在业余时间。其中，有个例子，就是一个讲无机化学的大学教授，给学生们讲了两个小时的莎士比亚戏剧，用看似完全不相干的内容，更好地诠释了无机化学的内容，学生们都非常地推崇和喜欢。无机化学和莎士比亚有什么关系？这就正好回答了儿子提出的那个问题。 儿子总是反驳父母，总是表现出不信服父母说的任何东西。但是，只要是第三方说的，他还是能接受的。 所以，想要表达出我们的观点，通过第三方是个好方法！ 这个音频，是我自己在学习如何更好地当老师时听到的一本书的解读，恰好在这里用上了，真是“机会永远给准备好的人”！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说聚在一起的三个家庭：我们家的选择是新式教育，有一个家庭幼儿园选择的是新式，现在已经回归传统，还有一个家庭选择也是新式教育，但是质疑不断，于是在新式和传统中摇摆的。我们三家一年总会聚在一起一次，谈论教育，谈论孩子，谈论人生。很有意思！ 分享一个事例：大家坐在饭桌前，每个人要依次分享自己在2021年的一件事情，包括大人和孩子。我想分享一下孩子们的： 我家儿子是唯一一个提出来“能不能不分享？”“我不想分享！”叔叔说，“不行，都要分享！”阿姨开导他“你讲讲你的新学校吧，我们都很想听。”儿子后来就说“我们学校有很大的球场”，“我们学校的加点很好吃。”总之，在外在的要求下，分享了一些只言片语。 传统的那个男孩子，说“我最近读了一本书是《钢铁是怎样炼成的》，我觉得保尔他生活在那样的时代，很努力，我们生活在现在的时代很幸福。我们也需要看看我们要怎样努力。”于是，获得了爸爸们自发的掌声。事后，妈妈给我分享说，开始孩子对妈妈小声说，我不知道分享啥，有点为难，后来突然说，有了，我就分享这个。妈妈当时也不知道是什么，后来分享时听到了这一段。妈妈说这一定是学校老师们喜欢听这样的话，所以他就分享这个了。 而另一个在新式学校里上学，但妈妈比较犹豫比较焦虑的女孩子说，“我这一年发现我不喜欢音乐，因为我害怕唱歌，我不知道为什么一句也唱不出来。后来经过了.......我又开始大声唱歌了，我又能唱出来了！” 后来在一个场合中，儿子自发地变起魔术来，那是他上学期的艺术项目中学习到的。虽然另一个男孩的爸爸想让自己儿子来看，但一开始那个男孩在打电子游戏，沉浸在其中，爸爸叫了两次没动，后来是妈妈来叫第三次才过来的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 在几个家庭聚会过程中，我有一些感悟，也找到了一个我在新的一年中需要在引导儿子中继续努力的方向，这个我想另外开一篇来专门写。这里就想谈一谈一些发现和观察。 以上是一个观察，下面是另一个观察。 在某一个瞬间，我看到了一个有趣的景象，于是我就把它用手机记录下来了。 那个女孩子在看春节晚会，她的爸爸也在看，妈妈在旁边忙着包饺子。 那个男孩子主要在看春节晚会，偶尔看看自己的手机，他的爸爸和妈妈都在旁边忙着包饺子。 我儿子半躺着低头看手机（抢红包），他的爸爸也半躺着低头看手机，我在旁边忙着包饺子。 后来，我把这些照片分享给另一个男孩子的妈妈和我家爸爸来看，看，多么相像，尤其是看电视的父女，和看手机的父子。 第三十六章 对自己的看见，确定今年的目标 2022.2.2 在这次春节期间，我们三个家庭一起过大年夜，这是第一次这么尝试，也让我有了一些发现。 常常说，了解自己需要通过他人。 平常我们这个家庭，单打独斗比较多，和别的家庭一起扎堆做事情比较少。 这次通过合伙过年，我确实对这个家庭，对自己有了更深的了解。 看来，还是需要社交，需要有与他人在一起的时间。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 在朋友家吃年夜饭，大家基本上都吃饱了以后，就在饭桌上，朋友说，大家来说一说，过去的2021年对你印象最深的事情，或者你想分享的任何事情都可以。 这时候，我发现儿子的神色不太自然，很显然不知道说什么，也不想被要求说什么，尤其在公共场合。 而且儿子会很自然地看向他妈妈，我，用他惯用的表情告诉我他非常不愿意。 我接收到了他的表情，心里也有一些不舒服。这是很自动的反应。我理解他的心理，然后立刻不希望他不舒服，而且马上想到一个接着一个说，会要好久，儿子能坚持听下来吗？他会很难受的。 （我，作为儿子的妈妈，首先，非常不希望儿子不舒服。儿子不舒服，我也不舒服。） （然后，作为妈妈的我就要立刻想办法减轻儿子的不舒服，因为他舒服了，我才会舒服。） （作为妈妈的我，还是会以儿子的感受和情绪作为自己是否舒服的前提。） 然后，我就在第一个成人说完了之后，表达出我的观点：是不是孩子们可以先说，说完了就可以离开？ 朋友说，不行，孩子们也需要听完，大家在一起。 我觉得他说得对，然后就没有说什么。 （作为妈妈的我，还是想尽一切办法，想帮助儿子扫清障碍，不让儿子去面对他面临的难题。） 这时，儿子又给妈妈表现出他的不自在，难受。 我就表现出无奈的表情，好像在告诉他，我也没有办法。 （我的表现在告诉儿子，我想帮你扫除障碍，但是我做不到，所以我很无奈。其实是我在逃避不舒服的状况，不敢去面对。） 又过了一会儿，我通过眼神告诉儿子，可以把手机拿来用。 （作为妈妈的我，还在想办法逃避，帮助孩子不面对，也帮助我自己逃开。） 于是儿子去拿了手机，他在听大家分享时，就会时不时听听，时不时看看手机。 后来朋友看到了，于是告诉他说“看手机是违规的，我们要认真听，不能看手机。” 儿子于是放下了手机。 接着就继续分享，儿子在过程中，会表示还有几分钟到春节晚会了，想要看等等。 这中间，有的成人会表示理解，赶紧说，说完了让孩子看；有的成人说，前面都不好看，先讲完再说。 到我儿子说了，他说我不知道说啥，能不能不说。 后来另一个朋友就说好吧，允许儿子最后说。 当儿子第二次说的时候，儿子又表示能不能不说。 那个朋友就说，已经给了你特权最后一个说了，你还是需要说的。 后来儿子就说了一些，虽然是在朋友的引导下说的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 这个过程的反思其实挺让我震惊的。 因为我经过了这么多年的成长，以为自己在应对儿子成长问题上已经能够比较合适地应对了。 但是今天发现自己作为妈妈的角色，我还是会陷入到那个害怕，躲避，不敢面对的境地。 首先，儿子的情绪，儿子的困难，立刻会让我的心混乱； 于是，就想出一切办法来去除那个情绪，那个困难，想办法去除障碍，不给孩子去面对的机会； 并且，更加对孩子不敢要求。 回想起这次回到原来的学校，与学校高中的很多老师有了很多的交流，其中有老师告诉我说，他发现高中的很多老师不仅不引领孩子，而且会帮助孩子找理由，帮助孩子逃避成长。我当时听到就很气愤，还觉得老师怎么能这样呢？怎么能帮助孩子找理由呢？这样无法引领孩子呀！ 其实我也是这样的。因为在上述事件中，我不仅帮他去请求孩子们先说，说完就离开（为了逃避长时间坐在那里的难受），我还主动提示他拿手机看，帮他想办法逃避。好在几位朋友都坚持了原则，使得我的逃避没有得逞，儿子最终还是面对了这次困难。 有朋友也展示出来如何支持孩子完成任务的方法：刚开始儿子表示很困难，朋友就允许他最后说；但最后儿子还说困难，朋友就给了他一些推动，最后他也完成了。 所以，我还需要有意识，哪些是儿子自己需要承担的，即使他很难受，也需要承担。我给的不能是帮助他逃避，而是要推动他完成。 作为妈妈，我还是要克服我溺爱孩子的这个心理。 我觉得我得首先认真地承认，我是挺溺爱我儿子的。 然后，我才能有所改变。 所以，今年的目标就是看到自己溺爱孩子的地方，跳出妈妈的角色，以更加合适的方式去推动孩子的成长！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上的事件： 昨天，和儿子谈到年前袜子没有洗的事情。儿子惦记着看国足的比赛，有些着急，态度上也不好。但我还是坚持和他理论，尽量不啰嗦，把事情清晰地表达清楚。我最主要沟通的，就是告诉他和妈妈说话要好好地说话。儿子表示，他现在就没法好好说话。 我还是坚持和他沟通。以往的经历是，当他不能好好说话的时候，我们会停一停，各自平静一下。但是这一次，如果停下来，儿子就是看国足的比赛，他也无法安静下来。 于是，我就继续和他沟通。而在这一来一去当中，我发现儿子有进步，他后来放下了他要马上看的心理，愿意到客厅和我沟通了一些，从态度上有了一些进步。并且当我说了一些，他也说“知道了。” 于是，我也就简短说完了就让他去看比赛了，没有多说。 然后，我就想了想，我觉得当儿子态度不好的时候，需要告诉他，即使生气，对父母的尊重还是需要的。 过往，儿子在情绪之中，会有很多粗口，会有很多不太尊重的行为，我们都让它们飘过了，很少重点提出来，现在他已经在处理情绪方面有了很大的进步，可以进一步有要求了，就是即使生气，也需要尊重他人。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天上午的发现： 今天上午，儿子睡到11点才起，我想昨晚国足的比赛一定也是耗费了他很多精神。 我给他蒸上了包子，我自己去洗头发去了，告诉他五到十分钟后自己去拿出来。 儿子拿包子的时候，问了几句话，我就发现我过去怎么能如此溺爱他呢，这个妈妈简直是太不称职了！ 儿子说，“怎么拿？要把火关掉吗？” 我说，“要关！” 儿子说，“用手能直接拿吗？” 我说，“你试试看。” 儿子说，“我怕烫伤，如果会烫伤，我就不这样拿。” 我说，“烫了你会缩回手的，你当然也能用其他的工具。” 我的天哪！我过去是这样对待孩子的呀，真的是饭到嘴边呢！ 最后，儿子是怎么拿的包子我不知道，当然也没有听到任何惨叫！ 我为我自己感到汗颜！难道我一直是这么，这么，这么细致地照顾人的哪！ 天哪，是要把周围的人都变成废物吗？ 我必须检讨！好吧，我的功课是我要变懒，我要让他人为我服务！ 当然，我知道儿子在学校里，在外面是一个会照顾到他人，也会很好照顾到自己的人，为什么在家里就变成一个长不大的孩子了呢？我太包办代替了，从包子事件上我深刻地体会到了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今年的目标就是对自己要更加有意识，对于自己作为父母的困难或者弱点要更加清晰。 综合之前的发现和观察，我想具体有以下几条： 一，不过分陷入孩子的情绪，分清我的情绪和他的情绪，推动他面对情绪上的困难； 二，给予孩子恰当的引导和训育，特别在尊重父母，遵守家庭礼仪，公共场合的礼仪方面； 三，鼓励孩子自立，不包办代替，自己的事情要自己做。 四，要敢于对孩子提出要求。 第三十七章 寒假第三周，父子间的冲突 2022.2.3 昨晚，儿子和爸爸发生了一次很大的冲突。 这次回来，我明显看到他们俩之间的关系好了很多。 昨天白天和爸爸聊，爸爸破天荒地读书了，这次读了一本韩国妈妈送三个儿子进入斯坦福大学的书。爸爸和我分享说，让我看看儿子有哪些优点，有哪些缺点。优点要鼓励，要发扬；缺点要指出来，并且不要直接指出，而是艺术化地通过故事，或者其他方式。我霎时对孩子爸爸刮目相看了！可以呀，看了几页书，竟然可以说出这样的话。 爸爸还说，书里说了，对孩子要表达，“无论你做得怎样，父母都爱你！”哇塞，太棒了，爸爸能看懂这一点。 然后，我就和爸爸讨论这一点。我说，那就是儿子无论学习怎样，爸爸都爱他，这点你要传达给孩子，那就是孩子收到的最棒的礼物。 爸爸说他很清楚，他做不到，他只能把对孩子的要求和期待埋藏在心里不说，他实在是做不到这一点。 我理解，我也觉得，他现在不直接和孩子冲突，已经是很有进步的了。 然后，爸爸和我抱怨说儿子和爷爷奶奶老家的关系不密切，特别对于帮助儿子搞学籍的二姑很不礼貌。我就说这就是个很好的例子，恰好这也算是儿子的弱点，鼓励爸爸用艺术化的方式来和孩子沟通。 昨晚问爸爸，有没有沟通，爸爸说没有，很难。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 冲突的来源是这样的，昨天儿子晚上回到家到我们房间里聊天，对去朋友家过年时，叔叔们对他要求说话那个事情表达了自己很多的不乐意。说着说着激动起来，说到他本来不想去，因为爸爸说去了可以自由抢红包，最后并不自由，少了一个小时的抢红包时间。 于是，我和儿子讨论起自由的问题来，也向他传达了很多事情或者计划是会改变的。 然后，儿子又激动起来，说起爸爸在叔叔阿姨们面前随便说话，说到他参加飞盘公开赛的事情，但没有说对，他表示他还要解释说明。他对此颇有怨言。我估计是这个时候，爸爸开始有了情绪了。而且儿子说的话越来越不好听，估计爸爸的脸色也越来越不好看。 我在旁边打圆场，我告诉儿子，爸爸是引以为豪才会提出这个事情的；同时，也再三确认儿子的感受和想法，原来就是儿子希望低调一点儿，不希望爸爸说出他的事情；即使说出来，也希望爸爸说的是比较准确的，当说的不准确时儿子会比较尴尬。 其实，我是想促使双方都理解对方说的想法，不要因为情绪一来就成了为了冲突而冲突。因为一旦情绪升级，说的话都会很难听，根本听不到对方在说什么。但是愿望就只是愿望。 爸爸没有说话，但是气得不行。儿子说了一会儿，后来主动离开了。 我想安慰爸爸，就跟爸爸说，你不舒服的就说出来吧。刚开始爸爸气呼呼地说“不说了！” 后来爸爸忍不住就说了句：“我，都不想要他了！”我立刻让他小声点，别让儿子听见。 然后爸爸接着说，“这个白眼狼！” 结果儿子听到了，于是隔着门，在外面也很生气地说“我也不知道你什么意思，什么白眼狼？” 但后来，儿子也没有进来，虽然很生气；爸爸也气呼呼的没再说什么，我当然又说了很多，希望能安慰到他的话，但是估计也没有用，这样就一夜过去了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天，也就是今天早上，我以为一切如常，直到快中午。 当然儿子和爸爸就没有面对过，因为春节期间想让他们都睡好，所以谁先起来谁就先吃早饭，所以我和儿子一起吃的，爸爸是后来起床了才吃的。 后来某个时刻，爸爸向我表示，昨天的事情他很不舒服，于是我就坐下来听他说。 爸爸说，我就是很自豪，才在别人面前说呀。如果说错了，儿子说一句，修正一下就可以了嘛，至于那么生气吗？ 果然，与我料想的差不多。 然后，我就把儿子的想法又和他解释了一遍，想要获得他的理解。 说了许久，爸爸大概明白了，至少表面上知道了，他就放下了，情绪上好多了。 谁料想，儿子突然告诉我，不和爸爸一起吃午饭。 我问，是不是昨天的事情还没有解决？ 儿子说是，当然其中还会有一些生气时说的不好听的话。 我就直接指出来，儿子，我知道爸爸没有理解你，但是你不能这样说爸爸，他就是你的爸爸，再做得不对，你也不能这样说。 儿子会据理力争，说爸爸做得不对，还生气什么的，继续表示不和爸爸一起吃饭。 我明白了，儿子不高兴的有两个点：一个是爸爸不理解他；一个是爸爸发火。 然后，我又去找爸爸，告诉他儿子不想和他一起吃饭的状况，同时，也和爸爸解释说明儿子不高兴的是什么。 爸爸知道儿子说的话后，一下子也生气了，“不吃就不吃！” 我突然发现，这爸爸在赌气的时候就像孩子一样。 然后，我就和他继续沟通，希望能安慰到他。 很有意思，爸爸小时候就不喜欢爷爷发火生气，但等他长大了还在重复同样的模式。于是，我从这点上想让爸爸明白儿子也不喜欢他生气。 接着，我让爸爸了解，孩子就是孩子，作为爸爸，是成人，就还是要意识更加强一些，如果非要和孩子赌气的话，那我们这顿中饭真的没法一起吃了，我也无能为力。 后来，我做了很多爸爸这边的工作，按照我的想法，如果爸爸能就他说的“白眼狼”的说法道个歉，或者就昨晚的事情和儿子说一说，表示爸爸没有理解等等，也许事情就过去了。但是我没有和爸爸说我的想法，还是让他自己决定来处理吧，怎样的结果我都接受。爸爸后来什么也没有做。 我再去做儿子的工作，但是我对这个没有把握，因为儿子在生气的时候，是不可能做让步的，从来没有过。我不抱任何希望。 但是，我告诉儿子，就算你非常生气，爸爸还是爸爸；还有我是可以要求你不想吃饭可以不吃，但吃就要在一个桌子上吃饭的，但是，这次我不想提出这个要求，下一次可能我就会这么做了。儿子没有任何回应。 准备吃中饭了，儿子来端菜端饭，他拿筷子和饭碗时他就拿了我和他的，没有拿爸爸的，然后他说等爸爸自己拿。我二话没说，我把爸爸的拿上，并且准备了爸爸想喝的黄酒，端到饭桌上。 后来竟然一家三口在一起吃饭了，虽然他们俩没有说话，但是好歹一起吃的饭。 我对儿子的让步感觉到很开心，他竟然没有完全凭情绪处理，他可以有所控制了，真好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 下午，和儿子聊了聊，我夸了一下他，儿子只是笑了笑没说什么。 我说明天一个老师邀请你去吃饭，你去么？ 儿子说他想一想。 我说邀请了我们全家一起去，儿子立刻就说，爸爸去，我就不去，我不希望他又在别人面前吹牛。然后告诉我说，还是你一个人去吧，爸爸和我都不去。 我说那我就没办法给你做饭了哦。 儿子说，那没有关系，我自己也能做。 好吧，我一人去吧，留下他们俩自己去相处。这父与子，真的就是那么水火不容吗？ 儿子更像他爸爸，脾气，性格都像爸爸，但是还有更多的地方和爸爸不同。 我读过一篇文章，说孩子分两种，一种和父母各方面比较相似，一种是特别不同，甚至是反向的。前一种父母会觉得孩子特别好养，后一种父母会特别挠头。 我觉得儿子就是后一种，于是带来一种困难，和他工作，理解他都比较困难；但是，也带来一份幸运，他让我的生命可以更豁达，可以让我看得更开阔，可以让我活得更精彩！ 接受上天给我的这份珍贵的礼物，我会万分珍惜！ 第三十八章 寒假第四周 2022.2.7 昨天，我们经过两天的火车的旅程终于回到了儿子上学所在的城市。 离开学还有两周，今天我就引导儿子收拾回来的箱子，做后两周的学习计划。 以前常常发生的就是他直接跑出去玩了，一直都难以收拾。 但是今天整个过程都比较顺利，当然中间穿插着弹吉他，听歌，还有看冬奥会的比赛。 今天的气氛一直都很好，吃中饭之后，不知道为啥我们聊起了小时候的两件事情。 是儿子首先提出了一件事，说我小时候，你把我的卡车摔了，连道歉都不道歉，就是把卡车放回去了。 我突然想起了这件事情，因为我怎么放儿子都不满意，我努力尝试了很多次，当时就觉得这个孩子是不是在执拗敏感期，所以印象很深，儿子一说我就知道了。 儿子说，因为你摔坏了我的东西，但你连句道歉都没有，所以你怎么放我都不满意。 原来如此！ 然后，我问儿子，这是不是他能记得的最早的一件事情。 儿子说，不是，还有一件，记得我把他一个人放在家里去买红包的事情。 这件事情，我也记得。当时儿子的舅公过生日，需要一个红包。可能我把红包都给了儿子，于是我问他要一个，他死活都不给我。于是我说，那我只能去小区里超市看能不能买到了。于是让儿子和我一起去，他不去，那我只好一个人以最快的速度去了回来，那可能是第一次把儿子一个人留在家里，可能是两到三岁吧。 儿子说，你也没说给我买好吃的补偿，你就是就要一个红包，红包那么好看，我就不给你。那是我的，我为什么要给你？ 我说，后来我让你和我一起去，你也不去。 儿子说，我一个人在家里哭了，我记得。 我说，我以最快的速度回来了。 儿子说，哪里快，慢死了。 好吧，我理解，儿子那时候小，无论我有多快，他都会觉得不快的。 后来，我很认真地对儿子说，儿子，可能妈妈在你小时候有过很多这样的事情，那时候妈妈也不知道该怎么做，现在妈妈和你说声对不起。（说这句话的时候，我都感觉我自己的眼泪在眼眶里打转儿。） 儿子笑着，没有说什么。（儿子常常用笑来掩饰他的很多情感。） 我知道，他收到了我真诚的道歉。 是的，在他小时候，我确实有很多事情都做得不对，对他的很多行为不理解，不知道怎么做是合适的，只是凭着自己那时候的状态就那么做了。 今天儿子提出来了，就是一个契机，去把它们一起聊出来，去消化它们，拥抱它们，那些不快，还有很多复杂的感受就在温暖和爱中融化了。 谢谢儿子，给我这个机会！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.2.9 这两天的家庭氛围异常轻松愉快，而且我奇怪地发现儿子和我更多地捣蛋和开玩笑了。曾经他因为我激动时说话喷口水大发雷霆，这两天每当他不想我说什么时，开始发出机关枪似的声音，喷的口水到处都是，于是我假装用他之前的回应来回应他，最后两个人都很开心和愉快。 还有，儿子开门的机会越来越多了，很多时候也很欢迎我进他的屋。 还有，儿子来找我玩的机会也多了，我们两个一个拿枕头，一个拿他的毛绒玩偶互打；或者把手握在一起，用大拇指去压对方的大拇指，看谁能压着10秒以上。昨晚睡觉之前，儿子还问我，妈妈，你还找我我玩儿吗？看到时间已晚，我就说明天吧。 还有，儿子也喜欢跑到我房间来，枕着我的枕头，舒服地睡在我的床上，故意拿一些事情来逗我。 发生什么事情了？ 是上次发烧，把儿子给烧糊涂了？还是把儿子烧懂事了？ 亦或是，儿子过了生日之后，又大了一岁，他知道他即将离开这个家，为了给辛苦的老妈留下一点点回忆？ 不知道，我也不管，反正我对他的要求也越来越清晰了。 自从上次震惊地发现了自己对儿子相当地溺爱，我非常有意识地让他做一些力所能及的事情，对他的要求更多了，时不时会叫他做点事情。 还有手机，继续在管控。现在冬奥会期间，他看比赛看得多了，我昨晚还和他讨论。我们发现他昨天用了七个多小时手机，我告诉他太多了，他的态度相当好，表示愿意减少，做好规划。 还有作业，我发现他经常就是敷衍交差，于是我就支持，协助，和推动。比如语文的文言文朗读，三篇，他总是只读那一篇很熟练的，我就让他在我面前读，要求他大声读，他竟然也很顺利地照做了。这放在以前，他才不管我呢，照玩；还有英语，我协助把老师的要求细化，并且推动他做，他最讨厌查字典，我就一边推动，一边也帮他查几个。对于他来说，就有了很大的进步，终于用了很多次完成了第一章的阅读。（虽然只有三页纸，但是不会的单词我估计一百多个。） 总之，在作业的推动上，我也感觉到比之前要顺利很多。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，儿子还说起小时候的一件事情。 他说有一次我把他从幼儿园接回家，突然告诉他可以看奥运会，他说他还异常的高兴呢。 他说起的时候，我突然有点印象，是有这么一回事，可能就是让他看了会儿开幕式吧。 儿子笑着说，哼！都不让我看很多奥运会！ 看来，他对于奥运会，准确地说，是对比赛，从小都比较热爱的吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，儿子看到一个信息，直接给我看，询问我的意见。原来是他想参加飞盘队，是校外的一个队。想参加的人需要去参加选拔，选拔上了才能去。儿子不断表示，自己也不一定能选拔上。 于是，我就和他讨论起这个事情来，让他看到他的时间会更多地被占用，看到他的作业时间会减少，于是他要提高效率，要更加专注，还有他不能拖延；还有手机时间也会减少，儿子表示他都能理解。我想，飞盘是他热爱的运动，我需要给他一些支持。但是同时我也想到，也许可以通过这个机会，去提高他学习的计划性，专注性和效率性。 另外，我还提了一个要求，就是参加这个队就是进行飞盘的训练和比赛，其他活动比如吃喝玩乐不可以参加。儿子问，那打完比赛可以一起吃饭吗？我说，可以，但是吃完饭后要有什么活动你不要参加。儿子表示同意。我想，因为他加入这个队，就会有新的同伴，而我对他的伙伴是怎样的并不清楚，所以用这样的一个要求稍许做些管控。当然，如果他们球队的活动是积极向上的，我也会让他参加的。 我看到整个过程中儿子都没有表示出特别的想去，好像是我认为他很想去。 于是我就和他确认，如果100分是特别想去，0分是特别不想去，你打几分？ 儿子说80分吧，好吧，还是比较想去的，那就报名吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 最近，看到儿子看冬奥会比赛，我有一些发现。 从儿子小时候起，我就注意不给他太多的竞争，想要保护他幼小的心灵。 但是，他喜欢竞争。虽然竞争让他很紧张，但是他还是很愿意去看，或者参与。紧张到什么程度呢？就是看着比赛时，一个是别人不能发出声音，因为比赛正在进行过程中；一个是他啃指甲，因为太紧张了。 我那天笑着说，我都不想让你看比赛了，因为我怕看完比赛，我儿子的手指甲没了，他笑着说，才不会呢！ 儿子一有压力就紧张，小时候有压力时还啃衣领，现在就是啃指甲了。 我知道，当年他学习围棋，就是因为围棋可以去考级拿证书，他喜欢用证书来证明他的能力。 那体育呢？也许就是要赢，那种对赢的渴望，也使得他越来越喜欢运动。 也许他天生如此，他的基因里就有着强烈的要赢的渴望。 这我是挡不住的！也没有必要去挡！更何况他已经年满十五！ 我想起帕西法尔的故事，虽然他的妈妈想尽一切办法不让他接触到任何关于骑士的东西，但是天注定他就是要成为一名优秀的骑士。 而我能怎么做呢？ 也许我不再阻挡什么，而是尽可能创造更多的环境和氛围，让儿子去尝试更多的东西吧，谁知道什么才是他的最爱，什么才是他的使命呢？好在学校里有很多的课程和项目让孩子去看到，去尝试，我就支持鼓励吧！ 所以，想参加飞盘运动就参加吧，只要他能兼顾运动和学习！ 虽然，儿子对自己能够被选拔上，进入这个队完全没信心，因为他觉得他很菜。还是他的一个飞盘队友邀请他去试试的，他说他很菜，队友说谁谁谁都报名了，你也报吧。于是他才有此想法。 好吧，儿子，勇敢地去体验吧！ 第三十九章 寒假第四周，意想不到的事件 2022.2.11 这几天仍然是非常和谐，无论是辅导作业，还是提醒看比赛要休息，都很顺畅，而且充满了笑声。 而且，儿子看比赛时，有时会问我，有个什么什么决赛，妈妈你看吗？ 我通常都说看，于是就和他一起看，儿子仍然会让我把他的房间的门关上。看来，关门不是为了防我的呀！之前，我太自以为是了？ 氛围和谐，开心愉快，于是就又提出了小时候的一件事情。 上次我谈到他提出来小时候的两件事情，描述了当时他的感受。一个是我把他的小汽车都摔坏了，也不和他道歉；一个是我给他的红包，我想要一个，但是我没有说给他买小汽车，所以他就不给我。 这两件事情说的时候，儿子还是笑容多一些，但是我知道感受是真的，是不舒服的，只是他现在是笑着说的，所以后来我就向他道歉了。 但是，这一次说的事情情绪就比上次激烈多了，我意想不到。 这事儿发生在昨天晚上，我们约定的十点钟到了，儿子到我这里聊天，聊着聊着又说起了他11岁时碰到2018年世界杯，我不同意他看的事情来。 以前，他也聊过，我也写过这件事情，但是这次聊的，我能感受到他的情绪越发地激动起来，好像把更深一些的情感挖掘出来了一样。 儿子说的时候提出了很多问题，也表达了很多观点，比如： 你知道，世界杯对于爱看足球的人意味着什么吗？ 足球是世界上大多数人都喜欢的运动，你还不让我看？ 世界杯比奥运会的比赛都精彩多了。 七岁的时候倒也罢了，那个时候我不懂，十一岁你都不让我看？你是咋想的？ 如果说对眼睛不好，看几场又会怎样？又不是看动画片？ 你总说，以后还能看重播，但是你知道吗？已经知道比分了，再看有什么意思？再说了，很多队都进不了世界杯了，我就看不到了。 还有很多球员，可能也进不了世界杯了，我看不到了。c罗都已经过了全盛期了。 你知道吗，一个球员最多打四次世界杯？ 你知道吗，xxx同学他三年级就能看世界杯了。可我还不能看。虽然最后闹钟没叫醒他没看成。 我们班同学都关心比分，我那时候就是连比分你都不让我查的！ 你不知道，比我们小一个年级的女生都在一起看世界杯。 那次，我还想过半夜里，到村里yyy地方去看世界杯呢。 ...... 基本上我说得不多，儿子叨叨叨地说了很多。就算我说了当时我的看法，儿子也一一表明了他的观点。 最后，我也不知道该说些啥了，没有说话。 而儿子说了半天，自己越来越有情绪，于是自己转身就离开了，回到了自己的房间。 门“砰”地一声关上了，很显然，带着不小的情绪！ 我仍然不知道该怎么办，于是翻看着手机，本来要睡觉的我看来是睡不着了。 儿子突然开门，拿一个小的电热器，我好心地提醒“别一晚上开着哈！” 儿子没好气地回答“烧死算了！” 好吧，我也无话可说，知道他在气头上。 缓了大概半个小时，睡觉吧，我关上了灯，看到儿子房间里的灯依然亮着，我就说了句，“儿子，该睡觉了”。 大概他在看书，他说“好”，俨然没有了刚才的怒气，过了一会儿就熄灯了。 本来十点半睡觉的我们，大概十一点半才睡下。 我是很久没有睡着，倒是没有责怪自己，只是在想着这件事的前前后后。 今天早上，我照例起床，锻炼，做饭。 儿子起来的时候，也是和往常一样，就好像这个事情没有发生过一样。 我什么也没有说，但是心里已经有了主意。 我要去面对这件事情，尽管不容易，但是我要让我的孩子看到我的勇于面对困难。 后来，吃饭的时候，儿子笑着又说起那个小汽车被我摔了的事情，我觉得是个契机，于是就告诉儿子，说我要给你昨晚的事情一个回应。儿子开始有点打岔，但是后来同意了。 于是，我就向他表达了我的想法，而且，当我和儿子说的时候，我能感觉到他是很专注地在听的，我说： 第一，妈妈觉得很遗憾，首先妈妈不喜欢足球，所以也不太能理解；而且作为我来说，做妈妈也是第一次，也不知道怎么去处理这样的事情； 第二，对于妈妈没有理解这件事情对你的影响，妈妈表示道歉，对不起，我确实没有想到，这件事情在你的心里的分量是这么重的。而且，对于你说的为什么每次世界杯都是唯一的，即使看回放也无法和看直播相比，我现在能理解了。 第三，我知道，道歉是没有用的，因为事情不可能重来，从小汽车的事情，我知道我是需要做点什么来补偿的，我可以给你发红包，因为你喜欢红包。 儿子这时候插进来说，我觉得不需要发红包。我说，你等我说完，你再表达你的观点。 第四，妈妈就是很感谢你，就是你和妈妈是不同的人，你有一部分像爸爸，但像我的很少，所以你和我不同，恰恰让我看到生活还可以是那样的，很多事情还有另一种做法，所以你帮我拓宽了我的生活的经验，所以妈妈谢谢你。 最后一个，就是一个希望，就是你也要看到人和人是不一样的，每个人都会有自己的观点，我们都要去宽容地看到别人，理解别人。 好了，说完了，你说你想说的吧。 然后，儿子就说了他觉得不用发红包，因为没有什么意义。 我说，那你需要怎样的补偿呢？ 儿子说，我就要今年的世界杯场场都看。 我说，儿子，妈妈对于你是否能看，主要有几点：一个是夜里23点到1点的不看，因为半夜里是身体修复的关键时刻，我就不多说背后的原因了。 儿子说，世界杯都很少在七八点，都是夜里，有的还在凌晨4点。 我说，凌晨四点的可以看，你可以早点睡觉，早上起来看。 第二个，就是对眼睛的影响，所以要看总的时间，要保证眼睛休息。 第三个，不能影响学习。 儿子说，应该是假期。 我说，那就把假期作业完成就行啊。 我接着说，所以在以上三点的基础上，我们尽可能多看。 儿子同意了。 最后，我还问了下儿子，这件事情在他的心里是不是分量最重的，他说不是，但是如果100分是最重的，这件事情也能达到90分了。好吧，我了解了。 整件事情就这样结束了！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 这次情绪的爆发，是个好事！ 也许是家庭气氛更加和谐了，于是就容易把悲伤的事情拿出来，容易把深埋在心底的事情拿出来。 其实，之前说过这事情，但是都没有这次情绪这么大。看来之前的氛围还不够和谐，或者环境还不够放松，所以只是浅尝辄止。好在这次终于有了一个深入的爆发！ 我只是在事后说了一些，之前主要听儿子在说，所以，对于他埋藏在心里的感觉，能够有一个倾述的机会也是一个很好的事儿。 另外的收获是，我进一步验证了，说话要少而精，不是越多越好，而是越准确越好。 虽然，也许还有更好的应对，但是就我的水平，就只能说到这样了。 并且，从我的感觉，儿子收到了，他也接受了。 这件事情，以后还会被提起吗？也许，但是至少我已经更容易面对了！ 所以，我挺开心的！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 我心里还隐隐有一个事情没有解决，这个感觉是第二次了。 那就是当儿子很难过的时候，我还不能成为那个能够给他肩膀，或者温暖的怀抱，他可以随意痛哭的人。 上一次，就是在半年内，当儿子很难过地爆发情绪之后，我突然有意识，我不知道怎么做，或者我就算提供怀抱，但他也会拒绝，所以最后他只能自己一个人离开，独自疗伤。 而这一次，他坐在床边上，叙述着他的疑问，发泄着他的情绪，我无言以对，他突然就转身进入门内。事后我才有了意识，也许我可以抱抱他。 因为，我想成为那个可以温暖他的人！ 但，也许我就不是，或者我做不到，或者也许我做不到更好，因为他可以更独立。 我不知道，但是我希望我是能给他温暖的！ 回想到以前，在儿子很小的时候，当他发脾气的时候，我也曾经多次说“让妈妈抱抱你吧”，但是每次都遭到拒绝，于是，不知道从何时起，我就不再这么说了！ 而我自己，从小到大，我的父母也没有给我这样的温暖。我的记忆中，是在我已经工作了两年之后了，有一次碰到一件事情，我很难过地哭了，我妈妈顺手把我拉到她怀里，但是我竟然感觉到在她怀里很不自在。现在想来，便是因为那之前，特别是我小时候父母也都不习惯以这种方式给我这样的温暖罢了。所以，等到我长大时，竟然不自在起来。 好吧，就是个希望吧。 我希望能成为儿子生命中能给他温暖的人。 如果注定我做不了，那我也就接受了。 但是，给不了温暖的怀抱，能给他点温暖的语言，温暖的环境也是好的！ 第四十章 寒假第四周，其他 2022.2.13 不知道为啥，这一周的内容好像特别的多，所以还得写一篇。 昨天下午，发生了短暂的一幕不愉快。 早上，儿子起床就要手机，规划一下当天要看的冬奥会的比赛，以及之前的作业计划怎么安排。 （对于一大早起来就要看手机，我一向是很反对的，但是为了让儿子自己学习规划时间，我还是允许了。） 后来，儿子做完一个作业，问了我一声：“下面做啥？” 当时我正拿着扫把在他房间里扫地，听到此句问话，我脱口而出，“xxxxxx”，显然表达出“你不是前面已经规划过了吗，怎么还不知道”的意思，虽然口气平和，但俨然是责备。 儿子于是非常生气，“你想回答就好好回答！”“我不想听你说教！”“你说教都说过多少次了？”“谁想听啊？”我楞住了，也不知道怎么回答，就听着了。 说了一通，还不太解气，儿子来了句粗口，具体的话忘记了，意思是让我离开，但是话语中有个非常不合适的“滚”字。 我当时还是什么都没有说，我就离开了他的房间，可能我有些愕然，还没有回过神来。 后来，我去了楼上的露台，想着这件事情。我首先感觉到的是，我对他还要问下面做什么作业是很不耐烦的，其实是对他怎么还对自己的学习没有规划是非常有意见的。这种要对学习和生活要有计划的要求的提出，应该有好几年了吧，所以内心涌上来的不耐烦是无意识的，立马出现，无论我用多么平和的语气。 而对于儿子用的“滚”这个字眼，我并没有像往常一样生气，没有紧紧抓住“儿子怎么能说出这样难听的话”，或者“他怎么能对妈妈说出这样的话”。当然，他这样说话肯定是不合适的，我会在后面适当的机会要提出来的。 我想到的是，也许对我更大的要求和挑战来了，就是对我自己说的话有更进一步的意识，更准确些，是对我内在隐藏的情绪要有意识。 其实，和儿子工作这半年，已经让我对于他的情绪，我的情绪有了一定的了解，能够常常察觉到，有时候能够预先想到。但是这次发生的这个事情，使得我需要对于我的情绪有更进一步的觉察。因为这次，在说话之前我完全没有意识。可能这个情绪是埋藏得更深的，平时自己也不知道。 后来，儿子到露台来找我了，我们就像往常一样说话，好像刚才那个小插曲没有发生过似的，一切都很正常。我的心里也没有什么疙瘩，还是像往常一样，只等后面有个机会，要稍微提一提这个“滚”字。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天收到儿子的上学期的期末报告，有各科目的考试成绩，以及最后的评估报告（因为最后的报告中除了考试成绩占一定的比重外，还有很多其他内容，比如课堂表现啦，作业情况，主课本完成情况，合作情况，而对于艺术课还有专注度，努力程度，匠心等等方面）。老师们在评估报告中都清楚地写清楚了评分的方法，及最后的成绩。 我打算在下周，开学前一周，找个机会和儿子好好地谈一谈。我的计划是，和儿子一起把每门课的情况都过一遍，在做的好的方面多多表扬和赞赏，在需要提高的地方也要重点提出来。我感觉我最不知道怎么说的就是测验的成绩，不过考得高的分数，说明儿子会答的题目会多一些，正确率高一些，也是可以表扬的。 我想做的就是让孩子看到，他在某某课堂上的努力，老师是看到的，其实我就想就他的努力程度多赞赏一下；同时，也要让他看到，除了成绩之外，还有很多优良的品质；最后，也要让他知道，这个报告的评估结果是能展现出一些他的能力的。所以，我们还是要努力学习，让这个展现的部分更加漂亮，也许对他将来是有一定的帮助的。 接下来，就对下个学期有个展望，有个期待，他自己也要有个努力的方向。这样，我们就在为下学期的学习做一个准备。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 这段时间，儿子基本上每天在看完比赛之后，都来和我一起泡泡脚，说说话，有时候赖着不走，要说很久，我还得催着他回去睡觉。 而且，“爸爸”在他的话题中也变多了，常常逗我，“你这么做，我向爸爸告状”，然后我们俩相视一笑。我挺高兴的，因为一直希望爸爸在他的生活里能更有权威一些。 昨天，尽管我们俩白天有那么一段时间的不愉快，但是晚上儿子还是睡觉前来找我聊天。而且，我们昨天还谈到很多之前没有谈到过的话题，关于他长大的话题，我感觉到我们的关系更加密切了。 难道是他觉得更加安全了？当他生气发火时，当他口吐脏话之后，妈妈没有生气，只是自己消化了一阵子，最后还是一如既往地温暖地对他？ 也许那个“滚”字提不提都好，儿子这么聪明，还用得着我说吗？如果提的方式不好，就又变成说教了，谁不知道这个字别人听得不舒服呢？ 前一篇我曾经提过，希望我能成为儿子生气时能安慰他，给他温暖的人。 但是，也许他就是这样一个人，在生气时他的消化方式就是自己待会儿，也许他不需要别人的安慰；也许他就会口不择言，需要的是别人对他的宽容。但是，这个宽容也是有度的，不是可以随便怎么发泄都行。这个部分，我得再想一想。 在儿子不生气的时候，在我们家庭很和谐的时候，尤其是最近这段时间睡觉前的这一小段时光，我还是能感觉到浓浓的温暖的。就像艺术课老师在给儿子的评语中写道：凳子的位置在光当中，这体现他能感受到内心是被光包围的。 希望儿子的内心永远被光包围！ 也希望我也为儿子的内心增加一抹光亮！ 更希望我自己就是一束光！ 第四十一章 寒假第五周 2022.2.15 今天元宵节了，春节就过完了，假期也到了最后一周了。 昨天是这一周的第一天，我和儿子就大吵了一架。没有矛盾和碰撞，咋能被称之为生活？ 原因是我在辅导儿子做英语阅读的时候，我还在扫他房间的地，因为我实在看不下去了。于是在儿子提出两次“妈妈你别扫了，过来帮我看看这个词”，我虽然帮他看了，但是还是在扫地，两遍之后儿子爆发了。 “你不是说要专心干一件事情吗？你又扫地，又做英语，这不是一心两用吗？” “我本来就不想做，刚才已经在努力做了，但是你还不帮我？” “我问你个单词，过了好久你才说，你这不是浪费时间吗？” 也许就是这个浪费了他的时间，一下子让我爆发了，声音就不免大了起来。（我心里想的是：到底谁浪费谁的时间，我花时间来帮你，又帮做作业，又扫你房间的地，你还想怎么样？） 儿子提醒我，“你小声点！”我就小点声说了。 后来，儿子说“我不做了，我反正今天不做了，明天能不能做再说，我就不交这个作业你也不用管。” 这个话又点了我的痛处。因为儿子的英语阅读是入门级别的，我好不容易帮助他进行到第三章，又说不做了，那怎么行？那不是功亏一篑吗？ 我不免又大声说了！ 儿子又提醒我，“你小声点”，我就小声了一句，接着又大声起来。 后来儿子说，“你出去吧，反正我今天不想做了。叫你小声，你又做不到。出去吧！” 我又不想走了，因为还想和他交流，为了达到我的目的，让他坚持把英语阅读做完。虽然我也知道现在的状况下很难完成，但还是忍不住，还是回到我惯有的模式中。儿子说了好几遍，我还是不走。 儿子说，“那你留这里吧，我到你房间去了，到时候不方便别怪我。” （以前同类的事情，儿子会继续大声地让我走，并且说越来越难听的话，为了让我走。这一次却不是这样。） 我极不情愿地离开了。 儿子把门“砰”地关上了。 我想到的第一件事，就是把他放在外面的手机放起来，因为我不想他不开心的时候靠手机打发时间。 结果，这个行为倒是促使儿子从房间里开门出来了。 他直接和我理论，“我现在没想用手机，想着把作业写完了才用，我听到你开门，就猜着你把我手机藏起来了，所以我出来看一看。你能不能拿出来，我做完作业再用？你可以放在你房间里看得到的地方，我不用。但是不要藏起来，放到我看不到的地方。” 就这样，我们俩倒是开始了第二轮的沟通。在这个沟通中又涉及到很多事情，这里就不详述了。但是有一些发现：儿子很在意是否有真的属于他的东西。比如他的零花钱，当我说我会收回来不给他，他觉得很不安全，觉得我一生气就可能不给他了；比如他的手机，他觉得也是他的，而我说是妈妈给你使用的，所以他也很担心我一生气就把手机藏起来不给他了。 后来，我们俩沟通了一下零花钱的事情，说清楚了他就放心了。而我也再次承诺那些给他的零花钱，妈妈是不会用掉的。其实，我心里从来就认为给他的那些钱是属于他的。但是我一直有些小担心，就是当我们俩之间有矛盾大到他要离家出走时，或者有些时候他想逃避家庭责任时，不想这些零花钱助纣为虐，可能是我想多了吧。 然后，聊完了，儿子就说了自己的安排，先用半小时手机，然后就把今天的作业写完，再看冬奥会比赛。我问，“你不是说今天没法写了吗？”儿子笑着说，“现在我觉得我可以写了。” 接着，我又追问了一句，“还有刚才我们起冲突的事情怎么办？” 儿子说，“你也知道我的意思了呗？” 好吧，我知道了，就是在儿子有困难的科目的帮助上，我还是要及时的回应，以及给予一定的专注。 最后，就是他确实按照他的计划去做了作业，并且之后看了比赛。 这件事情就翻篇了！ 晚上睡觉前，儿子依然要和我聊一会儿，玩一会儿，好像白天的事情没有留下更多的痕迹。 这段时间，儿子说的很多的是“妈妈，你过来，我们聊一会儿。”好像他要和我聊天的需求多了很多，当然我也很愿意和他聊，很愿意听他的观点和想法，也愿意开放地说出我的观点。 就在刚才，儿子还从原来学校的一位老师说起，突然跳到他爸爸，说到爸爸总以为自己很了不得，其实不是那样的，说他爸爸有些“自以为是”。还说到爸爸和学校体育老师聊天做示范时，把他的球不小心扔到隔壁有藏獒的邻居家里面，第二天才把球取出来。儿子说着这些让他不太舒服的经历，远没有过去那种生气和怨愤，反而是边笑边说的，我看到他不是那么难受了。儿子的承受能力真的变强了！ 第四十二章 寒假第五周，与老师的沟通 2022.2.15 前两天收到了上学期的期末报告和儿子考试的成绩单，我仔细地研读了。 在十几门课程的报告中，我多少能看到一些老师们的工作状况。 当看到有些老师对儿子的状态有些详细描述的时候，我就能看到这位老师关注到了个体；还有一些老师没有写个体的部分，而是写了整个班级的状况，并且有些自己的想法和看法，我就看到了老师是经过了比较深入思考的；当然也有一些老师只是简单地写了一些分数而已。 看到这些，我就对那些让我对孩子了解更深的报告给某些老师做了一个反馈，也想和他们建立一些沟通的渠道，让我们彼此对孩子可以了解得更多。无一例外，当我和这些老师沟通的时候，我能感觉到他们都是欢迎家长沟通的，都是比较开放的。我觉得很开心。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 比如优律诗美老师，我一直想和她沟通，因为儿子不喜欢上优律诗美课是有其复杂背景的。我一直想着需要和老师沟通一下，以便老师能够理解，一直没找到机会。当然这次期末展示，我是很感动的，当看到一向速度快的儿子可以慢下来，可以沉浸下来的时候，所以也是跟老师表示一下感谢。因此就和老师发了消息，讲了一下孩子不喜欢这个课的背景，以及期末看到孩子转变的喜悦。老师给我了详细的回复，告诉我了儿子转变的一个过程。 老师说，“谢谢反馈，听语音的时候内心实实在在感受一股暖流的力量，我想，这是教育层面能量的回流，谢谢你！”（我向来不喜欢通过语音留言，这位老师的反馈倒是给了我更多的信心。） 老师接着说，“还没见到孩子前，从简历和面谈的老师那里大致知道孩子喜欢体育，喜欢音乐，但是非常不喜欢优律司美。” “见到孩子第一个月，每次上课走进教室，孩子会反复对我说‘老师，我很不喜欢优律司美，能不能不跳啊’‘老师，我不想上优律司美课’还好我有心理准备。我对他说‘老师听见了’‘你能告诉我什么让你讨厌优律司美吗’‘孩子，试试将之前你体验到的优律司美放下，我们用这学期做个实验，如果学期结束你还是不喜欢，我们再沟通找找办法’孩子说好的。” “渐渐的，他不再对我说‘老师，我不喜欢优律司美’。过了大概俩月，有一次孩子走进教室，很正式的跟我说‘老师，我以前很讨厌优律司美。但自从上了你的课，我发现还有点喜欢优律司美了’。我也很正式的告诉他‘孩子，谢谢你正式告诉我，我感到特别开心。’这是孩子大概的转变过程。 “后面的课，我有加入一首和篮球运动有关的音乐，孩子喜欢篮球，我看到他在音乐中玩得很开心。后续的课，基本上听不到他的‘抱怨’啦！” 然后，老师还说“在我优律司美的运动中，我观察到孩子的中心不够稳定不够有力量，上学期我在协助他发展的是中心感，中心的稳定性和力量。新学期，中心感也是孩子需要发展的重点。” 因为我还询问了老师关于家长怎么去帮助孩子的建议，老师说“不知道你有跳过优律司美吗？亲身体验后可以更好的理解我表达的意思。如果说有什么建议的话，父母活出有意识的生命状态，有意识的与孩子对话，有意识的协助他，生命影响生命是教育的根本。语音中感受到，你是一位表达比较清晰有意识的妈妈，有机会来学校和我们一起跳成人优律司美！” 看到这些，我很开心！更加感动的是优律诗美老师特意加入过篮球的音乐，为了这个孩子！真心感谢老师用心为孩子做的一切！ （音语舞，优律诗美，优律司美都是这个课程的翻译，都是一样的，我就不改了。） --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有艺术老师在平面绘画课的报告中写道“孩子心中有丰富的图景，也能很顺利的使用绘画技巧去表达心中的图景，从心到手这个通道是畅通的。孩子的作品构图视角不高，体现他的意识状态比较落地。凳子的作品当中，凳子的位置在光当中，这体现他能感受到内心是被光包围的。石膏写生作品，形体比例基本正确，能进行客观的观察，绘画速度快有自信，对于深入刻画细节的意愿不高。” 我看到这些，就很期待和艺术老师进行进一步的沟通。因为我们知道，艺术作品就是反映了孩子当时的状态，只要没有被人为地破坏过。所以从作品中常常能看到孩子的内心。 于是我就和艺术老师微信交流了一下，艺术老师告诉我说，“感谢家长给我反馈，也很高兴报告能让您看到孩子更多的面向，这当然也是我们希望报告可以呈现给家长的。” 老师还说，“带着对人的认识，对青少年发展特性去看孩子的艺术作品，我们老师们都还在学习的路上，所以对孩子作品的这些理解和解读也难免会带着老师个人的认知局限，如果您对我的理解有哪些反馈我也很愿意和您交流，共同了解和认识孩子。” 这一点我也很欣赏，老师对于用作品去解读孩子是有清晰的认识的。 随后，老师还说：“孩子在课堂上的状态和作品让我感受比较深的就是我写的那句，情感从心灵到手是畅通的，他在绘画中的表达是很自然而然的，不会像有些孩子纠结在想法中，也不会苦恼自己的技巧让自己‘画不像’。他的这一份淡定和安在是然后我印象深刻的。” 我想到，是不是因为儿子小学初中的主班老师是个艺术家，所以他才能不惧怕，和淡定吧！看来，这是一个新的认识！ 最后，还留了个小尾巴，老师说，“艺术冥想的课程四幅作品对应不同的意识状态，这个容我晚点和你慢慢说，现在还没时间展开说。” 我期待着后面能和这位老师进行更深地学习和了解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 当然，还有孩子最喜欢的体育老师，也是去年我们面试时儿子最喜欢的老师。 我和老师分享了我同意儿子去参加飞盘队的约法三章，也聊了我对不在学校的飞盘队的担心，老师给了我如下的反馈： “同意您的约法三章，据我了解该飞盘队的队员都还是比较友善和有飞盘精神的。但确实有大学生也有已经工作的人，孩子如果只参与训练和比赛不参与吃喝玩乐，我觉得非常好。 而且我感受到孩子身上有股正气，对于运动精神和运动道德都有较好的基础。我们只需要保持对他的关注，鼓励他按照自己对运动的体会和理解发展，还是很不错的。” 很感谢老师对孩子的关注和感受，儿子确实是有股正气，大言不惭地说，这都是从他老妈身上继承得来的！ 所以，老师能够客观地给予孩子空间，我当然更加应该给空间啦！ 好吧，不担心了，这么好的孩子，跑不歪的！哈哈！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 结语：孩子的高中老师，我已经接触过好些个了，很高兴他们\/她们身上有很多好的品质，可以让孩子去模仿和学习，我越来越确信我们来到这个学校是最合适的决定。 当然，也有不尽如人意的地方，但是有缝才能让光照进来呢！只要还有很多处亮着光的地方，就有很多的希望。 再说啦，孩子身边的妈妈也在努力做发光的人呢！ 第四十三章 寒假第五周，上学的准备 2022.2.17 下周就开学了，日子过得挺快的。 今天终于找到时间和儿子一起过了一下上学期所有科目的成绩，我们一边看，儿子一边说。我们看到有些课程儿子的课堂表现的分数比较高，有的课程在课堂分享上他的分数比较低，儿子说他确实不太分享的；有的课程他的主课本分数高，有些比较低，儿子也表示确实那门课写得不够好。总体来说，分数还是比较客观地反映了儿子的学习状况。我对此比较满意，这样儿子能从各个方面看到自己的状况和成绩，而不是只有期中期末的考试成绩。虽然开始的时候，儿子也表示很想知道的就是期末考试成绩。 然后，我问，你在下学期有什么计划吗？ 儿子说，我自己有计划，然后不想我说下去了，我后来就没有说了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天收到了老师们的开学短信，告诉家长们孩子们的作业要在何时之前上交，如果没有做完的，下周给一周的两个指定时间补课，还补不完的，就要算旷课了。 我告诉了儿子，儿子一下子紧张起来了，“啊，这么严格呀！”看来他还是挺不愿意算旷课的。 于是他就拿出所有写着作业的纸头来检查他的作业是否完成。 我看了以后有点儿吃惊，我以为这个假期在我的协助下，儿子应该所有作业八九成应该做完了吧，结果不是。 原来有一部分作业他在定计划时根本就没有提过，比如阅读书籍要写阅读报告；还有一些作业要求也不符。我前两天还听他说老师就说把三篇古文读熟，结果今天看到纸上写着要背诵和默写；还有写字帖的作业我完全不知道。 天啊！这个孩子，所有的作业都是差不多，结果该完成的时候却是差得很多！ 这就是他常常说的“差不多”，并没有认真地完成。 于是我就严肃地和他谈，但是也注意不要太生硬。我告诉他，作业是需要按照老师的要求完成的。天啊，他应该知道的呀！ 然后，就是赶紧买字帖，还没有完成的现在继续做...... 儿子说：“妈妈，你搞得我有些紧张了。” 我说，“儿子，要完成老师的作业这点是必须的。” 我又说，“这次要学习到，以后订立计划时要搞清楚所有的作业！” 后来，我们一起看今天做些什么作业。我说，“今天把《出师表》背出来吧！” 儿子不肯，说“下周我再做吧，如果要做的话。” 我说，“这张纸上写得很清楚了，要做的呀。” 儿子说，“我问问xx老师。” 我说，“你问呗，我知道老师要求了。我明白了，你们要看老师检查不检查，要是老师不检查，你们就不做了？” 儿子说，“算了，我不问了。如果需要，我下周做。” 我说，“儿子，最基本的要求就是完成老师的要求。你不要在学习上耍小聪明。” 后来儿子说不问老师了，他答应说下周做。 我说，下周做也行，只要是你计划好的，但是不能说不做。 我在做午饭的时候，儿子过来等着吃，看起来心情还不错。 我又一次告诉儿子说“妈妈想再重复一遍：千万不要在学习上耍小聪明。” --------------------------------------------------------------------------------------------- 这也是我在儿子学习上比较愁的，问他会不会，他说差不多，但实际上很多还不会。但是他不着急，总是惦着自己最喜欢的事情。喜欢的事情绝对不可以打折扣，但是学习嘛，不喜欢；做作业，不喜欢，能敷衍则敷衍，能上交，交差了就行。如果老师没有要求，那就逃掉了，最好。 这个孩子目前还是心智小，就想玩，没有太多想要学习的愿望。啥时候他能自己想要学习了呢？我只能拭目以待！这个“内驱力”的问题，我也在观察，孩子如何才能有内驱力呢，也许以后有机会去探讨一下。 但在目前的状况下，我儿子就得靠老师的要求，比如就得交作业，不完成就得算旷课等等，这样的规则对于他的学习是有效的，还有我的督促和帮助对他也是有效的。所以，儿子就需要对他有要求的成人，能理解他，看到他，还要能给他要求的，环境太宽松会害了他。 因此，目前的学校和我这个妈妈对于他还是比较合适的成人的环境，要帮助他，支持他，推动他去完成一些他不愿意去完成的事情，但是不能急，要更智慧，对他的情况要了解，要给予适当的帮助，还得给比较大的空间。 好吧，我尽力去提供一个适合儿子成长的空间！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.2.19 今天终于关于学习的事情有个总爆发。 事情是这样的，前面讲过他有个背诵并默写三篇古文的作业记成了只要读熟就可以了，所以我今天让他默写。 他不愿意，说“我下周去学校默写”。 我追着他问，他说，“如果老师要了，我就给老师！” 我明白他是想要钻老师不让他们交作业的空子，老师不要就可以不做了。 于是，我就非常清楚地点明了他的目的。 确实是这样。 于是，我说“如果老师没有要，你就周日默写给我！” 他说，“我为什么要默写给你？我不想。” 我说，“老师的假期作业纸上都写得很清楚了，就是要默写。” 他说，“老师要是问我要，我下周就写给他。” 我说，“你要是不会背，你拿什么写给他呀！” 他没说什么。 然后，我就再次申明我的要求，学习就要不折不扣地完成老师的要求，不可以耍小聪明。否则就不要上学。 接着，我们就聊起为什么要上学。 我说，“你告诉过我，你不喜欢上学，不喜欢做作业，那你就不上啊。” 儿子说，“我是不喜欢做作业，但我还是得上。” 我说，“那为什么呀？” 他说，“为了考试。” 我说，“那考试为了什么？” 他说，“为了找个好工作！” 我说，“那找个好工作干啥呀？” 他说，“为了以后的路更宽一些。” 我又说，“不学习，照样可以送外卖，或者做体力活。” 他说，“我可不想送外卖，或者做体力活。好一点的工作，就需要至少本科。”（这个估计是听到成人说起过。） 我说，“那行，既然要学习，那么就要拿出好的学习态度。老师说要做的，就需要做。这是对于学习最基本的要求。” 他说，“这是你认为的最基本的要求，你不能说别人也这么认为。又不是你说的就是对的了，只能是你的想法。” 后来他还说，“是你的看法，不见得是对的，你脑子要清楚一些，不要混淆，明明是主观的，你偏要说是客观的。”（后面的话把我雷到了，还知道主观客观。） 好吧，简单处理，不废话！虽然他反驳了我，但我还是能控制着不生气的。 我说，“儿子，你和我辨论的过程就让我更清晰了呀。你说得对，就是我的意见，就是我主观的看法。” 儿子说，“好吧。” 然后我说，“简单说就一句话，我的要求是，学习就要完成老师给你们布置的任务，就这么简单，没了。” 儿子说，“我知道了。” 我接着说，“所以，如果下周老师让你们默写，你们就默写；如果没有，你就周日默写给我。” 儿子反抗到，“我不想交给你。我不想学校里作业有老师管，家里还有妈妈管。” 我说，“那行，不交给我也行，本来我是想帮你检查的，那你自己检查，错的字要学会写就行了。” 他说，“行吧。” 然后，我说，“你还有两篇古文这两天都要各读一遍。” 他说好，然后说，“你老是说要大声朗读，我就不想大声读，你还说现在不读，以后怎么怎么样，就是在诅咒我。”（可能是前面的事情令他不痛快，于是又拿出一件事情来说。） 我说，“因为很多人都给出这样的建议呀，所以妈妈建议你也大声读呀！” 他说，“你哪里是建议？你说如果我不读，后面就肯定会怎样怎样，这不是诅咒是啥？” 我说，“好吧，我其实是建议，绝对不是诅咒，我只是把很多人给出的建议提供给你，如果你不听也行啊，那我以后不说肯定什么的。” 他说，“反正我觉得你说得不对，很多人建议也不一定就是对的，很多成功的人也不一定大声读的。” 我说，“是啊，就像说抽烟会引起肺癌，但是并不是一定的，有很多抽烟的人也没有得肺癌呀。” 他说，“这两件事不是一个层次上的，不能这样去比。” 我说，“好吧，确实层次不同。” 他说，“简直差得太远了，因为大家都知道，抽烟会引起重病的。” 好吧，这一争论就进行到这里。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 前面的事情，我就与要求孩子们默写的老师沟通，表示出希望老师能提出孩子需要去完成这个作业。 老师回复，好呀，就让孩子去完成。 后来，我又和老师沟通了一下，说如果孩子发现别的孩子都不用默写，而是因为他的妈妈跟老师说了后就需要默写，可能会让他觉得特别不公平，而且以后对这个孩子要求会比较困难。 结果老师说，这个提醒了我们，我们会在开学后语文课上检查默写。 于是，我就告诉孩子老师说要默写。 当我又要求孩子给我在老师默写前自己先默写一遍的计划时，孩子就不干了，又争论了一番。 儿子主要表示的是，有老师在盯这个事情了，妈妈就不要管了。 还有，如果妈妈还私下问老师他默写得怎样的话，他就更有压力了。我跟儿子说我不会去问的。 然后我们俩争论的焦点又到了“如果老师和家长的意见不一致时，我到底听谁的？” 我说，学习上的事情主要听老师的，其他的事情要具体来看。但是儿子不认可。 后来，我就问他，现在有什么事情老师和家长说的不一致吗？他说小学的时候有！ 所以，我深切感受到当老师和家长说的不一致时会给孩子带来困惑。 孩子在小学时的状况是：我常常比老师更严格，比如我说孩子的主课本要完成，结果老师看到没完成也不要求，孩子说老师又没让我补，我不补；我说考试的卷子要订正，但老师没要求，于是孩子也不订正。所以作为家长，此时我常常觉得很无力。 后来，我明确告诉儿子，老师是主要管你学习的，但是妈妈的要求你也要听。妈妈的要求就是老师布置的任务要完成。儿子虽然听到这个很不开心，因为他希望就老师管就好了，不想妈妈插手，但是也表示听到了。 后来，儿子就关上门自己待屋里了，当时明显感到他很不舒服。 接着，我就把这一部分和老师又进行了沟通。 老师回复我：青春期的孩子，父母不容易。有时候我们需要睁一只眼，闭一只眼。即使少背一篇文章，也不是多大的事。我们其实就爱自己的孩子，希望他们习惯好，这个从长计议。这个孩子是个礼貌元气满满的好孩子，相信他吧！ 刚看到这个回复，我心里挺不舒服的。因为首先看到自己被否定，但是我又觉得老师讲的是有一定道理的，我需要去反思。 是我太严格了吗？我以为，老师布置的作业就是需要完成的呀！ 回想一下，我可能对孩子经常对老师的作业敷衍了事，只要老师不要求就偷懒，对此我早已不满意了！这件事情只是又一次验证了我的想法。 是我对孩子不够信任吗？是我太上纲上线了？还是我的规则太严格了，没有弹性？ 也许都有，看来新的挑战又来了，我要去面对这样的困难！ 下周，我和另一位有经验的高中老师有面谈，正好把这些我想到的部分和他进行一下沟通，从他的角度，谈谈他对孩子的理解和遇见，看看能否给到我一些启示。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 过了一会儿，儿子开门出来了，俨然已经过了那个很不开心的时候，开始做剩下的作业了。 好吧，就这样吧！反正吵也吵了，说也说了，虽然儿子不断说我自己都说不清楚，说我啰嗦，但是该表达的也表达出来了。 继续磨合吧！ 第一章 第一周，头两天 2022.2.21 今天是第一天上学，也是儿子开始住宿在家里。 儿子昨天晚上说要用手机，我同意了，用了一个小时，最后是九点半前上床睡觉了。虽然我原本不想让他用，但是还是妥协了。要上学了，就不能那么用手机了，最后一天，用会儿吧。 其实，本来是想正好是冬奥会的闭幕式，以为可以他和妈妈一起看的。后来，儿子不愿意和我一起看，他更愿意自己看，而且他主要是要和同学联系，只好作罢。 但是尽管如此，许久以来，他都没有这么早睡觉。 在上学时因为住宿舍，都是刚住宿的孩子，聊天玩耍比较多，于是都是十一点才睡觉的；而在假期里有时是出去玩，有时是看比赛，都是很晚睡觉。 儿子说今天早上六点五十叫他，我说好。 这几天是我们住的这个地方难得的阴雨绵绵，温度也异常得低，虽然无法和北方比，但是已是这里的最低温度。 今天是4度到6度。 我定的闹钟是6点半，假期里我也从来不这么早起，儿子通常九点才起，我就八点多起做早饭就好。 今天闹钟响了，我呆在床上想了一会儿。 因为儿子去学校吃早饭，我不需要做，所以我们有过约定，他上学的时候我不用起床，儿子还说他会偷偷从另一个门出去。 但我想，第一天，估计他昨天看手机也很久，今天还是很难起床的，我还是起来吧。如果我还睡的话，估计第一天上学就是他自己独自去，有点儿孤单吧；再说，我还睡而他得早起上学，会不会增加他上学的难度。我还是起来，以实际的行动支持和鼓励他上学吧。 于是我就起来了，然后就叫他。 儿子说，今天周一，不用这么早，七点半走就行。 我说，行，我半个小时之后叫你吧。 然后我就开始我每天自己的学习。我倒是挺有收获的，因为假期之后也懒了很久，很多事情都延误到下午才做。正好今天早起，于是把事情都做了。挺好！ 七点二十五分，我叫儿子，他应了一声，没起。 七点三十分，又叫一声，才起。 然后，儿子有点儿睡意惺忪地说，“我觉得我睡得差不多够了。” 我说，“如果昨天那一个小时手机不看，确实是够了。” 儿子说，“那我也不愿意八点半睡觉呀。” 我说，“慢慢调整吧，只是昨天返校了也比较累。” 估计要调整上一两周，我们新的生活才能慢慢调顺。 临走我说了一句，“儿子，上完晚自习再回来吧。” 因为儿子说过几次，可以不上晚自习就回来，但我希望他的学习安排不要因为回家住发生太大的变化。 早上，儿子还说“就不带手机了吧，我怕我忘记把手机交给老师。” 我说，“还是要带，老师说要交的。你能记住的！” 关于手机的事情，我还得说两句。昨天老师给我消息，说孩子去问老师外宿生是不是可以拿手机回家，老师说回家问下家长，家长同意是可以的。但是学校原则上不建议孩子拿手机回家。 对此，我还是想给学校鼓掌的。有这样的原则是挺好的，能够帮助孩子在一周当中不用手机。 虽然儿子说，有孩子每天把手机拿回家的，但我还是坚决拥护这一原则。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.2.22 昨天晚上，我等了很久还没等到儿子。 不是应该八点半晚自习结束吗？都快九点了还没有回来？ 是不是刚开学，事情比较多？ 还是又忘带钥匙啦？ 过了一会儿，听到“咚咚咚”的声音，好像是敲门声，虽然听不到是不是敲楼下的门。 我就下楼去看了，开了门没人，这时才听出来方向是楼上传来的。 但是，意外的是看到楼梯口一个我的快递，是儿子要买的哑铃，十五公斤重，我根本没法从驿站拿回家，所以我就留在驿站里了，等着儿子去拿。 谁那么好心帮我拿过来了？是哪个家长或老师吗？ 于是我就把快递拎到了家里，心里满是疑惑，还想着要不要在家长群里感谢一下。 九点十分了，儿子还没有回，算了，不等了，准备洗漱了。 过了一小会儿，儿子回来了，“妈妈你帮我你拎上来了？” “是你拿的呀？我还以为是哪个家长呢？” “是我拿的，我拿到楼下就到宿舍去玩了会儿。” “我等了你好久，想着八点半就结束了，你怎么还没有回来？” 儿子就说他干啥干啥了。 我看到他的情绪还不错。 我自己有一点点觉察：我还是对儿子的情绪有担心的，每次他回家，我对待他的态度和方式都有点点变味儿，好像有点讨好的感觉，就怕他今天碰到不好的事情不舒服了什么的。 虽然自己调整了这么长时间，也成长了很多，但是还是有一些下意识的反应的，可能还需要更长时间。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上，我让儿子设定闹钟，他说六点五十要起。 儿子让我用手机定闹钟。 我说，“闹钟就行啊，你自己定好就行了！” 儿子说，“我不知道闹钟好不好。还有我担心我每次都是自己关的，但自己不知道。” 我说，“那我用手机也定一个。你的闹钟就放在桌上，响了你得起床关，就知道是不是你关的了。” 结果呢，今天六点五十，我的手机闹钟先响。 我叫儿子，儿子说“再睡两分钟。” 六点五十三，他的闹钟响了，他自己关掉了。 儿子说“再睡三分钟。” 等我再叫他，就是“再睡五分钟。” 然后我就告诉他，“自己起来吧，我不叫了。” 后来，他又呆了一小会儿，自己起来了，离开家时我看时间：七点十一分。 今天晚上，等他回来，和他定一下叫他几次，不要超过三次就行。 估计新的习惯要慢慢养成的。 第二章 第一周，与老师的面谈 2022.2.22 今天有很多个“2”，公元二零二二年二月二十日，星期二，农历正月二十二。 今天很二，也很有爱。 今天和高中老师有机会聊一聊孩子，在那之前，我把很多问题整理了一下，以及相关的背景都发给了老师。以下是一些整理： 首先，这个孩子是一个很灵动的孩子。 他是一个靠动觉学习的孩子。 老师和家长的看法比较类似，都觉得他的心智比较小，觉醒程度靠后。特别相对于班里那些女孩来说。 老师提醒家长，对于孩子觉醒的方式和时间，我们不要抱任何的期待，因为一旦抱着期待，成人就会失去耐心。 任何事物，需要跳出来去看，跳出来才能看到更多面向，才可能看得完整。 如果是作业的问题，是学业上的事情，建议和老师沟通。也许是家长先和老师沟通，得到老师对于这个作业的要求。所以，在学业上，专业上，还是主要依靠老师。 而在生活习惯，学习态度上父母可以参与。 但是要有足够好的情感链接，否则很难参与。 孩子越小，父母越需要坚定；孩子越大，父母越需要弹性。 上个学期开始，孩子在课程上能专注十五分钟，越到后来，能专注的时间越长。 老师提醒家长，孩子也许以后是一个协调者，是一个飞盘教练，而不是某个领域的专家，家长是不是可以认同和接纳？孩子有他自己的路，有属于他自己的生命色彩。 我和老师分享了关于孩子喜欢竞争的事情，这个在之前的文章中也提过。虽然我很注意不让他很小接触竞争，但我发现他很喜欢竞争，好像是他与生俱来的，不是我能阻止的了的。 于是，老师说，我们可以试着去慢慢地引导他和自己竞争，和昨天的自己竞争，数学与篮球竞争。喜欢竞争很好呀，竞争就是超越！只是我们需要慢慢的，不能着急，而且我们不能让他发现我们的意图。 老师还分享给我，他看到孩子在踢足球时所具有的节奏感，就是在哪里停，在哪里跑，都是那么恰当，这不是思考得来的，是整个身体在活动；他还看到，上学期在高中篮球赛中，九年级就靠着他的精彩表现拿了冠军，他说他看到夜幕下的一个精灵在舞动。（因为比赛打到了天黑。我想起来那个时候老师的周报告里说这个孩子因为惦记着篮球比赛，所以课堂表现不好；我也记得儿子在比赛那前后几天说过很紧张，也很期待。） 老师还分享给我，他在别的年级的孩子身上看到，有的孩子会因为比分落后了很生气，乱投篮，但是在这个孩子身上从来没有看到过，说即使落后了，他的动作也不会走样。 我分享了儿子对我的种种想法了如指掌，特别是上次没把手机放好时猜到我的心思。 老师建议我不要让孩子认为家长就是警察，来抓他的错处的，而是转变为邀请儿子一起作为契约（指的是原则）的践行者和维护者。 老师建议我做减法，把一些我需要管控的部分减到最必要，比如就是手机的使用，和睡觉要在十一点前睡。我很认同，而且也觉得只有这两点我需要管控。 老师还建议我一年之中可以有两三次的频率打破一下规则，比如哪个夜里和儿子一起看场世界杯，给孩子一点惊喜。这不是破坏规则，而是在这两三次有比规则更加重要的东西，要让孩子的生活中有一些小幸福。 谈到如何与孩子聊一聊他感兴趣的话题时，老师建议我可以不懂足球，但是可以就某个兴趣点谈一谈，比如c罗是如何成长为这样的球星的等等。所以主要是需要我们成人发展出对所有事物的兴趣，而且是各个方面的。（这对于我也是个挑战） 最后，当我问到老师，家长还可以做些什么的时候，老师说可以在人文上拓宽孩子思想的宽度和深度，需要注意的是只是分享我的价值观，千万不要把自己的价值感强加给孩子。老师也说了他之前的经验，发现非要孩子按照成人的价值观是不可取的。当然，如果看到孩子有特别三观不正的地方，还是需要和孩子一起探讨，或者通过一些问题来帮助孩子拓宽思路的。 当我问起老师，是什么话题都能谈吗？ 老师说，他认为，九年级的孩子已经可以所有都谈了。尤其在目前这个信息充斥的社会中，挡是挡不住的。与其在其他地方，通过其他人，以可能不合适的方式给到孩子，还不如主动出击，将一些社会上的现象，事件和孩子进行深入的沟通和探讨，分享自己的观点给孩子。 就着这个话题，我就谈到性的问题，因为我确实发现儿子不知道从哪里知道了很多与之有关的词语，同时也表达我的担心，如何和孩子谈这个问题，哪些是需要谈的，因为我发现这个问题我基本上没法去碰。 老师说，责任和爱是性的前提。这一点需要父母去传递给孩子。然后在这个九年级下学期，学校就会开设性教育的课程给到孩子们，因为发现前两年都比较晚了。现在，随着社会的发展，发现这方面的课程需要早一点给到孩子们。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 接着是班级的问题，老师给我的一些回复是： 孩子们在班集体中获取的力量有时比老师或者家长影响要大，所以老师们会借助班级整体的塑形来影响个体。孩子的个体当然也是老师们关注的对象，所以采纳了班导师加上个人导师的方式。大概十年级下学期，都会和孩子个体谈他的方向。 我说，十年级下学期可能一些孩子还没有方向。 老师说，是啊，所以慢慢谈，让他们开始有一些意识。 关于在工作中，老师们是如何合作的问题，老师说每周四的教师会，会拿出一个多小时时间把一个班级的班级状况，以及个体导师谈到的个体孩子的情况进行分享和讨论，一个班级一个班级轮着来，直到所有的班级聊过了。然后再从头再轮着，如此往复。所以在这个会议上，就能让所有老师对所有班级和个体孩子有个统一的了解和认识。 所以，高中老师群体就是这么多人，每个老师都是九到十二年级某些孩子的个体导师，所以每个老师都要了解九到十二年级的孩子样貌，这样才能够支持到所有年级的孩子。 我也分享了我的感受，就是我的感觉就是班导师的作用不像小学的主班老师那么明显。而且当所有高中老师的合作很顺畅时，班导师就不那么重要了。 老师说，是的，高中与小学不同，我们不想让孩子们认为，我们班的班导师不好，我不喜欢，而是让一群老师，各有各的优势和特点，各有各的面向，全部呈现在孩子面前，让孩子们看到成人们之间的合作。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 接着是一些课程上的问题，我这里就不赘述了。 还有数学老师还过来和我聊了一会儿，我们在假期里聊过一些，主要是这次我辅导孩子作业的情况。当我最后还是忍不住想让老师督促孩子不会的题目去问老师时，老师表示他上学期就找孩子聊过，表示过，但孩子说他没时间。（这里我简直要汗颜了，啥臭孩子，你不会你要问老师问题，你没时间！此处应有几个巴掌！）数学老师说，儿子把课间玩耍的时间都当做他重要的时间了。 旁边的老师提醒说，主要是孩子自己没有觉得有需求。如果没有需求，只是靠我们成人督促是没有用的。也许到了十年级要中考的时候，孩子也许就有需求了。 后来，数学老师说，就让他再玩玩吧，玩的时间不多了。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 我挺感动的，年轻的数学老师虽然一边督促我偶尔偷瞄孩子的数学作业，一边仍然宽容地说“让他再玩玩吧，快没机会了！” 我也很感动于老师们对孩子个体细致的观察，对孩子的看到，以及对于个体生命的敬畏和尊重。 我也很高兴老师对于家长的一些建议，非常中肯，非常对症。 我需要更加耐心，我需要放下期待，我需要也和儿子一样享受他能玩耍的最后的时间，我也需要继续和他聊天聊地地聊这个世界每个角落发生的事情，因为九年级关键词是“what”，他们需要了解，需要知道。 对我的最大挑战就是放下期待，虽然已经放下了一些，还要再放！ 第二个挑战就是要去了解世界上发生的所有的事情，从而有机会和孩子聊天聊地聊人生！ 我的人生将因此更加丰富，更加精彩！ 这就是一个灵魂去推动另一个灵魂吧！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 最后是我给老师的反馈，摘录其中的一小段： 我需要的是更有耐心，放下期待，静等花开 也许几十年后， 也许不是花而是树， 只是等着， 等着一个生命的绽放。 而我，就在这等待中， 成就了我自己， 成就了更加丰富，更加精彩的人生！ （这也许就是做父母最大的精彩！） 老师的回复是： 谢谢你的坦诚与信任！ 面对这个时代这个社会，孩子的成长格外艰难，老师与家长本就应该携手，才能更好地帮到每一个孩子。 我们都只是借着帮助孩子找到了成就更好自己的方向，谢谢你们把孩子交到我们手中！ 第三章 第一周，后几天 2022.2.26 后几天上学，依然是6点53分儿子的闹钟响，然后他告诉我五分钟后叫，五分钟叫了之后，再一个五分钟或者七分钟叫，通常我要叫上两次或者三次。我笑称，要再买一个闹钟可以响两次的，要让闹钟叫，儿子不愿意。 但我想，这是刚开始，还是先磨合一段时间再说。但我告诉儿子，以后要自己起床，不能依靠妈妈叫。 所以基本上是6点53分第一遍叫，再叫两到三声，大概是7点10分到7点15分离开家，大概就是这个节奏。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子对时事要闻还挺关心的，最近是乌克兰局势比较紧张。于是，我用了不同的方法：有给他听某老师讲的新闻，有给他看电脑上的文章自己读的，也有我读给他听的，总之他都尝试过了。 孩子大了，因为是男孩，不管什么原因，他是为了向同学们展现自己知道的多，还是自己对政治对斗争就天生感兴趣，都没关系，我就想用什么方式能够给他尽量客观的资料呢。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 上次儿子参加飞盘队的选拔，几天后有一次儿子说不开心，但是没有告诉我是这个事儿，但我猜到是。原本定在一周后还有第二次选拔，我问儿子参加吗？他说那天正好返校，算了，不去了，等到十一年级吧。语气上还蛮轻描淡写的，但我知道不是这样的。但确实要返校，还是学习比较重要。 昨天回到家说，第二次选拔因为上次下雨取消了，本周日有，我想参加。我说行，然后问他上次选拔没选上不开心吧，他说是，但是语气还是那么云淡风轻，好像不在意似的。 我就分享了一个我最近感觉到很失望的事情，原本以为自己能做到，结果没有做到，我有点儿失望。他听着，没有表达任何意见。 好吧，尽管他还总是云淡风轻地说，但我让他看到类似的事情也总是在发生，也许他能释然一些。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天做历史主课本，他要用手机，我才发现这小子在课堂上只记老师在黑板上写的，而老师写得极简单，因此回家来写主课本就不会写，于是就要借手机。 我后来和他沟通了，手机上百度的资料不准确的，所以下次不能有手机。他无奈地答应了。 我告诉他要学会一边听课，一边记笔记。但他说他不会，反正下次不借手机写作业了。自己想办法去学会写笔记吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.2.27 儿子的身份证要到期了，好在现在可以异地办理。 今天和儿子一起去照相馆照相。儿子看到照相馆里写着“五到二十分钟可以取”，他有点儿埋怨我，“如果早点知道，就不用来两次了。”因为我们下周还要去派出所一次，他的意思是一次搞定，既拍照又办身份证，不需要两次。我说，“我也不知道。”儿子说“你可以先打听清楚嘛！”我说“我确实不知道，反正你可以观赏一下沿途的风景，又来吃个早饭，又把相照了。”儿子说“这一路根本没什么。” 其实我是先走的，三公里，我走了四十五分钟，沿途看看各种绿树，我觉得还挺开心的；而儿子是在我先走了二十多分钟后他骑自行车出发的。 当我走在路上的时候，我还在想：这个孩子正好有机会看看外面的田野和风景，如果不是照相，根本没法让他出来走走，挺好的。 果不其然，儿子根本不愿意出来，也看不到外面的风景，好吧，这个年纪就这样，或者他就是这样。 拍完照，儿子还挺关心自己拍得如何，他觉得自己好像有点儿不自然。 呵呵，我发现这个娃儿和我很像，我也不喜欢拍照，一有人拿着相机对着我，我就浑身不自在，哪里还能自然起来。再加上拍照的人，一会儿告诉他要往左一点儿，一会儿又说笑的时候不要露出牙齿，一会儿又说要表情自然些，儿子就更加僵住了。 然后，儿子就等不了了，着急的性格，也急着做下午出门的准备，我就让他先走了。 我等在照相馆里，看着大妈帮他修照片，一边修着，一边聊着，才知道现在派出所对于照片的要求从去年开始严格很多，哪些部位一定要露出来啦，哪些一定没有阴影啊，要求挺高的。大妈告诉我说，曾经有人因为头发挡着耳朵一半，提交了十几次都没有过，后来都得去剪掉那里的头发。 结果我们也提交了多次，前两次都说有阴影。我看到大妈就不厌其烦地修图，直到把耳朵旁边的一点点头发修没了，然后第三次终于过关了，最后终于拿到了派出所要的照相回执，真不容易！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子出门了，去参加第二次飞盘队的选拔，我说“祝你顺利，希望你心想事成！” 到了十二点多的时候，儿子打了个电话来，告诉我说“妈妈，我到了附近了，我去汉堡王吃中饭，我就是告诉你一声。” “好的，祝你吃得好！”我回答说，然后就没有听到儿子的声音，好像有外面的声音。 过了一会儿，儿子说“刚才过马路”，我说“好，祝你吃得好。” “再见！”儿子说。 “好，再见！小心！”我说，好像最后两个字还没有传到儿子那里，他就挂了电话。 我还挺诧异的，因为他原来也出门去逛商场什么的，从来吃饭的时候都不给我打电话来通报他的消息的，这次还主动告诉我一声，当然，我挺高兴的。 当晚儿子回来得挺晚，说是选拔两个小时之后，又参加训练两个小时了，再往家赶还需要两个半小时，所以确实无法早。他让我给他准备的晚饭，就变成夜宵了。 我建议说如果晚的话，就干脆在外面吃算了，否则晚饭太晚了，而儿子说，因为我想早点回家嘛。嗯，也有道理！ 吃饭的时候，儿子示意我坐下陪他。开始，他也只是吃没说什么，倒是我在问他的情况，他很轻描淡写地说“我被选上了。”我倒是挺高兴的，因为他的愿望实现了啊！ 看到他反应不是很明显，于是我问，“你不是很高兴嘛！” 他说“高兴啊”，然后才露出他灿烂的笑容。 这样，才像他的反应，因为他一直很想参加专业的训练队的呀，我知道。 “所以你才参加训练的呢？” “也不是，没选上也可以参加！” 这个孩子的高兴，难过常常不表现在脸上，所以有时候不知道他是不是高兴；但有时从他的话语中又能感觉到他生气了。所以人真奇怪，是挺多面的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天，儿子提醒我，不要把他加入专业飞盘队的消息告诉爸爸。因为爸爸总是特别以他的成就为自豪，儿子说不想爸爸在别人面前说这个事情。 好吧，尊重他的想法！ 直到他自己想说再说吧！ 第四章 第二周 2022.3.1 这是第二周了，我们还在慢慢适应新的节奏。 除了第一周第一天儿子去宿舍玩过后，后来好像都不去了，基本上每天晚上八点五十左右他就能到家了。我呢，基本上就把很多事情都安排好，到他回家的时候，我就尽量多关注他的需求。 早上叫他起床还是比较费劲，周一总是6点50分叫了之后，然后说半小时之后再叫，因为周一可以比其他时候晚一个小时到校。 而周二开始，也是6点50分叫，然后再过五分钟叫，再过十分钟叫的。大概7点15分儿子出门！ 我告诉过儿子，这样叫我比较累。儿子希望我继续叫，叫两次就行了。我再调整下，再找找其他的方法，因为这样叫我就得守着时间，比较费劲。但是，我也能理解他的想法，当然人叫比机器叫温暖得多呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚起了点小冲突，但我到现在还不知道准确的原因是什么。 我昨天和英语老师沟通了下，请求每周进行英语阅读的量稍微少一些，因为我发现儿子每次读一章比较吃力。老师觉得可以，就是需要坚持读。 我还问了一些无法在字典里查到的词，英语老师果然有经验，告诉我这个是作者的夸张写法，为了表达主人公的某些特点，并且说这个只有在读原版的阅读材料才能体会到的。原来如此，我也学习了很多年英语，但是我没有读过原版书，这是第一次系统地读，看来不管儿子收获到什么，我是收获到很多的！嘻嘻！ 于是，等儿子回家，我就特别想告诉他这个，因为我觉得挺有趣的。 但是，他突然很生气，说我不用和他讲我和老师沟通的过程，他说他不用知道；他还觉得我太啰嗦了，觉得我不用告诉他，觉得我借着讲学习的名义耽误了他锻炼的时间。 天知道发生什么事情了？ 我不知道为什么，但我闭嘴了，任由他啰里啰嗦地说了半天。 每次他说我啰嗦的时候，都要用很多时间啰啰嗦嗦地数落我半天。 这次我很快地调整了心情，没有争吵，我就听他说完，然后立刻离开，做我自己的事情去了。 后来，一切也很正常，他再和我说话时也没有带情绪。 我也不知道是什么原因？也许是他觉得我和老师沟通，影响了他的学习，或者他不愿意我干涉他的学习；也许是他想快点进行锻炼，他从这一天起每天开始按照好朋友送的书中的内容进行体能锻炼；也许是他始终没有把手机拿回来他很不满意。（他多次尝试把手机拿回家，我以学校的名义表示不行，因为他一旦拿回家，就肯定要社交了，但我仍然希望他的周一到周五简单一些，不要用手机社交。）也许原因就是很复杂，我也不管了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.3 又过了两天，中间有一次大的争吵，但起因在我。 有一天我出去了，回来的时候把路上的时间估计错误了，结果晚上9点10分才到家。走在路上的时候，我就在想：惨了惨了，今天回去晚了，估计儿子又要大发雷霆了。原因有二：一个是我不在家，他不知道我到哪里去了，会不会担心？一个是他需要手机进行锻炼，可手机在我身上。 果不其然，我在快到楼下的巷口碰到儿子，他刚好从宿舍那里回来，一看到我就说了一句粗话。我刚解释了一句，他就又蹦出一句来，后来他说“你先回家，我去拿快递，回到家再和你说。” 我自知理亏，但是我觉得也不允许他说难听的字眼，而且对妈妈不可以那么说话。 等到他回到家，我就首先表明了我的观点：“儿子，我知道今天我回晚了我应该道歉，但是你不能说那么难听的话。” 儿子说“我特别生气，我忍不住！” 我再次表明：“我知道你很生气，但是你也不能那么说。你是不是担心我？” 儿子说是的，除了担心我，还有因为没有手机，他没法锻炼，说我破坏了他本周的计划。因为这次他要严格按照书上的要求锻炼，一天都不能落下。落下一天等于一周都白做了。 然后他说了整个过程，开始他回到家没看到我，估计我十分钟之内会回家，于是看了十分钟书等我；后来快半个小时了，他就在附近走了一圈找，没找到我；没办法他就出去借手机打电话给我，结果我把手机静音了，没有接到电话，所以他很生气。他说“你在这里也人生地不熟的，我又找不到你，你也没有告诉我到哪里去。” 我说“我不是之前就计划好出去的，是临时有了想法。” 儿子说，“那你也留个言给我呀！上次也是这样的。” 然后儿子就把这件事情拓展到几年前，有一次我和他爸爸出去走路说半小时回来，结果临时起意去了朋友家，最后是儿子出去接电话给我们打了多次才打通，那一次他也是特别生气。 儿子说，这一次和上次一样，他完全不知道我们在哪里，他说他认为那也是对他不够尊重。 我对儿子的反应能理解，确实他心里有担心，虽然是用大怒来表达；也有把他计划破坏的失望。我在想，上次我们没有太看重他的反应，可能还是忽略了他的感受，我们以为他已经很大了，自己独自在家也没有问题，但是忽略了他会关心我们，担心我们，他要知道我们在哪里。 是不是不尊重他我也不知道，但是确实应该要告诉他我们的安排。也许不告诉就是有点儿不尊重吧！ 所以，我还是表达了我诚恳的道歉，并且和他商量今后碰到同一类事情怎么办。我答应如果临时有计划就给他留个言，并且给他留下一个旧手机方便他运动。 商定好之后，儿子还是对这一次耿耿于怀，“这次怎么办？” （每次发生什么事情，儿子觉得我做得不对的事情，他总对已经发生的这一次补救不回来而失望和耿耿于怀，而且常常陷入进去不能自拔。） “你想怎么办？”我问，我告诉他希望他能想出补救办法来，因为我的建议他总是不满意，那就由他提出来，因为他有他的想法。 他说每次他提的我也总是不同意，我说是的，如果是要放开他看手机我是不同意的，但是他可以提出来其他的事情，我们再商量。 总之，我们聊了很多，气氛还是比较平和的，儿子还解释了为什么停了一天一周就浪费了，他有他的想法，我能理解。 到了第二天早上，上学前我特意做了一点好吃的，放学后也给他准备了一点好吃的。 儿子后来说了他想的补救措施，就是周末帮他洗碗，以及给几包好吃的。 好吧，那就这么处理吧！这件事情就这么结束了！ 而且这天晚上非常和谐，儿子照旧和我聊天，我说“你怎么也不急着锻炼了？”他说“反正这一周都没用了，就从下周开始吧。”好吧，那一刻就是那一刻的情绪，好像不锻炼就怎么样了似的，现在又不是那么着急了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 从这件事请扯出之前的一件事情还是挺好的，把之前的不愉快也处理了一下。 确实从这件事情上，我也在反思，我是不是忽略掉一些什么？或者我们这么做的深层原因是什么？ 儿子说，这两件事情是一样的，我们都没有及时通知到他。 我们没有把他当做家里一员，觉得告不告诉他都没关系？还是我们忽视了他已长大，忽略了他有被告知的需求？还是我们就是没有尊重到他？ 我没有想得太清楚，但是我会继续再觉察的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.4 昨天晚上，儿子过来和我聊天。 他说，他发现他的英语有进步了。 我问他，怎么发现的？ 他说，课堂上很多题目他都会回答了。 他还表示，他明白为什么老师要把他分到a组了。（假期里，他曾经因为不愿意很多作业而质疑老师为什么要把他分到a组。） 挺好的，至少他看到自己有进步了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子还告诉我，他默写的一篇古文通过了。这件背诵古文的事情，是假期里我和他争吵过的，因为当时他不想做，而我坚持让他做。 儿子说，只有一小半同学通过了，第一个念的就是他的名字，所以他通过了。没通过的同学还要重新默写。 然后他说，“我知道你想知道，所以我告诉你。” 儿子又说，“但是我可以不告诉你的，不是必须的。” 我说，“是，但是妈妈需要知道你要完成老师交给的任务。” 儿子还是坚持，他没有义务告诉我。 好吧，不知道他的点在哪里，是因为他要自己决定吗？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 下午，我和儿子去派出所去办身份证，结果到了才发现要到另一个派出所去办，因为学籍不在这个区，所以今天没有办成功。 于是，儿子埋怨得不行，说就是因为我没有查询好，害得他白跑了一趟。还强调说他周五本来就挺累的，不想跑。 他的态度非常不好，就在埋怨，我也不示弱，也用和他一样的态度回应他。 最后，他说下次再去办，我们俩不要一起去，因为和我去常常会搞砸。 于是我就和他不欢而散了，我不理睬他就走了，很生气。 儿子是骑车来的，而我是走路，因为我不喜欢骑车。 结果他骑车先到了家，而我就边走边思考这件事情。 我对自己说，这一切都与我有关，发生在我身边的一切我都要负责，所以我尽管难过，还是要直接面对自己的情绪，不想逃避。正好儿子不在身边，反而给了我时间和空间。 我发现我觉得自己很委屈，因为我做了很多事情，包括让爸爸把户口本快递过来，带他去拍照片然后拿回执，还有在网上约时间，而儿子就因为我有一点没有注意，就埋怨我，好像之前做的那些也没有用了。 我还发现当自己很委屈的时候，身体的反应是如鲠在喉的感觉。 我一个人走在路上，忍不住还流了眼泪。 最后我想，确实因为我忽略了学籍所在的区，使得这次没有办成功，确实也是事实。 但是，我做了很多，我觉得我还是尽力了，对于我没有注意的部分，我也要接纳。所以，儿子虽然不体谅我，但是我还是要拥抱我自己的。谁做事情没有做错的时候呢？ 我自己很生气的时候，真的都不想给儿子做饭了，心想我做了那么多，你不体谅，就拣我做错的说。但后来慢慢平静下来了，这大概就是孩子的不成熟吧，他还没有到能真正同理到别人的时候。 于是，我就打算回家了就不理他了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 结果到了家，看到儿子把手机乖乖地放在了走廊上；而且，我回家后，他主动打招呼。 后来，他还说，要过来坐一坐。 我开始是虎着脸，一副不想他来的样子。 于是，儿子说，算了，你不愿意就算了。 我反而心软了，心想着他主动示好，我也退一步吧，于是就说“你来吧。” 然后，儿子主动说“我们说说刚才的事情吧！” 结果儿子就重复了之前的观点，就是说因为我的原因害得他白跑了。 我说，那妈妈做的其他很多的准备，你也看到了吧。 儿子说，我当然要说你做得不好的，谁还会说你做得好的呀。 我说，当然要先鼓励做好的部分，再说不好的。 好吧，我告诉他，以后长大些可能就会做了。 然后，儿子还说之前有很多事情都是这样，都是因为我没有查清楚害得他白跑了。 还表示说，我不会动脑子，之前发生的错误，这次用新的方式又发生了。 我就告诉他，妈妈确实这次让你白跑了，但是我不是故意的。另外妈妈会尽量修正之前做错的，但是可能还是有考虑不周的时候。所以，妈妈做事情可能就是达不到你的要求。所以，以后你能自己做的你就自己做，就尽量不要和我一起。等到你21岁，你就可以离开了，你就更加不用和我一起做了。（说这句话的时候，我还有点难过。） 如果需要我的地方，我尽量帮助；其他能自己做的，就自己做吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 我觉得，儿子对身边的人要求这么高，目前他还看不到别人做的努力，只看到别人做得不合适的地方对自己的影响。15岁多的孩子还没有成长出同理心来，所以仍然是只考虑到自己。当然，我觉得也和我们以前处理事情的方式也有关系吧。 所以对于儿子的状况，我会体谅到他的不成熟。 同时，我要爱护我自己，帮助我自己去渡过心里的难受。我有委屈，我看到了，但接纳自己。 还有，我也要告诉孩子：他如果长期去埋怨同伴，同伴都不愿意和他在一起。 也许更重要的是，让我这个操心的妈妈早点把一些事情的责任给到这个孩子，而不是自己去做，让孩子去历练。当然，我还是一如既往地去鼓励他，即使他有多做，多走，白白做的事情，我会继续宽容地对待。 第五章 第二周，继续 2022.3.5 这一周几乎天天都在写，因为天天都有事情可写。 之前的一个磨合阶段已经过去了，现在又进入了一个新的阶段，进入了新的发展阶段。 上一个阶段的情绪，家务已经完成了，手机的事情还需要持续进行，现在进入了一个新的阶段，就是关系，更深入的关系。 上一篇里，我写到了儿子埋怨我因为没有看清楚学籍信息而导致他在周五白跑了一趟派出所的事情。这个事情并没有结束，带来的情绪还没有解决，所以又在第二天来了一个爆发。 今天，我从辅导儿子做英语开始，我也不知道是如何转换到昨天的那个事情的话题上去了。但是，我们讨论着，争论着，后来两个人都不开心。 后来，儿子说我不想做英语作业了，我要看老师布置的电影作业，我说不行，现在就是不能看。 他说“为什么？”我说，“不为什么，就是不能看！” 儿子试图告诉我，这是作业，他想做，他也讲出一大堆一大堆的道理，我还是坚持不能看。 后来，我们又聊了很多，我逐步逐步清晰了他的想法，他的观点，并且我说出来让他确认。 儿子目前是觉得妈妈老是做错事情，而且虽然妈妈嘴巴上说要改，但总是改不掉。而且这些事情会影响到他，所以他很不高兴，于是忍不住去埋怨妈妈和嫌弃妈妈。即使妈妈做了很多其他正确的事情，但是他都没法去理会，也没法去宽容对待。这些错误的事情，到目前为止，大概不超过十件吧。 我于是告诉他说，我做错的事情确实影响到了你所以让你很生气，我能理解。但是，你对我的要求我达不到，所以呢，你自己的事情你就尽量自己做，实在需要我帮忙再找我。所以呢，能在一起就在一起，不能就不在一起做。反正我们在一起也没有多少时间，一千多天吧，甚至更少。所以呢，大家一起看，如何让我们相处时更加和谐。（其实说这些话时，我还挺激动的，我觉得心里挺难受的，因为被儿子嫌弃和埋怨。） 我觉得，这就是到了一个如何与他人相处的问题上来了。当然，儿子也住过宿，也有很多同学，伙伴，其实他和别人相处都没有和父母一起这么多的事情。因为他好社交，他对同学，伙伴都是比较宽容的，但是就是对亲人不宽容。他将来还要组建自己的家庭，他还有其他的亲人要一起相处，也许这个状况会变成他自己将来要面对的障碍。但除了告诉他我的感受，和不允许他说不尊重的话之外，可能我也无法再对他做其他的事情了。 对于我来说，重要的是接纳我自己，允许我自己做错，看到自己的价值。也许这是老天爷给我的更大的一个挑战，用一个自我没有发展出来的孩子，用他有时恶劣的语言和态度，在考验我：你真的爱你自己吗？无论别人说什么！ 其实，讨论中我们还提到，我们两个人很不一样，儿子也说是这样的，所以对于两个不同的人，如何相处，恐怕小到我们的小家庭，大到国家与国家，甚至自然界中的各个层面，都是一个永恒的主题吧。 希望儿子能在与我的磨合中成熟，也希望我在这个过程中更加自信和坚强！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.7 到上周结束，基本上都非常地顺畅。 我发现孩子所体现出来的两极性（老师说过，这是九年级孩子的典型特点），一方面他因为我做错事情的强烈埋怨，一方面他对妈妈还非常地依赖，并且在关系上还在深入。 这种深入的关系体现在好几个方面： 一个是他最近常说，你坐在这儿，我们聊聊天；或者，我到妈妈这儿说说话。儿子爱和我说的话越来越多了，这在上个学期完全不是这样，那时候门常常关着，人都看不到，更别说聊天了。而他现在愿意把他的心理话拿出来，我挺高兴的。 还有一个，就这个周末发现的，儿子外出有时候会给我打电话了。前天，他去附近的商场，在肯德基碰到事情，他当时就打电话告诉我了；昨天也是的，他去学校拿足球鞋，然后去训练场。结果他在路上给我打电话说，他运气好，碰到其他同学也去学校拿鞋，于是搭了顺风车去了训练场。打电话就是为了告诉我这件事情。这个变化蛮有趣的，因为以前他常常在外面不和我主动打电话的。所以，现在出门时，他总会嘱咐一下：记得把电话开静音哈。 再有一个，就是我们讨论的话题在扩大，内容在深入。 看来儿子想要交流的意愿还是蛮强烈的。所以，在锻炼我的承受能力的同时，我也看到他越来越愿意和我交流，他和我的关系是越来越好的。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天儿子告诉我说，晚上做梦会梦到爸爸和他发生的一些事情，醒来时他会特别讨厌爸爸。 我笑称，我有时也会梦到和别人争论什么的。 他说，好多细节都已经忘记了。 我问，是以前你和爸爸之间发生的事情呢？还是实际生活中没有发生过的事情？ 儿子说，两者都有。 第六章 第三周 2022.3.10 这周已过大半，每天儿子都差不多快九点回来，基本上都有节奏了。 有时和我说说话，聊聊下周农耕要带的东西；有时弹弹吉他；有时洗洗衣服；有时自己倒腾。 早上，仍旧是我叫两次，然后他基本上就能自己摸索着起来去上学了。 本来每天要做身体素质锻炼的，结果因为下周外出三周，所以索性暂时不练了，等回来再说。 说起这个事情的时候，儿子还说“我发现上次没锻炼成也不是坏事，因为后面要外出三周也锻炼不了呢。” 原本发生的事情是因为我没回家，没把手机借他用，使得他没锻炼成，当时把他弄得特别恼火，跟我大闹了一场呢，这段往事在前面的文章里我有写整个过程。 现在，倒是他自己发现，这件事情有个不同的角度去看，挺好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 下面说说儿子学习的一件事情，昨天发生的，我今天忍不住和老师分享了一下。 昨日我在学习古文《三峡》，儿子晚上回家，听到我慨叹说这篇好难，写的太优美了，很多字要一个一个去查字典，要解释清楚，就突然对我做的事情感兴趣起来！ 其实我是从儿子在九年级上学期的时候开始重新学习古文的，之前就是自己读书时学过，现在重新捡起来，就老老实实地积累字词。 结果儿子说这篇不难，而且他自己能背出来大部分，厉害，应该是学校老师要求的吧！ 然后，我们就有了一些讨论： 首先他质疑我为什么买两个字典，前面一个是不是浪费了？我和他解释说先买的字典有些字查不到，才买的词典。词典比较全，容易查到；但字典较轻，好带，所以也不浪费。 然后他说让我写几个字下来，我按照他的要求写了：行、走、趋、奔。他说让我排个快慢程度。呵呵，我的古文功底虽然不咋样，但是还是基本上能说出来的。最后我终于排出了顺序，而且是正确的。 接着儿子又看了我自己积累的字典，很有兴趣地查了几个，比如从，吾，最后查了一个孰，因为最近在学“我与徐公孰美”吧？ 其实去年的时候，教古文的老师曾问过我，我儿子对古文是否有兴趣，其实他还惦记着玩呢。对于这种需要积累的学习他才不干呢！所以，我从来没有对他要求，是我自己想学。 我没想到的是，我做的事情却能对他有一点点的影响，我觉得挺好的！至少让他看到他的周围是有人喜欢古文的！也许将来他要学的时候会更有兴趣呢！ 而且，在上个假期里，因为默写古文的事情，与儿子有了很大的争论，关于我管还是老师管的事情。这在之前的随笔里也写过。 当时，我还陪着他读这三篇文章，其中一篇《桃花源记》早就会背，所以不难；但另两篇《邹忌讽齐王纳谏》和《出师表》都很有难度，开始他读都读不顺。于是他经常多读《桃花源记》，不读后两篇。 我还是给了他要求，三篇都要读，越读不顺的越要多读。他绝对不做多加的事情，于是就以每天每篇读一遍为共识。当时他就是读给我听的，有时读得不清不楚，想快点结束。我还挺有意见，提醒他要大声朗读，他还和我争辩，就是不大声。 可是尽管有如此多的不如意，从朗读上我还是觉得他有很大进步的！ 而且，我还试图给他讲后两篇的故事，为了想让他有兴趣一些。说到邹忌，他不听，说“我都懂”；我想说诸葛亮，他说“以前老师说了，草船借箭都是假的，诸葛亮历史上没那么厉害！”这是他八年级的一个专教语文的老师常常大放厥词时说的。 现在学校老师在课堂上教给他们具体的内容和意义，我觉得要更容易，更有氛围一些，更会让孩子理解得更深一些。 这学期开始和老师面谈时就谈到，学习的事情还是教给学校来做吧，家长就做做学习习惯和生活习惯相关的事情。 从上面这件事情中，我就有了这样的感慨：高中的家长在学习上确实要往后退，因为孩子不听家长的，因为他们的发展特点，因为他们和家长的关系，就像这次古文的学习内容上我没法和儿子沟通；但在学习习惯和生活习惯上家长是需要给予督促和支持的，就像这次我要求他要一天各读一遍一样。 我把这些发现分享给了老师，上回和我面谈的老师，恰好正好也是教孩子们古文的老师，他回复我说：多谢分享！如果希望能对他多一些影响，可以跟他随口聊天的方式，谈古论今，而不要试图摆开架势要讲什么。同时，你注意倾听他认可他，他就会愿意倾听你认可你。他的古文语感是不错的。 “不要试图摆开架势要讲什么”，是的，放下说教的心态，不当老师！ “你注意倾听他认可他，他就会愿意倾听你认可你”，还是要多倾听多认可，当好家长！ 第七章 第三周，继续 2022.3.11 昨晚儿子回来说，“这个版块要结束了，明天要演讲，我需要借下电脑查资料。在学校里的书不够用，同学们都抢着用，我也抄了一些，还有一些要写。” 然后，我就把电脑给了他。 过了一会儿，儿子问我：“妈妈，你听过这句话吗？” “哪一句？” “过往的人啊！不要为我的死悲伤，如果我活着，你们就得死亡！” “我不知道。” 儿子就告诉我了是谁，这个名字我听着似乎还不是完全没听过，想来小时候学习历史时我也学过，但是除了名字听到有一丁点印象之外，什么都没有留下了。 一个小时以后，儿子说“妈妈你来听一下我的演讲。” 行啊，愿意让我听听，于是我就赶紧过去了。 然后，他看着他写的本子，开始讲起法国大革命中的这一个人物做的事情。 虽然一边讲一边磕磕巴巴的，一些自己写的字都辨认了半天，还有就是一些字读错了，我就帮他慢慢纠正，但是我觉得他愿意我当听众就挺好的了。所以，我就抱着兴趣地去倾听。 结束后，他问我觉得怎么样。 我说，挺好呀，就是演讲前再读几遍，把那些不会的字词熟悉一下。 他还问，有三分钟了吗？ 我说，有了，差不多三到五分钟吧。 他说，那就行，老师说至少三分钟。 他很放心地走了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我知道儿子是很怕上台去分享的。 在九年级上学期也有这样的时刻，他紧张得要死。 我也听到老师分享过，说他恳求说“xx老师，能不能不上台啊。”老师说：“你放心，你如果晕过去，我保证把你送回家。”最后他还是上台了。 也许就是老师给他一点点的推动，一次又一次，这一次，我看到他已经从容了很多。 成长就是这样，会有一些艰难的时刻，需要克服一些东西，但是跨过了，就很开心。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.12 今天早上一起床，就起了很大的冲突。 我在做早饭，儿子说八点半要看nba球赛，我说你要把作业写完，还要把农耕的东西收拾好，最后要把你的房间打扫好。 儿子就开始这个不情那个不愿的，一会儿某个作业可以不做，农耕可以做；一会儿房间打扫要按照他的想法，不能我老说不行。 开始，我还好好和他解释说，告诉他不要放到周日。因为周日有飞盘训练。而且上周就有个例子，就是把一些事情放在周末上午，结果要做的事情有一项没有做成。 而儿子急得不行，催着我赶紧做饭，说八点半比赛就开始了。 我告诉他，我们要先讨论好，才能说看比赛的事情。 他就说我耽误了他的时间之类的，我听着也有点生气。 然后，他就不断地讨价还价，就是要把我说的三件事（作业，农耕打包准备，收拾）中某一件事放到周日上去去做，这个事情不行就把那个放在第二天。 我很清楚地告诉他“不行”，都得今天做完，但他不依不饶，又说我刚才答应了的，现在又不承认了。 就在这个过程中，我越听越发生气，于是越说我的声音越大，后来儿子就生气了，“叫你小声点！”同时用了很大的力气打了我的胳膊一下，打得我很疼。 于是，我就很生气了，就让他别再说了，他还絮絮叨叨地说，知道我不喜欢听就还要讲，还要揪那些细节。我讲了好几次，“请你回到你房间去，我现在不想听”，但他还在讲。 后来，我觉得我真的忍受不了他的啰嗦，于是也说了很难听的话“滚，回你的房间”；他还在说，然后我就又来了一句：“我不想养你了”；他还没有停，我气得把门用力一踢。 然后我放下刚刚做的早饭，我把电源一关，不做了。儿子就跑过来重新开了电源。 但是他的话最后还是没停，我忍不住了，你不走我就走，我就把手机装进包里，然后出门了。 走在外面，我也不知道要到哪里去，就顺着路向前走，一边走一边思索刚才发生的事情。 虽然刚才我说了不恰当的语言，以及还有踢门的动作，但是我好像还不是生气地昏了头，我自己说的话，做的事情都很清楚，只是火气没有很大。好几年以前，我也曾踢过门，但那时候自己是气得不得了。 而刚才说的两句话，其实是孩子爸爸生气时对孩子说过的，我一直以为是非常不合适的，而且确实在孩子小的时候爸爸的话伤害到了这个孩子的。不知道，今天为何脱口而出就是这两句，真是近墨者黑啊。只是，今天我说了这两句，我感觉儿子好像并没有受伤，也许他长大了很多，也许承受能力更强了些，也许他知道我是爱他的，知道我只是表明我的不满。 我接着想，不知道儿子会在家里怎么做，是生气了把我东西拿走了，还是跑出去找同学去。反正今天我要坚持到底，一定要让他把这三件事情今天都做完。他一向有拖延的特点，常常拖到后面就给后面留下麻烦。我一向给他很大的空间，给得已经够多了，给他一些限制不是件坏事情。而且这个事情也是关于他做事的习惯的问题，我要推他一把，哪怕他不愿意。 走了一会儿，我看了看时间，已经八点四十一了，也好，八点半开始的球赛看不了，看看会怎么样，还不至于球赛已经是他的命根子了吧。 走了一圈，大概刚过九点钟，我就回到了家。 发现早饭留了一半在桌子上，儿子吃了一些，还有好多留着。 我听到他的房间里传来他在搭架子的声音，他当时正在把新买的衣服架子装起来，五天前就装了一部分，剩下的一直拖到现在没有装的。 我就没有管他，我就吃早饭，洗干净我用的碗。 过了一会儿，儿子出来了，好像之前的事情没发生过似的。 “我要用半小时手机。我不看比赛了，我把架子也装好了，看完半小时我做作业。” 我说“先聊一聊，把刚才的事情聊一聊再用吧。” 于是我们就聊了起来，我尽量用比较少的语言去表达出我的意思来，尽量不让他感觉在说教。 我传达给他的就是，生活、学习和兴趣三者就是他现在每天面对的事情。重要性以生活为最，然后是学习，是兴趣。有兴趣的事情虽然最喜欢做，但也要在前面两样完成的条件下做。因为看球赛，而不完成生活的事情，是我不同意的等等。 后来他表示，他现在同意了，三样事情都在今天做完。 聊了好一会儿，基本上达成了共识。然后，他问“还有吗？” 我说，“我刚才说了不合适的话，我收回！” 儿子说，“你说了就说了，是收不回的。虽然说收回没有什么用，但还是听着更好些。” 我说，“还有刚才踢门的事情也不合适。” 儿子说，“踢坏了吗？” 我说，“没有。” 他说，“你以前就把我的门踢坏了。” 我说，“是的”，那大概是两年前的事情。 他说，“你觉得你踢坏了吗？” 我老老实实承认，“肯定踢松了。” 他说，“当然了，关着的门都给你踢开了。” 听到这个话的时候，我都似乎感受到当时我的怒气该有多么大啊，能把一个关着的门踢开，真够狠的。 后来我们的话就停到这里了。 我觉得我们达成了一定的共识了，我也确认我说的不合适的话没有给他造成伤害。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，在这三件事情的执行层面上还是有反复的。 比如，儿子又提到某一项作业可以在农耕的时候做，我说你有那么多同学，不农耕的时候肯定要玩；他又表示说，其他同学都要学网上的课程，我说你就自己玩呗；他又说，老师说作业可以在那个时候做。我后来郑重地告诉他，“儿子，别再想其他心思了，今天我们就要做完！没什么好说的。” 还有，做最后一项英语阅读的作业，他十分地不愿意，又和我有了一些讨价还价，什么我自己读，反正老师没有让家长陪。我说，可以啊，但你要读懂意思啊。他又说，老师又没有让你问我等等。总之，又是一番交涉，但最后，还是在我的坚持下，完成了一页的阅读，当然，中间我也帮他查了很多单词，也有少部分单词让他自己去查。 终于，最后作业的部分都完成了，达到了我的目标。 然后，就是打包和收拾的事情。儿子又出了一个幺蛾子，“我要出去玩”，“两件事一起做”。 于是，在和他确认今天七点前回来，然后那两件事情都得做完的情况下，我同意他出去了。于是，他高高兴地出去了。 晚上，儿子及时回来了，然后就是收拾打扫。他自己说“赶紧打扫，晚上想看球。” 最终完成了我们预定的任务。因为我觉得地还没有弄干净，他问了一下，“你觉得还得扫一遍？”我说是，最后还是又扫了一遍。 当然，最后他也如愿以偿地看了球赛。 第二天，我们就轻松很多了，因为没有作业了，于是他就专心研究他的飞盘战术了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 这个孩子太聪明了，他的聪明都用在这些如何拖延他的作业，如何多玩一点上的事情上了。他还是心智比较小，对于学习，对于生活给到他的责任还不是很清楚。 但是，他终归要长大的。 而我要守住的部分，就是不要到一个极端。 很广泛的自由前面，是一定会有一些底限的。守住那些底限，温柔而坚定，就是我这个当妈最需要做的。 对这个年龄段的孩子来说，让他们有些挫折，让他们有不好的感受，是很需要的。有时候人就要不情愿地做一些需要做的事情，他们需要体会到。 只是度，需要家长去把握。 我尽量，去把握好这个度。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 下周，儿子开始三周的农耕课程，中间住在农场回不了家。 同时，我就开始陪父母去老家，抓住一切机会多陪陪亲人。 所以，大概三周之后，我们再继续更新了。 第八章 第四周 2022.3.17 儿子去农耕了，走的前一天，我又忍不住唠叨了。 本来我让儿子周六就把包理好，因为周天他要去参加飞盘训练，还和他斗争了一回的，坚持了一些事情的，这在前面的文章里有写。 到了周日，儿子去飞盘训练回来，又开始整理包。 然后，我的情绪就开始不对了。 我的潜台词是：不是昨天就理好了吗？怎么今天还理？就算有个别东西没带，也不用很久吧？你那手机在房间里，不影响你理包吗？是不是又在看手机了？ 于是到了台面上，我就是问儿子：你半个小时以内能理完吗？ 儿子说“可以”。 可是，我的耐心不够，才过了五分钟，我又问儿子“你到底在理啥东西呀？” 结果，儿子终于炸毛了。 “你不是问过我了吗？我说半个小时能理完的。你咋才过五分钟就问。” 我理亏，干脆闭嘴，然后他絮絮叨叨了半天…… 不怪他，谁让我先啰嗦了。 后来，我就不管他，睡觉了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 事后，我在回想这个事情。 首先，儿子去农耕挺兴奋的，因为是上高中以来第一次和他的同学们外出这么久。他曾经告诉我说，挺盼望的。所以，头一天晚上比较兴奋也是很正常的，就像我小时候去春游的头一天晚上也是挺兴奋的。 其次，儿子总怕自己忘记什么东西，所以头一天晚上还让我把带的东西的通知发给他进行确认的，这也蛮正常的呀。 再次，第二天早上，我看到儿子带的包，一个箱子，一个大包，还有一个小包，他笑着说，小包里都是零食。好吧，原来是要带些特别的东西，难怪前一天要好好想一想。 好吧，还是我的耐心不太够呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 这两天，看到老师发在群里的孩子们农耕的照片，我总是在找儿子，发现能看到他的地方不多。他总是走在靠后两三个。 唉，当妈妈的还是想多看到儿子一些！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.3.21 前两天，老师又发来了孩子们的照片，我看到孩子们学习开现代的大型的拖拉机犁地，我也看到了儿子的身影。 昨天是周日，孩子们休息一天，他们还包饺子。我看到老师发的视频中，儿子在一群年轻人之中包着饺子，唱着歌，看着挺和谐的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天看一个学校的11周年校庆，高中老师谈到孩子们在九年级进行农业实践，十年级进行工业实践，十一年级进行社会实践，我听到老师分享出来的例子挺感慨的。 老师说到她班上十年级几个孩子去实践，一个孩子去到人家糊盒子的厂里面，因为她是生手，所以她没法上流水线糊盒子，只能协助把糊好的盒子上多余的胶水擦掉的工作。孩子后来回学校和老师同学们分享说：没有想到自己的条件这么好，从来没有想到过还有很多很多人都没法上学，很小的时候就要去工厂上班，这是她在工厂中和她的工友聊天的时候才知道的。 我们的孩子，这一代的孩子，甚至这十几年的孩子们，都是在蜜罐里长大的。我知道也有上不起学的孩子，但是我们的孩子离那个环境很远，他们的生活环境中没有困苦，都是含着金钥匙长大的。即使我们靠嘴巴说都是没有用的，因为他们没有体验。而且，现在的孩子普遍都是自我意识很强，成人的话语在他们那里没有痕迹，所以只有体验，真正的体验才能给孩子们带来震撼，只有环境中真实存在的东西才能够教育人，能够开拓人们的视野。 我期待，我的儿子在一年之后有他的真正的工厂的生活。当然，目前就在农场，期待着他有真正的农场生活，能够多体验一些，多感受一些，这对他将来的生活是有益的。 第九章 第五周 2022.3.21 新的一周开始了，儿子继续农场的第二周的实践。 虽然，我没有办法联系他，也没有和他对话的机会，但是却也留下了时间空间给我自己，去思考教育，去思考我和他之间发生的点点滴滴，同时去发现自己，察觉我自己的变化。 最近看了一篇文章，是关于语言暴力的，我看了很震惊。因为我在其中看到很多自己的影子。我想就这一点好好地回顾和思考一下。 现摘录一些文章的内容，也分享一下我的感受。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 中国父母教育孩子，有个很大的毛病就是爱说反话，说违背本心的话--想夸不愿夸，总是鸡蛋里挑骨头，让你戒骄戒躁，再接再厉；想骂不直接骂，热讽冷嘲，阴阳怪气，看似放纵不理，实则打压训斥。比如《小欢喜》里面里的台词： “你不要叫我妈，我不是你妈！” “我为什么要生你！” “我吃饱了撑的” 我记得，在之前的文章中我也曾经反思过，我发现我自己很容易说反问句。不是正面地去问问题，而是总是说反问句。 这次，我来到和父母一起住了几天，我进一步发现我的爸爸说话的习惯就是不愿意夸，比较挑剔，因为他认为不能夸，夸你容易骄傲；还有，就是得告诉你做得不好的地方，可以让你戒骄戒躁，再接再厉。 看来，我也深得他的真传。所以，很多年我都不会夸人，因为我就觉得要指出还可以改正和提高的地方，这样才不会骄傲。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一句，看似轻描淡写，实则破罐破摔的那句--“喝不下就倒了”。 这是《隐秘的角落》里，妈妈给孩子喝牛奶，孩子小心翼翼地说“妈，我喝不下了”，可是话刚出口，就碰上了妈妈瘆人的眼神，听到她说的那句话。结果孩子立刻吓得端起牛奶，一饮而尽。硬着头皮喝下的是牛奶，咬紧牙关咽下的，却还有对母亲的恐惧和厌恶。 很多网友留言，这些场景都很熟悉，自己童年都碰到过。 一个网友说，我爸从来没有夸过我，只要开口说话，从来都不是正常的语气，比如“你以后要是出息了，汉江的水倒着流。” 文章里写着：童年时，我们不理解父母为什么心里说着爱，嘴上却扔着刀。一字一句，并非本心，却含沙射影，伤人于无形，刺得孩子遍体鳞伤。 等我们自己成为父母以后，那些从前听过的话，受过的伤，却又在不自觉地在对待伴侣，养育孩子的过程中，一遍遍地重蹈覆辙。 我曾经也对儿子说过这样的话，我记得很清楚，是赌气的话，“吃不了就倒了吧”。还有他什么事情没做，或者什么东西没有整理，我说“如果乱放，我就直接扔垃圾桶吧。” 但是，今天有时候我和他说同样的话，但确实是他说吃不下，所以还剩半碗，我不再像以前一样怕浪费自己吃掉了，所以就让他倒掉。这时候就是正常的语气，不是赌气。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 《小敏家》里面的母亲将女儿的哭诉，上纲上线，扭曲成对自己的不满和责备-- “我在老家给你带着孩子，我没有功劳，我也有苦劳吧。” “现在你全都怨气我来了，好事没有我的，坏事都是我做的，我欠，我欠你们所有人的，满意了吧？” 这句我们许多人跟父母相争时，熟悉得不能再熟悉的反问句“都是我的错，我欠你们所有人的，满意了吧？” 关上的不仅是沟通的渠道，更是彼此心灵的大门。 语言不会伤身，但却是诛心最锋利的武器。父母与孩子的沟通方式，会影响着孩子跟这个世界的相处方式。 我自己就常常会说，“我总有苦劳吧”，或者把我做的事情说一遍。而我儿子很清楚地告诉我，“你是很辛苦，但是辛苦也不代表这件事你做得对”。他总是能清晰地分清楚。 而我就会常常无意识地把情感混在里面说事，因为我说不过，我自己语塞，于是就自动化反应地把苦劳搬出来了。 好在儿子很清晰，所以他会指出来，虽然被他怼了我很不舒服，但是事后想想他说得是对的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 《少年说》里，一个女孩说“我觉得我妈妈生活得一定很苦，毕竟她的嘴那么毒。” 数学考试没有考好，妈妈会冷嘲热讽地说“哟，你真是一个人才！下次再考成这样子，你就不用去学校了。” 这个女孩学着妈妈的语气，惟妙惟肖地还原了当时的场景，惹得台下的同学哄堂大笑，但她自己却没忍住湿了眼眶。 原本考试失利已经足够沮丧，但妈妈的讽刺却在她的伤口上扎下了更深的一刀。 台下的妈妈却不以为然，甚至振振有词：“我的出发点是想你好，想你知耻而后勇，努力成为优秀的孩子。” 不经思考的讽刺，鄙夷不屑的贬低，浇灭热情的冷言冷语，看起来是随口而出的一句话，扎下的却是难以拔出的一根刺。日久天长，就成了父母跟孩子之间，难以逾越的一道鸿沟。 也是在《少年说》中，另一个女孩说“为什么我的努力你从来看不到？” 当我们抱怨孩子不听话时，要先反思，我们是否有跟他们“好好说话”。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 美国惠顿大学心理学院院长特里沃森认为：“爱说反话的原因，是因为我们面对冲突时，不懂得如何下调负面情绪，反而让负面情绪控制我们。亲密关系是我们的安全区，每一次暴力沟通，发泄情绪，其实都是在安全区的边缘试探。” 彼此亲密，所以肆无忌惮。 却不知道，越亲密的人，说出的话杀伤力越大。皆因只有最亲密的人，才会最在意你的话，也最容易因你而受伤。 我从我自己的体验来讲，确实是如此。每次冒出那些言不由衷的话，就是我无意识抢来的挡箭牌，因为我说不过，我无话可说，我无言以对，所以就会把一些话不经大脑思考地丢出来。正是因为我不知道怎么对付当时的负面情绪，我只知道自己已经被那负面情绪淹没了。 当我在情绪的处理上提高了之后，我发现我能更加理智地对待了，无意识少了，这样的语言也少了，因为它没有太多用处了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 不愿表达真实的自我，所以口是心非。 想挽留对方“别走”，开口却是“你走吧”； 心里想着说“我错了”，话到嘴边却成了“我没错”； 心情明明是“我很难受”，说出来却是“没事，我很好”； 明明想沟通“其实不是这样的”，喊出来的却是“你觉得怎样就怎样”。 越是长大，我们越羞于直接表达自己的需求，反而习惯性地用正话反说，来掩饰自己的真实想法，以至于让沟通充满了困难和障碍。 我自己很清楚地记得，我在和他人沟通时，有时候就会反着表达出来，然后自己很难受，因为自己说的不是心里话。 现在，我也尝试着直接向孩子爸爸表达我的需求，然后我发现，即使他没有按照我的需求做，但只要他明白了我的真实想法就可以了。这样子更简单，更容易，也不容易出现沟通上的障碍了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 父母为什么爱说反话？其中还有一个原因，就是习惯奉行“打击式教育”。羞于肯定，善于否定，认为打击式鞭策，批评是引导，警告是提醒，挖苦是激励，数落是告诫。明明怀着最深的爱，开口却全是伤害。 在青春期，已经在父母长年累月打压下的孩子，习得了这种“伤人不见血”的招式后，又会将刀子反向扔向父母。 我小时候受到的教育，就是“打击式教育”，这可能是我的父母那一代人的通病。所以我继承了，所以开始我也不会夸奖孩子。所幸，我在成长中有所改变；所幸，我儿子的青春期的刀子还没有特别密集。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 着名教育专家李子勋说过：教育孩子，最主要还得把话说到孩子心里，这样孩子才会心服口服。 话不在多，在于说得对。用简单明了的表述，说中了事和理的要害，正向直接表达个人想法。 大人们啊，请抛弃“口是心非”的毛病，学习小朋友的有话直说，不要再说“难道我会害你吗”，而是直接表达“我希望你好好的”。 越真诚，越能打动听者的心。 我想继续真诚地与儿子沟通，也同时注意我冷不丁会冒出来的口是心非。 加油，做好我自己！ 第十章 第六周和第七周 2022.3.29 这一周，是儿子在农场最后一周了。 前两天，看到老师发的一段小视频，儿子在前面打头阵，爬上一个小山坡，他到了上面，对着镜头伸出两个手指头，说“耶”！然后，是他的两个同学陆续上来，最后一个同学模仿他的动作。 我看到儿子的状态，不由感慨：孩子在外面和在家里是如此得不同。 在家里，他好像还要妈妈照顾；但在外面，俨然一个独立的孩子。 我想到儿子两岁半到三岁在幼儿园的时候，有一天我接他放学，看到他背着一个小铁锹，俨然一个辛勤的小劳动者，他那么自信满满，与他在家里的表现也完全不同。 所以，我是不是已经成了他成长路上的绊脚石？ 肯定是的，尤其我的思想又比较容易固化，又无法理解现在年轻人们所追求的东西，又想把自己的经验教给孩子，确实孩子们在父母面前被绑缚了手脚，使得他们没法大刀阔斧地干，没法大胆地犯错！ 所以，我要后退，再后退！闭嘴，再闭嘴！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.4.9 本来我计划儿子农耕回来那一天我也回到他身边，结果因为需要再陪爸妈几天，于是我就提前和儿子商量。但我告诉他外公外婆的情况之后，儿子先提出来“你晚点回来好了。”于是，我们就约定好清明假期儿子独自渡过，假期后那个周末我回家。 其实，儿子当时表示的就是我越晚回家越好，而且他还说“正好给我机会练习做饭”。我知道他就是想尝试下妈妈不在的日子。好吧，正好这是个机会。 清明假期，儿子学校放四天，正好农耕结束就是四天的假期。 我手机开着，以便于儿子能找到我。 结果儿子打来了很多次，有几种情况： 第一种，问做饭怎么做。他煮饺子，问我用什么锅，装多少水，怎么煮，怎样算熟。儿子问得很细，越问我越汗颜。我一边保持着耐心地告诉他，尤其是熟没熟，你可以尝尝看；另一边又在反思，是不是我给他煮饭的机会太少了，简直菜鸟嘛。怪不得谁，只能怪父母没有给孩子机会。好在还没有说到他独立之后，才发现自己不会做。 所以，这次清明假期，儿子至少会煮馄饨了，会做意大利面了，会煎半成品的鸡排了，也是很大的进步。 第二种，放假的第一天，儿子就打电话来，说有点无聊，所以和我聊聊天。刚开始一个人住，可能就是有这样的问题。但是随着时间的推移，这种情况越来越少，他也逐渐适应了。 人需要各种尝试，在自己成人之前，感受下无聊、孤独，都不是坏事。 四天也很快，就过去了，越到后面儿子需要给我打电话的时候就越来越少了。 我在和儿子沟通时，也会偶尔提醒他关于作业，关于准备上学的东西。我说得不多，尽量轻描淡写地过去，他也能收到。 还有一次，好像是第二天，停电了。儿子说他刚把鸡排做完，还挺幸运的。于是他就利用这个停电时间把自己的东西收拾了，把衣服洗了，还表示说随后会洗鞋子。 嗯，还不错，会把自己安排好。停电也有停电的好处。 到了假期最后一天，第二天就要上学了。 我心里想着我不在，没有人叫他，我要不要叫他起床呢？他会不会迟到呢？因为往常都是我叫他的。 但是，我忍住了，我没有提出这个想法。 结果，人家正常去上学，也没有迟到。 我很庆幸，我没有阻挡孩子成长的路。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 说说这四天的手机的状况，因为儿子之所以一个人在家，我觉得他想体会妈妈没法管控手机的情况。 前两天，我基本上没想到该如何处理，但是后来有了新的主意。 我知道我鞭长莫及，根本管控不了，所以既然没法直接管控，倒不如主动给他多点空间。 于是，第二天晚上，我和儿子通话时，主动提出，既然是假期，可以放宽松一点，每天给他两个小时看体育比赛的时间，和一个小时社交的时间。儿子很爽快地答应了。 并且，我还告诉儿子，我回到家后要查他的手机记录的，如果超过这个时间段，多出的时间要用今天使用手机的时间弥补。儿子也没有提出什么异议。 后来，儿子主动把前两天的手机使用记录给我看了。我看了后，很欣慰，平均不到三个小时。 我原本以为，或者说猜想，儿子没有了妈妈对手机的管控，那不是放羊吗，肯定用得比平时多很多，但是我看到实际情况并不是这样的。所以，猜想就是猜想。 到了假期后上学，儿子就没有和我联系了。我突然想到，因为手机上交到学校了，还好有学校可以管控！ 第十一章 第七周继续 2022\/4\/9 昨晚，我回到家里。 儿子说，突然妈妈回来，不适应了。 我自己也有一些不适应，因为这次离开了25天，快一个月了。 于是，我很安静，没有急着和儿子说啥。 睡觉前，儿子照常对我说，明天8点半做早饭，你叫我，早上起来就要吃，然后你提醒我去学校拿鞋。 我想，现在我回来了，你身边有人了，于是就可以依赖我了。 所以，有没有家长在身边，孩子自己就会调整。如果总是不给孩子独立的机会，他确实不会独立的。 因此，我还是要注意，今后多给儿子独立的机会。 后来，我忘记提醒儿子去学校拿鞋了，但他自己去拿了，也没有和我提到这个事情。所以，我是可以多创造机会他自己去负责的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我回家后，发现家里没有很乱很脏，儿子基本上还保持着一定的整洁。我还有点欣慰。 但是，桌上还是有很多东西堆着，垃圾桶里还有很多他留下来的塑料盒，里面还有残渣，确实也很难看。我没有烦，只是觉得需要收拾。 我没有情绪，也没有打算责备，或者说教。 我闻到走廊里有一点点不太好闻的味道，于是我告诉儿子这个状况。他问，是不是垃圾的原因，我说可能吧。 今天早上，儿子做着自己最爱做的事情。 儿子出去拿鞋，还帮同学拿包，回来的时候，我说“刚才你出去没想到把垃圾带下去？” 儿子说“没想到！”我说“那你一会儿出去时，带下去吧！”因为儿子今天要和同学一起去参加飞盘比赛。 儿子说“我不想”，然后解释说，“我的东西很多。” 我说“好的，我知道，你不想拿，觉得和同学一起走拿垃圾不好。” 儿子说“我就是不想拿，你刚才也没提醒我。” 接着，儿子出门去找楼上同学商量一会儿出去的时间去了。 我在家里扫着地，我没有生气，但是我寻思着需要给这个孩子要求。 不想拿可以，但是需要拿。 而且，这些垃圾是他在后面这个假期里产生的，需要丢掉。 就算他拿着很多东西不方便拿，那就专门跑一趟扔也行啊。 难道，这些垃圾，还是要让我去扔。 当然，我去扔是没有问题，而且我下楼顺手就做了，但是还是需要他去做。 如果，我有机会下楼，如果我不拿，儿子知道了，也会生气的。 我想着这些事情，决定还要提出要求。 一会儿，儿子回来了。 我就说“我刚才扫着地，我觉得你不丢垃圾不合适。你还是需要去丢垃圾的。这些都是你假期里产生的垃圾，需要丢啊。” 儿子不耐烦地说“我知道了，我今天晚上回来后丢行了吧。” 我说“行！”想着，那我就不帮你丢了，晚上回来你丢，我就忍住，看到垃圾一天不要烦。 我还想说点什么，刚起个头，就被儿子打断了。 他表达了他的埋怨“你都说几次了要丢垃圾，都说了五次了。” 我辩解到“没有吧，刚才一次，之前一次，就两次。” 儿子说“刚才一次，就说了三句，你就当一次了？” 好吧，就是嫌我啰嗦呗，我知道了，于是我干脆地结束话题：“好吧，说了三句就是三次，我知道了，就不说了。”然后，我就不说话了，安静了好一会儿。 过了一会儿，儿子出来，有点带着气地说“我现在去丢掉总可以了吧？” 我说“可以！”然后，他就下楼把三包垃圾都扔掉了。 然后，他回来之后，我又轻轻地，带着一点小心翼翼地说“还有那个杯子，你走之前洗掉。” 那个杯子，是儿子说过会儿要洗掉的，但是他总是不马上做，于是我总是要提醒，于是我就容易变得更加啰嗦。 儿子于是去洗了，然后说了句“真烦”，带着点笑意说的。 好吧，烦也要做，就是这样。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我对于扔垃圾和洗杯子这些事情想了一想，总结了下今后需要做的事情。 就是对于应该孩子完成的，我就还要继续提出一些要求，不要阻挡儿子自己去承担责任，所以我要清醒，不能糊涂。因为我之前惯于去包办代替了，必须要时刻提醒自己。 对于事情没有及时做的，要非常有耐心。因为他不做，家里就会有某个角落让我很不舒服。那么，为了让孩子去承担责任，我就要让自己学会和脏乱差相处。要降低期待，要清晰自己的目标，就是要让孩子做，至于什么时候做不是最重要的。 对于孩子的情绪，不愿意做，很讨厌做，做时说很烦，做完后老唠叨，多谅解他。因为目标还是要清晰，至于是怎样的情绪也不是最重要的，所以不要被他的情绪牵着走。 所以总结起来就是“让孩子自己承担责任，警惕溺爱；承担是目标，时间期待要降低，情绪要谅解！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 前段时间和父母一起的时候，老妈也提到我儿子唯一的缺点就是爱拖延，事情总要拖到最后一刻。我笑着说儿子这么多优点，总不能让他变得太完美吧，总得有些缺点吧。 我确实觉得，这个孩子的这一点可能就是他将来行进路上的绊脚石，但是我没有能力，或者没有必要帮助他清理所有绊脚石，他必须自己成长。 而且，我和他爸爸都是不爱拖延的人，都是比较急于把需要做的事情做完的人。 所以，他的生活中不乏另一种方式的处理，他看得到，但他就有他自己的步调和节奏。 我作为父母，就只能做好自己，让自己的行为尽量能成为榜样。 而且，对于孩子不像自己的，有更多的宽容。 还有，给予一些底限，也让孩子有机会去尝试一下另一种方式。 并且，即使他尝试了，他还是选择自己的方式，我也谅解。 好吧，父母真是不容易，我只好多把精力放在自己身上，否则很容易去干涉儿子的内政。 加油，为努力成长的自己！ 第十二章 我的不适应 2022.4.10 这次，趁着儿子农耕，我回了趟武汉，去看了下父母，总体上有25天没有见到儿子。 在这二十五天里，儿子经历了三个阶段：三周的农耕，四天的清明假期，三天的上学。 我在这个周五回到家里时，儿子刚看到我说，他都不适应了，我说我也有点不适应。 本以为第二天就好了，谁知道，我感觉我越来越有点不适应了。 也许是回父母家的日子我过得太自由，太舒服了，于是回到自己家，面对这个挑三拣四的儿子，我觉得哪儿哪儿都憋屈，都受到压制，太不舒服了！ 首先，在父母家我很自由，想怎么说话就怎么说话，按照我平时的音量说话就行。当然，我平时的嗓门是比较大的。 但是，在这里，我说话时，常常被儿子提醒“你说话声音小点”。 于是，我常常感觉到受限制，不能正常说话。除了在家里说话受限制，在下楼的过程中也最好不要说话，因为声音会经过走廊的放大更加空灵，所以不得不忍住。 其次，在父母家我做任何事情都是受到鼓励的，因为我自己在学习一个课程，需要练声，于是就要锻炼自己的口舌，就会进行各种练习，而这些练习别人看起来会很奇怪。 但是，在这里，地方小，如果我在房间里练习，儿子来找我说什么事情，看到我的模样，他会露出嫌弃的模样，于是我就尽量不让他看到。 于是，我也觉得自己的学习会受到限制，很不爽。 再次，在父母家，只要我想和父母说什么，父母都会很有兴趣地听。 但是，在这里，我想说什么，但儿子可能不愿意听。并且，常常落下啰嗦的口实。 于是，我会觉得尽量少说话为好。 所以呢，我就产生了“还好你不是天天在家，还好我们不是天天在一起”的想法，甚至有了“反正没有几年了，你能及早离开就早点离开吧”的想法。还有当我尤其感觉不好的时候，我还有个感觉，觉得我就是起到给儿子烧饭的作用而已。 反观以上这些现象，其实就是我对于儿子的很多行为我不太认同，包括做事情拖拖拉拉，吃完东西不马上收拾，换下的鞋子不去放好，特别好面子，特别怕引起别人的注意，对老妈的行为不宽容，嫌老妈啰嗦，学习上有些科目不会也不想学会等等。 但是在他这个青春期的关键时刻，我需要以最大的耐心去包容，比如好面子，怕引起别人注意等等都是他很自然的反应，我还是尽量支持他吧；对老妈不宽容，我只能忍了，这个我也无法去责备他；学习上不懂也不愿意学会，只能偶尔点一点，点多了会起到反效果；生活习惯的问题吧，就需要给他要求，但还需要注意不能太频繁，引起他的反感。 当青春期孩子的父母，好难呀！ 我能找到的外部支持，就是和他爸爸沟通沟通，也许能得到些许的安慰。 然后，就是自己内心的支持了，把目光从他身上转移到关注我自己做的事情上来，拥抱自己，多做点自己喜欢的事情，从而让自己充满电。甚至，有一两次，在我难受的那一刻，我对自己说“我比儿子更重要”。这句话在长期付出的我这里已经是非常有分量的了。 所以，抓住我独自在家的日子自由地生活，欢喜地充电，然后再热情满满地去面对儿子，面对我们之间的不同，耐心地，宽容地，智慧地去处理每一件事情！ 第十三章 第八周，新的挑战 2022.4.13 这一周已经过了一半了，发生了很多很多事情，我写也写不清楚，但我想尝试着抓出重点来。 首先，上一篇说到我的不适应，说到我很不希望儿子在家，因为我们之间的不同太多了，回了一趟老家，我自由畅快舒服地过了三周快乐的日子，更加体现了现在陪儿子的日子到处都是不便和麻烦。 结果，老天爷就给了我新的挑战：儿子这周在家上网课，因为这里的疫情防控要求。 我心里接收这个事实，也理解，也在积极地为儿子在家上学做各种准备，物质上的准备，买一些他喜欢吃的东西，准备做一些他喜欢的菜。表面上我还是很平静的；甚至我自己感觉到我内心也还比较平静。 可是，当孩子爸爸和我视频连话时，我立刻就感觉到自己内心的不情愿，还不是一般的情绪，而是情绪很大，我恶狠狠地对孩子爸爸说，“我真的不想儿子在家！”看来应该和真实的感受就是不一样，但是，通过与孩子爸爸沟通，确实对自己不愿意儿子在家这个真实的感受接纳了很多。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 这几天，发生了好多事情，我还是先捡最最重要的来说。 发生的事情是：儿子要在家上学，于是我说按之前一样，我做饭，你洗碗；儿子不同意，说要和上学一样，因为上学只用洗自己的碗，所以现在也只用洗自己的碗。 我直接晕倒！这是个什么破孩子，不懂得感恩家庭，不懂得承担责任，而是只因为自己不愿意做，就不做！ 并且，我在和他讨论的过程中，他有很多歪理，什么因为回到家吃饭了，不像在学校里吃饭那么贵了，为家里省钱了，还要做更多的事情了，他觉得不公平。 我告诉他，为家庭做事情是对家庭的责任，是每个家庭成员都要做的；还告诉他，并不是所有东西都是用钱衡量的等等。 我说了很多，他说得比我还多。而且我发现我说的很多都还是无效的，因此说到底我还是没有说服他，他还是不肯为家庭洗碗，只愿意洗自己的碗。 我生气得要命！怎么是这样的孩子？怎么一点都不知道感恩？他不知道父母为他付出了那么多？他没有看到眼前的妈妈为了他做了那么多？他以为他要什么就有什么吗？他以为他要的什么都是应得的吗？ 不行，我要让他明白，不是这样的！ 虽然，我还是不能强迫着他洗其他的碗，但是我还是要有所动作，不能让他认为什么都是很容易得到的，要让他看到家庭里其他人的付出！ 于是，我在很生气的情况下，写了一封信，写的过程中，我慢慢平复了我的心情。 在信中，我首先描述了儿子做的事情：只愿意洗自己的碗，不愿意洗家庭的碗；然后写了妈妈所承担的因为儿子在家里要多做的事情，写了大概有十项内容。 接着，我请他看到妈妈愿意付出的是比他多出十倍甚至更多的努力。而且，我告诉他，通常只有父母会愿意给孩子做怎么多的努力。 最后，我请他要承担起他的责任，无论在班级里，学校里，将来的单位里，和他自己的家庭里。最后一句还是鼓励：人总得慢慢学会长大，你也一样！相信你会的！ 我特意把信放在了他的手机上面，为了他能看到。 结果让我很伤心：他确实看到了这封信，但他没有读；当我提出来让他看，他很粗略地扫了几眼，然后撕掉了又扔进了垃圾桶，后来还跟我表达出写的内容没有意义之类的。 我更加伤心了！于是暗下决心，一定要让他对他人的付出有所了解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我以为，这是我和他爸爸教育上的错误，必须要纠正过来。 儿子有这样的反应，是因为他生活的条件太优越了，想要什么基本上都能满足！所以，要减少家庭的这部分开支。于是，我把最近本来定的东西全部取消掉了，我想着如果疫情使得我们需要面对一些比较困难的状况，我要和儿子一起度过，我要和他一起真实地面对。 所以，先从物质条件上，以及他所需要的东西上面，不能次次满足，要有不满足的时候。 其次，因为我就是一个愿意抛开自己的喜好为别人付出的人。我的过往是一个会为了别人牺牲自己的人，可以委屈自己，可以让自己很难受，只要我以为我这样做可以换来别人的高兴，或者因为我作为妈妈应该做这个事情，那么我也会忍着自己的不舒服去做。 所以，我需要更多的成长，就是我要开始把一部分我的需求放在前面，而不是所有的事情都以儿子为主，都把他放在一个最优先的位置。 突然发现，为了儿子读这个学校，我也正是把自己的需求放在了后面，这件事情本身就说明了这个问题。其实，这个可能是儿子这种反应的根本性原因，就是我们把他放在了家庭中一个最重要最优先的地位上。长期以来，所以他就在这个位置上。而这个位置是不对的，太高了。 所以，这是我和他爸爸的责任，没有把他放在儿子应有的位置上。 好在，我现在发现和意识到也不晚，我还有机会去修正，总比他今后独立之后再修正起来更容易一些吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天写完那封信后，我还是一如既往地用心地做三顿饭，早上的碗他根本来不及洗，我就直接洗了，也没有要求他做些其他事情。生活还在继续像往常一样，儿子还是一如既往地提出这个要求那个要求，比如妈妈给我煎点培根啦，早上几点叫我起床啦等等，我仍然是有求必应。 只有一件事情我有所改变，儿子上网课会用电脑，之前我就一直以他的需求为主，能给他用就给他用，哪怕我自己的事情没有时间做，我自己去想办法也要保证他。 但是，现在我对他有了要求。我告诉儿子我也需要用，所以他用的时间要有所限制，要给我用的时间，于是儿子能够回应我的需求，给了我很多时间使用。因此，在用电脑这件事情上，我把自己的需求也照顾到了。而且，儿子自己的需求也是满足的。所以，现在就是个双赢的效果，之前就是一赢一输。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我发现，现在发生的这些事情带来的挑战，可能是让我来面对我们在教育中出现的最最根本的问题！这才是问题的核心，我们一贯把孩子放在了家庭中过高的位置上，所以造成孩子现在这样的思考方式和做事方式，表面上看到的就是孩子不懂感恩父母，孩子不顾他人的感受，孩子比较自我。这是一个最大，最根本的问题，我终于来到这个最大的难题上了！ 我必须面对！ 怎么面对？就是慢慢让孩子回到他自己的位置上去！ 怎么做？其实，我也不知道，但是一边做一边去思考吧，现在能够想到的就是： 首先，我就是要改掉我“有求必应”的习惯！ 其次，我要对孩子提出我的需求，当我们两个人的需求有冲突的时候，我也要通过商量，让他去让步，一部分满足我的需求，争取达到双赢。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 于是，就在儿子下午睡觉起来的时候，我告诉他：妈妈有一个决定，那就是因为你不愿意负担洗家庭的碗，因此妈妈将来只照顾你三顿饭，不再帮你准备其他的东西，比如煎培根，切水果之类的，所以在三餐之外的事情，妈妈不再做了，你可以自己去做。 本来，儿子想让我给他煎培根的，于是他就不再说了。 我看到儿子的脸色有点变了，不太开心！ 然后儿子就表达了一下：那你晚上不要做xxxx了，我说行！ 好吧，这个挑战刚刚开始，我会记录下整个过程！ 第十四章 第八周，奇特的感觉 2022.4.14 昨天准备好去应对新的挑战了，我告诉儿子我只能协助他的三餐，其他什么都管不了了，他需要自己来，然后他不开心地走了。 后来他就搞他自己的，有时在想事情，有时在睡觉，睡觉起来有点迷迷糊糊地对我说，“妈妈，我有一个很奇怪的感觉。” 接着，他告诉我说，我觉得我什么都不想干，很奇怪。既不想写作业，又不想体育运动，甚至玩手机也不想，觉得什么都没有意思，只有睡觉，睡觉还可以。 我说，那就说明你现在就是要睡觉。 后来，他回到他房间去了。 又一次出来时，他说“我来做饭吧。” 我正在做饭，于是我问“你准备好要做这一顿吗？”（因为他们有一项作业要做饭） 他又说“算了，算了。” 然后，他又和我说了一遍他什么都不想做的感受。 到了晚上睡觉前，儿子还说，希望明天就好了，就没有这个感觉了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子已经九年级下了，马上十年级。 按照在学校里高中老师的说法，十年级的孩子就要进入到青春期的最黑暗的时期，就是黎明前的黑暗时期；另一个图景是穿针眼的时期，针眼非常小，要穿过去很不容易，而且在穿之前达到了最黑暗。 儿子一直是比较开心的，虽然学习是他不喜欢的，但是体育运动是他最喜欢的，从来都是很享受的，从来没有说过不想体育运动。但这次他说了连体育运动都不想做。 他是在走向这个时期吗？ 我拭目以待，也静静地去观察，去发现。 第十五章 第八周，随笔 2022.4.17 今天是这一周的周日，本周也是线上教学的第一周。 儿子说，最好下周能去学校上学，他说线上教学有时候会断线，而且没听懂的也不敢问老师，因为会打扰到课堂。更重要的是去学校，能和同伴在一起。 我从儿子这一周的线上教学看到，确实会比面对面教学的效果差很多，但是比他去年在小学八年级时候的线上教学好很多。因为我看到他能够基本上跟着老师的课堂，而且当网络不稳定时，他还主动到楼上平台上去上课，因为高点的地方信号会好一些。另外，我看到他的作业还是在努力做的。 我也希望他能早点到校上学，可惜的是，市政府下达了通知，下周继续线上教学。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 自上次我谈到我们做父母的把孩子的地位放得太高了要调整，我向儿子表示我继续负责他的一日三餐，但其他的我不再负责。后来，儿子也很少让我帮他做加点了，只有一次，他又让我做，我说不做，他发狠地说“不做就不做！”虽然有点失望，但是他仍然坚持在线上上学期间，只洗他一个人的碗。 后来，我向儿子提出，因为有三天早上他的碗是我洗的，所以他需要做点什么。他表示有一顿家庭的碗他洗，于是我就同意了。 昨天是周末，儿子倒是按照之前我们的约定都洗了家庭的碗（主要是做菜的锅），我自己都忘记了当时为了和他达成共识，我同意他不用洗我吃饭的碗。我自己现在都觉得有点奇怪。后来想起来，确实是，因为我和他讨论周末的分工：我做饭，他洗碗，他面有难色，表示不愿意洗水池子，不愿意擦电饭锅的盖子，还有我自己吃饭的碗要我自己洗，我就答应了。现在想想，我怎么会答应这样的要求？原来是从他不洗碗，到让他洗碗，为的是让他承担起一定的家庭责任来；但看到他为难的地方，当时就答应由我来做了，毕竟让他为家庭做点事是我的目的。但是，现在想想这些约定是有些可笑的。洗碗原本就不只是洗碗，还包括很多事情。所以，以后这些部分还是要慢慢和他商量，要慢慢把责任移交给他的。 后来，我就尝试着和他沟通。我建议他周末也洗妈妈的碗，他说他不愿意。我接着说，其实妈妈为了你吃饭，付出了很多，要做你喜欢的肉菜，要花很多时间，比你洗碗要多千倍，万倍的努力。儿子说，你觉得有这么多吗？我说一顿饭当然没有多少，但我给你做了十几年饭，当然就有了。儿子说，所以呢？我说，没有什么所以，我就是建议你洗，即使你不洗，我还是会高高兴兴地把自己的碗洗了的，没有非要你洗。包括我做饭做菜，我也是高高兴兴地做的。儿子说“好吧。” 我觉得通过沟通，让儿子意识到，他吃饭，是需要妈妈付出很多的努力的，我就是想让他先看到，先意识到再说。其实，上次给他写的那封信，也是这个目的。就是你现在不愿意为家庭承担更多，没关系，但是你要看到妈妈，爸爸为家庭承担的比你多出很多倍，你需要看到，而不是不知道。 我也在想：也许刚开始，就不同意儿子这种无理要求就好，要么你承担起责任来，吃饭照常；要么你不承担，你就不要在家里吃饭了，不要谈那么多条件。但是，对于这个孩子来说，如果是强硬的要求他常常会更反抗，也许事情会更糟糕。他往往会选择他就不吃饭了，然后就延伸到后面他点外卖的问题，他的零花钱的问题，事情也变得更加复杂了。所以其实我也不知道怎么处理是合适的。也许当时觉得合适，现在觉得不合适了。 反正，事情已经发展到现在这个地步了，如果现在觉得不合适，我就再调整好了。 我打算还是要找个时间和儿子谈一谈，表示要在将来把周末洗碗的责任都给到他，给他点时间，让他有个缓冲，然后得让他承担起这个责任来。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 说到强硬，我发现儿子的性格是吃软不吃硬，你越硬他越对着干，尤其是当他认为你是在威胁他，他绝不让步。 比如在昨天这个我和他讨论周末他洗我吃饭的碗的问题时，他就提出，你就是威胁我呗，就说如果我不洗，你就不做饭了呗？我说，我没有威胁，我只是建议。他就没有什么话了。所以从中我看到他认为是我的威胁，他是绝对不妥协的。 还有我不给他准备加点的事情，我觉得他也是觉得我提出来只做三餐，不做加点也是对他的威胁，他才不愿意妥协呢，所以他表示“你不做就不做呗，我才不怕”。 还有一些其他的事情，也是这样的，他觉得我说了一大通就是为了强迫他做什么事情，于是他总是问“所以呢？”我就说“没什么所以，我就是让你了解，我讲完了”，然后我就不说话了，那个时候是让他最没话讲的时候，我觉得那时的我帅呆了。 看来，过去我常常说教，常常说了一大堆，就是为了强迫或者威胁他做我让他做的事情，所以他才会有这样的反应，所以当我口沫飞溅的时候，就会引起他的斗志，才能让他想尽一切办法要反抗我。只有当我更智慧一些，更高明一些，传达出我的想法，但是不为强迫你做什么的时候，他也就无语了。想到这里，我都感觉到好像看到他被噎住的样子，很好笑呢。 嗯，不按常规出牌，不让你猜到我的用意，才是上上策！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 当然，多照顾好我自己，才是这个挑战中更重要的事情。因为，把儿子回归到应有的位置上，就是不是所有的事情都以他为主，都围绕着他转，而是有时我要以我为中心，要满足好我自己，再到他；有时候，也得让他为家庭的事情做出妥协。所以，当我有这个意识的时候，生活中的一些事情的处理方法就有了一些变化了。 比如今天做午饭之前，我在练字。儿子嚷嚷着让我做饭，要是以前我就会放下所有正在做的事情赶紧去做饭。但是，今天没有，我说等我写完字再去。儿子拿了苏打饼干吃，我说你别吃了，一会儿吃饭，他嚷嚷着因为他饿了。要是以前，我肯定想饭前吃饼干不好，于是就赶紧做饭去。但是今天我想：好吧，饿了你就吃吧。然后我继续从容地写字，写完字再去做饭。既没有委屈自己，也没有耽误儿子吃饭。 还有，过往我常常会以他学习为主，所有的事情都会给他最大的方便，但是现在不会，我还有我的需求，所以在其中找到双赢的方法，而不是总是让你赢，让自己输。 我现在也想明白了，“我总是为了你委屈我自己”这种方式，就会让孩子无法无天，不懂感恩，认为理所应当谁都要让着他。所以，孩子不懂感恩，不怪孩子，就怪我们父母自己，是父母惯的，是父母溺爱的。既然有意识了，就修正吧。一旦意识清晰了，很快也能修正过来的。 针对像我这种委屈自己把所有便利都给到孩子的父母，我即兴做了一首诗，其实是提醒我自己，怎样才是更合适的方式。 为了你，我总是委屈我自己 我总是把自己看低 我以为，我不值得拥有 我以为，值得的只有你 我以为，我是为了你 却不知，我是害了你 因为，我把自己看低 你也就不能正确地看待自己 每个人，都是值得的 没有人，应该把自己看低 只有我正确地面对自己 你才能更好地面对你自己 第十六章 第九周，头两天 2022.4.18 今天又是新的一周的开始！ 早上，儿子线上课程开始！周一要升旗，当我听到他的房间里传来国歌的声音，和他跟着一起唱的声音，我很欣慰！疫情不会影响我们继续升旗，唱国歌，真好！ 下午，我听到儿子屋里的声音传出来“1，2，3，4，5，6，7，8；2，2，3，4，5，6，7，8”，哈哈！原来是体育老师带领做体育运动。一会儿儿子跑出来要换个运动鞋，继续去运动！不错！积极参加运动！ 晚上，这周还加了晚自习，儿子问我要了彩色铅笔，很高兴地在做什么作业，我听到他的屋里有音乐声，好吧，偶尔也可以边听边做！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上儿子看球，要看到十点半。 我不会等到那时候，我要照顾好我自己，我会提前睡觉。 我刚躺下，我就想到这孩子肯定没想到要我叫他，我还是问问他吧。 果然，他说七点二十让我叫，我说“儿子，我只叫一遍啊。”他说“好”。 今天早上，七点二十，我叫了他，随后也补充道，“我只叫一遍啊。”后来，隔了几分钟，他终于起来了，跑到我的床上又眯了一会儿。 我说“我不叫了，你自己起。” 他说“那你提醒我！” 后来，我没有叫他，只是故意大声说“吃饭了”，后来他就起来了。 吃完饭，我让他洗碗，他说今天周一上学了，怎么要洗碗？ 我说，你在家吃饭，就得洗碗，我说我不是你们学校里食堂的叔叔阿姨。（这个点是上周儿子和我争论吃饭的事情说起来的，他说学校的饭菜和洗锅都是食堂里的叔叔阿姨做的。） 儿子说，那你留给我，我一会儿洗。 如果儿子再提这个叔叔阿姨什么的，我就要质问他了，“叔叔阿姨有工资，那妈妈的工资谁给？你给吗？” 其实，我不想把家里事搞得好像笔笔要算账，因为爱和关心是家庭中最重要的。 但是，对于这个什么都要算计的娃儿来说，需要的时候我就要和他算算这笔账！ 后来，儿子顺利地把自己的碗洗了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天晚上，和孩子爸爸聊了聊，分享了下最近的发现，就是孩子不会感恩的源头还是在于我们没有把他放在一个正确的位置上。爸爸很理解，也支持我做出改变，最后爸爸提醒我再艺术化一点。 我很感谢他，他提醒我不要太硬，我很高兴听到他说这个词。因为这个词是我做老师时常常听到有经验的老师们提到的，教育要艺术化。 我也发现，过了一周，我已经适应了孩子线上上学的日子，我的厨艺见长，我也能安心，稳定地去生活，并且我能够照顾好我自己，看到我自己的需求了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.4.19 今天是第二天，昨天晚上收到老师的消息，下周可以去学校上学了。 我高兴地告诉儿子，他也挺高兴。 我说，“上学前你需要测核酸的！” 儿子说，“那没关系，只要能去上学，我不怕测核酸！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 早上，我睡得不够，但是要给孩子做早饭，于是还是起来了。 当儿子起来后，我就对他说“儿子，十点之前就睡觉哦。昨晚十点半睡，我今天都起不来，做饭都是迷迷糊糊的。” 儿子“嗯”了一声，也没有说什么，估计他也是才起来迷糊着呢。 然后，我接着还想说什么，儿子突然来了句“好了，说一遍就好了。” 我觉得很奇怪，就问他：“我刚才说了两遍是吗？” 儿子说，“你说了一遍，你刚才还想说，被我打断了。你说一遍就够了。” 然后我就没有说话了。 然后儿子拿着饭菜到饭桌上，关门的声音很大，似乎有些情绪。 我也没有理他，把我的门也关得声音很大，然后继续躺下。 过了一会儿，儿子去厨房拿勺子，我说了句“你如果觉得多了，就舀到小碗里吃。” 儿子说好的，好像没有情绪了，因为动作轻了很多。 我呢，也没有什么情绪了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我其实一直在回想，儿子嫌我啰嗦的那个时刻，我后面打算说什么的，我已经不清楚了，因为本来当时就没睡醒，有点糊里糊涂的。 我是经常说好几遍吗？也许我自己没有意识到，我常常会说好几遍？ 也许是说了一遍，因为没有得到回应，所以就再讲一遍吧。 总之，以后还得多观察我自己。 我的想法是，说一遍就行。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上儿子同样吃完饭就进屋上课了，我吃完早饭，就把他的碗筷留在旁边，等到他有空的时候再洗。 中午吃饭前，儿子自己主动说“我先泡着，一会儿吃完中饭再洗。”我说好。 儿子就把碗放到水池里用水泡上。 儿子先吃完饭，然后他就把两次的碗都洗了，还主动问我“要擦桌子吗？” 我说“我还没有吃完饭，还得一会儿，我擦吧，你不用擦了！” 其实，按照之前的约定，他是只洗自己的碗筷的，这个孩子主动干活啦？ 第十七章 第九周，后几天 2022.4.23 我从武汉回来之后，我发现我和儿子好像还都在适应的过程中似的。原本，儿子常会来我这里聊聊天的，这几天也很少。当然，也有一个现实状况，就是这两周的线上教学，使得儿子用手机上课的时间增加；当然用手机干点别的时间也在增加，于是就少有时间和我聊天呢。 唉，可爱可恨的手机！可恨之处自不必说，但可爱之处就是当我父母因为疫情隔离时，我就靠着它与他们联系。 因为它，人和人的距离缩短了；也因为它，人和人的距离拉长了。 真是双刃剑哪！ 昨晚，儿子出去，说九点到九点半回家。我说，如果九点半回来，我就已经睡了，你还是早点回吧。 结果呢，九点二十左右回来的，于是他主动要过来和我聊聊天。也没说啥，就是随便聊了聊。但是，能聊一聊，我还是觉得家庭的氛围要更温馨些。否则，就两个人，总也不聊天，确实感觉有点儿冷清。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，儿子要去飞盘训练，我们又聊到交通，吃饭的事情。 儿子说，“爸爸的工作到底怎么样了？他赚到钱了吗？” 结果，引起了我一段很长的话。 其实这个问话也不是儿子第一次问了，他问过很多次。 还有一个背景就是我们给儿子生长的环境太优越，所以他们这一代都并不了解父母的努力和付出。 结果他又一次的问话，就打开了我的话匣子。 倒也奇怪，儿子没有阻止我说，他在他的房间里，我在我的房间里，门开着，然后我就开始了很长一段表达。 我首先说，爸爸在很努力地工作，因为我们经常在沟通。 前几天，爸爸还说，有一个项目本来以为能成的，结果被取消了；但还有一个项目，已经到了上线阶段，就很顺利地在进行着。 接着，我谈到我在武汉时，我父母在隔离酒店里，他们都是很宽容的人。我告诉儿子，我发现外公外婆都是很宽容的人。 最后，我说到，我们在测核酸时，有多少人自愿做志愿者，我们虽然等了一两个小时才测完，才离开， 直到说到这里，儿子才跑到我的房间里表达他的不满，“你都说过多少次了？” 我说，“哦，我以前说过是吧？好的，不说了。”然后，我就不再主动开口了。 其实，我传达给孩子的就是，还有很多人过着很艰难的生活，人是要知足的呀。 我想，儿子至少是听进去一些的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 下周又要期中考试了，过得可真快呀，都觉得这半个学期没怎么过。 儿子虽然用手机，但是也有一部分是要准备语数外的考试。 好吧，他确实以前没有学到什么东西，所以就得靠看网络上老师讲课的视频来补缺了。先暂时这样吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 这周，儿子自己的碗倒是没有让我操心，都洗干净了，虽然常常中午把早上和中午的碗一起洗。 他对我不做加点还是有点意见的，但是呢，坚持不被我“威胁”，我就是坚持自己的，没有加点也行！ 行吧，我也就专注于把三餐安排好，也专注于我自己的学习。 就是洗完碗在旁边洗手总是把水搞出来这个事情让我很恼火，经常弄得地上到处都是水。 我好说歹说，和儿子说过很多次了，他也注意了一些，但还是有很多水。 于是，今天又提出这个事情来。 儿子说，“你怎么知道是我弄得？也许是你自己呢？” 我说，“你离开房间后，我才看到地上的水呀。” 儿子说，“我已经很注意了。” 我说，“注意是对的，你以后还是别在我这里洗手，到你那里去洗。” 儿子说，“那我就不洗碗了，我洗完碗就要马上洗手。” 我说，“洗碗归洗碗，你洗手就是要主要不要把水弄到外面。” 总之，你来我往，都不让人舒服。 儿子洗完手就离开了，门有点儿重地关上了。 我呢，也不开心，嘟嘟囔囔地说，“每次都把我这里搞得一滩水，真烦！”“要洗手，就要学会洗手！” 后来，过了一会儿，儿子跑到我的房间里说其他的事情了，好像刚才的不快又过去了。 好吧，下回再发生再处理！ 第十八章 第十周 2022.4.25 昨天傍晚，本来儿子要去学校里打乒乓去。 结果呢，我提醒他核酸结果还没有出来，可能进不了学校。因此今天是线上教学改成正常上学的第一天。 儿子说，“要是周六我们就去做了核酸就好了，我现在就可以去打球了。” 我什么也没有说。 于是，他只好放下自己准备好的包，说那今晚就准备下周的考试吧。 （好吧，没有运动，才准备学习。我无语。） 他有点遗憾，但是自己也只好接受了。 我们是周日上午做的核酸，当时他还想下午再去做的呢。 其实，做核酸这个事情从来都是我比较积极，提醒他做。 而他总是不想做，到哪里去做，那么远？总是一堆一堆的理由。 后来我就不催了，你自己承受结果就行。 不做行啊，明天结果没有，就不上学了呗。 好吧，自己承担这样的结果呗。 于是儿子说着“该死的核酸！”然后进入了房间。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，照例七点二十叫了儿子起床，然后他自己起来了，还刷牙了，还找我要梳子梳了头发，看来是做好准备上学了。（他通常周末在家都不刷牙，这个问题我打算找时间和他聊聊看。） 然后，他准备去上学了，问了句“手机我要带吗？” 我愣了一下，“不带吗？”可能我都习惯他每次都带到学校了。 带到学校其实有老师管控挺好，否则放在家里他又会以做作业，复习为由看手机了。 他在换鞋的时候，我开了门。 他很奇怪，我怎么出来了，通常他上学时我根本不用出来。 我说，“祝你顺利！” 他满脸笑容地说，“挺好！” 看来，一个人换好鞋离开家去上学是没有问题的，但是有妈妈的祝福还是挺好的，因为他脸上的笑容说明了一切！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子去上学了，我去洗衣服，看着他房间里的混乱，我实在是看不过去。 洗衣机里还要他的衣服，是昨天洗好的，但是没有晾起来。 我还是决定不帮他晾起来，自己来吧，所以我把他的衣服拿出来，洗我的床单，洗完后再把他的衣服放进去。 其实，帮他晾衣服也只是我的举手之劳而已，我也不觉得麻烦，但是我就是不能惯他的洗完不晾的毛病。 我觉得我给儿子的空间够大的了，房间里乱七八糟，还有口罩丢在地上，穿过的袜子仍在盆里，房间里一股青春期运动的臭味儿。平时能不进去我是不进去的，因为实在是进去很不舒服。 但是，我还是要和他商量一下需要改变。之前一个多月我基本没有管他，他怎么弄都算了，因为他农耕三周，我也第四周周末才回来，再加上上两周第一次线上学习，也挺忙活的。 终于，这周开始进入正轨了，于是我们也可以进入到正常的生活流程了。 有些空间还是给的，比如床不叠等等，因为每天要睡的嘛。 有些就不给了，我打算和他商量，每周要手洗一次自己的小衣服（他常常是丢在一起在洗衣机里洗了），每周要打扫一次房间（至少房间里不能满地都是东西）。 这次五一假期，就把他的东西，尤其是衣服要整理好，其实挂衣服的木头衣架早就买好了，但是他一直都没有整理好，所以他的房间里又拥挤又混乱，我的天哪，我走起来都不方便。简直太脏乱差了，老天爷是要锻炼我的眼里能融进多少沙子吗？太考验人了！ 我的房间和他的房间好像是两个家里，我这里整洁明亮，也没有难闻的味道；他那里脏乱差，还有味道，除了臭袜子味儿，还有厕所里没有彻底打扫的味道。我简直太受不了了，一个人怎么能生活在这样的环境里！ 所以，我还得和他商量，虽然不能强迫，但是还是得摆事实，讲道理，至少要让他打扫到一定的干净程度，不说要很干净，但至少是比较整洁的吧。既然我们还在一个家里，就得维持一定的干净程度。至于今后他独立生活了，我才不管他呢。那时候也就是眼不见心不烦了。 因此，和儿子怎么说，争取不要引起他的反感，希望他能支持打扫地稍微干净一些，至少是人待着能比较舒服吧。但也许现在这样，他也待着可以，但我实在忍受不下去了。这是本周的一个大话题。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.4.26 昨天晚上，儿子到九点才回家，比平时晚了半个小时。 回到家后，告诉我说手指被戳了，原来在学校里玩飞盘，估计他有事拼命去救飞盘时，手指头戳到了地上，于是受伤了。 然后，儿子找我借电脑，说我再学习会儿，准备明天的英语考试，电脑要用到九点四十五分。 我说好，儿子自己知道要学习，挺好。 过了一会儿，儿子让我到时间提醒他，免得他过时间了。 于是，九点四十一的时候，我就提醒他还有四分钟，后来他很快就把电脑给我了。 然后，他洗了洗，就睡觉了。 整个晚上很紧凑，我没有机会和他聊天，而且他也受伤了，让他多休息吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，我六点五十叫过他之后，没有再叫，他后来自己起来了。 接着，他要把昨天贴的膏药从受伤的手指撕下来。 他撕得很费劲儿，而且手很疼，他还用剪刀剪。 接着，他就开始抱怨剪刀太不锋利了。 确实不锋利，我们只有一把办公剪刀，常常用来剪塑料，从来没有想过要剪膏药。 于是，他就抱怨了好多句，什么“家里的剪刀这么糟糕”，“怎么一把好用的剪刀也没有”，“你怎么不买一把好剪刀”等等。 我后来意识到，他确实很难受，又疼又撕不开，确实很难。 那就不说什么了，我只是附和着，“就是，这剪刀挺钝的。” 最后，终于搞定了，他也挺恼火的。 他让我帮他拿出来书包后，然后背着书包换鞋。 临出门，我照常说了一句，“祝你顺利！” 没有回应，估计还带着情绪呢，我看着他走路都不是很松快地下楼了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 运动损伤不是第一次了，也需要儿子自己慢慢承受，我是帮不上忙的，既不能帮他疼，也不能让那个手指头快点好。 我想，爱运动的儿子需要学会保护自己，尽量让自己不受伤。 如果受伤了，自己承担吧。我只能给一点点语言上的安慰，和做一点帮他拿拿书包的小事。 希望他能够在生活中学习！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.4.27 今天早上上学，我照例在儿子出门时和他说一句“祝你顺利！” 他一边出门，一边好像有点不是很舒畅，但是是笑着说的，“今天不顺利，今天要考试。” 等他下了楼梯，我看不见了，然后我轻轻地关上了门。 是的，要考试，所以不是很舒服。但是，现实就是这样，会有很多你不喜欢的会发生。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 下午儿子回到家里，好像还挺高兴的。 后来，我问了下儿子今晚的打算。先准备一个小时的项目（下周是学术项目周，需要高中孩子们打乱班级以项目形式做研究），然后去商场逛逛。 接着，我就和他商量打扫的事情，就是我前两天想到的要和他讨论的每周收拾屋子的事情。 本来我还想着说要注意不要让他反感，注意方式，可是结果还是引起了一阵狂风暴雨，我们俩大吵了一架。 最生气的时候，是我要他开门，他就不开；他非要说一句话再开，我不同意。来来回回拉扯了好久，后来我还生气地踢了三次门，还说了“养你干啥”的恶毒话语。当然，他也说出来“你不配做妈妈”这样的话。 真是暴风骤雨，但是我们最终还是慢慢平静下来了，慢慢地把话说清楚了。 他就是不想听我说哪里哪里要打扫，他觉得只要最后打扫完了再看，不干净再扫就行，他就是一听到我说要打扫，他就心烦，所以就不想让我说。多说一个字也是啰嗦。 而我说，他一直没有把自己屋里收拾好，我想让他知道哪些地方要收拾，但他不让我说。 他表示他完全知道哪里要打扫，根本不需要我说。可我说，都来了半年多了，你也没有做到啊，所以我要告诉你啊。 现在回顾这件事情，我都觉得我挺啰嗦的。快刀斩乱麻，我觉得以后还是抓住重点就行。 总之，就是儿子不喜欢做家务；我要尽量简洁地告诉他要求，如果他不想听细节就不说，但是告诉他要检查的，检查不过还要返工就行了。其他的就不要和他瞎扯了，越扯越远，到最后自己都收不住了。 第十九章 第十周，放假啦 2022.4.28 这一周前三天孩子们考试，然后就放假啦，放到周末，然后到下周一他们就开始项目周了。 虽然和国家放假的时间不完全一致，但是总的天数倒是不少的。 在放假之前，高中的每个孩子都已经进了某个项目组，老师也发消息告诉了家长，还建议我们可以问问情况。 于是，昨晚我就问了问儿子，他说，“我跟着david了。” 原来他跟着他们的英语老师david，还有其他年级的孩子一起，一个是他的同班同学，一个也是和他一起玩飞盘，还有一个我不知道是谁。 我问做什么项目，儿子开始说“不告诉你！”后来又说了，是一个时间管理的项目，说在假期里还要准备的。 今天儿子还谈到项目，说到“跟着老师，可能就没法偷懒了；如果是没有老师的话，我们就可以偷点懒。” 是啊，上学期的魔术项目，我就看到儿子偷懒的。呵呵！这次偷懒不了了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 自昨天我和儿子大吵之后，我们都把这一页翻过去了，因为我发现从昨天晚上开始，儿子和我的关系又逐渐亲密起来。 我也在反思我们大吵的原因，主要还是他嫌我啰嗦，觉得我对他不够信任。 当然，我觉得我也确实要少说话，少提醒，多相信他是能做好的，最重要的还是要给予信任。 于是，我就打算拿这次假期的几天做个尝试，尽量减少我提醒的次数。当然，有些事情要提前确认好。 今天上午，儿子吃完饭之后，我叫他过来和我聊一聊。 我问他，“你这个假期有没有计划”，他说没有。 我说，“我知道你不想妈妈啰嗦，妈妈也不想，所以我想确认你假期里要做到的几件事。” 他说好。 于是，我先确认了第一件事，他假期里会自己找时间打扫房间，打扫好了会叫我，如果打扫得不够他也会继续打扫。（这是昨天吵架的焦点，我确认了一下，没问题。） 然后，我问儿子，在每次用手机或电脑做作业，或者做项目时，会不会去特意去看体育新闻，或者和同学聊天，会不会超过5分钟，或者是10分钟。 儿子说，一般会看到手机里自己蹦出来的消息也会去看（手机和电脑里确实会智能推荐的），有时是看老师发的消息，结果看到同学发的，也会去看。他也承认最多是10分钟。 我说，儿子，妈妈不想老是提醒你，总是问你“手机用完了没有”，你是不是也挺不舒服的？如果我们能达成一致的话，妈妈愿意信任你，我不想当警察，因为我老是要提醒你，我也挺不舒服的。 儿子承认，我总是提醒他，他也不舒服。 我说，那每次用手机和电脑写作业，做项目的时候，就把看别的时间缩短到5分钟吧？这样妈妈就不提醒你了，最多提醒你注意眼睛休息。 儿子说，尽量吧。 这第二件事情就达成一致了。 第三件事情，就是儿子在上上周的物理作业要补上，儿子也同意在假期内补上了。 三件事情说完就完了，我想着尝试着这个假期，尽量给孩子信任，少催他，少提醒，偶尔提醒一下，多给与信任，看看我们之间的关系会不会更加和谐一些！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 上面的约定是上午儿子做项目前我们俩达成的一致，然后我就照这个执行了。 我没有像往常一样，总是问儿子“手机什么时候用好？还需要多少时间？” 我就选择了相信和信任。 我自己的感觉是自己不再是警察，而是愿意相信孩子，哪怕他贪玩又去看别的东西了，我也相信他不会很离谱的。 结果呢？上午用了三个小时，下午睡了午觉，午觉后出去逛商场了，再赶回来吃了个晚饭，然后又出去做核酸，和打球去了。 这几天，我还会继续观察执行的情况，也会观察我自己的心理状态，还是要多给孩子支持。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于补的物理作业，我还想写一笔。 我之所以知道儿子物理作业没有交，是从老师给我们的教学报告里有儿子的名字。 当我问他的时候，儿子说他知道他物理作业没有做。 我说，那这个假期你需要补上。 儿子说，老师说要补了吗？老师没有说呀。 我说，那当然要补，否则我怎么会知道？因为老师通告出来了呀。 儿子说，那好吧，但是老师模棱两可的，又没有说清楚。 但是，儿子还是答应了在假期里补上作业。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我打算和老师沟通一下，和老师反应下这个情况。 其实老师准备用什么方式和孩子工作，我觉得作为家长我要给予老师信任。 因为我作为老师，我总有我自己处理作业的方式，或者认为老师应该怎么给孩子作业要求的事情，所以我提醒自己不要强加给老师。 所以我只是作为家长，和老师做一些反馈而已。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，我真的和老师沟通了这个情况，整个过程很顺畅。 因为老师表示孩子是第一次有这种情况，其实公布这件事情就是想让孩子知道他没交作业是被看到的，所以我告诉孩子是合适的。老师觉得及时的敲打，对孩子来说是有效的。 另外，老师也说他确实没有在课前及课后及时给到孩子清晰的要求，这部分是他的问题。 最后老师说，特别喜欢这个孩子，所以会给他高点的要求。 我特别开心，我希望老师们能给予这个孩子高一些的要求，帮助和支持到这个孩子！ 感谢老师们！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.4.30 假期过了一半多了。 这几天，儿子都和我异常的顺畅，是因为我不啰嗦啦？ 今天，儿子说“今天是国际不打小孩日，妈妈，你不能打我！” 原来，他的老师把一张海报发给了同学们。 儿子立马就把海报发给了我，还要求我必须马上就看。 我一看，4月30日，国际不打小孩日。 好吧，不打小孩，本来就没想要打，这反而引起了我一连串的联想。如果我碰巧打了儿子，儿子肯定一把鼻涕一把泪地觉得天底下最坏的就是他妈妈了，在国际不打小孩日还打了他，我想着想着就觉得挺好笑的！ 今天的疫情防控又紧张了，因为我们家附近也有了病例。 所以，下周又会打回家上学吗？老师们也在等政府的通知。 儿子说，“我可想要上学！” 我也想让你上学。但是如果疫情要求，我也没办法。 但是，好像我没有上次那么反对儿子在家里了，好像我们之间的关系更加和谐了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.1 今天是儿子假期最后一天，下午的时候听到儿子说物理作业交了，老师给了个满意的回复。 我赶紧鼓励说好，这个时候是要给孩子一些赞许的，否则他会很不满意。至少也要和老师站在一边吧。 我原来不是这样的，我原来会觉得自己缺的作业补上不是应该的嘛，还要夸。 所以，我还是把错误看得比较严重的，对于“应该”还是有自己一贯的执着的。 因此，很少夸孩子，以前就是根本找不到夸的点啊！ 现在，我能了，虽然孩子作业没有交，但是利用假期补上了，就是可以给予鼓励的。 突然想到，就像最近我和一位好朋友谈到教育的最终本质是“自我教育”，没有人能教育别人，最终的教育，一定是自己愿意，自己想要。 从刚才的例子来说，以前对于作业没交的小错误我不夸他，甚至批评指责，就是想从外面来督促他，来教育他；（我们的父母就是这么教育我们的，我们也逃不开这个延续。） 后面的做法，我没有指责他，而是在他补救回来后给他以夸奖，这个是夸奖他弥补的过程，是对他犯错的允许。 所以，重点不是你今天犯错了，重点是你今天改正错误了。 “人恒过，然后能改”，选自孟子的《生于忧患，死于安乐》。老祖宗都说了，人是要犯错的，谁都不可避免。 所以，允许别人犯错，尤其是允许自己犯错。 好吧，今天好像看到一点点错误背后更深的地方了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说说，打扫屋子。 直到第四天的下午五点多钟，我都没有看到儿子打扫，我那颗焦虑的心又要开始有所动了，但我忍了一会儿。 后来有点忍不住了，我对儿子说“提早到九点检查。”原来我们约定是九点半。 儿子说，“就九点半，你反而给我时间少了。” “好吧”，我让步了，不想和他顶着。上次的吵架就是我们俩谁也不让步造成的。 后来，七点多钟儿子才开始做家务。 做之前，他问我“有哪些地方需要弄，这次你和我说一下，是我主动问你的。” 还记得吗？三天前的吵架就是因为我主动要告诉他同样的内容导致的。 看来，差别就是：是我要给他，还是他主动要。 看来，这个就说明了前面我发现的，无法教育别人，只能启动别人的自我教育啊。 我说了几个地方，可能免不了又有点啰嗦，后来儿子表示可以结束了，我就结束了。 然后呢，儿子比往常要卖力很多，他头一次把自己床上的各种被子枕头叠好放在了双层床的上面，还有他扫地扫了两遍，虽然还是没有扫干净。 最后我检查的时候，我扫给儿子看，儿子说“你厉害！”我还说，“可能你太久没有打扫了，所以一两遍还打扫不干净吧。”我没有责怪他。 我还指出了洗衣机那边需要摆整齐。 最后就是厕所，我告诉儿子可以用刷子刷干净，儿子说“这怎么弄？弄不干净！” 于是，我就穿上雨鞋，现身说法，做给儿子看。 儿子看到说“哦，你早点告诉我呀，原来可以这么做呀。” 我发现，其实我还是要教给孩子生活的本事，虽然都是些小小的事情，但是不会就是需要教的，不要因为事小而不为，也不要期待孩子没有做过就会自然学会。 这是父母应尽的责任，尤其是当妈妈的，需要教给孩子一些生活的智慧的。 所以，我决定，有意识地把一些生活的窍门或者常识一点一点教给孩子，让孩子知道后去实践，这样他就学会了。当然，还得在他愿意的前提下。 第二十章 第十一周，学术项目周(头三天线上) 2022.5.2 今天是项目周的第一天，因为疫情的缘故，儿子又得待着家里上网课。 早上照例八点二十升旗仪式，儿子倒是准时，没有忘记。 做项目用网上的方式似乎比在网上上课要好很多，因为一个项目组就四个人，再加上一个老师，人也比较少，主要开会讨论，讨论完思考自己做，再讨论再做。 今天一天上午下午我都能听到儿子房间里传来的声音，我听到很多时候儿子在和老师讨论，我感觉到他和老师的关系还是挺不错的，他敢于发出自己的声音。 我感觉老师真的是很有耐心，我心里还在想，这个孩子太难搞了，一会儿这样，一会儿那样，这也不行，那也不行的，老师会不会也很挠头？老师也太不容易了？ 我曾经还想着要不要发个消息慰问一下老师，后来想还是算了吧。虽然儿子比较难搞，但是作为老师和孩子在一起一个多学期了，对儿子的性格都是很了解的；而且我和这个老师以前也沟通过，还是很理解儿子的。我相信老师会有和他工作的方法的。如果有困难，也需要老师去想办法和他工作的。我还是手不要伸得太长，还是相信老师。 在和青少年的工作上，老师远比父母要容易很多。 到了晚上，儿子说要看书，说看书是在他的个人计划里的。儿子告诉我说，他们每个人都已经制定了自己的个人计划。看来，下午老师和他单独沟通的就是这个计划吧。 其实，我今天在房间里听到他们讨论的只字片语，我挺偷着乐的。 因为，儿子的项目叫“时间管理”，儿子是时间上最自由的，想什么时候做就什么时候做，只要在最后期限做完就得。于是自己不喜欢的总是放在最后做，就像昨天的打扫房间一样。 也不知道是不是儿子的命运，让他在这个时候学习对时间的管理，真是对他太好了。 我断断续续听到一些，什么最要紧的先做，什么有些不喜欢的，但紧迫的也得先做等等。关键我还听到了“拖延症”这三个字，呵呵，听到这些我挺开心的。 希望儿子能有所得，能有益于他一生。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 晚上，我还和儿子进行了一次严肃的谈话。儿子说一看妈妈，就知道不是好事。 其实是我无意间发现两周前，儿子曾经问过同学要游戏的账号；以及他在上网课期间曾经看过球。 然后，我就在网上找，有哪些应用可以帮助家长监控孩子的手机。 看了好一会儿，我觉得这种方式还不是很好的方式，一方面让孩子会很不舒服，因为知道总有双眼睛盯着；另一方面让家长成为了警察。我觉得这样建立的关系不是很和谐，也许对于比较小的孩子还是比较好的，但对于青春期的孩子我觉得不是很合适。 于是我就想好了要与儿子沟通，但是还不能让他知道我是怎么知道的。 我告诉儿子，我发现网上有这样的应用；但我不想装，因为我不想当警察。除非是儿子想让我装。我想和儿子建立一种信任的关系。 儿子说，“如果你发现我违规了你就装呗。” 我问，“那你知道什么是违规吗？” 儿子说，“不知道。” 于是我就说，因为有一次上网课的时候，我发现了儿子在看球，那是几周前。所以第一条就是上课的时候，尤其上网课的时候，无论老师讲得怎样，都不可以用手机看球。儿子同意了！ 第二条，就是不可以打游戏。我说要打就成人之后再打。儿子有反问“为什么？”我笑着说“你是不是打过了？看来这一条你不是很干脆地答应了嘛！” 儿子说“不是的。那能不能和同学聊游戏，能不能看人家打游戏？” 我说，“还是尽量不要吧。” 儿子还问“为什么不可？” 我说，“游戏是有瘾的，成人都控制不了，别说孩子了。我才不愿意陷进去呢。” 儿子说，“那妈妈你就打呗，然后就带着我一起打。” 我说，“我才不打呢！” 儿子又问，“那大学可不可以打？” 我说，“大学再说。”其实，我知道，如果在大学，我大概也是管不了了吧，但是高中我是一定要管的。 我说，“高中都不可以打，大学再说。” 儿子说，“你保证你以后不会变吗？” 我说，“我基本不变的了。”我以为他就是希望我能固定下来，不要老变。 谁知道他是希望我在他高中更高年级时可以放松要求。 儿子说，“你就一个年级一个年级地说吧，下个年级再说。” “好吧”，我答应了，先说九年级。我也不想和他争论了，先这样吧。 最后，我说，“儿子，不要辜负妈妈对你的信任哦，这两条做到就可以了。” 儿子答应了！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.3 今天一大早，我得去做核酸，于是给儿子把早饭准备好了，七点二十叫他起床后我准备走。 儿子说，妈妈等一下走，我马上出来。 等儿子出来后，他和我单击掌，同时说“妈妈祝你顺利！祝你排队排一年！” 我笑，儿子睁着他那睡眼惺忪的眼睛说，“我们在学校里中午吃饭时都是要排上十年的，你这个只需要一年，够快的啦！” 好吧，我接受儿子式的祝福！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子说想吃像吉野家的肥牛饭，还说起以前我答应带他去吃里面的吉味双拼饭，看来没有满足呢！ 儿子还表示，色拉不知道怎么做，希望吃肥牛饭的时候也吃到色拉。 儿子还建议，我在网上查一查，哪些菜能做成像店里做的那种色拉。 我昨晚就下单，买了肥牛，还有做色拉的青菜，今天下午就拿到了。 于是，我就尝试着做了一顿洋葱肥牛饭，加蔬菜色拉。 最后的结果，就是儿子一看到晚饭，就开心地大叫“妈妈，我真是太欣赏你啦！” 哇塞，从来没有这么夸过他老妈呢！ 晚饭吃完，也给了一百分的超高分数，第一次得到这个分数呢！ 常听到这种说法“拴住一个男人，就要拴住他的胃”，没想到对于好吃的儿子来说，会做他爱吃的也能得到他超高的评价呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 晚些时候，老师发消息来了，明天做核酸，后天去上学，一直上到周六，一共三天。 太好了，儿子终于又能到学校去上学了，这个孩子也盼着线下上学呢！ 就是明天要做核酸，还有同住人要做核酸，为了上学，怎样我们也要积极地去呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 晚上，儿子同学打电话来说，因为核酸结果没有出来，不能进入学校宿舍，能不能在你家睡一晚？ 儿子询问我的意见，他猜我会同意，我也确实会同意，帮忙嘛，再说儿子希望有同学来住。 拿到老妈的同意，儿子就高兴地打电话去了。 过了些时候，他说，同学说，如果九点半到了结果还没有出来，就来家里住，我说好。 又过了很久，我一看时间已经九点四十四了，就问儿子同学的情况怎么样了。 结果说，同学做的核酸没有登记上，他还要重新去做核酸，于是同学九点多钟赶到核酸检测点去。 好吧，只能等了。 我告诉儿子，不知道同学什么时候才好，你要么先睡会儿也行。 儿子说，不会吧，这么晚了谁还去做核酸呀，一会儿就好了吧，我去看会书去。 又过了二十分钟，儿子拿着手机告诉我说，这是同学发的照片，做核酸的地方还很远处，同学才排到这里。好吧，不幸被我言中。 再后来，我就睡觉了，儿子嘱咐我说，明天七点二十叫，你敲敲门，就说“七点二十”就行了。 好呀，没问题，我说。我猜，他可能担心我多说什么，同学在这里，他觉得可能说多了不好吧，听他的就好。 结果呢，儿子看了好久的书，同学也没有打电话来说快到了，于是他也关灯了，我想也睡了吧，不知道过了多久，同学的电话打来，儿子就到楼底下给同学开门，两个人悄悄地进来，话也很小声，怕吵到别人。很快两个人都睡了。 第二天早上，七点钟左右，同学就起床了，说要到宿舍去，就又悄悄地离开了，我照例七点二十叫醒儿子上学去了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 在等同学的过程中，儿子看到我面有难色，特意过来问我，意思是你是不是不同意同学来住了？ 我说没有啊，只是同学要来，你本来洗澡的也不洗了，很多计划都有变化了。虽然同学要去做核酸，是会影响你睡觉的，但是这个时候就是需要等一等的。 确实这样的事情是会发生的，因为同学的到来，很多事情就会变化，所以一方面我可能要坚持让儿子继续完成他原定计划，另一方面也可以有部分的松动，因为这种情况也不是很多的，可以通融一下。 但是，本来是要帮忙的，后来因为一些麻烦和意外就不帮忙了，我一般还是不会这样做的，答应帮助人家的就帮到底，只是说在现有条件下尽量不影响我们的正常秩序就好，如果打乱了节奏，那也只好接受了。 第二十一章 第十一周，学术项目周(后几天线下) 2022.5.6 昨天开始线下教学。 昨天早上，儿子上学之前。 我提醒他：别忘了，把妈妈和你的核酸阴性证明提交给老师，否则你进不了学校呢。 儿子说：你不用告诉我的，谁知道是啥情况呢？我要是进了学校了呢？ 我说：我就是提醒你，是我操心。 后来我就说别的事情了，不想他又在此事上纠缠太久。 出门前，我照例说“祝你顺利！” 儿子关门前，说了句“已经不顺利了”，他是笑着说的，我都不知道是啥意思。 过了没多久，我听到儿子回来开门的声音。 “咋啦？” “没带手机！” “好吧！” 这次出门，儿子又说了句“今天一点儿都不顺利！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 如果儿子出门前听了我的话，提交一下证明，也许他就不会不带手机。 但是，我的话都是多余的，就像他说的“你不用提醒我的”。 这就是这个青春期孩子的特点吧，向父母证明“不需要你们，我可以！” 好吧，那就你能吧，只要你自己接受后果就行。 所以，我尽量少提醒，少操心，让他自己去发现，原来父母的话有的时候也是有道理的，可能那个时候他就需要我们提醒他了。 重点是我们自己，忍住了，不要提醒哦！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.7 昨晚儿子也挺早回来了，这周项目周，没有作业，都是准备项目的东西，于是儿子都没有参加晚自习，而是在家里准备。 正好我出去跑步，因为没有带眼镜，所以我没有看到他，而他远远地在路上看到了我，很大方地和我打招呼“hi，老妈，干啥去？” 我说“跑步去！” 儿子说，“好，你不要往学校那边跑啊！” 我说，“我准备从前面那条路跑。” 儿子又问，“那你怎么回来？” 我说，“原路返回呀！” 儿子说，“好吧！” 儿子好像是和我确认，我不要往学校那边跑，别让他的同校同学看到我。 没关系，我也不在乎。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天是项目周最后一天，可能要进行项目的展示吧，可能每个同学要演讲自己做的内容。 等我跑完步回家，儿子就跟我要了电脑，他一打开，埋怨着说“电只有这么一点了。” 我说，“记得以前看到过，说尽量不要一边插电一边用。所以，我这次就没有插电用。” 儿子说，“那我就得插电用啦。你这个说法很奇怪，不要插电用，为啥我得插电用？” 我一看，情形不对，又要纠缠的那个劲儿。 得，赶紧撤！ 我说，“好吧，我知道了，就是说电满一些，你用起来会方便一些是吧？” 儿子说，“是的！” 我说，“好的，知道了。” 然后，我就把他的房门关上了。 我在心里说，是你要用电脑，要用就用，有啥就说，不要挑三拣四的。 后来想，估计一天项目做下来也挺累的，算了，不和他计较了。 然后，我就听到儿子在房间里面好像在背稿子似的，或者在试讲，估计是给第二天项目结束报告用的。讲了一会儿，就停了一会儿，然后又开始讲，如此循环往复了好多次呢。 我就一点儿也没打扰他，心想，“嗯，还不错，还挺认真的”。 后来，他还电脑的时候，我笑着说了一句：“努力了。”意思是夸他在努力。 他灰头土脸的，一副不开心的样子，我就不再和他说话了。 可能是累的吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，我六点五十叫儿子起来，然后我就没有叫了。 儿子七点起床之后准备上学，我想着最后一天，就开门想和他说个“祝顺利”的话儿。 他看到我说，“你咋七点不叫我？我和你说了让你叫的。” 是吗？我完全没有听到。 然后，他自己又说“没事”，然后就上学去了，好像有点不太高兴的样子，可能睡得不够吧，我猜。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.8 今天是母亲节！ 早上，我给妈妈发了母亲节快乐的祝贺短信。 后来，我收到儿子给我发的母亲节快乐的祝贺短信！ 然后，我还收到爸爸给我发的我和我儿子小时候的照片，爸爸说给儿子看看！ 结果，晚上儿子回来之后，说在路上收到老师的消息，这周的项目周还有一个总结要写。 于是，他赶紧写总结，我就没有打扰他。 第二十二章 第十二周，随笔 2022.5.9 今天又是周一了，新的一周，想来这个学期都过了一半多了，好快呀！ 早上七点半叫儿子，他已经起来了，然后捯饬他的头发，还到我这里来用梳子。 回到他自己房间的时候，儿子顺手把门一锁，好吧，锁门都成了习惯了！ 儿子出门的时候，我没有开门，也没有对他说“祝顺利”，只是关着门说了句“再见”。 他关上门的同时，回了句“再见”。 我感觉他不是很开心，也许早上出门时一个人还是有点儿孤单的吧，下回我还是开门，微笑着说一句吧。 过了一小会，又听到门响，原来是他有东西没带，回来拿，拿完就走了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 早上儿子说，“妈，今天我回家你提醒我洗鞋。” 我说，“行！”要干净，支持！ 然后，我怕我也忘了，于是就写了张纸，上面写着“洗鞋”二字，放在了儿子的拖鞋上，他一回家换拖鞋就能看到啦！ 哈哈！ 结果，第一天回来说太累了，明天再洗吧，让我第二天再提醒。 第二天我提醒了他，然后也就仅仅是提醒，还是没有动作。 后来，我笑着和他说，我写的“洗鞋”的字条，我看到你放在旁边了，你一定是看到了。 儿子说，看到了，但还是没有洗。 好吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.12 这周第一天回来，就躺倒在床上，“妈妈，太累了！” 我只是“哦”了一声，没有说别的，看他很累，所以就没有和他说什么。 第二天，虽然回来得早一些，因为怕暴雨，老师让早点回来。 儿子倒是挺有兴致的，说要到楼上天台上看雨弹吉他，很有意境嘛，于是就去了，等回来我也没和他说什么。 我发现，儿子在累了的时候，要么躺在床上想事情，要么看看他最爱的侦探小说。 昨晚，好像还好一点儿，和我说了几句话。 上次接到孩子爸爸的视频电话，说很生气，儿子不想他，我说连我和他在一个家里，也捞不着说上几句话的，别说你还离那么老远的呢！ 不过呢，我告诉儿子爸爸说想他，想必他还是挺高兴的。 好吧，最近的话确实很少！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，儿子洗完澡告诉我说，他是用冷水洗的澡，我也没搞清楚他要体验啥。 他说，洗完澡，真的挺冷的，挺冻人的，刚洗完还发抖呢。 可过了几分钟，就又热了，一会儿又要开电风扇啦。 我顺便告诉他，如果打完球很热的情况下千万别洗冷水澡，会生病的，他倒是听进去了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上七点叫儿子一遍，然后七点五分再叫一遍就起来了。 过了一会儿，儿子问，“妈，昨天是你开的窗么？” 我说是，儿子说，“我都不知道是你开的，结果晚上没有关。” 我赶紧道歉，“是我忘了关了，我应该关的。” 似乎，儿子不太高兴。 出去换鞋时，他照例背着书包坐下来，因为书包太大，所以坐在凳子上需要很多空间。 他埋怨到：“这都没法坐下来换鞋了。” 我说，“你背着书包嘛，就需要更多的空间，可以把凳子拿出来一些。”同时，我帮他把桌子拉开了一些。 然后，他继续说，“还是把小凳子拿出来吧。” “行啊，”我一边说，一边拿出小凳子。 “你准备放哪里？”我问。 “再说吧”，他说。 “好吧，你想好再说。”然后，我在把凳子放回房间里去了。 随后，儿子穿好鞋，就走了。 我照例和他说“祝你顺利！” 但是，他显然不是很高兴，一个是不回复我，另一个是稍有些劲儿地把门一关，我刚好接住，然后轻轻地关上了门。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 这几天关门都是这样，即使我对他好言以对，但他却有情绪。但是，我不能让门“砰”地关上，因为那个声音也会引起一些震动，所以我轻轻地接住，轻轻地关上。 只是他的情绪在哪里，其实我也不是很清楚。 像今天，我觉得可能就是因为昨晚我忘记关窗了，但是为什么没关窗要生气，我还没，找到有确切的原因，可能是开着窗再开空调就浪费电了吧；昨天、前天更没有事情发生了，是早上没有睡醒？ 总之，这个年龄的孩子的脸真是晴雨不定的，这个敏感的时期，加上敏感的孩子，敏感的平方，有时很难接住啊。 但是，我要以不变应万变，反正我知道你比较敏感，也知道你容易生气，如果实在找不到原因就不找了，但是我不能陷入到情绪中，我尽量平和；更加重要的是，你的情绪是你的情绪，与我本身无关，所以我还要好好地照顾好自己，让自己得到滋养，让自己得到快乐，然后再去面对你。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚儿子回家，向我借电脑，说老师说他的项目总结要重新写。 我同意借给他，也询问了用的时长，他说要两个小时，然后还需要半个小时找吉他谱。我都同意了。儿子还让我提醒他，他怕自己忘了时间，我说我半个小时提醒他一次。 结果，才用了半个小时，他就把电脑还给我了，说不想写了。 我什么也没有说，当然，不用说，老师说的作业没有完成。 我思前想后，我需要督促他么？后来我放弃了，他的作业自己负责，我还是不提醒了吧，要完成作业他完全知道，多提醒反而显得啰嗦。而且，谁知道老师给他的完成时间是多久呢？是不是儿子想明天再到学校问问老师呢？算了，他不主动求助，我就不帮忙了，更不能帮倒忙。 我需要和老师反馈一下他的状况吗？以便老师掌握他的情况，以便更好地和他工作？后来我也放弃了，老师有老师和他工作的方法，我这个做家长的还是撒手不管吧。 于是，我终于忍住了，没有插手这一档子事情，就让儿子自个儿成长吧，就让老师和他工作吧！ 我要做的，就是观察，陪伴，“该出手时就出手！”现在，完全不是出手的时候。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.13 今天周五了，回到家，吃完饭，儿子告诉我说要做老师让他写的报告，他还说“告诉你，你肯定不高兴。”后来又说，老师说周末写，时间多一点儿。原来他那天说要写根本没有写，在做别的作业，这个熊孩子！ 于是，就把手机拿过去写作业了，说要写六百多字呢！ 这次，我能看出他是要真的写了，还好之前我没有出手干涉，自己知道总比妈妈督促要强很多吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 吃饭的时候，和儿子聊了一些事情。 关于他的鞋子，虽然让我提醒，但是现在也没有洗。但这个不是重点，重点是鞋子很有味儿，很影响家里人的生活，儿子说“知道了”，然后一副不希望我再说的样子，我就没说了，知道了就行了。 还有打游戏的事情，上次我告诉他不要打游戏，他答应了，但当时他问我能不能聊游戏，我这次很慎重地告诉他也不要聊，还和他聊起了我听到一位老师给我分享的东西。 这位老师从麦迪和姚明的一场经典比赛说起，35秒拿了13分，如何做到的？如果进一个好球是运气，但是进了很多个好球，就不仅仅是运气了，说明在那个节奏里。这位老师分享了以前当他打游戏的时候，他发现他做其他事都没有兴趣；也分享了最近刷抖音的时候，也有类似的情况。因此，他总结出，他发现是因为打游戏和刷抖音打乱了他正常的节奏，所以他看书，做任何以前感兴趣的事情都没有兴趣了。当他调整一下节奏，然后就又能看书了，能做点踏踏实实的事情了。当中，这位老师就聊到，打游戏时，什么都在游戏里，和伙伴要聊游戏，学习经验，学完了要实践啊，于是又想要赶紧打游戏，打好了就想再打下一关，打不好就聊聊怎么打好，所有整个人都是陷进去的。 虽然儿子感兴趣的是这位老师是如何从篮球说到了打游戏的，他就觉得两个事情没啥关系的嘛，但是重点是我把我的意思传达到他那里了，就是也不要聊游戏，这就够了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个片段，昨天在班级群里有家长分享一段孩子们打飞盘的视频，家长在后面附了一句“孩子们要多么喜爱打飞盘呀”。因为是在大暴雨里面打的飞盘，我看了看，因为镜头很远，根本看不到是哪些孩子。 结果很早，五点钟左右，儿子就回来了，全身湿透，说要洗澡，说还没有吃晚饭（他们是在学校里吃晚饭的）。然后洗完澡，借了电吹风把头发吹干，然后换了一身干净衣服就又到学校里去了。 好吧，看来暴风雨里打飞盘，有他！ 晚上，回来聊了两句说，今天飞盘社的活动，就八个人打飞盘，只能四打四。 我问，平时多少人呢？ 他说，平时人多，一般七打七，有时候还有二十多个。 好吧，暴雨也看出了他们是否真的喜爱。 就在刚才，也让我看到了儿子对飞盘的喜爱。 我帮他预约到派出所换领身份证，本来说下周五，结果下周五有老师的讲座，行政老师说周四可以，我就约了周四。当我和儿子一说，儿子说不可以，绝对不可以，周四有飞盘社的活动。 好吧，绝对不可以，我就又改约了下下周五，并且也确认好了没有讲座也没有活动。 我告诉了行政老师，老师回了句“不容易”。 是啊，真的不容易，和这个年龄段的孩子工作，是要听到他们的声音，必要时就跟随他们的意愿，只是父母要多点耐心，多点宽容啦！ 第二十三章 第十二周，别老用老眼光看人 2022.5.15 今天上午发生了一件事情。 儿子说要看一下高中群里有没有什么消息，我同意了，他就坐在饭桌前看。 我去做个什么事情，然后也回到桌子前，就在此时他还拿着手机。 我不知道为什么，突然对他来了一句：“你肯定又在利用看手机的时间，在做别的事情。” 儿子据理力争，“我没有看别的消息啊，刚才就在看高中群里的消息。” 我说，“因为你过去总是会利用看手机的功夫，去看其他的东西，所以我以为这次也是这样。” 儿子说，“那你能因为过去，就肯定今天我会这样吗？我今天确实没有去看别的消息。” 然后他非常生气地往他的屋里走，一边走，一边说“好吧，以后我也这样，因为你过去怎么样，所以今天你也是这样的。” 然后把门“砰”得一下子关上了！ 我已经意识到我错怪他了，于是我就敲门，对他说“我知道了，是妈妈弄错了，对不起。” 儿子在里面说，“对不起，有什么用？” 我说，“总比没有对不起要好，妈妈和你道歉，妈妈确实错怪你了。” 儿子还是特别生气，仍然在门里说了句“你滚吧，”然后用硬邦邦的语气说，“你想干啥就干你的去吧！” 然后，我就不再打扰他了，慢慢回过神来，想着如何来做我的事情。 我开始慢慢回想这个事情发生什么了？为什么我会突然来那么一句呢？ 首先，我想起来这两天，我在桌子边上看书，儿子的手机放在桌子上充电（一般他不用手机的时候也都是放在这个桌子上的。） 这周末有两次，手机比较密集地“biu、biu”直响，特别打扰我，我就想如果手机是在儿子旁边的话，这么大的声音，咋能不被手机打扰呢？所以，这件事情其实给我增添了一份焦虑。 其次，我对儿子使用手机一直都是比较焦虑的，虽然已经减轻了很多，但是还是会担心和害怕，这一点我也是清楚的。 再一个，发生这件事情之前恰好和儿子聊了两句，他告诉我，当他写作业的时候就想要做别的事情，但是当他做别的事情的时候就不会想写作业。其实，就是告诉我，他其实还是不喜欢写作业，除了写作业，其他的事情都愿意干。所以，他在写作业的时候无法专注地、安心地做。 这个发现，我还在心里头琢磨，心想着这是孩子的天性？还是我什么地方没有督促和支持到？一下子我也找不到什么头绪来。 可能吧，可能就是以上这些事情和一些想法困扰着我。 所以，我确实错怪儿子了，那就道歉呗。即使他不接受，还是需要真诚地表示道歉。 然后，我想着有个好吃的，想要讨好他，于是就敲门，敲了一下没有人应，敲了两下也没有人应，一直敲到第五下，里面有个硬邦邦的声音“干啥？” 我说，“给你个好吃的。” 他说，“我不想吃，至少我现在不想吃。” 我说，“好吧，我给你留着，以后想吃了再吃。” 又过了一会儿，要给儿子准备午饭了，因为他今天要飞盘训练，所以要提早做，说做三明治的。我又敲门，这次敲了两下，就有了那个不耐烦的声音“干啥？” 我问，“是做几个三明治？” 他回答道，“两个！” 然后，我就没再打扰他了，但是听着他屋里的声音。很安静，估计在看侦探小说。这种情况下，是绝不会去做那些他不想做的事情的，比如作业，比如家务。 一个小时之后，我把三明治做完了，敲了一下门“饭好了！” 很快，儿子出来了，我发现脸上已经恢复笑模样了。 他吃着，我坐在旁边，和他聊了两句。 然后，我还是回到今天早上的事情上来了。 我说，“儿子，早上那件事是妈妈错了，妈妈不该用老眼光看人，而且错怪你了，妈妈和你道歉！” 儿子很不自然地“嗯”了两声。 我继续说，“我们常常因为他过去是这么做的，就认为这次也一定这么做。但其实不一定是这样的，你是对的，妈妈今后要注意。” 儿子又“嗯”了一下。 我然后说，“还有，就是妈妈确实对手机的事情有些焦虑，所以，你也看到，我们目前能就手机的使用达成目前的共识，妈妈还是做了很多努力的，所以呢，也请你谅解妈妈有时候还是会担心。” 儿子还是不自然地“嗯”了一声。 然后我就不说这件事情了，这件事情就翻篇了！ 从儿子的反应上看，他已经接受了我的道歉。 虽然，他当时很生气（因为摔门，因为说了句脏话），当时他可能也以为他要生气很久的（因为不想回应我的敲门），但是也就生气了一个小时也就缓解了。 而我，就是想要去面对这件事情，是我做得不对，就承认错误。除了向儿子道歉之外，我也是想让儿子看到我现在是这样勇敢地去面对我的错误的。 还有，在这件事情的处理过程中，我也发现，当他生气地关门不理睬我，并且说“你要做啥就做你的去”这些原来他常说的话时，我自己的状态也发生了变化： 以前，我听到这个话，心里就像猫抓一样很焦虑，还有如果他让我离他远一点，不愿意见到我，不愿意和我沟通时，我是非常非常难受的，好像天要塌下来一般，我抓心抓肝地要和他对话，但是对话中常常控制不住情绪，往往把事情弄得更加糟糕。而且，即使我做我的事情，我发现我无法沉静下来，也无法专注到事情中，就是陷入到刚才那件事情的氛围中无法自拔； 而这一次，我对此有很清晰的观察，我发现我不是那么焦虑了，还有一点点障碍，有一点没着没落的，但是慢慢地回到我自己要做的事情上去了，而且还能专注地做我的事情，不受儿子情绪以及刚才那件事情的影响。 所以，这一次整个事情过去得也很快，儿子情绪过得也很快；当我勇敢地承认我的错误之后，这件事情也就过去了。 还有一个重要的点，就是我常常用老眼光看人，因为他以前是这么做的，所以这次也一定会这么做。我觉得人一般都会这样去看，我们就是根据以往的经验来做出判断的。但是青少年的儿子告诉我，不是这样的，人是会变的。 恰好，我读到《青少年教育》这本书的推荐序中写道：对成人来说，最大的考验便是学习超越自身局限的经验，客观而开放地去认识他们，而能获得一个超越表象的眼光，来欣赏与赞叹这个惊人的美丽过程。（前面写到，青春期发展阶段中的孩子们身心转化的历程就如等待破蛹而出的彩蝶，在生命深处的灵魂经历着剧烈而美丽的蜕变。） 所以“学习超越自身局限的经验”就是我今天这一刻要学习到的吧！ 学习永远是终身的，谁说不是呢？ 第二十四章 第十三周，随笔 2022.5.17 已经过去两个早晨了，这两个早晨我都起得很早，因为头一天晚上我睡得很早。我没有去管儿子，他自己安排自己睡觉的时间。 所以，这两天儿子出门的时候我都精神百倍地和他道别，奇怪的是，这两天儿子脸上有点儿笑模样了，出门的时候虽然门还是会有点儿用劲地关上，但是不是摔门了，明显看出状态还不错。 昨天晚上，儿子回到家里，直接坐在我床上问我：“今天你怎么样？” 我说，“还行，今天就是出去做了一次核酸。” 儿子说，“我也做了，我是五点多做的。你是几点做的？” 我说，“我是二三点做的。” 儿子说，“好吧，我有点儿累，我休息会儿去做点作业，然后看书睡觉。” 我说，“好吧。” 于是，他就去自己房间了。 后来，还听到他在房间里说“真累呀！”每次喊累都是在周一放学回家。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.18 一个月前在家上学时，儿子向学校借了了一个泥板和一大块泥。 到了结束时，我就让儿子带到学校去，一直都没有带，现在就放在家里面。 好不容易上周末儿子说下周带到学校去，于是周一上午他离开家时，我提醒他，“这个带去吧？” 他说，“不带！” 周二上午同样提醒他，他还说“不带！” 今天周三，上午我同样提醒他，他笑着说：“不带！”然后跟了一句：“啥时候心情好，我再带！”同时，观察着我的反应，我笑着回应“好吧！” 好吧，上周确实心情不好，从每天早上出门摔门都能感觉得到； 这周心情好点儿了，至少不摔门了，至少有点笑模样了，但是按他说的，心情还不好，至少是没有好到可以把泥板和泥带回学校的程度吧！ 原本，我想推动一把，想着后面告诉他，如果还不带到学校，就放在他自己屋里去吧，至少不在走廊里影响大家走路。 但是，后来我改主意了，就支持他一下吧，也许一些小小的允许是给他向前走的动力呢！ 谁知道呢？青春期的孩子都是谜呀！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.19 昨晚，听儿子说校医说他的小腿太硬了，需要去做下按摩，否则影响他的身高。 于是我与校医沟通了一下，了解了其实是有两个问题，一个是他的骨头不正，需要正骨；再一个是小腿肚太硬了。正好有个医生下个月要来学校附近开分店，我们到时候就去调理下。 然后，我在网络上查询了一下，发现大运动量之后没有很好的放松就会导致小腿肚僵硬，长期下去真会影响他的发育。 我想到儿子总是运动量很大，而且他确实放松得不够，虽然很早给他买了按摩枪，但是他总是很着急，估计也没有用很长时间。 然后，我就有点儿焦虑了…… 本来已经睡觉的我，想着这个事情，就敲敲儿子的房门：“儿子，需要妈妈给你按摩一下嘛。” “不用！”儿子在里面回答说。 过了一会儿，我又忍不住了，又敲敲儿子的房门：“儿子，别忘了做放松啊！” “好的！”儿子回答。 又过了一会儿，我又一次忍不住了，又敲敲儿子的房门，“儿子”，没有反应，又敲了一次“儿子”，还没反应，第三次敲，才有了反应，“儿子，记得做放松啊！” 一下子儿子就火了，“我不用你来提醒，我正在看侦探小说呢，你敲门搞得我很紧张。” “好吧，”我悻悻地说，“我就是有点担心你嘛！” 儿子很无情地说，“不用你提醒啦！别说话了，我看书呢！” “好的”，然后我就躺下继续睡了，心想：这个没心肝的，自己腿硬了就硬了，妈妈才懒得管你呢！ 今天我回忆起整个过程来，我都觉得，真是“可怜天下父母心”啊！悲惨啊，我这个当妈的一片苦心！ 但是，我也能够理解儿子的心情，估计当时看侦探小说他也有点儿害怕，所以我一敲门，把他吓了一跳，所以后来才火了。 我记得，我在上班之后，那时候我出差在外地，和项目组同事周末一起看恐怖电影，后来电话突然就响了，谁也不敢接电话，因为都害怕得不得了，那个感觉和儿子昨天的感觉有点相似。虽然儿子没说，我猜是有点这个意思！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，儿子睡觉之前叫我“妈，明天提醒我带鞋。” 我开始说好，后来一想，你别什么事情都依赖我。于是，我特意爬起来告诉儿子说“你自己记得带鞋，不要让妈妈帮你记，妈妈也会忘的。” 儿子说，“你就提醒我一下嘛！” 我再次强调，“我不帮你记，你怕忘了，就写在纸上，自己看到就记得了。” 儿子说，“你帮我记在手机里，你明天闹钟一响，你就看到了。” 我说，“不要，我的手机已经关了，我不开机了！你自己记！” 儿子说，“我又没说我自己不记，我也记，你就帮我记一下呗，如果你忘了，我也不会怪你的。如果你想起来，你就提醒一下我呗。” 我说，“好吧。”然后加了一句，“以后我说睡觉晚安了之后别再叫我了！” “好吧！”儿子回答说。 我心想，你清楚就好，带鞋是自己的事情，只要不是依靠着老妈记住就行，要我帮忙倒也是可以的。 结果，今天早上儿子出门之前，我想起来带鞋的事就说了一句“记得带鞋”，儿子说“我也想到了，看，我带了装鞋的袋子，现在就去拿！” 然后，他就去做了，之后就去上学了。 好吧，有的事情老妈帮你，有的事情老妈是不帮的。总之，不要完全依靠老妈就行，该承担的责任自己要承担起来！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.21 今天收到老师的消息，说儿子有作业没有完成，而且是两周之前的，希望家长能督促。 我想着，怎么做才好，不要让儿子反感，又能达到目的。 中午午休后，过了一会儿儿子出来说要出去运动一下。 我说行，然后故作漫不经心地问：“你作业都完成了？” 儿子说，xxx做完了，还有一个yyy还没有做完。 我说，需要我提醒吗？ 然后告诉他，还有两周之前的这个作业。 儿子一边倒水，一边说：真是不想写，但我写得差不多了，今天晚上准备发给老师。 我说：嗯，我了解，但是两周前的作业总是需要完成的。 儿子没有反对，问了句：是zzz老师告诉你的？ 我说，每周你们所有课程情况都会到家长这里，当然我就知道了喽。 儿子没说什么，一会儿就出去了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 以前，我与儿子沟通作业问题，我比较正式，比较严肃，因为在我这里，这个事情就是比较严肃的事情，这是我的习惯，但是这种方式其实会给儿子很多压力。 所以，这次我故作漫不经心地和他沟通，他就没有压力，也就能够正常地沟通出他的想法，我也能够了解了。 而且，我对他先是共情，“我了解”，就是了解他不想做的心思；然后是挑战，“还是需要完成的”，表明了我的态度。 还有一点，我特意淡化了，是老师专门让我来督促你的，如果这么告诉儿子的话，对于他就会起到反效果。 所以家长和老师都是成人，就是站在同一个战壕里的，我们都需要去智慧地面对青春期的孩子，必要时需要打打配合。 第二十五章 第十三周，大爆发 2022.5.24 上周日，儿子和我大吵了一架，简直是狂风骤雨，期间儿子还离开家两回，这是在过去从来没有过的，可以说是进入高中之后最厉害的一次冲突。 我也在慢慢回味这个事情，慢慢平静下来。 上周日，收到老师发的这周的教学报告，我看到有好几门课，儿子都榜上有名：有两节课迟到，有一节课在和同学说话（老师写的是发散性思维），还有没交作业或者作业没有完成的。这还不包括上篇文章写道的他两周前没有完成的作业。 说实话，刚开始看到我并没有着急，还找时间和儿子聊了一下，儿子告诉我说有一次迟到是先去了教室没看到老师，后来去了医务室，回来时就迟到了，老师不知道这个情况。 后来，老师给儿子打电话，儿子睡觉没有接到。醒来后，我让儿子给老师打，他就拖着不想打，在我的坚持下，他打了电话，然后我就听到一些房间里儿子和老师的对话。我听到儿子说，“不想做”“这个报告为啥不在项目周期间做，现在项目都结束了，不想做。”“我已经做了，不是没做，我不想改了。”“我这周的作文特别多，有xx老师的，有yy老师的，我真的不想做。”我还猜出对方老师在很耐心地进行说服和规劝。 我听着儿子说的话，越听火越大，越听越觉得我必须和儿子谈一谈，读书是讨价还价的事情吗？这个态度不对，要调整！ 其实远在上高中之前，我就和儿子再三强调，要完成学校布置的学习任务，这是最最基本的要求，我不要求你课后还有什么拓展或者再学习，完成老师的就行了。 这都两个学期快过去了，当听到儿子的讨价还价，耍赖式的商量，怒火已经在我心中埋下。 等到儿子打完电话，我说，“儿子，我们聊一下。” 儿子说，“我现在不想聊，过会儿吧！” 我说，“好吧，等你休息会儿，我们再聊。” 其实，从儿子的口气中，我听到他很有点不开心，应该还是刚才和老师沟通的状况让他不舒服。 我等着，心里堵得慌，于是就把我要对儿子说的话写了下来。 然后，过了一会儿，儿子出来了，说“你要说啥，说吧！” 我刚说了开头，“要做什么，达到什么要求不是学生说了算的，是老师说了算的。如果老师愿意听学生的意见和建议，那学生可以表达。不管老师和学生是不是一致，学生都得听老师的。就算学生觉得自己很有道理，但是还是要听老师的。老师和学生就是这样的角色，只要你是学生，就是这样，没有可以商量的。” 儿子就问，“哦，还有啥？如果是以前说过的，就不用说了，我知道你要说啥。” 我说，“是以前说过的，但是你能做到吗？” 儿子说，“我没法保证，我只能尽力。” 我说，“我还是想和你说一下，看看是不是我们理解的是一样的。” 儿子说，“我不想听，如果和以前一样，我肯定会和你吵架的。” 我说，“我不会和你吵的，我还想要说出来。”我心想，我就把学习的态度再次说得清楚一些，这有什么好吵的呢。 儿子很不情愿地听了，一边听，一边生气。 当我说到，“如果不能完成老师的基本要求，就不要读书。”儿子更加生气了。 我还加了一句，“这个部分不是老师说了算，是父母说了算。”因为，过去儿子就曾经说学习的事情老师管就行了，父母就不要管了。 然后儿子就要回到自己房间，一边回去，一边说，“好吧，你爱退学就退学，反正都是父母说了算。” 然后我们俩就争论了起来，大大地吵了一架。 儿子坚持说，“我都知道我会生气，会和你吵架的，你为何还要说。”“你说退学就退学好了，反正是你说了算，我再怎么努力你也看不到。”“你说退学，就是在威胁我。” 后来的焦点就聚集在做作业上，儿子说“我都没法做作业了，本来我想要完成老师的作业的，你搞得我心情不好，都不想做了，你为什么明知道我会生气，会和你吵架，我都预先提醒你了，你还要说，你为什么？我要怎么说，你才不说了？” 我不断地和他解释，我要去确认他理解的和我的是一致的。 儿子说“我都提前告诉你了，你为啥不听？” 后来，就说到，过去儿子没有达到完成老师的基本要求，所以我要再次和他确认。 所以，我们俩关注的点不同： 我关注的是学习态度，你要完成老师的要求，你能否尽力努力去达到，这件事情在家长这里很重要，如果没有这样的学习态度，就不要学习了。因为之前，你并没有达到，所以我需要和你重申。 儿子关注的是因为妈妈又讲了学习态度，以前说过多次，而他完全都知道，而且也表示尽力去做，并且提前告诉妈妈会吵架的，不要说了。但是妈妈还要说，使得他的心情搞得很糟糕，无法完成老师给的作业任务。 后来，吵架吵大了，很多其他的话就跟着来了，因为生气的人的口气都不好，说脏话呀等等，于是很多其他的不应该牵扯进来的东西都进来了。 最后，争论的焦点又转移到了犯错和后果上面，我说到父母给了你这么多东西，养你这么多年，即使有些错误，你也需要谅解。错了就错了，改正就行了；儿子说错了就要承担后果，后果是什么，你搞得我没法做作业了，后果是什么。 我说，我只是没有想到会搞得你心情很糟糕，这个是我不愿意看到的。 儿子问，那你觉得后果是什么？我说我觉得可以没有后果。 结果，这个“没有后果”把儿子激怒了，他跑过来，把我的玻璃杯使劲儿往地上一摔，说“你说没有后果的。” 然后，我很难过，我就打算出去跑步去，提前把儿子的手机放好，以免他又拿去娱乐。谁知道，我在换衣服的时候，儿子提前出去了，还把我的手机拿走了。这是第一次生气出去。 过了一两个小时，儿子回来了，我还要继续和他沟通。 于是我敲门，他依然非常生气，而且很啰嗦，还是不断地强调因为我的坚持要说，使得他没法做作业了。我让他把手机给我，他不肯给我，并说“我知道我拿你手机不对，但我不给你。” 我坚持要了好几次，他还是不给，后来提出条件说，除非我拿他的手机去和他换。 那怎么行？你以为你可以为所欲为了吗？你以为你拿了手机就可以想要什么就有什么吗？ 我绝对不同意，于是我就不理他了。 后来他又背着包出去了，同时带着我的手机。这是第二次生气出去。 这一次过了两三个小时，他回来了。我依然去找他，要继续和他沟通。因为不解决这个问题，无法让我们正常地生活和学习。 当然，我提前和他的老师沟通了一下，第二天是周一，上午给他请了半天假，要让他把作业完成。 刚开始沟通时，儿子还是气呼呼的，甚至我要找他，他说他不和我聊，否则他就出去。这时已经晚上十点多钟了，我及时拦住了他，还是和他继续聊这件事情。 我自己感觉此时我平静了很多，和他又把下午发生的事情过了一遍，在这个过程中，让他充分表达他的想法和意见。并且，我也告诉他后果无论有没有人制定出来的，但都是有的，比如吵架这件事情的后果就是我们都不开心，我们都受到影响。所以，我就更正了我说的“没有后果”。也表达了我们也可以制定一些后果，但是前提是双方都要同意。于是我们就这件事情的后果，以及如果儿子不能完成老师的基本任务的后果进行了讨论，虽然都没有达成共识，但是气氛还是友好平和的。 而且我也强调了我并不是希望他不开心，但是学习的态度问题是非常重要的问题，我需要确认他知道。 还有我也告诉他我没有想威胁他，“如果不能完成老师的基本要求，就不要读书”是指真的没有能力完成的话，就去找其他的路，不一定非要读书的，而且我相信，儿子不是没有能力完成，而是自己的情绪阻拦了自己去完成。但是我也承认可能下午那种吵闹的氛围及说话的口气听起来好像是威胁。 最后，我们终于讨论得比较清楚了，儿子也接受了我的想法，我也知道了他的观点。 一个是关于学习态度，学习要求，儿子都很清楚，他也愿意努力去做，妈妈就不用重复和他说了，而且要相信他； 一个是不希望妈妈总拿家长要管理孩子来压迫他，更不要去威胁他； 还有一个就是如果做错了事情，就需要有后果，总得要补救的。 然后，我们就安排好了第二天上午，完成老师的作业再到学校去，这时已经十二点了，于是就睡觉了。 第二天上午，我看到儿子很积极地在完成作业，而且心情还不错，于是就干我自己的事情，一点儿都没有打扰他。 头一天，儿子说他一个小时就能全部完成作业的，但此时，已经做了两个多小时了，我并没有着急，想着他有他的节奏。 儿子做完一项他告诉了我一下，然后说开始做第二项，并问我老师说的写的叫什么名字，这是我在教学报告中看到的，我告诉他了。一个小时后，儿子又问我同一个问题。我就有点着急了，说“你没在做别的事情吧？早点做完作业，早点去学校。” 儿子又恼了，嫌我啰嗦。 我说我就是提醒他，因为以前他就是做了五十分钟的作业，其实发现不到半个小时就都能做完的，他总是在中间心不在焉或者玩耍。 儿子说那是以前呀，而且说我嫌他做得慢，我说其实没有，我就是提醒你不要玩耍，抓紧做。 儿子说他也想早点到学校呢，现在都快十一点多了，他也想快点做完。 接着儿子说我又搞得他没有心情做作业了，他还怕来不及去学校。我说，那你就自己调整一下。他说反正现在没有心情做了。 后来，我又解释了两句。然后儿子自己说了，算了，我不想说了，你走吧，我怕又不开心了。 我说好，我做我的事情去了，你自己调整吧。 结果，我就没有再理他，然后半个多小时之后，他自己全部准备好，准备上学去了。 再见到儿子之前，我本来心想，得了得了，这个孩子已经烦我说的任何话了，我还是少和他说话吧，是不是咱们先各自平静一段时间再说，不聊天，少沟通，否则一说话就要吵。 结果，一见到要上学的他，一脸阳光，一脸青春，书包背得很好，笑着从我旁边走过，高兴地说“我去上学了！” “好，祝你顺利！”我自然而然地说了这句。 “好！”带着笑意，儿子上学去了。 我怔在当场，缓了一会儿，哎呀，我的儿子啊，我们是怎样的奇特的缘分啊，妈妈还要和你磨合多年啊！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，孩子爸爸看到一篇文章发给我，我觉得有一些写得很好，对我是个提醒： ~不和青春期的男孩硬碰硬 男孩14岁以后，一定要给他宽松的家庭环境。 青春期的男孩，时刻都想证明自己的力量，想要挣脱父母的管制。 遇到问题时，一定要冷静、理智地和孩子沟通，不要和他发生激烈冲突。 同时，也不能对他的世界一无所知，不知道他的喜好，也不了解他内心的起伏变化。 他还没有学会处理自己身体里的精力和情绪，这时，父母要做那个理性的人，宁愿先把冲突放在一边，等双方都平静下来之后再沟通教育。 ~允许男孩表达脆弱 小时候没有被温柔爱过的男孩，长大后也很难表达自己的情绪。 男孩的成长不是一成不变，在不同的阶段，父母应该不断调整养育方式。 但最重要的一点，不管你的男孩是5岁、10岁还是15岁，都不要忘记拥抱他们。 允许他们卸下思想包袱，分享他的快乐，也分享他成长路上的脆弱。 要让男孩知道，无论什么时候，家人都是他的依靠。 第二十六章 第十四周，随笔 2022.5.26 今天已经是周四了，自上个周末的大暴雨之后，我和儿子之间风平浪静，没有任何不快发生。 我在这里就记录一些小小的片段吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子腰扭了，也是运动损伤。因为体育课打排球，他跳起来，手臂向后去够排球，结果把腰给扭了。于是他常常去医务室，还因此上艺术课迟到的。这都过去三个星期了，还没有好。 于是，一天晚上，儿子终于向我求救，“三周了，还没有好，去了医务室，也没办法。体育老师说要用什么油擦的，我没记住名字，要不你给我试试佑三软膏吧！” 其实，最开始我就提议用佑三软膏试一下，但是你知道的，家长的话就是不要听的，于是他就坚持去医务室看。现在没辙了，于是想试试看这个办法。 试就试吧，还着急忙慌的，不肯多搓一搓，因为佑三是需要把有伤处搓热的；再加上，儿子的运动又没有少，所以目前还没什么效果。 昨天放学回家我就问他的，“怎么样？有用么？” 儿子说，“没用，因为我又上体育课了。” 昨天晚上，我又给他搓了佑三软膏。 今天早上出门上学前，我问“怎么样？感觉好点儿么？” 儿子说，“没有”，然后好像还有点不开心地走出了家门。 好吧，本来伤着腰了就需要很久，如果你还那么着急，你还不老实点，也不把油搓够时间，我也没有办法。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 有一天，我和儿子说，“你也不和妈妈聊聊天？” 儿子说，“你知道吧？像我们这种年龄，就是不喜欢和家长聊天。” 好吧，说得还挺认真的，我无话可说。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.29 我发现我一严肃起来说事儿就容易出事儿，哈，像绕口令似的。 前天晚上，我想认真地和儿子说放假的事情，结果比较激动，会喷口水出来，儿子非常生气，冒了句粗口。然后说“我不想说了，再给你一分钟说完就行。”我自知不对，所以说“那就不说了，对不起啊，儿子！” 然后儿子把门儿使劲一关，然后我听到他在里面说，“说话就说话嘛，喷什么口水？” 确实，我有这个说话的毛病，我也不知道是怎么啦，只要我激动起来，紧张起来就容易这样。以前一直不知道自己就这个问题，是三十多岁之后一个好朋友告诉我的。我也不知道怎么去改，很难。 然后，我自知理亏，所以就继续睡下了，但是还总想着这个事情。 我做得不对，我承认，但是儿子也不能爆粗口啊，多难听！ 我听着那句话很不舒服，当然我也知道他就是生气了脱口而出的，但是就是不好听。 结果，在昨天，在很平和的气氛下，儿子在洗碗，我笑着说“儿子，你生气的时候能不能不说粗话？” 儿子也笑着回答，“可能不行。” 我说，“你也不是每次都说，我发现你大部分时候都没有说的，就是偶尔会说。妈妈听着很不舒服。” 儿子说，“我也保证不了，我一生气，就有可能会说的。” 好吧，结束此话题。 我已经表达出我的想法，他也听到了，就行了！ 当然，我自然希望他能做到，但是不强求他立刻做到吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚睡觉前，儿子问我“妈妈，六个小时睡觉够不够？” 我说，“恐怕有点少。” 原来是今天早上凌晨三点有很重要的比赛，想看。 我说，那你赶紧睡觉，都已经九点了。 儿子说，“我自己看着办吧，也许看，也许不看。” 结果，他自己又去看侦探小说啦。 最近迷上侦探小说了，包括昨天出去玩也比往常要早回来，说要回来看书。 唉，我也管不了，算了。 可能儿子看了到十点睡的吧。 今天早上起来，告诉我说，“妈妈，其实我三点半热醒了，本来可以看的，后来想到有人说熬夜加上运动会猝死的，所以我就开了空调又睡了，我没看。” 因为今天下午，儿子要参加飞盘训练。 然后，他用手机看了看比赛结果和比赛集锦。 后来，他看到有朋友说，其实今早的比赛是三点半才开始的。儿子说，“原本我可以看的。” 我问，“是不是你觉得有点儿遗憾？” 儿子说，“那倒没有！” -------------------------------------------------------------------------------------------- 有好几次我让儿子丢垃圾，他总是说“今天不想拿，下次吧，下次。” 其实都是用袋子装好的垃圾，也不脏，下去的时候带下去扔掉就好，但儿子总不愿意，问一次推到下次。 这次，在儿子去飞盘训练出门前，我又提出了这个要求。 儿子又说，“这次不想拿，下次吧，下次。” 我说，“你每次都说下次，哪一次才会拿呢？” 儿子说，“周一吧，周一我肯定拿，你把垃圾都聚到周一，我有两只手，可以一边拿一个！” 好吧，我笑着答应了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- （后记： 周一的时候，我就准备了两个要扔的垃圾，一个是一大包生活垃圾，一个是一个快递纸箱子。 当我笑着指给儿子看时，儿子有点儿为难的样子，可能是看到纸盒子不好看的缘故吧。 然后，儿子还是一手拿了一个，有点儿不自在地出门了，临了还看了看楼梯，似乎怕人看到似的，然后就赶紧下楼了。 呵呵，自己答应的，就要做到！） 第二十七章 第十五周，随笔 2022.6.1 今天六一儿童节，儿子应该过的是五四青年节了吧，还是第一眼看到他，就说“六一节快乐”，也祝我自己儿童节快乐！为此，我买了第一个西瓜，准备儿子回来吃。当我告诉他的时候，他好像兴趣不是很大，很随便地说了句“等我回来再说吧。” 说说开空调的事情。 因为我前几天晚上都没有睡好，虽然都是九点多上床，但都折腾到十一点才睡着。好像是因为热的原因，但我自己感觉也不是很热呀，但就是没睡着。 而儿子，怕热的他，老早就开空调了。 昨天晚上，我想要开空调试一试，开两个小时关掉，看看睡觉咋样。 结果，我找出遥控器，按了很久，就是没有反应，可能是大半年没有用过的缘故。 然后，我在犹豫，要不要找儿子借空调遥控器试一试。 我可以预想到，他会很不耐烦。 昨天，他晚上一回家，就说“我累了，我去休息了！” 就算是平时，我就算找他借个啥也是看他状况的，通常他都是怕麻烦的；何况这次他还挺累的。 但是，我还是敲了他的门，“儿子，遥控器借我用一下呗！” 开始儿子确实是不太耐烦的声音在回答，但是很快他就开了门，问我“你需要开多久？” 我一看25度，是不是太低了？我说“27度好了，2个小时吧。” 儿子说“和我一样吧，否则我这边也麻烦。” 我说，“好吧，25度也行！”反正两个小时之后就关了。 儿子帮我调好了，关门了。 我就没有再去打扰他。 结果这一晚确实比前两天睡得要好。 早上一醒，我突然想到，要感谢下儿子，而且让他知道我看到了他的耐心。 于是，对他说“六一节快乐”之后，我告诉儿子说“昨天谢谢你，因为你借我空调遥控器，妈妈睡得比前几天要好。而且，妈妈看到你本来挺累的，不想麻烦的，但是还是借给我了。” 儿子没有什么特别的反应，反倒是我还没有完全讲完的时候，他来了句“今天星期几？”然后，自己回答“哦，星期三！” 不知道他听到我说得没有，汗颜！我说的话可能他都没有在听。 不管了，反正我看到了他的耐心，我确定！ （后记：第二天晚上，儿子睡觉之前主动问我，“妈妈，需要我帮你开空调吗？” “谢谢啦，儿子，我已经买到电池了，谢谢！”我高兴地回答。 嘻嘻，我说过，儿子收到了，你说不是吗？ 所以，儿子的表面上的状态与他实际的状况是常常不一样的。 所以，有些事情需要做的还是要做，因为他在当场，就感受得到，但他不一定表达，尤其是不一定以我们以为的方式表达。） --------------------------------------------------------------------------------------------- 其实，我想说说我害怕这个事情，这两天有点思考。 上面这件事情也是，我有点害怕儿子不耐烦，也有害怕的成分。 我想起平时，因为儿子情绪不定，所以指不定哪天因为哪件事就不高兴，又哪个菜不喜欢吃了，所以我有时候会有点战战兢兢的。但是，经过了很多次的体验，慢慢地，这种战战兢兢减少了很多。 还有一类典型的事件是：儿子不愿意我在学校出现，但是最近两周，我越怕去学校的时候与儿子遇到，就越会遇到。真是挺有意思的！ 第一次，我和儿子的艺术老师约的面谈，是上学期我们俩沟通时说到孩子们的状态和艺术作品之间的关系时引起了我的好奇，于是想和艺术老师聊一聊。结果进入学校校门的时候，我看到一些孩子在打球，我想，不会我儿子在里面吧！我没敢看，结果晚上回家，儿子问：“你今天到学校去干啥？” 我说“找老师聊。” 他说，“与我无关吧？” 我说，“主要是九到十二年级的孩子的艺术作品的事情。” 然后我又加了一句，“也与你有关，因为你要上这些年级的嘛。” 第二次，就是昨天，我约了英语老师聊，顺便拿为学校端午节做香包的材料。为了以免和他碰到，我进入学校的时间特意放在他上课的时间。 但是，鬼使神差，老师因为事情晚到了，结果我们俩准备上楼上办公室的时候，碰到有一个孩子在另一边喝水，全校六七十个孩子，就一个孩子，没有别的孩子在喝水，鬼使神差，就是我儿子。 儿子还不避嫌，大声说“老妈，你干啥来？” 我举起手中的香包材料说“拿香包材料！” 儿子看到我跟在英语老师后面准备上楼，我感觉到，都不是看到，他的脸色“刷地”阴沉了下来。 昨天晚上，儿子还没有回家的时候，我决定不和他聊任何学习上的事情，以免他觉得我又找老师了，老师又告状了什么的。 所以儿子回家之后，我什么都没有说，而且也看不出他任何反应，他也没有表现出很不开心的样子。 今天早上，我想着给他看看我做的香囊，就特意拿给他看，他一看，结果问：“你还要去学校？” 我说，“是啊，要把做好的香囊送到学校。” 儿子说，“你以后别去学校了。”他一副很严肃的样子。 我说，“好，等我需要做完的事情做完就不去了！” 然后儿子上学去了。 我知道儿子不希望我出现在学校，什么原因我也不深究了，无非是怕丢了他的面子。 有趣的是上次和儿子班上一个女孩的妈妈聊天，女孩是班长，女孩通常比男孩要早熟一些，她妈妈也反馈说女儿很不希望她和老师们走得太近。 我突然就释然了，原来这个年龄段的孩子都是一样，男孩女孩都一样，都是不愿意自己的父母出现，只是他们有时候表现的方式好像父母是他们的仇人似的，让我们很难理解和应对。 再有就是，我说了，必要的事情做完就不去了。所以，如果我有必要的事情要做的话，还是要去的。 不是为了和我儿子抬杠，而是要给予他一点点挑战。 我理解你了，我尽量不到学校去，但是有必要还是要去的，而我尽量不让你碰上，不让你觉得难堪，我愿意照顾到你觉得丢脸的感受。但是，如果碰上了那就碰上了，我们都要面对。 下周，我还要和一位老师约着面谈，我尽量不安排在学校，如果不行，我也尽量避开他下课休息的时间。希望这次不再有“鬼使神差”的事情发生！ 第二十八章 第十五周，端午节 2022.6.4 很奇怪，这几天，我感觉儿子和我的关系越来越近了。 之前有一段时间，儿子根本不和我聊天，现在无论是上午起床，还是午睡起来后都跑到我床上来躺会儿。而且，当我邀请他和我聊两句的时候，他也会过来了，虽然时间很短，但是他会来也会说上几句。 还有，我发现儿子会顾及到我的感受了。比如周四放假后，他照例去学校玩耍。中间我给他打了个电话，因为有些担心他是为了和同学放学后用手机打游戏，他说他不会，就是拍两张照片，说打完两场桌球就回家。 特别让我惊异的是，儿子竟然说“如果你让我现在就回家，我就回家。” 我说，“那到不用，你打完球就回来吧。” 结果他提前半个小时就回来了。他说，“我想着妈妈会担心，所以就打了一盘桌球就回来了。” 真是挺奇怪的，之前儿子是不会考虑我的感受的，至少他从来没有这么说过。 还有，就是我明显感觉到儿子对我说的话的态度变得更加亲近了。“隔壁的”，有一次他这么说；还有一次，告诉我说“我看到妈妈的白发少一些了，不过，是我的感觉哦。” 而且，我发现我说话，儿子能听得到了。 是太阳从西边升起来啦？ 还是儿子长大了，懂事了？ 亦或是这段时间儿子的心情特别好？ 不知道！ 而我呢，似乎焦虑也少了很多。 现在，对儿子的手机的使用，比如在做作业的时候的使用，我会提醒一句“不用了就放到外面去哦”，他也会回答“好的”。但不再患得患失，担惊受怕；这次节庆第一天上午就有关键的篮球比赛，我也同意他看了，而且没有打扰他，吃完早饭就顺利地看完了一场，他也挺高兴。 也许，儿子的状态与我的放松也有关系。 我担心这，担心那，担心啥就来啥，再说担心也解决不了问题，更重要的是我只是儿子成长中的一环，很多方面的环境我是没有办法选择和决定的，所以，放松一些，对我们都好！ 当然，现在我说说很容易，但是在我状态不到的时候，这些只是理论，是对我没有实际帮助的。我还是会焦虑，还是会担心。叫我不担心是做不到的，还是自己的状态到了之后，一切也慢慢释然了，慢慢理解了，才能慢慢放下自己的心。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，我问儿子最喜欢什么课？自然是体育课！ 不喜欢什么课？说不清楚，大部分都差不多，只有特别不喜欢的，比如英语。 为什么不喜欢？是不是上次英语老师带你们做项目的？ 不是，因为别的事情，现在我不和你说，以后心情好了再说…… 我也没听清，是心情好了再说，还是不好了再说。 好吧，我等着吧！ 还有优律诗美，后来儿子又否定了，其实这个课也还好吧！ 上周和老师的面谈，我就是和英语老师谈的。结束时，英语老师说，谢谢你今天的到来，让我有了一些主意和这个孩子工作。 其实，我挺喜欢这个老师的，因为他对孩子有要求，不会因为我儿子的软磨硬泡而改变要求；而且他也蛮有耐心的；再加上他能看到儿子学习上的一些细节的变化。 但是，我喜欢不代表我儿子喜欢，恐怕是真有什么事情发生，使得他对英语老师有看法吧。对这个老师有看法，这门课往往就学不好。我也没有办法，只有等待时机，也许哪天他主动和我说起，或者哪天我找到机会再问问。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上，当我习惯性地用比较严肃的口吻对儿子说话时，儿子立刻就问，“好事还是坏事？”后来他说，他感觉到有坏事发生。当然，没有他认为的坏事发生。 这是个很有意思的发现。每次我打算认真和儿子谈某事时，我就习惯用严肃的话语说话，表明我把这件事情看得很重的态度。而儿子但凡感觉到我这种态度，就是有坏事发生。 两种情况，一种是有一个重要的论点或者观点要表明，另一种是儿子做了什么事情，我要告诉你不能这么做的原因。 也许过往第二种严肃的情况比较多吧，所以儿子会有这种感受。 如果妈妈一说话，孩子就紧张，害怕，担忧，这应该也不是什么好事情吧。 我可是不希望如此的。 当然，过去做不到，因为我就是个严肃的人，习惯用认真地口吻说话；现在可以了，放松了很多，灵活了很多，所以再加上点我的意识，应该会慢慢改变儿子的习惯性反应的吧。 儿子，原谅妈妈，妈妈就是这么个人，但妈妈也变得越来越好，不是吗？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 我还在积极创造我们俩能一起出去的机会，已经很久了他都不愿意和我一起出去。 上次，我看到路边摊就告诉儿子说，“啥时候我们一起去吃路边摊？” 儿子答应了，我想，虽然路边摊不是很干净，但一次也没有啥问题；而且吃路边摊是一个机会能和儿子一起出去；再加上也是一个了解这个城市的生活的一种方式。况且，儿子这么大了，什么都看得到。 我们准备今天晚上去吃，儿子先去别处玩，等天黑了就过去，然后告诉我，我就从家里过去。 儿子说，“今天是不是老妈买单？” 我说，“那当然，和我一起出去，当然我付账；但是如果你自己去吃，那我就不管喽！” 然后，我们去了，儿子先去了别处，然后给我发了个消息，“七点半到！” “好！”第一次母子有约，我一定要早到一点，结果我先到了等着儿子。 一会儿，他骑着自行车来了。 我说，“你先溜一圈，看看有啥想吃的。” 最后，他选定了一份最爱的生煎包子，还买了一份椰汁西米露，他告诉我学校里每周有一天有，他很爱吃，就是学校的是热的，这个是凉的。 生煎包子有点儿咸，我和老板聊起来，才知道通常顾客是附近工地上的工人，他们要喝酒吃生煎，所以口味比较咸。倒是老板给的醋加上辣椒味道很不错。 儿子快吃完了，偷偷地告诉我说“妈妈，我觉得没有你做的生煎包好吃。” “而且，也不便宜。” 我说，“算便宜的了，也就13元钱一份，在外面吃东西，这个价钱能吃饱也还不错了。” 中间因为生煎包又烫又咸，儿子想再买点喝的，我提议再买杯西米露，被他否了，他说去买3元钱的饮料去。可是他去了一小会儿就回来了，说不买了，比较乱，什么饮料都有，原来是卖家把各种饮料都放在一个大锅里，里面装着水，可能是起冷却的作用吧。他看着觉得有点乱，可能就怕饮料不好，最后没有买。 结束之后，儿子去理发去，我呢，就走回家去。本来儿子要我陪着他去理发店里，等他理发时我再走，但后来他还是让我先走了。结果我走回家，他也骑着车子回家了，说“45元理个头太贵了，还是回去再理吧。” 这个娃娃还挺心疼钱的！ 好吧，这个端午节就要过完了，这几天还是蛮温馨的！ 第二十九章 第十六周，喝姜汤的故事 2022.6.7 端午节过得很温馨，快乐的日子似乎总是不会持续很久，因为终身成长是不间断的。 昨天晚上，又出现了新的挑战！ 昨晚，儿子回来挺早，因为又在大暴雨中玩了飞盘，于是全部湿透。他赶紧回来洗澡，校医老师还发消息来要喝点姜糖水。 我没有着急，也没有焦虑，而是很平静地接受了，于是放下手上的事情，给他做生姜红糖水，还要做晚饭，因为儿子说没有吃完饭，外面还在下雨，就不去学校上晚自习了，我默许了。 吃完饭，喝了一次生姜红糖水，儿子说他去休息了，然后去写作业。 我就收拾碗筷，把该收拾的收拾好了，然后才坐下来休息。 刚坐定，孩子爸爸就打来视频电话，他明显看到我耷拉着脸，我说可能比较累吧，刚忙完。（其实，我自己觉得我一直都很平静地做所有的事情，我并没有不耐烦，也没有着急，但是我的状态还是会显示出一些东西来，以后可以再挖一挖，我内心的声音是什么。） 孩子爸爸就是担心孩子大雨中打飞盘，要我给他做生姜红糖水，我就告诉他“不用担心，都安排好了”，我还说，“他如果生病了，那就是他自己需要承受的”，很明显我开始回答时的口气不太耐烦，也有一部分心态是觉得爸爸关心地太过了，隔着那么远还担心着儿子是否生病。但是我也知道爸爸是好心好意，我就逐渐转换我的态度，慢慢地从不耐烦到平静。 儿子房间里很安静，我提醒了儿子一次，要喝生姜红糖水，儿子说“现在不想喝”。 我就没说话了，然后做我自己的事情。同时关注着生姜红糖水是不是冷了，冷了我再热一热。 第二次，我又提醒他喝，并且告诉他说冷了效果就不好了，儿子还是说“现在不想喝”。 然后是第三次，第四次，我印象里就一共四次，最后一次，我还说到，房间里一点声音都没有，没什么事情吧，我就是关心孩子的状况，没有其他。 然后，暴风雨就来了！ “冷了冷了呗，用得着你管！” “你说一点声音都没有，我自己躺着看书呢。” 我说，“我就是关心你的状况。” 儿子说，“你担心个啥，我有啥我当然会和你说，你以为我会猝死？” 我说，“我就是担心你的状况，我就是让你趁热喝姜汤水，没有别的意思。” 儿子后来说出了他的真实感受，“本来今天就烦，体育课没有上成，你又一遍一遍来打扰我，我告诉你不要来和我说话了，我知道了，你还来。”原来是因为昨天下雨，没有上成体育课。 总之，整个过程中儿子的口气充满了火药味儿，而我觉得很委屈，我只是告诉他，我只是关心他的状况，还有就是让他趁热喝了姜汤水。 后来，我终于也被引发了很悲哀的情绪，不是愤怒和生气，只是觉得我只是来关心你，你为何说出那么多难听的话，甚至还爆了两句粗口。 后来，我忍不住哭了，我哭着继续告诉儿子，“妈妈没有其他的意思，就是关心你而已。” 谁知，儿子看到我用哭腔说话的状态，更加地愤怒了，“你不要说话了，你再说话我要更生气了。” 我不知道为什么是这样的，我觉得应该是过去发生过什么，使得他不接受别人哭着和他说话，但是我一直都是允许他在冲突中哭的，也从来没有阻止过他哭。 我一下子也停不下来，又说了一句，然后儿子竟然说，“你再这样说话，我揍你啊！” 我大声表明态度：“你不可以这样对妈妈说话！” 儿子说，“你以前就可以，你就说过我怎样，你就打我。”（他说的是我唯一的一次打他，因为听他讲粗口讲个不停，于是我提前告诉他“你再说，妈妈就会打你。”结果他真的说了，我就打了他，打了好几次，后来打完我自己跑到外面去哭，因为我也不想打他，但他太不像话了。） 儿子强调说，“父母都可以做，为什么我不可以做？” 最后，我哭着说，“好的，儿子，你要那么讨厌我关心你，我以后就再不和你说话了。” 儿子强硬地说：“不说就不说！” 我说，“那明天早上你自己起床吧，我不叫你了。” 儿子说，“闹钟不好用，那我迟到了怎么办？” 我虽然情绪不好，但是也意识到不要把事情又转移到闹钟的事情上说上半天，所以我确认了一下，“就是说明天还要我叫你是吧？”他说“是！” 我说“我知道了”，然后不再和他说话。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 然后，我哭了，一边小声地哭，一边写我的日记，因为我有很多的情绪也需要释放出来。我写道，老天爷，为何让这个孩子成为我的孩子，明明我没有能力去引领他，也没有能力去照顾好他，为何让他来到我身边……我也知道，老天爷你没有搞错，这个就是我的儿子…… 儿子时而是天使，笑眯眯的，和你聊天，挺温馨的； 儿子时而又是魔鬼，当他一旦进入情绪中，粗口、狠话、耍赖、啰嗦，我也真是受不了。 我知道，我一定也做错过什么；但是，当然也有他本身的命运；当然，我也一定做对过什么…… 也许，在他强大的个人命运之前，我的力量是很微小的，我还以为我能改变什么，其实我什么也改变不了，所以过往的焦虑，过往的担心恐怕有很多都是杞人忧天呢……因为我的力量是很有限的，即使担心和焦虑，也改变不了他的路…… 但是，我要回看到我自己，我要在我个人微小的力量下去把握好我自己小小的命运。 放下对母子关系的期待，放不下就承担起失望，我需要勇敢地接受！ 我想给儿子带去的是：如果在生气时不管理好自己的愤怒，就会伤害到别人。 也许我们之间的关系即将翻开新的一页，我和儿子的老师都看到这个孩子心智比较小，还没有长大；我自己在生活中有时也会灵光一闪，儿子是不是不想长大，自己不想去承担相关的责任，所以他自己在逃避，在让自己停留在目前的状态中。我不知道，我只是猜想……抑或是妈妈和他舍不得分开，所以也阻挡了他前进的脚步？ 我想和儿子建立一个新的关系，更像一个同路者，同行者，确实我和他同行的时间也就四五年了吧；我只不过让他看到一些事情，让他看到除他之外的别人的感受，但不强迫他做什么事情，也不强迫他拥有怎样的观点，他有他自己的观点。 之后的四五年，我们只是在尽我们作为父母的义务和责任罢了，也谈不上是什么付出，我自愿给予的；将来，我也不要求什么回报，因为儿子就是他自己，回不回报是他的事情，我无权干涉。而我，对于我来说最重要的，就是过好自己的生活就好！ 恰好，今天听了一个易经的课程。昨天是芒种，说到易经的六十四卦中的每一爻对应着每一天，而二十四节气也有其对应的卦象。而芒种，收割第一茬麦子，种下第二茬麦子；或者收割麦子，种下稻谷，对应的就是转化。疫情期间，很多人开始了新的工作方向，有的丢下了现在在做的，重新开启了自己的兴趣，开始了新的领域。 我想，事情就发生在昨天，是不是预示着我要重新开启和儿子新的关系，把过去旧的关系丢掉，重新开始新的关系，因为他已经进入了新的状态，而我还能守着过往的不放吗？ 过往的老母鸡式的保护该结束了，甚至老父亲式的树立权威的时候也结束了，目前应该是一个平等的关系，我们之间没有谁要领导谁，更不是谁要控制谁，而是一起生活，一起成长。作为多生活了几年的父母来说，自然是要尽量给孩子看到多一些的人生故事，多一些的感受，多一些的可能性，只是不要强迫孩子必须要听从哪个观点，而是要让他有空间自己去形成自己的观点，允许他走各种路，无论是弯路，直路，还是前面明显有个坑的路…… 这最后的四五年，是新的关系，是新的旅程，我要丢掉过往的关系，开始新的生活！ 第三十章 第十六周，喝姜汤的故事(续) 2022.6.7 我也重新开启与儿子的新的关系了，怎么做我还不是很清楚，但是自己有这个意识。但是故事还不会停住，还会继续发展的…… 话说，喝姜汤的故事发生之后，我告诉儿子“以后妈妈就不和你说话了！” 儿子说，“不说就不说！” 但是早上妈妈还是要叫儿子起床的。 今天早上，6点50分到，我敲了他的门，没说话。敲了一会儿，儿子回答知道了，而且还问能不能五分钟之后再叫一次，我没说话，但是把闹钟定好了准备再叫他。很明显，我听到儿子的问话很有礼貌。 过了五分钟，6点55分到，我又敲了他的门，又没说话。也是一样，儿子回答说知道了，也是很有礼貌地问，能不能五分钟之后再叫一次，我仍然没有说话，但也把闹钟定好了准备再叫他。 过了大概四分钟，闹钟还没有响，儿子就起来了，他说了句“我已经起来了，不用再叫了，谢谢！”我就把闹钟关了。然后，儿子自己洗漱加上收拾。 后来，我听到儿子的闹钟在响，然后又停掉了，可能他自己在调整吧，原本我想拿过来修一下的，既然他不用，我就可以用，等到修好了再给他。如果是他自己有意思要修，那就更好了，我就不用操心这部分了。 接着，儿子开了自己房门，走到走廊里去换鞋。 以前，我总是在他开房门的时候，开我的门，然后再大门这里等着和他说再见，常常也会加上一句“祝你今天顺利”。 但今天，我没有开我的门，也没有出现在大门那里，更没有和他说话。 倒是儿子说了一句，“我走了啊”，我什么都没有回答。（写到这里，眼泪水又要盈满眼眶。孩子呀，好好的，温馨的日子不过，你偏要过少人关心少人问的日子，好吧！也许我就是给予的太多了，你没有失去过怎么知道珍惜呢？妈妈不是不想给你温馨，不是不想给你关怀，而是你不懂得珍惜，那么就让你去体验一下失去的滋味吧！反正你曾经收到过温暖的。） 我曾经以为，大门会“砰”得一声关上，因为以前的日子，我站在门口目送他走，他总是把门一摔，我总是担心劲儿太大，会使劲儿关上，于是我总是用手接住，然后轻轻关上，因为我不想他离开家后的房门是很重地关上的。 谁知道，今天的门是轻轻地扣上的，没有想象中的那样，看来很多的事情都不是我以为的那样呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 挑战会在今天晚上。当儿子回家之后，我仍然不想和他说话，无论他说什么，但是就怕我自己忍不住。等他回家，我就带上口罩，提醒我自己不要和他说话。 因为儿子的晚饭都在学校吃了，所以我不用做晚饭，也少了一次和他碰面的机会。他只是回家睡觉而已。 我想把我自己的门都关上，他可以进入自己的房间，我也不想和他打招呼，然后，呆一会儿我就自己睡觉了，也不用和他说话。 如果万一，不得已，要回答什么，我就写出来给他看，我不想和他说话，至少今天晚上。 儿子，我只是想让你体验到，妈妈不和你说话的状况是怎样的，如此而已。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.6.8 昨天晚上，儿子回来后，他说了句“我回来了！”我依然没有和他说话，我的门也是关着的，他进入了自己的房间。 大概八点来钟，我去洗澡了，儿子还出来了一回，他敲了我的厕所的门，敲了两次之后，我仍然没有回应，于是他就走了，我听到我们两个房间之间的那个门比较重地关上了。 今天早上，照例6点50分我敲门叫他第一次，他表示五分钟之后再叫；6点55分，7点我又叫了他两次，最后一次，他礼貌地说“我知道了，谢谢！” 出门时，儿子说了一句，“我走了，拜拜！”我依然没有和他说话，门依然是轻轻扣上的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.6.9 昨天晚上，儿子回家之后仍然和我打招呼“我回来了！” 我忍住了，还是没有回应他，我听到他好像发出轻轻地“哼”的一声，好像意思是“不理我拉倒！” 晚上，他就没有主动找我。 我找了他一次，因为周六要带他去看正骨的医生，要约时间。 于是我就写在一张纸上“周六要去正骨，店离家里十一公里，需要约时间”，旁边还写了8点，9点，10点等等时间，然后我敲门，再把纸头从门缝底下递送过去。 儿子听到我敲门，说了句“干啥”，然后就接过了纸头，说“十点吧”，然后就递还给我。他还强调了一下“是十点啊！”因为我还是决定先不说话，所以没有回答他。 今天早上，算来我们没说话已经经历了周二周三两个整天了，这两天我都没有见过他，虽然在一个家里，这也挺奇特的。我觉得也让他体验得差不多了，可以恢复正常了。 今天早上叫儿子起床，仍然是三个时间各敲门了一次，我还是没想说话，但因为外面下着很大的雨，又关着门，我听不清儿子说什么，于是冒出来一句“听不清”。 后来儿子收拾完要出门，我打算和他说再见，于是听着他的声音，奇怪的是这次捣鼓了好久还没有出门，于是我就开门出去。 儿子很高兴地和我打招呼：“哈罗，老妈！” 我说，“鞋子如果是湿的话，穿着要生病的。” 儿子说，“不是湿的，至少我穿起来感觉不湿。” 然后就高兴地出门上学去了。 我能感觉到，他看到我还是挺高兴的。 这次是一次体验，从来没有过的，也是想让他感觉一下没有人关心他是怎样的状况。 我想，他可能会觉得我是在用这种方式惩罚他吧，但其实不是，我只是想让他体会一下而已。我也很注意我自己的心态，不要把这个行为变成赌气，或者惩罚，而就是一种主动的选择，一种体验。 等到合适的时间，我还要和儿子聊一聊他的感受的，这一次体验的感受，和上次吵架时对于妈妈哭着说话给他的感受。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.6.10 昨天晚上就恢复正常了，该怎么说话就怎么说话。 我有两次敲门和儿子说话，他在门里和我对话，我能感觉到他都比较认真地回答，也许就是有了失去的体验之后就知道要珍惜了吧。但是，我知道，过几天可能又恢复老样子了。不过，我还是觉得给他这样的体验是值得的。 今天早上，照例叫儿子起床，他出门时，我像往常一样在门口和他说“祝你顺利！” 下午放了学回家，儿子也还情绪不错，看到我在练字，只是很平常地问，“做了饭吗？” 我说“做了”，除了他爱的三明治外，今天的晚饭是饺子，因为昨天他看到我吃的饺子还表示羡慕来着。 儿子说，其实只是说笑而已，反正我给他做了煎饺，他喜欢的吃法。 最后，他吃完了，也和我一起洗完碗和锅，他照例要出去玩。 他说，他先去打篮球，然后再去附近的商场。 临走前，他又说，他可能打完篮球回来哈，也许渴得不行，或者回来看妈妈。 我很诧异地看着他说“可以嘛，这两个理由都还挺充分的！” 还知道回来看妈妈，我可不敢这么期待着，因为期待达不到就是失望。自这次喝姜汤的事情，我就提醒自己放下对母子关系的期待。当然，儿子愿意和我亲近我当然高兴呢！ 第三十一章 第十七周，随笔 2022.6.13 上周末，儿子终于对自己久久没有处理的泥板子和泥做了承诺：我这个周末如果不处理掉它们，那我就周末两天都打扫！ 这个似乎是最严重的誓言了，因为他最不喜欢打扫！ 当然，儿子还说，妈妈你要提醒我。 其实，后来我也忘了，再加上儿子总是把自己锁在屋里，我根本没有和他说话的份儿。 今天，上学前，儿子看到了泥，就说“我去把它处理掉！” 我诧异地问他“那泥板子呢？你今天不处理？” 儿子说，“那我还没有洗干净，我今天不弄了，改天再说！”然后“砰”地一声把门撞上了。 随后，他又敲起门来，原来钥匙没拿，他进屋后把泥重重地摔在地上，气冲冲地进屋了。 我问了一句“你又生气了？” 儿子说，“泥这么重。” 我说，“你使用的，你就要处理好呀！” 儿子说，“没找到钥匙，不知道在哪里？”他气呼呼地又走了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我心里有些不舒服，自己用的东西，自己要收拾好，这不是很简单的道理吗？儿子不懂吗？ 哪有用的时候很高兴，用完了就不管了，谁替你收拾呢？ 儿子是很怕麻烦的，我知道，但是这个道理就是这样的，无话可说。 还是过往我们做父母的帮助他做了太多了。 这次，儿子还提出要我帮他洗板子，哼！我才不了。 我觉得我要跳出来看这件事情，其实我最生气的是儿子会这样处理，或者是会这样认为，或者是试图逃避掉应该是他承担的责任。 如果我一直这样去想，那么我就会疯掉了，我就会觉得这孩子哪儿哪儿都不好。 所以我要跳出来，因为过往，所以他有这种看法或做法，但我要不因为这种看法和做法而生气，而是智慧地引导他去做合适的事情，正确的事情。 我要从“这个孩子这一部分需要得到帮助”的心态去考虑问题，而不能一味地陷入到情绪之中，因为那样没有帮助。 我过去总是在和儿子斗争的情绪中陷落，对于他的想法，他的看法觉得不应该，他逃避的做法觉得看不惯，于是首先在情绪上就败了，根本就没法把他引导到正确的路上去；现在要建立这样的思想：哦，你这样想，好的；你这么认为，行；你会这样去做，好吧。我都看到，但我都不生气。而是抓住自己要的重点，就是无论你说多少，无论你多生气，无论你说多少粗话，但是最终你还是要用合适的方式方法来处理这个事情，事情就是这样。 好吧，需要我更加坚定，需要我能把自己的情绪首先处理好，我尽力！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.6.19 这一周非常繁忙，和几个老师单独约了面谈，想要多看见这个孩子一些，多理解他一些。 基本上老师反馈儿子在学校的情况，比我预想的要好得多。在学校里，他非常阳光，很少有情绪低落的时候；在课堂上，虽说也有说话什么的，但是基本上是能控制好自己的；即使老师叫他回答的问题他不会，他就笑眯眯地告诉老师说“我不会”；基本上都能跟随老师的指令，很少有要故意打破规则的时候。 除此之外，就是在学习上的热情远远不如他对体育的热爱，别无其他。 这后者也和我在家里看到的一样，只有体育活动是最热爱的，其他的学习完全没兴趣。 而前者，在学校的表现倒是与家里完全不同，在家就是很多的情绪低落，很多的不和我说话，很多的自己一个人安静地呆着。 和老师聊过之后，我有很多收获和触动。 第一个，就是孩子的学习热情，我们主要的还是得有耐心去等待，他还在过程当中；同时，也可以在和谐关系的基础上进行一些引导； 第二个，就是我和孩子的关系。老师和孩子聊了，也反馈给我，并分享了他的观点给我。我突然意识到，手机的问题，已经不仅仅是电子媒体的事情，而是变成了一个孩子和我关系的一个障碍点，需要去突破。 第三个，老师提到，对孩子的关注，有时候会变成他的一种负担，我觉得说得特别准确，所以我更理解了儿子不希望我出现在校园里，更加理解他不愿意告诉我，还是要允许他有自己的空间，有自己不想要告诉爸爸妈妈的事情。我要放下我的焦虑，我的不放心，我的慌张，允许孩子有属于他自己的空间。 第四个，老师提到，当孩子和我说某些东西的时候，要去感觉，他是希望你给他建议呢，还是只是为了得到一份肯定。对于这点儿，我觉得我确实给孩子的肯定比较少，我需要注意到这一点。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 和老师面谈了之后，我似乎对儿子有了更多的理解。于是当儿子长久没有出来或者和我说话，我也不再患得患失，也多了一份镇定。 我觉得儿子的情绪也挺稳定的，好像我和老师的面谈在精神上起到了某种作用似的。 关于手机的事情，我还要再想想，用什么方式打破这个僵局。 关于肯定的事情，我也在付诸行动，有一天儿子说到什么，我说妈妈相信你，你一定可以的。 昨天，学校里要毕业的孩子们进行了毕业项目展示，我去学校里看了。 晚上，我们聊到此事，儿子问我觉得怎么样，我就表达了我的看法；我问他，他说他没有喜欢的。 我趁机说，“儿子，我听到有孩子说爸爸妈妈给了他很大的支持，我希望我也能给你最大的支持。” 儿子一边洗着碗一边说，“那挺好！” 所以，我觉得老师点到的几个点都是蛮重要的。 我呢，继续陪伴；给予孩子更多的空间；不给孩子太多的注视；给予孩子更多的信任；给予孩子更多的肯定和鼓励。这就是我需要做的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，必须要记录的，那就是今天中午儿子第一次自发的，给妈妈准备了午饭！ 今天，我五点多就出门了，因为去参加一场考试。 回来的路上，我想着儿子喜欢吃披萨，好久没吃过了，就给他买了他最喜欢的披萨。 我给儿子发微信：做点中饭呗，妈妈一会儿回家。 儿子说：今天是早中饭一起吃的，我已经吃了。 我说：好吧。 结果，过了一会儿儿子给我打了一次电话，问我何时到家。 后来，我还看到他给我发了微信，你啥时候回来？ 等我回家之后，我故意开玩笑地说，“儿子，我还以为你会给我做午饭呢！” 儿子笑着说，“做了，煮了饺子，还煮了个粽子，不知道够不够？” 天哪，儿子会主动给妈妈做饭了！我好开心！ “儿子，送给你的！”儿子看到披萨，也开心地不得了。 我提醒儿子，“今天是父亲节，你有没有发消息给爸爸。” 儿子说，“发了，一大早我就发消息给爸爸了！” “嗯，那不错！” 我的儿子开始会关心爸爸妈妈了，不错，好儿子！ 第三十二章 第十八周，考试周 2022.6.23 本周是考试周，一天复习，两天考试，两天展示，还有一天开家长会。 最后一周喽！ 自从上次和儿子的老师们聊过之后，我放松了很多，有些地方我就更加不闻不问了，很多事情都是儿子自己决定。比如每天睡觉，我总是比较早睡觉，而儿子比较晚，以前我会提醒他，催他，现在我也不提醒了，也不催了，自己看着办吧。结果每天基本十点半之前都睡了！有两天特别累，他会早睡。 早上叫儿子起床，基本上还是3次，我也不说什么，反正事不过三，最多三次！ 所以我给了儿子更多的空间，并且担心，提醒或者催促的话更少了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 本周一，儿子气急败坏地说，“没鞋穿了”，还指给我看鞋子破的地方。 他还说，“最好明天就能到！” 我说，“儿子，一般来说没有那么快的哦！我尽量试试看吧。” 我心想，你自己这么晚才说要买，哪是你想明天到就能到的呀，自己不说的结果自己承受。 当然，我还是尽量找能及时发货的卖家。 结果，当然是隔了几天才到，不过，儿子除了第一天比较着急，后来不再说这个事情了。 昨天，鞋子到了，我给了儿子。 今天上午，儿子主动说，“妈妈，你的眼光还不错嘛！” 好吧，算是给妈妈的一个鼓励啊！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天下午，孩子们会音乐展示，学校邀请家长们参加，可以报名。 我很想去看，就报了名，但是突然想到上学期音乐展示，儿子就明确表示我不要去。 所以，这次我就提前问他的意见，想着还是尊重他的意见吧！班导师不是上次和我面谈时说过，有时候对孩子过度的关注，也是增加他的负担。算了，为了支持他，不让看就不看吧！ 果不其然，儿子表达了自己的想法：不想我去看。 而且他说得更多：最好我不要出现在学校了，即使是学校的活动，参加完了就赶紧走，最好不要和别人说话，最好立刻离开。 我说，我知道了，就是在学校里别和你碰上呗！ 人家说，我不知道也尽量少来。 特别的，儿子还说，前一天晚上做梦，梦到我在学校里和谁说话，结果坏了他的事情，他非常生气。 好吧！我愕然！这个事情都进入了他的梦里，看来事情比我想的严重得多。 难怪我每次去学校，总是会碰到他，真是天意啊。上次我去学校看十二年级毕业项目的静态展示，我有意挑孩子们不在外面的时间，可是期末了，他们准备音乐展示，儿子还是看到了我的背影。好吧，我认输！ 所以，要忍住我的好奇，要尽量支持到儿子，我不去看，就希望老师们能给点图片，最好视频给我们看看吧。 结果，看到了一张照片，儿子弹吉他，其他两个孩子唱歌。 可以啊，可以和别人合作了，能帮别人伴奏了，有进步，小子！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 当天晚上，儿子和我说的话也比平常多了些。 我看到儿子的情绪还是不错的，于是就最后问了一句：“在妈妈的支持下，今天的音乐会如何呀？” 儿子顿了一下，说，“还可以！” --------------------------------------------------------------------------------------------- 我发现，确实当我的话不多的时候，对于我们俩的关系的改善还是有好处的。 话要少，只是抓住关键的说。 另外，有时候，就是轻描淡写地说上一句，或者当作不经意说的，我感觉反而有效。 比如，也是那天晚上，儿子的心情不错的时候，我突然来了句：儿子，我觉得平和的时候感觉很好。 他“嗯”了一声。 其实，我根本就是随口说说的，也没有期待他的回应。但我感觉到他收到了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.6.25 今天，是孩子们的期末展示和十二年级的毕业典礼。 所以，我自然是要到学校去的。 有了上次的聊天，我了解到孩子不愿意我到学校去的状况，以及他希望我尽可能少地与人交流的状况。 我基本上都比较低调，看到他就尽量避开他，也不和他打招呼。 正好中午也有一个多小时，我就回家休息了一段时间再去学校。 在学校里，因为儿子喜欢打篮球，而篮球场又在出门必经的主路旁边，所以自然会看见，那就看见吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 活动结束，我赶紧回家做三明治。 一会儿，儿子回来，看到三明治没有做好，脸上有些不快。 过了一会儿，他说“是我应该晚点儿回来，还是你做得早一些？” 我说，“我回到家就开始做了，今天有活动，你知道的。” 儿子说，“那你就活动前做好。” 我说，“那是早上啦，太早了吧！” 儿子说，“你不是中午回来了吗？” 我说，“我回来是休息的，不是做三明治的。” 后来正好做好了一个，我就给了他一个让他先吃上。 然后我一边做，一边告诉他说“儿子，做吃的是需要时间的，急也是急不来的。” 我继续说：“如果你埋怨的话，下次就不想做了。” 说的过程我都十分的平和，就是告诉他这件事情的自然的后果，没有责怪他的意思。 好像他也接受了。 其实，看到孩子的着急我能理解，但是看到孩子的埋怨，我其实是意识到我以前惯他惯得太狠了。我想，可能是以前太把孩子的需求放在第一了，所以他看不到别人，看不到其他的状况。 所以，我不要急，慢慢来，一点一点去让他感受到别人，从先让他感受到身边的人开始。 因此，碰到这样的情况不要着急，我要看到，然后让他去承担相应的后果，并且让他知道，他怎样的说话和怎样的态度会让别人有怎样的感受。明确地告诉他，假以时日，他就会学习到生活的智慧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，又一件事接踵而至。 儿子今天约着去治疗师那里按摩的，当他意识到这点，他很不想去，一脸不高兴地说道按摩花了他很多时间，包括路上，包括治疗，全然不记得当时他是很积极地让我给他安排。 我听到了，但我也没有情绪，我说，你自己定喽。 但我告诉他后果，就是可能连着两次没去，肌肉会有点儿影响，下次就再多做两次呗。 儿子更不高兴了，嘴翘得老高，“那我路上那么花时间，我就没有玩的时间了。” 然后，便说起骑自行车去，来去要两个小时。 儿子生气地说，“你的意思就是我要去的话只能骑自行车呢？” 我依旧很平和，“你可以打车呀。” 儿子说，“那我每次打车，你愿意吗？” 我说，“可以啊，本来这个治疗就是会花钱的，很正常。” 其实不是我不让他打车，甚至上次主动给他钱打车，但是他不舍得。 突然写到这里，我发现表明上看到的是他和我治气，但其实的状况是他的两种想法在打架。是不是过往也有很多情况是这样，只不过我非常愚蠢地当了另一个他的棋子？他之所以问我允不允许他打车，其实是想借我的口说不行，然后他就能找到正当的理由了。可我说行，还是把球踢给了他。 玩耍和按摩之间的冲突，我才不帮你解决呢，自己解决！ 所以，后来我仍然很平和地告诉他，“你决定好了告诉我，我好和按摩店打招呼。” 儿子看起来好像是有点儿赌气地说，“那我最早八点去。” 我说，“你自己和按摩店说吧？” 儿子说，“我不说，你说。” 于是我再一次和他确认，“你确定了吗？不去或者是八点去，我好告诉师傅。” 儿子说，“八点，应该差不多吧。” 然后，我就告诉师傅了。 后来，我一边扫地，一边说，“儿子，你说的理由也是有道理的，我可以理解。” 结果，儿子不得不自己承担，他有点儿不爽，他说他要立刻出去，否则玩的时间不够。 喝水的时候，就把水洒在了桌上。 我说，“儿子，要先擦干净。” 儿子说，“我不擦，我没有时间擦。” 我说，“那不行，一起生活就是要一起负责。” 我还说，“你需要擦，因为你洒水在桌子上了就得擦。理由我只说这一次，否则又啰嗦了。” 儿子后来很不情愿地抽了一张纸，擦了擦，尽管没有擦干净，但是却做了。 于是，我就没有揪他没有擦干净这一点。 但是，儿子不爽啊，总得找个事儿吧。 于是，本来要带到学校的泥板子，他说他不带。 我追出去问何时带。 他说，不知道，反正现在不带。 我没有说什么，反正下次是你带，你总归都要处理的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 其实，挺感慨的。是我们做父母的，没有给到孩子相应的责任。在不同的年龄段，孩子需要承担不同的责任，可是，我们替他做了，没有给他机会。现在就遭受到后果了。 这就是溺爱，我不得不承认，以前太溺爱这个孩子了。 好吧，孩子没有承担责任，我不怪孩子，只能从现在起，我要承担起责任来，就是要给孩子承担责任的机会。 这些都是做人的基本道理，我们做父母的必须要教给他！ 第三十三章 暑假第一周，意想不到的开始 2022.6.27 本来这一周头三天是九年级孩子们的活动，外出去海边玩耍。 可是，可是，可是，因为意外，儿子只能留在家里，于是他的暑假开始了！ 事情是昨天发生的！ 昨天上午吃早饭时，本来气氛还不错，结果不知道为何，突然谈到我总是接不到电话这个事情。 儿子就开始控诉他的血泪史，从小时候开始，怎么他给我打电话，我总是不接，或者我总是不及时回，或者打了六七个电话，我只回复了一个等等。 儿子还描述了其中几次他感受最深的，因为那时没有手机，他要到外面向别人接电话，而我又没接，他就又很尴尬地再借电话，但我又没接，他的难受的感觉；还描述了一次在家等妈妈等得发烧了的感受…… 我听了也很难受，印象里确实有过那些事情。 其实，我也有我不得已的情况。 儿子小时候总是粘妈妈，不让妈妈出去，爸爸在也没有用，而且爸爸也是个粘妈妈的，于是我总是觉得我没有自己的自由，被牢牢地拴在家里。 记得有一次，我生儿子之后一年多才独自出去一次，还被老公打几次电话来催我回去，因为儿子哭他搞不定。 后来，有时是和闺蜜们一起出去，儿子打来好几次电话，闺蜜说不着急接，再打来几次再接，他们太不给你自由了，还让不让你出来啊！所以，也听了几次闺蜜的话。 再就是手机越来越普及的时候，我觉得手机很影响我的生活，因此不太把手机放在身边，再加上以前当老师，进入学校，已经形成了静音的习惯，自然就接不到电话了。 所以那些个过往儿子难受的经历，不是我想要这样做的，但是阴差阳错，就是发生了，我也挺难过的。 儿子越讲越生气，就气呼呼地吃完饭走了。 虽然他很生气，但我还是敲门告诉他，妈妈并不想发生让他等的事情，听到了他的尴尬和难受，妈妈也很不舒服，妈妈和他道歉。 儿子口里冒着不礼貌的语言，表示道歉没有任何用处，让我离开。 后来，我正好去开家长会，临走时再次和他说抱歉。并且告诉他中午做他爱吃的肥牛饭，所以请他过会儿把碗洗了。 等我开家长回来，碗没有洗。我也没有说什么，就做我自己的事情。 后来，我看儿子没有洗的意思，就提醒他，我下午要去调理身体，现在还有时间给他做好吃的中饭，于是儿子就出来洗了碗。 然后，我做好饭，自己吃完，就留给他放在锅里，我就出门了。 大概是下午五点多钟，我快要做完调理了。 阴差阳错的，我没有把手机放在身边，专心做调理。因为按摩很痛，每次都很不舒服，手机在身边没有用。 后来按摩店的老板接到儿子发的微信，让我回电话给他。 我于是才请别人帮我拿来手机，这时候看到有七个未接电话，都是儿子打的。 我赶紧打电话回去，儿子说他生病了，赶紧让我回去。我放下电话，心想赶紧打个车回去吧。 接着看到了微信，先写了我生病了，你赶紧回来啊；紧接着，写了一句粗话，特别难听，再加上几个字“你又不接电话”。 我立马非常生气，我想打电话给他，打通之后，他在电话里又爆了粗口。 我愤怒了，就用微信告诉他说，你用这么脏的嘴巴说话，没有人愿意照顾你！你说的粗话很难听，你说难听的话都是对你自己说的。 随后，儿子做了两件事情，一个是上次我给他50元钱打车用的，他没有收，现在竟然收下钱了；一个是设置他的状态是拒收我的消息。 我更加生气了，于是打电话和爸爸沟通，把这个状况告诉爸爸，然后要求爸爸停掉儿子的手机。爸爸同意了，我们商量好了，一定要给儿子点教训。 我心想，你生病了，我能理解，但是生病了也不是爆粗口的原因啊，我不接受！ 你太不像话了，以为爸爸妈妈拿你没办法，今天就断了你的粮，看你咋办！ 以前我们起冲突的时候，都没有停过手机，他仗着他有零花钱，有手机，仍然蹦跶得挺高的，这次我就是断粮，给他点厉害瞧瞧。 本来我打算打车回家了，我觉得不打车，还是坐公交回家。因为这次停机，估计他要跳起来，给他时间和空间跳去，我不急着回去。 于是，我就坐公交车，一个小时后回到家。我还留了个心眼，先把包放在楼下安全的地方，万一儿子生气又来抢我的手机，我可不能给他。谁知道会立刻发生什么事情呢？ 回到家，我都没有立刻给儿子打招呼，儿子把房门打开了，我就去看他，原来发烧了。立马妈妈的本能就出来了，赶紧照顾他，然后儿子就说了自己怎么怎么难受。 我就一边照顾他，一边和他聊天，我就了解了整个事情，原来我中午离开的时候，他是说他想睡觉来着，原来那个时候他就有反应了。我向他解释说，调理的时候很疼，我没有把手机放在旁边；再加上上午开家长会设置的静音没有取消，所以根本听不到铃声。 儿子说，他自己用手机还查了怎么照顾自己，给自己烧了热水喝，还找出温度计，还弄了凉水和毛巾放在额头上，还做了不少事情呢。 后来，他还说他发的微信是因为自己特别特别难受的时候发的，很希望妈妈赶紧回来，妈妈又没有接到电话。 我告诉他，他写的粗话太难听，生气和难受妈妈都能理解，但是再难受再生气也不可以说那样的话。 儿子问是不是我要爸爸停机的，我说是的。他问可以恢复吗，我说可以，但是我们需要先谈清楚。儿子说等好了之后再谈。 结果，就转变成我照顾他的过程，他很难受，我就想了很多办法，但也无济于事。最后喝了藿香正气水和小柴胡颗粒。他总是觉得特别热，我们把长衣长裤穿上，开了空调，温度开得很低也还是热；后来又是换床睡觉，看他怎么睡舒服，当然还是不得劲；就这样折腾了一夜，半夜里稍许好一些，让我也完整了睡上了一阵子，后来说肚子疼，我就给他揉肚子，陪着他一起睡，后来我又睡了一阵子；然后他让我到他床上去睡了。就这样折腾了一个晚上。 今天早上，儿子说想到披萨了，就精神了，然后他对我说“妈妈辛苦了，抱歉，昨天让你睡不好了。”我说，“没事，妈妈想照顾好你，没关系的。” 然后我们说着吃点啥，好消化的，就给他做了姜丝肉糜粥，他喝了好大一碗。继续吃药，小柴胡和藿香正气水。 到十点来钟他又想吃东西了，就按照他的要求做了西红柿鸡蛋面片，他也吃得不错。 目前还在休息之中，今天早上发现他的烧还没有退，他还是不舒服，但不头疼了。 至于外出和同学们玩耍的计划自然是泡汤了，这一点儿子就是觉得有点儿遗憾，其他到没有什么。他觉得遗憾，是因为房费退不了，白交了；而去的地方，儿子说其实他觉得花钱去不值；但是不能和同学一起，倒也有点儿遗憾。钱的事情，我总是让儿子放宽心，不用管！ 于是，我们的假期就以发烧生病开始…… 儿子说，为啥每次假期我都要生病呀？因为之前那个寒假也生病了，也是发烧。 我说，因为一个学期紧张的学习和玩耍生活过去，假期放松了，就生病了呗！ 儿子，生病不是坏事，在加强你的抵抗力呢！ 是啊，能发烧不是坏事，而且我的儿子又要长大了吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 最后，再说一点点，就是作为人，孰能无过，而且真的可能造成很大的伤害，就像我几次没有接电话，我都能想象到儿子的无奈，尴尬和气愤，特别当他还小的时候，该多难受啊。小小的孩子，眼巴巴地等着妈妈，那幅场景太可怜了！ 就算昨天，儿子说，他就在等着钥匙插在钥匙孔转动的声音，但是过了很长时间都没有；他说他觉得过了很长很长时间了，妈妈怎么还不回来；他说他把一分钟当做五分钟来看，好长啊！我写着写着，又觉得难过了。这都快十五岁半了，还是眼巴巴地等着妈妈！ 而且，错过的，做错的，就没法弥补了，或者很难弥补了。儿子昨天说了一句话，倒是在点子上“你弥补不了，你买十双再好的篮球鞋，也弥补不了当时我的感受！”所以，昨天我仍然坚持和他真诚的道歉，即使弥补不了。所以，就是要接受这个事实：没有完美，没有补救。 但是，我们还得有勇气去活着，去面对，在今后的日子去修正，去承担相应的后果，因为我们做错过，所以我们就得带着这些所有的影响和后果勇敢地活着，因为除了这些，我们还有更多我们做对的事情，还有更多因为我而带给他人的幸福和快乐！ 所以，接纳自己的不完美，勇敢地带着遗憾和后果而活！这也是生而为人就需要面对的挑战！ 第三十四章 暑假第一周，停机后及继续生病 2022.6.29 儿子发烧的当天晚上就很折腾，因为很不舒服，他一直嚷嚷着要吃退烧药。 我一直尽量满足他的要求，吃了藿香正气水和小柴胡，他说肚子疼，给他揉肚子，让他喝水，给他用冷毛巾敷额头。他想开空调，问了下校医，知道可以穿上长衣长裤开空调，就穿上长衣再开。 终于到第二天烧就退了，儿子还很高兴地吃上了意大利面。 周一的下午，儿子就要求我把他的手机复机，我说我们还没有聊过呢，现在还不行。于是儿子说，“那现在聊吧？” 于是，我就从“你知道我为什么停机”开始的，儿子刚开始说知道，后来又说不知道。 接着，我就说了他在手机里发微信发粗口，在我打电话时也爆粗口，并且在我给他回消息后，他竟然拒收我的消息，所以我就停机了。 我说“不管在什么情况下，即使很生气，也不可以说那样难听的话！” 儿子反驳我说，“那你不也回了粗话给我了吗？”原来他指的是，当时我看到了他的粗话，确实写了一句“你才怎么”，把他的话还给了他。 所以，儿子的点在于，如果你做不到，不管你是老师还是家长，还是别的什么人，如果你没有做到，你就不能单独要求我，或者说你没有权利，你没有资格要求我做到，你至少要说我们都要做到。 我认同这一点，于是我说我们两个都要做到这点。 儿子说，他尽量，可能对他有点儿难。 我问，“儿子，你好像不会对别人这么说吧？你的老师，你的朋友？你好像只会对爸爸妈妈说吧！” 儿子说，“是的，因为只有你们会把我弄得很生气。” 我还把我的发现告诉他，“我发现，你有点成习惯了。” 儿子说，“我也想到了，好像是的。”上次我和儿子说起爸爸分享给我的一个关于他和儿子的梦，在梦里，儿子六七岁，爸爸带着他去商场，后来爸爸干啥跑开了，回来赶紧找儿子，想着“完了，完了，儿子丢了”，说结果发现儿子在原地等着爸爸，他觉得儿子好聪明。我和儿子说到这个梦的时候，儿子竟然笑着说了句“爸爸真是傻x啊”，说得那么自然，其实是说爸爸傻，但是却用了这个粗话。我立刻指出来告诉他，他确实没有意识到自己已经成习惯了。（真搞不懂哪从里来的习惯，每次都是他非常生气的时候会爆粗口，我们那么经常让他生气吗？他也太容易生气了！） 但是，我们还是要改掉这个不好的习惯，我已经深受其害，而且，我不希望儿子说的话如此粗鲁。 所以，我突发奇想，如果我们俩两周都没有说脏话，我们就吃顿披萨庆祝一下吧，儿子最喜欢吃披萨了，果不其然，他同意了。 但是如果有一方说了怎么办？也得有后果呀！ 于是，又是我提议，如果我们两个谁说了粗话，谁就洗一周的碗，儿子也同意了！ 最后，我提出来一个要求，就是不可以拒收妈妈的消息。 儿子说，那如果你又发粗话来怎么办？ 我笑着说，那就是证据呀，妈妈就得洗一周的碗。 儿子笑着说，好吧。 最后，我们就达成了一致。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我很想帮助儿子改掉这个爆粗口的毛病，虽然目前只是对父母说，对我尤其多，因为我和他在一起嘛。 所以，最终是奖励惩罚一起上，两人一起努力，也许这样，也许有了美食的吸引，也许他能改掉这个习惯。希望如此！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 对于我总是接不到电话的事情，我们又说到了，儿子又控诉了我一番，我也非常理解他当时的状况。 我突然意识到，因为我的数次不接电话（不管是什么原因，多少种不同原因，理由也是正当的），确实导致了儿子的不安全感，他就是对我能及时接到他着急时打来的电话就有很强烈的需求。于是，我决定要支持他，至少在我这剩下能够陪伴他的不多的几年里，不能让他再感觉到那么的不安全。虽然，我仍然不喜欢手机在身边，但是为了儿子，就改改这个习惯吧。 周二下午，我又去做调理，儿子就提醒我，“把手机放在身边啊！” 我说“好，我已经想好了，放在按摩床的前面的口袋里。” 结果，我就是这么做的，在调理身体的时候，时时刻刻把手机带在身边，虽然儿子并没有打电话来，倒是我给他发了消息，但他没有用手机，自然就没有看到。这也是我的养成一个新的习惯的开始。为了所爱的人，即使自己不愿意，但是也是可以做一些妥协的！谁让我是他最亲的人呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 接着说回儿子，他的生病还没有结束，烧退了，但是从此开始了肚子疼的更艰难的过程…… 周日中午开始发烧，周日晚上折腾一晚上没有睡好，周一晚上终于睡好了。 周二白天开始折腾肚子疼，拉稀，过几分钟就疼，于是周二晚上又是一晚上不眠之夜。 今天是周三，我又问了校医，给他又用上了另一种中药。 儿子问我，“什么时候才能好呀？”“能不能吃止泻药呀”“我就是上周末打了球很热，多吃了几块西瓜。”还说想上医院！ 我问，“你真的想去医院？想去就去吧！”其实我特别不建议去，人又多，天又热，去医院也解决不了什么问题。 儿子笑着说，“算了吧！” 第三十五章 暑假第一周，挑战 2022.7.5 这第一周主要在儿子生病的过程中度过，儿子总是着急，希望赶紧好，因为不能吃东西，只能吃稀饭，面条和青菜，对于吃货的他简直是折磨。 这周中间，发生了一件事情，就是他在肚子没好的情况下吃了披萨，然后就得到自然后果了，本来感觉不太疼的肚子又疼了，于是终于不敢吃了，最后只好我全吃掉了，他很无奈，但是没有办法。 后面几天，儿子首先想着可以吃什么好吃的呢，还在手机上查询。他告诉我说他在手机上看到各种各样好吃的视频，然后看得口水都要掉下来了。看来，儿子远比我想象的坚强的多，可以在不吃的情况下经受住各种各样的诱惑。 随后，他让我把他身体好了之后要去吃的东西写下来，说好了之后，妈妈要带他去吃。好吧，本来早就不让我和他一起外出吃东西的情况难道要有所改善？于是我就写下了一大堆，什么烤冷面、煎饼果子、生煎、土豆丝卷饼、披萨、taco、路边摊的烤肠、芝士年糕、猪肉玉米煎饺、小笼包，还有汤包什么的，真是馋得不行不行啊！ 等他好了再说，如果他还要吃的话，我就带他去！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 有件事情要记录下来，三天前我去按摩店做调理，通经络气血，最近常去，调脊柱，调颈椎，还有腰肌劳损，还有多年来的鼠标手，需要半年多的时间持续去做。结果回家就很晚，还在路上的时候，儿子就催着我回家做饭给他吃。我说“你会做饭呀，自己做吧。”他说“生气了，不想做，你怎么回来得越来越晚了？” 然后，儿子就拿“作为父母，做饭是应负起的责任”等上纲上线的话来和我理论；而我，就以“你都十五岁多了，自己可以做饭”来应对。总之，他很生气，我也很生气。 儿子就抓住我做调理的时间太长，不合理这件事情盯着不放，然后生气地自己也不愿意做饭。 后来，我想起中午给他准备了八宝粥，就告诉儿子可以去吃。结果这个孩子之前根本没有看到，也没有问我。 等我回家之后，发现儿子已经吃了八宝粥了，好像生气的情绪也过了。 但是，我一直在想这个事情。 我突然回想到小时候，儿子也是粘我粘得不行，他爸爸在也不行，因为那位也是个离不开我的主儿，所以我时常无法做点自己想做的事情，也无法长时间外出。 现在孩子已经大了，这件事情使我回忆起他小时候的状况了。其实，前几篇也谈到了儿子小的时候，等待妈妈回家的状况。小的时候可以理解，这是儿子对妈妈自然的依赖，但是现在大了，就不是特别合理的了。自己要把自己的生活安排好，自己也可以给自己做吃的，而不是非要等妈妈回来，十五岁的孩子已经不小了。 我觉得就是与我习惯上做得太多，给了儿子很少的承担机会相关。没关系，现在开始继续有意识让儿子做一些。 对于孩子爸爸，也是一样的。我以前常常做得太多，他爸爸就依赖我比较多。曾经很长一段时间我不在家就照顾不好自己，甚至可怜兮兮地向我诉苦，其实他爸爸也会做饭，就是不想做。后来，我也是经过了一段时间的锻炼，现在他爸爸已经能照顾好自己，不仅能做适合自己的杂粮饭，而且还会做鱼，做鸡，我放在冰箱里的东西终于不用等到我回家才能消化掉了。爸爸很有进步，就是有机会锻炼出自己了。现在儿子也要锻炼出他自己。 就这段时间，我给儿子煮中药喝，他说他现在不喝，我说那等会儿喝要热一下，他说他不想热，就喝冷的，我说那样就效果不好了。他说那他就不喝。我觉得特别有意思，告诉儿子说“喝药是你自己的事情，你不想喝可以不喝，或者自己都不想热药的话，妈妈就不煮了。喝药是对你自己身体好的事情，你不要就算了。”后来，我就把药放在保温杯里给他。我想，这是我最后几次还事无巨细地帮助他吧，之后他不喝，我也不做了，因为身体的健康不健康是他自己的事情，我没必要非要给他热，非要给他喝，他自己都不要，我积极个啥？ 所以，我觉得，对于儿子，又来到一个新的挑战。我要对儿子说的是，妈妈过去习惯于全部帮你承担的，你现在要去承担你的责任。健康是自己的事，作业是自己的事，屋子里的卫生是自己的事，很多的事情我不再帮助你了。 至于儿子看到妈妈晚回来没有做饭而上纲上线的事情，我觉得就是他饿了，想吃饭，没有人做，自己很生气，于是就找理由来让妈妈觉得自己做错了罢了。我觉得这个孩子生气的时候就会蛮不讲理，只要有情绪，他一定是得理不饶人，还有就是上纲上线，绝对不对他人宽容的。这个部分，可能需要他自己慢慢去修正和改变的吧，我能做的很少，只要做到听到他的埋怨，听到他的蛮不讲理，听到他有理的地方，给予他更多理解，更加带有慈悲地去看整件事情罢了。 这件事情发生之后两天，我又去调理了，这次我走之前，就和儿子聊到时间的问题，聊到怎么保证他的中饭和晚饭的事情。结果我走之前提前两个小时给他把中饭做好了，然后晚饭前就回来了，再给他做的晚饭。他自然是没有受到什么影响，我想先这么处理着，就是预先和他商量，先打好伏笔，慢慢地，再过度到他自己能为自己做点饭菜。不过，这需要时间！ 第三十六章 暑假第二周 2022.7.5 假期进入第二周了，上次曾经谈到的挑战，每天都在继续着。就是习惯于妈妈做好所有事情的儿子，开始要习惯自己要做事情，妈妈已经在往后面退了。 先说一件按摩的事情，就是儿子的小腿因为之前运动量太大而没有得到充分的放松，结果变得很硬，于是儿子开始很积极地让我带他去按摩。现在还有三四次的样子，结果他就嫌地方远，去得很不积极。 昨天，儿子本来说六点半去的。 结果，按摩店师傅说七点半有个客人，能否提早到六点去。 儿子回我说，那就不去了。 我明显感觉到话语之后的恼怒。（我本来就不想去的，早半个小时不愿意，不去！） 我平静地说，好，我告诉师傅。 这个孩子目前还是特别的“自私”，我想不要给他贴标签，所以加个引号，就是只考虑自己，自己的愿不愿意是最先决的条件，我不愿意，免谈！ 今天我问他，今天去按摩吗？ 儿子说，大概吧。然后说，每次要花这么长的时间去，我都不想去了，我没有动力。这不像打飞盘，我对飞盘有兴趣去得再远也不怕。这个我没有兴趣。 我说，按摩对你的小腿好啊，以后身体好呀。 儿子说，没有兴趣。 我问，那你不去了？ 儿子说，去。 好吧，我就没有说什么了。我心想，开始想去按摩，是你自己愿意去的，现在又不愿意去了，随你呗，反正是你的腿，你的身体，我用不着天天催你，更用不着逼着你去，自己的身体自己做主。 同时，我给按摩店的师傅发了消息，把相关的情况告诉了对方，请这位叔叔下次给儿子做按摩时给儿子宣讲宣讲。 我知道，凡是父母说的话，一定被儿子打入冷宫，只有别人说的话也许能进入他的法眼。 目前的状况就是这样，为了让儿子的身体好，所以我才请师傅开导开导他。但是在我这里，他不愿意去就不去吧，自己的事情，我不想再为此类需要他自己负责的事情伤神。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 同样的，愿意不愿意，是儿子做事的主旋律。 虽然我们都在家，但是一整天，我和儿子说话的机会加起来也没有半个小时，因为他不愿意，他更愿意呆在他的屋子里锁上门，做自己的事。我常常听不到屋里的任何响动。 上周一周生病，但也有身体好一些的时候，比赛倒是看了两场两小时的，但是假期计划迟迟出不来，仅仅是把假期作业拿出来看了看，再放了回去，前后不过五分钟。 这周身体好多了，于是我就提醒他做假期计划，正好老师把假期作业也都发给了家长。我决定还是要行使作为家长的权利，要督促一下他。 于是昨天，我让他做出了假期计划，包括家务，包括手机使用情况，昨晚进行了一次正式的谈话。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 除了让儿子自己负起一部分责任的挑战之外，我还有意识地对孩子提出一些要求，就是他也需要照顾到同住人的感受，这点从昨天谈话时间的确定开始的。 因为儿子昨天不愿意谈，但我坚持昨天谈，说因为生病，一周的时间已经过去了，还是要抓紧时间把作业做个计划，于是儿子说“等我想谈的时候再谈，反正今天就好了，那就十二点之前就行。” 我听到这话并不吃惊，之前也有过，但我想着怎么尽量不被他影响，并且不催他。因为这个孩子凡是学习的事情，凡是他不喜欢的事情，总是拖着，拖着，我的耐心早就磨没了，但是还是要告诉自己有耐心，别着急。 但是，要知道我是晚上九点多睡觉的规律，他是十点半睡觉的主儿，如果十一点再谈，我真的是受到很大的影响啊。我过去总是习惯上迁就他，那是无意识的；现在我有意识地决定要给予耐心和镇定。 所以，我就先不管他，我自己该洗漱就洗漱，甚至我都关上灯睡下了，等待他准备好了来和我谈。 其实，我并没有睡着，心里想着一会儿如何和他谈，等了一个小时，没有动静。 又过了一个小时，也没有动静。 接着，我提醒他喝药，就是准备最后一次催他喝的药，如果以后他自己记不住喝药，或者没有需求让我提醒他，也不能够提醒之后马上就喝的话，我就不再管他喝药的事情了。 他说，好的。 又过了一会儿，我又提醒他喝药。他很气恼地说“好的”。 我忍住了，没有再发声，听着房间里的动静儿。 后来，终于他出来了，说“你说谈啥的，先谈吧。” 我说，“先喝药，给你装药的杯子我要收回来洗好放好。” 后来，儿子把药喝了，我说，“我猜你也不愿意洗，我最后一次帮你洗。” 儿子后来问，“你急啥呀，你杯子要用吗？” 我说，“我急呀，我不用，但我想洗干净放好！” 然后，在谈计划之前，我郑重地告诉儿子说，“你也要照顾到我的感受，我们住在一起，就要考虑到对方。将来你自己住了，就没有关系。但目前就是这样，我们住在一起。”“你说十一点再谈，妈妈九点多就睡觉，一定对我有很大影响的。我相信你很清楚。所以，你要考虑到这一点。” 儿子说，“我今天不想谈，你非要谈，那就等我想谈的时候了。我现在态度不好，有些急，请原谅，因为我不想谈。你先说正事吧。” 于是，后来我们就开始谈计划了。 谈完之后，儿子还看了一下时间，说了几个字“浪费了时间”，我就当没有听到！ 真是挺“自私”的，儿子占用我的时间占用得很多，自己不觉得，总觉得是我浪费他的时间，每次听到这个我总是忍不住生气得很。所以，还得要让儿子意识到，他提出的要求，也占用了我很多时间。可能太习惯于妈妈的付出了，所以都没有意识了。这是我的问题，我要让他知道！ 所以在这里，我想说的是现在的挑战是两个： 一个是儿子能做的，让他自己做，少给他帮忙，最好不在他跟前； 一个是儿子只顾自己的地方，给予理解，不生气，但是要提醒他看到别人，让他看到他给别人带来的影响，比如影响了我睡觉了，或者占用了我的时间等等。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 说说计划，包含几个部分：假期作业计划，家务计划和手机使用计划。 手机的部分先说，因为比较简单。开始我问儿子的建议，他开始不愿意说，后来还是说了，提议一天两个小时，我开始说有点儿多，他有点儿情绪，但是我想了想，最终还是同意了。即使我开始有些不同意，后来同意了，也是让他看到妈妈有所妥协。虽然在上学期和老师聊的时候谈到手机是否已经变成这个孩子用来与妈妈争论的工具，我觉得是，手机不单单是手机，也变成了一种阻碍我们两个进行交流的障碍，所以我还是想做出一些突破和让步，如果他能够认真完成假期的计划，我还是能够同意他使用的。所以我们也达成了共识，如果其他两项没有完成的话，需要减少手机的使用，以半小时为单位减少。 家务的部分，我本来说一周打扫一遍房间，儿子说整个假期就打扫一次大的，我没有同意，后来共识是两周打扫一次房间。儿子说，按照他自己的想法放东西；我说，要基本整洁。还有，这次我增加了做饭的部分，因为是新加的，儿子说要考虑一下，今天会和我讨论。 假期作业的部分，我们讨论到怎样算做完，我的要求是按照老师给的假期作业的要求做完，儿子再三强调他的作文达到了老师说的字数，无论妈妈说作文怎么烂，也不能阻止他交给老师，他要让老师评判，不要妈妈评判，我说可以，只要达成老师说的要求就可。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 结果，晚上又发烧了。 但是没有上次的难受，儿子说，是因为妈妈在。 而我发现的是，其实是儿子的情绪会影响他的身体。 于是我笑着说，“你下回如果认为，即使妈妈不在，你也不会发烧，那么你就不发烧了。” 儿子笑着表示不认同！ 第三十七章 暑假第二周，寻求朋友的帮助 2022.7.7 今天早上，吃早饭前，我就告诉儿子，这几个锅和盘子都要洗，我是想给他一个预期，不要洗碗的时候被吓着，也许就奠定了一个不好的基础。 吃饭的时候，儿子也挑剔说胡辣汤都凝结了，水少了；然后挑剔说，昨天说要买饺子的，怎么还没有买。 我和他解释说，如果他着急地话，就告诉我什么时候要吃，我好买。 但他坚持说，是我应该去问他。 我们唇枪舌战了一会儿，吃完饭，他说他要半小时后洗碗，我说你先把桌子擦干净，他就不愿意。 于是我就坚持让他做，我们又唇枪舌战了一会儿。 后来，他就去做了。 但是，中间他也说了很多很多。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我非常郁闷，就和一位亦良师亦益友的老师聊了和孩子的点点滴滴，想从一个旁观者来看看这件事情。 我分享说: 儿子说的最伤人的话就是“你不配做父母”，每次想到这个，就泪流满面。其他的话我都能接了。 面对他，我越来越象一个战士，不是想与他对抗，而是我需要让自己坚强才能不倒下。就刚才又是一番唇枪舌剑，幸运的是我发现我越来越强壮了，因为我生起的情绪越来越少了。 昨天我还笑言：如果这个孩子我带过了，世界上哪样的孩子我都能应付了。 我发现，这个孩子一生气就胡说八道，蛮不讲理，就会拿过往的事情来攻击我，拿我做过的错事来攻击我。以前我一被他指责做错的事情我就倒下了，或者不是错，只是他不喜欢的事情来说事。 比如说，我说，你需要照顾好同住人的感受。他说，那你照顾好我的感受了么？你那么啰嗦。我说，可是我比以前说得少很多了。他说，那你以前是，现在也啰嗦。我说，我有减少，我就在照顾你的感受。唇枪舌剑其实就为一件事：就是吃完饭后我让他把桌子擦了。 我就在和他的“不愿意”做斗争，我发现他的“不愿意”主导一切，只要他不愿意，就绝不做。我理解，但我也要让他看到一点点挑战，一点点将来他要去的方向。但这次他终于去擦了，不管怎样，他终于克服了一些自己的“不愿意”。 做他的父母好难！但这也是我陪在他身边的意义吧！每次他说起我的种种不是，我心里都想放弃。他有那么多那么多不满意，干脆就别住一起了。我何必呢？吃力不讨好！ 刚才一番争论到最后，我告诉儿子：我现在和你关系不好，所以你说我喷口水，你感受到了；但是如果是关系好的时候呢，比如前两天你祝妈妈生日快乐的时候，哪怕我喷了一点口水，你也会谅解！所以你想指出妈妈做的不好的地方，很多很多，我一定是做了很多不合适的。如果刚才你确实感觉到我喷到你了，对不起！ 其实我离他很远，根本没有喷，但以前靠近了，说话激动了会！因为儿子说我喷口水，说我就是不尊重他。我说我是无意的。他说他就觉得是有意的！我说你心里知道是怎么回事！他嘴上不饶人！就是生气了就蛮不讲理！后来结束了，我没有很大情绪，只是又有想放弃的心！但转念一想，这就是我陪着他的意义嘛！我还是不能放弃，继续留在这里与他斗争！何况，从今天的一来一往我感觉到自己越来越能接得住他了，他因为我能接住，也有点慌了，所以更加慌不择路，想拿我的过往攻击我，但我没有倒下！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 朋友说： 的确太困难了。 但可能有好多方面的复杂的东西混在在一起。陷入其中，很难得到指引。 你们的唇枪舌战，都是在字面上的辩论，道理并不能解决情绪。 当孩子胡说八道，就表明，情绪上没有被驯服，但是道理上，已经词穷。 于是，你的道理越正确，他越愤怒。无法解决争端的内在困境。 但是这个困境不是一天形成的。我只能说，很难了。也别想着去解决。尤其别想着用道理去解决。 也许恰恰需要放弃道理。很多东西只是需要时间，以及需要空间的分离。当下没有好办法。 但是你们有一个重大的缺陷。我不知道怎样形成的。但是这是一个重大的妨碍。 就是最最基本的尊重和规则。这严重干扰到了日常。 本来一般的情绪战争，可以不关涉到最基本的东西。比如，我们和孩子也吵，甚至我会在必要的情况下，惩罚和打孩子。但是怎么都不会到击穿底线的那一步。 而一旦这些底线被击穿，被习惯。相处就很折磨了。我也毫无办法。 只能建立新的底线。比如，你说到，你能接住那些招了。他无非想战胜你，想击溃你。 但是你建立了新的防线……而这个根本，在于你如何去认识和理解你们的关系，以及你有更强大的心态去面对这种关系的困境。 最终达到一种相对的平衡。 这个礼物很烫手。 不过这个困境也许不仅仅是他的。其实是你们家庭共同的。 但是有一点不应该否则，孩子虽然情绪盛，是个障碍，但是他肯定在家庭生活的历程中，也受了很多苦，产生过很多困惑。 他也被牢牢地困在关系之中。 他的痛苦绝不是，某一句话，或者某一件事，而是这整个相处的模式，是更底层的那个逻辑。 这不是谁的错，而是冲突和摩擦。 爱是爱，摩擦是摩擦。彼此不能兑换。各有一本独立的账。 朋友还说： 这些都是具体的导火索，他总体上就是对你不满意，心里郁结了很多情绪。所以，总找茬儿。 可以谈清楚。我们在家尽量自治，大家尽量和平相处。 不要事事都动大的情绪，你的情绪你自己处理。我的情绪我也自己处理。 不要动不动就往以前扯。大家往前看。 但是既然要相处，就有基本原则。 有一些最基本的东西，需要遵守…… 我的直觉，他非常反感你的教育口气。 所以，你放下那些立场。只谈生活刚需。大家都很辛苦，需要你擦桌子，是因为我没时间。而不是我要教育你爱劳动。这是生活。 而你几乎所有跟他讲的话，都绕着弯地在“教育”，都带着你的某种目的。然而，他非常敏感。总能知道出题人在想什么，要考察什么……所以这种相处，不够本真。 当朋友说到这里时，我觉得是说到点子上了。儿子确实不希望我老教育他，他最反感这个。重点是我时常在“教育”他，我却没有意识！这是让我惊醒的部分！ 最后，朋友给了我一些原则： ~我理解你，不代表我同意你。 我理解你，所以不会羞辱你。不会看不起你，不会去评判你。 但我需要表达出，我正常的反应。这是不对的。我不能同意。 请你注意自己的言行，请你处理自己的情绪…… ~我理解你，不会被你激怒，更不会进一步怀疑自己。 我理解你，所以我要告诉你，我的看法。 这是我的看法，仅此而已。对不起，我不能同意！ 我不会陪你去翻陈年旧账。 我们作为父母不完美。但是我们一直想做好，只是没有做到。 但是我们无意去伤害。我很抱歉。 但是，请往前走。 你要做你该做的。而我也有我要做的事情。 只能朝前走。 ~我有不对的事情，请直说。 你长大了，我们应该像成年人那样对话。 但是请不要试图用你的情绪来控制一切。 请处理自己的情绪，那是你的。不是我的。 ~我虽然是大人，可是我也在学习。我也在努力变得更好。 那么，我会先处理自己的情绪。 你给我的反馈，我会收到后认真考虑。但不代表我都能做到，也不代表它们都合理。 情绪本身没有错，那是我们身心的真实反映。 但情绪不能解脱情绪。 只有冷静的思考可以，那是成年人应该有的品质。 ~家庭是一个情绪淤积的地方 但是请相信，那本来都是为了爱 只是我们曾经都不够成熟，只是因为我们曾经都 胆小，怯懦，自以为是，害怕失去。。。 我们的弱点，造成了种种的麻烦 然而以爱为名义的错误，只能以靠爱去解决 所以，我们未来相处还有很多年 希望我们彼此都提醒自己 要学会去爱 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 朋友的话给了我一些新的思路： ~我要放下我的“教育”立场，以更加本真的态度与儿子相处。 ~不要总想以道理说服对方，道理解决不了困境。 ~重新建立新的底线和原则，还有起码的尊重！ 怎么做，我再琢磨琢磨吧！ 第三十八章 暑假第二周，后续 2022.7.11 说一下第二周后面几天发生的事情吧，我给我的朋友发消息说： 在我们昨天聊了一下之后，我觉得，你提到的我习惯于带着教育对方的心态与孩子沟通这一点上，对我还是挺触动的，于是我开始在与儿子沟通时有意识去感受，我是不是又想教育他了，如果觉得有点危险，就尝试换个心态，换成我不是来教育你的，我是想了解你的。刚刚开始在做！ 正由于才刚做，所以我会觉得奇怪的是，今天儿子和我主动沟通的机会多了：洗碗的时候让我帮他找一首歌曲，我们正好一起听；分享一个有趣的短视频给我；我问他，如果他可以有一个机会与名人相见，他想见谁？他说是c罗；还有我能感觉到他跟随我的机会多了，比如我说想让他和我一起去拿快递，竟然同意了，当然，他顺便要了个小零食；还有感觉到家务做的也比平常顺畅些！ 我想，这怎么象在原来小学里的儿童观察，只要所有老师都把一个孩子放在心中，哪怕什么都没做，都会发现孩子的状况有变化！ 看到儿子的变化，我很愕然！ 同时也有发现，今天早上起床，儿子气乎乎的，说他做的梦，是我答应帮他做什么，后来有老师来了，我就走了，他说他做完了他要做的，总等不到我，后来去找我，发现我已经做完了事，但还在和别人聊天，他拉我都拉不回来。他问：难道没有个先来后到的么？ 儿子起床后还生气了好一会儿！ 我也愕然，因为我行事确实会象梦里那样做，只注意到成人的要求，忽略了小小的孩子的感受，看来我真的忽略过他很多！ 然后，刚才我邀请儿子去看电影：珠峰队长，是讲登山的。因为以前儿子登过两次四姑娘山，他有切实的感受。我很想和他一起看这部电影，去了解一些他当时的感受！我还用他想要吃的西餐馆去吸引他，好象他有点动心了！不过他说明天再给答复！好吧！ 真想再和他一起去做个什么事情呀！都好久没这样了！于是我要使出美食这一招来，希望他中招！ 其实我和儿子是有很多我们俩旅行的经历的，我带他去三亚，杭州，天柱山，说起来都成为我的甜美的回忆了！真希望还有机会！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 接着说，第二天，儿子答应我去那个西餐馆吃好吃的。 于是昨天我们的吃西餐，看电影就成行了！ 吃西餐之前，儿子在家里吃了很多零食，所以到了餐馆，他点得很少，吃得不多。好吧，我也无奈，原本很想让他好好吃一顿的，不过他接受这样，我没有问题。 然后就去电影院，走路要走2公里左右，我猜想儿子是很不喜欢这样走的，又在大太阳下面，但是他没有表示什么，还是坚持走到了底。后来，我主动买了一杯蜜雪冰城中唯一的常温的饮料给他，他还挺高兴的。 接着，我们俩就看了一场专场，因为看的电影比较冷门，很多人都不看的，最后就真的只有我们两个人。我一边看电影，一边观察儿子。因为内容是爬雪山的，我知道儿子会有很多回忆和共鸣，因为他爬过雪山，他一定能明白和了解其中的艰难。我看到儿子一边看一边很紧张，又开始咬手指头了。我看了这部电影，多少对儿子过往的两次爬雪山之旅有些粗浅的认识。 到目前，儿子也没有说过什么，只是我问了问，“昨天过得怎样？” “还可以！” 那就行吧，至少这一年来，终于有一次母子俩一起去做了一件事情，挺好！ 第三十九章 暑假第三周 2022.7.12 前一天还说到感觉到儿子和我的关系变好了，可是，还没有过24小时，我就又碰到了障碍。 原因是我晚饭后出去散步，顺便去做了个核酸。在外面，儿子给我打电话，我说我在回家的路上，其实当时在绕着圈散步。回到家后，儿子百般表示，时间不合理，我很疑惑，哪里不合理？我没有去别的地方。可他坚持说这么长时间不合理。他说了一些，后来又不愿意说了，我非常地不理解，就很想让他说出他的想法，可他就是不说，于是又起冲突了。 我为了缓解我的心情，写下了一些感受： 怎么把心放下？ 心里有一件事情，需要儿子揭秘，想多了解一点他的想法，但他就是现在不想说。 我心里堵得不行，很难受！ 他总说不合理不合理，我今天出去测核酸，散步，没有去别处，他说时间上不合理，他倒底是什么意思？我没做别的事情呐？他倒底什么事情不让我做？ 我的自由还要他监督么？他一个孩子，他对我（一个成人）有什么要求？ 而且他对我的极其不信任我也很难受，那种好象我去干了什么见不得人的事情似的，那种态度让我很不舒服！ 我哭了，偷偷地哭了，还不能让他听到？ 我又和他说了一阵子，他让我好难过好难过呀！ 他说他不想说，说我一而再，再而三地烦他！ 我说给他钱换他现在和我沟通他不要，让他多看一场球换他现在和我沟通他也不要。 从一来一往的沟通中，我理出几条儿子不满意的点： 一、我只会用家长的头衔压他，说家长要管控手机来控制他的使用。 二、有时用干脆不上学了来威胁他（我说过你要是不能完成老师的要求就别上学了。说过两三次！） 三、他难受的时候，他没有得到安慰，我也解决不了他的难受；那么我难受的时候也只能自己解决； 四、说我总是会生气，生气时就会说那些话。（我说最近不是挺好的么？）他说最近两周是没有生气，但之前总在生气！ 我想了想，其实我主要就是在督促学习，督促做家务，以及管控手机上和他有很多的来来回回。我真的总生气么？我没觉得，但是他感觉是，那就是吧，至少感觉到的是真实的感受吧！ 他总说“我现在不想谈”，还说，“你就算是家长也不能强迫我说话吧”。 这些应该是之前我和他相处时种下的因吧，现在这个果，我好难接受，我不想在一个家里的我们俩总是横眉冷对的，我都觉得这种生活过不下去了！ 一句话“我现在不想谈”，就把我挡在了门外，连门都不开，我只能隔着门向他请求：能不能和我聊一聊，因为我想了解他的想法。 说到这里，我都觉得很……心情很复杂，伤心，难过，还觉得挺丢脸的。 是不是我们过去太溺爱这个孩子了，给了他太高的地位，再加上没有原则，没有规矩，就变成现在这个样子？ 其实我以前很不成熟，不知道怎么处理情绪，确实生气后不会处理，等到做了老师之后才慢慢学习处理。 再加上碰到一个敏感的孩子，于是就各方面全都混在一起，慢慢学习怎样去面对。 当然，生气时威胁的话也会说，还有对他人的控制，以前不知道，后来慢慢知道了，其实是自己害怕失去控制，所以常常想抓住些什么，当主班的头几年对家长们也是有很多控制的。 对孩子做的最不合适的，就是一切为了他，爸爸也是这样，所以孩子在家的位置太高，但我们俩对孩子心理的照顾又不够，对他理解得不够，所以忽略他很多，而他又敏感，又记仇，于是就发展到今天这个样子。 怎么办呢？ 反正过去的已经过去了，我也不可能重来。 过去种下的因，我也得接受相应的果。 就是还要在自己没有希望时找到力量和勇气继续。 过了一会儿，我又写道： 现在，我的心情好一些了，之前那种无奈，无力的感觉让我很崩溃。 电影《乱世佳人》里最后一句台词是“毕竟，明天又是新的一天” after all，tomorrow is another day! 是的，也是对我自己说的，明天又是崭新的一天，一切再重新开始！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天早上，我继续写下我的心路历程： 虽然我昨晚说今天是新的一天，但睡觉躺在床上却想着，第二天早上不和儿子照面，要做的饭我做好，但是不想和他见面。干脆就看淡我们之间的关系，捱过五年就好！ 我刚才起床，意识到自己还是在躲，在逃，不敢去面对。 还有一个发现，就是我可能首先要过的关是我自己的情绪关，不是说不能有情绪，而是有情绪了不要去依靠别人去照顾到自己的情绪，甚至希望他人做点什么来帮助自己平复情绪。还是得自己照顾好自己的情绪，自己去面对它！ 所以，发现了之后，决心再来，继续面对儿子，继续面对自己的情绪！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 朋友给的回复： 继续，努力，但也别太勉强。 相处只是过程，不应该设置目标。 一切为了谁，都是没意义的，因为无形中也附加了高昂的要价，没有任何一个孩子喜欢，那种一切都是为了你并且无形中以此相要求甚至威胁。 你们的情绪之战由来已久，是一种模式了，幸亏发现了有意识去调整，否则子子孙孙无穷匮也。 这就是业力法则。 你儿子就算很讨厌这种模式，他却无意识之间也习得了，并且将在未来以同样的模式面对他的家人。 要抽出利剑，方能断此业力之流，不容易！不过开始了，继续祝福哈！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天，也就是今天早上，我照例做好了早饭，虽然我说我还要勇敢面对，但是我的情绪还是没能让我自由地面对他。虽然我仍然对他说的话有回应，但是不太积极。 儿子起床后，他恢复了常态，但是我恢复不了。 最后，我没有和他一起吃早饭，而是以做事为理由错开了一起吃早饭的尴尬。 我试图不像过往那么积极地去靠近他，而是刻意离他远一点，他说了啥，我就回应，但距离远了一些。但我反而观察到他主动地多说了一些东西，关于他自己的，比如下次飞盘的选拔的时间；关于我的，他问我小时候的愿望是什么等等。 也许，这是一个好的应对方式和处理方式，我且试试再说，我要把更多的精力放在自己身上，自己的健康，自己的学习上，把他看淡一些，看轻一些，也许一切就好了很多。 也许还是班导师说的对，当我们把目光过多地投射在孩子身上时，反而是一种负担和压力。 更多一些收回我的目光吧，多关注下自己，自己才是那个更需要被滋养的人，靠谁滋养呢？还得靠自己！ 第四十章 暑假第三周，继续 2022.7.13 生活还在继续。 我依旧离儿子远一些，不主动靠近他，和昨天一样，他反而会主动地和我表达一些东西。 今天，儿子主动告诉我说：现在学习都没有动力了，之前觉得做完作业了还能出去玩，现在出去玩都没有什么意思，也没有自己想去的地方，所以觉得没有动力了。 我说，可能学习没有目标吧？你学习为了啥？ 他说，为了学习知识？ 我说，那学知识为啥？还是为了在社会上立足吧。 后来，儿子问，学微积分有啥用？生活中用不到。 我说，是的，微积分可能在比较特定的工作中会用到，但是也许学习的过程你可以应用到其他的方面，比如归纳，总结的能力，逻辑方法呀等等。 儿子说，那我也可以用学习其他的东西获得这些能力呀。 我说，那倒也是。 儿子说，所以，就去学将来能用上的。 我说，可你不知道你将来能用上什么呀！ 后来，我说，退一万步讲，你以后要在社会上立足，就要考试通过，所以为了考试，也得学呀。 儿子说，是啊，就剩这一个原因了，就是为了考试而学呀。 这是我们今天的一段对话，儿子大概很久之前就开始思考这个问题了，因为以前就提出过，我为什么要学微积分。 我也没有答案，我想我说的可能也没法给孩子任何指引。 就在迷惑中慢慢寻找意义吧，也许这正是这个年龄段孩子思考的问题！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我还有一个发现，就是手机不再能成为儿子控制我的手段了。 其实挺有意思的，我之前对手机是最敏感的，很担心儿子用手机打游戏上瘾，或者用太长时间的手机，所以对手机把控得比较严格，自己也比较紧张。所以手机最开始是我控制儿子用的最多的工具。尤其当儿子和我产生冲突时，我常常想到的是把他手机藏起来，免得他又利用多玩手机来逃避面对冲突。 可是，现在不知不觉中，我的心态变了。也许也是看到儿子现在自己慢慢建立起了各种节奏，比如每天十点半之前睡觉，我早就不提醒他了，但我观察到他基本上是在这个点之前关灯；还有这次假期看到他自己写作业，读书，我也没有督促他，他也基本上在按部就班地做着；重要的是，我可能也看到儿子使用得还可以，没有上瘾，现在我也很少给他什么限制。 当我对于手机放松了的时候，我发现我被儿子控制的部分又少了一个部分，我自己也轻松很多了，他也建立起自己使用的习惯了。 很有意思，到底是我控制他使用手机，还是他利用我对手机的紧张来控制我？ 所以，最终还是回到了我自己，不是别人，就是自己！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.7.15 前天，又发生一些事情。就是儿子嫌我做的饭不好吃，就不吃了。一次是早饭，一次是晚饭。 反正在目前的关系下，儿子碰到不喜欢吃的就不吃了。而我也觉得很难满足他。 比如那顿早饭，做的是儿子原来很喜欢吃的意大利面，但是他那天起床后告诉我说“不想吃意大利面”，好吧，也是可能的嘛，今天就不想吃，后来他就不吃了，吃了别的东西，还有他喜欢的绿豆汤。 那顿晚饭，是我做了两个菜，都不是他所爱，于是他就大发雷霆，批判我不会做菜，还拿出很多别的事情来与之比较。我没有生气，而是鼓励他，直接告诉我说“这两道菜都不喜欢吃”，我觉得这个是允许的嘛。结果最后他也没说，当然自己吃了其他的东西。 所以，给儿子做饭，是个难事儿。首先，我们常吃的家常菜，他不爱吃；蔬菜，他不爱吃，比较爱吃西餐；其次，以前爱吃的，可能今天就不想吃；或者还有任何原因导致现在不喜欢了。 这么总结下来，就是口味变化比较快，还有就是很难去让他吃他一开始就先入为主不想吃的东西。 于是，我就每天晚上制定第二天想吃的饭菜，让他去选择，然后就能尽量做出他想吃的菜来。 说实话，这段时间，这个孩子真难满足，真不好养活！ 而这个假期，每天三顿饭，要吃两个月，我也真不容易！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这个假期本来计划想让儿子做点饭，稍微做一点就行，因为他通常不愿意。 之前提出的假期计划中关于做饭的这一块，他一直都没有回复，所以感觉又要泡汤了。 唉，泡就泡吧，我也没辙。 结果，今天我想着让他用电饭煲做饭，他一向说他会做的，就是不愿意做。我还是想让他做。虽然迟迟计划出不来，但我就让他做。 于是，我就早上吃完饭就对儿子说，“一会儿你来做饭。” 儿子说，“过一个小时吧！” 后来到了快中午，我又叫他做饭，心里早就对于任何结果都接受，就是不愿意做呗，最后不了了之，也许后来还要理论一番，什么父母要负责做饭之类的。 我也没管他，该做的菜都做好了，就等饭了。 于是，我又和他说了一声，他回答说“过会儿！” 然后，我就做我自己的事情了，也不打算催他，最多他没做，等他想吃饭的时候发现没饭呗，那就再做。 （上次朋友说的好，不要老是拿着“我要教育你”的想法对孩子，我也有我的事情，我没有很多功夫和你掰扯，就是家庭里需要你帮忙做。所以，我就抱着这样的想法，我还有我的事情呢，我不和你争论。） 后来，他出来做饭了。果不其然，做的时候就问了，“米在这下头？”“用什么装米？”“米要洗几遍？”“能用碗洗米吗？”“装多少水？” 好吧，这些问题，可见孩子就是眼高手低，只是会说而已，觉得简单而已，真正做起来，还是有很多问题的。 后来，饭做好了，他也吃了。 我只在后来的某一刻，不太经意地问他，感觉加的水量如何？他说，挺好。我就继续不经意地夸了他：嗯，第一次做，水就加得这么合适。我以前是实验了好几回才知道呢！ 然后，明天我要去调理身体，顺便让他自己做早饭，以及煮中午的饭，他就又能练习到煮饭了，挺好！智慧地给孩子机会学习做饭，我也不容易，何况碰到这么个娃儿！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 煮饭的事情，后来又闹开了。第二天，因为某些原因我没有去调理，我买了早饭给儿子，而中午的饭我还是想让他做，可他不愿意！ 后来我一直叫他，他就不做，我也没有做，直到我自己忙完了，我准备做了。 这个时候，自然埋怨就来了：你为什么非要逼着我做饭？我不愿意做！我又不是不会做，我昨天还做了的。 我没有情绪，因为事先预料到他会这么说，会说我逼他做。这是他的一个最强烈的反对。不过，我确实没有做，也是一种逼迫吧。 另一个点也很清楚，就是做饭就是父母需要负担的责任，如果父母没有承担好责任，如何行使父母的权利。 而我告诉他了几个点：虽说做饭是父母的责任，但是儿子已经十五岁了，是可以做的；第二个就是父母也会做得不对，但是父母还是父母，还是要行使父母的权利的；第三个，我清楚地表达出父母认为十五岁的儿子为家庭承担的太少。儿子说，有的孩子做得比他还少的，我没有说什么。 后来，饭好了，儿子因为生气没有吃饭，一两个小时之后才吃的。 第四十一章 暑假第四周 2022.7.18 已经是假期第四周了，儿子也说感觉放假好久了。 今天上午，我又随口和儿子说了一句，“今天中午你做饭吧？” 儿子回答说，“应该可以！” 后来，我就在快中午的时候提醒了他一句“记得做饭哦！” 等我从楼上的阳台上下来的时候，看到儿子已经洗米煮饭了，我还挺高兴的。 中午吃饭时，我一边盛饭一边说，“你的饭煮得还挺不错的嘛！” 儿子倒也不谦虚，说“我觉得也是。” 我加了一句，“干稀程度很合适！” 好吧，对自己挺有认识的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子真是够懒的，不是我说的，他自己说的。 我说中午吃盐水鸭吧，我想着天气热，盐水鸭挺清爽的，应该挺好吃的。 结果，儿子说，还是别的吧，说要用牙齿咬，挺费劲儿的。 我说，怎么了？牙出了问题吗？ 儿子说，没有问题，我就是太懒，不想咬。 好吧！我真是无语。 想起前段时间，我问他要什么水果，他说要橘子，而且提醒我说是皮特别好剥的那种橘子。 我知道他的意思是不是橙子，不好剥皮。 好吧，爱吃的儿子竟然如此之懒，那就吃不到那些不方便吃但美味的食物了呗。 是这段特殊时期所致吗？这段时期的孩子当真懒得吃，就喜欢休息，躺着，懒得动吗？ 真是奇特！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.7.23 其实，每天都有事情在发生，每天都在斗争中度过。 这两天又有一些新的感悟和想法。 上次，儿子因为小腿太紧去按摩，现在小腿好了，但按摩师发现他的颈椎和肩部有几块硬块需要处理，于是就接着按。 我的想法很简单，就是趁着暑假把身体治好，这样上学之后就轻松些了，以免身体的原因还要用很多时间去按摩。 但是，儿子就多次表示，不想去。 他的理由是花了那么多时间，花了那么多钱，去按摩，不想去！ 我和他沟通，让他了解，我们是会花费很多时间和金钱，但是目的是保养好身体，就要看后面这个收获和前面的付出比较一下，值不值了。 儿子斩钉截铁地说“不值！” 我猜的不错，金钱是一个很大的方面。儿子心疼钱，他逐渐意识到花了很多钱在上面。我有意不和他说得很清楚，就是有这个担忧，但不幸言中了。 后来，我表示，我不按摩了，把钱省下来先保证他能看好再说；甚至，我表示，我去找份工作，保证有钱给你按摩，治好病。 另一个方面，就是前面治小腿的时候，效果比较明显，他感受的到；而后面颈部的硬块，现在并没有影响他的正常生活，甚至长时间他都感受不到，也许将来某一时刻会有影响，所以在目前没有直接感受到效果的，他就觉得不值得。这个也是蛮正常的，挺符合他的年龄段特点的，他们还不会未雨绸缪。 我甚至请按摩店给儿子发消息让他去，也给儿子多宣导宣导。 目前的状况是，和我沟通时，儿子总表示不想去，太浪费时间了，任何事情就是因为要按摩没有时间了，上次说是看球，这次又说太累，总之牢骚多得不得了；而按摩店给他发消息让他去，他也总是回答好的，却也去了。去的过程也还挺好，就是和我说的时候名堂很多。 我决定，不管他说什么，以前好像也说过，甭管他有多少的不情愿，多少的埋怨，但是看他实际的行为，只要去做了就好。 其实，看到儿子那么不情愿，我想：何苦呢？花了钱不说，主要是耗费了太多精力，不去就不去吧，身体是自己的，我何必呢？于是，我就不再打算劝他了。 后来，是因为儿子自己提出来，因为我允许他参加他喜欢的夏令营，于是他同意自己还是去。 好吧，我就不管了，反正他和按摩店直接联系，只要是到了我这里，准没戏。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 就在这两天，我看到儿子有过好多次不开心的样子，其中有两次，他明确告诉我，和我无关，但是不告诉我是什么事情。 我突然有种感觉，这个孩子天生就有很多生气的事情，与我，与他爸爸没有任何关系，当然，有一些生气是与我们有关。而在生气当中，其实他是最痛苦的，我其实无法真正理解他，真正地安慰到他的。 不知道为什么，我突然对儿子产生了一种慈悲心，就是他要经历那么多的痛苦，多不容易啊。而且从这么小就要经历这些，也许这就是他的命运吧！ 再加上，我和他爸爸都不会处理情绪，之前在他的成长过程中，没能够帮助到他，他就更难了。 当然，现在我意识到了，就在生活中慢慢改变我自己处理情绪的方式，对他还是有一些正向的影响的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这周前半周，因为什么别的事情，儿子生气了，然后表示他很累，不想说话。 我本来想和他聊聊的，他说，“我很累，你就一句话说完！” 我就简短地表达了我的意思，很显然，他很不想听。 后来，他进屋了。因为我的话被堵住了，没有表达出来，还有我看到他的不耐烦的样子，并没有听到我说的，只是敷衍，说实话，我很不开心。按照我的过往，我还要追着把话说完的。 于是，我对着门里叫了他，然后说出口的却是“儿子，那你好好休息！” 然后，我觉得他好像轻松了一些，可能我这句话安慰到了一些他吧。 这也许就是对他的理解，对他的安慰吧，而不是一味地把自己的东西强加给他，他一直和我斗争的可能就是这个吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，儿子做完按摩回来，仍然嚷嚷着很累，什么都不想做。 我白天曾经让儿子赶紧告诉我他参加的足球夏令营中需要买什么东西的，要赶快买，因为准备的时间不多了，而他不说，不看。 现在，他累了，也不想看。 于是，我们在买东西上就有了争执。 我最后还是给他买了，但是我的心里也不痛快。 后来，我给他写了个纸条：这是最后一次！以后如果在生气的状况下，就不做别的事情。等到气头过了，能心平气和的说的情况下再做。所以，请你把握好时间，及时地做好准备！ 写完这个纸条，我心里的火也消了，我就要提醒他，以后妈妈不会在他生气的情况下，继续为他做任何的事情。生气是很正常的，可以生气，我们耐心地等，等气平复了再做。如果是自己没有把握时间的，自己承担后果。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于儿子的生气，经过这一周的事情，我有新的想法和应对。 不管是什么原因，与我有关，还是与我无关，儿子，你都可以生气，我也不打扰你。我愿意更加理解你，因为我想要真的给你安慰。我愿意在理解你的基础上，有更多的慈悲。 对任何事情的处理咱们就放在生气之后再说吧。 第四十二章 暑假第五周 2022.7.26 这是假期第五周。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 儿子的好朋友要来，他的爸爸妈妈也是我的好朋友，有朋友自远方而来，不亦乐乎？ 儿子的好朋友是参加一个足球夏令营来的。 我想当然地想着儿子肯定也想参加那个夏令营，于是暗暗做好了准备。 可当我问儿子时，儿子说不去。 我想可能足球已经不是他的最爱的运动了，现在他喜欢飞盘。 谁知道不是这样的！ 原来，因为夏令营又要很多钱，儿子心疼钱！ 而且，万一好朋友因为疫情来不了，儿子不想独自参加这样的夏令营！ 好吧，看来他完全是因为友谊而来的！ 但是，后来儿子又表示挺想去这个夏令营的。 于是，我们在夏令营开始前二三天才报名，好吧，尽我所能。 最后报上了，得以成行！ 孩子的想法，有时真不懂！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 夏令营报道的那一天，儿子自己查好了路线。 我再三确认，我送他到夏令营学校的门口？他说不用！ 我也表示，我送他到地铁站。他说不用！ 我说，那我正好出去，我和你一起走吧，但是如果你确实不愿意，我就不和你一起。儿子明确表示，要自己走！ 好吧，这个妈妈退后吧！ 后来，儿子先走了，他叫好了出租车，他走到路口去等车。 我等儿子下楼之后，我也出门了。 我走到路口，看到儿子在等车，带着鸭舌帽，拉着拉杆箱，在路边等着，很帅的样子。 于是，我故作轻松，“帅哥！” 儿子摇摇手，“你快走，快走！” 哈哈哈，我乐了，逗逗儿子挺好玩的！ 然后，我大踏步从他身边走过。 接着，我就不断注意从我身边驶过的车，因为我猜想儿子的出租车会在身边呼啸而去。 果不其然，后来就在我身边离开，我对着出租车摇摇手，表示对他去夏令营的送别吧！ 就算儿子不理我，我也要给他最好的祝福呢！ 然后，连着一周儿子都不在，我要好好调理我的身体，早早睡觉喽！我顿时轻松了很多！ 第四十三章 暑假第六周 2022.8.1 今天儿子夏令营结束回家。 本来，我想让好朋友帮我去接他，后来还是和好朋友一起去了。 其实，儿子总想离我远远的，我似乎觉得我接不接他无所谓。 但是，我也许就是要克服掉一些我的失落和难过，他可以不表达对我的想念，但我还是可以表达我愿意去接他的嘛。 于是，我去了。 还没有接到之前，好朋友这对父母中的爸爸说，不知道孩子会不会看到我们高兴。 我说，也许你们家会，但我们家的肯定不会。 结果呢，等了许久，两个孩子后来出来了，都没有表示出明显的高兴和不高兴，但看得出，两个人还是挺兴奋的。 然后，一路上两个孩子都在聊。 我偶尔说两句，不敢说太多，不像好朋友和她的孩子关系更加融洽一些，她可以什么都问。 我还有些小心翼翼的。 那个爸爸问，“你们俩觉得高兴吗？” 儿子说“挺高兴的！”他的好朋友说“高兴吧！” 回到家里，我邀请儿子的好朋友住在我们家里，正好儿子一个上下铺的床，够睡！ 他们两个好朋友有一学期没见了，而且今天在这里相见，应该有很多想聊的。 儿子的好朋友挺畅快地就答应了！ 然后，回到家里，儿子挺周到的，还把自己房间的凳子拿出来给叔叔坐，当场就得到了阿姨的表扬。 他们两个就开始聊呀聊，聊要去哪里玩，聊共同认识的朋友。 我发现，有时他们也会拿上手机查东西查个不停，也会放不下手机，当时一旦我提醒，他们还是会听的。所以，家长还是要有意识提醒，给他们看手机的时间，但也要提醒他们放下。 下午，儿子就带好朋友去近处的商场去玩了，是他常去的，挺好的，让好朋友去看看他平时常去的地方。 我的好朋友夫妇就回他们的酒店了，我和两个孩子住在家里！ 明天儿子要做小向导，带着好朋友及叔叔阿姨看看他的学校！我就在后面跟着，由儿子主讲！嘻嘻！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次夏令营回来初步的感受：儿子更懂事了，儿子和我的关系好像也融洽一些了，不像之前在家里不愿意看到我的样子；儿子在好朋友，和好朋友爸爸妈妈的面前行为非常得体，会照顾到别人；也很大方，没有拘谨，聊得还是很自然的。 不知道过几天会怎么样？不知道好朋友走了后又会怎么样？ 我拭目以待吧！ 我都接受。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.8.4 朋友走了，从昨天开始恢复到只有我们俩在的状况。 儿子今天早上起来，就说“不想做作业了！” 然后问我，“我今天不做作业，明天开始可以吗？” 我笑着说，“可以啊，你自己看着办吧！” 我说，“你之前不是一直在很努力地做的吗？每天都在自己的屋里不出来。” 儿子说，“那也还有很多要做。” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 好吧，我打算把这些和学习的事情都和儿子自己联系起来，不是因为妈妈让他做，不是妈妈强迫他做，不是妈妈的要求，而是他自己需要做。 所以，儿子说不想做，不做可以呀，只要你自己安排好，自己去面对老师就好了。 因此，我没有干涉太多，也很少说“不”，让他自己去安排，何况他常常表现出自己对作业的重视。比如，前两天朋友来，他比朋友起得早，还说要写作业；昨天也是，表示要重订计划，否则作业做不完。我还是看到他对作业的重视的，这一点我还是比较放心的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 前两天，看了儿子上学期的教学报告，还是挺吃惊的，因为好几个老师都写到了儿子课堂上的专注度不够；对某些功课比较敷衍，有时懒散，而且各门课程的成绩也是c居多，还有两个e。 其实，上学期末和好几位老师都面谈过，知道这个孩子对学习还没有很大的兴趣，还是把运动放在最重要的地方。 我打算和孩子谈一谈，至少让他了解自己上学期老师对他的看法。他对自己也会有个评定，自己上学期是否足够努力，对于最后的结果是否满意，以及下学期需要清楚自己在哪些方面努力。 我特别担心自己太说教了，会让儿子听不进去；又担心自己说太重了，给儿子太大压力。 于是前两天，我向我的朋友请教，请她给了我一些建议，但是还是需要我自己把握，因为儿子和我的关系那是独特的，谁也帮不上。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天上午，我说了一点点，表示说还有三年就面临着出路，有哪些出路。这些都是我朋友她儿子沟通的，让孩子去了解将来会面对什么。 我儿子说，“那就明年再说呗！”我说，“你也需要了解了，不用等到明年。”于是我借着这个也说了一些。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 中午吃饭，我仍然用心做了三个菜，虽说一些是上次打包回来的，但我还是用心烹煮了。 但是，儿子一口都不愿意吃。 我没有生气，就让他吃我给他买的蔬菜牛肉的盖浇饭。 后来，我提议说，你喜欢吃这个就吃这个呗，我也省心。 儿子说，是挺好吃的，就是觉得要花钱。 我说，没多少钱，十几块，虽然菜的成本多一点，但是没有算上妈妈的用心，时间和精力呀。 儿子说，那到也是。 我说，否则我用心做了，你也不愿意吃，我宁可花点钱，让你吃点你想吃的。 儿子同意常常吃盖浇饭，他很喜欢；我也非常同意，我就做我自己吃的，又合口味，又不怕做了没人吃。 于是，我们就约定好，暂时就这样，什么时候儿子想吃我做的饭，随时都可以做。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 正好，我给儿子买了他想喝的绿豆沙，他喝了一罐。 旁边，放着我自己做的绿豆汤。 我说，这个绿豆沙饮料，就是绿豆汤，只不过加了很多添加剂罢了。 而这个绿豆汤，是我花费时间，慢慢熬制出来的，就是没有那么甜。 这就是很明显的对比，我用心做出来的食物，我自己觉得是很好吃的，也是很健康的，并且我也一直给孩子吃的；而另一方面是商业做出来的食物，我觉得有很多添加剂，不利于孩子健康，但孩子更愿意吃的。 以前，我千方百计地想给孩子健康的食物。 但是现在，我放弃一定让他吃我做的，他可以选择他喜欢的，毕竟将来的日子他需要自己过。给他这个空间，等他想回归时再回归吧。我也就省点心了，不用那么纠结了。 做符合我自己口味的食物，让自己的生活过得健康就好了，孩子的这一部分我就放一放吧！毕竟不能把这个东西变成我们之间关系的绊脚石！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天我问儿子，什么时候和我聊聊？你很少时间和我聊呀！ 他问聊什么，我说聊学习呀。 他说，有什么好聊的？ 我说，因为假期还有几周就过去了，快要开学了。 我说，你上个学期的学习情况，我们需要聊一下呀。你知道你上学期的学习状况吗？我已经收到了期末报告。 儿子说，那你发给我看看。 我说，很长，在电脑上，没法发。 后来，儿子就生气了，让我关门。（为什么生气？我还没有抓到点，是因为要看学习而生气，还是不愿意和我聊而生气？） 我没有马上关门，因为话还没有说完。 后来儿子发狠说，我就不和你聊，怎么样？ 我说，我是妈妈，我就需要和你聊聊你的学习情况。 儿子说，我让你关门你就不关，那你想和我聊，我就不和你聊！ 儿子走了，下楼的时候，我告诉他，“我是妈妈，就需要和你聊你的学习。” 他仍然气呼呼地走了，仍然表示“我不想和你聊！” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子走后，我首先有点气急败坏，想到的就是停掉他的手机，让他寸步难行。 但是，我告诉自己缓一缓，缓一缓，是否一定要用这种对抗的方式呢，好像没有什么用，只会遭到更强的抵抗，除了能稍微发泄一下我的愤怒。 接着，我就平静下来了，然后回顾整个过程，接着用微信发给孩子几段话： 第一段话：“需要聊学习的事情，这是父母需要和孩子聊的，你需要确定一个时间，从现在开始到明天九点前。 你可以生气，但等你生完气后，你可以定下一个时间告诉我！” 第二段话：“刚才你要我关门，我确实没关，是因为我觉得我们的话还没说完！我以为说完再关，另外想着你准备出门了，不需要关了！ 但其实你已经烦了，已经很生气了，已经不想和我说话了，所以你才叫我关门的！我现在明白了！ 非常抱歉！” 第三段话：“等你生气过了之后，你就确定一个时间，我们一起来看看上学期的学习状况！我们需要了解上学期的情况，从而确定下学期我们努力的方向在哪里！ 只要你在努力，只要比你自己原来更进步一些就行！你也需要知道老师们对你的学习状况的总结。” 第四段话：“我是想帮你的，可能没帮上，反而让你讨厌了，非常抱歉！ 妈妈没有别的，就想你学得好一些，将来能更容易在社会上立足。 如果你确实不需要妈妈督促，也可以！但是你要把你将来走哪一条路，给自己规划好。 然后倒退到十二年级做什么怎么做，十一年级做什么怎么做，十年级又做什么怎么做，然后你就按你的计划做好了！妈妈绝对支持你！ 如果你暂时没有计划，那就好好地跟着老师学习，为了你的将来！ 我知道我啰嗦，我惹你讨厌，我虽然努力了很多，但没有达到你的要求。我今后还是会继续努力的！ 我很想按照你的意愿，真正地支持到你！但我很笨，不会做，请你原谅！” 然后，我就拭目以待，看看他什么时候回家。 也许他收到我的微信，仍然很讨厌我，根本连看都不仔细看；也许他在他的情绪里难以自拔…… 既然儿子不给我机会和他当面沟通，那我通过微信和他沟通一点点也行。 好难啊，我感叹！但我还会继续和他沟通！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.8.6 那天，儿子照常那个时候回来，我之前就已经准备休息了。那天我特意把门关上，不和他打招呼。他不是不想说话吗？那就不说。后来还是说了一两句，但我发现他的情绪平静多了。 本来说昨天晚九点之前聊的，我主动说，缓一缓吧，过几天再聊，儿子答应了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上，儿子按摩完回到家就很晚了，他还要用手机半个小时。 我说不行，太晚了，后来商量到20分钟。 二十分钟到了后，我提醒儿子，他没有那么爽快，稍微磨了磨，就放好了。 后来，我说，“你以后要是要出去玩，就不要回来之后再用30分钟。” 儿子有点气急败坏的，把注意力放在别的点上和我辩解。 我坚持我的，又说了一遍。 儿子不耐烦地说，“知道了知道了。” 语气很不耐烦，但我没有生气。 我回想了一下他和我辩解的过程，我发现他就是耍小聪明，想要顾左右而言他，为了达到他的目的。好在我既没有生气，也没有放弃，还是坚持了我的要求。反正他已经知道了我的要求，那就达到了我的目的。态度不好就不好，达到我的基本目的就行！ 所以，我更加释然了。 果然，今天儿子又要到外面去玩，我又提出来，“早点回来，如果你要玩半小时的手机的话。” 儿子说，“那我就九点半回来，十点后不能用手机，我正好用半个小时。” 真会算，好吧，可以，反正十点后不用手机！达到这个目标就成！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天夜里，儿子被我催着关了灯，虽然还是不情不愿的，但是关了就好。 我近几天睡觉不好，我一直睡不着。 突然，听到什么东西掉了的声音。 儿子迷迷糊糊地发着火，“妈的，啥东西？还让不让睡觉了？” 俨然一个大老粗，好吧，我无语。 然后自己嘟嘟囔囔地爬下床，捡好东西放好，又睡觉了。 今天儿子说到昨晚的遭遇，我说了我听到的话，我是笑着说的，很粗鲁的。 然后我说，我什么也没有说也没有做，因为说什么也帮不了他，他表示同意。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天中午吃饭，我做了茄子，并请儿子品尝。他常常说我做的茄子不好吃，我又一次尝试。 儿子吃了一个，“太难吃了！怎么有这么难吃的东西！”儿子差点儿要吐掉，自己又咽了回去。 我说，“你可以吐，没事的。” 儿子说，“怎么你做得这么难吃？没见过别人做得像你这么难吃的？” 也许过去我也得到他如此糟糕的评论，我一点儿也没有生气。 我说，“是有点儿硬，但我觉得还不至于那么难吃吧。我觉得如果别人做的是1，我就是0.5吧。” 儿子不同意，我说“那就0.1？” 儿子说“0.1都没有，要我说，要负的了。” 我说，“那不合理，要么0.01。” 我说，“好吧，我确实做得不好吃，但我也努力按照搜来的菜谱做的。好吧，我今后再尝试，直到尝试到觉得好吃了，再请你品尝。” 儿子答应了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 和过往不同的是，以前儿子只怕一个是要使劲儿地说怎么怎么难吃，要发泄他的难受；二就是会拿着碗进入他的房间去吃，都不和我对谈；三就是也不会同意以后还吃我尝试做的茄子。这次，他还给我建议说，炸一炸，可我就是不想用油炸，也有不用油炸也好吃的茄子呀。我再努力吧。也许是这次茄子放得时间太久了，所以太老了，因此才比较难咬呢。 继续努力，其实一方面我也想把茄子做得又嫩又软糯又好吃，另一方面我也想让孩子看到我的努力，虽然做得不好吃，但是努力改进。 我突发奇想，今后，我可以用茄子的事情给他鼓励，你总不认为你的学习成绩想妈妈以前做的茄子那么糟糕吧。哎呀，想多了，以后再说！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 刚才，儿子跑出来说，“真不想军训！”因为他们下学期开学要军训5天。 然后，又补充说，“不是不想军训，是不想提前回到学校，如果开学之后再军训我同意。” 我说，“是5天，没有一周，是大半周。” 儿子说，“那能多休息5天也好。” 我说，“你不是一直都在休息吗？”后来补充一句：“是啊，哪怕多一天也是好的呀，能理解。” 然后，说完，儿子就进屋了。 第四十四章 暑假第七周 2022.8.8 又是新的一周了。 最近和儿子的对话不断，让我开始觉得有成就感了。 昨天，我去调理身体，接到儿子的电话。 当时儿子正赶往他最喜欢的飞盘活动的地点。 我愕然，同时也理解，他为何一边骑着车，一边还要给我掰扯我做调理花钱的事情。 竟然说了几十分钟，虽然中间还断了好几次，但仍然续上，继续讲。 重点是，我竟然不卑不亢，把几个点说得很清楚： 1.调理身体的事情是健康的事情，是花钱，但是我和爸爸商量过的。这一点儿子可以不理会，这是爸爸妈妈的决定。 2.我不会负债去花钱调理，我能花我才花。 3.我相信这样的调理很有效，这是我相信的；你不相信，我也能理解。 4.你的生活照常，不会因为我的调理有所改变。 但我知道，儿子的点就在于，这样的调理不值得花那么多钱。 整个过程中我没有生气，但也据理力争，只在儿子太生气说出一些话的时候稍许有点点回应。 昨天晚上，儿子睡不着，又和我掰扯这事情。 我就坐起来和他聊，仍然抱着之前的几个原则和他沟通。 然后，又有了几个新的内容： 第一，妈妈承诺了，只要儿子考到哪个大学，妈妈一定会供你读完大学。 这一点，是因为曾经爸爸和朋友聊天时说过如果儿子考上国外，家里没钱供他，他挺耿耿于怀的。 第二，儿子原来花钱特别舍不得，很节省。首先，我先重点夸奖了他的节约的心理和行为，这是好的品质，我明确指出；其次，可以放松一些，不需要不必要的压力。 原来儿子和朋友一起吃饭，朋友二十几加上三十几花的很随意，儿子只花12元吃个最便宜的套餐； 儿子和盘友去打比赛，最怕一起吃饭，因为担心花很多钱； 儿子每周去参加飞盘训练，中饭吃得早，晚饭回家吃，就为了省钱，结果曾经饿得嗷嗷的； 儿子去参加飞盘训练，到地铁靠骑车，即使打完了再累也骑回来，因为省钱…… 很多的例子，我有点心疼这个孩子，但是鼓励他要放松一些。 但是，也给了他要求：就是可以放松一些，不需要那么紧。但是，仍然不奢侈，不瞎用钱。 吃饭，我建议他吃饱，可以吃二三十元钱的，偶尔一次四五十也可接受。 打车，在他练习完累了，或者需要早起比较累，也可以打车。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子生气说的话，呵呵，后来有一两句和他聊过，他说他就是说说： 1.你要是做完调理了，还生大病，就别去医院，在家等死得了。 ~~好令人寒心啊，如果要仔细追究的话。其实，他就是表示做调理，花那么多钱，又不能保证你不去医院，不值得！ 2.当我知道儿子在骑车时，我说，儿子，注意安全。 他说，你甭管我，撞死得了。 ~~这句话和他后来聊过，他说他只是说说。我表达了我的观点，为了这点钱就撞死，不值得！以后人生会遇到很多事情的啊！ 3.你要是继续做，我就到按摩馆骂街去！ ~~当时听到这话，我笑着说“行啊，你去吧，如果警察请你去派出所，自己承担啊！” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 给我自己点个赞！ 昨天儿子和我先聊了几十分钟，因为我在按摩，所以就开的免提，按摩店的师傅们听到我是如何与他对话的。我自己觉得挺从容的，也没有失去我的原则。而且我也没有觉得丢脸。 昨天夜里，我和儿子沟通，把几个原则的事情也说清楚了，也让儿子把过往几件藏在心底的疙瘩解开了。我也很从容，而且大部分都是听他说，听他表达，承认他的看法，表达出我的看法，并且把原则表达清楚了。 我真是越来越厉害了，既同理到他，又表明原则；既倾听到他，又表达出我的观点。整个过程没有生气，没有情绪，只有平等的对话。 最后，是儿子主动说不聊了，他就睡觉去了，我想他会安心了很多了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.8.9 今天我要去调理身体，我决定还是首先要和儿子聊一聊，而不是偷偷地去。 儿子听到我还要去，当然还是挺生气的。我还是把我怎么想的告诉他，他明确表示他不同意我花这么多钱。说了好久，他后来表示说至少我不要去得那么频繁，每次不要做那么久。 又说了一会儿，他还是不高兴地说“世界这么多人，也没有多少人在他们那里做的。”还说“我就觉得他们不值，我以后不去做了。”我说“你不想做就不做吧！” 我表示理解他不信任那个按摩馆，但是我很认可他们，而且我觉得对我的身体有好处，我觉得是值得的，我想要为我自己的健康负责。 甚至后来说到我不靠着儿子养老，以后我生病了，也不会要儿子一分钱。 后来儿子又说“如果不是我要看腿，你也不会去呀。你不是也没什么问题呀！” 我说，“是的，但有可能以后我的腰出问题了，我就去医院呗。” 总之，儿子觉得做这个调理花费好多钱，他不舍得。 然后，我和他解释人们通常对待健康的方式是多种多样的，年纪大了之后，有的是每天锻炼身体，有的是生病去医院开刀…… 我还没有说完，儿子打断我了，“烦死了烦死了，你去吧，我不想听了。”并表示不想看到我。 我说，“你不想看到我，我就走。你直接告诉我挺好的！” 儿子说，“你干脆去做吧，正好利用这个时间。” 我说，“我还没有决定去，既然你不愿意看见我，我先离开。” 儿子问，“那你离开到哪里去呀？你要是不去，你还是就在家里吧。” 我说，“我还是走吧，你不想看到我，直接告诉我挺好的，我就会离开。你不用担心我，我到哪里去坐一坐，还有很多事情可以做。” 然后我就走了…… 我一边走，我一边想：虽然儿子不理解我调理身体这件事情，我也可以不管他，照做我的，但是毕竟我们俩住在一起，我还是在乎他的感受的。那我最近就去的次数少一些，等他上学了，我再多去去吧。 于是，今天能去的机会还是不放过吧，下次就等到儿子不在家我再去，他在家的时候我尽量不去吧。 后来我就去调理了两个小时，也和调理师沟通了一下情况，调理师建议我可以去少点，但是不要隔的时间太长，因为最近小腿和肾部的硬块也都小了不少，还是要坚持下去的。 等我回到家，我想着儿子的火气是不是还没有消掉，没有主动和他打招呼。倒是他主动问“你回来了。” 我看到的就是我做的饭他还没有吃，都已经下午三点了。我说，“你还没有吃午饭啊？” 他说“没有”，然后我们就一起吃了午餐，他的情绪还可以。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.8.10 真难啊，为孩子做饭。 先说早上，很早给儿子蒸了我买的杭州小笼包，儿子一向喜欢吃包子。 儿子十点多才起，他看到包子上很多水，让我处理一下。 于是我就用油煎了一下，看起来还不错。 谁知道，儿子吃了，说不好吃，说也许在店里吃还好吃一些。结果只吃了一半就不吃了，剩下的只好留到中午饭我吃。 后来，儿子还说，还有水。 我说，可能是包子旁边的吧。 后来，我就表达说，你的要求好多呀。我尽量满足，我要是实在做不来，你也可以自己来呀，研究一下怎么蒸包子没有水呢。 儿子表示他也不知道怎么办。 我说，你不能总靠着妈妈，就这几年了，以后就靠不了了。 儿子有点对我说的话不耐烦，知道了。 我就不说了。以后也少说，因为他知道。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天中午，我做了两个菜：蒜泥秋葵，红烧鱼块。 我自个儿觉得很不错，觉得营养丰富，味道也还不错。 结果，儿子一点多才出来吃午饭，还是我催的。 他看了一眼秋葵，就这一个？ 我说还有一个鱼！ 啊？!吃鱼太麻烦，不想吃！ 没有菜了？ 没有了，我就做了这两道！（不敢多做菜，如果儿子不吃，又得我吃很多剩菜了。） 儿子脸色不悦，立刻说不吃了，让我自己吃，他回到了自己房间。 等了他好久的我早就饿了，我就自己吃吧。 我建议说，那你吃你喜欢的蔬菜牛肉盖饭。 儿子说，现在不想吃。 好吧，我就自个儿开始吃了。 我觉得挺好吃的呀，但他不喜欢，我也没有办法。 我倒没有生气，只是觉得这个孩子太难满足了。 如果别人做得不合胃口，你自己做也行啊，你又不做，那就饿着吧！ 我自己吃得挺开心，十分钟之后，儿子出来找零食。 我塞了一块鱼给他嘴巴里，你吃吃看，挺好吃的。 他吃下去觉得还行，你给我留着，我等会儿吃。 后来儿子就出来吃了我做的菜，秋葵我只给他留了一丁点儿，因为我猜想他不喜欢吃。 鱼倒不少，他确实也挑选刺大的鱼肉吃了很多。 儿子还嚷嚷着，吃鱼有刺，很麻烦。 我笑着说，你这要退化呀，小朋友才吃软软的，才帮助他理好刺的。 我想，以后看情况吧，我饿了我就先吃吧，不等他了，等他等得我的吃饭都没有规律了。 还有，他不想吃就不吃吧，我会尽量考虑他想吃的做，但他要吃的时候什么心情，会不会吃，他就像股市的价格一样，变动很快的，我完全没把握。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，也和儿子聊到，妈妈觉得满足你吃饭的需求很困难。 儿子说，我不是认为你做得不好吃，但我就是到了那个时候就不想吃了，我也没办法。 我说，是啊，我知道你不是故意的，但就是到了吃饭时就不想吃了，我了解。但作为做饭的人，难啊，你也能理解吧。你也不只在这个家吃饭，你在很多家庭都吃过饭，是不是像你现在这样的还是不多吧。 儿子没有说什么，只是笑笑。 好吧，我会照顾好我自己，也会尽量满足儿子的需求，但是不求满足得了。一切都不用看得那么重要！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.8.11 前天晚上，儿子看比赛来着，结果很晚。 昨天上午，我没有叫他，想着假期就晚点起没问题，结果睡到快11点钟。 期间，听到儿子的手机闹铃响，一个是9:30做作业，一个是10:30休息。 早上儿子起来后，就一下子跑到我房间里的床，他说“这么晚了”。 我说，“昨天看球很晚，睡得晚，当然起不来喽。” 他就用手打我，我能感觉到不是生气，就是好玩，但也有点儿怪我说他的意思。 我连着说了四句，他打了四下。 昨天晚上，快睡觉了，儿子突然说，“老妈，你明天还是叫我吧，否则9点起不来，我一天的学习就耽误了！” 嗯，挺好！自己知道根据计划，找方法督促自己！ 我愿意帮忙！ 第四十五章 暑假第八周 2022.8.21 最近一两周，有两次大吵架，让我对这个孩子有了进一步的认识。 第一次，我说了句“xxx他用手机和电脑都是开着门的，他重来不关门”。xxx就是儿子的好朋友，这次儿子上足球夏令营就是和他一起。 这句话立刻就引起了儿子很大的反应，“说过你不要把我和别人比，你又这么做了”。 说得不错，我自己开始并没有意识到，原来我是在把他与别人比，但确实是这样的。其实，就还是对他的某些表现不太满意呗，于是就拿别人说事儿，还是没能完全接纳他。 好吧，承认吧，我只好再次表示下次不把他和别人比。 整个过程中，儿子依旧是不依不饶，他会说我们也不如人家父母什么的，说得更加难听；而且说到我把他和别人比的那个档口，他还会眼含泪水。这个孩子真是太，太，太敏感了。我的父母那一代人总是把我们和别人比，我也不喜欢，但好像没有他这么脆弱的。是天生的吧！ 第二次，是儿子起床之后又生气了，我在他还在气头上的时候，想和他沟通，我没有直接对他说，而是通过微信发消息给他。发了四条消息，直接就炸锅了！ “我在学习，你还让不让我学习啊？”“开始看到你发的消息，我忍住什么都没有说，想过去就算了，你还继续发。” 儿子当天是要去打飞盘的，竟然在过去的路上，一边骑着自行车，一边和我掰扯，真行啊，竟然说了将近两个小时，也表示出他的不舒服，他的生气，他的难受，竟然是最爱的飞盘也补偿不了。 我那天和他打完电话也难受了一阵子，觉得自己很难。慢慢的，深呼吸，慢慢地把心情平静下来了，也接纳自己的无奈和难过。 但后来，我也发现自己的一个错误，就是要在儿子生气的当头非要和他去沟通，这个就是时机不对，不管是言语，还是发消息沟通都是一样的，都不要在对方气头上的时候沟通，我就是犯了沟通的大忌。 过了几天，在一行禅师的书《你可以不生气》中，我读到：“使对方生气的人，要做到尊重别人的感觉，不去讥笑他，给他足够的时间冷静下来。” 我就是没有给到儿子足够的时间，我还是太着急，急于和他沟通清楚，但是他在气头上，就是个不合适的沟通时机。我以后还需要再耐心些。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子安排的是先打飞盘，然后和他的另外一个好朋友见面，这个好朋友专门来广州长隆游玩来的。儿子安排的很好，吃个饭，看个小黄人的电影儿。 临走，我说了一句：“还是九点半之前回来啊！” 儿子一脸不情愿的样子，“我也不一定，到时候和你联系啊。” 我看出他的不情愿，于是又加了一句，“最晚不过十点。” 儿子开始不耐烦了，“知道了，你都说过了，别再一遍一遍说了。” 然后，我就不说话了。 但是，心里想着，我才说了两句而已，看来，他确实对我说的话过度敏感了。以后还是要少说。 如果儿子没有及时回来，我就要在平和的情况下和他掰扯一下这个事情，我只说了两句，他嫌我啰嗦，但结果他也没有做到啊。所以妈妈啰嗦是因为不确定他是不是能够听到我的需求啊。 所以，如果确实需要，我要把这个事件还原，让他看到这件事情的状况。 结果呢，昨晚九点半之前回的家。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 最后，想说说关于耐心。我自认为我已经比之前耐心了好多，但是从最近的事情上来看，还离儿子的需求远得很，但是离目标更近一些了，也不错。不是说我耐心不够，最多说我儿子对我耐心的需求，我还远远没有达到罢了。 还有就是，这一年，或者一年半，儿子的年龄正处在一个将成人未成人的阶段，又是一个穿针眼的阶段，或者说是黎明前的最黑暗的时期，我还是要支持他度过。 就是这一年，现在是2022年的8月21日，到2023年的9月1日之前，我想我还是多多地体谅这个孩子，他会有很多的无理取闹，不依不饶，还是要多体谅他的难处吧。 好在通过发生的很多事情，我越来越了解他的点，越来越能理解他一些。 目前，我能想到的几点是： 不啰嗦，尽量同样的话只说一遍！ 儿子生气的时候，不和他沟通，等到他平和下来后，在他愿意的情况下再与他沟通！ 不把他和别人去比，任何情况下都不要！ 最后的最后，必须给自己点个赞，我一直在努力，我没有放弃，我很棒！ 第四十六章 暑假第九周，最后一周了 2022.8.22 还有五天就要军训了，这一个假期的神兽就要归笼啦，哈哈！ 今天周一，昨晚儿子看比赛又看到很晚，从外面玩耍回来说要看球，我“嗯”了一声表示疑问，他大言不惭地说“今天是周末，可以看球”。我想着快开学了，就让他看吧。 今天早上，九点半我叫他起床了。 起床之后，一副不高兴的样子，说：“我现在很不高兴，我昨天就不高兴了，因为我支持的队两场球都输了。不和你说了。”又接着说“一场球本来要赢得，又特别奇怪地丢了球，最后输了。” 我重复了最后一句他说的话，表示了解。 结果做好的早饭不吃，不吃就不吃吧，一会儿又变成了中午饭，也省我一顿饭了！ 我的心里话：“球输了或者赢了，能保证你的未来吗？不学到本事，即使球赢了也不代表你能活得很好！真不明白，为什么那么迷球！一个还未成年的孩子，自己的未来还不知道在哪里，还有空操心，替球队操心？” 但同时，我也想试图理解这个年龄的孩子，他所热爱的球在他的心里的分量还是挺重要的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.8.25 还有两天，儿子就要回学校了。 儿子前几天说“真不想军训”，原因是只有九年级和十年级军训，军训就得减少了几天假期。 我听着，什么也没有说。 儿子说，“我生病吧，生病就不用去了。” 我笑笑，没说什么。 后来，他自己说，在八年级的时候，因为班级里搞舞会，他不想去，就想着自己生病，后来真的生病了，于是他就没有去，不过他说，他就错过了吃梦龙雪糕的机会。 哈哈，我想起来了，是的，他那天发烧没有去，确实老师还给孩子们破天荒地发了梦龙。 儿子说，好像真的想发烧，我就发烧了。 我没有说话。 后来我想到近一年中我曾经和儿子的一次冲突，儿子说他想着妈妈不在家就会发烧，就真的发烧了。我曾经告诉他说，如果你认为妈妈不在家，你也挺好的，你就不会发烧的。 看来，这个孩子利用情绪生病的几率还挺高的呢，真厉害！ 过了一两天，我恰好在外面坐公交车的时候，看到有的学校已经开学了，好像也是军训，应该也是高中的孩子，我告诉了儿子。 他听着，什么也没有说。 这两天，有台风要来。儿子说，台风来吧来吧，最好很大，这样我们就不用军训了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 用情绪造成自己生病，从而对抗不想出现的事情。我想，这是儿子的天赋，也是他还没有长大的表现吧。他已经快十六了，这个能力估计慢慢地就失去效用了，因为人就得长大，就得学会控制和忍耐。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，儿子破天荒地说想爸爸了，想要爸爸赶紧过来，原来他怀疑他屋里有老鼠，想要爸爸来处理。我就顺着他说，说爸爸在家，爸爸就能搞定，我就靠着爸爸呢，说得儿子越来越盼望着爸爸了，但是他也知道爸爸来不了。所以，他就得自己处理，我顶多给他帮点小忙。 哈哈，小男子汉要长大了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 军训期间，儿子要住到学校宿舍里，哈哈，我就能自己安排自己的事情啦！挺好的！ 儿子看到老师安排的寝室有意见，怎么和我一起住的我都不认识？怎么我们班同学都住在一起，就我不在一块儿呢？ 我想了想，告诉他说：因为其他同学都是住宿的，军训完了之后就继续住了，所以你会单独和别人一起住。 儿子释然了，觉得是这么回事儿。 第一章 第一周 2022.8.29 上周五就开始了十年级的第一周，虽然儿子还是多次表示不想军训想休息，还想着最好生病不去军训，但是还是没能如愿，而是照常去军训了。 结果在军训前一周，我终于有机会和儿子看了下上学期的教学报告，我们看了每一项的成绩和老师的评语。 我有意不去评价他，尽量客观，从整个过程中还是可以看到一些儿子在乎的点。 当看到英语老师的内容时，由于儿子和老师有一次冲突，所以他直呼不用看老师写的了，我就略过了老师写的过程，直接让他看老师的评价，并且告诉他老师还是写了很多他做的好的地方。这个部分等会儿还要详细表述。 当看到优律诗美老师写的内容时，儿子根本不看，大声嚷嚷着，表示我不用看，我觉得这门课就是没什么用，反正上课时老师让我怎么做我就怎么做。反应也比较强烈，我就没有强迫他看。后来，吃饭时又聊到优律诗美课时儿子又谈到这个课没有用，还说以前的老师敷衍他，当年他六年级，他问老师这个问题，老师回复说你不用管。我说那现在的优律诗美老师会告诉你的呀。儿子说，是啊，不仅说了，而且很能说，但是我还不觉得有什么用。我说，那就是你觉得没有价值呗。也是让他看到，这个事情只是不同的人看法不同罢了。 当看到音乐老师的内容时，我说了一句，“我有点吃惊，我以为你的音乐能够达到……”立刻儿子的反应就来了，“你不要有什么期待，你别这样子，否则我都不敢看了”，我立刻说“好好好，我不这样说了”，于是才慢慢平静下来。 整个报告看完之后，儿子突然来了句，“这个报告是发在群里的么？还是只是发给你的？”我告诉他只是发给我的，我知道他很在乎，老师给的评价是不是让别人也知道了。 所以，儿子是很在乎别人的评价的，看老师的评语是很给他压力的，这两点我是可以确认的。 最后，我也不敢太给他压力，于是说我就说一句话，下学期怎么样做。儿子说，我知道你要说什么。我说，既然你知道，我就不说了，你就那样做吧。然后结束！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 然后，说说英语老师和他的冲突，英语老师在报告中写道：后期有一次在课堂上学生们都比较散，我看到他还在和同学传递着什么东西，最后我忍不住了，拍桌子警告了他，他很不爽，因为他不是唯一一个，后来我单独找他聊，解析了我当时生气不是单单向着他的。不过他因此还是两周没有和我搭上话。后来我每次见到他还是和他打招呼，他也开始和我打招呼了。 结果在那天吃饭的时候，我提醒儿子，不能说别人“有病”（在看英语老师的报告时他比较激动说的话），一下子激发了他，“就是有病”，然后就开始说类似的话。我告诉他，不管别人做错什么，也不能用这个话说别人，因为这话不尊重人。儿子说，那他尊重我了吗？神情激动。我问，老师向你说了什么难听的话了吗？儿子说，那到没有。 后来，我了解到他的点就是，那天老师当着所有同学的面，大声叫他的名字，还拍了桌子，所以他的自尊心受伤了。他说起这件事情还是非常激动，我没有想到他会如此愤恨。他还说，后来老师找他说，是不是对着他一个人的，是因为很多同学，他说那为什么对我一个人这样，不是有病吗？ 然后，结束时，儿子表示“我要投诉”，还说“你去找老师谈，让他和我赔礼道歉”，表示要赔礼+道歉，我问，什么是赔礼加道歉，他又说，就先道歉吧。之前还说要让跪着道歉，我说那不可能，任何人都不能被要求那么做。 这个事情之后，我仔细想了想，准备找老师求助，于是约了儿子的某一个老师，儿子比较服气的，恰恰也是学校的领导的老师面谈。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 说说面谈的情况，总体非常满意，老师毕竟很有经验，说得很在点子上，我特别认同，也非常感谢。很幸运，儿子有这样的老师能理解他，能引领他，我让儿子上这个高中真是来对了。 主要是以下几点： 第一点，当孩子激烈地表达情绪时，不要马上说“你这样说是不对的”，这样是在和他的情绪工作；而是先共情到他的难受，可以在最后说上一句，“你也不能说类似于‘有病’这样的话”。不要在当时那个点上说，因为孩子会觉得“本来我是要和你解决这个问题来的，中途说了‘老师有病’，结果反到成了我的问题了。”我觉得说得特别到位，我觉得儿子就是这么想的。老师真是理解他啊！ 第二点，谈到儿子的反应在十五十六岁的这个年龄是非常正常的。今天孩子能爆发出来，没有压在心里，非常好。应该很欣慰，孩子能够表达出来，没有憋着。老师能够深刻地理解孩子的成长状况，真是比家长还要到位！ 第三点，老师会和英语老师沟通，找个机会，不是正式的道歉，但是会面对全班同学表示上次的发火是不合适的。而且这位老师和我的观点一致，不是因为孩子说要投诉，所以要道歉；而是老师也不是完人，都有不恰当的地方，也会承担责任，也会道歉！同时这位老师也会和孩子做个沟通，试图能够让他看到另一种不同的对待事件的方式，对事情计较和让事情过去的两种不同的方式，让他更有弹性一些。 我觉得这位老师说的话，儿子能听得进去，因为他比较服这位老师！这位老师和儿子关系很好，因为通常一直踢球的！ 第四点，老师谈到即将到来的十年级，孩子的不同状态：一种是突然非常愤怒暴躁，对哪儿哪儿都不满意，恨不得一下子把柜子砸烂那种，常常和老师，和同学发生很激烈的程度；一种是非常的向内，突然就不说话了，完全不让别人看到，处于一个“闭关”的模式，这种模式居多。估计有可能儿子会以一种非常极端的方式进入十六岁。 十六岁是沉沦、迷茫、困惑，但也有可能以一种向外宣泄的方式。 第五点，老师谈到儿子和我的关系。可能因为要孩子比较晚，所以家长对孩子关注过多。因为家长关注得过多，可能会剥夺孩子自己去品味，去关注自己的时间和空间。因为孩子在发生事情的时候，孩子内心要发生感受，酝酿感受，最终总结出自己的模式，需要时间，需要过程。 首先，家长的关注是好的，会带给孩子足够的爱，会让孩子很温暖，孩子很善，很有责任心。儿子就是一个很温暖和有责任心的孩子。 但是如果关注太过仔细，没给孩子足够的时间和过程，孩子还没能发展出能力来。这种能力就是我自己能吃透我的转化，我自己能吃透我的情绪。 所以，要给孩子足够的时间，给他酝酿和消化，而是我们比较早地参与事件的处理，没有让他去调节，就剥夺了他成长的空间。 所以，要非常谨慎的是不能让孩子变成“妈宝男”的状态。 因此，让孩子作一会儿，沉沦一会儿，家长就当一个心安理得的旁观者。假如过一段时间他走出去了，我们再来聊一聊；假如还没有走出去，我再用他能接受的方式参与，而不要太早地介入。 第六点，当我问，儿子这么大脾气，我怎么与他工作时，老师谈到了最重要的点，是说我对孩子的关注和付出，已经触及了我和孩子之间的序位。母亲是尊贵的，我是爱你的，但是我不会对你有任何祈求，我不会因为你的脾气而小心翼翼。如何要做到既有母亲的尊严，又有母亲的慈爱？ 具体的方法，老师也给了，我要向孩子表达我的需求，要让孩子为这个家庭做贡献，从细节开始。 其实，孩子的挫败感，可能会来自于此：我的母亲全力以赴地对我，照顾我，但是无论我自己，还是母亲都会觉得我没有那么好，这会让我产生巨大的不安。（举家搬迁到这，妈妈全职照顾我，但是就算妈妈再小心翼翼，不愿意表露出来，但我仍能感觉到，妈妈对我不太满意。而且，我自己也真的对自己也不满意：我真是糟糕透了，家里付出这么大代价，可我还是这么烂！）这种挫败感让孩子很难受！ 孩子需要的是，我，需要这个已经成熟的儿子的帮助和支持。“妈妈，真的需要你，妈妈的身体不舒服，你真得干点活啦！”“咱们分分工，我们一起把家里打扫一下。”真的需要他承担起家庭的责任，让他给妈妈捏捏肩，捶捶背，是真的做，不是做样子。 但凡孩子能做到这一点，我和孩子的链接就能回来一些；如果他不能做，就找个时间和儿子心平气和地聊一聊，“为什么不能给妈妈捏捏肩，捶捶背，是你觉得我不需要，还是觉得比较尴尬？” 总之，一步一步向前推进。首先，让孩子觉得我对他有需求，是这个家庭对他有需求，他长大了。对一个人长大来说，真正能让他成长的是承担责任，他有需求。而不是说，我都这么大了，我还这么一无是处。那种自我否定，他根本体验不到自己的价值感带来的挫败感，才是情绪的根源。他在学校，在家里，都会有这种体验。 实实在在地表达家庭的需求，但是不要矫情，先从这一个点做起来看看。 感谢孩子的老师！短短半个小时，干货满满！重点在我后面要如何做，我得好好想想，让孩子承担起家庭的责任来！因为我们需要！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.9.1 前面和老师聊得很好，当晚又和儿子出状况了！ 我没有想到儿子当晚回家洗澡，洗完澡，他就直接问我“今天到学校干嘛去了？” 原来白天我去学校，还想着尽量避开，结果儿子在打水期间从会议室旁边走过，我看到好像是他，于是还稍许躲了躲，想着不要给他看到。但后来就疏忽了，他打水回来，正好看到我在会议室里，当时我在等老师。 儿子看见我，立刻脸色一变“妈妈，你干嘛来了？” “我等老师面谈！”我说。 “每个孩子都要面谈吗？”他问。 我说，“不是，就是我单独找的老师！”我不想骗他，骗他也没有用，也没必要骗。 儿子很不高兴地说，“你干啥呀？”然后走了。 我想着，得！怕啥来啥，到时候又要和我理论了，这不？马上就来了！只是我没有想到那么快！ 儿子问了，于是我说，“你不是要投诉吗？所以我去了！” 儿子又问我和老师说了啥，得知我告诉了老师他生气说的“老师有病”，他一下子就炸毛了！ 于是，他立刻与我理论起来，说话口气强硬，不像是和妈妈说话，倒是像是在训他儿子！ 我说，“请你好好说话！” 当然，对于他来说很难，所以他又说了很多很难听的话。 我吃惊地发现这个孩子生气的样子又升级了，俨然一个愤怒的成人。 然后，又是一通，把过去的很多事情拽出来说。 而且，他明明知道自己当晚要迟到了，但还是和我说个不停。 后来，我觉得我也有点儿生气了，于是也说了点不好听的，什么我都不太想养你之类的，但没有大声嚷嚷，只是心平气和地说出来的。 儿子来了句：你是想吵架吗？想吵架我还有很多可以说的。 我说，我不想吵！ 结束，于是我就闭嘴了。 最后，又扯到之前儿子觉得我们没有兑现承诺的某些事情，我就帮他兑现吧，不想再和他理论了，而且他会钻进牛角尖里出不来，我不想和他再争吵了。 然后，他就去学校了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子走了，留下了一堆的阴影给我，我很久没有觉得如此无助了。 我想了好久，我突然发现，我其实对于他的生气和愤怒仍然没有抵抗力，而且我似乎看到一个小时候的我，我不知道之前发生过什么事情，但是可以知道她是恐惧的。我心里想：现在我长大了，我要保护这个小时候的我，我不能让她再害怕了！ 所以，儿子的行为唤起了我内心深处的一些东西，我需要处理的。 但是，之后的一段时间里，我极不想看到这个孩子，我希望他离我越远越好，甚至我还想着我如何逃离这个住所。 后来，我理了理我将来如何去面对儿子，找到两个方面： 一、如果儿子还是因为某些原因在气头上，我就闭嘴，哪怕他说任何难听的话，我也不和他对抗，因为这是和他的情绪对抗，起反作用，会让他更激动。我还是闭嘴比较好！ 二、如老师所说的，找到生活中需要他承担的部分，向他提出需求，但是即使他不做，我也心平气和！ 最主要还是要站好我的立场，我是妈妈，如果他有不尊重我的话，我还是会提出来的，只是不在气头上说，在之后还是要说的；另外，就是勇敢地去面对他的生气和愤怒，好好地照顾好自己，让自己更有能力去面对！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天中午，儿子就回家了。 我以为我不想看到他的，很奇怪，好像那个不想也过了，但是我把更多的精力放在我自己这里，不过多地去关注他，好像儿子反而愿意主动说一些东西。 我后来告诉儿子，之前的没有兑现的承诺，今天就全部兑现了，以后就不要再找过去的错处吧！大家重新开始！ 就这样吧！还有一年多的黑暗需要度过，我还要勇敢面对！ 第二章 第一周，续 2022.9.3 原本想着前一篇写了那么多，这第一周也没有什么好写的吧。 结果，还是不行，还是有事情发生，而且也很重要，表明了儿子当下的状态，于是再写个“续”。 昨天，又是因为家务事，因为儿子洗碗前把剩的菜倒入便池里，是我让他倒的，但是他把一小部分倒到外面了，要打扫。（我们来这边租的房子都没有坐便器，都是蹲的，一方面我觉得还挺干净的，另一方面不想再花钱花时间装修了，就没有安装新的。） 我看到了，准备收拾干净，但是去敲了儿子的房门，告诉他这件事情。 然后，我第二次又去跟了一句：这次妈妈帮助你收拾，下回你要自己收拾干净。 儿子非常不耐烦地回到：“知道了，知道了！”一听就是极不耐烦的声音。 我收拾完之后，想不过，又去敲儿子的房门，想告诉他不能这样不耐烦，结果引起了他巨大的反应。“我这周本来就累死了，嗓子又疼，不想说话，你不是都说了两遍了吗？你还说！” 我说，“我就说了两句啊？” 儿子又啰里啰嗦地说上了一大堆。 当他听到我说他很不耐烦地回答我，他说“你都知道我不耐烦了，你觉得你再说我不是会更烦吗？你就是故意来惹事的吧？”然后就越发地啰嗦了，都停不下来。 我说，“既然你嗓子不好，那就不说了！” 儿子一边嗓子不舒服，一边仍然不停地说，“我已经停不下来了”，然后继续啰嗦着。 于是我只好协助他停止了，我说，“好，你停不下来，你就继续说吧，再见！” 然后，我就离开了门口，再走得更远一些，把外面的门也关上。 我听到他又接着说了一句，终于停下来了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 天哪，终于停下来了，谢天谢地！ 这个孩子如今是如此地啰嗦，虽然很烦我啰嗦，但是自己也习得了这样的模式，是我带给他的吗？ 大概率是的吧，那我就更要改变一下自己啰嗦的习惯了！ 回顾整个过程，就是在儿子不耐烦的时候，表明了他已经有了情绪了，这个时候，也是在气头上，还是不要和他说任何东西，还是要在他能心平气和的时候再说。 所以，还是我耐不住性子，还是有想说的话想告诉他，想教育他不要那样对待妈妈，但时机选择的不对，于是，就变成了刚才的场景！ 不要和儿子的情绪对抗！这一点还是我目前最需要做的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天开家长会，一个家长分享说，当她和她儿子有对抗时，她仍然做好在生活起居上照顾好儿子的事情，她说这样继续做，是能让孩子感受到的。 而我觉得，儿子在我照顾他的生活起居方面这里不满意，那里也不满意，我愿意继续做，但是总不让他满意，我也挺挫败的。也许后面的话应该说，即使不满意，还是尽力去做，孩子也是能感受到的吧。 另一个点，就是刚才碰到孩子班上同学的妈妈，就聊了几句，也是男孩，也谈到她儿子对家里的饭菜也不满意，看来不满意是通病，只是我们家儿子的反应更加火爆些。我也稍许有点儿放松。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 最近读《青少年教育》的书，书中写道：在青春期开始的时候，女孩和男孩外在的行为中有些东西令他们的父母和老师很困惑，和他们以前的性格相矛盾：十几岁孩子那些粗野无礼的行为（尤其是男孩子，女孩子不同）…… 我之前看过这本书，也看到过这里，但是那时候没有深切的体会，现在我特别有深切的体会，我前面的文章里写过，我吃惊地看到这个孩子像一个粗野的大人似的；当我分享给资深的老师时，老师说，这是这个年龄段孩子的很正常的反应。 好吧！我得释然，就是这个样子的。 只是，我这个儿子比别的孩子的心智发展地晚一些，现在他已经15岁7个月了，是才出现十四，十五岁孩子刚入青春期的模样吗？甭管了，就这样吧，反正现在更加清楚了。 第三章 第二周 2022.9.7 第二周就开始正式上课了。 这几天，我都有意不和儿子太近，因为他不喜欢我太关注他嘛。 我基本不主动，只有睡觉前，问问他明天什么时候叫他起床，才主动和他说个“我睡觉了，晚安！”就是早上叫他起床，基本上还是要叫上三次，我准备给他买个闹钟，三次闹铃的。 傍晚，儿子回来的时候，好几次我都在外面散步。等我回到家，看到他的房间是亮着灯的。 我也不主动和他打招呼，倒是他主动问“你回来了？” 我就回答，“嗯，回来了！” 儿子于是主动和我说了些什么，虽然不多，但是他愿意说，我就很愿意听。 昨晚，他来了一句“你需要走多少步？” 我说，“6000步” 他说，“要半个小时吧！” 随后说，“反正你要到远的地方去的话，要留言给我啊。” 所以，总体来说我们之间都很和平。但是，后来发生了一个小插曲。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子在学校踢球踢得比较凶，听他说，因为足球鞋也小了，所以脚都磨破了。 我看到他的脚背，脚底好些个**，应该蛮疼的。 果然，今天早上起床走路还是一瘸一拐的，他告诉我很疼。 他问我要包扎吗？ 我说，不用！你要是在家，就可以敞开来，让伤口干燥。 儿子说，我是不是可以不上学，我真的很疼。 我没有说话，显然不想让他不上学。 儿子接着说，我现在去也迟到了。 我说，那我和老师说一下，不算你迟到。你不是现在就是去吃早饭吗？也会迟到吗？ 儿子说，我走路去就会迟到的，你不知道我们是怎样的。 我说，那我送你去，用自行车驮着你。 儿子不愿意，也不愿意我告诉老师，他明显脸上有了不快的神色，然后有点儿生气地走了，门也不关好，我轻轻地关上。 然后，我想了想，和他的个人导师发了一条信息，告诉他儿子的情况，请他照顾一下他，目的是不要让老师因为他走得慢没有到教室就算他迟到。 个人导师给我回复了“好，我等着他！”我一下子放心了，我知道老师会给他合适的帮助的，我和信任这位老师。 随后，我又想着，如果老师总在照顾他，儿子会不会埋怨我告诉老师了？ 后来一想，不管他吧，我也不去想了，因为也想不通，想不明白的。 如果儿子有怪我的意思，那就怪吧，反正当妈的就是比较心疼儿子！我接受！ 当天晚上儿子放学回家，我偷偷在旁边观察儿子的状态，还不错。 我什么都没有问。 过了几天，脚也慢慢好了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2022.9.10 昨天周五放学，我没有做三明治给儿子。其实就是我不想做，我想着曾经我问过儿子，如果妈妈去上班，没人周五给你做三明治怎么办？儿子说没关系的。 于是我就偷个懒不做了，只是把晚饭做好了，等他回来就能吃了。 儿子回来问，三明治呢？ 我说，没做。 儿子问，为啥没做？ 我说，你不是说可以不做的吗？ 儿子说，我从来都没有说过。 后来儿子说，当时你说你要上班不能做，我说过可以的。但我从来没有说过不想吃。 儿子说得很清楚，我也明白是我偷懒不想做，不怪儿子。 于是立刻承认，是妈妈的错，我不应该直接不做的，应该问下你再说。 然后我说，那我现在给你做。 他有点儿生气，算了，先吃饭吧，然后我们就吃饭了。 吃饭的时候，我们就商量了这个事情，约定好以后还是有三明治，就当半个晚饭，其他的饭菜可以少做一点。同时，我也了解到，儿子还是挺盼着吃三明治的。好吧，以后就照此处理。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天的早饭，我照着我的想法，热了馍馍，炒了土豆丝。 儿子起床，说要吃三明治，昨天没有吃到，行，做！ 然后我一边煎火腿，他一边自己在面包上抹沙拉酱，我们合作，最后做了三个小三明治。 最后，他吃完后很满足的样子，“今天的早饭很满意。” 我说，“是啊，儿子你一起来做，又做的是你喜欢吃的，是挺满意的。” 其实，我是很想邀请他一起来做饭的，而不是妈妈单独做，因为妈妈做得常不让他满意。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天的午饭，我做了山药鸡汤，和红烧茄子。 真的在做饭方面我很不在行，但是我自己做的，基本上都很对我的口味；而儿子这一年来都很挑剔，不知道他是否满意。哪怕我做过很多次山药鸡汤，做法都一样，但因为买的鸡还有山药的不同，有时什么都相同，就是做的时间不同也有不同的味道；再加上儿子多变的情绪，不知道什么东西上次爱吃的，这次不爱吃了，所以每次吃饭就像开盲盒一样，不知道能不能让儿子满意。 突然，觉得这个点儿还不错，“开盲盒”，这样能让做饭，吃饭的这件事情比事实上要有趣多了。 以前，我也写过，儿子说过我做的茄子是世界上最难吃的。 上一次，我做过一次茄子，他觉得还可以的，就是勾芡勾得多了点。 这一次，在同一个地方买的茄子，同一种做法，回想起来，可能糖放得不多，酱油放得不多，结果儿子说很难吃。而我自己吃，觉得还可以。 于是这个盲盒打开来时儿子很不开心，说“不知道你怎么做的，茄子这么难吃。” 我问他，是因为不够软糯吗？他说，不是，是口味的问题。 好吧，这次盲盒让人觉得很失败。但是我自己吃得还行，觉得还有点香味儿的。 下一个盲盒是鸡汤，离好喝的鸡汤那一次中间我又做过三次鸡汤，都不让儿子满意的。 这次又开盲盒，好在这次还可以，儿子喝了两碗。 最后，儿子盛的饭也没有吃完，因为吃到茄子不满意；吃完饭表示，现在不洗碗，因为他没有满意。 我什么也没有说，最后把饭碗都洗好了，心想：你觉得不好吃就不洗碗，我觉得不开心能不做饭吗？ 呵呵，开盲盒，以这样的心态吃饭应该是挺有趣的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次正好经过中秋节，村里的家长们自发组织一起聚聚。 我一向是不太喜欢参加这种场合，但是想着儿子总是只是和我在一起，比较单一，并且这次孩子会多一些，于是就提出来问儿子的想法。 儿子看了看接龙的名单，说有一个低年级的他也认识。后来，他出去自己乱逛去了，竟然在晚上活动开始时间之前回到了家里。 然后，儿子不愿意和我一起去，他说他去逛逛，让我先去，到了之后给他消息。后来，我就去了，也给了他消息，他问“人多吗？”等到我告诉他，有个同学问他的时候，没多久他就来了。 儿子确实不太喜欢这种场合，其实我也一样，但我是成人，还是可以和别人聊上的。 我看到他到处晃晃，和认识的同学也说了几句，然后就觉得无事可做了，最后终于忍不住了，说“我先出去逛逛，一会儿也许还回来”，然后就出去了没回来了。 不过等我回家了，他过了一会儿也回来了，他还问我们晚上干啥了，问了几句，还好，他也没觉得不舒服。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 其实，这几天我发现儿子有一些小小的变化： 情绪不像以前那么激烈了，虽然不开心还是会有，但是激烈程度上减轻了很多； 对于我管控他的手机时间，反应没有以前那么强烈了，甚至会让我管，顺从我的时间要求，还会主动告诉我他用的情况，有时知道自己还有半个小时，就把自己的手机设成只剩下半小时上网时间的状态，时间到了后手机会自动上不了网； 对于我提出的做作业尽量不要用手机也表示同意，很顺利地就听我的要求了，我觉得还挺吃惊的； 关门也不像之前关得死死的，以前关上门之后一定要下面锁上的，昨天竟然说妈妈，你不进来，我就不锁了；你要进来你就告诉我。今天早上还告诉我说，“我发现昨天忘锁门了。” 有一次，说要看十分钟足球比赛，就直接在我的床上看的，以前他是一定会回到自己床上看的。结果他看球在那边，我在这边做别的事情，倒也能说上两句。 甚至，今天中午吃饭，他觉得没有胃口，当然也觉得我做得不好吃，但他没有这么说，而是说“也许是我抄写《千字文》头大了吧，所以都不怎么想吃。”我感觉到他是还在安慰我。 ………… 不知道是什么原因？总之是有很多变化，我感觉到了。 他的变化真是个谜………… 第四章 第三周 2022.9.17 关于假期作业的事情。 这个假期里，我想要协助儿子把假期作业弄清楚，不要到了开学，还有很多作业没有做，或者其他的情况。但是，因为儿子和我的关系时常紧张，我并没有参与太多，但是听他说他已经都很清楚了，都做好了计划。 后来，在假期后期，儿子告诉我说，因为他把最难的大作业，比如什么500字的文章，都留到了最后，所以最后的任务比较重。这是他自己实践的结果，我觉得自己有所收获挺好的。我以为他的作业应该就这样了吧。 谁知道，还有呢！ 就是中秋假期的三天，其中有一天半儿子在赶作业，就是老师假期里布置的，抄写《千字文》，然后每个字查字典，组词。 儿子主动拿给我看他写了多少页，我没有任何责备他的意思，只是笑称“你把七周的作业放在一天里做，你太厉害了！” 布置该功课的老师就住在我们家对门儿，儿子做完作业去交作业。我有意躲在房间里不露头，让儿子自己去处理。我听到他对老师说，“前面写得还行，后面的字越写越烂了。”老师问他“有什么收获？”儿子说，下回知道要马上做，不能放在后面做了，还解释说“真的是忘了做”。 我猜想，仅仅是我猜的，儿子并不是不知道这个作业，他是想反正老师不会要求他再做的，于是赌了一把，如果我不做，老师也不要求，我就逃掉了。好在老师没有让他钻这个空子，感谢老师！ 赶作业的后面，儿子还曾经想用手机查字典，因为这样快嘛，但是我不同意，让他继续查手边的字典，他最终没有用手机。 所以老师和家长对孩子一致的要求，孩子也不会觉得难受。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这一次，我没有生气。其实，我自己做事情，就绝不会这样做，也不会去找空子转；并且对于这种行为，我个人也是不齿的，也是绝对不支持的。因此，过往的我是会好好教育儿子一番的，当然是用大道理，学生怎么能够如此做事情呢？ 但是，我没有，只是笑着点出了他的困境。既然，他在努力做着补救，那就好了。过去已经发生的，就发生了，也补不回来，就让他在教训中成长吧！何况，说教已经起不到作用，并且起反作用的。 他就是这样一个娃，你咋办？ 突然觉得，我不能以自己的孩子来看待我儿子，真的要把他当别人的孩子来看，我是他的老师这样的角度，不是说我要当他的老师，而是说我能够抽离一些看他，更容易看到他，更容易谅解他，更容易接纳他，否则，按我对我的娃的要求，我必须好好敲打他呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一件事情，今天儿子原本和我一起到村里家长的早餐店吃早餐的，但是家长这几天休息不开，于是六点半就起来的他睡眼惺忪地打了我胳臂好几下，嚷嚷着“很生气”，然后又去睡了。 我呢，想着给他做点丰盛点儿的早饭。我很用心地蒸了小点心--斑斓椰汁糕，糕体上绿色和白色相间，很好看；煎了三根他喜欢的烤肠；冲调了一杯豆浆，开始用凉开水调匀，再用开水冲；还有做沙拉的生菜。看着这么丰盛，我也很开心。 后来生菜加酱，我就拿了一瓶之前买的黑胡椒酱来拌沙拉，当时是和另一瓶沙拉汁一起买的，我一直以为是可以拌沙拉的呢。结果，儿子一吃，不对，他就抓住了这一点“谁用黑胡椒酱来拌？”我就找出来我之前买的链接，他看里面的内容，说“这个是蘸牛排的，不是拌沙拉的”。我后来说，是的，儿子，妈妈搞错了。然后，我把拌错的生菜都吃了，留下没有拌上酱的，然后拿来他的沙拉汁准备拌。 儿子说“我不吃了！”然后，就草草地收尾，把碗留在桌上走了，临走说“我现在不洗，你要留给我的话就留在桌子上。” 我说，“好吧，那我把生菜吃掉吧。我觉得没酱也行！” 儿子说，“你觉得可以就行！”后面之意是，反正我觉得不行！ 其实，他基本上也吃饱了，三根烤肠，加上四块斑斓椰汁糕，还有一碗豆浆。 留下我怔在当场，立刻心里泛起一阵阵的想哭的感觉。 这一年对于自己的探索和了解，使我立即意识到我想哭，是因为我很委屈，因为我用心准备的早饭，最后以生气收尾了，我非常不甘心。 我立刻发现我用心付出的，没有得到回报。这里的回报应该就是儿子吃得很满意，吃完也把碗收拾的很干净。我想象的平和满意的气氛没有得到实现，而是生气的情绪，把碗一放就走。 所以，我的第一个痛苦，就是用心付出，却没有自己预想的结果，于是委屈。恐怕我生命中的大部分痛苦都是来自于此。 因此，我要把付出和收获分开来看，因为付出是我能掌控的，但收获是我不能掌控的。我仍然可以按照我的初心，去用心准备，去用心做事，可以期待好的结果，但是如果不是，也要坦然接受。 其实，最近也思考到“目标”这个话题，我一直以为，人必须有目标，因为目标是方向，没有目标就不知道自己往哪里走。这一点无可厚非，确实如此。但是我会被目标所累，就是为着这个目标，眼里只有这个目标，一个是丢失了沿途的风景，丢失了为了实现目标而进行的更加漫长的过程，没有去享受其中，而是马马虎虎地对待，就想即刻拿到那个目标，其他的啥也不管不顾的；另一个是当目标没有达到的时候会埋怨自己，常常会批判自己付出，否定自己尽力的过程，甚至是批判自己的初心，干嘛要有这个目标，应该开始不要制定这个目标的。 所以，目标的作用是什么？是方向，但不是只是一条道跑到黑，还要去看看沿途景色，还会有其他的收获。再就是目标没有达到，并不否认初心，两者也要分开来看。 就像做顿丰盛的早餐是我想给生活创造点丰盛的感觉，和最后因为我的错误放置了酱导致不开心的离场并没有矛盾。我的初心还是值得肯定的，我做的努力以及呈现的早餐还是很棒的，我要肯定我自己，而不是因为结果而否定我前面80%的努力。 然后是第二点，就是当我有了这些痛苦的感受，我立刻泛上心头的是，儿子不洗碗，就不做中饭了吧。你不高兴，我也用不着给你做这个做那个了吧。这其实是我对情绪的不成熟的反应，过往通常就是这么反应的。但通过自己的实践，我对自己的自动化反应也有了一些意识。 恰巧我手边在读的一本书《与自己和解》里说：当我们受到伤害时，会产生两种不同的思考模式。一种是令我们愤怒，想要报复；另一种则尝试安抚自己，接触慈悲与谅解，让自己的心平静沉着。之后我们就能看到，伤害自己的人其实也在同样受苦，我们的愤怒也就随之消失了。 我看了这一段话，我就意识到，我想着不做中饭，就是我想报复，报复儿子不洗碗，早饭没有创造平和的氛围，而是创造生气的氛围。 我还意识到的就是书中说的，我们常常以为只有自己在受苦，以为别人都是幸福的，伤害你的人是快乐的，其实不是这样的。我也意识到，其实儿子并不开心，他生气地走了，他自己心里其实就升气了难受的情绪，所以他同样是在受苦，而且因为他不能够处理自己的痛苦，他就更难受了。想到这里，确实我的愤怒就没有了。 我把碗留在了桌子上，等着儿子有空来洗。然后照常，给他削好梨切好梨，放在盘子里，放在桌子上等他来吃。过了一个小时左右，当我听到儿子的声音时，我发现他的情绪也消失了。 第三点，就是儿子的这个生气的情绪从何而来，其实我并不清楚，也不能很理解，但是我愿意试图理解他。是因为他发现妈妈连这么简单的道理都不明白很生气，还是妈妈把好吃的生菜毁了很生气，因为他其实很想吃？是发现世界上的事情不像他想的那样发展而生气？还是身边的人做事情不如他的意？是他发现所有的事情并不能按照他的想法，或者他发现所有的事情绝大多数都不是他可控的所以生气？ 反正他在这个年龄段，正处在一个沉沦的过程中，所以任何的想法和反应都是非常正常的。所以我还是要多谅解他。当然，如果在平和的气氛中，也许问问他本人会更清楚他的想法。 但是我对自己也接纳了，我就算不理解他，就不理解吧，我也接受。只要我更开放就好，不理解也可以接纳的。 第五章 第四周 2022.9.21 想说说每天傍晚儿子回家的事情。 我有傍晚出去散步的习惯，所以儿子常常回家的时候，我正在外面散步，所以常常他回家看不到人，等到我回家后就看到他的房间里有灯，就和他打招呼“我回来了”，他也会回应一句，然后就各干个的事情了。我一向认为，我要出去散步是我的需求，我用不着受儿子的限制。 有一次，儿子钥匙没有找到，于是就和我约定好，他要么是6点多回来，要么7点半回来。结果临出门的时候，钥匙又找到了。于是乎，我认为，我不用守着这个约定，我可以随意出行。 然后，我就照常处理，直到有一次回家，他已经回来了，于是他说：“上次说好的7点半，你就不管了。”我说，“你的钥匙找到了，我以为就可以不用守着这个约定了。” 儿子却说，“好吧，下次我们约定什么，第二次我也不守了。” 我想和他解释，我明显感觉到他是无理取闹的嘛，但是他明显不想和我说话。 好吧，不想说不说吧，当然，我知道他有点儿生气。 后来，借着给他做点儿好吃的，使得他坐到了餐桌前，并且此时他已经没有了情绪。 儿子说，“今天把腰摔着了，和上回儿一样。”我看到，果不其然，红红的一大块儿。 于是，我们就聊着这个事情。 后来，我突然想到，是不是今天儿子摔着了，回家就想和妈妈说，但妈妈又不在，所以心里积压着一团火了吧？所以，才会要求我在家里。 这个孩子，我能想象的到，其实自己摔跤了，很需要妈妈在的，但是又不表示出来，也许是大了，也许是不好意思说出来，但是他肯定希望妈妈在的。 本来，我想找个机会和孩子沟通一下，让他表达出真实的感受，但是呢，我也没有把握，他会不会说出来。所以，我想着，那就先尽量在他回家的时候我在家里吧。 虽然，儿子常常表示我在不在他都可，但是可能我在家里，他也比较心定，再一个，他不用用钥匙开门了，敲门就行了，妈妈就会开的，这个劲儿估计他也很想省下的。真是个超级想偷懒的家伙！ 而对于我来说，也许开个门也算是对他的迎接吧，也许这就是生活中最平常的幸福！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 想起昨晚，儿子回家之后，很大的敲门声，我又笑着说“这么大声儿？”他仍然那么大声儿。 然后，儿子选足球鞋，因为之前买的不合适，要重新买，于是我让他挑。 挑的过程中，他突然表示因为足球鞋很贵，又想买质量好的，挑选起来好困难的。最后终于挑选了一双300左右的，确实对于足球鞋来说，这真是很便宜了。 好像挑选的过程中，儿子起了情绪，我当时没有看出来，只是最后他离开我的房间时，把门轻轻地一甩，结果，我门旁边的那个不太牢靠的书架就遭殃了，直接来了个“扑地”，上面的养着绿色植物的玻璃瓶直接摔到了地面，还有另一盆绿萝和一个小的洒水壶。我被吓了一下，冷不丁也发出了“啊”的一声，结果我的声音把儿子吓了一跳。 然后，儿子说“你干嘛呀！”很大声地说。 我赶紧解释，“不是我弄的，是你离开时，碰到了那个门，那个门把书柜弄倒了。” 儿子说，“和我有什么关系？你这个书柜这么糟糕，就不应该放在门旁边。” 我说，“我没有责怪你，我只是告诉你是这个原因倒的。” 儿子又说了几句推卸着他的责任，我再次告诉他，“我没有责怪你的意思。” 然后，我一边收拾，我一边对儿子说，“我没有责怪你，但还是因为你的原因倒的，你需要和我一起来收拾！” 儿子过了一会儿说，“我今天腿疼，没法和你一起收拾了。” 我说，“好，你腿疼，你就休息吧。” 我一边收拾，一边觉得委屈。难道自己碰到了书柜，就说是书柜不好吗？这是什么逻辑？当然，我也承认这个书架确实不太稳当，但平时我用的时候非常小心，所以从来没有倒过。而儿子的动作平时就很大，他经常撞这撞那的，我也知道，所以这个书架确实不适合放在那里，放在他可能经过的地儿。所以，我也理解他人长高了，腿脚长了，自己都有点驾驭不了了，还需要适应。这也是这个年龄段孩子的特点。 所以，想到这儿我也就不委屈了，而是想着怎么把自己收拾的这件事情变成有趣点的事情，否则一看那么多书倒了都不想收拾了。 同时，我也想到儿子好歹找了个不收拾的理由给我，说明他也知道他需要来一起收拾的，那就行，至于他是不是收拾了并没有多大关系。相比较他的态度来说，我更看重他的态度呢！ 然后，我就一点一点，一本一本地去收拾，好在玻璃瓶都没有碎，只是水洒出来了一些！正好是个机会把书架上的灰尘都擦了擦，再把书整齐地放在上面。收拾完了，我还比较满意。 接着，我坐着休息了一会儿。一会儿，儿子过来了，他看到水池边上的花，问了句“为啥没放好？”其实，是我放好书就休息了，忘了把植物放好。 听到我的解释后，儿子问了句“你，现在有没有时间？” 我说，“有啊，有什么事情吗？” 儿子说，“如果你有时间，能不能给我做点吃的？我刚才有点儿生气，现在想吃个三明治。” 我问了下，别的吃的可不可以，但他表示还是想吃三明治，我说好吧。 我说就煎个鸡蛋吧，火腿更慢一些，他也同意了。 然后，儿子让我煎个蛋就行，其他的部分他自己来。 我说再来个西红柿吧，他说麻烦吧，我说不麻烦。于是我们俩合作，做了一个小的三明治。 然后，儿子坐在桌子边开始享用，并且让我坐在旁边聊天。 我看到他非常的满足，非常满意，吃得很开心。 吃完后，儿子表达说，还是三明治好吃，虽然旁边有饮料，但三明治更好吃，饮料都没有那么具有诱惑力了。 他还表示说，他还想吃一个，虽然一个已经足够了，但是嘴巴上还想再吃一个，其实一个就够了。 我表示非常理解他说的，他的肚子已经够了，但是嘴巴上还很想吃。 儿子说就是这样的。洗完盘子，他满意地回屋了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我在想，这就是我需要在生活中起的作用吗？ 平时看起来，儿子完全不需要你；当你问他什么的，如果是他不愿意回答的，绝不说一个字；当你什么都没有问的时候，也许他正在想说的点上，于是他就和你说上好几句；而你看似一点儿也不关注他，但实际上你要像是他肚子里的蛔虫，要知道他的真实想法，要真的理解他，比如啥时候需要你在家？啥时候需要你给他做好吃的？啥时候需要你给予支持？ 真不容易啊，我自己的经验就是，我仍然不能准确地把握儿子的需求，但是只要他提出来，我都是能支持的。继续，仔细观察！ 第六章 杯子风波 2022.9.25 “不就是买一个杯子吗？下次把需求弄清楚，及时买到，满足了你的需求不就行了吗？干嘛不依不饶的，非要讨个说法呢？” “这孩子，真不懂事，妈妈那么多事情，是会忘记的，你就不能共情一下？你多理解下父母不就行了吗？” “就是个杯子，多大一点儿的事情，还吹毛求疵的，怎么这么小心眼？一点儿都不大气！” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 杯子风波！ 一两周之前，儿子打碎了一个玻璃杯，家里还剩一个，他说要再买一个。当时，我就选择了要买的，放进了购物车里，想着问问儿子他的意见，反正家里也有，他也不急着用。我是这么想的。 今天，儿子问起这个事情，得知我还没有买。 接着，儿子开始和我理论了，“我至少和你说了一两周了，你为啥还没有买？” 我说，“我想着给你看看这个样式行不行？” 儿子说，“杯子能有啥样式？那你给我看吧！” 结果我又找了半天，因为购物平台很多，我都忘记自己在哪里选的了，找了半天终于找到了。其中，儿子表示怀疑我是不是临时刚找的，不是之前存好的。我和他解释了半天。 后来儿子问，“你打算什么时候买呀？” 我说，“我本来想着你反正有杯子可以用，一个月之内买就行。” 儿子不依不饶，“你看你又没有给我看，要不是我今天问你，你自己都不记得了吧。” 我说，“我放到购物车里了！” 儿子争辩说，“你放进购物车里，你自己都会忘记的。” 好吧，确实是，我直接承认：“是的，确实有可能。” 接着，儿子继续吹毛求疵，进行不合适的类比。“哪有这样的？下回你让我买个东西，我就一个月之后再买。” 我想说话，但他比较激动，我根本插不进去，好吧，我就听着，你说吧。 他激动地说上了一会儿，反过来调过去地说，无非就是表达了我没有及时按照他的需求马上买杯子。 我说了一句，“我并不清楚你是马上要，你需要让我知道啊。” 儿子又杠上了，“不是我要说，而是你要说。如果你一个月后才买，你至少要问我一下啊，而不是我问你啊。以后你让我做什么，我也一个月之后再做，我也不告诉你一声。” 我承认，他说的也有道理，但是不想他在里面掉进一个牛角尖里出不来，以往他就会抓着我做的不合适的点猛说。 另外，我也不就他提到的不合适的今后他要怎样做的方式做任何回应，以往我就会回应，结果把自己推进了一个很难绕出来的大坑里，因为事情越扯越多，到后来根本理不清楚，简直混乱一片。 于是我把对话拉回到重点上来，“好的，我知道了，我承认，我没有及时了解到你的需求，是我的问题。而且，你是对的，我放在购物车里我是有可能忘记的。” 当我表达完这个，儿子没什么要说的了，有点哼哼唧唧，但是就进屋了，虽然进去的时候仍然听到门有一点使劲儿关上了。 我立刻就准备去买杯子，还是想问儿子的意见，于是就敲了敲儿子的门，他有点儿没好气地问“啥事？” 我说，“买两个还是买一个呀？” 他说，“既然你没买，就买两个吧！”此时，我听出他的话已经平缓了很多。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，我一边做家务，一边想着这事儿，于是就冒出来本文开始的三句话！那应该是成人经常有的想法，我过去就会这么想！ 但我同时还想到，高中的孩子就开始进行思考力的发展了，他们开始要发展出自己的思考，要能够思辨，要能够让自己的思考逐渐地清晰。 虽然说，孩子在高中的课程就是支持他们思考力的发展，在学校里和同龄人的社交，以及和老师的交流和问答都在锻炼他们的思考力。但是，生活中这样的机会其实也是很多的。因为青春期的孩子偏偏就要和你不依不饶，就要和你争个你死我活！ 只是，家长们，有没有这个精力，有没有这个耐力，有没有对孩子的理解，从而和他进行这样的过程。如果可以，孩子也会有个体验，过程往往不会是开心愉快的，通常是充满着斗争和思辨的。但是，我觉得，是会对孩子理清自己的思路，清晰自己的想法，听到他人的角度有一定的帮助的。 但是，如果父母很累的话，没有精力和孩子进行思辨；或者，父母一开始已经陷入了这个孩子怎么这么样的判断时，那么就不如快速地结束这场对抗，尽快地进入一种缓和的氛围中，也许慢慢的双方的思想都会有所转变。 假使实在很困难的话，也可以从理解孩子处在一个特殊的时期，需要得到父母的谅解这个角度来看。不管父母能否理解孩子在青春期的内心真正发生了哪些变化，是否真正理解孩子，至少可以理解孩子确实是在变化着的，需要给予一定的谅解。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 从这次风波之中，我也看到了儿子的变化： 一个是情绪的部分，整个过程就是争论，声音稍微大点儿，并没有很大的情绪，只是最后有点儿情绪。还有就是会有“妈妈怎么会这么做事儿”的疑问和困扰； 一个是事情发生之后的影响，以往他会抓住“这次你做得不对，你要补偿”，总是抓着我要我做点什么退让，或者让他多用点手机。但是，这次根本都没有提到补偿一事。 同时，我也看到了我自己的状态的变化： 一个也是情绪的部分，整个过程中我没有情绪，基本上比较从容，中间有个时候我想插入进去但进不去，儿子非常想说，那就让他表达，尽管他说的东西有一些重复的地方，但是还是努力让自己认真听到他想要表达出来的东西； 一个是我没有否定他，这一部分是我惯有的应对方式，曾经有很多老师给我过这样的反馈，但这次我一点儿都没否定他的感受，并且我对他表示了肯定“你说得对，我可能是会忘记”； 一个是我理解了他的需求，所以就能够说出来，并且当我说出来的时候，他就得到了满足，后面就没什么要说的了。 所以，值得高兴的是，我终于有能力和他在一个比较平和的情况下进行理性的对话。这样的对话机会我要多珍惜！ 第七章 第五周 2022.10.2 这一周，一切顺畅，没有什么事情发生。 中间五天上学，头三天都是比较开心的；第四天回来时，告诉我腰伤了，于是就不怎么开心。 儿子说，还是伤着上次的位置，他的前一个伤就在前几天，我猜想是不是还没有好，就又添了新伤了。 儿子说了句，“血肉模糊了”，但随后又说，“没事儿”，也许儿子是怕我担心，所以始终不让我看。 周五早上上学，我看到儿子垂头丧气的样子，看来还是因为伤口吧。 受伤这事吧，也不是第一次了，我想，儿子自己应该受了不少教训的，但是还需要继续受着呗，只要你想快，不注意，太兴奋，都会得到这个结果。更何况儿子这么喜欢运动，那就让实际状况教会你如何学会保护自己！这个，是谁都教不了的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子说让我把上回给他买的篮球鞋的链接给他，他的同学要。 我听得清清楚楚，听到的是“篮球鞋”，但是脑子里想着就是前几天他买的“足球鞋”。 然后，就这个事情，儿子和我又有一番说道。 “你没有听我说话！” 我说，“我听到了！” “那你怎么会听到篮球鞋，想到的是足球鞋呢？你根本没仔细听我讲话，你听错了。” 我想了想，说，“我肯定听到你说的就是篮球鞋，但是我也不知道为什么我脑子里就是那双足球鞋。” 儿子想不明白，明明听的是篮球鞋，为什么到我脑子里就变成足球鞋了呢？ 我们一来一回说了几句之后，我很肯定地告诉儿子，“你确实是说的篮球鞋”。 但我也很疑惑地说，“我听到的确实是篮球鞋，但我想到的就是足球鞋。如果你要说出什么问题了，那就是出了什么问题吧。有时候就会有这样的事情发生。” 我想，儿子觉得很奇怪，他也无法理解，“篮球鞋”是如何变成“足球鞋”的！ 而我其实也一样很奇怪，为何我明明听到的就是“篮球鞋”，但如果脑子里显现的就是“足球鞋”，是我心不在焉？是我的认知对应有问题？我不知道，但是我承认，经常会有这样的事情发生，无论是我，还是其他人。 好吧，我只能说，儿子，有时生活就是这样的，虽然我们有时想不通为什么。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天下午，儿子早早地就要去附近商场里，说那里有免费的哈根达斯冰淇淋可以排队领取。 想去就去吧，走之前，儿子一脸得意，“我有哈根达斯，你没有，啰啰啰！”然后还做着鬼脸。 我说，“你有就有呗，我不要，我怕身体受不了。” 我还加了一句，“你稍微放一放，再吃。” 儿子说，“我也许会拍照给你看；也许我就忘记了；要是没有排队得到，我肯定很生气。” 我说，“好吧，期待你能达成目标！” 想起上次参加商场里的飞盘比赛，赢了的队可以有礼物，儿子就很积极地去参加。 这一次，又有这样的比赛，儿子也说要参加。 我昨天问他来着，“你参加比赛为了啥？就是为了礼物么？” 儿子说，“不是啊，飞盘很好玩啊！” 我说，“我觉得如果只是为了得到礼物就去参加比赛，挺没有意义的。” 儿子说，“我觉得光为了礼物也是可以的！” 是哦，也确实是，确实也可以只是为了礼物去比赛。 但是，我担心的是啥？其实是担心“小红花效应”，就是为了那些礼物，那些小红花，而打消了孩子享受飞盘本身的乐趣。 当然，儿子不会的，他对飞盘可是真的喜欢呢！ 但是，我也突然发觉，现在的社会环境，也是把商业的规则过早过多地暴露在年轻人的前面，更多的诱惑，主要是物质上的诱惑摆在他们面前，这种社会状况比我们年轻时要恶劣很多啊。 并且，由于年轻人还没有长大，还没能够为自己负起责任来，结果就掉进了物质主义的坑。 而之前的人呢，比如我们这一代，起码年轻的时候都在奋斗，因为所有人都在奋斗，没有那么多物质吸引你，所以是在我们成人之后才面对很多诱惑的。 所以，现在有更多的年轻人容易更早地，更深地陷入到物质主义之中呢！ 现在的环境真是不利用孩子们的成长啊！我感慨！ 第八章 第六周 2022.10.3 这一周恰逢国庆假期！ 放假第一天，儿子就嚷嚷着：“好无聊啊！” 我只是回应他的感受，表示理解。 他自己后来说，“干脆我前几天把作业赶紧做完，后面几天出去玩去。” 我说：“可以啊，可以去城里转转去。” 儿子说，“我想自己去转！” 我说，“行，你想自己去当然可以”，虽然有点儿小失落，但也习惯了！ 后来，我提到，我也出去转转的想法，儿子很支持，还提供给我一个好玩的地方。 好吧，看来是完全不想我一起去了！ 现在，已经过了两天了，儿子傍晚总是会到附近的商场去转转。 昨天回家时说，“我这几天都没有好好做作业。” 我说，“你不是每天都有时间在做作业吗？” 儿子说，“是在做，但没有好好做，就是做了很少的一部分。” 好吧，我知道他说的是他还没有能好好计划作业，并且完成大部分，现在还只是预热？！好吧，我无话可说，自己安排，自己承担后果吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天赶着回家，要看球，英超。 到了十一点，我看儿子还没有睡，于是提醒他手机放外面。 儿子说“我很生气，我现在还要用一会儿。3比6，太糟糕了！” 我什么也没有说，想他真生气着呢，用吧！ 过了一会儿，他果然把手机放到走廊的桌子上了。 到了十一点半，我提醒儿子睡觉，儿子依然说：“我很生气，现在不睡，我十二点睡。” 我也就和他确定了明天早饭的时间，就没有管他了，我就睡了。 果然，十二点左右，他关灯睡觉了。 今天早上，他九点钟都还没有起来，我也没有叫他，只是把早餐都做好了。 然后等到他起来，他还迷迷糊糊地走出来，我说“早饭在外面，都准备好了。” 然后，我说了一句：“昨天太晚了，所以没睡够。” 接着，他吃早饭，慢慢地就清醒了。 后来，我问了一句：“看球有什么好处？” 儿子说，“好处很多呢！以后给你讲！” 我心想，你看球，看手机，伤眼睛；球输了，你生气，又多用手机，又伤眼睛；你生气，不睡觉，影响睡眠；惦记着球，读书时不专心，读书也读得不好……这么多的不好的地方，那么，球到底给你带来了怎么样的好处你愿意牺牲自己的身体，自己的眼睛，自己的未来？ 我想，可能一个最主要的原因，就是“我喜欢”！ 后来，儿子又问了一句：“你一定要现在听吗？” 我说，“当然不是一定！” 儿子说，“那好吧，以后告诉你！” 儿子，我等着，我等着你告诉我的那一天…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.6 国庆假期的后面几天，开始发生了几次小的冲突。 第一件事，是关于儿子的小手指。他的一个小手指有点变形，加上儿子总是要动他的小拇指，所以皮肤增厚，于是长的样子越来越奇怪和突出。 那天，儿子来了个爆发，声讨我，就是因为妈妈没有负起责任来，导致了他的小指头变成了这个样子。 确实，儿子在十岁之后说了很多次，我那时候看到小拇指只是有一点点歪，而且不是很明显，我以为就是长得有点奇怪，并没有当做很大的事情，更不会想到要去治疗。 但是，现在儿子长大了，他对小拇指越来越在意，确实进入青春期后给我讲了很多次不喜欢，但是我也没有带他去看，这次终于爆发了！ 听着儿子讲的话还挺有道理：“我一个小孩，我也不懂，我也不知道怎么办。”“你们是家长，你们不应该负责吗？” 我告诉儿子，“因为我不懂，我也不觉得小拇指是受伤了，所以就没有去看。” 但儿子不依不饶，抓住“你们是家长，你们就应该负责”，就让我承认是我们不负责任导致他的小拇指的现状。 但是，我没有承认我们不负责任，我只是试图让他理解，在那个时候，我们觉得这个小拇指没有问题，从而做出的选择就是没有去理会他。 同时，我也表示，我理解他不喜欢小拇指的心情，也愿意帮助他怎样去处理这个小拇指。 后来，儿子说，“不管，反正你们要帮我把这个小拇指变得和另一个一样，你们得想办法。” 我有什么办法呢？只有去医院呢！于是，我立刻放下我的事情，和儿子一起准备去医院。 本来，儿子还犹豫着要不要去，我竭力推崇他去，既然那么在意自己的小拇指，就得去了。 后来打车去了医院，得知是挂骨科，结果挂号已满，我们想加个号也没有加上，门诊医生说去看急诊。于是我们到了急诊处，等我要挂号时，儿子说，算了，回家吧，今天不看了。 然后，我们就打车回家了。 儿子依然很生气，因为他还是认为是我的责任，导致他的小拇指变成这样。 我帮他去问了他们学校的校医老师，看看有没有合适的医院和医生介绍给我们。 然而，当我告诉儿子，校医老师说这个小拇指平时不要去动，让皮肤先软化下来的时候，儿子却说“我不可能不动它，我都恨不得把它戳破”。 既然这样，那么你就自己承担自己忍不住的后果吧，当然责任你一定会算在我头上的，我表示理解，虽然我不认同。 最后，我终于明白了为啥儿子对他的小拇指这么在意，因为他们上艺术课要做与手相关的泥塑，可能是这个时候，他的同班同学发现了异样，于是就给他说了吧，这么敏感的孩子怎么会没有反应呢？好吧，我又理解了他一些。 这件事情远远没有结束，那就继续吧！“不负责任”的黑锅暂且我背着。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 有一天儿子早上起得很晚，我早就吃完了饭，做我自己的事情去了。 他吃饭的时候，我特意陪他坐了一会儿，手上拿着我的资料夹。 快吃完的时候，我不小心没拿好资料夹，一角打向了儿子的碗，好在他拿住了，没有掉，但他吓了一跳， 我很自然地说对不起，“哎呀，是妈妈不小心！抱歉，抱歉！” 但是儿子很不高兴地说，“你，干啥呀你！”很难听的口气！ 后来，想着这件事情，我觉得儿子是有点儿生气，等他气头过了，我想说一句：是我不小心，是我的责任，但是你那样说话，我也听着不太舒服。 我想着找个机会说，不用特别正式，主要是让他了解我的想法就行。 于是，我等了好久，等儿子出来的时候，我说了句，“儿子，之前对不起，是妈妈不小心，差点儿把你的碗打掉了。”我正准备说下面的，还没有说，儿子回了句“没关系了，没关系了”，远没有了之前的不舒服。 于是，我就打住了，后面的话不说了，本来我就是想让他了解如果能多宽容别人做的不对的地方，大家都会比较舒服的。他既然知道宽容了，就好了。 我也理解了，他的碗突然一下有了大力的推动，他也一定被吓了一跳，可能不好的态度就是那吓了一跳的自动化的反应吧。 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 还有一件事情，是今天发生的。早上，儿子一起床就要看手机，我不同意，说了我的想法，他并不高兴，其实我也很不高兴。“刚起床就看手机消息，对手机就这么依赖了？”这是我的潜台词。 我对儿子说的话是，“刚起床，先管好自己饭怎么吃呀，而不是看手机。这是生活，先管着生活！” 后来吃完饭，儿子洗碗的时候，我让他把昨天装梨水的养生壶洗了，他不太情愿。 后来，我看到还放在冰箱上的番茄酱，就说“又没把番茄酱放好，这是生活呀！”儿子过来把番茄酱放进冰箱里了。 当儿子进入他的房间时，他就开始炸了，说“你今天都啰嗦了好多次生活了。我又不是不知道。”然后就埋怨我太啰嗦。 我也不示弱，表示我就说了两次，不是啰嗦。 儿子表示，他听到就是觉得不舒服。 然后，我们两个就针锋相对起来。 我们没有说特别久远的事情，就是把最近的事情说了说。 最后，我确认，如果我说了，他不做，我就可以再说一遍；如果他做了，我就不要再说了。 ok，最后达成了这样的的共识，结束！ 过程中，我还表达了我的不满，“你就知道吃，玩，打篮球，玩飞盘，逛街，很多家庭的事情你都不做！” 反正，儿子需要知道我的看法，我觉得他需要听到！ 今天中午洗碗时，儿子表示又不想洗，我帮他洗了几个之后，还是让他洗了，他洗得并不开心。 我后来告诉他说，其实台子都是我擦的，我还收拾了很多，其实你只洗了一半的碗。 儿子说，一半就一半呗！ 我后来想说，那你怎么不就吃一半的饭呢？你到现在还不能够独立撑起洗碗的事情，这不是生活是什么呢？ 哼，找机会，我一定会说的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 今天，儿子去看他在广州的表哥一家，前几天让爸爸从家里把他以前玩的小动物，小车寄了过来，为了送给表哥的儿子，就是他的表侄子。 昨天，虽然做完核酸，剪完头发已经回家不早了，儿子还是记得把小车和小动物们洗干净，因为作为礼物嘛，得搞干净。 我回想起前两天爸爸把礼物寄来，我从快递箱里拿出来的时候，儿子还嫌弃地说很脏呢。后来我把这两包礼物放在他的床上，还得到了他的强烈反对。而现在为了送礼物，即使脏，他也愿意去洗干净。挺好！ 我觉得儿子就需要这样为他人服务的机会，能够做点事情不是为自己，而是为了别人，挺好的。现在他已经快十六岁了，我很想给他创造更多的服务于他人的机会。只是他不太跟随我，即使有了机会他愿不愿意还是个问题。但是我有这个意识，因为这个年龄段的孩子很需要！ 现在，儿子还没有回到家，但是已经收到了其他人眼里的他：说儿子长大了，说我们的教育非常好，说在儿子身上看到更多的是礼貌，有涵养，阳光，谦逊，说儿子未来可期，说他比同龄人好太多了！ 除了几张照片之外，还发来了一个视频，是儿子在和表侄子互相传递篮球的十几秒，我从中看到了儿子的认真和耐心。 爸爸很开心，他一直都想要让儿子为他光耀脸面的，忍不住告诉了我。我说，其实这个孩子本来就是很好的，他就是有很多的优点，当然我们是怎么样的人也给了一定的助力。 我在想，儿子的这些表现是不是对我的一些安慰呢？主要是在他大放厥词之后，和我大翻脸之后，和我起冲突之后，我是否能想起这一段，让自己觉得有点些许的宽慰呢？ 反正，从另一个角度去看到他，也是我们需要去做的！ 明天，又要上学了，即将开始新的旅程，加油！ 第九章 第七周 2022.10.10 节后要上学了，我早在两周前就给儿子买了个闹钟，据说是哪个哪个名校老师推荐家长要给孩子买的。我先试了一下，真的声音很机械。当然是电子钟嘛，可想而知它发出的声音是怎样的。 之所以买它，是因为它能设置三个闹钟，我在之前的文章里也提过，儿子每天需要我叫三次，第一次之后过五分钟再叫，再过五分钟叫，我想三个闹钟该能够满足他的需求了吧。 结果就在上学前一天，我把闹钟给了儿子，“以后不用妈妈叫了哈，这个闹钟可以叫你。” 儿子按了一下上面的按键，很机械的声音传来：“现在是xx点xx分，温度yy。” 儿子说，“我不要！太难听了！我还是要你叫！” 我说，“我不叫你了，每次让你早点睡觉你又不睡，早上又让妈妈叫，妈妈不叫！” 儿子说，“谁让你买这个闹钟了？我没说同意买。” 我说，“那你又不听我的话早点睡觉，我就不想叫你了，让闹钟叫你！” 儿子没说话。 我接着说，“你每天十点半睡觉太晚了，早上又起不来！” 儿子说，“在学校宿舍里都是这个时间睡觉啊！” 我说，“可你现在在家里睡觉啊，可以多睡会儿嘛。你今天十点钟睡觉！” 儿子说，“反正今天要十点半睡觉。” 听到儿子这个话，我知道还有可以商量的可能，好吧，先把闹钟放起来。 确实，儿子说得没错，他的审美还是不错的，这个闹钟的声音真难听，恐怕今后ai的更加广泛的使用，这种声音会越来越多了。于是，我宁可浪费了这二十几块钱，也不想听这个机械的声音。 真的，妈妈叫起床的声音比这个要好听好多倍了，我儿子还是有感觉的！虽然平时不觉得，但是没有比较就没有伤害呢！ 好吧，这一天就是十点半睡的。 第二天，我就提醒儿子要十点睡觉，他又故意说，刚才有个啥事耽误了他一分钟，我说，好，那十点零一分睡觉。 结果，我先等着他自己灭灯，没有动静，等了一会儿，我有意把时间拖后一些，不要跟得太紧。当时我就是敲了敲我们两个房间中共有的那堵墙，其实我也不确定他是否听得到。 事实证明他能听到，他回了一句“知道了”，然后二十秒之后关灯了。 虽然，后来楼上总是传来各种各样的声音，惹得我恨不得起来去骂人！ 虽然，就我们楼上，还有东西“咚”得落在地上的声音！ 虽然，还有很多用水的声音，这个声音是常有的，平时就有，去不掉！ 虽然，这个楼里住的很多孩子，家长，甚至老师都有很晚睡觉的习惯！ 但是，我还是忍住了，闭着眼睛，听着隔壁的声音，儿子也睡了好一会儿才没了声响。 我想，第一次，把他睡觉的时间提前了半个小时。 我觉得挺好，小有成就，继续，有第一次就有第二次！ 儿子，你今后就会知道，多休息半个小时对你的身体，精力都会有帮助的！ 后来两天，第一天我有意等到十点零五分才敲的墙，第二天我是大概十点零三分敲的墙，基本上儿子都会回答我“知道了”，然后过两分钟就熄灯了。 哈哈，睡觉的时间提前了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.16 哪一天的中午，儿子洗碗，他仍旧不想洗碗，所以每次洗碗都是挺痛苦挺煎熬，我觉得。 因为是他要喝的排骨汤，因此需要洗煨汤的砂锅，他洗完后，说“不知道放在哪里？” 随后，他放在了台子上，因为家里厨房的空间小，所以台子上的空间也不大，刚好只能放下个底儿，能看到砂锅的大肚子挺着，看着好像不稳当似的。 儿子来了一句：“它掉了，我不管哈！” 我立刻回复：“你怎么能不管？你当然要管呢！” 儿子说，“这里这么小，都找不到一个好放的位置。” 我说，“那你就找一个位置呀，你可以把东西放在……” 儿子来了一句：“你就得找到一个位置放砂锅。” 我说，“儿子，你可以想办法找位置呀，不是只是我的事情，我们俩都需要找。” 儿子说，“就是应该你找。” 我很明确地，用稍大一点儿的声音，清晰地告诉儿子说：“不是这样的，不是我应该的，你也需要负责！” 这时，儿子刚好洗完碗就离开厨房回到自己房间了，离开之前听到了我之前说的那句话，他什么也没有说。 我很清晰地告诉他，他也需要负责。 我觉得，这可能就是儿子的一个误以为了，他认为我就应该给砂锅找个位置，我就应该煮饭，我就应该做好吃的给他吃，不是这样的！虽然我作为妈妈，是我需要负责给他做饭，但是他也要承担属于他的责任的。而且这个家，既然是我们两个住着，我们两个都要一起负责。 我想，以后我还会找机会和他去确认和明确这一部分，不管他怎么样认为，他都需要知道，我们在这个家的生活是由我们俩一起负责的，没有谁就应该做什么，而是相互照顾着一起走。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 再说说做的排骨藕汤的事情，我觉得也挺有意思的。 这一次，我在网上买的汤骨，我觉得做出来不怎么香，于是向儿子求证他的感受，他说他也觉得挺一般的。 而上一次，我是从有机农场买的汤骨，做出来的汤就是比较好喝。 于是我告诉儿子我的发现，我说是这次买的骨头不好吧，所以汤不好喝。 儿子开始听到了，也没有怎么反驳我，好像接受了这个说法。 等到饭吃完了后好一会儿，儿子突然说，“是不是你做得不好？” 我说，“我是和上次同样的做法做的呀！” 他说，“同学们都说是煲汤。” 我说，“我也是用砂锅煲的呀，煲了好几个小时呢，和上回做法一样！” 但我同时也说，“确实有一种可能是我不会做吧。” 对话结束了。 后来，我在思考这个事情，我想到的是，当然可能是我不太会做，也许高明的厨师，即使材料不是很好，也能做出好的味道。但是，一定要否定我的劳动成果吗？ 儿子看到的不是妈妈做菜的辛苦，而是看到的是妈妈做出来的排骨汤不好吃是因为妈妈没做好。 这种说话的方式是不是像极了过去的我自己？就是常常只看到错处，而没有看到值得鼓励的点儿！也许吧！ 下次，当儿子再要提到早饭晚饭回家吃的提议时，我要清楚地告诉他：我不想，因为我没法把饭菜做到你满意的样子，就像上次煲汤一样，我尽力做了，但是没有做到很好吃。我说是排骨没有学校农场的好，可你还是觉得是我做的不好。我也承认我做得并不好，但是我尽力了。所以我宁可花点钱让你在学校吃，至少这样我不会很为难。一是达不到你的要求，二是我也很挫败。所以，请还是在学校吃吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天周日了，很可能明天还是在家上学，还要继续负责儿子的一日三餐，做妈妈的，真不容易，但是妈妈已经做得很好了，一定要给自己鼓励，为自己加油！ 第十章 第八周 2022.10.17 又是上网课的日子！ 上一次是在上个学期，家长们也很头疼，因为从上网课开始，手机的使用频率就越来越高了。后来听到另一位家长反应，孩子们上面在上网课，下面在用手机打游戏，说班级里有好些个同学参与的。 再加上吃饭在家里吃，家长们的时间就得拿出大部分来照顾这帮烦心的臭小子臭丫头，还时不时受到这些娃儿们的语言攻击！家长们真不容易啊！真希望上网课的日子越短越好！ 今天是周一，第一天上网课，我就又开始和儿子斗智斗勇了！当然，当妈的我更加有经验了！ 我首先就瞄准了用电脑上网课，不需要用手机这事儿。这样儿子至少不能上面用电脑上网课，下面用手机发消息，甚至打游戏。 结果，儿子说老师有时候会通过微信发东西。我说，需要用时再拿！ 儿子说话的口气不太对，反正是有点情绪。但是，我听到了但忽略了，我也不生气，只是坚持我的要求。后来，儿子就把手机放在走廊上了，需要的时候才拿。 我发现，儿子说的那些不好听的话，或者他带着情绪的表达，我需要在心里过去，只要不停留在我心里，就不会伤着我，而我依然能够坚持我需要坚持的。 我把想法分享给孩子爸爸，我说“坚定是很难的。我要有和他死磕到底的决心，要有他说话难听也不生气的宽容之心。因为一旦我生气，我就退了。合适的、正确的决策就得执行！” 我突然意识到，儿子一贯是用情绪作为武器，来控制我，控制他爸爸。唯有对他的情绪能接纳，他就没法用情绪来控制我了。这种接纳，就是允许他的爆发，允许他说难听的话，而我不生气，我的情绪不受影响就好了。我还真是在和儿子的斗争中强大了不少，我自己都觉得自己厉害了！ 后来下课之后，在中午吃饭之后，我再次和儿子确认了：上网课的时候，不要把手机拿进去。如果老师发东西到手机上，用的时候再拿。如果一定要把手机放在里面，那么就把门打开。儿子选择了需要时再拿的方案。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我的电脑的摄像头是坏的，上次上网课时就这么糊弄过去了，我想着不用买，反正上网课又不是常态。但是呢，看来，上网课在疫情期间可能性都还是蛮大的。 今天老师上课，让孩子们开摄像头，儿子告诉老师相关情况了，老师说“是今天坏的，还是一直以来都是坏的？”老师很清楚这帮臭孩子的把戏。我儿子说是一直不好，并说“我可以让我妈来说明一下情况。”于是老师就让儿子告诉我把情况说明一下。 老师听到了青春期孩子的解释后，仍然让家长出来说明情况。我突然觉得老师的做法是非常恰当的，说明了老师和家长是彼此信任的，是在一起的。而且由于老师和孩子们的链接非常好，所以孩子们也不会觉得老师是不信任他们才让家长发消息的，反而孩子们能看到老师对家长的态度。因为青春期的孩子，还不是成人，所以还是需要家长和老师来引领和指导的。 从这里，我能看到老师的坚定，不仅能够看到孩子的特点，而且能够通过恰当的做法给予孩子引导。我觉得，成人的这种品质，在当前的青春期的孩子的带领上是很需要的。 因为，我之前看到过有的学校的高中，就完全以青春期孩子为主导了，成人教师都丢失了自己的位置和作用；也是在《青少年教育》的书中写道，当今的年轻人都无法从年长一些的人那里找到榜样了，他们都倾向于自己去寻找。 所幸，儿子的学校的老师们还能够引导这些孩子们。至少，他们在很认真地学习，如何去引导，他们有这个意识，所以儿子还是幸运的！感谢这些老师们！ 儿子上着网课，我就决定给他买个摄像头，因为要上好网课，是必须让老师看到孩子的。将来儿子申请学校，或者面试什么的还用得上。于是选择了一款品质好点儿的，能够用的时间长一些。 我告诉老师，我已经买摄像头了，这两天能到！ 希望老师能感觉到家长对他的支持！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个事情，就是吃中饭的时候，我也告诉儿子说，“以后太麻烦的菜我也不做了，儿子连碗都不想洗，我也不用做了。”整个过程我们俩都是笑着说的。 儿子说“今天的午饭不麻烦吧？” 我说，“不麻烦呀，今天就是家常菜嘛！” 儿子说，“那比如什么菜是麻烦呢？” 我说，“比如煨鸡汤什么的，做起来挺费事的。” 儿子笑着说，“你想呀，做一次鸡汤可以喝三顿，就相当于你三次的工作量，还是可以的嘛！” 我听出来了，他还是挺想喝鸡汤的，我也笑了。 我说，“你说过，不能光有鸡汤，其他的菜一样都不能少的！” 儿子说，“那就不用那么多菜呗！” 呵呵，我笑了。反正以后碰到事情再说，我反正不想无怨无悔地做了，因为儿子不想担负他的责任，我也没必要不厌其烦地做。我也要让他看到，不承担自己的责任也是会有回应的。 儿子现在洗碗还是不情不愿，经常这个不愿意洗，那个不愿意洗。我现在也不生气，常常帮他洗了，但是，我也不能没有限度地无条件地做很多他愿意吃的，但是很费时间费精力的食物。我也需要让他看到，不是就是妈妈应该做的。妈妈应该做的是保证他的一日三餐能吃饱，但是并不应该非要费力做那些比较费劲的食物，而且这些食物可以说是单为他而做的。而他现在连两个人吃完饭的碗和锅都不能顺畅地洗干净。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.18 今天儿子上课之前说，“我不开摄像头了吧，我的屋子里很乱，我得收拾收拾，你不是说今天摄像头才到吗？” 我说，“其实摄像头里看不出房间乱呢！昨天晚上让你和我一起调试一下摄像头，你不愿意。” 然后儿子就上课了。 其实，我一直有个感觉，觉得儿子要把自己通过摄像头展示给大家有障碍。因为他曾经在上次上网课时就表达过这个意思。 其实，我自己是有障碍的，常常不愿意用摄像头展示自己给别人看。 所以，到底是我自己的障碍呢？是我以为儿子是这样的呢？还是儿子本来就是这样呢？还是其他的？ 我给老师发了个消息，告诉老师儿子说的意思，心想让老师理解孩子一些。 结果，老师下了课回复我说“知道了”，我赶紧又告诉老师一下“孩子说今天上课一直开着，没问题。” 然后，我就有种感觉，就是我好像把儿子的情绪过度地看重了。他是有情绪，这也不假，也许就是有点障碍，这也是真的，但是我好像过度看中这些了，于是变成了阻碍他发展的绊脚石。 也许，我根本不用发给老师；也许，我什么也不用做，在旁边看着他就好，相信他能度过这个关卡就好；也许，这才是更加合适的应对！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天又是因为我提醒儿子“不用手机的时候，就拿到外面去”时，正好儿子在进入线上教室，他非常地生气，因为他在进入的时候，还没有关掉麦克风，他很生气的是，别人会听到我的声音。 他生气时非常愤怒，然后会有些粗话，然后也会发狠地说“我现在就是不放”，然后他看着我的眼睛的同时他把门关上了。 我怔在当场，当时好像什么也没有想，只是觉得他的言语有些难听，他的脾气有点太大了，但是我没有生气，我知道他生气了。 回过头来我想，我就是要提醒儿子，因为他需要被提醒，尽管我被他埋怨和指责，但我不生气，因为他就是不愿意，不喜欢，所以会有粗话，但是我还是要坚持我的； 同时，我又在想，我是不是说得太多了，总是提醒他手机放外面，确实让人感觉不爽。所以，我也提醒自己，还是注意说得不要太多了，否则也起不到效果。 我想着，等儿子上完课，在他平静的时候和他讨论下这个事情，要么手机放外面，要么手机放在室内同时把门开着；同时，也想和他确认，他不希望老师同学听到我的声音，我也能理解他的想法。 结果，上完课，我和儿子对话时，他已经没有了那时的愤怒，可以友好地说话了，我们说了些别的，我就没有把这个事情提出来。等到下次，需要时再提吧！ 第十一章 第八周，就是你的原因 2022.10.22 今天早上煮饺子，结果煮了半天还不熟，我发现特别慢，于是守在灶台前看能做什么。 结果儿子等啊，等啊，等啊……终于等急了！ “别人做饺子只要十几分钟？你怎么要四十分钟？太离谱了吧？”儿子抱怨说。 我说，“是啊，就是这样啊！” 儿子说，“那就要在你身上找原因，总不能在我身上找原因吧！” 我说，“当然和你无关呢，但是我能做的都已经做了，那你说你让我怎么做！” 儿子说，“我不知道，但是你做饭，你做得比别人慢这么多，你就需要找原因啊。” 我说，“那你说什么原因，我一直在旁边看着，是锅在煮，又不是我在煮！” 儿子不依不饶地说，“就是在你身上找原因啊，因为是你做饭啊！” 我说，“我尽力在做啊，我也没有做错什么呀！” 儿子说，“那就得在你身上找原因。” 我说，“那不是，你也可以来看看，到底是什么原因，不是我一个人负责，我们要两个人都来想办法。” 儿子说，“我又不知道是什么原因。” 开始，我否认要在我身上找原因，后来我终于厘清了这个部分，我要把找原因和责怪对方分开来。 于是我告诉儿子说，“是我做的饭，如果慢了，我承认要从我身上找原因。但是不是责备和责怪，可以找到原因去解决，但是不要责怪。我知道你是说找原因，其实是责怪的。” 然后，我还学着儿子的口气说责备的话。儿子听了没有说什么，我相信他自己也知道他是在责怪我的。 接着，我继续告诉他说，“做事情的人做得多当然错得多，如果没有达到期望就责怪，那么没有人愿意做的。” 整个过程中我据理力争，只是偶尔声音大了，儿子会提醒叫小声点儿，我也就小声点了，因为我没有生气，只是不卑不亢地表达我的观点。 最后，儿子吃饺子的时候说“软了”，然后皱着眉头吃了大部分，然后说“你吃吃看就知道了。” 我说，“我相信你说的，我不用吃。” 儿子说，“真的软，不过也许你觉得不软。” 我说，“我相信是软，煮了那么久肯定煮软了。” 然后，儿子就离开饭桌了。 我知道他吃得不舒服，肯定是不会洗碗的。没想到，他来了句“你要是不洗，就放在那里，我晚一点再洗！”后来他就进屋了！ 在讨论的过程中，儿子还举例说，“那别人做事情5分钟，那我也可以做100分钟，反正你也不能说我。” 我说，“是啊，但前提是你尽力了。哪怕别人做5分钟，你很努力地去做了，结果还是用了600分钟，妈妈也不会怪你，因为你尽力了！” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 挺感谢这次煮饺子煮得慢的事件，让我和儿子有机会去讨论这个事情，我能表达出我的观点，也能让他看到更多的角度。 我觉得，之所以儿子会这么想，这么做，还是因为以前给他承担的事情太少了，父母做得太多了，太到位了，于是他以为所有事情就应该快速解决。 只有生活，真正的生活可以让他看到不是他想要怎样，就能达到怎样的。之所以以前可以轻易得到，是因为有他人的付出。没有人可以不劳而获的！ 所以，继续，生活本身就会来教育他，而我做的，只是在某时点出来就可！ 不要把所有的付出放在背后，一定要让孩子真实地看到，因为孩子已经到年龄了，需要去负起自己该负担的责任了！做父母的，放手吧！ 第十二章 第九周 2022.10.24 昨天，本来儿子要去小学去参加篮球赛的，结果昨晚我们所在的村子封控了。 今天，六点多出门的儿子才出门不久，就打电话给我说：“妈，村子封了，出不去了。” 我说，“那你就直接回来吧！” 他气冲冲地走上楼梯，进家之后，嚷嚷着“我很生气，我要看球”，然后把自己的房门用劲关上了。 他生气了很久很久，直到看的球赛慢慢让他平息下来了。 我以为，他就是仅仅因为打不了篮球了所以很生气。 后来，我和他聊了聊，发现还有很多内容。比如，这次如果输了的话，下次就比较困难了，所以他们队是抱着“一定要赢”的想法来准备的；还有他昨晚开始就做放松，说做得腿都疼了。 好在，最终他们队赢了。儿子来了句，“我可以放心去参加飞盘比赛了！”因为下周有飞盘比赛，与篮球比赛冲突，看来他原本是放心不下篮球比赛的结果的。 没想到，儿子还有如此的心思！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.27 因为我们所在的村子现在处于临时封控，所以我们出不去。于是儿子周末去参加飞盘邀请赛的愿望落空了。中间折腾了好几次，他很生气，但是最后他还是接受了。 我想，生活中有些突发的事件，是会带来遗憾的，但是也能带来成长，本来成长就是痛苦的。谁让我们都是人呢？ 这一周都在线上上课。儿子说，不想线上上课，线上上课我听不进去。 我后来和对门的老师聊天谈到这个问题，这位高中老师说，“可不是嘛，在课堂上讲课都很多人不听，甭说线上了，更难！”他说不光是学生痛苦，老师也无比痛苦。 而自从线上课程越来越多的时候，曾经我所在的学校高中老师们对线上课比较有信心，我以为就是小学的孩子上线上课比较难呢，原来不只是这样，高中也一样很难！ 所以，想到现在随着科技的发展，随着大环境的恶劣，越来越多的线上教学如火如荼地开展起来，有主动的，有被迫的，但是都要经历这样的过程。作为这个时代的老师，真的需要去探索如何上好线上课程，如何减少线上带来的损失，如何发挥线上的优势。不容易啊！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.30 今天又是周日，这一周又很快过去了，就像儿子这个周二问我“今天周几？”我说周二，然后他感慨到：“时间过得好快！” 是啊，无论发生什么事情，时间总是不紧不慢，按照它原本的节奏和速度一步一步向前走着。 昨天上午，儿子早上醒来之后，对我说的一句话是：“我突然想起一句话：这个世界上没有事情是绝对公平的，从你出生的那一天起。” 是因为这个周末儿子没去参加飞盘赛的原因么？他突然想起了这句话，我也不知道这句话是从何而来，是老师或者同学告诉他的，还是他自己看书看来的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 有一天，儿子着急忙慌地跑到我这里要两卷卫生纸，结果只剩最后一卷，他气急败坏地说：“你赶快给我准备！”然后又急急忙忙地回去了，因为要上课了。 我听到他说话的口气很不舒服，好像是对一个佣人说话，当然对佣人也不能这么说，因为没有人不需要被尊重。 当然，我也理解他是着急才说的，但是，转念一想，着急归着急，但是也不能这么说话，不行，我得告诉他！ 于是，当天找了个时间，告诉儿子说，“你今天这个说话的口气不对，我知道你很焦急，但是也不能这样让妈妈给你拿呀！说话要好好说！” 儿子倒是爽快地接受了意见，“好吧”，明显知道自己说得不合适了。 那就行了，也许之前我没有注意，教得不多，但今后碰到事情，我仍然会多理解儿子，但是理解之余是要教给他恰当的说话方式的，这也是我的责任，要给予回应，才能让他有所调整！ 青春期的孩子什么都要重新学习，学习走路，学习说话，学习重新和世界的链接。 作为家长，我可以做的，就尽力去做好，提供给他回应，给他理解，给他肯定，给他不同角度的想法！ 第十三章 第十周 2022.11.2 昨天，儿子谈到一件事情，突然发怒起来。 他说到他小时候有几次鼻子一抽一抽的，我和他爸爸都不让他那样做，后来他就憋着，因为不想让我们说，很难受，憋不住了才呼吸一口新鲜空气。 这一次听得我挺难受的，以前也听他说过一次，但是这次更加能够同理到他，因为后来知道是他那时候有过敏性鼻炎，所以鼻子才会忍不住抽啊抽的。 我能想想一个孩子，为了不让爸妈说，就憋着不呼吸，憋不住了才呼吸，那该有多么不舒服啊！ 所以，儿子想起这个事情，立刻就发怒了，他把手里擦完的餐巾纸，以飞快的速度向斜前方一扔，然后大步走进自己房间，经过时碰到的凳子也被他的怒气弄倒，他扶也不扶，走进自己的房间，拼命把门一关，便进入到自己的世界里去了。 我想着这事情，非常理解他的难过，也深深地感到抱歉，我和他爸爸在这件事情上竟然没有理解他。 过了好一会儿，我觉得我还是要示好，于是拿了瓶酸奶打算送给他，不过他当时没有要，但我听到他已经平静了很多。 但是，我还是要面对我之前做的不合适，无论他是否还有怒气，我打定主意要直接面对。 今天，找了个机会，就是我们吃饭的时候，我说，“儿子，我理解你小时候的那件事情让你非常难受，妈妈那时候没有理解你，很抱歉！” 儿子觉得有些不自在，有意要拿手机看什么，我能感觉到他想要不谈这个事情，可能他觉得直接面对这件事情可能也有些困难。 但是，我还是继续表达我深深的歉意，而且我也说“我知道什么都不能弥补，但妈妈还是想做点什么，这个酸奶是妈妈送给你吃的。”（因为本来这个酸奶是别人送给我的，已经给他分享了很多，准备剩下三瓶都给我的。） 儿子终于正面回应了我，“哦”！ 然后，这个话题就结束了，我们转向了其他。 我不知道将来儿子还会不会提，但是我都接受，如果再提，就说明他心里还没有过；如果不提了，就说明他心里已经过了。反正，这次我的直接面对，对他道歉，是起到一定的正向作用的。 过往，我做错的事情很多，我不理解，没有同理到孩子，没有照顾到孩子感受的事情也很多，一件一件来吧，至少在这个时候说出来，比藏在心底深处要好许多。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天晚上，又发生一件事情。 我需要电脑，于是问儿子，他作业还需要电脑吗？后来他不需要了，他让我拿，我听到他很不耐烦，嚷嚷着要拿过来很麻烦。 我一下子有点火了，说：是你借我的电脑用，你还嫌麻烦，我下次不借给你了。 儿子说，不借就不借，你现在来拿走吧。 后来，我去拿的时候，我发现他在生气，我想可能是发生什么事情了。于是我问，“你生气了？” 他很不耐烦地说“我是生气了，你赶紧拿走！”然后还说了些很难听的话。 我一下火了，心里想着，生气了也不能说那么难听的话，谁说生气就可以随便说话了。 我嚷了一句，“你什么时候才能长大啊？” 儿子也嚷了一句，“你什么时候才能长大？” 中间还一来一去很多对话，当然我也很生气，所以也说了一句气话，“最好你以后永远不要用我的电脑了！” 当然也得到了儿子的语言的抵抗！ 后来儿子还说了一句，“你脑残啊？” 我立刻回了一句，“你才脑残呢？你不能这样说话，就算生气了也不能这样说话！” 后来，儿子又来了一句，意思说我不想和你说话了，你非要惹我。 我就没有再说话了。他也就不再说了。 现在想想，这一部分我必须和儿子讲清楚，就算生气也不可以用不尊重的话语与人说话，再生气也不行，他必须要改掉这个毛病。 还是我们父母没当好才让他有这个坏习惯，不管怎样，要改！出现一次讲一次，我必须要告诉他！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二天，我瞅着一个机会和儿子说起这个事情。 他说他本来开始就忍了几次，后来是因为我还要说话，他才说那样的话的。 我回想当时，确实他不让我说话，一句话也不能说，我确实忍不住说了两句话。 我说，我以后还是要修正，尽量在你不高兴的时候就不说了，但是，还是得告诉你，再生气也不能说这样不尊重别人的话！ 儿子说，你不说了我也不会说的！ 好吧，反正他是知道的，至于让他做到确实是比较困难的，但是还是得有个努力的方向吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.11.6 又有好几件事情，如果不记录就会忘记了。 一件事情是儿子告诉我说，从前天开始他就有点心慌，他说“妈妈，你一定要小心切菜，不知道为什么我总是有这样的感觉，好像你会把手切到。” 我说，“好的，儿子，我一定小心。” 自他说了之后，我就在切菜的时候特别注意，告诉自己说“儿子说了要小心，我要专心点，别切到手了。” 结果昨天晚上和外婆视频连话，外婆说她的手在切板栗的时候受伤了，伤得不轻，原来如此！ 儿子竟然感应到了远在另一个城市的外婆的状况，真是挺奇特的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一件事情，就是儿子昨天又说，“反正这件事情你要负责哈，我的小指头归你负责”，还是他的小指头变形的事情，我曾经在前面的文章里写过。大概的状况就是儿子埋怨我在他小时候不重视这个事情，使得他的小指头越来越糟糕，他很不满意。 我说“不完全是我负责，你自己也要负责。校医说让你不要去动它，你还去动它，当然它就更加不好了。” 儿子说，“难道是我要负责吗？我就是忍不住要动！” 当时，正好儿子要去做核酸，他忍不住因为这个事情和我争论起来，“那你说你负不负责？” 我问，“你说的负责是指什么？” 他反问，“那你说负责什么？” 我说，“我负责带你去医院看，但是你愿不愿意去看，以及你是否按照医生要求做我都没法负责，就是说看的结果，能不能让小指头恢复到你要的结果我不负责。” 然后，儿子气呼呼地关上门去做核酸去了。 我在想，儿子不高兴的无非就是想让我说他的小指头我负责，但是我不敢说负责的原因到底是啥。 我想，我是担心我说负责了，但是结果达不到他的预期，他又会不依不饶。 因为过往有太多的事情都是这样，他就抓着这一点---你们父母答应了的，但你们没有做到来说事儿，所以我已经怕了，不想再陷入这样的坑当中去。 但是，我想儿子的初衷不过是觉得父母没有把他小指头的事情看得很重要，所以他很不高兴吧！ 不过，我扪心自问，我确实之前没有把这个事情看得有多重要，我以为就是一个自然生长长歪了的结果，又基本不影响使用，所以我就没太在意。 但是，儿子现在就是很在意，也许是他本来就在意，再加上青春期特殊时期对外在太过敏感。 所以，在这一点上我还是要给他点支持吧！于是，我就在网络上查了点资料，也问了问他的学校的校医。 后来，我就有了我的想法。 在一个合适的时机（通常是儿子比较开心的时候，这时候方便说他的这些旧伤），我说，儿子，我问过校医老师了，她说可能是老茧。我是这样想的，那我们就去一般的医院看骨科，估计会被要求拍个片子，看看小指头有没有问题，如果没有问题，那我们再去另一个专门的医院去做畸形矫正，如果那时候你决定做的话。 儿子说，这样可以，到时候我也要问下，做手术会不会影响它的使用。 我说，所以我已经看好了，等到你觉得需要去的时候，提前一周告诉我，我好预约挂号。 儿子说，反正我现在不想做，等我想做了，我提前一周告诉你吧。 结果这个谈话就在友好地气氛中结束了，整个过程的顺畅很让我诧异，因为太顺利了！ 不过，这也是验证了我的想法，儿子不依不饶地说到这个事情，无非就是告诉我，你太不把我的小指头当回事了，你不重视它。 当我重视它了，给出方案出来的时候，儿子才终于满意了，这才是应该关心小指头的态度，我猜他是这样想的。 而我呢，其实如果这个事情发生在我身上，如果也是一样的，我可能就选择不管它，除非它有不好的发展。我更加不会选择去整形，好好的自然的手，非要去人为干预，我不想做这样的事情。 但是，儿子就是另一个人，一个与我不同的人，他有他的想法，他和我的想法不同，我不认同他的想法，但是我不能非要他按照我的做。 很多的事情都得这么处理，只有这样才尊重了他的想法，当然我也需要把我的立场和态度告诉了他，其他的事情就得让他自己去体验、体会、碰壁和摔打。只要不是试图让他和你做得一样，甚至有一丁点儿想要强迫他的意思，那就完蛋了，除了这个事情绝没有可能向你想要的方向发展之外，而且又积累了很多的情绪，又要等待将来发酵，长大，再消除就比现在难度大了很多。 唉，这孩子，真是来修炼我的，我只得好好地修炼！ 第十四章 第十一周 2022.11.7 今天是周一，儿子终于可以去学校上学了，线上三周的教学终于结束了！能够看出来，儿子还是很高兴的。 早上起床，儿子照例洗了下头，还吹了吹。 这一周是期中考试，周末时儿子还认真复习了一些。 儿子上学了，我突然想到几件事情。 昨天，儿子告诉我说，英语换了个老师，也不知道在讲啥，给同学们看视频什么的，他也看不懂，反正他也不知道在干啥，所以完全没学到啥。（这部分刚好都是线上教学的。） 还有语文，儿子说他也不会翻译，90%放弃了。我猜他说的是古文的部分。 上次儿子还告诉过我说物理也完全不懂，基本上放弃了。 哎呀，这英语，语文，物理啥都没学到，再加上线上教学，天哪，这在学啥呢？ 儿子也谈到线上教学，他说他啥也学不到，还是线下的学习能学习到东西。 好吧，我也挺无语的，大环境就是这样，怎么办呢？ 我本来想联系一下新的英语老师，沟通一下孩子的情况，后来一想，这学期孩子的个人导师开始起作用了，我作为家长，还是后退一些，我跟个人导师联系一下吧。因为个人导师的作用就是要和各门的老师沟通，了解每个孩子不同的状况，并支持他们。 于是，我就和儿子的个人导师联系了，把我听到儿子的反馈，以及我的担心都聊了聊。在这个过程中，我就慢慢理清了我的思路。、 其实，儿子现在正在迷茫的十字路口，对于自己的目标还不清晰，对于学习还没有主动去学，还是按照父母的要求，勉为其难地去尽力完成他能完成的。再加上，他本来就属于清醒得比较晚的，所以还迷惑着呢。 而我对于他的学习成果不好，我倒不是很担心，因为我想他一旦确认了他的目标，他就能够很快提高；但是又有点儿担心如果落得太多，会否当他要向前进时没有了心力，因为差距太大了，离他自己将来想要达到的目标太远了。就需要更多的耐心，当然还有他自己，醒悟过来看到落了太多，会否有足够的意志力去追赶。 我和儿子的个人导师发了消息，也想听听老师们的意见，因为毕竟他们面对过很多高中生，而我就面对我儿子一个。后来他的老师回复我说，他会找对应的科目老师了解一下情况，看看有什么可以调整的；然后还是让我保持目前的状态，关心生活，做美味的食物，营造温馨的家庭氛围；然后我们及时沟通，一起陪孩子走出这段迷茫的成长阶段。 我看到老师的回复，我挺赞同的。首先，就是和几门课的任课老师反应情况，至少能让他们了解到有的孩子完全没有学会，也许多和儿子链接链接，督促督促，会支持到他；其次，确认了我目前所做的继续做下去，无非就是搞好生活，家庭和谐；再次，老师也提到家校一起努力，及时沟通。 好的，就按照老师说的去做！我耐心等待！学习的事就交给老师了！ 我觉得还好我没有去找科目老师，否则我一个一个去找比较费劲，还是个人导师负起了责任，很感谢老师！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.11.11 儿子线下教学三天，风云突变，周四又开始线上教学，这一次与往常一样，也不知道会线上多少天。 周三放学时，儿子知道第二天就不能去学校了，就在学校里运动了好长时间，我特别能理解；回家之后，我倒没有看到他有特别激烈的情绪。 但到了今天，情绪越来越大。虽然下午自己把好久没弹的吉他弹了弹，还听到他好几次哼歌，但是他的心情并不好，甚至可以说是很糟糕。 慢慢的情绪积累得越来越大，他说的最多的就是“我想去学校”，而且哪怕一年不吃三明治也要去学校，可见他有多大的渴望。因为三明治呢，他的最爱呢！ 到了晚上，晚饭不是很想吃，他后来吃了，但表示肚子里有气不舒服。吃了之后不想洗碗，还知道用水泡着，我就直接拿来洗了，知道他心情不好，我能做的就这些了，我也帮不了他。 晚饭前，说到楼上平台上去锻炼下身体，我听到“咚咚咚”的声音，挺大的声音。回来后告诉我说，身体锻炼可以帮助他把一部分气处理掉。这也倒是一个好的方法。 儿子，这也算个小小的坎儿吧，因为大环境的原因，现在就是不能去学校。我知道窝在家里，对于像你这样最爱运动的人儿来说是种煎熬，但是现实就是这样。你就得想法儿度过。妈妈愿意陪你一起度过，妈妈很想安慰你，但也知道安慰没有任何用处。所以，我就在你身边，在你身边本身就是一种支持和安慰呢！相信你会明白！ 我想，随着时间的推移，随着不能去学校的时间越来越长，儿子的情绪会越来越大，我能做的很少，除了多做点好吃的，还有就是在他心情不好的时候，帮他洗洗碗。还有很重要的一点就是谅解他的状况，当他有情绪了，也多体谅他，和往常一样，不对他的情绪起反应，更多地理解他。 最后，就是多多给予祝福，祝福儿子顺利度过这个坎儿，祝福他能早点去学校上学！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今晚儿子目前的状况是： ~使劲儿关门，带着一股气呢！ ~告诉我说，“我现在和你说话也不多，因为我不想说话。”（还解释原因给我呢！）所以，我也就简短地要问清楚的，问一下他，也不主动找他说话，让他自己慢慢调整！ ~把手机放在走廊里放了好久，然后出来告诉我说“想用手机”。好吧，用吧，不开心，需要一些安慰。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.11.12 今天儿子时不时地仍然对我说，“我想去学校！” 我回应，“我知道了！” 一会儿又说，“妈妈，你告诉我下周一能回学校了吗？” 我回应，“儿子，我也不知道，老天爷也不知道呢！” 儿子说，“我就问你，你要回答我！” 我说，“我也不知道！” 再过一会儿，儿子说，“我宁可一天只用半个小时手机，换来我下周能回学校。” 我回应，“我听到了，儿子！” 第十五章 第十二周 2022.11.16 这一周还是线上教学，儿子很失望，虽然在课程中增加了很多非学术的课程，比如体育，比如艺术。 儿子说，“半个小时的体育活动，就是像体操之类的，还不如不上。” 于是除了学校的线上课程，儿子给自己加上额外的打篮球的课程。 确实，这样的活动更适合好动的他。 昨天的艺术课，老师教他们用丙烯颜料倒在画布上作画。 我没有料到的是，儿子快要画完的时候，邀请我也画一幅。 于是我就让他教我怎么做，怎么画，后来我也画了一幅我的画，虽然最后，儿子说他要去打篮球了，让我画完后把材料收拾好。 那当然，我用完当然会收拾好，只是儿子不是为了让我收拾才让我画的吧？ 无所谓啦，只要能参与到他的活动中就好！ 后来，我就画完了一幅，等到儿子回家后，没想到他看到我的画，说“还不错”，还表示让我把我的送给他，好像他想用我的去交作业。 呵呵，交作业就算了，但是如果他想要，我是可以送给他的，说明我的画，他觉得还行！ 我倒是挺享受画画的过程的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.11.19 最近发现儿子和我的关系越来越近了：一方面，我们已经很少有情绪冲突了；另一方面，儿子主动找我说话的机会多了。 昨天，就儿子的学习的问题，我们又有了新的沟通。 我昨天发现一个事情：我发现儿子用我之前的手机看动漫，而他之前骗我说手机找不到了！而且他用楼下同学家的网络看动漫！ 无意中发现的，于是我等了等，等了一个多小时后告诉儿子要谈一谈。 他似乎感觉到我要谈的事情会令他不愉快，于是连门都没有开，好吧，隔着门我也要谈。 于是我们进行了一个小时的聊天！中间谈的时候，我偶尔也有点情绪激动，好在门关着，所以儿子并不会感受得很深刻，而且也就有一次这样的情况。 激动的地方，就在当我说起，妈妈给你煮饭，做好吃的，以为你在学习，然后你却在上网课的时候看动画片。确实是，每当发现儿子需要学习的时候，不是在学习，是在玩耍，或者看球，我常常不容易控制住自己的情绪。那个时候，好像觉得自己挺委屈的，想着办法理解孩子的特殊时期，想着法子给他做好吃的，买了一堆又一堆做西餐的材料，给他做汉堡，做三明治，做炸鸡，他倒好，学习的时候在看动漫。我真的难以接受这样的现实！ 儿子倒是回应的很简单，我知道了，我听到了之类的。 后来我问他上网课的时候就干别的事情么？他说也会，但大部分时间是用来学习！ 大部分是在下课之后看动漫，看体育新闻什么的！ 然后他表示他知道上课干别的事情是不合适的，尽管上网课学不进去！ 我就让他给我一些回应，一个是手机明明找到了却不给我，他总得有个说法吧；二是既然知道学习时间干别的不合适，那将来怎么去做，也得有个想法吧！ 他说让他想一想，想好后给我回应！ 我们谈论的整个氛围还是挺友好的，他基本没有情绪，我也基本没有生气，除了之前有一次情绪激动之外，就只是心平气和地在和他说！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 然后，我们还谈到了他的学习的现状，他说他上课有很多听不懂的。 我建议他问老师或问同学，他说他问不出，后来我了解到他已经有一些课越来越听不懂了，就是落下的太多了！所以，他在课上，很多都不懂，也没办法问。 我说，那你就课后找老师。他说老师不可能重新讲，而且现在的和以前的都是连在一起的，以前的也没会。还说到老师拖堂，他不想找老师。 于是，我就告诉他，那看你是不是真要学习，无论老师拖堂与否，你真要学就要去问，何况你们的老师都是愿意教你们的，也不会厌烦你们问问题。 然后我就告诉他两种态度：一是现在不会的，还是不搞懂，然后不会的越来越多，因为知识是连续的，现在30%不会，将来连动着会增加更多的不会； 一种是现在不会，但是去搞懂，哪怕课堂上全听不懂，就课下找老师，告诉老师我全听不懂，老师就再讲一遍，碰到这个不懂的，发现和之前的哪个知识点相关连，但那个也不懂，就让老师再讲一遍。就这样一点点来，总归有一天能听懂。 儿子说，他现在有些课已经是不懂的很多了了，他说他已经放弃了一些。我告诉他，如果现在放弃，那将来他将如何在社会上立足。 然后我又给他一个希望，我说我听到你说过喜欢国外的大学，我知道有一所大学，大一在国内，然后学校老师会协助申请国外的大学，所以你也是可以上国外的大学的，只是需要你自己努力学好课程。 然后他说对于补缺这一块儿，他现在没有想好。我说现在没想好，没关系，等你想好再补，也是可以补上的，只是比现在会更困难些，因为又会多了一些要补的内容。所以要补，就越早越好。但是，困难是困难，但不代表补不上，只要努力，肯定是可以补上的。 然后我向儿子表示，无论你何时想好，我都会最大限度地支持你的！ 过了一会儿，儿子就说这两天要买某个平台的网上课程，说物理课要跟着那个上，一点一点补！ 还让我找找英语的课程，看来他已经开始想补了。 这个聊天基本上就是这个情况，我决定要和孩子的个体导师沟通，让他了解这个部分，并且给一些建议。我觉得，孩子要补是好事，如果有任课老师协助，会更有效。 结果老师给了我回复，首先肯定了我和儿子进行了很好的沟通，这个孩子确实需要更清晰自己的需求和方向，目前线上学习他可以选择用其他渠道的资源查缺补漏，但困难在于他自己是否可以清晰规划自己的学习节奏，建议他锁定需要支持的科目，约谈对应的老师，制订针对性的补课计划。如果没有老师帮助梳理，就让他自己上网课，难度太大。另外，提到了，电子产品的使用是双刃剑，资源方便获取，但同样对于使用过程中的各种诱惑和干扰也是非常明显的。所以在具体使用时间和方式上可以进一步沟通规则。 我非常感谢老师的回复，老师想到的点我都特别赞同。所以，我还要进一步和儿子聊这个事情，看看能否把老师的帮助也纳入进来。对此，我没有把握，他愿不愿意找老师。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子给我的回应： 一个是手机明明找到了却不给我，所以我们约定了每天看手机的时间减少20分钟，直到本学期结束； 二是既然知道学习时间干别的不合适，那将来怎么去做，也得有个想法吧！我建议是以后凡是在家里用手机做与作业相关的事情，就把房间的门打开。儿子说要想想，晚一点给答复。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 如果仅仅上网课，如果花了时间，钱财，精力，结果没有达到预期的效果，会不会对孩子是个打击呢？所以，还是得想得周到和全面一点，尽量能够让孩子花费的努力，可以得到预期的效果。所以，这部分还要继续和孩子聊。 我想找儿子再聊的时候告诉他，如果想要查漏补缺，一方面上网课，一方面找到任课老师，制定补课计划，会让他的补习事半功倍。否则光靠上网课，可能效率不是最高。 所以，我等着儿子今天晚点时间和我聊，有几个部分： 一个是学习时间干别的不合适，应对措施是什么？是否同意学习时间用手机，则把房门打开？ 第二个是对于学习的部分，准备补哪些课程？怎么补？是否接纳找老师制订补课计划？ 第十六章 第十三周 2022.11.24 这一周，还在家上学！ 这两天发生了很大的冲突，就与补课有关。 先说上次和孩子聊的问题： 一个是学习时间干别的不合适，应对措施是什么？是否同意学习时间用手机，则把房门打开？ 第二个是对于学习的部分，准备补哪些课程？怎么补？是否接纳找老师制订补课计划？ 第一个问题，儿子说晚上九点前给我答复，后来我催了一下他，他说，反正如果九点前我没答复，就按你说的做。最后，果然九点前没有答复。 第二天，我对儿子说，好吧，把房门打开吧。开始，他还有些犹豫，有些表示反抗，我说你上网课就不用开，如果是自己写作业要用手机的话就开着门，他说好的。 第二个部分，我在和儿子的个体导师沟通过的基础上，向儿子建议，去和任课老师聊一聊，以便更有效的补课。但儿子还没有等我说完，就在我写的建议上打了个叉，意思是不和老师聊。但是，他要我找老师要一下这学期学了哪些章节，然后他可以对着这些内容自己补。 我们还约定了这个学期补完物理科目，英语就持续学习，其他的科目就尽量现在学啥就搞懂，以免再落下很多。 然后，我就和他的个体导师联系，请他协助我把物理的课程内容弄明白。 结果，个体导师建议，由他和孩子聊一下，还是要和任课老师沟通，这样比较有效。 冲突就来了，儿子收到个体导师要和他聊补课科目的事情，立刻失去了平衡，和我吵了好久。开始，我完全没有搞明白到底是怎么回事，让老师协助是为了让他补课补得更加有效啊，个体导师找他聊也是为了让他事半功倍呀。问题出在哪里了呢？ 这一次真的是很激烈的争吵，已经两三个月没有这样了。 我这次也是动了真气了，首先不理解儿子为啥就不接受老师的帮助，其次儿子总是在责备我，这一点是我真正生气的原因，我觉得我明明在帮助你，怎么变成在害你呢！儿子说，他就是不想让老师找他聊，他还责备我说一件小事被我搞砸了，害得他现在很尴尬。他说，原本老师找他没有问题，但是因为我的介入，把这件事情搞得很糟糕，他就不愿意了；另外，他还表示，本来想补的课，现在完全不想补了。 我感到好像是晴天霹雳一般，我有很多难过的地方。原来，这几天儿子提到要补课，我还挺高兴的，以为他开窍了，知道要学习了；而且因为我们俩关系越来越融洽，儿子跟我说的话也越来越多了，现在他表示以后学习的事情再也不和我说了，他会直接找老师的。我觉得好像我和他之间已经打开的门就又要关上了，我的感受很复杂，又难过，又无奈，还后悔，因为我原本想把事情做得更有效的，谁知道怎么变成这么个后果呢！我还感觉到了非常大的无助，我觉得儿子的反应简直一下子把我击垮了。于是在过程中，我说了不该说的话，也做了不该做的动作，就越发让我的感受很挫败，很失落，很崩溃。 发生这次争吵的那一天，我觉得很受伤，后来我们俩都是十二点过了之后才睡的觉。 第二天，我觉得自己还是头挺沉的，应该是休息不够，吵架挺耗气的。但是，我早上还是就这件事情自己仔细考虑了一下，觉得还是要理解儿子，虽然身体上不太想和儿子说话，还沉浸在前一天的氛围中，但是头脑中确实已经在想法子理解儿子了。 我想到，我的闺蜜曾经对我说过：“你们学霸一点儿都不会理解我们这些学渣的想法，越是学得不好，越不愿意找老师，也不愿意找同学！” 所以，我意识到，他对于自己学得不好，自己也有很大压力，可能并不想让老师知道，也不接受他们的帮助，即使他们是善意的。所以他会对老师找他谈如此敏感。 还有，就是他对于我要求他的东西通常很反抗，本来他就说了不和老师聊，结果因为我的原因老师还找他，他觉得他的声音我没有听到，他觉得很生气。 第三个原因，他在和我争吵的时候说，“我还没有开始做呢，你们就说不行，你们咋就知道不行呢？”显然，他觉得我们还没有给他尝试的机会，就否定他，是对他的不信任。 基于上面三个原因，所以这次大大地吵了一架。 由于吵架太耗神了，而且睡觉又不足，所以这天上午我完全是打不起精神来，说实话根本不想和儿子说话，我似乎还在头天吵架的余波中。但是，我发现还是儿子转得快，是他先打破了这种沉闷的氛围。他故意到我房间里来，说了几句话，我发现吵架之前那种亲近的感觉又回来了，于是就很快恢复到了正常状态。 距离上次吵架已经过了一天多了，我发现我和儿子相处的关系还是挺融洽的，就好像这次大吵没有发生过似的。而且儿子对我的开放度越来越大，来我房间的时间增加了，与我分享他的想法的次数也增加了，我能够和他离得更近了，也能和他开开玩笑，打闹一下了。 而这件补课的事情，我也和儿子的个体导师沟通了下，最后我们决定再放一放，他如果想自己来就先自己来吧，老师也不找他了，过段时间再说。 从这件事情的发生中，我发现我还是缺乏耐心，还是有点儿着急了。尽管我已经在我原来的基础上，增加了几倍，甚至是几十倍的耐心，但是这个孩子需要我给予更大的耐心，和等待，还要允许他试错，即使看到前面有坑，也要具有足够的定力让他踩下去再爬起来。 还有，我就是真的要放下对他成绩的要求。我时常在两种不同的想法中摇摆：一方面是都十年级了，什么时候他才能开窍呢，总得把不会的补上吧，落下来太多补不上怎么办呢？另一方面，他又不一定是搞学术的，他可能有他要走的路，学习不好也没关系吧！ 我还要真的放下对他的控制，其实就是希望他按照我的想法做的这种想法。儿子在这一点及其敏感和反对，所以有很大的对抗。“你就是想让我说我要努力，我就不想说！”总之就是我想他做什么，他就不做！“我是独立的，我能选择做与不做，你说的我听到了，但是我不做！”一旦我有坚持让他做什么的情况，往往事情就会变到反方向。他是真的会因为反对我而反对，他才不管我的想法其实更合适，但是就是会因为我对他有要求了后他就放弃。 这一点应该是由于他小时候一直以来，我们对他总是有很多无形的要求和控制。然后他长大了，翅膀硬了，一定会在与父母的争吵当中长大的！只是，我们做家长的，一定要学会调节，要能接的住他们甩来的炸弹！ 继续学习和修炼，无他！ 第十七章 第十四周 2022.11.28 世界杯，四年一次的世界杯，终于轮到儿子看了！ 在家上学，儿子一直都不太愿意，但是他也说了实话：如果在家上学，能多看点世界杯！ 四年前的世界杯，儿子还能听我的要求，所以当时他没有看成，只是在我不在的时候，爸爸带着看了一场。 现在，这个事情就变成了我的一件罪过，儿子因此讨伐我多次了。 恰巧，前一届世界杯在暑假，我和同事们去新西兰学校去学习了三周。 儿子有时不得不一个人在家，爸爸就给他买了个小机器可以给他放点声音出来的。 这次，儿子控诉到：那个小机器只会说笑话，而且很多话都听不懂。你又不在家，爸爸也不在家，我一个人很没有意思，你也不把我带走？ 而且，暑假期间，你都不让我看世界杯，xxx三年级他妈妈都让他看了世界杯。 你知道吗？错过了，看回放才没有意思呢！好多球员都是最后一届，再也看不到了！ 所以，这一次，儿子表示一定要看，说什么也要看！ 我深刻理解他的想法，他恨不得每场都看。 我干脆就和他一起讨论他要看的球，明确表示去学校上学的话肯定不能影响学习。我们把详细的安排表拿出来，我们一边讨论，一边勾画。 最后经过讨论，儿子要看24场左右，我勉强同意了。儿子还有点觉得少，但我已经到了我的极限。儿子也表示了他接受了！ 后来，我和他的个体导师还沟通了一下意见，老师对他的宽容度比我要高一些。 我突然也想到，再过四年，儿子也读大学了，我也管不了他了，估计这届世界杯就是他在我们身边的最后一次了。以后，他愿意咋看就咋看了，我也没法干涉了。于是也和他爸爸进行了沟通。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 看世界杯期间，有很多趣事： 有一次和同学们一起看，各自在家里看，结果同学的视频快个两三秒，于是就听到儿子说，“你们别说，别说，我刚看到他们要发球，还没有发出去呢，有结果了不要说！”他的同学也嘻嘻哈哈地和他一起看，挺有趣的！ 还有，高中的部分老师会在群里和孩子们讨论世界杯的某些场次的比赛。 儿子有一次因为前两天都看得比较累了，结果这一天想看的球睡过去了没看成，有些懊恼，“这么重要的场次没看到！” 有一次，为了看半夜的球赛，很早就睡了，半夜里再爬起来看！ 还有一次，准备凌晨三点起来看，早早睡了，结果没爬起来，大呼“血亏了！血亏了！”后来非常生气。 紧接着后一次，说设了三个闹钟。第二天早上，我问儿子：“血亏还是血赚？”结果当然血赚啦！ 还有一次，儿子一大早起来就向我邀功：“妈妈，昨天晚上考虑你已经睡着了，我怕吵着你，硬是没有开门出去拿手机的充电器，所以我十一点的球都不看了！”我赶紧多夸夸他，主动来要夸奖，必须给！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.11.29 虽然这一周没有恢复线下教学，但是其实我们这个区已经通知可以回学校了，但是有很多孩子回不来，于是继续线上老师为了鼓励孩子们多运动，就开放了学校运动场。 儿子本来就是运动场的常客，现在老师“强迫”所有上线上课的孩子要运动，儿子倒乐得开心，因为有更多同学一起玩了。 一天去，带回来两个芒果，一个绿，一个黄。 儿子会找点好吃的给同学们分享，呵呵，也是很好的食品外交吧，我以为！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.1 这几天下午四点天天都去学校玩飞盘，每天都有新的发现： 第一天，儿子告诉我说，xxx老师接盘能力不错嘛，很多很难接到的盘都接到了！ 第二天，我积极鼓励他去学校，他还觉得奇怪。后来从老师分享的照片中，我才发现儿子的“生存环境”确实不易。其实是我从照片里才知道村里的男孩子好少，我就看到两个，难怪儿子总找不到一起玩的伙伴，对于高中生来说，没有伙伴，那多么不易啊！ 第三天，才三点多钟，虽然外面很冷，降温了，降了十几度，儿子早早地就要往外走。我说，“怎么不上最后一趟课了？”回答是“体育课，只要去学校运动，那这个体育课可以不上。”于是，他就提早去学校运动，要运动将近三个小时，六点才回来。挺好的！网课、世界杯期间，对孩子的眼睛都有很大影响，还是多运动运动吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这两天还有一件事情发生。 每天，儿子都有睡午觉的习惯，因为在学校就是固定时间要睡午觉，在这个炎热的南方，睡午觉是很有必要的。 一天儿子睡午觉了，也许还不到十分钟，我有一件事情想找他，因为有时间要求，于是我就用中等声音问了句“儿子，睡了吗？” 其实，他已经睡着了，或者说马上就要睡着了。 这一句话，立刻激起了儿子极大的愤怒，他大声地骂骂咧咧：“&%￥#……”很难听很难听，说了两三句，然后就安静了。 我接受到了这一反应，也是有点吃惊的，虽然以往也有过被吵醒不开心的时候，没想到这次这么大的反应，我能感受到当时的他，是能说出怎样恶毒的词儿，就说出怎样恶毒的词儿。 当然这些词儿在正常情况下，是绝对不会被接受的。 但是，现在是在睡眠将至时发生的，我很清楚儿子自己是迷迷糊糊地，搞不清楚。 所以，虽然听到那样的话，我很不开心，但是我还是让它过去了，甚至我也不打算和儿子说起这个事情，因为他当时很迷糊，我就不要揪着这个事情了，“不知者不怪”嘛！只是自己要多修炼修炼，不要受伤就好！ 虽知道，第二天，儿子自己提出来了，他说他当时不知道是怎么回事，反正很生气，也许说了不好听的话。我说，我知道他是迷迷糊糊的，所以我就没有再找他说这个事情。 于是，这件事情就这么过去了！ 有趣的是，第二天睡午觉前，儿子笑着说，你注意别再发那么大声音了，特别是在我快睡着的时候，我说好。 然后，过了几分钟，我拿的一个文件夹掉到地上了，发出了很大的声音。事情就是这样碰巧，我自己有点不好意思，这次，儿子没有那么大火气，只是问“你咋啦？又？” 我不好意思地说“对不起，对不起，妈妈的东西掉地上了。” 儿子说了句，“我真服了你！”然后就结束了！ 好吧，老天爷是要让我看到儿子的变化，所以才让我的文件夹掉地上的吗？搞得我心惊肉跳的，真是考验我！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.2 前两天，儿子有个同学住到楼上的老师家了，于是儿子就常常往他那里跑，因为难得有同学了。 今天上午的时候，儿子问我“中午吃饭，要不我让同学来吃饭？或者我端上去吃？” 我说都可以，后来我就多做了点饭和菜。 中午吃饭时，儿子又问了我一遍。 去年，儿子就有邀请同学来吃饭的经历，我在之前的文章中也写过，结果我这个当妈的沦落到不能上桌的结果。儿子当时是以地方小为理由，还有说担心同学们会不自在，我就答应了，而且当时有两个孩子来。 这一次，我不想这样，于是我就直接问，“那妈妈不能和你们一起吃呢？” 儿子说：“可以。” 我也直接表达了：“如果邀请同学来吃饭，妈妈不能一起吃，我不想。” 儿子说，“我端到楼上去吃吧！” 他盛了自己和同学的，还帮我盛了饭，而且还很照顾我，留了一些饭给我，怕我不够。 然后他把各种菜放在饭旁边，当他盛自己爱吃的肉时，也挺照顾我地给我留了不少，我又给他拨了一些过去，因为我也不是很爱吃肉。 最后，他拿着两个满是饭菜的大盘子，我帮他开了门，他笑眯眯地说“你也好好吃啊！” 我说好，嗯，这孩子比一年前要懂事了很多，能照顾我照顾得更多了！挺好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事，天气冷了，儿子说想喝热可可，他说想要带到学校去喝。他说了有那种一条一条的，很方便。 然后我就去网店上找，想要找到品质比较高的，于是就买了，结果到了之后一看，不是一条一条的，是一大包。 儿子说，“我说了要一条一条的，你怎么买的是这种？这种怎么带到学校去。” 我说，“可以用罐子装着带过去呀！” 儿子说，“这多不方便哪，我说了要一条一条的。” 我说，“一条一条的，比较贵；而且小包装也很多，产生垃圾。” 儿子说，“真的不方便呢！” 我说，“那这样，这袋装的放在家里喝，我再给你买一条一条的带到学校去。” 儿子回答，“好吧！” 过了一会儿，儿子说：“等饭好了之后你叫我，我心里有点儿不舒畅。”然后，他就进屋了。 我确实听到儿子说过要一条一条的，但是没有把这个条件当做必须的，我的重点是找到性价比比较高的，重点是要有品质，对于使用的便利性我就没有考虑太多，另外，确实我觉得小包装太污染环境了。 而儿子的点我也很明白，他一定觉得，明明他表达地很清楚了，为何妈妈不按他的想法去买。妈妈就会图便宜，结果买的不是他想要的。所以，他有些生气。 但是，这次的生气儿子并没有很大的情绪，而且他能清晰地说出来“我心里有点儿不舒服”，然后就回到房间去平复去了。 后来我本来十分钟能做完的午餐，我花了更多的时间，因为想给儿子更多时间去平复他的情绪。 大概过了二十多分钟，我叫儿子出来吃饭。我发现他已然恢复了不错的心情，后来就和同学一起到楼上去吃饭了。 这件事情，我和儿子站在不同的角度，因此对物品有不同的需求。我觉得都没有错，都可以理解。只是我们需要找到一个平衡点，如何能既满足他，也满足我的需要。其实，更重要的也不是是否满足了，而是我们彼此都理解了对方。妈妈需要了解儿子的想法，条状的确实方便分享，而儿子也了解妈妈的担忧和考量，这才是比较重要的事。 第十八章 第十五周 2022.12.6 这一周又是线上教学！我欲哭无泪！ 儿子笑着说，“是妈妈不想给我做饭了？”后来又自己推翻了！ 但我发现，我的耐心真的快耗尽了，是像儿子说得那样吗？ 线上教育第一大痛处：孩子上课的效率比较低，虽然老师们想尽办法让孩子们聚集注意力在他们身上，但是面对面的优势就是大很多。儿子就告诉我说，有一些课线上完全听不懂，有一些课听不进去。所以，无论将来科技发展到何种地步，我仍然固执地认为，线上教学无法替代面对面的教学，老师永远不只是把知识、信息堆给孩子，老师更重要的是一个活生生的人站在学生面前。 更不用说经常断网了，那就知识更加变成了一片片的碎片了！ 线上教育第二大痛处：孩子们用电子媒体用得时间太长了，无论是中外的科学家，教育家，全都痛陈过电子媒体带来的危害。而因为线上教学，做作业也必须用电脑或者手机，所以非常耗孩子的心力，更不用说，孩子们的运动不够了，眼睛疲劳了！ 然后是我们家带来的第三大痛处，正处于世界杯期间，爱好运动的儿子当然不会放过，尽管我和他商量来商量去，但是还是看了很多；虽然儿子还是睡觉得比较多，但还是打破了规律的作息。所以线上的教学对爱好体育的孩子们是一种更大的诱惑，吸引他们更长时间地使用电子媒体。 我们家独特的第四大痛处，在家上学，意味着我得一切以他上学为主，然后我就失去了很多自由。不仅是上网课时不能大声，而且儿子平时也要求我不要大声，他认为我的声音太大会传到走廊里，会被别人听见，他觉得是一件丢脸的事情；还有，他在上课的时候，有时我就得到别的地方去工作和学习，因为有些是需要发出声音的；另外，要叫他午觉起床，要满足他各式各样的要求。 我们家独特的第五大痛处，就是我要做n顿饭。并不是我吃什么他就吃什么，他有他自己的要求，比较偏西餐，偏肉类为主，而我偏素一些。而且一旦他没有吃好，脾气就大，家里的氛围就很不好。这个孩子也很难调和，不喜欢就是不喜欢，不想吃就是不想吃，一直以来，给他做饭就是个很头疼的事情。现在总算大致能满足他的要求。所以儿子笑称我不想做饭，也确实有一点点。 当上周六收到老师的继续线上上学的消息时，犹如晴天霹雳，我只知道我不高兴；后来，发现我自己竟然很不开心，都有些想要和谁理论的那个劲儿。我猜想，大概我当时的念头有点像要拆房子时的那些钉子户的想法吧！真的就是一个念头，我就不想好好生活了，后来我想，至于吗？至于那么严重吗？所以好好想了想为什么我不开心，如上所示！ 虽然有五大条，但是，就一条，还得继续上学！我就得接受这个结果。既然这个结果是无法改变的，是我用我之力无法改变的，就改变我的看法和想法吧！ 上述的五个原因，我仍然坚持；我坚持不想线上上学，但是我接受老天爷给我的这个结果，并且转化我的想法和心意，最后调整到：好吧，不管来几周线上教学，我也要接住，并且不以不好好生活去应对，而是要更加好好地生活！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.8 感觉好快呀，都已经周四了，这一周只剩下一天了。这几天过得还不错，我仍然在我的有节奏的生活中，儿子也在他有规律的线上学习生活中。 每天下午四点，儿子都有一两个小时的打球或者打飞盘的时间，去学校的同学多了起来，他玩耍的时间也越来越长，但是他的笑容也多了很多。 昨天，我和他竟然就一些事情互相交流我们的看法，时间还有点儿长，这在过去是不可能的，因为他不愿意听我说，我往往说上几句，他就不想听了。这天，竟然表达了他的想法和观点，也听到了我的想法和观点。 今天，我听到他在和老师沟通，老师说的什么我不知道，但是听到他说“这不行”什么的，后来又开始大谈nba或者世界杯了，搞啥呢？不知道，但是感觉他沟通得还挺开心的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天我突然对一个事情有个想法，就是我对于儿子的信任不够。对于儿子看手机的事情，我一直管得比较多，管得比较多，就是不信任他能够管好自己，能够不让自己陷入手机太多。甚至有一次，我直接告诉他，说他一定趁着拿着手机的时候，看什么什么。儿子虽然是笑着，但现在想想那个笑有点牵强，有点尴尬，他说“那就这样呗！”好像反正我怎么做你都不相信我的。 我突然觉得，我当着孩子的面，告诉他我不信任他，是不是一件很残忍的事情？虽然，儿子知道我担心，我担忧，但是还没有面对面地赤裸裸地用语言表达出来。如果当面表达出来，这是不是一种伤害呢？ 还有就是，我也曾经告诉儿子说，妈妈信任他，虽然他和我都明白，我还没有真正地信任他。但是不说出来，似乎好像有时候我是会信任他的。 而如今，直接说出来“我不信任你”，是不是就把他推到了“反正你也不信任我，我不做就可惜了”的境地呢？ 我再回到这个现象来思考：儿子一定会借拿着手机的功夫，看看同学发的消息，看看体育比赛的比分，或者开小差或者开大差，不管我说不说，我管不管，他都会做。但是，他未必像我说的总是千方百计找时间去做我不让他做的事情。既然如此，为何我就不能大度一点儿，真的信任他呢？就是放下我的恐惧，放下我的忧虑，就是信任他呢？因为反正我信不信任他，他都不会按照我的做，他会按照他自己的想法去做的，但是我觉得，他还不是那种完全沉浸在手机里的。 这几天，因为线上教学，只要说做作业，做项目，我没法不允许他不用手机，所以手机很少在外面安静地呆着。但好在每天有两个时间，我知道手机是安静的，一个就是儿子运动的那两个小时，因为我知道运动远超过手机好玩；另一个就是儿子中午睡午觉的时候，大概一个小时。也就是至少有三个小时手机是不用的。我知道，他已经比很多很多孩子好很多了。但是，我还是贪，希望他用得更少些。 “信任”好难，因为首先面对的是我自己的恐惧和忧虑，我对于这个世界带给孩子们这个电子媒体的环境一直是不信任的，是忧虑的，也许可以忧虑，但是不要过度，我需要去找到一个平衡点。 其次，我面对的是儿子，我相信他还是会听到我的忧虑，我的担心，我相信他不会破罐子破摔，他会有所节制的。这一点比较上一点对我会稍微容易些的。 我现在敢于放开手机的使用吗？我敢告诉儿子，“今后妈妈就不管你了，你自己掌控手机了！但是有基本的要求，就是不能连续看一个小时，如果时间长，眼睛就要休息！”还有，妈妈会提醒你休息，会啰嗦点儿，你要宽容对待。 目前，我还不太敢直接告诉儿子这个，但是我相信不远的将来会做到了。 但是，我确定的是，那种赤裸裸地告诉儿子“我不信任你”的对话应该永远不会发生了！ 儿子，对不起，妈妈不信任你，还直接告诉你，肯定很让你难过的吧！那是因为妈妈很害怕，很恐惧，以后妈妈不会这样说了，妈妈会努力地去信任你！请你给妈妈一些时间，好吗？ 第十九章 第十六周 2022.12.12 这一周，仍然是线上教学，我似乎没有之前那么伤心了，可能是已经习惯了。不过，现在是个关键时期，过了这几个月，以后可能线上教学就会很少，那也挺好。 孩子们读书期间，如果不能到学校去上学，真是灾难。之前看到新闻，讲到这三年大学生们都是挺惨的，因为没有正常的校园生活；正好在这个期间毕业的孩子们工作也不好找，也真是不容易，碰上了特殊时期，人们就得接受这样的命运！ 所以，我们还算是碰到的困难比较少的人，还是得知足呢！ 今天是周一，我听到儿子在他房间里本来喝着热可可奶，突然凳子一推他站了起来，然后跟着线上的音乐开始唱国歌。我也放下我正在拿的准备洗的碗，庄重地也小声地和儿子一起唱，唱完我才继续我的劳动。 下午儿子照例到学校去运动去，不过今天出门比往常早了半个小时。孩子们还是都盼着去学校呢，儿子说，就算有世界杯，他还是很想去学校。 昨天，我和儿子讲到了得病的事情，我讲到免疫力低下就容易得病。儿子问，“那你免疫力算好的吗？”我说，“说不好，但我每天在锻炼身体，就是为了让自己的免疫力更强一些。” 昨天儿子也去学校运动了，等他回来，我就趁机告诉他，现在已经大雪节气了，如果出很多汗，会让自己免疫力低下的。他问我“为什么不能出大汗？”我说，“因为出大汗，毛孔都是张开的，那冷风就容易进入。”而且，我还告诉儿子衣服汗湿了一定要换，否则容易着凉生病的。这也算给孩子的一些日常爱护自己身体的常识吧。我觉得还是需要慢慢让他学习到这些的呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.14 昨天上午，7点20分叫儿子起床，结果早饭稍许晚了五六分钟。 儿子不高兴地表示7点40分就要上课，只剩下了10分钟吃饭。 他还说，“你平时都让我不要吃饭太快，但现在不快来不及吃完啊！” 确实是我的问题，我昨天锻炼的时间多了一些。 其实，平时儿子也不是我叫就立刻起床的，所以我也是30分左右做好饭，他一般也没有问题。 但是，确实是40分上课，看来他对于准时进入教室有要求了，是好事呢！ 当时，我可没有想到这么多，但是觉得确实是我晚了。 于是，我立刻道歉，“是的，是我今天晚了。要不，我给你做个三明治，能快一点。” 儿子却说，“不用！”我问了两次，他都说不用。 我再次表示道歉，“是我晚了，以后7点20分就把饭做好，今天是晚了。” 结果儿子一边吃，一边说“好像今天还好呢！现在还有三分钟，正好吃完，还来得及！” 然后，儿子就去上课了。 其实，我挺高兴的，我看到了他的变化。 以前，如果是类似事情发生，他会陷入其中难以自拔，就是要和你揪出个你做得不对，就是你的原因，然后就说事情不再有好转的机会了。由于深陷其中，根本就不会去想办法，更加不会做些什么来转化结果。 但是，这次他也表达了不高兴，但是他没有陷入很久，结果自己就出来了，而且后来还表示事情还是有转机的。 看来，儿子慢慢在长大呢！ ---------------------------------------------------------------------------------------------- 这刚刚夸过儿子，今天下午又发生事情了！ 愿因是上网课，网络不好，他用的是我的手机的热点，有时会跳出来，有时会卡，有时会断掉。 然后，他就来和我理论，“你看，就因为你为了省钱，不装wifi，导致我的网课上不好，怎么办？” 我和他进行了一番争锋相对的辩论。 他抓住说是我的责任，我说这就是家里的条件，他需要接纳。 他总是说钱，我知道他对钱有阴影，所以想让他对钱不要那么敏感，就告诉他不是钱的问题，是不想让他玩手机太多。 他后来说，反正我不管，你要保证以后不断网。 我说，我保证不了。我可以做的是，去看看手机上的设置是否合适，不让热点自动跳出来。但是，我没有办法保证网络一直很好，不卡。 在辩论期间，他终于说了一点他的担心。他说，他断网了，告诉老师了，但老师总会认为学生说断网就是故意的，是要摸鱼。 我理解了他的担心，我说我可以告诉老师说，我们家没有wifi，我们家用的是流量，所以会断网。 而儿子却说，目前还不需要我去和老师说。 在整个过程中，我也有好几次声音变大的时候，因为是争论嘛，就有很大声的时候，他会提醒我，虽然偶尔也会大声呵斥，但基本上我意识到了就降低音量。 后来，儿子气呼呼地去学校运动去了。 后来，我也气呼呼地在家里生了一会儿闷气。 我心想，你凭什么就让家里的条件就达到你要的，你做了什么，你付出了什么劳动，你白吃白喝还想什么都满足你，那是不可能的！你有什么资格去责备别人？ 于是，我发现，我生气的还是儿子的责备，是这一部分点燃了我。当然，不仅是儿子，别人的责备也是一样的，也会让我愤怒。 其实，重点不是我想的他什么都没有做还想得到更多，重点是家里的条件如果没有达到他的需求的话，他需要谅解，或者可以自己做点什么去改善；更好的话，他可以宽容他人，不去责备他人。 但是，可能这个要求对于他来说还是暂时达不到的。 所以，我要转化我的思考，就是我首先要不受到他的责备的伤害。这一点是关键，是最先要处理的点。他可以责备，他也可以生气，但是我不要让自己受伤，因为我已经尽力给了孩子我能给的环境，我也出于一个爱他的初心创造了一个这样的环境，不能说我就是对的，但是起码我对他的爱心没有问题。 其次，是理解他上课断网给他带来的不便和尴尬，导致他的愤怒和生气。这一点，我现在基本上都能理解他了。 所以，还要修炼啊，在被责备的时候感觉到很受伤，是我目前还没有解决的一个关键。我已经解决了自身的很多问题了，这个硬骨头也一定会拿下！我自己现在已经有了这个意识了，就是一个好的开始！加油！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.15 昨天的那场小的争论，以儿子气呼呼地去学校运动，我气呼呼地在家里吃瓜子结束。 当我思考过后，当我了解我面对的困难过后，这件事情就慢慢放下了。 我照常给儿子准备了晚饭，按照他可能喜欢的样式去准备，虽然不知道他确切的什么时候回来，但是大概差不多的时间就给他做好了。 然后，我出去拿快递，结果走在路上，碰到了儿子和同学们一起走过来，一边走他们一边在说着话。我完全没有料到，也许预先看到我会稍微躲开一些，但是太突然了，我其实根本没有看到他，而是他看到我了，当时我还戴着口罩。 儿子非常自然的叫了我，“老妈，干啥去？” 我说，“去拿快递！”然后擦肩而过。 我觉得有些愕然，一个是儿子的状态非常自然，全然没有下午和我争论的那副模样。当然下午的事情已经过去了吧，再说和同学在一起是他最开心的，所以他就和同学说说笑笑的，状态挺好；另一个是他叫我，也并没有觉得尴尬，或者难堪，非常自然。可能我觉得他通常反对我，又反对我去学校，想他肯定不愿意在大街上碰到我吧，但他却不是那样。 恐怕还是成人很难从一个状况中脱身出来吧，孩子转换得倒也快。 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 再说个家务问题吧！ 昨天晚上，儿子赶着一项作业，是他已经拖了一周多的作业。 照样，吃过晚饭的碗放在水池边，说“晚点洗，先写作业！” 我习惯了，总是那样，我好像表面上很没有脾气了！其实暗地里，心里仍然是很大的情绪。这是我在后面突然意识到的。 到了九点多钟，我要准备洗洗睡了，因为每天我都要六点不到起床锻炼，所以前一天都比较早睡。 我还给自己打气说，“不要生气”，要笑脸告诉儿子--我给他留了一个灯，他可以随时过来收拾，或者拿做作业的材料。（因为是项目作业，需要冰块。） 我告诉儿子了，儿子说不用了，他指的的是做作业。 我说，那你现在来把碗洗掉吧。 他说，他现在很忙，没有时间。 突然他说，原来你留灯给我是为了让我洗碗啊。 我说，不是啊，本来想着要用冰块的。 后来我说，你还是有空了就过来把碗洗了吧。 儿子反问我，今天一定要洗吗？ 我说，是啊，否则影响明天早上做饭啊！ 突然，我很生气，然后赌气说，“算了，不让你洗了，我明天早上洗吧，我早起半个小时来洗，我五点半起来洗！” 这个过程中，我说了几遍，强调了“五点半”很多次。 儿子说，“你要是做不了不做！” 我说，“可以做，我没问题。” 儿子说，“那你强调了‘五点半’四次了。” 我说，“是吧？” 其实，我知道我强调了很多次，可以理解到，当时我有点气急败坏的，我其实很生气。 然后，儿子继续他自己的作业，我确实听到他在里面朗读诗歌（是这个版块的作业）。 接着，我在被窝里好纠结，好难受，好焦虑，好不安定啊！ 我想表达的是： 是你自己作业不及时做，是你一直拖到最后，是你拖着，结果影响了我的生活；你对作业的态度，我怎么这么不接受呢？其实，就一直没有接受过，只不过就是看不惯，忍着不说罢了； 你不洗碗，给家里的生活造成一些困难，你怎么就不考虑到其他人的感受呢？你咋就看不到妈妈的辛苦呢？你总是让妈妈帮你洗，妈妈又做饭又洗碗，你怎么好意思呢？都快十六岁的人了，连洗个碗都不能完成？ 其实这里是我的焦虑：第一个焦虑是，对于老师布置的作业，对于将来上面布置下来的任务，能拖则拖，谁喜欢这样的学生和员工，事情都不能按时完成。 第二个焦虑是，需要做的事情，虽然不喜欢做，也得做呀，哪能想做就做，不想做就不做呢。 第三个焦虑是，十六岁的人，快是大人了，还无法承担自己力所能及的事情，将来你会不会变成一个没有责任感的人呢？ 突然发现，这三个焦虑都是一样的，就是焦虑孩子的未来，他是否能获得上司的赏识，他能否得到别人的认可。 我昨晚在被窝里真的是翻来覆去，思前想后，想着如何和儿子表达出我的意思，如何让他理解，或者我做什么，让他承担自然后果，让他自动调整他的行为。当中我还很冲动地想和他去理论。 后来忍住了，真的是忍得很辛苦，很难受。因为我知道，我找他说只有一个结果，就是把事情搞砸。具体说，就是让他起情绪，让他觉得是我责备他，然后他生气，然后他继续责备我，说是我让他完不成作业啦，最后就把屎盆子扣在我的头上，说因为我的原因他没有心情做作业了。而我冲出去，只是缓解了一丢丢我的情绪。 而且，我希望儿子能有责任心，希望他能及时完成，希望他能得到别人的认可，他都清楚得很，不需要再说呢。只是他现在可能做不到！如果冲出去说，只是会落得一个“又啰嗦了”的责备！ 所以，我十分纠结地，进入了梦乡！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，还没有到五点半，我突然醒来。我突然意识到，结婚这么多年来，我一直和他的爸爸在家务上扯来扯去不高兴，难不成我还要和儿子扯不清楚吗？不要，绝对不要！ 我总是担心儿子，焦虑儿子的未来，但是，我是不是要回到我自己，看一看我自己的状态。 目前的状况是，儿子不及时地洗碗，让我看到脏的碗觉得很难受，看到桌子上堆着那些本该洗干净的碗很不舒服，看到水池里堆着的碗很不爽，这个状况已经影响到了我的心情。而我只要用五分钟十分钟就可以处理得很干净，让我自己舒服。 但是，我为了让儿子形成洗碗的习惯，为了让他今后不和他的伴侣因为洗碗而吵架，所以我忍住了我的难受，要创造一些机会让儿子去做，让他去承担后果。 我为了“应该他做的”和我自己较劲儿！ 而实际的结果是，经过这将近一年半的尝试，儿子仍然是拖着不洗，仍然是在考验我的耐心，而事实证明我没有足够的耐心，我就是没有这样的耐心，我为什么还要让我自己那么难受，只是因为我想为了儿子好，我想锻炼他，我想让他今后的日子更加顺利？ 我为什么还是总是看到他人，总是为了他人好，而委屈了我自己！ 去他的，原谅我说脏话，因为现在就是这样的心情。我为了他人一辈子了，我要为我自己！ 儿子自有他自己的路要走，他要将来和他的伴侣吵架，让他们吵去，我凭什么要现在帮助他规避将来的风险，何况我也规避不了。他有他的人生，我凭什么来干涉他，我又有什么能力来干涉呢？ 为了我自己，我不能让自己被这种事情所牵绊，爱洗洗，不爱洗就不洗，拉倒！我来洗，洗干净了，我看着干净，我自己舒服。 让那些为了孩子委屈自己的做法见鬼去吧！我要把握我自己的人生，而不是为了他人，无论他人是我爱的儿子还是老公！ 所以，我决定，不再在家务上和儿子争论或者定规则了，反正之前说的他也都知道，他不洗就不洗吧，我就洗，只要我愿意。不愿意就让他继续做，愿意就洗干净为了我自己。 从这件洗碗的事情上，经过这一年半的斗争，我又来到了我自己成长的一个点上。 之前和孩子爸爸吵呢，是因为对他有期待，希望他能多做点家务事，结婚将近二十年也认识到，其实他永远都不会改变，不要有任何的期待。当然，自己愿意做就做，不愿意自己也不要委屈。 现在和孩子争论，是因为对孩子的未来有焦虑，希望儿子能多成长出一些生活的能力，斗争了这一年半也认识到，孩子已经长大了，他有他自己独立的思考，他的未来在他的手中，他也不会为了你而改变，也不要有任何的期待。我也不可能帮助他一辈子，甚至想帮他一点都很难。所以，对于更加新的人，更需要放手。同样，他不愿意做的，自己愿意做就做，不愿意就留给他做。 我唯一能做的，能改变的，就是我自己。 照顾好我自己的心情，听到我心底真实的声音！开心地去做我自己想做的事情！ 想起来前两天，我告诉儿子说“我从十二点做到一点钟，我做饭花了一个小时。” 儿子来了句“所以呢？”我想，他总以为，我说话都是有目的的，想推演出某个结论，或者对他有某个要求。 但是那次我没有，我说，“我觉得很开心。” 儿子说“哦。” 是的，不要有任何的目的，就是享受生活的每一刻！ 让为了谁谁谁见鬼去，让自己更加享受生活，照顾好自己，感受到自己，这就是我要做的改变！ 对于其他人做的事，不开心的仍然可以不开心，在不开心中了解自己更多一些，从而照顾好自己，让自己的心可以更加自由！ 第二十章 第十六周，过山车 2022.12.18 上周末，儿子经历了一个过山车似的变化。 从前几周，儿子就开始准备上周末的飞盘比赛，每天都积极利用老师强制的运动时间进行飞盘的训练，一天不落，甚至他和他的同伴们连上周二的艺术课都跟老师申请不上，去练习飞盘。当我知道这个事情的时候，他非常确信地告诉我说“是老师同意的！” 周五的上午，儿子还积极地利用课间休息和同伴们去做了核酸检测。 周五的中午，他告诉我说，“去不了了，因为学校退赛了。因为好些个同学说家里有事去不了了。” 我很惊讶，所以表示很难过。 儿子说，“没啥，你难过啥呀？又不是你去？” 我说，“我替你难过呀！” 儿子说，“我觉得没啥，去不了就去不了。” 可我觉得他就是打肿了脸充胖子，明明很失望，但却说没事。 过了一分钟，儿子说，“我挺生气的，先进屋了，吃饭叫我。” 我突然想起来儿子和我说过，他们希望在这次的比赛的16个队伍中拿个第一，因为说强队都没有去。对于特别喜欢比赛的儿子来说，确实应该很难过的呢！ 我一边做饭，一边想，儿子明明很难过，也许，如果我们之前的关系建立的好的话，儿子愿意在我面前哭的话，我倒是很愿意抱抱他，让他哭的。可是，也许他永远就是自己去面对难过了。 吃饭的时候，我说：“多失望啊，本来都做了很多准备，很想去的！” 儿子说，“是啊，我们一直都在练习！” 通过我们的聊天，我把儿子的感受表达了出来，他也表示认同。我想，这个过程兴许也能帮助他释放一些情绪。 我还想，老天爷是想帮助孩子避开外面弥漫的病毒的危险？ 下午，儿子突然告诉我说，可能又能去了，他们组里在讨论，说是因为现在在比赛前24小时之内，所以已经交给主办方的钱能退的很少，可能再想别的办法去吧！ 上完网课之后，我问儿子情况。儿子说了两句，然后说“我也说不清楚，我不和你说了。” 我说，“好的，不想说就不说吧！” 儿子常常有不愿意和我进一步详说的时候，虽然我这个当妈的有点儿尴尬，但是也理解孩子现在心也很乱，恐怕也没有精力和我说，所以我就闭嘴了。 再过了一两个小时，告诉我说，他们大概率可以去了，他们去的同学和其他队伍合并成一个新的队伍，所以需要得到主办方的回复，一直在等回复。 但是，还在等。但这时候就开始准备自己的随行行李箱了。 这个时候，他才说有几件衣服要带的，还是湿的没干，因为天一直很阴。 我说，用吹风机试试，于是儿子让我帮他。 我心想，这个孩子怎么不预先准备呢？前面的时间都给浪费了。 于是，我一边帮，我一边就忍不住说了两句，意思就是准备得太晚了。 第一次说，儿子还讨好地说，“是我的原因。” 结果我还是没忍住，说了两次三次。说到第三次时，儿子就要翻脸了，“你别说了！” 看来，我这张嘴还是没有管住啊！ 儿子说，“要不，你别弄了！” 我知道自己啰嗦了，赶紧闭嘴，四不过三嘛，还是专心把要用的两件衣服吹干了。 期间，还有儿子的同学在门口说话，儿子还开门说了几句，他把我的门带上了，好像深怕同学看到我似的。 这个也是我有点难过的地方，虽然是一种可以理解的正常反应，但是总是觉得儿子觉得父母丢他的脸了，都不愿意同学看到我们。 最后，一直等到五点多，本来六点的火车票都退了，终于儿子高兴地说，“能去了！” 然后，他就到楼上的同学那里一直等着，直到能走了，回来拿上行李箱就和我拜拜啦。 外面的世界真的是更加精彩呢，等着这些年轻人们去探索！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 总结一下，这件事给我的几个发现： 给予孩子支持和安慰，给予温暖的地方，让孩子可以把情绪释放出来还是挺重要的。也许是能抱抱他，也许是帮助他说出他的情绪，表示理解他，这些对孩子很重要。其实，是对人很重要，我们每个人都需要一个温暖的地方去疗伤，如果碰巧原生家庭有，那么就会在童年得到滋养；如果碰巧自己的家庭有，那么就会在成年后得到疗愈；如果以上两者都没有，那么自己就要有能力爱自己，照顾自己；如果自己也还没有发展出这样的能力，那么现在就慢慢开始发展，也来得及，只是受的罪吃的苦会多一些。但绝大多数人都是最后这个情况！ 所以，人和人之间的关系就是这么回事吧，就是能够在困难时给予支持和温暖，当然能给予温暖给别人的通常自己是给得了自己的。所以，还是修自己吧！ 第二个发现是我一直在提醒自己不要啰嗦，不要啰嗦，结果还是啰嗦，说了三遍，想想都挺多的，不是儿子提出来，我还没有觉得。所以，我还是对过往已经发生的事情责备，这已经是我的一种根深蒂固的习惯了，今后还是得有意识去修正。首先，要意识到自己有情绪；然后，要去看到自己的情绪，深挖一下这个情绪到底是啥！ 这一次，我看到儿子的东西很晚才整理，就抱怨：为何不早点整理？看到还有湿的裤子要装箱，就抱怨：为何不早点去吹干？非要到跟前，时间上都来不及了！然后，就是自己没有准备好，最后就来央求我帮助了，让我累得要死，你早一点干啥去了？ 所以，我的点在于：你自己需要负起的责任，你为什么没有负起来？你没有做好的，让我受累帮你做，我不愿意！我不甘心！ 是不是我太早想让儿子负起责任来了？是不是我的期待太早了，对于他这个个体来说？ 因为人与人不同，有的人比较小的时候就能把自己收拾的好好的，能早点对自己负责，但有的人就是要晚一些的。 还有一个，就是我时常对过去的事情后悔。这个事情也是这样的，已经来不及了，已经晚了，我也在做补救，但就是会边补救边埋怨，忍不住！ 目的是希望唤起儿子的意识，将来他能早点做准备，但是埋怨使得儿子觉得烦躁，他收到的不是自然的后果，而是我的情绪。情绪一旦加上去，原来的目的就不见了。 所以，最终还是回到了情绪的问题上来。 最近准备看一本书，书的封面上写着：如果我的祖父母教过我父母如何做好情绪管理，我的童年也许会有所不同。 就在前几天，儿子又想起过往一件事情，他问了句“我发烧了你为什么不打车回来？”说完之后，他还补救说，我就是想起来这件事情了，所以又提出来了，你知道就好了。（以往，儿子是会把这件事一遍一遍地提，提一遍情绪少一些，过段时间再提，再少一些，有的事情要提上十遍。而这件事情，应该是提到第三遍了吧。） 我想起那件事情，在过往的记录中有，当时我去按摩店了，他打电话给我说他发烧了。当时，我正在公交车上，本来我想提前下公交车，赶紧打车回家，但是当时他在电话那头使劲儿地责备我，埋怨我，质问我，后来，我就决定不管了，继续坐公交回家。 我自己的情绪都崩溃了，如何能支持到当时生病的儿子呢！我只有在公交车上慢慢平复一些，才能回家去照顾他呀！ 当儿子又一次提到这个事情，我用这本书封面的这句话回答了他：如果我的祖父母教过我父母如何做好情绪管理，我的童年也许会有所不同。 第一次，儿子说不懂，我又念了一遍给他，他说他知道了。 所以，情绪管理，对于我来说，是我此生的功课。也许是我的祖辈们一代一代传下来给我的，但是无论原因是啥，我已经看到我的儿子在继承我们不会管理情绪的状况，而且也预料到他也会不可避免地传到下一代。 但是，从我开始，我要有所改变，我要从我自己开始做出改变，不用要求儿子，也不用要求孩子爸爸（孩子爸爸的情绪管理比我更甚）。 而且，我相信，只要我有所改变，我的子孙后代也会有所改变。 这一年半，我已经做了很多改变了，还要继续，让自己变得更会管理情绪，最终让自己更加自由！ 第二十一章 第十七周 2022.12.22 要提早一周放假啦！ 这学期没有机会去学校啦！ 儿子变成小阳人了，因为他打飞盘，一起打飞盘的同学阳了，他就中招了！ 而头一天他还和其他两位也是算是密切接触小阳人的同学们一起看世界杯决赛的！ 然后，其中一个先发了，儿子那时候还没有发，还积极地协助两位同学。 结果，第二天儿子也说发冷，结果就慢慢地发起来了！ 然后，我就开始戴着口罩在家里照顾他。 第一天，晚上睡不好，折腾了一夜。 第二天，烧退了，睡觉好些了。 第三天，不烧，但全身不得劲儿。然后喉咙开始发了。 第四天，咳嗽也多一些了。儿子向我感慨说：“不能出去，活着有什么意义吗？”呵呵，他站在窗口，好像要思考人生似的。 我突然觉得，在这个当口，儿子将醒未醒之时，老天爷让他经历了这么一场事件，是为何呢？ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这几天，我都比较有耐心，儿子要啥给啥，只要进了他的屋出来我就打肥皂洗手；所有他用过的碗一律开水煮消毒。还一度烧坏了家里的一个碗，我忘了它不能用开水煮。 有一次情绪比较激动，就是我用点艾条的方式熏儿子的屋子，儿子抱怨道：“你是让我熏得难受吗？”说话的内容有道理，但是口气很差。 我一下子跳起来了，我说“儿子，大家都不易。你不容易，妈妈也不容易。你可以告诉我你觉得很呛，但不要责备人。你已经是很大的人了，如果这样不舒服，你也想想办法，你那么聪明，要想办法解决，不要总是责备别人，要互相体谅！” 儿子说，“那你在责备我么？” 我说，“不是呀，就是让你不要责备人，谁都不容易。” 儿子问：“什么时候饭做好？” 我说，“还要半个小时到一个小时！” 期间，他想说什么，但没有说出来。 而我也没有给他机会说。 说完一通，我就出去了。 后来，安静了很久，他叫我，告诉我说：妈妈，太难受了，我只剩下吃好吃的这一个乐趣了，你饭做好了吗？” 我说，“还需要半个小时吧，我也希望快一点，但是需要时间呀！” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 通常，都是儿子一通说，然后我什么话都插不进去，他好像啥啥都有理！ 这次，是我一通说，然后我就离开了，没有给他说话的机会！ 我觉得虽然我有点儿激动，声音有点儿大，但是我很清楚我的情绪在哪里，远远没有失控，反而觉得自己发得很在点上。突然，想起老祖宗说的“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。”我感觉自己有点儿“发而皆中节”的意味！ 我发出来的内容，是他需要收到的，生活在一起是不易的，需要互相体谅的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，到了晚上，儿子让我去小超市买点薯片什么的，他仍然说没有什么乐趣了，只剩下吃好吃的了。 我只好把给他准备好的圣诞小零食提前给了他，正好有小薯条，一小包一小包，他可高兴了，拿着一个纸盒子，笑得跟朵花儿一样！ 然后他说，不知道能坚持到哪天。 我说，你要匀着点吃，至少吃到周日吧。 然后，他还数了数，给自己计划了一下！ 毕竟还是孩子，还是要好吃的，就好像这次圣诞节之前一天，他说，妈妈，你就当我不知道，你还当回圣诞老人呗！ 他说过两次，我才知道，打小我和他爸爸就充当圣诞老师，大概在他六年级的时候，他看到爸爸摸黑进屋里面放礼物，他说他还不敢睁大眼睛看。这么个小精灵，迟早他是会知道的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这几天可把儿子憋坏了，他知道不能出去，所以只能对我嚷嚷啦：妈妈，我想出去！ “是啊，儿子，怎么办呢？”我只能这么回应他。 “妈妈，晚饭能吃啥？” “反正炒的菜你不能吃，饺子？云吞？饼？” 都不想吃！ “过几天，把奶酪放在炒饭上，就变成了焗饭了！” “行，等你好了就这么做！” 我说，“不想吃就不吃吧，正好省一顿！” 儿子说，“那不行！” 我说，“反正你也不能出去玩，最大的乐趣没了，这点儿小乐趣就算了吧。” 儿子不高兴了，“拜拜”，意思是你走。 好吧，我走吧。 儿子，这段日子不易，你一定会闯过去的，好在，妈妈在你身旁。 前两天，我突然有个念头：也许这段时期是我最后一次和儿子一起共度难关吧！因为将来，他会独自去闯！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.12.25 昨天是平安夜，今天是圣诞节！ 前几天就把给儿子准备的好吃的给他了，今天早上还给了剩下的礼物，他嚷嚷过好多次让我提前给他用的无线耳机，和他喜欢喝的牛奶饮品。 看到儿子，我说了句“儿子，圣诞快乐！” 儿子回答说，“一点儿都不快乐！” 我笑了笑。 傍晚时，儿子嚷嚷着要测抗原，我说明天再测吧，他偏要今天测，他希望测的结果好，他就可以早点放风了。 他以为他大概率是好的结果，我也认为是这样。 但结果老天爷让他再在家休息几天，他非常失望，但也只好接受这个结果了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这几天，我发现，主要是儿子找我说话，如果需要他就会开着我们中间的房门。 但有时我在做饭，灶台的声音很大，会听不到他的声音。 有一次没有听到他讲话，他还有点儿生气。我后来去敲门道歉：妈妈正在做饭，没有听到。你刚才说啥？ 他还虎着脸说，“我不想再说了，你出去吧！”看得出来他一脸的不自在。 我就出去了，心想“你也得承受这样的结果吧，那能事事都是第一时间回应呢！” 结果没有多久，不超过5分钟，他又开门了，笑着说：我好了，要吃好多东西。我要点外卖，妈妈请客。 我笑着回应：“可以啊，我请客吧！” 看来自己又转过弯来了！ 还有的时候，儿子会因为和我的意见不同，不停地与我争论和对话。 我已经说了，从你的角度上来说，你的想法也是可以的。 但他就还要拉着我说，如果按照我的想法，后果会怎样怎样。 但我已经表示过他的角度也没有问题。 于是我说，我已经理解你说的，我也同意你的角度也可以，不用再说了。 然后，他终于不说了，但自言自语道：“我觉得真是奇怪啊！” 也许，他就是要通过这种争论提高自己的思考力吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 下周要期末考试了，儿子说要摆了。 我没听到，什么要摆了？ 他说，就是摆烂！ 我说，你不过是一周没上学，又不是一个月没上？你也有时间复习的呀！你现在还不舒服吗？ 儿子说，那倒没有，确实还有时间复习。 哈哈，不想学习就想摆烂，行啊，即使摆烂我也能够接受，毕竟给自己摆烂的时间不多啦！ 第二十二章 第十八周，最后一周了 2022.12.28 这一周，是最后一周了，儿子还要进行复习和考试。 本来，我让儿子周二开始测抗原，因为估计他会要转阴了。 但是，儿子等不及，想要早点转阴，早点出去。 于是，上周日就要测，结果测的结果是非常清晰的两道杠，他很失望。 到了这个周一，我说明天再测吧，结果儿子说“你不要阻挡我的计划”，好吧，测吧，结果还是两道杠。 周二，儿子趁我不在家时，又测了一下，然后告诉我说“今天只有很细的那一条杠。” 周三，也就是今天，他又开始测，我听着他的声音，很安静，没有声音，就说明结果还不算太坏。结果他一直等到十五分钟后告诉我说，只有一条杠，终于转阴了。 他开心极了，说“我要点外卖”；然后，“我要出去转转”，当然戴着口罩；然后，“我要去小卖部”，我提醒他一定要注意。 后来，他去了小超市，买了两个小零食，后来我提醒他先不要吃辣的，以后慢慢恢复。 然后，他问我能不能骑车，我说，尽量晚点儿再骑。 于是，他拿着飞盘出去了。 我说，“不要运动”；他说“我最多自己扔扔盘。” 真是有十天了，把这个孩子都憋坏了。 尤其最近四五天，几乎天天在窗边看对面楼房栏杆反射的阳光，对我说“妈妈，这么好的天，不能出去！” 终于天气阴转晴了，因为儿子阳转阴了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.1.1 这个元旦，儿子把自己安排的好得很。 首先，他又开始想玩烟花了，我问是不是同学说的，他说是。 好在我们所在村的小卖部就有卖的，他挺高兴了，买了一些。他还说“妈妈出钱，但我自己独自去玩。”我说好。 然后，他要看球赛，放假的初期，老师的假期作业还没有出来，正好是看球的好时节。 接着他说，看看各地的跨年晚会，等着钟声敲响。 最后，发个朋友圈，庆祝一下跨了新年，接着就睡觉！ 好吧，挺丰富的！ 最后，就是这么过的，二零二二年的最后一天，非常顺利地过去了。 儿子放完烟花，我还听到他和同学讨论啥啥啥来着，呵呵，果然是伙伴们的作用。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天上午，我和儿子讨论起了假期的安排，其实很久之前我们就在讨论了，我也把我的想法，爸爸的想法都告诉他，然后和他商量。 他就是那么磨磨蹭蹭，总是没有结果，从去年底，拖到元旦。终于今天要讨论出个结果来，儿子问我怎么想的，我脱口而出“我说了有什么用，你不是还是按你自己的想法吗？”这个讲法怎么如此之耳熟！果然，是儿子常说的，我有时问他的意见，他就是这么说。 听到我这么说了，儿子说“是呀，就是这样的。每次你问我，我也是这个意见。” 我说“虽然最后是我定的，但我会参考你的意见呀！” 儿子来了一句，“我也会参考你的意见呢！” 我突然意识到，是啊，为何我没有想到儿子也是会参考我的意见的呢！ 我其实一直以为，他只是按照自己的喜欢不喜欢在处理事情，至少之前常常这样。 但是，不代表他不会有变化，不代表之后也是这样呢。何况我最近非常清楚地感受到儿子的变化。 另外，当我说着和儿子一样的话语和口气时，我发现我竟然理解他了。当这个话说出来的时候，有委屈，“我说了也没有用，你也不会听从我的意见的”，说明了虽然我没有按照他说的做，但是也没有给到他感觉说我有考虑他的意见，或者我真正理解到他了。给他的感觉就是，好像是要问他的意见的，但从来不采纳，总是否定，也不被理解。除了委屈，就是还有一点点责备的意思在里面。 所以，我发现了去理解儿子的一种方法，就是做他做的事情，说他说的话，也许我会更加理解他。难怪以前学到和一些无法准确表达出来的孩子工作的时候，一个方法就是做和他同样的事，终有一天你会理解这个孩子，这个孩子也会很高兴你和他在一起。 我又想起儿子的老师也说过，家长们想要理解青春期的孩子，就去喜欢他喜欢的偶像，去听他喜欢听的音乐，去看他喜欢看的片子，去做他喜欢做的事情，然后你就能对他有所理解了！ 更多地理解儿子，更多地看到儿子的变化，用一种喜悦和欣喜的心情去探索这个不大不小的人儿发生的变化，我能去这么做的时间也没有太多了！珍惜吧，和青春期孩子相处的日子！ 第二十三章 假期第一周 2023.1.2 放假了！ 第一天，老师的作业还没有发给同学们，所以赶紧玩，赶紧看球赛，没负担地自由自在地玩耍！ 终于，老师的作业来了，儿子看了一眼，最没有信心的英语要看一份五十九页的书，儿子大叫！还说，老师说有的同学只要半个小时就能看完！儿子大呼太难了！ 我说，儿子你要把所有的内容分在各天中完成，给自己减轻点负担。 儿子说，我就浅看看。 好吧，浅看看就浅看看，自己看着办！ 最后，终于儿子决定假期还是找他的好朋友玩儿去，所以我们准备回到bj的家中。 然后，儿子先回，他爸爸在那里等着他呢！ 他坐火车的当晚，是他们班的线上家长会。 我和儿子爸爸都参加了家长会，老师们非常的专业，在家长会上介绍了孩子们的状况以及他们所学习的课程如何支持到他们的成长。 最重要的是，老师还讲了和青春期孩子们打交道的家长们所面临的困难，可能有的状况，以及孩子的内在和外在的变化。 非常的到位！我就深刻地感受到了儿子的变化，以及我碰到了所有的状况。 结束后，我和孩子爸爸沟通和讨论了老师们在家长会上的分享。 随后，我向儿子班上的班导师表示了感谢。 然后，我和儿子的文史老师沟通了一下，因为在家长会上老师提到了一句，说有些平时不太言语的孩子所提交的作业还是挺有品质的，其中有儿子的名字。 于是我就主动和老师沟通了一下，把当时儿子做的那个项目的作业的状况向老师分享了一下，然后老师给了我一些反馈，让我非常的吃惊！ 那是一个诗歌的项目，结束的大作业是让孩子们自己选择一个现代诗歌，然后用各种的方式去表达出来。我看到家里儿子的状态是： 一是他迟迟没有开始，他告诉我说，还没有找到他想做的诗歌； 二是过几天就要交作业了，他说今天他要找到相关的诗歌； 三是期限就要到了，他说他有好办法了，要拍摄化冰的过程； 四是还有两天就是期限了，他尝试了一次拍摄，但是他不太满意，但当天也没有继续； 五是明天就得交了，他尝试了第二次拍摄，但老天爷不给力，风比较大，结果火被吹灭了； 六是期限已经过了一周了，他没有什么动静； 七是到了最后必须要交的时候，他说已经是最后一天了，必须要交了。 于是，在这最后一天，我听到他在屋里不停地读他选择的诗歌，一遍又一遍；也看到他走出又走进，拿冰，在屋里拍摄；然后用了一半的冰块他也没有放在冰箱里，后来他说他忘了放，还问我什么时候能重新结成冰，我说起码要几个小时吧。 就在这么混乱的情况下，到最后，他没有再用那些冰了！ 就这样，他最后交了作业！ 这就是我看到的儿子做这个作业的状况！ 结果，老师分享给我说，这个作业非常让她吃惊，而且让其他的同学都对他刮目相看！ 是这样吗？我真的很吃惊！ 后来，老师又告诉我说，这个学期这个孩子给了她很多的惊喜，她说就是在期末考试的考试作文中，他也看到孩子写得很好！ 我更加吃惊了！ 因为我看到的是，考试的那一天，儿子看到卷子上写着几百字的作文，于是就表示了非常不愿意。 我听到了，也很正常，因为他常常表示这个作业不想做，那个作文不想写，或者是另一个项目不想做…… 但是他还是在线上考试的期间做了作业。至于做得怎么样，我是绝对没有认为会有什么品质的！ 谁知道，老师肯定了他交的作业的品质！ 于是，我告诉老师说：我还需要打开我的心，更多地看到这个孩子！ 老师告诉我说：一定要相信孩子，信任这个孩子！ 我非常激动，赶紧和孩子爸爸分享了这些状况，也邀请他和我一起以新的眼光来看待孩子！ 孩子的发展是很快的，我们的眼光也要跟着变，我们不能固守着我们自己的老观念，老做法，总是凭着我们自己的想法去看孩子。 这件事情真的给我了很大的惊喜，也是重重的一击，因为我以为的他和实际上的他有那么多的不同！ 于是，我在我二零二三年的修身计划中增加了一条：我要信任我的孩子，我要相信我的孩子！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子回到bj去了，一路上他一人前行。 我告诉儿子说，“你到了哪里给我发个消息，妈妈想知道你的情况。” 儿子回复我说，“要是我忘了，你就发消息提醒我。” 然后，他到火车站，上火车，火车开，到bj，到家里的村子，以及最后到了家里他都给我发了消息，也没有让我提醒。 甚至我还告诉儿子说，“你是帮我打前站的，看看路上人多不多，火车上人多不多。” 儿子到了bj之后，给我发来语音说，“我建议你过一周就回bj，别那么晚。我听别人说，十几号人家都要回家了，所以那个时候人会很多。现在bj地铁里人挺少的，我都能坐上位置。” 最后，儿子还加上一句：“当然你自己决定，我就是给你个建议。” 我也非常认真地回复他说：“谢谢儿子，妈妈会考虑你的建议的！” 儿子是在给我做“如何建议”的展示吗？ 想想平时我在给儿子建议时，更多的不是“建议”，而是打着“建议”的旗号，不是真的平等，不是真正地尊重他的意见。 我要修正我的建议的方式，谢谢你，儿子！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次，我晚一点回bj，还有一点点私心，就是想让儿子有机会和爸爸单独待上几天。 爸爸和儿子已经有一年时间没有见面了，这一年儿子长得很快，爸爸也没有看到他。 再加上儿子马上也到十六岁了，儿子这一年的变化很大，他也越来越有更强的思考力了。 以前的日子，常常的状况是妈妈总是在爸爸和儿子之间当着法官，当着和事佬，安慰这个，再安慰那个…… 现在不用了，我要放手了，要让爸爸和儿子去面对，我相信，他们能够相处地很好！ 我也有了很多的变化，我更加感受到爸爸的重要性，我决定放手，我决定他们即使再打再闹，他们要自己成长，要去慢慢找到他们相处的方式！ 果不其然，现在儿子已经回去了几天了，儿子和我在视频里打招呼，看起来状态不错；爸爸和我视频，也告诉我他们挺好的。 说一个儿子刚到的细节，爸爸很开心地去接儿子，一方面一年没见了，另一方面我们bj的家刚刚搬到了一个新的地方。结果儿子说不用接，让爸爸回去。爸爸和我视频，我知道他是有点儿失望的，但是他还是听了儿子的话先回家等着。后来儿子快到了，就和爸爸联系了。 父子就是父子，他们有自己相处的方式。我很高兴他们能够相处得很好，这样我就可以退回到妈妈的角色上了！ 二零二三年，新的关系，新的成长，真好！ 第二十四章 假期第二周 2022.1.11 这一周我和儿子在两个城市，我主要是和他爸爸沟通。 昨天晚上，参加了学校的一个分享会，谈到了亲子沟通。 老师又一次谈到了夫妻关系的重要性。 然后谈到在沟通上： 1.夫妻双方在孩子面前要真实，要表里如一。 2.夫妻双方在孩子的事情上要一致。当然对待世界，对待事情可以有不同的看法，但是夫妻双方彼此是尊重的，能够彼此倾听到对方的话语。 3.夫妻双方的三观都要正。 然后，与孩子沟通方面，家长努力的方向就是：善于观察，乐于倾听，勇于改变！带着温和而坚定的自我，同时又饱有一颗童心地去和孩子沟通。 我把这些都分享给了孩子爸爸，孩子爸爸就和我分享了他和儿子之间沟通的一件趣事。 他前天晚上和儿子沟通，说到小时候给孩子唱的歌曲，和讲的故事《小马过河》，那时候儿子也是在一个新教育的幼儿园，所以家长参与很多，还演了戏，就是小马过河的故事。除了我们常常熟知的内容之外，家长还加了一场戏，是小马帮妈妈给熊奶奶送面粉，正好就自己实践了一下，看到了水是真的深还是浅。 当谈到这些，儿子提出了很多都是不合理的，说故事是忽悠小孩的。爸爸说，你当时的状态和现在的年龄不一样，所以看问题就不一样啊！两个人聊得哈哈大笑。 当说到小马给熊奶奶送面粉，儿子说熊和马之间没有交集啊？爸爸说，故事就是这么编的。儿子说，熊怎么和马发生关系呢？是不是马奶奶呢？爸爸说，不是，故事中就是小马给熊奶奶送面粉，因为妈妈没空。儿子说，熊和马怎么能成为伙伴了呢！ 我觉得很有意思，正好应对了老师在分享会上说的，找到要聊得具体的内容和对象，和孩子做真诚的沟通，爸爸真是给了一个很好的实例！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次我决定晚一周回去，给爸爸和儿子一些时间单独相处。事实证明，这样的决定是英明的。 而且如我所愿，两个人的沟通非常顺畅，我非常的高兴，不像一年半前，简直是剑拔弩张，气氛尤其的紧张。 另外，从儿子和爸爸的对话中，我发现，儿子不管长得多人高马大的，思想上还是个孩子，还没有成熟，还需要四五年的时光。我会慢慢地，耐心地，陪着儿子长大！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.1.15 这一周也要过去了，我前天也和儿子，爸爸团聚了！ 今天晚饭时，听到儿子说到爸爸和他辩论的事情，挺有意思的。 他说，爸爸总是吃饭时和他辩论，说到什么碳水化合物，还有什么的，说总要说上很长时间。 我说，你们涉及的话题还挺广的嘛。 我说，儿子，你要不想讨论可以和爸爸说。 儿子说，吃饭的时候还行，就是有时候吃完饭还得听他说好久有点不愿意。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 也是今天吃早饭时，儿子和爸爸聊起了梅西是否加盟沙特队的事情。 引子是我问儿子，昨晚和好哥们儿去看球，哪个队赢了，然后就引出了上面的事情。 爸爸说，c罗去了，梅西肯定也去，几亿的身价啊。 儿子反驳说，梅西肯定不去，因为梅西的地位已经比c罗高了，他绝不会因为钱而去沙特队的。 我就在旁边听着，挺好玩的。 说实话，聊这样的话题，我绝对不在行，还必须让爸爸上场。 我一方面是很有兴趣地听，一方面也适时地插入我的意见，“嗯，我觉得儿子讲的有点道理。” 其实，我挺高兴的，因为他们爷儿俩能够聊到一起，不管是聊到什么，能够表达出自己的想法，能够倾听到对方也就够了。 然后他们又聊起了微积分学了有什么用的问题，这个问题是儿子一段时间常常提出来的问题。 接着我们仨都表达了自己的意见！ 思考的深入就是在这一场场的辩论当中逐渐成熟！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一件事情，刚搬家，家里的很多地方还没有收拾好，最不方便的地方是厨房没有安装水池子，洗碗要到厕所来洗，当然很不舒服。 我一边和儿子聊着事情，他一边洗碗。 然后儿子就谈到水池子的事情，表达他的不舒服：“尤其是在厕所洗碗，很不舒服。” 我说，“是啊，但是现在快要过年了，没有人来帮我们安装啊！” 儿子不相信地说，“当时搬过来的时候没有人吗？” 我说，“是啊，是十二月份。” 儿子说，“那时候学生都没有放假，怎么没有人呢？” 我说，“那要问下爸爸吧，是不是建材市场找不到人。” 儿子追问，“那你的意思是，十二月份建材市场都关门了？” 我说，“我也不知道。总之，这个就是现状。也许你下次十二月份来看看是不是关门了？” 然后我说，“以后你自己装修房子，就会知道是什么情况了吧。” 我理解儿子，就是表达自己洗碗的不方便，不舒服，其实我也觉得很不舒服，所以我能理解他。 我也突然想到，他说的也不是没有道理，十二月份要去找也许还是能找到人的，但是可能爸爸没有空，可能爸爸不想去找，但是我作为成人，我接受这样的现实，爸爸那么辛苦地一个人搬那么大一个家，什么事情没有做到，或是就是累了不想做，也是很正常的呀，我不会埋怨他。反而，为了他的努力搬家，我也挺感恩的。 而儿子还是个孩子，还不能够同理到别人，他无非就是从道理上辩论，他可能认为就是爸爸不作为，或者成人并没有尽全力去做，或者是成人偷懒了，所以没有去找，然后导致他现在洗碗觉得很不舒服。 这也挺像儿子现在和我们辩论时常常站的立场，就是自己想要的，就能找出很多你没有尽力的部分，总能找出来的，谁又都是完美的人呢？ 嗯，我能理解，儿子，但是，你就要接受现实，因为你不在场，你现在享受着搬家以后的舒适的同时，也同样要接受不完美和不方便。 我觉得这也像极了我们对每件事情去怎么看，因为没有处处都完美的事情，所以接受一个方面的特点之外，一定会接受另一方面的特点，往往是有的特点我们很喜欢，有的特点我们很不想要。但是，我们需要全盘接受下来，然后再去改变。 好吧，我们都在学习和成长！ 第二十五章 假期第三周 2023.1.16 假期里儿子过得还挺有节奏的，上午是写作业，下午再出去玩。 找伙伴打篮球，和伙伴一起去滑雪，和伙伴一起去看电影，还看两场电影，一场柯南，是从去年4月份等到现在的，一场是《阿凡达》，和伙伴一起看足球，自己看nba，自己看电影，哇塞，丰富得很呢！基本上都是和伙伴们在一起呢！ 自从上次生病之后，我基本都不太管控儿子的手机了，只是偶尔提醒他一下。 今天白天，我还问了句“儿子，手机最近是不是看得有点儿多？” 儿子说，“还行吧。” 好吧，我也知道他也不会做什么太出幺蛾子的事情！ 昨天，他去找一个伙伴，是以打游戏出名的，我就让爸爸给他发了个消息说“不要打游戏哦”，他回复了一下就好了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，和儿子对于一些生活上的事情做了一番探讨。 起因是这两天我看到儿子不想洗碗，因为洗碗很不方便；他也看到水壶里有很多茶垢不干净，他也不用那个水壶，用另一个；还有就是有一个碗底全是棕色的痕迹，应该是之前没有洗干净的，儿子就不肯洗碗底，只是把碗里面洗干净了。我说，好，我来洗。 还有我看到厨房里到处都是油，很多的碗没有洗干净，锅没有洗干净，用过的砧板和刀也没有洗，我是真的不想踏进厨房一步的。但今天爸爸要上班，我必须要做饭啊。 昨天，我就问儿子，今天怎么做饭。 儿子说，哦，你不想做饭啊，然后就没聊了。 昨晚，我想了想，我得面对现状，如果我难受，我就要改变，我也不会去埋怨爸爸，因为他的能力有限。所以，我要做些什么，为了自己。 于是今天，吃完早饭，我就开始收拾，把能收拾干净的收拾干净，把很多脏盘子脏碗去重新洗，把锅重新洗，还有冰箱里还有两年前的东西也处理掉，当这些都做完的时候，我觉得舒服多了。 然后，我就直接了当地告诉儿子说，我是不想做饭，因为觉得厨房简直是太脏了，我没法正常地使用。但是，还是要吃饭，于是我就做点我能做的事情，让自己能够踏入厨房。 而且经过我的转化，我告诉儿子说，爸爸是对于脏的忍耐力最强的，所以他的生存能力很强；而我是忍耐力最差的，所以生存能力不强；而你是处于我们俩之间的。 儿子说，他处于中间，我们俩处于两个极端，他最平衡。 好吧，为了我自己，我要转化这些东西，我要让自己觉得舒服一些。 当然，我还想让孩子看到当面对很困难的境地时，我是怎么处理的。 但，现在对于儿子是否能吸收到，我也不像以前那么执着了。 以前，我总是想着处处教育他，但是，现在不会了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.1.21 今天周六，大年三十。 2023.1.22 今天周天，正月初一。 原本以为这个春节会按平常一样地度过，这是我们第三次没有回老家，独自过年。我和孩子爸爸策划了年夜饭，准备了八菜一汤，长长久久，是个好兆头。 原以为就这么过了，可是…… 就在昨天下午，我和孩子爸爸因为一个手机卡的事情争执了几句，爸爸生气了，声音比较大，带着愤怒，我没有生气，只是和他辩解着！ 然后儿子跑过来了说，“你们声音小点儿！” 爸爸在气头上，哪里会小声点，于是又大声说了一句，儿子冲了过来，开始不断反复说我们把他的心态搞坏了。 然后，爸爸就更加生气了，然后就和儿子对上了，爸爸说“你是要挨打吧”，儿子说“你打呀，我不怕你！”然后爸爸就说“滚！”儿子就回应说“你才滚！”同时儿子眼睛里开始有了眼泪水。 气氛当时有点紧张了，随后就各回各屋了。 其实，还有一件事情是背景，就是三天前，楼下的邻居家里不知道在搞什么，声音特别大，吵到儿子睡觉，于是他一忍再忍，最后冲到了楼下，他看起来还是比较有礼貌地说“哥们儿，能不能小声点儿？吵着我们睡觉了！”然后可能邻居家里也正在气头上，大概骂骂咧咧地说了一些话。当时爸爸也出去了，以为对方要动手，结果说出去一看，儿子已经回来了。这件事情发生之后，儿子状态极其不好，本来就嫌我们声音太大的他，更加承受不了我们以为的正常的声音，别说是爸爸生气发火的声音。他还表示过要早点离开这里，不想住在这里。 我不知道怎么做才能安慰到孩子，我以为他被吓着了，他害怕，我要支持他，我不能退缩。因此，后来我也试图想让他说出当时发生的事情，我以为表达出来就是一种放下。 可是，我以为就只能是我以为，因为我不是他…… 不仅没能支持他，而且用他的话说他不愿意说，我还偏要问。 这一点，我在后来的时间里和儿子确认了两次，就是儿子不需要我的主动协助，如果他需要，他会找我。所以任何我主动的关心，及安慰都是反作用，都是帮倒忙，所以今后我就不会主动找他了，除非他找我。 继续说前面的事情。然后儿子和我们起了冲突之后，我开始与他沟通，并且也给了他很多时间单独待在自己屋里，我和爸爸继续做着丰富的年夜饭。 到了吃饭的时候，我叫儿子吃饭。“我现在不想吃，你们可以先吃！”而我固执地认为，年夜饭就是在一起吃的，怎么可以不在一起？然后，儿子还是不吃，于是我就用“你是不是不想要这个家了”为理由逼迫他，但是和往常一样，逼迫的方式从来就无法起作用！ 后来，我和爸爸就先吃了，我还故意说什么什么好吃。结果家里亲戚的微信电话打来了，于是就借着这个事情，我让儿子开门露脸，最后露了几秒钟。我又表达了就算你不愿意，也需要和亲戚们沟通的意思，并且第二次以“你是不想要这个家了？”作为威胁。 结果儿子控诉我说，“我都慢慢在恢复了，但是你一而再，再而三地来搞我，你是想让事情过了吗？”然后就说“你老说‘不想要这个家了’，我觉得是你不想要这个家了，你不想要你就走啊，你咋不走呢？” 也许是前面一系列的事情都在发酵，所以我竟然赌气地回应到“好，你是要我走，我走！”随后，我拿起我的外套就跑出门了，当然眼泪是咽进肚里的。我出门，身后传来反锁的声音。儿子，够狠的，是真的不让妈妈回来了么？ 我漫无目的地向村外走，一路上看到很多人把车开到村外僻静的地方，给亲人烧点儿纸。我一边走，一边吹着风，一边想，想了半天还是想不清楚，但是唯一想到的就是确实我两次拿“你不想要这个家”为理由威胁儿子，是我的错，算了，就过了吧。但是，同时想到的是，难受归难受，不愿意归不愿意，但是需要做的还是需要做；还有是不是我的理解给的太多了，或者以前觉得不理解就不能要求，但是不理解也好，也是需要给予要求的，于是决定之前的事情就算了，就抓住需要做的事情坚持就好，于是我就回家了。 到了家门口，果然进不去，我扭了两次门把手都没有扭开，我想还是找爸爸吧，于是拿出电话来。谁知道，儿子开了门。进门之后，我就给他提要求了，把地上的他扔的纸扔到垃圾桶里去。儿子说“不做”，我就坚持要他做，还是“不做”，我就敲门敲门，敲得他不愿意，他出来了，我们接着开始理论。 我们说了今天发生的事情，儿子抓住我用“你不想要这个家”来威胁他，我也承认我说这个话不合适；然后，我们还聊了我常说要停他的手机作为抓住他的把柄，他说他因此被迫要找一个我的把柄来，否则他也没有办法。 我以为，事情就这么结束了…… 但是，后来儿子开始控诉说，说我总是维护爸爸，说他和爸爸吵架，我总是站在爸爸这边；还说我是双标；还说从小到大，我就是能理解爸爸，替爸爸说话，为什么不能理解他。 我说，确实是，儿子，我和爸爸的关系，和我和你的关系不同，确实我是比较理解爸爸。 儿子还说，为何我对爸爸没有要求，只要他说了粗话，我就会要求他。 我告诉儿子说，那是因为爸爸是成人，而且我都会和爸爸说这些事情，我也告诉他不要那样说话。 儿子说，我从来没有听到你对爸爸说。 我说，其实每次爸爸说“滚”，我都会和他说的。 儿子说，那你现在说！ 于是，我就叫爸爸，并且和他表达了这个意思。 然后，说完了，爸爸又回屋了，继续看春节晚会。 我以为事情就这样结束了…… 但是没有，后来儿子突然说起从小到大，爸爸总是不表达自己的观点；爸爸总是只会用暴力；爸爸总是突然发出很大的声音，让他害怕；还说他和爸爸吵架，总是妈妈出来和他沟通，他从来没有和爸爸直接的沟通。然后儿子就让爸爸出来沟通。 爸爸正躺在床上看春节晚会，他听到儿子的呼唤，但他没有动。 儿子等了一会儿，表示说“算了，不愿意就算了，我也等了，他不愿意出来，他就是想逃避，我进去了。” 我有点儿急，因为我以为如果这次门关上了，再打开就很难了。于是我鼓励爸爸出来和儿子直接面对。 终于，爸爸出来了，坐到了桌子前。 儿子在他不远处的椅子上开始说，先说他待在这里特别不开心，没有上学的地方开心。 爸爸听了很生气，好像又要怒了。 但儿子说，“也许你听了是很难受，但是我说的就是我真实的感受，因为待在这里xxxx，待在那里xxxx” 儿子再说下午爸爸生气的事情，问爸爸为何要生气，爸爸一下子就发怒地说我认为的什么什么是不对的，但我非要这么说。儿子说，他觉得爸爸不用生气，只是需要把他的想法表达出来，可以进行沟通。 然后儿子说到他小时候怕爸爸，尤其怕爸爸突然发出大声音，很恐怖，说他现在碰到这种情况恐怕都会晕过去，因为爸爸生气时会突然发起火来，声音超大；说爸爸老是使用暴力，说爸爸为何只会使用暴力，儿子说他也以前使用暴力，但是现在他能控制住了；还说爸爸老说“滚！滚！滚！”的，他小的时候非常害怕，因为以为爸爸说的是真的；还说他好几次要离家出走，但看到我们尽力在找他，于是他心软了就回来了；他还说爸爸总是要用暴力，现在他力量大了，也能打回去了，但他并不想使用暴力；他还说，他三天前和邻居的事情他采用了逃避的方式，当时他看到爸爸出去了，还很担心爸爸，会忍不住和邻居打起来，所以赶紧回来了…… 过程中，爸爸对儿子说过“你那么不懂事。”儿子就问爸爸是哪里不懂事，爸爸说了一些。 儿子后来回应到说，“你说我不懂事，我觉得你也不懂事，因为xxxx。”我不得不说，儿子说的点还是有道理的。 儿子说了很多，还说知道自己啰嗦，是因为自己不会表达，表达不清楚，所以要多说几遍。 说到最后，儿子说，“好吧，我要说的基本说完了，你也可以给我一个回应。” 我很忐忑不安地等着，因为不知道爸爸是怎样的回应，他可能会更加生气，会说什么“不管你了”之类的，或者“以后就不要回来”什么的。我也能感觉到儿子的等待。 后来，爸爸说，“好吧，儿子，你长大了，爸爸会用新的方式对待你。” 我似乎也感觉到儿子一下子也放松下来，然后爸爸回屋了。 我忍不住迎向儿子，儿子说，“你不用说，我知道你要说我很有勇气，我累死了，给我多点时间。”我也很诧异，他完全懂我的心思。 于是，我就不打扰儿子了，让他休息休息。 整个过程中，我说的很少，主要是儿子在说，爸爸也回答了儿子的几个问题，主要是儿子在表达他的观点。 我感受到，一是儿子的确很有勇气，不惧怕威权，能够有理、有力、有节地表达出自己的观点来！二是他说的内容，站在某个角度上讲还都是蛮有道理的；三是他还知道自己啰嗦，也知道自己啰嗦的原因，思考挺清晰的！ 我很开心，虽然这个年三十儿家里氛围不开心，但是却开启了一个新的沟通，是儿子推动的，是他直接面向“暴力”的爸爸，是他直接表达，是他重新唤起了一种新的沟通模式！ 我不知道，爸爸心里是怎么认为的，他到底是怎么想的！ 但是，我知道，儿子是很有力量的，我觉得我对儿子越来越有信心了，他很棒！他的未来我不担心！ 一切从新开始…… 一切从心开始…… 第二十六章 假期第四周 2023.1.26 时间过得真快，已经是周四了，前几天主要是过年，做好吃的，探访亲朋好友！ 上次的儿子和爸爸的对话之后，儿子和爸爸的关系似乎也突然就好了很多。 儿子也少了很多要求，爸爸也表示要放下很多期待。 儿子还是自己做作业，出去玩，尤其初三的时候，我和他爸爸出门拜访城里的朋友，儿子去拜访他的朋友，结果都是快十点回家。 儿子先回到家，发现家里马桶堵了，于是打电话告诉我们这件事情。于是我们从朋友家借了通马桶的工具，等我们到家之后，爸爸轻轻一通就通了，还以为是爸爸通的。后来才听到儿子说，他已经通过了，他还用手机在网络上查了怎么去操作，他就操作了，把厕所弄通了。 这件事情我觉得挺高兴的，因为一是儿子没有一直等着我们，而是自己去解决；二是儿子想到上网查找的方法解决了问题，所以动手能力还不错。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 明天儿子就满十六岁了，我很早就问过他，想要什么礼物，他说没什么，是不是都满足了？ 不过，儿子说十八岁生日的时候想要台电脑，看着办吧，还有两年，到时候再说。 最后，儿子说生日就让我给他一个99元的红包即可，还有就是吃一个肯德基或者麦当劳的全家桶，没问题，我买单！ 在去年年底，儿子的农历生日那天，我想到是他的生日，但是想着他过阳历的生日，就没有祝福他。就在阴历生日的第二天，说起这件事情来，儿子还说我没祝贺他。我说，我想到了，但是觉得你过阳历的生日就没有说什么。儿子表示说，虽然不过也还是要祝福的。 嗯，挺有意思的，一方面觉得儿子好像对生日不太在意，另一方面也是希望爸妈能记得他不过的阴历生日的。 从明年开始，两个生日我都会给他祝福的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子自己要提前回广州，因为有飞盘的训练要参加，于是儿子的生日就会独自在广州度过。 他选择了不要生日那天还在路上奔波，所以把本来买的火车的时间提前一天；并且把他的训练日退后一天，他就少参加一天训练。 他最后没有买想吃的全家桶，而是买了自己爱吃的焗饭。 他选择自己最后给自己买了个蛋糕，但是吃的时候说“齁甜”，于是放入冰箱里等着妈妈回去帮助他消化。 外公外婆要给他庆生红包，他选择了不收，他回了信息给外公外婆，还让我和外公外婆解释。结果外公外婆特意联系我说，是不是儿子生气了，我说不是，然后还用心解释了一番。儿子的理由是：春节我已经收了红包了，生日就不收了！ 我还蛮欣喜的，因为春节他收了不过外公外婆200元的红包，但是这次外公外婆给了500元，他没有为之所动。好小子！ 拿到春节的红包那天，外公外婆给了200，爸爸妈妈给了200，大妈给了200，一共600元，儿子说好多呀，都和他一年的零花钱一样多。其实，他一直觉得他的零花钱少。也确实这样，他得知有的伙伴是一个月2000元零花钱，有的是一个月200元，而我只给了他50元，他也表达过他太少了。但我表示，这只是他的零花钱，而是他平时的兴趣爱好的费用都是我出的。所以当他说他的春节的红包很多时，我觉得至少是两层含义。 我笑着说，是啊，你问问爸爸，年终奖通常是好几倍的工资。 儿子说，“那也不会抵一年的吧？” 爸爸说，“确实有，原来我在xxx公司，年终奖就是挺多的，有xxxx。” 儿子没说什么了。 好吧，我想说，即使我有很多钱，即使我能给我的孩子每个月2000元的零花钱，但是我也不会这么做，因为太奢侈的物质生活对孩子的成长是有害无益的，我始终是这么认为。 所以，当儿子没有要那500元钱，我还挺高兴的，当然他即使收下了，我也能接受。 后来，关于这个零花钱，我还和他讨论，我要不要给他多一些，然后所有的费用都自己出也行，但他暂时拒绝了，还是愿意按现在的方式执行，等以后想变了再说。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子走了，回去了，我还留在家里，和爸爸一起再待上一周。 在儿子还没有去参加飞盘训练的时候，我发现他和我沟通的次数多了。 当然，每一次我都是把周围的事情放下，专心和他沟通，对他表示出足够的兴趣，比如他吃的焗饭是什么味道的呀，他计划买何时的火车票到达飞盘训练场地啊等等。 儿子有两次打电话都表示要和我视频，让我看到他买的蛋糕，看到他吃的焗饭；他还问爸爸的情况，爸爸在干啥；而且，当我的手机一次是静音了没接到，一次是声音调得太小了没有接到，儿子都没有发火，都接受了，只是在信息中说“你咋又不接电话了？” 我看到儿子的宽容度在增加，儿子和爸爸妈妈的联系在增加，我挺高兴的！ 从和他沟通的状况，我也推己及人，也许每个和你沟通的人都希望你专注地和他沟通，都能够对他表示足够的兴趣，那么他的感受会很好，他也愿意和你沟通。 所以，我想，从现在开始，我要尝试专注地面对我对面的每一个个体，倾听他，看见他，真正地遇见他！ 第二十七章 假期第五周 2023.2.5 这一周过得很快，前半周儿子去参加飞盘训练，自己去，自己回；后半周我也回到了广州的家中，和儿子汇合。 这后半周，我发现儿子与年前相比较仍然有很明显的变化，好像他的话多了些，好像他对我的容忍度提高了些，好像他对生活的各方面的不满意少了些，好像他能够提出更多的建议了一些…… 今天，儿子赶去参加一个飞盘训练队的tryout，就是选拔，如果选上就能参加这一学期的训练，如果选不上就不能参加。 昨天表示对于今天的选拔有些紧张，但也表示选不选得上都接受；今天去之前，他又一次表示“我参不参加没关系，这样我就不会紧张了”。 我表达了我的观点，“是的，准备的时候尽全力去准备，人需要有目标，有了目标全力以赴。但到了今天，选拔之前，就对结果采取都能接纳，尽力就行的态度。这样你就能放松，就不会特别紧张，否则太紧张就会失去水准。”儿子说，“是的，我一紧张腿就没有力气了！” 最后出门前一刻，我说“儿子，祝你顺利！”“好的”，然后他就出了门。 关于这次参加选拔，儿子昨天还有一个关于这个事情的讨论，他说如果选拔上，可能会有三次大的比赛，还表示下学期到了十一年级可能就没有时间参加了。看来，他是知道下学期的功课就要加紧了。 对于大的比赛，他唯一担心的就是家里的资金不够，没法支持他的出行。他中午睡着午觉，但没有睡着，因为琢磨着怎么为家里省钱。他想出来，早饭晚饭家里吃，不在学校里吃，就能省下很大一笔，而且他表示在家吃他也愿意吃青菜，少吃肉，从而减少开支。 我还没有答应他的想法，但是我表示在学校吃营养更加均衡。这一块有待讨论，因为在家吃，意味着我就要对他吃饭的部分用心，我有点儿不想，我想轻松点，不想搞出更多的的事情来。因为在过往的经验中，关于吃饭，我是和儿子又很多冲突的，我是比较挠头的。当然，我相信儿子会多吃青菜少吃肉的，他是会遵守他的想法的，我是不是要给他这个机会呢？ 虽然，我后来从他那里了解到如果参加多个大比赛，下学期可能要多一万的开支，我也表示我愿意支持他的兴趣，让他不用担心，让他不要把精力放在钱上，让他多多放在自己将来的出路上。他也表示理解，但是据我对他的了解，他仍然会担心钱。 就比如，今天出行，外面下着雨，他表示他要骑自行车去地铁站可能会淋雨，于是我表示说他自己决定怎么出行，是骑自行车还是打车，可以根据出门时的天气情况而定。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个事情，就是儿子洗碗的事情，如果看过我前面写的内容，一定会知道在家务上我和儿子是有很多拉扯的。目前的状况是，大部分还是我做，我做饭，他能洗部分碗，但是会拖时间，我非常不满意。 曾经孩子的外婆和我讨论过，说“你就不要和孩子在这个部分上对立，以后他一定会洗的。”可我说，如果他连家里的碗都不洗，不洗我的碗，那他在这个家里还有什么贡献。于是，我坚持要儿子洗家里的碗，即使他拖我也忍着。 但是后来，我发现我忍不住，因为我看着没洗的碗泡着，这件事情对于我来说非常的煎熬，于是我就会常常替他洗碗，因为我想要舒服，我不想我自己难受。 于是，昨天我和儿子讨论，我说希望他能够吃完饭就立刻把碗洗掉，他表示他不愿意，他还是要拖着。我问，“那在学校里吃饭，你就能够吃完饭就洗碗呢！” 儿子说，“因为只有我自己的碗，所以我就能够马上洗掉。如果你让我只洗一个碗的话，我就能马上洗掉，不留在后面。” 我说，“那好吧，你就洗你的碗好了！” 其实，我仍然在这个问题上有点纠结，就是我觉得如果允许儿子不洗家里的碗，我好像就任由他对这个家庭不再贡献了，那么他对这个家的责任体现在哪里呢？我担心的是什么呢？我很想对自己的想法进行好好地分析。 我担心的是这个孩子在这个家里就只是索取，只是别人为他服务，他只是享受，他没有付出，他只是个享受者，他只需要学习，只需要吃饭，只需要玩手机，只需要洗自己的碗，只需要收拾自己的屋子，但是对于整个家庭他没有贡献。我担心他在这个家里他就是白享受服务的。这个“白”字很好，说明了我的出发点，我认为他不能白白享受。也许他小的时候完全可以，因为父母就是给予孩子支持的，没有父母的支持孩子会饿，会活不下去。但是现在他长大了，他需要对家庭有他的贡献和付出，他需要对家庭也有一定的支持和帮助，那么这一部分体现在哪里呢？ 我觉得，我需要和儿子聊聊这个问题，我需要告诉他说，因为他非常不喜欢洗碗，所以我愿意帮助他去洗家庭所有的碗，但是他还可以做些什么来支持这个家呢？因为毕竟这是他和我共同的家。 那么在这个家里，我做了什么？我和爸爸在想办法赚钱撑起这个家的日常开支，我买菜，我做饭，我洗碗，我打扫屋子，我处理垃圾，家里的日常打扫都是由我承担的。 那么在这个家里，儿子，你可以做什么呢？当然儿子已经表示要做几顿饭，这个能算上为家庭的，还有他还帮忙拿过菜，丢过垃圾，他还可以做多一些吗？ 原因很简单，就是这是我们共同的家，我们每个人除了做些自己的事情，都需要为家庭做些事情，各自分担一些，不一定要必须每人50%，不是通过量来平均的，而是通过每个人各自的能力，各自擅长的事情来分配比较好。 所以，最后的重点就是，儿子，你还能做点什么吗？ 第二章 第二周 2023.2.17 时间很快，一下子就又到周五了。 这一周也不是特别平静，有事情发生。 最主要的事情是，由手机卡引出的讨论。 当时是晚上，我已经计划上床睡觉了，九点左右吧，但是儿子因为事情不断地找我说，说，说，不依不饶，揪着不放，虽然我没有着急，但是还是失去了耐心，于是免不了中间几分钟有说一些不合适的话语。最后的十分钟把事情说清楚了，两人的关系恢复到了友好的气氛，然后睡觉，此时我看了下钟，已经快十一点了。 我就不描述整个过程了，只是试图把几个重要点描述出来。 当然，最后的十分钟，是我们俩共同工作的结果。我发现，儿子是有变化的。以往的时候，他往往就关上门了，这次他没有关上门，还是保持着门的打开；当然也是保持的心门的开放，最终让我进入，从而言归于好。 最后的十分钟，我也把儿子的几个点都点出来了，来得到他的确认，从而我能对他又更深的了解。 儿子的几个点包括： 一、为啥我换了卡，本来与他没有关系，结果却要停掉他的手机的付费。 因为孩子爸爸帮我办了张新卡，流量很多，我一直不同意装在儿子手机上，想着装在自己手机上共享给儿子流量就好。可是，儿子说，没有装在他的手机上，他通过流量共享用过，不方便，于是就不愿意使用了。 儿子指出，为何我就不同意装在他的手机上。激动时，他说了句“我不管，那我照样像以前一样使用，每个月就四五十元。” 我急了，我说“那不行，除非你自己出！” 儿子就不肯了，他觉得本来新卡与我无关，为何要我承担最后没有流量用的后果。于是他就生气了，开始抓着不依不饶。 我后来表示，既然不装在他的手机上，他不好使用，那我是愿意装在他手机上的，因为我的目的就是想要减少流量，减少没必要的费用。 我现在静下心来想一想：我为什么会急？有两点： 第一，觉得儿子用手机，那么多流量，那么多费用，对于他使用手机，虽然现在放开了，但还是有担忧在里面的，所以不想给他一个可以随意使用的流量。可能这一点还是表示我对他没有完全的信任。 第二，就是对钱的感觉，还是很在意有没有节省着用，有没有浪费的状况，我对钱还是很在意的，这一点我要看到。 二、为啥我说结束，就要结束。 原来是儿子总是揪着，一个事情翻过去调过来地说上好几遍，我就没有耐心了，于是我就想要结束这个话题，或者转换一个。在这次的沟通中，我说了很多次要结束。后来，儿子给了我一个机会去体验。当时我觉得我话没有说完，还不是说同样的话，不是啰嗦，但是他就表示不听了要关门。他说，只有我亲历了才知道不舒服和难受。他说为啥我说结束就要结束。 我反思这一点：我对他说话的耐心不够，他一遍又一遍地说，不管是否是啰嗦，其实他也在整理自己思路的过程，我是不是应该给他这个自由去表达，去调整，去感受，让他自己去发现语言的逻辑，而不是只是让他结束。 所以，我自己需要更好地对他倾听，对这个青春期孩子想说的时候，还是要鼓励他的，而不是打断他，或者阻止他，还需要练习。 三、为啥他的手机的流量就不能和我用的一样多 这一点，就还是他要权利，要自由，要独立的体现。我就不想多说了，我能听到他的声音，但是不应该去和他辩论这一点。因为年轻人要自由本也无可厚非，但是有时候成人给不了就给不了呗，只是不需要争论，否则会自陷其中，难以自拔。 还有一点，就是儿子表示，他其实是生气了的，虽然不像以往很愤怒的样子，但是他揪着不放，就是生气了。他现在能控制了，所以不会像以前大怒，生气，关门，要靠手机看视频帮助自己平复。 所以这一点上，儿子也很有进步。 好吧，我还要修炼，继续…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.2.19 关于将来考哪个学校，这一周也有一点点讨论。 儿子表示说，以前以为只有读国内大学这一条路，后来听我说申请国外学校的路也没有堵住，他觉得挺好的。 我看到这一点确实给他带来了一些放松，挺好的，我就是不想因为任何原因，挡住他努力的方向。 因为，我觉得无论上国内的大学，还是国外的大学，对于儿子来说，都要付出很多的努力，所以我觉得怎样都好。 当然，上国外的大学需要很多钱，我现在还没有，但是如果儿子真能考上国外的大学，我和他爸爸还是想要支持他的。更何况，我觉得国外的大学更难，因为语言对于儿子来说是个巨大的障碍。 现在在所有的科目中，虽然除了体育，只有数学有点点兴趣，其他的课程都一样不喜欢，但是英语是他表示最不喜欢的课程。所以，我觉得如果能申请国外的大学，势必他的英语要过关，而对于他来说，要过关何等的困难。而且英语是要花功夫积累的，对于比较缺乏耐心的儿子来说更是难上加难。所以，我觉得，他要是能申请到国外大学，我们必须支持！ 我想起一个朋友的女儿，比儿子小一个年级，说想到国外去上心理学，所以现在要保证所有的课程考试分数都要拿到a，她说这样会有利于申请国外的大学。 于是我就提醒儿子说，现在就可以想想出路了。 儿子说，再过一年再考虑。于是我说可能需要早点了解否则怕到时候来不及，于是儿子就表示我可以了解，但是不用和他讨论。 儿子表示我可以了解一下国内的体育大学，也可以了解一下国外的体育大学。我发现他还是目标在搞体育相关的专业上。 于是，我就和他爸爸沟通，因为他爸爸高中时就搞过很长一段时间的专业训练。 这么一聊，才知道，原来爸爸原来考大学时就想要通过体育的专业训练，走体育生的道路。后来，他的姐姐和哥哥都说“搞体育没出息”，于是他就放弃了，后来是读了个大专。 我把这个故事告诉了儿子，于是儿子表示说“我才不要上大专呢，如果没有考上本科，我就再复习一年再考”，我表示支持！ 我觉得挺有意思，原来爸爸就是要读体育生的，但是家里人不同意，所以放弃了。 而儿子也想读体育生，但是家里人都是支持的，所以他可以走他自己想要的道路。 我只是觉得，难道历史就是有某些巧合吗？爸爸喜欢，儿子也喜欢。难道是宿命吗？ 不料，今天儿子又冒了一句话出来：“我也不一定要学体育，其他专业也可能。” 我很诧异，没有想到他会这么说。 儿子接着说：“你知道朱光潜的《给青年的十二封信》？” 我说知道，这本书还是我给他买的，因为上个假期老师要求孩子们读的，他没有选择《傅雷家书》或者其他，就选了这一本。我相信，如果不是作业，他是断然不会看的。 他接着说：“朱光潜说，要多读书，就能发现更多的可能。” 我说，是的，儿子，多阅读，你就能拓宽自己的道路。 我从来没有给儿子要求要多阅读，因为我没法让他听我的建议，反而是说得越多越起反作用，感谢老师给他们布置的作业，让他至少收获到了这个建议。 好吧，看来儿子考哪里的大学，学习哪个专业都还是未知的呢！ 我静观其变，我也乐意接受一切变化！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子要求我和他爸爸视频，理由说得很有趣，说“总不联系，好像就不存在了似的。” 我说，我是经常联系的，只是没有常和儿子说。 后来，我就和爸爸连话了，儿子会露个脸，说上一句话，然后就把手机给我了。 呵呵，有意思，他现在知道要常和爸爸连话了，挺好的！ 第三章 第三周 2023.2.20 这周最开心的事情，莫过于周四要去长隆，儿子特别想去的地方。 几年前，在他还在迷恒大球队时，有一次他和爸爸来广州旅游，为了要恒大的一个队旗之类的东西，他放弃了去长隆。 这一次，物理老师的课程就设到了长隆，他终于可以去了。 虽然，儿子说，就是有点可惜，周四的飞盘社活动没有了。 但是，很明显，他想去的愿望更加强烈一些，所以才可以盖过他必不可少的飞盘社活动。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 上周末，儿子还表示说，在家里呆着没劲儿。 我说，我感觉你把自己安排得还挺好的。 没错，又是写作业，又是弹吉他，还看了好几场nba比赛和足球比赛，充实得很哪！ 可儿子说，还是在学校里上学好！ 挺好，儿子，我希望你喜欢上学！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.2.25 周四儿子和同学们一起开开心心地去长隆了！ 我从老师分享出来的照片中找到了儿子，他还是挺紧张的，因为看到他低着头；而且在那些大型的游戏设备上他和同学们一起哇哇乱叫，因为看到他们的神色都是挺紧张的！ 呵呵，我看着挺有趣的。 等他回来，我问他害怕吗？他说不害怕，还行！依然表达得很平淡。 后来，我从同学的家长那里得知，班上的几个孩子还想回学校参加飞盘社团的活动，于是邀上儿子一起打车。后来，儿子对两位同学说，“是你们要打车的，我只出1\/4车费。”最后，家长告诉我说，孩子们都觉得挺合理的。虽然，我有点儿不太认同。因为，如果是我自己，要么我就不和他们一起打车，要是我和他们打车了的话，我就会付1\/3，即使最开始不是我想打车的。 但是，孩子们自己去处理的，我也不便于干涉。 同学的家长也说，孩子们自己处理好了就行了，我就告诉我女儿，你怎么处理都行，只要满足两个条件：一是你能自己处理好，就不要来找你妈；二是你同学的妈也不要来找你妈。满足这两条都可。在场的家长都哈哈大笑。 我又转念一想，也是，这一代的孩子的思想观念和我们又不同了。而对于我儿子这个个体来说，更是不同。所以，他有能力和同学商量，既然能少花点钱，那是他的本事，我就不管了，反正孩子的同学没有来找我，孩子同学的妈也没来找我。 所以，结果儿子又参加了去长隆的活动，又赶回来参加了飞盘社的活动，真是完美！ 晚上，我问到他的时候，他说是挺好的，表面上没有太多的喜悦。依然是那么的平淡！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.2.26 前天早上发生了一件事情。 头一天儿子晚上六点就累得睡着了，一直睡到第二天早上六点。当他醒来的时候，对我说“我竟然睡了十二个小时！”然后他表示说，自己睡了这么久，浪费了时间。 接着，就谈到手机，他开始表示要用手机。 其实，我早就有猜想，他起床后一定会用手机，所以心里已经有一些话想对他说。 但是，说的时候有点儿激动。 我说，你可以用手机，但是你自己在手机上用的时间，影响你自己的身体，你自己去承担。 然后，儿子开始与我较真，他说“你如果不让我用就说不行，不用扯那么老远。” 于是，就说到用会儿手机会怎样了，会有怎样的严重后果吗？ 我就拿抽烟做例子了。 结果，儿子就抓住这一点，说“手机怎么和抽烟相提并论了呢？” 然后，不依不饶，他诟病我说把两个没有关系的事情扯在一起，表示抽烟会容易得病，甚至引起死亡，而手机会吗？完全不一样嘛！ 我承认我是有点儿夸大了，于是我承认是我把手机的坏处想得过分了。 儿子又抓住说，我怎么把主观的和客观的一起说，不要往一块儿扯，还说我总是说一个事情，扯出更多其他的事情。 整个过程中我没有生气，其实我已经大概了解他的想法了，他无非是听到我对手机的害处说得夸大了他不认同罢了。 后来，我就直接和他沟通说“我的意思就是一句话，就是手机是会让视力不好；然后，我希望你越用越少，其他没别的！” 儿子说，你说这一句话就行，不需要扯出那么多的事情，以后说话之前能不能考虑清楚再说。 我说，我说话就是直接说了，没有想那么多，而且和别人也说过很多话，也没有其他人反映过这样的情况。好吧，以后我就不说那么多了，只说关键的就好。 其实，我知道，他无非就是不想听到我说到手机的害处罢了。 我也发现了，我确实对手机的害处描述得有些言过其实了。 我以后就注意，只说重点，不扯其他。 在整个说话过程中，我们还谈到了“无神论者”的问题。儿子说到，人的命运其实他都知道，即使你以为是你的决定，但实际上都是他安排的，所以做什么他都知道，自己决定也没有用。儿子没有说“他”是谁，但我理解他说的就是“神”。不知道他的观点是从哪儿来的。 但我表达了我的观点，就是人的运是能够改变的，虽然说命的部分可能出生时就有一些确定的方向。儿子说我相信老天爷的话，就相信有神。我说我也不知道，但我不认为是有一个人掌握我们的命运，可是自然界的大的规律是有的，人类是需要遵从大的规律的。儿子说，那你就是无神论者。 我们还讨论了一下这个问题，蛮有意思的！我觉得儿子果然是长大了，考虑的问题已经是很大的问题了。 后来，儿子就用他的手机去了，临了还来了句：“你最不喜欢我起床用手机的，但我现在不是，因为我们刚才讨论了半个小时！” 好吧，这也算上了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，又发生了一件事情，似乎是少有的，我们之间尚没有解决的事情。 老天爷啊，是因为看到我变得强大了吗？又给了我一个及其棘手的问题！ 午觉起来，儿子来找我，说“我刚才做梦回到公立学校上学了。” 我说“嗯”，然后儿子开始控诉，说到他七年级回老家公立小学上了两周课程的血泪史，边说边骂，把当时参与这件事情的爸爸，妈妈和他的二姑都骂了。 就是为了学籍的事情，因为是家里亲戚帮助搞的学籍，需要回去上两周，当时时间也很紧，大概就说了这个事情，两天后就回老家的镇上上学了，住在学校里，因为他二姑是老师，在学校里有房子。上了两周的课，第三周实在是上不下去了，孩子死活不愿意去，于是我们就放弃了。当时，我们就想着把学籍的问题解决，同时也看看他能否适应相对他当时比较有压力的公立学校的学习。 此事过去之后，第一次听儿子说得如此清楚，之前是没有过的。 他说，当时有多方面的压力：环境很差，有环境的压力；老师很凶，还打人，有老师的压力；作业很多，说五点钟要做到八点钟，有作业的压力。 儿子质问我：既然只是为了学籍，为啥当时让我那么多作业都要会做，让我那么短的时间里学会那么多东西？即使在公立学校，也不会一下子学那么多东西呀？我有那么大的压力，你为什么不帮助我写作业，反而更给我压力，让我学那么多不会的东西？而且，你还让我九点钟睡觉？ 儿子继续控诉：我当时咋就那么听你们的，我就做了呀。我就不要那学籍了，怎么样啊？我不要毕业证了怎样？ 听到儿子的控诉，我一下子也不知道说啥。当时就是那么简单，想着为了学籍，他得回去上两周。然后家里的亲戚确实也对我们自己选择给孩子的教育很有想法，所以儿子回去之后，家里亲戚也给了很多压力，比如丢给儿子一本书，让他学什么的，这次控诉中也提到了这个。 至于作业的事情，当时确实我也不确定，我也不知道他能否学会，确实也看到儿子什么也不会，想着就在有压力的环境里适应一下也好。谁知道，这个压力给得太大了，有点压垮了他。 我仍然认为有一些压力不是坏事，但是因为自己的不清楚，不了解，也因为自己对孩子没有能够更多地感受，自己还不是那么成熟，所以把握不好压力的大小，所以给大了！ 但是，我想，就像阿德勒心理学里说的，对人影响最大的不是事情本身，而是人对事情的看法。所以，我选择去看到这件事情本身在孩子的成长过程中的一个大的挫折，我也相信不会是致命的打击，虽然这个压力有些大有些深，但我相信随着时间的推移，一定会有所缓解。 这个事情果然是大炸弹，炸得儿子将近一天不理我，吃饭不和我一起吃，直接拿到房间里，吃完就拿出来，就在自己的房间里不出来。 而且他明确告诉我说“我要用手机，我不管你同不同意。”这明显是破坏了我们制定的手机使用的规则。 我说“你用吧！”因为我知道，禁止没有用，我也禁止不了，就随他去，反正我现在对这个事情就在慢慢地放松。 到了第二天早上，仍然有点儿不自然，虽然我给他做好了饭，也估计他还是很生气，就主动让他拿到屋里去吃。奇怪的是，虽然儿子表面上脸阴沉的没说话，但是饭是在饭桌上吃的。 然后，我提醒他说，今天要拍照片（为了毕业证）。他说，下午你提醒我，说话的口气自然了很多。吃完饭，仍然碗一放，自己进入房间去了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这个大炸弹要持续多久，不知道！ 今后会变化成多少个小炸弹，不知道！ 总之，我得做好心理准备去面对他一次又一次的拷问。我也和孩子爸爸沟通说，估计这个事情还要持续上几年，因为威力比较大嘛，但是作为家长，我只得接。 中间有一个地方，就是当儿子生气了几个小时之后，在吃晚饭时，由于筷子掉到地上，他去换筷子，他把筷子往水池里那么很暴力地一扔。其实就是个小小的动作，但是我还是发现我心里很难受。我看着外面的夕阳，天边的一条金色，心里很难过，好像涌起心头的是，我做了这么多的努力，这个孩子的表现还是这样。 因为难过，所以我想逃。 于是，我就让自己暂时离开了家，到了上面的平台上喘口气，一方面给孩子爸爸发消息，把自己的感受抒发了一下；另一方面想着，自己此刻不想面对儿子，就做一些让自己开心的事情，去吃点好吃的什么的。想着想着，就不那么难受了，缓解了很多。 然后，儿子发了个消息说去学校打球了，我一下子轻松了许多，我就回家了，也没去吃好吃的。 好吧，缓解了一些，自己恢复了状态，就又有些力量来面对了！ （补充后面发生的状况： 后来，到了第二天的中午午饭时，终于有了缓解，也就是整个事件持续了一天，儿子基本上恢复正常了，又正常地生活了！） ------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于做家务，在昨天大炸弹爆发之前曾经和儿子有个对话。 之前，我记得曾经写过，我想明白了我想让他做家务的初衷，不是为了让他学会做，因为他已经会了，而是想让他参与到家庭的工作上来。一直想和他表达，但没有机会。昨天快吃完饭时，儿子表达了不想洗碗，我说“不想就不想吧，我洗。”然后就说“妈妈一直想就这个事情和你分享一下我的想法”。 儿子同意了，于是我把我对做家务的看法的变化一五一十地说出来了，并且也说“既然你对洗碗这么不喜欢，也可以选择其他的家庭的事情来做，也不是非要洗碗的。” 儿子对我说的都表示同意，还顺着我的话说到，我原来就是非要他洗碗。我说，是这样的。但是现在想清楚了，就是想让你参与家庭共同的事情，而不是只做关于你自己的。 然后我提到，儿子做过一些丢垃圾，或者拿快递这些家里的活儿，但也不多。儿子也同意这个说法。 接着，我说，所以当时我就想让你多洗点碗。儿子又表达意见了，洗碗和拿快递丢垃圾没有什么关系。但是，都是家庭的活儿，这就是关系。 后来，他就表示他要是愿意洗碗就洗，不愿意就多做点丢垃圾和拿快递的活儿，我说可以。 于是，对于家务事的讨论就到这里了，我自己觉得清楚了很多，不是仅为做而做，也不会执着地非要做，而是抓到最本质的东西。我觉得挺有收获！ 第四章 第四周 2023.2.27 上个周末，儿子因为提到之前回公立学校上学的事情起了情绪，所以周末我没过管控他的手机。 昨天晚上九点多钟，儿子说要洗澡睡觉，晚上可能要看球。 天哪，又要看球…… 每次儿子要看球的时候就是我的噩梦！因为我不想他又看两个小时的电子设备，还因为又是凌晨起来看，会影响他的睡眠！ 但如果他要看，我也阻止不了，所以每次他非要看的时候，我就对自己说，这是他自己承担后果，我也没有办法。 此时，儿子的情绪很好，很稳定，甚至挺高兴的，他还笑着说“上一次是六年前，六年前我还不是他们的球迷。”这是某个队的决赛。 他强调说：“六年前啊，六年前！” 我笑着说：“那所有的队，你都可以找出很重要的理由来！” 儿子说，“你知道为什么我六年级不是球迷吗？” 我说，“不知道！是因为我没有让你看？” 儿子说，“是的！” 我说，“儿子，所有过往的事情，对于你来说好的，不好的都与我有关，你说是不是？” 儿子想了想说，“那也不一定！比如我摔跤了，就与你无关。” 我说，“那就是我没有看好你，或者没有教你如何保护自己。” 儿子说我说得不对，就是与我无关。 后来，他来了句“我还没定是不是看比赛呢，再说吧。” 今天早上，儿子出门前。平时，我都在锻炼身体，所以常常不会开门，只是和他说声再见。 我听到他快出门了，就说了句“再见”！ 然后我听到有点动静，我就开了门，儿子告诉我说“夺冠了！不过我没有看！” 然后接着说，“六年前是12比13，点球大战输了。今天早上没看，还好夺冠了！” 然后继续说，“我的闹钟响了，但是我没有起来看，因为太早了，凌晨一点半，我想着我要是看了，今天一天都会很困，所以还是没看。” 我赶紧向他竖了个大拇指，表示赞同和鼓励，只能靠他自己的定力了，我也没有办法，所以多鼓励呗！ 然后接着说，“所以下周我要补一场球赛，因为这周没看。” 我爽快地答应了！（暗地里很无奈！） 好吧，还要补，其实呢，补不补都没什么差别，反正他要看的球从来就不会少的，虽说有规则，但是常常不包括球赛怎么看。我就爽快点答应吧，就让他前面的自律有点儿补偿！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子去拍照片了，为了他的初中毕业证。 我写了要求写在纸上，而他让我手机发给他，好吧，就发给他了。 本来，只需要大一寸和小一寸的电子版，我也是这么发的。 结果，他发来消息说，要40元。我说好！我不想在钱上面有太多掰扯，因为儿子对钱很看重，我不希望他承担这些，虽然我觉得40元好贵，还是立刻给了他钱。 要是我自己的话，我肯定会换一家照相馆试一试。但因为是儿子自己去的，我就没法要求他换个地方了，本来就是极不想去的。 后来，他出了照相馆，又给我打电话说“纸质的照片要不要？” 我说，“老师只要电子版的，如果纸质的不要钱，我们就要！如果要钱，就不要了！” 儿子说，“电子版的是老板送的，我要的纸质的，一份20元，两份就是40元。” 我说，“好的，那就拿回来吧！” 儿子说，“我是不是搞错了，我说了要电子版的，老板还是给了我纸质的。” 我不记得说了点什么，但是却给儿子压力了。 他有点紧张地说，“你搞的我很有压力，我是不是弄错了！纸质的以后用的上吗？” 我赶紧帮助他卸下压力来，“我没说啥，你拿回来吧，纸质的以后可能别的机会也用得上！去吃饭吧！” 儿子挂了电话，去吃饭了，他自己提出要在外面吃的。 挂了电话后，我心想，看，肯定是儿子没有和老板说清楚。我之所以给他纸条，就是想让他清楚知道要求，以免搞错。结果还是搞错了！ 我对那不需要花费的多余的钱不太舒服，因为完全没有必要嘛。这是我通常对钱的看法，还是以节省为主。 但是，我能感觉到他知道自己错了，他也觉得没有必要化这个钱，所以他自己也是难受的！ 所以，我得处理好自己的情绪部分，孩子都知道错了，就不要责怪他了，就当是他的一个经历吧。 结果，儿子的电话又来了，“我吃了……当晚饭，花了15元钱。我觉得，我前面浪费了30元钱，因为如果只要电子的，一张5元，一共只要10元，可现在多花了30元。” 我赶紧安慰他，“没事儿，没事儿，花了就花了，以后可能别的地方还用得上，你回来吧！” 于是儿子就骑车回来了，一回来就给我照片，然后说“我今天花了30元钱，就当买了个教训吧！”我说“行！没问题！” 儿子还说“我告诉老板了，她可能没有听清楚。今后是不是别的地方还用得到？” 我说，“肯定能用上”，然后就把照片收好了！ 于是，儿子没有了压力，高高兴兴地去做别的事情去了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 从上面的这件事情中，我体察到的，就是我自己常常会带给儿子压力，其实就是源于我自己对他所做的不当的事情的责备和埋怨，这个是因为我对错误总是有很严厉的要求。而且，我常常给到他的压力，是我自己就会从言语，行为中体现出来，而我常常不自知。 再往前倒，其实是我对自己的错误常常严厉，常常不宽容，常常苛刻，所以就会对别人也有这样的要求。 再往前倒，是我小时候的环境中，对于我所犯下的错误，或者不恰当的事情，我也没有收到宽容的对待，而是收到了严厉的责备，长此以往，于是我也就习惯了对自己所犯错误的埋怨和责备。 而我从成年之后，甚至工作之后的日记中可以看到端倪，因为每篇日记，都是对自己的控诉，我哪哪哪又做得不好啦，都是对自己的控诉和指责；然后是我下次要怎么改正哪，以及我在日记中写下决心：我一定要改正什么的。 好在，我今天醒悟了，我觉察到了，至少现在发现了，我就不会把这种不恰当的应对方式再带给孩子，让这种方式再延续下去。 虽然，过往还是用的这种方式，所以儿子会有很多的压力。虽然我从他上幼儿园开始，我就知道他压力很大，因为儿子会啃衣领，老师说他的压力很大。我还常常不理解，我给他什么压力了？爸爸妈妈为他花了这么多钱，上新教育的幼儿园，给了他那么多自由，压力从何而来。 还有儿子从小的过敏性症状，后来过敏性鼻炎，身上过敏，看了好多中医，用了很多偏方，花了钱，花了时间，花了精力，还是没能够根除。学了一些人智医学之后，我知道那个疾病大部分是心理压力造成的。我也纳闷，我给他什么压力了？因为我让他上了新教育的小学，学习负担这么轻，又没有多少作业，老师又那么爱他，爸爸妈妈也慢慢放下对他的期待，只是希望他茁壮成长。这么好的条件，哪里来的压力？ 现在我明白了，因为我眼里的任何错误都是可怕的，必须要改的，一定要改的，所以我的一言一行之中都透露出这个东西，都长在一块儿了。所以，不一定要说出怎样的语言，而是我的状态，我的想法直接就让儿子感受到了，于是就压力山大了！语言也好，动作也好，都只是外相，自己的心和状态才是根本。 我又想到，所以那些所谓的“术”的层面，无论是怎么样的语言技巧，甚至是预先设计好的动作，如果不是从心而发，从根本出发，从“道”的层面上出发，那么再优秀的专家也无法教会家长该怎么应对孩子的各种反应。所以，曾经为老师的我，说得再多，教给家长的再多，如果家长的心没有变，一切都是徒劳。 进一步说，“术”的层面教给别人没有用，那怎么办呢？只有引发对方“道”的层面上的变化，“术”才有用。一旦“道”层面上变化了，可能对方都有自己的“术”了，不需要我的了。 这里，我说的是“引发”，而不是“改变”，因为我只能影响别人，我无法改变别人，无论是孩子还是家长。而我过去的那八年的教师生涯中，常常做的是教给家长怎么做，而且及其认真地，执着地教给他们，试图去改变他们，然后我自己头破血流地回来，然后又给自己的责备中加了一笔。 天哪，原来如此……我说，头发为啥白得那么快，自己的原因呗…… 好吧，不晚，虽然快半百了但发现了，还不晚，还有补救。以后，首先对自己要宽容些，再宽容，再宽容，我就是个平凡的人，把平凡的日子过好，过得有滋有味就好了！ 儿子嘛，对不住了，妈妈之前就是这样的人，也是你和我的缘分。但是，幸运的是，妈妈意识到了，在你还没成人前意识到了，那么接下的日子，就是你自己去扑腾的日子，我一定支持你，信任你，未来就掌握在你自己手中！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.3.3 昨天晚上，儿子跑过来告诉我说，想买上次买过的一种饼干。 我说好，然后儿子表示，有的时候他想吃薯片，不一定要买，因为他就是那一刻想吃，没吃到就没吃到，没关系。 他还说，现在不需要每一顿都要有肉，也不用想以前那样买得那么多，现在吃啥都行。 看过我过往的文章的话，一定会记得在吃饭的问题上，我和儿子有过很多的冲突。他总是对我做的不满意，或者是做得不好吃，或者是肉不够多，还有关于做法上的种种指责和挑剔，所以我对给他做饭是很怵的，想尽办法满足他，而总是没法满足他。 所以，我一向以他爱吃的为主，因为我基本上吃青菜也能吃得很好，所以就主要满足他，由此就花了很多钱买肉，买牛排，买小笼包，买生煎，买奶酪，买薯条想办法满足他的需要。 现在，儿子却变了！ 我觉得有两部分原因： 一是他长大了，可以控制自己吃的欲望了。小的时候，肯定是比较难以控制的，何况他还是个“吃货”，一旦吃不好就会很有情绪。所以在吃的问题上就和我干仗比较多。 二是他心疼钱，他知道他的那些欲望是需要花很多钱来满足的，所以他想节省一些钱。 我说，好的，我知道了，肉我会自己看着买，如果有很多钱要花费的话，我会问问你的意见。他表示同意了。 既然儿子更加懂事了，我确实不会花费太多的钱在他一时的想要吃的东西上，但是我还是会保证他每周回来吃肉和吃菜，还是尽可能丰富一些。当然，我做菜的水平也在提高，我相信他也有感觉。 水果和酸奶也基本上会满足他的，所以营养不会少的！ 买饼干的时候，儿子还问要不要他花他的零花钱，我说不用，我买就好了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，我只叫了一遍儿子，儿子就起床了，少有！ 今天是儿子所在学校高中招生的日子，是不是他有活儿要干，不知道！ 反正我喜欢他利利落落干事的样子，哈哈！平时看到他的拖拖拉拉太多了，形成了鲜明的对比，嘻嘻！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.3.4 昨晚儿子说累死了，气都喘了半天都喘不上来，休息了好久，才从学校回来，回来之后吃完饭就休息了。 今天早上起床才有时好转，我一问，原来是打球导致的，说昨天先上了一节体育课，又打了飞盘，还干嘛干嘛了，我还以为是招生活动呢。不过呢，说打飞盘确实是招生活动的一部分。 后来，儿子突然说，“bj没有孩子来。” 是的，自从我们来到这里，虽然儿子结交了很多好朋友，但是还是盼望着bj能有同学来到这里。在昨天招生活动之前，他就问过我，“你知道有人要来吗？”我说“没有听说！” 再前一年，我的朋友，以及原来学校的家长说要来看的，要么就根本没来看，要么来看了各种原因来不了，可能儿子也有点儿遗憾吧。 确实，城市之间的搬家是不容易的，何况还有父母的工作都需要得到妥善安排的，不容易！ 这就是现实。 不过，后来儿子问我“为什么没有人来？” 我说，“bj有好几所学校都有高中，肯定还是机会多一些。” 儿子想了想说，“也是！那你为什么当时不选择那几所学校？” 我说，“我也咨询过，我问过xx老师，xx老师，她们都说xxx学校不好。” 儿子说，“那你也只是听她们说的。” 我说，“是的，因为我和她们的看法通常比较一致。就算你来这个学校也是xx老师建议的，最开始是她建议我的，所以我才来这个学校看的。” 儿子问，“你来的时候，学校是什么样的？足球场是现在这样子吗？” 我说，“不是，还在建设当中，而且左边那木工教室的地方都很乱很脏。” 儿子说，“那你为啥还来？” 我说，“我看到学校老师不错，硬件条件不是主要的。” 儿子说，“但硬件条件也很重要。” 我说，“但我知道，足球场会建好的，当时只有篮球场还行。” 儿子问，“是不是右边那个？” 我说，“是！” 后来，儿子说“这个学校是挺好的！” 我问，“是吗？你现在觉得这个学校挺好的？” 儿子肯定地说：“是的！” 我挺开心的，因为知道儿子喜欢这个学校，也认同这个学校。因为学校是我选择的，虽然有我看重的很多地方，我也希望他能喜欢。 现在是上学的第二年下半学期，很高兴听到他说很满意！ 第五章 第五周 2023.3.7 上周日，儿子去参加全校的篮球比赛的决赛，因为去年疫情延至今年完成。 他很看重这场比赛，去年要比赛之前就积极地准备，今年也是如此，好几次自己去学校练球。 结果当天，按道理应该到家的，但他迟迟没有回来。 后来，好几个小时后，给我打了电话，让我准备晚饭，说他在学校，过一会儿就回家。 我心里闹嘀咕：为啥打完球不赶紧回家？是不是有同学一起回来了，因为第二天要上学，有可能有孩子会回到宿舍的。该不会又偷偷打游戏了吧？九年级的时候，周日的下午，他就曾经被老师看到在学校里和其他同学一起用手机打游戏，儿子当时还说他是在看，他没有打。我心里就开始翻腾了！ 等儿子回来，我看到他虎着个脸，但我不知道他是故意呢，还是真的。 我问了一句：你为啥打完球不赶紧回家？ 他说：为啥我不能去学校呢？ 我接着问：你一个人？还是有同学一起？ 他说：我一个人。 后来，他就进他的房间了。 过了一会儿，他出来在我房间里走了一圈，一边走，一边说“你根本就不能理解，输了球的滋味，而且最后就差一分！” 然后又走了一圈，又说“我答应了的，我输了就要跑三公里的”。 接着，再说“我现在已经是心态好很多了，我要是之前就回来，肯定是不会理你的，还说不定会骂人的！” 我终于明白了，之前我的猜测完全是无稽之谈，我真是瞎操心了！ 儿子自有他自己的理由，我还是胡乱操心了！ 好的，于是我就让他自己在房间里慢慢消化，尽量满足他的要求，看看我能做什么帮助他缓解一下，比如冲一杯冰糖水什么的，当然我知道他仍然生气，但是我至少不去干扰他自己慢慢恢复的过程。 当天晚上，他又说，“我可能半夜里起来看球！” 我“啊”了一声，没说什么。他要看就看吧，反正我也无法阻拦。 结果，第二天，他比往常起得要早，原来是自己起来看手机了，然后后来告诉我说：昨天真是最糟糕的一天，我们篮球输了，半夜里的曼联的球竟然被打了个7:0，大比分输了，也真是奇了！ 我说，是吗？真是太奇怪了！竟然会这样！ 因为曼联那么水平高的队，踢输了是可能的，但是这么大比分输了，我真的也觉得很蹊跷呢！ 然后，儿子就去上学了，仍然在感叹昨天好不爽的一天啊！ 到放学儿子回家的时候，这件事情的影响好像就过去了很多了，至少他再不提了，也恢复了往日的笑容。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 也是上周末，儿子说：妈妈，你帮我洗一下头巾，换我少看一场球。 我想了想，说：儿子，你自己要看两场球，要把眼睛看坏，那和我什么关系，你自己愿意的。 他一把把要给我的头巾就拿回去了，扔进他的屋里，然后说：那好吧，我洗，反正我洗了再看两场球。 随后，我笑着说：我可以洗，但是你不要用看球这个事情来威胁我，没有用的。 最后，儿子说：还是你帮我洗吧，我就少看一场球吧。 好吧，自己愿意没问题，但是不要以为看球能成为威胁或者控制你老妈的筹码就行！哈哈哈！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2023.3.11 今天就儿子听音乐写作业这个事情和孩子有了一个碰撞！ 其实，我一直是很反对儿子一边写作业一边听音乐的，以前也和他沟通过，他表示听音乐比较放松，说一周上课都累了，听听音乐放松一点儿。 确实，我也看到儿子听音乐写作业的话，能支持他坐得更加久一些。 昨天周五，回来之后儿子手机就在房间里，直到晚上十点钟才放到走廊里。 今天早上，我就和儿子说，“你用那么长时间手机，我还是担忧你的眼睛的，你想一想吧。” 没有指责，没有要求，就是表达我的担忧，而且期望他能有改善。 然后，他也很接受我这样的方式，说考虑一下。 过了一会儿，他说，我写作业就把门开着，你随时可以进来。 其实，他开门写作业也很久了，但我总觉得要开门进去，也有很多声音，会打扰到他。 但现在想想，反正连音乐声那么大都不影响，估计打开门也影响不大吧。 当然此音乐非彼音乐，估计还是会有很多不同的感受吧。 然后，我还是忍不住和儿子沟通写作业听音乐的事情。 他表示，他写化学的主课本一点儿都不受影响，而且即使做一些计算也没有影响。 好吧，我无奈地笑笑：“看来你们现在的年轻人都厉害着呢！” 想起早饭时，我就和儿子说到，电子音乐（电子设备放出来的音乐）会损害耳朵捕捉的细微的声音区别；儿子反问到，那那些音乐人天天都听着电子音乐唱歌都没事啊。 所以他表示，这只是种说法，他不太认同。 我说，你可以不认同，你也可以通过自己的实践去感受。 好吧，这场碰撞中，我败下阵来，其实根本没有所谓的胜负，因为我原本不是要和他分出胜负。 我不像以前和他讨论事情，就是为了让他按照我的去做，没有做到就是我失败了，他胜利了。其实，没有！如果把这个事情变成了我们俩之间的争斗，就会把事情本来的东西忽略了，而仅仅变成了权力之争！而青春期孩子恰恰是很乐于，或者是有天赋，在与父母的斗争中获胜！ 想到昨天了解到的“阿德勒心理学”，谈到人们总认为不好就是失败，其实好与不好都是正常的，如果把这些变成了权利争斗，于是成功和失败就产生了。很多问题，就是产生于胜负之间。如果没有了胜负，事情就变得简单了。 就像这个事情，我就是分享给他一些我认为正确的理论（电子音乐会损伤耳朵），以及我对他的担心（担心他的眼睛），仅此而已！而他听到了，就达到了我的目的。 至于他是不是跟从，那也是他自己的事情，我无法通过权利，通过强权来让他听从。事实上也做不到！我现在认为是，也没必要去做，做了反而会影响这个人的成长。 所以，这是我对他的尊重，作为一个即将成为一个独立的人的尊重！ 我很庆幸，我在儿子还没有长大的时候意识到这一点，没有顺着我的成长方式继续往下走！我想，这就是前进，我自豪我有改变，我也坚信，我的改变会有益于我的后代们！ 第六章 第六周 2023.3.13 上周末学校有很多活动，首先是开家长会，然后是两个机构分享孩子们的出路，接着是个体家庭面谈。 我自然不会放过和老师们面谈的机会，于是就接龙了面谈。 面谈的名单及时间地点都制作在一张表上，贴到了高中校园的好几处地方。 儿子问，“你还要面谈？” 我说，“当然要啊！” 儿子问，“你要谈啥？” 我说，“谈谈你在学校的情况！” 儿子说，“那有啥好谈的？” 我说，“重点是后面这个，家庭怎么做支持？” 儿子说，“如果学校要求支持，那就会找家长的！” 我说，“也是啊！” 儿子说，“不是每个家庭都要谈吧？” 我说，“是的，是家庭选择的，我选择和老师们面谈。” 儿子说，“老师不会在家长会上说某某某哪里不好吧？” 我说，“我开了这么多次家长会，从来没有听到哪个老师说过。” 儿子说，“那还挺好的！” 看得出来，儿子还是有点惴惴不安的。 后来，我分享了我小时候我妈妈给我开家长会的经历。 后来，我就参加了这一系列的活动，尤其和老师的面谈中我也得到了很多的支持。 等我回家，儿子问了一句“谈得咋样？” 我说，“挺好的！” 儿子说，“那还谈了这么久？” 我没有回答什么，就那么过了。 呵呵，看来儿子还是挺担心老师说他有什么不好的吧，可惜呢，没有！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 开家长会时，听到老师们的分享，我觉得真的是与我的想法非常的一致，我为给孩子选择了这所学校而感到高兴。 我想，不是只是说学校有多好，而关键是学校和我的想法非常的一致，于是家庭和学校就能一起使力，一起来支持孩子！我觉得这点是非常重要的！ 其实，选择哪一所学校，选择哪一种教育，重点不是在于这所学校的理念有多么先进，学校的硬件有多么完备，老师们的教育背景有多么硬，甚至也不在于老师有多么爱孩子！而在于，家庭和学校的方向是否是一致的，社区和学校是否可以一起为孩子们搭建一个一致的环境。如果是那样的，家庭就不别扭，也不拧巴，支持孩子们也比较顺畅！ 家长会上有开场的老师，分享了开学五周来各个年级孩子们的状态；也谈到学校做了哪些事情。这位老师提出了“一个社区来养一个孩子”的想法！其实，在我们这种新教育的学校里，我听到这个提法已经很多年了，但是如何让想法落地，而不仅仅在口头上，而是让这种想法真真正正地落在实处，落在日常的教学过程中，我想这才真的重要。 接着，老师们继续分享。当老师提出说，“相信我们，每个孩子都会被看见，被老师们看见！”我非常地感动，因为我知道，曾经作为新教育实践者的我深深地知道，老师们不是打诳语，不是说大话，而是真正地看到孩子，遇见孩子！我很感动！ 随后，老师们就分享了学校给予的五大支持计划。其中的每一项，我都觉得是对我的莫大的支持！有个体导师真正在学术上支持孩子，帮助孩子们建立个体支持团队。他不仅会每月一次和孩子沟通，而且会有记录，并且反馈给家长；有一生一策的计划，从九年级就开始，到十一年级就会落实在选课的计划上；有“世界与我相遇的分享计划”，让孩子有更多的机会接触到有故事，有经历的成年人；有升学路径清单的提供；还有督学和助学计划，真正地协助孩子们养成好的学习习惯，以及支持他们在学习上的困难科目，踏踏实实地帮助孩子，从陪着他晚自习开始。 我觉得我们家庭真是太幸运了，可以有学校这么多的支持和帮助，我对儿子的未来又增添了很多信心。 后来，在和老师的面谈中，我分享了孩子这个学期的变化，也听到了老师对家庭支持的建议。我们聊得很开心，我也毫不掩饰我对老师们的信任和支持，并且明确地表示认同。 对儿子的现状的分析是：目前尚且看不到孩子在哪个方面有天赋，因为孩子还没有机会展现出来，孩子还在懵的阶段，还在逐渐地清醒当中，他还是在各项体育中闪光，还没有来得及在学术上有所展开，所以我们也不要着急，不要急于看到孩子的天赋，再多有点耐心等待。 这学期能看到孩子清醒一些了，开始有所努力了，比如在英语方面，跟着新老师的要求在努力。老师竟然分享说，这个孩子可以花费比别人少的时间达到和别人相同的效果。确实这两周，我听到儿子在自己房间里读英语，虽然时间不多，虽然常常看完球还会读上几遍，但至少他不排斥了，愿意去做了，我挺高兴的；再比如物理方面，也开始回家自己学习网上课程，每天15分钟，并且还用本子记录。这是我看到的，上学期还说要“放弃”来着。 对于孩子对自己的未来不清醒的部分，老师也给我建议不要着急。一方面，孩子们的状态有先有后，有的先成熟，有的后成熟，而且我家儿子可能属于后者；另一方面，班里的环境会推着孩子们往前走，所以总会唤醒他的。另外，成人确实也要做点事情，就是能够带着孩子去看看各个大学，让他们有更深刻的体验，也许能够帮助他逐渐清晰。所以老师们说这个假期是个关键时段，会给家长们排任务的，家校一起来推动这个事情。我觉得特别好，我就等着学校的召唤了！ 同时，老师也看到了家长的状况，所以建议说如果我比较担心，就可以找学校老师聊聊，聊的目的只有一个，就是缓解我的焦虑，不为别的。好吧，我有点汗颜，我认怂，我还是努力放下自己的心吧，实在放不下，再找老师，尽量别给老师增添麻烦！ 所以，孩子在学校一切ok，而且非常ok！ 我放下吧，放下我那颗当妈的脆弱的心！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.3.14 还想补充一点，关于孩子的喜欢赢的这一部分。 老师给我分享了他们的看到，就是孩子虽然很想赢，但是他却能够有团队精神，能够看到他人。比如踢球，并不是只是自己把控着球，不给别人，而且还会传给队友。并且老师还分享了一个同学对儿子的评价，说是和喜欢和儿子一起运动，因为他很有团队精神。 听到这个，我觉得放松很多，因为儿子不是为了赢可以不择手段，说明儿子还是挺有体育精神的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 再说说上次输了比赛的事情。 在面谈之中，也谈到这次比赛。因为最后时刻输了一分，孩子非常气愤。我之前的文中也写过，他那一天和别人承诺说如果输了，去跑三公里，结果真的去学校跑了三公里。 后来在学校中，其实别人都觉得儿子挺棒的，有个老师还制作了一个他的海报贴在学校里，结果被儿子一把撕了下来，后来老师找到他，他来了一句“这不是往我的伤口上撒盐吗？” 这小子，还表达得挺清楚的，而且很准确！ 面谈之后，我还单独找了孩子的个人导师了解情况，老师就告诉我了关于这次比赛的后续。他说，儿子代表的队伍以一分之差输了比赛之后非常气愤，后来还找个人导师聊，因为他的个人导师是体育老师，又是代表了另一队和儿子这一队争夺冠军。老师说，在儿子安静下来之后，他首先承认儿子说得没错，是有裁判吹哨的问题，但是还告诉他，如果他们队能够打得更好一些的话，也许他所在的这个队也没有机会赢。儿子表示认可，并且还和他的导师相约明年再战！ 好吧，相约明年的战斗，我想他一定会吸取教训再来！有老师和他相约再比试，多好的师生约定啊！儿子还是挺有福气的，能有老师和他相约再战！ 第七章 第七周 2023.3.24 这一周开始，儿子开始进行工业实践教学活动，为期三周。 关于这个活动，我在和老师面谈时就表达过我的想法，就是要尽可能让孩子们真正地深入地体验生活。 这是第一周，孩子们去一个工艺品厂参与实践，大部分在一个包装气球的流水线上工作，其中还有一些短时间的参观活动。 这里收录一些孩子们在流水线上工作之余的语录： 男生甲：我回去必好好学习！ 男生乙：我宁愿回去学八小时英语！ 男生丙：我以后在商场买东西会有阴影，不知道是什么人给包装的。 女生甲：我以后要把这个气球包装盒挂在床头，激励自己好好学习天天向上！ 从老师每日的回顾日记中，得知孩子们第一天生产线上热气腾腾，干活劲头十足；第二天上午就出现了疲累的现象，然后和孩子们讨论为什么会疲累，以及有什么好办法来解决这个问题。据说，上一届是第四天才疲累的，为何这次提早了两天，真是一代不如一代吗？后来用了参观，以及限时听点音乐来体会如何和疲累共处；周三，已经有孩子要罢工了，老师们做了很多工作；接着，到了周四的时候，制定了目标，最后一个整天的流水线工作，孩子们很给力，完成了所有的目标！最后一天，收拾，总结，照相，和说再见。 我从老师的日记中看到了老师们的用心，以及教学是如何支持孩子们的成长的。 我最欣赏的有两处：一个是最后一天总结时，要求每个孩子给他欣赏的同学写一段话，给他感谢的同学写一段话；另一个是每天的晚课，老师给他们提出了很好的问题让他们思考，问题列举几个如下： 你觉得这份工作简单吗？简单在哪里？不简单在哪里？ idle时你的感觉是什么？ 班长的指令清晰吗？安排合理吗？培训足够吗？ 我觉得儿子真是幸运，可以有这么好的体验。 我知道，他一定是罢工中的一个，好吧，让他自己体会吧。 我从老师那里得知，他是最不愿意上生产线的，因为工作枯燥乏味，每天老师都会要和他做工作。 在学校的另一老师说，等机会要和儿子好好聊聊。好啊，我双手赞成。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天下午，儿子回家了，状态还可以。 后来他聊了几句，他说平时吃工厂的8元一顿的工作餐，不好吃。他说本来学校的饭菜都吃厌的，现在觉得还是学校的饭好吃，哈哈哈，真是“没有对比就没有伤害”啊！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天学习《大学》中“民之父母”的这一段，看到了在教育上的意义。我在“我的思考”这一栏写下：感觉到很有共鸣。对于孩子，无非就是养育和教化二事；而对于后者，也无非是了解孩子的真正需要和以身作则二事而已。 我真的觉得很有收获。教育，教育，真的就是这么简单的几件事情而已。 了解孩子的真正需要！我之前就是没有了解到儿子的需要，不能读懂他，看懂他，只是一味按照我的以为来行事，结果敏感的儿子到了青春期和我较真，给我敲警钟，用他的不愿意与我沟通来提醒我！ 以身作则！教育不是我教你学，不是我告诉你这样是对的，不是“来，请和我做！”更加不是“你不做我就不喜欢你了”！不是控制，不是威胁！而是我行出来，做出来，在潜移默化之中，在我创造的环境之中慢慢地影响你！我希望儿子如何面对世界，他人和自己，我只有同样地去面对世界，他人和自己。 就这两条，仅此而已！ 原来教育，如此之简单！ 第八章 第八周 2023.3.21 这一周是儿子学工的第二周。 从这一周的周一，我就陪着老妈去了重庆，儿子周末就要自己安排啦，下周后半周我会回来。 带领孩子们学工的老师们每天都有现场报道，让我们这些操心的妈妈们及时了解到孩子们的状况。 第一天，孩子们就去参观了丰田汽车厂，从老师的分享了解到，他们终于感受到了世界顶级的工厂。各部门井然有序，专门有人带他们参观，而且不允许带入手机，也不允许拍照。这和上周是完全不一样的体验，因为上周主要是生产流水线上的生产过程，没有机器，完全是纯人工的。孩子们在纯人工的生产流水线上要完成相关的任务。 随后，孩子们去了另一个厂子里工作，流水线上一个萝卜一个坑，和其他的工人们在一条流水线上。于是上厕所要举手打报告，因为如果没人顶替，你擅自离开就会使整个生产线停下来。 每天从老师发的照片和报告中找寻自己的孩子的踪影，上周我还看到很多关于儿子的照片和视频，这一周看到了很多照片和视频，都没有看到儿子。我有点儿想着他是不是又罢工了，但后来想着我还是多虑了，他应该工作得挺好。果然，后来在老师的报告中找到了儿子的身影，说他干活比较快，所以同一个流水线上的阿姨说他干得好，他还挺自豪的。后来因为他的时间短，于是就以他的名字命名了一个时间叫做“1桐”。哈哈，他的名字中有个“桐”字。老师说基本上这个时间就是最快时间了，其他任何工位上的工作时间都无法再比“1桐”短了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还想说一下这周学工前的准备的事情，第二天就要上工了，头一天孩子才收拾东西，然后说要睡袋。我从哪里变出来呢？我说最快的都是今天买，明天到。为何不提前说？ 儿子说老师也没有发给他们这一周要准备的东西，确实也是，上一周可能就把所有三周的内容都发了，但孩子没有那么细致的能力。 儿子有些生气，虽然我不太确切知道他生气什么。可能是预先他不知道要睡袋，现在没有吧；抑或者是因为没有睡袋，要带被子，他觉得不方便，而且不体面吧！ 我心里也有点生气，因为儿子没有提早准备，如果提前一两天的话，我都能更容易解决这个问题。 儿子生气了，就连这个事情都不愿和我聊，不愿意开门。我想不愿意就不愿意吧，就自己最后带被子吧！ 因为外婆在，操心的外婆硬是要敲门，儿子开了，外婆说给钱打车去店里买去。儿子也不想去，就是不想说这个事情，因为在气头上。 我心想，反正最后是你承担结果，生气不开门就不开吧，我瞎操心个啥！ 但其实，我也在积极想办法，看看哪里有睡袋。后来，也算运气好，我找到了当天买就能送的地方。但我没有马上买，我想着看看儿子的情况，我只是需要他自己克服一些困难，去解决这个问题，而不是不愿意不开门，就完全不解决这个事情。 后来，外婆又担心孙儿的睡觉，说是还得有垫的，我也考虑到这一周天气不好，确实睡在硬板床上需要一个垫的，这样被子就更多了。 后来，儿子生气地说“我怎么办？也没办法。你就看看被子能不能打包打小一点儿，我能放进箱子里。” 于是，我和外婆就想尽办法把一个被子打包成很小的样子，但是一想着还有垫被，我也觉得太大了，带出去不方便。 后来，我还是把睡袋买回来了，其实，我自己觉得也许还是没有达到我的初衷，我还是做得多了一点儿。但是，我想给孩子展现的是，妈妈在想办法帮他解决，任何问题都需要去面对，是没办法打退堂鼓的。 后来我和外婆散步的时候聊了这个事情，我从我们的讨论中也收获了一些：孩子虽然十六岁多了，还是孩子，他还不能够为自己安排、准备好一切，还是需要父母的，不管孩子嘴巴有多么硬。所以我还不能放手，还是要在旁边给予必要的提醒和建议，另外对他的事情要认真对待，也要把温暖给到他。我要做的还有不能太硬，要柔和一点儿。 好吧，要平衡！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 再说说我不在家，儿子吃饭的事情。 今天一天十一个电话打来。 “馄饨用哪个锅煮？” “我一般吃多少馄饨？” “我能用馄饨的汤下面吗？” “韭菜饼怎么煎？” “要用大火吗？” “为啥会煎黑？” “需要多少油？” “是一边煎完了，才煎另一边吗？” 反正问题很多，每次我不在家时，他都会问，而且这次问的最多，是不是学工回来积极做饭了？ 虽然同一个问题会问多次，我还是很有耐心地回答。 我想，这些生活的事情就是必须通过实践，没有其他的方法来帮助他学会。煎黑了就黑了吧，失败一次两次才会有成功的可能嘛！ 所以，生活还是需要深入的实践，科学技术、ai再怎么发展都替代不了人真实生活的能力，而且这些科学的发展反而阻碍了人们更加深入学习生活的能力。 所以，儿子啊，好好煎自己喜欢吃的饼吧！这是种能力，而且是很棒的能力呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.2 今天早上发生了一件事情。 我因为把手机留在了酒店房间里充电，于是吃早饭时没有带在身边。 确实整个旅程中我就是只有吃饭的一个多小时没有带手机在身旁。 在离吃饭结束还有十分钟，我的老妈说想到了儿子。 回酒店的电梯里，我突然想到，手机没有带，儿子万一找我怎么办。 结果回到酒店，我先看手机，果然儿子打来过两个电话。 我立刻给他拨过去，我说“儿子，刚才外婆说想到你了，我马上想我电话没有带在身边，你要是打电话来我就接不到了，你说有意思吧？果然回来看到你的电话。” 我是笑着说的，但明显感觉到电话那边的他不是很开心。 “你还知道没接到我的电话啊？”随后就挂断了电话。 我又拨过去，他说“我打电话你也没接，不想和你说了。”于是挂断了电话。 我明显感觉到他非常生气，我转身对外婆说，“儿子生气了。” 接着又说：“没关系，他因为我没有接到电话生气了，事情就是这样。哪里都是完美的呢？所以让他经历一下也挺好。如果父母做得太完美了，永远都及时接到他的电话，他就不知道人生处处都是不完美。如果等到他成人了再经历，他会更加难受的。” 孩子外婆说：“是的，没关系的，过会儿你再给他打个电话。” 我说，“他说不想和我说话了，我现在就不打，缓缓再打吧。” 过了半个小时，儿子发来一条消息：“家里有蚊香吗？” 原来他打电话来是问这个呀，我就回复他了具体的状况。 然后这件事情说完了，我接着说了一句“今天没接到电话，抱歉！” 在这句话后面，先发了张小兔子“不忍直视”的图片，然后是小牛一边大哭，一边两手已摊开“悲伤辣么大”。 然后，儿子发来一个“哦”字，我知道这件事情已经缓解了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 回顾这件事情，我有一些思考： 一是父母做得不完美没有关系，因为生活处处都是不完美的，展现出来是没有问题的； 二虽然有第一条，但是并不是用相关的理论去对孩子说教，而是需要真诚地对自己没有做对而道歉，可能是忽略了孩子，可能是不小心伤害了孩子。而且，对于像我儿子这样的敏感孩子，这第二条是不能少的，至少要表明自己的态度是道歉的，而不是由于第一条而忽略他。 三尽可能幽默一些来应对，就像我后面发的小图片一样，既好玩，符合孩子的心理，又恰当地表达出了我真诚的道歉，所以儿子就收下了，于是事情也就过去了！ 第九章 第九周 2023.4.9 这一周是第三周学工，基本在学校，老师会组织出去参观一两个工厂，然后还会有一些与之相关的活动在学校里开展。 周五下午，碰巧孩子爸爸到我们所在的城市出差，于是我和他一起去学校看儿子的学工成果的分享。 孩子们分成了四组，各组分享了他们在学工中体验之后的一些思考。听完之后，我和先生分享到，孩子们至少是真正体验了一些工作，无论是自己在流水线上工作，还是去参观流水线，或者是非常先进的工厂，他们是在体验中感受。这一点在当前的教育体系中就不太多见。 至于孩子们的思考，我觉得就是由体验触发的涉及到相关领域的思考。两个组是关于ai的，因为他们确实看到现代化的工厂中由机器替代了之前他们在流水线上的简单劳动，我想这部分体验应该是很深刻的吧！因为孩子们看到机器的工作后，说“完了完了，我的这个工作被替代了，我失业了！”那个说“我的也被替代了，我也失业了！”他们都谈到了ai对人类的影响，以及预测ai会替代哪些工作，而哪些工作不会被替代；还谈到ai慢慢会发展到有情感，会替代很多人类的作用，他们也悲观地估计到人类会更加逃避与真实的人的沟通；一个组是关于工业思维和农业思维的对比，孩子们也基本把两种思维的特点描述出来了，一个固定，一个流动；一个有规则，一个更贴近自然等等；还有一个组去关注了工人的合法权益，虽然还只是很窄的一个方面，但是我想对于所有的孩子们来说都是一个了解。最后这一组，他们的项目展现方式很特别，通过对老板和员工的采访引发相关的思考，其中还穿插着他们制作的关于“工人的一天”的视频，以及结尾一首由孩子们自己撰写歌词的很有时代特点的歌曲。当然，我觉得孩子们的思考还不是很深入，但是倒是符合他们的年龄的特点。 从孩子们的展现中，我觉得这个教育的两点可贵之处：一个就是真实的体验，不是虚假的，不是形式的，不是做做样子的，不是为了展示给他人看的，真实的体验，才是真能触动孩子们心灵的好的课程；另一个就是体验之后的升华，或者说是通过另一种形式的展现，可以是很学术的，也可以是很有趣的，可以通过演讲，也可以通过戏剧，通过所有所有可能的手段去展现，背后支撑的恰恰是第一条里说的真实的体验。 另一个是刚刚想到的，就是小组工作的方式，可以让孩子们互补学习。有的孩子喜欢学术的，可以学习到更加艺术的方式；有的孩子就喜欢音乐的，也可以参考其他孩子比较正式演讲的方式。每个人都有自己的特点和偏好，而在与他人的合作中，与其他小组的合作中，从而看到自己，看到别人，就能够比较深入地去看到这个世界。 我们说，青春期的孩子他们的需求是什么？就是以下三个： 1.他们希求从生命和更广阔的世界中找到意义！ 2.他们渴求建立人际关系，与更广阔的世界联结！ 3.他们想要自主权，觉得“我能改变世界”！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子想办银行卡。 以前，我会提醒他，早点去办，免得银行关门了，早点去排队。儿子通常嫌我啰嗦。 然后，现在我不提醒那么多，但也会提醒他一两次，话也不说那么多。这次我老妈在这里。 就在上周末，老妈和我都一样，提醒儿子，早点去。 那个周六，儿子到下午三点多才去。 后来，他打来电话说，他排第三个，前面还有两个，但是两个办完了不办了。 电话里声音如常，但我知道他很郁闷，他很生气，因为他说“我要吃好吃的，你给我报销！” 没问题，我报！ 自己承担后果吧！ 他自己承担了，我什么都没有说。说什么都没有用处，他已经得到教训了。 然后，这一周，头一天就告诉我，我明天上午就去办。学乖了，不是吗？ 结果，还是拖到大概十一点才去。 这次，我先生在这里，我和他分享之前儿子办卡的遭遇。 先生说，这次还是挺晚的，要是银行中午休息，他还要受挫的。 我说，可是银行中午不休息，照办。 好吧，这次终于办好了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 想说的是关于坑，还是悬崖的问题。 今天看到一个外国老爸说到青春期女儿穿着暴露的应对的问题，提到我们做父母的，总是想帮助孩子避开各种坑。 但是，抓住大原则，悬崖是不让她过去的；但是坑，我们是要忍住不过去的，按住自己那颗起起落落的心，让她摔跤。 当然，抓住时机，牵着她的手，让她走得离悬崖近一点儿，让她看到，然后，逐步培养她避开悬崖的能力，终有一天，她自己会避开的。 所以，重点是哪个是坑，哪个是悬崖。 我想，这个办银行卡晚了就办不了的事情就是个坑，我们做父母的不能太保护他了，否则他会失去他自己判断的能力的。 是坑，你就大胆地过吧！当然，父母能够帮你疗伤！终究你是可以辨别和跨过去的！ 第十章 第十周 2023.4.10 今天早上，儿子上学之前换鞋，看见了我放在灶台上的平底锅。从他的角度，他真真切切地看到平底锅已经变形了，有一边有点儿隆起。 儿子说，“这个平底锅都有点变形了，咋搞的？” 我其实当时没有看到具体的状况，但是本能地推卸我的责任，故作轻描淡写地说“可能用了很久吧，用多了就变形了吧？” 儿子毫不客气，“我看就是你摔得吧，你看，那一边都不平了，显然是摔出来的。” 我立刻承认，“是啊，应该是摔的。这一边都摔成这样了。” 好吧，不用掩饰，也不用推卸责任，就是我使用不当，摔得不平的。 其实，儿子并不是找我的错处，他只是看到了描述出来而已，他既没有生气，也没有要找责任人。 我确实可以更加诚实一些，拿掉成为习惯的掩饰和敷衍，真实地面对。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 也是出门前，当儿子得知爸爸今天去见客户，他提醒说，今天带上伞，防止下雨。 我问爸爸，结果爸爸没有伞。 于是我向儿子借他留在家里的伞，他有另一把在学校。 儿子很大方地说可以，就是伞有点小，只能一个人打。 我说没有问题，你爸爸一个人打就可以了。 后来爸爸就借走了。 我想起过去，儿子对自己的东西常常是不出借的，现在似乎比之前大方了好多好多，是长大了所致吗？ 而且，提醒爸爸带伞，也是他很温暖的举动。 于是，突然就想起外人多次提到儿子给他们很好感受的地方，我有时在外面听到儿子的善举，比如帮忙指路，或者帮忙照顾小弟弟，再或者大方地请第一次见面的家长和孩子进家来看房子等等。 我意识到，其实，这个孩子比我和他爸爸都温暖很多的呢！这一点我们应该向他学习！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.11 “请假风波” 两周前，儿子说要参加飞盘比赛，因为在不同的城市，所以需要买飞机票。 当时儿子说到要周五请一天假，我说，如果学校同意就可以，我没有意见。 其实，一直以来，我是特别不认同孩子在上学期间去参加任何的活动的，因为在我看来，学生的主要任务就是学习。上学的时候，请假去旅游，去参加什么别的活动都不是很合适。所以从小到大，我从来没有因为孩子要外出活动而向老师请过假。 但是，儿子进入高中之后，尤其学习的事情都交给了老师之后，我就把相关的责任都交给老师了。就好像我不太认同孩子边听手机音乐边做作业，老师让我再宽松一些。所以，只要老师同意，我就放下自己的担心和焦虑，让他去好了。 这次也是这样，儿子要买机票，我就给钱了，我把相关的事情交给他自己去处理。 结果，今天收到老师的消息：经确认，此次比赛为学生个体行为，非学校统一组织的活动……下次教学期间的个体外出活动请家长有意识并提醒孩子：“先申请、经批准、再行动”--先由家庭确认提出书面申请，报个人导师并经学校批准、批准后再准备行程等。 我特别认同老师提到的“先申请、经批准、再行动”的原则，但是过去这个原则是不清晰的，我甚至翻出来学校的请假规则，也没有明确清晰地表达出这样的原则。 所以，这是一个提醒，就是在青春期孩子对规则敏感的时期，成人（包括老师和家长）都需要给予很清晰的原则。 于是，我回复给老师：收到，这次请假有我们家长做得不到位的地方，非常抱歉！但也是一个契机去与孩子明确教学期间的请假，并清晰请假的流程。我想下次类似的情况不会发生！即使下次孩子先行动了，也请学校果断拒绝，我们家长愿意支持学校的决定！ 老师再次回复：是的，这次梳理清晰，引导孩子再有类似情况如何更好地处理！ 这次和儿子一起请假的孩子应该有七八个，涉及到所有四个年级，他们都是买了机票在先，然后再请假的，（事实上，机票都是我儿子提前一起买的，擦汗！）我想这件事情应该也让老师们着实挠了一把头吧。怎么处理？在孩子们这个敏感时期，再加上都买了机票，花了上千元钱的，确实不好处理，并且我从中确实看到学校制定的请假流程的不完善和原则的不清晰。 而且，因为请假流程中原则的不清晰，我也无法和儿子就这个问题进行说明和讨论，因为我也没有坚定的规则与他理论，我只有拿着他的个体导师给我的邮件内容，协助他清晰学校目前请假的流程，重点是“先申请、经批准、再行动”。 说实话，对于这次事情，我的心里是有点儿七上八下的，忐忑不安的，因为我从来就是个不打破规则的人，而儿子总是那个挑战规则的人。也许这也是老天爷给我的一个成长的契机，让我学习去应对这种情况。对于心中的不安，我告诉自己，儿子从小到大，我从来没有因为活动而让他请假，这是第一次，是不是可以宽容一次呢？我还告诉自己，在儿子一辈子的成长中，这件事情应该只是一件小小的事情，对其他应该没有什么影响，我是不是应该放下呢？ 好吧，等晚上儿子回来，我要按照流程给他写请假单，那时再把原则和他梳理一下。这就是成长中的一件小事吧，重视而不焦虑！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 跳出这件事情本身，我也想说一下教育者的部分。 我觉得家长和老师，作为孩子身边的成人，在这一事件中是需要反思的。 而实际上，我相信老师们在孩子们的事件的触动下，已经被迫去反思了这个事情。 七八个孩子，从九年级到十二年级，包括四个年级的孩子，想要参加飞盘比赛，但是需要占用上学的一天，想要请假。但是他们选择了先买机票，再请假。 问题是四个年级的孩子都有，当然有像我家儿子这种不清晰的孩子，但是也应该有清楚学校规则的孩子吧？为什么他们选择了这样去行动了呢？看来…… 确实是学校的规章制度不清晰，没有清楚地把底线说清楚。 请假的时候，老师们觉得不合适了，但孩子们机票都已经买了，怎么办？让不让他们去呢？ 如果让，显然这是不符合教学原则的事情！教学期间，怎么能去参加其他的活动？ 如果不让，但显然没有预先说清楚；而且会引起孩子们极大的情绪；并且还涉及到一两万的费用。 怎么办？怎么办？怎么办呢？ 于是学校最后的决定是“让”，但同时补漏洞，并知会家长请假的原则，并且和孩子也再次清晰原则。 相信不会有下次，如果下次类似的事情发生的话，学校一定会秉持原则坚定地处理。 这次，学校要承担原则不清晰的后果。 所以每一次的事情，是危也是机，关键是我们怎么去看待这个事情。 希望学校和家庭都能有所收获，有所得，那么这样发生的事情才发挥了其应当发挥的价值！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.14 今天早上儿子要坐飞机去打飞盘的城市，这两天孩子爸爸总在问我“儿子知道要早起吗？”“机场要提前几个小时到呀？”“他带箱子吗？”“他东西都准备好了吗？”“他早上知道起床吗？”我深深地感受到操心，担忧和焦虑。 我想到两年前我也是如此担心儿子，结果上了高中之后，被儿子已经锻炼出来了，他说好的事情我就放下我的焦虑。 比如早上我要叫他三遍，儿子说“妈妈，你只要叫我三遍就行了，我要再不起来我自己负责，我迟到了我负责。”于是我就不再为他的迟到担心，虽然偶尔也会多叫他一遍。 而孩子爸爸是一周前来这里的，还没有被儿子锻炼过，于是他早上总是问我，“他怎么还不起床？”“都七点了，他不上学吗？”我总是安慰他，放宽心，放宽心，放宽心！ 昨天晚上，先生又问我“他要是不拿身份证怎么办？”我说“他会拿的，我已经告诉他我放在桌子上了。”过了一会儿，先生又问我“他没叫你早点叫他吗？”我说“他没说，我最后会问他一下。” 结果，为了让先生放心，睡觉前我还是和儿子确认了一下，儿子说自己定闹钟，自己起来；我也确认了他找到了身份证。 我能理解先生的心里，因为我自己就是这么过来的，我知道焦虑的时候，心里就像小猫的爪子在心里挠一样，很不得劲。另一方面我又偷偷地看着他乐，心想这下你理解了我了吧。 今天早上，儿子手机闹钟响了，自己起床，只是在临出门前问我要了个n95口罩。 儿子走了，傍晚，我和先生散步的时候，我们聊天。先生说他昨晚一晚上都没睡好，因为担心儿子这个没带，那个忘了，或者又晚了。我笑着说“怎么样？你担心的有用吗？” 先生不好意思地笑笑：“没有用！儿子自己就能搞定了！” 我说，“是啊，你这是自取其扰。” 我自己也是这样过来的，所以，不要小看孩子，孩子是会长大的。 我突然意识到，昨晚我听到儿子用吹风机用了很长时间，我以为他在吹头发，其实是他在把自己要带的还没有干透的衣服吹吹干，因为之前有两次都是我帮他吹的。因为每次，他总是出发前两天才洗衣服，而天气又总是不好，衣服干不透。 而这次，可能是儿子长大了，也可能爸爸在这里，儿子还是更独立些，所以他自己吹干衣服。 今天早上临出门，儿子说要去学校拿足球鞋。 我笑着说，“也许提早点儿准备，会更加从容。” 儿子却说，“那也不一定，今天本来一起走的同学也是要从学校出发的。” 是啊，儿子说得也许是对的，至少他觉得今天准备更加方便。 所以，我们家长们不要自以为是，以为我们都是对的，以为我们说的都是绝对的对的，我们说的就是适合当今的年轻人的，我告诉你那还真不一定！ 所以请打开我们的心，以空杯的心态来看孩子，以发展的眼光来与孩子相遇！ 第十一章 第十一周 2023.4.17 昨天儿子打完飞盘公开赛回来，回家都很晚了。 去打比赛前他就说过飞机要半夜才到，我当时也没有想太多，因为是孩子自己买的票就没有过多干涉。 昨晚我和他爸爸等着的时候，开始没啥，我们管我们先睡上一觉再说。 等睡上一觉儿子还没有到家，爸爸开始着急了，问了好多，得知我也不知道坐的哪趟飞机，他开始查询半夜到的航班，总之在等待中，焦虑开始悄然升起，慢慢变得浓厚。 其实这次的比赛也有很多新的状况出现，我们确实需要回顾一下。这样下一次能更好地处理相关的事情。 第一，就是打比赛不要影响学习。这个是我一直强调的。但这次是儿子自己买的来回的飞机票，又是在农耕期间不在家的时候买的，所以我就漏掉了一些信息。他买的是周五的票，结果影响了一天的学习，这一点是我没有想到的。但后来已经发生了，我就顺从了。上次也谈到了因为买的时间要向学校申请请假，从而更加清晰了请假流程的事情。 第二，就是回来的飞机票尽量不在半夜。昨天00:16回复我说“刚到机场”，我1:10问“打车回了么？”他回说“车还没来”，结果1:45左右才回家，然后还开着灯十分钟以后才睡觉。所以如果是半夜，会弄到很晚，父母会很累，而且自己也很累。今天早上自然是比较难以叫醒的，后来让我给他做饭，他说不去学校吃，所以也给我增加工作。我知道可能儿子买红眼航班，是为了替我省钱，但下次我要告诉他，宁可他花钱，也换来早点回家，早点休息。 第三，就是我告诉儿子到了酒店给我个消息，每天给我报个平安。这次他回答地有些粗鲁，“我记不住”，于是我说“好吧，我会主动发消息问你的。”原来他曾经告诉我说，他常常会忘记，让我主动给他发。周日时，我发了一句“打完比赛了？”然后是个笑脸，结果儿子回了个“别多问回去再说”，我又一次感觉到了粗鲁。我和他爸爸分享，爸爸说：“肯定是打输了，所以不高兴。”很有可能，后面等他有时间了我问问情况。 我还想说说我的进步，就是当爸爸使得家里焦虑升起的时候，我也受到影响了，但是我后来没有跟着焦虑；而且当等待儿子的时候，我就决定我不和他说什么，而是让他早点休息，虽然我特别想知道他的状况，也等到他休息好了再说。于是我就决定给他开门的时候，微笑着开门，而不是抱怨、责备、焦虑的神态。确实后来是这样做的。儿子回来后，看得出来他和疲惫，他拿起桌上的水杯把我给他准备的凉开水“咕噜咕噜”一饮而尽，然后说“拜拜”，表示他要关门了，语气还很平和，于是我也和他说了“拜拜”；再就是当他进屋之后，我特别希望他赶紧熄灯睡觉，因为已经快两点了。我本来想敲敲门提醒的，后来我还是忍住了，十分钟之后，他就关灯了。 今天早上，我依然是以微笑面对他，也没有问他什么，让他平静地去上学，所以他的情绪还不错，和我说了一句“腿有点儿伤，走得不利索”之类的话，我说让他慢点儿走，他就去上学了。 昨天爸爸还问我：明天他七点起床上学，会不会上课困得要死想睡觉啊，我说一定会的，他自己承担后果吧！下次，我也顶多是提醒一下他吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.18 昨天下午四点多钟，儿子打电话来“妈妈，今天我要把手机拿回家。我回家再和你说原因。” 因为只有家长同意，孩子们才能在上学期间拿手机回家。 我说，“好吧，你回来说吧。” 往常儿子都是上完晚自习才回家的，今天很早就敲门回家了，很显然连晚饭都没有吃。 我一开门，我看到一个戴着太阳眼镜的小伙儿，说实话我第一次看到他戴着这种眼镜，周围还是花边的，很滑稽。 然后儿子说：“我很不开心，我要把手机拿回来。” 我说：“我知道了，但是不能不开心就用手机，这也不是个办法呀。难道你以后也还要这样？不高兴就拿手机？” 儿子说，“就这一次。” 我说：“好吧，那你用吧。” 后来，儿子告诉我说，不高兴的事情先不和我说，等过几天再说。另外他还肚子痛，拉肚子；他右边腹部伤口又复发了；腿也不利索，总之身体哪儿哪儿都不舒服，还说可能跟那个不高兴的事情也有关系。然后就让我做晚饭。 我早就吃完了晚饭，于是就重新给他做，做了很多，炒饭和三明治，结果全部吃完了。 中间儿子突然来了句：我要参加高考，明年我要参加会考。 我说“好！”心想是学校发生了什么事情了吗？是同学们讨论什么事情刺激了他吗？ 后来，我和儿子的个体导师沟通了一下，得知还是因为这次公开赛他们输了，儿子不太能接受这个结果。 好吧！上一次是他打篮球，以一分之差输了，也是很生气，不接受，经过了好多天。 这次又是因为比赛输了！ 孩子爸爸回来知道了，中间抱怨道：参加比赛干啥？又不开心，花钱又难过，还生病，何苦来着？ 我和爸爸聊了聊，我们后来基本达成共识：输赢是孩子迟早要面对的，尤其对于儿子这种特别在意输赢的人。与其长大去面对，不如现在就开始面对。比赛输了，谁都不开心，难过或者生气都是可以理解的，那就用时间，同学，老师，环境慢慢帮助他平复吧！ 后来爸爸说：我们是花钱买教训，也行。 我说，是啊，是个很好的经历，慢慢过吧，能花钱买到也挺好！ 后来，儿子问拉肚子怎么办？我告诉他吃藿香正气水和泡脚，他说他不泡脚，然后就没下文了。 中间，我有点儿烦，就是告诉你了办法，你又不做，自作孽，不可活。 再后来，爸爸下班回来，又给了几个医治腹泻的好办法，我就告诉儿子了。 后来，儿子的门终于打开了，我给他做了食疗的食物，爸爸给他用了好的精油，我看到儿子自己在用纱布和云南白药处理他的伤口，耳朵上带着蓝牙耳机。我也得知他吃了藿香正气水。 终于，儿子给了我们机会去安慰和协助他，虽然他总是不愿意给我们机会。 唉，算了吧，自己不要就不要吧。尽管作为父母，我们想要给他温暖和爱，但他不要，我们也需要放下和释然。 可能这一部分是我还要多多修炼的。 今天早上，叫儿子不太叫得醒，因为昨天用手机也很晚，他说因为肚子痛也睡不着，我也理解，但也是揪着，心里还是有焦虑的。所以我就多叫了两次。 儿子出来了，脸还是耷拉着，一副“舅舅不亲，姥姥不爱”的样子。 但我看到他走路也利索了很多。 好吧，祝你顺利！ 谁说成长是快乐的？如果是正常的成长，一定是荆棘满满，兴奋，快乐，难过，生气，愤怒都有的！ 作为父母，我们必须修炼自己那颗放下的心！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.20 结果儿子肚子痛不是在打飞盘时弄的，而是回来之后，听说好多个同学都有此症状。 前天，儿子回来了仍然是情绪不佳，他问了一句：我要是明天还不好，我就请假一天。 我听到了，但很显然我还是有些不快的，有点埋怨，因为学上不了，我还是有点焦虑的，所以我没有搭腔。 结果就引发了战争，儿子说“你听到了吗？”我说听到了。 “那你怎么不回答？”接着是声讨。 于是我表示，是的，我是有点儿犹豫。 儿子说，“这有什么不行的？身体不好，上课也听不进去，还不如休息一天好了再去。” 他说得有道理，我理解，但我就有点不愿意，还是我那颗想让他认真学习的心啊。 然后，我们就是你来我往地争论。 儿子的态度很不好，生着气，还颐指气使的，他还要我做饭，后来我直接怼他说：“你说话这个态度，我不想给你做饭。”他又抓住我以前说的“即使生气，需要做的事情还是要做”来和我理论。 后来我说，“你这样的态度，我不舒服。我不想做饭了，别以为别人都应该为你服务的！” 反正，我们沟通得半天，儿子又扯出来很多很多过往的事情，表示一、我做的不合适；二、即使他提出来了，我还是很难改正。 我一听，又来了，但我还比较清醒，还没有陷入进去。趁着现在还是明晰的状态，我等着儿子一番声讨之后，清晰地告诉他说：“不用说那么多，就是两点：一，人都不是完人，都会做错；二，做错了，对方要宽容一些，不要不依不饶。就这么简单，没有其他事情。” 结束！然后我就回到我自己的房间，不想跟他说话。 接着，我平静了些，开始做饭。 然后，奇怪的是，做完饭让儿子吃饭的时候，我发现一切都雨过天晴了，之前还是怨气满屋的感觉，好像一下子就消散了。 接下去就是儿子第二天没有去上学，我帮他请假。 但这第二天，我们又有了很多交集，而这一次都是温馨的部分。 比如我给他艾灸肚子，他用我的手机看比赛；我给他按摩，和他聊天；我做饭的时候，他学习弹吉他曲；吃饭的时候我也陪他聊天，结果还聊出了很多东西，就是之前他表示不高兴的原因。 还有，儿子主动让我帮他收拾房间，用洗衣机洗衣服，换垃圾袋，在这个过程中，我又和他聊出了很多东西。 原来这次比赛，他们得了第二不是第一，他不高兴的不是因为他们没有得第一，他说如果是能力的问题他也认了，但实际上有其他的原因，所以他不服，他于是给他去的那个城市前面加了一个“垃圾”二字，他说他再也不去了，即使他曾经表示盼着去。就像某一个其他城市一样，当有了特别不好的感受，于是就不再想去了，即使有很多好吃的想吃。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 当儿子要躺在床上晾伤口时，他说要用手机学习物理的线上小课，我让他上了两节之后我就收回来了。我们之间就用手机上课还进行了交流。 总之，儿子不理解为什么我还是让他少用手机上课，他说又不是打游戏。 我说，我觉得手机就是会耗费人的精力，儿子表示不理解。 虽然他不理解，但他还是上完两节课，就赌气式地把手机给了我。 我当时心里也在打鼓，我做得对吗？我是不是也有有失偏颇的地方呢？ 后来，儿子说那怎么办？我也没有带书回来。我心想，你何时想看书来着？当然没有书啦。 但是，经过儿子的要求，我帮助他看书柜上的书，哪一本可以满足他现在想要学习的愿望。 我们看了很多，要么是习题册不行，要么是七年级的课本，他说也不行。 后来我们找到了一本英文培训的书，他开始背诵起了单词，还用笔在上面做着记号，挺认真的。 儿子的表现挺让我吃惊的，看来我的好多“心想”还是不要表达的好，并且尽量提醒自己不要“以为”什么，不要过早地下定义孩子就会怎样，因为他们还年轻，他们比我们的可能要大得多！ 第十二章 第十二周 2023.4.26 已经是新的一周了，上周末孩子爸爸回去了。 在爸爸即将离开的时候，儿子来了句，“我六月份会和同学一起回去，你有空把家里收拾一下，也许会带同学到家里住吧！” 其实是之前，儿子很高兴地告诉我们，他所在的学校会和原来的学校进行交流。 他特别兴奋，得知消息的第一天晚上就向老师申请手机回家，和他的哥们儿约打球，约打飞盘，后来周末的时候，还和他的好哥们儿就此事聊了好久。 我也曾经想了这个事情，为何儿子得知自己要回去了这么兴奋？ 后来，我也理解了。 当时来到新的城市后第一个学期期末，儿子闹着要回原学校看看，还想要上一节体育课，但后来因为费用的事情我们就取消了。结果，儿子是趁着同学们去上课的时候，潜入教室，和他认识的老师一起安排了和原来班级同学的惊喜遇见。总之，感觉我们是偷偷摸摸的。 而这一次，是官方的，是儿子作为这边的学生，去和原学校的学生们交流，所以理由大大方方的。 好吧，替儿子高兴，我就不回去了，让他单独回去，听老师安排！ 回到儿子说的事情来，当时爸爸就说“是不是同学要住家里啊？” 儿子一副不情不愿的样子，说“那不一定，要看安排！” 看来，爸爸的话他还是听在心里了，于是在爸爸临走那一当口，说出了自己的想法。 好吧，就这样吧。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 上周日的下午，爸爸刚走了几个小时，突然儿子发飙了。 我始终没有搞懂为何气氛会变成那样？ 照道理说，一切正常啊。 那天中午，我提醒儿子不要看手机了，他同意了就把手机放在外面了，说过几个小时再用。 后来爸爸走了。 突然他跑出来说，“我特别生气，我一直对我的小拇指采取了逃避的态度，我五一要去做手术！”非常生气。 然后说，“我不是为了看手机才这么说的，但我很生气，我需要看手机让自己舒服点儿。” 我想对他说，“那你需要先预约，才能看小手指啊！” 可是，根本没等我说完，儿子就恶狠狠地说，“你现在不要和我说，一句话也不要给我说。” 我说，“我想要帮你……” 还没有说出几个字，就被儿子的话惊到了，“你不要说，我现在想着就想揍你！” 我的个天哪！ 咋回事情？我都懵了！ 小手指的事情我是知道的，之前也写过，就是他小时候就和我提过小手指让他不舒服，但我看到只是一些小的变形，没有在意，以为是天生的有点小畸形，后来他不断地摩擦，让小手指某块的皮肤增厚，于是显得变形更加严重了。儿子于是抱怨和责备我在他小时候没有给他医治好。 就是这个事情，但我觉得也许是有我没有重视之责任，但是这个事情也有天意，事情就是这么发生了。关键是当事人如何看待这件事情？如果在意，这件事就是个大事；不在意，也不用去管它的。 还有一个重点就是，我也请教了儿子的校医。校医建议儿子不要老去摩擦小手指，但儿子做不到，于是就越发厉害了。 所以儿子也是有很大的责任的，至少现在是这样。 然后，我就不和儿子说了，我做我的事情，不再理睬他。 当然，也和孩子爸爸沟通了一下，爸爸提出可能是皮肤的问题，还给了一个解决方案。 我就把爸爸的解决方案发到儿子微信上了，并告诉他，如果他愿意，我可以帮忙。 然后就没有回复了！ 我不知道事情会怎么发展？但是，当时的氛围就是很紧张，我要说的话被儿子挡回来了，他自己拿着手机在房间里关着。 我是不太舒服，因为他说的那个话，但我还得好好地调整自己，于是我采取忽略他的话的方法，做我自己的事情。 然后，儿子始终没有回复，我也不再提起。 到了快要吃晚饭的时候，儿子跑过来问“有什么好吃的？”一如往常，就好像刚才的怒气从来没有发生过似的。 我也很配合地进入了“已过去”的状态，也一切如常。 看来，这个问题，就是个炸弹，将来还要爆发的，我还得接着。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 突然有个感觉，为何爸爸走了，气氛就变成这样？ 也许是有什么机缘巧合？ 但我直觉感觉到，爸爸在与不在还是不一样，看来爸爸的作用是很大的。 我觉得，儿子就是“欺负”妈妈一些。爸爸在时就没有这个事情。 所以，我确实还要继续感受和体验。到底我传递了怎样的气场，让儿子会有和我爆粗的欲望？ 我深刻地感受到，“一个巴掌拍不响”! 之前，我曾经感受到，听话者会影响说话者，就是说虽然听话者没有说话，但他的姿态，动作，传递出的能量，可以影响说话者，使得说话者说得多，说得少，说什么。我们常说有个“场”在，这个场就是个氛围，或者是个能量场，是会影响到所有人的。虽然“场”常常看不见。 同样，儿子偶尔对我爆粗口，是我给了他怎样的场了吗？当然我是个妈妈，性别和他不一样，是会比爸爸更容易使得儿子有表达暴力的倾向。但是，肯定还有其他的原因，我还是需要多去感受下，比如我就传递出我要做个受害者的角色吗？纯属个人感觉罢了，还是要去体会的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.4.29 昨天周五下午儿子回来之后，吃完晚饭，对我说了句“我很烦，别和我说话。” 好吧，我什么都不说，于是我干我自己的事情，按照平常一样睡觉。 今天早上，吃饭的时候，我还和儿子聊了两句，感觉他的状况还可以。 我问他，要准备期中考试的八门功课都需要手机吗？ 他说，需要，自己不懂的好再查一下。 然后吃完早饭，他进屋了，手机在身边。 过了一会儿，我主动问他，要做什么喝的给他？有时会做点酸梅汤，或者蜂蜜水，糖水什么的。 他说，“我现在什么都不想喝，我现在不想学习。” 我说，“你可以休息一下。” 他说，“烦死了……” 然后，我就做我自己的事情了。 我的心里有点打鼓，原来的我会说：哪里来的这么多烦？烦了就不学习了吗？不学习将来怎么办？这个孩子怎么这么点事情都承受不了？ 但现在我在想：他碰到了很多烦心的事情吧，尤其现在慢慢清醒了，又开始了探究爱的部分，那烦心的事情应该好多呢！ 我还在想：只是我这个做妈妈没有和儿子建立起一种关系，让儿子愿意和我沟通，愿意通过和我的分享来协助他的状况的缓解。当然，也许他认为告诉我反而缓解不了也说不定。所以，这一部分是我没有这个能力和他建立起这种渠道。 我又在想：这就是这个孩子的命吧，他注定要自己独自处理。我不再对他正需要做的事情因为心烦而那么焦虑，当然我必须承认，有点点焦虑。但是他心里的问题不解，如何做事情？所以，我能做的就是做好我自己，然后他自己的事情自己去过吧，哪怕他因为烦心耽误了他的学业或者他的工作。人的一生都在成长，人的一生都要面对好多烦心的事情，谁也逃不掉。我能帮助孩子几时呢？人迟早都要自己面对，那就随顺这个孩子的天命吧。 只是，我要耐心，耐心，再耐心…… 第十三章 第十二周，开始学习爱 2023.4.26 再说个大事情，就是儿子昨天干了件不想让我知道的事情。 缘起是放学没多久，儿子就回来了，我本来关着门，后来打开了。 结果儿子说，“你不用管我，你关着门吧！” 我说，“没事儿，我就在看书！” 谁知，过了一会儿，儿子主动说“你关上门吧，我不想让你看到！” 我明白了，是不想让我知道，好吧，于是我就关上门了。 然后，儿子说他回学校了，就走了。 我觉得很奇怪！ 过了一会儿，儿子就回来了，还让我做晚饭。 这也挺奇怪的，平时都是在学校吃呀，从来没有周二在家吃过饭。 然后，我就给他专门重新做饭，他吃完饭后，他说，“以后想和你说时我再说。” 我说，“好吧”，然后说，“也许很多事情你以后就不说了，我就完全不知道了。” 儿子说“嗯”。 我说，“不过我还是尊重你，你说不让看我就关上门，也不偷看。” 儿子又说“嗯”。 洗完碗，我突然想起上次儿子一件事情也说“以后说”也没说。 于是，我问他说“上次你买的快递没让我知道的，是啥呀？” 儿子说，“这次也和上次一样的。” 上次是把快递退了的，我好奇地问，“这次也退了快递吗？” 儿子说，“没有！” 儿子说，“反正不是犯法的。” 我说，“好，那就行！” 然后，我就没有期待儿子会告诉我，心想，算了，是秘密就秘密吧。 看来，我只要处理好我这颗操心的，作为老妈的一份心吧，还是尊重儿子的不告诉。 谁知道，后来儿子打开门，指着一个快递袋子，告诉我说，“你看吧，就是这个，就是个毛绒玩具。” 快递袋上写着，“50cm”“泰迪熊”。 好吧，原来是一个礼物。 儿子说，“就是怕你瞎想，本来没什么的。” 我说，“好吧。” 儿子说，“好吧，你想要知道，知道了吧！” 我说，“好的”，然后就什么也没有说了，就当这件事情过去了，轻描淡写地过去了。 但是，我的心里开始翻滚。 然后，开始注意儿子的动向。 后来，儿子又问我说“上次说给我的曲奇，我可以拿吧？” 我说，“和同学分享了啊？没问题！” 儿子说，“我已经拿到学校了！” 我说，“哦！” 然后，我就把这个事情和上面的事情联系起来了。 儿子说没啥，应该也是有点儿啥！ 那个泰迪熊的玩具，一定是作为礼物送出的。 儿子不愿意说，看来送的应该是女孩。 因为常常这种玩偶是女孩子喜欢的。 还有那盒曲奇，也应该不是拿去和同学们一起分的，估计也是给那个女孩的。 是女孩过生日吗？ 昨天是4月25日，难道是女孩的生日？ 是同班的，还是跨年级的？ 我决定不告诉孩子爸爸，因为他爸爸知道会忍不住问的，对于儿子来说不太舒服的。 我对于儿子这个事情是持开放态度的。 以前总有叔叔阿姨问过他“有没有女朋友啊？”他根本就不好意思。 而我也觉得他傻傻的，根本不知道是什么。 但是青春期孩子的发展过程中，在情感上也会有很大变化，就是从小时候对任何人的天然的无意识的近融感让他们去爱爸爸妈妈，老师同学，到了青春期，会变成有意识的爱的萌动，想要为一个异性做一些事情。 只是，我没有想到，儿子的这一刻也悄然开始，原来我一直以为他懵懵懂懂的。 然后，他吃完饭，后来说要睡觉了，那时还很早，我也觉得很奇怪。 后来，我想，他大概是躺在床上想事情吧。 结果，他睡着了，直到今天早上。 早上一起来，他说要洗澡。 然后，他吹头发，应该说，他吹头发的时间比以往都长，我还想着是不是我的错觉。 后来，吹风机又响了一次，看来一共两次，时间确实比往常长。 而且，早上就开始哼歌和吹口哨，我仔细听了下，是“长亭外，古道边”的那个曲子。 然后，往常他离开家上学时我都在晨练，所以我是不开门的，但是当他说“我走了”，我都会用声音回应他“好的，拜拜”。 今天，也是这样，我说“拜拜”。 然后，儿子竟然主动来开我的门，我就把门开了。 儿子说，“妈妈，我昨天竟然睡了十二个小时。” 我说，“是啊！” 然后，他说，“你看，我把需要补的觉都补了。” 我也不知道该说啥，然后他就走了。 当我今天早上看到儿子的时候，我发现，他的头发吹得顺溜极了，不想往常一样，好像蓬蓬的野草，今天真是很顺当，穿得当然也很帅，其实一直穿得都很帅。 当他和我说补觉的事情时，他是带着满满的笑容的，很干净，很帅气，也很舒服。 再补充一个细节，是前天洗完澡，告诉我说，“妈妈，我需要一个刮胡刀了。” “好的，”我答应给他买。 昨天，他问“买了吗？什么时候到？” 我说，“还没有，我还要看一下。”昨天晚上就在网络上给他买了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 好吧，我的儿子长大了！ 他真的在醒了…… 他开始在情感上萌动了…… 不管那个女孩是谁，我都谢谢你，因为你让儿子开始体会什么是爱？什么是为他人做些事情？ 真正的爱，从这里开始…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，上学第一天回家，儿子就说“好烦”，烦什么？是人家女孩不理他？不知道，自己面对吧！ 但是，后来顺溜的头发也很少见到了…… 第十四章 第十三周 2023.5.2 这一周比较特别，从上周六开始就是五一的假期，然后后半周就是期中考试。 儿子上周末回来就说，期中考试要考八门，这么多……要考八门，所有课都得考。 是啊，这就是读书，这就是上学啊，就得考试啊，我还能说什么呢，我什么也没有说，只是表示知道了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 想分享的第一个是关于我没有清嗓子的事情。 这个假期还没结束，已经发生了两次了。 基本上是我在吃东西，然后东西要么还没有完全咽下去，或者总还不是嗓子里很清爽就说话了。 儿子表示，他听着很难受，一副很嫌弃的样子。 第一次，他这么表达的时候，我们在吃饭，我有点儿赌气地离开了，准备了一下两分钟再回来。 第二次，他又一次表达，我们正好也在吃饭，儿子说了句“要么你清一下，要么你就别说话”，我就拿着我的碗离开了。说实话，又有些赌气，然后我在厨房里一口一口地吃饭，同时慢慢平复自己。我没有急着回到饭桌上，等我吃得差不多的时候，我也准备好不和儿子生气，还是微笑面对。这时，儿子也吃完了，然后我笑着说：“你不洗碗的话，就把碗收到厨房来吧。”儿子很爽快地收了碗，然后转身回房间，回去的路上来了一句“你嗓子不清的话，我听得真的很难受。”我回应了一句：“我知道！” 其实，我生气的不是说他听得难受这个事实，这就是事实，没有啥，我是接受的，也需要改，如果希望两个人在一起舒服的话。我想我不接受的可能是他说话的那种厌恶的口气，嫌弃的口气，可能是对他的这部分有反应。 嗯，这是我对自己的觉察，合适的时候，也是可以让儿子了解的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还想分享的是我给孩子爸爸的两次微信沟通，第一次是关于父亲在家庭中的作用的讨论，第二次是关于青春期孩子，家长要闭嘴是标配，陪伴是高配的讨论。 先说第一次，随后，在我自己的学习大学的活动中，有先生给我们问答，正好也答到这个问题，于是我就和孩子爸爸沟通了，沟通的过程中我似乎对自己过往的一些行为有了一些看见。 以下是摘录我微信的内容： 早上锻炼时，先生问答孩子教育的问题，说到 以前的大家族里，确实男的不太管孩子的教育，但是很重要的是爸爸要在生活和行为习惯上要以身作则。但现在的男性现在都不负责任了，不称职，做不到以身作则。 所以这也回答了你上次说为啥赌王那么多孩子，只靠妈妈也教育得很好，那是因为他自己在生活和行为习惯上做到了以身作则。 先生还说，现在需要不仅是以身作则，还需要参与到教育中，和妈妈互补。 所以你在儿子幼儿园时做得很棒！ 只是后来孩子大了，有意识了，不听话了，你自己接受不了，再加上你的行为习惯上又不能做表率，儿子又希望看到父母都做得很好，于是产生了矛盾。 而我为了孩子，也期待你能在行为习惯上改变，但人改变是很难的，我可能也是指责的多，埋怨的多，没有看到你的难处，只看到孩子的需要，没有多鼓励，所以后来你干脆躺平，不管了。 于是我也累得要死，又上班又管孩子，还得管家务，你是只管上班，加上少部分家务。那时是我最难的时候，分身乏术，所以很多地方没有照顾到儿子感受也是情有可原的。所以儿子青春期和我斗争，也是我过去忽略他的地方，现在做补救，好在大部分已经修复了！ 好在现在你逐渐回归到家庭了，虽然儿子也大了，但是最后几年还是需要爸爸的参与的，爸爸的作用仍然不可替代，很重要。虽然你没有抓住儿子重要的青春期阶段，但是现在给他更多的关注和理解也是非常重要的！ 就象上次黄老师说的，多创造和儿子相处的机会吧，我支持你！ 爸爸回复：好好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二次的沟通，是看到一篇文章谈到对于青春期孩子，家长要闭嘴，要陪伴，要共情。我发给了孩子爸爸，然后孩子爸爸和我沟通的一个过程，我觉得在这个过程中我也更加清晰。以下是微信的信息： 孩子爸爸说：共情其实就是肯定孩子。认可他所做的一切。最难的就是难接受他不努力的样子。主要还是对他的未来有太多的担心。 我说：对于他不努力的样子 一是我们还得有耐心，有耐心等待他努力起来，还需要等待他开始学会为自己负责 这一点是很难的，我们俩都急，而且我更难，除了急还有我一向是听话的好学生，更看不得他调皮捣蛋，你还应该能多理解他一些，因为你也是大学才开窍的嘛。 你凭啥你高中做不到，你就得让你儿子做到 其实就是看到每个人独特的成长历程，每个人都不一样，就像每种花的开花季节不同 二是他就算努力了也不让我们看到 表面上总是吊儿郎当的样子，但实际上还是对学习有要求的，只是可能不是我们想看到的那种要求 所以还是我们自己的担心和焦虑 就象你担心他上了大学毕不了业似的（上次和孩子爸爸微信通话，他表示以后上了大学打游戏作业不做，考试考不及格，毕不了业怎么办。） 真是杞人忧天 骨子里是你想为他负责 但你为他负责了，他自己干啥？ 他不就是个废物了吗？自己不为自己负责 而且，你无法为他负责 认命吧！做家长的我们都得认命！ 我们谁都不能代替他自己负责 理越辩越明 你说对不对？ 孩子爸爸说：是的。是我们担心太多 我发现，通过交流，沟通，真的可以让自己越来越清晰。“理越辩越明”，真是这样的。 所以，为啥要鼓励更多的交流，沟通，分享呢？还有“教学相长”，很有道理！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 呵呵，刚写个“理越辩越明”，就来了个辩理的。 这次是在中午饭桌上，儿子说少要点饭，是因为想吃蛋糕卷儿。 我说，“儿子，那是点心，不是饭，不要影响了吃饭。” 儿子说，“你原来说在吃饭时间吃的都是饭！”意思是吃的是蛋糕卷儿，但也是饭。 好家伙，不记得我之前说过。不过，我很可能说过，大概是为了他好好吃饭吧。但是咋样，这个能拿出来说事儿吗？ 儿子继续说，说三点钟吃的也是饭等等…… 我说，“嗯，你说的对。说明我当时说的不是很准确。” 然后，我接着说，“但是这就是生活，谁在生活中不都是说的话很多漏洞啊，但这不是在法庭上，不用去计较。如果在法庭上，那就得一个漏洞也没有。” 儿子没有说话了，看来是接受了…… 所以我想补充的是，“理越辩越明”，指的的是两个成熟的成年人在讨论问题时，是可以通过辩理来逐渐清晰自己的。至于和青春期孩子嘛，还是不要辩的好，因为他们还没有发展那么成熟，他们还很有理想…… 另一个发现，就是在儿子小时候，我该说了多少的理呀，我自己都不自知。 我和孩子爸爸都是好说理的家长。 至于孩子爸爸我不清楚，但我自己，就是在我父母好说道理的环境下长大的，于是一代又一代延续…… 相信大部分家长都是这样的，为了达到让孩子好好吃饭，好好睡觉的目的，说了不少的道理呢！ 碰到我这个很会辩理，要和爸爸妈妈辩理的儿子，确实让我们又成长了一大把呀！ 感谢你，儿子！ 重点是可以不用再一代又一代地延续好说理了…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.5.4 早上儿子九点多才起床，我给他准备好了早饭，所以到他要吃时，十分钟搞定了。 儿子总喜欢问“饭啥时候能好？” 一听就是着急忙慌的。 我说，“你要急，现在就可以了。” 他就出来了，我笑着说：“我早就准备好了，否则怎么会这么快！” 他笑着没说什么，看起来状态还是可以的嘛。 吃饭时，又一次我嗓子里有点啥，不是很清亮。 儿子又很嫌弃的样子。 我开始没有生气，只是说“是有一点儿。” 然后清了清，一秒钟后又有点儿。 儿子说，“那你就可以不说话。” 我没有说话，等好了之后，我说了句“儿子，你的限制很多，我也尽量满足你。” 这时他的脸色就不好了，说“你满足就满足呗。” 然后来了一句阴阳怪气的：“你们好，你们以前连我咳嗽都不让。” 我知道，他说的是他小时候因为鼻子不通气发出声音，我们当时因为没有理解到他而不让他发出来的事情。 于是我说，“是的，当时没有理解你，但现在理解你了，我们就不会那么做了。” 儿子一边走进屋，一边说：“也要让你们尝试一下那种滋味。” 我说，“我们已经尝试过了呀。” 然后他就进自己的房间了，大声说：“我现在很烦，不想说。可能你会觉得我故意找茬，但我就是很烦，不想和你说话。” 我听到之后，想不说就不说呗。但是，想着还要一个回应，就说“我知道了！” 儿子又来了一句：“我不想和你说，你再说就……” 当时我的心情一下子就非常糟糕，但我还很清醒，没有陷入到情绪之中，很知道自己的状态，于是我就立刻感受自己身体的变化，我发现我的腹部上下起伏，里面不舒服，但是也讲不清楚哪里不舒服。 然后等了一会儿，我平静下来了，就收拾碗筷，继续正常的生活。 过了好一会儿，儿子出来了，要烧水，然后就笑着说什么，我也就正常地回应他，好像什么都没有发生。 我想整理一下这件事情，有两点： 第一，我以前没有理解你，然后做出了不合适的举动。我已经道歉了，而且将来也不会这样做了。但是你这里还没有放过，还要给我很多的限制，是为了让我有相同的感受吗？什么时候是个头呢？你要怎么样才满意呢？ 第二，你说“再说就”，你想要怎样，难不成你想要打人吗？你想要这种状态吗？希望别人都怕你，你会过得舒服吗？这就是你想要的状态呢，还是这就是你的生气的反应，说的话也就是生气时说的话，仅此而已。 我在想，我是不是在忍？因为儿子的青春期还在黎明前的黑暗之中，所以我不想和他计较，但我也不要忍，就是说我得去转化和消化掉，而不是忍成一个小疙瘩，最后影响我的健康。 再清理一下，就是情绪上的东西可以散掉，只是把关键的部分提出来。 就是第一，我以前没有理解你，让你难受了，我也道歉了，但是你是有什么想法吗？你觉得我道歉，以及将来也不这样做也解决不了这个问题，所以你要给我更多的限制，让我也不舒服，是这样吗？你想要的是什么呢？ 第二，你想让我怕你吗？你想和你一起生活的我是个什么状态呢？是什么都听你的，还害怕你生气，处处谨小慎微，这是你想要的吗？还是你想要的是其他的状态？ 我决定把这两个部分提出来给儿子，听听他的想法。 为了不带情绪地，真诚地与他沟通，我把前面两个问题写在了一个文档里，等问的时候打开，提醒自己用更加客观的口吻，而不是带有主观的情绪。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 后来，发生了一件事，我因为粗心把手机弄丢了。 告诉儿子之后，他情绪一下子就失控了，就开始骂我。 他说，“明知道我马上考试，你还搞出这件事情出来……” 我知道他生气了，于是就找了个机会出门，到另一处去处理这个事情。 过了一两个小时，再看到他，他说“妈妈，对不起，我知道我应该安慰你，但我做不到，我不该说那些话的，但我忍不住，你就当我没有说过好吗？” 我说“好”，我知道火相的人就是一点就着，他们很难控制自己的。 儿子能主动和我道歉，这一点还是不错的，我就原谅他了。 后来，又过了几个小时，其实儿子的气还是没有真正消除，因为他看到我突然来了句：“我一看到你就烦”。 刚听到这话，我也很不开心，但立马认识到他之前的气还没有消，于是就反其道而行之，我笑着对他说：“我看到你挺开心的。”他继续虎着脸说“你开心就开心，我才不管。”然后摔门而出。 说实话，我心里是很不舒服的。后来在去见朋友的路上想着这个事情，写下了如下的文字： 看起来是他对我说了很多难听的话 他说“我一看到你就烦” 好象我挺委屈的 我也常常因此而受伤 完全一个受害者的模样 而且不折不扣的受害者 谁听到自己最亲的人这么说都得崩溃 但是，我转念一想 他说出这句话说明他多么难受啊 会对最爱他的人说出这么伤人的话 他确实不知道怎么处理这种情绪啊 当然，我需要确信的是我是他最爱的人 至少是他不愿意伤害的 这点我能确定，是的 虽然他时常说出的话让我总怀疑 我已经是他最最讨厌的人了 但静下心来思考 我知道，我还是他的最亲的人 他一定不愿意伤害我的 所以自怨自艾变成了一种慈悲 我便释然了，对我自己 我不是很糟糕，我可以确定 相反，我还是挺不错的 老天爷，你要给我怎样的挑战呢？ 第二个感受是 他对我说了那样的话就是已经发生的事情 我无法改变 但我能改变的是我对此件事情的看法 我当然可以说他没礼貌，声讨他 而且我很在理 但是在理又怎样 如果已经伤到我了，在理也没有用 所以转变思维是最重要的 改变对事情的看法 从一个受伤害的人 变成一个慈悲的人 天啊，我的层次上升了不少呢 所以清楚老天爷的用意了 让我学会转化 所以，一句话 原本我就挺不错的 现在更加上一层次了 想到上面这些，我也慢慢释然了。 从上面这件事情可以得出两个结论：第一个，这个孩子对于压力的承受能力很小，对于他来说考试就是很大的压力，何况还要考八门。所以慢慢地经历考试的压力，对他是个好事情；第二个，就是这个孩子是火相的孩子，容易点着，而且一旦在气头上，他不知道怎么处理。以前会破坏东西，现在主要用的是说粗话骂人的方式。 最近看的一本教青少年学习文学的书中，提到青少年也在“回家”的路上，他们正在寻找走向健康自我的道路，所以青春期的这个阶段至关重要，他们必须抛弃童年的荣耀，主要是凭借自身力量完成两项修炼---锻炼全新的技能以应对生活的挑战以及驯服内心的风暴。 我觉得，我儿子就在这一点“驯服内心的风暴”碰到的障碍的比较多。 而我就想成为书中说的那种恒常的指引力量，让他看到更纯粹、更高层的自我。 我会尽力…… 第十五章 第十三周，手机!手机!!手机!!! 2023.5.7 今日增加一篇告急篇：手机！！！ 先描述下我的状态，头很疼，好像是围着一圈疼，颧骨那里很酸，心情很不好，心窝处之前也不舒服一阵子了。刚才还自怨自艾了一会儿，觉得自己很委屈。 最想说的是：儿子，如果你打游戏，妈妈就只供你最简单的一日三餐，一直到你去工作的那一天，因为我是你的妈妈，我有这个责任。但是，我不想再费劲心思做好吃的，买好吃的，我不想照顾一个在家里打游戏的孩子。 前面我有提到，我的手机掉了，我还很委屈，到底老天爷为何要破坏我的幸福生活？因为当时是去见最好的闺蜜的路上，带着好吃的，带着希望，结果全部破灭。 但今天我发现，还有另一层含义，就是我用我旧的手机，结果无意间看到了孩子曾经用这个手机去追打电竞的选手，用这个手机下载了快手打游戏。 我查了一下时间，一个是在孩子八年级的毕业游学上，果然是老师管控不到所致；一个是在十年级上，正好是因为疫情不得不线上教学的时间；还有一个是在九年级下的一个周日也有游戏场景。 随后我和孩子爸爸进行了一番讨论，把我想要对孩子说的和他做了沟通，我们达成了共识：堵是堵不住的，只能讲道理，但是又不能干巴巴地讲道理，还要晓之以情。然后我把我准备做的写了一下如下：（我会和儿子好好谈一谈） 我会告诉儿子，是我和爸爸商量的结果，现在要和他进行这次谈话。 1.老师和家长管控手机的目的是什么？ 是让学生少受干扰，少耗精神，更多地专注于运动和学习。 我还想问问儿子：你最近发现看手机影响你学习了吗？（大概率他会说还可以，比以前影响得少之类的。） 然后我还想问：如果你从九年级开始就不用手机，把用手机的时间拿来放松身体，用来运动，用来看书，用来学习，你觉得你会不会学得更好些？或者会给自己带来更多的自信吗？ 长远来讲，少用手机，是想让你多学本事，将来能做自己喜欢做，想做的事情。 2.有个事实必须让你清楚：你在工作之前读高中，考大学，读本科、硕士和博士，父母都尽可能供你读书，但一旦你开始工作，你就要自己负责自己的生活了，如果需要钱，可以请父母资助和向父母借。 但是如果读书期间，你不是好好读书，而是打着游戏，而让父母供着，对不起，我们都不愿意。 3.妈妈以前说过，抖音、快手等短视频平台不要装，游戏不要玩，看游戏和讨论游戏都不要。 请问，现在你可以告诉我，你在八年级，九年级，十年级都做过这样的事情吗？ （儿子可能会说忘了，或者啥的。我会告诉他，如果做过这样的事情的话，那就要执行后果的） 最后声明一下规则：所有短视频平台不要装，也不是装完玩完再删掉，任何短视频都不要装；所有和游戏相关的事情都不要做，比如打游戏，谈论游戏，追电竞选手等等，包括将来可能出现的其他的应用和事情都不可以做。如果再有违反，要收手机至少一周；并且会安装手机监控应用软件，只要是使用手机了都需要检查。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.5.10 上周日晚给儿子说了之前想要和他说的话，很意外，他都比较认同，最后他删掉了他装的大部分游戏，最后还是要求留下了两个类似的：滑雪和滑水，我总不想太强迫他，于是我同意了。 同样，我表示不要做任何与游戏相关的事情，包括谈论，他表示他做不到，还是会聊，我也退了一步，聊就聊一下吧。 当时谈得还算顺利，我自己也觉得挺好！ 但是，其实我的心里是压着一堆火的，我当时自己没有觉得。 周日晚，我就觉得我不舒服，后来就发烧了。 周一上午，其实就因为我没有处理好这些情绪，我就借着“妈妈生病了，你都不关心”对儿子厉声呵斥。 结果，那天虽然我们起得很早，但儿子就要和我揪这个理，就是关心是自愿的，不是强迫的，更不是道德绑架。最后他迟到了，里面在升旗，他被拦在了校门外。 有意思的是，他还继续和我打电话掰扯这个事情，我也真服了他。 本来我写了点东西，准备和他当晚聊这个事情，但是很意外的是，当晚他回家后对我异常的关心和宽容，于是就没有和他聊。 第二天，也就是昨天，晚上回来就原形毕露了。“你要是要我关心，你就告诉我，你不说我怎么知道，我不想猜。” 我干脆地回答：“好的！”因为不想和他打口水仗。 后来，我想，我生病了，你不是知道吗？你知道了，也问都不问。是这样来对待别人吗？ 如果需要我告诉你，你才关心，那就算了，我也就不想让你关心了。 还是人之常情，生病了希望家人的关心。 另外，手机的事情，因为周日晚上又玩到十点多，我心里不舒服，所以也是借着这个话题说事儿。 哎，还是我自己修炼不够啊！ 手机仍然是我的软肋，我已经觉得我都修炼得不错了，结果事情一出，我也是原形毕露。 带来的另一个后果是：一直没有阳的我，在失望、伤心、愤怒等等复杂的情况之下终于阳了。 这次生病给我带来的启示就是：只有自己的情绪真的稳定，才能保持好的免疫力，才能躲过病毒的攻击。所以不生病的秘诀是自己要足够强大啊，主要是心理。 第十六章 第十四周 2023.5.10 这一周是项目周，上周儿子就表示，有十个项目他挑不出来，于是拉着一个九年级的一起准备摸鱼，另外还有一个九年级的女生，是老师的粉丝，也报了这个项目。所以这个项目一共一个老师，三个孩子。 他还说摸鱼的间歇是为了把之前考试的几个科目复习一下。真的吗？很奇怪的逻辑！ 好吧，摸鱼，儿子敢于和我说挺好的。 我之前还想着要不要告诉老师一下，让老师给他点要求。后来想想算了，大概率老师们都知道这些年轻小伙子们的摸鱼心态，是会让他们做到某种程度的吧。 周一晚回家好像状态不错，对我生病又关心又宽容的。 后来，接到老师的信息，告诉我他语文考试及格了，看得出来确实是努力的，不是靠小聪明的，所以他在努力。老师也说儿子也挺高兴的，估计这和回来的状态相关。 周二晚回家好像就不是了，回得也早，然后对我也没有什么关心，基本上又是不闻不问的了。周三上学离开家之前说着什么需要关系告诉他的言论。得了吧，我还需要吗？我才不需要呢。 但是，我转念一想，他还是个孩子，所以我需要教会他去关心别人，虽然我平时非常关心他，但他对我还是不一样的感受吧。我也搞不清楚。 所以，需要的时候，我就要告诉他，需要他做什么做什么。 同时，告诉他也是给他示范一种主动找人求助的姿态，当今的世界，没有什么事情自己能够独立完成，学会向别人求助也是种能力。所以，我也要向他求助！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.5.15 这一周过得很快，到了周四，因为学校里好多老师和孩子生病，于是学校决定要提早一天放学，儿子得以早回来一天。 因为我生病，我也怕传染给孩子，所以这个周末四天的饭我没法给他做，他需要自行解决。所以我准备好了他天天点外卖，没办法，生病只能这样了。 算起来一共有十顿饭可以点外卖，儿子该多高兴。 刚开始，儿子确实很高兴地点着外卖，点了两天多，他突然告诉我说，“妈妈，我能不能把点外卖的钱买点别的东西，我也自己做点。既可以省点外卖的钱，又可以额外买点好吃的。” 他还说，“你也可以省点，然后我也有些好处。” 我说，“好吧，可以！” 后来，从他买回来的东西看，有八宝粥，有方便面，有果冻，有三明治等等，也就是这些，而他自己吃饭，其实是很没有规律的，饿了就吃点啥，也没有饭点。 唉，特殊时期只能如此。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 然后，继续说说手机的事情。 周四晚上回家，儿子没有说什么，还是我主动提出来： “我们需要把手机的使用时间再聊一聊。” 很显然，儿子是不情愿的，但是在我的要求下，我们进行了隔门的沟通，因为我阳着呢，没法和他见面。 最后约定好，每天用到晚上十点，就放在走廊里。 最后还延迟到十点零五分…… 儿子常常是待在屋里，没有任何声音，也不知道他在干啥，我问了他也基本不说。 所以，正是这种未知的状况使得我容易胡乱想，我只能偶尔说两句：“注意眼睛啊！” 或者“手机少用一点儿。”这时儿子会回应两下，“我才开始用，之前一直没用呢！” 所以，待在家里的四天，基本上天天都是这样。 其实，我对于手机是及其反对的，因为我不想儿子把时间都耗在这个小机器上。 但是，我反对又是没有用的，因为他就算知道手机不好的地方，但他还是会用很多的。 我觉得，我是很难的，我的难处在于我根本不希望他做的事情，而他每天都在做，而我却无能为力。 我那种无力感，恐怕才是我自己最要面对的。 儿子在屋里，没有任何声音，而我在外面，我心里揪心啊，难受啊，我走来走去，我无法平静下来，满满的焦虑和担心。 我走了一会儿，慢慢的平静下来了。 不管我是否愿意接受，我还是得接受这个现实：儿子周末在家会用手机很多，会远远超出我的限度。 我着急也没用，跳脚也罢，还是改变不了这个事实。 所以，我就是得面对。所以，我还是得修炼啊，除了修炼自己别无其他。 周六晚上，我就是不睡觉等到十点钟，为了他能够安稳地把手机放在外面。 到了十点钟，儿子说，他想看球。 我说，那你白天就要少用啊！ 最后减少了他要增加的看球的时间，我只同意看到十点半！ 周天一大早，他一起床就去拿手机，估计是看昨晚的比分，我也能理解。 周日晚上，就是昨天，我没有等他，我睡了。 今天早上，又看到消息“我要看球到十点半。” 发消息的时间是晚上十点钟。 今天，我要等他放学回来说这个事情，有两点： 一，不要每次到十点钟跟前再说要看球这个事情，要提早说。 第二，如果晚上要看球，那么白天就要减少使用手机的时间。 第十七章 第十五周 2023.5.15 今天又是新的一周，仍然是项目周。 今天早上，我一叫，儿子就迅速地爬起来，早上洗了个澡，还洗了个头，是不是新的一周，以一个新的开始迎接呢？ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.5.17 今天已经是周三了，挺顺利的！ 昨天晚上九点多才回来，回来时还挺高兴，说他一直在打球，其他人在举办舞会，他们舞会都结束了，他球还没有打完。他说他打得累死了，要洗澡去了。 好吧，老师安排的舞会，他倒好，运动去了，倒也挺好！ 我突然有个感觉是，至少到目前还是，儿子上高中就是找一帮朋友运动去！ 昨天和孩子爸爸沟通，又谈到手机的事情，爸爸听到他用手机很多，觉得他肯定不学习，于是就焦虑了；而我不但是学习，而我觉得他不把时间用在适应真实的生活上，而是总是周末在手机上度过，让我很焦虑。 唉，真是可怜天下父母心啊…… 我安慰着他爸爸，就是我们还需要有耐心，等待他慢慢开窍，他现在在过程中，还没有对自己的未来清晰，所以还是个糊涂的，我们还得等，等他清醒的那一天…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.5.21 周四晚上和周五有儿子的项目周展示，我想了想还是报名了，想着学校也希望家长们多去捧场。 周四晚上是一个乐队的演唱会，因为是晚上，在村里的家长不多，于是去的家长也没几个。其实，我对于只有几个家长也有点不太自在，但是我还是坚持看完了大半程的活动，而且我也尽量享受着孩子们的演出。比较重金属的乐队，其实本来我对这些个音乐不是很喜欢，但是看到孩子们那么投入，而且也不完全是大喊大叫，也还不错，也享受着他们的演出，后面的说唱我也确实没听懂个啥，但是一样鼓掌和欢呼。我看到孩子们的老师们，这些高中老师们，有的参与进乐队，有的在下面大声叫好的，让我真切地感受到作为高中的老师，是必须要和孩子们打成一片的，最好是能玩在一起，并且一定要有和他们一样的某几样爱好，否则作为成人，总是看不惯孩子这个，看不惯那个，是没法去真正走入孩子们内心的。我敬佩这些高中的老师们！ 当天晚上，不知道为啥儿子十点多才回来，八点多演唱会就结束了呀，难道结束后他又去为了第二天的展示准备去了吗？这次项目周开始的时候，儿子就说要摸鱼来着，但是就三个孩子加一个老师，估计他想摸鱼也摸不了很多的鱼吧，我还期待着看儿子第二天的展示呢，他总归得出现吧，在他们小组展示的时候。 儿子一回来，就给我当头棒喝：“你明天别去参加学校活动了，烦得很，你也别问，反正你别参加了。”说完一通，就进自己房门，关门了！ 我怔在当场，问也不能问，也不知道怎么回事。当晚，我就很郁闷，于是就发消息给孩子爸爸，疏解一下我的心情。孩子爸爸写了句“肯定又是不愿在公众面前分享，准备工作做得不好！他心里有事，他心理有问题！” 其实，看到孩子爸爸写的，我不太认同，我想儿子不愿意分享也很正常，有压力也很正常，不能说他心理有问题，这些都是很正常的嘛。 当晚，我又写了几句话，想第二天问儿子。我说的是：这是学校的活动，邀请家长参加的，我想参加。我想知道，我去学校给你带了什么不好的吗？如果真的不好，我愿意为了你而不去，但我想知道原因。 当晚，我告诉自己要放下，第二天早上再问，于是忍住我这颗躁动的心睡了。 第二天早上，临上学前，儿子看了一眼我写的，于是我就问出了我的问题，原来我以为我还会和他掰扯几句，谁知他就说了一句“我也不知道，反正我看到你在学校里我就烦。” 一听到这个话，我非常的失落，我默默地关上了我的门，关门时和他说了一句，“好的，再见！”因为他要上学去了。 在门里，我的不争气的泪水就哗哗地落下，等他走后，我就哭得更加伤心了。儿子都表达的很清楚了，看到我就烦，我还去什么学校啊，我不去了，我何必让他见我就烦呢。我怎么这么糟糕，让儿子看到我就烦。我对自己的质疑，我的委屈，我的难过，我的失落就像海浪一样，在那一天里多次袭来，每次都会让我流下伤心的泪水。我开始想，既然儿子那么不愿意见到我，我是不是不应该和他住在一起，我是不是就离开他一段时间，我还是去过我自己的，即使我想着要给他照顾，但他不需要我，看到我就烦，何必呢？虽然，本来我打定主意，要陪他这最后三年的，三年左右，他就去读他的大学了，至此就慢慢远走了。但是，难道这最后三年老天爷也不让我们娘俩好好地过吗？也要剥夺了我们在一起的机会吗？ 总之，我是特别特别特别地伤心，心里还做了离开的准备，想着我就自己去外面散散心，让儿子也眼前清净一些。其实，我同时也非常非常非常不理解，我已经很顾念他的感受了，虽然天天回家，但他主动和我说话每天都不超过五句，已经很少了，可他连看见我都不愿意。罢了，罢了，他说不愿意见到我，这个也没法强求的，我只能自吞苦水，一定是我自己有问题，没有处理好和他的关系，从而导致他不愿意和我沟通，导致他看到我就烦，我还是离开吧。 当天晚上，儿子自己用钥匙开的门，正常情况下他是会敲门的。 我做好了饭，给他放在桌子上，用手机给他发了个消息：“晚饭在桌子上，我出去了，等你吃完了我再回，免得你看到了心烦！” 然后，我就怅然若失地出去散步了，心里很绝望。 过了许久，我才看手机，也是在我发出消息二十多分钟之后，儿子回了个“现在不是看到你烦，你在家也没事，就是别来找我就行，别的事情很烦”，后面跟着个小黑人烦的小图片。 看到儿子写的，我轻松了很多，我知道他现在不是烦我，是烦他自己的某些事情了吧。 隔了很久，我回了个“收到”。 然后，第二天就是周六，从早上开始，每次做好饭，我都给他留在桌上，再给他发消息，我都在自己房间里不出去，等待他吃完，我再收拾，我再吃我的饭。 每次的消息都一样：（中，晚）饭好了，在桌上。 到了晚饭，儿子说了一句，“你不来和我一起吃吗？” 于是，我就接受了邀请，出去和他吃了。 吃饭的时候，他就说了，“以后这样的活动你还是可以参加的。”“你最好不要参加家长特别少的活动。”“你不要太早来学校，最好参加好活动后尽量早地离开”。 我问了句：“你是上了高中之后，就出现了看到我在学校里你就烦的状况了吗?” 儿子回了一句，惊到我了：“不是，从小学开始就是。” 天哪？！我在小学里当老师和他一起八年，再加上高中两年，都十年了，他已经烦了我这么久啦！天哪，那是怎样的体验呢！ 小的时候，他可能自己也不清楚，但是就是会在学校里看到我，但他很不喜欢，现在大了，能表达了，就表达出一个“烦”字！ 真的是老师的孩子很难啊，老师的孩子很不希望自己的父母是老师，但又没有办法，只能被迫接受。无论原因是什么，他真的受了这么长时间的罪啊，真不容易！ 后来，晚上和孩子爸爸沟通这个事情，我们还是多理解孩子吧。 我觉得，可能孩子就是自己心里很烦，当然作为老师的我总出现在校园里，他可能确实不爽。小时候说不出来，现在能直接说出来也挺好，虽然挺伤人。当然，伤人不伤人还是取决于我吧。如果我不理解，那我就会伤得很深，也可以给儿子安下一个“不知感恩”的名头；当然，还是会让他知道，他这样说确实我会很伤心的。孩子爸爸也提到了这个，我觉得他说得挺对。 但更多的，应该是他自己很烦，对他的未来的模糊很烦，对可能有感情的事情很烦，对同学老师对他的看法很烦，对学习很烦，总之，这个时期的孩子在诸多事情上都很烦。 也就是在我伤心欲绝的时候，我从青春期的书中寻找答案。书中说，16到17岁的孩子正在经历着“灵魂暗夜”。我想，儿子的“烦”也是其中的一种体验吧！ 而我，要做的，就是理解儿子的特殊时期，不让儿子的语言伤害到自己，其实，就像儿子自己所说的，他也说不清楚，他也不知道为什么，但是就是看到我在学校里，就很烦。 我也没必要在给这个事情添油加醋，再加点别的什么，也未免小题大做了；更重要的是，让事情变得就是那么简单，没有什么复杂的理由。 所以，儿子，我尽量去理解你。总之，你处在这个特殊时期，就是看到很多东西都烦，我理解。虽然想帮助你减轻，但我也知道我做不到。 我呢，做好我自己，不添油加醋，不随意猜测，好好做好我的事情，给你少添点乱，也给自己少添点儿乱。简单就好，带着温暖和爱就好！ 第十八章 第十六周 2023.5.26 这一周，一溜烟地就到了周五。 这一周，到目前为止，没有什么可写的。 这一周，每天都很顺畅。 每天，儿子回家来都还是蛮开心的。 即使，周三我晚上要听课，告诉他不可以打扰，他说他可能会忘，但他结果那天回来得特别早，也没有耽误我的课程。看得出来，他是真的想要让我好好听课的。 每天晚上，他要用手机学习物理，并且把为什么要学习的细节告诉我，既然很清晰，那就用吧。 但是，感觉每天学习了物理之后，早上就不太能够叫得起来。 我想，他自己去感受下吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.5.27 昨天晚上回来，儿子也还是比较高兴的。 不过，他告诉我，他的腰部又受伤了，又有地方“血肉模糊”了，这是他的原话。 他说，“你知道吗？是在跑道上蹭的，上次是在草地上，这次是在跑道上啊。” 然后，他就去进入自己房间里去了。 晚上，吃饭时，儿子开始和我说起之前的关于手机卡的事情，我就和他聊了几句。 这个话题说了好多次，可见还没有解决。 这次儿子又说了，“我就不明白，你为什么会那么想？” 我说，“我以为流量多就意味着看手机时间更多。我不希望你多用手机呗！” 儿子说，“这两件事情没有必然联系的，流量多无非就是视频可以看得多一些，但并不一定是手机用得多呀。” 我说，“也对，可我原来就是这么想的。” 我还说，“是这样的，有时候我们考虑事情考虑得没有那么全面。而且你知道的，妈妈就是希望你少用手机，所以对手机的恐惧会让自己想不清楚。” 儿子说，“可那时候，你还和我说了好久，我就不明白，你明明说得没道理。” 我说，“其实没有那么复杂，就是我觉得每个人的看法不同，有时候会有想不清楚的时候，这很正常。” 后来，儿子还说，“那你现在怎么想，你还认为你说的有道理吗？” 我说，“确实是，有些说的并不是那样的，我现在不这么想。” 听到我说的，儿子好像满意了，看来他抓住的东西，就是你讲的没有道理，你是否承认呢？ 好吧，我承认了，但不知道今后他会不会把这个事情再提起。但我也不怕他再提起。 第十九章 第十七周 2023.5.31 又是新的一周！ 上个周末，基本上我都没有对儿子用手机有任何的要求，所以一切顺畅！ 当然，除了一天他有多看1个小时的球赛，其他几天都是10点左右自己把手机放好。 昨天晚上，儿子回到家已经是九点多钟。 他回来之后，通常不太搭理我，我也乐得上一些课，也不搭理他。 结果，昨天他特意问我说：“你今天一整天都在干啥呢？” 我就告诉他，我学古文，我学习提高普通话，我看哪些哪些书等等…… 儿子来了一句，“我也不太理解，但是我尊重。” 我说，“谢谢你！” 然后他就进屋了！ 好吧，不理解但是尊重，嗯，挺合适的态度！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 周一晚上有个事情，儿子想喝水，看到冷水壶里没有水，他有点嘟嘟囔囔，意思是因为我没有照顾他的意思。 我说，“儿子，你也可以自己烧啊。” 儿子说，“你答应说每天准备的。” 我说，“是的，我是答应的，但你也可以为自己准备的，你不是有手有脚的嘛！” 儿子说，“你又把两件事情搞在一起，我能烧是一件事情，你没有烧是另一件事情。” 我立刻明白了他又是纠结于责任的问题。 于是，我很诚恳地说：“是的，我没有烧，我说过我要准备水的，是我的责任。我同意，你理解嘛？” 他说“好！” 然后我说，“那这件事情过去了，然后我说，你也可以自己烧水的。” ok，整件事情就结束了！ 我知道，这个孩子的点在于，成人是否可以坦诚承认自己做得不够好。 我可以承认，没问题，本来我就不是万能的，什么都做得很完美，而且即使我能做得完美，也不能这样做，因为年轻人就没有自己成长的空间了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.6.1 昨晚，我去了学校，因为每周四的活动临时改到了昨天。 我进学校的时候，看到操场上没有人挺高兴的。 因为每次周四去学校，正好是飞盘社活动，是一定会看到很多同学在操场上的，当然，最爱运动的儿子一定是在的。 但我每次都不往操场上瞧，因为儿子不希望我出现在学校里的，之前也写过这个心理。 所以，昨天进入学校，我还挺放松的。 然后，碰到一个行政老师，就聊了一会儿，听说活动的教室还没有用完，就得等着。 十分钟后，教室门开了，天哪，从里面走出来陆陆续续地出来很多学生。 当然，我看到了儿子的身影，我赶紧转头，和行政老师说着，不能被儿子看见。 就在此时，另两个老师从我们旁边经过，很热情地与我打招呼，于是我就得回应。 好吧！真是怕啥来啥。 活动结束后，我赶紧回家，想着儿子今天会不会早回家？他看到我了吗？他会不会又不高兴了？ 结果，儿子没有那么早回家，还是像以往的时间回来了。 我什么话都没有说，然后他自己突然问了一句：“你今天怎么去学校了？” 我说，“因为周四的活动临时改到周三了，所以明天我就可以不去学校了。” 他“哦”了一声，啥也没说。 还好，还好，我心里放下了一块石头。 怎么说呢？我也不是怕儿子，只是我想着既然他处在这种特殊阶段，还是尽量不要去拨动他的情绪。如果他真的生气了，那也就生气了，我也接受。没生气，当然更好！ 后来，儿子说，我可不可以买点好吃的，明天六一。 我笑着说，行啊，你买吧！ 我心想，嗯，还是小孩，还要过六一儿童节呢！ 呵呵，所以说呀，别看他们人高马大的，别看辩论起来一套一套的，还就是个小孩，小孩不就要用糖哄的嘛！ 然后，他选好了东西，有点不好意思地说“有点贵！” 我说，没事儿，六一嘛，买给你。 结果一看，20元钱，还行，儿子还是蛮节约的，然后就付款了，就等明天送到了。 今天早上，我特意在儿子出门前和他打了个招呼：“儿童节快乐！” 儿子回答说：“好吧！” 因为我知道儿子在乎这个，所以就给他一个好的祝福喽！ 他的儿童节也过不了几个了！好好过吧，好吃的，还是要的！ 结果呢，六一那天直接回家了，也没拿好吃的，还是我第二天拿的。 看来已满十六岁的儿子，已经不是儿童了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.6.4 今天吃完晚饭，说要去学校，说自己什么书没拿回来，没做，到学校去做。 我说，“好吧，只能去了。” 儿子敏感地感受到我的口气，他说：“我忘记了，但我去学校做，我有办法的。不行吗？你的态度一点儿都不好，下次不和你说了。” 我辩解道，“我没有说不可以。” 儿子说，“那你就正常说话，不要用这个口气说话。” 我后来故意把这个事情变轻淡些，转移到别的事情上了。 我回过头来想想，儿子的敏感没有问题，他确实捕捉到了我的细微的心理变化。 我的心里确实在说：“又忘记带东西了？” 是啊，为什么不能忘？孩子常常会忘记，别说孩子，大人都会忘很多事情的。 为啥我下意识里就是，“你是学生，你要把每周需要用的书本，文具都准备好，不应当忘记呢！” 是我之前的学习氛围里一直被要求着吗？ 其实，我对我小时候被要求真的没有太多印象和感受了，而我就是个典型的好学生，做完作业再玩，自律得不得了。所以，对于儿子的不带书本，要玩，甚至玩比学更加重要等等，我是好难理解的。 先不管这个，关于我自己被塑造成好学生的状况。 从孩子的特点来说，忘记确实是很正常的，何况他还想到办法去补救呢，为啥就不可呢？ 我需要注意，去观察自己心里的变化，并且尽量不把这种认为强加到孩子身上。 第二十章 第十八周 2023.6.9 这一晃又是周五了，每一周，每一周过得好快！ 这一周有件大事发生，就是儿子告诉我了一些事情。 周二的时候，当儿子晚上回来，我打开门，明显地看出儿子比较高兴，他的头向前冲着，腰弯着，就像一个动画片里的调皮的主角一样冲进了门。 我给他准备了饭菜，因为他周一说这周二要加一次飞盘练习，需要回家吃饭。 他和往常一样，吃饭吃得挺快的，我坐在旁边，顺便给他打打扇子，因为这里已经是夏天了，特别热。他还喝了一杯酸奶。 吃完饭之后，我照例收拾碗筷到厨房，儿子说“坐一会儿”，意思是他要和我一起坐一会儿。 一会儿，他进了我的房间，让我也进去。 后来，他又躲进了自己房间，但他说门开着，方便说话。 然后，他有点儿结巴，有点儿激动地说出了“妈妈，我有一个喜欢的女生！” 紧接着，“你不要提问题，我就是告诉你，你听我说，但不要问我问题。” 接着，他告诉我，是高他一届的女生；说是个很优秀的女生，他说了两个，一个是钢琴弹得很好，得过什么证书之类的，一个是学习也很好。 然后说，我们现在周二周四放学会一起走走。 紧接着又强调一遍，“你不要问我问题，你听着就行。你要是有啥想说的，想问的，你就发在我的手机上，我周五会看到。也许你的问题我会回答，也许我不回答。” 我能感受到儿子的紧张和不知所措，他是真的觉得面对着我他不知道怎么说，一部分可能是我们的这个关系吧，他真的不知道怎么说；另一部分应该是这件事情对于他来说是头一遭，他也不知道怎么说；还有就是，他忐忑不安，不知道面对面妈妈会说出什么，他是否承担不了。 我能理解他，我能理解他复杂的心情，第一次有喜欢的人，本身自己的心也是如小鹿乱撞一样，砰砰砰地跳，也不知道是害怕呢，还是激动呢，还是欣喜呢，还是担心…… 所以，整个听的过程中，我都尽量不发声音，让他顺畅地表达出来。 后来，他找我又要了一杯酸奶，我笑着说“还要一杯啊”，就递给了他。 他要求我和他不照面，我只能看到他的手，把酸奶给他，还把他遗留在我屋里的书包和点读笔给他。 我知道，那小杯酸奶也是对他此次勇敢表达的抚慰。 后来，他还补充说，上次买的小熊就是给这个女生的生日礼物。 哦，终于真相大白了，当时他就是躲着我不让我知道，只是告诉我没有破坏原则。不过我当时猜是这样的，看来真是这样。 最后，儿子还说到，要我当不知道一样，不要问他，实在要问或者给建议就发到手机上，也不要告诉别人，还有就是我要是去学校，还是像以前一样快去快回。 我回复到，“是的，一切和以前一样！”这样就让他放心一些了！ 他还说，“周四放学，还会和她一起走走，所以不用给他做晚饭了。” 然后，我心里也怦怦跳，但表面上很镇定，我就当做很自然地做事情，这样儿子就比较好稳定下来。 过了二十分钟后，儿子再次出来，恢复了原样。 本来，我没有想要写啥，但是想到儿子提供给我了机会和时间，让我给他点建议什么的，我还是要利用这次机会。 因为，如果母子俩关系亲密的话，是可以直接用语言交流的。但，至少我们现在还不是。 但是，儿子能告诉我，我已经非常开心了，因为这是他对我还是有信任的，我应该高兴！ 所以，当晚我就找寻一些资料，对于“当儿子告诉我有喜欢的女生时，我该怎么回答”这个论题，看看其他的人怎么说。 我斟酌来斟酌去，既要理解孩子，又要往一个更高的方向引导，确实不容易。 我也激动，我也是第一次。第一次面对儿子告诉我这件事情，而且我自己的青少年时期却没有这样的经验，因为我的家庭不允许。 后来，我终于确定了我要给他写的东西，直到周五，就是今天快中午的时候，才发到他的手机上。（他的手机在学校里的行政办公室睡觉呢，等到放学才能拿！） 全文如下：（我是按段落发的，而且在每段后面都加了几个小表情，让整个信息活泼一点，读起来不累！） 儿子，你能主动地和妈妈分享你喜欢的女生，我感觉特别的欣慰。 有喜欢的女生啊，说明我儿子开始长大了！ 听你介绍说这个女孩子，听起来还真是不错，嗯，我儿子真有眼光！ 你们每周有几天放学了一起走一走挺好，可以聊聊天，说说开心和不开心的事儿！有能聊得来的朋友啊，开心能翻倍，不开心啊会减半哦！ 那你是不是又多了一种学习的方法，如果不会的，可以问问她！ 如果说建议的话，也没啥，因为对你的期待和以前一样，就是能够通过高中，找到你想要走的路，上想要上的专业，为将来做你真正想做的打好基础！ 对了，妈妈想到一个，加一条，爱一个人是需要付出的，是需要承担的，是需要包容的。相信你一定能体会到！ 好吧，妈妈愿意听你分享你的快乐和悲伤！还有，你们接下来要是有啥新的想法，也可以告诉妈妈。如果不想当面说，也可以象这次一样，我们都呆在各自的屋里说！ 我谁都不会告诉，除非你自己要告诉。建议你也别告诉你爸爸，他会大惊小怪的，妈妈就当不知道啊，咱俩的秘密哈！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子放学回家是四点多，直到快七点才回了一句：嗯嗯好，谢谢妈妈。 好吧，才轮到看到我的消息。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.6.10 今天，孩子爸爸发来一段视频，是某个清华大学的学生说自己和学长的区别，是他的学长很有计划，虽然都是上的清华，但他只是个争取了保研的资格，而他的学长却去了世界上物理专业最好的一流大学去深造。 这个视频还是比较朴实的，说的也还挺有道理的，就是越早对自己的目标清晰，越向自己的目标努力，就越能达到自己的梦想。 我想了想，回给爸爸以下的文字： 说得不错！ 他的同学是规划很清楚的，就是要去最顶级的学校去学物理。然后就努力去实现！ 但是，世界上六十亿人，有多少人是做科学研究的呢？ 大部分人还是平凡的人！ 做物理研究当然很好，只要是人自己想要的就好！ 做个小商贩，也挺好，只要是人自己喜欢的也挺好！ 所以，你想让儿子朝你想让他走的路走，你就努力说服他吧！ 但是你都不愿意化时间理解他，了解他，和他建立更良好的关系，我觉得说服挺难的！ 所以，加油吧！为你心里的目标！但我觉得，一定是你自己有规划，努力，而不是在儿子身上使劲儿！ 再明确一点，就是你有规划，要努力，让儿子愿意去你认为的好的大学去努力读书！ 无论啥办法，但重点是你要让他觉得是他自己要去，只不过听了你的建议了，那你就成功了！ 比如带他去参观那些学校啊，让他当交换生哪，让他喜欢物理哪，等等。 但我觉得，就象多年前我们一起上的6a课上说的，关系最重要。其实，好多教育专家都说了，关系是第一的。 所以，我觉得你绕不开这最难的一关：“关系”！ 而你现在自己的追求无非就是多赚点钱，包括给孩子更好的教育，还有给你后半辈子更好的享受就没有其他的了。 你现在如果连和孩子搞好关系也没有心力的话，我劝你就不要有那种不切实际的期待！因为我们没有能力做到，那就认吧！ 就是一凡人，反正比父母更进步了就行！你说呢？ 没任何不同意你的想法哈，但我觉得我们做不到！所以，放下吧！ 支持你的美好愿望！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我觉得，我突然对爸爸的期待有了更深的认识，他无非就是看着别人家的孩子好，希望自己的孩子也能像别的孩子一样，努力去为了学习数理化，为了去国外顶级的大学去读数理化。 一部分是为了孩子自己的路更宽广一些，还有一个很重要的部分就是给他争面子。 这些想法都是无可厚非，但是自己的孩子是不是想要学习数理化的呢？ 想要孩子听自己的去努力，那么自己和孩子是否搞好了关系了呢？ 想起一两周前，我看到一个只有五十几元钱的线上课程，推荐爸爸去上，因为可以在老师的带领下，让爸爸更了解儿子，更理解儿子，从而使得关系更顺畅。 但爸爸回复说，自己没有心力上。于是，我就放弃了。 后来我在日记里写：虽然我有些失望，但是尊重爸爸的选择，因为他选择不去了解儿子，不去搞好关系，那就这样吧。 我也对爸爸有了更多的理解，他的梦想无非就是赚到钱，主要为了给孩子提供好的教育资源，其次为自己的退休生活打好基础。 同样，都无可厚非！ 所以，那就接受吧，不愿意在和儿子的关系上下功夫，那么关系就维持在现在的水平上；那么孩子就不可能听他的建议；那么我们就放下期待吧，接受我们无法做到的事实。 需要注意，是我们无法做到，和孩子一点儿关系也没有！ 后来爸爸看到我这一通语言后，回复了一个“好的”。 挺好，不知道能不能真的让他放下期待，不再做那些不切实际的梦想，因为那不是梦想，只是肥皂泡。 所以，也是告诉自己：我就一凡人，孩子也不就一凡人而已。我尽我努力去提供他好的环境去成长，但他将来会怎么样，也不是我能决定的了的，就接受吧！接受上天的安排！ 第二十一章 第十九周 2023.6.12 新的一周，这周的后半周和下周的前几天，儿子要回他的老学校参加活动。 这个事情自老师通知了同学们，他就开始兴奋了。 他及时地和他的好哥们儿取得联系，想要发起一场飞盘比赛。 我知道，为何这个事情让他那么激动。 因为，从小到大一起读书的好朋友们，和他高中新交的好朋友们就要参加同一个活动，也就是说他的好朋友要齐聚在一起了。换了我，只怕我也兴奋得不行呢！ 而儿子，是唯一一个在两个学校都待过的孩子，我想他可能不得不成为某个焦点…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我把几件小事情分享分享。 一件关于这次要回老学校的事情，他前两周就和爸爸留言，把家里打扫干净，要能看得过去，可能同学要来家里的。 爸爸满口答应了，而且确实趁着周末把家里打扫得很干净。 我觉得挺好，虽然爸爸不为他自己，不为我，就算为了儿子，能够把家里打扫一下，自己住得也舒心一些嘛。 所以有人来往走动就是个好事情，可以督促督促。 还有一个事，是儿子箱子上的拉链需要修，一直需要一个钳子把拉链头钳紧一些。 上次爸爸来我们这里的时候，爸爸建议说可以找学校木工教室借工具。 我告诉儿子了，他一直也不上心。 这次快要准备用箱子了，我又提到这个事情，儿子说，他就拿回家让爸爸协助修吧。 我说，你到学校木工老师那里借来工具就行了呀。 他说，那还不顺道，反正这次要回家，正好顺道让爸爸帮忙弄一下。 我说，行吧，没问题！ 只要你自己觉得用起来不麻烦就行！ 还有一个也是关于这次活动的，老学校作为主办方，每个孩子要收400元钱。 我感受到儿子有点儿愤愤，他说“明年在我们学校办，我们要收500元。” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一件事情是关于儿子过往那些不快的。 周末吃饭的时候，他看到我没有扶碗，于是又抱怨到：“你总是让我扶碗，你自己也不扶？” 我赶紧扶了碗，说“是啊，我也老忘。” 儿子说，“可你们还老是让我扶碗，说了好多好多遍，都烦死了！” 我说，“是吗？说了很多次啊！” 儿子明显表示自己的不满，还加了一句“还不让我鼻子发出声音。” 我赶忙说，“那时没有想到你是鼻炎，确实做得不好。” 后来就没说了，放在以往，他是要说上好一阵子的。 是啊，很多时候因为我们自己，并没有能体会到孩子的难处，确实给他了一些不舒服的体验。 还有就是，我也以前没有意识到，原来我让他扶碗这件事情说了很多遍，不管多少遍吧，至少是让孩子觉得很烦躁呢！看来，我过去的说教真的不少啊！ 所以，到了青春期，我这样的妈妈如果不练习闭嘴，如何和孩子相处啊！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另外一件事，关于昨天的飞盘活动。 去之前，我告诉儿子说，回来挺晚的，就在外面吃吧，我报销。 晚上九点，儿子说，“妈妈给我做点饭吧，简单点就行。” 我说好。 后来儿子回来了，由于他没有带钥匙，他打电话让我下楼给他开门。 我还在做着菜，于是把灶台上处理好了，才去给他开门，想着他可能会等急了。 但是，因为有手机，他倒是一点儿也不急。 回来吃饭时，儿子告诉我说，他们一起打飞盘的同学们都去聚餐了，他没去，他直接回来了，他说他们现在应该还在聚餐呢。 我说，你想聚餐，你就去，妈妈付钱。 儿子说，我把聚餐的钱省下来了，妈妈，下回能否在我特别累不想走路或者骑车的时候帮我报销一次打车费用呢？ 其实听到这个，我心里有点心疼儿子了。 我说，可以啊，我能理解，有时候你打完飞盘特别累，那你就打车，回来告诉妈妈就行了，我报。 他说“好”。 我其实并不知道他不参加聚餐的确切原因，我只知道要花很多钱，他不舍得。其实聚餐又花钱，又花时间。但是别的同学都一起去吃饭，就他一个自己提前离开，还要做地铁，确实这也需要蛮大的勇气和定力的。（有没有其他同学和他一起我也不知道！） 而且，儿子也不乱花钱。所以，我告诉儿子，妈妈理解他的状况，碰到需要的时候就打车，妈妈能报。 最后，儿子吃完饭，很真诚地说“谢谢”，然后就进屋了。 不知为什么，今天他说的谢谢特别真诚，你能感觉到他真的知道妈妈为他做饭，为他洗碗，他真的了解妈妈的辛苦。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.6.18 有一天我告诉儿子说，“我在做仰卧起坐练腹肌。” 儿子说，“你练就连，不用告诉我”，一副嫌弃的样子。 我说，“我就是和你聊天，我觉得很好玩，才说的。” 他说，“你觉得好玩吗？” 我说，“是啊，就是觉得好玩，所以才说的。你要是不愿意听，我就不说了。” 然后就没了下文。 我后来就在想，这件事情触动了他哪根神经了呢？ 他以为我是故意说的，为了让他锻炼吗？ 真是不清楚，不过我确实是因为好玩才说的，他不愿意听，我就不说了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周四晚上要收行李，我也照样没有听到儿子收拾的声音。 不管他，我照睡我的觉，反正我唯一要给他的身份证已经放在桌上了，也告诉他了。 第二天早上，他照老时间起来，也不着急。 我只是问了一句：“收拾好了？” 他说：“没有！” 过了一会儿，他才问：“有啥必须要带的？” 我说：“就身份证吧，其他的你应该知道带啥，我也不知道。” 后来想想态度上还是支持他吧，就转换了一下态度。 孩子这种拖拖拉拉的方式，总在最后一刻再收拾的方式，我实在不能苟同。 道理以前也说过，也没有必要再说了，说了好多遍的会起心理反应的。 所以，我也就忍着不说，还好我越来越能看得开，看得清楚，孩子要摔的跟头，他迟早都要摔的！所以我也不难受，接受现实！ 我好好地做好自己吧，过好自己的日子，不要把手伸得太长。 因为孩子也是独立的一个人，他的路他自己走！ 第二十二章 第二十周 2023.6.19 儿子上周五走了，去他的老学校，和他现在的伙伴们一起，去遇见他以前的伙伴们！ 一两个月前，当他得知这个消息，就积极地和老哥们儿组织体育比赛，飞盘是想要的（他现在学校飞盘强），篮球是可以的（他现在学校篮球弱，而老学校篮球强）。 终于这次得偿所愿了！ 周六下午还是晚上，我不知道，只知道进行了一场篮球赛。 是按照学校分的队，还是把打篮球的同学们现场分两队，我也不知道，只知道儿子代表的队伍，在最后一刻，被对手以一分之差绝杀！ 而且进球的对手，是儿子在老学校最好的铁铁的哥们儿！ 我听孩子爸爸说，周六晚上回家累劈了（儿子以前经常的表达），躺着就不想动了，而且又受伤了！ 好吧，其实我就曾经想过，儿子这次肯定在老朋友，新朋友面前要好好表现的。一想要好好表现，他必然会拼命的，他必然会受伤的，其实我原本想着和儿子说一句“悠着点儿”，其实说不说都一样，结果还是会这样的！ 周日下午，还要举办飞盘和足球比赛。 那飞盘比赛，儿子不得拼上小命啊！ 悠着点儿，儿子，我知道你这次去在你心里最重要的就是这场比赛了，但是悠着点儿，哈！ 我和孩子的个体导师分享这个事儿，老师回复我说： 哈哈，出发前我特别跟孩子聊了，篮球比赛别太拼，保持风度，两边都是好朋友。他也算半个东道主，估计这次被绝杀不会影响他太久。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 回想今年儿子参加的几场比赛，我心想，难道是儿子的绝杀年？ 第一场，他代表高中同学和小学高年级组队，和小学低年级家长对打了篮球，决赛中被对手以一分之差绝杀！对方小学低年级家长队伍里，正好有他喜欢的老师，他的个体导师，也是他的体育老师！输了球后他气了好久，回到高中校园里跑圈，做俯卧撑，兑现自己在比赛前做的承诺。后来，个体导师和他聊了两次，最后终于也同意：自己队确实也打得不好，给了对手可乘之机！也因为此，他气愤地撕下了老师好心贴的海报，表示“这不是往我的伤口上撒盐吗？” 第二场，他代表珠海的飞盘队，参加上海青年公开赛，最后以一分之差落败。用儿子的话说，不是自己队的能力不行，实在是在对方主场，对方给了很多很多干扰，输地不服！于是对于上海，之前儿子一直向往着回外公外婆家吃汤包的，从此表示不想回上海。这次，还把一个比赛得到的很好的飞盘送给朋友，因为他不喜欢上海。 这一场，第三场，在回到老学校参加青年大会，又是以一分之差，被对手绝杀，并且进球的也是他最好的朋友。 好吧，难道今年是儿子的绝杀年？ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2023.6.21 昨晚，儿子的飞机十一点才到本地，回到家快到十二点了。 我在儿子回来之前，帮他整理好床铺。 回来的时间太晚，我先睡上一觉。虽然要等儿子，但也要把自己照顾好，不是吗？ 我定好闹钟，在他快回来之前，帮他打开了房间里的空调。 回来了，我打开门，把他让进去，告诉他开了空调。 他说，开得不对，没有开冷气，开成了换气。 我也不知道，没有注意到这一点。 他进自己房门的时候，我问儿子明天叫他起床的时间，他说八点。 重点在后面。 我问儿子说：“你不用了，把手机放在外面！” 儿子说，“我还要用会儿！” 我说，“我是让你用完放在外面！” 他说好，然后就没声音了。 十几分钟后，我发了个微信消息给儿子“还要看几分钟？” 儿子说，“五分钟！” 我给了个“ok”的手势。 过了六分钟，没有把手机放在外面的迹象，我发消息“已经六分钟了。” 儿子叫了起来，“我在看老师的消息，确认一下明天几点到校。” 我说，“你不是说八点叫你吗？” 接着又嚷起来，“那我也要确认一下。我马上要上厕所，你说我是把手机放在外面，再去上，还是怎么样？你说怎么办？我一下子没有找到老师的消息。” 我说，“儿子，这个不是你看手机的理由，你需要早点去看好。” 然后我找到了老师的消息，发给了他，他看完就把手机放在外面，然后去上厕所了。 今天早上，儿子起来了后就到走廊里，我也走了出去，我猜想他要拿手机。 果不其然，他说“我看一下老师的消息，看完我就去洗个澡。” 我说好，我没有再戳穿他什么，因为早上哪里需要看老师的消息呢，上学就是了。 但是，反正早上就这些时间，他即使用也用不了多长时间。 他洗完澡，又吹头。我猜想着画面是，一边看手机，一边吹着头。 我给他准备了早饭，于是敲门问他。 他说他到学校去吃，我就趁机说“那你早点去吃。” 他回复得有一丢丢不耐烦，“我知道了！” 后来终于，他看完手机后（我的想象），走了出来，我也走到大门前，我提醒他说“手机带了？” 他说“带了”，然后他出门，我看了下时间，已经是八点四十多分了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，我和孩子爸爸沟通这个事情，其实关于手机，我已经和他斗争了很多年了。 而在高中的这两年，发生了很大的变化。 我也没有想到，现在我基本上管理的规则很少，只有每天晚上10点零5分之前要把手机放在走廊里，要让手机离开他的房间，还不包括他常常要看球，于是就放得更晚一些。 其实，我已经妥协了。 但是，我很清楚，我不是和儿子妥协，我是和这个时代妥协。 当今的时代，就是物质主义盛行，孩子们成长的环境就是充满了很多诱惑。 我想挡，但挡不住！ 我以前是凭着我的强硬，我本来就是比较固执的人，在坚持着。 但是孩子在长大，我也在长大…… 孩子的自我意识出来了，不吃强硬那一套…… 我也更加成熟了，我也变柔软了，我也不喜欢强硬地要求他了…… 更重要的是，我看到了这个“势”，时代的“势”。孩子生活在这个时代，就要经历这些。 就像现在的孩子的物质条件极其丰富，他们是不可能理解吃不饱饭的时代，和吃苦的状况的。 现在的青少年，手机已经成为他们生活必不可少的东西，主要是从社交的各个方面。忘记了是在哪篇文章里看到，说当今的年轻人一天用手机少于八个小时的时代好像已经非常久远了！ 是啊，现实就是如此，我需要去认清楚！ 即使，我清楚手机带给年轻人的是什么，是不专注，是不恰当的信息，是迷惑，是容易上瘾，是对物质迷恋…… 但是，我也只能认了！ 但是，我还是能做一点是一点！ 我现在能做的，就是要求儿子每天尽可能地把手机放在外面再睡觉，因为至少他的睡眠不会受到手机干扰，至少当他起床要用时不是很随意从枕边就能拿到，也是需要他下床来，开门，走到外面才能拿到的，至少在与他不对抗的情况下，支持他少用一点儿手机。 虽然，我以前担心的，一起床就要用手机，已经如家常便饭了； 虽然，我以前担心的，别像成人一样天天拿着手机不撒手，也基本上如常了…… 我还是尽可能做一些我能做的，为了我儿子。 也许看到这篇文章的人，会笑我“你只能做这么点儿？能解决啥问题啊？” 是啊，是很少，是只有一点点，但是我能做到的，目前也就是这样。 我愿意做得是：能捡拾一条鱼丢进大海里，就捡拾一条鱼，能做多少是多少。 我也和孩子爸爸说，我愿意做恶人，因为孩子被人管，总是不喜欢的。但我不期待他说我好，但我还是要做这个事情，做我能做的一点点……因为，我是他妈妈！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 写完上面文字的时候已经是下午四点四十了，马上端午节休息三天，今天下午儿子是一点放学，但是到现在还没有回家。 其实，我还挺希望他多在外面，因为在外面就有同伴，就不只是看手机；如果只是待在家里，就只能看手机了，他控制不了，我也要求不了。 儿子，希望手机不会给你将来的路带来太大的障碍，虽然我已经看到很多麻烦了，但我还是有这个朴素的愿望…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.6.24 明天是节后上学第一天，今天早上关于手机还有个对话。 昨天晚上10点5分之前放手机，儿子说刚才看到一条消息要处理，申请加十分钟，我同意了。 十分钟到后，他说再申请加十分钟，我也同意了，他表示说第二天（今天）少用一点。 今天早上起床，我听到他开门的声音，我早就起来再在做早饭了，我也开门出去。 我说“你昨天多用了半个小时，现在就不看了吧。” 他说，“我中午把手机放出来！” 我说，“要么现在不看，要么晚上提早到9点半。” 儿子不肯，“我就中午，干嘛一定要早上或者晚上？” 我说，“因为早上和晚上不用手机更好。” 儿子表示不同意，然后对我说“你干嘛非要早上和中午，真奇怪！” 我说，“儿子，你应该明白的，晚上早点不用，可以早点睡觉。” 后来就没再说什么了！ 我曾经盼望着儿子不会像现在的成年人一样离不开手机，天天从早上起床就和手机腻在一起，看来，我又一次失败了！算了，算了，我说过，我输给这个时代，我很无奈地接受现实。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 好久没有和儿子争吵了，今天来了一出。 起因是我和他商量假期回老家看爷爷奶奶，外公外婆的事情。 之前也商量过，儿子表示过不想回去，但我觉得作为父母就是要引导孩子的。 所以，我还是说了几句，就是两点： 一、双方老人都是和你关系紧密的人，要珍惜能看望他们的机会； 二、有些事情就是需要你做的。 第二条一下子把儿子惹火了，他一向最反对有人对他有要求，越要求越反抗。 后来，儿子表示说，我一说话就会干扰他的思考，说他本来想着努力去的，被我的一句话说得不想去了。 个中的过程我也描述不清了，但是我就是不明白，为何我总是说总是错呢，或者不是错不错，就是总是和儿子对不上，总觉得我的要求无理呢。 后来儿子生气了，表示不和我说了，我也就不说了。 他在自己屋里，我在我的屋里，我就开始难过，因为觉得自己还是没能和儿子和谐地相处，基本上我就不能说话，一说就是错。而且，我也不理解他说话的逻辑是什么，而且总是把事情责怪在我的头上，当然我知道是他自己不想去，和我无关。 后来，我就做我自己的事情，因为再说也是无益。 午饭时，儿子都不愿意和我一起吃饭，我就给他盛了，告诉他自己去吃，结果他只吃了半碗饭，还有半碗留在碗里。 我这边忙完了，我就去吃饭了。本来，我还想着不吃的，后来自己饿了，想着为啥要让自己饿肚子啊，生气也不要饿肚子，于是就照顾好自己吃好了饭。 下午快吃饭时，儿子首先开了房门，问我晚上吃啥，然后要求加了一个面，我就照他说的做了。 结果，让他吃完了中午剩的饭，菜，还吃了面，吃了不少。 随后，他主动开始了前面回老家的讨论。 整个过程我也不赘述了，他表示他想多两次可以和我报销钱的机会。 其实上午讨论失败之后，我已经做好准备了：你不回就不回吧，反正我和爸爸要回去看老人的。随便你吧！ 另外就是我也不想他把回老家看老人，附加上任何的条件。他不想看就不看吧，孩子大了，有自己主意了，我是不想强迫他的。我接受吧，是我没本事，无法说服他回去。 所以，当他提条件的时候，我表示没有条件，想回去看就去看，不想就不回去，没有任何条件。 然后，儿子说了：“我现在是准备回去的，是你不让我回去了。” 又说了几句，儿子就表示：说我是想让他心甘情愿地去看，但是他目前做不到，所以就以两次机会作为鼓励和支持他，让他觉得回老家还是有点儿情愿的。 他问我，重要的是他回去看这个结果呢？还是他回去的态度要符合某些要求呢？ 我后来想了想，也是的！我是不是对他的要求太高了呢？ 他现在就是做不到心甘情愿地去看双方老人，我也没法要求他转变态度，是不是他慢慢长大了，就能有所体会了吧？ 另外，也体现了我是对态度是很有要求的，有的时候就是容纳性不够，“眼里容不得沙子”，追求某一个极端，不允许有变通。 算了，还是支持他自己的变通吧。他不想回去，心不甘情不愿，但是为了让自己还能回去，给自己想了给自己点好处。总之也是个办法吧！ 所以，后来我说，好吧，我同意了。 后来，儿子表示真不明白我的想法后，就准备进自己屋了。 我抢着再问了他一句，“目前是啥结果？”，他甩了一句“目前是我回去！” 好吧！真难！ 第二十三章 第二十一周 2023.6.26 今天开始新的一周了，但昨天就是上班上学的日子。 早上按照儿子的要求叫他，晚上回来告诉我说，今天晚了，差点迟到了，原因是他没看到老师的通知。 好吧，手机不就是要看通知的吗？需要看到的没有看到！ 我问，那你没吃到早饭？他说吃到了，可不能不吃，二十元钱呢！ 我说，我不关心是不是贵，我关心的是你有没有吃到早饭！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上回家比较早，说没有作业，要用手机，学一下物理，我同意了。 他让我做了点晚饭，吃完后，我看出他是有些高兴的。 他给我看他的书包上挂着的一个小饰品，是和他们飞盘社的标志相近的一个，说是同学送的。 他很自豪地给我看，说“帅气吧？”我说，嗯，挺不错的。 我随口问谁送的？他说xxx，竟然是他喜欢的那个女生，说人家去了某个地方，他没去，人家送他的。 我没有再问下去，也就轻描淡写地过去，免得他觉得尴尬，以后慢慢讨论多了，他就好些了的。 我觉得昨晚他确实有些小兴奋，话比平常多了很多，而且气氛也特别的融洽，而且他也很有礼貌，比如吃完晚饭真诚地说谢谢什么的。 真希望这样的机会多一些…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 在如此好的气氛中，又提到了他过去的痛处。 一个是他和我在车站，说车马上要开了，我偏要去上厕所，他担心地要死，而且也没有任何和我联系的设备。 我回应到：“是啊，我知道，你又担忧，又害怕，又着急！” 他说：“就是的”，又气呼呼地说，“你们还是家长呢？什么家长啊？” 我说：“我们家长也不是完人，也有做得不好的！” 儿子说，“是不是不止这一次啊？” 我说，“可能不多，因为通常是爸爸和我们三个人在一起，但凡有三个人，就不会让你一个人等着。” 这时，他说：“你洗这些，说到这里我就生气，你替我洗了！”刚才，他自己用刀用砧板弄芒果吃，他的意思是让我洗砧板洗刀。 没问题！我说好，还笑着说“这样，你就名正言顺地让我洗了，我洗！” 接着，他说“还有一件事情，又想起来了！” 我鼓励他说。 他说，“就是我三岁那年，你把我一个人留在家里，你偏要去买红包，害得我哭了好久。” 那事情我也记得，因为我需要红包，就让儿子给我一个，他有很多。但他就是不给，我没办法，因为要用，只好去小区的超市里看看有没有，就把他一个人留在家里了。 儿子说，“你为啥不用别的东西给我换？” 我说，“我也没有想到，你咋不和我说呢？” 他说，“我那时候还小，都不知道怎么说！” 是啊，我也不知道是啥状况了，我就没有想到用别的东西换！ 儿子说，“你就偏要白拿走，你真是坏呀，是个坏妈妈！” 当儿子说“坏妈妈”的时候，我明显感觉到儿子在这件事情上已经释然了，因为以往说了很多次，他是愤怒的状态的。 然后，儿子要关门，“我生气了，碗你洗，因为我生气了！” 好吧，没问题，其实，反正平时他不生气也是我洗的，我很乐于洗！ 我想，许是那时候的我比现在要更加强硬得多，而且脑子特直线，根本没有想到去变通，害得儿子就经历了这场不开心吧！ 好吧，儿子，咱俩相处的命就是这样！好在，“坏妈妈”现在已经变了！好在，你也接纳了，你也释然了！我就很开心，不会带到你的成人之后的生活中，不会成为你心理的绊脚石，我就很高兴了！ 我对自己还是能够接纳的，人无完人，别说发展比较成熟的人也会有状态不好的时候，更何况我这个前期发展很欠缺的人呢！ 再说了，我一直在发展着，和儿子一样！我挺庆幸我能有这样的改变！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.6.30 这个周三晚上，想着还挺早的，于是，我吃完饭出去散步。 谁知道七点回来，儿子已经在家里了。 他自己忙着做馄饨，在那之前自己切了两个芒果吃。 挺好！自己会做就多做点，免得习惯了依靠我！ 他没有生气，但是大声说“不是说这个时间段你不出去的吗？” 我承认说，“好久之前说的，我都忘了！” 然后，他做完开始吃起来，告诉我说“我一会儿要出去走走！” “好的，走走挺好！”我说，我霎时理解了，他是和他喜欢的女孩约好了走走吧！ 我怕他尴尬，就没有问他。 他问我几点了，我说七点半了。 他又问了一遍，“准确的时间是几点？” 我看了下时间，答道：“七点三十二分！” 他说好，很显然他对时间很上心。 我心里想，嗯，他认为重要的事情，当然时间上不能拖的。 儿子大概是七点四十左右出去了，九点多钟回来的，不知道第一次饭后散步如何呢？嘻嘻…… 后来，我和儿子确认需要我什么时候在家，最后确定是晚上六点之后就在家呆着了。 好吧，儿子，为了你的自由，我就得牺牲一下我的自由喽！ 好在我白天有很多时间，可以安排好我的事情，我也很愿意支持你！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一件事，是昨天无意间又看到孩子关注kpl（王者荣耀职业精英赛），我心里还是起了很多波澜，我是真不想孩子和游戏搭上任何的边。 白天一直想着这个事情，想着怎么和儿子说，又怎样不让他反感。 晚上，儿子回家，我还是问了一下他，得知他会偶尔去看，但不是很多。 另外，他也表示游戏也不好玩，他现在也不玩。 我还曾经问他，你现在又看篮球，又看足球，还有飞盘，已经够多了，又加上游戏比赛，我觉得太多了，你要不减少一个？ 儿子竟然回答说，那就不看飞盘吧？反正飞盘比赛也很少转播。 我没有想到他还真的会选择一个不看，可见他确实还是要关系那个电竞队伍的排名。 后来，儿子告诉我说，其实看什么比赛都是一样的，反正都是在休息时间看。 他说得也是对的。 但我告诉他说，妈妈的要求是第一，不打游戏；第二，平时不要借我的手机，并且尽量少看这些。 他同意了。 在其中，我还问他为什么喜欢看这些。 他补充说，有个支持的队很重要；他从支持的过程中也收获了很多，比如输了好几场，还要尽力打下一场。 特别在和我结束了谈话之后，他突然补充说道：“最后一句哈，在这里，尤其周末，有个支持的队伍挺好的！你不懂的！” 我突然感受到他周末在这里的孤独，我说“儿子，我大概理解一些！” 好吧，这也是一些状况造成的，哎！不过，儿子，也是可以用其他的活动来应对这个状况的，只是，可能，你还没有想到！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.2 今天我参加了儿子所在学校的十二年级毕业典礼，挺感慨的，因为看到这些即将走向下一个新阶段的年轻人们带着自己的理想和憧憬，我就想象着儿子十二年级时他参加毕业典礼的状况。 我会很期待的，无论是毕业项目，毕业戏剧，毕业典礼，我都期待着看到那时候的儿子。 儿子不喜欢演戏，可能和我一样，有“上台恐惧症”，所以从小到大，总是看到他躲在后面。从二年级演戏就演一棵树，到九年级演戏演一小猴子，到十年级演奥德赛，也只是演一个奥德赛回家乡时看到众多求婚者中的一个，而且能看到他戏份越少越好。而且，也从教学视频中看到凡是要演戏剧的地方，他是能躲则躲；甚至在一些不得不展示的教学项目中，向老师央求道“把我换到第二排吧”！ 好吧，人与人本不同，有的人对演戏剧有自信，有的人没有，我就是这样的，儿子也是这样的。我就接纳就好！ 不过呢，生活中总是充满着挑战，学习中也是！好在老师们只会适当考虑孩子们的感受，尽量让他们在每个机会中去发展和突破他们自己。我就不用操心了！ 毕业典礼结束后，老师们邀请所有家长们留下来和孩子们一起进行冷餐会。 由于事先我儿子和我沟通过了，他不希望我出现在校园里，所以我答应他看完了就离开。 一位同班的家长好心地拉着我一起去聚餐，我婉拒了，我想答应儿子的我就做到。 虽然还是觉得有点遗憾，甚至会有些难过，因为儿子，我失去了很多其他家长有，而我没有的和学校更加亲密接触的机会，但是能够支持到这个比较敏感的年轻人，我还是觉得是很值得的！ 也许这种状况要一直持续到高中结束吧！ 我只是有个小小的期望，或者说小小的期待，就是两年后的毕业典礼上，我和他爸爸出现在大厅的第一二排的座位上时，他不会紧张；再进一步，当他发表毕业感言时，能真诚地感谢父母。 儿子八年级的毕业项目上，当他的同班同学，每一个都感谢父母的时候，他完全没有感觉。我那时都觉得有些失落，但恰恰是他的遵从自己的内心的感受，让我想起来就是他保持着他的本色，他不为别人的眼光而改变自己。 两年后，我期待儿子也是遵从自己的内心，来感谢父母，感谢我们！ 当然，如果没有，那就说明我们确实没有让他觉得我们值得感谢。 但是，不代表我们就不值得，我自己知道，我和他爸爸付出了很多很多，让他上如此不同的学校，让他能离他的梦想更近一些。我和他爸爸已经尽我们所能了，其实，世界上的父母都是如此！ 所以，儿子，不管十二毕业时，你会否感谢我们，我们会好好地感谢下自己，为了我们一直尽力给你创造更合适的环境！ 是的，不是依靠你嘴上的感谢，而是我们心底对自己的肯定和认可！ 第二十四章 第二十二周 2023.7.3 这一周，最后一周，考试加上期末展示周！ 昨天，十二年级毕业，孩子们又是冷餐会，又是舞会！ 儿子第一次要求白衬衫，黑裤子，不知道是否在舞会上穿上了呢？ 他没说，我不得而知！ 我问了他一嘴，“怎么样？” “还可以！” 然后他就借我的手机，说要看看数学，明天考试。 好吧，考试前总是要抱佛脚的，我们不也这么过来的吗？ 九点多钟回家，十点多钟他就准时把手机放到走廊上了，让我很诧异，以为要复习，会请求晚点睡觉呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 上周末聊天的时候，儿子说到两个话题，以前没有听到说那么详细的。 一个是说到火箭队的选秀，他怎么不理解，为什么要花多少多少钱选择一个他觉得没有那么值得的某个新秀，还说了可能是俱乐部碰到了什么什么困难所致等等。我虽然对这个话题确实不感兴趣，但我还是问了句：如果是你，你会怎么做？儿子说，他也不知道，但是他表示还有很多其他的方法的。 另一个是儿子问到我当年上大学的事情，以前也问过，这次问得比较详细。看来他确实开始思考他自己要上的大学了。另外他提到了一所大学，说是和另一知名大学打篮球赢了的。他问我的大学是不是一本？我说是！他说，他前面说到的那个大学是二本。然后我们说到很多大学会有高水平运动队，会有很多体育好的学生。我说我听说，那些特别知名的大学，也不都是只会读书的，他们在各方面，比如体育，才艺都很强。儿子说，不一定吧，可能就是这些高水平的运动队的同学吧！ 从这里，我得知，儿子还是很喜欢体育，所以他也许会选择运动队比较强的学校；以前就听儿子说过他要上一本，不想上二本，看来他对他说到的那个大学是二本，是有点不甘心的。 后来，我查询了一下那所儿子提到的大学，幸运的是，不是二本，是一本，是一个重点大学；但是，分数不低，将近六百分才能考上，看来对于儿子来说会是个很大的挑战哦！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.4 今天考完试了，儿子七点多回来，又要我给他做吃的，还说八点还要和同学出去。 他还要借手机，我说考试都考完了，还要干啥。 他说，因为不想音乐展示，于是他申请进行音乐乐理考试，通过考试就不用在舞台上展示音乐才艺了。 好吧，支持！他自己想的办法逃掉展示，也挺好，那就好好地准备乐理吧！ 而今天还要去和同学出去散步，散步时拿了一袋没有开封的泡水喝的酸梅粉，想让女孩尝尝；还带了他自己最喜欢的零食：果冻和棒棒糖！好吧，还是好吃的比较容易哄女孩子。 然后儿子说，不知道几点回来？我说，总归在十点前回来吧，他说，不会那么晚！ 好吧，这是我知道的第二次散步了，有同学能够一起聊聊天挺好的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.8 这个周三晚上，儿子到十点多才回来。 他告诉我他在平台上看星星，把裤子都搞湿了。原来楼上平台只有一个凳子，但是因为之前老下雨，里面的海绵湿了。从外面看起来凳子是干的，但坐一会儿就湿了。 我想，天哪，这么晚还看星星！挺浪漫的！是不是和女孩子一起呢？估计是！ 我想象着他的裤子湿了，也不愿意说，就湿着坐了很久。呵呵，眼里有爱的时候，很多事情是会忽略的！ 第二天，我才从同班同学家长那里得知，他们班级活动就搞得挺晚的！几个孩子都是很晚才回家的！ 看来，看星星的时间并不是很长！ 我后面特意把平台上的凳子好好地里外都晒了晒，也方便我们坐！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周四的时候，儿子学校最后一天期末展示，所有家长都得到了邀请。 我也就照例去学校，看孩子们的汇报演出！ 我看到儿子和同班同学一起的展示，我还是感受到儿子的能力越来越强了。 虽然有个唱歌的展示，儿子有点紧张，没有同学们那么大方，但我觉得他能够和同学一起就是挺好的了。 还记得，儿子说为了不在班级里展示音乐，他有意去复习音乐乐理部分，宁可啃这些没意思的理论，也不愿意上台唱歌。而在前几个学期，他都是上台展示过的。 所以，我也接纳，也认可，反正儿子是不喜欢上台的，但是在同伴的支持下，他也上了台，也有很多展示的机会，那就行了。谁说每个人都得喜欢展示呢？ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动和活动之间有空隙，大家都离开展示厅到外面休息一下，我看到儿子和他喜欢的女孩一起走出了展示厅。 我还看到音乐展示的时候，那个女孩和她的同学们一起上台表演，而她弹了一手好钢琴。儿子此时坐在下面的座位上观赏着同学们的表演。 最后一个活动，是这个学校第一批毕业的孩子在一年之后回来做的一次访谈。我看到很多孩子和家长站在旁边的，坐在地上的，到处都是。我恰恰看到儿子和他喜欢的女孩坐在一起，时不时还讨论着什么。 好吧，这就是青春！这就是刚开始体会到的“爱”！ 对了，还补充三点！ 一是上次儿子送给女孩的酸梅粉，我问他，女孩觉得如何？他说，说挺好喝的。 二是儿子告诉我说，那女孩说，要我监督儿子，只有做完作业了才可以出去散步。我说好，儿子说才不要呢！我说人家说得对，是不是你为了去散步作业没做完被逮住了，儿子笑着说没有！ 三是上次我过生日的时候，儿子正常上学，到了晚上回来见到我面，就说祝妈妈生日快乐，还说早上上学出了门想起来了。并且，他说那女孩也说祝我生日快乐！可见，儿子和她关系挺好的，可以聊很多事情，并且也并没有把妈妈排除在外，我还挺高兴的呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周四最后一天，周五周六已经过去两天了。 问起儿子的暑假计划，还没有定下来呢！ 刚放假，放松两天再说！ 好吧，儿子开心地看飞盘比赛，篮球比赛，今天和我大谈特谈火箭绝杀某个队，眉飞色舞！ 下午，我又邀请儿子制定计划时把家务考虑进去，平时上学，妈妈做所有事情了，现在放假了，还有什么理由让妈妈一个人做所有呢？儿子说会考虑的！ 第六章 十年级第二十五章 假期第一周 2023.7.10 上周四，是儿子在校最后一天！ 上周日，是我开家长会，和老师进行面谈的日子。自此，真的放假了！ 上周四到周日，是儿子说的，要疯狂休息，转化心情的三天！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2023.7.11 周日，我开家长会。 之前，儿子和他喜欢的女生就约好了一起出去。 到了周六的晚上，儿子突然告诉我说，他担心自己要生病了，还让我摸了摸他的额头。我摸了摸，好像一切正常呢！ 儿子说能做点啥预防一下，我说可以吃点“藿香正气水”，我想着是不是肚子不舒服，或者是天气好热，容易中暑，吃点“藿香正气水”可以预防一下。 儿子乖乖地喝了，还告诉我感觉有点苦。我听说，吃的时候有点苦说明正需要吃。 然后，我告诉他要早点睡觉。 儿子说，他就是有点感觉，但他不愿意生病，因为第二天下午和好朋友约了，他太不想生病了。 他还说，能不能吃什么药，第二天下午就能好了的。我说，就吃“藿香正气水”吧。 第二天早上，我问他的情况，他说还可以，没啥事情，他挺高兴的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我记得，我以前也写过，儿子小时候有过类似的情况，因为我不在家，他说生病就生病了。 我后来总结说，因为本来情绪就是会影响身体的反应，儿子比较敏感，所以他就想着妈妈就生病了。 而这次，说明他很在乎这次和女朋友的约会，他很期盼，而且特别高兴，高兴地又有点担心因为生病约不成，所以才有这么一出。 我想，看来他是真心盼着和女友见面的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 下午，三点多钟儿子离开家去约会去了，到了晚上十点才回来。 一进门，儿子就不好意思地说：“今天有点晚，不好意思！” 我回了一句：“是啊，是有点儿晚，不要超过十点啊！” 我猜到他们是去看星星了，果然，他们两个在平台上看星星，拍星轨，听说有固定的三脚架。 我突然想到儿子有一次冒出一句“学天文是不是要考物理”的担忧。 是不是因为他的女朋友喜欢看星星，所以他就想学天文？ 其实也没关系，当然在他将来选择专业的时候，我会和他再次确认和厘清，他是因为什么原因决定要选择这个专业。我对于他选择什么专业没有任何限制和要求，只是确认他是考虑清楚后才选择就好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周一，就是昨天，我还在做早饭时，儿子来了一句“妈妈，你今天有什么安排吗？” 我说没有，儿子说了实话，因为想约女朋友来家里，而我在的话会有点尴尬。 于是，我主动说那我去哪里哪里，并且为了不让他不好意思，说我可以去看电影啊，于是儿子就提供信息说“最近‘消失的她’很火。” 我说，我九点钟离开。我和儿子约定，回来的时间等儿子的消息。 吃完早饭，我把房间里各个部分检查了一下，第一次女生来我们家，我这里肯定还是整洁一点，留个好印象。还好，我平时都比较喜欢整洁，所以就是稍稍整理一下就好。 九点到了，我准备走了，还没告诉他，儿子有点急了，“你还没走？” 我说“我马上就走了”，心里暗乐，真是盼望着女朋友来呢！ 两分钟后，我就离开了，让两个年轻人可以待得更加自在些！ 我不知道孩子们的计划，我估计要下午或者晚上才回家呢，谁知道比我预想的要早，才下午一点多就收到儿子的消息，说我可以回家了。 回到家一看，儿子也出去了。 等到晚上七点多儿子回家了，我们聊了两句，我才知道，他们在家里待了一上午，然后就一起去外面热闹的地方吃饭去了，后来儿子送女朋友，一起做地铁，还送到公交车上行了一程，说没有送到家，然后儿子就回来了。 好吧，明天开始，就没有同学陪他玩了，他的暑假就要真正开始了！ 对了，后来儿子还仔细问了我的动向，问了到底看了电影没有，我说没有，已经不像以前那么爱看电影了。他还问了我到底在商场里干了啥，我想他很清楚，为了他们见面，妈妈还是有些奉献的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于儿子和他的女朋友，我还想说说在和老师面谈时谈到了这个事情。 学校里老师和同学们都是第一时间知道的，老师说这是第一例师弟追师姐的，其实他们的年龄相差也不大。老师说，本来觉得这两个人都不是谈恋爱的感觉，结果还真是谈起来了。 但是，目前老师观察到都还是蛮健康和积极向上的。老师还分别问过他们两个人。女生说，喜欢男生的社交广泛和待人真诚；男生说，喜欢女生的优秀，不仅成绩好，钢琴也谈得一流。 而且确实两个人有互相促进的部分，我儿子在女生面前，男子汉的部分慢慢地更加明显了；而且女生说，为啥你就不能学好呢？给了儿子很多鼓励。 然后，从老师的反馈说，各科的情况儿子都比原来积极很多。好吧，是爱的力量吗？肯定占很大的比例，同时孩子也在长大。 老师还期待着下学期，因为女生高一届学业比较紧张，能够带动男生一起把学业搞起来。有一点还是比较一致的，两个孩子都要参加高考。而且听说女生的目标是第一届毕业生中的某个同学，要求还是蛮高的。 同时，我也听说女生父母有点点担心，说女生这个学期有点儿飘。嗯，我也是能理解父母的担心的。 老师会继续观察，如果需要的时候，就会去引导，我也会观察，并且也及时与老师沟通，让这份宝贵的体验继续朝着正向的方向前进。 总之，这个事情在学校老师和家长的共同关注下，我想是会很好地发展的，这一点我觉得挺欣慰的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 另一件事，关于暑期计划，今天和儿子有点小摩擦。 确实是，放假了四天，他有女朋友在，确实也要放松一下，可以理解，何况我儿子还总是做事情习惯于拖延到后面。 看来还是我的定力不够，今天吃午饭的时候没忍住，说了一句，“上周四放假了……” 儿子立刻不开心了，我就不说了，故意说点别的去缓和一下气氛。 后来儿子自己主动说了，“你不知道上学多累啊，这放假了也需要放松一下。你以为像你，在家做着自己喜欢做的事情，你能理解我的辛苦吗？我说了今天会做计划的。你为啥还抱怨？” 我说，“我没有抱怨。” 儿子说，“那你就别那样说。” 我说，“我确实没有抱怨的意思，我可能只是提醒吧。”我自己也在想，我是不是真的内心里是抱怨呢？ 我说，“我只是提醒，那你不喜欢，我就不提醒了。” 儿子说，“我本来今天计划要出来的。” 我说，“是吗？今天就能出来？我以为你只是今天开始订，说不定哪天会订好呢！” 因为从过去儿子订立计划的历史上看，他往往会拖，拖，拖，拖到很后面，确实不是当天就一定能订立出来的！ 儿子一脸不高兴，“好吧，现在我告诉你，我不确定今天订不订计划了，所以今天不一定能出来！” 我倒是很平静，平和地说，“好吧，没问题，自己看着办吧！” 然后儿子就说“吃完了”就进屋了。 我强调了一句：“我就是提醒，可能你觉得我有点啰嗦，下回不啰嗦了。” 儿子进屋之后，突然来了一句：“我刚才就是嫌你啰嗦，好了，不和你讲了。” 我说，“好的！” ------------------------------------------------------------------------------------------------- 反思整个过程。 我说的那几个字，触动了儿子的敏感点。说明儿子对于我的想法还是基于过往我的反应，他是有预判的，所以确定我是抱怨。但我自己想了想，好像没有“抱怨”，还是接纳他目前计划还没有订立出来；但是确实有些着急，因为数学啊，尤其英语啊我都在联系各个老师，但需要他自己愿意去做才行呢。 另外，我猜想，还有一种可能儿子自己也觉得要抓紧时间了，所以借着我这几个字，正好给自己一些正当的理由发泄一下自己的焦虑。 还有，就是当后面我表示我并不确定今天计划就能订立出来时，儿子是不是有些失望，他觉得我怎么能不确定呢，我怎么不相信他呢，既然你不相信，那我就干脆“破罐子破摔”，我就干脆能出来也不出来了。 他说的那些话确实是把责任推给我，你看，是你不相信我，所以今天计划就出不来了，不是我的责任。可是，我不接他的茬儿。学习是自己的事情，你不出来就不出来吧，反正也不影响我。 可见，过往我们俩的互动模式中有一种是我容易让自己成为受害者，变成儿子责任的推脱者，都是因为我才让计划不能执行的，从而他就逃避了承担的责任。 难怪儿子常说的是，本来我要学习的，本来我准备做这个作业的，本来我要努力的，但因为你，所以我就不想学习了；因为你，我就不想做这个作业了；因为你，我就不要努力了。都是因为你！ 天哪，真的是这样，写到这儿，我突然有些恍然大悟了！ 其实，是我的界限不清，责任不清，没有把儿子的责任还给他自己，而是一直把学习的事情担负在我自己身上，我以前是没有意识的。因为我想要他学习好，我太想要他的未来的道路上没有绊脚石；第二个，是我对自己的情绪处理不好，情绪来了，自己都懵了，完全无意识地去反应，于是就做了他责任的承担者。 可是，现在妈妈也成熟了，对责任承担的界限更清楚了，也对自己的定位更清楚了：我不是上帝，我不是救赎者，我救不了任何人，我也不能搬走儿子成长路上的每一块绊脚石，我也不会自视甚高，我能更加准确地看到我自己。 所以，对不起，儿子，你可以继续这么说，但是妈妈不会再帮你背责任了。而且没有情绪地平和地让你承担起自己的责任，妈妈不再是你逃避的替罪羊。这样，在你的成长的路上，妈妈就不会变成绊脚石了。 好吧，为我自己的过去感到可笑：一直以为我在努力地帮助儿子去除他成长道路上的绊脚石，其实自己早已成为儿子成长路上的绊脚石呢！ 好吧，自嘲一下吧，确实过去自己太自大，太自恋，太自以为是了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.14 先说一下面谈之后，前两天儿子觉得一副特别可笑的样子，问我“xx老师说啥了？” 我开始没搞明白他说的是啥，后来明白了，意思是说“xx老师在和家长面谈时”把儿子和他女朋友的事情说得“天花乱坠”的！ 他问我，“老师说啥了？”还说，“老师根本搞不清楚情况呢！” 他还表示，“我没有生气，就觉得很有趣”，还发出很大的“哈哈”笑的声音，不知道是真的高兴呢，还是掩饰他有一些尴尬。我觉得很可能是后者。 一下子我也说不出来，于是我说我想想。 他竟然回屋拿了个本子来，煞有其事地要记录下，我想恐怕是汇报给他的女朋友吧。 然后，我说了三点：一是老师说是师弟追师姐的第一例；二是老师说他们俩是互相促进的。在这一点上儿子追问了一下，说“已经是这样”还是“希望是这样”，我说“已经是这样”；三是说女孩明年要十二年级，要准备高考，而且女孩还有挺高的目标的，因此期待新的学期，两个人继续互相促进的。 然后儿子带着他的小本子回屋了，我想可能是和他的女友去商量了吧。 后来，关于这件事就没有听到他说什么了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天下午，儿子突然告诉我说“有一个高兴的事没有和你分享”，说的是他体育考试跑一千米的事情。 他说，当时他一直落后，直到最后一秒钟超过了同学，拿到了第一，以3分28的成绩。 儿子很高兴，也洋洋得意的，我也表示他太棒了，很不错。 他接着说，本来就算了，但是因为有人在楼上看着，接着说了句：“你懂的？” 好吧，我知道了！因为有爱的力量，否则他就不打算追了，因为有人看着，于是追了，于是拿了第一。 当然，拿了第一，还是挺得意的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 一天晚上吃晚饭，我看到氛围还不错，于是告诉儿子说，还是要每天看点英语的视频，让自己浸泡在英语的环境里。 儿子开始翻旧账了！ “为什么你当时不让我用小爱？”（小爱是个学习英语的学习机，在儿子五六年级的时候，班上有同学学，他也想要，我没有答应给！） “因为当时觉得用小爱不好。” 儿子问：“有什么不好？就是因为它是个电子产品呗？” 我说，“不仅仅是，还有里面的奖惩机制也不太好！” 儿子说，“那个时候我特别想用，你不给，现在，我已经对它没有兴趣了。你说，到底有什么不好？” 我说，“我记得，那个时候学校老师一起开会说到这个事情，一位英语老师说，他都不愿意教在家里学习小爱的同学，所以我们是讨论过这个机器的。” 儿子说，“这个老师又不教我！” 我说，“儿子，没有人做事情都是对的，而且任何东西都是双刃剑，当时爸爸妈妈只能根据自己的情况去判断，决定这个东西好不好，给不给你。” 儿子问，“那你现在觉得是利大于弊了？” 我说，“是的，我觉得现在你用是合适的。” 儿子继续翻旧账，“那电话手表呢？当时你上厕所离开了，又不给我一个东西可以和你联系的。肯定很多次这种情况。” 我说，“儿子，应该次数不多，因为通常爸爸妈妈和你三个人在一起，这种情况不多。” 儿子说，“但是，给我带来了很大的心理阴影！” 我说，“是的，这个我承认，确实给你带来了心理阴影。” 最后，儿子来了句结论性的话，“你很固执，就是因为你固执，所以不给我用。你就都是对的吗？”说着，他差不多就要进屋了。 我接了一句话：“儿子，我承认我是固执的，而且我也不一定是对的，但当时我只能做出这样的决定。”他人已经进屋了。 我知道，他对此还是耿耿于怀，所以暂时我不提学习英语的事情了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 回望这些事情，儿子没有得到他想要的东西，比如小爱，当时说是学习英语，但其实是背后的游戏吸引着他；比如电话手表，说是为了沟通，其实本身是个电子玩具把他吸引…… 之所以说带来心理阴影的事，其实并不是这些玩具本身，而是说因为没有和我连话的手表，导致他在车上等我，又担心车走，于是有了比较深的心理阴影…… 是的，我承认，我承认给他带来了一定的心理阴影，这一点并不是我所愿，我愿意诚恳地道歉！ 但是，对于那些他想要而没有得到的东西，作为父母，再来一次的话，我仍然会依照我对它们的理解，判断对于孩子来说利弊如何，才会决定给不给他。 我想，如果重来一次，大概率我还是不会给孩子买的，但是我会尽量陪着儿子，不让他经历担惊受怕的状况，让他没有这样的心理阴影。 后来，我和孩子爸爸沟通，也把这些事情再梳理了一遍：就是在儿子小时候，无论他要什么，我们都会依据自己的经验和其他人的分享决定这个东西是不是给他，所以势必有的东西他能得到，有的他得不到，他的欲望达不到，这是一定存在的。 而我们当时的判断也不一定正确，但是我们的出发点都是好的，只是当时我们的状态决定了我们的措施。所以，即使儿子现在怪罪，我也接受，我当时就是这么想的，所以就这么做了。 而因为行为不当给孩子造成的心理阴影，我是一定会承担的，也会真诚地道歉。 包括儿子说的我固执，我承认，我当时就是挺固执的，我坚持我的决定，那当然也是固执。 而且我也承认我不一定正确，但是我不责怪我自己，我也不后悔当时的决定。 另外一个重点是，如果儿子说因为当时你不给我小爱，导致我现在不想学习英语，对不起！这不是我的责任，我不提供小爱，不代表你不可以学习英语。所以，如果儿子要以这些往事作为他不学习的理由，我绝不承担这个责任！ 还是，那句话，学习是你自己的事情，与我无关！ 第六章 十年级下第二十六章 假期第二周 2023.7.19 已经进入了假期模式了，我们也都慢慢习惯了！ 每天，做好三顿饭是我最主要的工作，包含着一系列的买菜，准备，烧菜，以及洗碗和收拾，占用了很多时间，但也是很有价值的！ 三顿饭还是儿子和我仅有的交流时间，也是非常珍贵和宝贵的。 除此之外，儿子感冒了，上火了，还给他准备些降火的黑豆水，现在基本上每天都煮。 慢慢的，儿子的咳嗽也少了，感觉感冒慢慢在好转！ 关于这次感冒，我觉得完全是窝在家里开空调闹的。 上学时，只有周五晚和周末两天开着；可现在，每天整天地开，整天地吹电风扇。 上学时，每天都有很大的运动量，要流流汗；可现在，天天呆在房间里，很少出去，也很少挪动。 所以，有一天，我说，“儿子，出去转转吧！” 他说，没有什么好转的！ 我后来为了鼓励他，说让他去买个零食啥的，妈妈请客。 后来，又转变成为让他出去转半个小时，我给他10元钱。 好吧，为了他出去，花点钱也值得。 让他去看看外面，发现一下有哪些好玩的，或者值得看的，也许以后能多一点机会出去。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天吃晚饭时，儿子有一点点吃不下，我说，“那就别吃了，又不是以前，总是会强迫你吃掉！” 一下子唤起儿子的痛苦的伤心事，他的脸色有点点变，然后说，“是啊，你们总是强迫我吃。我都说不想吃了，还说‘最后一点儿，吃掉吧！’” 我说，“儿子，是怕浪费呀，而且那个时候妈妈只有那个水平。” 再加上，“而且，不仅仅是对你，对我自己也是一样，不想吃了，还是会吃完，吃了又不舒服。” 我后来还说，“那个时候我就只有那个水平，现在我知道了，就不会这么做了。而且我承认，给你带来了心理伤害，妈妈很抱歉。但是，我也没有更高的能力呀！” 儿子后来没说什么了，我感觉他接受了我的说法。 这个事情已经过去许久了，我发现儿子慢慢地能接受了。 也许看到“心理伤害”几个字，会觉得是不是我有点小题大做了，但其实不是，首先，这个词是儿子自己提出来的，如果他没有说，我是肯定不主动说的；其次，可能觉得现在的孩子们太脆弱了，多大点事儿，就总是耿耿于怀的。但是，确实是这样，儿子这一代孩子都很敏感，比很多代人都敏感。我做的事情，确实造成了他的心理阴影，这一点我也必须承认，这样子一方面我也接纳我自己会做错事，另一方面也协助了儿子慢慢地接纳我的错误。 “在错误中成长”，说得很多，陈词滥调啦，虽然我都快五十了，但还是常常会忽略这一点，因为我们那一代的特点以及我个人的命运恰恰让我太追求完美，所以对错误没有一个恰当的认识。不是头脑的认识，而是从心底起来的认识；而且即使头脑认识了，由于习惯使然，我也很难事事都恰当。 好吧，终生的学习，必须承认！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.20 昨天吃晚饭，我和儿子分享我和原来的一位同事的对话，她是一位英语老师，顺便建议儿子有机会就多看点原版的视频。 儿子来了一句：“是你的建议，还是她的建议？” 我说，“是我的建议！” 儿子立刻就来了句：“你的建议，不听！是她的，才会考虑！” 好吧，我这个妈妈混得真糟糕！儿子但凡我说的都不听，所以我还说啥呢，闭嘴就好了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天吃午饭时，儿子突然问我有没有字帖。 其实，在一年前我就给他准备了硬笔字帖，但他说不要，于是就给我了，我就放起来了，准备儿子上大学离开这里时，我就送给需要的人。我想着，正好房东有个小女儿，可以送给她用，就不会浪费了。上次房东过来的时候，本来我要给的，结果忘了。 结果，今天儿子问起来，于是我就拿出那本字帖出来，于是他就一把抢过进屋了！ 好吧，真的就像我的朋友（那位英语老师）说的，你不能等儿子需要在给他准备，要在他要之前，就给他创造这种氛围。当然她说的是英语的书籍，可放在这件事情上也很合适。 好吧，这个儿子给我不少挑战，他需要的东西，首先我不能主动给他；其次，他要的时候，我还要能及时支持！ 另一个问题是：为何他要开始练字了？是不是与他女友有关？ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 吃完午饭，儿子找我要他的初中毕业证看了看，还拍了照。 然后说了一句，“是不是我今年就能参加高考啊？” 我说，“还不行，因为高中学业合格考还没有考。” 他为何有这一说？ 我猜想，是他和他女友在聊高考的事情，难道他想早一年考试，然后他想考得离女友近一些？ 我瞎猜的，我也不知道！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.22 放假其实两周多了，儿子突然说，“我想开学了”，我惊讶地看着他，他立刻又改口：“还是不要开学，下周一要去看电影！” 啊？！我突然知道，有些惊讶！ “是去xxx电影院去看吗？”xxx电影院是离我们家最近的电影院，以前去看过。 “不是！是yyy电影院！”我完全不知道yyy电影院！ 儿子说xxx电影院附近没有同学，哦，原来是和同学一起看啊！ “和哪个同学一起去？”我随口一问。 “你懂的！”儿子说。 好吧，我明白了，第一次和女友约着看电影。 “啊？那她要出来很远吗？”我问。 儿子答：“就在她家跟前！” 好吧，明白了，他们俩约着去看电影，然后约在离女孩家比较近的地方。 当然，肯定会一起吃饭呢。 然后，我们就开启了关于电影的话题：关于我以前爱看的电影，我在大学里看的什么电影，等等…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天开启的另一话题是关于外公外婆是怎么认识的，以及他们是几岁结婚的。 儿子突然问起来，其实很久以前和儿子说过，说他们是同事在工厂里认识的。当时，还是外婆还是迎新迎的外公，这次他又问了个清楚明白。 有趣的是，我们谈到外婆是个很大气的女孩，当时有很多男孩一起玩的，结果找到的外公是个斤斤计较的，缘分真是奇妙啊！儿子问，那外婆为啥找了外公了？我说，因为外公有很多优点呢！他问，有啥优点？我告诉他外公很正直，很善良，人特别好……也许，儿子在想着，到底怎么看清一个人呢！ 我由此想到我的青春啊，也有的经历是在大学里喜欢一个男孩，但当时并不知道那是喜欢的经历啊！ 这就是青春岁月啊！ 而现在的儿子，他们比我们更加清楚明白，他们有着更加早熟的青春呢！ 我想，他问这一话题，是不是他们俩讨论到什么，说到什么，一定也聊过他们的未来吧！ 会怎么样，我也不知道，但是我权且当个旁观者，静待事情的发展。 我相信，儿子有他的缘分和命运，无论是怎样的，从我自己的过往和我的认识来说，任何的命运都是帮助他发展的。所以，我无需担心和焦虑！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另一让我瞠目结舌的事情是，儿子昨天早上起来后，高兴地跑到我这边。 他说：“今天我没有起床就拿手机，今天我起床后就刷牙洗脸，现在我要外出跑步去！” 我愕然，天哪，发生什么事情了？昨天晚上，我也听到儿子在房间里锻炼身体来着，还打扫了房间！ 随后，儿子就问我，对于他主动出去跑步有没有什么可以给予鼓励的？ 那当然，我说一下子我还没有想到，你跑步的时候可以想想。 后来，儿子说，“我不想要好吃的，我就想要money。” 我说“可以啊，可以给money。”我想还是以鼓励为主吧。 我问，“是按次数计算吗？” 儿子说“是的，你说多少合适？5元还是10元？” 我想了想说，“这样吧？第一次，为了鼓励你，多给点儿，给你15，以后每次5元。你觉得行么？” 儿子说，“可以！不过，你要小心你的钱都被我赚了去。” 我说，“那能赚走，你就赚呗，我高兴呢！” 大概半个小时之后儿子回来了，气喘吁吁。 “怎么样？还好吗？” “不太好！”估计是长期没跑步，一下子猛了点，太累了。 赶紧坐下喝了两大杯水，慢慢缓缓神儿。 后来给儿子钱的时候，他真诚地说了声“谢谢”！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，儿子起床后，我和他问好，“今天出去跑步吗？” “过会儿看吧”，儿子从走廊里拿走手机。 过了好久，他问：“啥时候吃早饭啊？” 我说“现在就可以吃了”。 儿子出来，拿着手机，“今天有棒球比赛。” 好吧，最近迷上的！ 不刷牙了？不跑步了？ 好吧，我都接受，想给钱也给不出去啊！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.23 今天早上也是恢复了以往的节奏，起床之后拿手机进屋关门，等待我叫着“可以吃早饭了”再出来吃。 昨天晚上到了放手机的时候，儿子发了个消息“还看十分钟”。 我猜在看比赛呢，我也没回复，默认了。 十分钟后，又有一个消息“还不知道要看多久，输了，我生气”。 我回复了三个拥抱的图片。 然后，我就睡觉了，不等待了。 输了比赛，照例儿子可要生气一阵子的，算了，我睡觉吧。 今天早上，我问儿子“啥比赛输了？” 他告诉我是女足世界杯，难怪，是挺生气的，听说也是最后时刻失分的。 好吧，无处不存在输赢，无处不存在竞争，这个话题恐怕是儿子永久的话题了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 晚上，儿子说，“明天要看电影，很高兴。” 我看得出来，他确实很高兴，很难得地把他的房间和我的房间之间的门打开了，然后还穿来穿去。 我笑着问，“你是看电影高兴呢？还是和同学一起去高兴呢？” 他说，“都高兴！” 然后，他就让我第二天早上叫他，和我说话的口气都难得地温柔。 哈哈，人心情好，说话都好听。大家都一样！ 第六章 十年级下第二十七章 假期第三周 2023.7.24 新的一周了！ 今天早上儿子说，xx队的tryout他没有报名，不打算去了。 他说，要两次测试，每次都要八十元钱。 我说，钱不是主要的，我还付得起，关键是你想不想去。 儿子说，下学期恐怕很忙，没有时间去。 好吧，看来儿子知道学业越来越紧张了，知道可能周末没有时间参加他热爱的飞盘运动了，也算是他自己的考虑吧！ 挺好的，飞盘运动应该是他终生热爱的运动吧，是一个爱好呢，就像他的吉他一样，是他永远的爱好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.27 上次，儿子曾经打听过外公外婆是怎么认识的这事情。 而这几天，儿子又相继像我打听家里人的事情，比如大姑和大姑父谈朋友时爷爷不同意，还把大姑吊起来打等等。 而且，他对熟悉的堂姐，堂哥的男女朋友及结婚的状况也颇有兴趣。 这些往事是以前和儿子讲过的，现在被他重新翻出来。 儿子自己呢？他与女友打过两次很长的电话。 昨天晚上，儿子问我：“妈妈，你今天晚上有啥安排？有没有要出去走路什么的。” 我说“没有啥啊”，然后反问他，“你有啥安排？” 他也说没有。 后来呢，我还是出去，或者到平台上去做点啥去了，心想，给他点空间吧。但是感觉他并没有做啥，可能是时间没有对上。 直到晚上，他还是主动表示要去平台上待一阵子，我知道肯定是和女友打电话呢，又是一个小时左右。 通过最近儿子的问话，以及他和女友的热乎劲，我那个有点儿操心的劲儿又上来了。 当和儿子说到爷爷不同意的时候，儿子说，他们私奔了？我说，没有，后来同意了。 我还表示说，其实父母就是想着自己的女儿要嫁个好的条件，所以才反对的。 儿子顺口笑着，有点儿尴尬地说到“我想，妈妈，你以后不会吧？” 我就表示说，“这是年轻人的事情，而且又不是和老人住一块儿，我还是比较开明的。” 后来，我顺嘴问了下，“你和xx怎样了？” 儿子说，“我们和往常一样啦，没啥啦，有啥会说的，你这么着急干啥？” 我后来有点儿焦虑我说的话，觉得我是不是在把儿子往外推，其实我只是想了解他和女友的动态，没有他意。 后来，我想追着他说两句，你们现在还有重要的事情要做，要先把你们上大学的路蹚出来；也想告诉他你首先要先负起责任来才可以谈到将来。 但是，想着可能儿子不会想听，也许这些大道理他都懂，我说多还是无益，反而会起反作用，所以就没有说。 其实，我自己在儿子这个时候是还不懂这些事情的，因为现在的孩子被时代和科技推得都比较早熟；再加上我那时候的父母（几乎我们那一代父母都是那样）都是很严格的，都没有给我们机会。其实我在大三大四时才隐约有点感觉，还被他们及时地结束了（根本没有开始，所以也没有结束）。 所以，我对儿子发生这个事情该怎么处理完全不知道，同时，也不知道作为男孩的妈，该说些什么。 上次，在个体面谈时，从老师那里得到一些信息，觉得还比较宽慰的。可是，最近两个年轻人见面，交流也很多，儿子问的问题又越来越多指向婚姻，所以我还是有点儿慌了。 于是，我就找到了我信任的儿子的老师，给她发送了一个长长的信息，把事情的发展状况和我的担忧和她聊了聊。 她后来回复了我，给我吃了个定心丸，我觉得我可以放松很多了，主要有以下几层意思： 一是两个孩子都还是相互促进的，也是正常的相互吸引，建议我要放宽心。 二是讲道理对孩子们来说是没有用的，只能在特别合适的情况下点拨几句，例如顺着孩子的我那天介绍老一辈或者我们的朋友或者同事的故事。 三是重点是让孩子了解父母不是在他的对立面，只是提供给他不同的视角。所以家长要做的就是多聆听，保留沟通渠道，让孩子觉得家里是安全的，这个是所有的基础。 四是学校已经在做，并且还会持续做的是提供了这方面的常识，不断强调的是1、两个人的健康和安全；2、整合爱的多个层次；3、尊重和责任。 看了老师的回复，我心定了很多，我下面要做的事情也很清晰了。 儿子有这样的学校和老师，真是幸福！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子某天表示，“妈妈，我以后要买西服套装，对了还要皮鞋，你帮我先看着！” 好的，儿子，我帮你看着！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 下午，儿子接到他的哥们儿的电话，我正好听到一些信息。 儿子对我们现在另一城市的共同的新家的感受是：没有窗户，挺闷的，正好天气热，又没有空调，不舒服，但是春节很想回去。 是啊，春节时应该很暖和呢！ 上次春节，儿子生气的事情，是晚上十点了，楼下一家人家吵架，声音超大。儿子下去敲门说“哥们儿，很晚了，声音轻点行吗？”对方是一个成年男子，冲出来要骂儿子，儿子赶忙逃回家了。 当时，这个事情还给了儿子很大的压力，我们做父母的，也没有能够给到他足够的支持。我是挺想给的，但还是不知道怎么给才合适。以后还是得注意这一部分。 儿子的好朋友还在问儿子每天在干啥，他说写作业，休息，还有看球。他表示要做好学生，好好学习。 电话来之前儿子在睡午觉，说梦到和哥们儿打架，呵呵，好吧，不只是梦到和爸爸有冲突，也会梦到和朋友们打架！ 今天，就几个哥们儿给他打电话，一共打了三次，估计总共两个小时吧！ 后来晚上的电话好像问起儿子的女友这个事情，儿子就像和我说起这个事情一样的异样的笑，好像有些尴尬，但还是在笑，他的哥们儿说他在干笑。 我还听到儿子说“慢慢相处吧”，“现在没有啥”，“以后有啥变化会和你们说的”等等…… 好吧，看来和我平时了解的儿子的动向和状态相差不多，嘻嘻！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.7.29 很久没有和儿子有争论了，今天下午当我正在做饭时来了一出。 原来是儿子要给他的手机套餐增加3元，从而能多给2g的流量，我只是问儿子觉得是否值得。 然后儿子就说我斤斤计较这3元钱，接着又找出过往的一件事情来和我争论。 最后辩论清楚了，其实就是儿子觉得之前的那件事情我没有道理，没有说事情，而是说到他的态度去了，他觉得无法解决问题。 整个争论的过程中，我基本上都还比较平和，我只是把相关的状况解释清楚。 首先，我没有斤斤计较，我只是问了两句，值不值得。并且我也表示，我所有花的钱，我都会去看是不是值当花，如果不值当，不管是多小的钱数，我也不会花。 其次，我也表示不同的时候会有不同的看法，而且也不是每次我都对，我也有很多想不清楚的地方。 后来，儿子讲完了，我表示接受他说的，然后他关门了。 他一把门关上，我立刻就忍不住抽泣起来，眼泪水在眼眶里打转，然后我就换上鞋，准备到平台上去平复一下。 儿子开门了，我并没有生气，只是告诉他说，我要去平台上待一会儿，并且表示抱歉，因为正在做的晚饭打断了，再过半个小时应该能做好。儿子也同意半小时后再吃饭。 他还补充了一句，说之前的那件事情他确实还有生气，有情绪，所以他才要说出来，他说出来是为了今后不要再说，还说以后说会更加厉害。 然后，我就去平台上了，先让自己好好哭了几分钟，同时去体验我为何哭，我的主要情绪是啥，后来我察觉到我主要是委屈，对于儿子直接对我的质问还是有反应，其实和以往一样，对于别人对我的责备，对我的不屑，我都还是会有反应的。 后来，我想到几点，我就在平台上说给儿子听（他在家里，我就是对着空气表达了我的想法）。 一、儿子，你说的对，你说的是理的部分。妈妈从小就在讲理的家庭环境中长大，所以我免不了学到了也是讲理的方式。但是，慢慢地，我发现除了理，还有情。所以，中国人说做事情要讲究清理。所以，希望你在讲理的同时，有时也照顾到情。 二、还有一点，就是也正因为我的家庭讲理，所以对事情的对错看得很重要。虽然，人都要犯错，而且人必须在犯错中成长，但是我还是对自己犯错不够宽容。我希望你能够勇于犯错，能够比妈妈能更好地面对错误。 三、虽然我的家庭环境对我很严格，似乎很不好，一点空间都没有给我，但是也使得我更加愿意给你更加宽松的环境，所以没有好与不好，只有合不合适。 我说完了，看了下时间，过了十五分钟，然后我就下楼了，专注地做晚饭。 本来我以为我就是在平台上彩排一下过会儿给儿子说的话，但后来吃饭的时候，没有觉得合适说的气氛，最终没有说。但是，吃饭的氛围还是温馨的。 其实，是不是当面说没有那么重要的，我已经真诚地说了，相信儿子是能接受到的。 第六章 十年级下第二十八章 假期第四周 2023.7.31 很快，假期的一半就过去了。 关于未来，最近有一点点的讨论。 某一天，儿子问：“广州有哪些综合性的大学？”因为他觉得综合性的大学，专业很多，可读的范围很多。 看来，他很喜欢这里，也想在这里上大学。 于是，我给他搜了一下广州所有的大学列表，发给他了。 上次，他已经明确表示不想去国外读大学，就想高考，我说“好啊，支持你！” 前两天，他突然问道：“妈妈，你希望我在这里读完十二年级是吗？” 我说，“是的，儿子，因为你一直在这个教育系统读到十一年级很不容易，十二年级最好也读完，这样是个完整的过程。至于高考，可以考一年，两年都行，但十二年级只有一个，错过了太可惜了！” （我记得，原来儿子是说过，十二年级就不上了之类的话。我是挺不情愿的，但我没有说什么。） 儿子回答说：“好的，妈妈，那我会考虑一下的！” 我说“好”。 他回答得很正式，使我不得不相信，他是会认真考虑的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 最近爱上了棒球比赛，今天早饭时拿着手机出来一边看一边吃，我每次看到就会提醒他，而他总会说有他支持的队，我也没有坚持。 中午吃饭的时候，又拿出手机，和早饭一模一样。于是我说不行，这次儿子用了这招：你也一起看，我跟你解释说明一下规则。 我就中招了，因为能和儿子一起做他喜欢的事情的机会实在不多，因为他不理你，你怎么办？ 好吧，牺牲一下吃饭的专注吧，为了和儿子关系再近一些！ 后来，儿子说还好暑假有这个棒球比赛，否则他都没有球看了，因为什么足球、篮球都是赛季结束了。 然后，儿子支持了一个太阳队。 我好奇地问他，“为什么选择这个队？”因为另一个队是更加有名的一个队，并且实力更强吧，按照儿子选择的标准，他通常会选择强队呀。 结果儿子说，因为第一次看棒球比赛时没有这个队。 但其实后来他才说了真实的原因，是因为这个队的球帽上有“tb”两个英文字母，这是他的小名的拼音的首字母。 好吧，看来青春期孩子关注的中心都还在自己身上，可以理解啦！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.5 这段时间由于儿子需要，我有时就给他放松一下腿，用的是最先进的武器：筋膜刀。 想来儿子的放松的问题，也是经历了一个曲曲折折的过程。 儿子喜欢运动，在上学期间，他容易超负荷的运动，由于放松地不够，所以他的小腿，大腿都会变硬，而且会逐步影响他的运动，甚至影响正常的行走，听学校校医说，长久下来，甚至会影响他的身高。 为此，我也向校医咨询过多次，也给儿子买了筋膜枪，也提醒他放松，还买过放松的滚筒，放松板，甚至我在网上学习如何用手按摩，但是儿子还是不咋来找我，所以我也帮不上忙。 直到上学期，校医老师有意和儿子说得更严重些，加上他偶尔运动期间会抽筋，然后终于儿子重视这个问题了，接着就买了筋膜刀了。 目前在假期里，儿子大概找过我四五次了，他会很礼貌地问“妈妈，你现在有空吗？”然后得到允许，就到我床上来，他拿着作业题做，听着音乐，我给他用筋膜刀放松。 怎么说呢？我也不知道效果怎样，儿子自己是会有感觉的。然后做放松时，需要的力度也需要儿子常常反馈给我，我再调整。 就像之前儿子的体育老师说的，一半功效在于放松的过程，一半功效在于妈妈和孩子的亲密接触。 所以，我觉得还挺好的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.6 儿子的好哥们之一来了，来这里看儿子，于是就安排他住在我们家，正好儿子那里是上下床。 来的时候给了儿子一个惊喜，因为他的这个小伙伴和我也很熟，我当老师时教过他，所以他直接告诉我了，有意没有和儿子说清楚。 结果我接的他，迎接他到家里，然后让他敲门。 儿子问，“啥事？” 我说“你开开门，找你！” 儿子说，“我刚洗好澡，我没穿衣服呢！有啥直接说！” 我说，“有人找！”此时他的哥们儿在门口偷偷地笑。 儿子穿衣服用了几分钟，一开门，吓了一跳，“你咋现在就到了？”很高兴。 然后他们就一起看球，一起聊天。 然后，儿子就说晚上11点要看球，我同意了，只是告诉他这种机会少点。 然后，我就听到他的哥们儿（比儿子大两岁）开始给他的谈朋友支招。 在好朋友这里，我就听到儿子会说得更多一些，但也不是他朋友问啥他就说啥，有些东西他也不说的。不过，好像是他主动请他的同学来帮忙的，我听他的朋友说，“反正你和她现在就是一般的关系，还不够深入，你还是要做点啥让关系更加深入的！”然后就说了一些方法，哈哈，挺有趣的。现在的孩子真是懂得很多！ 后来都十点多钟了，因为孩子们晚上要看球，所以应该不会睡觉的，但是我要睡了。 后来，两个孩子的声音都变小了，嗯，他们一定是考虑到我的状况，还都是温暖的孩子呢！ 第六章 十年级下第二十九章 假期第五周 2023.8.7 新的一周在好朋友的到来中开启！ 昨天晚上，两个男孩子11点看了一会儿比赛，然后就睡觉了。 在儿子的朋友来之前，由于他直接和我联系的，于是我就告诉他了家里有个小小的规则，就是十点零五分要把手机放在房间外面的走廊上，这个孩子同意了，我也谢了他。 我知道，这个孩子手机的管控家里大概率是没有的，可能已经形成了某些习惯吧。 由于我过去是他的老师，他至今也是尊称我为“老师”，对我也很有礼貌，而且家里确实也有相应的规则，我想就告诉他，如果他能遵照执行，也能帮助他减少一些看手机的时间呢！ 昨天他到了家里，我给他单独准备了晚饭，因为我们都已经吃完了，而且他要给儿子惊喜，我也不能告诉儿子。 在吃晚饭的时候，他习惯性地把手机放在旁边，一边看球，一边吃饭，我提醒了他。我说，“我们吃饭就不看手机了，吃完再看吧！”男孩子很顺从地放下了手机，还真是不错！ 晚上肯定是好朋友喜欢看吧，所以儿子也提出来11点要看球，我同意了，只是告诉他这种情况减少。 结果呢？今天早上七点多钟另一个男孩子起来了，就去拿手机用了，儿子又多睡了一会儿。 我看着走廊桌子上儿子的手机，心里还挺高兴的，因为儿子可以多睡点觉，少用点手机。 然后，上午两个人首先就是在房间里，不用说，各用各的手机呗！ 后来说要补下觉，可能睡了一会儿吧。 后来我笑着问另一个男孩，“你在家里是不是常常很晚睡觉，第二天再补觉呢？ 那个孩子说，“通常是下午四五点钟要补觉”。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 下午，那个男孩自己预定了去水世界玩耍的票，本来昨晚他们俩商量的时候，我还提供给他们优惠的票务信息，我以为儿子一定会跟着好朋友去的。 谁知道，儿子之前说要去剪头发，他就和朋友一起去了那个地方，同学去水世界了，他剪完头发自己就跑回来了。 看来，儿子有自己的想法，并不会因为好朋友要去他也去，他没有盲从，我以为挺好的。 也许，是偷偷回来也稍微安定一下吧，确实两个男孩一起太热闹了！ 这刚刚回家，过了一会儿又去楼上打电话了，应该是接到他的女友的电话吧！ 昨天听到两个少年的谈话，我知道儿子前一天打玩飞盘本来也是要吃晚饭的，就邀请了女友一起吃的，吃的生煎包。哈哈，儿子喜欢吃生煎包，他们俩单独去吃的饭，这一次吃的是儿子喜欢吃的。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 这一天好朋友去水世界玩耍吐了，于是第二天就呆在家里休整一天。 第二天，两个人都呆在家里，当然我仍然听不到很大的声音，大部分时间里都是静悄悄的，偶尔会听到他们两个人说话的声音。 我知道，儿子的好朋友手机是用惯了的，估计是少有放下的时候，在这样的情况下，儿子免不了也会多用，但我想难得一次嘛，我就不管了。 这几天，我就发现儿子的同学每天用手机会用到很晚，基本上是用到睡觉，早上他同学也会起得比儿子早半个小时到一个小时，因为他们一起床就到走廊上拿手机，所以我基本能够知道他们的动向。 所以，儿子睡觉的时间比他同学要多一个小时左右，挺好，少用一个小时的时间，多睡一个小时的觉。 呆在家里的那天中间，我就提醒了孩子们一次，就说了句“眼睛要注意休息啊”，儿子回复了一句“我没有一直看”，我说“那就好！” 还有一次，我小声地问儿子：“你们一天都在看手机啊？”儿子回答说：“我没有，中间我还写作业来着。” 行啊，这样的环境下，儿子还能写会儿作业，定力可以啊！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 好朋友来的第三天，经过了一天的修整，孩子们决定去游泳。 不知道为什么，我从早上起来，总是有些不好的感觉，总觉得去游泳有点不安全。我自己慢慢调整着，想着要提醒孩子们什么，最后忍住了，只是他们出门那一刻，说了句“祝你们玩得好，注意安全”。儿子什么都没有说，而另一个男孩子回复得挺干脆，但我知道他也就是回复敷衍一下而已，至于有多少听进去就不一定了。 孩子们走了之后，我心还是没完全定下来。 过了一会儿，我给儿子发了个消息，问他们大概何时回来，我好做饭。儿子回复，可能中午回来吧，暂时还不知道。其实发这个消息，是给我自己定定心。 天突然变得不好，刮起了大风，后来又要下雨的样子，我给儿子发了个信息，说家这里刮大风，可能要下大雨了，如果天不好就早点回来。儿子回复了个“好”。 后来，也就十二点多钟，我听到楼底下的门响，我吃了一惊，儿子回来了吗？ 果然是儿子回来了，而他的同学又去附近的商场去逛了，我心里高兴极了，因为我看到儿子好好的，除了游泳时弄湿的头发。 我已经吃完饭了，但是又给儿子重新做，还做了三个菜。 儿子还帮我拿了筷子，盛了饭。我告诉他我吃完了。 儿子说，“那你吃完了，你重新给我做的呀，你还做这么多？” 是啊，儿子不知道，我心里经历了一个多大的起伏啊。 儿子是安全的，我就很高兴，感谢老天！ 后来，晚上儿子的朋友在商场里吃的晚饭，还邀请儿子去，儿子没有去。 朋友在商场里，难得儿子有了一些自己的空闲时间，他说他要写作业。 他的朋友不在家的时候，我问儿子：“怎么样？好朋友来了高兴吧？” 儿子说：“高兴！”然后有点儿犹豫地说：“就是有点打扰我的节奏。” 我说，“是啊，儿子，就是这样的，是会打扰节奏的！” 儿子长大了，更成熟了，他不像我想的那样，因为同学来就疯玩，他不仅可以在同学看手机的时候自己做作业，而且他也很清晰地看到自己节奏的变化。 朋友来的第四天，我们就要回外公外婆家了，朋友也定了城里的酒店再住一晚，然后去往他的下一站长沙。 我想，儿子的朋友来，对儿子来说也是一个很好的经历和体验呢！ 对于我来说也是呢！我也招待了一下他的好朋友，以后有机会问问他，觉得如何！ 最后一天早饭，我给两个孩子做了馄饨，还做了牛肉饼，煎好后一切四，像四瓣花一样摆在盘子里，他们吃得很好，也许是不好意思吃光，象征性地留了两小块给我。我吃了剩下的两块，真的是热量十足，再多我也吃不下去了，还是年轻人活力壮，能吃！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.11 这一周的前半周是好朋友来，后半周就是回外公外婆家。 儿子现在哪里都不太想去，无论是看爷爷奶奶还是看外公外婆，要不是要给外公祝八十大寿，他都不一定回去呢。所以他就打算回去两天，第三天就回现在住的地方。我也同意了，不愿意跑就不跑吧。而且外公外婆非常开明，说外孙不想跑就不跑。 说起这个事情的时候，我还和儿子说了：“外公外婆对你可宽容了，以前妈妈可没有这种待遇啊！”儿子说，“可能他们变了吧。” 而我呢？本来去外公外婆家之前去一趟公公婆婆家，也想拉着儿子去的，但他就是不想去，为了保证春节儿子能回老家，这次就不拽着儿子去了。而我准备和先生一起回公婆家。 可是呢？因为天气的原因，先生去不了，我就听从了先生的建议，直接改道回父母家。 这个事情我和儿子说了，他第一反应是“我不要和你一起走”，我说好，即使是一趟火车，也买不到一起的票了，因为儿子的票早就买好了的。 后来，买票的时候我犹豫了下。买和儿子一趟车吧，我也买不到下铺了，而给儿子买的是下铺。后来，我就决定了坐另一趟车，因为儿子那么不愿意和我一起走，我就自己走吧，这样我也自由，而且我也买到了下铺。 于是我就买了比儿子的火车早两个小时的车，然后呢，我和先生约好互相等一下，等到一起走。至于儿子嘛，自己走吧，反正他要自由。 说到底，还是我和先生互相照顾嘛，本来儿子就是要独立的，要远离我们的！ 反正，不知道是这个年代的孩子们都是这样的么？总之，作为这个年代的孩子的父母，我们早几年地卸下了一些责任，因为孩子想要早独立，早决定，所以，有些事情他已经是自己独立做主了。而且，也少几年陪伴，因为他不需要你的陪伴，他要自己的空间。 没有对错，没有好坏，我只是阐述一些现实而已。 但是，我还是觉得，这个年代的孩子少了成人的依靠，他们必然会更加地独立，更加早地承担，但他们也必然收获由此带来的所有的利和弊！ 第六章 十年级下第三十章 假期第六周 2023.8.16 上个周末，我和儿子还有先生顺利地回到了我的父母家。 儿子高兴地去吃他最爱的小笼包，几天之后，我问他吃够了没有，他说差不多了。 儿子本来就说在这里呆两天就回去，所以提早买好了票。 等到大家邀请他多呆两天，可他已经安排了后续的事情。我向家人解释说：不是因为有后续的事情，儿子才急着回去，而是本来他就催着我买他回去的票，他只想呆两天就回去，所以后来就安排了后续的事情。 这几天，外公外婆给了儿子最大的自由。我也深切地感受到老人们对孩子的宽容和深厚的爱。 儿子很舒服，自己有独立的房间，想出来就出来，不想出来没有人去打扰他。 而每天吃饭也是允许他自己选择去外面街上的各个小馆子里吃，还是在家吃。由于我们家外面就是号称步行街的，所以小吃店很多，于是儿子吃了自己爱吃的点心，披萨，臭豆腐等等。 周末的时候，他就要走了，而我知道儿子并不需要我和他爸爸送他，于是我们安排了和原来同事的约会。而我的同事也邀请了儿子，儿子也记得这位伯伯。儿子明确地表示他不想去，然后也不需要我们去送他。于是，我就安排了和同事吃午饭。 我和先生赴完约回家，在地铁站犹豫了一下，因为得知儿子即将出门，我们是否要在地铁站和他碰个头呢？ 我们站在地铁口的天桥上就商量着，后来爸爸说“儿子又不在乎我们，看到我们也就说一句，算了，我们回家吧，不等了。”于是我们就出了地铁，上了公交车。 说是这么说，其实爸爸心里记着儿子的，当然我也是，我们也不知道是不是和儿子碰上？还是我们分别坐的公交车插肩而过？ 快到家门口，我看到外公和儿子正在公交站等车，于是父母和儿子又碰到了一起，爸爸和儿子免不了又嘱咐几句（本来我的先生就是一个操心的人），我就和外公聊了聊。然后五六分钟后，公交车来了，儿子就上去了，走了。 外公说，他告诉儿子了，到了火车站要发消息给外公。于是儿子就把他的行程发给了外公，他到了火车站还发消息给爸爸，还让爸爸通知我。我想想挺好，就让儿子和爸爸多沟通吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 那天下午，儿子弹吉他，主动邀请外婆，让外婆唱歌，他弹吉他。外婆说，儿子主动叫她，她也挺高兴的，儿子不叫她，她是不会去参与他的事情的。后来外公还帮他录音，录儿子唱的歌。外公发现儿子的吉他弹得不错，还鼓动儿子去找老师进行深入学习。 这说明儿子还是挺会照顾人的，愿意走出他的屋子，和外婆聊天唱歌，让外公帮他录音，让最后和外婆外公一起的日子不是以他在屋里，外公外婆在屋外，没有任何交集地度过。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 在外公外婆家的时候，爸爸忍不住把本来九月份要来和儿子聊的上美国大学的事情和儿子说了。儿子还算比较跟随，听着，但也表示出自己决定参加高考，不打算去国外。 爸爸还想让儿子多了解他，以及他的过往，儿子表示还是九月份来家里再说，于是爸爸忍住了，准备那个时候再说。 儿子曾经单独和我说“我已经决定参加高考了，不去国外了，爸爸不用和我说国外大学的事情吧？”我说，“你就听听呗，听爸爸说的各方面的利弊。”儿子说，“我都决定不去国外了，我没必要听那些利弊吧！”我也不知道怎么回答，不置可否。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天是儿子回去的第三天了，他昨天和女友约会，大概去了图书馆。今天是踏实呆在家里，结果昨天晚上家里水不顺畅，他没有洗成澡；今天做早饭和午饭时，水又不顺畅，也给他做饭带来一些困难。于是他开始在电话里抱怨。我是积极协助他处理，把水的情况通报给房东。但儿子有点情绪，表示能不能租个好点儿的房子，能不能不出这些事情，表示出他碰到这些事情很烦。 我能理解，一而再、再而三地碰到水不顺畅的事情确实让人很烦恼。 但是，这就是生活！ 我觉得我选择晚点儿回去是合适的，儿子需要在真实的生活环境中锻炼，他在真实的吃喝拉撒睡的生活中就会体验到各种不便和困难，这就是实打实的生活的教育！ 饭要自己做，虽然不一定煮饭炒菜，但是自己要做给自己吃，人会饿呀！ 水要自己烧，以前都是我烧好了给他放在水壶里凉着，现在至少要自己烧自己凉！ 吃完饭的碗，一直是我洗，现在不行了，不能吃完把碗一推就进屋了！虽说现在不需要马上洗干净，但是至少要记着洗，即使记不住，看到了也会去洗的。 加油，儿子！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.18 昨天我和家人一起去看电影，之前去一个饭店吃饭。 过程中接到儿子的电话，问做饭怎么做。其实，我很久之前，每当他要独自在家的时候，基本上都会教他煮饭，但他不愿意学，也不愿意做。 这次终于愿意做饭了，很好，于是我仍然很有耐心地告诉他米在哪里，水加多少，电饭煲用哪个按钮…… 然后，他听明白了后，问了句“你们在吃饭吧？” 我说，“是啊”，但没有说我们是在饭店里。 他来了句：“你们多好，现在有饭吃，而我还得煮饭！” 我说，“对啊，就是这样的！” 然后，儿子催着我挂电话了！ 我想说，是啊，儿子，就是得先付出劳动，才有饭吃。 我们到饭店里吃饭，也是先自己付出劳动，挣到了工资，才能够到饭店里去吃饭。 平时妈妈和你在一起的时候，都是妈妈先付出劳动，你才有的饭吃啊！ 所以，儿子这次说出这样的话，正是他自己的切身体验呢！ 真好！生活到处是智慧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天上午和儿子沟通另一件事情。 就是老师发来了调查问卷，调查孩子们将来想要进行高考，还是想要出国，调查孩子们出口的方向。 本来，我和儿子说，等我回到家，和他一起填，现在就只让他看一看，想一想。 后来一想，爸爸正好也在，爸爸也需要参与，于是就问儿子能不能周末他有空时叫我们，我们通过屏幕，一起和他商量填这个表格。 我问的最后一句话是“行不？” 儿子回答说：“彳亍”。 我说，你真牛，你知道这两个字怎么读？是什么意思吗？ 儿子说，我当然知道，否则我怎么打出来这两个字给你呢！ 然后，我把我今天拍的照片给他看，其实是显摆，“你说妈妈牛不牛？” 他回复了一句“牛！” 接着来了句：“但我在写作业呢大姐”，“你总在这打扰我”。 然后发了两个哭脸，接着是“就我开了铃声，你这总响响响。” 我忍不住笑了，然后回复说：“大姐走了”，然后跟着一个开心的笑脸。 他回复说“哈哈哈哈拜拜拜拜”，然后是个哭脸。 意思是“你走吧，我可不送，快走快走，再见再见！” 我把这个事情和外婆外公分享，我觉得儿子挺智慧。 因为“彳亍”的意思不同于“行”，“行”是很干脆地回答“好”，但“彳亍”的意思是犹豫，慢慢地行，所以儿子是有点犹豫的，关于我的提议，他不是很干脆地答应的！于是他用了这两个字智慧地表达了他的意思。 当然，这件事情还是会这样做的，我想。 另一个觉得儿子很幽默，“大姐”的叫法叫妈妈，挺有趣的！ 呵呵，我也幽默了一把，幽默回去了。 真也是锻炼我的幽默能力呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 到了周六，我问儿子什么时候可以填调查问卷，他说他会发消息给我。 然后，我本来就不会经常看手机，结果儿子发来消息的时候我正在忙别的事情，错过了。 儿子说，“算了，下回再说吧。” 然后，第二天，我发消息给他，“你可不可以提前告诉我大概何时可以，因为我不常看手机呢！” 他爽快地答应了！ 某时，告诉我半小时后可以，我就定了闹钟，和爸爸也沟通了。 谁知半小时后，儿子说，现在不想填，晚点。 我说，好的，等你消息。 想想吧，后一个消息又过了好几分钟我才看到，我赶紧和他联系。 他先和我掰扯，为何我听不到他的微信音频连话的声音的事情，我听他说了许久，后来，我说，儿子等我回去，你帮我看看吧，我现在搞不清楚。 然后，我们开始填调查问卷。 终于，在家里三个人都在的情况下，填完了表格。一部分关于擅长的课程及还有上升空间的课程，都是儿子填的。尤其后者，他让我勾选了所有课程，看来，他对自己都不满意啊，甚至他最拿手的体育；还有一部分关于还有什么希望学校提供的，那就是爸爸的建议啦，儿子也采纳了。 好的，全部填完了，还算顺利！我很高兴！ 第六章 十年级下第三十一章 假期第七周 2023.8.22 本来我计划这周四回去，和儿子一起，结果前天接到他的电话。 “你什么时候回来？”儿子问，我回答了。 “这么晚，我每天又要写作业，又要做饭，又要洗碗，都烦死了，你早点回来吧！” 我说，“我xx号回去，正好离开学还有一周嘛。” 他问，“老师发了通知了吗？” 我说，“还没有呢！” 他说，“哪里还有一周，是六天半！” 好吧，我瞬时明白了，就是想我早回去呗！ 于是我说，“好吧，提前一天周三走！” 儿子却来了句，“你自己看着办吧！” 挂了电话，我和外婆说起这个事情。 很明显，儿子终于自己表达了需要妈妈了，挺好！ 这一段时间，算来他自己独立生活了10天了，很不错！ 以前，虽然我教给他怎么做饭，怎么在平台上买菜，但他从来不做，这一次都做了，既自己烧了饭，又在平台上买了好几次菜！ 挺好的，有进步！ 而且，嘴巴终于松口了，表示希望妈妈回去。 我收到了，我准备好了，回去继续咱娘儿过的日子。 经过这一段时间在我爸妈家的放松日子，我精神百倍，继续热情地投入到生活之中去哪！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.26 回来两三了，当天我到家的时候，儿子特意煮了饭，还蒸了翡翠干蒸和烧麦，为我准备的，我挺高兴。 这几天我发现儿子笑眯眯的时间居多，而且在与我互动的时候，也平和很多，发生什么了？是又长大了吗？ 确实，通过我和儿子聊天，我知道我不在的日子里，儿子确实做了很多顿饭，也洗碗。他说：“你知道吗？做饭浪费了我好多时间！”呵呵，“浪费”，生活就得浪费你的时间呢！ 他用电饭煲做饭，炒过一个菜---西红柿炒鸡蛋，做过意大利面，做过煮面，泡过方便面，吃过八宝粥，煎过饺子，还煎薯饼……呵呵，花样多多了，比之前！他的能力也加强了！ 我很高兴，他不是用叫外卖来处理。如果没有人做，就通过叫外卖的方式让自己填饱肚子，我还不是很认同！ 我回来的那天中午，在儿子给我准备好饭的那天中午，他吃完饭，把碗放在桌子上，“终于不用洗碗了！” 我问过儿子，“是做饭难，还是洗碗难？”他说是洗碗难。呵呵，好吧，以后自己能做也挺好！ 今天早上，我做了煎饺，确实煎得不是太好，外面没有煎出很硬的壳儿，可能加的水有点多。儿子说，没有他煎得好！ 我很认可，说：“确实，儿子，下回你煎给妈妈吃下！” 儿子说，“找时机吧！” 哈哈，儿子，妈妈希望你最好常能批判我做得不如你好！有了多次煎饺子的经验，就是不一样了！为你鼓掌！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 要开学了，学校照例要进行开学营，就是高中四个年级的孩子们一起出去团建，这次是和户外专业团队合作进行登山活动。 不知道为什么，儿子说他不想参加！ 他问过我好几次，“能不参加吗？” 我说，“不行吧，学校统一活动！” 后来，我还问他：“为何不想去？” 他说，“就是不想去！” 我说，“你更想留在家里写作业？” 他立刻说，“是！”然后又立刻改口“不是！那我说是，是不是可以不去？” 我说，“应该不行的。” 接着我说，“你不是去看外婆外公之前就计划把作业写完吗？还没有写完？是上次同学来了打扰了？” 儿子说，“严重干扰！” 我笑着说，“那就是4天，又不是14天，或者24天！” 儿子说：“现在在做物理，化学，好多不会的，还要学，还要预习！” 我知道，他的物理和化学是难点。 昨天，我还告诉他一个我知道的悲惨消息，就是在高考中，如果选择物理化学作为加考的课程的同学会有更多的录取的机会，因为国家现在推崇这个！ 儿子无奈地笑笑：“好吧！” 过了一天，我看到防蚊水，就提醒了儿子一下“记得别忘了带防蚊水啊？” 儿子说，“我不去开学营！” 好吧，还是不想去！ 又过了几天，聊天中我终于明白一二。 原来，儿子原来所在学校的开学营要去内蒙，而这个学校只是去附近的一个小地方。所以儿子对比后觉得没劲了，所以不愿意去。 我猜是这样的，于是问他是这个原因吗，儿子没有否认，看来就是了！他还说他们自己去的是xx小山野…… 好吧，没有对比就没有伤害。生活中处处都有比自己的条件更好的，就看自己怎么想了。这些也靠儿子自己慢慢去体会吧！总之，反正他是必要去开学营的，无论愿不愿意！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个事情要聊的，就是上次在外婆家，和孩子爸爸，及孩子填表填写孩子将来的方向之后，我曾经和爸爸在一件冲突的事件之后有了一次谈话。爸爸有些情绪，而我整个过程中平和。 经过这次聊天，我觉得有些受到小打击，就是我以为先生已经对于儿子的未来放下了，以为他已经有了比较积极的态度，但实际上不是这样！原本，我以为我和先生一道，给儿子鼓励和支持，我对此还蛮有信心的；聊完之后，我很失望，当时觉得也许某些状况还是孩子爸爸不参与的比较好！ 下面列出一些他说的话： “你不要自high，听到儿子读了几句英语就高兴地没法。他到底在努力学习吗？你掌握了他的学习情况吗？” “你给他买的教材，他到底看了没有呢？” “人家孩子都是早上五点就开始学习，一直学习到十一点，我们家孩子呢？哪里看到他的努力呢？” “如果他将来啃老怎么办？” “你给了儿子期限么？他要是不停地考考考，而总也考不上怎么办？”（当我表示，可以给孩子足够的两三年的时间去准备高考。） “这个儿子，都已经养废了！” 对于第一个问话，其实我根本没有自high，只是为了让爸爸放心，就告诉他我听到儿子读英语的情况，还不止一次反映儿子的英语学习的情况，因为我知道他比较担心和焦虑英语的学习。而当时，他回复地也是“挺好”，好像很高兴似的，但现在却问出这样的“怪话”来。我很惊讶，也有点儿生气。后来，我说“天哪”，心想为啥是这样的。 对于最后一个问话，我可以立刻回答：“我坚决不同意这么说！因为儿子挺好的，正走在自己成长的路上的！”真是痛心，他是这样看待他的儿子！ 静下心来一想，我又能理解他了，他因为看不到孩子的努力他所以很慌，他所以对此没有信心。 所以，他说的只是在他的角度上他的理解，不代表事实就是这样，我也不用多虑。当然我也是站在我的角度上我的理解，但是我的理解会离事实更近一些，因为我一直在随着儿子成长！ 后来，我告诉先生，其实就是一点，就是我们做父母的，已经没有能力让孩子听从我们的建议了。同时，我们也看不到孩子努力的样子。所以，我们会慌张，会焦虑。 而既然我们没有这个能力，那就做好我们能做的，因为对于不能做的，焦虑也没有用。 其实，我从先生身上看到的，正是过去的自己所呈现的状态。 但是，有了和儿子一起斗争的两年，凭着我的自我成长的勇气，我已经不再焦虑，我也已经放下了，我也不慌了，我也更加平和了！ 基于孩子爸爸的状态，我想，如果他的反映是阻挡孩子进步的，我确实不希望他参与进来；如果不是，我当然希望他能够加入进来！ 我还对先生说过一句话：“希望儿子不会终其一生，只为追寻得到父亲的肯定！”因为在儿子长大之后，在儿子自然成长出意识后，这个爸爸从来给的鼓励和肯定就很少，他永远只是说“还是儿子小时候好玩”。是啊，小时候就是个听话的玩具，想怎样就怎样。可是人是要长大的，而且恰恰是自我的意识的成长是必须的，因为这样他才是他自己！ 只是，先生他也停在他的状态上，他也有他的短板，他就是跨不过去，怎么办呢？我也没有办法，他只能自己面对。 但是，我一直很感谢先生，因为不管他怎么想，他还是允许我和孩子一起进入了新教育，进入了让孩子走得更加开阔的道路！感谢他！衷心地感谢！ 我希望儿子成长成为他自己，他能比我们更加自由，更加遵从他的心而生活。 虽然不知道将来会怎样，但我可以肯定的是，我做出的努力没有白费！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 就在刚才，一分钟前，儿子说要和爸爸视频，要给爸爸唱首歌。之前他自弹自唱了好久，说有点儿上头，想唱给爸爸听。 结果我们接通了，爸爸在外面和一个叔叔谈事儿，儿子说下回找机会吧。 挂完电话后，我说“儿子，妈妈可以听你唱啊！” 儿子说“这首歌名字叫《父亲》，不是唱给你听的。” 好吧，我只能醋溜溜地走开了……哈哈！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 晚上，儿子看曼联的球赛，他是曼联的球迷。 结果，才几分钟，结果被对方进入了两个球，据儿子说，对手挺差的。 然后，他气得鼓鼓的，不看了。 我心想，挺好，至少可以早点睡觉了！嘻嘻！ 第二天，他看了比分，呀！3:2曼联胜了！ 儿子高兴地看了回放，不过还嘟嘟囔囔的，什么球迷很失望啦，什么俱乐部花了大价钱进了不是那么好的球员哪，什么虽然有一个球员进得不错但是还有什么地方不令人满意的啦等等……俨然是一个标准的成人球迷。 他像个大人似的，常常吐槽俱乐部的操作。真球迷也就是这样的吧，我以为，因为我还不太了解球迷的思想！ 第六章 十年级下第三十二章 假期第八周及开学营 2023.8.28 最后一周了，离开学还有3天，然后周末去开学营，接着下周就正常上课了。 今天我问儿子想开学吗，他说尚可！ 这几天，儿子时不时来找我给他按摩脖子，我也觉得他对于我的接受度更高了。 而且，儿子也主动找我说话很多次了，比原来多了很多，也让我知道了他的想法。 而我在和他分享我知道的事情时，我能感觉到他也能接受。 昨晚，一个我教过的学生，也是儿子的哥们儿和他聊天。那哥们儿大概说了“问你妈妈好！”的话，儿子就告诉我说“xxx问你好！”我回答说“也问xxx好！”儿子也传递过去了。然后那孩子说“谢谢老师！”儿子传递给我，我说“不用谢！”儿子也传递过去了。 呵呵，很有意思！我觉得儿子也没有因为传递话而感觉到烦琐，要是放在以前，我会觉得他很容易觉得麻烦，不愿意和我说，很多事情是能不做就不做吧！ 儿子真的长大了呀！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子班上的一个同学昨天找我们借螺丝刀，正好敲门。 后来两个孩子对上了，结果那个孩子下学期转学了。两个人很热乎地讨论了棒球比赛，讨论地热火朝天的，因为儿子这个假期刚刚爱上棒球比赛。两个人对某个队，对看懂棒球的规则讨论了一番，只是可惜对方要走了。 我没看出儿子有啥，但我却觉得有点怅惘，因为在这样的学校里，人员的流动是很多的。因为会有孩子有了新的方向，家庭有了新的计划。 我都觉得每个学期的开始，孩子们上学都像开盲盒似的，因为不知道哪个孩子又转学了。 哪里像我们小时候，高一是哪些同学，到高三毕业还是那些，转学走和来的都不是很多。 但是这个时代，什么都变快了，什么都变得不那么稳定了，这就是这个时代带来的正常的现象吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.1 事情发展变化得很快！ 原本周末的开学营先是改变了营地，说是去营地的路上要修路。这样的消息学校老师们是怎么知道的呢？真是神奇！于是三天的活动改作了两天。 然后是由于天气，有台风来临，于是学校的老师们也是商量了许久，终于改变了方案！两天活动的时间改到了第一周的周五和周六，上学的第一天就准备返校准备而已，因为很多孩子好不容易从各处来到学校的宿舍。 还是因为天气的原因，学校的老师们再三讨论，最后决定推迟开学的准备，还是这几天老老实实地呆在家里，经历台风的洗礼。 呵呵，计划不如变化的快！我打印了两版的安全须知及学生守则什么的，全部作废了！ 儿子倒是比较高兴吧，他说本来他不想去的，现在换了时间，他倒是想去的。 现在又换了时间，还不知道周末是什么计划呢，不过他想去了也挺好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 这两天，有两三顿饭儿子还是会拿手机出来，我总是假装不高兴，然后他就说了理由。或者是好不容易有他支持的队的棒球比赛，他说他支持的队不算强队，所以总是比赛不转播；或者说今天是老大和老二比赛，难得的好看的比赛；或者说“我给你解说”。 确实儿子是会解说的，因为我老是搞不清楚规则，于是我也会问一些问题，他倒是很不厌其烦地给我讲解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一次，儿子说要去小卖部，我说好，并问他能否帮我拿一下快递，他说到时候再看，他说他也不一定去呢。 我想了想，好不容易儿子愿意出去，何必呢？他不愿意拿就不拿吧，我去一趟就行，不要因为拿快递不情愿挡住了他出门的脚步。因为假期在家，他难得出去走一走。 后来，儿子决定出去，他出去前我说，“你不拿也没关系，我就去拿。” 但儿子还是让我把快递信息发给他了。 很快，儿子就回来了。 出乎我的意料，他拿回来了快递，我很高兴，脱口而出“赏你一个梨子吃”，因为他拿的快递包括一箱梨子。我后来又改了口，因为觉得“赏”字不太合适。 当然，这几天，我每天都会削好两三个梨子的皮，并去核切好，放在盘子里，方便我们俩吃。 正是秋天吃梨的时候，梨子也很甜，我们都吃得很开心。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 有一次，儿子问“我上大学了，你们到哪里去住？” 我回答说，“你上大学了，我和爸爸再决定在哪里住吧，反正你去学校了，不需要必须在同一个城市里有家了。” 儿子完全同意。 但是，我们聊到大学时，我说学生们周末也住学校。 儿子说“周末不能回家吗？” 我说“可以呀，但是很多人都是家与学校不在一个城市呢！” 儿子说“学校宿舍很吵”，我知道他是基于他在高中里住宿舍的经历而说的。 我说“大学宿舍应该和高中的不太一样的。” 儿子似乎还是有点儿失落的。 我觉得奇怪了，那你为什么斩钉截铁地表示妈妈不用在你读书的城市置办一个家呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 以一件什么事情来结束暑假呢？ 有一天，我问儿子，“你感觉暑假不错吧？” 他反问我，“怎么不错了？” 我说，“除了去了外婆外公家两三天，其余天都在这里一个人安静地呆着，想干啥干啥。” 他不置可否，好像并不是这么认为。 我说，“对了，除了你同学来打扰了四天。” 后来，儿子告诉我说，其实刚放假时还行，过了一两个星期之后就想要上学了。 他说，他想飞盘社了！ 呵呵，还是渴望同伴啊，这正是这个年龄段的特点，同伴太重要了！ 好了，终于要开学了！ 虽然，功课要紧了，但是同伴要多了！ 第七章 十一年级上第一章 第一周 2023.9.7 哈哈，这一周已经过大半了，我才开始写点啥！ 从周一开始有台风，断断续续不断地下雨，儿子就开始了新学期的第一周。 记得之前曾经聊过新学期，由于新的九年级同学要来了，儿子说“厨房的饭菜又要被抢光了！” 哈哈，每个九年级都是一样！ 他\/她们似乎总是没有能够吃饱，于是总是特别能吃，把厨房的东西吃光光。 我从我儿子的情况看到也是这样，九年级时我做多少，吃多少。即使吃得肚子圆鼓鼓，仍然愿意吃；到了后来，大概十年级下的时候，儿子主动告诉我，妈妈做少点，我吃不了那么多，吃多了会不舒服。 我发现，孩子的自控力在增强，他越来越清楚自己需要多少；而且能够控制住自己想吃的欲望，愿意让位给自己的肚子。 是啊，孩子长大了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 上个周日，儿子说让我协助他，于是我同意了。 在周日的晚上，我让出了我的房间，我跑到外面去晃，把家让给了儿子。 儿子约上了他的同学，那个女孩。 结束之后，儿子来找我，说愿意给我讲故事。 然后，他要求我开开空调，等他准备好，就来讲。 我耐心地等待着，他来了，然后说，“我也不知道怎么讲，还是有点不好意思。故事挺长的，你能耐心听吗？” 我说，“我很愿意听，你说。” 他说，“还是有点不知道怎么说。” 我说，“那就说从前有个男孩，然后有个女孩……” 他笑着说，“好吧，从前有个男孩，九年级，喜欢了一个女孩。但是因为女孩很优秀，男孩也不好意思靠近……” 于是，故事开始了…… 我了解到，女孩不是一般的优秀，她的音乐很有天赋，钢琴是拿业余组的最高奖的；女孩的成绩也很优秀，门门都好。 我还了解到，儿子五月份去打飞盘比赛回来特别的不高兴，不仅仅是因为比赛不公平他们拿了个第二，而是回来的路上他表白了，但是被拒绝了，虽然没有完全断掉，但是就是被拒绝了。儿子还告诉我，后来有一天，他说他不高兴要用手机。我还说过以后都要这样吗，不高兴就用手机。他说就这一次，其实是因为被拒绝了。（我记得那次，我还写下来了的，在4月20日左右的记录里，当时他还有点生病拉肚子的。）对方说她没有想好，所以不答应……所以，当上学期期末老师和我面谈时谈到了他和她的情况时，后来儿子用的词语是“天花乱坠”，其实意思是他和她根本就没有谈朋友，因为他们根本没有开始过…… 我还了解到，虽然他们后来没有开始，但是偶尔也会一起走，一起聊天。他说那个女孩脾气很好，他很少看到她生气，她生气就是说点话，然后几分钟就过去了。他说他的情绪有很大的转变，尤其在学校里对同学对老师，他还笑着说也许对妈妈还是和以前一样脾气不好，但在学校了已经有了很大的进步，都是得益于她……其实，我感觉到他的变化了；同样，老师们也反馈的是他的脾气变好了。 我了解到，就在女孩并没有答应什么的前提下，假期里他们有过一起去看电影，一起参加飞盘比赛，一起去了次图书馆的经历，还有儿子假期开始时邀请她来家里，最后送她回城里的家，儿子还坦白说七夕那天晚上他还去女孩家那里送花来着……儿子笑着问我可不可以帮他报销花的钱，我没有马上回答，后来他自己又说开玩笑的。看来，七夕买的花应该是不便宜的，我后来看到照片了，好大一束，不知道是不是两三百块？ 我还了解到，上学期有一次他们一起参加飞盘社活动，结束后女孩邀请他一起回家，他说他那时候不懂，回答说“你先走吧，我要到楼上去拿书包”，后来女孩就走了；后来，他把这个事情说给他最铁的哥们儿听，他铁哥们说，他应该那天不去拿书包的，直接和她一起走的；再后来，他就主动邀她一起走…… 我还了解到，女孩问过他，“如果我没有答应，你会不会后悔喜欢我？”我儿子他第一次回答说“不会”；第二次他回答说“不会，但是我会很遗憾”。呵呵，不知道是谁教的…… 我还了解到，每次参加完周末的飞盘活动，儿子都会把女孩送回自己家，难怪回来的路上累得不行啊，因为一天几场的飞盘比赛，还要照顾女孩子，真的挺累的…… 我还了解到，儿子学工的那段时间，儿子的同班同学加入了竞争，那个男孩没有参加学工，留在学校里练琴，班里的同学起哄说“出现机会了，竞争开始了”，但是和女孩并没有什么，后来那个男孩不知道为什么就退学了……我正好之前问过儿子，这个男孩是不是儿子的好朋友，因为他也喜欢踢足球，喜欢体育，原来他们俩老是在一起的。但儿子说，他不知道怎么回答，因为他是他的竞争者，算不上好朋友…… 我还了解到，女孩虽然音乐上有天赋，还是预备考这个地方的综合性大学，但是考哪所学校还没有定下来，如果定下来会告诉儿子的…… 我还了解到，当天，就是她和他在开的前一天的这次会面，就是我给他们让位的这天，女孩答应了，愿意开始一段更近的关系；而且他和她就是说互相支持和帮助，共同进步…… 儿子高兴极了，他真的很高兴，我看得出来！所以，他愿意和我讲这段故事，这段很长的故事…… 第二天早上上学之前，儿子告诉我说晚上可能要把手机拿回家，和我先商量好。我问他原因，他说“官宣”。 好吧，我都是老古董了，现在的年轻人说的话我都觉得快不理解了；但我马上明白了，就是要向朋友们公告他们开始了新的关系。 儿子说“但你可能看不到。” 我说，“行，但你要给我看到！” 儿子同意了。 结果，儿子当天回来，就给我看了他官宣的内容。很简单的八个字，“xxxx，如愿以偿”，旁边还附有照片，一张照片并不清晰比较模糊，但是看得出女孩很开心地大笑，旁边的儿子戴着个墨镜，穿的很正式的样子，原来是上学期舞会上照的；还有一张照片就是儿子七夕送的花，好大一捧啊！ 后来，我问儿子“她知道你官宣了吗？” 儿子说，是他们俩商量着写的，文字是她想的呢。儿子还说，“你放心吧！” 那天晚上，儿子真的很高兴，他还问我“妈妈，你高兴吗？”我说“高兴啊！”儿子说“你慢慢高兴吧！”明显是很高兴地说的，其实是他自己非常高兴。 第二天早上，他也高高兴兴地去上学了，当然带着手机，去交给老师去了。 对了，儿子还说，以后希望我还是辅助他，就是在必要的时候，把家让出来。他说，他们俩聊天，我如果在家的话，他特别不自然；我说，我理解他，确实是这样。 然后，儿子笑着说，他可以请我吃东西。 呵呵，我会支持他的，这段美好的感情是值得呵护的，他们只是在合适的阶段体验他们纯洁的青春罢了！ 当然，我还是会像儿子要回报的，不见得是好吃的东西，但是可以要一些机会，可以用于将来。 我很高兴儿子没有隐瞒我，会和我讲他的情感历程。就像老师在面谈时和微信里告诉我的一样，父母要让孩子觉得家是一个安全的地方，可以支持他的地方，这个是最重要的基础。 因为有了这个基础在，那么当事情如果有不恰当的方向时，我们成人就可以及时给与引导。 这个事情后，儿子告诉我说，不要告诉任何人，我也答应了，也确实这么做了。 他和她的事情，我除了在和老师面谈之时曾经谈论过之外，没有和任何人说过。 甚至，我没有告诉孩子的爸爸。基于爸爸对于孩子的学习成绩的忧虑（这个状况在假期里回外公外婆家我和他爸爸的一次沟通中有很明显的体现），我觉得他知道了会更加焦虑的，还是不说的好。 甚至于，我给儿子建议，暂时不要告诉爸爸，也是基于上面的原因。这个时间让儿子自己决定吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还发生过一件事情，就是儿子提到在外公外婆家时，姨妈要买饮料，我让姨妈不要给儿子买的事情。 当时我们正好快吃完饭了，提到了添加剂什么的，儿子就提到了这个事情，而且很生气，然后说着“你真牛逼”，然后回了自己房间，关上了门。 我一下愣住了，然后思考着，是什么使得这个孩子生气的呢？因为我平时其实不管他喝饮料，只是给他建议，并不干涉，那么他生气的点是什么呢。 后来，我想出来两点：一是当时姨妈说的时候，儿子想喝，但是没有喝到，所以他很生气；二可能是我没有给他机会去表达自己的观点，而是我替他作主了，就是根本没给他机会，直接我不让就结束了。他觉得他直接被忽略了。 我打算和儿子去讨论下这个事情，看看我想的是不是对。如果是第一个，我想我可以买给他喝，让他满足一下；第二个的话，我也会表述我做得不合适，以后会直接问他的意见，由他自己决定。 结果就在儿子讲故事的那天，故事讲得结束了，我提出要和儿子讨论一下这个事情。 可儿子直接说不用听了。他不是生气地说的，而是真的觉得不用听了。 我说，我想到了两个点，想问下我想的是不是这样的。 儿子说，根本不需要了，因为他如果想喝什么就直接喝就好了，根本不用理会我说的。 我说，好吧，那就不说了！ 我很惊喜，就是儿子自己找到了解决这个不开心的方法，他自己开导自己，然后就通了，他真的不像以前那么钻牛角尖了。 对我的启示就是：这两年，经过修炼，确实我更强大了。当儿子有很大情绪的时候，我一开始是非常非常的害怕，无所适从，并且对自己还有很多的不接纳，我自己积累了很多很多的情绪：委屈，愤怒，埋怨，难过等等……到现在还是有点儿害怕，但是愿意直接面对，而且通过自修，慢慢地能够自己解决和消化，并且能更多地理解儿子了。我现在可以更加放松的是，即使刚才是一只咆哮的老虎，但是没关系，老虎也慢慢学会了控制；没关系，我不再是那个始作俑者，我不再是那个受害者，我也能够面对了，我也接纳了这个现象了；更重要的是，老虎只是他的一个面向，不是唯一的，他仍然是一个完整的人，有天使的一面，有老虎的一面，还有很多很多面向…… 我也是这样，我也有我的善，我的恶，我的天使面，我的老虎面……从儿子身上，我意识到我要接受我的各个面向，尤其是阴暗的那些个面向，因为我是人，这就是人性的自然的展现…… --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.10 昨天，我和儿子聊天的时候，说到他们学校篮球赛又要开始了，我想着儿子一定很高兴。 如果看过我写的儿子九年级多次来回六个小时为了去打篮球结果加起来只上场了几分钟的事情，一定会记忆犹新，那时候他有着对篮球的无比热爱，当然还有刚来学校时的不稳定感…… 如果还看过我写的儿子十年级也是参加了这场比赛，后来因为疫情，决赛一直拖到上学期十年级下才举行，而且儿子所代表的队伍在赢算很大的情况下，被他最喜欢的体育老师代表的家长队以一分之差险胜，儿子因此非常生气，不仅遵守诺言，回来就跑了三公里，做了多少个俯卧撑，而且体育老师开导了他两回，才慢慢平复。最后，儿子在他的朋友圈中说，“明年再来！” 结果，儿子听到我提到一点都不兴奋，什么都没有说。停了半分钟，他来了句：“你觉得我来回一天去参加那个篮球赛有意义吗？”甚至口气上有点儿不屑。我回答：“你喜欢的话，就有意义。”他接着回应：“我还不如在家学习一天呢！” 好吧，我倒！我没有想到！ 呵呵，九年级的他到现在的他，真的不一样了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 说起学习，就再说一个。 上次在儿子和我聊起他和女友的事情时还说过，他现在的目标就是好好学习，将来考一个大学。至于大学是什么专业，还是什么大学都没关系，重点是好好学习，学习是主要的，上哪个大学没关系。 我觉得他的这种态度我还是蛮认可的，因为上大学原本就不是教育的根本目的，而且我们要考大学也无非因为我们在现在的教育体制下需要。而实际上，学习到东西才是更加重要的。 另外就是，说明儿子还没有找到他将来想要从事的工作的方向，或者还没有找到明显的兴趣，那么在这种条件下，上哪个大学还就真是没有多大差别了。 第七章 十一年级上第二章 第二周 2023.9.11 上个周末，第一天儿子和女友去了城里，晚上才回来，听他说挺好的。我知道他们先去了图书馆，女孩子有书要还，然后去了一个很热闹的商场。 我在二十几年前来这里时就去过那里，于是我和儿子讲起来我二十年前做的工作，儿子还听得很认真。他最近对于工作方面，还是听得有兴趣的。 第二天儿子就在家里，说写作业。傍晚找我借电脑，看比赛，说是两场球，一场决赛，一场三四名决赛。 反正我觉得他把自己的周末安排得挺好的。有了女友之后，周末就有和同学一起进城的机会了，也挺好，他的生活会更加丰富多彩一点，年轻人就是要和年轻人在一起嘛！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 上周还有一个事情要说，关于我在学校里出现的事情，儿子一直不希望我出现在校园里，以前也聊过多次，上周来了个小爆发。 原因是我每周四去学校参加一个课程，上学期只有周四傍晚，这学期增加了一次周四上午。 本来我想放弃的，但我太喜欢这个课程了，在其他家长的支持下，我准备好好和儿子谈谈，争取他的同意。 先是在开学之前，有一次聊天时我谈到这个事。儿子当时听完有些不高兴，说“你是通知我，你哪是问我意见？”我说，“我就是问你的意见。”因为那时候我也抱着如果儿子不同意我就暂时不去的想法和他说的。 没想到，后来儿子说，“你去吧，但最好不要让我碰到你！”虽然有些不高兴，但是让我去了，我还是很高兴地接受了。 然后上周四我就去了两次。 其实真正爆发的原因不是我去了学校，而是因为周四那天下大雨，儿子在学校打飞盘湿透了，于是回家了，但是家里没有人，我去学校了，然后他自己要掏出钥匙开门，他很不高兴，这是第一；而后他要给自己做饭，因为周四打飞盘他常常吃不了晚饭，他说他还要给自己做饭，而且他的手臂好像还有点不方便，这是第二；然后我上完课，去拿了几个快递，回家时七点半了，儿子觉得我回到家太晚了，这是第三。 于是三个因素一起作用，儿子对我发飙了。据他说，我回家之前他已经想象了多少难听的话，后来他都忍住了没说，只说了重点：“我不同意你去学校参加这个课程。本来我看到你在学校就不舒服，已经有一次我同意了的，已经不错了，你现在又弄第二次，我不同意你去。” 我很平静地和儿子说：“可是妈妈很喜欢，就像你喜欢飞盘一样。你告诉我，你的需要是什么？我想在满足你需要的前提下，我也能参加这个课程，我想要达到双赢。”这是主旨。 中间有很多口水仗，当话题逐渐跑远的时候，我也拉回来。比如，我提到其他家长也去学校，儿子就提到还有很多家长不去学校的，没法去比较，后来我及时回到主旨上来。在我过往和儿子的争论中，我发现“比较”是个特别不好的办法，比如别的孩子就可以，别的家长就怎样什么的。因为即使所有其他孩子都可以，但我这个孩子就是一个特例，我也没话说，还得接受这个孩子当前的状态。何况通常总是一部分可以，一部分不可以，所以无法通过可以的那部分来说明可以就是对的。另外，比较还容易让孩子觉得“你又用我和别人比”，会觉得自己不好，会有不好的状态。 后来，我们就商量着，每周四要给他准备好饭，要七点十分之前回到家。 再后来，儿子还是不同意我出现在校园里。我据理力争，我说，“我听到你的声音了，但是我还是想去参加课程，我会尽量不和你遇见。” 可儿子说，“你尽量？那为什么还常常看到你？我又不是故意来看你的。” 我说，“是的，确实前几个学期常常碰到，我也不知道，我一直是支持你的，尽量不和你碰到。” 后来，我还表明了我的态度：“我就是很想去，而且我想要满足你的需求。” 儿子还说，“我又不是不让你去，我还是让你去一次的，你是不是觉得，现在有两次机会，你就不想放弃，你觉得你只去一次就是亏了。” 我依旧表明我的态度：“不是亏不亏的问题，我就是很想去。而且我想在满足你的需求的前提下能去。” 直到最后，儿子来了句：“好吧，你去吧。但是，如果下次再让我碰到今天类似的情况，我很不舒服的情况，你就只能去一次了。” 我并没有给他任何保证，因为我保证不了，谁知道会不会再出现他不舒服的情况呢，而且谁又能知道在校园里会不会碰到他呢？我说，“我会尽量避开你，我也不在校园里逗留，如果门没开，我也尽量找个地方躲避。” 儿子说，“那你也不要躲躲藏藏的，那样更加奇怪了。” 他还说，“你要说尽量，那就算了。” 我仍旧没有给他任何保证。 这事情就搁在半路上了。 我知道，我会按照我说的去做，尽量支持他；但我也知道，我想上的课程，只要没有给他造成伤害，我还要继续坚持自己的。 话说回来，关于儿子如此反对我在学校出现的事情，我还是抱着一个很好奇的心态。到底是什么让青春期的孩子不接纳自己的父母？ 我想起来资深老师也说过他的女儿也是在青春期不想让自己的父母和别的父母说话。 我看到青春期的书上说，这时候的孩子因为敏感，对于自己的父母身上有很多他不欣赏的东西，他不希望被别人看见。 我想，我儿子嫌弃我的是什么呢？是我开始花白的头发，是我非常朴素的着装，还是我不甚漂亮的容颜？抑或是我说话的方式？也许都是，就是他对于我还是很挑剔，于是就阻止我出现在他的校园世界里。他更加希望能自由地在他自己的世界里游荡，似乎我出现在校园里就是对他的一种打扰和一种困扰，他更希望我远离他自己的某个世界。 而那些没有儿子这么大反应的青春期的孩子们，他们对父母的允许，并不代表他们喜欢，也许他们也是和儿子一样，希望最好自己能单独在某些世界里游荡。只是他们的父母更加强势，或者他们比较顺从，牺牲了自己的不舒服罢了。也许吧。 反正，我想多理解儿子一些，多给予他支持一些，而我也不放弃我的爱好，我的追求，我还是想达成共赢，而不是你赢我输，或是相反。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.14 昨天晚上，儿子好像也没有上晚自习就回家了。 本来我去超市给他拿买的零食的，后来他要自己去，我猜他要和女友见见面，但我没问。 果然拿零食拿了快一个小时，后来他回来了，当然零食也拿回来了，当然零食也吃了一些。 儿子突然有意识，他没有告诉我他去哪里了。 后来他连忙说，抱歉抱歉，我忘说了。 后来又补充说，我忘记说了，以后我要是还忘了，你也不用担心，我就在附近。 再后来，他又说，我们出去散了个步，也没有很远。 然后说，“有不高兴的事情说说挺好，后来就好了。” 他又补充道，“但今天也没有啥不高兴的。” 然后问我，“你难道没有发现我的情绪越来越好了吗？” 我说，“那倒是，看得出来一些，不过，对于我，你还是有情绪的。” 儿子说，“是啊，也不可能一下改掉的。” 行啊，有点儿意识就好。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 快中秋节了，之前问了下儿子想吃啥月饼，因为前两年我买了很多，但他都不太吃。 他提出想吃冰皮月饼，我说好，他说可能很贵，我说还好吧。 后来我就给他买了比较好的厂家的冰皮月饼，他知道了价格后，说“我说挺贵的吧”。 我说想吃就吃一次呗，又不是天天吃。 我还告诉他，他好好的享受着吃，就好。 我们家的经济条件虽说不是很富裕，但是偶尔吃个好吃的是可以的，我发现儿子在金钱上是有些执着的地方的，有的地方不舍得。我想，我还是尽我可能让儿子吃到他想吃的，反正又不是天天吃。 一年就一次中秋节，团圆节，就买个想要的，就算是平常生活中一些小小的亮点吧。 我的意思不是指多花钱就是亮点，而是说偶尔给他买的他平时吃不到的，但他爱吃的东西，给他点小小的满足感，也是生活中的一些亮点呢。 结果，昨天他就想吃，我说行。 他吃了一枚月饼，说要好好享受，确实比平时吃得慢。 我问，好吃吗？给他挑的最喜欢的芝士口味的。 他说，好吃，还表示要和女友分享，我同意了。 上次他们俩出去，女友给他分享了哈根达斯冰激凌蛋糕呢，说是她妈妈两年前答应给她的生日礼物。呵呵，可能也是一个亮点吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.16 继续写我在学校出现的事情呗，后续有新的进展。 这个周四，我照例去学校进行两次活动。 老天不帮忙，还是下雨，于是我进学校的时候，我看到和上周一样，一帮子孩子在打飞盘，我不用看我就知道，儿子一定在里面。然后，我准确地判断到，今天儿子回家还要早。 我照常进行我的活动，去学校之前已经给他准备好了吃的东西。 我想着这边结束我就赶紧回家，赶在7点10分前回去就行。 结果，在活动时，老师推迟了10分钟下课，在最后一个活动时，我心里对自己说“迟到，我也接受，我自己承担后果，但我要完成这个活动，因为我想完成。” 结束后，我急忙往家里赶，结果听到同伴说已经7点10分了，我更加不停，在大雨中，虽然打着伞，但向家里奔去。 在门口的时候，我看到了家里的灯光，赶紧进家，看到儿子在热晚饭。 他一副不高兴的样子，我急忙说，“我迟到了吧？” 儿子没好气地回答“你自己看！” 我跑回家的，膝盖以下全部湿了，袜子也湿了，但我顾不上，赶紧表示“我迟了，我看看几点钟，7点15分，我给你xxx钱，以做补偿。” 儿子说，“我要你的钱干嘛，我又不是要钱。” 我说，“我知道你没有要，我知道你喜欢钱，因为我迟到了，所以我用钱做补偿。” 儿子说，“上次我们说好的，你这次没有及时回来，你不要去了。” 我心里一激灵，心里很不是滋味。但是，我知道，我要承受自己晚回来的结果。 我心有不甘，于是说“这样行吗？下次我不去，以后也延迟一点，看来7点10分还是会来不及的。” 儿子不依不饶，“你就想赖掉，上回我们明明说好的。” 我说，“儿子，我承认我是迟到了，我知道是我的责任，我绝对认。但我很喜欢这个活动，就像你喜欢飞盘一样，我还是想参加。” 儿子说，“不行，上次说好的。你就是不能再参加了。不是我不宽容，实在是我们说好的事情你没有遵守时间。” 我说，“儿子，我知道是我晚回来了，我是没有遵守。但是……” 儿子坚持，并且告诉我说“你越是强硬，我越是不宽容。你以后就是下午的不能去了。” 我知道儿子的坚持，也知道自己没有遵守在先，我想我就认吧，不能去就不去吧，虽然我一直认为对于孩子没有任何影响，但他一定觉得不爽，非不愿意，我就算了吧。 于是，我就说“算了，我就不去了吧。”然后立刻走到房门外面，到走廊里，因为自己很难过，接受不了这个结果。我就不想此时面对着儿子，我就离开。 也就大概几十秒钟，儿子说“你回来”，然后告诉我说，他这次其实没有上次的不舒服，上次因为手破了，一边流着血，一边还要做饭，所以火气很大。这次，他是想到了上次的状况，心里又有些不舒服，所以会有些生气。 另一个点是，他觉得我越是不讲道理，他就越坚持，哪怕他觉得已经对他影响不那么大了，他也要坚持。我想他说的不讲道理，就是说我没有兑现我的承诺吧。就是成人常常因为自己的目的而不能兑现自己做出的承诺。 还有一个点，他说，他每次和我争论，他一定要赢，他要是不赢，他就会一直坚持。当然，最后我妥协了，他就是赢了。 然后，他表示让我去参加我喜欢的活动，虽然他还是不希望我出现在校园里，但是不是像以前那么厉害了，而且也说把时间延至7点20分。 于是，这个事情就暂时发展到此了。 回顾整个事情，我的反思是： 我其实在上次和儿子约定7点10分时就是没有给自己留余地，其实我是能想到老师会有拖堂的可能的，但是为了能达到去参加的目的，所以草草地给自己说了这个时间，所以是我自己约定得不合适，这一点其实和儿子没太大关系。 不管什么原因，约定好了就要遵守；没遵守好就得承认错误，也应该承担后果。但是这一点上我还是没有那么地言出必行。我想作为儿子，可能也是希望妈妈可以做到的吧！儿子说了，他之所以提出来，其实是想听听我对这件事情的态度是怎么样的。 前后两次的争论，我还是有一些进步的，就是把我想要参加的愿望清晰地表达给儿子了。 我知道，我一贯是不太守得住自己的界限的，这一次在这一部分可能还是有些退后，但是我相信，慢慢地我会更加坚定的。 至于在争吵中儿子一定要赢，我了解了，我也并不担心什么。总之，事情有很多的角度，如果从他的角度看，事情是一定有他的道理的。我想他想赢没问题，只要我的目的不是想赢就好。因为如果我也是想赢，势必我们就是在争夺赢的感觉，对这件事情没有更多的帮助。我的目的，是让他看到事情的另一方面，只要他看到就好，我就觉得满足了，哪怕他次次赢都好。不过，我尽量不把自己置于和他对抗的境地，因为没有啥意义。 好吧，这个事情暂告一段落，相信后面还会有发展。有了再说，我接着！ 第七章 十一年级上第三章 第三周 2023.9.18 上周，我先生说到他们的中学校友准备搞30年同学聚会，发给我看当时的花名册。 然后，我们看到了我先生的名字和语数外的成绩，然后引发了一场讨论。 我先生自己总结说，其实我不是学渣，我觉得我的思维能力，逻辑能力，整合能力都是数学能力，从小学开始，老师就给我信心了的，你看我的数学还是不错嘛。 我说，是啊，你从数学上学到了很多，虽然可能考试不是考得分数很高，但是你却从数学的学习中学习到很多的能力，这些就像是软实力一样，是很重要的。 我还说，我一直就没有认为你是学渣，你自己这么认为的吧。你说你在学校里有领导力，这就是社交能力，这哪里是考试能考出来的呢？老师又不会考你有几个好伙伴？ 后来我们就进行了更深入的讨论，我分享给他的就是，其实从他的成长过程中，应该可以更加理解，考试的结果只能反映20%的能力水平，其实我们从学科的学习中学到的绝不仅仅是答题而已，还有很多很多的能力是在慢慢构筑起来的，是无法用考试来衡量的。而这些能力才是真正地，帮助我们在社会上立足，帮助我们去处理现实问题的能力。 从和先生的讨论中，我慢慢地更加清晰了，现今的唯成绩的考试，会让孩子们丢掉西瓜，捡了芝麻，丢掉了学习的兴趣，丢掉了通过学科培养的各种各样丰富的能力，只是捡到了记忆、某种固定的逻辑、纠错的能力，还有一些其他部分的能力，真是得不偿失啊。 最后，我夸了一下先生很有觉悟，说他从自己的经历中就能够发现学习的实质是什么，也引导他去理解儿子目前的状况，希望他能有所理解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天开家长会，家长们一起讨论了几个问题：关于青春期孩子情绪多变，如何和他们沟通的问题；关于青春期孩子青春萌动，喜欢异性的问题；以及孩子们的出路问题。最后有五组家长上台分享了各组的讨论和共识。 然后，该校的资深老师上台说了五分钟，特别地振聋发聩，对我是很好的提醒，可以说是当头棒喝，想分享在此： 一是家长们要死心。死心吧，家长们，你的语言是不可能改变孩子的，你以为的所谓的金玉良言，你以为的为了他的将来，都改变不了他们的。所以，你们还是死心吧！ 二是家长们要放心。放心吧，孩子肯定会走向自己的路，他们每个人都有自己要走的路，独一无二的路。家长们可以放心，因为他们无论怎样，都会走到属于自己的路上去！ 三是家长们要有信心。就是说，无论孩子怎么给你白眼，你永远都是他最亲近的成人，他不会离你远去的。 最后说到的是，和青春期孩子们聊，聊什么？不要只是谈那些什么计划，什么特别实在的东西，不是不谈，是不要只是谈，而是要谈人生，谈理想，谈大义，谈更高层面的东西，这些个东西才会滋养孩子，照亮他的未来，给他新的力量！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 我谈谈我收到触动的地方。 第一个，死心。可以说虽然这两年来和儿子的工作慢慢地让我已经死心了，就是我说什么都没有用，尤其讲道理，是最傻最笨的法子，绝对没有用。但是老师讲出来时，我还是有“当头棒喝”的感觉，好像有那种一锤子把我的想法死死地砸在地上的感觉，我似乎还能感觉到“咚”的一声。 第二个，放心。孩子有他自己的路，我要放心，他要走他自己的路，只要我不是非要他走我想要他走的路，我应该放下了。确实，这两年，我放下了，我对于儿子的未来，已经踏实地交给他自己了。 第三个，要有信心。呵呵，这一点，我有很多经历，有被吼的，有被骂的，甚至有被打的，被讽刺，被白眼都不用说了，当然现在基本已经没有了。老师说出了一个关键，孩子永远，还是和我最亲近。其实，我也慢慢有所感觉。虽然曾经我有过这个孩子这个样子，这么不想见我们，和我们在一起，是不是要早点离开我们，然后永远不理睬我们的想法，我也认了吧。但是最近，我慢慢感觉到孩子和我的亲近感，即使是有生气，但情绪过了之后，还是和我这么亲。 最后一点，关于聊什么。正好中秋假期孩子爸爸要赶来和我们团聚，爸爸本来准备和孩子讲些务实的东西，本来他比我更加务实，更想把他开辟的康庄大道给儿子说道说道，当然之前暑假里已经说过了。这次还打算讲讲爸爸的奋斗史，这个好，可以上升到更高的层面上去。 家长会后，我及时和爸爸沟通了，把老师说的话传达了一下，正好可以给我们一些参考。 是啊，什么是真能引领孩子的？那些所谓的经验之谈，那些老掉牙的道理早就不能给与孩子们营养了，他们需要真正地营养，需要真的东西，需要闪着光的东西，需要能给与他们力量的东西啊。 我汗颜，我们是否能给出这样的东西呢？ -------------------------------------------------------------------------------------------- 几个小片段，关于儿子学习的。 片段一：那天，儿子告诉我说备用手机还会用到，干啥呢？有时候要查一下不会做的题，有时候要回一两次消息，最多有时看一下比分…… 然后，他说，他对游戏没有兴趣，说以前还有，现在没有了，因为有目标了，要好好学习。 然后，他就告诉我说，现在他除了物理，每门课的作业都完成了。 片段二：孩子爸爸看了上周的教学报告后，告诉我说，看到化学老师写着： （儿子名字）本学期化学课状态很不错，主动回答问题。 片段三：上周某一天，我让儿子把手机放在走廊里，他给我看他在看的东西，是他喜欢的棒球的比赛的报道，但是是全英文的。他还和我翻译，里面说了啥啥啥，他能够说出大意来。我好吃惊，从一年之前还仅仅记得个abcd，现在竟然能看懂长句子了。 片段四：在家长会后，我碰到英语老师，就把上面片段三分享给老师了，老师说儿子提出来还要多学一些，老师说好呀，我给你打印字，你来找我。结果还没等到儿子，说下周再和儿子沟通。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.21 第一件事：有一天儿子说走廊里有味儿，我也觉得有，开始以为是他的运动鞋，后来不是的，我找原因一直没有找到，他生气了说“味道真难闻，你要搞好，今天我回家不想再闻到这个味道。” 我说，“儿子，我也不想有这个味道，我会尽力去找。你想，我在家里比你受的罪还多呢！” 儿子愤愤不平，但也无法说什么。 晚上回家，儿子说，“咋还有这个味？”但明显味道淡了。 我告诉他，发现是放在走廊里的菜坏了，我已经处理了，还拖了好几遍。 儿子说，你啥时候做的。 我说，上午做的。后来回忆起，其实是下午发现的，就马上处理了，但是上午时打开门窗通风。 儿子说，那怎么还有？一天味道还不散吗？ 我说，我也不知道。 从这个事情，我看到儿子还是蛮着急的，他自己感受不好，希望这个事情解决，然后就依赖我能替他解决，说话比较急，态度也比较强硬。嗯，是不是像我年轻时候，自己搞不定就着急。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 第二件事：昨天上午去上学之前，儿子突然叫起来，“妈妈，你是不是进我房间了？”声音很大，一惊一乍的！ 我说，“咋啦？” 他说，“这个毛巾，是擦地用的，你怎么挂到上面来了？” 我莫名其妙，“我是进过你房间，就是洗了个衣服，洗好后就走了，我没有挂过毛巾。” 儿子说，“那奇怪了，难道是我自己糊涂了，挂上去的？” 我说，“我也不知道啊！” 他接着又说，“是你忘记了吧，是你挂的吧，我不会糊涂成这样。” 我说，“我没有，我记得我没有动过任何毛巾，我只是洗了衣服，然后拿出来。” 他的声音还是有点气急败坏，“你再好好想想吧，太奇怪了，我会自己去挂吗？” 然后他就去上学去了。 我有两个发现：第一，他对于我进入他房间的反应还是挺大的，不是指我洗衣服，而是以为我动过他房间的东西反应会很大。想起他的外婆让我有空也可以帮儿子整理下房间，我想，得了吧，什么东西如果我好心整理好了，很可能打乱了他心中的秩序呢，我还是省省吧，不做那吃力不讨好的事情。 儿子自有女友后，因为女友有时会进入他的房间，他打扫的频率增加了；而且有一次女友来过的第二天，我进过他房间，发现他整理地挺好的，品质不差。所以我还是省省吧！嘻嘻！ 第二，我好像在这次和儿子的互动中，没有以往那么强烈地要表示我的清白。过往不是我做的，我一定是铁定，语气肯定地否认，而这次我确实没有做过，但我好像不是那么急于推开责任。我发现，我有变化了，好像对于儿子和我意见的不一致更加接纳了一些。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 第三件事：昨天晚上，儿子找我又要了手机，说和女友联系。 手机在我们俩中间基本不是问题很久了，但最近的家长会上，老师呼吁家长们不要给孩子用手机又加深了我的一点点焦虑。 然后很快，儿子出去了，手机没有给我送来。 我去到他房间，直接把手机关了，放好。 回来之后，儿子找手机，我告诉他了是我关了。他有点儿急，说你不知道，我的微信还没有退出，如果不退出，下回到我自己的手机上会收不到消息。 好吧，因为微信一个时候只能在一个设备上登录，如果这边不退掉，以后就在这里显示，在那里就不显示了。 于是，我把手机给他了，然后引出了一些争执。 儿子说，“我回来退出微信不行吗？你干嘛非要马上关掉呢？” 我表示了及时退出省电的想法，立刻被他反驳和嘲笑，意思是不可能怎么省电的，因为他还需要第二次打开进去，登录并退出。 然后，我在和他理论的时候，把我之前担心和焦虑的事情说出来了。“你总是用手机，你写作业就必须用手机？”因为上周他还用手机来查题目的做法的。 儿子立刻反驳道：“我用了很多次么？我用一次怎样呢？又不是很多！” 我立刻噎住了，是啊，最近用的并不多，只是上学期的时候比较多一些。于是我承认了，“确实最近不多，但以前比较多。” 我还强说，“我问问xx老师，如果今天的作业不会怎么办？要查询手机吗？” 儿子立刻搬出之前的事情来，“好，你和我说以前，那我就有的说了。”他提出上周我去学校的事情，说还没有处理完的，说不要我这周去学校了，然后说“你要和老师说就说好了。” 我知道，要是说起过往，儿子的话肯定更加多了。我发现我好像给自己挖了个坑…… 他接着说到更久远的事情。 我没忍住，说了句，“你总是记的很清楚”，我知道心里有些些不屑，也有些悻悻的。 儿子怼了句：“你也总说过去的事情。” 后来，儿子再提上周的事情时，我就不接他的茬，只是说目前的状况。 再后来，我还是说最根本的东西，说，“儿子，就是平时是不能用手机的，你有备用的手机，但是不要用习惯了，以为平时就能用。另外，你偶尔需要和同伴联系，我觉得可以；还有偶尔需要查一下做题的方法，也是可以的！” 儿子说，“既然你都说可以了，那你刚才为啥那样说？以后，你觉得可以，就不要说那些话。否则就不讲道理嘛！” 我说，“我只是希望，你平时用手机还是要知道只是偶尔用，用完立刻就关机放好，不要总是拿在手里，放在房间里不拿出来。” 后来，对话就结束了。 儿子关门时有点点摔门的意思。 后来，出来说要吃个冰皮月饼，就吃了。 吃完后，说还有个题目不会做，说前次看过视频了，而且上课时老师又讲了一遍，但自己觉得还不是很清楚，还想看一下。我说好吧，你看吧。 然后，我突然想着能怎么帮帮他，就问他，是什么视频，发给我看一下。 后来他告诉我了，他去他自己房间看了，我在这边用耳机看着，大概知道他说的是怎样的题目了。 后来，他表示，还是不太清楚，算了算了，不看了。我表示说我大概看懂了，他问我“那你说说看，是怎么样做的？” 于是，我就把我理解的和他说了说，他也在中间问了问题，然后想了想，接着说，“我知道了，我再想想。” 后来，他回到自己的房间里，过了一会儿说，“我明白了！” 我高兴地回应：“那好！” 反思一下，先说其实孩子现在需要的是支持，他说他也告诉老师他不会了，但是还是没有搞懂，当然我不知道发生什么情况，或者老师能怎样地帮助他。但他现在没有搞懂，他也想要搞懂，所以会借手机看视频。 以前儿子也问我高中的题目，无奈离开学校太久，固定的解题方法完全不会，而且高中数学还挺难的，所以总觉得支持不到。这次通过和他一起看视频学习，然后给他讲讲，却帮助到他了。嗯，我不会，但我可以和你一起学习，一起切磋，这个方式还是可以的。我相信，有了这次的体验，可能以后这样的机会会更多一些的。 第二个反思的部分，就是我自己的沟通方式，或者说思考方式。不抓过去，应该是一个可以和儿子沟通的方法，但是我好像总是习惯于用过去的焦虑来应对目前的状况。其实，我就是对于儿子平时用备用手机这个事情早有焦虑，对于他上学期之前总是用手机来查题目早有焦虑。 儿子说得挺对，过去他用手机查题目很多，不代表现在，而且现在确实也查得不多。所以儿子看来，这个妈妈总是把过去拿出来说，而不看到现在的他早有改观了。 好吧，“活在当下”，老是陷入到过去当中，是我的一个思维习惯吧。老是抓着过去不放，我自己也不自知。这是我对自己又一次的“看见”！ “看见”自己，是我目前最主要的功课，然后“活在当下”吧！ 第七章 十一年级上第四章 第四周 2023.9.25 先聊聊上周末的家校约谈。 因为孩子到了十一年级，学校为了了解孩子未来的升学方向，凝聚加下共识，进而为孩子接下来的学习提供更个体化的支持，于是安排了家校面谈。与以往其他面谈不同的是，需要父母、孩子、老师三方一起面谈。 其实，自上次暑假和孩子爸爸有了那一次关于孩子未来的沟通之后，我立刻放下了期待，对于爸爸能否参与到孩子的学习不再抱有幻想。因为以前幻想着爸爸能够接受孩子的现状，也能对孩子有更多的理解。 说来也是，每个人都是与他者不同的，只要不是我的事情，我就不能支配的，说“幻想”不错，就是幻想！ 所以，最初对于这次面谈，我甚至想着爸爸不参加为好。但是，后来想，凭天意吧，如果正好碰上了就一起参加，我接受，因为毕竟他是孩子爸爸呀。 结果，等到老师的时间安排排出来一看，老天爷说让孩子爸爸参加，那就参加吧。 这是孩子爸爸那一方面，还有孩子这一方面。 我想了想，给孩子的班级导师和个体导师发了同样的信息，为了让他们了解背景，以便能够让面谈更加顺畅。全文如下： “关于约谈的事儿，我想反馈家庭的一些状况以及我预想的孩子可能的状况： 首先是正好爸爸来，所以会一起面谈！ 我听到孩子说过，个体导师找他面谈，他不喜欢谈，结果个体导师说每个孩子都得谈，他才勉强接受！包括十年级我曾建议他什么科目不懂就去问老师，我猜他去的不多，所以从过去他的状况猜想他在这方面会有压力！ 八年级时，曾经在原学校，也是家长，老师，孩子一起面谈，谈入高中的计划，我当时看到孩子很不自在，结果老师问的问题，他直接回答不想说，所以面谈不是太顺畅！所以，我猜大概率孩子这次也会很不自在的！ 还有一些情况，就是在孩子到了七八年级之后常常会表示不希望父母出现在校园里，就算现在也是这样，他极不情愿我出现在校园里，尤其不要和他或同学碰到！所以我到学校的话，常躲着他！ 还有一个情况，就是爸爸以前和他的冲突，以及长期不在身边，虽然他和爸爸的关系好了很多，但是还是会不太习惯爸爸在现场的。但当然，我觉得他需要面对，也必须面对，所以毫不犹豫地邀请爸爸一起！ 刚才我就明确告诉他爸爸一起参加，他立刻来了一句：到时候爸爸又乱说。 说这么多就是提供一下背景给您，为了让三方会谈能更加顺畅（最终为了支持到孩子个体）。总之一句话，孩子可能会非常不自在，包括父母都在现场他会不自在，他觉得爸爸说的话可能会不如他的意，他也会不舒服的，望您了解！ 情况就是这样，我没有焦虑，只是提供出来请您了解一下，以更好地开展面谈。我接受并支持学校和班级的任何安排！” 我也想了想，感觉自己确实也不是太焦虑，只是想提供背景，让老师们预先了解，然后在面谈前做好准备，从而能让面谈顺畅起来。 结果两个老师分别给了我反馈： 班导师说：好的，收到，了解了。到时候面谈的时候，老师们会尽量鼓励和引导孩子多说，给他一个安全和自由的表达空间，或许他的不自在感就会缓解一些。 个体导师说：收到，相信他会有不自在，但也相信他和之前也不一样了，我也相信面谈会很顺利的。 这两天在听心理学的书籍，了解到很多事情是因为我们自己的潜意识认为会是那样，于是事实就是那样了。所以，我在想，我要真正把心理建设一下，认为孩子虽不自在，但是面谈是会顺畅的。 再说说孩子的反应。 一是周四老师发的通知，因为要选择面谈时间段，爸爸的意见是都可以，于是我询问儿子的意见，定在了最后一个时间段。但是，当时问儿子时，他似乎对这个面谈还不甚清楚，有些糊涂。看来老师还没有说。 二是周六日，面谈前问过我几次。什么时间的，在什么地点。感觉好像对面谈没有什么疑问，也许周五老师和孩子们说了。 三是周日表示知道一个家庭要谈四十五分钟，有些惊讶，说以为是四个家庭四十五分钟，一个家庭就十分钟呢！儿子问，“要谈啥呀，这么长？”我说，“我也不知道要谈啥？”呵呵，能看出他有点儿紧张。 当天下午面谈时间快到，我和孩子爸爸准备好了出发，我敲儿子的房门，总是没有人应声，我猜他是在厕所里。 敲了好多次，还是没有人应声，我后来不得已，于是打电话给他，果不其然，拿着手机在厕所里，他说他还要一会儿，我说“我和爸爸先去”，他说好。 后来，真的是压着那个点儿子来了，乱糟糟的头发，好像也体现了他的心的混乱。（我以为。） 我们敲门，老师正好还没到，一会儿，老师来了，儿子和其中一个老师开着玩笑，老师说他又长高了。 等我进入房间时，发现老师们做对面，儿子和爸爸中间留了一个位子给我。 这次谈话的三个老师都是男老师，而且都和儿子关系可以的，看来学校里也早有预备。 接着老师就开始了，问到儿子的愿望，说要高考，但是其他的一概不知，老师很清晰地告诉他，这次可以说不知道，下回就不行了，因为需要考虑了。 整个过程我就不详述了，几个要点： 一，就是儿子要开始考虑了，和准备了，要把这个事情放在意识里了； 二，老师和家长都是一个团队，都是要支持儿子的想法，老师欢迎儿子去找他们谈，也鼓励他多找父母谈； 三，无论同学们是怎样的方向，大家都要一起往前走了； 四，建议儿子考虑自己喜欢的体育方面，可以通过这种方式去考大学； 五，班级导师还给了建议，让儿子去找到一些让他有动力的点，能够吸引他去克服困难，从而去朝他的方向去奔； 六，了解了儿子觉得他较为擅长的科目：地理，化学，历史，…… 总之，我们也了解到儿子除了确定自己想进行高考之外，学校、专业一律还糊涂着。 结束后，我告诉儿子说，体育专业的事情爸爸很清楚，如果你需要就找爸爸。儿子说，他并不想考体育的专业，也并不想当运动员。我说，我只是告诉他有这个资源，他可以找。他说他明白了。 我还告诉儿子说，既然你想考这个城市的大学，周末就去那些大学里转一转，他说他知道了。 我不知道，通过这次的面谈，儿子会有所触动吗？ 他一向不愿意找家长，不愿意找老师，他还是会这样一直混下去嘛？ 但我在旁边观察到，儿子对于老师的话还是比较信服的。 好吧，我能做的也有限，只能等着儿子的召唤…… 爸爸这边很生气，尤其当他听到儿子什么都不清晰的时候，直接甩给我一句话：“我每年花xx钱就是这么个结果吗？” 我听了这句话也很气，说，“你要觉得不值的话，我把房子卖了，把钱还给你！” 后来，我也冷静下来了，于是平静地劝慰爸爸说：“儿子还没有到清晰的那一天，老师不也说了……所以，他在慢慢清晰的。我们要有耐心！” 爸爸说，“他这个样子，你满意？” 我说，“我满意，我觉得他挺好的。他需要时间慢慢去清晰他的目标，一旦目标确定了，他就要往目标奔呢！我们选择这个教育，又不是为了考大学，但既然他选择这条路，咱们就支持！” 唉，好吧，我也不知道会怎样，但是我能确定的是，儿子唯一能够得到鼓励和信心的人就是我了。因为我比较理解他，也能够耐心地等待。所以，我还要继续发挥我这方面的作用！ 再说到面谈之前我担心的事情，还是可以的，儿子一开始确实不自在，他的手指头拧着，能看出他非常紧张，但后来就好多了，轻松多了。感谢老师们！都一直关照着这些不好管的娃儿们，还和他们处成了朋友，否则，怎么儿子就能听他们的呢！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.27 这周末中秋节和国庆节双节，我想着一家人正好团圆，多做点好吃的，有个好的氛围。 上次和孩子爸爸聊天时，我们想到到附近的餐馆去吃一顿，只为了创造一个好的氛围。 确实是，爸爸对生活不是很上心，他也是节省惯了的，自己也挺节俭的，也想不到到饭店去吃饭。 我倒是后来觉得这是个机会，是个亮点，平时很少去的，特殊的日子可以去嘛，就是生活中的一些小亮片。不在于多，但得有，这样才能让我们在生活平淡的时候，更感觉到亮点的灿烂。 前两天，八十岁的老爸给老妈了一朵玫瑰花，他告诉我说平生第一次，我替老两口高兴着呢，我说老爸八十岁了都突破了自己，他自己也说他从来不会浪漫的。而且玫瑰花是自己种的，是真的心意，这是老爸的原话。 后来告诉儿子了，他看起来挺高兴的，然后说不要中秋节的正日子或者国庆正日子去，人多。 我后来单独和爸爸沟通了，难得的机会，多花了点钱就多花点，说个不好听的，这样的日子不多，因为儿子在越来越离我们远去呢！ 突然想到儿子曾经谈到全家去旅游的事情，我想他也是渴望一个更加温馨的家庭氛围的吧！ 生活，就得用心，不论家里谁用心都好，至少得有人发起，有人相应，否则白来地球一遭了，因为我们来这里，不就是为了好好生活的吗？ 我期待着全家去吃饭！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天晚上，儿子晚自习回来已经很晚了，他照例锻炼了身体，然后准备洗澡，然后发现没水。 然后开始抱怨，“我怎么睡觉啊？”“我明天上不了学啦？” 我理解他的难受，身上很多汗，又没能洗成澡。 我一边找房东帮我们解决，一方面也告诉他现状就是这样。 接着问我要了湿纸巾，还发狠说，可能要用完所有的。 但是，最后没有多久，好像也没用几张，然后很快也把灯关上了。 今天早上，我照例叫他。 叫到第三遍，“我没睡醒”，我听到他清晰地说。 过了七八分钟，我又叫了一次，还是那句“我没睡醒”，然后我就没管了。 后来起床了，出门的时候头发乱糟糟的，似乎是没有睡醒。 临走前，他说“我今天估计一节课要睡觉了。” 我说，“听到了。” 然后他又说了一遍。 我说，“我知道了”，因为我确实没有其他话好说，只能默认。 我问，“要不要吃个苹果，我帮你洗一个？” 他生气地说，“再拿个苹果，我就要迟到了！” 然后，“砰”地把门一甩，出门去了。 第七章 十一年级上第五章 第五周 2023.10.2 这一周是双节假期周，周末的时候，孩子会去上学，但老师安排的是他们上次因为台风错过的徒步活动。我觉得学校挺智慧的，正好可以不用连着七天上课，帮助孩子更好地适应一下，不然那样就太累了。 今天才周一，我就有很多想要写的内容，其实是最近几天发生的。 前天，也就是中秋节后一天，国庆节前一天，我和儿子来了一番许久没有的争论。 儿子最厉害的情绪，就是据理力争，以及说到伤心处眼眶里稍微充斥了点泪水，但就几秒钟；而我最厉害的情绪，就是哭了两分钟，以及把儿子争赢的东西给了他，之后也只持续了十分钟。 现在，还在这场争论的硝烟的余灰里，我还在体会，但已经有了很多重大的发现，对我的一些处事方式，以及对我和他的关系。 中秋节那天，我和爸爸受邀参加村里家长的一个聚会。我是知道这个消息后就和儿子说了的，他没有说什么，因为他一向是反对我和爸爸出现在公众面前的，我也没管他。 那天上午，儿子突然一副很烦的样子，因为爸爸在家，他也没直接和我说，只是告诉我会用手机发给我。过了一会儿，他发给我了信息，说话很难听，一副嫌弃的口气，意思是让我们不要参加这个活动了，还说了爸爸情商低，会说不好听的话，会丢人。 看了他的消息，虽然我看到他对爸爸的不认可，但是我还是强烈意识到孩子的口气不对，这样子对父母是不可以的，我们过去太溺爱这个孩子了，竟然允许他这样子对我们说话，不行！要修正！ 于是，我准备了长长的一段话，准备分批发给他的。因为我知道我们的消息，他容易略过，我想，分成多次，会让他看到的。 但后来，我忙着做好吃的大餐，没有时间回给他消息。 结果又因为来了一场大大的争论，我把我的意见都在争论时表达出来了，所以就没有发给他。 而晚些时候，我知道儿子生病了，头疼，嗓子堵，不舒服，我才知道不舒服是两天前开始的，在学校里还吃了板蓝根的，只是那天恰好很不舒服。于是我就决定不去参加活动了，孩子生病了，还是在家照顾他吧。 谁知道，儿子表示说“你们还是去吧！我有事给你打电话。”不知道是不是那天给他做的面条很对他的胃口。 于是我就决定去了，本来我还不是很情愿去的，但是既然儿子同意去，我们就去了，正好是个机会让爸爸和我多聊两句。 然后就是家长们之间的聚会，聊得还挺开心，说说孩子，说说学校，说说自己，时间很快就过去了。其实中间，我不时地看手机，关心着孩子。 到了晚上10点25分，我看到儿子的消息“我睡觉了，你们回来后轻点。”我发现是20分钟之前的消息了，我就想一定睡着了，别给他回复了，免得吵到他。 到了10点半，收拾会场，回家就是十一点多了，我特意告诉爸爸小声点走路，进入家门，爸爸坐下换鞋，可能是凳子的声音，后面爸爸洗澡的水声都把儿子吵醒了，于是他开始不依不饶，“你们怎么这个时候才回来？”“回来晚了还吵我？我好不容易睡着了，就被你们吵醒了！”“我都没有开空调，热得不行，好不容易睡着了的。”“都几点了，还不说一声”“现在怎么办？我睡不着了！” 我赶紧道歉，“对不起，儿子，吵到你了。” 他嚷嚷着，“我睡不着了，怎么办？” 我说，“那什么办法能帮助你睡着呢？” 他说，“我也不知道”。 于是我就不说话了，让他睡觉，过了一会儿没声音了，我也就睡了。 第二天上午，儿子起床后，我看到他精神变好了，就给他做了他要的西红柿鸡蛋面，他吃得挺好，整个氛围还不错。 随后，声讨就来了！ 昨天晚上的事情，他开始喋喋不休地说，说了很多，主要内容是： 你们说十点前回家，你们自己不遵守这个规则吗？十点前回家就是我一个人遵守的嘛？ 出去玩，回来这么晚，还不说一声？那下次我也不说了行吗？ 回来晚了，还吵醒了我，怎么说？ 然后，我给他解释了为什么没有给他回消息的原因。 同时，向他说明了，我没有提前告诉他，是我的责任；把他吵醒了，也是，很抱歉。 同时，还告诉他，有些规则是针对他的，有些规则是大家都要遵守的。 同时，也告诉他，爸爸妈妈参加活动，会听到他的意见和想法，但是最后决定权在我们，不在他。 儿子对我的抱歉不以为然，很抱歉就完了吗？要补偿！ 他首先说要给我们定个后果时，下回再十点之后回来，就别进家门了。 我说，不可以，事情不是这样做的，因为这是我们的家，不同意用这样的后果。 然后，他让我说一个，我说或者我给你100元钱作为补偿，或者给你做好吃的。 儿子开始说，不要钱，也不要好吃的，就要坚持他自己说的那个后果。 我不同意，因为不合适，有些规则对于父母和他就是不一样的，他想和我们一样，不可能，那不是要爬到天上去了吗。于是我坚决不同意。 后来，儿子妥协了，两样都要：100元和好吃的。 和儿子对阵了一个多小时，我后来认了，就把钱给他了，这个是以我把钱给他收尾。 整个过程中，其实我看到的是孩子无助的那方面，头一天晚上有点儿烧，又不敢开空调，好不容易睡着了，又被外面的响声吵醒了，后来过了一个小时才睡。正是他的无助，所以让他眼眶里充满了泪水。我也是被他的这种状况所打动，也感觉到自己做得确实不合适。 我感受到他的无助，所以也理解了他为何一定要定个后果，因为他确实很难受。 我也发现了我一贯的模式，就是在聊天时，或者与其他人互动时，会忘记关注自己的孩子的需求。以前在做老师时也是这样，比较向外，就会忽略孩子的感受，于是他就受伤了，这次也是这样。 所以，我更加合适的做法是，可以去聊天，但是早点回家，不管因为有什么事情，还是要把生病的孩子放在心中的，确实我一投入到某件事情中去，就很难抽身出来，我一向有这样的现象。 整个过程中，儿子还拿出上次的事情说事。因为我去学校参加活动，正好大雨，他提早回家，全身湿透，手臂还受伤了，然后我又不在家。首先开门，他要自己找钥匙不方便，另外他还要一边举着流着血的手臂，一边还要做饭。于是后来当我回家的时候，他大发雷霆，说不要让我再出现在学校里，因为这个事情和我大闹了一场。 我写到这里，我突然明白了，儿子生气的是什么了，其实就是在他最需要我的时候，我因为做自己想做的事情，没有给予他支持和帮助。这样想想，我也不是很冤。 但是找到这个背后的原因很不容易，因为我只看到他不让我出现在学校，他非要我遵守所有给他定的规则，这些我原本以为是真正原因的部分，其实不是，是背后他需要我的呼唤，只是改头换面地出来，我确实没有认出它来。 嗯，我是有需要改变的地方，就是在他需要支持的地方要真正地支持到他。 而其他的，只是表面的原因，也是需要看到的。 （现在，我想把我写的回复原封不动地抄录如下： “儿子， 首先是不是丢人不一定，你认为丢人，别人不一定以为这样； 你看，你认为爸爸没能力，但他在外面做生意讲课，就有很欣赏他的，我看到过多次的，所以每个人的看法不同，可以理解！ 人都有优点，你只是还没发现爸爸的优点而已！ 其次，即使是真的丢人，那也是当事人自己，与你关系不大！首先，别人要把你和当事人联系起来不容易；其次，别人要看到你，想到他也不容易。 再就是，我们去参加活动，你可以建议我们不去。我们可以参考你的意见后，决定不去还是去，如果决定要去，那我们也就去了！这由我们自己决定！ 孩子，一家人就是注定的关系，可以互相提建议，但是无法避开的。每个人只能做自己能做的改变！这就是现实，每个人都不得不接受！ 就象我愿意听你的建议改变菜式，做一道炸圆子，但如果我不愿意听你的建议，那你也得接受。人生就是这样，不可能让所有事情都如你的意！ 反正，我理解你的感受，如果你对爸爸不认可，对他的声音大，说话的姿态一点都不认可，确实在一个家里呆着，你是会很不舒服的！但是，我们就是一家人，只有被动地接受。什么时候我们能够变被动为主动，他的行为不变，而我不喜欢，但我能让他不影响我的心态，那我就能更幸福了！我也在努力朝这个方向去！ 最后一句，幸福掌握在自己手里，因为如果别人的一句话一个动作会影响我的话，我是被他限制住了的，所以要把幸福掌握在自己手中，这样我才会更自由！相信你会比我更早地掌握自己的幸福的！ 另外，请你不要用那样的口气说话，因为那样说话很难听！你说话的口气好象你是组织的老大一样，请不要这样和任何人说话，更不要这样和你的父母说话！”） 第七章 十一年级上第六章 第五周(续) 2023.10.3 还得继续说另一件事情，也是重大的发现。 昨天吃饭的时候，儿子说想喝豆浆，爸爸忙不迭地帮他，我也是，我突然觉得不对劲儿。“你是缺胳膊少腿吗？” 我表示儿子自己可以去冲，儿子说“地方小，过不去。” 确实也是，其实爸爸也是看着地方小，还得让，不方便，另外爸爸也习惯帮助儿子做了。 然后我们把豆浆搞好了，我笑着对儿子说“下次，我和爸爸能让路给你，你自己也能冲的。” 儿子有点不快地表示：“家里又这么小。” 我说，“是啊，是有点小，但这就是家里的状况，希望你以后住大房子。” 然后就结束了。 但后来我的心里一直不快，我后来想，下次再这样，我要说，就是这么小的地方，爸爸仍然努力地工作；就是这么小的地方，妈妈仍然做好吃的鸡腿给你吃。小怎样，不影响我们好好生活呀！ 尤其收碗筷时，看到儿子碗里剩的不少的米粒儿，我觉得孩子被我和他爸爸教坏了。于是，我就把爸爸叫到楼上的平台，好好地把事情说了一下。我们决定都要改变，能让儿子自己做的，就让他自己做，不要主动帮他，也不要被动地帮他，我们要有这个意识。我们要微笑着不帮他做，微笑着说“不”！ 随后事情就来了，儿子要冲豆浆，让我帮他烧水，我就在旁边，于是就按了一下；然后让我打开盖子凉一下，我有意忘了做，我没有听他的（以前我都是立刻照他的做了）。后来他出来看到了，自己开了，也没有说啥，也接受我没有做；然后他又要我帮他冲，我没说什么，他就说递给他豆浆粉，我就递给他了，他也就自己冲了。 好吧，就是这样，自己的事情自己做，我和爸爸都要忍住不要做，继续…… 这个事情落定了，又有事情发生。 我和爸爸在这边说着什么事，儿子在那边抱怨，“你们别说话了，吵着我了。” 我说，“是吧，你听到了吗？” 他说，“听不清楚，但是很影响我，真是的！” 我说，“好，我们小声点”，然后我们就不说了。 最近儿子总是埋怨，说家里太小，隔音又差，说我和爸爸说话影响他，于是我们尽量少说话，让他觉得安静些。 我又发现了问题不对劲儿，于是我就写在纸上，让爸爸帮我看看逻辑，一会儿我要和儿子沟通，在他认为可以沟通的时间里。 纸上写着：一会儿要问儿子，我们什么时候可以正常交流？因为我们需要。 另外，我不认为一天16，17个小时里每个时刻我们都不能正常交流。 你有安静的需求，我们也有交流的需求，怎么达到双赢呢？ 你的逻辑是：我们只有一个不隔音的小房子，所以我们就得满足你一个人的需求，我们的需求就不能被满足。不合理！每个人的需求都需要被看到！ 客观状况就是这样，家庭情况就是这样，你是快17岁的人了，也需要和我们一起承担，而不是只是抱怨和埋怨，而是一起想办法解决！ 孩子爸爸看完之后，表示逻辑清晰。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 吃完晚饭，我和爸爸一起散步，继续讨论这个话题。 我们家从幼儿园起就被老师提醒过这个“把孩子的地位抬得太高”的问题了。现在看来，就是我们只看到孩子的需求，忽略了我们自己的需求。 我发现我自己，就是当他人的需求和我的需求同时在的状况下，我优先考虑他人的需求，比如儿子的需求，老公的需求，我就忽略了我的需求。长此以往，我都不知道我的需求是什么了，因为习惯性地被压抑，后来连我自己都不清楚了。 我发现我老公，他只有在他儿子的需求和他的需求同时存在时，他会以儿子的需求为主，但面对我时他不会。（这反映的是另一个问题，暂且不论。） 回到和孩子的相处这个部分来看，就是说父母都是以孩子的需求为首先要满足的，自己的需求都往后靠，这个就不对了。 所以，我们就是把孩子的地位放得太高了。 在我写的文字中，有一句是“每个人的需求都需要被看到”！我很吃惊我为啥会写这一句，但是我觉得我好像过往就是忽略了这一句，就是家里的每个人都是平等的，都需要被看到，被照顾到，而不是我把自己放在一个特别低的位置上。 散步的时候，我问老公，我是不是也可以躺在床上看手机，你来做饭呀？ 老公说，当然可以呀，你可以表达出来的，我也可以做呀！ 所以，看来问题就是出在我自己，是我把自己看得位置太低了，然后把其他人看得太高了，所以自己总做付出的事情，时间长了，一方面也习惯了，一方面也累积了很多委屈。 虽然现在才发现已经很晚了，一些习惯已经养成，但是我相信，有意识就是能有所改变。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 再说说我准备和儿子进行的对话的实际状况。 就是在吃晚饭时，我们进行的沟通，因为没有其他的能说上话的时候。 我说，“儿子，刚才我们说话确实影响了你，那你觉得什么时候说话可以对你没影响呢？” 儿子说，“确实我做作业的时候，听到你们说话的声音，是挺有影响的。不过，我也不知道什么时候可以。” 我提了个建议说，“那我们要大段说话的时候，就先问问你是不是在写作业，会不会影响你？” 儿子说，“可以吧！” 出乎意料地，对话结束了，我想到的“双赢”，还有“承担”的大道理完全没有机会说出来！ 好吧，看来不是孩子不清晰，是我们不太清晰吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 所以，问题还没有我想的那么严重。 我和爸爸容易帮儿子做事情，这点我们还是需要做修正的。 我习惯性地把自己的位置放得过低，也需要我要有意识。 只要我们有意识就行！ 第七章 十一年级上第七章 第五周(再续) 2023.10.5 本来我和爸爸商量带儿子去吃顿好吃的，增加点氛围，后来被一件事情改变了我们的计划。 儿子假期常去学校练习打篮球，因为节后高中组队要参加学校的篮球比赛，儿子摩拳擦掌，跃跃欲试，去年就是以一分之差痛失冠军，打赌输了跑圈做俯卧撑的。 于是，儿子就自发去学校练习，一次练习完，直接打电话给我说，妈妈请我喝菠萝啤吧，我买三罐，我们一人一罐，你请客！其实是他想喝，找了个由头。 我说，好呀，你买吧，你老爸请！ 后来，儿子买回来了，三人一人一罐，那种氛围真是挺好，大家一起其乐融融的。 儿子问，如果吃一顿饭要多少钱啊，他自己算了算，他表示不去吃饭了，就把吃饭的钱用来买好吃的吧，还能细水长流。 我说好，关键是氛围有了，怎样都行啊！ 于是爸爸立刻买了24罐菠萝啤，第二天就送来了。 第二天快中午，儿子想喝了，问菠萝啤来了没有，我说在超市了，要去拿。 爸爸说，他不想去拿，还得换衣服。 儿子说，他也不想去拿，他也要换衣服。 于是儿子说，猜丁壳，输了的去。 爸爸说，一局定音！ 儿子说，三局两胜制！ 最后还是三局两胜，儿子头两个就输了，于是愿赌服输地去拿了。 这样的氛围真好，我希望他们能经常这样！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 生活总是喜忧参半的，甚至忧会更多一些，因为每个人都不是完美的。 先说说背景，就是家里很小，隔音也不太好。家里一下子窝着三个人，如果接个电话会声音比较大，确实会影响到他人。而我和先生都属于说话声音比较大的人，所以我常常会到楼上平台上去打电话，一方面自己可以自由畅快地说，一方面也可以不影响其他人。 由于我的世界比较简单，也没有生意伙伴，所以我的电话本身就少。 而我的先生就不同了，他本来就是做生意的，而且现在靠人脉，靠网络，必须要打电话的。而他的声音也是出奇地大，是从小生活环境的影响，他的家乡人说话声音都大，像吵架似的。而先生也知道会吵，所以一接到电话，就会往楼上走。 前两天先生打电话，我在窗口做饭，我听到他的声音好像是从头顶上传来的，非常的清晰，我都能听到他说的每一句话。我心想，天哪，这么响，原来我在楼顶上发出的声音也是这样吗？这样的话还是影响其他人啊。 等先生下来，我告诉他，声音好大，好像就在耳边，而且我能听清晰所有的内容。他什么也没有说。 又一次，我感觉声音好像小一点了，我还和先生沟通，说是不是用蓝牙耳机声音就会大，不用可能好一点儿。他也没有说什么。 直到昨天，先生又一次上楼打电话，过了一会儿，儿子冲出来说“别在楼道里打电话，声音太响了，我听得很清楚。” 我还表示怀疑，我说“爸爸去楼上了啊！” 儿子说，“这哪里是楼上，还有回音呢，肯定是楼道里。” 我很好奇他说得对不对，于是我就上楼去看个究竟。 先生果然没有上到楼顶，只是上了一层，而且是在空的房子里，门都大开着，因为空房子所以混响很明显。 我本来只是替先生关上了一道门，想着等他打完电话再和他沟通，就不让他上去了。 但是，声音实在是太响，不行，于是我用手势示意先生到楼顶上去打，他就去了，我再跑到楼下去感受一下声音，果然，声音很小了，几乎听不到什么了。 等先生打完电话，我及时和先生沟通了相关的事情，不是很顺畅，有的地方说不通，但是我有一些发现。 当我提出意见来，说我们说好到楼顶上打电话的，你没有这么做时，先生摆出一番特别烦的的神情来“得了，得了，不想让我待就算了，我下周就走。”我赶紧说了几句安慰他，告诉他不是这个意思。 回过头来，我反思整个事情经过。我觉得我当时就看到一个撒泼打滚，耍赖的反应，同时我也理解，因为上楼上麻烦嘛，所以就选择上一层，反正又没有谁去看着。 我的反思是在我自己，是我在与他人相处时，我是不是真诚地去应对了他人的需求，还是只是敷衍了事，混过就算。 我想，孩子就是最好的引领者，我们面对孩子时，当不够真诚的时候，孩子立刻有感受，小孩子不会说，但会通过哭闹表示；青春期孩子会直接表达出来，毫不客气。孩子的这些表现，都会让成人不舒服，但是确是很好的反馈和反应，只是如果我们只是陷入自我的需求中，是很难辨识出来的。 也说明了，在与人的互动之中，可以更好地发现自己。 还说明了，你收到了反馈，尤其是所谓的“负向”的反馈，恰恰是要推动你向前的契机。只是是不是“机”要看你的状况，也许是机，也许只是一个烦心事，也许会是一个隐形的小炸弹，等待时机爆发。 看来，我以后收到负向的反馈，是要学习着高兴地面对才是啊！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 我曾经讲过这学期儿子学校的高中要组队参加全校的篮球比赛，之前儿子本来不参加的，还表示要好好学习，跑那么远去参加不值得（单程三个小时，太花时间）。虽然去年曾输了最后的决赛，还和体育老师相约再来的；后来因为高中要组队，儿子就决定参加了。 就是嘛，想参加那理由一定会有，不想参加理由也会很多的。 国庆假期最后一天，都快九点了，儿子说要到学校去练习篮球。 结果将近一个小时后回来，我问他，他说，队里六个同学参加了练习。 我问，你们队一共几个人？他说十个。我说，哦，六个参加了也不错。 我随口问了一句，你们有队长吗？ 儿子说，我是。 好吧，难怪这么起劲儿。 儿子当队长，很好的体验呢。 他一直喜欢运动，但主要是个人运动，以及和他人的合作，但是作为领队或队长，这样的机会不多，他常常不是那个领头的。 这次有机会去体验一下队长，嗯，对于培养他的领导能力很有效。 虽然就是四周的周日去小学那里打球，估计平时也会在学校里组织一起练球，会有很多的组织工作。作为队长，和跟着队长打球，还是非常不同的。期待儿子有更深的体验！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说几句关于假期过后第一天学校的活动。 本来是九月一号开学进行的全校的开学营活动，安排的与专业团队合作的徒步。 结果因为台风延期了。 然后这次，又因为台风，本来要露营的，结果晚上回来了。 儿子后来表示了一点点埋怨，“也不知道是学校的哪个大聪明安排的这次活动？” 我笑着说，“是啊，是哪个大聪明呢？” 我觉得这种讲法特别有意思，比脏话粗话好听多了，幽默多了，是哪个大聪明呢？ 这次是徒步十五公里多，走了五六个小时。 儿子说，他不是很累。嗯，体力还不错，与他以前走过沙漠还是有关系的。 第七章 十一年级上第八章 第六周 2023.10.15 这一周已到了末尾，之前一个字也没有写，想着是不是要“黔驴技穷”了呢？没有想记录的呢？ 可惜的是，还有！呵呵，只要生活在继续，只要我仍然在观察，在察觉，是必定有所发现，有所感悟的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于出路，儿子在一两年之后就面临高中毕业后的出路。 因为我们选择了一条不平凡的路，少有人走的路，所以出路的部分要靠我们自己去淌。 儿子确定，他要高考。好！支持他！虽然目前考试成绩不太乐观。 儿子一直想自己来，我们父母提供的信息之类的，他是不太在意的。 最近这一周，扔下几个词儿来！ “妈妈，你帮我查下，如果我是二级运动员，这个地方有没有学校可以入？” 我去查了一下，正好爸爸也在。我就邀请爸爸和我一起看那些大学的招生简章。 孩子爸爸多年前也曾想以体育生的方式进入大学，后来被家人阻止了。 看下来，不太容易，因为我们没有学籍，所以要达到“一级运动员”，而且还要在省级比赛中拿到很好的名次，另外要限制在某些个体育项目里，各学校都不一样，招的人数并不多。 我很想马上告诉儿子查询的情况，结果他来一句“你先放着，以后再问你！” 好吧，“皇帝不急急太监”！常常是这样！ 但我给了儿子一些简短的信息，“不是很乐观哈”！ 我在和爸爸一起帮助儿子查找信息时，爸爸一直表示怀疑，“他怎么达到二级运动员？”“他又不像我，我当年是高中几年每天都参加运动训练的，他又不像我那么刻苦？” 我小声地提醒爸爸说，“这部分你甭管！儿子说要知道如果已经是运动员了，这里的大学招不招，我们看这个就好了，其他的别管！”于是把爸爸急迫的心按下了！ 其实，过往的我也是这样，我特别能理解爸爸，整天又不锻炼，又不训练，从哪里变出一个“二级运动员”呢？但是，我和儿子打交道很多，清楚他的套路，只要给他以他要的帮助就好了，别的不用给任何的建议。这样是最好的，我也不劳神，他也不嫌我们烦。 最后，是在饭桌上，我简单把查到的体育生的情况和儿子做了个分享。 过了一日，儿子来了句“体育生的不用考虑了”！结束！ 好吧，为了儿子，估计我们是要做很多功课的，当然也是挺必要的，至少我可以了解很多。我想，我愿意带着一颗好奇的心去看待这个事情。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子又扔下几个词来：“妈妈，你查一下，香港的大学招生吗？” 过了几分钟，“有没有像进入国外大学的，不用考试，就是申请的？” 我说，“可能需要面试的呢？” 他说，“面试没关系呀！” 我说，“可能会英语讲课的啰？” 他说，“那也没关系呀！” 好吧，看来只要是他要的，即使要面试，他最不喜欢抛头露面的，没关系！即使要听英语的课堂，他的英语刚从只会abc，到目前能看些短文章的水平，他也没关系！ 只要他要，他有决心，他就愿意去尝试！ 这个我赞成，必须支持！ 结果我就查了香港的大学，结果呢，是基本上都要高考成绩，所以看来高考是逃不过的。不过费用也挺贵的，我也告诉儿子了。儿子有点点顾及到费用，我说，你不用担心，如果你能考上，爸妈就供你去上。 香港的大学，主页都是英文的，看得我头晕脑胀的。 我说，“累死我了”！ 儿子说，“不着急，慢慢看！以后才用到！” 好吧，看来可能最后和香港的大学也没有什么交集，但是资讯是可以先查着的。 我觉得，儿子说的不用高考，一方面是他上的这个新教育很多先行者都是申请的国外大学，因为只要申请，只要英语过关就可以的，儿子估计也受到此方面影响；另一个方面，儿子很聪明，估计也是在找寻可以很方便上大学的途径。但很可能，到最后就是必须考试，那也就考了。 所以，我也不着急，看事态的正常发展罢了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 其他的关于考大学的言论： 儿子明确说，他不考物理，所以我就分享了我看到的专业的覆盖率。 当我说到儿子选择的小三门的申请专业只有百分之四十多时，儿子说，“那也有很多专业可以选呢！”我说“确实是，只要你能确定专业，还是有很多专业可选。” 当我说到最需要清楚考哪个专业的时候，儿子说，“我认为主要的是学校，因为我对于专业还没有确定，所以只要能考到这个学校就好！” 看来，接下来一两年，随着这个出路的问题，我们会进行很多的讨论呢，我也会一一记录下来。 让我觉得欣慰的是，第一，说明儿子开始关注这个问题了，从懵懂到清醒，到清晰，他在这条路上，正常发展；第二，只要想去的方式或者地方，哪怕现在还不具备某些条件或者害怕面对的部分，没关系，可以克服，可以去改变。这就很好！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 再谈谈和爸爸的关系。 这次爸爸过来和我们同住了三周多。 背景是，平时爸爸是在另一个城市里工作的；儿子和爸爸的关系一直比较紧张，因为小时候的事情的结没有解开，还有两个人的火爆脾气，还有爸爸更难以理解儿子。 我是越来越从父子关系中抽身出来的，以前我总是调和者，后来发现我调和不了，而且我也剥夺了他们自己成长的机会，所以我要撤，他们两个男人自己面对。 但我还是带着儿子在一个城市里求学，爸爸在另一个城市里，这样也好的是，儿子的青春期的最难的部分已经在和我的斗争中慢慢平复了，然后和爸爸的面对面的机会再让他学习成长。 我也尽一切可能让父子可以面对面，我只做我能做的小小的部分。 说得倒容易，真正做起来，难哪！老子的“无为，无不为”很难！ 爸爸要来的计划我很早就告诉儿子，其实就是让他做好心理准备。果不其然，儿子表示不想爸爸来。但是，我很坚定地知道，即使他们不对付，也得要面对；而且，爸爸对儿子的责任也必须要尽的。所以我就任凭其发展。 爸爸来了之后，儿子也和我表示过几个方面： 一是由于家里小，隔音不好，爸爸的天生大嗓门对他写作业有很大影响；我和爸爸还是尽量配合他，但是也在他的需求之外，提出我们俩要交流的需求，基本上还是能够互相理解的； 二是这里南方比较热，这里的男人在热的时候穿得比较少，爸爸也嚷嚷着热，所以有时在家也穿得少，但是儿子很看不惯，和我沟通过，我也和爸爸商量，就尽量在儿子在时注意一些，他不在时就自由些； 三是一次爸爸回来比较晚，儿子担心又吵醒自己而被儿子抱怨。也有我们参加中秋活动时回来晚，正好儿子生病被吵醒的意外事件。我们做的不合适的就道歉，如果是工作的正当理由，就尽量小心，但也该做的还是要做。 四是儿子还有一次单独和我说，爸爸有啥做的好的，儿子说他目前还没有看到。我说有很多，但一下子也没有说出什么。后来儿子还说他说的话不要和爸爸说，他再慢慢发现。 我知道儿子对爸爸的不满，也有对我的不满，但对爸爸的更多些，其实他就是没有看到爸爸的好的品质。确实，生活中他看到的除了爸爸做事的一些不注意的小细节外，还有爸爸常躺着床上看手机，爸爸又不爱看书，他确实没有真正看到爸爸做的值得他模仿的地方。关于这点，他也明确表示过。再加上，爸爸也比较关注自己，不太关注到儿子的细腻的情感部分。结果碰到这个超级敏感的儿子，他不就得栽吗？ 总之，碰到了很多小事情，出现了小摩擦。 最后，爸爸买好了一周后离开的火车票。本来说周五走，后来又延到周六。 儿子单独和我说了两次，一次是爸爸不会再延期了吧？俨然不希望爸爸晚走；一次说到台风，他说不会因为台风火车开不了了吧，又是很生动的表达。 这次，爸爸本来说要和儿子聊聊的，无奈儿子不提供时间给他。到了快走的前一天，爸爸又提到说聊下，儿子把自己没时间的理由说了一遍，确实是事实，最终没有给时间。 爸爸也就是个传统的爸爸，担心儿子的未来，也很宝贝他的儿子。 我后来给爸爸出了两个主意。 一是关于儿子学习的，我说，你不用按老调调说要儿子努力学习呀什么的，因为没用，而且也会让儿子烦，儿子最不喜欢听说教的，否则这次怎么会不给时间聊呢，就是不想听呗。我有个建议，就是你可以告诉儿子你准备读一本书，并且写点读后感的建议。 因为爸爸确实也是个不喜欢读书的人，最近告诉我说有一本书很好，别人建议他看的，但他说他就不是个读书的人。于是我就想出这个法子来，爸爸读书，然后给孩子一个榜样和模范，至少让儿子看到爸爸是愿意向前走的。爸爸同意了，他确实和儿子说了。儿子听了还挺高兴的，因为我说这本书是本好书，是得了茅盾文学奖的，儿子就说上个假期的作业就是读一本茅盾文学奖的作品，并写观后感。我也事先和爸爸沟通好了，让爸爸写写读后感，用笔用电脑都可，其实爸爸写文字还是挺会写的，我觉得这个他搞得定，爸爸也非常认可。 通过这个方法，不是靠说教，而是靠身教。儿子能看到爸爸在最不喜欢的事情上也能克服一下，也愿意向前走，这就是一种榜样的作用；而且，儿子也许就能看到爸爸的优点；而爸爸这边，在工作之余，也把一些看短视频的时间中拿来一些做点有意义的事情，对身体，对心都好。 二是最后爸爸走之前几小时，我建议爸爸说，你想一句话，不用多，就一句，在你离开时说给孩子听，还是多支持多鼓励孩子吧。 爸爸也采纳了这个建议，走时说儿子拥抱一下，爸爸就说一句话，有了自己的目标，勇敢往前走，人最重要的要永远不忘记目标和梦想。儿子说，我已经有目标了。儿子也接受了爸爸的拥抱！最后，爸爸拥抱完，就拿上包走了，在那离开的那一刻，我似乎感受到了爸爸的不舍和依恋。 这段日子，终于以一个拥抱和一句鼓励的话结束了，还是挺好的。 第七章 十一年级上第九章 第七周 2023.10.18 先说说上周爸爸读书的后续，上周我给爸爸的建议，表示要读一本书，并且写读后感，想要激励儿子。爸爸也照做了，结果这一周一件事情，让我看到了我平时和爸爸的沟通其实还是无效的！ 爸爸先是看到一个视频发给我看，就是一个四十多岁的教授写了一部自传，然后在视频中表示多读点书对改变一个人的命运很关键之类的。而且这位教授还说自己这本书是利用早上起床后原来休息的时间以及睡觉前的原来下象棋看手机的空闲时间完成的。爸爸当然觉得很对，很有道理，所以叫我买书给儿子看。 我回复：说得特别好！书好买，但是怎样让儿子愿意读这本书？因为我买了他不看也没有用。聪明的你，好好想想法子吧！目前，我还没有法子。 接着我写：我突然想到：最好的法子就是你，作为他的爸爸就是这样子做的，然后以你的亲身经历去分享给儿子，估计他就愿意相信了！其他的法子我们再想！这位郑教授就是五点半起床，把之前刷手机、下象棋的空闲时间利用起来写出一本书了得，你可以和他一样利用这些时间，让你的事业上升到新的高度！ 过了十几分钟，爸爸“顾左右而言他”！ 而后他发来他给儿子发的微信：视频后面跟着这样的话，这本书写得不错，如果你利用空闲时间读，少看几场球，应该对你终身受益。我们一起读书，我读xxx，好不好。我们都少看手机一起读书。 我告诉孩子爸爸说：我敢保证，你儿子不仅不会看，而且会起反作用，你信不信？你的话没有错，但是因为你和他的关系没到，所以效果不仅不是正向，而且会是反向的！ 其实，就我和儿子沟通的经验来说，儿子对我和他爸爸都不是很服气的状态，不仅不听从，而且还有逆反的部分，就是我们说了，他就不做，除非我们自己能做出来。所以说教对这个孩子一点用都没有！而只有在和儿子建立好关系的前提下，我们说的东西他才可能会听。 我和爸爸沟通过很多次了，但从这次的事情上说，我知道他根本没有理解和明白，他还是坚持着自己的那种方法，在儿子这里行不通或者起反作用的方法。所以，这次他来想和儿子聊，儿子到底还是没有给他这个机会。 我这次又和爸爸沟通这事，爸爸还说，我没有说教，视频里专家也说要少玩手机；我说，专家的这个也是说教啊。好吧，爸爸听不懂，我也没有办法。 最后我说，“身教大于言教”，我们要做出来，而不是说。 所以，大概率儿子看到这个信息，也不会点开看的；同时因为他自己有要高考的目标了，倒也不会逆反到哪里去；对爸爸的消息，大概率是忽略的，顶多礼貌性地回一句，所以基本上是不可能达到爸爸要的效果的，我们可以拭目以待…… 其实之前我出的这个主意，也正是让爸爸行出来，而不是说出来，他虽然做了，但毕竟还没有理解，那一刻我有一种“猪队友”的感觉。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 这一周，谈到的关于出路的问题有下面几个。 儿子跑到地图上一边划着圈，一边丢给我一句：你帮我看看这几个地方的大学，还有这块儿，其余的地方我就不考虑了；这边太远了，我也不考虑。 真拽啊！你以为你想考就考得上的吗？需要下苦功的呢！ 我问儿子考大学的计划，他说目前决定上完十二年级，然后备考一年，然后高考。至于备考的那一年在这里还是在户籍所在地，再说！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 孩子爸爸走后，当天儿子就跑过来，问我有没有时间，说让我给他做放松。这是我们近半年一直在做的事情，先是用手捏，后来改为肘部按，买了筋膜枪用筋膜枪，后来又用按摩棒，现在是用筋膜刀，反正一堆工具…… 爸爸来的这将近一个月，儿子一次也没有来找我，看来爸爸在气场就是不一样。 但其实我也挺享受给儿子放松的时间，因为可以和他近距离接触，可以聊些话题，可以更近一些。 爸爸当天刚离开，晚上儿子就来找我了，一边我给他放松着，一边他做英语作业。 结果他对于“定语从句”这个语法部分不清楚，我就凭着我以前学过的，现在尚记得的一知半解给他讲了讲，讲了一遍，不懂。于是，我就拿草稿纸，一边说，一边写，他懂了一些了。 做完放松，儿子说，“不错，放松了，作业也做完了”，挺满意。 有趣的是，他走时，还特意把我写的那张草稿纸要去了。 我心想，早知道，写好一点呗。 我不知道他要去有啥用，但至少表示说他觉得我讲的还是有道理的，愿意再看看。 然后昨天，儿子晚上又来了，他每次来之前倒是很有礼貌地问我，“老妈有没有时间？” 我通常都可以，偶尔一两次，让他过十分钟再来。 昨天给他弄，他做了英语，数学，还有语文，看到他的文言文的题目，我不由感慨，唉，帮不上，太难了，不会。 但是，这种边按摩边学习的方法倒是真的拉近了我们的关系，原来儿子不愿意问我作业，因为嫌我态度不好，确实我也态度不好，因为心里总有“你咋这个还不会”的声音自然流露，所以儿子就不找我了。而通过我帮他放松，我的心态也合适了，倒是一个很好的陪他做作业的亲密时光。 其实，以前他的个人导师就和我说过，你给他放松，放松是次要的，关键是你们有机会可以更加贴近。真是如此！所以，我不必太认真。我过往的做事习惯就是：要放松，我就一定要搞清楚手势怎么摆，怎么用力，怎么搞才更加有效，我原来的力气使在这个上面，习惯性的认真；现在是，东捏捏，西按按，有时还给他看看作业，虽说没有章法，也可能在技术上无效，但是在情感上绝对是有效的。我相信，情感上的有效加上技术上的一点点总体还是有效的，嘻嘻！ 写到这里，我突然明白，过往的我就是在技术上，外在上，表面上下功夫，没有深入去理解儿子的内在，没有从情感上给他以支持，难怪他有那么多的怨言。以前我的心是凝固的。还好，现在随着儿子的成人之前的最后一个时期青春期的发展，我终于开始流动起来了。不光是对待儿子这一件事情，而是我整个人的状态就是这样的吧。更像一个机器人，更多的是做，做，做，但只在身体上做而已，完全不用心，不用情感。天哪！是这样的呢！ 总之，儿子和我的关系越来越近了，我能更多地感觉到他平和的地方。 之前很多天早上他上学，我都会出来和他照个面。但昨天早上时，我出去时，他正在拿好吃的零食，结果脸上又出现有点烦，叫我不要出来，我就赶紧回屋关门了。我想后面我就不出去了，可能什么点触动他了吧！ 今天早上，我就没有出来，只是开着门，自己在锻炼。我听到他打开他的房门走出来，接着拿零食淅淅索索的声音，然后走出来要走到门口，谁知他很大声地说，妈妈，我走了！我回答说，好！他好像没有听见，第二遍又很大声地说，妈妈，我走了！我又回答了一遍，然后他走了。其实他通常都会说一声他走了，这一点倒是不意外，其实意外的是他的态度，我明显感受到儿子对妈妈的那种亲密的感觉。 是我自己的感受加强了吗？以前我没用心感受不到他？ 还是儿子和我的关系更近了呢？ 我觉得两者都有，写到这里，我自己都有点感动，有点儿要落泪的感觉。 我觉得，在儿子成人前，离开父母前的两三年里，我终于让孩子感受到了家的温暖和温馨，我终于没有白白和儿子成为一对母子！ 曾经读过一段文字，说父母和孩子的关系，就是此生，下辈子是不会见的！ 其实，不管有没有下辈子，但我此生终于没有辜负命运，我终于有所成长，我能和这个灵魂建立一个新的关系。 （想到和儿子关系最难的时候，我质问苍天：老天爷，你为何让这个孩子来到我们家？！ 到今天我们能有这样的关系，我想对老天说：谢谢您让这个孩子来到我们家，给了我成长的机会！！！） 我真是太幸福了！ 我只想用今天读过的一句话来表示：人生路上，别忘了，为自己鼓掌！！！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子还给我看了他们老师发的某地区的英语高考题。 本来，我不是很在意。 但他给我之后，强调了两遍：“你看看啊！” 看来，他是比较重视我看的，于是我就认真地看了看。 后来在他放松的时候，还给了些反馈，说我看到主要是阅读题和作文题，阅读题还好，难的是作文题。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.20 昨天晚上，都已经九点多钟了，我听到儿子房间里传来吉他声。 后来，儿子叫我了，“妈妈，你有空吗？” “有啊，”我已经都洗漱完了，就准备静下来一段时间就睡觉。 儿子时不时又需要我帮他放松啊？正好可以！ 谁知道，儿子说“你帮我想想歌词吧？”然后他弹起了旋律。 古典吉他的声音就是很好听，那种青春的氛围扑面而来！ 我说，“这个谁写的，挺好听的！” 儿子说是他写的，因为这个音乐史板块要结束了，要展示了，他需要歌词。 他一边弹，一边唱起来，有的有词儿，有的没有。 然后，他说，要押i韵的字结尾。 接着，凭着我的语文功底，我开始帮他想出了好多词儿。 我说要哪个方面的，他说要和青春相关的。 于是，他一边弹着，一边唱着，我一边想着。 后来，他回到他房间再尝试，我呢？就在我的床上帮他想着。 真的挺有趣的，我以为我后面都想不出来了，但还是总能想出来一些。 整个过程中，我一共给了他三批词儿，三张纸。 最后，终于“黔驴技穷”了！ 儿子很照顾我的说，“谢谢，谢谢，你睡吧。” 我人是躺下了，但因为太晚了，都十一点了，我听着他的声音，后来他就小声地弹唱，怕吵到我。 有一度，我什么声音都没有听到，我想着他是不是睡着了，我就把耳朵贴到离门近一点的地方听，听到有声响，就没有打扰他。过了一会儿，他也就睡了。 这个臭小子！明明第二天，也就是今天要展示的，昨晚还是先和女友出去逛了一个多小时才回来。 不过我帮他想词儿的过程挺有趣的，引发了我不少青春的回忆。 今天吃午饭的时候，我突然想到一些个段子，于是就写了下来，分享如下： 青春圆舞曲（说唱版） 喂，兄弟---借一下橡皮 哦，兄弟---我只有一块怎么借你 啊，兄弟\/呵呵呵---考验咱俩的关系 ok\/没问题---掰半块给你 （空行） 青春就是这样 青春就是友谊 除了温馨美丽 还有悲伤哭泣 别怕伤心别离 更有美丽四季 我们都在一起 我们充满希冀 哈哈哈！我自己写着写着，都觉得很有趣。 妈妈我何时这样幽默了呢？儿子，如果你有兴趣，给我谱写个曲！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.21 接下来两周我要离开将近10天，去参加一个工作坊，顺便也和几个朋友见面！ 当和儿子说这件事情的时候，我开始只说要去到另一个城市去参加课程，儿子很认真地说：“你好不容易去一趟，我劝你多待一待，可以见见朋友！” 我说，儿子，和我想到一起了，我的安排是…… 儿子当时的表情是很认真的，但其实也藏着他的小九九，我知道，因为我不在，他还是自由很多呢！ 我说，我就有两个问题：一是谁叫你起床呢？ 他说，我用备用手机加上小闹钟，两个一起叫，以防万一。 二是你吃饭怎么办？自己做可以吗？ 儿子说没有问题，他现在自己能下个馄饨，下个面条什么的，确实自理能力强了很多了。 我离开的一个半周末，儿子周日都有篮球要打，只是回来后可以邀请女友到家里来，就不用麻烦我离开了！ 呵呵，反正他总是有点小聪明的！ 而我，也考虑到如果平时我在的话，儿子还是方便很多，比如周四的晚饭，所以我特意赶在周四下午到家，可以帮助他准备周四的晚饭。 过往，我常常自己事情办得顺利或者玩得开心，就把儿子的作息完全放在一边的情况。这次我特别有意识，想着还是及时回来，能够支持到他多一些。 上一次儿子受伤的事情，就是中秋节我和他爸爸一起去学校和家长们聊天去了，把当时不舒服的他留在家里，本来我想着不去的，后来儿子让我去我就去了，结果自己聊hi了，就十一点才回家结果还吵醒了儿子。我发现过往有好些个事情都是这样，就是我容易和朋友玩开心了，或者和别人聊得很舒畅，就把儿子给忽略了，过去好多儿子觉得受伤的事情就是这样发生的。所以这次我要有点意识。 第七章 十一年级上第十章 第八周 2023.10.23 又是一周的开始！ 这一周我和儿子不在一起，我在另一个城市参加工作坊。 昨天儿子照例参加学校的篮球赛，高中学生组队，和低年级的家长进行对抗赛。上上周日是第一场，以4分落后；上周日，就是昨天，第二场，开始一直领先，到了第四节最后两分钟，被两次被追平，终场前10秒被对方反超，再度遗憾落败。 昨天晚上，我猜着儿子已经回到家里了，就发了个消息问他：回家了吧？今天篮球打得还好么？后面跟了个笑脸。 儿子回复：一般般，现在有点累，休息一下。 然后是：准备睡觉了。 我说，“好的，好好休息”，后面跟着三个拥抱。 我想，因为他们队输了，所以他回复一般般。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.25 昨天晚上，儿子给我发了个消息“今天我拿手机回来要锻炼用，还有项目周打算要搞个飞盘项目，所以要找一些资源。” 接着一句“现在自控能力很好的，不用担心，很喜欢学习哈哈哈”。 呵呵，好吧，自己主动向我表达自己努力，挺好！ 我回复：“妈妈相信你！” 现在想想，如果要锻炼，是不是每天都要拿手机呢？现在就是项目周了吗？不是期中考试之后吗？其实问题也蛮多的。 但是，既然儿子那么说了，我就选择相信他，无论他拿手机做了什么，我都愿意相信他说的是真实的状况。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.29 昨天周六的晚上，我给儿子发消息：“祝你明天篮球赛顺利，打出你们的水平！” 儿子回了个“ok”！ 然后他说了句：“你看眼我朋友圈，看我帅不帅”。 我觉得开心极了，他主动让我看朋友圈，之前可是把我屏蔽在朋友圈之外的呢！ 结果打开一看，四五张他打篮球的照片，四五张景物的照片。 我说：“天哪，超级帅呢！”（儿子主动要夸奖，必须给予鼓励！） 接着来一句：“景也拍得不错，重点是帅锅一枚！”（帅锅，我也不知道是不是年轻人的话语？！） 儿子发了个图片，小动物点头拍手说谢谢！ 然后儿子告诉我说是女友拍的，说她运气好，我想可能说的是打篮球的照片，要拍到瞬间不容易吧。 继续夸：嗯嗯，不错不错，必须点赞！ 他发了个笑脸！ 我挺开心的，儿子这么和我说话，真的是说明我和他的关系还不错呢！ 今天周日晚，我也问候了下儿子“今天怎么样？感觉如何？（有空你再回复）” 他回复说，“还可以吧！” 我猜想，是不是篮球赢了，我不知道，等着老师发的视频。 因为上次输了，他说一般般。这次说还可以，看来是很可以，应该是赢了。 这段时间，我都在外面，没有回家，但我想发给儿子消息，和他联络一下，也是告诉他，妈妈惦记着他呢！ 我发消息，让儿子好好照顾好自己吃饭，他回复都是ok。 以往，也许是自己少有出去的机会，一碰到出去，就会忘记家里的儿子或者老公，因为好不容易有机会自个儿出来。 但是，现在我有能力在外出时还惦记着家人了，于是发个消息表示下问候，也是挺好的。 第七章 十一年级上第十一章 第九周 2023.11.3 我终于回到了这个城市，又和儿子一起了。 昨晚，我准备好了给儿子买的三明治和饭团，还有牛奶，还有我带回来的小点心。结果他学校有活动，于是挺晚才回家。等他回家时，我已睡了一觉了。 儿子看到我还是挺高兴的，问了句“你回来了？” 我说，“嗯”！ 看到好吃的，“我可以吃一个吗？” “可以啊！” 然后儿子很清晰地说：“我昨天的碗没洗！”有点不好意思的样子。 我回家时就看到两个碗在水池里泡着，很不入目，本来我还想留给儿子洗的，后来我要做饭，要用水池，于是我就洗干净了，然后猜想这是上周的，还是前两周的碗呢。 所以，听到儿子说的，我又确认了一下：“是昨天的吗？” 他说，“是的”。 我说，“好吧，我洗了，因为我要用碗。” 儿子说，“谢谢！” 然后拿了一个吃的，说“我进去吃了哈。我要一边吃，一边学英语。一会儿还要洗个澡，早点睡觉！” 我说，好吧！ 最后，我等着他弄完，十点左右就睡了。 今天早上，我没有像往常一样起那么早，等到他出门时，我还是起床和他打招呼。 他提出，“妈妈，昨天的牛奶咋没放冰箱里？” 我说，“晚上温度低，没关系，不会坏的。” 他说，“我没有喝，你就需要放冰箱。” 我说，“好，我现在就放。” 他说，“今天晚上回来，你把三明治热一下。” 我说，“好，饭团要热不？” 他说，“不用，我吃的时候再热！你咋还带酸辣粉回来！” 我说，“因为xx说这个牌子的好吃，我吃过一包了，就带了一包回来给你尝尝。” 他好像很满意我的解释，可能我在吃好吃的时候还是会想到他，他觉得挺满足的。 接着，儿子说，“你在锻炼？” 我说，“我，锻炼，我还没有睡醒。” 他说，“昨天在火车上，一直睡着呢！” 我说，“其实火车老是一会儿一个站，睡的时间挺长，但挺不安稳的。” 他说，“那等我走了，你再睡吧！” 然后拿了一些我带回来的点心，还要确认是我在别的城市买的，不是我回到这个城市买的。 我说，“是的，这是那里的特色小点心。” 然后拿着好吃的，走了。 以上就是我们生活的一些小片段，其实真的没有什么特别的，但是我想通过自己的记录，也让我品味一些日常生活的平静感，生活感，和谐感，幸福感！ 其实生活就是很简单，很平静的，如我们在这个早晨几分钟的对答而已。 这里再说一点点我的发现，当儿子说“你在锻炼？”而我不在时，我其实是想维持自己早起锻炼学习的好形象的，所以我会说“锻炼”好像想糊弄过去，但后来没有糊弄过去，还是坦白了，我还睡着，没有睡醒。儿子也表示他的疑问，一直在火车卧铺上，咋就没有睡醒呢。我也给了一个回应。 我有个感觉，那就是我越来越回到生活中自己本真的样子，无需带面具，无需假装。自己累了，需要休息，就是我的真实需要，我也能够自然表达。 也许很多人觉得我这是无病呻吟，但其实跟过我的文章的伙伴们应该知道，发现自己的需求，不去做样子要做成应该的样子，对于早已习惯“应该”的我确是不容易的事情。但是，现在我慢慢松动了，可以去面对真实的自己了。真的是一个好现象呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.4 这两天周末，儿子要去打飞盘比赛。 昨天我问他，“明天何时走？在家里吃早饭吗？” 他说，“七点半走，可以在外面吃，也可以在家里吃。” 我想了想，“做拇指小笼包吧？喝牛奶？” 他说，“行，牛奶……”有点儿犹豫。 我说，“你不喝也行，我给你冲豆浆。” 他说好，就吃小笼。 虽然我觉得有点儿早，我需要六点半起来给他做早饭，但想着肯定是家里的饭更加健康啦，就做吧。 今天准备好了热水，把牛奶温一温，然后做小笼包，煎得黄一点，焦一点，儿子喜欢吃这样的。 他起得不晚，七点不到就起了，把手机也拿进屋了。 吃饭的时候，他说了句“看一下今天路怎么走？” 我说，“你又一边吃饭一边看手机？你老早就把手机拿走了，没看路吗？” 他说，“我现在没在吃”，他一边嚼着，一边看着手机。 好吧，年轻人们都脱离不了手机了，我无语。 后来，他告诉我说，今天住在同学家里，因为打飞盘的地方比较远，来回挺累的，我说行，理解。 我做了一袋小笼，500g，上次他爸爸来的时候，儿子还和我抱怨，说一袋不够他们俩吃的，所以这次我想都没有想就做了一袋，让儿子能吃够。 谁知道，他一边吃，一边说：“比赛的早上吃不多，吃得太多的话，到时候找厕所很不方便。” 哦？还有这样的体验？ 我说，“没问题，你能吃多少就吃多少！” 他接着说，“吃东西不是要吃撑，只要吃够了就可以了。” 我很吃惊，因为我一个月之内才刚刚体会到吃东西，吃自己需要的量就足够了，不需要多吃，更不用贪吃。我已经是快五十的人了，而他小小年记，才十八岁不到，却是能说出这样的话来。 我禁不住表示，“你竟然能有这样的见地”，很是诧异。 又吃了一会儿，他说“够了”，然后就准备走了。 本来我没有和他吃饭，因为有点儿早，结果他剩了大半盘的拇指生煎。我觉着我也醒了，于是我就吃了起来，我也继续我最近实行的慢慢吃的原则，吃了18个小生煎，我就饱了。看到盘子里，数了数，还有18个小生煎，明天的早饭也够了。估计他也就吃了三分之一的量而已。 好吧，我很佩服他能在小小年纪有如此的见地。尽管，电子媒体给这些年轻人们带来很多不好的副作用，他们很难去专注到一件事情来，但是他们一样能够得出“足够”的原则，不简单！ 所以，很多事情真的就像我们想的那样只有坏的影响吗？看来不一定吧，我又一次要拓宽我的认知了…… 第七章 十一年级上第十二章 第十周 2023.11.6 真快，这学期已经过了一半了！ 上个周末，儿子一天打飞盘交流赛，一天打篮球，据他说篮球赛只有五个人，每个人都打满全场，很累。 今天早上，我照例叫他起床。 过了一会儿，他问我“妈妈，你现在有空吗？” “有啊，”我答到，但同时感到很奇怪，因为一会儿要上学了，还有什么需求吗？ “那你能不能给我做顿早饭，我不想到学校吃早饭了，太累了。” “可以呀，你吃啥？” 他说要小馄饨，于是我就做了小馄饨，15个，想着他曾经说过光小馄饨觉得不够，我又做了一张饼，主动问他要不要腐乳。于是他很开心地吃了。 后来，他说，早上吃小馄饨可以少做一点儿，我说行，下回12个就行了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.7 昨天晚上，儿子一回来就说，“今天的饭太难吃了，能不能给我做一点儿吃的？” 原来晚上的豆腐烧蘑菇，把他给恶心坏了，他不吃蘑菇很多年，可能有什么阴影吧！ 他接着表示，“太难吃了，我觉得吃得很不舒服，所以要再吃点啥！” 我表示理解，因为我自己也有这样的感受，吃得不满意时总想着再吃点啥，找补找补。 后来，我给他做了一个牛肉饼，直接的半成品，热热就行。 儿子表示说，他在我屋一边背单词，一边等饼，我说行。 然后他就开了空调，这里是南方最热的地方，但我基本上都不用空调了，儿子还常常要开。 等到饼好了，吃上饼了，他满意多了。 好吧，人要满足，有时就是吃上自己想吃的就行了，说容易也容易，说不容易也不容易。 儿子后来又要一杯豆浆，我说“你得把早上的杯子洗了。” 儿子说，“我没时间，我又要背单词，又要吃，吃完后我要赶紧洗澡睡觉！” 什么逻辑？都只愿意干自己想干的？ 我说，“这次我帮你洗了吧！”然后帮他洗了，给他冲泡了一杯豆浆，他喝得也挺高兴。 后来又给儿子放松大腿，小腿，他就背单词。 儿子突然说，“我记得我小时候你帮我捏脊的。” 是的，在儿子小时候，我常常给他捏脊，从医生那里学来的，因为儿子脾胃不好，所以需要长捏。每次从屁股开始顺着脊柱上去，直到脖子，然后从脖子直接以“小老鼠滚下来”的图景回到屁股处。 于是，我就想起一个事情来，问他，“你还记得我常和你玩‘小老鼠在花园里散步’的游戏吗？”儿子说记得。 我一下子打开了回忆，我常和他玩这个游戏，小老鼠在花园里转呀转，转呀转，我的手指在儿子的手上走啊走，走啊走，最后要顺着手臂一直走到咯吱窝那里，每次都会逗得儿子格格直笑。玩了好多次，到后来，儿子都知道后面会到咯吱窝那里，但就是等着，享受着。 我记得几个月前，爸爸还从以前存放的文件中找到一个文件，是儿子小时候我录的他笑的音频，特别滑稽可爱，笑得可开心了！这一切都过去了，成了美好的回忆。 后来，我继续给儿子放松，他也把今天的单词任务完成了。然后就累了，他说要睡了。 我非常清晰地告诉他说，“妈妈看到你累了，又想帮你洗杯子了。但是，我得告诉你，你不是没有时间，你以要学习为理由不洗杯子是不合适的！如果妈妈像你这样，那很多事情我都做不了了。” 儿子听到了没说什么，只是笑，后来就去睡觉了。 我照例洗完杯子，洗完筷子，盘子，我也就睡觉了。 其实，我还是挺开心的，因为儿子能记起之前小时候的快乐的事情了，以前他总是记得的是不开心的，他难受的事情。这次想到快乐了，是不是之前受的伤害已经平复了？我不知道，暂且看一看吧。 最近我在读一本关于儿童伤害的书，书中提到其实孩子在小时候很容易受到伤害，除了天灾人祸之外，还有很多事情会影响到他们，比如被狗吓着了，或者因病动手术，或者被忽略了等等。其实，很多突发的事件，或者父母无暇顾及儿童需求的事情，都是会给他们带来伤害的。所以这种伤害，或者叫做“创伤”是很普遍，很常见的。假使父母或者老师能够学习到这方面的知识，能够帮助儿童面对这些事情，并且进行一些情绪上，或者身体能量的释放，那么这些伤害就不会在孩子心里落地生根，那么他们会更加幸福。 我在想，儿子在进入青春期的这段时间里，把之前我忽略他的，不理解他的，不小心让他受伤的事件一件一件地拎出来说，在某种角度上说，都是他在儿童期的创伤。我觉得幸运的是，他不需要把这些创伤压抑到很久以后，不需要等到成人之后，再发现自己的某些心理状况再调整，而是在这个时期直接和妈妈冲突，进行了至少是部分的修复。谢谢老天爷，给了他这样的机会。 当然，我也会继续学习了解这部分的内容，帮助到儿子将来的修复，也很想帮助到更多的父母和孩子。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.8 今天做晚饭的时候，我发明了一种做法，觉得挺好吃的，想着以后可以做给儿子吃。吃饭前，我正好听到有人上楼的声音，我还突发奇想：“不会是儿子回来了吧？正好给他尝尝。”后来脚步声到楼上去了，于是我就吃起我的晚饭来，吃完后，还挺满足。 结果七点多，儿子就回来了，一进门，就把书包直接放在我的床上，“妈妈，给我做点吃的！” “啊，你没有吃饭？做啥呢？” 后来决定给他做煎饺子，一锅二十个左右，儿子一边等饺子，一边又开始背单词。 饺子好了，一边吃，儿子一边给我抱怨：“学校的饭太难吃了！” 我说，“是吗？怎么个难吃呢？” 最后我明白了，儿子的意思是总是千篇一律，没有变化。偶尔的一次变化说是做了炖菜，把什么和蘑菇炖在一起，他看着就恶心。（因为儿子从幼儿园开始就不吃蘑菇了，我也不知道是怎么回事。） 重点是，儿子说，看到都是不好吃的，还要三十块钱，太不值了！ 我知道，最后还是要落在钱上。 儿子最后表示下学期还是回家吃晚饭。 我就和儿子开诚布公地商量，如果他要回家吃，我就得多做一顿饭。本来我就要吃饭，我多做一点儿也不麻烦，但是如果儿子要吃特殊的，我就得另做，就挺麻烦的，而且儿子也不洗碗。所以他要回来吃晚饭，给我带来很大的工作量。 儿子说，那你就按照你吃的，多留一份给我就行。如果我觉得不好吃，我就自己做。 行啊，有这个话就行。 我还说，如果万一我因为什么事情不在家怎么办，儿子说他自己做！ 那也行，如果这个问题也能解决的话。 当天，我还和行政老师反馈了吃饭的问题，后来老师反馈给我食堂已经在听从孩子们的建议了，也在逐步地改善中，我说那就行，我们就再观望一下。 我想的是，学校这里需要反映的我也反映了，剩下来看儿子自己的情况。 其实这里要说明一下，并非是儿子说了哪里不好，我立刻气急败坏地去找老师。儿子说饭菜的问题，已经一两个学期了，而且，我也听到其他同学也说到过这个问题，所以就趁此机会反应给老师。既然学校的师傅们也都收到孩子们的建议了，我觉得那就行了。 至于儿子自己不吃蘑菇什么的，是他自己的事情，跟学校无关。学校做那么多人饭不容易，可不需要为了个别孩子而改变，只要能听到大部分学生的意见就可以了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 接着发生了一件事，让我做了好半天的心理建设。 儿子提出有一门课，他觉得没有意义，所以只会混完就好，甚至用了“我没在课堂上睡觉就不错了”的语句。 我下意识地想让他了解这门课还是有很深远的意义的，结果由于我说建议他把高考的准备放一放，他有些情绪了，竟然说“我现在有目标，但是如果你让我放下这个目标，那很可能我将来就不会再有这个目标了。” 我也不知道是如何激起他的情绪的，而我整个过程中并没有生气，也没有用不当的态度或者语句。只是给他了个建议，急的他表示“我也可以不听你的建议的。” 而后，他也说出了以往我考虑事情的不恰当。因为，他原来和我争论时，说过“要是我怎么怎么样”，说的是一些极端的状况，而我就急着告诉他不能这样做，这样不合适。儿子就表示说他只是说说，并不是会做，但我总以为他会做似的。他觉得这次也是这样，他并没有不上这门课，他也努力在上了，但是就保持平常上就行了，并没有做出极端的事情来。 我看到了儿子的情绪，我就尽量表示我理解他的意思了，也理解他的想法了。后来儿子就关门了。 回到自己屋里，我做了好一阵子的心理建设，我知道我有情绪，有念头有想法，需要有个正常的渠道发泄出来。 于是我就采用了刚参加的工作坊里学习到了觉知身体、情绪和念头的练习，在这个过程中进行了一些梳理：当时我的身体的腹部有点儿堵住；情绪是焦虑和担心，更深层的是无奈，觉得对这个孩子已经失去了可以引导他的机会；念头包括：这个课程这么好，你竟然不珍惜；现在你看不到它的意义，并不代表它没有意义啊。最后我的念头转了一下，就是既然我没法说服儿子继续好好上，既然儿子表达出了他强烈的意愿按照自己的来，我还有什么必要去焦虑呢，算了，退后吧！ 通过这个过程，把我的焦虑放了一下，把念头也转了一下。 而后，我给上儿子这门课的老师发了个信息，还是想要和老师沟通一下，让老师了解孩子目前上的状况，以及也期待着老师给我一点儿反馈。 信息如下： “xx老师，打扰了！ 刚才孩子和我讨论主课来着，他表示觉得上yy课程没有意义，我了解到他的一些想法，现想分享给您！ 他说他有目标了，就是高考，上主课没意义。 我说如果你觉得要准备高考，所以就不想上主课的话，我建议你晚一点儿再准备高考。 但孩子说不是因为高考，而是他觉得上这个主课没有意义，所以他不会化精力，他说他会上，但不会象上数学一样必须要搞懂。他还说这门课的分数他也不要了，他不想写主课本，他还说要写诗他也不会写！ 我表达了我的想法，就是有些课程你现在觉得没有意义，但可能意义很深远。但他坚持说他不听我的，他觉得没意义的课程就一般上就好了，不会化时间在上面！我看到他有点情绪了，我就打住了，不再说什么，只表示理解！ xx老师，我必须承认我有点儿焦虑，因为我妄想着他能体验到每门精髓课程的魅力，之前优美课也是这样，看来是我喜欢罢了而不是他！好吧，他有他的命运，我还是退后吧！ 分享给您，望您能理解！” 发给老师以后，我就等着老师的回复，也许是想从老师这里得到一点点支持吧。 第二天中午，老师给我发来了回复： “他能这么真实地跟你表达出来是很难得，也值得欣赏！ 我能看出来孩子对yy课程没有热情，不过他在课上还是在努力跟随，并且可以回答出一些基本的问题。这说明他在尽力尊重课堂尊重老师，面对自己无感的，也不觉得有价值的课程，这就是一个很了不起的行为了。再说了，他的思维很清晰，行为有意识，当前这就足够了。 我们确实要承认孩子的兴趣和关注方向是多样多元的。只有接纳才能更好地支持与爱他。 我见过不少父母热爱文史但孩子却没有一点兴趣，同时也有父母理科很厉害但孩子超级梦幻。最后发现，接纳了的，孩子都能成长的很健康，一定要较劲的，孩子和父母最后都纠结痛苦。 你已经觉知到了自己，很棒！” 收到了老师的回复，我的确得到了很大的支持。在面对孩子成长的过程中，作为家长，作为同样有着很多成长的伤痛的我们来说，如果能有比我们更了解孩子成长发展规律的人能给与一些指点和支持，会给予家长们很多力量。 感谢老师！这位老师恰恰就是比我更了解青少年的发展，能够理解他们，并且愿意给他们最大支持的人！孩子真幸运，能有这样的好老师！ 后来，我就把这部分分享给了孩子的爸爸，我知道孩子爸爸和我的想法肯定比较类似，所以分享给他让他也了解，他回复了我一句“那就尊重他的想法吧！”我发了个握手同意。 今天突然觉得，孩子的成长真的是父母成长的引领的力量，如果没有愿意去改变自己的父母，没有愿意面对孩子成长的父母，那么父母就失去了一个难得的机会，去真正地让自己再活一次的机会，把自己打碎了重组的机会！ 与儿子的青春期相逢，是我生命过程中最大的一个礼物！这个礼物虽然痛，虽然苦，虽然很难，但是我却因此而重新成长，蜕变成蝶！这几年是我成长最快的几年！也是让自己重新活过，打破自己旧有桎梏和限制的几年！我对未来充满着希望，因为锁链被打碎了，就再也接不起来了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.10 这两天的趣事如下。 前天回来和我说，xx说我是不是消化不太好，她真厉害，都能给我把脉了。 xx是他的女友，反正还是“情人眼里出西施”，她什么都好。 最近，感觉儿子和女友去散步的状况没有原来那么频繁了，是学习任务紧了，还是正常的波动，我也不管，反正在老师和家长的共同关注下，这两个娃儿状态还挺好的，那就行！ 昨天晚上回来，告诉我说，要吃薯饼，好吧，都九点多了，就煎一个吧！ 他在我屋，开了空调，又开始学习英语，吃完了又学习了一会儿，临走，把昨天崴的脚处理一下。 我在网上查了下崴脚的资料，今天早上上学前告诉儿子的，要重视崴脚这个事情，如果一旦没有及时处理，后面会有大麻烦；但为了避免儿子又紧张，我告诉他这也不是什么大事，就是要重视。 其实儿子喜欢运动这个事是个好事，就是需要防止运动损伤，他需要保护好自己，否则他的运动也不会那么顺畅的。 另一件趣事，是我和他分享爸爸夸他的话，说儿子有运动天赋，儿子的篮球打得比爸爸好，爸爸当年也是主力。儿子很轻蔑地回答说：就他那水平，我一看就不咋样。 我又分享爸爸现在每天早上6点20起床跟朋友一起练习百合功，还给儿子听了爸爸的留言，说本来弯腰刚过膝盖，根本碰不到地了，现在能碰到地了。儿子开始也是不屑地说：怎么会刚过膝盖？太夸张了吧？现在能碰到地就挺好！ 我说，儿子，你就不能给你爸一点鼓励吗？哈哈，突然觉得，他埋汰他也挺好，说明关系更近了，就怕他和他没有关系！ 而且，我把爸爸的一点点变化都告诉他，就是让他看到，他最看不上的爸爸也在进步呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.12 两件小事，看到儿子的一些小的执着，我想可以去慢慢引导！ 第一件事情，周五晚我做了道萝卜鸡蛋汤，是在一个健康网站上学习的，并且头一天还进行了实践，我觉得萝卜汤还挺好喝的，于是第二天做给儿子吃。 但是，第二次胡椒粉给得多了些，于是只剩下辣味了，再加上白萝卜放了两天，已经不是那么新鲜了，所以味道也没有那么浓。我以为这是食材变化的原因，和我掌握不好调料的原因。（这些详细的差别放在之前，我可能就是糊里糊涂地分辩不出来，但现在我有进步，能分出来了。） 儿子喝了一口，表示不好喝；第二口时表现厌恶状，说不喝了，我说没问题。当然本来专门给他做的鸡蛋当然没有市场喽，我就拣到自己碗里默默吃起来。 接着，儿子不依不饶，“你这个是啥菜谱啊？” 我就告诉他是啥啥啥，他又说，“这是个啥菜谱啊，还不如骨头汤好喝。” 我说，“那是啊，骨头汤煨得时间长啊，要好几个小时！” 儿子继续说，“就是，时间短的就是没有时间长的好喝。” 我说，“那当然喽”，心想，你老妈我做汤当然很用心的呢，你以为好喝的汤那么容易啊。 接着，他又说，“真不知道你那是什么菜谱。” 我解释说，我之前做过挺好喝的，今天确实胡椒粉放多了。 他接着说，“就好像水里加了胡椒粉似的。” 我说，“哦？是吗？这样啊！”我只是表示理解和认同，没说别的。 事情结束了。 我现来联系后面的一件事情，我觉得当时我应该再多说一句“哦，你觉得这个汤挺难喝的，你觉得挺沮丧的呢”，帮助他把他的感受说出来就更好了，这样他能更加理解自己的感受是什么，并且说出来能帮他辨析清楚，不是他不感恩老妈做汤，而是老妈做的这个汤太难喝了，很沮丧。 第二件事情，是第二天早上发生的。儿子发现他的手机没有充上电很沮丧。 原来关于充电器是不是不用的时候不要插在插座上，我和儿子辩论过多次，后来以靠他房间的那两个我不去动，靠我房间的两个插座我可以关掉为结论结束的。 结果，儿子把他的手机充到了我管理的插头上，而我的插头是关上的，结果一晚上没有充上电，于是儿子开始质问我：“妈妈，是不是又是你关的？” 我说，“我没动过呀”，我确实没有印象我这一周动过开关。 我还说，“我这一周都没有动过，我的印象是。” 儿子说，“那就奇怪了，你知道，我平时是不关的。” 我说，“是呢，但是我记得我这周没有动。” 儿子继续问，“是不是你关了，你自己都没有意识到？” 我说，“那倒是有可能。” 儿子继续说，“你知道，我没有关的习惯，只有你有，大概率就是你关的吧！” 我说，“你讲得有道理，但是我确实不记得了。” 儿子还继续说，我就说“儿子，我知道，你就是告诉我说，是我的原因把插头关上了，我承认，你说的对，很可能就是我。但是，没充上电的结果是什么呢？” 我接着说，“我知道，你没有给手机充上电，这件事给你带来麻烦。” 儿子说是，并加上一句“如果刚好要外出，就麻烦了。” 我说，“嗯，这个结果才是重点。” 我问了一句，“那你的充电宝呢？有电吗？” 恰好充电宝在我这边的插头插着呢，恰好我这边的插头都关上了。 我说，“这一周我最多动了我这边的插座。” 儿子说，“你刚才还说没有动过，很可能就是你关的。” 我说，“是的，儿子，你说的对，我也承认，很可能是我动的。我能做的就是今后注意，不要关掉，你觉得我还能做什么呢？” 他没有回答我这个问题。 写到这里，我都觉得我都太啰嗦了。 其实是我之前一直太啰嗦，结果养的儿子也啰嗦，除此之外他还有些不依不饶。而不放过的原因是我们的对话没有点到关键，虽然后面到了关键，但还是晚了些，下一次我要早一点点出来。第一个是，因为手机没有充上电会给他带来麻烦，他不愿意；第二个就是承认很可能是我做的。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一天前，儿子表示“好久没有吃螃蟹了”，他小时候吃过，但吃的次数有限，而我们也吃得不多。 正好是深秋，我想着正是吃的季节，后来找呀找，竟然找到了买的地方，有网络真是方便呢！ 于是我就买了四只，2两母的，3两公的，一起尝尝。 我告诉儿子买了，儿子说不用，贵吧？我说不贵。 儿子表示，他说了也不一定要买。我说，我知道，但我想买给你吃。 恰好，就在今天中午，儿子得到了一个好消息，就是他参加的学校的篮球赛，他拿到一个巡回赛的mvp。虽然他们队打了三场，一胜二负，没能打入决赛，但是只有一个巡回赛的mvp，儿子拿到了；另一个是冠军队的mvp，被儿子的个体导师获得。 如果读过我过去写的文章的话，就能知道上一届比赛，就是儿子的队和他的个体导师的队进入决赛，儿子的队以一分之差输掉，最后儿子跑圈，做俯卧撑，沮丧了好久，最后终于慢慢恢复，和他的个体导师说“明年再来！” 今年是高中组队，儿子为队长，他在比赛期间还和队友们讲战术，他反正是使上全力去参与的，虽然没有打入决赛，但是他们队的比赛成绩是一次优于一次，第一次输了四五分，第二次大概输了一两分吧，第三次就赢了，而且第三次儿子说只有五个人，全部打满全场。我相信，作为队长的他应该是值得骄傲的。 儿子第一次和我表示“妈妈，我要炫耀一下”，然后告诉我他的mvp获得的事情，我真诚地向他表示祝贺，他也忍不住笑了，很开心。 为啥说第一次呢，就是这个孩子即使是很得意的事情，也常常不会和我说，即使说，也不放开来高兴，还是比较收敛着的，这次终于表达出来了一些，我挺高兴。 我说，“正好，吃螃蟹庆祝一下！” 后来，我也把这个消息告诉了孩子爸爸，让爸爸也祝贺他。 儿子问我，“爸爸怎么知道的？是妈妈你告诉的吧？” 我说，“是啊，好消息当然也让爸爸为你高兴啊！” 第七章 十一年级上第十三章 第十一周 2023.11.13 今天又是新的一周，以一件滑稽的事情开始。 今天照例7点15分，我叫儿子起床，我仍旧敲他房门，敲了好久，我听到儿子把门栓打开的声音，平时他从来不打开门的，只是“嗯”两声的。打开门后，我看到他迷迷糊糊的，指着他的上铺说（他睡的床是上下铺的）“上面有人吗？”我说“没有啊！”然后我接着说“儿子起床了！” 然后儿子说“周末你叫我干啥？”开始我也没有听清楚，就告诉他“你再睡会儿，过会儿再叫！”儿子让我把门关上了。 接着过了五分钟，叫了第二道，“嗯”了两声。 又过了五分钟，叫了第三道，儿子“嗯”了之后说“周末不用叫了”。我说“儿子，今天上学！”他一下子惊醒了，“我刚才说啥？”我说，“你说周末不用叫你。”儿子笑着说“我前面是这样说的？”我也笑了，“是啊，你是这样说的！”儿子说“啊，我以为今天是周末呢，不用上学。” 后来儿子就起床了，于是就以一件有趣的事情开始了新的一周！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 这一周连着两周又是项目周了，上周听儿子说想做飞盘的项目的，谁知道后来他说他觉得没时间去搞项目，就没有自己开这个项目了，结果他就选择了一个现有的，据他说他也没有什么兴趣，准备去混日子的。他说是一个物理的，关于电的项目，他说他准备拿着书去看，混混日子，别人做。 我什么也没有说，只是表示好奇，对他的项目，以及表示理解，对他所说的准备参与项目的态度。 如果是过往，我肯定就着急了，“怎么能这么做项目呢？”“即使是自己不喜欢的，也要认真做啊！”“总是能学习到东西的！” 但是现在，我是这么想的：“这个孩子也许就是不是自己非常满意的项目，所以就说自己会这个态度。”“即使他说是这个态度，也不代表他就会这么做。”“他还有项目的其他同学，还有指导老师呢，谁知道是不是能对他是个帮助。”“也许做项目的过程中，他能发现物理的有趣呢也说不定呢！” 还有就是“再说呢，我着急有啥用？”“我说了也对他的态度没有任何帮助！”“得了，就表示好奇和理解就好了！”“他的学习过程自己负责吧！” 好吧，就是这样子的！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.16 有一天早上，我告诉儿子说，昨晚听他说梦话了？ 他笑了，说了些啥？ “记不清楚了，咕噜咕噜的，一大段，也不知道说的啥。” “对不起，老妈，吵着你睡觉了！” “没影响我，不用抱歉，我就是觉得挺好玩的，嘻嘻！” 然后，儿子上学去了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于儿子的项目，儿子继续表示“我决定不要这个项目的3分了，太没有意思了，连主课都不如。” 我说，“啊？这么糟糕啊！” 儿子说，“就是！我现在就拿着书去看我的东西，他们去参与吧，我不参与了，我告诉你这三分不要了。” 我说，“儿子，我就是告诉你可能这三分的关系在xxxx” 儿子说，“反正我高考，也用不上！” 好吧，既然儿子这么清晰地表达了他的想法，鉴于前面关于主课与老师的沟通和交流，我自然还是退后吧，自己做主，自己承担呢！ 当然，儿子不是什么都不做，而是做他自己做的东西，当然是和学习有关的，所以我也就不再说什么了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，儿子在厨房做着好吃的，还背着外语单词，他很敏锐地感受到我有些沮丧。 他问我，“老妈，你咋有点儿闷闷不乐！” 我说，“是啊，刚才听到有老师的分享，现在的教育啊！”我叹气。 儿子说，“那你觉得我上的这种教育好吗？” 我说，“那倒是挺好的！” 过了一会儿，儿子突然问，“你每天在干啥呀？” 我说，“我学习很多东西呢？” 他说，“还在学呢，那你今后准备干啥？” 我说，“我当然还是想当老师，做我的教育！” 嘻嘻，这个娃娃，别看感觉他根本不关心你在做什么，但实际上他对什么都敏感地感受到了呢。 甚至我在学校里定期参加优美活动，上次是和几个家长一起进行的，他对那几个家长，是xxx的妈妈，也清楚得很呢！这新时代的孩子…… ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 也是昨天晚上，儿子又没有带钥匙，想回家进不来，他给我打了电话。 我正好在洗脚，儿子说，“你不急，你洗完再来开门。” 于是，我就洗完了赶紧去开门。 儿子看到我，很抱歉地说：“妈妈，谢谢，谢谢！”然后，就和我解释晚上干啥干啥了。 很有意思，不知道从何时起，这个孩子总是很真诚地和妈妈说谢谢，有时都感觉不认识他了。 因为这快十七年，一直都是父母付出，好像孩子也接受地很自然，好像也习惯了，现在儿子有时候会表达出感谢，我自然很欣喜，也很受用，儿子真的长大了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子最近常抱怨学校饭不好吃，于是他好几次不吃回家来，找我要吃的。 除此之外，他还自己做吃的，因为有时我不在。 昨晚，他自己回家来，做了意大利面，还做了三个薯饼，放在饭盒里，带去和他的女友一起分享去了。 我才知道，之前他也做过，做过好几次。 我觉得挺有意思的，与喜欢的人分享自己亲手做的食物，真实挺幸福的。 等他回家，我问他，她觉得怎么样？他说，挺好的。 从这件事情，我看到儿子长大了，能够为自己喜欢的人做吃的，嗯，不错，热爱生活！ 从另一件事情，我却看到儿子的小孩子的样子。 他说，他要给女友的小熊做一条裤子，他说那是一个棕色的熊，穿着一个灰色的上衣，天气冷了，需要裤子！ 我哑然失笑，果然还是小孩子呢，就像幼儿园的孩子要过家家，随着季节的变换，要给小动物们穿上合适的衣服，或者给布娃娃们换上合适的服装。 我不由遐想，就好像长大的儿子和他的老婆给他们的孩子准备衣服，自己去做，给孩子穿上，那真是太温暖了。 想多了，想多了，但是，现在儿子确实是亲手给小熊做一条裤子，好在儿子小学时学过棒针，学过钩针，所以就我们现在的环境，我能找到的是钩针，也找到了一团湖蓝色的毛线，就只能凑合用了。 其实，我有很多手工材料，都在老家，一堆，放在那儿也没用，谁想着儿子还有这么一出呢，而且还要得这么着急。 材料要来了，儿子问，怎么做？ 好吧，我帮助他回忆起很久远很久远前他就会的技能，很快他就捡起来了，还做得不错。 好的很呢，为自己的小动物钩一条过冬的裤子，也是一种热爱生活的表现呢！ 我曾经担心儿子，因为现代化的高科技的东西太多，我担心他不能够投入到生活中，看来他可以，而且蛮可以，比他爸爸强多了！我可以放心呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上个周末，我在做饭，我正在切胡萝卜。 儿子突然开了门，说“妈妈，小心手！” 我回答说，“好的，我专心切，专心切就不会受伤的！” 儿子就放心地关上门了！ 儿子提醒我不要切到手，已经不只一次了，这个娃娃长大了，知道关心我了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.17 继续说说项目的事情，有发展。 昨天晚上，我碰巧碰到儿子的个体导师，我就随便问了两句：“老师，孩子状态怎么样啊？” 老师说，说有事，也没什么大事；说没事呢，也还有点儿事，就是说到儿子情绪的变化也会对他学习有些影响。 老师还提醒我说，要逐渐让孩子能够有些理想的部分，现在是有目标了，但是好像有点太落地了。 我也分享了儿子对项目的反应，以及之前他因为某主课觉得没有意义，就只是最简单地上了，包括我和课任老师的沟通。 回到家之后，过了一会儿儿子回来了，我并没有看出他有很多不快。过了一会儿还去和女友一起散了会儿步，还给女友带了两袋好吃的，还交换了小熊，因为他要给小熊做裤子，于是就把他的草莓熊和这个小熊换了下。 回来之后，我问这个小熊叫啥，他说就叫他的名字，让我协助帮助把小熊脱线的地方补了一补。 后来，儿子告诉我说，手机拿回来了，因为有事情，还说晚一点再跟我说，现在很忙，然后就进屋了。 等我补完小熊，我就忙着我的事情。 后来，儿子出来了，开始和我抱怨项目的事情，还说老师说不参加就算旷课，他很生气地说，算就算，我也不要这个分数了，学校还能怎样？然后是一顿抱怨。 他还明确表示，我就犟着了，我就不去上，老师要是算我旷课，我就每天到做项目的教室里，他就不能算我旷课。 我尽量听他说，也和他做一些基本的讨论，我看到他情绪很大，所以更多的是理解他，但同时小心地给他一些其他的角度，但是他好像并不接受。 我发现主要的状况是：他就认准他目前要做的事情，或者短期内的目标，然后他有自己的一套评判系统，判断这个课有没有意义，没有意义的他就不上。我试图告诉他说，他认为没有意义的并不一定没有意义，只是目前他看不到。但他很肯定地说他没法在目前的项目中找到意义。然后是一堆的怨言，比如项目周越来越没有意思，同学们也这么说，还说大家并不是真的做项目，只有很少的孩子在通过项目学习，而大部分孩子就是玩…… 当他进入“我怎么怎么做，老师就不能算我旷课”的小算盘里时，我试图拉他出来看到，老师并不是想记他旷课，无非就是想让他参与到项目中来。我也觉得儿子并没有收到，因为还在情绪里。 后来他给我提出，让我向学校申请他不做项目。我首先就觉得不合适，因为学校的课程内容怎么可以申请不上，但看到他的情绪，所以我也没有否定，只是说我申请了学校也不一定同意。儿子却说，不试怎么能知道呢？好吧，这句话用在这里了！ 儿子也提出让我和他的个体导师沟通一下，也问问申请的事情。我说好，这时候，我才知道这个项目周的事情不简单，没想到会发展到此。 还有两个细节，一个细节是，儿子竟然说学校难道会把我开除了？还提到了一个极端情况，就是他也能闹，并且能闹着学校不稳定。后来他也说这只是说说的，而且是一个极端情况。但是我也挺吃惊，至于到了这么个地步吗？之前还说学校好的，现在竟然要闹到学校关掉！他还说到，其实学校也不是什么都好，也有很多事情虎头蛇尾的情况（像之前的学校一样），也有很多不好的。 从中我感受到的，就是确实儿子的情绪很大，他很生气，所以才很清晰地表达出他就是犟到底了，而且还提出这么极端的情况。为什么这么厉害？是什么引发了他的情绪了呢？ 后来他说了个细节，我大概有些猜到了。他说听说老师们教师会上还专门把这个事情进行讨论了，开会后的结果就是老师告诉他说“不参加就算旷课”，他说这不就是威胁吗？我猜到的就是拿到大会上讨论这个事情会让他极不舒服，因为这样好似把他剥光了摆在大家面前让大家评价，他会很难受。但是儿子自己也说，虽然他知道这是个正常的教学讨论。 还有一个细节，就是他现在随便参加的这个项目要每个同学出50元钱买器材，他说他觉得不值当，不愿意出钱，所以他也不便参与后面的项目。儿子还清晰地告诉我说，妈妈，你不要替我出钱啊，你出钱的话解决不了这个问题，反倒会把事情搞糟。我说，我不出，要出钱先和你商量。 我其实能理解，这不是出钱的事情，我就算出钱了，其实就等于否定了他的想法，这确实不是一个合适的做法，所以我不会这么做的。 我们聊了好久，后来儿子自己累了，说都十点了，然后他去睡觉了。 然后我就睡不着了，没想到这个事情闹得这么大，都闹到教师会上去了，还全体老师讨论！ 我倒不是觉得说儿子让我丢面子了，而是没想到儿子的这个行为还是极大地影响了项目周的运行。 时间太晚了，但是我还是和他的个体导师沟通了一下，把我和儿子聊天得到的讯息及儿子的想法分享给老师，以便于老师做出更加合适的应对。 不得不说，好久没有为儿子的学习的事情揪心了，这一次确实感觉到后脑勺一阵阵发紧。 以下是我给老师的留言： “x老师，刚才孩子和我聊了半天，看来关于项目周的事情还是挺麻烦的，我还是和您讲一下他的想法和我的推测。 他说要么项目对他的目标有意义，要么项目有趣，但他找不到任何有意义的项目。 我对他说，你是没有找到你认为的意义，这是一个关键的问题。 他目前的项目需要每个孩子出50元钱，他不想出，于是就说我也没出钱，我也没资格去做这个项目。 可能是没有意义引发的他不愿意出钱吧。 然后是老师告诉他说：你不参与项目就算你旷课。 他说是威胁，虽然老师是平和地说的。 他说他犟上了，决定就不去，算就算。 为什么犟呢？我觉得是当他知道了全体老师在教师会上讨论这事情了，这可能是引发的点。 让他掉面子了，这孩子脸上极其挂不住。 他说，听说全体老师都讨论了，还出这么个结果，就算旷课，旷课就旷课，难不成学校把我开了？ 我告诉他，就算学校把你开了，也是正常的。但学校不是要开你，无非是想让你参与进来而已！ 他说如果算旷课我就坐在教室里，他还能算我旷课吗？ 我说，孩子，学校不是想算你旷课，而是想让你参与进来！ 他说项目都太不好了，有30%的孩子在认真学东西就不错了，其余都在摸鱼和瞎玩，放松。 然后孩子让我向学校申请他不参与项目周，我告诉他我觉得这事不能申请，申请了也通不过，他说不去试试怎么知道，他说就有同学是申请了的，学校同意的。 其实我也不知道该怎么做。 但我知道他是有情绪在先，所以才犟。 还得给他做做思想工作，比如让他比较服气的老师，比如您或者y老师。 而我呢？想和您先通个气，就是我尊重学校的决定，无论是什么结果我都接受！ 虽然对孩子说的申请我心里并不认同，我觉得学校要求上的课就是需要上的。但我现在没有对他说我不申请，就是看到他正在情绪中，我想先不要让情绪再恶化了为好！等情绪先过去了一些，才能处理后面的事情！ 看起来他明天大概率会去学校的，下周我就不知道会怎么发展了。 我再想想，打扰了，太晚了！ 孩子为了这事晚上也很烦，刚关灯，还没睡着。 我也要放下这事儿，明天再说。 最后一句，需要我配合的地方，您说一声！ 老师们比我更了解这孩子，让你们费心了！ ” 然后我就睡觉了，睡觉时一直对自己做心理建设，让自己放松，放松，再放松，还好，没有影响睡眠。 第二天，我看到老师第二天早上的回复“收到”。 随后我还加了一句，“突然想到，这些孩子天不怕地不怕的，甚至以为自己什么都能，没什么怕的，所以我觉得学校力度强一些更好，比如项目周过后一周不要上学了，回家反思之类的，真的得让孩子感受到真实的后果！还是那句话，我接受孩子任何状况！谢谢！” 老师随即回复了个“明白”。 然后，我就不再联系了，因为老师们要上课，很辛苦的。 这一天我就照常做我自己的事情，但我想着，老师一定会找孩子谈的，不管孩子回来什么状况，我依然好好地做好后勤，我也接受任何状况。比如儿子气势汹汹地回来，对老师和学校一顿抱怨，或者大发雷霆地说“我下周不去上学了”，我觉得我都能接受，我就做个倾听者，多听到他，多理解他，给他做好吃的，安慰一下他。或者学校做出了儿子停课反思的决定，儿子气恼地在家，我也做好后勤，陪伴着他，保障他的生活，给他温暖地度过一周，让他慢慢在反思中醒悟。 所以今天照例煨的鸡汤照样要做，而且充满爱地去做，还要放他喜欢的山药，还要做他喜欢的披萨。于是我就这么做了。 结果儿子三点半就回来了，我很吃惊！虽然每周五都是三点半放学，他通常都要四五点才回来，难道是老师公布结果了，他赌气回来了？ 我说我的披萨还没有做好呢，儿子却说，不着急，你慢慢来，看起来他的情绪还不错。 后来我做好披萨，看他吃了一会儿，我什么都没有问。再和他一起吃饭，他一直说汤好喝，其他的也没有说什么。 事情是怎么发展了呢？我不知道，我愿意带着这份好奇，耐心地等待。反正最坏的结果我也能接受，所以我就不用担心什么了，做好我的后勤，给儿子一个温暖的家，这是我的主业。 第七章 十一年级上第十四章 第十二周 2023.11.21 事情远没有我想象的那么简单！ 上个周五，我看到儿子回来时的情绪还不错，我以为老师找他聊过了，事情解决了！ 上个周六，我看到儿子一直在看球和给小熊钩裤子，我以为一切都很顺利，我什么都没说！ 上个周日，儿子突然跑过来问我说：“妈妈，你帮我向老师申请不做项目的结果是什么？” 我愕然，“啊？！我没有申请！” 儿子非常生气，“啊？为什么？我不是和你说好要和老师沟通和申请的嘛？啊？我一直在等结果呢！” 我说，“儿子，我觉得学校安排的课程就是需要做的，我不想申请。” 儿子说，“有同学申请的呀，他们还假装生病申请不上课的呢。” 我说，“那是别的家长，但我觉得不妥。” 儿子说，“这有啥呀？是你觉得丢你脸了吗？” 我说，“不是，与丢脸没有关系，我从来没有认为你丢我脸了。” 儿子说，“那你为啥不申请？我不都和你说了原因了吗？本来我都想好了，如果你申请了，要是不过，我还是尽量去学校去教室，你现在没有申请，你打乱了整个计划！” 接着儿子继续说，“本来这件事情与你没有关系，现在让我觉得就是因为你把事情搞砸了，就是你让我直接就想要旷课了，本来我不想旷课的！”他非常非常生气。 我接着和他解释原因，后来儿子就说，“那你周四怎么不说呢？” 我说，“我看到你在情绪里，就没有和你说！” 儿子继续质问，“那周五为啥没说，周六也没说，我问了你才说，你故意不说的吧？你想糊弄过去！” 我说，“儿子，不是的，我不是故意的，我看你周五回来情绪还好，我以为老师找你谈过了，事情过去了，就没有主动和你说。” 而且我也主动承认，“没有早点告诉你是我做得不对，应该早点和你说的。” 后来，我反思为啥没有早些和儿子说，主要的原因是我其实犹豫了一阵子，就是要不要帮他向学校申请呢！我直觉认为，这样的申请不符合我的价值观，我不想申请。但同时，我知道他肯定会很生气的，所以也以为老师能找他聊过后事情能解决，我就不用申请了，不用给我难题了！但事实证明，我还是退缩了些，如果再勇敢一些，早一点告诉儿子我的决定就好了。 但事情已经这样发生了，我接受所有结果！ 儿子生气得不行，他很清晰地告诉我他想打我，并且动作也做在那里，但是最终他没有打，只是推搡了两下；另外他想要抢我的手机，我也没有给他机会。他本来还说：“以前你就拿我手机，你现在不让我拿你手机？”我说，“以前是以前的事情，已经过去了，妈妈现在不这么做了，你也不要这么做！”同时，我把手机放好，不让他有机会拿，他也没有抢到！ 虽然儿子还在情绪中，但我还是比较平静的，只是在情况比较紧张时，我大声说了两句话，“儿子，从你进入高中我就告诉过你，你至少要完成学校给你的基本的任务。我一直就是这个态度，没有改变！” 整个过程中，我的话比较少，还是儿子的话多一些。 我有时会帮他理清一些思路，虽然他还是很生气。我对他说，“事情已经是这样了，你需要自己担负起责任来！”还对他说，“妈妈砍掉了你本来想好的一条路，本来你想着妈妈提出申请，学校同意，你就可以逃避，可是现在你还是需要面对。” 另外，我从儿子发怒的激烈程度来看，我觉得，虽然他嘴上说，“算旷课就旷课”，一副满不在乎的样子，其实要他突破规则他还是挺紧张的，否则不会发这么大的火。正是因为我，断了一个他的妄想，他知道他不得不面对了，而他很困难，于是就把发泄的对象转移到我的身上，这样好像就有了依赖似的。 最后儿子说的话就是，“你以后不要管我的事情了，我也不再和你说我的事情了，你就只做好法律上的责任吧，我和别人的关系也不再和你说了”，然后“砰”得一声关上了门，我让他拿的他要的润唇膏他也不要了。 过了几分钟，他冲出家门，直接上了楼上的平台，我想他是需要冷静一下的。 半小时左右，他下来回家，从此就不再和我说一句话。 当晚，我和他的个体导师把他的情况通报了一下，老师说会和他聊一聊的。 周一早上，我照例叫他起床，和往常一样，我就是敲他的门，也不用说话，三遍，他后来起来了，很晚才去学校，我不确定他是不是有早饭吃。我知道他不愿和我说话，所以我也关着门，没有对他说话。晚上大概是快九点半回来，自己掏钥匙开的门，我说了句“你回来了”，他不理睬我，我也就不再找他说话了。 周二早上，就是今天，我也照例叫他起床，他也照例起来了，今天他好像没有像往常一样拿很多零食，而是直接出门了。 今天碰到儿子的两个老师。 第一个老师和我聊了两句，让我感受到学校和我的态度是一样的：你如果找不到合适的项目就自己开项目去做；如果自己不愿意开项目，就选择一个相对喜欢的，老老实实地在选择的项目中去做。想要透过申请不做项目，学校也是不同意的。再有就是表示儿子这两天听到老师说得比较多了，也会回自己项目组。还有就是这位老师也觉得儿子的学习计划还是不是能支持到他的高考的，还是比较简单的。再有就是儿子常去十二年级的项目那里去晃，因为女友在那里。 第二个老师就是儿子的个体导师，和我反映了儿子的态度，情绪倒是没有，但是还是不愿意做，所以你让我做什么，我做，做完了就对老师说“我做完了，我可以走了吧？”就是这样的态度。老师也认为，这个孩子终究不愿意去突破学校的规则，所以就是目前的态度。老师也问了下在家的情况，我说不愿意和我说话。 然后我问了下老师建议的家庭的支持怎么做，老师给了两个方向：一是家庭一如既往地给与家庭的温暖，没有情绪；二是和儿子还是保持一定的距离，我和你的态度并不是一样的。在两者之间找一个平衡。 我想了想，我现在第一个方向能够处理得很好，这次整个事件发生以来，我没有什么情绪，而且也很接纳儿子的情绪，他闹也好，他要打也好，我都比较平静，而且我很清晰我还是要用温暖的家庭生活支持到他，周末继续做好吃的；第二个方向，我确实不赞同他用申请的方式逃掉课程的责任，我也说得挺清楚，但我没有生气，也没有刻意和他保持距离，但我不会主动和他示好，他不愿意和我沟通，我也没关系，我照样做我的事情，享受我的生活，除非他主动要接近，他不主动我就照常。 另外，我还和老师沟通了，我觉得这个事情不是坏事，是一件礼物，因为成长就不是舒服的，就会有痛苦的，老师也认同。 老师也同理到我，说可能我会辛苦一些，我说还好啦，我能接得住。 短短说了几句，我们就道别了。总之，学校和老师的态度，都是我比较认同的。家长和学校的一致，以及互相通气，也同时关注到孩子，会给到孩子支持的。 下面，就看儿子的慢慢转变了，我等着…… ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.25 周二放学，儿子照例自己拿钥匙开门，没有和我搭话。 周三早上，我照例叫了儿子三次，儿子自己出门，没有和我打招呼，出门前好像拿了点零食。 周三放学，儿子照例自己拿钥匙开门，没有和我搭话。 周四早上，我照例叫了儿子三次，儿子自己出门，没有和我打招呼，拿了零食。 周四放学，儿子照例自己拿钥匙开门，没有和我搭话。但我外出的时候，他回了家，做了薯饼和煎饺子，而且还带到学校去了。我还看到中间的门打开了，但晚上回来他就关上了，没有和我说话。 周五早上，我照例叫了儿子三次，儿子自己出门，没有和我打招呼，拿了零食。 周五放学，儿子照例自己拿钥匙开门，没有和我搭话。 这周一直要上学到周六，因为周六是项目周汇报展演。 周六早上，我照例叫了儿子三次，他在穿鞋的时候，我在锻炼，做呼吸练习，他出门的时候，说了句“我上学了”，我回了句“好！” 后来，我也去学校去看了孩子们的项目汇报。 我仔细看了看孩子们的十几个项目的展示，我觉得很多项目都挺有意思的，但我转念一想，是我觉得有意思，不是儿子，也许他觉得没意思吧，也很正常。 当然，也包括我儿子参与的那个项目也进行了展示和汇报，结束时还让所有组员都站上台去，我看到儿子也站在了台上，我看到他也很自然并不尴尬。尽管项目的发起的伙伴在汇报时谈到负面的情绪不可怕，也是可以有的，但是不要影响到整个项目的实施，并且也表示了对同组的某些伙伴的控诉。我相信儿子就是被控诉的对象，至少是之一，他不主动参与，而是在旁边摸鱼，常常跑到别的项目组去（女友在的项目组），他不被控诉谁被控诉呢！我希望老师已经对这个项目进行过支持和观照，我希望同组的其他伙伴们都能在项目中有所收获。 当然，我相信儿子也有收获，本身对于不喜欢的项目所采取的态度，以及他需要承担的责任，我相信他都有所经历，有所感悟。另外，儿子参与了每天的合唱，今天也展示出来了，还参与了今天所有项目的展示汇报。好吧，我相信他也在这个氛围中，也许在展示中他也能感受到有些项目并不像他想象的那样无趣吧，也许！反正各种体验都是值得的，无论是顺利的还是不顺利，愉快的还是痛苦的，都是独特的经验，都是值得的，我相信！ 今天看完展示后，我照常按照往常周五的水准给他做晚饭，需要热一个披萨，再做饭。今天我还准备了他喜欢的骨头汤，特意煨了四五个小时。 等到儿子放学回来时，他突然敲门让我开门了，这一周冷战期间都是他自己拿钥匙开的门，以免和我碰上。开门后，我说披萨还得有十分来钟才好，他说他不急，急着上厕所。 后来的一切都顺畅了，无论是吃晚饭还是聊天，一切都恢复了之前的样子，而且他和我之间的关系的亲密也一下子回来了，就好像这一周的冷战从来没有发生过似的。 我把这个情况也通报给了儿子的个体导师，老师回了我几个字“相信他的本心，相信母子的连接！” 晚上，儿子突然来我这里和我聊了一会儿，说他的女友大提琴也拉得很好，说她会拉的某首曲子恰恰是我最喜欢的大提琴曲，他还说有空让她拉给我听。 好吧，一切都恢复了常态。当时那个情绪中几乎要动手的小人儿，一下子又那么温暖和体贴！这就是人性中正常的一面吧，只是对于我来说，需要我有颗更加开阔的心。能经得风雨，才会见彩虹！ 我想，我也成长了许多…… 第七章 十一年级上第十五章 第十三周 2023.11.27 突然在网站上查到儿子户籍所在地要准备报名参加高中学考了！ 没想到来得很突然，虽然我之前做好了年底就要考试的准备，因为要报名，要确认，因为我们是作为社会考生参加考试，所以就有很多的事情要做，作为父母的我们当然尽可能查询到所有资料，支持儿子的考试喽。 今天吃午饭时，我告诉儿子，十一年前我们选择了这种新教育，并且走到了今天，就决定了很多事情都要自己来，并且可能会有很多风雨，因为现在到了要考高考的时候了。 比如这次报名，我先问了姨妈，她在公立高中教数学，结果那里的老师告诉我们一月份是为那些高三的孩子，上次没有通过的孩子报名的；我又打电话问了区招考中心，我告诉老师我们是拿到了初中毕业证的社会考生，结果老师说你们报名就行了啊！所以又可以考。 所以，我们会尽可能多问，问清楚，然后再去尝试。我预先给儿子打预防针，就是告诉他，可能实际情况不像我们想的这样，还有很多因素决定了他这次能不能考，最坏的结果就是这次不能考，六月份才能考，那也就这样啦。 儿子说了句，“但你还是要再问，再弄清楚！”我说，“是的，我会再问，再弄清楚的，但是也无法保证百分之一百。” 儿子之前比较小一点的时候，也是对于自己做了或我们做了但是没有得到结果的事情容易起情绪。但是，他现在大了，更成熟了，但是我也想预先告诉他，让他有个心里准备，即使到时候结果不是我们想要的，他也不会冲击太大。成长的过程，本就是经历冲击的时刻。我想，如果结果不令人满意，儿子肯定会不舒服，有情绪，但是我能接的住他的情绪，因为这是人之常情嘛！ 为了这个周末可以回去确认，计划是周四报名，周五坐火车回去，周日坐飞机回来，因为担心时间太仓促，影响下周上学，所以就买了特价的飞机票。但是，我也不能确认报名是否成功，如果不成功，可能也要损失六百多块的订票费，我也接受了，“尽人事，听天命”吧！做能做的，其余的交给老天吧！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.29 一波刚平，一波又起！ 我说的前一波是上两周不愿意参与项目周的事情；这一波是儿子与同学冲突的事情。 听到这个事情，我先说说我的潜台词。儿子脾气挺爆的，如果跟着我前面的记录看下来的话应该知道他，但是，确实从小到大，他好像没有怎么打过架。想像一下，这样的阳刚之气的男生，不管怎样都得和同学打上几架吧，至少我知道没有，也许以前在小学或者初中有过，老师知道我不知道，也许吧，但是闹到我这里的大的打架没有！有过一次，好像是五六年级，好像是群架，男生和女生打架吧，他们班女生都挺强悍的，有的就像男孩子。呵呵~~~ 昨晚收到个体导师发来的消息：xxx和yyy发生冲突：上周在篮球场上发生言语冲突，xxx言语刺激yyy，后来yyy在周末微信骂xxx，还发了朋友圈。今天体育课xxx看到yyy在打篮球又过来言语挑衅，yyy感觉被羞辱了，用篮球砸向xxx，砸到xxx身上。xxx克制住没有用肢体回应。刚下课在会议室协调，双方都有很大情绪，不接受调解。让两人用书面或语音说明的方式讲清楚发生了什么，自己做了什么。后续提交教师团队或教委来处理。先告知大家，待收到双方具体反馈再发在群内。（xxx是我儿子。） 老师加了一句：xxx和九年级一位同学有冲突，目前正在收集两人的信息中。xxx今天情绪可能不好，您留意一下，他有主动分享的话可以听听他的想法。 这个消息是在晚上快六点发给我了。 我看到，首先注意到“xxx克制住没有用肢体回应”，觉得儿子不错，没有打回去，情绪控制还不错。 随后儿子回家了，说“手机我拿回来了，要处理事情”，然后还说“和同学有冲突”，接着说要出去玩会儿，其实是找女友去了，还说手机要回复老师事情经过。 后来，大概八点多又收到个体导师的消息，是xxx把yyy在朋友圈上发出的诋毁某个老师的消息，公然发送到了所有的教师和同学群里！二十分钟后老师们就回复了。a老师说，这样不太好。不论原因如何，这个毕竟是别人私事。我们需要做到，不放大，不激化；b老师说，我们这个群是有100多个同学的公共群，属于公共场所。不论原因如何，再有在群中因为私人原因互相攻击的，一律由管理员请出本群。请所有同学老师知悉。（儿子发出的时间是晚上7点25） 个体导师告诉我：xxx刚才回家路上在全校师生群发了yyy之前评价c老师的朋友圈截图，这个行为学校明天会做相应的处理，先跟你说一声。 我回复：好的，该怎样处理就怎样处理！我支持学校！（三个握手） 我的第一个感觉，现在孩子们的吵架都是采用手机来吵架，来攻击，真够厉害的，这些小子们！yyy用微信圈表达自己的想法，还有我儿子也很厉害，用信息分享公开对方对老师的攻击，来保护自己，真行！ 第二个看了yyy评价c老师的言语，天哪，都是什么粗话，很难听很难听！ 晚上9点钟，个体导师告诉我yyy妈妈要找我，我就和yyy妈妈联系上了，她原本是要找儿子直接通话的，我问了个体导师的意见，不建议家长的意见和孩子纠缠在一起。我也有这个感觉，很多事情，家长一掺和，就复杂了。于是我就听了听yyy妈妈的想法，她无非是说明儿子的情况，因为九年级刚上高中，所以一下子不适应，情绪波动很大。另外就是孩子一下子掉入游戏里，说回复给xxx信息时是刚从游戏里出来，所以还没有完全出来，是yyy的情绪的释放。yyy妈妈表示非常抱歉伤害了我儿子。 后来还表示说，其实yyy很佩服xxx的篮球，希望xxx能驯服yyy，因为xxx是篮球队队长，yyy也参加了篮球队。我就回复了一些，表示相信孩子们会长大，也希望他们能够成为好朋友，以后一起打球之类的话。并且也表示了我们都支持学校吧！ 后来，儿子就回来了，说已经回复了老师一些情况，估计是他和女友一起在外面商量的。 再后来，他只是和我说了几句。一个是问我知道了吗，我说我知道有冲突，但具体的不清楚，但是老师说你控制住了没有反击同学，其实我就是表示对他的肯定，他还挺受用的；另一个他说，明天学校会有处理，如果不合适，我要申诉，你要帮我申诉！ 我说，儿子，如果你是对的，我当然站在你这一边，帮你申诉！ 儿子说，那你可不要太温柔了，要硬一点。 我说，儿子，温柔也可以表达出坚定来的。 儿子好像有点无奈但又接受地说，好吧。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 所以，这件事情大概的过程就蛮清楚了，两个人首先是在篮球场上有口水仗，后来同学在微信上说难听的话（同学的话语应该是很暴力的，很难听的，可能是从游戏中学习的粗口）；后来我儿子又在篮球场上用言语挑衅同学，同学气不过用篮球砸他，他控制住没有回应，然后用手机公开了对方评价某老师的难听的话语。 今天学校应该有相关的处理意见出来了！ 我先表达一下我的观点：两人有冲突很正常，但是有些行为是不被允许的： 一、言语暴力，言语暴力和肢体冲突是一样的作用，有时会比肢体冲突更加厉害，所以超出限度的言语暴力也是不合适的 二、肢体冲突，最传统的冲突方式，偶尔打打没事，但是超出限度的打架也是不合适的 三、公开信息，包括在朋友圈里评价别人（可以私下里说，但不合适公开），也包括公开别人评价的信息，在一个公共群里也是不合适的（公共信息空间，就和物理上的空间一样，也需要注意说话者的态度） 我以为，我儿子值得肯定的地方： 1.被他人攻击，想办法去扞卫自己的边界，拒绝对方的入侵，是对的，需要首先保护自己； 2.他人用篮球砸他，他忍住了没还手，控制住了情绪，没把事情升级是合适的。 但是，不合适的地方： 1.公开对方在朋友圈里对某老师的评价，使得事件扩大了，造成了后续很不好的影响，这个方式不合适。 正好看到一篇公众号的文章，谈到言语霸凌，目前这样的情况很常见，我觉得现代的孩子们很多都有这样的情况，这次事件中儿子的同学和我儿子可能都有这种情况，只是同学的状况更突出一些。 我的态度是， 1.有人入侵，需要保护自己并有合适的反击； 2.每个人都要对自己的行为负责任； 言语攻击，只代表对方有情绪要抒发，是对方的问题，与我无关，对方需要负起责任来； 所以反击的方式既不能是超出限度的人身攻击，也不能是超出限度的言语霸凌，更不能在公共场合中做报复性的行为。这些都需要行为人负起责任来。 需要更加智慧，可以借助于老师，借助于学校，智慧地解决。 好吧，以上是我的态度，我相信老师和我的意见应该是相似的，但后续学校到底给与孩子怎样的后果和处理意见，儿子是否服气，他是否要申诉，静待事情的发展吧！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 晚上又发生了一个小插曲，我出去散步加上拿快递，回到家时儿子已经回到家了，正在做薯饼，他常常某天晚上回家做薯饼带到学校去与女友分享。 我回来后，他就抱怨说，“不是告诉你这个时候不出去吗？我本来想借你手机联系的，我都等了你好久。” 我说，“抱歉抱歉，害你等了，我去拿快递了！” 他说，“我开始还在楼下等呢，等了半个小时，拿快递要这么久？” 我说，“我先走了路再去拿的。” 儿子说，“我们不是约定好这个时候不出去的吗？” 我说，“对，是说过，说6点半之后不出去的。” 儿子说，“是啊，你看你出去都给我带来很大麻烦。那我以后为了联系，我就要把手机拿回来。” 我说，“儿子，那不合适，为了和你女友联系，你要把手机拿回家，学校能同意吗？” 儿子说，“那你给我带来这么大的麻烦，怎么办？” 我说，“你现在是和xx联系不上，还是怎样？现在我的手机在这里呢！” 后来联系上了。 我说，“我承认是我今天出去了，造成了很大麻烦。” 儿子说，“那你说怎么办？” 我说，“一种情况是我做错了，我要给与补偿；一种情况是你愿意宽容。” 儿子说，“你不要想我要怎么做，你不要想我愿意宽容的事情，你现在做的给我造成了大的麻烦怎么办？” 我说，“我知道重点是今天我晚回来了，给你造成麻烦了。好吧，我知道你需要补偿，行，你说要补偿是吧？没问题呀，我出错在先。” 儿子后来说，其实补偿也常常没有用，但是不能不承担错误。他说他没有感受到我的负责任。 后来我帮着他把勺子拿好，还找了个袋子给他装，后来他让我帮他洗碗，这个事情就算过去了。 其实这种看起来儿子不依不饶的事情我都写了很多了，但我觉得今天抓到重点了，那就是我说抱歉，但他没有感觉到我的诚意，也没有觉得我担负起责任来了。 我回顾下我自己开始的态度，确实不够诚恳，是有些“我不就是一天才出去，晚回来了吗”的意思，所以儿子感受到我忽略了这个之前定下的规则，明明我错，却不担负责任，所以他才会不依不饶。 好吧，过往我总是抓住这个孩子怎么这么执拗，一点都不宽容的这一点，岂不知其实他抓的是犯了错的妈妈是不是直接了当地诚恳地负担起错误的责任来。虽然我还没有感觉到汗颜，但是也感受到我自己的内在也在经受着实打实的考验。好吧，继续修炼吧！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.1 关于学校要给与孩子相关的处理，儿子说处理不均就要申诉一事，我后来问了一次儿子。 他说，“谁知道学校要怎么处理他呢？” 他还说，“如果我没有找你，你就不用问我！” 我说，“好吧，我等着你需要再说吧！” 好吧，这个臭小子，我想要关心他，给予支持，还这么不给面子？ 嘻嘻，其实这个年龄段的孩子就是这样，我理解！ 我打算再等几天，如果没有下文了，找机会我得问问老师，是怎么处理的，然后儿子后续有何反应。 我觉得，大概率是没有下文了…… 这个周末，我们娘俩儿要回户口所在地办理儿子高中学业考试第一次报名后的现场确认，相信一切顺利！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.3 周末赶回户口所在地办理，结果紧赶慢赶地赶到窗口，结果办理人员说你们这次不能办，然后就说了一遍本次考试的对象是哪些考生，态度极其不耐烦。我不管她的态度，确认了我们只能下一次报名，就是明年的六月份考试，三月份报名。 回家的路上，儿子当然不开心，埋怨了几句，因为白跑了一趟确实很不爽。 但我是做好了办不成的预期的，所以并没有太多的不舒服，我早就想好了，就当我来周末来看看亲人也好啊，正好和我姐姐一家见个面，聊个天，和我父母见面，一起吃了顿xj菜。 后来我回顾整个过程，发现漏洞有二：一是我报名前打电话给区招办，接电话的工作人员说我们可以报名，但其实我们不符合条件，她没有说，虽然我清晰地告诉她我们的具体情况；二是我在网络上报名后，没有看到可选的报考科目，但是也跳出来“报名成功”的提示，并且让我拿着证件当场确认。所以网络系统也是有漏洞的，所以我以为我们成功了。 所以“尽人事，听天命”，这个事情不是我想成功就成功了了的，我也尽力问了，可是办事人员不够负责，甚至我报完名我还打电话到区招办，结果没有人接，后来我就没有打了。 这次关于报名的进展就是确认了下一次我们是可以报的，以及弄清楚了现场确认的位置。 离开区招办之后，我们去广场买了喝的果茶，买了我爱吃的卤味，回姐姐家吃了一番，喝了一番，感慨了一番。后来外公外婆来了，我们又解释一番，然后又感慨了一番。 虽然想做的事情没有做，但是我还是促成了大家庭的聚会，聊天，加深了亲人之间的联系。我觉得也挺好的！我一点也不为这次的没办成感到不快，还是尽情享受了大家庭在一起的欢乐！ 儿子还小，他的“想要”还是很多，甭说他了，很多四五十岁的人也不一定能看得开呢，但我现在经过多年的发展，我知道，唯有改变我能改变的，顺从我不能改变的。我能改变的是我对此事的看法，而我不能改变这个事情的发展，所以还是开心地接纳一切！所以，这个周末，还是挺棒的！ 后来，碰巧看到一句话，我觉得挺好的，分享给了我姐姐和我的闺蜜们： 约着见一面，就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子！ 第七章 十一年级上第十六章 第十四周 2023.12.7 上周日从父母家回到自己家了，回来的路上发生了一件事，还是需要记录一下的。 还在火车上，儿子就问一会儿从火车站下来怎么坐车，我说坐某某城际地铁。 他又问，那下了地铁站呢，我说骑个单车回来。他说好，没有丝毫不愿意，脸上还是笑着说的。 到了这个城市的飞机场，我们开始找进入某某城际地铁的站口。 儿子开始状态不对了，开始埋怨：还不知道方不方便呢，要看我们是在哪个广场？ 我完全不清晰，还很好奇地问：是吗？我都不清楚呢。 果不其然，我们要到那个城际地铁，还需要换一趟地铁，虽然只有一站路，而且是免费换乘。 我们在机场里走了很久很久，才到达那个地铁的入口。 这个时候儿子已经不对了，哪儿哪儿都是抱怨，那个城际地铁都要二三十分钟一班呢，谁知道要等多久？ 我明确地告诉儿子说，你可以提出你的想法啊，我并没有说一定要这么走，我是想着这么走的。 这个时候，儿子已经在情绪中了，“你看是哪个口？”“你查一下城际地铁下一班什么时候？”然后他也不停下，只是赌气往前走，我只好跟着。 我告诉他，你可以提出建议来，我们可以商量的。 但是此时他已经听不进去了，后来他自己飞快地向前走，把我远远地甩在后面，我已经看不到他了。 然后，我自己买了城际地铁的票，猜着他已经进去了，就把票款转给他了。 接着，收到儿子的信息：以后再也不跟你走了，跟你走真麻烦，需要报销的我再找你，各走各的吧！ 我回复说：儿子，不愿意的话，开始就提出来。我们商量着办，没有人说你就得坐这个车。所以当时你问我怎么回去的时候就要提出不同意见，我觉得这样才能满足两个人的需求。 我又加了一句：我们需要你更多一点耐心。（我的潜台词是：你对父母总是没有耐心！） 儿子回复：你别说了，以后不跟你走，你也不用考虑以后了，你啥都别说了。 然后加了句：那我过会儿去xx打车了，你自己看着办。 我回了句：ok，你打车，顺便带一下我呗！（这个部分的回应我是仔细想了好久的，按照我过去的脾气，就不会用这种口气说话的，因为很生气啊，最好都不见到你，还和你一起乘出租吗？但事情发展到这里，应该说我还是比较平和的，确实没有生很大的气，可能有一点小小的，但更多的是不理解。） 而后，我们到了站后，我才看到儿子原来和我一节车厢里。 他下了车，我也跟着下了车，后来他没有打车，骑了一辆共享单车走了。 而我，没有找到共享单车，但其实是心里有点悲伤，因为这次旅程以这样的方式结束有点悲伤，于是就背着包走路走回去了。 一边走着，我一边想着这件事情，到底是哪里出了怎样的状况呢？ 儿子背的包很重，我知道。但当时我回答他怎么走的时候，他并没有给我新的建议，也没有否定，而是接受了，特别我说骑单车回去，他说那好，好像潜台词是那还行的意思。 我猜想，可能是在机场走的那长长的路使得他的书包更加重了，所以脾气就上来了。 还有就是儿子自己在钱上面有时也比较矛盾，他既想顺着我的意思省点钱坐地铁，但又因为自己确实很累，很想打车。他自己也处在矛盾之中，所以把气撒在我的头上，就自己不用面对感觉到矛盾的事情。 所以，可能儿子很想我能主动想到他背书包的辛苦，主动邀请他做出租回家，可能这是他想的美好方式。 可惜的是，我自小的经济条件也不好，而且我是特能忍的人，我自己为了省钱我就会背着很重的包走很远，这是我过往常有的模式，所以我可能想不到直接坐出租回家。虽然，现在想想，也不是不可能。 所以，人的观念是不同的，我旧有的模式中习惯地去吃苦，但是儿子受不了这个，于是冲突就产生了。而他之所以开始没说，可能是自己对于自己能承受多久也没有预见性，他也不知道要走那么久，要背那么重的包简直太受罪了。 我走在回家的路上，我突然看到手机上儿子的微信下面的小小的字“飞奔回家”，是啊，他多么渴望早点回家啊，这次旅程虽然吃得好但是也还是太累了，我还是对他估计不足啊。我好像现在能理解他了。 又过了一天，我就更加理解他了，因为他感冒了，生病了，看来他确实是那天既有不舒服，又背着很重的包，其实是不合适换地铁折腾的。 好吧，我也接纳自己，就是一个平凡人，我就是当时没有理解他的状况。当然，他要保护自己，就要自己把状况表达出来，这样才能够和别人有个商量，才能达到一个双赢的目的。 所以，我们都有所学习，我学习到的是：多从他的角度考虑一下他的感受，多问问他的意见；我以为他要学习到的是，可以提出自己的意见和建议，如果状态变了，也是可以提的。如果不说话，那么就要按照对方的需求走，就会委屈自己。 当然，我不知道他是否习得了，也许找到合适的机会还会和他聊聊这个事情，如果有机会的话。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上个事情是上周末的事情。 虽然儿子当时生气，但到了吃晚饭的时候，就平静了。 这前面的四天，儿子就是感冒了，我给他冲了几次小柴胡，他也喝了。 这几天他的状态都还不错，两次回来做薯饼，再带到学校去和女友分享。 昨天还问我野餐能带点什么吃的，看来他想和她去野餐了。我说，你可以自己找找看，他还是坚持让我帮他想想。 我就想了一些告诉他。 现在想想，儿子主动问我了，我还是积极回答，总是比他什么都查手机要好吧。 这几天，儿子也坚持背单词了，后来我知道了，他和女友一起背，还成了背单词的同桌，如果他哪天不背，就不能做同桌了，难怪这么积极？不过是很好的促进呢！ 当我看到他背单词比较累的时候，我说我找点什么课给你学学，他明确表示，上学的课程已经够累了，什么额外的课都不想再上了。 好吧！这样才是学习嘛，有学习的压力就对了，这就是一种体验的方式，好好学习！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.10 这个周末还制定了假期回原学校找同学玩的计划。 这个寒假，我们要回爷爷奶奶家，本来儿子说和我一起回老家，后来他又说要先回爸爸所在城市，原来是想找以前学校的同学玩。好啊，我觉得这样就给了他们父子俩相处的机会，挺好的！而且儿子一直表示有要求，什么时候去，什么时候回，我就告诉他，好啊，和爸爸商量就行了。其实，我心里想着，就是儿子需要和爸爸商量着办，互相体谅。我预想会有冲突，但是需要他们俩自己商量解决。 昨天和孩子爸爸还在沟通，明显看出我先生还是对儿子一堆儿的不满意。 爸爸：我以前也不爱学习，只喜欢体育运动。我的转变为高三到大学几年，有努力的方向，明确将来要靠自己，不想回农村种田，在镇上摆摊开小商店，走出小农村。现在的儿子，我们给他创造的环境不一样，出生在大城市，从小给予他足够的爱，学习自由。但他缺少学习的动力，努力的方向。情绪化严重，不能碰的刺猬，无法沟通，缺少胸怀大志。 妈妈：“但他缺少学习的动力，努力的方向。情绪化严重，不能碰的刺猬，无法沟通，缺少胸怀大志。”这句话之前我都同意，但这句话我眼中不同意。 爸爸：父母孩子都缺少安全感。儿子不能碰，情绪化不严重么？不宽容，常争吵，抓小事不放，斤斤计较。有没有奋斗的目标？除了体育没有展现什么优势的东西，社交能力强这个是优势，学习能力我不清楚。 妈妈：“但他缺少学习的动力，努力的方向。”---动力和方向是一开始缺的，因为给的环境不同！你是在高三之后才有方向的，他还没有到这个时候呢？你怎么知道他没有动力呢？而我看到的是他越来越有动力了，不管是从何而来！另外，你在教育上是缺位的，因为你和他搞不好关系，你和他又不在一起，联系又少，他不给你机会了解他！ 妈妈：再说“情绪化严重，不能碰的刺猬，无法沟通。”---我和你都不会处理情绪。孩子也没学习到如何处理情绪。那他小时候的情绪怎么办呢？好在有青春期，最后的机会让他发作。我感谢青春期，我和他一起释放。还是那一句：你在教育上是缺位的，因为你和他搞不好关系，你和他又不在一起，联系又少，他不给你机会了解他！ 妈妈：但是你的缺位在前期帮了我们大忙，给了我们两个人空间去处理过往所有的情绪，但现在需要不缺位了，能常和儿子联系。争吵、斤斤计较、抓小事不放……都是因为你目前还不理解他。所以你只看到表象，看不到这个孩子的内核。我在两年前也是和你一样看法，但是和他一起生活之后，反思之后，改变之后，我能看到他有很多很多好的品质。而人无完人，人都在发展。即使是他现在因为发展不完善做不到的，将来他可能能做到。学校的老师比我们更理解孩子，我们做父母的还差一大截。 妈妈：至于你说儿子“缺少胸怀大志”---只是你想让他有的大志，他没有而已。凡人都有大志，也正因为你不愿意和他做朋友，所以他也不愿意和你说，你不知道罢了。你说的“无法沟通”倒是真的，因为你不了解他，你和他关系不好，当然沟通不了。 爸爸：好吧，我不懂他。 妈妈：所以总结为一句话：你和儿子的关系不够亲密，所以儿子不愿意和你沟通，所以他更容易和你计较，所以你无法了解他的志向和目标。 后来，我还和先生分享了我的建议，就是让先生多和他的父亲搞好关系，因为人和人关系都是一样的，先要理解对方，才可以沟通。 但是，后来我的先生就没有回复我了，我知道他并不认同。我也很理解！ 所以，我觉得儿子和爸爸之间需要有一起生活的时间，才能够碰撞出好的关系来，所以我极力推崇他们俩一起生活，一起回老家，我就正好退到幕后，然后和他们到老家碰头！ 我相信一切自有天意，希望父子俩的关系能进一步！ 第七章 十一年级上第十七章 第十五周 2023.12.12 这个学期过了大半了！ 上周末的时候，儿子就在计划周一要做哪些好吃的，他要和女友庆祝认识100天。我问从哪天开始算，他说就从9月3日他们确定在一起开始。 昨天早上离开家门的时候，提醒我“老妈，给我留门啊？”我说好！ 昨天放学就回来了，重新把他两年前做项目学做过的焦糖奶茶，照着网络上的菜谱又做了一遍，味道还不错；然后是薯饼，油要多放一点，煎得壳儿焦焦的；然后是饺子，也是三面都要煎得很焦黄才香；最后是意大利面，对了，还有剥了些柚子放在盘子里带上。整个过程将近两个小时。能沉入到生活中多好，这和平时所有事都依赖老妈的他来说，真不一样！虽然我帮了一些忙，但都是小忙，主体部分都是儿子做的。 还有一个小插曲，是周日在说做准备的时候，儿子还问我，是不是吃意大利面，他可以一起做。我说好啊，儿子能为我做饭，我挺高兴的。（我猜想是他女友建议的，他采纳了！） 而昨天做的时候，在考虑做的几样东西的先后顺序，还问我，如果我饿了，他就早点做意大利面，我说不用，可以照原计划最后一个做，因为怕凉了。 后来，我找了个大一点的袋子，帮助儿子装好了，他高高兴兴地去了，结果还忘了奶茶，还冲回来拿的。 大概两个小时之后，儿子回来了，说吃得很满意，说女友准备的提拉米苏都没有来得及吃，带回来了，说都没有开呢，新的一盒。随后，儿子也说，妈妈你想吃可以吃啊，我周三再带出去吃。 我说，那我吃了是不是就不好了，他说没有事，他想吃也可以吃，反正一下子也吃不完。（我猜想一定也是他女友建议他带回来，并且和我分享的。我是一定会尝一下的，儿子愿意和我分享，我要支持！） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.13 昨天晚上，儿子十点过了一点就睡了，我不知道，我正在洗漱。 后来洗漱的声音应该是吵醒了儿子，他打开门说，“你啥声音把我给吵醒了？” 我当时根本都还没知道他睡觉了，所以洗漱时打水，倒水的声音就没有注意。他说的时候，我还懵懵懂懂的，没有什么声音啊？ 他说，“那你听到什么大的声音吗？”我说“没有！” 他接着说，“那就是你发出的声音，既然你自己都没有听到大声音，就是你的声音。” 然后一句埋怨：“都几点了？还不睡觉？我都睡着了，都吵醒我了！” 而后我就注意小声点儿，躺在床上，我就想着这个事情，我才意识到应该是我漱口，用盐水冲鼻子的声音吵到他了。 他都睡觉了，我开始都没有意识到，我自己还沉浸在之前自己的事物当中。 而后，我还挺高兴的，因为儿子到了十点就睡了，自己已经形成了这个好习惯，比其他和他一样年记的青少年都好得太多了，都搞得深更半夜的。 至于他的埋怨，我已经不会有很大反应了，因为本来就是我吵到他了，是我不对。 我想着明天早上一定给他真诚道歉，拿两个小零食哄哄他吧。 于是今天早上就真诚地说：“昨天吵着你了，对不起！给你两个小零食！”他收了，上学去了。 回想儿子这次被吵醒时的情绪状态，比过往火爆脾气的时候那真是要好太多太多了，之前直接恶语相向，而且必定摔门，并且还不依不饶，“你把我吵醒了怎么办？”“我本来睡着了，现在都睡不着了怎么办？”“我明天要上学呢！明天起不来了，你给我请假啊！”“这可不是我的原因啊，是你的原因啊，你得给我请假啊”等等…… 我想着这个“不依不饶”不仅“哑然失笑”，如此和我计较怎么再睡着啊，脑子这么清楚还睡什么觉，呵呵…… 嗯，儿子是长大了，成熟了……嘻嘻^-^ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.17 这周又到了周日了，这几天很忙，来不及写，其实有很多值得写的，可惜都记不太清楚了。 昨天吃饭时，儿子突然问我“我上完高中之后，你去哪里？” 我说，我当然和爸爸在一起呢！ 我以为说的是他上大学之后呢，但其实他说的是上完高中，他要准备一年再进行高考，这一年我在哪里。 当我明白了之后，我说，那我还是和你一起。 因为他要准备高考，我当然陪考喽，准备高考估计是非常忙碌的，我得要做好后勤啊。 结果他说，“那我要搬家，要搬到离市中心近一些，这里太远了。” 我说，“到时候看吧，那要找到合适的房子才行。” 他说，“那你觉得可以搬家呢？” 我说，“可以啊！” 我理解他的想法，可能是为了上高考补习班更加方便一些，但我没问，我猜是这样的。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，还说到看球赛的事情。 原来六年级的时候，曾经爸爸答应儿子带他去看场现场的球赛，后来问过班主任，建议不要带孩子去看，所以我们就说没买到票后来没有带他去。 现在儿子想起来又说起这个事情，我告诉他因为老师不同意，他竟然说他不知道，其实我之前告诉过他，他忘了。 我还告诉他，爸爸当时答应的时候，并没有想到要骗你，故意说的，就是不兑现，不是这样的，是因为事情后来有变化了。 儿子愤愤不平，哼，我要是聪明点就不会被你们说的“只能买到套票”那个话给骗了。 我还问儿子，“除了这个事儿，还有哪个你还记得是没有兑现的？” 他说，还有一个是爸爸答应给他搭个游戏室的。 说着说着，他有点儿生气，就进房间了。 我突然有了想法，就敲门说，“我有个想法。” 他本来说，“我不想说了。” 于是我就住嘴了，但后来他又说，“你说吧！” 我说，“上次答应你请你看场球赛的，能不能对这个事算有个补偿？” 他说，“再说吧，估计票抢不到，抢到再说！” 以前，儿子生气时通常进屋，进了屋之后他就不想再谈这件事情了，我要是再说他就会很生气，因为当时他在愤怒中，无法谈论。所以我就不说了，这次开始也是这样，但后来又让我说了，说明他还不是很生气，只是有点儿不快乐。而且他恢复的能力加强了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 这两天，儿子都主动来找我给他放松小腿，他一边背单词，我一边给他放松小腿，拉伸小腿。 所以，我常常看到他背单词的模样，有时他还问我知不知道这个单词。他一边背，一边哇哇乱叫，因为很疼，但是这确实也是一段母子俩一起共渡的时光。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 前两天儿子还抱怨说我不会做面，说我做的面都一个样子，不好吃。 不过，他说上次我做的油泼面还挺好吃的，还说想吃臊子面。 后来，我就找了臊子面的攻略，然后做了一次给他吃。 结果，当天我记错时间，他说五点半要吃面，我本来计划着四点半做，结果忘了，五点半还没有做。 当时，儿子也有点儿生气，但后来他自己调整了下。 还好，当时臊子面做得很成功，他喜欢吃，当然我还是很诚恳地表示抱歉，他收到了，所以就没有生气。 我还告诉儿子，他想吃的臊子面要把小肉块炖上半个小时呢，而且是西北地方的一种面食的吃法。我这个没有在西北呆过的人，咋会做呢？他的要求真高。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天中午吃饭的时候，还讨论了在学校吃饭的问题。 儿子提出，他觉得30元一顿晚餐太贵了，而且他觉得不好吃。 我表示，我觉得30元还可以，因为食材都是很健康的。 儿子说，在家里吃，完全不需要这么多钱。 他还表示，我反正在家，又不是要去外面上班，做个饭还是可以的。 我说，是可以，但是按照之前你的情况，我怎么做你都不满意，我宁愿花30元钱。因为之前吃力不讨好，又费力，又费钱，又费神，还不满意。 儿子说，不管之前，就说现在，现在觉得你做得都可以。 我说，周末给你做饭也费劲啊，你这个不吃，那个不爱的。 儿子说，因为一周在学校吃了，所以周末想吃点好的，才会有很多要求。如果平时在家吃，你平时做就行，哪怕你做得不好，也比学校好。 我说，真的吗？这样子说我还稍微有点儿信心。 于是，最后我们约定，下学期可能就回家吃。 我后来还加了一句，如果我临时有事情，你也可以自己回家做，儿子满口答应。 后来，我自己还是犹豫了好长一段时间，因为要做饭，还是挺费神的，虽然儿子说平常做就好，但毕竟每天都要做，我还是要付出很多的。但我又想给他支持，想给他的就是支持他的想法，能省下来很多钱，只是我麻烦一点。希望真的只是我麻烦一点，其实我不怕这个麻烦，就怕我做的他不满意，我也不满意。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 最后一个事儿，就是昨天起开始泡脚，今天弄明白了，是和女友一起在线泡脚。 儿子还一边泡脚，一边聊天，后来还一边弹吉他。 不过，我能听到他聊天的内容，也能了解他一些思想动态。 没办法，他不愿意啥都和我说，或者有些事情想不起来和我说，那我就只好从他的煲电话粥了解喽！ 比如，他说到这次想去看某体育明星来中国的比赛，他说那个明星都快四十了，以后的机会很少的，但是抢不抢得到票就很难说了，因为很难抢的。 通过这些信息，让我对儿子更加理解了一些！ 第七章 十一年级上第十八章 第十六周 2023.12.20 上周末爸爸来电话，和儿子聊起寒假回老家的事情。 爸爸说，我们2月5日就回老家，太晚了票买不到。 儿子说，我初三就要回到这里。 爸爸说，还是初四走吧，初三我还有个高中同学聚会。 儿子想了想说，还是初三走，我初四要到，我有安排。 爸爸说，你那个时候还有安排呢？ 儿子说，是的，所以我要初三走。 然后，儿子有点儿不快，他就说“不说了，不说了”，把手机给了我。 我和爸爸说，你们到时候好好商量。 后来，我在微信里和爸爸说，你说5号回去，我支持；儿子说初三回来，我也支持。你们爷儿俩好好商量着办啊！ 爸爸说好！ ~~~~~~~~~ 其实，我感受到，儿子觉得有点不快，是觉得爸爸有点儿不理解他，他有点儿烦。 我还感受到，爸爸也觉得很不爽，好不容易回个老家，还这么早就回去，自己面子上有点儿过不去。再一个，感觉到一个孩子还要和他讨价还价，也觉得不太爽。 爸爸是比较难以理解到孩子的需求的，照爸爸之前的状况是这样的。 我觉得站在他们两个人的角度，我都能理解他们。 所以，我觉得这一幕也很正常。后来爸爸回复我的“好”，我还挺吃惊的，还以为他早就生气地要抱怨和责备了。 希望这爷儿俩能好好商量，互相体谅，毕竟两个人一起出行的机会不多，毕竟再过两三年，儿子也就渐行渐远了，希望爸爸珍惜和儿子一起相处的日子。我唯有给与祝福！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 周一晚上，和孩子外婆连话。每周一我都定时和我妈妈沟通，已经形成习惯了。 正好结束的时候，儿子回来，我就让儿子露了一下脸。 通常儿子不喜欢和家里的长辈讲话，我也不强求，外公外婆他们也理解。 这次看到了，儿子也笑眯眯的，外公问了一句：“我考一下你。” 我心想，外公想考啥？结果是考儿子的阴历生日是哪一天，爸爸的阴历生日是哪一天。 那当然儿子知道喽，结果外公还搞错女婿的生日了，因为查错了年。 而后，儿子就进屋自己安排活动了。 其实，对于如何对待家里的长辈，我们确实没有很多规矩。而且，我发现家里的长辈对孙子辈都很宽容，所以很多行事上我们几乎没有任何要求。 但是，我想重要的是我是什么样的人，我对我的父母是不是孝顺，我的心理状态是会影响到孩子的。确实老祖宗没有什么规矩传下来，但是对父母的尊重和孝顺，儿子自然会继承，因为还是身教对孩子的影响更大。即使是儿子很小的时候，他一样能感受到家庭的关系。 好吧，还是做好我们自己！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.24 这个周末，儿子有一场飞盘比赛，他们学校出队参加第三届的飞盘比赛，前两届他们学校都是冠军，连在这个学习已经毕业的同学也回来助阵，而这次的对手都很厉害。 我从前方记者（就是某位孩子的家长）的报道中，了解了大概的比赛状况。前面两场都胜了，而且打得有章有法，很好。到第三场，就碰到硬的对手了，胶着，最后一场也是以一分之差输了比赛。结果他们拿了个第三名。 家长群里都是赞扬，什么“虽败犹荣”啊，“这次碰到强队了正好锻炼队伍”啊，“孩子们不错”啊等等。我从前方的视频中看到儿子的状况，我知道他输了很难受，旁边的教练还安慰他，最后一个他们一起围圈，教练对着所有队员说话的视频中，我看到儿子一直弯着腰，不愿意抬头，我知道，他又碰到坎了。 看过我前面的记录，大家肯定知道输赢在我儿子的眼中是很重要的，尤其是这种以一分之差输了的，其实无论差一分还是两分，输了就是输了。后来我从和儿子的个体导师的沟通中得知，果然这次比赛输了对他还是一个冲击。就像我对老师说的，我认为是件好事，因为他要进入竞技体育，就必然要面临这个问题。他一直还没完全能够化解这个问题，所以他才会一而再再而三地碰到这个问题，这不是坏事。 而当天儿子和同学们一起聚餐，然后和几位同学一起打车回来的，我都支持他，因为我知道他比赛也累了，和伙伴在一起也能够帮助他慢慢的释放，所以他回来的时候，我完全看不出他的不快。而且，我在手机信息中，还把家长们的鼓励之词发给他了，问他晚上要加菜么，结果他说他在外面吃了。 其实，我之所以发给他看家长们的言论，无非就是告诉他，有不同的看法，有另一个角度的看法，来看待输赢，仅此而已，相信他将来一定会成长出更加宽阔的思考。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 正好是圣诞节，从儿子小时候，我和他爸爸就基本上满足孩子的圣诞愿望，直到六年级儿子自己发现了爸爸放礼物，于是就慢慢地戳穿了圣诞老人从窗户进来送礼物的美丽的谎言。这次圣诞节，儿子还和我开玩笑说，要把窗户都关上，不让圣诞老人进来。 之前，我没有听到儿子对圣诞节想要礼物的意思，但是我还是准备了点吃的，他爱吃的果冻还有一些小零食。然后，我就装作什么都没有准备。 到了圣诞夜，我问儿子，“你觉得妈妈给你准备圣诞礼物准备到什么时候呢？”结果儿子说，“如果在一起你就准备，除非我上了大学，不在家里过圣诞节！” 我说，“你这次也没有提前说，我都不知道你还要礼物呢。”儿子说：“我还准备明天早上收礼物呢！” 我说，“万一没有准备怎么办？”儿子说，“那就记着一次，我还会问你要圣诞礼物的！”好吧，还好我准备了！ 儿子说，“是不是你藏起来了？”然后准确地看向了我准备好的红色的盒子，我说“那里面装着腊肉。”确实是，两个红盒子，上面是给他的礼物，下面是腊肉腊肠。 第二天早上，我比儿子起得早，于是把盒子给他放在客厅桌上。儿子看到了，笑了“不是腊肉吗？”我说，“是啊，那是在下面那个盒子里！”呵呵，圣诞礼物就这么给送出去了。 我们头一天还回忆了小时候所有的圣诞趣事，还真是有趣！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子还很有心，给女友的小熊做一顶圣诞帽，于是小学里他学习到的手工课的内容都能够用上了，那个小熊是他送给女友的小熊，名字就是他的名字。 儿子提前让我买了毛线，还找人讨了钩针，他自己为主，然后我辅助最后做了一顶漂亮的圣诞帽。在圣诞节这一天，他带去送给了女友。 就像我和儿子的个体导师沟通得那样，我觉得孩子能够在这个年纪，为他人做些事情是很好的，不是只为自己，所以我还是挺感谢儿子能有这样一段经历的。老师也同意。 因为儿子的童年物质是很丰富的，没有条件让他吃苦，所以长到青春期是很容易自私的，其实我也看到他的一些只为自己的行为，但是能有机会为别人服务，是这一代年轻人很需要的。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 最后再说一下，趁着我帮儿子钩圣诞帽，在儿子情绪平稳的情况下，我问他，还有啥小时候的事情让他不舒服，让他难以忘怀的。他说出了几件事情。 一件是红包的事情，我给他的红包，我需要一个问他要，他不给，我只好去买，就顺便把他一人留在家里了。这次，我清晰地表达了，确实我把他一个人留在家里是不合适的。 一件是我不小心踩死了小猫的事情，我一直都很后悔，但现在也慢慢地淡去了。 第三件是我把他留在了即将开的车上，我临时上厕所的事情。儿子表达出，你怎么知道车不会开走，你还把很多行李让我看着。我现在更加明白了，我直接点出了他当时很害怕，儿子没有回应，但是我确实现在能更深感受到他当时的害怕和恐惧，所以我就表达出来了，也算是我对他的理解吧！ 过往的，终究就得过去了，我不能紧抓不放，儿子也终究不会紧抓不放，让我们一起去学习放下，去追寻更自由的人生！所以事情还会提出，那我们就再工作，生活也就是如此吧，我现在能理解！ 第七章 十一年级上第十九章 第十七周 2023.12.27 先说下上次和九年级孩子冲突的事情的后续发展！ 我从老师那里了解到，由于对方九年级孩子状况不太稳定，所以后来有一段时间请假没有来学校；再后来，等到九年级孩子来了之后，校方又提供机会让两个孩子处理，对方来找到我儿子，和他道了歉，但我儿子有点儿没转过弯来，他说让他道歉他说不出口，后来也就放在那里了。而后，我儿子和他的个体导师掰扯了一个小时。老师说，在他看来，学校做的都已经做了，他也告诉儿子说，“你可以不满意”，但这件事情就这样了。让时间来治愈一切吧~~~ 我在想，这个孩子所坚持的所谓的理，其实是他目前所及的部分，而且也是并不宽阔的部分，就接纳吧，我们成人能做的，也就是提供给他更多的角度和视野，至于他自己什么时候能看得更宽，就看他自己的命运了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 再说刚才发生的事情，儿子回家来做奶茶，他就开始说电陶炉怎么怎么不好，还有就是只有一个灶头，不方便之类的。（因为这里是我陪儿子上高中的一个临时住处，为了方便就没有用天然气。我因为做饭比较多，所以基本上能掌握炉子的特性，用起来还挺好。） 我就告诉儿子说，是的，我们家很小，我们也是可以租更大的房子，也可以用天然气，但是同时也会带来其他的问题。所以事情总是方便的，和不方便的都会一起到来，就看你怎么看了。（最近我在学习易经，慢慢在体会“阴中有阳，阳中有阴”的道理。） 我不知道儿子理不理解，但他至少没有和我掰扯。如果要说不如意，总是能找出来一大堆来的，就是看我们到底用怎样的眼光去看。所以，我只是提供给儿子另一个看问题的角度而已！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天，儿子主动把他上周日夺得的飞盘季军奖牌给我看，还把一个漂亮的印有这里特有建筑形象的毛巾当我的面打开来看，这也是飞盘赛的礼物。我真心夸赞了这个奖牌的颜色，比上次那个冠军的还要好看一些。现在突然想起来，冠军的是金色的，所以我看着有点俗；这个是铜的，我喜欢这个颜色。天哪，我现在才意识到，当时我根本没想到。 其实，重点是儿子愿意和我分享他得到的奖牌和礼物了，之前他和我分享得很少，现在愿意和我分享事情的机会多了很多。我们的关系还是可以的！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 还发生了一件事情，因为我参加了儿子学校的家校共建的活动，可能要在公共场合演戏，今天儿子回来说他们都要看，然后他的脸色就不好看了，责怪我说为什么不提前跟他说。 我告诉他，我当时想着是家长和村民之间的活动，不知道孩子们会看，所以我才参加的。 然后，我问了下他的想法是什么，他说他不希望我在公共场合演出。 接着，我说，你这个学期有所变化呢，所以我想着也许你的想法会改变。 他然后就不依不饶起来，说，“你不能得寸进尺吧？” 后来我再三和他解释，我是按照之前的约定做的，因为不知道学校的安排，所以才会是这样的。 儿子后来也表明了他的意思，就是不能因为不清楚他的变化，就不按照之前的约定来做。（在他心里，之前约定好的就是约定好了，没有特殊情况不要打破，除非某一方主动有变化再说。） 我说，我认同，我是按照之前的约定做的，只是我询问一下你现在的想法。 然后，我说，你实在不同意，那我就不去了。他问，那你说理由是什么呢。他又不希望理由是他不让我去，他不希望别人说他。 所以，后来他说，今后不要有这样的事情了，但这次容他再想想，今天晚上回来再和我说。 说明白之后，儿子去学校了，我就在想这个问题。 之前两年，和儿子冲突不断，所以在和他起冲突的地方，我往往是采用不去让他不高兴的方式，于是有了一些约定。 而这些约定，常常是我可以不用听他的，我可以继续坚持我的，但我都放弃了坚持，还是尽量不让他难受。 现在这些约定，我是感觉到捆绑了我的自由，所以有时候还是不甘心，尤其是在我想去做的事情上面。 我想，等到他晚上回来和我说的时候，我还是要问清楚原因，就是目前他的状态，他觉得我上台表演会给他造成怎样的影响，我想再多了解清楚一些。然后我自己能有我自己的选择，是甘愿放弃，还是顺着我的心意去做。 因为我的不甘心，是我自己的犹豫和别扭造成的，其实不是儿子的原因。我想清晰自己的两个选择，不管我是不是理解儿子的想法和角度，理解也好，不理解也好，我是否心甘情愿地照顾到他的心情。 第一个，我照顾到他的心情，心甘情愿地，于是就以后不参加类似的活动。但是，我要清晰地告诉儿子，我是很想参加的，但是为了你，我甘愿放弃，希望他了解。 第二个，我还是决定顺从我的心意，今后还是会根据实际情况来决定参加与否。但是，我也要清晰地告诉儿子，我理解他的心情，但是我很想参加，所以请他理解。 我突然发现，我觉得别扭的地方在于，我现在的态度是，因为儿子不同意，我就不参加。这种立场有点问题，这件事情不是他能决定的，但我觉得好像就是他决定的一样。我要站好我是妈妈，我是家长的立场上，这件事情是由我决定的，不是儿子。当然不是要拿出家长的权威或者位置来，只是和他讲清楚我的立场，这件事情是我决定的。 这样类似的事情过去就发生过多次，今天又发生了，看来是我还是没有彻底地处理，所以就又来了。当然，来了就又有了机会来面对，来处理。我发现我就是害怕孩子不高兴，所以主动放弃了自己的权利的，我要清晰，不要放弃了还浑然不知。我也要接纳，我就是有恐惧在其中，我不希望儿子不高兴。好吧，来吧，恐惧，我要在我心中给你一个位置，欢迎！欢迎！ 好吧，我要成长的机会又来了，我要抓住这样的机会！ 晚上，等儿子再回来，我准备和他聊两句。 当我提出这个请求，我感受到儿子有点勉为其难地同意，也许是因为我答应帮他洗碗。 我直接问重点：“我就是好奇，就你目前的状态，你不希望我在公众场合表演的原因是什么？因为我想要了解，然后可以选择符合我们两人需求的决定。” 儿子说，“你要是上台表演的话，我会为你紧张，怕你出错。还有就是不想让别人对你评论，尤其是同学们，如果只是家长们那就还好！” 我说，“那和以前的原因不一样了呢，以前你说是怕我和爸爸丢你的脸。” 儿子表示不同意。 我明白了，就和他确认：“你说的丢脸的背后的原因也是这个，一样的？” 儿子说“是的”。 我说，“好吧，我理解了。” 从这件事情来看，还是我的问题，当我站好了立场，当我和他平等沟通，表示愿意去理解他时，沟通是顺畅的，也弄清楚了真正的原因。这个原因我是能够接受的。 所以，我决定按照之前的约定，还是不出现在孩子们能看到的公共舞台上吧！ 而这次，儿子说，还需要时间去消化一下，明天晚上再答复我，不过大概率他是同意这次我出演的。 我说，“行，你需要时间，妈妈尽量给你！” 他问我，“你明天还要排练吗？” 我说，“需要！” 他说，“你们不是不能穿白衬衫了么？” 我说，“我问过了，这件黑毛衣就可以！” 好吧，他们年轻人的消息咋这么灵通！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.30 后来，我参加了最后的彩排，也参加了演出。 虽然突然下了不小的雨，但是所有演员都坚持完成了演出。 演出完，全身湿透，我赶紧回家，路上碰到儿子，前面是他的女友，还和我打了招呼，但儿子没有和我说话。 等到晚上，儿子回家，一个合适的机会我就问他，“今天演出咋样？” 儿子的回答让我大吃一惊，“我就看了一点，我气死了，我特别气，我都想上去闹场子去了。太丢脸了，你演得太傻了！” 我看到他说起这个事情来很生气很生气，我也很迷惑，到底是什么让他觉得我丢脸了呢？那时我的心情挺不舒服的，我也在问自己：到底是这个剧本身就很傻，还是我演得很傻？我真的没有表演的才能啊，竟然儿子给了这样的评价。我特别想了解清楚儿子的想法，但想着他在气头上就忍住没有问。 后来，我安慰自己说，年轻人的想法本来和我们这些中年人的想法不同，他觉得我们幼稚也很正常，我不能苛求他们的想法和我们一致。 儿子说得很清楚，“我看到你们演得这样，我当时就想着干脆你别参加学校的任何活动了，太糟糕了！” 后来又说，“算了算了，之后反正这样的演出不要参加了，你原来参加的活动还是照常吧！我当时真的是忍住了！” ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.12.31 今年的最后一天，我要好好写一写，很多事情发生。 先延续前面写的关于演出的事情，因为这最后一天我帮助儿子做他想要吃的好吃的，当时氛围不错，于是我又提出关于演出的事。 我说，“儿子，我就是好奇，是因为这个剧本身很傻，还是就是因为我很傻，我演得很傻呢？我特别想要知道。” 儿子说，“这个剧就很傻，再加上你又不是很有经验，或者演得特别好的。” 我问了问细节，我才知道儿子看到的一幕是扮演青少年的我们在外面玩耍的场景，嗯，说实话，那个时候也确实有点儿傻的。 所以，儿子看了一眼就看不下去了，觉得我们演得太傻了，他觉得很丢脸。 我说，那就不光是我喽？儿子说，别人也是，但别人是别人，我不管，你是我妈，当然对我有影响。 对了，他还说过，这个演出，还不如我们的优美展示。（优美是他最不喜欢的一堂课，目前他选择不学习了。） 于是，我就顺着问他，下学期有计划要进行优美展示，他是否同意。 他说，“你能保证你不出错吗？” 我说，“我不能，但我们这学期就在练习，我相信会越好的。” 他说，“那你就不敢保证不错？” 我说，“不行，这个事情谁也说不准。没关系，反正我也告诉老师了我不参加表演。”（因为头一天儿子的激烈反应，我赶紧和我们优美的老师沟通了，告诉她我参加不了展示，请她可以提前安排。） 结果，儿子说，再说吧。 我觉得，看起来还是有戏的，当然我要练习很多遍，我要尽可能做好。本来没有儿子这一出我也是这样做的。这个小子，给我这么多压力。但是从另一个角度来说，却也是一个很好的机会让我面对压力。这样说，其实包括两个层面：一个确实是上台展示给演者的压力，这一部分无论哪个演出都有；但另一个是我也想展示给儿子看，我尽力去做了，我也可以的。我不想把儿子带给我的压力带到台上，但是可以转化为动力，而且尽我所能去真得跳好，也是很好的一件事情。如果比较圆满的话，儿子也能从这个事件中习得一些新的体验。 不过，真的是从这件事情看出，儿子对我，对他自己有很高的要求。唉，也是我和孩子爸爸都有比较高的要求，在无意识的情况下影响了他的。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 做好吃的！ 儿子前两天给我发了很多菜谱，显然全都是西餐，大厨的视频短短几分钟，好像很容易做似的，其实不容易，而且全是要放在油里炸的。 结果儿子到下午三四点钟才准备做，结果发现材料不够。于是，我去帮他去买。 其实，我本来就是个节约的人，发现要到小卖部买生粉，火腿肠，一定比我平时买的要贵。但我想着，算了，急着要的时候还是得买啊，不要为了几块钱破坏了心情。 结果，儿子后来也提出，算了，我就做一个吧，火腿肠不要了，你下次自己买便宜点。 我说，不用，妈妈去买吧，既然你很需要。 等我买回来之后，儿子特别高兴地说，妈妈真是能干！ （从这件事情，我也能看出，儿子通常不把他的真实想法表达清晰，他常常表达出来能接受，或者没有不高兴，但实际上心里是有情绪或者波动的，这孩子的习惯就是藏得很深，唉，叫我理解起来怎么不困难呢？） 而后就是他主做，我只是在旁边帮下忙。中间有个小插曲，我看到他总要打开视频看，我后来有点儿急了，我说“你提前把视频看好啊，或者写下来，总是看视频要从头，很浪费时间的！”典型的埋怨！ （现在想想，是当时我看到他做的那么笨拙，准备东西那么慢，也乱放，水搞得到处都是的，所以心里有些起急。确实不该催他的！） 他一下子恼了：“你都说了几遍了，说了我听到了，还说！” 我立刻意识到可能确实是说到第二遍了，于是我说，“好吧，我不说了，是我啰嗦了。” 然后迅速调整，我也没有生气，而是更多地配合他，他也转换得很快，又快乐地做吃的了。 在当天晚上做完吃完，他在洗碗的时候，他主动提出来说“下午我就是觉得你太啰嗦了，所以才忍不住说的。当时我看视频就想着你可能又要说了，果然又说了。” 我承认到，“是啊，可能是说多了，所以后来我就没有说了呀。” （后来，我和外婆说到这件事情，我发现现在儿子和我之间的不快，我们都能处理得很好了，不伤感情，说出来了就好了，处理一下就过去了，不会留到以后。我觉得是我更加有意识了，所以就不会把当时儿子的激励反应投射到别的事情上。） 晚些时候，我们一起聊天还说到很多事情。 比如儿子说到以前让他做事情，他说其实他会做，只是有时不愿意做而已。我说，确实以前让他做是有锻炼他的目的，现在老早就不这样想了。 还比如，我说以前我说每件事都不是白做的，我说你无法理解。儿子说，他现在能够理解了，他说就好像这次就算没有做得很好吃，也是一次很好的体验。（我发现，儿子真的是自己总结出来的，比我告诉他的要有价值的多。） 再比如，儿子还说到，一起做吃的也挺好，我们还能多聊聊天。我说，是啊，你通常在你屋里不出来，我想要聊天也没有人。儿子说，现在不就聊上了吗！ 又比如，我问起儿子有什么新年愿望，他说要想一想，后来说，很多，比如自己的学习更好，自己的飞盘打得更有水平，自己的合格考能通过，还有认识的人身体好。我加了一句，还有你和女友的关系更好，他说，本来就挺好，我们来年也一定会共同进步的。 我又问，那对于妈妈有什么期待吗？儿子说，没什么，也就是身体好之类的。我说好，那我向这个方向努力！ （好吧，我以为儿子会有很多期待呢，看来，是我想多了，他对我真的没有太多的要求呢！） 后来做的两样吃的，一样炸牛奶，刚开始吃很好吃，但有点儿甜，一会儿就齁了，腻了，不想吃了，儿子说他觉得有点儿失望。而且这次他做了一整大盒牛奶的量，他说他自己太贪心了，这次受了教训了；还有一样是火腿肠包芝士，外面裹上土豆泥，最后过三关（淀粉、鸡蛋液和面包糠），再炸出来，这样更成功一些。 我们做了好几个小时，儿子过程中就喊着腰疼，累了，没有想到会做这么久。但基本还是满意的。 最后，儿子有安排，他本来说第二天再洗碗，现在太累了，不想洗，问我可以吗？我说可以，不过我明天的早饭要等你洗完碗我才能做哈！儿子说可以！ 后来，我就自己帮他洗了一些碗，他看到了，说谢谢妈妈，最后他也把剩下的碗洗干净了。 （这件事情给我的启示是，行动往往比语言更加有力，宽容往往比要求更加有力！） 甚至到了第二天早上，儿子起床后还以为碗没有洗了，后来回忆起来已经洗好了，挺高兴的。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 最后是，儿子和女友约好了跨年！ 儿子预先说好了，他们会晚一些，我说好，我先睡觉。 他们把没放完的礼花放了，还玩了些小摔炮；还拿着吉他在楼顶上弹；还把做的好吃的和女友分享，好在女友觉得不腻，后来我们还把剩下的很多都送给女友了。 这一年，二零二三年，就过了！ 下一年，二零二四年，就来了！ 我有什么愿望呢，儿子的愿望都能实现，我和儿子关系更铁，以及我自己在觉知上更有进步！ 2024年，我们一起向你走去！ 第七章 十一年级上第二十章 第十八周 2024.1.1 开启了新的一年了！ 今天和正在参加婚礼的孩子他爸也视频连话了，儿子也和爷爷奶奶打招呼了，挺好！ 昨天和外婆也视频连话了，儿子也和外婆打招呼了，也挺好！（外公睡觉了，没有看到！） 元旦时，儿子的堂姐结婚，本来是要回去参加的，但是时间很紧，赶不上上学，于是就没有去。我让儿子给姐姐发个祝福，没有想到他还是录了一段视频，虽然开始不知道怎么说，让我给些建议，但后来说得挺好的！ 孩子他爸和我说，让儿子去固定下牙齿，因为发现他牙齿不太齐。本来爸爸让我和儿子说，我直接推给他，你直接和儿子说吧。后来他发了语音给儿子。 儿子告诉我说，要弄就十二年级再弄，或者自己长大再弄，还表示搞牙很多钱。 我说，你爸爸不是说叫你不操心钱吗，他能搞定。 儿子问，真的有钱吗？ 我说，爸爸说了当然就是这样呢！ 儿子说，好吧。后来他自己回复给爸爸了。 我觉得就需要他们爷儿俩自己沟通，这样才好，才有沟通，才能更融洽。 等到儿子放假，他就回去和爸爸团聚，我就可以有两周的轻松假期喽，然后和他们爷儿俩在老家团聚！我期待着，还有三周就放假了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.1.6 新的一年的第一个星期要过去了！ 我和儿子之间的关系的主旋律仍然是和谐。但是，开始又有些要提升的迹象了！ 第一件事情，还是缘起于上周我写到的孩子不愿意我上台表演的事情。 之前，我和老师沟通了不参加展示的决定；这次上课结束后就和老师分享与孩子的对话。 老师说，你为什么让他决定，这不是他决定的事情；我说，我没有啊，我是看到他的难受，我自己决定不参与的，不是他；老师说，这不就是他决定的吗？ 应该说当时分享的时候，我还没有意识到老师说的是事实，我还以为我看到了儿子的难受然后决定不去参加，是我的决定，不是他的，但是我现在明白了，其实老师说的没错。 怎么又明白了呢？其实是有另一件事情，就是和我出现在学校有关。其实，出现在学校和上台表演给学生看是两类事情，但是都是一样的性质，就是儿子不舒服，难受，所以我就听他的，他不愿意我出现在学校里，于是我就能不出现就不出现。并且我每次如果想去，都会问问他的想法，如果他不愿意，我就不去了。 这一次也是下周有个活动，我想要参加，但我知道，照之前儿子的态度，他不想我去的。于是我就提前和他说了，我告诉他有个什么活动，在哪里，我想去！他说为啥会在学校，我说是老师定的。他有点难受地说“又要出现在学校？！”接着，他说他想一想。隔了一天，他说，你去吧！ 其实，我听到这个答复，我还是挺高兴的，因为我一直都想要让他再往前走一步，就是他难受的事情，如果是需要做的还是要做。 但是，我听到这个答复，我又有点怅惘和失落。因为我发现他说了“你去吧”，这种态度和立场，不就是我（他的妈妈）在由他决定我能不能参加这次活动吗？ 记得那位老师和我说的，你是妈妈，你要守着你的位，他是孩子，他不能够做这样的决定。 但是，事实上，我确实是在让儿子做决定，我这次看得清清楚楚。 后来老师和我说的是，冲突有时候是必要的，我回应说，我知道，我们已经冲突两年了，一直在打架！（很显然，我不同意老师说的，也在表示我一直在做呢！）老师最后一句话说，反正你要把你的位拿回来。我说，嗯，我知道。 在我和儿子的关系中，我们已经修复了大部分，而且我们也能很快地从情绪中恢复，现在我们的关系是很良好的。而且，儿子也还蛮尊重我这个当妈的，很多事情会想到我，也很有礼貌。似乎就是这两件事情，我们的位置确实不太合适。 从我开始调整吧，我先有这个意识就行，至于后面怎么办？我也不知道，慢慢找机会吧！ 而和老师聊完之后回家，我一直有些不太舒服，我的心里是有个疙瘩的，我在想，这个疙瘩是什么？是老师不同意我的说法我不高兴？好像不是，因为我挺感谢老师再次提出来的。可能，还是我自己觉得还是有不对劲的地方，我对老师的回应不管是不是在反驳她的说法，其实都是对外的，而且只是表面上的回应罢了，我很清楚，其实都没有关系。我想，之所以心里不舒服，好像是对自己有些不接纳呢！我怎么还是没有解决这个问题？这个位的问题从儿子幼儿园的时候就被老师提出来说过的，现在到了高中还被提出来？我自己修炼了这么多年，怎么还是没有解决？嗯，是的，是对自己的不接纳，是这一点让我心里不爽快。 所以，再和自己做点心理建设吧：自己已经很不错了，写下来的这些日记就是证明，自己和儿子斗争了那么久，现在理解他更多了，理解自己也更多了，我还是挺用心的妈妈呢！还是有很多做得不错的地方呢！这学期以来，就很少和孩子有冲突，因为理解他得更多，当自己有情绪也作为了解自己的一种方式，当看到他的情绪也直接向他表达出来，向他确认，所以就没有什么可冲突的。一切和谐稳定，这在两年前都是我都不敢想的呢！ 再说第二件事情，就是又一次要让我提升的事情。今天吃午饭的时候，我问早上儿子看球的那两个队谁赢了，结果是他支持的队输了；我追问了一下，输给哪个队了？他说了；然后我又说，是不是这个队很厉害？他一下子不高兴了，说你别问了，我不想说了，你怎么老问啊！ 我当时有一点点地抱怨（事后感觉到的，其实没有生气）地说，你跟你的同学总是说得挺多的。 儿子一下子火更大了，“你要这么说，那我就告诉你，我不愿意和你说行了吧？以后你都不要问了，你又不是真的要了解，只是找话说而已，因为你又不看球的。” 我说，“那你说，我想要了解哪个队是什么原因？我能从你身上得到什么呢？” 儿子说，“那我哪里知道你的原因是啥呢？你就说没事找话说呗。本来队输了就不高兴，你还老问。而且，你还比较，你要比较，我还就告诉你，我不愿意和你说行不行？”说到最后，一幅挑起眉毛，准备不讲理的样子。 我说，“当然可以！” 儿子接着说，“那你以后都不要问了，我也不要和你说了。” 我听到这话，我有点儿生气，心想你不想和我说，那我走，我和你一起吃饭干啥，免得你还要和我说话，于是我拿着碗就进屋了。 进屋之后，一边吃一边听到儿子自己在客厅里吃得还是很快，后来我就想着又跑回去坐在桌边，我明显看到儿子看我的脸色是怎么样的，我自己不知道当时是怎么样的，但是我感觉我没有生气了。 当时坐下来，我就开始表达他的想法：“我知道就是两个原因：一是因为你支持的队输了，所以你不想说了，但我还问；二是我拿同学来比较，你不高兴。” 儿子表示是的。 我说，“那就不问了呗，以后也不比较了呗！” 儿子没说什么，等他吃完饭了，“咣当”一下关上了门，我知道他的气还没有消。 一直等到他下午睡了个觉，起床了一会儿之后他就恢复了往常。 我在想，可能当我说出他的想法的时候，他就知道我理解他了，但是他的情绪还没有那么快地消停下来，所以需要时间；另外，我拿着饭碗回到桌边上，也是一个好的表率，我是生气了，但是我还是愿意回来和你一起。 另外，我发现儿子提出了一个新的课题，那就是我不需要你假的关心，敷衍的关心，如果是关心就要是真实的。 我觉得挺好，是的，我不喜欢体育，我也没有那么多兴趣，本来我想因为你喜欢，所以我愿意去了解一些。但既然你提出了要求，不需要假的喜欢，和假的感兴趣。那么我还是做我真实的自己吧！尽管在体育上没有共同的爱好，但至少可以在别处找到共鸣！ 第七章 十一年级上第二十一章 第十九周 2024.1.10 这一周是复习周，下一周是考试周，然后就放假了。 周一，儿子放学后早早回来，做了一个用鸡蛋、炼乳、牛奶、可可和面包做的茶点，带回到学校去和女友分享。他在上周末就自己先行做了一次，还比较成功。 儿子说最近看做吃的视频最多，他说他觉得做吃的还是能找到一些乐趣的。我发现，他喜欢的吃的，要么是西餐的各种面包三明治，要么是用油炸的东西。不过，他能自己做，挺好！还为别人做，也挺好！重要的是，基本自己都知道收拾，非常好！ 上周有一天儿子说觉得写作业没意思，我建议说那你到哪里去逛一圈，他说也没有什么意思，后来我听到他弹吉他，然后又做了好吃的，他自己说现在觉得有意思了。 所以，儿子不开心的时候，吉他、运动，现在又多了一个做好吃的，可以支持他的人生，挺好的！ 我曾经和儿子说，要不，你以后开个西餐馆吧？他说，再说吧！ 我说，不过，你要是开西餐馆的话，你一定要维持飞盘的运动啊，否则肯定就会胖了。 儿子说，我又不怕胖，况且我肯定会运动的，你看，你又担心了？ 我说，我不担心，我只是提醒一下。 其实，我自己想想都哑然失笑了，儿子说得对，是有点点担心，才会脱口而出这些话的嘛！不过呢，确实没啥可担心的，因为，他的生活，他自己做主！ 不过呢，我是从这个过程中看到了儿子的担心，他的敏感，他对我的心思的把握，他也太操心了，和他爸爸一样，是个操心的命！ 得了，得了，我还是做个快乐的自在生活的人，这样儿子就不会操心我了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.1.11 昨天周三，我以为儿子和往常一样要回家做好吃的，然后带到学校和女友分享，结果他回家时已经八点多了。 回到家后，儿子就找我借手机给女友打电话，原来昨天女友去考试去了，他打电话去问候。当得知我的手机没有耳机插孔之后，他就去楼上天台打电话去了。好久没去天台打电话了，不知道什么时候开始，他基本上就在家里用自己的手机打，反正带着耳机，我只能听到他自个儿的声音。 我发现，他也不介意我听到他说话。有一次，还特地一边拿着手机打电话，还一边对我喊：“老妈，我吃个巧克力哈！”这家伙！好像就是为了给电话那头的她说的。 还有很多时候，儿子会在电话这头弹吉他，浪漫极了；甚至天冷的时候，一边打着电话，一边泡脚，应该是约着一起泡。呵呵，好像从来没有泡脚习惯的儿子开始泡脚了！ 打完电话，儿子就学英语去了。学完英语，他告诉我说今天要早起做奶茶。真行！做吧，为了他心爱的她，真的是什么事情都愿意做了。当然，我也顺便得到好处，就是我也能分享到好吃的。 儿子提醒我说，只要叫他的时候，提醒他要做奶茶了，他就一定会起来。今天早上，反正也叫了三趟，我到底没有用做奶茶吸引他，但他自己记得。 早上儿子一边做奶茶，一边问我，比如现在放奶了？糖粘锅了，一会儿会化么？我觉得很有意思，他都做了三四次了，但还是会问我，我也没做过，我基本上都回答他，心里还提醒自己不要不耐烦，想问就问呗。 后来，儿子说腰和脖子不舒服，我就帮他按摩一下。按摩还真是能够加深儿子和我之间的关系，我用从好朋友那里学来的手法帮他按一按，他觉得还挺好的，有的地方舒服，有的地方疼痛。按摩脖子的时候，他让我用常用的方法按，就是我们常用的按摩肩膀的方式，但是一会儿手就累了。儿子就反过来给我按摩肩膀，一边按一边说，“嗯，是按不久，一会儿就累了。”于是，我们一边看着奶茶，怕烧开了，一边互相按摩。整个过程中，我能感受到儿子温暖的那一面，也怕妈妈累了。 现在回想起来，我还挺感动的，因为儿子的耐心常常是给了女友，给了同学，甚少给到妈妈的，但是随着他越来越长大，我确实能在家里，或者我们俩的关系中看到他的温暖。 最后，儿子还给了留了好多奶茶，他自己带走了一杯就好了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 临走时，儿子让我保管两本小册子，是我记录他小时候的趣事的，有文字有图片，他说怕搞坏了，让我保管。接着引起一系列对话如下： 我看着一本册子上的封面上儿子三天的照片，我说“这是你三天的！” 儿子问，“第一天怎么没拍？” 我说，“怕伤了你的眼睛。而且出生第一天，可忙了。” 儿子说，“你们可以偷拍！”呵呵~~~ 儿子问，“你们希望是男孩还是女孩？” 我说，“妈妈希望是男孩，你爸爸也希望是男孩！” 儿子问，“为啥？” 我说，“因为我们家都是女孩。”因为我自己家，我有个姐姐，还有个表妹，都是女孩。并且我姐的孩子，我表妹的孩子也都是女孩，所以我确实希望是个男孩。 接着我说，“但其实男孩女孩我们都喜欢，你的名字都取好了不变，男孩就你现在这个宇，如果女孩，就是下雨的雨。” 然后我说，“那时候好多人都去测，看是男孩还是女孩，我们都不管，反正都喜欢。” 儿子说，“那是犯法的吧？” 我说，“是犯法，但是如果医院有认识人，就有人帮忙测。” 我接着说，“你出生时，我才知道你是男孩。是你出生后，医生才告诉我说，是个弟弟。”我出生的地方都是以“弟弟”还是“妹妹”称呼男孩还是女孩。 后来儿子就上学去了。 这时唤起了我的回忆，他的爸爸也希望他是男孩，为什么，我也不知道，也许家族的愿望吧。当时听到医生说是个弟弟，爸爸高兴地不得了，本来犯病的腿都跳起来了，说起来还挺好笑的，真的是挺大的力量的！ 反正，我都喜欢，无论是男孩还是女孩，因为都是我们的希望！ 现在儿子都这么大了，我还是挺满意的！因为他有他的路，我走好我的路，就好了！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.1.12 昨晚儿子放学回家，有点兴奋地告诉我说，“今天yout了！”这是飞盘术语，就是扑盘，整个人要不顾一切地扑向飞盘，然后身体会自由落体地重重地摔到地上，儿子很多次这么做，也受伤过很多次。这一次，又受伤了。但儿子的重点是yout很帅！”然后接着说“我受伤了。”我关心地问，“现在怎样？”他笑着说，“血肉模糊，不给你看了”。然后接着说“但我自己能搞定。”随后又来一句“xx也扑盘了！”xx是他的女友，“但她没有受伤。”紧接着一句是“她真的挺厉害，很少有女生yout，她真的很厉害！” 好吧，这次有他喜欢的女孩和他都扑盘了，估计那点伤算不了什么！ 第七章 十一年级上第二十二章 第二十周 2024.1.15 这周是考试周，前几天考试，然后准备周六的期末展示，展示完就放假。 周一儿子出门时，我说“祝你顺利，考出自己水平！”他说“好！” 儿子的抗压能力越来越强了，想着刚进高中时说要考试，他是比较紧张的。 现在云淡风轻多了，有时也会看看网上的学习视频复习一下，但是明显压力少多了。 再说，这最后一周，即使复习，也复习不出什么花花吧，放松点挺好！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.1.21 儿子这一周的头两天考了六门，就是他打算高考要考的六门。这次的考试好像很顺畅，因为没有听到儿子有任何的怨言或者苦恼。 第三天，儿子说，“不去学校了”，因为没有考试了，但他就是说说而已，并不是真的不去学校，但是他确实没有什么事情可做。结果第三天还是下午正常时间才回来。 后来，他告诉我，第三天下午和女友骑自行车去了某个地方，然后还给我看了他们拍的照片，阳光照射着挺美的！第四天下午也和女友骑车去了另一个地方，也有照片为证！哈哈！ 周四，儿子选择和女友一起过生日，我就按照他的意愿准备了蛋糕，儿子给我留了一大块回来。后来他给我看他收到的礼物，他都非常地喜欢。有一张画的蓝天下的篮球框，儿子说他很喜欢，他说他有一个愿望，就是到一个特别美的篮球场去打篮球，有灿烂的夕阳照射在篮球筐上。很感谢这个时刻，让我听到了儿子一个非常美的愿望~~~还有一张卡片，是女友精心制作的，有代表儿子的小猴子，有代表女友的名字，还有正文，我征求儿子的意见，我是否可以看？他说可以，但说我看不懂的，于是我就看了，原来是女友写的儿子的很多个名字，什么大厨，什么小猴儿之类的，很多很多，我能看出他们在一起有很多很丰富的活动。除此之外，还有一件衣服，是印有打篮球的人物形象的衣服，听儿子说，女友也有一件，就是颜色不同。他觉得帅极了，第二天就忙不迭地穿上了！ 然后，我就给了他我给他准备的礼物：一份好吃的（两块瑞士三角巧克力），一个视频（是儿子两年前离开原住地时他的围棋老师送他的视频，因为之前刻的vcd一直打不开，儿子特别想知道里面的内容，于是我就找他的老师又要到了一份。），一个帽子（是儿子最喜欢的棒球队的帽子，是我化了不少功夫给他找到的，因为国内对棒球不是很热衷，要找到这个原标的帽子很不容易，当然也需要一定的money），儿子也很喜欢这个帽子，因为有他最喜欢的标。 这次的生日可是丰富的很，儿子第二天还收到了外公外婆给他的红包（其实我提醒我父母少给他一点，他们听我的，就一人给了他两百），所以满载而归啊，十七岁的生日那可是丰盛的了不得！ 明年儿子就十八岁了，更加是一个难得的年龄，怎么过呢？我得有时间想一想，这个十八岁的生日，一定会更有意义！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 呵呵，头一天生日挺美好的，第二天又发生状况了，而且，好久都没有这样的状况发生，是要提醒我什么呢？ 原因是第二天，我去参加一个家长的活动，当时我告诉儿子我要去，他也没说什么。他问我何时回来，我说大概率九点多就回。可儿子后来说，我说的是肯定九点前回。好吧，是我失忆了吗？ 而后，我还问儿子的，说他有什么想法吗？儿子说，你愿意啥时候回都行，我不管。所以，我就记得他没有意见，我也可以晚点。我记得是先说的九点回，后来问他的意见，他说都可以。而儿子说是他说了都可以之后，我才说的，肯定会早回。 后来，我是十点多回的家，明显他不高兴。他就和我理论，你自己不是说早点回的吗？怎么不遵守。我把我以为的情况和他说明了一下，他还不依不饶。后来，我也没有理他。 再过一天，我和几个家长一起站在外面聊天，碰到儿子放学，结果过了一会儿，儿子给我打电话，想叫我回家做饭。恰好因为参加学校活动，我的电话铃声是静音的，于是三个电话我都没有接到。等我回家之后，他的态度不好，说现在要吃饭，我说还要三十分钟，他倒是没有说什么，我也没有带情绪地做好了饭。 在吃饭的时候，由于之前他吃了一半的土豆泥坏了，于是他的情绪又来了，还说我做的茄子不好吃，用了“很烂”的词儿。我没有生气，告诉他确实做得不是很好吃，好像是茄子老了，我承认。 于是我们又说起昨天的事情，还有今天的事情。于是我和他确认到底他生气的是什么，他说的就是几点：一是我答应的没有做到，认为我有意忽略九点钟要回的想法，有意待到很晚；二是十点之后回家会影响他睡觉。还有就是，今天打了多个电话没有接到！ 儿子确实很久没有这种态度说话了，一方面紧抓不放，一方面不好好说话，都是反问句~~~ 我一边和他解释了一下事实和计划的不同，一边也告诉他，如果影响他的睡觉，我觉得是不合适的。还给他解释了手机静音了，所以没有听到。后来说完，好像他还有些气呼呼的，吃完饭就摔门而入，但是我也没理他，直到后来他恢复了常态和我说事情。 事情是过去了，但是我还是有些思考：这个事情为何触动他了？ 后来我有点想明白，可能我回家晚了，是去和别人谈事情，唤起了他过去的某些记忆：以前在我做老师的时候，常常也是要和家长谈事情，或者和老师开会，常常会忽略年幼的他，会把他的需求放在一边，而是满足我自己投入到工作的需求，那时候总觉得他总是我工作时的绊脚石，因为他，我总是不能爽快地工作。但同时，不理解儿子需求的我其实也伤害了他需要妈妈看到他的那颗幼小的心。可能这一部分一直在他心里，还没能够融化掉，所以我也理解了儿子的那种反应。唉，是我过去种下的因，那么就接受这样的果吧！ 所以，今天我还需要更加有意识，一方面就是九点是最后时间点，无论是儿子的需求，还是我自己身体的需求，都需要九点前回到家；另一方面就是还要看到儿子这部分受伤的需求，不要再在伤口上继续了，而是多理解到他，并且把一些想法做彻底的改变：原本觉得是儿子牵绊住了我，使我失去了自由；现在要改变为儿子幼时的伤口还是需要我慢慢地抚平，我需要做一些补救，所以心甘情愿地陪他在家，在他需要的时候吧！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 今天儿子的火车，回原来在的城市，和爸爸一起生活两周，随后和我在爸爸老家碰头。 一方面，儿子想要爸爸协助他，他就让我和爸爸说，我还是坚持让儿子自己和爸爸说。总是找我当中间人，这父子俩一个样！但我要退后，于是我竭力撮合他们两个人直接对话。终于两人对上了，直接说很好！ 另一方面，儿子昨天不收拾，今天一边看球，一边收拾，除了收拾行李，还洗衣服，后来要的衣服也没有干，还用吹风机吹干。我说了一句：下次早一点就更好！他说他觉得还可以，后来他又问我借充电宝，又临时充电。天哪，到了要走才有这么多需求！我忍不住又表达了一次同样的想法。后来，我暗暗在心里说，不要再说了，再说就啰嗦了。后来，儿子还表示，觉得自己时间还是挺够的。好吧，我认输，你牛！ 于是我还是协助他吹干衣服，还协助他别的，一阵慌乱，但他倒是看起来很镇定。好吧，下次我要告诉他我不再临时帮他吹干衣服了，自己做最后准备，想多晚你就多晚，但不要把我累着。 终于，他走了，走得时候还是挺开心的！也是在出租车快到的时候出门，真是从容和淡定！之前还说上次外公让他早到了机场三个小时，太浪费时间了！ 儿子走了，开始了他和爸爸一起生活的旅程，真的挺好，我期待着听他们父子俩的故事。 儿子走了，我终于在这学期有了几天的自由的日子，感谢这爷儿俩，给了我一些全天的自由！ 第七章 十一年级上第二十三章 假期(上) 2024.1.22 前两天儿子走之前，就问我，他要去同学家住，可否？ 我说，可！ 他说，因为他们要一起看国足。 我说，我觉得可，但你需要和爸爸商量。 于是，后来在我的撮合下，与爸爸连上了线，爸爸也同意了！ 好吧，和好哥们儿一起看球，也是超级好的体验呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.1.24 儿子回去两天了，计划没有变化的快，一切在意料之外！ 当天，儿子去见了同学，还带上了爸爸帮忙送到村口的20听饮料！ 本来儿子的计划是，结束后回家吃饭，再去同学家看球。 而爸爸也告诉我，他做了很好吃的红烧牛肉，等着儿子回家吃，一切很有希望！ 结果，晚一点，爸爸给我语音留言说：“儿子踢球脚崴了，没法回家了！”语气中带着悲惨的状态。我不知道是吃不到牛肉悲惨呢，还是脚伤了悲惨，也许兼而有之。 再晚一点，爸爸语音给我说：“我把儿子接回来了，借了楼下邻居的车。回来休息！”还是爸爸威武，这就体现了爸爸的有力量呢，换了我，搞不定！ 后来，爸爸留言给我说：“儿子说牛肉咸了！我加了酱油，还加了盐，不该加盐的！我吃没问题，儿子说咸了。”我听到一幅后悔要死的口气。呵呵，我心想，几年前一起做饭时，我就强调酱油也是盐，不要都加太咸了，现在还是如此。我又笑笑，好吧，生活就是这样，哪有什么必须。我心觉得，咸了就咸了呗，下回少放就行，也不必后悔吧。 不过，我这次真的能听到更多细节，我以前根本听不到的东西，挺好！ 爸爸的感情还挺丰富的呢！不过，不用为他担心，因为他在事情发生那一刻是会一惊一乍的，但过去地也快，不会留痕迹！嘻嘻！ 第二天，我和儿子通上话，我问他如何？他说还好！我问见同学如何，他说也好！我问脚如何，他说还行。 后来，他要买一个固定绷带，我说好，当时爸爸不在家，我让他自己买，我给钱。 同时，我说想提醒他一下，他立刻说“你不要吓我啊！”我说，不是吓你，就是告诉你，如果脚崴了，你需要自己去感受，如果不及时处理，会遗留问题到后面，处理起来更麻烦，就像你不去按摩，如果肌肉还是紧的话，后面会影响你的运动的。儿子表示明白！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 想到一个事情，上周忘记写了。 考完试，在准备最后展示的一天早上，儿子早上起床后对我说。 “妈妈，我突然想起个事情，你要和爸爸说一声，就是让他“稳稳的工作，安心的工作，一点一点踏实的工作，那样我比较安心，我比较有安全感，不要做冒险的事情，就是稳一点工作，否则我会很没有安全感！” 我说你直接告诉爸爸嘛，他说他马上要上学了，我说，好，我告诉爸爸。 爸爸回了一句：“好的，现在也一直收入稳定。”我立刻告诉了儿子，免得他老惦记着爸爸回没回。 到了下午，爸爸又给儿子发了信息，还发给我看了，他写道：现在我的业务迈入了正规。每个月都有收入。放心吧！经济上家庭生活学习都没有问题。好好学习，赚钱的事交给爸爸！ 我立刻给了三个大拇指（赞）！ 确实，爸爸回复得很好，很有水平，很有担当，这样儿子也会慢慢放下心来！而且爸爸说的也是事实！ 我的确很吃惊，儿子说出这一番话来，好像是刚从梦里带出来一样。 其实同样的心理我是一直有的，当我辞去工作，安心陪儿子读书，我这两年半就体会到了经济的困难，而爸爸一直在努力工作的，但是工作不容易。再加上爸爸的工作是销售类的，就是有一搭没一搭的。所以，我自己经过了很长一段时期的不安全，但是，很感谢这段经历，因为它让我在与金钱的关系上有了长足的进步。再后来，我的不安全感已经基本解决了，无论爸爸有没有稳定的收入，我也放下了，这时，爸爸的业务逐渐稳定了，而儿子突然提出了我一两年前的担忧！ 我高兴的是，儿子的思考力确实增加了，这在与学校老师的面谈中也谈到的；另外，他愿意表达了，这也是件好事情！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 回到儿子这两天的生活！ 儿子昨天说，我买的披萨不错！我很高兴，按照他喜欢的买的。 后一句是真是够脏的，我问是啥，他也没有和我说清楚。 其实他回家之前，爸爸把家里内外都打扫得很干净，他发视频给我看的。 我还告诉儿子，微波炉外面都干干净净的，但儿子也说过，担心里面不干净。 我猜，儿子说的够脏，应该说的是微波炉里面，或者空气炸锅里面很多油，没有洗。 后来儿子加了一句，说爸爸碗都没有洗，如果要做吃的，他还要洗碗之类的。 哈哈，挺好！在这边，妈妈一直都帮他洗碗，他也习惯了，可能也看不到妈妈的好，等这次看到其他的状况，他自然会想念妈妈的好。 不过，爸爸会比较耐脏一些，那是他的优势！我还要和他学一学呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.2.15 假期过了大半，我电脑也没有带在身边。 假期里我做了好几件大事：接待我姐姐和她女儿，陪着她们一起旅游，还有去看我父母，再就是去老家过年并且看公公婆婆。而儿子就是和爸爸一起呆了两周，然后一起去了老家，和我会师。 前两天我才回到自己家里，于是想着就把假期里的事情都写在一篇文章里吧。虽然之前想着有很多要写，现在也只能想到哪儿写到哪儿了。 先说儿子回去和父亲一起生活的两周。 儿子打过电话来和我抱怨：说家里并没有收拾得很干净，还是有些乱；还有厨房里常放着没有洗的碗，到处都比较脏；还有微波炉里也不太干净，而空气炸锅里厚厚一层油；还有就是儿子试图要洗干净碗，但发现碗底还是油油的，后来就不愿意洗了；最麻烦的是厨房里有很多小虫子，很让人心烦…… 我没有回那个家，所以具体的状况并不清楚，但是从儿子描述的来看，我觉得还是很能理解他的。在这个家里，我是最要求干净的，孩子他爸是最可以忍受脏乱差的，而儿子居于我们中间。 我暗暗高兴，因为儿子就能体会到在我们常住的两个人的家里，我给了他多么干净整洁的环境啊，他应该慢慢能够体会了。 虽然我给儿子说，可以洗上一个碗自己留着用，不用全部都搞干净，因为对于他比较困难，何况他的脚也崴了，在回去的第一天，可儿子说洗一个碗也困难。 再有就是，家里也没有蒸锅，儿子想蒸个包子什么的，找不到锅，还说头一天爸爸说用微波炉转，结果下面都硬了，上面还没有熟。 好吧，我汗颜，这日子是怎么过的呢？ 算了吧，我就让儿子买点可以在微波炉转着吃的，也可以去外面吃，就这样凑合着过了两周。 儿子打电话还和我说，他一个人不愿意再回那个家了，因为太脏了，我说如果我在我肯定要先收拾干净之后再用，儿子说那以后等我一起回去他才愿意回去。好吧！ 然后，就是春节前回老家。 这次是爸爸发来的信息，抱怨说儿子不愿意和他一起走，还说人山人海的，儿子却说要到哪里逛一逛，他担心儿子来不及上火车…… 只能说爸爸和儿子没有长时间一起生活，于是很多事情免不了还是一贯的担忧。 后来，等爸爸赶上火车后，发现儿子比他还先到车厢里。 接下来一段是儿子告诉我的，他说他本来是中铺，后来看到上铺的阿姨爬起来很累，就主动和阿姨换了铺位，阿姨对他很好，总是拿好吃的和他分享。 接着就是我回家的那天，就在儿子到了老家的第二天，本来爸爸要来接我的，后来因为有参加乡下某个长辈的白事没法来接我。我自然知道儿子是不会想来接我的，所以就没有对儿子有要求。 我下了火车后，在等公交车，结果儿子打来电话，我没有接上，估计是人太多了听不见铃声。后来我告诉他，我在等公交。儿子回复我说，公交要坐到哪一站哪一站，看来儿子还是记挂我的呢！ 再后来，我就回家了，爸爸还没有回来，我去看儿子，问他“想妈妈了吗？”他说“还行！”看来还是有点儿想的，嘻嘻！ 在老家的状况还不错，儿子有单独一间房，而且阳光明媚的，他还有电热毯，有暖气，简直是家里最好的待遇，还有亲戚给他的水果，给他的好吃的，还有过春节收到了几千块的红包，简直太爽歪歪了。后来他自己也说呆得还挺舒服的，比之前预期要好很多。 真的也是出乎我的意料，亲戚朋友没有说针对儿子的教育问题，最多就提到两点：少玩手机，和少打麻将。 终于回到了自己的小家，儿子说还是回自己的家好，睡觉都睡得舒服，虽然老家有自己的空间，但他觉得睡觉也并不踏实。 回顾这个春节，抢了手机上的红包，得了亲戚给他的纸的红包，和小侄儿玩了烟花，和表姐一起去打了场羽毛球，写了作业，做了手工，听了歌，看了晚会，也在大人的要求下给一位长辈家里拜了年（本来有两个要拜，但因为走得急，来不及了）…… 回自己家了，正好有一天休息整顿，并且完成了手工（我当然也帮了很大的忙），那是他给女友生日做的礼物，而后一天正好是情人节，于是和女友约着去踏青，很开心地玩了一天。 然后，就还有一周多一点就要开学了，儿子照样在自己房间里捣鼓着，收拾下房间，听听《三体》，写写作业，背背单词之类的。假期就要过完了！ 还有一个事情，就是昨天儿子突然让我告诉爸爸一些事情，我鼓励他自己留言给爸爸说，他于是就这么办了。他说的大意是，让爸爸稳当一些，爸爸总是很飘，从过年时的麻将桌上能看到，从吃饭时大叫要发红包时也能看到，所以他请爸爸更加踏实一些，不要总是飘，这样会更稳定，更安全！ 我一样很吃惊，但同时也佩服他，能看得很清楚！ 这次回来，我也和儿子在很多方面都有些对话，我发现他真的看问题能看得很清晰，思考也成熟很多，比如看到了老家的很多亲人的状态，还有就是不仅看到了爸爸的状态，而且还能表达出来。还让我吃惊的是，一大家族的人一起吃饭，他能够看到小辈和长辈碰杯拜年，他就主动去和爷爷奶奶碰杯，这点上比我可是灵活多了。我很高兴，我有这么棒的儿子！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.2.16 今天下午，又是一个好久没有来的情绪的释放，完全没有想到！但是事后，我真的觉得是老天爷给我的眷顾，让我从这个事件中又学习到很多！ 具体的事件我就不写那么清楚了，写一些重要的部分。 儿子想参加学校组织的一个出国学习的机会，我问儿子为什么想要参加，我是愿意听到他的真实想法，从而考虑清楚要不要让他参加，因为费用不低，需要两三万。 儿子想到了以前的一些事情，主要就是我们父母答应做但最后没成的事情，主要三件：一是爸爸承诺给他做一个工具房，最后不了了之；二是我曾经鼓动儿子把零花钱存下来，说十二岁由他主导一次旅行（国内国外旅行地任选），后来没有成行；三是原来准备带儿子去看一场现场的足球赛，后以票只有套票为由没有去成。 在说到这次想去的理由时，儿子本来说：一是想要出国看看，从来没有出去过；二是想和同学们一起去，觉得有同学作伴特别好。然后，他想到那些伤心事，就告诉我说，如果能去的话，也算是弥补之前的那些遗憾，他觉得那也是个很大的理由。 由于儿子是关着门说的，我在门外没有听清楚，结果听错了，听成儿子质问我说，为啥要他说理由。于是我一下子有点儿激动，我说，“本来是我们决定你去不去，根本不需要听你的理由的。” 儿子听到这话，一下子就生气了，说，“既然是由你们决定的，我还需要说什么理由呢？那就不说好了！” 随后，我赶紧和他解释，是我听错了，但他还是抓住我前面说的那一点。因为关着门，所以有些隔着，但我还是听到了儿子擦鼻涕的声音，我能感觉到他甚至流了眼泪。 我向儿子解释说三件事情的情况，一是爸爸可能就是当时有这个想法，后来因为条件不具备，所以就没有达成；二是儿子说过想去罗马，我查了旅行团，需要小两万，我就放弃了；至于看球赛，是我们和老师商量了，老师建议不要太早带他去现场看，于是就放弃了。 儿子表示说，我们作为家长，根本没有认真面对自己做出的承诺，没有好好对待，所以才让这么多事情都没做成，至少我们应该努力。 我也向儿子诚恳地表达，爸爸是说话有些敷衍，我还是比较认真对待这些个需求的，但是事情状况是有变化的。另外，我也不能保证我是不是百分之百地都言出必行的，可能也有敷衍的，我承认。 对于我诚恳的表达，儿子说了句“好吧”，好像有些无奈。 整个交谈中，儿子说了两次“就说到这儿吧”，刚说完，又挑起某个细节谈下去了，我就跟随他谈了。直到第三次，才真真打住。 但是确实通过这三次的深聊，让我也了解了很多，也明白了儿子心里的想法。 原来儿子自己决定说，如果这次去国外，他就对之前的事情做个结束的，但他觉得不一定要让我知道，他自己结束就行；但当我问了他的理由，他就想到这也是个很大的理由，他就表达出来了。偏偏我听错了，然后我就表达了我的“由父母决定”的强硬的态度，从而激起了他的生气，于是就引起了后面的讨论。（儿子后来也说到，本来就是这样的，“由父母决定”的，他是知道的，不用说。） 最后，我说，我知道了，因为我的没有听清，使得我了解了原来你是愿意对过往做结束的。我觉得还是挺好的，否则总有一天，这些事情还是会冒出来的。（因为过往的事情只有你决定改变态度，才会不影响以后。） 最后，儿子说，他觉得他说不说出来他要结束都无所谓的，但是因为这场争论和生气，让他现在不开心，他觉得并不是很好。 好吧，我接受，然后，谈话就结束了！ 第七章 十一年级上第二十四章 假期(下) 2024.2.18 回到这个城市的那天，火车刚到，我就邀请儿子去吃萨莉亚餐厅。上次吃是很久之前了，他当时没有尽性，而且一直觉得遗憾。所以当确定好火车到的站是哪个站之后，我就搜了一下地址，正好旁边有个萨莉亚，那就去吧，圆了儿子这个遗憾。 结果，我们还走了半天，还走错了路，我完全把带路权交给了儿子，而且走错了我也不抱怨，完全跟着，错了再转回来即可，最后终于到了餐厅。 后来，我们商量着点了很多，有披萨，有意面，有焗饭，有小吃，还有饼，一共100元，儿子说有点儿贵，我说这个不贵，没问题，妈妈请。后来，儿子还说想点个色拉，我说行，于是我们又点了个色拉，也估计自己点多了，多了打包就好。结果吃完，儿子说意面和土豆泥一般，焗饭还挺好吃，下回再吃可以点个冰激凌。我说好，结束时还打包了一些回家。 吃在儿子那里是个大事儿，尤其不满足的，会很影响他的状态，所以我尽量满足他的需求。 就像这次在老家，他自己买的巧克力，一共四块，后来哥哥一家三口来，正好他们四个分完了。他说了一句，听不出抱怨，好像只是描述一个事实。我后来还是给他买了一模一样的，就是不想他为此不开心，因为他的开心不开心，常常不在表面上。 谁知，儿子后来告诉我，不用买，他只是说说，并且说下次只有他明确表示要买，我再买。我说好！ 还是那句话，吃在儿子那里是个大事儿，我可想要满足他的需求，哪怕理会错了也没关系。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 因为学校组织高年级孩子四月份有一个去瑞士参加的活动，然后还去德国去上一个建筑板块的课程，儿子特别想去，我在上一篇写到过因为我问儿子去的原因而引发了一次情绪的大爆发。 随后，我还要和爸爸商量一下是否允许孩子去，因为需要将近三万的费用，费用实在不低。但我首先是和儿子这边讨论了解他的想法，我再评估一下，得出我的意见，然后和爸爸聊。 后来，我个人的意见是去：一是儿子想要出国看一下，而我觉得可以开开眼界也是挺好的，二是能够碰到全世界的同年龄的年轻人，也还是一种打开眼界的方式，三是有老师和同学一起去，而且有课程要上，所以是很有意义的，并且也比较安全，四是儿子特别想去，他说比他独自去欧洲还要想去。 我还和儿子聊了聊，如果这次去了话，就算是给他十八岁生日的大礼，就不另外准备其他的大礼了，以前说要一台电脑或者是一把民谣吉他，儿子说好。 另外就是昨天讨论的事情，就是也为过去爸爸妈妈说出来但没有做到的事情做一个结束，儿子说可以。 后来，我就和爸爸商量这个事情，我是发消息给他的，把重点部分都发给他了，他许久没有回复，可能是在老家有事情吧。 过了好久，我就准备发一个长长的消息，准备向爸爸说明更多的情况，以期得到他的同意。 因为这次去要这么多钱，确实对爸爸来说也是一个困难，因为爸爸平时都很省，自己总是舍不得花钱的，最舍得的是给儿子买东西，但是一下子三万也确实很多。如果爸爸不同意我也特别理解。 谁知道，我的消息快要写完的时候，爸爸回复了一个“好”字，还督促我们去办理护照，我特别高兴，我把儿子叫过来，然后故作深沉地说“我收到爸爸的消息了”，儿子说“爸爸没有答应吗？爸爸不同意？”虽然说着这话，但脸上还是笑模样。（这娃，就是不把心情摆在脸上！） 我突然大声说，“爸爸同意了！”儿子说“你把我吓死了！” 于是我就开始为儿子的出国活动作准备了！ 因为要签证，于是我就开始仔细研究老师发的需要签证的内容，一条一条看，理解，问老师问题，再处理。真是不容易，要出个国！ 然后，又碰到一个难事。因为儿子还未满十八，属于未成年人，所以我和他爸爸要去公证处公证，证明我们是他的法定监护人，而爸爸和我们不在一个城市，这又是个麻烦事！ 今天我就开始处理这个事情，问这边的公证处，最后发现还是爸爸来这里和我一起公证比较好，最没有问题，可是爸爸一直都说很忙，根本没机会来这里，怎么办呢？ 后来爸爸电话来，我和他沟通了，爸爸自己说了，既然是这里的办事处发签证，还是在这里办理公证吧，于是就愿意特意来这边一趟，我真的很开心，还告诉儿子，要感谢爸爸，爸爸那么忙，为了你的事情特意跑过来，又化钱，又化时间的，你真得好好感谢你爸。 儿子说，谢谢老妈，谢谢老爸，同时表示他有压力，因为看到又要花这么多钱，这么多精力去办理这个事情。 我说，儿子，爸爸妈妈尽心尽力给你办，你收到就好，也不需要有压力，爸爸妈妈愿意为你做啊！ 儿子说他知道，但他还是很有压力。我说，那好吧，你自己处理。 爸爸的执行力也真是快，他马上买好了下周末到这里的火车票，我收到消息就告诉儿子了，并且告诉他可能他见不到他爸爸，因为爸爸让我到公证处等他，他办完当天就回去了。 过了一会儿，儿子让我把他的一个毛绒小汽车给爸爸带去，我很诧异，后来儿子说这个小汽车展开来其实是一个小枕头，爸爸老出差，这个可以给爸爸缓解一下压力。原来如此！ 我挺感慨的，这个出国的事情真是挺烦的，那么多材料要准备，为了一个签证，但是同时让儿子看到爸爸妈妈对他的最大的支持，也是一个很好的事情！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.2.21 前天晚上，儿子睡不着，找我聊天，他和我说了他其实有很大压力，关于出国要用很多钱。 我们聊了很久，谈到了很多过往的经历和感受，让我印象深刻的是，谈到了之前他对钱的一些紧张。他说到，特别是和同学一起去参加飞盘比赛，他们一起吃饭，吃的烤肉，他每看到同学多增加一盘烤肉，他的心里就紧一下，因为意味着他要被aa地增加费用。我听到这里，心里有些难受，但是我也知道对于过去，我无力改变什么。我只是告诉儿子，我特别理解他，因为我大学里也是对自己很苛刻，我能理解儿子在那一刻的矛盾。于是，他吃得很不爽，很纠结。我还是有些心疼的，我说，我一定要带你吃一次爽的烤肉，儿子说，其实现在也没有那么有需求了。 我们还探究了一下儿子这种对钱的紧张的来源，儿子说跟家庭氛围很有关，我表示同意。并且，他说他发现他是在小学高年级听到我和他爸爸的谈话，关于家里发生了一件重大的事故之后才变成这个样子的。好吧，我也很无奈，因为发生的就是要发生，挡不住，儿子还是承担了很多，是他自己的命运中有这一部分吧！ 接着，又说到这次出去，儿子表示，他非常非常非常想和同学们一起出去，甚至比他最后的毕业游学还要重要，他说如果两者选择其一，他一定选择这次出去。这时，我才知道他的毕业游学也有可能出国的。但是儿子也说，总之为了说明这次想去的程度。我说，我完全了解。 至于钱的部分，儿子最后定了个基调说，父母有能力承担，而且也愿意承担。我说，是啊，一开始我就是这样的态度。儿子说，那我不管了哈，我一直都有压力，想着要在别的地方省点。我说，节省是好事，只是不要太过于。儿子说，他知道，但他现在就是到了一个极限的地方。 其实，我也知道儿子不乱花钱，他还是很有节制的，我就不要再和他说“节省是对的”吧，因为他已经是这样做了，还是让他不要被过度的压力而牵绊。 最后我说，儿子反正基调已经定下来了，爸爸妈妈也都是这么认为的，至于你面临的压力你就要自己消化吧！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 说得轻松，做可不容易呢！ 前脚我刚说，这两天我就压力山大。 因为要给儿子办出国的手续，我才发现好麻烦，又要公证，又要搞各种材料，我这两天全部都在搞这些东西，还搞不清楚，哪怕不同的公证处的信息又不同，真是费劲死了。我觉得我的压力好大啊，而且这两天睡觉我都很晚睡，因为头脑里事情太多了，我失去了我一贯来的平静的状态。现在，颇不平静。 今天，趁着儿子出去和同学参观大学的机会，我在家里好好释放了一下。我对自己说，我就觉得这些事情很麻烦，如果儿子不去我就不用搞这些事情了，而且不同的机关说要的材料都不同，还要花很多钱，还要搞银行流水，公证书，护照，签证……一个头，两个大！如果儿子不去，就不会有这么多事情了。我把我的真实感受表达了一下，对自己的状态也接纳了一下。我说到两点：第一，我还是希望我能掌控局面，我还是希望我的愿望能实现，就是让儿子顺利达到自己的愿望，虽然我知道一切最终由天定，因为签证什么的，时间上，机会上有很多都是我们决定不了的。所以，我就肯定了一下这一部分，不可能什么愿望都满足，本来就是这样的，事情有它自己的运行规律，我还是要接纳和臣服，即使最后是怎样的结果，都要接受，主要是心甘情愿地接受；第二，想起我以前的一个观念，就是不能抱着太大期望，因为期望太大，达不成我是会很失望的。这个信念是很小的时候就有的，最近几年好像都把它忘记了，结果今天冒出来了。我想，可能我小时候有什么事情就是大大的期望换来大大的失望吧。但是，我感觉这也是很正常的事情呀。好像这一点和第一点也类似，就是达不成自己的愿望不是情绪崩盘，而是自己回转到一个较为平和的状态。 恰好最近跟一个老师的共修课，他就谈到其实我们每个人都是完美的，都是带着爱，和平，平安，喜乐的，这些特质都不是有条件的，都是本来就有的，是无色无形的。而人要发展，就要往这个方向去，既然修行者最后的目标是喜乐，和平，圆满，为什么我们不主动活出这些特质呢？就在每天点点滴滴碰到的事情之中修行，放下，然后让自己处在这样的状态中就好了。好吧，我想，我能做的就是这个了，随时随地，提醒自己不是小我，是那个喜乐和爱，是要活出来的那个人！加油！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.2.25 其实，发生了很多事情，我也忙着准备儿子要参加出国活动的各项资料，所以很多都没有及时记录下来，想到什么就记点什么吧。 儿子有一天早上起来，跟我说，他说让爸爸踏实一点，他说过年在老家，在麻将桌上，看到爸爸老是飘的，他觉得过去爸爸就是老飘，所以才有家里很多事，他说让我告诉爸爸踏实点做事情。我说，你告诉爸爸吧，因为如果是我说，他可能听不进去。于是，儿子就给爸爸留言了。 这是继上一次给爸爸提建议以来的又一次，儿子真的是越来越清醒，他也越来越会表达，他很清楚地看到爸爸的状态，也很合适地表达了自己的声音。真为他点赞！ 第八章 十一年级下第一章 第一周 2024.2.27 第一周开学了！ 从这学期开始，儿子要在家里吃晚饭了，对于我来说还是压力蛮大的，因为他容易不满意。 昨天第一天，我烧了茄子，果然不像自己想的那么软烂，我真是压力山大啊，后来临时给他煎了几片午餐肉。 儿子说，在老家大妈烧得好吃，我在学校吃的茄子也是软烂的呀，啥原因呢？总不会就因为是你烧的就不好吧，还是要找找原因。 我说，那当然不是，这点我承认。 但其实，我已经做了很多尝试和努力了，但总是不尽如人意。就算这次他说大妈烧得好，我之前也请教了，而且按照大妈说的做了，但是还是不烂啊。 我再次放下我的失望，我说，等你晚自习去，我再烧上半个小时，看看到底烂不烂。 结果，我又烧了半个小时，果然烂了，等儿子回来，我让他吃吃看，他说“嗯，这次是烂了，就是有点儿过了，因为调的味道还得再学学。” 好吧，真是要求比我高多了，有那么多的要求，我真的不容易。但是，我还是愿意挑战一下，再去找找烧茄子的配料。因为至少这次知道要多烧半个小时茄子就能烂了，之前还是时间不够。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第一天上学回来吃饭，就把手机拿回来了，说骑自行车回来的，需要手机扫码。 后来，我告诉儿子说，不要把手机拿回来，我在做饭的时候，你不是还是在看手机吗？ 儿子说，我就看了一会儿xxx。 我说，下回别拿回来了，本来我就希望你少用手机的。 儿子说，其实没啥关系，嘟嘟囔囔地说了两句。 是没啥关系，我知道，中间拿回来，无非就是增加了他用手机的时间，其实时间也不长。但是呢，我的想法很简单，越少越好，因为拿着手机就要看，就要用，连写作业，洗鞋子都在同时用手机，他用得已经很多了。于是，能不用的时候还是不要用吧！这就是我的态度。 后来，晚上自习完回家就没有拿手机回来了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚还有一个意外，儿子说他在考虑十二年级在不在这里上，他说这个学校有很多他都觉得不满意。他说他现在有目标了，所以想要往目标奔。他说如果他不开心，他就不想留在这里。 我问，是不是因为女友下学期就不在学校了，所以他要离开。 儿子说，如果女友留下，他也肯定留下；但是他想要离开，并不是因为女友离开。 我理解他说的，但是我觉得女友要离开，应该是个很大的原因。因为女友离开，他就不开心了嘛！ 我说了我一贯的想法，他一直读的是一套体制外的系统，在这个系统里如果就差一年就退出真的很可惜。 儿子听了，说他只是现在只是这个想法，还没有最后确定。 后来，我想了很多。 我想以后对儿子说，你的学习，并不是只有这一年，也不是只有上大学，也不是工作之后就不学习了，所以学习是终身的，要拉长时间来看。 你有目标是不错的，但是你目前的目标其实就是考大学，只是一个短期目标，根本不是你人生的目标，所以你也要拉长时间来看。 之所以你不愿意待在这里，我觉得有几个原因：一，女友下学期要离开，你和她就不在一起，你肯定不开心，在学校里的生活肯定会大打折扣，会不开心的。所以，你说的不开心可能并不是你的十二年级学习让你不开心，我觉得所以不能把十二年级的学习不开心当作是根本原因；二，你要参加高考，并不急在非要这一年，你本来就需要较长的时间来准备，别人准备了十二年呢，你需要更多时间准备。所以晚一年准备也没关系，何况你并不是晚一年，你在这个学校十二年级，你同时也还在准备着高考呢，并没有耽误时间；三，就是我认为，你要在这个学校毕业，要让你的青春在这个教育下是一个完整的部分，因为十二年级的毕业项目等等活动都是机会让你的能力得到提升的，不参加太可惜了！还有你还是飞盘社队长，也还是篮球队队长，作为队长你的各项能力也有很大的提升，就这么离开了，马上投入备考时间，两年的时间，以后就没有这种机会了，很可惜！ 所以，儿子，如果你真的要离开，我就要真正地听到你的规划，你和你的女友到底是有怎样的计划和安排？如果你们的计划是你们深思熟虑的结果，而且各方面能够想得比较清楚明白，也许我也可以支持；如果你们完全没有想明白，那就不要离开学校。 如果真的离开学校了，你就再也没有谁来协助督促你去进行备考，什么都要靠自己，那么这个是挺考验意志力的，但我觉得目前，你还不具备这样强的意志力，也对自己的未来不清晰，我觉得离开学校是一个不明智的决定。虽然，学校的各个方面并不尽如人意，但至少学习氛围很好，有规律，有节奏，在向着那个目标奔，但如果离开了，一切都靠自己，很难。 举个例子，你对手机的管控，你能控制自己不看比赛吗？你能把70%以上的时间投入备考吗？所以，如果你要离开，你就要拿出你的详细的计划，并且拿出你的实际行动来要实施这个计划，否则我不会支持。 后来，我也想了，其实儿子如果真的不再继续读了，我会很失望，但是还不是非这样不可的，我现在也发展了，不会就非得怎么样，当然我还是要放下，这个年轻人的路到底在哪个方向，一切都还是未知的。我静观其变吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.3 那天，和儿子聊了一点点他想的，关于上十二年级的事情。 他一开始就说，“你肯定是要说服我上十二年级！” 我说不是的，我说我只是想打开他的思路。 但结果等我说了，他说，“看吧，我没说错吧，你就是想说服我上十二年级！” 好吧，我接受吧~~ 我和他说的是，学习不是一个学期的事情，而是终生的事情；考大学也不是非要提早一年，可以多点时间准备。 儿子回复的是，学校太不给力了，我们都十一年级了，生物才刚刚开始学，你觉得我们来得及吗？ 好吧，我至少了解了他的意思，就是他的目标明确，要考大学，那么目前学校提供的资源他不满意。 另一个情况是，儿子说，我只准备两年，第三年我是不会考的。 好吧，我也接纳了他的想法。原本以为作为家长，我给他足够的空间和时间让他进行高考的准备，但人家自己着急，不想要那么久。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我不知道儿子的想法最后会怎么样，但是可以确定的是现在肯定不太确定，但是却是给我了一些心理准备，准备着他根本不上十二年级，他会提早一年结束高中生活，进入备考的生活。 原本我是很希望他参加到学校的十二年级学习的，至少是80%的想要，但现在已经降到了60%，因为如果这个年轻人自己决定要苦读两年，做两年的拼搏，对于自己想要努力的方向很清晰，也很有规划的话，我也可以跟随的。 但前提是他需要对他自己清晰，无论是复习计划，还是住在什么地方，恐怕都需要他参与和主导。 我就静观其变吧！但我想，我能给的，就是在他做出某些计划后，和他一起分析一下在学校读和离开学校学习的利弊。 如果儿子真的打算过“头悬梁，锥刺股”的两年日子，我也一定会支持他。 但是如果他根本没有计划，只是一个想法，或者只想到某两个方面，我只怕是要给他更多的可能吧！ 多说一句，原来这次去国外参加活动很重要，其重要性也体现在也许儿子根本不再和同学一起读十二年级了！好吧，有些失望！ 第八章 十一年级下第二章 第二周 2024.3.5 昨天给儿子弄送签材料，跑到城里。因为开始不确定什么时候能回来，所以告诉儿子可能要自己回家搞饭吃，他有点儿为难的情绪，我说，确实是，但妈妈要办这个事情嘛，他也无奈地承认了。 结果，昨天一切顺利，感谢老天爷！而且，我还买了点心，也买了我爱吃的，带回家来。 下午五点多钟，我给儿子做着晚饭，他用女友的手机打了电话给我，问我回家了吗，我告诉他正在给他做晚饭呢，他问我搞定了吗，我说搞定了，于是他高兴地说他一会儿回来。 回来之后，我问儿子，你还打电话回来问妈妈回来没有，是不是想着怎么对待这顿晚餐，其实我想的是他要如何应付这顿晚餐，想着买点啥或者其他迂回的解决路线。而儿子说，他是在想如何做这顿晚餐呢。呵呵，我们俩的点有一点点不同。 后来，儿子还做了薯饼，他的最爱要带到学校和女友分享。 儿子收到我买的点心，我告诉他，上次看到好多人排着队买这些点心，所以这次想买回来给他尝尝，我也尝尝，他点了点头。后来，他吃完后，表示说其实以后可以不用买，他还加了句“当然，如果你想吃也可以买”。我说好的，就是让你尝尝，以后不想买就不买。 结果，儿子还特意问我“可不可以把这剩下的点心与同学分享”，我说“可以”，他问“你还吃吗？”我说“我不要了”，于是他就把剩下的拿去和女友分享了，后来回到家告诉我说有一个被老师抢走了。他说着“这个xxxx的男人”，我听着很奇怪，他说同学都是这么说的。好吧，有这样xxxx的男人抢了他的好吃的，还挺好的，这些老师能和这帮年轻人打成一片，真是很不错的陪伴者。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，我也想记录一下。 就是之前大概有一年前，我曾经去某处按摩，是学校的校医推荐的，原本是儿子去推拿，去按摩，后来把我说动了，我就去坚持做了好长时间，也不知道自己当时怎么有那么大的勇气，坐公交或者骑车，路上一个多小时还坚持了很久。但是费用也不便宜，一次多则600，少则360。儿子心疼钱，于是怎么都不情愿，他自己也不愿意花这个钱，他也不想我去，为此我们争论过多次。 虽然我自己后来又充了值进入卡中，但是我都没有让儿子知道具体的数额，即使这样，他还是对此耿耿于怀，而且觉得我浪费钱，并且他把学校校医，以及按摩馆的师傅们都定义成就是要搞钱，不是为了你的健康，就是骗你的。于是，后来疫情加上儿子的极力反对，我就大半年没有去了。 停了这许久，我也同时在通过别的方式来锻炼，于是也发现其实那是的热衷过后，我觉得我对那个也没有什么依赖了，反而觉得自己锻炼得挺好。 直到最近，儿子说脖子不舒服，拉扯着，还影响着大脑。像往常一样，我也给他按摩，但也鼓励他去按摩馆按按。以前他也说过，我也是这样说的，他说他不相信那里，他说要去别家按，我说可能别家按了，花了钱不说，还起不到作用。那时候就说说而已，说过就算了。 而这次我鼓励他去，但我没有任何预期或者希望，你去不去都可以，不去就不去。其实心里还想着，不去还好呢，免得还要隐瞒你卡里的钱，如果知道我还有很多钱在里面，你又意见满满的，何必呢？ 结果还是没有逃过这件事情，后来我们还聊了这个话题，儿子抱怨说，“你看你，每次都放很多钱进入卡中，自己又用不完，浪费不是？”我说也就这几张卡，一个是做头发的，还有一千多一点；一个是中医馆的抓药的，你爸爸上次用过的，后来退掉了；再就是这张卡嘛，有的用先用，不行就退掉嘛。儿子问，那如果退不掉呢？我说退不掉再说呗！ 后来我还说，你得允许我以前做些事情不合适的，不是为了比较，但我的金额没有爸爸那件事的大吧！（爸爸曾经做的一件事情，把家里的钱全部掏空了。）儿子点点头，但是整个气氛确实还是挺不好的，我带着这个气氛做我自己的事情去了，没有管他。 后来，儿子正好那天参加同学的生日会，他愿意生日会后直接从城里去了按摩馆。之前在儿子抱怨说时间压力很大，我同意他打车回家，也扫除了他不愿意去的障碍。后来他去了，也很顺畅地打了车回来，他回来时很兴奋，说今天碰到一哥们儿也是曼联的球迷，聊了一路，很开心，要给对方五星好评。好吧，这也挺好，我看到了体育给儿子带来的及其兴奋的感觉。 后来这两天，儿子时不时地说了一些东西。先是说以前没有体会到按摩的好，这次真的有感受了，觉得还是挺好的；而后又一次说到，说叔叔那里有一个很好的药膏，可以用很久，自己受伤了也能用，是老家配制的，特别好，妈妈你看看可不可以买，还说到叔叔说到要祛湿，建议买套家庭拔罐的工具，自己可以拔罐，我说好；再后一次，竟然提到说，这个按摩很好的，我觉得爸爸很需要。我说我和你爸爸说过，他不愿意。儿子说，那就告诉他我要求他去，我说，好，下次爸爸来我说；再后后一次，儿子说出的话让我吃惊，说“你到底放了多少钱在卡里？”我说，我也忘记了，上次叔叔说过的，但我不记得了。儿子，你不用管，如果你需要，我就还会充点钱进去的。结果儿子说，你适当地充吧，店里不是有充多少送多少的活动吗？适当参加就好，别太多了。我说，好的，我知道了。 天哪，老天爷呀，你让儿子的态度发生了如此180度的转弯，虽然不是突然，但也够突然的，这个事情曾经带给我恁多的烦恼竟然消失了？后来，儿子还说，妈妈你想去你就去吧，挺好的。我说，儿子，我觉得我现在不需要，你想去的时候你去吧。儿子说他大概一个月去一回，我说我建议你一个月去两回，隔得太长效果不好吧。钱的部分你放松吧。 好吧，这个事情竟然发展到这个地步，真是惊喜，真是奇迹，我唯有感恩，什么都不用说了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.8 前天儿子回家自己做吃的，每周三他都是自己做两人份的，然后带出去和女友分享。 和之前很多次一样，儿子做着吃的，总是一会儿问我这个，一会儿问我那个，一会儿让我帮这个忙，一会儿让我帮那个忙。总之，我很忙！我发现从上学期开始就有过很多次，他忙着做，我跟着忙，直到他带着饭菜离开后我才松口气，能放松点。 这次还变本加厉，他要听红楼梦，说是高考要考的，要听。于是大声放着说书的声音，因为灶台上的声音很响，为了压过灶台的声音，必须要很大。我的脑袋就“嗡嗡嗡”的，完全是很混乱。 后来，实在是受不了了，我虽然不是很平和，但是也是平常的声音说“我受不了了”。 儿子说，“因为这个声音吗？你怎么这么点声音都受不了？连听个音乐都不行。”他一幅不屑的神情。 我告诉儿子说，“我一会儿要弄这个，一会儿要弄那个，再加上那么大声音，我觉得好吵！” 而后，他说“算了算了，不让你帮忙了行吧？你坐到外面去吧！” 我没有出去，随后我提到早上的事情，上学前因为水泵坏了，儿子没有水洗漱，又提到昨晚洗澡洗一半没水的状态，最后对我说话很不客气：“我不管，我下午回来如果还没有修好，你得给我买好水。” 我早上听着不舒服，但当时还是很温和地问他，“你需要多少水呢？”他说两升。 现在，我就提出来，说我理解他是生气说的话，但是听着不好听。 我还说到，水泵坏了，难道是我的原因吗？你为啥要对我那么说话？咋我就得解决啦？ 儿子说，我就是很生气，所以就这样说了。 我说，我理解，但是不好听。 儿子无奈地说“好吧”，不太接受的样子。 而后，儿子说他现在有点儿着急，着急的时候就不喜欢听大道理。 我说，我没有讲大道理，但被儿子一句话噎回去了“我不想听！”我就没再说了。 我事后觉得，向儿子表达出我真实的想法挺重要的，他不高兴也没有关系，重点是我没带情绪，只是表达我的需要“我觉得很吵”。而且，告诉他他的说话方式让我不舒服，也挺好。 而后一切就都归于平静了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.10 今天发生了一件事，在我的心里起了一点小涟漪。缘起是儿子下周四要去签证中心面签需要请假的事情，我就直接把我给老师的信息分享在这里啊： 过程如下：我先告诉孩子，别忘了请假！ 孩子说当然是家长请假，我开始还不理解，后来想着也不想争论，你说是就是吧，于是我说好，我去请。他态度上很不屑一顾的样子。 后来我仔细看了请假制度，是学生去行政办公室拿请假条并填写，我去和孩子说了，他说“又不是网上不能请？”我说如果需要，你去拿一下请假条。 他说你打印一张就行啊，我说我没有。后来他说那你先说了再说！ 怎么说呢？我自己感觉到的是孩子对请假这件事情的态度不是很端正，我一点儿没有生气，只是觉得态度上不对劲儿。 我就是希望您能了解，如果可以，就协助让他端正一下态度；至少在请假的流程上，就是需要他去行政办公室拿条子填写的，不管他愿不愿意，态度怎样，都是需要做的！ 这些是我的想法，不当之处，请指出！谢谢！ 发完这个消息之后，我又产生了一系列的联想，因为过往的一些教书的经历，让我能理解在我们这些给孩子空间的学校，尤其对于高中生，在规章制度上都比较难。如果是传统教育，孩子们会听话，那事情都很好办；但是在这里，老师们很理解孩子的状态，但是在执行某些规章制度时往往执行不下去，一个是没有精力和孩子们斗智斗勇，另一个是老师们都想要和孩子们搞好关系。 我想着这个事情也不是那么难哪，不就是一个请假的制度嘛，照着执行就好，不管孩子们愿意不愿意，嫌不嫌烦，即使他有怨言也没事，照做就好。 但随后，我又觉得我可能也是因为不在其位，所以就难以体会真正的难处，就好像我也被某位老师提醒过你和孩子的界限要清晰，他不能左右你的需要，我也一样认怂，也表示自己在努力之中，但目前对某些事情还是跨不出来。 后来，我收到了老师的回复：收到您的反馈！孩子们会有一个误区，就是自己想请假的事情就自己去操心（打比赛，看演出或个人事情）。如果不是自己需要请假，就是成人的事情。需要发展的意识是自己的事情自己操心，需要成人协助配合的再求助。这种观点需要我们一起引导他。 我回复，收到，谢谢老师！ 我觉得这位老师还是挺清晰的，指出了孩子们目前的误区是什么，另一个也提出了邀请需要家长和老师们进行配合。 好吧，我到底还是得负起我作为家长的责任，逃不掉，逃掉之后的后果不是我就是孩子自己承担哪。我决定，找机会再和儿子说清楚，说明制度里的要求，以及去面签是需要他自己操心的，如果需要我的协助配合，提出来，我也会尽量协助的。这可能也是清晰我们之间的界限的一种举动吧！ 后来，我找了个时间和儿子说了，只是说我看了请假制度，需要孩子拿请假单并填写，家长签字，儿子问了句“你告诉老师了吗？”我说告诉了，就结束了！整个过程很平和。 突然想到，儿子当时快要跳起来的状况是反映出这件事情有某个部分触动了他的开关。就像我过去一样，有很多也能触动我的开关，然后我就会跳起来，至少心理有很大的波动，他应该也是的。想到这里，我觉得我之前或许还是有些多虑了。好吧，过去了就过去了，放下吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，是儿子今天睡午觉，突然发出声音，说让我买快递的时候不要写我的名字，或者建议我把扔掉的快递盒上我的名字和电话都划掉，说否则别人打骚扰电话来，我说好。 他说得没错，确实可以减少一些自己的信息的暴露，虽然现在已经无隐私可言了，但注意一下还是好的。 同时，我感受到这个孩子的心事是比较重的，而且比较敏感，丢在垃圾箱里的快递盒上的名字都被他注意到了。这就是他，我也理解。 第八章 十一年级下第三章 第三周 2024.3.12 这两天儿子也中招了，嗓子疼，所以这两天早上都想在家里吃早饭。 第一天早上，我给他下了一碗面条，煎个荷包蛋，搞点生菜，比较清淡，因为咽东西很不舒服。 本来昨晚说今天早上在学校吃饭的，他又有点犹豫，说学校的饭不好吃，在学校吃饭喉咙疼，而早饭晚饭都在家里吃的，挺好！这个家伙儿！ 后来，说到过一两周要回户口所在地去报名高中学业水平考试，我在和他商量坐火车还是飞机回去，因为要赶回来上学。儿子表示要回去吃好吃的，说一天三顿都要在那里吃，还要吃小笼包，还提到我说过请他吃烤肉的事情。 呵，上次当我说起吃烤肉，他还说他没有当时那么喜欢吃的呢，现在又改变想法了，估计是身体不舒服吃不到好的，所以想吃了吧。 于是，我说好吧，今天早上在家里吃，把最后一盒外公买的小笼包吃了，既然这么想吃小笼包。他也连声称好，说就吃小馄饨和小笼包。 今天早上，我蒸小笼包，我发现有些地方蒸得不是很好，我以为口感上会差一点儿，谁知儿子就是喜欢吃，吃完说，小笼包就是好，你以后看便宜的话再买点，我吃一包就吃饱了，又可以当早饭，又可以当晚饭。好吧，他就是个爱吃小笼包的家伙！ 而后儿子吃完饭准备上学了，突然问我“妈妈，你早上吃啥？”我告诉了他我吃啥，我接着说“我会照顾好自己的，放心吧！”儿子肯定道：“你一定要照顾好自己。” 我感受到了一些温暖，儿子对我的关心。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.13 昨晚对于我来说是晴天霹雳，至少是一种惊吓，不小的惊吓，但其实这个状况迟早都要到来，只是我还抱着希望可以晚一点。 儿子昨天回来后晚上没有课，他和我聊起来他的未来，或者也不是未来，也就是接下来两三年的事情。 我也想把他说的记录一下，顺便我也理一理我的思路。 第一个，现在的学校不满足他的需求，因为他确定了考大学的目标，那么就要参加高考，而现在的学校，不仅不能够让他为考大学做充分的准备，甚至连某些课程都学不完。他找过老师，老师也表示我们不是为了高考设置的课程。他清晰地表明：一个是课程现在都才开始学，根本来不及学完；二是有些课不可能为你去请一个老师，所以师资力量上也不够。 所以，他对学校颇有怨言，说连这点儿支持都得不到，还算什么高中。 我说，我理解学校的立场，原本就不是为高考准备；我也理解新教育进入中国的年数不多，还没能和高考融合。 儿子还表示，你就是个普通的家长，你不需要为学校辩护。 所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。 第二个，他表示他最多准备高考两年，也不愿意更多，并且他要从2024年的9月份就开始准备，不想往后拖。 我表示，高考进大学不是唯一的路径，如果有自己想要学习的部分，可以有其他的方法；大学是为了做学术研究的人做准备的，如果你有清晰的未来规划，是可以不上大学的。 并且，我还说，也不一定从今年九月份开始，也可以晚一年的。 儿子表示，不要劝他，也不用给他建议，他就是这么想的。 所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。 我说，那你现在能做的，如果你真要，你就要多学习，多准备，少看球。 儿子说，你不用给我建议，我自己已经在调整了。 最后，我说，如果你要离开学校，那么你就要对你后面的计划要很清晰，比如去哪里上什么补习班，还有我们要搬家搬到哪里，你需要给我看你的详细的计划。 就是这个“要给我看”，儿子一下子激动了，“我又不需要给你看，你看不看也没关系，我是要自己准备”。我说是的。 随后，儿子说，“你是不是不愿意我离开，所以你就给我离开的前途设置障碍，威胁我，我现在还说不出要去哪个机构。是我自己一个人找吗？” 我说，我没有，我只是说明如果你要离开，那你就要有离开之后更加符合你的需求的安排，否则就不要离开。 我也表示，也许以前我确实不能接受你没上完就离开，但我觉得现在可以，因为你有你自己打算做的事情。 这里有一个让我痛心的点，就是儿子表示只要他不问我要建议，我直接给的建议，他都认为是威胁他，强迫他的。我觉得经过了这么多年的磨炼，他仍然对家长说的话抱着如此大的敌意。看来他小时候，我当时的状态确实给了他很深刻的印象。也说明了在一个孩子早年的生活，父母的言行真的会影响孩子一生。 最后，我们俩达成一致的是，如果儿子需要，他来找我需要做什么；如果儿子不需要，便是连建议都不要给的。 还有一点，我也问清楚了儿子目前的目标，就是高考要考xx大学，至于学习什么专业，他还没有清晰的想法，他说还在发现之中。我说，如果早一年进入备考，你就没有什么机会再发现自己的意愿了，他说，你怎么能够确定呢？嗯，说得也是！是不是我一边在告诉他学习有很多方法，可以拓宽思路，而一边也在表达着我很多限制性的想法。所以我说的话都是为了证明我的论点的，真的没有很多客观性，还都是主观的吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.16 周五晚上，我和儿子沟通了要回户口所在地报名学业水平考的事情。 去年我们回去了一趟，但结果白跑了一趟，儿子很生气，他就对我表示过，说是我做得不好，所以才让他白跑的，我也跟他解释了，但他不认可，觉得明明我还有可以补漏洞的地方，但是我怕麻烦就是尽力不够。 与去年的有关系，儿子突然提到高考的事情，关于他报名的某个证明，由于最近忙着学业水平考，好久没有去搞高考资格的事情了，儿子一边问，我一边把之前搜集的材料找出来给他看。 总之，最后演变成了一场战争。具体的情况就不细说了，这里只是分享一些重点的细节。 儿子很着急地问我，担心我又没有搞清楚，又搞错，但是另一方面又表示去年的事情发生之后，他不再信任我，所以需要再三确认，同时还说觉得我根本没有尽力，明明是偷懒，还偏说自己努力了。 听到这些，我有情绪，而且很大的情绪。这一直是我的痛点，我听到被埋怨和被责备我就很难受，我想着我做了这么努力，花了这么多时间去了解这些，去弄这些，你还不满意！于是就赌气说，我达不到你的要求，你自己去弄去。 儿子一听，更来劲儿了：每次说到你了，你就说你不做了，让我做……你要不讲道理我就没法和你说了…… 而后便是两人之间的争吵和争论。 儿子后来竟然说：你做错了还不要人说？ 我说：你可以不说的，你也需要看到我做过的努力，我做对的事情，你也可以多鼓励。 儿子说，以后社会上，谁不都是只看到你的缺点，你做错了事情，谁能看到你的优点？ 我说：也可以鼓励为主，得到鼓励可以更加舒畅。 一晚上都在争论，儿子后来都站在我床上对着我说，是有点儿气势，但是没什么。 后来儿子说我耽误了他的时间，他本来要学习的都没有学习了，我说你也耽误了我睡觉，但是我不愿意埋怨你。 我还告诉孩子，每次你都说你xxxx因为我，我要告诉你的是，一个巴掌拍不响，我承认我有责任，但是争吵你也有关系。儿子说，是的，是有关系，但是你错得更多。我说，也许是，但是两个人都逃不掉。 儿子不开心，就看手机，我提醒了他多次睡觉，开始他还同意，后来语言上不好听，“你管我呢？” 我说，“你就是要遵守规则。”他表示不同意，但是后来关灯了，我以为他关灯后躲在被窝里看手机，还给他手机打电话，反映出的事呼叫转移，我以为他没有睡。 我一晚上都不太安宁，心里不太定，好不容易躺下了，但还是难过地要哭。 第二天，也就是今天早上，一大早就醒了，快三点。我醒了之后还是有点想着昨天的事情，于是干脆起来静坐，有音频引导。半小时之后，我又困了，于是睡了，这次我觉得我踏实点了。 到了正常起床，我觉得我休息得还好，而且也觉得自己修复了。我决定，今天还要和他掰扯一下，用点实际例子让他明白。 早上，儿子首先说起手机的事，你还给我打电话了？我说是，我们俩说了说这个事情，原来儿子手机就关了，但是回复就是呼叫转移，而且他表示他关灯了就睡了。 随后，儿子说，他要吃早饭。 我说，你今天就冲麦片，还有面包。 他说，他不想吃，我说，我不想做。 我告诉他，作为父母，我是提供食物，但是够你吃就好，没说非得要准备山珍海味的，而且，现在我也没有心情做别的早饭。我自己吃昨天剩饭煮的稀饭，还有剩菜，问他要不要，他说不要。 果然，我们后来又掰扯了两句，我就告诉他，两个人能处好关系，住在一起就顺畅，处不好关系，就别扭。 儿子又强调说我不讲道理的地方，我没有理他，只是告诉他我没有心情给你做其他的好吃的，有的吃就蛮好的了。 儿子又把责任推到我身上，说就是你昨天没让我好好学习，本来我今天就好了，你还要说，你还要毁我的今天吗？ 我说，儿子，现在说是为了今后能好好相处，毁了你一天比毁你一个月要好，比毁你一年要好。今天说就是想要说清楚。 儿子说我不做早饭是因为赌气。 我告诉他没有赌气，就是没有心情做其他吃的，反正能管饱。其实还挺好吃的，但他不爽，所以不愿意吃。 儿子说，他不想说了，我说行，没问题。 后来儿子说要点外卖，我说那你点好了。我就忙我自己的事情了。 这时候，儿子说，你都不关心我的手臂的伤？（昨天回来时知道被烫伤了。） 我说，我是关心的，但昨晚今天都在说那些事，没有顾上。 儿子说，你根本没有关心。 我说，你要这么认为，就这么认为好了，我反正是关心着的。随后，我就忙我的了，没有再去搭理他。 我想理一下几个点，我想让儿子知道的是： 一、父母也是努力在创造美好生活，而且也是有成果的，如果不想用心，简单的食物也是可以的，管你吃得饱，你也一样要接受。 二、责任是双方的，不要总是把责任推到家长身上。即使你用说的方式推卸也好，埋怨也好，关系不好总是两个人的原因，谁也脱不了关系。 三、我有时会生气，但是我的情绪也很快会过的，我绝大部分时间都不会去埋怨谁，而且我会照样做好我的事情，不受你的影响。 后来，我上楼去朗读英语了，因为声音大，通常在平台上读，我就根本不再管儿子了。 等我回来，儿子好像刚刚吃完外卖。 我没等他说啥，我就把昨天我们争论的那件事情的后续处理和他说了下，其实我到了平台上先是咨询相关老师，对昨天的事情有了基本上比较清晰的了解。等我说完，儿子也理解了，能看出他比较满意。 中午，我没有做饭，因为儿子早饭都是快中午吃的，我就找了些零食，自己垫了垫。 儿子那边没有声音，我也不知道他在干啥。 后来两点多钟，我听到儿子的声音，问我是不是在做吃的，我说不是，我在泡蜂蜜水。他接着又说，没事，没关系，他就是突然醒了。 我心想，好吧，你想着吃好吃的，可妈妈没有做。这时候气氛已经基本恢复正常了。 后来三四点多钟，我就开始准备晚饭，儿子想要吃的肉糜土豆饭，他昨晚吵完架还发给我说想吃的饭，我就踏踏实实地做了起来。 吃晚饭时，儿子还是很满意的。这时的气氛就更加好了！ 晚饭后，我们一起预定了回去和回来的交通票，对坐火车还是坐飞机，一起讨论了行程，还挺愉快的。 这件冲突结束！ 我觉得，一个是我的情绪至关重要，如果我坚持我的，我听到你说的，我不认同也不生气，但我还是按照我说的做，那就没有问题。出问题的还是往往在情绪上。 第二个，就是我有不舒服的部分，我也要适当地表达出来。过去，我忍得多，不说的多，今后，我要多说点，让儿子也了解。我不是受害者。 第三个，当儿子太过分的时候，“得了便宜还卖乖”的时候，我也要把自己对他的照顾降到最低，让他自己接受这个后果。这也是和他的一个界限的声明。 看来，老天爷又给了一个合适我现在成长阶段的功课，我自己觉得这次还是挺好的！ 所以，过去一切都好，未来一切都好，现在也是刚刚好！ 第八章 十一年级下第四章 第四周 2024.3.21 先说前天的一件事情。 差不多下午放学的时候，我在家里，突然听到我的名字，是儿子叫我的声音，这臭小子又不带钥匙，要是我刚好不在家呢，他不是又会气得要死？！得了，不想太多了，我就下去开门了。 开门一看，儿子正在池塘边，他告诉我有只小猫在池塘边上，他特别担心小猫以为池塘是草地，跳下去。因为池塘上一层绿绿的青苔，确实很想草地。我说，那你把它赶出来，他说他不敢走过去，怕吓着小猫，直接就跳下去了。好吧，于是我就上楼了。 儿子又在下面待了一会儿，等他再上来时我没有问，我想他一定是等着小猫没有危险了，才上来的。我的儿子，还是挺善良的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，儿子回到家中开始做好吃的，我在旁边，放下我的事情，看似没有怎么注意他，其实专注在他身上。 这次，我买了一种新的面包，因为之前买的添加剂太多，这一次买了一种添加剂少的，但是我也不确认可否满足儿子的需求。于是还留了另外的一种面包，以防止新的不好用。 结果，新的面包有点儿软，儿子用筷子一戳戳破了，儿子叫到“太软了！”我告诉他我买的新的，想试试看。他一边叫嚷着软，一边说鸡蛋浪费了。还好留了另一种，我暗暗地想。 我说我给你把另一种拿过来吧，他说好。他说鸡蛋不够了。 我说，我再打个鸡蛋吧，他说好。 头一片就黑了，破了，浪费了，他做了第二片，他觉得还凑合，于是又做了一片。然后再换的以前的又做了两片。 结果，他说，新的也还行，就是有点儿软。不过整个吸水性比较好，还挺好的。 从这件事情的处理过程来看，我发现，我不能急，也不能妄下判断，或者一定说我做得怎么对，后一种面包就怎么好，都没有用。而是接纳所有的状况，新的一种就是软，用筷子容易戳破，但是吸水性挺好。所以当我没有什么判断，或者不那么主观的时候，儿子自己就不在情绪上耗，而是从事物本身去发现它的优点和缺点。最后是儿子自己接受了部分。 接着，儿子说自己担心时间不够，常常让我帮他看时间，原来他和女友约定好了时间。我就帮他看，也帮他做他需要的，比如帮他打开红茶罐子，帮他剪开牛奶什么的。 后来，儿子自己说，我不知道为啥我就很急，我本来要做煎薯饼我都不想做了。我说要我帮忙吗？他说不用。他说，你能不能帮我把做好的奶茶灌入保温杯，我说可以。 然后我就慢慢的，一勺一勺灌，同时我说，就是的，这个事情要是急，肯定弄得到处都是。 儿子笑着说，所以我才让你帮忙嘛。他接着说，我也不知道为啥，我就是挺急。也许是今天上课碰到一些事情吧。 我说，那很正常，生活就是这样的。而且有的人是急性子，有的人是慢性子。 儿子说，那你是什么性子。 我说，我是急性子。 他说，爸爸也是急性子，难怪我也是急性子，遗传的。 我说，那可也不一定呢。 然后儿子又问我们都认识的一个孩子是什么性子，他的爸爸妈妈又都是什么性子。 最后，儿子一看时间已经到了，他拿着钥匙冲下去了，好像是去了约会的地点告诉女友还要等一会儿，果然是这样，原来今天女友没有手机可用。 回来后，儿子洗了大部分炊具，然后说，剩下的你帮我行吗？我说行。儿子说，多谢多谢，我实在是有点儿急。 后来，儿子还问起周末快递的事。因为他带东西出去吃，回来后，他不想洗碗，就让我帮忙洗，而他帮忙周末拿快递。 我说，我通常自己拿了，因为不知道你是否有空可以拿，他说，没关系，你告诉我，我们说好了的，我就会找时间去拿，我说好吧。 而后，儿子就带着好吃的走了。 快递的事情，其实周末我还想过的。我心想，按照儿子过往的情况，凡我让他拿快递，他总是说现在不想去，很多很多次，我想那我叫他干啥。我还想到，他用拿快递和洗碗交换一事，我还觉得有啥用，还不是我做吗，因为儿子就是凭自己心情做事情呀。 现在想想，是的，他们是这一代年轻人，绝对不像我们，我们是忍住自己不情愿，我们也要去拿的，我们会把大人的需求摆在第一位。而这些年轻人把自己的需求摆在第一位，没有问题，我们也希望他们能够尊重自己的意愿呢。 其次，儿子这次说了他答应过的，他就会找时间去做，而且他也鼓励我说，太重的快递留给他周末来拿，所以儿子并不会因为自己不愿意就不拿，他只是不要非要在某个时候拿就好。有这样的态度就挺顺畅的。好吧，有拿快递的需要，周末找儿子。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.24 昨天周日，儿子下午约了女友到学校，后来打电话来说晚上要吃煎饺和泡面，我说好。我还问：五点要做好嘛，他说最早五点半。 我在五点多钟的时候休息了一会儿，也是对儿子回来的时间不太确定，所以就没有把时间放在心上。儿子却准时在五点半回家。他一回家洗手，准备吃饭。我说我还没有做。 儿子不高兴了，一边洗着手，一边说“我很失望！” 我连忙说抱歉，说我马上做。 儿子说，“还得半小时，我都说了，五点半我回家。” 我赶紧做，大概五点二十过了之后，儿子跑出来了，做好了么？ 我说饺子煎好了，面的水也煮好了，快好了。 儿子把饺子就端出去了，他说：我现在啥也不想做，学习不想学，玩也不想玩，我就是想吃饭。你知道吧？我饿了，想吃饭的时候做啥都不愿意。 我说，好的，我知道了。 他吃着饺子，我做着面。 后来，他两个都吃上了之后，说这两个很配，但是如果只吃到一个，就不好。 儿子和我聊了两句，他表示吃得很满意，就是希望以后不要晚了。我说好，这次是我耽误了。 他还拍着他的小肚子，其实是大肚子，果然是圆滚滚的。 好吧，他对于什么配什么有自己的想要的，我还是尽量满足他的需求吧！ 其实，从这件事情，我看出儿子真的成熟了。一是他能清晰地表达他的感受，“我很失望”表达得很准确，很清晰；二是他并没有在情绪中很久，而是自己很快调整到了吃饭模式，也还能和我聊天，把想法进行沟通。 果然，长大了…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另外一件事，我下午去帮儿子换外币，他要跟随学校的项目去瑞士和德国。 结果我在手机银行上约好了，但是结果没有开门。于是我在外面找了很多网点，试图在昨天把这个问题解决，然而未果。 后来，儿子给我打电话，说要去学校。不知道是不是听到亲人的声音，我带着很难过的情绪对着电话说：儿子，没办成。 儿子回复，你不用和我说了，我要到学校去了。 不知道为什么，挂了电话之后，我就觉得我要传递出有希望，还有办法解决的姿态，于是发了个消息给他，说，没关系，我约了下周，再去一次。 儿子很快回复了一下“ok”。 不知道为什么，我心里是有这样的想法的，因为生活不易，我们生活中免不了有很多的事情不能如愿，“不如意事，十之八九”，这是很正常的。但是我们成人如何面对生活中的事情，这个态度是能影响到孩子的。 尤其，我们家孩子现在正值青春期，再过几年就成人了，其实他现在看到了很多社会上的真实的东西，特别在当今信息的时代，很多东西瞒都瞒不住。但是，我还是想要他看到他身边的成人的一种态度，那就是办法总比困难多，希望总是有的。 我经历了这样的过程：银行因为系统出现的漏洞，导致我白跑了三个多小时，我也累得不行，我还和银行的工作人员去理论，我还打电话给总行客服进行投诉，我还找了很多其他网点去解决，最后我累得都骑不动共享单车了，或者说骑在单车上，好像没有希望了，好像灰溜溜地回家了。 回到家后，后来遇到儿子，我以为他会愤愤不平，我以为他会大嚷着让我投诉，结果却大相径庭，儿子没有带情绪，只是建议我说可以让别的家长们帮助我们换一些外币。我挺吃惊的，因为他的反应不是那么激烈，也不像之前碰到什么不平事那么激动。 也许是他长大了，也许是我发给他的消息传递了希望，总之，这件事情并没有起多大的涟漪，而我也希望如此，接受现实，继续处理。没有什么事情就非得怎么样的，一切都刚刚好！虽然现在我越来越能接受了，但我是经历过一段的心理建设的，而儿子这么快就能平静，真好！ 第八章 十一年级下第五章 第五周 2024.3.31 还想写一写请假的事情，是儿子要去参加瑞士大使馆的面签需要请假的事情，我在前一篇写到的。 我提醒儿子要请假，他说“这不是家长的事情吗？都是家长提请假单的？” 我虽然没有这么觉得，但是也没有和他据理力争。于是说，好吧，你把请假单拿来，我写。 结果他说，你问老师要，打印一下呗。 我说，还是你去学校拿吧。 同时，我和儿子的个体导师沟通了一下，个体导师给我的回复是，希望家庭和学校一个引导孩子，让他们了解这是他们自己的责任，他们需要去做，并不是只有玩耍、打球、打飞盘才需要请假，因为他们后者会很积极地请假。我说好的。 结果第二第三天，儿子都没有拿请假单回家。 甚至我周末去开家长会，回来后收到儿子的消息，说让我顺便从学校拿请假单，我说我已经回家了，所以只好作罢。 直到下一周的周二，儿子才拿回来请假单。 我说，你填写吧，他说，我忙着很，我还要做英语阅读，要好几个小时呢。 我说，好吧，我帮你吧。 拿到请假单之后，我一看，不知道怎么写，最后还是只是签上了家长的名字。 第二天早上，我特意早起，赶在儿子出门前出来，和儿子说了一句：“我不知道怎么写，你参考一下同学的，同学们也请过假的。” 儿子一副难看的脸色，耍脾气说“我不带了！”摔门而走，留下我，有点点不舒服。 随后，我自己调整了一下。 随便你喽！这是你的事情，又不是我的事情。 于是，我决定不说，也不催。 于是，那张只写了我名字的请假单在我们吃饭的桌子上呆了好多天了，到目前为止，差不多又呆了一周了，我什么也没有说，做任何事情时也不会想到它。 我想的是：一，如果我坚持什么也不说，什么也不催，那么我已经对儿子的所作所为到了一个及其宽容的地步，我想无论他做什么，恐怕我都能接纳的。他，原本就是他，独立的他，他做什么事情，他自己需要承担责任的；二，学校方面，也放下期待吧，原来也是以为学校可以依赖，其实也对，谁都有谁的立场和难处，即使学校想要建立一些制度，但是也有它的痛点，它也做不到。那我也要放下和接纳吧。 总之，对于所有的一切都要放下，都要接纳，一切都刚刚好！ 后来，我把那张写了我的签名的请假单找了个位置放起来了，我想，他反正不用，不用就不用吧，如果学校也没有提，只怕他也不会再用了，算了，就这样吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周末，我们去户口所在地给孩子报名参加高中学业考试。 这次要做火车，想着过去和儿子一起外出的经历，有过很多不愉快的经历：有的是我们要互相照顾各自的速度的，有一次乘地铁，儿子嫌我速度慢，结果就被人流滞留在路上了，于是他说我们各自走，到火车站碰头；有的是我没有照顾到他太累，没有主动让他打车的，结果他赌气走了的，还断言将来再也不要和我一起出去的；还有的是他对我的行为有意见的，什么不要坐在箱子上，不好看等等。想到这些，我觉得和儿子出去，我也很不自由，因为不知道哪里又触碰到他的红线。包括儿子曾经也表示过，有一段时间他就是觉得爸爸妈妈和他一起出去，挺丢他的脸的。 所以，这次我说，我们分别去火车站吧，我要骑共享单车去地铁站，儿子说他也要骑共享单车去，我说好，我们到火车站碰头吧。 结果，儿子先到了火车站，我自己从容地出来，也不赶，也不急，也自由。 晚上的火车，我征询儿子的意见，要不要我做点好吃的带上，他说不用。我想他喜欢在外面吃东西，我说好的，那我不准备了。结果他到了火车站，发现东西贵得离谱，几倍的价格，节省的他最后买了一个三明治15元吃了。后来，他给我打电话，说如果在火车站外面，就让我给他买点吃的，我说好。他后来还说，没有就算了，不买也行，并且告诉我他在哪里，让我去找他。 我到了火车站，发现确实贵得离谱，但是儿子还饿着，我想着就在旁边觉得稍微实惠一点儿的地方给他买了个芝士面包，还要13元钱。儿子看到了，说可以不买的，尤其最后得知是在和他买三明治同一个店里买的。最后，儿子总结说，下回知道了，不在火车站买吃的，其实路上我路过好几个可以买的店，没有买。我说好。 所以，让儿子自己体验，自己得出结论，远比我告诉他要好得多。 因为我不饿，我后来就是给自己准备了两小包苏打饼干，儿子看到了提了两次，“妈妈，你够不够？”我说我够的，因为今天吃午饭比较晚。后来儿子还是给我找出了他包里的豆腐干给我了，我看到他的关心，就高兴地吃掉了。又一次，我感受到了儿子对我的照顾和温暖，心里还是美滋滋的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 到了户口所在的城市，外公外婆和我约着一起吃早饭，因为儿子办完事情就要去看他同学，为了见儿子，外公外婆起了个大早，一起到地铁口约着碰面。 我们一起去了儿子爱吃的汤包馆，姨夫姨妈也来了，我们一共六个人，外公点了5笼小笼，儿子还是挺懂事的，自己觉得不够，于是自己又点了两笼，后来找我报销。我觉得挺好的，他没有觉得不高兴，也理解了别人，但也照顾好了自己，最后他吃得很满意。 再说说报名的事情，因为上一次来没有办成功，儿子对我颇有微词，之前还和我争论过。 这次虽然我再三确认，应该问题不大，但是还是不知道实际情况如何。我们一起到了报名的地方，人很多，有超过18岁的孩子自己来报名的，大部分是成人和孩子一起的。我们排在后面，儿子说他要上厕所，我说你去吧，我们等你会儿，他不愿意，但又露出肚子不舒服的脸色来。于是我就劝他去厕所，他坚决说不，还是坚持和我一起排队。我们旁边一个队伍的前面的一个家庭报名没成功，说是回去再看看离开了。等到我们，我们照例把准备好的东西给了老师。 儿子一方面提醒我要入群，因为报名需要；一方面又提醒我说，我要问的关于后面高考的问题今天先别问，我说好。最后，我们顺利地报名成功了。然后，我在旁边整理资料，就让儿子赶紧走吧，我想着他厕所还没有上呢。可他说，没关系，晚一点也没事，然后看着报名时给的回执。 后来，我明白了，其实儿子排队报名时是很紧张的，不仅是因为上次没有报名成功，也有旁边有家庭没有成功，他也担心自己的名，所以他想上厕所。终于报名成功了，他也很高兴。紧张就紧张吧，必经的体验。 儿子的考试经历终于拉开了序幕…… 第八章 十一年级下第六章 第六周 2024.4.7 新的一周，儿子回到了学校所在的城市，我还在户口所在地，为了给孩子解决将来参加高考的个人档案的问题。所以头几天儿子一个人在家，原本晚饭由我做的，他得自己解决。 我在周三回到家中，看到洗碗池中的脏碗，我还是起了情绪。“这个孩子，平常都是我洗的，现在我不在家，你就洗一下嘛。怎么一点儿都不肯动手呢？”随后的念头是：“哼！什么用周末拿快递，换我洗碗，我以后才不想这样呢，自己要做好吃的，自己也得洗碗呢！” 好久没有情绪的我，便陷入到情绪之中了，有好一阵子！总之心里不太舒爽。 因为我还要吃饭，所以我不得不把他留下来的脏碗洗掉，可恶的是碗里面还留有没吃完的薯饼，还有几口意大利面。因为都有番茄酱在上面，经过了一天，散发着难看的颜色，我看着有点恶心了。于是在及其不舒服的情况下，我把那些洗干净了，立刻心里舒畅了许多。 我后来决定，要和儿子说这件事情。 原来，我要就哪个问题和儿子说，我一定会斟酌很久，因为我担心自己的情绪会体现在语言上，又给到孩子不应有的刺激，但是，这次我没有想太多。 过了一二天，我好想也没有特意找什么机会，就是很平常的情况下，我说了句，“我回来的时候，看到一堆没洗的碗，我感觉我理解了你上次回到bj时的感受了。”上次，儿子回到bj，也是看到家里厨房里的不干净的感受，那是爸爸的杰作。 儿子回了一句：“我昨天回来也太累了，所以没有洗。” 而后就这样了，我也没再说什么，他也没再说什么。 而我似乎觉得就这样吧，好像之前的情绪早就消失了，我也没有觉得一定要怎样怎样的，我好像事后恢复得挺快的。但是当时，我不得不说是有很大情绪的，因为好久没有情绪了，所以很明显。而且在和爸爸连话时，我也说出这件事情，有些声讨的意味，看来还是在我心里起反应了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 再说给儿子办理报名以及咨询高考的事情，说实话很繁琐很繁琐，以前自己上学时从来交给老师学校就好，从来不知道还这么麻烦。虽然我很有耐心地在做，在咨询，都打过无数个电话，也没有抱怨过谁，埋怨过谁。但是在和孩子爸爸沟通的那一次，我突然意识到我有情绪在心中。 当时爸爸和我视频连话，因为正好放假回家，是件很好的事情，但我就是不想和他连，但还是连了，但当时就一股脑儿地说了一大通，说起了不容易，繁琐，咨询时碰到几次老师态度不好，我还得好像求助的姿态对她说好话，还说到了只有我自己去跑，谁也帮不上忙，也说到了爸爸即使在也没有用，说到了我只能依靠自己……说完，爸爸来了一句，“如果特别困难，就让儿子读国外的大学吧！”我立刻否定“那怎么行？儿子想要高考，一定要支持！” 其实就是弄这些报名的事情，弄得我有些精疲力尽了，因为很多事情都不是我一个人能决定得了的，很多事情还得看别人的脸色，所以不容易。而且儿子这种情况，在大城市里本来就是很少的，说不定我们是第一人呢，很多的流程都是未知的。我只能尽我所能地去做。 爸爸的建议其实也是对我的安慰，但是我还是没有被安慰到。也许一种心情是无奈，自己没法把控，一种心情是害怕，害怕自己没把事情办好，耽误了儿子的未来，还有一种心情是畏难，害怕麻烦，害怕繁琐，但是偏偏就碰到这些挺麻烦的事情。 害怕什么就来什么，不想做什么就来什么，看来这些都是我需要锻炼的，一是锻炼不可知，对于很多事物我们都不知道，甚至是不可能知道，我是否可以放下由掌控感带来的安全感，我不可知，我也一样安全；二还是面对恐惧，恐惧儿子的将来，其实他自有他的路，我仍然是控制不了的，能放下吗？三是对于繁琐的事情，不知道是过往的什么事情引起的这样的感觉，总之怕麻烦，如何面对麻烦，繁琐，唯有自己静下心来接受一切，真是磨炼。 好吧，继续从事情中学习和磨炼，这些事情还远远没有结束，继续磨炼吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周末儿子就要离开家，和学校同学老师一起去国外，参加一个大会，然后进行某些学习，为期两周。 四天的功夫让儿子整理东西，我也不催他，他呢，好像也不急，仍然是背背单词，看看比赛，按照他的步调来。 我能准备的都准备了，有些他需要的也堆放在桌子上，他不拿走，我也不催，最多吃饭时没有位置了，往旁边摆一摆。我发现自己的耐心更多了，以前我必然是会催他拿走，至少是提醒他，或者把那些东西换个位置放，甚至还会和他生一会儿气，因为他不拿走，影响了家中吃饭放碗盘。但这次，我没有催他，也不和他生气，他愿意拿就拿，不拿我们就吃饭挤一点儿，我很放松。 到了倒数第二天，儿子开始问我，有哪些东西是必须要带的？我说我也不知道，你就按照老师给的信息准备呗。 到了倒数第一天，告诉我说找不到薄款羽绒服，本来想带的，找不到，就带了厚的。我觉得厚的肯定没有薄的合适呢，但是他自己的东西一直乱放的，找不到也是稀松平常的事情，既不需要我帮他找，除非他提出来，也不需要我和他生气。自己穿得合不合适是自己的感受，与我何干呢？ 还有两个小时要离开了，但是还有一些重要的过关带的材料还在我这里，还没有问我要，好吧，我急啥呢，让他自己开口要吧，我就忍住不主动说，看他何时来要。 倒是最后一天的中饭，晚饭点了自己要吃的芝士肥牛焗饭，我按照他给的视频做了，中午做多点，晚上热给他吃，我倒是晚上省事了，很自由！好啦，儿子快要离开了，我要自由一段时间了，很期待！ 最后，直到要离开前一小时，儿子来问我要过关的材料，我仍然不疾不徐，倒是他的口气中充满着急迫。好吧，你着急了，但我不急，我一项一项给他交代，他也都收下了。 然后是最后的一小时，儿子问了三次，“妈妈，你说还有啥最重要的，我看我带没带？”其实，我也没有，于是我就慢悠悠地说，“你就按照你们老师说的检查一下！”又问，又回答：“按照衣食住行，你挨个儿想想，还有啥没带的。”再问，还是那些话。还要问，于是我说“没带就没带吧，有什么用什么”。最后，倒是儿子自己说“袜子？哦，我带了！” 其实，每次儿子出门前，他都会问我，其实是他比较紧张，但是我比较淡定。 焦急的儿子，淡定的老妈，对于我是一副亮丽的风景线！ 一切都是刚刚好！什么时候都是！ 第八章 十一年级下第七章 第七周 2024.4.8 接下来两周，从4月7日到4月20日，儿子在国外，和他的同学们老师们开始了一段难忘的school trip，我也难得的有这么长的自由时间。本来以为春节时我会有，谁知道后来只挤出来了两三天，还要打扫卫生的。所以，珍惜自己的快乐时光。当然，我还会继续记录儿子出游的点点滴滴。 ~~~ 昨晚，儿子和同学们约好了在学校门口集合，四个伙伴，打两辆车去机场。 从老师的信息中，得知儿子已经到达。 再晚一点，看到他们一起进安检。 安检后的合照，看到了同学们老师们之中那么独特的儿子。 从儿子的微信状态看，“出差”的状态，图片是他的箱子，除了他自己贴的路飞的贴纸，还有一个平安符，我猜是女友给他的。果不其然，在老师分享的图片中，他的女友的箱子上也有平安符，两个箱子放在一起，一大一小，一个是小男生，一个是粉色的，很般配！ 因为是晚上的飞机，有家长说“好好睡一觉！” 一位老师回复说“忙看球，几个球迷，今晚曼联对利物浦，涉及英超争首的关键战，一下睡不了。” 好吧，我只能“呵呵”了，我很清楚，儿子是首当其冲！ ~~~ ### 我的难得的假期安排得满满当当的。 我昨晚就畅快地打开声音听呼吸的课程及练习，爽得很！因为平时要戴耳机，而且不敢大声。 竟然一周的活动，基本都排满了。 当然每天要上的呼吸课程，每天要看的书，想录的音都少不了，但还有其他的事情。我的生活只能是丰富多彩了！ 周一，看电影；周二，参加优美练习；周三，看望生病的老师；周四，去爬山，还有晚上的家委办的线上会议；周五，读书会。 只剩周六周日休息啦！ ### 昨天吃晚饭，儿子说他吃不完，我说吃不完就不吃，没关系，留下啥都可以。 我还说，现在我都是允许他吃不完的，都没关系；而我小时候就是非要吃完的，包括现在，回到父母家的时候，还仍然常常发生摊牌任务的事情。 儿子说，但你以前也是这样的。 我说，当然喽，因为我的家庭就是这样的，我就是这样长大的。 而后，我加了一句：你看，我改变了吧！我的家庭是这样的，但我没有把它传下去，我改变了它。好多家庭都是把自己的父母带来的习惯都传给了自己的儿子。 儿子一边吃饭，一边点头，表示称赞！ 就是这样的，上一辈的习惯，经由我传给下一辈。 但是，我是不同的，好的习惯当然传承，不好的习惯我会改变。 嗯，我听厉害呢，改变了以我为中心的好几代人！ ~~~ 上午，收到儿子一条短信：老妈，我安全到xxx地了，放心，你帮我跟老爸和外公什么的都说一下，不让他们担心，我就不发短信了，这里0点69元一条短信。 我回复：好的，没问题，放心！ 前面没有仔细看，想着大概是费用蛮高的，以为69元人民币一条短信，心想也不知道外币的汇率是多少。 现在才明白是0.69，国内只要0.1，也有7倍多了。 难得的是我儿知道别人为他担心，所以还特意发个短信来告诉我，放心吧儿子，我都告诉他们了！ ~~~ 下午三点半，老师发了条微信消息来，说他们一行人落地瑞士啦！ 一张图片是飞机翅膀旁边竟然有彩虹，一张图片是沿途的雪山，都好美！ 儿子好福气！ ~~~ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.10 ~~~ 今天，儿子让我给他微信转点钱，我转了两百过去。我觉得还挺奇怪的，难道国外可以用微信？反正算在他的零花钱账上呢！ ~~~ ~~~ 晚上，突然接到儿子的微信电话，天哪？在国外也可以打微信电话，可能可以，想起他的堂哥在国外就是经常和父母视频连话的。 儿子说，把邀请函帮我发过来！ 我说，好！心想，不是已经带了一份在跟前了吗？ 过了一会儿，儿子又打微信电话，“怎么还没有发来？” 我回答，在开电脑呢！确实是，开电脑，运行微信，进入微信，还要收消息，就得很久。 后来，转念一想，手机里可能就有，找一找，赶紧发给他。 过了一两分钟，又打电话来，不是这个，是那个带二维码的，带红框的。 我问，是那个缴费成功后的那个回复邮件吧！ 儿子说，是的，是的，你发过来，快点，我都排了队了，结果被别人超过了。 我心想，那不是你自己没有准备好吗？那就被超过呗！ 我这里也在帮助他找那一张，然后从电脑上的微信给他发过去。 刚发过去，又一个电话打来，我还没有接起来，他就挂了，后来回复了一个ok，表示收到。 我看了看，就刚才几分钟，打了5个微信电话过来。 这个粗心的娃儿啊，如果妈妈不在电脑前，怎么办？你还进不了大会的会场里去了呢！真是粗心误事啊！ 我有意等了20分钟之后，才给儿子发消息：搞定了么？打印的文件里面有这一张，有打印给你的。 我想我不用责备他，责备他也没有意义，帮助他解决了就好。这句话也就是问问情况，也告诉他还有个纸张的，万一他需要呢！但是，我同时还有一层含义，表示我已经打印好了给你了。 放下吧，放下任何不满，放下任何焦虑，该跌倒的就跌倒吧！ 有意思的是，在处理儿子的这件事情的同时，我正在看微信公号的一篇文章，讲到“静默可以调理疾病，宁静可以止息焦躁。”我在想，是说给我听的嘛，尤其第二句“宁静可以止息焦躁”。当时看到了，我就有意静下来处理，虽然说静下来，但是手上的事情照样在做，没有耽误。 而后做了一件事（收快递），我已经放下了儿子的那个事情，于是我又加了一句：“万一需要，你知道有纸质的哈！”（这一句就表达出我已经放下了，就是告诉你还有纸质的，万一需要可以用。） 十分钟后，儿子回复了一句“ok，没事了，谢谢！” 我还能说啥呢，啥也甭说了，只是回了个“好嘞”后面跟着个拍手的小人。 ~~~ 2024.4.13 ~~~ 看了好些儿子他们班在国外活动的视频，有大家一起唱歌，一起跳舞的，有和国外的孩子们交流的，但哪儿也没有看到儿子的身影，直到另一个家长发了一个视频，我看到他围在他以前的朋友身边，朋友正在弹钢琴，周围围了一圈年轻人在唱英文歌。 说实话，我有些妒忌那些年轻人了，因为他们可以通过音乐，通过舞蹈，或者是通过语言可以一起交流，而我看到的是儿子没有在跳集体舞的成员当中，我猜想他肯定在旁边看，不愿意进去；或者儿子坐在桌上吃饭，而他的高年级同学，有两个都在和外国的同学们交流着，而儿子只能看看手机，只能和他的同学在一起。 然后，是老师发的视频，是他们学校的唱歌的小组，找到了一个外国同学一起合作，说要在今晚的典礼开场要唱歌，当然儿子不在里面。羡慕~~~ 我也好想儿子可以顺畅地和其他国家的年轻人交流，无论是通过语言、音乐、还是舞蹈，但好像他就完全不具备这样的能力…… 想想也正常啊，每个人都有自己喜欢的东西，都有自己擅长的东西。儿子喜欢音乐，所以他参与到某些活动中，虽然不太会唱英语歌，但是不是也在那个氛围中在感受呢？儿子虽然没有找国外的年轻人交流，但是当他看到同学可以自由交流的时候，对于语言的学习，他是否有另一个程度上的了解呢？ 反正，我必须承认，我好羡慕那些可以交流的同学，可以唱歌的同学，可以一起跳舞的同学，可以一起合作的同学；我必须承认，我好希望儿子也可以像他们一样。原因是，走出了国门，见到了外面的世界，如果语言、性格不是障碍的话，他可以深入了解得更多。那，是不是本来他就是这样的人，本来他就有自己的路，本来他就有他的方式，我是不是还是想多了？ 嗯，还是想太多，还是有期待，好像已经有很久没有对儿子有期待了，这一次就当一个小插曲吧！他还是他自己，他不是我，他有他的路，我还是放下吧，因为我对这一切都是未知的，也是不可知的，拥抱一切可能，只能是这样了！ ~~~ 2024.4.14 ~~~ 今天又看到儿子和同学他们在会场上的演出视频，我发现我看的时候还挺紧张的，好像上面表演的有儿子，其实没有，因为儿子不愿意参加这些演出呢，是他们学校的某个音乐社团的表演。 我想，我紧张个啥？莞尔一笑，但后来也笑话自己，其实反映出我对儿子上台还是恐惧的，还说儿子害怕呢，我不是也害怕上台演出么？ 以前，我们家爸爸就鄙夷地对我说，说我不愿意分享自己，我还据理力争地表达我就是那种不愿意分享的人，有的人爱分享，有的人不爱分享，很平常的呀。 可是，换到儿子身上，我又犯了天下父母很容易犯的一个通病，就是希望孩子表现得很好，很优秀，好长自己的脸！ 所以，才有前面这个活动没有儿子，那个活动没有儿子，我对儿子不满意。好像话说得很好听，希望儿子能多参加点活动，希望他能多和别人交流，从而让自己眼界看得更宽广。但是，其实呢？好好地扪心问一问自己，如果儿子参加了活动，如果唱得不好，不出彩，我是不是还是鼓励儿子去唱呢？好像自己更多地还是希望儿子能够给自己的脸上贴金。好吧，承认吧！就是这么回事儿，就接受现实，我还是希望儿子的表现好，让别人夸他的。 有意思的是，今天参加一个线上课程，谈到我们每个人的理想化的自己，我突然意识到，原来我年轻时对自己是非常不满意的，所以才会严苛地对待自己，总觉得自己没有价值，从而产生了我的期待是我自己能被别人看到，能让别人看到我的风采，让别人夸我。当然，这是因为我从小没有被父母看到，缺少被爱，缺少被夸的经历所致。虽然我现在已经对此释然了，但是我是不希望儿子走我的老路的。就是我不希望他离他理想化的自己太远，我希望他能够不需要靠别人的夸奖来喂养，他还是可以成长成他自己的。而目前，人家已经长成他自己了啊，他有他自己的想法，有他自己的思考，并不依靠别人的赞美呀，至少我看到的是如此。 所以我不满意，就是我不满意嘛，根本不是儿子，他还是做他自己吧。让妈妈满意，不是他要做的，他需要做的，还是成长为他自己。 在线上的课程的反馈中，我写道：我儿子的表现不让我满意，但他有他的人生，他有他的美好，我需要意识到我已经看到他的美好，呵护他的美好，感恩他的美好，也感恩自己的美好！ ~~~ 第八章 十一年级下第八章 第八周 2024.4.15 这一周周末儿子就从国外回来了。 没想到，刚周一，我有点儿焦虑了，还是手机！ 先说一个儿子出去之前的一次家里的对话。 一天早上，儿子又拿着手机，要在吃早饭的时候看手机。 我直接说了，“儿子，你看你基本上除了睡觉，一天大部分的时间都在看手机，现在就别看了吧！” 儿子没好气地说：“好吧！”然后放下了他的手机！ 虽然没好气，脸色也不好，但重点是放下了他的手机，我还是挺看重后者的。 说说焦虑的点，今天看了两个视频，老师在国外发来的，一个是大家都站在一个很宏伟的建筑前面，而儿子看着手机，稍微在靠后的位置上；一个可能是休息时间，很多人看着手机，儿子在更远的地方还是拿着手机看着。 我自己分析到：第一点，甭管站在多美的建筑旁，如果没有带一双看得见美的眼睛，他都看不到美的。儿子现在使用手机的时间是很长的，所以会遮掉他的一部分眼睛，他会看不到一部分东西的，无论我们是给他创造了再怎样的环境；第二点，因为大部分同学都没有看手机，所以更加显示出儿子看手机的不好来，有了对比，就加深了程度。 我觉得第二点，我就不要再夸大了，人和人本来就不同，还是不要在比较中加重伤害吧，放过吧！ 而第一点，我似乎也没有任何办法，因为他快18岁了，他已经是自己掌控着自己的未来了，他是独立的个体，我是没有办法做任何要求的，我只能提建议。就像对待成年人一样，如果他不接受，你是没法给他任何要求的。我想到我对孩子爸爸就没有什么要求，因为知道要求了也没有用，干脆放开，让他自由发展吧，对于儿子恐怕也是这个道理吧，对他要求了反弹更加厉害，还伤害彼此的关系。我在此刻，甚至想象着我给儿子发信息说，怎么看到视频里你在看手机，你没有听领队老师给你们讲建筑呢？我能想象如果这么发出消息会有什么后果。后果就是儿子仍然不会改掉他的本性，他依然看手机很多，但是他对你会有所忌惮，也许在意识到视频在拍的话，立刻放下手机，但是其实只是增加了他对我的埋怨，其余什么都没有。所以，还是得放下呢！ 我给自己做心理建设，儿子这么大了，我也影响不了他，就不说了吧；儿子马上就要走自己的路，现在外面的环境都是如此，虽然和我的价值观不符，但是每个人不都要对自己负责吗？我也没法引导孩子一辈子，该摔的跟头让他摔去吧！ 最近，我也突然意识到，虽然我已经给儿子了很多空间，但是我还是希望儿子将来会走出一条大道来，还是有我的期望在的。也就是说可能我还没能真正地放下，还没能真正地接纳儿子会发展成的任何一个样子。所以，还是要彻底地放下，他有他的人生，不是我的。而我能把握的还只是我自己的人生，永远都是！还看到一句话，就是“把期望变成祝福”，就让我把我的期望变成祝福吧，即使我的期望没有实现，我也接受，因为那是他自己的活法！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.16 今天早上起床，看了昨天晚上随行老师发的照片和视频，我又焦虑了。 第一个是别的孩子都围在领队老师附件听他的解说，而儿子在很后面，单独一个人，拿着手机，盯着手机。 我的第一个感觉就是，甭管眼前有多么美的风景，如果你没有一双接受美的眼睛，有什么用。同时加上我对手机问题一向的焦虑，更加加深了！ 第二个是每个同学单独的近照，就我们家儿子就和他女友在一起，好几张都是这样，我觉得难道我化了这么多钱是让你到外面旅游去的吗？你自己将来想要出去玩，你靠你的本事挣来的钱都没有问题，但是我的钱不是给你去泡妞的，是给你学习的。 我觉得当时我有点气急败坏，心里很难受。 我告诉自己平静下来，慢慢地去感受身体的状态，我发现我的小腹那里是堵着的，气不顺，我关注到它，同时开始了对自己的心理建设。我对自己的心理建设的方法，就是发出声音说出来，反正家里就我一个人，不会影响到别人。 我于是开始说话，好像是对着我的儿子而说的，我说出来我是因为什么而焦虑的，我也说出了我的希望和期待，慢慢地，在说的过程之中，我的小腹的那股气就慢慢顺畅了很多。 最后在一切平稳了很多之后，我开始好好地爱自己，给自己做一顿精心准备的早饭。这个时候我就觉得我好多了。 最近我一直在做呼吸的练习，在做放下的功课，我觉得儿子的这件事情出现地就是那么巧，正是让我去练习：如果连我最亲近的人的事情我都可以放下的话，那我就真的什么都可以放下了。 吃早饭的时候，我给孩子的随行老师中的一位发了消息，一方面这位老师很理解孩子，孩子也喜欢她，另一方面我和这位老师也很近，可以分享出我的担忧，可以让老师督促一下儿子。我还是想在我的能力范围，给予孩子一定的引导。我作为家长，早就失去了引导的机会，但老师比我的作用还是更大一些。第三个考虑的就是我前面已经对我的焦虑做了工作，这时发出的消息应该比之前的情绪要少很多，能够更加客观一些的。 消息的全文如下： “亲爱的xx老师，不知道你们所在的时差，也不知道您方不方便看信息，但我还是想略微跟您沟通一下！ 看到你们在国外的照片和视频，很感恩有如此宏大的环境和资源让孩子们去学习，很羡慕，真希望自己能亲自看一看！ 但是看到孩子的状况，还是不免有些焦虑： 他常常就是远离领队老师的介绍，常常独自拿了个手机在看。 即使再美的风景，如果缺少一双发现美的眼睛那也看不到呢！ 我知道这孩子有他自己的命运，也知道他已经是开始自我负责了，但我还是希望老师们可以给孩子一些要求，也许在他成人之前的最后一点点时间让他有机会瞥一眼他认知以外的世界！ 因为跟您熟，也就直接分享我的担心了，你们在外面带娃不容易，希望不会打扰到您！ 祝旅程顺利！” 过了时差之后，老师给我回复了，消息如下： “几个老师分享了对孩子的观察，孩子整体参与度还挺高的，比如在yy大会和zz、aa、bb的同学都有很多互动，也参与了所有活动。 最近的参观中，孩子比较热衷于拍照，包括用相机、用手机拍照，人、风景、建筑都拍，挺投入的，并没有集中精力打游戏啥的。 在互动方面，和大家都很积极，既有单独活动，又经常和其他同学一起玩。 前两天看到我行李重，他非常主动帮助我提下来，一手一个箱子，很有男子汉气息，我很感动。 所以我们都觉得孩子这次状态不错。你放心。对知识性的东西孩子们并不是都感兴趣，非常正常。只要某些点戳中了，埋下种子，以后有机会就会发芽的。 放宽心了” 我看了老师的回复，很高兴，回复她说： “谢谢xx老师的分享，让我了解到孩子的真实状况，让我了解得更全面一些了！ 一方面可能就是只看到局部，另一方面有我个人很长时间对他使用手机的担忧，所以不免有夸大和“我以为”的成分！感谢老师们的观察和看见！ 也给你们的工作添麻烦了！抱歉！” 老师又回复说“别这么客气，我们都关心孩子的，很可爱的娃”。 然后除了感谢，我也没什么可说的了，很感谢老师们专门讨论了作为家长的我的需求。 所以，从老师的看见，让我知道了这个孩子更多的面向，很多时候就是自己以为，自己猜想，并把这些担忧和焦虑夸大，于是弄得自己很难受，很被动。但是了解清楚一些后，又放下了很多。 最近一直在练习放下，也从理论上知道和理解那些苦难，那些心里的苦痛，都是自己瞎想想出来的，真的碰到事情，还不是一碰都倒，脑袋知道的理解的，身体不知道不理解，依然跳脚，依然焦虑，依然放不下。 也在学习不可知，允许生活中的不可知存在，我不可能知道这个娃将来的发展情况，我也不可能知道现在的环境（手机充斥的环境）给这个孩子的发展带来多少的阻碍，更不用说发生在我自己身上的种种的状况，我都不可知，未知，甚至就是不可能知道的。那我怎么办？如果啥都不知道就焦虑，我是不是早就心衰竭了呢？这些不可知过去给我带来的不稳定，不安全是不是可以有所改变呢？是否可以有新的回路，新的习惯可以形成呢？ 理论上是可以的，那就是接受不可知，允许不可知，不让不可知把我扔到一个不安全的环境之中，接受、允许、接纳甚至拥抱不可知，然后没有任何的不安全，不稳定存在。这也是我想要去到的方向！ 好吧，这个臭孩子，就算在国外，也还在给我一波一波的教训，一波一波成长的机会！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.17 今天看到老师发的照片和视频也好，就没有了昨天的感觉。在宏伟的建筑前面，儿子也站在和同学一道的队列中，倒是看到别的同学有转身走的样子。还是怕啥来啥吧，所以我还是摆正心态，不是责备，是祝福，希望儿子能被这些光辉的人类遗产所照亮。 而且今天还看到孩子们自己准备饭，儿子是大厨，他准备了很多，虽然我不知道他是只准备自己和女友的呢，还是连其他同学的也一起帮忙准备了？唉，甭管他了，反正看到他和他的同学们都很开心地吃饭就好了。 我觉得有机会自己做饭挺好的，而不是餐餐都在外面吃。 还看到他们睡觉的地方，8人一间，挺好，有点儿像青年旅社的样子，虽然看起来还挺大的，位置也很宽敞，浴室都是公共的，但我觉得这才是这些孩子们应该有的住宿状况，而不是动不动就是酒店。这些新时代的孩子就是物质条件太好了，所以失去了很多的机会。 之前我可能只是会抱怨，或者发一通议论痛数一下时代给孩子们带来的发展的困难，但我现在好想更加成熟一些了，这就是现状，这就是时代发展的特点，一切都是刚刚好，看到就好，接受就好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.21 儿子就要回来了，今天下午三点多飞机到！ 呵呵，我感觉我的前一段自由自在的两周幸福地过去了，挺开心的。 说实话，这段时间并不怎么想孩子，也主要在自己的事情上面，但是，还是很开心地迎接他。 最好的方式就是做好吃的，我准备今天做一个他爱吃的芝士蛋糕。 其实，这段时间我觉得我又有了一些成长，在对待儿子的方面，前面关于手机的思考就是很好的事例。 还是放下，还是自己内心的成长，包括察觉到自己内在的真正的感受和原因是什么，看到它，允许它，就够了！ 我又更新了一下自己，以新的姿态面对儿子！ 下周一二儿子会在家休息两天，周三才去学校，下周再聊！ 第八章 十一年级下第九章 第九周 2024.4.24 今日周三，前两天儿子在家里倒时差。我从来没有倒过时差，这次在儿子身上看到了，一个是晚上夜里睡不着，他说他2点到4点很精神；一个是早上醒不了，他说九点过的时候，他想再睡两个小时，结果就睡到了下午两点钟。挺有趣的，我也见识见识。 昨天下午告诉我说要去剪头发，不知道是啥原因，是自己觉得乱了，还是有同学提醒了，总之自己想去剪，那就剪。我已经很久不再去提醒他了，虽然我看着好像需要剪了，但是提醒没有用，还耗费精力，不说也罢。 今天去上学了，昨天又是剪头发，又是洗澡。今天早上还捯饬头发来着，反正我听他用吹风机来的。那时候都7点50了，而八点是他们上学的时间，而且他还要去学校吃早饭，我反正不管。 不管是不管，但重点是我内心里如何反应。 最近读到一个资料说，人的潜意识是会影响另一个人的潜意识，所以就会出现虽然你没有说出来，但是你的心底的想法还是会被他人感知到的情形。这样想来，儿子猜到我心里怎么想的，也不是什么稀奇的事情。 昨天晚上我睡觉了，但一度没有睡着。好像耳边听到有看球的声音，虽然儿子的房间的灯是关上的，但是是有可能他在看球的。所以我心底的声音是“儿子，你不会还在看球吧！” 突然想到曾经看过“把焦虑变成祝福”（因为焦虑没有用），于是我就把这句话改成“希望儿子少看手机多睡觉”“祝福儿子少看手机多睡觉”，心里默念了多遍，然后睡觉。 然后是今天早上，只知道儿子没有出门，不知道倒腾啥，但时间慢慢就过了。 我突然发现，虽然我已经调整了我的心态，对于儿子将来要去哪个学校读书，对于他的未来我都已经是放下了的，因为他有他的路，而我不需要要焦虑，当然这个“放下”可能是被迫的，但我愿意放下，不纠结于此。对于他要听父母的建议，我也早就放下了，我只负责说，不负责你必须跟随，你可以听，你可以自己判断自己怎么做。这些都是在比较大的层面上。 但是在小的地方，生活方面，我仍然和儿子有非常多的不同，比如8点就要上课了，他还没有出门，不着急，而我着急；又比如回来两天了，箱子还没有整理，东西还不拿出来，不着急，而我看着箱子在我这里，看着乱七八糟的，我的心里也会乱。 昨天就是这样，因为密码锁坏了，我帮他修也没有修好，最后只好想办法先让箱子可以打开，他能拿东西为好，我终于处理好了，于是箱子就在我房间里。我问儿子，啥时候拿箱子？他说晚上，我还挺高兴的，我自己都能听到我的心里雀跃的感受，看来我确实看到箱子在我这里呆了大半天，我可能就是受不了那个乱的景象。 结果到了九点多，我要准备洗了睡了，再问儿子，他说他今天不想拿了，好吧，我无奈地接受了。然后我就把拉链再拉上，至少我可以不看到乱乱的样子。（现在我告诉我自己，我就是看到乱七八糟的样子我很不舒服，但我接受我的感受。） 甚至本来儿子有礼物送给我，因为箱子打不开了所以搁置，当箱子打开之后，我问儿子要礼物时，他说他现在不想拿，于是我就当作没有礼物吧，等他给了再是个惊喜就好了。我真的受不了儿子的“拖拉”和“磨蹭”，如果这两个词还准确的话，意思就是他光说不做。 所以，我想说，在很多方面，我和儿子的处理方式都是不一样的，我和他的生活方式就是不同。 那么如果他在他的房间里按照他的模式去生活，我觉得我不需要干涉。 但是如果他的模式是涉及到我们共同的部分呢，那就是有的我可以宽容，有的我可能会提醒，有的还会催促。 比如吃饭，他总是想什么时候吃就什么时候吃，也就是我做好的饭，他可能不马上吃。 我原来会等他，后来我就不等了，我先喂饱我自己，我要照顾好我自己，我犯不着因为你不饿而饿着我自己。于是一部分时候我就会自己吃，还有一部分就等他一会儿，如果时间看起来还可以的话。 所以充分地理解到儿子和我的不同，然后在生活中也要放下要求，这是我还要继续体会和实践的。 再说两句箱子密码锁坏的事情，坏了，打不开，他让我帮忙，我也帮忙了，但他自己在看球，而不去实践。当时我是心里嘀咕：自己不做让我做，何况我也做不了，你自己的事情都不操心吗？ 后来大雨我要出门，出门前他还很关心地说，大雨，小心点！我说好！ 然后我接着说，你看球的时候也想办法修一下箱子，他回答也很干脆，好！ 但是我回家一看，箱子还在原来的地方，根本没挪过地方，看来他也没伸过手。 好吧！儿子，你可以总是伸手让我帮助，但是我也可能帮不了。总有路你需要走，我也不担心，今后自己的路还很多呢！ 后来，还是我想法子打开了箱子，我告诉他，还大张旗鼓地说“妈妈，威武！”当然了，我付出了，我做到了，我收获了，我就要庆祝呢！儿子也符合着说“厉害”！ 好吧，日子还有很多，很多事情总归是你自己去走。 你就是这个样子，我照常接受，就像接受我自己本来的样子。 当然，让我不舒服的，我可能也会说，让我受影响的，我也会讲，如果我做不了的，我也会表达。我也会反反复复，在心里会嘀咕。 但是，还是祝福呢，祝福儿子少看手机，多睡觉；祝福儿子需要怎样的成长，就成长！ 我做好我自己，就好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.28 昨天晚上很晚了，马上十一点了，儿子还没有睡觉。 我想叫他睡觉，但是我忍住了。我心想，是不是今天他需要上台分享，所以他会有些紧张啊；我又想，那更应该早点睡觉啊，早点睡才能第二天有精神。但是，我忍住了……因为我知道，他知道要早点睡觉。所以，我多说一句，对事情没有任何帮助。 我想到了之前刚想到的一点，“把焦虑变成祝福”，于是我就放下了之前的念头，而是心里默念“祝福儿子早点睡觉”。奇妙的事情发生了，我也仅仅念了不到十遍，儿子房里的灯就关上了！ 真有效啊，我的祝福起作用了，而且是真诚的祝福，没有任何虚假，即使他没有马上关灯睡觉，我也真的认可的。然而，奇迹就是发生了！ 我想，我以后还是会用这种方式来面对我的焦虑，因为有效！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次从国外回来，我觉得到目前为止，我感受到的就是这个孩子越来越能够照顾到人的感受，不再像之前那么冲来冲去的了，也少了很多的情绪。 比如说，有一天他晚上回到家后又出门，把厕所的灯留着了，等他出去之后，我突然发现有灯没关，而我习惯性地就把灯关上了，没想太多，并且因为关上了灯，再走出来的时候我自己都差点儿摔跤，因为他的屋里到处是一片狼藉，桌上堆着书，床上堆着衣服，地上放着各种东西，鞋子，拉伸器什么的，关键是刚回来还没有理好的箱子，开着大口放在地上呢！ 结果儿子回家了一看，说了一句“你把灯关上了啊？”我说是，他说，我都看不见了。我才意识到，立刻说我帮你照个亮，他说不用。然后这事情就过去了。 我想着，对呀，关上了灯，他确实看不见了，难怪他开了个厕所的小一点儿的灯，他并没有把房间的大灯开着呢。 如果这种情况放在之前，我猜想，他一定会嘟嘟囔囔地说，“我有我的用意的，妈妈，你怎么给关了呢？”而且会不高兴的，但是这次没有说什么，连一丁点儿责怪的意思都没有。 还有一件事情，每天儿子上学出门前，都要带点零食去学校，是学校允许的。这一天，我看到他拿了个剪刀，重新开箱，拿他要的大包的果冻。 要是往常，他要么咋咋呼呼地让我给他拿，要么还埋怨几句，咋就没有了呢，要我给他打开。但是这一次他自己拿剪刀，自己打开，啥也没有说。 还有，这周一，早上叫他起不来，于是我在家给他做的早饭。他吃完早饭往学校走，突然路上他给我打了个电话，说老师刚发消息说再晚半个小时才需要到学校呢。我说，那你去学校吃第二顿早饭吧。 第二天聊天时我问起他来，“第二顿早饭吃到了没？”儿子回了一句：“不用吃了，你做得早饭那么好吃，不用再到学校里吃了。” 我立刻表现出我的惊异来了，“嗬，儿子，啥时候你学会夸老妈了？” 哈哈哈，确实是很惊讶，从来没有听到儿子这么明显地夸老妈呢！ 当然，要看是不是真的值得夸。就这种吃饭的时候，这一周出现了两次，都是我立刻给他做了饼卷菜什么的，还都是他爱吃的。 今天早上，儿子又不想起来，又让我做早饭。我问，“我做啥你都吃？”他说是。 而我恰好用昨天的肉汤给自己下了一碗面，还弄了生菜，还有鸡蛋。所以很快饭就上桌了。 儿子吃了几口，立刻意识到是我把我的饭给他吃了，我说，没关系，还有肉汤，我还可以下面。 结果他又吃了几口，表示吃不完，我说没事，吃不完放着。 后来他说，“我还是去学校吃吧”，我说好，去吧。 他还解释说，现在醒了，还来得及去学校…… 不管是因为我今天做的他不爱吃，还是他觉得吃了我本来做给我自己的他觉得不好意思，总之，我都能理解，所以我也不给他什么限制的，去吃吧，愿意就可以。 我自己感觉，儿子出去这些天，我照常在做我的学习，我的发现，我的感悟，我的实践。到目前为止，我确实觉得没有什么是我们俩之间的障碍，我能够很大程度上理解他，也能给他尽量足够的空间，我相信，他和我待在一起是很舒服的。恐怕他也能感觉到我的自在和放松吧！ 所以儿子的变化，既是他长大了，成熟了，又是我更加给予他需要的空间，我们相处地非常舒服了。 关注自己，真正去看到自己的内心，去理解对方，去调整自己，才是真正面对青春期孩子的教育之道啊！至少，我现在是这么认为的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个想要分享的，就是今天是儿子和同学们分享他们国外之收获的时候。 昨天是更低的年级的同学分享他们的农耕和工业实践的生活，有家长和我聊天时说，明天能看到你儿子了吧？我说，是，他们明天分享。不过，我儿子不喜欢露脸，他很少上台。 另一个家长听到了，附和道：是啊，我发现也是的。 确实是，我儿子从八年级的毕业项目的台上，那战战兢兢的，紧张得要命的姿态，还告诉台下说“我现在很紧张”，整个身体都在抖，还不停地去擦汗，到戏剧展演时，憋足了劲也只是喊出了两三句话，远比他的同班的台词要少得多得多，后来干脆临时不上了，到来到高中，每次的课程展演，要么我看不到他的身影，要么演了个群众乙，在上面露个笑脸，抑或着一阵闹腾就下去了，或者有一次听他们老师说，他直接在课堂上和老师要求“我能不能不上啊”，当然老师没有让他退缩。而恰好，从小学一起的伙伴，很多都很能演，很能说，到高中的伙伴，又是一群很能演，很能说的，于是到上个学期，我根本看不到他的影子，直到他们组需要本组所有孩子上台，我才看到那个小小的身影。 说实话，儿子这样子真的是来帮助我成长的，因为让我这个之前不断问外界要认可的老妈（当然和我小时候的经历相关）去看到他的表现，然后回转到自己的内心，我是怎么看待别人的评价的？我当然也是希望别人都说儿子好的，这是人之常情，但是当没有夸奖和赞赏给到儿子的时候，我是不是认为有些丢脸，有些没有面子，感到些失望和难过？说实话，是这样的，我还是在外求，就像渴望我自己被他人看到一样地渴望我的儿子能被大家认可和夸奖。 虽然，我的头脑告诉我，每个孩子都不同，每个孩子都有自己的优缺点，还有每次的情况也都不同，可能就是没有安排给儿子更多的台词吧，或者更多的分享机会吧。但是毋庸置疑，我的心不需要去骗我自己，我还是心底是很渴望的，而且儿子的表现也会伴随着丢脸、没面子或失望的情绪产生。 虽然，我从来没有去跟儿子说过我的这种感受，但我现在特别肯定，他是能在心里感受到我这种潜意识的想法的。因为一个人的潜意识是会影响另一个人的潜意识的。所以，我的儿子选择退缩，选择不站在舞台上、灯光下。 上个学期，在期末展示的时候，儿子不在的那些组展示，当然他不在其中；而在儿子所在的组展示，他也没有上台，于是整个期末，他竟然和我一样，只是当了观众。不对，有个小小的上台，是全班同学唱歌的时候，他上台了的。 后来，我就不抱任何希望了，以前总是在展示时，巴望着看到自己的孩子，也为他鼓劲，为他加油，当然也会随着他的表现，我自己有很多的心理反应，但是，现在我基本上不再抱着这种不切实际的幻想了，也不用有反应了。反正他唱歌不愿意唱大声，音乐组没有他，戏剧更加不会有他了，而其他有一些孩子在舞台上大放异彩。而只有在需要全体上台时，可能他会露一小脸。 这一次，我依然如此，没有任何的预期。 然而，儿子前两天说，他有他上台要说的部分要准备。我还很愕然，十四个同学呢，哪里轮得到他。 十四个同学分成两组来分享，首先第一组一排六个同学坐好了，临时又拉了一名同学。从后来这名同学的分享里我们才知道，他不是这一组的，不知道怎么就被安排上了。我还心想，那一名是谁？不会是我儿子又临时逃跑了吧？ 到了第二组，看到儿子上了，在第二个，我不由得有点儿紧张，但是也还是期待着。结果他分享得挺好的，还讲了蛮长一段的，还包括一些趣事。 我感受到儿子的表达更清晰了，紧张感比之前少了很多。 我觉得还是不错的，以为就这样结束了。 谁知，第二段内容，儿子又上来了，作为另一个小组的成员，大家一起完成展示。虽然儿子说的仍然是很少的一部分，但是我能感受到他和整体的融合，并且也看到他的笑容，比之前任何时候来得都更加的自然。 直到结束后，一个家长跟我说看到了儿子比之前分享的能力加强了，以及孩子爸爸看了直播，发来一句“我看了儿子两场分享，比以前进步很大，敢于在公众面前大方交流”，我就回了一句“孩子会长大的”。还有一个家长发消息说看到儿子长高了，看来是长时间没有站在人前了。 其实，我想说，还是我自己的放下，才真正支持到了孩子。 还是那句，作为家长，真正地关注到自己的内心的声音，真正地放下之前由于自己缺爱而导致的不安定和焦虑，诚实地面对自己，勇敢地改变自己，才是真正的教育之道！而这个过程中，不需要对孩子做任何事情，因为我自己的变化给到了他自我发展的信心，就是这么奇妙！ 第八章 十一年级下第十章 第十周 2024.4.29 这一周是五一放假周，根据学校的安排，儿子要休息一整周，爽！ 我昨天问儿子，这一周有啥计划？有没有想去哪里玩？有没有想去外公外婆家？他都不愿意。 他只透露了一句：好好调整到学习的状态。 今天吃午饭，我除了炖了汤，儿子点名要的骨头汤之外，还做了一个凉拌鸡丝，一个炒包菜丝。 儿子看到鸡丝，说看起来不错；看到炒包菜丝，说包菜和鸡蛋在一起感觉不怎么样。 我说，我都是按照菜谱做的，你都试试，不一定看着不好的就不好吃啊。 结果，凉拌鸡丝，儿子说就像我做的凉拌黄瓜丝；而炒包菜丝，他觉得确实可以。 哈哈，光凭长相是判断不出来好不好吃的，反正有时是这样的。 吃完午饭，儿子表达了一点点不耐烦的态度，来了句“要收拾，真烦”，他指的是收拾一些东西，以及他从国外回来的箱子还没有整理呢。 我只是应声了一下。 我知道他不喜欢收拾，当然收拾的事情就不想做了呗。哪怕他用了三个小时看球（做自己喜欢的事情）的快乐，也掩盖不了自己用半小时收拾（不喜欢做的事情），我理解，也没有什么好说的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.5.3 假期过了一大半时间了，还有两天。 很久没有过冲突了，终于在昨天来了一次大的，但这一次并不是过往的事情的堆积，而是一次学习如何处理情绪的实践。容我慢慢道来…… 先提一下前天晚上的一个小小的冲突，原因是晚上十一点多了，我在静坐，结果连着打了好多个呵欠，那种呵欠是特别大的，也会发出一些动静，尽管声音是不发出来的，但是就像说悄悄话一样会有动静。突然儿子发飙了：“你吵着我睡觉了，我本来要睡着的，我忍了你好久了，想着算了，结果你还要打，我实在忍不住了，本来我老早就要说的。”我说“抱歉啊，儿子。”但他还是有点儿不依不饶，我后来表示我会注意的。他说话的口气很难听，“那我以后一开始就说啊，我今天已经是忍了很久，本来这两天睡觉就不是很好，你还打这么多次哈欠。”我不乐意了，我也要表达我的观点：“儿子，也不是我想打的，我也忍不住啊。不过，打扰到你了，抱歉哈。以后你一开始就告诉我，我就注意。” 整个过程中，我也浮出了一些想法的片段：“干脆不和这个孩子一起住了”，“这么不自由，哈欠也不能打”，“确实家里太小，声音还是有些影响的”，“还是理解他，他可能睡觉没睡好，有点恼火”，“明天可以建议他少用手机，少用手机就能睡觉睡好了”，“如果我提到手机，他会不会又觉得我就是想让他少用手机才这么说的，他才不会听我的呢”等等。 同时，我也觉得有些抱歉，其实是因为我睡觉晚了，只有睡觉晚了，才会有这样的狂打呵欠，我知道这个规律。那，为什么晚呢？我在给儿子查一些大学专业的资料，其实不是说因为儿子需要查所以我晚了，其实是我自己放不下，如果没有查完，我就会记着这个事儿，我常常会不管几点钟也想要查完。所以，其实和儿子无关，是我自己又陷入进去了，忘记了时间，也没能照顾好自己的身体，所以晚了。 不过，现在想想，这个火相的孩子就像他火相的爸爸一样，如果吵到他睡觉了，那一定是暴怒的。这样也还是会给同住的人一些困扰的。 第二天，好像什么事情没发生过的样子，我们没有再提起这件事。我自己当时就已经放下了。而且，我后来问儿子“你这两天睡觉不好？”他说“是”。我说“你可以试试看这个方法，好些个人都建议过，少用手机，少用手机睡觉就能好多了，你要么试试看，睡觉前一个小时不要用手机。”让我吃惊的是，儿子并没有马上否定，而是说“是吧”，看来他也长大了，能听到我的意思了，不会把过去和手机相关的情绪扯出来了。而且那天晚上，就比往常早一些睡觉，看来还是听进去了。 再提到第二件事情，也是大冲突之前发生的，就是我烧茄子总是烧出来儿子不满意，这次又烧了一次，按照儿子给的视频，结果还不满意。儿子说了“你怎么总是烧不好呢？真是奇怪。要是上次你当面向大妈学习就好了，你就知道该怎么烧了。”我不以为然，我当面学就能学会了吗？很多菜谱，有的照着菜谱做就能成功，有的就不能，看也不一定吧。但是儿子还是坚持他自己的观点，我也没说啥，也承认也许是个办法。最后，儿子来了一句：“我真的想吃一次好吃的茄子啊……”一副很遗憾的样子。 我听到这句话挺难过的，我也希望他能吃到好吃的茄子呀，但我已经努力了，已经尝试过五六次了，但还是令儿子不满意，我想放弃算了。当时我就想哭，我想我的情绪是无奈和自责。但是，很快这些情绪也过了，我想着还可以再试试看。 好，终于进入了大冲突的前期。 中午，准备给儿子做他想吃的面条，是他给我的视频，我看了看，还行，难度不大。我想着，我再烧一次茄子，看看能不能让他觉得好一些。 因为早上儿子都起得很晚，吃早饭都是超过了9点钟，所以我对时间就没有那么在意，结果到了一点我还没有做好饭，我才刚把茄子拌上。儿子问，“几点能吃饭？”我说，“现在就下面条。” 也是奇怪，我们家的电陶炉总是报错，好像也为着这次冲突加点油。 儿子又等了一会儿，后来忍不住了跑出来开始大声责备：“现在都几点了？你怎么饭还没有做好？我们不是说过的吗，12点一刻要能吃饭的，你看，现在都几点了？都一点过了，还没有做好。bb……”一阵狂吐槽。我随口说，“我等着你来叫我呢？”他说，“我不叫你，你不应该提前把饭做好吗？啊？”我又说，“我想着你早饭吃得晚，不是很着急。”他说，“可我没有告诉你要晚啊，你要是有事要晚了，你告诉我一声啊，我也可以自己做的呀，你什么都没有说，这么晚了还没有把饭做好bb……”然后又把之前的约定拿出来，“我们不是已经约定好了的吗？你咋又晚了？上次不久之前，你就晚了的，这次咋又晚了？都说了好多次了……”后来还把态度扯上来，说我态度不好，没有用心做，没有在意时间bb……而后我直接告诉儿子说，“我做了这么多顿饭，有几顿没有及时做出来也是可以的。对不起，我达不到你的要求。”儿子还是强调，不是我做不到，是我态度不好，不愿意去做到……我后来就承认说，是我态度不好，是我今天没有及时做出饭来，这些我都承认，但是我做不到次次态度都好，都能及时做出来，我没有这个能力…… 在这个你来我往的嘴巴上的斗争中，即使我很大声音说，但是我没有很多的情绪，我只是觉得这个孩子的宽容度太低了，并且我也直接告诉儿子说，我觉得你的宽容度太低，当然他不认为是。 整个过程到后面，我就忍不住流眼泪了，而我就没有动力要继续做饭了，做到一半，我不得不停了下来。这时候，我说话的时候带点儿哭腔，但是我还是很清醒。 转机出现在后面，当我意识到，我不能和他绕，我告诉儿子说“儿子，我理解你，你就是饿了，想吃东西，但是我没有做好，所以你很失望，也很生气。”儿子说“是的。”我说，“那你就直接说啊，不要那样责备啊，你这样说话我就没法继续给你做饭了，我还是想要把饭做好的。”儿子说“已经都晚了这么多时间了，有什么用？”我说“有用啊，至少这顿饭我可以做出来啊。现在我都没法做了。以后要是晚了，你就来告诉我，就说你饿了，我自然能够理解的。”而后，儿子问还要做啥，他要接着做。于是我再看视频，继续把这个面条给做好了。做好了之后，我已经做不了别的事情了，也不想吃饭。 这时候儿子去饭桌上了，还让我过去。我说，我还要热一下菜，你先吃吧。而后，儿子清晰地告诉我说，他生气的有三点：第一点，他饿了，想吃饭，吃不到，很失望；第二点，当我说是没做饭是因为他早饭吃晚了，或者是说他没有来叫啊，他觉得都是借口；第三点，他觉得我没有尽心尽力地做，没有做好。 我仍然是带着哭腔说的，儿子，头两点我都能理解，但第三点，我觉得我不能保证每次都尽心尽力，我肯定也有做不到的时候，我也不是每一次都能做得好的。 后来儿子在饭桌上，说面条很好吃，谢谢。我说，还不够，本来还可以做得更好吃的呢，因为做的时候不开心。然后他也说，好吧，我对我今天的情绪说抱歉，我以后尽量不用这样的情绪和你说话，我直接说出我的需要。我说好。儿子看到我哭了，还说，你也不要太难过了。我说没关系。 后来，儿子还说如果他不这样闹一次的话，他说他也不确定我下次会不会印象深刻，我说我本来就在乎他饿了要吃饭的。我还和儿子表达说，他是比较在乎吃的，我说我发现是这样的，不是说有什么不好，只是说他比较在乎吃，在吃饭这一点上比较在乎，要求会高一些。 儿子吃完饭进屋了，进屋前再次表达面条很好吃，谢谢。而我还是久久地不能自已，眼泪水还是哗哗地流。 我觉得，这一次是情绪如何处理的实践。开始是儿子发飙，然后我和他对着沟通，他说是这样，我说是那样。转机的出现是在我没有在和他对抗以后，在我直接点出他的需求之后，整个情势就变化了。所以当一方或者双方有情绪的时候，重要的是我要足够清醒，我觉得当时我有情绪，但是并没有失去我的意识；第二个重要的是，我能看到对方的需求，直接点出对方的需求，对方就觉得被理解了，也就不掉进对抗的坑里了。 之前的很多次，都是我自己的反思，我自己的总结，然后下一次改变方式再来面对。 而这一次，是儿子和我一起都在反思，都在总结。 我觉得，儿子还是挺厉害的，就在事情发生的当时，就能够抓住我说的要点，也能够分析出一二三来，他的思考能力还是蛮强的，并且我高兴的是，他的转化时间可以这么的短，嗯，挺不错的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，是关于儿子的未来。 他最近的变化是，明确告诉我说，他想当体育解说员，让我帮他找找资料，看看需要读什么专业。我觉得，这才是和他的爱好很符合的，其实很久之前我就问过他，是不是想要当，但他说不是的。我还向儿子提到这件事情，他说当时他是敷衍我的吧。 没所谓啦，反正他在逐渐逐渐清晰的过程中。 如果要当解说员，就要读体育大学的播音与主持艺术专业，好家伙，儿子真能整，这么一来他还要参加艺考。 这娃娃，本来要高考，把我搞得够呛，各种证明，还有档案啥的，现在总算差不多了，又来一个艺考，好吧，试试吧，人生就是这么丰富多彩！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 而后就是接下来的新学期儿子的方向，我们也聊了聊，甚至为了聊这个，他还主动邀请我和他一起去拿快递，我们就一起走了走，说了说。 重点是下学年怎么复习。 我说，你可以在下学年完成学校的课程的同时，加强六门考试科目的复习。我还问，学校的老师果真没有办法协助到你吗？ 儿子没有回答得很清楚，但是表明说，如果是浪费时间，就不愿意在这里读，宁可去准备自己的。 我也认可，如果儿子有更合适的地方去的话，可以不留在这里的。 所以，我想，我要找老师去聊一聊，把儿子新的动向也和老师分享一下，听听老师的意见和建议，我希望能够在学校方面给到儿子更多的支持。如果有更好的能够支持到孩子的其他地方，我们也会考虑离开学校，去别处学习。 第八章 十一年级下第十一章 第十一周 2024.5.9 这一周已经过了大半，明天就是周五了。 这一周的重点是我约了孩子的个体导师，沟通交流孩子最近一段时间的情况，展望一下未来的状况，以及学校和家庭都要如何支持到这个孩子。 其实，如果更直接点来说，就是儿子和我抱怨许久，关于学校无法支持到他的学习，他想要离开这个学校，我想要告诉老师他的这个变化，以及我现在的想法，就是怎么支持到这个孩子真真实实的学习要求。如果孩子可以留下，学校和家庭可以提供什么资源来支持他；如果不愿意留下，也让老师们预先知道和了解背后的原因，而不是突然儿子说他要走，然后就走了，什么都是一个未完成状态。 我和老师预支了两到三个小时的时间，想要把问题聊得更加充分。 整个的沟通非常顺畅，我们彼此分享我们对孩子的看见，我们的看法，以及在交流之中产生的一些接下去要给予孩子支持的地方。我对整个过程非常满意，的确感受到了学校对孩子个体的支持和协助。因为以前孩子小，没有这样的需求，我也感受不到；而且类似于这样的新教育的高中，还没有先例，所以我也无从得知，学校是否真的能给与孩子足够的支持。 在这个学期开学没多久，我也在前面的记录中写过，我在孩子说到要离开学校之后，进行了很长时间的心理建设，最后终于放下了我的愿望，站回到这个年轻人的需要来考虑问题。我的想法就是，如果是孩子自己的决定，自己的愿望，我支持他。而且本来我们选择新教育的目的，就是让孩子活出他本来的样子，而不是我希望的样子。现在他有想法要离开学校去找寻他自己要的能帮助他的环境，我为什么不可以支持他呢。所以，后来我放下了，我也接纳了，于是我要和学校沟通，看看怎么支持到他。 首先，我把这个学期以来孩子和我抱怨的话，他的想法分享给老师，老师也把他那里所知道的情况也和我沟通了一下。孩子倒是很真实的，他在家里对我说的话，果然在学校里也是同样地直接表达，没有藏着掖着，所以老师收到了他说的他想离开学校的想法，以及也了解他的原因。主要就是说到生物这个科目，还没有全部学会，然后几个孩子一起提出想要请校外的其他老师来代课，也被学校否掉了。老师给我说到后者，孩子们的需求，因为学校的现实情况目前还达不到，我特别理解，怎么可能因为几个孩子的需求，去化钱请老师呢？肯定有学校的角度和思考，这可不是随便拍拍板就能决定的。这样，我就理解了为何那个时候儿子的情绪是那样的，抱怨、埋怨、气愤填膺，看来有一部分是他们的需求被学校驳回的原因。 接着，我们就孩子目前的状况以及双方的看法都交流了一下。我自己觉得，是达到了共识。那就是：目前这个孩子正在过度时期，他是有了个目标（其实就是高考），但是详细的目标他并没有办法拿出来，而且他还在一个左右摇摆的不稳定期，对自己的目标没有一个更清晰的认识，所以玩耍、休息常常来找他，他也不可能很坚定地朝着自己的目标前进，他还没有成熟到那个地步，会制定自己详细的计划，会按照计划不折不扣地执行等等。所以，还需要时间，需要多长我们也不知道，但是至少还需要耐心的等待。每个孩子不一样，也许两三年孩子都还在变动，但是没关系，一定是逐渐逐渐地稳定之中的。而不稳定期，最好还是在这个学校去度过，因为其他的学校无法满足他这个时期的要求，反而会因为太大的压力，以及很多赶着的计划忽略他的需要。所以，能够等到这个过渡期的度过，孩子更加成熟一些，对自己的未来有更多的计划，也能很清晰地看到这个目标，那么他想要去到哪里，我们都极力支持。 所以，对于孩子下学期是留在学校，还是离开，还有待事情的发展，孩子的思想变化。但是，我们能做的是什么呢？老师说得很对，至少孩子离开之前，能对自己的情况，自己的水平，自己的计划和目标有个清晰的认识，所以他决定要推动孩子这一块的发展。 插入一个题外话，我跟老师分享了我的思想动态的变化，从我之前极力想让孩子在这个学校上到毕业，到后来接受孩子有他的想法，有他的愿望，只要他足够清晰；老师也跟我分享了当他知道这个孩子想离开的想法后，也想过很久，他应该给出怎么样的建议，后来觉得说还是不要给什么建议，而是在学校就推动孩子去了解清晰自己的想法和计划，对自己的现状有足够的了解和清晰。在这个条件满足之后，他才能愿意给予孩子支持（如果孩子清晰了之后选择要离开就离开，选择留下就留下，他都支持），否则就还有很多需要做的，没有完成的事情。我觉得挺有意思的，虽然老师和家长站的角度不同，思考的方向不同，但是我们是有很多相同之处的，在对于“如何支持到孩子”老师和家长拥有比较类似的理解的前提下，我们容易达成共识。 所以，我们就自然过渡到下一步，谈到了在这个过渡期之中，在孩子稳定之前，根据孩子目前的状态：在学校里的课程，作业也常常是马虎做完就好，还似乎总是觉得是老师在让我学习，不是我自己要学习（这还是因为他不够成熟而致）；在家里，我和他沟通关于要进行高中学业水平考的准备问题，孩子回答说还在调整之中，还没能进入备考阶段这个状况，我们打算做些事情来推动。比如，个体导师这边会和孩子进行深一点的面谈，以要考试作为契机，会拉着他和各个科目的老师进行面谈，从而了解自己的科目水平，以及各科老师给的建议，push孩子去了解自己的状况，制定自己要备考的计划；而家庭这边，继续生活上、情感上支持孩子，同时找到一些考试资料预备着，等到孩子自己要的时候可以提供给他。谈到这一点，我就觉得这个水平考恰恰可以当成高考前的练兵和很好的经验，如何去准备一场考试，如何去制定计划，如何去执行计划，都是很好的体验。因为两年后的高考那就是真刀真枪的呢，现在这个水平考还是比较简单的，于是正好是一个好的练兵。 还有家庭可以做的事情，就是假期里带着他可以体验一下他上的高复班，他觉得别的学校可以支持到他的学习，那咱们就试试看学习两周感受一下是不是可以，也是一个很好的体验。 我提出了几种孩子下学期的可能的动向：留在学校到毕业；留在学校，发现不满意，要求退学，出去上高复班；直接退学，去上高复班；直接上高复班，但感觉不是自己想要的，中途回学校。首先在这四种可能上，我们双方都持有宽松的态度，如果孩子决定变换，我们都可以接受。 其实之前当孩子告诉我要去外面上高复班之类的学校时，我为了表示这是个慎重的决定，就告诉他“你要想清楚了，一旦选择了哪条路就走到底，不可以回头”，儿子也回答“是”。但是，现在我的想法有变化，就是当然还是慎重的决定，是思考之后的决定，但是如果情况变化了，也是可以调整的。 而老师给了我一个想法，就他对孩子的理解，这个孩子如果决定了去外面上学，即使再难，他也不会回头的，因为他自己会觉得没面子，很尴尬，不是学校不让他回来，是他自己不选择回来。我听到老师的想法，我也认同，想来儿子是会这么做的。所以，我们不能让孩子自己在完全不清晰的前提下，做出不成熟的决定。 中间还谈到了一些家庭的应对孩子的方式，我觉得特别认同，也逐步往这个方向努力，就是80%的信任，和20%的有情感的提醒。这里，我们谈到了手机的部分，老师就说到在九年级十年级的孩子，手机的管控是比较严格的，但在十一年级十二年级的孩子通常是给予信任的态度。我觉得很有道理，我也对在十一年级时我逐步放开了对儿子手机的监管更放松了很多。我还是会往我认为合适的方向去做：80%的信任，加上20%的有情感的提醒。 剩下的就是我这边在做的一些孩子要高考的各种资料的准备，以及如果孩子可能选择不在这个学校的话，那这个学期需要预缴学费，怎么缴？如何缴？怎样的方式可以避免不必要的损失？这些我还要单独找财务老师去了解学校的相关的规则。 总体谈了三个小时，其实前两个小时是讲的儿子的状况，后一个小时聊的便是整个高中团队的事情，以及学校层面上的事情，谁叫我曾经也是新教育的一员，而且还关心着这个大的团体呢！最后，老师给我了一个反馈，就是他看到了我在谈教育的热情，甚至比谈孩子还要高涨，他认为如果将来我可以继续在教育系统工作，一定会受益于更多的孩子。谢谢老师的反馈！从一个他人的角度更加看到了自己！ 最后，我觉得这次的面谈还是很彻底的，我看到了学校确实在为着这些孩子们不同的需求在为他们服务的，我感谢孩子的个体导师，也感谢这个学校的所有老师们，我真的看到了学校对孩子的支持，真的不是在于有没有完善的高考备考方案（这一点在逐步实践和完善中，尽管要很多很多很多年），而是在于老师们可以站在这些年轻人的角度上来思考他们真正的需要，不是年轻人说要啥就给啥，而是站的高度更高一些地在必要时给予指导，给予推动，给于不同的支持和帮助！儿子，有这样的老师，你何其有幸！妈妈也很幸福，因为你可以这么幸运！ 第八章 十一年级下第十二章 第十二周 2024.5.16 又是一周要过去了，这周也过了大半了。 最近，儿子又有些东西表达出来，让我前半周着实有些忧心，现在已经好了一些。 有一天儿子说，他进了一个什么成人的群，有人说有球星卡的货源，问谁需要。最近儿子迷上了球星卡，他突然找爸爸，问怎么开网店。爸爸没有打击他，告诉他了一些方式。而后说到球星卡，爸爸说正好有某个哥哥就是做这个球星卡的，儿子听到很兴奋，而后还告诉我说爸爸还是挺厉害的。我说是，说起做生意，或者体育方面，爸爸还是有很多经验的，你可以问问爸爸。 由于是儿子直接给爸爸打电话的，之前他什么都没有和我说，于是在电话挂断之后，自然我要问问他的想法，我能感觉到他不太想和我说，但是还是主动过来找我表达了一些。 他说，他现在对球星卡很有兴趣，很想了解。我问他，他为什么想卖球星卡。他回答了我，我理解有两个原因，一个是他自己很喜欢体育，第二个是能赚钱。由于他对球星比较熟悉，所以他能够预测到哪些球星会火，所以这样卖能卖得很好。他说，为什么不可以找自己喜欢的先去了解一下呢？ 我告诉儿子说，不是不可以了解，而是你要利用你的课余时间，你要在先保证学习的情况下，有空余的时间，可以去了解。 （这几天时不时有些交流，先后顺序我也不记得了，就把重点记录一下吧。） 其实，我是担忧这个孩子进入了一个什么成人的群，而后有很多社会上的诱惑过早地跑到他的面前，他是难以抵挡的，尤其在这个商业社会，很多所谓的赚钱机会，暂且不管这些机会是真的，还是假的，只是现在这个年龄段，正是学习的大好时光，去做什么生意，是不是过早地把自己的路变窄了？如果成人了，你愿意选择去做生意没问题，但是现在还小，还没有成人啊。 这个年轻人，本来就喜欢钱，想要赚很多钱，但是他还是个孩子，还没有长大，怎么能拿着父母给的读书的钱去做生意呢，我觉得我还是不太能接受。 ***这个孩子喜欢钱，想要赚很多钱。 ###这一点无可厚非。 而后一次思想交流，我和儿子表示，我不建议他太早进入社会，我说他晚两年高考挺好的，而他说他还想早点进入社会。我说，儿子，就像童年一样，如果已经离开了就再也不可能回来了，而进入了社会想再回来就不可能了。 ***这个孩子的观点：想早点进入社会，也是想要赚钱。 ###赚钱的时间还长得很，几十年呢，不在于晚个一两年，但是如果晚一两年，利用一两年去学习到更高，可能会给你将来的赚钱打下更宽广的资源，人力资源，社会资源等等，以后会赚得更多。 又一次，我说到，你要利用这几年好好学习，而后再进入社会。儿子反问我，你说的好像以后就不能学习似的。我说，儿子，确实学习是终生的事情，但是能在学校里学习，有这样的学习氛围，当然是这几年的事情，一旦你进入社会，你就回不到学校了，通常是这样。听到这个，我看到儿子脸色不太好，于是我就不说了。 ***这个孩子的观点：离开学校也是可以学习的呀！ ###离开了学校再学习，是比在学校里学习要难得多的，因为没有了学习氛围，就会要求自己非常地有意志力。 儿子还表示过，说如果高考没考好，艺考也没考好，是不是可以直接去工作。他说他不愿意再读一年再考，准备一年他觉得就可以了。 ***从这一点，我看到孩子对考试有些畏难情绪，是不是对自己的考试能力不太有信心？ ###要询问一下孩子，他觉得困难的是哪些方面，他觉得他需要怎样的帮助呢？ 根据儿子这个情况，爸爸准备来一趟，和儿子当面做些交流。爸爸也说可以带儿子去哥哥的店里去看看，了解了解情况，爸爸准备来一趟，和儿子当面做些交流。爸爸也说可以带儿子去哥哥的店里去看看，了解了解，儿子也挺愿意去的。 从儿子最近的动向，一个是关于球星卡的事情，爸爸可以带着去了解一下正规的渠道和方式；另一个是关于他重新对体育作为职业燃起了新的兴趣，那么就可以找儿子的干爸干妈，都是在体育学院做教授的两位长辈，让他们给他一点体育专业的了解，以及他实地去参观一下体育学院。 所以，我和爸爸商定，从几个方面和儿子谈： 1.现在是宝贵的学习时间，这两到三年的目标就是准备考试，要尽自己最大能力去努力。 2.因为要专心学习，所以在学习的这段时间，就不要去做其他的事情，比如卖球星卡什么的。等到你将来自己准备独立了，想要去做这方面的生意，爸爸可以协助，比如让你到哥哥那里打工什么的。 3.不需要提早进入社会，如果学习的基础不够，即使提早几年赚钱也不一定能赚得多，反而是要抓住这几年的学习时间，好好学习，如果能考入一所大学，能够让自己眼界更加开阔，并且积累很多资源，将来可以赚更多的钱。 4.如果这几年不珍惜，好好学习，想要进入社会后再学习，不是说不可能，而是比较困难，因为没有了学习的氛围，是需要很多的意志力才能做到的。 5.问问孩子，目前对考试是不是没有信心，需要怎样的帮助，我们愿意尽可能给予可以给到的帮助。 6.如果自己尽力了，没考上，或者考得不理想，你可以根据自己的情况再决定是否要再准备和再考。 7.如果继续读书，父母就继续支持你上，到什么时候都可以；父母只支持你到你工作之后三个月，之后由你自己负责你的生活，有困难可以向父母借。，儿子也挺愿意去的。 从儿子最近的动向，一个是关于球星卡的事情，爸爸可以带着去了解一下正规的渠道和方式；另一个是关于他重新对体育作为职业燃起了新的兴趣，那么就可以找儿子的干爸干妈，都是在体育学院做教授的两位长辈，让他们给他一点体育专业的了解，以及他实地去参观一下体育学院。 所以，我和爸爸商定，从几个方面和儿子谈： 1.现在是宝贵的学习时间，这两到三年的目标就是准备考试，要尽自己最大能力去努力。 2.因为要专心学习，所以在学习的这段时间，就不要去做其他的事情，比如卖球星卡什么的。等到你将来自己准备独立了，想要去做这方面的生意，爸爸可以协助，比如让你到哥哥那里打工什么的。 3.不需要提早进入社会，如果学习的基础不够，即使提早几年赚钱也不一定能赚得多，反而是要抓住这几年的学习时间，好好学习，如果能考入一所大学，能够让自己眼界更加开阔，并且积累很多资源，将来可以赚更多的钱。 4.如果这几年不珍惜，好好学习，想要进入社会后再学习，不是说不可能，而是比较困难，因为没有了学习的氛围，是需要很多的意志力才能做到的。 5.问问孩子，目前对考试是不是没有信心，需要怎样的帮助，我们愿意尽可能给予可以给到的帮助。 6.如果自己尽力了，没考上，或者考得不理想，你可以根据自己的情况再决定是否要再准备和再考。 7.如果继续读书，父母就继续支持你上，到什么时候都可以；父母只支持你到你工作之后三个月，之后由你自己负责你的生活，有困难可以向父母借。 还可以问问儿子两个选择，他会如何做？ 选择一：备考几年？ 如果多准备一年，可以考上你满意的学校。 如果只读一年，只能考上你不满意的，或者考不上。 选择二：什么时候自立？ 如果读大学或者更高，爸爸妈妈都照样支持你读完。直到你毕业后，找到工作后提供三个月生活费。 如果不读大学，那么你就去找工作，去打工，找到工作后也是提供三个月生活费。 这是我和爸爸达成的共识，爸爸还建议说不在家里谈，找个地方喝茶什么的，我说找个好吃的店，比如西餐，比如披萨，或者烤肉都可以，只要有好吃的，孩子会喜欢。 最后，我们约定以爸爸难得来，想请儿子吃一顿饭的方式请儿子，他们父子俩单独聊，主要是以爸爸的经验入手，说说读大学对将来工作的影响。 我期待他们父子俩的沟通！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.5.19 事情发展得很快，意想不到，虽然爸爸下周一就会来到。 从我和儿子的个体导师发的信息中，可以窥见整个过程： 现在出现新情况，孩子现在在做生意，做球星卡的生意，我告诉他了我不同意，但他还是要做。 我告诉了爸爸，爸爸给他写了一封信，告诉他爸爸成长的过程和经验，想引导他告诉他进入大学对于他无论是做生意还是做与体育相关的经济管理项目都是有用的。我把信给孩子了，但孩子说最近烦不愿意看！ 我直接明确告诉孩子说我不同意他做，他很生气。我开始说是我不同意他用我们辛苦赚的钱去做生意，他说他不认可。后来我意识到说钱还不准确到位，想再给他说清楚，他就不愿意听了，于是我就给他一个纸片。纸片上写着：“因为我不想你浪费宝贵的学习时间去做生意，因为做生意势必影响学习，所以我不愿意，我才拿钱作为接口的！”（当时为什么要写纸片呢？因为我说我再说一句话，他说他不听，于是我就写在一张纸上，从门缝里投进去了，后来他去学校的时候，我看到这张纸片放在了书架上，应该他是看过了的。） 孩子周末这两天都在学校学习，我猜就是在捣腾生意的事。（孩子这个周末两天都到学校去，说在学校学习挺好，我知道他也看球，为了节省流量。但我今天突然猜到他也是为了方便做生意。） 刚才回了一下家，很高兴地拿着东西出去了，我就发了消息给他： “儿子，我猜你是回来拿球星卡的，是为了做生意！但愿我猜错了！（跟着一个吐舌头的图标。） 妈妈的意见仍旧不变： 我不同意你利用这两年的宝贵的学习时间做生意！ 望你知晓！” 儿子回复说：“我就真不懂了，作业都写完怎么不行了？又不影响啥，我把我平常刷手机的时间改成这个为啥不行？我作业按时交，又不是不写作业。” 我给个体导师发了消息，想询问老师的意见，老师迟迟没有回复我。 我想，还是我自己处理吧，于是我就又给儿子发了回复，消息如下： “儿子，你没用写作业的时间来做生意是挺好的，说明你还是把学习放在重要的位置上的。”（后面跟着一个竖着的大拇指。） “可是，现在你的目标是考大学呀，而考大学需要更牢固的知识储备，所以需要利用更多的时间学习。 所以学习不只是做作业，还需要用很多时间来让自己掌握课程的内容。” “如果你现在就开始做生意，就会把很多可以用来提高考试成绩的时间用掉了，而且你还要把心思的一半分给生意，那么你就不能全心全意准备考试了，结果就是考上你理想的大学的机会就少了很多。” “所以为了你能考上心仪的大学，最有效的方法就是把成绩搞上去。今后你还有几十年的机会可以再去做生意的！而且有了上大学的经历，将来你做生意的资源会越来越丰富的！等你有机会去和爸爸聊聊就知道了！” “儿子，这就是妈妈不想让你现在做生意的原因，你有啥想法尽管提，我们可以沟通！” 发过去之后，好似石沉大海，没有了任何回复！ 不知道儿子看到了是生气还是生气，我能预想到他一定是不高兴的。 但是不高兴，我也得表达我的想法和意见呢！而且我没有任何责备和埋怨，还是比较平和地表达我的意见。 后来，我因为晚上做饭的事情给他发了消息，他没有回复。 又因为他要买西服，也给他发了消息，他也没有回复。 好吧，就等着他的情绪慢慢平复吧…… 我后来又意识到一点，就是孩子从上周开始每天把手机拿回家，说是要预习和复习，我相信他是拿回来为了学习，但同时也满足了他做生意的需要。于是我就把相关情况和他的个体导师说了，并且发出了一个疑问：我还有什么可以做的么？只能任由他做生意？ 同样，他的个体导师也没有回复，我也等着，我期待着更加了解孩子的老师可以给我一些建议。 再补充一个细节，当我和儿子第一次正面交锋不同意他做生意后，他当时很生气，后来就去了学校，当晚他说他到了学校肚子不舒服，我说是不是受凉了，他说可能是吃太快了，我突然就意识到，他是因为生气了，生气了引起了肚子的反应，我当时就和儿子说了，还抢着帮他艾灸了几分钟，晚上他就吃了个大山楂丸后睡了，第二天起来说肚子好了。 等着吧，等着这个事件的慢慢发展，我想我比之前的心理力量强很多了，现在我能放下任何结果。我始终相信，老天爷会让这个孩子去走最适合他的道路，即使这个道路就是让他踩坑，我也认了。 第八章 十一年级下第十三章 第十三周 2024.5.22 上周末因为我不同意儿子做生意这个事情，使得我和儿子之间有了矛盾，现在继续讲述后续的发展。 我和儿子发了好几段消息后他没有回我，后来我照例给他准备了他想吃的晚饭---两个蔬菜火腿肠卷饼，做完之后我就拍了张图片给他，终于有了回复“ok”。 在这个过程中，儿子的个体导师也给我了回复，内容如下： “您说的做生意的事情，不知道他在怎么操作。但如果他是在正常完成学习要求之外的时间尝试，倒也不必过于紧张。我还不清楚他需要怎样的工作内容，但我们需要把控两个方面，首先就是学业工作要完成，该上的课要听，该写的作业要完成（对于质量也不需要焦虑，毕竟他目前也没有真正的深入其中）。其次就是对于资金投入的控制（避免头脑发热操作失误带来重大经济损失）。重点关注他该做的做了，不去纠结他要不要尝试新的东西。相信他会在真实的世界里面发现理想与现实的不同。说的理想一些，假设他真的赚了钱，他也会继续思考性价比和可持续性。他也未必会继续做下去，而还没有开始就被否定可能才是他更在意的地方。 所以他目前情绪很可能就是还没尝试过，就被劝着不要做。 比如目前这个时间，可以跟他谈一下，第一学校要求的工作要完成，第二准备学业考要提前复习。第三暑假会安排去培训中心体验。然后就给他两个月时间和空间去探索。 当然这是我的个人观点，有些时候他的过分坚持，不一定是他有多想做，也可能是对“不让做”的反应。” 收到老师回复之后，我觉得老师说的还是很有道理，再和爸爸沟通之后，决定和儿子提出老师说到的三个要求。 当晚儿子回家吃饭，气氛倒是还不错，于是我就对儿子诚恳地说“儿子，我不让你做生意，无非就是不想让你影响学习。如果你想做，那你要需要不影响学校的功课，并且学业考要复习，还有假期里要去高复班上体验课。” 儿子对于第一条没有问题，第二条和第三条他说要想一想。他说其实学业考和做生意没有任何关系，不管做不做生意，他本来就没有想去准备学业考的。我提醒他，虽然学业考比较简单，但是也要认真对待，争取能早点过。他问，怎么准备呢？我说，可以问老师啊。这个谈话就这样结束了。 后来我又和老师发消息，补充说明了一下： “其实，还有个状况向您说明： 当时孩子直接给爸爸打电话问怎么开网店，爸爸就告诉他了一些方式，而后他说他要卖球星卡，爸爸说正好有个远房亲戚是做这个球星卡代理的，是正规的渠道，在东莞，说可以带孩子去看看，了解一下正规的流程。 而后爸爸和我联系，我们就商量说等爸爸来，和孩子多讲讲他工作这么多年的经验，把孩子往上大学的路上引导，就是说上了大学眼界更加开阔。还是想引导孩子这两三年好好学习，将来想做什么都可以。 带孩子去看正规的球星卡的买卖流程，其实就是想带他去了解，他既然想知道，就让他去了解正规的流程，避开网络上那些骗人的，也满足他的好奇心，了解这一职业的内容。孩子很愿意去！ 其实，我担心的就是孩子只看到目前想要做的，没法看到更远，于是就为了避开准备考试的痛苦，选择了过早进入社会。因为孩子有问过我：为什么不能高中毕业后就进入社会？以及他表达过他想早点进入社会。” 在和孩子聊过之后，我又给老师发了消息： “刚才趁着吃饭和孩子又沟通了，整个的氛围还不错。 我说我不想你做生意就是担心影响学习，然后就说了三条要求： 第一学校要求的工作要完成，第二准备学业考要提前复习，第三暑假会安排去高复班培训班体验。 他说一没问题，二和三他说他要想想学业考他原本不想准备的，接着他说他对物理有偏见，很头疼，不知道怎么弄我建议说可以找老师。 整个沟通下来的感觉是没有我们想的这么严重，分享给您！ 孩子还问学业考怎么复习，我就建议他找老师吧。” 老师后来回复说： “感觉他现在有点想找到方向的紧迫感，但也没有特别清楚和笃定，所以想法比较多。 我上周和他提了三次假单，今天也提醒他明天给我，就计划着拿了假单再谈学业考和找老师。我把握不准他的反应，就不着急一件事一件事来谈。” 现在就是等着老师推动和孩子谈计划，谈学业的部分，我们就慢慢等着。 再说家庭这边，周一爸爸来到我们这里，父子俩的沟通还不错。从沟通的状况中，我初步判断儿子说的做生意，目前只是在网站上开了个网店，把他买的球星卡放在了网店的货架上罢了，好像还没有什么生意。所以，“做生意”这个事情可能真的没有我想的那么复杂，目前可能只限于开个网店而已。 然后就是爸爸和我趁孩子上学时讨论了儿子的未来，他目前的想法，和按照他的想法他可能可以去考的大学。讨论完的感受，就是儿子限定了地区，又不是在户口所在地，再加上他没有选择物理，以及他对于任一科都没啥兴趣，这样他可以考的学校不多，我觉得根本填不满高考志愿。而且儿子又不打算多准备两年，想要速战速决，又要快速，这样对他能选择的范围也是有影响的。 目前，我就在等着儿子的进一步的发展。一个是老师逐步推动他去了解自己各科的情况，对自己的学业考能做一些准备；另一个就是爸爸和儿子一起去了了解一些行业，去沟通。我等着事情的逐步发展…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.5.26 今天是周日了，儿子去城里参加飞盘比赛去了。 这几天，我和孩子爸爸讨论了多次儿子的方向，也在吃饭的零星时间里和他进行了简短的沟通。我发现，不需要等到吃饭的时候，因为儿子不一定给我们这样的时间，而且事情叠在一起说，信息太多了，可能也说不完。所以，就想到啥就沟通点啥。 有一天，我突发奇想，因为儿子很喜欢篮球，很喜欢nba，我对爸爸说，当做个项目来做，做个可行性报告，如果想今后去nba工作，怎么一步一步经过考试，申请，到哪些大学去就读。爸爸后来接了这个项目，研究了一会儿，后来就产生了一个报告。可我不满意，我觉得还不够细节。爸爸又研究了一会儿。 后来，和儿子聊起来，儿子表示说，不去国外，因为要去nba工作，首先要申请美国的大学，而且都是很出名的大学。好吧，这条路断掉…… 又有一天，我和爸爸在外面散步时，谈到儿子说过想学体育经济与管理，于是谈到他可以读体育学校的硕士研究生，因为儿子的户籍不在这里，这里的体院招外地学生很少，所以本科就考上本地的体育大学不是很保险。又加上只要儿子上的是本科，再靠自己的努力，大学四年的准备，考出一个研究生也是可以的，因为无论是怎样的学校，只要是本科，再考研究生就不受户籍限制了。而且我和爸爸还研究了下研究生的专业，还是有不少是儿子可能会钟意的。 这个方案非常可行，因为儿子对他两年之后参加高考不是很有信心，毕竟我们没有刷十二年的题，只刷一到两年，如何能考过那些辛苦刷题的伙伴们呢，再说高考就是凭分数，凭竞争，凭做题的本事，我们肯定是差一大截了，所以如果只是考个本科，而不要求是名校或者所谓的好的学校的话，儿子也不会觉得自己差得太远，他也能看到希望。我还想到一个好处，就是如果他在进入大学时就确定了四年后考研的目标，这样多少都会督促他在大学里好好地为自己而学习，尤其是在别的同学躺平的时候。进入大学的时候，就是他自己和大学同学站在同一起跑线上的时候，这时候不靠他自己，还能靠谁呢？ 还有一个新的发现，就是我在网络上查找学校，无意间也找到了两个不错的学校，学校名气都不是很响，顶多中等，但是从对学校的背景的了解，发现都还是不错的，关键是分数还不是要求非常高，也是中等。我觉得这种有点儿底蕴的学校挺好的，学风不至于太差。之前说到过一种说法：如果在国内上不了好学校的话，只是上比较差的学校，学风也差，学生自己也摆烂，这个环境也会给孩子带来不利的影响。 所以，我和爸爸商量，就帮儿子想到了这样的升学路径：首先是报名那个要参加艺考的专业，一方面从艺考的准备中为自己多争取点分数，再加上文化课的分数，虽然名额很少，但是也冲一冲；然后便是普通高校的录取，就是把这个地区附近的儿子这个户籍可以考的学校都找到，我分了三个档次，分数比较低的，分数中等的，和分数高的，作为他的目标，并且专业上选择儿子目前想要上的。也是儿子这几天说了一句的，说自己对金融有兴趣。再联想到儿子说要做生意，于是给他规划了贸易相关的专业作为他的备选。这样，在高考的院校列表中划定出了一些专业，就等着和儿子再做进一步的沟通了。 其实，有一次也初步和儿子沟通了，我说，既然你喜欢做生意，那我们就读与做生意相关的专业，儿子笑笑说，让我想想。另外，儿子还漏出一个信息，他说要学今后要赚大钱的专业，我就找了一篇关于哪个专业赚钱的文章发给他了。 经过了这几天不断的讨论和分析，我觉得我们的方向越来越清晰了，而且我觉得不像之前那么茫然了，而且我也觉得这么规划出来的路，能让儿子有信心来准备考试。 而且，面对六月份即将到来的合格考，我还是准备实打实地辅助一下孩子，我开始啃书了，争取帮他一点，能帮一点就是一点吧！嗬嗬，虽然我之前翻了几页确实难看，为了儿子也得看哪！反正我尽力了，儿子，你自己考得如何，自己准备吧！ 第八章 十一年级下第十四章 第十四周 2024.5.28 离学业水平考还有一个月，我看儿子还是没有丝毫动向。于是昨晚我和他的个体导师沟通，问下目前的状况，老师和我上次面谈谈到的推动他和各个科目老师了解自己的各科情况的事情怎么样了，还有对于水平考需要复习的部分又怎么样了。老师回复我说还没有谈，准备这两天谈。 于是我就说等着老师这边和他谈的情况，然后我再和儿子聊一聊，主要想要协助他准备水平考，如果他实在不要那就算了。 随后，我把和爸爸沟通的关于儿子今后可能发展的道路，也和个体导师做了一下沟通。主要就是让个体导师也清楚我们新开辟出来的可能性。 我就预备等儿子回家了，我还要和他沟通一下，让他了解，他还是有很多路可以走的，想要帮助他稍微建立一点高考的信心。 晚上九点半，儿子上完课在学校里还学习了一会儿才回来的。回来后，告诉我说以后可能周一都会到九点半，因为在学校里学习效率比较高，我说好。 然后我就把儿子叫过来和他聊一下，他很不高兴地过来了，因为看到他虎着脸，我特意开着空调为了让他觉得舒服点。接着我告诉他，我和他爸爸这几天为他找到的一些考学的途径。儿子也问了一些问题，重点是志愿填报的顺序的影响，以及能够上的大学是一本吗。我告诉他是本科。他急急地说了两句，好的，我知道了，周末再说吧，平时不想聊了，于是我赶着又和他说了一句。最后他说，你们了解的是挺好的，但现在不聊了，于是就关门了。当然开始那种不耐烦的神情随着我们的沟通也消失不见了。 我没有提考试复习的事情，就让老师先提吧，我然后再给与协助。 我把我和儿子沟通的情况也和老师沟通了，老师回复说：明白了，保持沟通。目标会逐步清晰，帮助孩子保持前进建立信心。 昨天晚上，儿子睡得也不早，好像还看了会儿球。 今天早上，儿子起来也不是很愿意，临走时还是迷糊着，而且还埋怨一个事情，我只是笑着应对，什么也没有多说。 这个孩子，还是没有真正树立自己的目标，所以，还会因为他的看球的爱好，影响自己的睡眠，影响自己的状态。好吧，我耐心地等待吧！ 就在今天，老师把大概的建议发给我看了，第一条就是“合格考没有太大压力，家长协助找一些模拟卷子，完成两套模拟卷，并核对答案及对做错的题进行分析和改正。” 而我的感觉是，儿子是否能够考过，我一点儿都没有把握，我一点儿也没有觉得压力不大，因为他没有做过相关的卷子。如果这一条老师和儿子能达成共识，后面就是我需要大力协助的了。希望儿子能够愿意准备！ 而后面我看到了其他老师的反馈： 数学老师说孩子聪明劲没问题，就是不够认真，课上听懂，课下基本不碰。后续理解吸收的效果不够理想。日常课后除了随堂作业还有一本练习册，先要主动花时间去把练习册完成，保证对所学知识的理解吸收。后续个人学习意愿及态度培养起来后，老师愿意协助孩子针对性提升数学能力。 地理老师说，课上对所学内容可以听懂，但理解吸收不够，需要认真做好课堂笔记（目前都是在书上比较随意的记录），成为系统复习，避免遗忘的学习途径。后续再根据学习状态请教老师进一步提升的建议。 可以看出孩子还没有能够有相关的意识主动去学习，还是被动居多的。不知道是自己的意识不够，还是自己不知道学习方法呢？可能两者都有吧！后续我还会和老师进行沟通，在孩子意愿达到的基础上，如何协助他建立好的学习方法。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.6.2 爸爸来了之后，我看到儿子和爸爸的关系还不错，还是挺好的，也大方了，不太像小一点儿的时候，还嫌爸爸吃了太多，他吃得少了。这次也会想着自己做什么好吃的，也让爸爸尝一尝，我觉得孩儿真的大了，懂事了，很欣慰。 可高兴了没多久，又发生了一件事，就是有一天爸爸和我去遛弯，爸爸嫌家里闷，要先下楼，我说好，结果儿子从另一个地方去学校看到爸爸，就给我打电话，我都能感受到他气急败坏的样子。他说他在学校门口，忍不住给我打这个电话。 “不是说不让你们出来遛弯吗xxx@@@&&&……” 其实这次就是爸爸第一天来，儿子表达我们不要出去遛弯了，我还很理解，因为他和他女友在一起，而爸爸不知道这个事情，怕引起不快。 但没有想到，两年前儿子对我的要求又一次袭来，后来经过沟通，我了解到，他认为爸爸穿的衣服太不美观，其实爸爸就是穿了个夏天的短裤，当然是比较随便的，谁一个大夏天在自个家门口穿西装呢？而且周围的人也就这么穿，我自己觉得都可以。就是爸爸喜欢穿拖鞋出去，我也默认了，之前我总是觉得不舒服，但现在也放下了。就像爸爸常说，上海人穿睡衣在马路上，这是80年代他住在上海小弄堂里的真实体验。 后来，我和爸爸沟通了一下，表面上看爸爸虽然不开心也还理解，还表示要换个裤子，但其实背后隐藏着不快，甚至是炸弹，直到某些事情触动，最后几天终于发作出来。 先说回这件事情，我当时和儿子沟通时也据理力争，觉得你这样也不行啊，我们可以尽量配合你的时间，但是不代表我们不能自由活动了。随后，儿子又扔出来一句：“周六的毕业演讲你们别来看了！”很明显在气头上。 我后来一边和爸爸说着这个事情，一边也在斟酌如何处理。爸爸有点遗憾地表达，当我报名参加毕业演讲的事后，他还心想这次儿子没有表示不愿意嘛，谁知道这事儿又变成这样。而就是这个反应直接引爆了后面的那个炸弹，我过会儿再说，先回到此时。 我觉得不能这样，至少孩子不能去干涉父母的行动自由。于是我心里想着，不管儿子愿不愿意，我这次和他爸爸还是要去的，我们只是想要表达一种态度，就是我们的自由我们说了算，不是儿子能干涉的了的。 随后，儿子在学校还给我发了消息，意思说本来说好的，咋又违背了之类的，他的点老是在对预先约定的违反上。而我感受到的是他自己情感上的波动，他本来要去学校的，结果看到了爸爸，对爸爸形象不满意，都把他气得那样子，非要打电话不可，这该是多大的难受啊！后来我给他发了几个消息，一是表达我对他的意思没有领会，二是表达我们都很想知道他是怎么想的，三是告诉他爸爸都打算买条新裤子，鼓励儿子说出自己的想法。结果儿子没有回复。 在这里，我想说的是，看到儿子发的消息之后，我还是挺惊喜的，因为儿子明确说“这真的很让人生气”，他竟然可以清楚地表达出他的情绪了！别以为这是小事，其实很多成年人都不会清晰地表达出自己的情绪呢，甚至连自己生气了都没有意识到。我以为，能把情绪清晰地表达出来就是儿子思维能力的增长，表达能力的提高，更重要的是他对于情绪的管控加强了不少呢！ 另一个点是，儿子还是纠结于“之前我们说好的，但现在违反了”这一点，说明对规则的执行这一部分他仍然有执着，可能与固有的惯性有关吧！而我其实看到的是，这一点可能是他以为的原因，但不是的，原因是他不希望他的爸爸以他以为的不整洁出现在大庭广众之下，反过来说，他希望他的爸爸的形象是光鲜的，是高大的，恐怕这也是折射出儿子的完美主义倾向，或者是他是对外界的认可有高度的需求吧！这么一想，很多事情好像都能理解了，包括不让我上台演戏，不愿意我和他的同学碰上之类的。 再回到事情本身，又过了一天，儿子早上临出门告诉我说，今天哪个时间段我们可以出去遛弯，晚上八点之后最好就不要出去了，我说行，反正我们自己可以安排。 再过了一天，儿子说周六白天你们就不要看了，晚上你们看戏剧吧。我说，白天我们也想看，想看看毕业项目，否则挺遗憾的。听到我说的话，儿子一副难堪的样子。我也没有说什么，也没有想太多。 又过了一天，儿子说周六你们去看吧。ok，好吧。其实，儿子如果不想我们去看，我大概率后面还是会放弃的，因为我实在不想这件事情弄得都不愉快。 但这个困难迟早都是要清醒地去面对的，就是要明确地了解，儿子无法左右我们的选择，他也不能干涉我们的决定，他只能表达他的需求和建议，而我们可以参考他的建议去行事，但是并不需要他的批准。 其实，一点儿也不是儿子的问题，是父母的问题，是我们做父母的，自己亲手把决定权交到了儿子的手中，而儿子本来不需要有如此大的权利。我们给出了我们应有的权利，于是我们受苦于自己的无知。等到现在我们想要把权利要回来时，就比当初给出去要困难得多，但是也还是可以做到的，因为任何事情到了不合适的地步都是需要修正的。修正的方法，就是我们做父母的，心里要十分清晰和笃定：这件事情我愿意听听你的想法，但是我要做出自己的决定。我想，这种心理的建设是需要我们自己非常清晰的，和儿子一点儿关系都没有。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 周日，儿子和爸爸终于有机会出去了，爸爸带着儿子去见一个远房亲戚，是做球星卡的，而儿子最近对此很着迷。我一个人在家，倒是清净了很多。因为见完亲戚后，爸爸趁机去谈工作了，儿子晚上一个人独自回来，我建议他去火车站附近他最爱的西餐厅吃晚饭，否则太晚了，回家了再吃太晚，对消化不好。儿子后来在餐厅发消息说，人好多，要等位。我说，你想换一家吃也行，结果他回复等上了位子。吃完晚饭，他也就回家了。他对我基本没有说什么，只是我问的时候，给了一点只字片语。 第八章 十一年级下第十五章 第十五周 2024.6.6 这一周已经过半了，其实有很多事情发生，容我慢慢道来。 先说说上周末看的十二年级毕业项目，一共五个孩子，五个不同的项目，凸显出五个孩子各自不同的个性。我曾经想要就他们的项目说一说，写一写，后来并未曾动笔，就在这里说一说吧！我看到了一些东西，很有意思！ 第一个孩子做了一个开始没有让我看懂的项目，不光是我，还有很多像我一样年龄的老师们，家长们，他讲完之后，一个老师站起来分享，说开始她完全不知道孩子你要表达什么，但是她听完明白了，是有很多的创造力在里面。我听完这个孩子的演讲，我的感受是，现在的年轻一代，或者说现在的世界，很多的创意，什么都可以拿出来称作艺术，因为有人欣赏，有人愿意去做，都可以被研究，至于是不是叫艺术也不尽然，但是至少整个世界是比以往更加开放，更加自由。而这个孩子就拿出了一种现象，进行研究。可贵的是，他没有从互联网上找到这种所谓xx艺术的缘起，但他不着急，甚至大胆地进行猜测，这种艺术从何而来，并且也自己揣度出了这种艺术的概念和定义，不被找不到而束缚，这就了不得。而后，他根据这种艺术的创作方式，自己尝试去做了好些个这样的艺术作品，有理论，有实践，不错，现在的被传统教育出来的孩子就是最不怕动手做题，但是要实践在生活中是比较难的。 第二个孩子是做了他们十二年级的记录，一个是她生活的校园，逐渐扩展到村子。她做了一些很有趣的视频，好像那些景象是一部分一部分跳出来的。这个创意也不错，让人觉得不可思议，而且选择的音乐也非常地应景；一个是这一年所有的体育比赛的高光时刻，她是喜欢摄影的，所以拍了很多难得的时刻；还有一个是这一年她们年级的所有活动，有照片，有视频，我印象比较深的是，视频中有一个列表，上面列出她们做的所有事情，然后一个一个勾选，勾选了一个就展开其他图片和视频，也是一个很好的创意。最后有个总结说，因为不一样，所以记录；每个人都不一样，因为学校不一样；教育方式不一样，所以每个人不一样……对于这个孩子，我其实是觉得她没有发挥出她的能力，因为我觉得这些内容对于她来说是手到擒来，没有化多少功夫，深入度不够，虽然她的导师仍然是我很欣赏的导师，不知道整个做的过程是如何的呢，也许有机会聊一聊可以看到整个过程。 第三个孩子做的是采访，她采访了十七个人，不同年龄段的人，听他们的故事，录他们的讲述，整理他们的故事。我有幸和她的妈妈深入聊了一下，了解了她在其中的起起伏伏。这个项目是我最喜欢的，也是最触动我的。那十七个人物的故事，无一不是在告诉我们，谁都有梦想，四十可以换工作，五十可以再追求，甚至六十可以重新再来。听完她妈妈的分享，我突然觉得，这个孩子需要这个项目，而这个项目也成就了她和她的妈妈。所以，每个孩子的呈现都是不一样，因为每个孩子都不一样，个体的需要也不一样，甚至家庭也不一样，所以我们是不能够以某个统一的标准来衡量的呀，哪里都无法如此衡量。所以教育中想要通过统一的标准来选拔出合适的人来，大概率是不准确的，除非是在某个狭窄的范围，才可以这样去选拔的。所以，提醒我的是，如果我的孩子他有怎样的表现都可，那就是他的状态，而我不必羡慕其他人的成就。对于我自己也是如此，我也不必羡慕其他人的状态，因为每个人状况都不同，没有可比性。这样讲的话，我读书时对于读书好的同学的羡慕，长大后对我的好朋友的妒忌，都是不必要的，因为每个人都是独特的！ 第四个孩子，做的是摄影，本来就是喜欢，而且担任过一段时间摄影社的团长。有趣的是他把他学习摄影的过程与他成长的过程联系起来来介绍，还是挺好的。另外，就是他除了摄影本身，还有与世界的关系做了一定的联系和思考，也拓宽了这个话题。我也认识这个孩子，家就在附近。平时是个很腼腆的孩子，到了十二年级，整一个老板的模样。怎么说呢？我仍然觉得他的项目不够深，就我以为的他，会做出更加有深度的内容来的。最后有一个家长现场反馈说，他学习了二十年摄影，都没有他学习四年摄影学到得多，很是惊讶。很有意思，我也是这两年报了网上的摄影班学习了几个月，自己在生活中也常常会练习，所以这个孩子讲的东西我基本都是知道的，也许正因为我知道，所以我觉得，还可以做得更深一些，不知道是不是也是时间不够的原因。 第五个孩子，平时接触不多，是个做乐团的，喜欢音乐，于是做了个录音室。他的演讲结束后，我特意去看了他搭建的录音室，问了一些问题，我觉得这个孩子的回答还是比较专业的，可见他搭建的录音室是他自己实践出来的，并不是靠着别人。一个高三的学生，自己能做出一个录音室来，嗯，还是不错的。碰巧我自己也是最近两年学习了录音，多少对于录音设备有些了解。说说外围的感受，首先我在问问题时，看到他的爸爸对他说的一些话，我觉得爸爸其实完全不太清楚儿子做的事情，所以可以反应出一部分家长其实不了解现在的高中孩子的；其次，我在录音室里也待了小二十分钟了，但是前后进入录音室观看的家长也并不多，所以可以反应出“隔行如隔山”，真正对这个感兴趣的家长也不多，懂的家长也不是很多的。其实这两点都体现出，现在的成人对于高中的孩子，对于这些青春期的孩子们到底有多少的兴趣，有多少的关注呢！ 这一部分就分享到这儿。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 上周说到周末爸爸带儿子去拜访一个亲戚，带他看球星卡的一些操作过程。之前我和爸爸沟通要和儿子谈一些关于未来的话题的。 等到爸爸回来，他告诉我，其实在火车上他本来想和儿子谈，但儿子不愿意，只是在吃饭的时候聊了一会儿。结论是爸爸告诉儿子，想要去的学校就往死里考，儿子也点头。仅此而已，好吧，与我预想的不一致。 后来爸爸告诉我说，当拜访的那个年轻人得知儿子的愿望就是开个店卖个球星卡，自己做个体育赛事解说员时表示儿子很幸福，他的意思是能做自己的梦想就是幸福的。 儿子倒也告诉爸爸了，最近有一个体育赛事解说员的培训，他想参加试一试。这个部分他之前告诉过我了，我表示支持。其实他喜欢，就自己去尝试吧，敢于去尝试，也是他的勇气。 我和爸爸也沟通过，表示从现在到21岁之间这好几年，都要支持儿子去做各种尝试，从而能够找到自己的热爱和方向。 说到这里，想起前面说的第三个孩子的毕业项目里她谈到她的思考，第一个思考给我印象最深，她的原话是“人可以没有梦想，但心里要有渴望”！这也是我觉得她从中获得的非常深入的思考，我禁不住想点个赞给她。 所以，现在儿子有想要做体育项目解说员的渴望，为啥不支持呢？记得当儿子告诉我他的想法后，有一次我说如果以后你成为名嘴了，有人采访你说，你是怎么接触到这一赛事的，你怎么说？儿子连忙说，我不接受采访。好吧，仍然是不想站在聚光灯下，我知道，但是如果做解说员，也是必然要在解说中让人听到声音，他必然也要展露出他自己的。既然他有这个渴望，他就一定会要克服他的困难的。我不着急，我在旁看着他慢慢前进。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说说上周说起的爸爸的炸弹，因为儿子生气开始不让我们参加周六的毕业演讲，当时爸爸没有说什么，但是隔了一天爸爸就扔了个炸弹出来了：“我现在赚不到钱了，下学期交了学费之后，就没钱了，生活怎么办？”“我建议还是这里的学不上了，太贵了，孩子都学不到东西，就是在玩，算了算了，找个补习班上就行了###@@@&&&……”还丢出了很多原因。 我开始一下子就呆住了，但是也没有生气，表示说如果你确实有困难，我去上班吧。而爸爸还没好气地说，你去上班能解决吗？哼，看不起人嘛！我说其实我们的生活也可以再紧巴点，但是这两年我是想要把孩子供养上大学的，无论什么困难我都会克服的。然后，我就真的开始想办法，找出路，看看我可以做点什么，可以赚点钱支持一下家庭。 然后，我就开始想着现在可以请什么朋友帮忙的，我就开始行动起来了，因为谁知道何时会断粮呢？ 直到周末我们看了学校的毕业生的项目展，在看完展后，我们一起回家去，还没有出校门，爸爸就有话说，我说等一下出了校门再说吧。一出校门，我就赶紧让他说，因为我看出来他忍不住想说点啥，结果他说的是：我决定让孩子在这个学校上到毕业。呵呵呵，我完全没有想到~~~ 然后，难道就没有困难了么？其实还有的，还是大大的困难，只是爸爸觉得儿子不如他意的成长，压过了赚钱的辛苦，所以想要找到理由，何患无辞呢？ 我了解我为啥砸锅卖铁也愿意支持孩子读完，是因为我觉得这个学校好，是我满意的，所以我可以克服很多困难来面对；而爸爸为啥有那么多障碍和困难，是因为他没有看到价值，所以赚钱的辛苦就压垮了他，让他失去了信心。 而后，我又和孩子爸爸掰扯了好几句，其实我很清楚我的想法，也没有生气，只是表达：一个一家之主，怎可以像小孩子过家家一样，想支持就支持，不支持就走人呢？我也把我的所思所想和他沟通，因为孩子过一年就要回户口所在地准备高考，所以我仅有一年的时间工作，我考虑到用人单位通常也不是找临时工，所以对他们也不太好，除非我去找那些临时工的工作。所以，这一年还是不动了吧。反正说到最后，爸爸也认可了。 炸弹解除了，这个危机就是过了。爸爸的辛苦我依旧看到，也特别感谢他，感恩他，他如此努力的工作，他供给了这个孩子，他支持了我们走了一条不寻常的道路，尽管他自己不理解不支持这种教育方式，但是他却支持了我们这么久，太不容易了！唯有感谢，加感恩！永远都是！！！ 第八章 十一年级下第十六章 第十六周 2024.6.10 今天是端午节，本来爸爸人在这里的，但因为有人请他讲课，于是提早离开了我们这个城市，现在他也回到了他平时工作的城市里去了。所以我和儿子两个人在这里过端午节。 我准备了粽子，儿子喜欢吃的蛋黄肉粽。这次买了两种以上的粽子。以前我们生活在江浙一带，这次发现江浙的粽子里肥肉比较多，比较油。还是这里的粽子比较瘦一些。 我还准备了鸡，披萨，还准备用鸡架熬个汤。 早上，儿子迟迟没有起床，想着过节我就等着他起床，当然自己还是把自己照顾好了，否则会耐心不够的。 儿子醒了，问了吃饭的事情，我说可以吃了。而后没了动静。 我耐心地等着，也不急，后来想着他大概以为我还没有做好，做好再叫他一次，于是就又叫他一次，果然他等着我叫呢！ 呵呵，好吧，我和儿子都挺耐心的，我耐心地等他表示要吃饭，他耐心地等我做好饭，我们都进步不小啊！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于准备学业考的事情。 上周老师把推动儿子和各任课老师交谈后确定的方案发给我了，我看到第一条就是学业考要进行准备，至少两套模拟题。于是我就把我能找的网上的题目都打印出来准备好了，可是儿子迟迟没有找我要。 于是我问了老师，是不是给过孩子了，老师说和孩子聊过了，准备打印一张给孩子。 我就告诉老师说，我在前面建议孩子做一套模拟试卷，但孩子说要做作业，还说再想想，我就很迷惑，老师是否和他确定好了呢。 还没有来得及等到老师的回复，孩子上学前，突然找我要了模拟卷。他一边说“我不想上学”，一边说“干脆我做模拟题”，然后就找我要了。好吧，真是戏剧化！ 上周儿子也告诉我说，生物老师说还要找题目，于是我立刻又打印了一套题给他，但他没有收，一直放在原处，我的感觉是又是停滞状态，反正我也不催，我也不急，因为急没有用。 最急的总是家长，孩子爸爸从远方城市给我发来消息，说问了最新的ai，关于我们合格考的预测，他发给儿子了，也发给我了，还让我打印出来给儿子。 我看了下，把一些预测题目给了儿子，至于他发来的，ai说的关于考试内容，我觉得并不准确，而且都是些大题目，没有什么实质性的作用，就没有打印出来。 直到今天，我突然从以前关注的公众号上得到了这次考试的六门课的模拟题，本来我急着告诉儿子的，儿子上午在看nba总决赛，但是想着急着也没有用，干脆到中午吃饭再告诉他。后来告诉他了，他表示要打印出来，好嘞，只要他需要，我当然可以支持了。 这两天我还问了儿子两次，是否做一些电脑上的某一科目的模拟题，他迟迟没有给与肯定的答复，真的好不干脆，好在我现在也不把这些看作折磨了，还好，我不急！ 所以，总体的情况是，儿子照看比赛，照折腾，对于考试，仍然不上心，不积极，也看不到任何努力的部分，我接受，也许他自己在屋里努力吧，我能看到的只是他问我要模拟卷了，这样就好。 因此，儿子远远没有达到这样的程度：这个考试我要尽力，当想玩耍时我是否要考虑一下。他仍然是该玩玩，想做啥做啥，这是我看到的。所以，就像上次和老师面谈的，他还没有把学习看成是自己要的。等待吧，等待吧，除了等待，也做不了啥。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我去参与学校活动需要展示的事情。 自儿子上高中以来，就因为我要出现在学校里各种的折腾。儿子不希望我出现在校园里，于是不管是面谈，还是看演出，他总是咯噔咯噔的。至于我要演出个啥，那更不行。 上学期我看到儿子慢慢松动了，于是就参与了家长这边的戏剧，结果也是一波不平一波又起的，最终还是一个很不满意，儿子觉得很丢脸，因为戏剧中有我们演小时候的自己。 上学期本来我还有个优美演出的，也因为戏剧不行，优美演出儿子也一直不愿意，不过最后是安排有变化，也没成行。但我也预告了下学期还有演出。 这学期我们确实有演出，我仍然积极地练习着，到了要买演出服的时候，我也积极响应。我也想好了，如果最终上不了，我也买上衣服，就当记念吧，毕竟这是我的一大爱好呢，将来可能就没有机会再继续了，就当记念。所以，买衣服的时候，没有给儿子说。 后来，老师提醒我们安排好后场，每个人尽力上场，于是我就和儿子说了。我说“这学期我要演出”，儿子来了一句“你不是问我意见，你是通知我的吧？”我立刻就怂了，说“不是，我是问你意见。”儿子说“再说吧。” 想想自己确实很怂，之前想好一定要告诉儿子，我只是问他的意见，但我自己决定做不做。但是，在他那么一问，我立刻就退却了。 如果读过我上一篇关于儿子不让我们参加学校活动的事情，就对我们这个事儿有点了解。我觉得，那件事情，我虽然也摆正了态度，就是儿子只有建议，但去不去由我们自己决定，不是由儿子决定父母的安排的态度，但是那件事没有机会去表达，最后是儿子让我们去了。我知道，我迟早要解决这个问题，我必须坚定。坚定就是心的坚定，不代表我非要强硬。 这次的事件又是一个机会，但儿子一问，我又退缩了。为什么退缩呢？我去觉察自己内心的想法，不需要说假话，就是表达真实的声音。我发现，我之所以怂了，是因为他问了之后，我确实觉得心里有愧，我确实不是问他的意见，我确实只是通知他，但我当时第一反应嘴巴上否认而已。 于是，我想了想，我要端正我的态度，就是真正地抱着问问儿子的意见来和他沟通。于是我想，我会告诉他我想要听他的意见和想法，然后我再决定上不上。 接着某天晚上，我就把我的想法说了，这次我是真的来问儿子的意见的，我接受所有可能。我说：“儿子，我想问下你现在的意见，然后我再做决定要不要上场。”真是奇怪，当我摆正了我的态度之后，儿子也没有了上次的反问，而是说“你想上就上吧。”我来不及高兴，直接问：“我就是想问你的意见后我再做决定，你现在觉得没事了？”儿子说，“只要你不要让我尬就行。”（“尬”是现代年轻人的语言表达，就是尴尬的意思。）我说“跳优美嘛，你知道的，不会尴尬的。” 然后，这事情就搞定了，我真的没有想到这么顺利。 看来，还是使力在自己身上，去看清楚自己内心的态度是不是真的很正，还是打着某某的旗号，做着另外的算盘，现在的孩子真不得了，一眼看穿父母。 谢谢儿子，又让老妈学习到了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 真是一点一点了解儿子啊！ 昨天吃饭，我为了和儿子聊天，找出个话题：儿子，我听爸爸说你的球星卡都卖掉了，一张就卖了一套的价钱，本钱回来呢？最近儿子说过想赚钱，我有意扯个话题来谈。 结果儿子说，“哪里？就是卖了一张而已，爸爸老瞎说话，下回不和他说了。” 我很愕然，赶紧解释说爸爸确实只是告诉我你卖了一张。 谁知道，却引出了儿子的很多不满来，根本不是这个事儿。 不满一：儿子和爸爸在去哥哥那里的路上说了很多事情，但爸爸到了哥哥那里，和哥哥说了，而儿子觉得没必要说。所以，儿子表示以后不想和爸爸说了，免得他又和哥哥说。 不满二：儿子觉得爸爸总是很骄傲地说这个说那个，明明不懂，还偏要说那么多。觉得爸爸喜欢显摆，而儿子不喜欢爸爸的这种状态。 不满三：爸爸总是穿一件衣服，也不换换，每次都穿橙色的那件衣服，特别显眼，在村里晃啊晃。儿子觉得，爸爸不换衣服很不好。 不满四：上次看展示时，爸爸老是抠鼻子，儿子觉得很丢脸。儿子的原话说的是，有鼻炎可以理解，可以用纸啊，但是不用纸，就用手，太难受了！还有爸爸总是流很多鼻涕，还不用纸，还不擦，太难受了！ 说到最后，儿子义愤填膺地直接表达：太丢脸了，以后爸爸还是这样就不要来了！他还是改不掉，我就不要他来学校了，太丢脸了！ 我告诉儿子说，我和爸爸沟通一下，让爸爸改。爸爸改了之后再欢迎他来嘛！ 儿子说，那么多，他也改不掉，先改再说吧。 好吧，从这件事情中扯出这么多不满来，挺好的，否则我也了解不到儿子的心声。 其实，从儿子的抱怨，我可以理解他的所有部分，只是爸爸要理解可能比较困难，毕竟是儿子的不满意。我打算给孩子爸爸打电话反馈一下。 我想想儿子的立场，要他直接告诉爸爸比较困难，因为毕竟是说爸爸不好，爸爸可能也接不住，可能会生气，也可能儿子还没有找到好方法来说；另外，儿子有很多不满意，所以态度上很恶劣（爆粗口），语气上很绝情，这样直接和老爸说，岂不是直接点了对方的穴，也不合适；直接和我说吧，就需要找个契机，也不会平白无故地突然就说。所以，一句话，我理解儿子，也理解他的想法，除了爆粗口的态度我不认同外，其他都认同。 至于要对爸爸宽容，好像也不是儿子必须要做到的，他做不到很正常，我们成人都做不到呢！ 后来，我和爸爸做了沟通，我再三和他解释说，儿子不是因为他有鼻炎嫌弃他，而是他的个人习惯上让人难受。爸爸没有说什么，也没有什么大的情绪反应，希望他能够接受。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.6.15 关于学业考的事情，继续在准备。 一方面儿子把我之前给他打印的题目还给我了，说他做不下去了，我看到题目也有点儿乱，就算了。此时，儿子说他的老师说我找的题目不行，我告诉儿子找不到真题，我已经找了许久，无论是书，还是网上的分享，都找不到很合适的，要么就是回忆版，要么就是不全，而且时间也是随便写，感觉就没有一个靠谱的。 正好此时有一个微信公众号发出了一些模拟试卷，我感觉和真题比较接近，于是就打印了出来，每门有三套，而且都有答案解析，看起来比较规整，于是就把第一套给了儿子。 过了两天，儿子回来还告诉我老师说我给的题目不是真题。我觉得还是挺困难的，找不到咋办。 过了一天，儿子给了我两个链接，是老师给的，让我打印出来。我一看，都是生物的真题。第一份卷子我从网上拷贝下来了。第二份和第三份是一样的，我看到下载需要百度文库的vip，好吧，不管了，付了钱下载了第二份卷子，打开了一看，太乱了，文档本身格式就有问题，字儿还挺大，于是我就想调整一下，也不知道这个word文档是怎么编写的，简直就是混乱，我花了半个小时去调整。后来还发现还没有图片，并且还不完整。天哪，我以为老师找的会比较好，看来也是不好找。后来，我觉得这个题目有点儿熟悉，又一找，原来我最开始给儿子的试卷中有这一份，而且很全，还有图片。我高兴地把他还给我的试卷找了出来，结果发现儿子根本没有做过，于是就把完整的一份直接给了儿子。 给儿子的时候，我说，我发现老师找的和我找的是一样的，我就把我的一份打印出来了，我这一份有图片挺好的。儿子说，你原来给我的根本没有图片，很乱。我猜他是说的我第一次给他的那么多试卷中有这样的情况。他的口气有点儿忿忿不平，我也没有说啥了，算了，反正我尽力了，他无非是有些不满意罢了。如果有机会他自己去找找看，就知道，根本是在铺天盖地的垃圾中去找到珍珠，需要时间、精力和耐心。我突然意识到，当今的社会就是这样的，虽然好像很进步进入了信息社会，每天的信息量扑面而来，但其实绝大部分信息都是无效，都是干扰，恰恰弄乱我们的心境，我们要在其中找到合适我们自己的信息，需要时间、精力和耐心。 而后，就没有听到儿子给我其他反馈了。 前几天的时候，儿子还说他把重点放在小三门上，其余的课程有时间就复习，没时间就算了，就裸考了。 看来儿子还是在准备着的。只要在准备，就行！ 我原来还会担心，是不是儿子没怎么准备就考过了，会不会少了极好的体验机会。现在我放松多了，因为对于他这个个体，宇宙也一定会给他适合他的挑战，所以我不用揪到细节，不是非怎样不可的。自己站的高度高了，就看得更开阔了。所以，他准备成啥样，我都接受！ 突然发现，我前面写的还是矛盾，因为如果他没有准备着，我也要放松，因为相信宇宙嘛。好吧，接受自己站高了一些，但是还是可以站得更高。哈哈哈！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 周三晚上，儿子做饭，问我要不要，我说不用了吧，怕你们不够，儿子是做给他自己和女友的。儿子说，足够，有的多，很积极地让我也要。看到儿子已经不止一次愿意在他给女友准备饭的时候也给他的老妈准备一份，我就答应了。 儿子一边做饭，我一边和他聊，这一次聊到关于我以后的话题。 儿子问：“妈妈，你以后还工作吗？”我说“不一定，看今后的情况。” 儿子又问“你不当老师了吗？”我说，“我还是想当老师的，但是要看情况。” “你在哪里当老师？”…… 儿子继续问，“你以后会在哪个城市住呢？”我说，“你上大学了我和你爸爸商量会到哪里去。” 儿子继续问，“你们不去xx了吗？”我说，“你爸爸好像说不去。我和你爸爸商量，他住哪儿我就住哪儿。” 儿子继续问，“那他回老家了呢？”我说，“我们俩商量着办，看到底去哪里住！” ……而后还讲了些关于我要定期回我父母家看父母的事情。 聊了很多，最终我理解了儿子的想法，他说要我未雨绸缪，要工作，为自己攒点钱，以备不时之需，万一以后有需要呢。 我告诉他说，儿子，放心，你说得对，妈妈会考虑将来的，会有预备的。 好吧，挺有趣的对话，看来儿子就是担心以后妈妈没钱，生病了没法应对了，所以提醒我要未雨绸缪。 谢谢你，儿子，妈妈知道的；放心吧，儿子，妈妈会过好的，希望你也过好你的日子！ 第八章 十一年级下第十七章 第十七周 2024.6.21 日子过得真快，“唰”得一下就到周五了。 这一周周末要上学，调到下周周一周二休息，因为有毕业班要毕业，一系列的活动。 这一周，我和儿子都很平和，气氛也超级平稳，我觉得我的状态越来越好，既接纳他，也接纳自己。可能还是接纳了自己在先，然后就允许了他。 周二回家自己做好吃的，结果有些小波折，我就帮他做了一些，在他心态崩溃的时候。 最后吃完回家，说“妈妈，谢谢你，给你一个笑脸！” “笑脸”机制是我某一个时刻提出来的，不知道为什么，没有计划，就是突然有这样的想法。就是在儿子很感谢我的时候，我说那给我一个笑脸，或者半个，或者更多，好像就是一个温暖银行，我们做的好的地方，就在笑脸银行里存下了一些个笑脸。什么时候用？我也不知道，反正先存着再说。我也完全不想，到时候自然就知道了。 除了儿子感谢我给的笑脸，就是他央求我帮他做什么事情，他也要给我笑脸。比如前天晚上，他说，妈妈，有件事你帮我做吧，我给你三个笑脸。三个笑脸，这么多？有时候我洗个碗，才半个笑脸呢！原来是帮助儿子手搓一下他的白衬衣，周日的毕业舞会要用，因为他是他女友（十二年级某女孩）的固定舞伴，那必须是干净、整洁、帅气的啊！这三个笑脸，赚得值！！！看来我的勤劳，我的会动手做事情，可以赚来好东西！ 周二儿子用两个小时，加上我的协助，做出了一顿他想要做好的泰式芒果饭，很用心，又是摆盘，又是点缀的。和往常一样，他带走了好多的饭，小菜，盘子和碗，回来时空着手就回来了。等到后两天，再会把洗得干净的碗拿回来。这一次，当他拿回来的时候，我看到一个小礼物，系着一个小红蝴蝶结的星星般的蜡烛。我问儿子，儿子说“送给你的”。我很开心，能看到这个女孩很细腻的心思，我挺喜欢的。突然，这件礼物激发了我很久之前有的一个想法，我原来想要送给这个女孩一个毕业礼物，一本书，我以为是一本究竟人生的书，我觉得谁都值得看。不知道为什么，半年前我就有这个想法，而且到了毕业季，原本我都没有想起来要送。恰恰这个礼物唤起了我久远的那个想法，我想要作为回礼，送她那本书。我还想送给她一张卡片，告诉她感谢她在我儿子这段重要的时期给予了他美好的日子，也祝福她有一个美好灿烂的未来，给她感谢，给她信心。 这个周天，毕业班要毕业，有一个毕业舞会，儿子很早就让我买了西装西裤，买了领带，皮鞋；周四晚上的时候，音乐老师还带着这些毕业班的孩子及他们的舞伴排练。儿子是毕业班孩子的舞伴之一，结果那天他搞到晚上十点才回家，大概是晚上七点多开始排练的。回来的时候，我看到儿子的状态还挺好，没有什么不耐烦的表情。 这段时期，有的时候儿子没有带钥匙，楼下的门锁了，他就给我打电话让我开门。每次他都告诉我“不用着急”，我都可以很从容地到楼下给他开门，他都是笑模样地进来。 今天周五又是这样，我开了门，他一身的汗，但笑着进来了。他说他有点儿烦，我说，我可以做点啥，他笑着说，开门就可以了。 想起某天，我无意中看到他的手机上有一句话，原话记不得了，主要意思就是不能玩了，要抓紧学习之类的。 好吧，我想起了上周日一个高中的孩子在回答一个家长的提问“有了手机，你们能管控自己吗”，这个孩子说，当我们可以二十四小时拥有手机的时候，我们就能管控自己了。虽然有时也免不了陷入到某个游戏中，但我们一定会出来的。 我现在对儿子是非常地放心，也放下对他的各种与我的不同，特别是学习方面，我也不再去和他叨叨“手机影响学习”之类的话语，但儿子已经能够对手机有他自己的管控模式，从他自己打在手机上的话来说，至少他是清晰手机给他的影响，并且他也试图协助自己减少对学习的影响的。有这样的自制的愿望和行动，我还要求什么呢？还是做好自己罢了。放下孩子与我们的不同，放下他要听你的建议的期待，去欣赏他和你的不同，去欣赏另一种不同的生活方式就好！ 第八章 十一年级下第十八章 第十八周 2024.6.25 本周考试周，儿子要回户口所在地进行学业水平考试，俗称高中会考，为了获得同等学力，这样子他能以社会生的方式来进行高考。 关于考试准备，前面也写了一些了。从我和老师沟通，推动孩子为这次考试准备；到后来打印了很多模拟卷给孩子做，反正我也没有看到任何后续；到孩子说，主要攻克小三门的三门，其他没时间就不看了。现在还有两三天就要考了，除了我看到孩子还是不会落下他的体育比赛之外，只是在昨天他让我把生物书给他找出来了。 就在刚才吃早饭结束时，我告诉儿子说，啥时候做一下考试院出的线上的模拟题，至少了解整个考试机考的过程。儿子说，等会儿，我的比赛还没有看完，很紧张的。 好吧，看来还是基本上是裸考，那就这样吧，我也没有其他办法，让他自己经历这个过程吧！无论什么样的结果，什么样的教训，什么样的学习，都是他自己的，这一点很重要。 我要做的，就是在旁边旁观这一切，能推动的就推一推，推不动的就观察，不带任何情绪，不带任何期待，全然接纳所有一切！ 这对父母来说真是挑战。如果说，自己能把自己的事情能看穿看开一些，还是可能性比较大的；现在要把儿女的，最亲近的人，最可能无条件爱着的人的事情也能看穿看开一些，那就是本事！这是我努力的方向！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 上周末从学校出去的几十个孩子回来组成校友会，给学弟学妹们进行了分享，我全程参加了。 昨天问儿子，他说他没有听，好吧，接受。刚讲要看穿看开，不是吗？ 我听到有十几个孩子的分享，很真诚。他们都是不同的方向，有去国外的，有高考的，有艺术院校的，有理工学校的……还是挺好的，让我了解了很多。 我印象比较深的，一个女孩说，“如果你的目标还是考排名靠前的大学，就是说是在意名次的话，最好九年级就不要来到我们这样的学校”，因为“这个学校就是不为高考而设计的。”我特别认同！ 还有一个男孩说，“虽然当时我也犹豫是否要在这里上完十二年级，因为我要高考，但是最后我上完了，回过头来看，还是非常值得的。”加上另一个已经上了大学的男孩的话，“高中学的这些，都有助于大学里的学习。” --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说一个昨日的小插曲，儿子情绪上的波动。 昨天晚上，儿子做晚饭，为了和女友吃顿好吃的，女友第二天就要参加毕业游学了。 做着做着，唤起了儿子久远的回忆，说以前总吃有米虫的大米。我回忆说，是的，那时候买的米多，时间长了就长虫了，又舍不得扔，就洗洗再煮。儿子很愤慨地说“洗又没有洗干净”，我说“是的，我承认，但我们已经洗了很多遍了。”儿子继续控诉：“我吃个饭都心惊胆战的，我都害怕，我还老看你。”我说，“对不起，儿子，那个时候我们都不想要浪费。”………… 随后，儿子久久不能从当时的回忆中出来，尽管我道歉了，也告诉他原因是什么，但是他还是依然愤慨，在不依不饶之中，我的嗓门也大了，但是我知道我没有失去控制，我只是据理力争。我很清晰地表达，“儿子，我很抱歉。如果时光可以重来，我一定不给你吃。不是因为你今天不高兴，而是因为我确实没有想到给你带来的伤害，所以再来一次，我就会改变方法。另外，我没有逃避责任，我承认我就是这么做了，而且米也没有洗干净。” 儿子仍然在其中，“我就搞不懂你们为啥这样做，为啥我就必须跟着你们受苦……” 还要持续，我不想，于是我就想告诉儿子，可以问问其他人，因为人的生活中就有很多不如意。结果又被儿子扣上一个“比较”的大帽子。 最后，我清晰地告诉他，我不是比较，我是……而儿子就说我是比较，于是我就说“我的本意不是这样的，你非要这么看，我也没有办法。我只是告诉你，我的原意不是比较，如果你觉得是，我表示抱歉。” 而后我就不说话了，期间儿子还愤愤地说了几句，什么你就是比较啊，什么你就是不承认什么的，我什么也没有说，我感觉我也没有生气，即使他说，你还是不会说话什么的，我也没说话，但心里还是在咀嚼他的意思。 后来我就做我的事情了，也没有想要逃到哪里去，过了一会儿，儿子自己恢复了平常，又回到了平和状。然后说起来，他明确表示，他当时就是不高兴，所以他就要说，即使我要解释，即使他不是那样的，他也要故意说他就是那样的。总之，我的解释就是把他推向他实际不是，而我认为是的不准确的状况。真是不折不扣地“为反对而反对”。 所以，下次怎么处理呢？当他要说他的观点时，我还是少辩解，沉默多一点吧，不想总是落入“为反对而反对”的境地，反正我也不是为了辩解，也不是为了逃避责任，更不是为了不正面的面对呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 晚一点儿，儿子终于又来问我要化学的前两年的真题，我说我已经找过很多了，不知道准不准确，我打开电脑给他看，他说就让我把之前找的打印出来。我一查，我老早就打印了，而且其中一份，儿子还做了几道，后来放弃了。于是直接找出来给他喽！ 而后儿子说，还要再找找，我说我已经找了几十遍了，他提供给我了说在app中找一找。我说好，那我就再找找，再试试。我知道，儿子在乎的是，我有没有再去努力，以前就为类似的事情争吵过，他说他认为我就不努力，我就放弃了，虽然口头上说在尽力，我说我没有，我说我是尽力的，但他不相信。实际上，确实我会觉得我已经尽最大能力了，可能在思想上是会有一些懈怠的，这次我就放下之前的努力，再继续努力找一找。于是我就下载了app，再搜寻，依然没有找到，还是我之前找到的那些。 好吧，我下午有安排，我给儿子做的准备一个月前就已经开始了，持续不断，现在到了考试前两天，开始要临时抱佛脚了，好吧，就看你怎么玩儿，我都接受！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.6.30 我们到了户口所在的城市，外公外婆住在那里，给儿子腾出专门的房间。 我们早回了一天，看来儿子也有在复习，至于怎么复习我也不知道，反正门总是关着，能看到书桌上摊着参考书。 后来，三天的考试，确实是一天比一天熟悉。 每天都是我送儿子去，然后找个地方坐下来，然后等着他，等他出来，然后安排好他吃饭。吃饭的间隙，儿子基本都是在看球，各种比赛。 考试的整个过程就是需要经历，比如第一天第一场，都没有写完，因为教室里没有钟，手机又在外头，他不知道时间；第二场第三场就好很多，甚至还提早交卷。第二第三场中间有一个半小时的休息，儿子发现没有孩子出校，他就在学校里逛了个遍，最感兴趣的还是与体育相关的，说学校里有个室内体育场，有个破了吧唧的篮球，老师不让打就算了；第二天的三场也很顺利；最后一天换了个地方考，因为需要上机考，他也基本都答完了。 而我提前感受到了高考的氛围，因为第一天考试时，学校前面的路都堵住了，哪儿哪儿都是考生和家长，还有家长的车，两边有很多个交通警维持秩序，我的个天，我终于感受到电视新闻里的送考的经典画面了。 考试之余，以及我们回到所在城市，我和儿子都在一起，我就看到他用手机虽然也很多，但是除了球，还是球，除了体育，还是体育，好吧，这也算是很健康的爱好了！ 第六章 十年级第三十章 假期第六周 2023.8.16 上个周末，我和儿子还有先生顺利地回到了我的父母家。 儿子高兴地去吃他最爱的小笼包，几天之后，我问他吃够了没有，他说差不多了。 儿子本来就说在这里呆两天就回去，所以提早买好了票。 等到大家邀请他多呆两天，可他已经安排了后续的事情。我向家人解释说：不是因为有后续的事情，儿子才急着回去，而是本来他就催着我买他回去的票，他只想呆两天就回去，所以后来就安排了后续的事情。 这几天，外公外婆给了儿子最大的自由。我也深切地感受到老人们对孩子的宽容和深厚的爱。 儿子很舒服，自己有独立的房间，想出来就出来，不想出来没有人去打扰他。 而每天吃饭也是允许他自己选择去外面街上的各个小馆子里吃，还是在家吃。由于我们家外面就是号称步行街的，所以小吃店很多，于是儿子吃了自己爱吃的点心，披萨，臭豆腐等等。 周末的时候，他就要走了，而我知道儿子并不需要我和他爸爸送他，于是我们安排了和原来同事的约会。而我的同事也邀请了儿子，儿子也记得这位伯伯。儿子明确地表示他不想去，然后也不需要我们去送他。于是，我就安排了和同事吃午饭。 我和先生赴完约回家，在地铁站犹豫了一下，因为得知儿子即将出门，我们是否要在地铁站和他碰个头呢？ 我们站在地铁口的天桥上就商量着，后来爸爸说“儿子又不在乎我们，看到我们也就说一句，算了，我们回家吧，不等了。”于是我们就出了地铁，上了公交车。 说是这么说，其实爸爸心里记着儿子的，当然我也是，我们也不知道是不是和儿子碰上？还是我们分别坐的公交车插肩而过？ 快到家门口，我看到外公和儿子正在公交站等车，于是父母和儿子又碰到了一起，爸爸和儿子免不了又嘱咐几句（本来我的先生就是一个操心的人），我就和外公聊了聊。然后五六分钟后，公交车来了，儿子就上去了，走了。 外公说，他告诉儿子了，到了火车站要发消息给外公。于是儿子就把他的行程发给了外公，他到了火车站还发消息给爸爸，还让爸爸通知我。我想想挺好，就让儿子和爸爸多沟通吧。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 那天下午，儿子弹吉他，主动邀请外婆，让外婆唱歌，他弹吉他。外婆说，儿子主动叫她，她也挺高兴的，儿子不叫她，她是不会去参与他的事情的。后来外公还帮他录音，录儿子唱的歌。外公发现儿子的吉他弹得不错，还鼓动儿子去找老师进行深入学习。 这说明儿子还是挺会照顾人的，愿意走出他的屋子，和外婆聊天唱歌，让外公帮他录音，让最后和外婆外公一起的日子不是以他在屋里，外公外婆在屋外，没有任何交集地度过。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 在外公外婆家的时候，爸爸忍不住把本来九月份要来和儿子聊的上美国大学的事情和儿子说了。儿子还算比较跟随，听着，但也表示出自己决定参加高考，不打算去国外。 爸爸还想让儿子多了解他，以及他的过往，儿子表示还是九月份来家里再说，于是爸爸忍住了，准备那个时候再说。 儿子曾经单独和我说“我已经决定参加高考了，不去国外了，爸爸不用和我说国外大学的事情吧？”我说，“你就听听呗，听爸爸说的各方面的利弊。”儿子说，“我都决定不去国外了，我没必要听那些利弊吧！”我也不知道怎么回答，不置可否。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天是儿子回去的第三天了，他昨天和女友约会，大概去了图书馆。今天是踏实呆在家里，结果昨天晚上家里水不顺畅，他没有洗成澡；今天做早饭和午饭时，水又不顺畅，也给他做饭带来一些困难。于是他开始在电话里抱怨。我是积极协助他处理，把水的情况通报给房东。但儿子有点情绪，表示能不能租个好点儿的房子，能不能不出这些事情，表示出他碰到这些事情很烦。 我能理解，一而再、再而三地碰到水不顺畅的事情确实让人很烦恼。 但是，这就是生活！ 我觉得我选择晚点儿回去是合适的，儿子需要在真实的生活环境中锻炼，他在真实的吃喝拉撒睡的生活中就会体验到各种不便和困难，这就是实打实的生活的教育！ 饭要自己做，虽然不一定煮饭炒菜，但是自己要做给自己吃，人会饿呀！ 水要自己烧，以前都是我烧好了给他放在水壶里凉着，现在至少要自己烧自己凉！ 吃完饭的碗，一直是我洗，现在不行了，不能吃完把碗一推就进屋了！虽说现在不需要马上洗干净，但是至少要记着洗，即使记不住，看到了也会去洗的。 加油，儿子！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.18 昨天我和家人一起去看电影，之前去一个饭店吃饭。 过程中接到儿子的电话，问做饭怎么做。其实，我很久之前，每当他要独自在家的时候，基本上都会教他煮饭，但他不愿意学，也不愿意做。 这次终于愿意做饭了，很好，于是我仍然很有耐心地告诉他米在哪里，水加多少，电饭煲用哪个按钮…… 然后，他听明白了后，问了句“你们在吃饭吧？” 我说，“是啊”，但没有说我们是在饭店里。 他来了句：“你们多好，现在有饭吃，而我还得煮饭！” 我说，“对啊，就是这样的！” 然后，儿子催着我挂电话了！ 我想说，是啊，儿子，就是得先付出劳动，才有饭吃。 我们到饭店里吃饭，也是先自己付出劳动，挣到了工资，才能够到饭店里去吃饭。 平时妈妈和你在一起的时候，都是妈妈先付出劳动，你才有的饭吃啊！ 所以，儿子这次说出这样的话，正是他自己的切身体验呢！ 真好！生活到处是智慧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天上午和儿子沟通另一件事情。 就是老师发来了调查问卷，调查孩子们将来想要进行高考，还是想要出国，调查孩子们出口的方向。 本来，我和儿子说，等我回到家，和他一起填，现在就只让他看一看，想一想。 后来一想，爸爸正好也在，爸爸也需要参与，于是就问儿子能不能周末他有空时叫我们，我们通过屏幕，一起和他商量填这个表格。 我问的最后一句话是“行不？” 儿子回答说：“彳亍”。 我说，你真牛，你知道这两个字怎么读？是什么意思吗？ 儿子说，我当然知道，否则我怎么打出来这两个字给你呢！ 然后，我把我今天拍的照片给他看，其实是显摆，“你说妈妈牛不牛？” 他回复了一句“牛！” 接着来了句：“但我在写作业呢大姐”，“你总在这打扰我”。 然后发了两个哭脸，接着是“就我开了铃声，你这总响响响。” 我忍不住笑了，然后回复说：“大姐走了”，然后跟着一个开心的笑脸。 他回复说“哈哈哈哈拜拜拜拜”，然后是个哭脸。 意思是“你走吧，我可不送，快走快走，再见再见！” 我把这个事情和外婆外公分享，我觉得儿子挺智慧。 因为“彳亍”的意思不同于“行”，“行”是很干脆地回答“好”，但“彳亍”的意思是犹豫，慢慢地行，所以儿子是有点犹豫的，关于我的提议，他不是很干脆地答应的！于是他用了这两个字智慧地表达了他的意思。 当然，这件事情还是会这样做的，我想。 另一个觉得儿子很幽默，“大姐”的叫法叫妈妈，挺有趣的！ 呵呵，我也幽默了一把，幽默回去了。 真也是锻炼我的幽默 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第六章 十年级第三十一章 假期第七周 2023.8.22 本来我计划这周四回去，和儿子一起，结果前天接到他的电话。 “你什么时候回来？”儿子问，我回答了。 “这么晚，我每天又要写作业，又要做饭，又要洗碗，都烦死了，你早点回来吧！” 我说，“我号回去，正好离开学还有一周嘛。” 他问，“老师发了通知了吗？” 我说，“还没有呢！” 他说，“哪里还有一周，是六天半！” 好吧，我瞬时明白了，就是想我早回去呗！ 于是我说，“好吧，提前一天周三走！” 儿子却来了句，“你自己看着办吧！” 挂了电话，我和外婆说起这个事情。 很明显，儿子终于自己表达了需要妈妈了，挺好！ 这一段时间，算来他自己独立生活了10天了，很不错！ 以前，虽然我教给他怎么做饭，怎么在平台上买菜，但他从来不做，这一次都做了，既自己烧了饭，又在平台上买了好几次菜！ 挺好的，有进步！ 而且，嘴巴终于松口了，表示希望妈妈回去。 我收到了，我准备好了，回去继续咱娘儿过的日子。 经过这一段时间在我爸妈家的放松日子，我精神百倍，继续热情地投入到生活之中去哪！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.8.26 回来两三了，当天我到家的时候，儿子特意煮了饭，还蒸了翡翠干蒸和烧麦，为我准备的，我挺高兴。 这几天我发现儿子笑眯眯的时间居多，而且在与我互动的时候，也平和很多，发生什么了？是又长大了吗？ 确实，通过我和儿子聊天，我知道我不在的日子里，儿子确实做了很多顿饭，也洗碗。他说：“你知道吗？做饭浪费了我好多时间！”呵呵，“浪费”，生活就得浪费你的时间呢！ 他用电饭煲做饭，炒过一个菜---西红柿炒鸡蛋，做过意大利面，做过煮面，泡过方便面，吃过八宝粥，煎过饺子，还煎薯饼……呵呵，花样多多了，比之前！他的能力也加强了！ 我很高兴，他不是用叫外卖来处理。如果没有人做，就通过叫外卖的方式让自己填饱肚子，我还不是很认同！ 我回来的那天中午，在儿子给我准备好饭的那天中午，他吃完饭，把碗放在桌子上，“终于不用洗碗了！” 我问过儿子，“是做饭难，还是洗碗难？”他说是洗碗难。呵呵，好吧，以后自己能做也挺好！ 今天早上，我做了煎饺，确实煎得不是太好，外面没有煎出很硬的壳儿，可能加的水有点多。儿子说，没有他煎得好！ 我很认可，说：“确实，儿子，下回你煎给妈妈吃下！” 儿子说，“找时机吧！” 哈哈，儿子，妈妈希望你最好常能批判我做得不如你好！有了多次煎饺子的经验，就是不一样了！为你鼓掌！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 要开学了，学校照例要进行开学营，就是高中四个年级的孩子们一起出去团建，这次是和户外专业团队合作进行登山活动。 不知道为什么，儿子说他不想参加！ 他问过我好几次，“能不参加吗？” 我说，“不行吧，学校统一活动！” 后来，我还问他：“为何不想去？” 他说，“就是不想去！” 我说，“你更想留在家里写作业？” 他立刻说，“是！”然后又立刻改口“不是！那我说是，是不是可以不去？” 我说，“应该不行的。” 接着我说，“你不是去看外婆外公之前就计划把作业写完吗？还没有写完？是上次同学来了打扰了？” 儿子说，“严重干扰！” 我笑着说，“那就是4天，又不是14天，或者24天！” 儿子说：“现在在做物理，化学，好多不会的，还要学，还要预习！” 我知道，他的物理和化学是难点。 昨天，我还告诉他一个我知道的悲惨消息，就是在高考中，如果选择物理化学作为加考的课程的同学会有更多的录取的机会，因为国家现在推崇这个！ 儿子无奈地笑笑：“好吧！” 过了一天，我看到防蚊水，就提醒了儿子一下“记得别忘了带防蚊水啊？” 儿子说，“我不去开学营！” 好吧，还是不想去！ 又过了几天，聊天中我终于明白一二。 原来，儿子原来所在学校的开学营要去内蒙，而这个学校只是去附近的一个小地方。所以儿子对比后觉得没劲了，所以不愿意去。 我猜是这样的，于是问他是这个原因吗，儿子没有否认，看来就是了！他还说他们自己去的是小山野…… 好吧，没有对比就没有伤害。生活中处处都有比自己的条件更好的，就看自己怎么想了。这些也靠儿子自己慢慢去体会吧！总之，反正他是必要去开学营的，无论愿不愿意！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个事情要聊的，就是上次在外婆家，和孩子爸爸，及孩子填表填写孩子将来的方向之后，我曾经和爸爸在一件冲突的事件之后有了一次谈话。爸爸有些情绪，而我整个过程中平和。 经过这次聊天，我觉得有些受到小打击，就是我以为先生已经对于儿子的未来放下了，以为他已经有了比较积极的态度，但实际上不是这样！原本，我以为我和先生一道，给儿子鼓励和支持，我对此还蛮有信心的；聊完之后，我很失望，当时觉得也许某些状况还是孩子爸爸不参与的比较好！ 下面列出一些他说的话： “你不要自high，听到儿子读了几句英语就高兴地没法。他到底在努力学习吗？你掌握了他的学习情况吗？” “你给他买的教材，他到底看了没有呢？” “人家孩子都是早上五点就开始学习，一直学习到十一点，我们家孩子呢？哪里看到他的努力呢？” “如果他将来啃老怎么办？” “你给了儿子期限么？他要是不停地考考考，而总也考不上怎么办？”（当我表示，可以给孩子足够的两三年的时间去准备高考。） “这个儿子，都已经养废了！” 对于第一个问话，其实我根本没有自high，只是为了让爸爸放心，就告诉他我听到儿子读英语的情况，还不止一次反映儿子的英语学习的情况，因为我知道他比较担心和焦虑英语的学习。而当时，他回复地也是“挺好”，好像很高兴似的，但现在却问出这样的“怪话”来。我很惊讶，也有点儿生气。后来，我说“天哪”，心想为啥是这样的。 对于最后一个问话，我可以立刻回答：“我坚决不同意这么说！因为儿子挺好的，正走在自己成长的路上的！”真是痛心，他是这样看待他的儿子！ 静下心来一想，我又能理解他了，他因为看不到孩子的努力他所以很慌，他所以对此没有信心。 所以，他说的只是在他的角度上他的理解，不代表事实就是这样，我也不用多虑。当然我也是站在我的角度上我的理解，但是我的理解会离事实更近一些，因为我一直在随着儿子成长！ 后来，我告诉先生，其实就是一点，就是我们做父母的，已经没有能力让孩子听从我们的建议了。同时，我们也看不到孩子努力的样子。所以，我们会慌张，会焦虑。 而既然我们没有这个能力，那就做好我们能做的，因为对于不能做的，焦虑也没有用。 其实，我从先生身上看到的，正是过去的自己所呈现的状态。 但是，有了和儿子一起斗争的两年，凭着我的自我成长的勇气，我已经不再焦虑，我也已经放下了，我也不慌了，我也更加平和了！ 基于孩子爸爸的状态，我想，如果他的反映是阻挡孩子进步的，我确实不希望他参与进来；如果不是，我当然希望他能够加入进来！ 我还对先生说过一句话：“希望儿子不会终其一生，只为追寻得到父亲的肯定！”因为在儿子长大之后，在儿子自然成长出意识后，这个爸爸从来给的鼓励和肯定就很少，他永远只是说“还是儿子小时候好玩”。是啊，小时候就 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第六章 十年级第三十二章 假期第八周及开学营 2023.8.28 最后一周了，离开学还有3天，然后周末去开学营，接着下周就正常上课了。 今天我问儿子想开学吗，他说尚可！ 这几天，儿子时不时来找我给他按摩脖子，我也觉得他对于我的接受度更高了。 而且，儿子也主动找我说话很多次了，比原来多了很多，也让我知道了他的想法。 而我在和他分享我知道的事情时，我能感觉到他也能接受。 昨晚，一个我教过的学生，也是儿子的哥们儿和他聊天。那哥们儿大概说了“问你妈妈好！”的话，儿子就告诉我说“问你好！”我回答说“也问好！”儿子也传递过去了。然后那孩子说“谢谢老师！”儿子传递给我，我说“不用谢！”儿子也传递过去了。 呵呵，很有意思！我觉得儿子也没有因为传递话而感觉到烦琐，要是放在以前，我会觉得他很容易觉得麻烦，不愿意和我说，很多事情是能不做就不做吧！ 儿子真的长大了呀！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子班上的一个同学昨天找我们借螺丝刀，正好敲门。 后来两个孩子对上了，结果那个孩子下学期转学了。两个人很热乎地讨论了棒球比赛，讨论地热火朝天的，因为儿子这个假期刚刚爱上棒球比赛。两个人对某个队，对看懂棒球的规则讨论了一番，只是可惜对方要走了。 我没看出儿子有啥，但我却觉得有点怅惘，因为在这样的学校里，人员的流动是很多的。因为会有孩子有了新的方向，家庭有了新的计划。 我都觉得每个学期的开始，孩子们上学都像开盲盒似的，因为不知道哪个孩子又转学了。 哪里像我们小时候，高一是哪些同学，到高三毕业还是那些，转学走和来的都不是很多。 但是这个时代，什么都变快了，什么都变得不那么稳定了，这就是这个时代带来的正常的现象吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.1 事情发展变化得很快！ 原本周末的开学营先是改变了营地，说是去营地的路上要修路。这样的消息学校老师们是怎么知道的呢？真是神奇！于是三天的活动改作了两天。 然后是由于天气，有台风来临，于是学校的老师们也是商量了许久，终于改变了方案！两天活动的时间改到了第一周的周五和周六，上学的第一天就准备返校准备而已，因为很多孩子好不容易从各处来到学校的宿舍。 还是因为天气的原因，学校的老师们再三讨论，最后决定推迟开学的准备，还是这几天老老实实地呆在家里，经历台风的洗礼。 呵呵，计划不如变化的快！我打印了两版的安全须知及学生守则什么的，全部作废了！ 儿子倒是比较高兴吧，他说本来他不想去的，现在换了时间，他倒是想去的。 现在又换了时间，还不知道周末是什么计划呢，不过他想去了也挺好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 这两天，有两三顿饭儿子还是会拿手机出来，我总是假装不高兴，然后他就说了理由。或者是好不容易有他支持的队的棒球比赛，他说他支持的队不算强队，所以总是比赛不转播；或者说今天是老大和老二比赛，难得的好看的比赛；或者说“我给你解说”。 确实儿子是会解说的，因为我老是搞不清楚规则，于是我也会问一些问题，他倒是很不厌其烦地给我讲解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一次，儿子说要去小卖部，我说好，并问他能否帮我拿一下快递，他说到时候再看，他说他也不一定去呢。 我想了想，好不容易儿子愿意出去，何必呢？他不愿意拿就不拿吧，我去一趟就行，不要因为拿快递不情愿挡住了他出门的脚步。因为假期在家，他难得出去走一走。 后来，儿子决定出去，他出去前我说，“你不拿也没关系，我就去拿。” 但儿子还是让我把快递信息发给他了。 很快，儿子就回来了。 出乎我的意料，他拿回来了快递，我很高兴，脱口而出“赏你一个梨子吃”，因为他拿的快递包括一箱梨子。我后来又改了口，因为觉得“赏”字不太合适。 当然，这几天，我每天都会削好两三个梨子的皮，并去核切好，放在盘子里，方便我们俩吃。 正是秋天吃梨的时候，梨子也很甜，我们都吃得很开心。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 有一次，儿子问“我上大学了，你们到哪里去住？” 我回答说，“你上大学了，我和爸爸再决定在哪里住吧，反正你去学校了，不需要必须在同一个城市里有家了。” 儿子完全同意。 但是，我们聊到大学时，我说学生们周末也住学校。 儿子说“周末不能回家吗？” 我说“可以呀，但是很多人都是家与学校不在一个城市呢！” 儿子说“学校宿舍很吵”，我知道他是基于他在高中里住宿舍的经历而说的。 我说“大学宿舍应该和高中的不太一样的。” 儿子似乎还是有点儿失落的。 我觉得奇怪了，那你为什么斩钉截铁地表示妈妈不用在你读书的城市置办一个家呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 以一件什么事情来结束暑假呢？ 有一天，我问儿子，“你感觉暑假不错吧？” 他反问我，“怎么不错了？” 我说，“除了去了外婆外公家两三天，其余天都在这里一个人安静地呆着，想干啥干啥。” 他不置可否，好像并不是这么认为。 我说，“对了，除了你同学来打扰了四天。” 后来，儿子告诉我说，其实刚放假时还行，过了一两个星期之后就想要上学了。 他说，他想飞盘社了！ 呵呵，还是渴望同伴啊，这正是这个年龄段的特点，同伴太重要了！ 好了，终于要开学了！ 虽然，功课要紧了，但是同伴要多了！ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第一章 第一周 2023.9.7 哈哈，这一周已经过大半了，我才开始写点啥！ 从周一开始有台风，断断续续不断地下雨，儿子就开始了新学期的第一周。 记得之前曾经聊过新学期，由于新的九年级同学要来了，儿子说“厨房的饭菜又要被抢光了！” 哈哈，每个九年级都是一样！ 他\/她们似乎总是没有能够吃饱，于是总是特别能吃，把厨房的东西吃光光。 我从我儿子的情况看到也是这样，九年级时我做多少，吃多少。即使吃得肚子圆鼓鼓，仍然愿意吃；到了后来，大概十年级下的时候，儿子主动告诉我，妈妈做少点，我吃不了那么多，吃多了会不舒服。 我发现，孩子的自控力在增强，他越来越清楚自己需要多少；而且能够控制住自己想吃的**，愿意让位给自己的肚子。 是啊，孩子长大了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 上个周日，儿子说让我协助他，于是我同意了。 在周日的晚上，我让出了我的房间，我跑到外面去晃，把家让给了儿子。 儿子约上了他的同学，那个女孩。 结束之后，儿子来找我，说愿意给我讲故事。 然后，他要求我开开空调，等他准备好，就来讲。 我耐心地等待着，他来了，然后说，“我也不知道怎么讲，还是有点不好意思。故事挺长的，你能耐心听吗？” 我说，“我很愿意听，你说。” 他说，“还是有点不知道怎么说。” 我说，“那就说从前有个男孩，然后有个女孩……” 他笑着说，“好吧，从前有个男孩，九年级，喜欢了一个女孩。但是因为女孩很优秀，男孩也不好意思靠近……” 于是，故事开始了…… 我了解到，女孩不是一般的优秀，她的音乐很有天赋，钢琴是拿业余组的最高奖的；女孩的成绩也很优秀，门门都好。 我还了解到，儿子五月份去打飞盘比赛回来特别的不高兴，不仅仅是因为比赛不公平他们拿了个第二，而是回来的路上他表白了，但是被拒绝了，虽然没有完全断掉，但是就是被拒绝了。儿子还告诉我，后来有一天，他说他不高兴要用手机。我还说过以后都要这样吗，不高兴就用手机。他说就这一次，其实是因为被拒绝了。（我记得那次，我还写下来了的，在4月20日左右的记录里，当时他还有点生病拉肚子的。）对方说她没有想好，所以不答应……所以，当上学期期末老师和我面谈时谈到了他和她的情况时，后来儿子用的词语是“天花乱坠”，其实意思是他和她根本就没有谈朋友，因为他们根本没有开始过…… 我还了解到，虽然他们后来没有开始，但是偶尔也会一起走，一起聊天。他说那个女孩脾气很好，他很少看到她生气，她生气就是说点话，然后几分钟就过去了。他说他的情绪有很大的转变，尤其在学校里对同学对老师，他还笑着说也许对妈妈还是和以前一样脾气不好，但在学校了已经有了很大的进步，都是得益于她……其实，我感觉到他的变化了；同样，老师们也反馈的是他的脾气变好了。 我了解到，就在女孩并没有答应什么的前提下，假期里他们有过一起去看电影，一起参加飞盘比赛，一起去了次图书馆的经历，还有儿子假期开始时邀请她来家里，最后送她回城里的家，儿子还坦白说七夕那天晚上他还去女孩家那里送花来着……儿子笑着问我可不可以帮他报销花的钱，我没有马上回答，后来他自己又说开玩笑的。看来，七夕买的花应该是不便宜的，我后来看到照片了，好大一束，不知道是不是两三百块？ 我还了解到，上学期有一次他们一起参加飞盘社活动，结束后女孩邀请他一起回家，他说他那时候不懂，回答说“你先走吧，我要到楼上去拿书包”，后来女孩就走了；后来，他把这个事情说给他最铁的哥们儿听，他铁哥们说，他应该那天不去拿书包的，直接和她一起走的；再后来，他就主动邀她一起走…… 我还了解到，女孩问过他，“如果我没有答应，你会不会后悔喜欢我？”我儿子他第一次回答说“不会”；第二次他回答说“不会，但是我会很遗憾”。呵呵，不知道是谁教的…… 我还了解到，每次参加完周末的飞盘活动，儿子都会把女孩送回自己家，难怪回来的路上累得不行啊，因为一天几场的飞盘比赛，还要照顾女孩子，真的挺累的…… 我还了解到，儿子学工的那段时间，儿子的同班同学加入了竞争，那个男孩没有参加学工，留在学校里练琴，班里的同学起哄说“出现机会了，竞争开始了”，但是和女孩并没有什么，后来那个男孩不知道为什么就退学了……我正好之前问过儿子，这个男孩是不是儿子的好朋友，因为他也喜欢踢足球，喜欢体育，原来他们俩老是在一起的。但儿子说，他不知道怎么回答，因为他是他的竞争者，算不上好朋友…… 我还了解到，女孩虽然音乐上有天赋，还是预备考这个地方的综合性大学，但是考哪所学校还没有定下来，如果定下来会告诉儿子的…… 我还了解到，当天，就是她和他在开的前一天的这次会面，就是我给他们让位的这天，女孩答应了，愿意开始一段更近的关系；而且他和她就是说互相支持和帮助，共同进步…… 儿子高兴极了，他真的很高兴，我看得出来！所以，他愿意和我讲这段故事，这段很长的故事…… 第二天早上上学之前，儿子告诉我说晚上可能要把手机拿回家，和我先商量好。我问他原因，他说“官宣”。 好吧，我都是老古董了，现在的年轻人说的话我都觉得快不理解了；但我马上明白了，就是要向朋友们公告他们开始了新的关系。 儿子说“但你可能看不到。” 我说，“行，但你要给我看到！” 儿子同意了。 结果，儿子当天回来，就给我看了他官宣的内容。很简单的八个字，“，如愿以偿”，旁边还附有照片，一张照片并不清晰比较模糊，但是看得出女孩很开心地大笑，旁边的儿子戴着个墨镜，穿的很正式的样子，原来是上学期舞会上照的；还有一张照片就是儿子七夕送的花，好大一捧啊！ 后来，我问儿子“她知道你官宣了吗？” 儿子说，是他们俩商量着写的，文字是她想的呢。儿子还说，“你放心吧！” 那天晚上，儿子真的很高兴，他还问我“妈妈，你高兴吗？”我说“高兴啊！”儿子说“你慢慢高兴吧！”明显是很高兴地说的，其实是他自己非常高兴。 第二天早上，他也高高兴兴地去上学了，当然带着手机，去交给老师去了。 对了，儿子还说，以后希望我还是辅助他，就是在必要的时候，把家让出来。他说，他们俩聊天，我如果在家的话，他特别不自然；我说，我理解他，确实是这样。 然后，儿子笑着说，他可以请我吃东西。 呵呵，我会支持他的，这段美好的感情是值得呵护的，他们只是在合适的阶段体验他们纯洁的青春罢了！ 当然，我还是会像儿子要回报的，不见得是好吃的东西，但是可以要一些机会，可以用于将来。 我很高兴儿子没有隐瞒我，会和我讲他的情感历程。就像老师在面谈时和微信里告诉我的一样，父母要让孩子觉得家是一个安全的地方，可以支持他的地方，这个是最重要的基础。 因为有了这个基础在，那么当事情如果有不恰当的方向时，我们成人就可以及时给与引导。 这个事情后，儿子告诉我说，不要告诉任何人，我也答应了，也确实这么做了。 他和她的事情，我除了在和老师面谈之时曾经谈论过之外，没有和任何人说过。 甚至，我没有告诉孩子的爸爸。基于爸爸对于孩子的学习成绩的忧虑（这个状况在假期里回外公外婆家我和他爸爸的一次沟通中有很明显的体现），我觉得他知道了会更加焦虑的，还是不说的好。 甚至于，我给儿子建议，暂时不要告诉爸爸，也是基于上面的原因。这个时间让儿子自己决定吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还发生过一件事情，就是儿子提到在外公外婆家时，姨妈要买饮料，我让姨妈不要给儿子买的事情。 当时我们正好快吃完饭了，提到了添加剂什么的，儿子就提到了这个事情，而且很生气，然后说着“你真牛逼”，然后回了自己房间，关上了门。 我一下愣住了，然后思考着，是什么使得这个孩子生气的呢？因为我平 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第二章 第二周 2023.9.11 上个周末，第一天儿子和女友去了城里，晚上才回来，听他说挺好的。我知道他们先去了图书馆，女孩子有书要还，然后去了一个很热闹的商场。 我在二十几年前来这里时就去过那里，于是我和儿子讲起来我二十年前做的工作，儿子还听得很认真。他最近对于工作方面，还是听得有兴趣的。 第二天儿子就在家里，说写作业。傍晚找我借电脑，看比赛，说是两场球，一场决赛，一场三四名决赛。 反正我觉得他把自己的周末安排得挺好的。有了女友之后，周末就有和同学一起进城的机会了，也挺好，他的生活会更加丰富多彩一点，年轻人就是要和年轻人在一起嘛！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 上周还有一个事情要说，关于我在学校里出现的事情，儿子一直不希望我出现在校园里，以前也聊过多次，上周来了个小爆发。 原因是我每周四去学校参加一个课程，上学期只有周四傍晚，这学期增加了一次周四上午。 本来我想放弃的，但我太喜欢这个课程了，在其他家长的支持下，我准备好好和儿子谈谈，争取他的同意。 先是在开学之前，有一次聊天时我谈到这个事。儿子当时听完有些不高兴，说“你是通知我，你哪是问我意见？”我说，“我就是问你的意见。”因为那时候我也抱着如果儿子不同意我就暂时不去的想法和他说的。 没想到，后来儿子说，“你去吧，但最好不要让我碰到你！”虽然有些不高兴，但是让我去了，我还是很高兴地接受了。 然后上周四我就去了两次。 其实真正爆发的原因不是我去了学校，而是因为周四那天下大雨，儿子在学校打飞盘湿透了，于是回家了，但是家里没有人，我去学校了，然后他自己要掏出钥匙开门，他很不高兴，这是第一；而后他要给自己做饭，因为周四打飞盘他常常吃不了晚饭，他说他还要给自己做饭，而且他的手臂好像还有点不方便，这是第二；然后我上完课，去拿了几个快递，回家时七点半了，儿子觉得我回到家太晚了，这是第三。 于是三个因素一起作用，儿子对我发飙了。据他说，我回家之前他已经想象了多少难听的话，后来他都忍住了没说，只说了重点：“我不同意你去学校参加这个课程。本来我看到你在学校就不舒服，已经有一次我同意了的，已经不错了，你现在又弄第二次，我不同意你去。” 我很平静地和儿子说：“可是妈妈很喜欢，就像你喜欢飞盘一样。你告诉我，你的需要是什么？我想在满足你需要的前提下，我也能参加这个课程，我想要达到双赢。”这是主旨。 中间有很多口水仗，当话题逐渐跑远的时候，我也拉回来。比如，我提到其他家长也去学校，儿子就提到还有很多家长不去学校的，没法去比较，后来我及时回到主旨上来。在我过往和儿子的争论中，我发现“比较”是个特别不好的办法，比如别的孩子就可以，别的家长就怎样什么的。因为即使所有其他孩子都可以，但我这个孩子就是一个特例，我也没话说，还得接受这个孩子当前的状态。何况通常总是一部分可以，一部分不可以，所以无法通过可以的那部分来说明可以就是对的。另外，比较还容易让孩子觉得“你又用我和别人比”，会觉得自己不好，会有不好的状态。 后来，我们就商量着，每周四要给他准备好饭，要七点十分之前回到家。 再后来，儿子还是不同意我出现在校园里。我据理力争，我说，“我听到你的声音了，但是我还是想去参加课程，我会尽量不和你遇见。” 可儿子说，“你尽量？那为什么还常常看到你？我又不是故意来看你的。” 我说，“是的，确实前几个学期常常碰到，我也不知道，我一直是支持你的，尽量不和你碰到。” 后来，我还表明了我的态度：“我就是很想去，而且我想要满足你的需求。” 儿子还说，“我又不是不让你去，我还是让你去一次的，你是不是觉得，现在有两次机会，你就不想放弃，你觉得你只去一次就是亏了。” 我依旧表明我的态度：“不是亏不亏的问题，我就是很想去。而且我想在满足你的需求的前提下能去。” 直到最后，儿子来了句：“好吧，你去吧。但是，如果下次再让我碰到今天类似的情况，我很不舒服的情况，你就只能去一次了。” 我并没有给他任何保证，因为我保证不了，谁知道会不会再出现他不舒服的情况呢，而且谁又能知道在校园里会不会碰到他呢？我说，“我会尽量避开你，我也不在校园里逗留，如果门没开，我也尽量找个地方躲避。” 儿子说，“那你也不要躲躲藏藏的，那样更加奇怪了。” 他还说，“你要说尽量，那就算了。” 我仍旧没有给他任何保证。 这事情就搁在半路上了。 我知道，我会按照我说的去做，尽量支持他；但我也知道，我想上的课程，只要没有给他造成伤害，我还要继续坚持自己的。 话说回来，关于儿子如此反对我在学校出现的事情，我还是抱着一个很好奇的心态。到底是什么让青春期的孩子不接纳自己的父母？ 我想起来资深老师也说过他的女儿也是在青春期不想让自己的父母和别的父母说话。 我看到青春期的书上说，这时候的孩子因为敏感，对于自己的父母身上有很多他不欣赏的东西，他不希望被别人看见。 我想，我儿子嫌弃我的是什么呢？是我开始花白的头发，是我非常朴素的着装，还是我不甚漂亮的容颜？抑或是我说话的方式？也许都是，就是他对于我还是很挑剔，于是就阻止我出现在他的校园世界里。他更加希望能自由地在他自己的世界里游荡，似乎我出现在校园里就是对他的一种打扰和一种困扰，他更希望我远离他自己的某个世界。 而那些没有儿子这么大反应的青春期的孩子们，他们对父母的允许，并不代表他们喜欢，也许他们也是和儿子一样，希望最好自己能单独在某些世界里游荡。只是他们的父母更加强势，或者他们比较顺从，牺牲了自己的不舒服罢了。也许吧。 反正，我想多理解儿子一些，多给予他支持一些，而我也不放弃我的爱好，我的追求，我还是想达成共赢，而不是你赢我输，或是相反。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.14 昨天晚上，儿子好像也没有上晚自习就回家了。 本来我去超市给他拿买的零食的，后来他要自己去，我猜他要和女友见见面，但我没问。 果然拿零食拿了快一个小时，后来他回来了，当然零食也拿回来了，当然零食也吃了一些。 儿子突然有意识，他没有告诉我他去哪里了。 后来他连忙说，抱歉抱歉，我忘说了。 后来又补充说，我忘记说了，以后我要是还忘了，你也不用担心，我就在附近。 再后来，他又说，我们出去散了个步，也没有很远。 然后说，“有不高兴的事情说说挺好，后来就好了。” 他又补充道，“但今天也没有啥不高兴的。” 然后问我，“你难道没有发现我的情绪越来越好了吗？” 我说，“那倒是，看得出来一些，不过，对于我，你还是有情绪的。” 儿子说，“是啊，也不可能一下改掉的。” 行啊，有点儿意识就好。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 快中秋节了，之前问了下儿子想吃啥月饼，因为前两年我买了很多，但他都不太吃。 他提出想吃冰皮月饼，我说好，他说可能很贵，我说还好吧。 后来我就给他买了比较好的厂家的冰皮月饼，他知道了价格后，说“我说挺贵的吧”。 我说想吃就吃一次呗，又不是天天吃。 我还告诉他，他好好的享受着吃，就好。 我们家的经济条件虽说不是很富裕，但是偶尔吃个好吃的是可以的，我发现儿子在金钱上是有些执着的地方的，有的地方不舍得。我想，我还是尽我可能让儿子吃到他想吃的，反正又不是天天吃。 一年就一次中秋节，团圆节，就买个想要的，就算是平常生活中一些小小的亮点吧。 我的意思不是指多花 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第三章 第三周 2023.9.18 上周，我先生说到他们的中学校友准备搞30年同学聚会，发给我看当时的花名册。 然后，我们看到了我先生的名字和语数外的成绩，然后引发了一场讨论。 我先生自己总结说，其实我不是学渣，我觉得我的思维能力，逻辑能力，整合能力都是数学能力，从小学开始，老师就给我信心了的，你看我的数学还是不错嘛。 我说，是啊，你从数学上学到了很多，虽然可能考试不是考得分数很高，但是你却从数学的学习中学习到很多的能力，这些就像是软实力一样，是很重要的。 我还说，我一直就没有认为你是学渣，你自己这么认为的吧。你说你在学校里有领导力，这就是社交能力，这哪里是考试能考出来的呢？老师又不会考你有几个好伙伴？ 后来我们就进行了更深入的讨论，我分享给他的就是，其实从他的成长过程中，应该可以更加理解，考试的结果只能反映20%的能力水平，其实我们从学科的学习中学到的绝不仅仅是答题而已，还有很多很多的能力是在慢慢构筑起来的，是无法用考试来衡量的。而这些能力才是真正地，帮助我们在社会上立足，帮助我们去处理现实问题的能力。 从和先生的讨论中，我慢慢地更加清晰了，现今的唯成绩的考试，会让孩子们丢掉西瓜，捡了芝麻，丢掉了学习的兴趣，丢掉了通过学科培养的各种各样丰富的能力，只是捡到了记忆、某种固定的逻辑、纠错的能力，还有一些其他部分的能力，真是得不偿失啊。 最后，我夸了一下先生很有觉悟，说他从自己的经历中就能够发现学习的实质是什么，也引导他去理解儿子目前的状况，希望他能有所理解。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天开家长会，家长们一起讨论了几个问题：关于青春期孩子情绪多变，如何和他们沟通的问题；关于青春期孩子青春萌动，喜欢异性的问题；以及孩子们的出路问题。最后有五组家长上台分享了各组的讨论和共识。 然后，该校的资深老师上台说了五分钟，特别地振聋发聩，对我是很好的提醒，可以说是当头棒喝，想分享在此： 一是家长们要死心。死心吧，家长们，你的语言是不可能改变孩子的，你以为的所谓的金玉良言，你以为的为了他的将来，都改变不了他们的。所以，你们还是死心吧！ 二是家长们要放心。放心吧，孩子肯定会走向自己的路，他们每个人都有自己要走的路，独一无二的路。家长们可以放心，因为他们无论怎样，都会走到属于自己的路上去！ 三是家长们要有信心。就是说，无论孩子怎么给你白眼，你永远都是他最亲近的成人，他不会离你远去的。 最后说到的是，和青春期孩子们聊，聊什么？不要只是谈那些什么计划，什么特别实在的东西，不是不谈，是不要只是谈，而是要谈人生，谈理想，谈大义，谈更高层面的东西，这些个东西才会滋养孩子，照亮他的未来，给他新的力量！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 我谈谈我收到触动的地方。 第一个，死心。可以说虽然这两年来和儿子的工作慢慢地让我已经死心了，就是我说什么都没有用，尤其讲道理，是最傻最笨的法子，绝对没有用。但是老师讲出来时，我还是有“当头棒喝”的感觉，好像有那种一锤子把我的想法死死地砸在地上的感觉，我似乎还能感觉到“咚”的一声。 第二个，放心。孩子有他自己的路，我要放心，他要走他自己的路，只要我不是非要他走我想要他走的路，我应该放下了。确实，这两年，我放下了，我对于儿子的未来，已经踏实地交给他自己了。 第三个，要有信心。呵呵，这一点，我有很多经历，有被吼的，有被骂的，甚至有被打的，被讽刺，被白眼都不用说了，当然现在基本已经没有了。老师说出了一个关键，孩子永远，还是和我最亲近。其实，我也慢慢有所感觉。虽然曾经我有过这个孩子这个样子，这么不想见我们，和我们在一起，是不是要早点离开我们，然后永远不理睬我们的想法，我也认了吧。但是最近，我慢慢感觉到孩子和我的亲近感，即使是有生气，但情绪过了之后，还是和我这么亲。 最后一点，关于聊什么。正好中秋假期孩子爸爸要赶来和我们团聚，爸爸本来准备和孩子讲些务实的东西，本来他比我更加务实，更想把他开辟的康庄大道给儿子说道说道，当然之前暑假里已经说过了。这次还打算讲讲爸爸的奋斗史，这个好，可以上升到更高的层面上去。 家长会后，我及时和爸爸沟通了，把老师说的话传达了一下，正好可以给我们一些参考。 是啊，什么是真能引领孩子的？那些所谓的经验之谈，那些老掉牙的道理早就不能给与孩子们营养了，他们需要真正地营养，需要真的东西，需要闪着光的东西，需要能给与他们力量的东西啊。 我汗颜，我们是否能给出这样的东西呢？ -------------------------------------------------------------------------------------------- 几个小片段，关于儿子学习的。 片段一：那天，儿子告诉我说备用手机还会用到，干啥呢？有时候要查一下不会做的题，有时候要回一两次消息，最多有时看一下比分…… 然后，他说，他对游戏没有兴趣，说以前还有，现在没有了，因为有目标了，要好好学习。 然后，他就告诉我说，现在他除了物理，每门课的作业都完成了。 片段二：孩子爸爸看了上周的教学报告后，告诉我说，看到化学老师写着： （儿子名字）本学期化学课状态很不错，主动回答问题。 片段三：上周某一天，我让儿子把手机放在走廊里，他给我看他在看的东西，是他喜欢的棒球的比赛的报道，但是是全英文的。他还和我翻译，里面说了啥啥啥，他能够说出大意来。我好吃惊，从一年之前还仅仅记得个abc，现在竟然能看懂长句子了。 片段四：在家长会后，我碰到英语老师，就把上面片段三分享给老师了，老师说儿子提出来还要多学一些，老师说好呀，我给你打印字，你来找我。结果还没等到儿子，说下周再和儿子沟通。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.21 第一件事：有一天儿子说走廊里有味儿，我也觉得有，开始以为是他的运动鞋，后来不是的，我找原因一直没有找到，他生气了说“味道真难闻，你要搞好，今天我回家不想再闻到这个味道。” 我说，“儿子，我也不想有这个味道，我会尽力去找。你想，我在家里比你受的罪还多呢！” 儿子愤愤不平，但也无法说什么。 晚上回家，儿子说，“咋还有这个味？”但明显味道淡了。 我告诉他，发现是放在走廊里的菜坏了，我已经处理了，还拖了好几遍。 儿子说，你啥时候做的。 我说，上午做的。后来回忆起，其实是下午发现的，就马上处理了，但是上午时打开门窗通风。 儿子说，那怎么还有？一天味道还不散吗？ 我说，我也不知道。 从这个事情，我看到儿子还是蛮着急的，他自己感受不好，希望这个事情解决，然后就依赖我能替他解决，说话比较急，态度也比较强硬。嗯，是不是像我年轻时候，自己搞不定就着急。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 第二件事：昨天上午去上学之前，儿子突然叫起来，“妈妈，你是不是进我房间了？”声音很大，一惊一乍的！ 我说，“咋啦？” 他说，“这个毛巾，是擦地用的，你怎么挂到上面来了？” 我莫名其妙，“我是进过你房间，就是洗了个衣服，洗好后就走了，我没有挂过毛巾。” 儿子说，“那奇怪了，难道是我自己糊涂了，挂上去的？” 我说，“我也不知道啊！” 他接着又说，“是你忘记了吧，是你挂的吧， dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第四章 第四周 2023.9.25 先聊聊上周末的家校约谈。 因为孩子到了十一年级，学校为了了解孩子未来的升学方向，凝聚加下共识，进而为孩子接下来的学习提供更个体化的支持，于是安排了家校面谈。与以往其他面谈不同的是，需要父母、孩子、老师三方一起面谈。 其实，自上次暑假和孩子爸爸有了那一次关于孩子未来的沟通之后，我立刻放下了期待，对于爸爸能否参与到孩子的学习不再抱有幻想。因为以前幻想着爸爸能够接受孩子的现状，也能对孩子有更多的理解。 说来也是，每个人都是与他者不同的，只要不是我的事情，我就不能支配的，说“幻想”不错，就是幻想！ 所以，最初对于这次面谈，我甚至想着爸爸不参加为好。但是，后来想，凭天意吧，如果正好碰上了就一起参加，我接受，因为毕竟他是孩子爸爸呀。 结果，等到老师的时间安排排出来一看，老天爷说让孩子爸爸参加，那就参加吧。 这是孩子爸爸那一方面，还有孩子这一方面。 我想了想，给孩子的班级导师和个体导师发了同样的信息，为了让他们了解背景，以便能够让面谈更加顺畅。全文如下： “关于约谈的事儿，我想反馈家庭的一些状况以及我预想的孩子可能的状况： 首先是正好爸爸来，所以会一起面谈！ 我听到孩子说过，个体导师找他面谈，他不喜欢谈，结果个体导师说每个孩子都得谈，他才勉强接受！包括十年级我曾建议他什么科目不懂就去问老师，我猜他去的不多，所以从过去他的状况猜想他在这方面会有压力！ 八年级时，曾经在原学校，也是家长，老师，孩子一起面谈，谈入高中的计划，我当时看到孩子很不自在，结果老师问的问题，他直接回答不想说，所以面谈不是太顺畅！所以，我猜大概率孩子这次也会很不自在的！ 还有一些情况，就是在孩子到了七八年级之后常常会表示不希望父母出现在校园里，就算现在也是这样，他极不情愿我出现在校园里，尤其不要和他或同学碰到！所以我到学校的话，常躲着他！ 还有一个情况，就是爸爸以前和他的冲突，以及长期不在身边，虽然他和爸爸的关系好了很多，但是还是会不太习惯爸爸在现场的。但当然，我觉得他需要面对，也必须面对，所以毫不犹豫地邀请爸爸一起！ 刚才我就明确告诉他爸爸一起参加，他立刻来了一句：到时候爸爸又乱说。 说这么多就是提供一下背景给您，为了让三方会谈能更加顺畅（最终为了支持到孩子个体）。总之一句话，孩子可能会非常不自在，包括父母都在现场他会不自在，他觉得爸爸说的话可能会不如他的意，他也会不舒服的，望您了解！ 情况就是这样，我没有焦虑，只是提供出来请您了解一下，以更好地开展面谈。我接受并支持学校和班级的任何安排！” 我也想了想，感觉自己确实也不是太焦虑，只是想提供背景，让老师们预先了解，然后在面谈前做好准备，从而能让面谈顺畅起来。 结果两个老师分别给了我反馈： 班导师说：好的，收到，了解了。到时候面谈的时候，老师们会尽量鼓励和引导孩子多说，给他一个安全和自由的表达空间，或许他的不自在感就会缓解一些。 个体导师说：收到，相信他会有不自在，但也相信他和之前也不一样了，我也相信面谈会很顺利的。 这两天在听心理学的书籍，了解到很多事情是因为我们自己的潜意识认为会是那样，于是事实就是那样了。所以，我在想，我要真正把心理建设一下，认为孩子虽不自在，但是面谈是会顺畅的。 再说说孩子的反应。 一是周四老师发的通知，因为要选择面谈时间段，爸爸的意见是都可以，于是我询问儿子的意见，定在了最后一个时间段。但是，当时问儿子时，他似乎对这个面谈还不甚清楚，有些糊涂。看来老师还没有说。 二是周六日，面谈前问过我几次。什么时间的，在什么地点。感觉好像对面谈没有什么疑问，也许周五老师和孩子们说了。 三是周日表示知道一个家庭要谈四十五分钟，有些惊讶，说以为是四个家庭四十五分钟，一个家庭就十分钟呢！儿子问，“要谈啥呀，这么长？”我说，“我也不知道要谈啥？”呵呵，能看出他有点儿紧张。 当天下午面谈时间快到，我和孩子爸爸准备好了出发，我敲儿子的房门，总是没有人应声，我猜他是在厕所里。 敲了好多次，还是没有人应声，我后来不得已，于是打电话给他，果不其然，拿着手机在厕所里，他说他还要一会儿，我说“我和爸爸先去”，他说好。 后来，真的是压着那个点儿子来了，乱糟糟的头发，好像也体现了他的心的混乱。（我以为。） 我们敲门，老师正好还没到，一会儿，老师来了，儿子和其中一个老师开着玩笑，老师说他又长高了。 等我进入房间时，发现老师们做对面，儿子和爸爸中间留了一个位子给我。 这次谈话的三个老师都是男老师，而且都和儿子关系可以的，看来学校里也早有预备。 接着老师就开始了，问到儿子的愿望，说要高考，但是其他的一概不知，老师很清晰地告诉他，这次可以说不知道，下回就不行了，因为需要考虑了。 整个过程我就不详述了，几个要点： 一，就是儿子要开始考虑了，和准备了，要把这个事情放在意识里了； 二，老师和家长都是一个团队，都是要支持儿子的想法，老师欢迎儿子去找他们谈，也鼓励他多找父母谈； 三，无论同学们是怎样的方向，大家都要一起往前走了； 四，建议儿子考虑自己喜欢的体育方面，可以通过这种方式去考大学； 五，班级导师还给了建议，让儿子去找到一些让他有动力的点，能够吸引他去克服困难，从而去朝他的方向去奔； 六，了解了儿子觉得他较为擅长的科目：地理，化学，历史，…… 总之，我们也了解到儿子除了确定自己想进行高考之外，学校、专业一律还糊涂着。 结束后，我告诉儿子说，体育专业的事情爸爸很清楚，如果你需要就找爸爸。儿子说，他并不想考体育的专业，也并不想当运动员。我说，我只是告诉他有这个资源，他可以找。他说他明白了。 我还告诉儿子说，既然你想考这个城市的大学，周末就去那些大学里转一转，他说他知道了。 我不知道，通过这次的面谈，儿子会有所触动吗？ 他一向不愿意找家长，不愿意找老师，他还是会这样一直混下去嘛？ 但我在旁边观察到，儿子对于老师的话还是比较信服的。 好吧，我能做的也有限，只能等着儿子的召唤…… 爸爸这边很生气，尤其当他听到儿子什么都不清晰的时候，直接甩给我一句话：“我每年花钱就是这么个结果吗？” 我听了这句话也很气，说，“你要觉得不值的话，我把房子卖了，把钱还给你！” 后来，我也冷静下来了，于是平静地劝慰爸爸说：“儿子还没有到清晰的那一天，老师不也说了……所以，他在慢慢清晰的。我们要有耐心！” 爸爸说，“他这个样子，你满意？” 我说，“我满意，我觉得他挺好的。他需要时间慢慢去清晰他的目标，一旦目标确定了，他就要往目标奔呢！我们选择这个教育，又不是为了考大学，但既然他选择这条路，咱们就支持！” 唉，好吧，我也不知道会怎样，但是我能确定的是，儿子唯一能够得到鼓励和信心的人就是我了。因为我比较理解他，也能够耐心地等待。所以，我还要继续发挥我这方面的作用！ 再说到面谈之前我担心的事情，还是可以的，儿子一开始确实不自在，他的手指头拧着，能看出他非常紧张，但后来就好多了，轻松多了。感谢老师们！都一直关照着这些不好管的娃儿们，还和他们处成了朋友，否则，怎么儿子就能听他们的呢！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.9.27 这周末中秋节和国庆节双节，我想着一家人正好团圆，多做点好吃的，有个好的氛围。 上次和孩子爸爸聊天时，我们想到到附近的餐馆去吃一顿，只为了创造一个好的氛围。 确实是，爸爸对生活不是很上心，他也是节省惯了的，自己也挺节俭的，也想不到到饭店去吃饭。 我倒是后来觉得这是个机会，是个亮点，平时很少去的，特殊的日子可以去嘛，就是生活中的一些小亮片。不在于多，但得有，这样才能让我们在生活平淡的时候，更感觉到 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第五章 第五周 2023.10.2 这一周是双节假期周，周末的时候，孩子会去上学，但老师安排的是他们上次因为台风错过的徒步活动。我觉得学校挺智慧的，正好可以不用连着七天上课，帮助孩子更好地适应一下，不然那样就太累了。 今天才周一，我就有很多想要写的内容，其实是最近几天发生的。 前天，也就是中秋节后一天，国庆节前一天，我和儿子来了一番许久没有的争论。 儿子最厉害的情绪，就是据理力争，以及说到伤心处眼眶里稍微充斥了点泪水，但就几秒钟；而我最厉害的情绪，就是哭了两分钟，以及把儿子争赢的东西给了他，之后也只持续了十分钟。 现在，还在这场争论的硝烟的余灰里，我还在体会，但已经有了很多重大的发现，对我的一些处事方式，以及对我和他的关系。 中秋节那天，我和爸爸受邀参加村里家长的一个聚会。我是知道这个消息后就和儿子说了的，他没有说什么，因为他一向是反对我和爸爸出现在公众面前的，我也没管他。 那天上午，儿子突然一副很烦的样子，因为爸爸在家，他也没直接和我说，只是告诉我会用手机发给我。过了一会儿，他发给我了信息，说话很难听，一副嫌弃的口气，意思是让我们不要参加这个活动了，还说了爸爸情商低，会说不好听的话，会丢人。 看了他的消息，虽然我看到他对爸爸的不认可，但是我还是强烈意识到孩子的口气不对，这样子对父母是不可以的，我们过去太溺爱这个孩子了，竟然允许他这样子对我们说话，不行！要修正！ 于是，我准备了长长的一段话，准备分批发给他的。因为我知道我们的消息，他容易略过，我想，分成多次，会让他看到的。 但后来，我忙着做好吃的大餐，没有时间回给他消息。 结果又因为来了一场大大的争论，我把我的意见都在争论时表达出来了，所以就没有发给他。 而晚些时候，我知道儿子生病了，头疼，嗓子堵，不舒服，我才知道不舒服是两天前开始的，在学校里还吃了板蓝根的，只是那天恰好很不舒服。于是我就决定不去参加活动了，孩子生病了，还是在家照顾他吧。 谁知道，儿子表示说“你们还是去吧！我有事给你打电话。”不知道是不是那天给他做的面条很对他的胃口。 于是我就决定去了，本来我还不是很情愿去的，但是既然儿子同意去，我们就去了，正好是个机会让爸爸和我多聊两句。 然后就是家长们之间的聚会，聊得还挺开心，说说孩子，说说学校，说说自己，时间很快就过去了。其实中间，我不时地看手机，关心着孩子。 到了晚上10点25分，我看到儿子的消息“我睡觉了，你们回来后轻点。”我发现是20分钟之前的消息了，我就想一定睡着了，别给他回复了，免得吵到他。 到了10点半，收拾会场，回家就是十一点多了，我特意告诉爸爸小声点走路，进入家门，爸爸坐下换鞋，可能是凳子的声音，后面爸爸洗澡的水声都把儿子吵醒了，于是他开始不依不饶，“你们怎么这个时候才回来？”“回来晚了还吵我？我好不容易睡着了，就被你们吵醒了！”“我都没有开空调，热得不行，好不容易睡着了的。”“都几点了，还不说一声”“现在怎么办？我睡不着了！” 我赶紧道歉，“对不起，儿子，吵到你了。” 他嚷嚷着，“我睡不着了，怎么办？” 我说，“那什么办法能帮助你睡着呢？” 他说，“我也不知道”。 于是我就不说话了，让他睡觉，过了一会儿没声音了，我也就睡了。 第二天上午，儿子起床后，我看到他精神变好了，就给他做了他要的西红柿鸡蛋面，他吃得挺好，整个氛围还不错。 随后，声讨就来了！ 昨天晚上的事情，他开始喋喋不休地说，说了很多，主要内容是： 你们说十点前回家，你们自己不遵守这个规则吗？十点前回家就是我一个人遵守的嘛？ 出去玩，回来这么晚，还不说一声？那下次我也不说了行吗？ 回来晚了，还吵醒了我，怎么说？ 然后，我给他解释了为什么没有给他回消息的原因。 同时，向他说明了，我没有提前告诉他，是我的责任；把他吵醒了，也是，很抱歉。 同时，还告诉他，有些规则是针对他的，有些规则是大家都要遵守的。 同时，也告诉他，爸爸妈妈参加活动，会听到他的意见和想法，但是最后决定权在我们，不在他。 儿子对我的抱歉不以为然，很抱歉就完了吗？要补偿！ 他首先说要给我们定个后果时，下回再十点之后回来，就别进家门了。 我说，不可以，事情不是这样做的，因为这是我们的家，不同意用这样的后果。 然后，他让我说一个，我说或者我给你100元钱作为补偿，或者给你做好吃的。 儿子开始说，不要钱，也不要好吃的，就要坚持他自己说的那个后果。 我不同意，因为不合适，有些规则对于父母和他就是不一样的，他想和我们一样，不可能，那不是要爬到天上去了吗。于是我坚决不同意。 后来，儿子妥协了，两样都要：100元和好吃的。 和儿子对阵了一个多小时，我后来认了，就把钱给他了，这个是以我把钱给他收尾。 整个过程中，其实我看到的是孩子无助的那方面，头一天晚上有点儿烧，又不敢开空调，好不容易睡着了，又被外面的响声吵醒了，后来过了一个小时才睡。正是他的无助，所以让他眼眶里充满了泪水。我也是被他的这种状况所打动，也感觉到自己做得确实不合适。 我感受到他的无助，所以也理解了他为何一定要定个后果，因为他确实很难受。 我也发现了我一贯的模式，就是在聊天时，或者与其他人互动时，会忘记关注自己的孩子的需求。以前在做老师时也是这样，比较向外，就会忽略孩子的感受，于是他就受伤了，这次也是这样。 所以，我更加合适的做法是，可以去聊天，但是早点回家，不管因为有什么事情，还是要把生病的孩子放在心中的，确实我一投入到某件事情中去，就很难抽身出来，我一向有这样的现象。 整个过程中，儿子还拿出上次的事情说事。因为我去学校参加活动，正好大雨，他提早回家，全身湿透，手臂还受伤了，然后我又不在家。首先开门，他要自己找钥匙不方便，另外他还要一边举着流着血的手臂，一边还要做饭。于是后来当我回家的时候，他大发雷霆，说不要让我再出现在学校里，因为这个事情和我大闹了一场。 我写到这里，我突然明白了，儿子生气的是什么了，其实就是在他最需要我的时候，我因为做自己想做的事情，没有给予他支持和帮助。这样想想，我也不是很冤。 但是找到这个背后的原因很不容易，因为我只看到他不让我出现在学校，他非要我遵守所有给他定的规则，这些我原本以为是真正原因的部分，其实不是，是背后他需要我的呼唤，只是改头换面地出来，我确实没有认出它来。 嗯，我是有需要改变的地方，就是在他需要支持的地方要真正地支持到他。 而其他的，只是表面的原因，也是需要看到的。 （现在，我想把我写的回复原封不动地抄录如下： “儿子， 首先是不是丢人不一定，你认为丢人，别人不一定以为这样； 你看，你认为爸爸没能力，但他在外面做生意讲课，就有很欣赏他的，我看到过多次的，所以每个人的看法不同，可以理解！ 人都有优点，你只是还没发现爸爸的优点而已！ 其次，即使是真的丢人，那也是当事人自己，与你关系不大！首先，别人要把你和当事人联系起来不容易；其次，别人要看到你，想到他也不容易。 再就是，我们去参加活动，你可以建议我们不去。我们可以参考你的意见后，决定不去还是去，如果决定要去，那我们也就去了！这由我们自己决定！ 孩子，一家人就是注定的关系，可以互相提建议，但是无法避开的。每个人只能做自己能做的改变！这就是现实，每个人都不得不接受！ 就象我愿意听你的建议改变菜式，做一道炸圆子，但如果我不愿意听你的建议，那你也得接受。人生就是这样，不可能让所有事情都如你的意！ 反正，我理解你的感受，如果你对爸爸不认可，对他的声音大，说话的姿态一点都不认可，确实在一个家里呆着，你是会很不舒服的！但是，我们就是一家人，只有被动地接受。什么时候我们能够变被动为主动，他的行为不变，而我不喜欢，但我能让他不影响我的心态，那我就能更幸福了！我也在努力朝这个方向去！ 最后一句，幸福掌握在自己手里，因为如果别人的一句话一个动作会 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第六章 第五周(续) 2023.10.3 还得继续说另一件事情，也是重大的发现。 昨天吃饭的时候，儿子说想喝豆浆，爸爸忙不迭地帮他，我也是，我突然觉得不对劲儿。“你是缺胳膊少腿吗？” 我表示儿子自己可以去冲，儿子说“地方小，过不去。” 确实也是，其实爸爸也是看着地方小，还得让，不方便，另外爸爸也习惯帮助儿子做了。 然后我们把豆浆搞好了，我笑着对儿子说“下次，我和爸爸能让路给你，你自己也能冲的。” 儿子有点不快地表示：“家里又这么小。” 我说，“是啊，是有点小，但这就是家里的状况，希望你以后住大房子。” 然后就结束了。 但后来我的心里一直不快，我后来想，下次再这样，我要说，就是这么小的地方，爸爸仍然努力地工作；就是这么小的地方，妈妈仍然做好吃的鸡腿给你吃。小怎样，不影响我们好好生活呀！ 尤其收碗筷时，看到儿子碗里剩的不少的米粒儿，我觉得孩子被我和他爸爸教坏了。于是，我就把爸爸叫到楼上的平台，好好地把事情说了一下。我们决定都要改变，能让儿子自己做的，就让他自己做，不要主动帮他，也不要被动地帮他，我们要有这个意识。我们要微笑着不帮他做，微笑着说“不”！ 随后事情就来了，儿子要冲豆浆，让我帮他烧水，我就在旁边，于是就按了一下；然后让我打开盖子凉一下，我有意忘了做，我没有听他的（以前我都是立刻照他的做了）。后来他出来看到了，自己开了，也没有说啥，也接受我没有做；然后他又要我帮他冲，我没说什么，他就说递给他豆浆粉，我就递给他了，他也就自己冲了。 好吧，就是这样，自己的事情自己做，我和爸爸都要忍住不要做，继续…… 这个事情落定了，又有事情发生。 我和爸爸在这边说着什么事，儿子在那边抱怨，“你们别说话了，吵着我了。” 我说，“是吧，你听到了吗？” 他说，“听不清楚，但是很影响我，真是的！” 我说，“好，我们小声点”，然后我们就不说了。 最近儿子总是埋怨，说家里太小，隔音又差，说我和爸爸说话影响他，于是我们尽量少说话，让他觉得安静些。 我又发现了问题不对劲儿，于是我就写在纸上，让爸爸帮我看看逻辑，一会儿我要和儿子沟通，在他认为可以沟通的时间里。 纸上写着：一会儿要问儿子，我们什么时候可以正常交流？因为我们需要。 另外，我不认为一天16，17个小时里每个时刻我们都不能正常交流。 你有安静的需求，我们也有交流的需求，怎么达到双赢呢？ 你的逻辑是：我们只有一个不隔音的小房子，所以我们就得满足你一个人的需求，我们的需求就不能被满足。不合理！每个人的需求都需要被看到！ 客观状况就是这样，家庭情况就是这样，你是快17岁的人了，也需要和我们一起承担，而不是只是抱怨和埋怨，而是一起想办法解决！ 孩子爸爸看完之后，表示逻辑清晰。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 吃完晚饭，我和爸爸一起散步，继续讨论这个话题。 我们家从幼儿园起就被老师提醒过这个“把孩子的地位抬得太高”的问题了。现在看来，就是我们只看到孩子的需求，忽略了我们自己的需求。 我发现我自己，就是当他人的需求和我的需求同时在的状况下，我优先考虑他人的需求，比如儿子的需求，老公的需求，我就忽略了我的需求。长此以往，我都不知道我的需求是什么了，因为习惯性地被压抑，后来连我自己都不清楚了。 我发现我老公，他只有在他儿子的需求和他的需求同时存在时，他会以儿子的需求为主，但面对我时他不会。（这反映的是另一个问题，暂且不论。） 回到和孩子的相处这个部分来看，就是说父母都是以孩子的需求为首先要满足的，自己的需求都往后靠，这个就不对了。 所以，我们就是把孩子的地位放得太高了。 在我写的文字中，有一句是“每个人的需求都需要被看到”！我很吃惊我为啥会写这一句，但是我觉得我好像过往就是忽略了这一句，就是家里的每个人都是平等的，都需要被看到，被照顾到，而不是我把自己放在一个特别低的位置上。 散步的时候，我问老公，我是不是也可以躺在床上看手机，你来做饭呀？ 老公说，当然可以呀，你可以表达出来的，我也可以做呀！ 所以，看来问题就是出在我自己，是我把自己看得位置太低了，然后把其他人看得太高了，所以自己总做付出的事情，时间长了，一方面也习惯了，一方面也累积了很多委屈。 虽然现在才发现已经很晚了，一些习惯已经养成，但是我相信，有意识就是能有所改变。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 再说说我准备和儿子进行的对话的实际状况。 就是在吃晚饭时，我们进行的沟通，因为没有其他的能说上话的时候。 我说，“儿子，刚才我们说话确实影响了你，那你觉得什么时候说话可以对你没影响呢？” 儿子说，“确实我做作业的时候，听到你们说话的声音，是挺有影响的。不过，我也不知道什么时候可以。” 我提了个建议说，“那我们要大段说话的时候，就先问问你是不是在写作业，会不会影响你？” 儿子说，“可以吧！” 出乎意料地，对话结束了，我想到的“双赢”，还有“承担”的大道理完全没有机会说出来！ 好吧，看来不是孩子不清晰，是我们不太清晰吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 所以，问题还没有我想的那么严重。 我和爸爸容易帮儿子做事情，这点我们还是需要做修正的。 我习惯性地把自己的位置放得过低，也需要我要有意识。 只要我们有意识就行！ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第七章 第五周(再续) 2023.10.5 本来我和爸爸商量带儿子去吃顿好吃的，增加点氛围，后来被一件事情改变了我们的计划。 儿子假期常去学校练习打篮球，因为节后高中组队要参加学校的篮球比赛，儿子摩拳擦掌，跃跃欲试，去年就是以一分之差痛失冠军，打赌输了跑圈做俯卧撑的。 于是，儿子就自发去学校练习，一次练习完，直接打电话给我说，妈妈请我喝菠萝啤吧，我买三罐，我们一人一罐，你请客！其实是他想喝，找了个由头。 我说，好呀，你买吧，你老爸请！ 后来，儿子买回来了，三人一人一罐，那种氛围真是挺好，大家一起其乐融融的。 儿子问，如果吃一顿饭要多少钱啊，他自己算了算，他表示不去吃饭了，就把吃饭的钱用来买好吃的吧，还能细水长流。 我说好，关键是氛围有了，怎样都行啊！ 于是爸爸立刻买了24罐菠萝啤，第二天就送来了。 第二天快中午，儿子想喝了，问菠萝啤来了没有，我说在超市了，要去拿。 爸爸说，他不想去拿，还得换衣服。 儿子说，他也不想去拿，他也要换衣服。 于是儿子说，猜丁壳，输了的去。 爸爸说，一局定音！ 儿子说，三局两胜制！ 最后还是三局两胜，儿子头两个就输了，于是愿赌服输地去拿了。 这样的氛围真好，我希望他们能经常这样！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 生活总是喜忧参半的，甚至忧会更多一些，因为每个人都不是完美的。 先说说背景，就是家里很小，隔音也不太好。家里一下子窝着三个人，如果接个电话会声音比较大，确实会影响到他人。而我和先生都属于说话声音比较大的人，所以我常常会到楼上平台上去打电话，一方面自己可以自由畅快地说，一方面也可以不影响其他人。 由于我的世界比较简单，也没有生意伙伴，所以我的电话本身就少。 而我的先生就不同了，他本来就是做生意的，而且现在靠人脉，靠网络，必须要打电话的。而他的声音也是出奇地大，是从小生活环境的影响，他的家乡人说话声音都大，像吵架似的。而先生也知道会吵，所以一接到电话，就会往楼上走。 前两天先生打电话，我在窗口做饭，我听到他的声音好像是从头顶上传来的，非常的清晰，我都能听到他说的每一句话。我心想，天哪，这么响，原来我在楼顶上发出的声音也是这样吗？这样的话还是影响其他人啊。 等先生下来，我告诉他，声音好大，好像就在耳边，而且我能听清晰所有的内容。他什么也没有说。 又一次，我感觉声音好像小一点了，我还和先生沟通，说是不是用蓝牙耳机声音就会大，不用可能好一点儿。他也没有说什么。 直到昨天，先生又一次上楼打电话，过了一会儿，儿子冲出来说“别在楼道里打电话，声音太响了，我听得很清楚。” 我还表示怀疑，我说“爸爸去楼上了啊！” 儿子说，“这哪里是楼上，还有回音呢，肯定是楼道里。” 我很好奇他说得对不对，于是我就上楼去看个究竟。 先生果然没有上到楼顶，只是上了一层，而且是在空的房子里，门都大开着，因为空房子所以混响很明显。 我本来只是替先生关上了一道门，想着等他打完电话再和他沟通，就不让他上去了。 但是，声音实在是太响，不行，于是我用手势示意先生到楼顶上去打，他就去了，我再跑到楼下去感受一下声音，果然，声音很小了，几乎听不到什么了。 等先生打完电话，我及时和先生沟通了相关的事情，不是很顺畅，有的地方说不通，但是我有一些发现。 当我提出意见来，说我们说好到楼顶上打电话的，你没有这么做时，先生摆出一番特别烦的的神情来“得了，得了，不想让我待就算了，我下周就走。”我赶紧说了几句安慰他，告诉他不是这个意思。 回过头来，我反思整个事情经过。我觉得我当时就看到一个撒泼打滚，耍赖的反应，同时我也理解，因为上楼上麻烦嘛，所以就选择上一层，反正又没有谁去看着。 我的反思是在我自己，是我在与他人相处时，我是不是真诚地去应对了他人的需求，还是只是敷衍了事，混过就算。 我想，孩子就是最好的引领者，我们面对孩子时，当不够真诚的时候，孩子立刻有感受，小孩子不会说，但会通过哭闹表示；青春期孩子会直接表达出来，毫不客气。孩子的这些表现，都会让成人不舒服，但是确是很好的反馈和反应，只是如果我们只是陷入自我的需求中，是很难辨识出来的。 也说明了，在与人的互动之中，可以更好地发现自己。 还说明了，你收到了反馈，尤其是所谓的“负向”的反馈，恰恰是要推动你向前的契机。只是是不是“机”要看你的状况，也许是机，也许只是一个烦心事，也许会是一个隐形的小炸弹，等待时机爆发。 看来，我以后收到负向的反馈，是要学习着高兴地面对才是啊！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 我曾经讲过这学期儿子学校的高中要组队参加全校的篮球比赛，之前儿子本来不参加的，还表示要好好学习，跑那么远去参加不值得（单程三个小时，太花时间）。虽然去年曾输了最后的决赛，还和体育老师相约再来的；后来因为高中要组队，儿子就决定参加了。 就是嘛，想参加那理由一定会有，不想参加理由也会很多的。 国庆假期最后一天，都快九点了，儿子说要到学校去练习篮球。 结果将近一个小时后回来，我问他，他说，队里六个同学参加了练习。 我问，你们队一共几个人？他说十个。我说，哦，六个参加了也不错。 我随口问了一句，你们有队长吗？ 儿子说，我是。 好吧，难怪这么起劲儿。 儿子当队长，很好的体验呢。 他一直喜欢运动，但主要是个人运动，以及和他人的合作，但是作为领队或队长，这样的机会不多，他常常不是那个领头的。 这次有机会去体验一下队长，嗯，对于培养他的领导能力很有效。 虽然就是四周的周日去小学那里打球，估计平时也会在学校里组织一起练球，会有很多的组织工作。作为队长，和跟着队长打球，还是非常不同的。期待儿子有更深的体验！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说几句关于假期过后第一天学校的活动。 本来是九月一号开学进行的全校的开学营活动，安排的与专业团队合作的徒步。 结果因为台风延期了。 然后这次，又因为台风，本来要露营的，结果晚上回来了。 儿子后来表示了一点点埋怨，“也不知道是学校的哪个大聪明安排的这次活动？” 我笑着说，“是啊，是哪个大聪明呢？” 我觉得这种**特别有意思，比脏话粗话好听多了，幽默多了，是哪个大聪明呢？ 这次是徒步十五公里多，走了五六个小时。 儿子说，他不是很累。嗯，体力还不错，与他以前走过沙漠还是有关系的。 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第八章 第六周 2023.10.15 这一周已到了末尾，之前一个字也没有写，想着是不是要“黔驴技穷”了呢？没有想记录的呢？ 可惜的是，还有！呵呵，只要生活在继续，只要我仍然在观察，在察觉，是必定有所发现，有所感悟的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于出路，儿子在一两年之后就面临高中毕业后的出路。 因为我们选择了一条不平凡的路，少有人走的路，所以出路的部分要靠我们自己去淌。 儿子确定，他要高考。好！支持他！虽然目前考试成绩不太乐观。 儿子一直想自己来，我们父母提供的信息之类的，他是不太在意的。 最近这一周，扔下几个词儿来！ “妈妈，你帮我查下，如果我是二级运动员，这个地方有没有学校可以入？” 我去查了一下，正好爸爸也在。我就邀请爸爸和我一起看那些大学的招生简章。 孩子爸爸多年前也曾想以体育生的方式进入大学，后来被家人阻止了。 看下来，不太容易，因为我们没有学籍，所以要达到“一级运动员”，而且还要在省级比赛中拿到很好的名次，另外要限制在某些个体育项目里，各学校都不一样，招的人数并不多。 我很想马上告诉儿子查询的情况，结果他来一句“你先放着，以后再问你！” 好吧，“皇帝不急急太监”！常常是这样！ 但我给了儿子一些简短的信息，“不是很乐观哈”！ 我在和爸爸一起帮助儿子查找信息时，爸爸一直表示怀疑，“他怎么达到二级运动员？”“他又不像我，我当年是高中几年每天都参加运动训练的，他又不像我那么刻苦？” 我小声地提醒爸爸说，“这部分你甭管！儿子说要知道如果已经是运动员了，这里的大学招不招，我们看这个就好了，其他的别管！”于是把爸爸急迫的心按下了！ 其实，过往的我也是这样，我特别能理解爸爸，整天又不锻炼，又不训练，从哪里变出一个“二级运动员”呢？但是，我和儿子打交道很多，清楚他的套路，只要给他以他要的帮助就好了，别的不用给任何的建议。这样是最好的，我也不劳神，他也不嫌我们烦。 最后，是在饭桌上，我简单把查到的体育生的情况和儿子做了个分享。 过了一日，儿子来了句“体育生的不用考虑了”！结束！ 好吧，为了儿子，估计我们是要做很多功课的，当然也是挺必要的，至少我可以了解很多。我想，我愿意带着一颗好奇的心去看待这个事情。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 儿子又扔下几个词来：“妈妈，你查一下，香港的大学招生吗？” 过了几分钟，“有没有像进入国外大学的，不用考试，就是申请的？” 我说，“可能需要面试的呢？” 他说，“面试没关系呀！” 我说，“可能会英语讲课的啰？” 他说，“那也没关系呀！” 好吧，看来只要是他要的，即使要面试，他最不喜欢抛头露面的，没关系！即使要听英语的课堂，他的英语刚从只会abc，到目前能看些短文章的水平，他也没关系！ 只要他要，他有决心，他就愿意去尝试！ 这个我赞成，必须支持！ 结果我就查了香港的大学，结果呢，是基本上都要高考成绩，所以看来高考是逃不过的。不过费用也挺贵的，我也告诉儿子了。儿子有点点顾及到费用，我说，你不用担心，如果你能考上，爸妈就供你去上。 香港的大学，主页都是英文的，看得我头晕脑胀的。 我说，“累死我了”！ 儿子说，“不着急，慢慢看！以后才用到！” 好吧，看来可能最后和香港的大学也没有什么交集，但是资讯是可以先查着的。 我觉得，儿子说的不用高考，一方面是他上的这个新教育很多先行者都是申请的国外大学，因为只要申请，只要英语过关就可以的，儿子估计也受到此方面影响；另一个方面，儿子很聪明，估计也是在找寻可以很方便上大学的途径。但很可能，到最后就是必须考试，那也就考了。 所以，我也不着急，看事态的正常发展罢了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 其他的关于考大学的言论： 儿子明确说，他不考物理，所以我就分享了我看到的专业的覆盖率。 当我说到儿子选择的小三门的申请专业只有百分之四十多时，儿子说，“那也有很多专业可以选呢！”我说“确实是，只要你能确定专业，还是有很多专业可选。” 当我说到最需要清楚考哪个专业的时候，儿子说，“我认为主要的是学校，因为我对于专业还没有确定，所以只要能考到这个学校就好！” 看来，接下来一两年，随着这个出路的问题，我们会进行很多的讨论呢，我也会一一记录下来。 让我觉得欣慰的是，第一，说明儿子开始关注这个问题了，从懵懂到清醒，到清晰，他在这条路上，正常发展；第二，只要想去的方式或者地方，哪怕现在还不具备某些条件或者害怕面对的部分，没关系，可以克服，可以去改变。这就很好！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 再谈谈和爸爸的关系。 这次爸爸过来和我们同住了三周多。 背景是，平时爸爸是在另一个城市里工作的；儿子和爸爸的关系一直比较紧张，因为小时候的事情的结没有解开，还有两个人的火爆脾气，还有爸爸更难以理解儿子。 我是越来越从父子关系中抽身出来的，以前我总是调和者，后来发现我调和不了，而且我也剥夺了他们自己成长的机会，所以我要撤，他们两个男人自己面对。 但我还是带着儿子在一个城市里求学，爸爸在另一个城市里，这样也好的是，儿子的青春期的最难的部分已经在和我的斗争中慢慢平复了，然后和爸爸的面对面的机会再让他学习成长。 我也尽一切可能让父子可以面对面，我只做我能做的小小的部分。 说得倒容易，真正做起来，难哪！老子的“无为，无不为”很难！ 爸爸要来的计划我很早就告诉儿子，其实就是让他做好心理准备。果不其然，儿子表示不想爸爸来。但是，我很坚定地知道，即使他们不对付，也得要面对；而且，爸爸对儿子的责任也必须要尽的。所以我就任凭其发展。 爸爸来了之后，儿子也和我表示过几个方面： 一是由于家里小，隔音不好，爸爸的天生大嗓门对他写作业有很大影响；我和爸爸还是尽量配合他，但是也在他的需求之外，提出我们俩要交流的需求，基本上还是能够互相理解的； 二是这里南方比较热，这里的男人在热的时候穿得比较少，爸爸也嚷嚷着热，所以有时在家也穿得少，但是儿子很看不惯，和我沟通过，我也和爸爸商量，就尽量在儿子在时注意一些，他不在时就自由些； 三是一次爸爸回来比较晚，儿子担心又吵醒自己而被儿子抱怨。也有我们参加中秋活动时回来晚，正好儿子生病被吵醒的意外事件。我们做的不合适的就道歉，如果是工作的正当理由，就尽量小心，但也该做的还是要做。 四是儿子还有一次单独和我说，爸爸有啥做的好的，儿子说他目前还没有看到。我说有很多，但一下子也没有说出什么。后来儿子还说他说的话不要和爸爸说，他再慢慢发现。 我知道儿子对爸爸的不满，也有对我的不满，但对爸爸的更多些，其实他就是没有看到爸爸的好的品质。确实，生活中他看到的除了爸爸做事的一些不注意的小细节外，还有爸爸常躺着床上看手机，爸爸又不爱看书，他确实没有真正看到爸爸做的值得他模仿的地方。关于这点，他也明确表示过。再加上，爸爸也比较关注自己，不太关注到儿子的细腻的情感部分。结果碰到这个超级敏感的儿子，他不就得栽吗？ 总之，碰到了很多小事情，出现了小摩擦。 最后，爸爸买好了一周后离开的火车票。本来说周五走，后来又 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第九章 第七周 2023.10.18 先说说上周爸爸读书的后续，上周我给爸爸的建议，表示要读一本书，并且写读后感，想要激励儿子。爸爸也照做了，结果这一周一件事情，让我看到了我平时和爸爸的沟通其实还是无效的！ 爸爸先是看到一个视频发给我看，就是一个四十多岁的教授写了一部自传，然后在视频中表示多读点书对改变一个人的命运很关键之类的。而且这位教授还说自己这本书是利用早上起床后原来休息的时间以及睡觉前的原来下象棋看手机的空闲时间完成的。爸爸当然觉得很对，很有道理，所以叫我买书给儿子看。 我回复：说得特别好！书好买，但是怎样让儿子愿意读这本书？因为我买了他不看也没有用。聪明的你，好好想想法子吧！目前，我还没有法子。 接着我写：我突然想到：最好的法子就是你，作为他的爸爸就是这样子做的，然后以你的亲身经历去分享给儿子，估计他就愿意相信了！其他的法子我们再想！这位郑教授就是五点半起床，把之前刷手机、下象棋的空闲时间利用起来写出一本书了得，你可以和他一样利用这些时间，让你的事业上升到新的高度！ 过了十几分钟，爸爸“顾左右而言他”！ 而后他发来他给儿子发的微信：视频后面跟着这样的话，这本书写得不错，如果你利用空闲时间读，少看几场球，应该对你终身受益。我们一起读书，我读，好不好。我们都少看手机一起读书。 我告诉孩子爸爸说：我敢保证，你儿子不仅不会看，而且会起反作用，你信不信？你的话没有错，但是因为你和他的关系没到，所以效果不仅不是正向，而且会是反向的！ 其实，就我和儿子沟通的经验来说，儿子对我和他爸爸都不是很服气的状态，不仅不听从，而且还有逆反的部分，就是我们说了，他就不做，除非我们自己能做出来。所以说教对这个孩子一点用都没有！而只有在和儿子建立好关系的前提下，我们说的东西他才可能会听。 我和爸爸沟通过很多次了，但从这次的事情上说，我知道他根本没有理解和明白，他还是坚持着自己的那种方法，在儿子这里行不通或者起反作用的方法。所以，这次他来想和儿子聊，儿子到底还是没有给他这个机会。 我这次又和爸爸沟通这事，爸爸还说，我没有说教，视频里专家也说要少玩手机；我说，专家的这个也是说教啊。好吧，爸爸听不懂，我也没有办法。 最后我说，“身教大于言教”，我们要做出来，而不是说。 所以，大概率儿子看到这个信息，也不会点开看的；同时因为他自己有要高考的目标了，倒也不会逆反到哪里去；对爸爸的消息，大概率是忽略的，顶多礼貌性地回一句，所以基本上是不可能达到爸爸要的效果的，我们可以拭目以待…… 其实之前我出的这个主意，也正是让爸爸行出来，而不是说出来，他虽然做了，但毕竟还没有理解，那一刻我有一种“猪队友”的感觉。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 这一周，谈到的关于出路的问题有下面几个。 儿子跑到地图上一边划着圈，一边丢给我一句：你帮我看看这几个地方的大学，还有这块儿，其余的地方我就不考虑了；这边太远了，我也不考虑。 真拽啊！你以为你想考就考得上的吗？需要下苦功的呢！ 我问儿子考大学的计划，他说目前决定上完十二年级，然后备考一年，然后高考。至于备考的那一年在这里还是在户籍所在地，再说！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 孩子爸爸走后，当天儿子就跑过来，问我有没有时间，说让我给他做放松。这是我们近半年一直在做的事情，先是用手捏，后来改为肘部按，买了筋膜枪用筋膜枪，后来又用按摩棒，现在是用筋膜刀，反正一堆工具…… 爸爸来的这将近一个月，儿子一次也没有来找我，看来爸爸在气场就是不一样。 但其实我也挺享受给儿子放松的时间，因为可以和他近距离接触，可以聊些话题，可以更近一些。 爸爸当天刚离开，晚上儿子就来找我了，一边我给他放松着，一边他做英语作业。 结果他对于“定语从句”这个语法部分不清楚，我就凭着我以前学过的，现在尚记得的一知半解给他讲了讲，讲了一遍，不懂。于是，我就拿草稿纸，一边说，一边写，他懂了一些了。 做完放松，儿子说，“不错，放松了，作业也做完了”，挺满意。 有趣的是，他走时，还特意把我写的那张草稿纸要去了。 我心想，早知道，写好一点呗。 我不知道他要去有啥用，但至少表示说他觉得我讲的还是有道理的，愿意再看看。 然后昨天，儿子晚上又来了，他每次来之前倒是很有礼貌地问我，“老妈有没有时间？” 我通常都可以，偶尔一两次，让他过十分钟再来。 昨天给他弄，他做了英语，数学，还有语文，看到他的文言文的题目，我不由感慨，唉，帮不上，太难了，不会。 但是，这种边按摩边学习的方法倒是真的拉近了我们的关系，原来儿子不愿意问我作业，因为嫌我态度不好，确实我也态度不好，因为心里总有“你咋这个还不会”的声音自然流露，所以儿子就不找我了。而通过我帮他放松，我的心态也合适了，倒是一个很好的陪他做作业的亲密时光。 其实，以前他的个人导师就和我说过，你给他放松，放松是次要的，关键是你们有机会可以更加贴近。真是如此！所以，我不必太认真。我过往的做事习惯就是：要放松，我就一定要搞清楚手势怎么摆，怎么用力，怎么搞才更加有效，我原来的力气使在这个上面，习惯性的认真；现在是，东捏捏，西按按，有时还给他看看作业，虽说没有章法，也可能在技术上无效，但是在情感上绝对是有效的。我相信，情感上的有效加上技术上的一点点总体还是有效的，嘻嘻！ 写到这里，我突然明白，过往的我就是在技术上，外在上，表面上下功夫，没有深入去理解儿子的内在，没有从情感上给他以支持，难怪他有那么多的怨言。以前我的心是凝固的。还好，现在随着儿子的成人之前的最后一个时期青春期的发展，我终于开始流动起来了。不光是对待儿子这一件事情，而是我整个人的状态就是这样的吧。更像一个机器人，更多的是做，做，做，但只在身体上做而已，完全不用心，不用情感。天哪！是这样的呢！ 总之，儿子和我的关系越来越近了，我能更多地感觉到他平和的地方。 之前很多天早上他上学，我都会出来和他照个面。但昨天早上时，我出去时，他正在拿好吃的零食，结果脸上又出现有点烦，叫我不要出来，我就赶紧回屋关门了。我想后面我就不出去了，可能什么点触动他了吧！ 今天早上，我就没有出来，只是开着门，自己在锻炼。我听到他打开他的房门走出来，接着拿零食淅淅索索的声音，然后走出来要走到门口，谁知他很大声地说，妈妈，我走了！我回答说，好！他好像没有听见，第二遍又很大声地说，妈妈，我走了！我又回答了一遍，然后他走了。其实他通常都会说一声他走了，这一点倒是不意外，其实意外的是他的态度，我明显感受到儿子对妈妈的那种亲密的感觉。 是我自己的感受加强了吗？以前我没用心感受不到他？ 还是儿子和我的关系更近了呢？ 我觉得两者都有，写到这里，我自己都有点感动，有点儿要落泪的感觉。 我觉得，在儿子成人前，离开父母前的两三年里，我终于让孩子感受到了家的温暖和温馨，我终于没有白白和儿子成为一对母子！ 曾经读过一段文字，说父母和孩子的关系，就是此生，下辈子是不会见的！ 其实，不管有没有下辈子，但我此生终于没有辜负命运，我终于有所成长，我能和这个灵魂建立一个新的关系。 （想到和儿子关系最难的时候，我质问苍天：老天爷，你为何让这个孩子来到我们家？！ 到今天我们能有这样的关系，我想对老天说：谢谢您让这个孩子来到我们家，给了我成长的机会！！！） 我真是太幸福了！ 我只想用今天读过的一句话来表示：人生路上，别忘了，为自己鼓掌！！！ ---------------------------------------------------------------------------- dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第十章 第八周 2023.10.23 又是一周的开始！ 这一周我和儿子不在一起，我在另一个城市参加工作坊。 昨天儿子照例参加学校的篮球赛，高中学生组队，和低年级的家长进行对抗赛。上上周日是第一场，以4分落后；上周日，就是昨天，第二场，开始一直领先，到了第四节最后两分钟，被两次被追平，终场前10秒被对方反超，再度遗憾落败。 昨天晚上，我猜着儿子已经回到家里了，就发了个消息问他：回家了吧？今天篮球打得还好么？后面跟了个笑脸。 儿子回复：一般般，现在有点累，休息一下。 然后是：准备睡觉了。 我说，“好的，好好休息”，后面跟着三个拥抱。 我想，因为他们队输了，所以他回复一般般。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.25 昨天晚上，儿子给我发了个消息“今天我拿手机回来要锻炼用，还有项目周打算要搞个飞盘项目，所以要找一些资源。” 接着一句“现在自控能力很好的，不用担心，很喜欢学习哈哈哈”。 呵呵，好吧，自己主动向我表达自己努力，挺好！ 我回复：“妈妈相信你！” 现在想想，如果要锻炼，是不是每天都要拿手机呢？现在就是项目周了吗？不是期中考试之后吗？其实问题也蛮多的。 但是，既然儿子那么说了，我就选择相信他，无论他拿手机做了什么，我都愿意相信他说的是真实的状况。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.29 昨天周六的晚上，我给儿子发消息：“祝你明天篮球赛顺利，打出你们的水平！” 儿子回了个“ok”！ 然后他说了句：“你看眼我朋友圈，看我帅不帅”。 我觉得开心极了，他主动让我看朋友圈，之前可是把我屏蔽在朋友圈之外的呢！ 结果打开一看，四五张他打篮球的照片，四五张景物的照片。 我说：“天哪，超级帅呢！”（儿子主动要夸奖，必须给予鼓励！） 接着来一句：“景也拍得不错，重点是帅锅一枚！”（帅锅，我也不知道是不是年轻人的话语？！） 儿子发了个图片，小动物点头拍手说谢谢！ 然后儿子告诉我说是女友拍的，说她运气好，我想可能说的是打篮球的照片，要拍到瞬间不容易吧。 继续夸：嗯嗯，不错不错，必须点赞！ 他发了个笑脸！ 我挺开心的，儿子这么和我说话，真的是说明我和他的关系还不错呢！ 今天周日晚，我也问候了下儿子“今天怎么样？感觉如何？（有空你再回复）” 他回复说，“还可以吧！” 我猜想，是不是篮球赢了，我不知道，等着老师发的视频。 因为上次输了，他说一般般。这次说还可以，看来是很可以，应该是赢了。 这段时间，我都在外面，没有回家，但我想发给儿子消息，和他联络一下，也是告诉他，妈妈惦记着他呢！ 我发消息，让儿子好好照顾好自己吃饭，他回复都是ok。 以往，也许是自己少有出去的机会，一碰到出去，就会忘记家里的儿子或者老公，因为好不容易有机会自个儿出来。 但是，现在我有能力在外出时还惦记着家人了，于是发个消息表示下问候，也是挺好的。2023.10.23 又是一周的开始！ 这一周我和儿子不在一起，我在另一个城市参加工作坊。 昨天儿子照例参加学校的篮球赛，高中学生组队，和低年级的家长进行对抗赛。上上周日是第一场，以4分落后；上周日，就是昨天，第二场，开始一直领先，到了第四节最后两分钟，被两次被追平，终场前10秒被对方反超，再度遗憾落败。 昨天晚上，我猜着儿子已经回到家里了，就发了个消息问他：回家了吧？今天篮球打得还好么？后面跟了个笑脸。 儿子回复：一般般，现在有点累，休息一下。 然后是：准备睡觉了。 我说，“好的，好好休息”，后面跟着三个拥抱。 我想，因为他们队输了，所以他回复一般般。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.25 昨天晚上，儿子给我发了个消息“今天我拿手机回来要锻炼用，还有项目周打算要搞个飞盘项目，所以要找一些资源。” 接着一句“现在自控能力很好的，不用担心，很喜欢学习哈哈哈”。 呵呵，好吧，自己主动向我表达自己努力，挺好！ 我回复：“妈妈相信你！” 现在想想，如果要锻炼，是不是每天都要拿手机呢？现在就是项目周了吗？不是期中考试之后吗？其实问题也蛮多的。 但是，既然儿子那么说了，我就选择相信他，无论他拿手机做了什么，我都愿意相信他说的是真实的状况。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.10.29 昨天周六的晚上，我给儿子发消息：“祝你明天篮球赛顺利，打出你们的水平！” 儿子回了个“ok”！ 然后他说了句：“你看眼我朋友圈，看我帅不帅”。 我觉得开心极了，他主动让我看朋友圈，之前可是把我屏蔽在朋友圈之外的呢！ 结果打开一看，四五张他打篮球的照片，四五张景物的照片。 我说：“天哪，超级帅呢！”（儿子主动要夸奖，必须给予鼓励！） 接着来一句：“景也拍得不错，重点是帅锅一枚！”（帅锅，我也不知道是不是年轻人的话语？！） 儿子发了个图片，小动物点头拍手说谢谢！ 然后儿子告诉我说是女友拍的，说她运气好，我想可能说的是打篮球的照片，要拍到瞬间不容易吧。 继续夸：嗯嗯，不错不错，必须点赞！ 他发了个笑脸！ 我挺开心的，儿子这么和我说话，真的是说明我和他的关系还不错呢！ 今天周日晚，我也问候了下儿子“今天怎么样？感觉如何？（有空你再回复）” 他回复说，“还可以吧！” 我猜想，是不是篮球赢了，我不知道，等着老师发的视频。 因为上次输了，他说一般般。这次说还可以，看来是很可以，应该是赢了。 这段时间，我都在外面，没有回家，但我想发给儿子消息，和他联络一下，也是告诉他，妈妈惦记着他呢！ 我发消息，让儿子好好照顾好自己吃饭，他回复都是ok。 以往，也许是自己少有出去的机会，一碰到出去，就会忘记家里的儿子或者老公，因为好不容易有机会自个儿出来。 但是，现在我有能力在外出时还惦记着家人了，于是发个消息表示下问候，也是挺好的。 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第十一章 第九周 2023.11.3 我终于回到了这个城市，又和儿子一起了。 昨晚，我准备好了给儿子买的三明治和饭团，还有牛奶，还有我带回来的小点心。结果他学校有活动，于是挺晚才回家。等他回家时，我已睡了一觉了。 儿子看到我还是挺高兴的，问了句“你回来了？” 我说，“嗯”！ 看到好吃的，“我可以吃一个吗？” “可以啊！” 然后儿子很清晰地说：“我昨天的碗没洗！”有点不好意思的样子。 我回家时就看到两个碗在水池里泡着，很不入目，本来我还想留给儿子洗的，后来我要做饭，要用水池，于是我就洗干净了，然后猜想这是上周的，还是前两周的碗呢。 所以，听到儿子说的，我又确认了一下：“是昨天的吗？” 他说，“是的”。 我说，“好吧，我洗了，因为我要用碗。” 儿子说，“谢谢！” 然后拿了一个吃的，说“我进去吃了哈。我要一边吃，一边学英语。一会儿还要洗个澡，早点睡觉！” 我说，好吧！ 最后，我等着他弄完，十点左右就睡了。 今天早上，我没有像往常一样起那么早，等到他出门时，我还是起床和他打招呼。 他提出，“妈妈，昨天的牛奶咋没放冰箱里？” 我说，“晚上温度低，没关系，不会坏的。” 他说，“我没有喝，你就需要放冰箱。” 我说，“好，我现在就放。” 他说，“今天晚上回来，你把三明治热一下。” 我说，“好，饭团要热不？” 他说，“不用，我吃的时候再热！你咋还带酸辣粉回来！” 我说，“因为说这个牌子的好吃，我吃过一包了，就带了一包回来给你尝尝。” 他好像很满意我的解释，可能我在吃好吃的时候还是会想到他，他觉得挺满足的。 接着，儿子说，“你在锻炼？” 我说，“我，锻炼，我还没有睡醒。” 他说，“昨天在火车上，一直睡着呢！” 我说，“其实火车老是一会儿一个站，睡的时间挺长，但挺不安稳的。” 他说，“那等我走了，你再睡吧！” 然后拿了一些我带回来的点心，还要确认是我在别的城市买的，不是我回到这个城市买的。 我说，“是的，这是那里的特色小点心。” 然后拿着好吃的，走了。 以上就是我们生活的一些小片段，其实真的没有什么特别的，但是我想通过自己的记录，也让我品味一些日常生活的平静感，生活感，和谐感，幸福感！ 其实生活就是很简单，很平静的，如我们在这个早晨几分钟的对答而已。 这里再说一点点我的发现，当儿子说“你在锻炼？”而我不在时，我其实是想维持自己早起锻炼学习的好形象的，所以我会说“锻炼”好像想糊弄过去，但后来没有糊弄过去，还是坦白了，我还睡着，没有睡醒。儿子也表示他的疑问，一直在火车卧铺上，咋就没有睡醒呢。我也给了一个回应。 我有个感觉，那就是我越来越回到生活中自己本真的样子，无需带面具，无需假装。自己累了，需要休息，就是我的真实需要，我也能够自然表达。 也许很多人觉得我这是无病呻吟，但其实跟过我的文章的伙伴们应该知道，发现自己的需求，不去做样子要做成应该的样子，对于早已习惯“应该”的我确是不容易的事情。但是，现在我慢慢松动了，可以去面对真实的自己了。真的是一个好现象呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.4 这两天周末，儿子要去打飞盘比赛。 昨天我问他，“明天何时走？在家里吃早饭吗？” 他说，“七点半走，可以在外面吃，也可以在家里吃。” 我想了想，“做拇指小笼包吧？喝牛奶？” 他说，“行，牛奶……”有点儿犹豫。 我说，“你不喝也行，我给你冲豆浆。”他说好，就吃小笼。 虽然我觉得有点儿早，我需要六点半起来给他做早饭，但想着肯定是家里的饭更加健康啦，就做吧。 今天准备好了热水，把牛奶温一温，然后做小笼包，煎得黄一点，焦一点，儿子喜欢吃这样的。 他起得不晚，七点不到就起了，把手机也拿进屋了。 吃饭的时候，他说了句“看一下今天路怎么走？” 我说，“你又一边吃饭一边看手机？你老早就把手机拿走了，没看路吗？” 他说，“我现在没在吃”，他一边嚼着，一边看着手机。 好吧，年轻人们都脱离不了手机了，我无语。 后来，他告诉我说，今天住在同学家里，因为打飞盘的地方比较远，来回挺累的，我说行，理解。 我做了一袋小笼，500g，上次他爸爸来的时候，儿子还和我抱怨，说一袋不够他们俩吃的，所以这次我想都没有想就做了一袋，让儿子能吃够。 谁知道，他一边吃，一边说：“比赛的早上吃不多，吃得太多的话，到时候找厕所很不方便。” 哦？还有这样的体验？ 我说，“没问题，你能吃多少就吃多少！” 他接着说，“吃东西不是要吃撑，只要吃够了就可以了。” 我很吃惊，因为我一个月之内才刚刚体会到吃东西，吃自己需要的量就足够了，不需要多吃，更不用贪吃。我已经是快五十的人了，而他小小年记，才十八岁不到，却是能说出这样的话来。 我禁不住表示，“你竟然能有这样的见地”，很是诧异。 又吃了一会儿，他说“够了”，然后就准备走了。 本来我没有和他吃饭，因为有点儿早，结果他剩了大半盘的拇指生煎。我觉着我也醒了，于是我就吃了起来，我也继续我最近实行的慢慢吃的原则，吃了18个小生煎，我就饱了。看到盘子里，数了数，还有18个小生煎，明天的早饭也够了。估计他也就吃了三分之一的量而已。 好吧，我很佩服他能在小小年纪有如此的见地。尽管，电子媒体给这些年轻人们带来很多不好的副作用，他们很难去专注到一件事情来，但是他们一样能够得出“足够”的原则，不简单！ 所以，很多事情真的就像我们想的那样只有坏的影响吗？看来不一定吧，我又一次要拓宽我的认知了…… dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第十二章 第十周 2023.11.6 真快，这学期已经过了一半了！ 上个周末，儿子一天打飞盘交流赛，一天打篮球，据他说篮球赛只有五个人，每个人都打满全场，很累。 今天早上，我照例叫他起床。 过了一会儿，他问我“妈妈，你现在有空吗？” “有啊，”我答到，但同时感到很奇怪，因为一会儿要上学了，还有什么需求吗？ “那你能不能给我做顿早饭，我不想到学校吃早饭了，太累了。” “可以呀，你吃啥？” 他说要小馄饨，于是我就做了小馄饨，15个，想着他曾经说过光小馄饨觉得不够，我又做了一张饼，主动问他要不要腐乳。于是他很开心地吃了。 后来，他说，早上吃小馄饨可以少做一点儿，我说行，下回12个就行了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.7 昨天晚上，儿子一回来就说，“今天的饭太难吃了，能不能给我做一点儿吃的？” 原来晚上的豆腐烧蘑菇，把他给恶心坏了，他不吃蘑菇很多年，可能有什么阴影吧！ 他接着表示，“太难吃了，我觉得吃得很不舒服，所以要再吃点啥！” 我表示理解，因为我自己也有这样的感受，吃得不满意时总想着再吃点啥，找补找补。 后来，我给他做了一个牛肉饼，直接的半成品，热热就行。 儿子表示说，他在我屋一边背单词，一边等饼，我说行。 然后他就开了空调，这里是南方最热的地方，但我基本上都不用空调了，儿子还常常要开。 等到饼好了，吃上饼了，他满意多了。 好吧，人要满足，有时就是吃上自己想吃的就行了，说容易也容易，说不容易也不容易。 儿子后来又要一杯豆浆，我说“你得把早上的杯子洗了。” 儿子说，“我没时间，我又要背单词，又要吃，吃完后我要赶紧洗澡睡觉！” 什么逻辑？都只愿意干自己想干的？ 我说，“这次我帮你洗了吧！”然后帮他洗了，给他冲泡了一杯豆浆，他喝得也挺高兴。 后来又给儿子放松大腿，小腿，他就背单词。 儿子突然说，“我记得我小时候你帮我捏脊的。” 是的，在儿子小时候，我常常给他捏脊，从医生那里学来的，因为儿子脾胃不好，所以需要长捏。每次从屁股开始顺着脊柱上去，直到脖子，然后从脖子直接以“小老鼠滚下来”的图景回到屁股处。 于是，我就想起一个事情来，问他，“你还记得我常和你玩‘小老鼠在花园里散步’的游戏吗？”儿子说记得。 我一下子打开了回忆，我常和他玩这个游戏，小老鼠在花园里转呀转，转呀转，我的手指在儿子的手上走啊走，走啊走，最后要顺着手臂一直走到咯吱窝那里，每次都会逗得儿子格格直笑。玩了好多次，到后来，儿子都知道后面会到咯吱窝那里，但就是等着，享受着。 我记得几个月前，爸爸还从以前存放的文件中找到一个文件，是儿子小时候我录的他笑的音频，特别滑稽可爱，笑得可开心了！这一切都过去了，成了美好的回忆。 后来，我继续给儿子放松，他也把今天的单词任务完成了。然后就累了，他说要睡了。 我非常清晰地告诉他说，“妈妈看到你累了，又想帮你洗杯子了。但是，我得告诉你，你不是没有时间，你以要学习为理由不洗杯子是不合适的！如果妈妈像你这样，那很多事情我都做不了了。” 儿子听到了没说什么，只是笑，后来就去睡觉了。 我照例洗完杯子，洗完筷子，盘子，我也就睡觉了。 其实，我还是挺开心的，因为儿子能记起之前小时候的快乐的事情了，以前他总是记得的是不开心的，他难受的事情。这次想到快乐了，是不是之前受的伤害已经平复了？我不知道，暂且看一看吧。 最近我在读一本关于儿童伤害的书，书中提到其实孩子在小时候很容易受到伤害，除了天灾**之外，还有很多事情会影响到他们，比如被狗吓着了，或者因病动手术，或者被忽略了等等。其实，很多突发的事件，或者父母无暇顾及儿童需求的事情，都是会给他们带来伤害的。所以这种伤害，或者叫做“创伤”是很普遍，很常见的。假使父母或者老师能够学习到这方面的知识，能够帮助儿童面对这些事情，并且进行一些情绪上，或者身体能量的释放，那么这些伤害就不会在孩子心里落地生根，那么他们会更加幸福。 我在想，儿子在进入青春期的这段时间里，把之前我忽略他的，不理解他的，不小心让他受伤的事件一件一件地拎出来说，在某种角度上说，都是他在儿童期的创伤。我觉得幸运的是，他不需要把这些创伤压抑到很久以后，不需要等到成人之后，再发现自己的某些心理状况再调整，而是在这个时期直接和妈妈冲突，进行了至少是部分的修复。谢谢老天爷，给了他这样的机会。 当然，我也会继续学习了解这部分的内容，帮助到儿子将来的修复，也很想帮助到更多的父母和孩子。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2023.11.8 今天做晚饭的时候，我发明了一种做法，觉得挺好吃的，想着以后可以做给儿子吃。吃饭前，我正好听到有人上楼的声音，我还突发奇想：“不会是儿子回来了吧？正好给他尝尝。”后来脚步声到楼上去了，于是我就吃起我的晚饭来，吃完后，还挺满足。 结果七点多，儿子就回来了，一进门，就把书包直接放在我的床上，“妈妈，给我做点吃的！” “啊，你没有吃饭？做啥呢？” 后来决定给他做煎饺子，一锅二十个左右，儿子一边等饺子，一边又开始背单词。 饺子好了，一边吃，儿子一边给我抱怨：“学校的饭太难吃了！” 我说，“是吗？怎么个难吃呢？” 最后我明白了，儿子的意思是总是千篇一律，没有变化。偶尔的一次变化说是做了炖菜，把什么和蘑菇炖在一起，他看着就恶心。（因为儿子从幼儿园开始就不吃蘑菇了，我也不知道是怎么回事。） 重点是，儿子说，看到都是不好吃的，还要三十块钱，太不值了！ 我知道，最后还是要落在钱上。 儿子最后表示下学期还是回家吃晚饭。 我就和儿子开诚布公地商量，如果他要回家吃，我就得多做一顿饭。本来我就要吃饭，我多做一点儿也不麻烦，但是如果儿子要吃特殊的，我就得另做，就挺麻烦的，而且儿子也不洗碗。所以他要回来吃晚饭，给我带来很大的工作量。 儿子说，那你就按照你吃的，多留一份给我就行。如果我觉得不好吃，我就自己做。 行啊，有这个话就行。 我还说，如果万一我因为什么事情不在家怎么办，儿子说他自己做！ 那也行，如果这个问题也能解决的话。 当天，我还和行政老师反馈了吃饭的问题，后来老师反馈给我食堂已经在听从孩子们的建议了，也在逐步地改善中，我说那就行，我们就再观望一下。 我想的是，学校这里需要反映的我也反映了，剩下来看儿子自己的情况。 其实这里要说明一下，并非是儿子说了哪里不好，我立刻气急败坏地去找老师。儿子说饭菜的问题，已经一两个学期了，而且，我也听到其他同学也说到过这个问题，所以就趁此机会反应给老师。既然学校的师傅们也都收到孩子们的建议了，我觉得那就行了。 至于儿子自己不吃蘑菇什么的，是他自己的事情，跟学校无关。学校做那么多人饭不容易，可不需要为了个别孩子而改变，只要能听到大部分学生的意见就可以了。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 接着发生了一件事，让我做了好半天的心理建设。 儿子提出有一门课，他觉得没有意义，所以只会混完就好，甚至用了“我没在课堂上睡觉就不错了”的语句。 我下意识地想让他了解这门课还是有很深远的意义的，结果由于我说建议他把高考的准备放一放，他有些情绪了，竟然说“我现在有目标，但是 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第二十三章 假期(上) 2024.1.22 前两天儿子走之前，就问我，他要去同学家住，可否？ 我说，可！ 他说，因为他们要一起看国足。 我说，我觉得可，但你需要和爸爸商量。 于是，后来在我的撮合下，与爸爸连上了线，爸爸也同意了！ 好吧，和好哥们儿一起看球，也是超级好的体验呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.1.24 儿子回去两天了，计划没有变化的快，一切在意料之外！ 当天，儿子去见了同学，还带上了爸爸帮忙送到村口的20听饮料！ 本来儿子的计划是，结束后回家吃饭，再去同学家看球。 而爸爸也告诉我，他做了很好吃的红烧牛肉，等着儿子回家吃，一切很有希望！ 结果，晚一点，爸爸给我语音留言说：“儿子踢球脚崴了，没法回家了！”语气中带着悲惨的状态。我不知道是吃不到牛肉悲惨呢，还是脚伤了悲惨，也许兼而有之。 再晚一点，爸爸语音给我说：“我把儿子接回来了，借了楼下邻居的车。回来休息！”还是爸爸威武，这就体现了爸爸的有力量呢，换了我，搞不定！ 后来，爸爸留言给我说：“儿子说牛肉咸了！我加了酱油，还加了盐，不该加盐的！我吃没问题，儿子说咸了。”我听到一幅后悔要死的口气。呵呵，我心想，几年前一起做饭时，我就强调酱油也是盐，不要都加太咸了，现在还是如此。我又笑笑，好吧，生活就是这样，哪有什么必须。我心觉得，咸了就咸了呗，下回少放就行，也不必后悔吧。 不过，我这次真的能听到更多细节，我以前根本听不到的东西，挺好！ 爸爸的感情还挺丰富的呢！不过，不用为他担心，因为他在事情发生那一刻是会一惊一乍的，但过去地也快，不会留痕迹！嘻嘻！ 第二天，我和儿子通上话，我问他如何？他说还好！我问见同学如何，他说也好！我问脚如何，他说还行。 后来，他要买一个固定绷带，我说好，当时爸爸不在家，我让他自己买，我给钱。 同时，我说想提醒他一下，他立刻说“你不要吓我啊！”我说，不是吓你，就是告诉你，如果脚崴了，你需要自己去感受，如果不及时处理，会遗留问题到后面，处理起来更麻烦，就像你不去按摩，如果肌肉还是紧的话，后面会影响你的运动的。儿子表示明白！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 想到一个事情，上周忘记写了。 考完试，在准备最后展示的一天早上，儿子早上起床后对我说。 “妈妈，我突然想起个事情，你要和爸爸说一声，就是让他“稳稳的工作，安心的工作，一点一点踏实的工作，那样我比较安心，我比较有安全感，不要做冒险的事情，就是稳一点工作，否则我会很没有安全感！” 我说你直接告诉爸爸嘛，他说他马上要上学了，我说，好，我告诉爸爸。 爸爸回了一句：“好的，现在也一直收入稳定。”我立刻告诉了儿子，免得他老惦记着爸爸回没回。 到了下午，爸爸又给儿子发了信息，还发给我看了，他写道：现在我的业务迈入了正规。每个月都有收入。放心吧！经济上家庭生活学习都没有问题。好好学习，赚钱的事交给爸爸！ 我立刻给了三个大拇指（赞）！ 确实，爸爸回复得很好，很有水平，很有担当，这样儿子也会慢慢放下心来！而且爸爸说的也是事实！ 我的确很吃惊，儿子说出这一番话来，好像是刚从梦里带出来一样。 其实同样的心理我是一直有的，当我辞去工作，安心陪儿子读书，我这两年半就体会到了经济的困难，而爸爸一直在努力工作的，但是工作不容易。再加上爸爸的工作是销售类的，就是有一搭没一搭的。所以，我自己经过了很长一段时期的不安全，但是，很感谢这段经历，因为它让我在与金钱的关系上有了长足的进步。再后来，我的不安全感已经基本解决了，无论爸爸有没有稳定的收入，我也放下了，这时，爸爸的业务逐渐稳定了，而儿子突然提出了我一两年前的担忧！ 我高兴的是，儿子的思考力确实增加了，这在与学校老师的面谈中也谈到的；另外，他愿意表达了，这也是件好事情！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 回到儿子这两天的生活！ 儿子昨天说，我买的披萨不错！我很高兴，按照他喜欢的买的。 后一句是真是够脏的，我问是啥，他也没有和我说清楚。 其实他回家之前，爸爸把家里内外都打扫得很干净，他发视频给我看的。 我还告诉儿子，微波炉外面都干干净净的，但儿子也说过，担心里面不干净。 我猜，儿子说的够脏，应该说的是微波炉里面，或者空气炸锅里面很多油，没有洗。 后来儿子加了一句，说爸爸碗都没有洗，如果要做吃的，他还要洗碗之类的。 哈哈，挺好！在这边，妈妈一直都帮他洗碗，他也习惯了，可能也看不到妈妈的好，等这次看到其他的状况，他自然会想念妈妈的好。 不过，爸爸会比较耐脏一些，那是他的优势！我还要和他学一学呢！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.2.15 假期过了大半，我电脑也没有带在身边。 假期里我做了好几件大事：接待我姐姐和她女儿，陪着她们一起旅游，还有去看我父母，再就是去老家过年并且看公公婆婆。而儿子就是和爸爸一起呆了两周，然后一起去了老家，和我会师。 前两天我才回到自己家里，于是想着就把假期里的事情都写在一篇文章里吧。虽然之前想着有很多要写，现在也只能想到哪儿写到哪儿了。 先说儿子回去和父亲一起生活的两周。 儿子打过电话来和我抱怨：说家里并没有收拾得很干净，还是有些乱；还有厨房里常放着没有洗的碗，到处都比较脏；还有微波炉里也不太干净，而空气炸锅里厚厚一层油；还有就是儿子试图要洗干净碗，但发现碗底还是油油的，后来就不愿意洗了；最麻烦的是厨房里有很多小虫子，很让人心烦…… 我没有回那个家，所以具体的状况并不清楚，但是从儿子描述的来看，我觉得还是很能理解他的。在这个家里，我是最要求干净的，孩子他爸是最可以忍受脏乱差的，而儿子居于我们中间。 我暗暗高兴，因为儿子就能体会到在我们常住的两个人的家里，我给了他多么干净整洁的环境啊，他应该慢慢能够体会了。 虽然我给儿子说，可以洗上一个碗自己留着用，不用全部都搞干净，因为对于他比较困难，何况他的脚也崴了，在回去的第一天，可儿子说洗一个碗也困难。 再有就是，家里也没有蒸锅，儿子想蒸个包子什么的，找不到锅，还说头一天爸爸说用微波炉转，结果下面都硬了，上面还没有熟。 好吧，我汗颜，这日子是怎么过的呢？ 算了吧，我就让儿子买点可以在微波炉转着吃的，也可以去外面吃，就这样凑合着过了两周。 儿子打电话还和我说，他一个人不愿意再回那个家了，因为太脏了，我说如果我在我肯定要先收拾干净之后再用，儿子说那以后等我一起回去他才愿意回去。好吧！ 然后，就是春节前回老家。 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第七章 十一年级第二十四章 假期(下) 2024.2.18 回到这个城市的那天，火车刚到，我就邀请儿子去吃萨莉亚餐厅。上次吃是很久之前了，他当时没有尽性，而且一直觉得遗憾。所以当确定好火车到的站是哪个站之后，我就搜了一下地址，正好旁边有个萨莉亚，那就去吧，圆了儿子这个遗憾。 结果，我们还走了半天，还走错了路，我完全把带路权交给了儿子，而且走错了我也不抱怨，完全跟着，错了再转回来即可，最后终于到了餐厅。 后来，我们商量着点了很多，有披萨，有意面，有焗饭，有小吃，还有饼，一共100元，儿子说有点儿贵，我说这个不贵，没问题，妈妈请。后来，儿子还说想点个色拉，我说行，于是我们又点了个色拉，也估计自己点多了，多了打包就好。结果吃完，儿子说意面和土豆泥一般，焗饭还挺好吃，下回再吃可以点个冰激凌。我说好，结束时还打包了一些回家。 吃在儿子那里是个大事儿，尤其不满足的，会很影响他的状态，所以我尽量满足他的需求。 就像这次在老家，他自己买的巧克力，一共四块，后来哥哥一家三口来，正好他们四个分完了。他说了一句，听不出抱怨，好像只是描述一个事实。我后来还是给他买了一模一样的，就是不想他为此不开心，因为他的开心不开心，常常不在表面上。 谁知，儿子后来告诉我，不用买，他只是说说，并且说下次只有他明确表示要买，我再买。我说好！ 还是那句话，吃在儿子那里是个大事儿，我可想要满足他的需求，哪怕理会错了也没关系。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 因为学校组织高年级孩子四月份有一个去瑞士参加的活动，然后还去德国去上一个建筑板块的课程，儿子特别想去，我在上一篇写到过因为我问儿子去的原因而引发了一次情绪的大爆发。 随后，我还要和爸爸商量一下是否允许孩子去，因为需要将近三万的费用，费用实在不低。但我首先是和儿子这边讨论了解他的想法，我再评估一下，得出我的意见，然后和爸爸聊。 后来，我个人的意见是去：一是儿子想要出国看一下，而我觉得可以开开眼界也是挺好的，二是能够碰到全世界的同年龄的年轻人，也还是一种打开眼界的方式，三是有老师和同学一起去，而且有课程要上，所以是很有意义的，并且也比较安全，四是儿子特别想去，他说比他独自去欧洲还要想去。 我还和儿子聊了聊，如果这次去了话，就算是给他十八岁生日的大礼，就不另外准备其他的大礼了，以前说要一台电脑或者是一把民谣吉他，儿子说好。 另外就是昨天讨论的事情，就是也为过去爸爸妈妈说出来但没有做到的事情做一个结束，儿子说可以。 后来，我就和爸爸商量这个事情，我是发消息给他的，把重点部分都发给他了，他许久没有回复，可能是在老家有事情吧。 过了好久，我就准备发一个长长的消息，准备向爸爸说明更多的情况，以期得到他的同意。 因为这次去要这么多钱，确实对爸爸来说也是一个困难，因为爸爸平时都很省，自己总是舍不得花钱的，最舍得的是给儿子买东西，但是一下子三万也确实很多。如果爸爸不同意我也特别理解。 谁知道，我的消息快要写完的时候，爸爸回复了一个“好”字，还督促我们去办理护照，我特别高兴，我把儿子叫过来，然后故作深沉地说“我收到爸爸的消息了”，儿子说“爸爸没有答应吗？爸爸不同意？”虽然说着这话，但脸上还是笑模样。（这娃，就是不把心情摆在脸上！） 我突然大声说，“爸爸同意了！”儿子说“你把我吓死了！” 于是我就开始为儿子的出国活动作准备了！ 因为要签证，于是我就开始仔细研究老师发的需要签证的内容，一条一条看，理解，问老师问题，再处理。真是不容易，要出个国！ 然后，又碰到一个难事。因为儿子还未满十八，属于未成年人，所以我和他爸爸要去公证处公证，证明我们是他的法定监护人，而爸爸和我们不在一个城市，这又是个麻烦事！ 今天我就开始处理这个事情，问这边的公证处，最后发现还是爸爸来这里和我一起公证比较好，最没有问题，可是爸爸一直都说很忙，根本没机会来这里，怎么办呢？ 后来爸爸电话来，我和他沟通了，爸爸自己说了，既然是这里的办事处发签证，还是在这里办理公证吧，于是就愿意特意来这边一趟，我真的很开心，还告诉儿子，要感谢爸爸，爸爸那么忙，为了你的事情特意跑过来，又化钱，又化时间的，你真得好好感谢你爸。 儿子说，谢谢老妈，谢谢老爸，同时表示他有压力，因为看到又要花这么多钱，这么多精力去办理这个事情。 我说，儿子，爸爸妈妈尽心尽力给你办，你收到就好，也不需要有压力，爸爸妈妈愿意为你做啊！ 儿子说他知道，但他还是很有压力。我说，那好吧，你自己处理。 爸爸的执行力也真是快，他马上买好了下周末到这里的火车票，我收到消息就告诉儿子了，并且告诉他可能他见不到他爸爸，因为爸爸让我到公证处等他，他办完当天就回去了。 过了一会儿，儿子让我把他的一个毛绒小汽车给爸爸带去，我很诧异，后来儿子说这个小汽车展开来其实是一个小枕头，爸爸老出差，这个可以给爸爸缓解一下压力。原来如此！ 我挺感慨的，这个出国的事情真是挺烦的，那么多材料要准备，为了一个签证，但是同时让儿子看到爸爸妈妈对他的最大的支持，也是一个很好的事情！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.2.21 前天晚上，儿子睡不着，找我聊天，他和我说了他其实有很大压力，关于出国要用很多钱。 我们聊了很久，谈到了很多过往的经历和感受，让我印象深刻的是，谈到了之前他对钱的一些紧张。他说到，特别是和同学一起去参加飞盘比赛，他们一起吃饭，吃的烤肉，他每看到同学多增加一盘烤肉，他的心里就紧一下，因为意味着他要被aa地增加费用。我听到这里，心里有些难受，但是我也知道对于过去，我无力改变什么。我只是告诉儿子，我特别理解他，因为我大学里也是对自己很苛刻，我能理解儿子在那一刻的矛盾。于是，他吃得很不爽，很纠结。我还是有些心疼的，我说，我一定要带你吃一次爽的烤肉，儿子说，其实现在也没有那么有需求了。 我们还探究了一下儿子这种对钱的紧张的来源，儿子说跟家庭氛围很有关，我表示同意。并且，他说他发现他是在小学高年级听到我和他爸爸的谈话，关于家里发生了一件重大的事故之后才变成这个样子的。好吧，我也很无奈，因为发生的就是要发生，挡不住，儿子还是承担了很多，是他自己的命运中有这一部分吧！ 接着，又说到这次出去，儿子表示，他非常非常非常想和同学们一起出去，甚至比他最后的毕业游学还要重要，他说如果两者选择其一，他一定选择这次出去。这时，我才知道他的毕业游学也有可能出国的。但是儿子也说，总之为了说明这次想去的程度。我说，我完全了解。 至于钱的部分，儿子最后定了个基调说，父母有能力承担，而且也愿意承担。我说，是啊，一开始我就是这样的态度。儿子说，那我不管了哈，我一直都有压力，想着要在别的地方省点。我说，节省是好事，只是不要太过于。儿子说，他知道，但他现在就是到了一个极限的地方。 其实，我也知道儿子不乱花钱，他还是很有节制的，我就不要再和他说“节省是对的”吧，因为他已经是这样做了，还是让他不要被过度的压力而牵绊。 最后我说，儿子反正基调已经定下来了，爸爸妈妈也都是这么认为的，至于你面临的压力你就要自己消化吧！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 说得轻松， dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第一章 第一周 2024.2.27 第一周开学了！ 从这学期开始，儿子要在家里吃晚饭了，对于我来说还是压力蛮大的，因为他容易不满意。 昨天第一天，我烧了茄子，果然不像自己想的那么软烂，我真是压力山大啊，后来临时给他煎了几片午餐肉。 儿子说，在老家大妈烧得好吃，我在学校吃的茄子也是软烂的呀，啥原因呢？总不会就因为是你烧的就不好吧，还是要找找原因。 我说，那当然不是，这点我承认。 但其实，我已经做了很多尝试和努力了，但总是不尽如人意。就算这次他说大妈烧得好，我之前也请教了，而且按照大妈说的做了，但是还是不烂啊。 我再次放下我的失望，我说，等你晚自习去，我再烧上半个小时，看看到底烂不烂。 结果，我又烧了半个小时，果然烂了，等儿子回来，我让他吃吃看，他说“嗯，这次是烂了，就是有点儿过了，因为调的味道还得再学学。” 好吧，真是要求比我高多了，有那么多的要求，我真的不容易。但是，我还是愿意挑战一下，再去找找烧茄子的配料。因为至少这次知道要多烧半个小时茄子就能烂了，之前还是时间不够。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 第一天上学回来吃饭，就把手机拿回来了，说骑自行车回来的，需要手机扫码。 后来，我告诉儿子说，不要把手机拿回来，我在做饭的时候，你不是还是在看手机吗？ 儿子说，我就看了一会儿。 我说，下回别拿回来了，本来我就希望你少用手机的。 儿子说，其实没啥关系，嘟嘟囔囔地说了两句。 是没啥关系，我知道，中间拿回来，无非就是增加了他用手机的时间，其实时间也不长。但是呢，我的想法很简单，越少越好，因为拿着手机就要看，就要用，连写作业，洗鞋子都在同时用手机，他用得已经很多了。于是，能不用的时候还是不要用吧！这就是我的态度。 后来，晚上自习完回家就没有拿手机回来了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚还有一个意外，儿子说他在考虑十二年级在不在这里上，他说这个学校有很多他都觉得不满意。他说他现在有目标了，所以想要往目标奔。他说如果他不开心，他就不想留在这里。 我问，是不是因为女友下学期就不在学校了，所以他要离开。 儿子说，如果女友留下，他也肯定留下；但是他想要离开，并不是因为女友离开。 我理解他说的，但是我觉得女友要离开，应该是个很大的原因。因为女友离开，他就不开心了嘛！ 我说了我一贯的想法，他一直读的是一套体制外的系统，在这个系统里如果就差一年就退出真的很可惜。 儿子听了，说他只是现在只是这个想法，还没有最后确定。 后来，我想了很多。 我想以后对儿子说，你的学习，并不是只有这一年，也不是只有上大学，也不是工作之后就不学习了，所以学习是终身的，要拉长时间来看。 你有目标是不错的，但是你目前的目标其实就是考大学，只是一个短期目标，根本不是你人生的目标，所以你也要拉长时间来看。 之所以你不愿意待在这里，我觉得有几个原因：一，女友下学期要离开，你和她就不在一起，你肯定不开心，在学校里的生活肯定会大打折扣，会不开心的。所以，你说的不开心可能并不是你的十二年级学习让你不开心，我觉得所以不能把十二年级的学习不开心当作是根本原因；二，你要参加高考，并不急在非要这一年，你本来就需要较长的时间来准备，别人准备了十二年呢，你需要更多时间准备。所以晚一年准备也没关系，何况你并不是晚一年，你在这个学校十二年级，你同时也还在准备着高考呢，并没有耽误时间；三，就是我认为，你要在这个学校毕业，要让你的青春在这个教育下是一个完整的部分，因为十二年级的毕业项目等等活动都是机会让你的能力得到提升的，不参加太可惜了！还有你还是飞盘社队长，也还是篮球队队长，作为队长你的各项能力也有很大的提升，就这么离开了，马上投入备考时间，两年的时间，以后就没有这种机会了，很可惜！ 所以，儿子，如果你真的要离开，我就要真正地听到你的规划，你和你的女友到底是有怎样的计划和安排？如果你们的计划是你们深思熟虑的结果，而且各方面能够想得比较清楚明白，也许我也可以支持；如果你们完全没有想明白，那就不要离开学校。 如果真的离开学校了，你就再也没有谁来协助督促你去进行备考，什么都要靠自己，那么这个是挺考验意志力的，但我觉得目前，你还不具备这样强的意志力，也对自己的未来不清晰，我觉得离开学校是一个不明智的决定。虽然，学校的各个方面并不尽如人意，但至少学习氛围很好，有规律，有节奏，在向着那个目标奔，但如果离开了，一切都靠自己，很难。 举个例子，你对手机的管控，你能控制自己不看比赛吗？你能把70%以上的时间投入备考吗？所以，如果你要离开，你就要拿出你的详细的计划，并且拿出你的实际行动来要实施这个计划，否则我不会支持。 后来，我也想了，其实儿子如果真的不再继续读了，我会很失望，但是还不是非这样不可的，我现在也发展了，不会就非得怎么样，当然我还是要放下，这个年轻人的路到底在哪个方向，一切都还是未知的。我静观其变吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.3 那天，和儿子聊了一点点他想的，关于上十二年级的事情。 他一开始就说，“你肯定是要说服我上十二年级！” 我说不是的，我说我只是想打开他的思路。 但结果等我说了，他说，“看吧，我没说错吧，你就是想说服我上十二年级！” 好吧，我接受吧~~ 我和他说的是，学习不是一个学期的事情，而是终生的事情；考大学也不是非要提早一年，可以多点时间准备。 儿子回复的是，学校太不给力了，我们都十一年级了，生物才刚刚开始学，你觉得我们来得及吗？ 好吧，我至少了解了他的意思，就是他的目标明确，要考大学，那么目前学校提供的资源他不满意。 另一个情况是，儿子说，我只准备两年，第三年我是不会考的。 好吧，我也接纳了他的想法。原本以为作为家长，我给他足够的空间和时间让他进行高考的准备，但人家自己着急，不想要那么久。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 我不知道儿子的想法最后会怎么样，但是可以确定的是现在肯定不太确定，但是却是给我了一些心理准备，准备着他根本不上十二年级，他会提早一年结束高中生活，进入备考的生活。 原本我是很希望他参加到学校的十二年级学习的，至少是80%的想要，但现在已经降到了60%，因为如果这个年轻人自己决定要苦读两年，做两年的拼搏，对于自己想要努力的方向很清晰，也很有规划的话，我也可以跟随的。 但前提是他需要对他自己清晰，无论是复习计划，还是住在什么地方，恐怕都需要他参与和主导。 我就静观其变吧！但我想，我能给的，就是在他做出某些计划后，和他一起分析一下在学校读和离开学校学习的利弊。 如果儿子真的打算过“头悬梁，锥刺股”的两年日子，我也一定会支持他。 但是如果他根本没有计划，只是一个想法 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第二章 第二周 2024.3.5 昨天给儿子弄送签材料，跑到城里。因为开始不确定什么时候能回来，所以告诉儿子可能要自己回家搞饭吃，他有点儿为难的情绪，我说，确实是，但妈妈要办这个事情嘛，他也无奈地承认了。 结果，昨天一切顺利，感谢老天爷！而且，我还买了点心，也买了我爱吃的，带回家来。 下午五点多钟，我给儿子做着晚饭，他用女友的手机打了电话给我，问我回家了吗，我告诉他正在给他做晚饭呢，他问我搞定了吗，我说搞定了，于是他高兴地说他一会儿回来。 回来之后，我问儿子，你还打电话回来问妈妈回来没有，是不是想着怎么对待这顿晚餐，其实我想的是他要如何应付这顿晚餐，想着买点啥或者其他迂回的解决路线。而儿子说，他是在想如何做这顿晚餐呢。呵呵，我们俩的点有一点点不同。 后来，儿子还做了薯饼，他的最爱要带到学校和女友分享。 儿子收到我买的点心，我告诉他，上次看到好多人排着队买这些点心，所以这次想买回来给他尝尝，我也尝尝，他点了点头。后来，他吃完后，表示说其实以后可以不用买，他还加了句“当然，如果你想吃也可以买”。我说好的，就是让你尝尝，以后不想买就不买。 结果，儿子还特意问我“可不可以把这剩下的点心与同学分享”，我说“可以”，他问“你还吃吗？”我说“我不要了”，于是他就把剩下的拿去和女友分享了，后来回到家告诉我说有一个被老师抢走了。他说着“这个的男人”，我听着很奇怪，他说同学都是这么说的。好吧，有这样的男人抢了他的好吃的，还挺好的，这些老师能和这帮年轻人打成一片，真是很不错的陪伴者。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，我也想记录一下。 就是之前大概有一年前，我曾经去某处按摩，是学校的校医推荐的，原本是儿子去推拿，去按摩，后来把我说动了，我就去坚持做了好长时间，也不知道自己当时怎么有那么大的勇气，坐公交或者骑车，路上一个多小时还坚持了很久。但是费用也不便宜，一次多则600，少则360。儿子心疼钱，于是怎么都不情愿，他自己也不愿意花这个钱，他也不想我去，为此我们争论过多次。 虽然我自己后来又充了值进入卡中，但是我都没有让儿子知道具体的数额，即使这样，他还是对此耿耿于怀，而且觉得我浪费钱，并且他把学校校医，以及按摩馆的师傅们都定义成就是要搞钱，不是为了你的健康，就是骗你的。于是，后来疫情加上儿子的极力反对，我就大半年没有去了。 停了这许久，我也同时在通过别的方式来锻炼，于是也发现其实那是的热衷过后，我觉得我对那个也没有什么依赖了，反而觉得自己锻炼得挺好。 直到最近，儿子说脖子不舒服，拉扯着，还影响着大脑。像往常一样，我也给他按摩，但也鼓励他去按摩馆按按。以前他也说过，我也是这样说的，他说他不相信那里，他说要去别家按，我说可能别家按了，花了钱不说，还起不到作用。那时候就说说而已，说过就算了。 而这次我鼓励他去，但我没有任何预期或者希望，你去不去都可以，不去就不去。其实心里还想着，不去还好呢，免得还要隐瞒你卡里的钱，如果知道我还有很多钱在里面，你又意见满满的，何必呢？ 结果还是没有逃过这件事情，后来我们还聊了这个话题，儿子抱怨说，“你看你，每次都放很多钱进入卡中，自己又用不完，浪费不是？”我说也就这几张卡，一个是做头发的，还有一千多一点；一个是中医馆的抓药的，你爸爸上次用过的，后来退掉了；再就是这张卡嘛，有的用先用，不行就退掉嘛。儿子问，那如果退不掉呢？我说退不掉再说呗！ 后来我还说，你得允许我以前做些事情不合适的，不是为了比较，但我的金额没有爸爸那件事的大吧！（爸爸曾经做的一件事情，把家里的钱全部掏空了。）儿子点点头，但是整个气氛确实还是挺不好的，我带着这个气氛做我自己的事情去了，没有管他。 后来，儿子正好那天参加同学的生日会，他愿意生日会后直接从城里去了按摩馆。之前在儿子抱怨说时间压力很大，我同意他打车回家，也扫除了他不愿意去的障碍。后来他去了，也很顺畅地打了车回来，他回来时很兴奋，说今天碰到一哥们儿也是曼联的球迷，聊了一路，很开心，要给对方五星好评。好吧，这也挺好，我看到了体育给儿子带来的及其兴奋的感觉。 后来这两天，儿子时不时地说了一些东西。先是说以前没有体会到按摩的好，这次真的有感受了，觉得还是挺好的；而后又一次说到，说叔叔那里有一个很好的药膏，可以用很久，自己受伤了也能用，是老家配制的，特别好，妈妈你看看可不可以买，还说到叔叔说到要祛湿，建议买套家庭拔罐的工具，自己可以拔罐，我说好；再后一次，竟然提到说，这个按摩很好的，我觉得爸爸很需要。我说我和你爸爸说过，他不愿意。儿子说，那就告诉他我要求他去，我说，好，下次爸爸来我说；再后后一次，儿子说出的话让我吃惊，说“你到底放了多少钱在卡里？”我说，我也忘记了，上次叔叔说过的，但我不记得了。儿子，你不用管，如果你需要，我就还会充点钱进去的。结果儿子说，你适当地充吧，店里不是有充多少送多少的活动吗？适当参加就好，别太多了。我说，好的，我知道了。 天哪，老天爷呀，你让儿子的态度发生了如此180度的转弯，虽然不是突然，但也够突然的，这个事情曾经带给我恁多的烦恼竟然消失了？后来，儿子还说，妈妈你想去你就去吧，挺好的。我说，儿子，我觉得我现在不需要，你想去的时候你去吧。儿子说他大概一个月去一回，我说我建议你一个月去两回，隔得太长效果不好吧。钱的部分你放松吧。 好吧，这个事情竟然发展到这个地步，真是惊喜，真是奇迹，我唯有感恩，什么都不用说了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.8 前天儿子回家自己做吃的，每周三他都是自己做两人份的，然后带出去和女友分享。 和之前很多次一样，儿子做着吃的，总是一会儿问我这个，一会儿问我那个，一会儿让我帮这个忙，一会儿让我帮那个忙。总之，我很忙！我发现从上学期开始就有过很多次，他忙着做，我跟着忙，直到他带着饭菜离开后我才松口气，能放松点。 这次还变本加厉，他要听红楼梦，说是高考要考的，要听。于是大声放着说书的声音，因为灶台上的声音很响，为了压过灶台的声音，必须要很大。我的脑袋就“嗡嗡嗡”的，完全是很混乱。 后来，实在是受不了了，我虽然不是很平和，但是也是平常的声音说“我受不了了”。 儿子说，“因为这个声音吗？你怎么这么点声音都受不了？连听个音乐都不行。”他一幅不屑的神情。 我告诉儿子说，“我一会儿要弄这个，一会儿要弄那个，再加上那么大声音，我觉得好吵！” 而后，他说“算了算了，不让你帮忙了行吧？你坐到外面去吧！” 我没有出去，随后我提到早上的事情，上学前因为水泵坏了，儿子没有水洗漱，又提到昨晚洗澡洗一半没水的状态，最后对我说话很不客气：“我不管，我下午回来如果还没有修好，你得给我买好水。” 我早上听着不舒服，但当时还是很温和地问他，“你需要多少水呢？”他说两升。 现在，我就提出来，说我理解他是生气说的话，但是听着不好听。 我还说到，水泵坏了，难道是我的原因吗？你为啥要对我那么说话？咋我就得解决啦？ 儿子说，我就是很生气，所以就这样说了。 我说，我理解，但是不好听。 儿子无奈地说“好吧”，不太接受的样子。 而后，儿子说他现在有点儿着急，着急的时候就不喜欢听大道理。 我说，我没有讲大道理，但被儿子一句话噎回去了“我不想听！”我就没再说了。 我事后觉得，向儿子表达出我真实的想法挺重要的，他不高兴也没有关系，重点是我没带情绪，只是表达我的需要“我觉得很吵”。而且，告诉他他的说话方式让我不舒服，也挺好。 而后一切就都归于平静了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第二章 第二周 2024.3.5 昨天给儿子弄送签材料，跑到城里。因为开始不确定什么时候能回来，所以告诉儿子可能要自己回家搞饭吃，他有点儿为难的情绪，我说，确实是，但妈妈要办这个事情嘛，他也无奈地承认了。 结果，昨天一切顺利，感谢老天爷！而且，我还买了点心，也买了我爱吃的，带回家来。 下午五点多钟，我给儿子做着晚饭，他用女友的手机打了电话给我，问我回家了吗，我告诉他正在给他做晚饭呢，他问我搞定了吗，我说搞定了，于是他高兴地说他一会儿回来。 回来之后，我问儿子，你还打电话回来问妈妈回来没有，是不是想着怎么对待这顿晚餐，其实我想的是他要如何应付这顿晚餐，想着买点啥或者其他迂回的解决路线。而儿子说，他是在想如何做这顿晚餐呢。呵呵，我们俩的点有一点点不同。 后来，儿子还做了薯饼，他的最爱要带到学校和女友分享。 儿子收到我买的点心，我告诉他，上次看到好多人排着队买这些点心，所以这次想买回来给他尝尝，我也尝尝，他点了点头。后来，他吃完后，表示说其实以后可以不用买，他还加了句“当然，如果你想吃也可以买”。我说好的，就是让你尝尝，以后不想买就不买。 结果，儿子还特意问我“可不可以把这剩下的点心与同学分享”，我说“可以”，他问“你还吃吗？”我说“我不要了”，于是他就把剩下的拿去和女友分享了，后来回到家告诉我说有一个被老师抢走了。他说着“这个的男人”，我听着很奇怪，他说同学都是这么说的。好吧，有这样的男人抢了他的好吃的，还挺好的，这些老师能和这帮年轻人打成一片，真是很不错的陪伴者。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，我也想记录一下。 就是之前大概有一年前，我曾经去某处按摩，是学校的校医推荐的，原本是儿子去推拿，去按摩，后来把我说动了，我就去坚持做了好长时间，也不知道自己当时怎么有那么大的勇气，坐公交或者骑车，路上一个多小时还坚持了很久。但是费用也不便宜，一次多则600，少则360。儿子心疼钱，于是怎么都不情愿，他自己也不愿意花这个钱，他也不想我去，为此我们争论过多次。 虽然我自己后来又充了值进入卡中，但是我都没有让儿子知道具体的数额，即使这样，他还是对此耿耿于怀，而且觉得我浪费钱，并且他把学校校医，以及按摩馆的师傅们都定义成就是要搞钱，不是为了你的健康，就是骗你的。于是，后来疫情加上儿子的极力反对，我就大半年没有去了。 停了这许久，我也同时在通过别的方式来锻炼，于是也发现其实那是的热衷过后，我觉得我对那个也没有什么依赖了，反而觉得自己锻炼得挺好。 直到最近，儿子说脖子不舒服，拉扯着，还影响着大脑。像往常一样，我也给他按摩，但也鼓励他去按摩馆按按。以前他也说过，我也是这样说的，他说他不相信那里，他说要去别家按，我说可能别家按了，花了钱不说，还起不到作用。那时候就说说而已，说过就算了。 而这次我鼓励他去，但我没有任何预期或者希望，你去不去都可以，不去就不去。其实心里还想着，不去还好呢，免得还要隐瞒你卡里的钱，如果知道我还有很多钱在里面，你又意见满满的，何必呢？ 结果还是没有逃过这件事情，后来我们还聊了这个话题，儿子抱怨说，“你看你，每次都放很多钱进入卡中，自己又用不完，浪费不是？”我说也就这几张卡，一个是做头发的，还有一千多一点；一个是中医馆的抓药的，你爸爸上次用过的，后来退掉了；再就是这张卡嘛，有的用先用，不行就退掉嘛。儿子问，那如果退不掉呢？我说退不掉再说呗！ 后来我还说，你得允许我以前做些事情不合适的，不是为了比较，但我的金额没有爸爸那件事的大吧！（爸爸曾经做的一件事情，把家里的钱全部掏空了。）儿子点点头，但是整个气氛确实还是挺不好的，我带着这个气氛做我自己的事情去了，没有管他。 后来，儿子正好那天参加同学的生日会，他愿意生日会后直接从城里去了按摩馆。之前在儿子抱怨说时间压力很大，我同意他打车回家，也扫除了他不愿意去的障碍。后来他去了，也很顺畅地打了车回来，他回来时很兴奋，说今天碰到一哥们儿也是曼联的球迷，聊了一路，很开心，要给对方五星好评。好吧，这也挺好，我看到了体育给儿子带来的及其兴奋的感觉。 后来这两天，儿子时不时地说了一些东西。先是说以前没有体会到按摩的好，这次真的有感受了，觉得还是挺好的；而后又一次说到，说叔叔那里有一个很好的药膏，可以用很久，自己受伤了也能用，是老家配制的，特别好，妈妈你看看可不可以买，还说到叔叔说到要祛湿，建议买套家庭拔罐的工具，自己可以拔罐，我说好；再后一次，竟然提到说，这个按摩很好的，我觉得爸爸很需要。我说我和你爸爸说过，他不愿意。儿子说，那就告诉他我要求他去，我说，好，下次爸爸来我说；再后后一次，儿子说出的话让我吃惊，说“你到底放了多少钱在卡里？”我说，我也忘记了，上次叔叔说过的，但我不记得了。儿子，你不用管，如果你需要，我就还会充点钱进去的。结果儿子说，你适当地充吧，店里不是有充多少送多少的活动吗？适当参加就好，别太多了。我说，好的，我知道了。 天哪，老天爷呀，你让儿子的态度发生了如此180度的转弯，虽然不是突然，但也够突然的，这个事情曾经带给我恁多的烦恼竟然消失了？后来，儿子还说，妈妈你想去你就去吧，挺好的。我说，儿子，我觉得我现在不需要，你想去的时候你去吧。儿子说他大概一个月去一回，我说我建议你一个月去两回，隔得太长效果不好吧。钱的部分你放松吧。 好吧，这个事情竟然发展到这个地步，真是惊喜，真是奇迹，我唯有感恩，什么都不用说了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.8 前天儿子回家自己做吃的，每周三他都是自己做两人份的，然后带出去和女友分享。 和之前很多次一样，儿子做着吃的，总是一会儿问我这个，一会儿问我那个，一会儿让我帮这个忙，一会儿让我帮那个忙。总之，我很忙！我发现从上学期开始就有过很多次，他忙着做，我跟着忙，直到他带着饭菜离开后我才松口气，能放松点。 这次还变本加厉，他要听红楼梦，说是高考要考的，要听。于是大声放着说书的声音，因为灶台上的声音很响，为了压过灶台的声音，必须要很大。我的脑袋就“嗡嗡嗡”的，完全是很混乱。 后来，实在是受不了了，我虽然不是很平和，但是也是平常的声音说“我受不了了”。 儿子说，“因为这个声音吗？你怎么这么点声音都受不了？连听个音乐都不行。”他一幅不屑的神情。 我告诉儿子说，“我一会儿要弄这个，一会儿要弄那个，再加上那么大声音，我觉得好吵！” 而后，他说“算了算了，不让你帮忙了行吧？你坐到外面去吧！” 我没有出去，随后我提到早上的事情，上学前因为水泵坏了，儿子没有水洗漱，又提到昨晚洗澡洗一半没水的状态，最后对我说话很不客气：“我不管，我下午回来如果还没有修好，你得给我买好水。” 我早上听着不舒服，但当时还是很温和地问他，“你需要多少水呢？”他说两升。 现在，我就提出来，说我理解他是生气说的话，但是听着不好听。 我还说到，水泵坏了，难道是我的原因吗？你为啥要对我那么说话？咋我就得解决啦？ 儿子说，我就是很生气，所以就这样说了。 我说，我理解，但是不好听。 儿子无奈地说“好吧”，不太接受的样子。 而后，儿子说他现在有点儿着急，着急的时候就不喜欢听大道理。 我说，我没有讲大道理，但被儿子一句话噎回去了“我不想听！”我就没再说了。 我事后觉得，向儿子表达出我真实的想法挺重要的，他不高兴也没有关系，重点是我没带情绪，只是表达我的需要“我觉得很吵”。而且，告诉他他的说话方式让我不舒服，也挺好。 而后一切就都归于平静了！ ------------------------------------------------------------------------------------------------ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第三章 第三周 2024.3.12 这两天儿子也中招了，嗓子疼，所以这两天早上都想在家里吃早饭。 第一天早上，我给他下了一碗面条，煎个荷包蛋，搞点生菜，比较清淡，因为咽东西很不舒服。 本来昨晚说今天早上在学校吃饭的，他又有点犹豫，说学校的饭不好吃，在学校吃饭喉咙疼，而早饭晚饭都在家里吃的，挺好！这个家伙儿！ 后来，说到过一两周要回户口所在地去报名高中学业水平考试，我在和他商量坐火车还是飞机回去，因为要赶回来上学。儿子表示要回去吃好吃的，说一天三顿都要在那里吃，还要吃小笼包，还提到我说过请他吃烤肉的事情。 呵，上次当我说起吃烤肉，他还说他没有当时那么喜欢吃的呢，现在又改变想法了，估计是身体不舒服吃不到好的，所以想吃了吧。 于是，我说好吧，今天早上在家里吃，把最后一盒外公买的小笼包吃了，既然这么想吃小笼包。他也连声称好，说就吃小馄饨和小笼包。 今天早上，我蒸小笼包，我发现有些地方蒸得不是很好，我以为口感上会差一点儿，谁知儿子就是喜欢吃，吃完说，小笼包就是好，你以后看便宜的话再买点，我吃一包就吃饱了，又可以当早饭，又可以当晚饭。好吧，他就是个爱吃小笼包的家伙！ 而后儿子吃完饭准备上学了，突然问我“妈妈，你早上吃啥？”我告诉了他我吃啥，我接着说“我会照顾好自己的，放心吧！”儿子肯定道：“你一定要照顾好自己。” 我感受到了一些温暖，儿子对我的关心。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.13 昨晚对于我来说是晴天霹雳，至少是一种惊吓，不小的惊吓，但其实这个状况迟早都要到来，只是我还抱着希望可以晚一点。 儿子昨天回来后晚上没有课，他和我聊起来他的未来，或者也不是未来，也就是接下来两三年的事情。 我也想把他说的记录一下，顺便我也理一理我的思路。 第一个，现在的学校不满足他的需求，因为他确定了考大学的目标，那么就要参加高考，而现在的学校，不仅不能够让他为考大学做充分的准备，甚至连某些课程都学不完。他找过老师，老师也表示我们不是为了高考设置的课程。他清晰地表明：一个是课程现在都才开始学，根本来不及学完；二是有些课不可能为你去请一个老师，所以师资力量上也不够。 所以，他对学校颇有怨言，说连这点儿支持都得不到，还算什么高中。 我说，我理解学校的立场，原本就不是为高考准备；我也理解新教育进入中国的年数不多，还没能和高考融合。 儿子还表示，你就是个普通的家长，你不需要为学校辩护。 所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。 第二个，他表示他最多准备高考两年，也不愿意更多，并且他要从2024年的9月份就开始准备，不想往后拖。 我表示，高考进大学不是唯一的路径，如果有自己想要学习的部分，可以有其他的方法；大学是为了做学术研究的人做准备的，如果你有清晰的未来规划，是可以不上大学的。 并且，我还说，也不一定从今年九月份开始，也可以晚一年的。 儿子表示，不要劝他，也不用给他建议，他就是这么想的。 所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。 我说，那你现在能做的，如果你真要，你就要多学习，多准备，少看球。 儿子说，你不用给我建议，我自己已经在调整了。 最后，我说，如果你要离开学校，那么你就要对你后面的计划要很清晰，比如去哪里上什么补习班，还有我们要搬家搬到哪里，你需要给我看你的详细的计划。 就是这个“要给我看”，儿子一下子激动了，“我又不需要给你看，你看不看也没关系，我是要自己准备”。我说是的。 随后，儿子说，“你是不是不愿意我离开，所以你就给我离开的前途设置障碍，威胁我，我现在还说不出要去哪个机构。是我自己一个人找吗？” 我说，我没有，我只是说明如果你要离开，那你就要有离开之后更加符合你的需求的安排，否则就不要离开。 我也表示，也许以前我确实不能接受你没上完就离开，但我觉得现在可以，因为你有你自己打算做的事情。 这里有一个让我痛心的点，就是儿子表示只要他不问我要建议，我直接给的建议，他都认为是威胁他，强迫他的。我觉得经过了这么多年的磨炼，他仍然对家长说的话抱着如此大的敌意。看来他小时候，我当时的状态确实给了他很深刻的印象。也说明了在一个孩子早年的生活，父母的言行真的会影响孩子一生。 最后，我们俩达成一致的是，如果儿子需要，他来找我需要做什么；如果儿子不需要，便是连建议都不要给的。 还有一点，我也问清楚了儿子目前的目标，就是高考要考大学，至于学习什么专业，他还没有清晰的想法，他说还在发现之中。我说，如果早一年进入备考，你就没有什么机会再发现自己的意愿了，他说，你怎么能够确定呢？嗯，说得也是！是不是我一边在告诉他学习有很多方法，可以拓宽思路，而一边也在表达着我很多限制性的想法。所以我说的话都是为了证明我的论点的，真的没有很多客观性，还都是主观的吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.16 周五晚上，我和儿子沟通了要回户口所在地报名学业水平考的事情。 去年我们回去了一趟，但结果白跑了一趟，儿子很生气，他就对我表示过，说是我做得不好，所以才让他白跑的，我也跟他解释了，但他不认可，觉得明明我还有可以补漏洞的地方，但是我怕麻烦就是尽力不够。 与去年的有关系，儿子突然提到高考的事情，关于他报名的某个证明，由于最近忙着学业水平考，好久没有去搞高考资格的事情了，儿子一边问，我一边把之前搜集的材料找出来给他看。 总之，最后演变成了一场战争。具体的情况就不细说了，这里只是分享一些重点的细节。 儿子很着急地问我，担心我又没有搞清楚，又搞错，但是另一方面又表示去年的事情发生之后，他不再信任我，所以需要再三确认，同时还说觉得我根本没有尽力，明明是偷懒，还偏说自己努力了。 听到这些，我有情绪，而且很大的情绪。这一直是我的痛点，我听到被埋怨和被责备我就很难受，我想着我做了这么努力，花了这么多时间去了解这些，去弄这些，你还不满意！于是就赌气说，我达不到你的要求，你自己去弄去。 儿子一听，更来劲儿了：每次说到你了，你就说你不做了，让我做……你要不讲道理我就没法和你说了…… 而后便是两人之间的争吵和争论。 儿子后来竟然说：你做错了还不要人说？ 我说：你可以不说的，你也需要看到我做过的努力，我做对的事情，你也可以多鼓励。 儿子说，以后社会上，谁不都是只看到你的缺点，你做错了事情，谁能看到你的优点？ 我说：也可以鼓励为主，得到鼓励可以更加舒畅。 一晚上都在争论，儿子后来都站在我床上对着我说，是有点儿气势，但是没什么。 后来儿子说我耽误了他的时间，他本来要学习的都没有学习了，我说你也耽误了我睡觉，但是我不愿意埋怨你。 我还告诉孩子，每次你都说你因为我，我要告诉你的是，一个巴掌拍不响，我承认我有责任，但是争吵你也有关系。儿子说，是的，是有关系，但是你错得更多。我说，也许是，但是两个人都逃不掉。 儿子不开心，就看手机，我提醒了他多次睡觉，开始他还同意，后来语言上不好听，“你管我呢？” 我说，“你就是要遵守规则。”他表示不同意，但是后来关灯了，我以 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第三章 第三周 2024.3.12 这两天儿子也中招了，嗓子疼，所以这两天早上都想在家里吃早饭。 第一天早上，我给他下了一碗面条，煎个荷包蛋，搞点生菜，比较清淡，因为咽东西很不舒服。 本来昨晚说今天早上在学校吃饭的，他又有点犹豫，说学校的饭不好吃，在学校吃饭喉咙疼，而早饭晚饭都在家里吃的，挺好！这个家伙儿！ 后来，说到过一两周要回户口所在地去报名高中学业水平考试，我在和他商量坐火车还是飞机回去，因为要赶回来上学。儿子表示要回去吃好吃的，说一天三顿都要在那里吃，还要吃小笼包，还提到我说过请他吃烤肉的事情。 呵，上次当我说起吃烤肉，他还说他没有当时那么喜欢吃的呢，现在又改变想法了，估计是身体不舒服吃不到好的，所以想吃了吧。 于是，我说好吧，今天早上在家里吃，把最后一盒外公买的小笼包吃了，既然这么想吃小笼包。他也连声称好，说就吃小馄饨和小笼包。 今天早上，我蒸小笼包，我发现有些地方蒸得不是很好，我以为口感上会差一点儿，谁知儿子就是喜欢吃，吃完说，小笼包就是好，你以后看便宜的话再买点，我吃一包就吃饱了，又可以当早饭，又可以当晚饭。好吧，他就是个爱吃小笼包的家伙！ 而后儿子吃完饭准备上学了，突然问我“妈妈，你早上吃啥？”我告诉了他我吃啥，我接着说“我会照顾好自己的，放心吧！”儿子肯定道：“你一定要照顾好自己。” 我感受到了一些温暖，儿子对我的关心。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.13 昨晚对于我来说是晴天霹雳，至少是一种惊吓，不小的惊吓，但其实这个状况迟早都要到来，只是我还抱着希望可以晚一点。 儿子昨天回来后晚上没有课，他和我聊起来他的未来，或者也不是未来，也就是接下来两三年的事情。 我也想把他说的记录一下，顺便我也理一理我的思路。 第一个，现在的学校不满足他的需求，因为他确定了考大学的目标，那么就要参加高考，而现在的学校，不仅不能够让他为考大学做充分的准备，甚至连某些课程都学不完。他找过老师，老师也表示我们不是为了高考设置的课程。他清晰地表明：一个是课程现在都才开始学，根本来不及学完；二是有些课不可能为你去请一个老师，所以师资力量上也不够。 所以，他对学校颇有怨言，说连这点儿支持都得不到，还算什么高中。 我说，我理解学校的立场，原本就不是为高考准备；我也理解新教育进入中国的年数不多，还没能和高考融合。 儿子还表示，你就是个普通的家长，你不需要为学校辩护。 所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。 第二个，他表示他最多准备高考两年，也不愿意更多，并且他要从2024年的9月份就开始准备，不想往后拖。 我表示，高考进大学不是唯一的路径，如果有自己想要学习的部分，可以有其他的方法；大学是为了做学术研究的人做准备的，如果你有清晰的未来规划，是可以不上大学的。 并且，我还说，也不一定从今年九月份开始，也可以晚一年的。 儿子表示，不要劝他，也不用给他建议，他就是这么想的。 所以，他想要下学期离开学校，去做他自己要的准备。 我说，那你现在能做的，如果你真要，你就要多学习，多准备，少看球。 儿子说，你不用给我建议，我自己已经在调整了。 最后，我说，如果你要离开学校，那么你就要对你后面的计划要很清晰，比如去哪里上什么补习班，还有我们要搬家搬到哪里，你需要给我看你的详细的计划。 就是这个“要给我看”，儿子一下子激动了，“我又不需要给你看，你看不看也没关系，我是要自己准备”。我说是的。 随后，儿子说，“你是不是不愿意我离开，所以你就给我离开的前途设置障碍，威胁我，我现在还说不出要去哪个机构。是我自己一个人找吗？” 我说，我没有，我只是说明如果你要离开，那你就要有离开之后更加符合你的需求的安排，否则就不要离开。 我也表示，也许以前我确实不能接受你没上完就离开，但我觉得现在可以，因为你有你自己打算做的事情。 这里有一个让我痛心的点，就是儿子表示只要他不问我要建议，我直接给的建议，他都认为是威胁他，强迫他的。我觉得经过了这么多年的磨炼，他仍然对家长说的话抱着如此大的敌意。看来他小时候，我当时的状态确实给了他很深刻的印象。也说明了在一个孩子早年的生活，父母的言行真的会影响孩子一生。 最后，我们俩达成一致的是，如果儿子需要，他来找我需要做什么；如果儿子不需要，便是连建议都不要给的。 还有一点，我也问清楚了儿子目前的目标，就是高考要考大学，至于学习什么专业，他还没有清晰的想法，他说还在发现之中。我说，如果早一年进入备考，你就没有什么机会再发现自己的意愿了，他说，你怎么能够确定呢？嗯，说得也是！是不是我一边在告诉他学习有很多方法，可以拓宽思路，而一边也在表达着我很多限制性的想法。所以我说的话都是为了证明我的论点的，真的没有很多客观性，还都是主观的吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.16 周五晚上，我和儿子沟通了要回户口所在地报名学业水平考的事情。 去年我们回去了一趟，但结果白跑了一趟，儿子很生气，他就对我表示过，说是我做得不好，所以才让他白跑的，我也跟他解释了，但他不认可，觉得明明我还有可以补漏洞的地方，但是我怕麻烦就是尽力不够。 与去年的有关系，儿子突然提到高考的事情，关于他报名的某个证明，由于最近忙着学业水平考，好久没有去搞高考资格的事情了，儿子一边问，我一边把之前搜集的材料找出来给他看。 总之，最后演变成了一场战争。具体的情况就不细说了，这里只是分享一些重点的细节。 儿子很着急地问我，担心我又没有搞清楚，又搞错，但是另一方面又表示去年的事情发生之后，他不再信任我，所以需要再三确认，同时还说觉得我根本没有尽力，明明是偷懒，还偏说自己努力了。 听到这些，我有情绪，而且很大的情绪。这一直是我的痛点，我听到被埋怨和被责备我就很难受，我想着我做了这么努力，花了这么多时间去了解这些，去弄这些，你还不满意！于是就赌气说，我达不到你的要求，你自己去弄去。 儿子一听，更来劲儿了：每次说到你了，你就说你不做了，让我做……你要不讲道理我就没法和你说了…… 而后便是两人之间的争吵和争论。 儿子后来竟然说：你做错了还不要人说？ 我说：你可以不说的，你也需要看到我做过的努力，我做对的事情，你也可以多鼓励。 儿子说，以后社会上，谁不都是只看到你的缺点，你做错了事情，谁能看到你的优点？ 我说：也可以鼓励为主，得到鼓励可以更加舒畅。 一晚上都在争论，儿子后来都站在我床上对着我说，是有点儿气势，但是没什么。 后来儿子说我耽误了他的时间，他本来要学习的都没有学习了，我说你也耽误了我睡觉，但是我不愿意埋怨你。 我还告诉孩子，每次你都说你因为我，我要告诉你的是，一个巴掌拍不响，我承认我有责任，但是争吵你也有关系。儿子说，是的，是有关系，但是你错得更多。我说，也许是，但是两个人都逃不掉。 儿子不开心，就看手机，我提醒了他多次睡觉，开始他还同意，后来语言上不好听，“你管我呢？” 我说，“你就是要遵守规则。”他表示不同意，但是后来关灯了，我以 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第四章 第四周 2024.3.21 先说前天的一件事情。 差不多下午放学的时候，我在家里，突然听到我的名字，是儿子叫我的声音，这臭小子又不带钥匙，要是我刚好不在家呢，他不是又会气得要死？！得了，不想太多了，我就下去开门了。 开门一看，儿子正在池塘边，他告诉我有只小猫在池塘边上，他特别担心小猫以为池塘是草地，跳下去。因为池塘上一层绿绿的青苔，确实很想草地。我说，那你把它赶出来，他说他不敢走过去，怕吓着小猫，直接就跳下去了。好吧，于是我就上楼了。 儿子又在下面待了一会儿，等他再上来时我没有问，我想他一定是等着小猫没有危险了，才上来的。我的儿子，还是挺善良的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，儿子回到家中开始做好吃的，我在旁边，放下我的事情，看似没有怎么注意他，其实专注在他身上。 这次，我买了一种新的面包，因为之前买的添加剂太多，这一次买了一种添加剂少的，但是我也不确认可否满足儿子的需求。于是还留了另外的一种面包，以防止新的不好用。 结果，新的面包有点儿软，儿子用筷子一戳戳破了，儿子叫到“太软了！”我告诉他我买的新的，想试试看。他一边叫嚷着软，一边说鸡蛋浪费了。还好留了另一种，我暗暗地想。 我说我给你把另一种拿过来吧，他说好。他说鸡蛋不够了。 我说，我再打个鸡蛋吧，他说好。 头一片就黑了，破了，浪费了，他做了第二片，他觉得还凑合，于是又做了一片。然后再换的以前的又做了两片。 结果，他说，新的也还行，就是有点儿软。不过整个吸水性比较好，还挺好的。 从这件事情的处理过程来看，我发现，我不能急，也不能妄下判断，或者一定说我做得怎么对，后一种面包就怎么好，都没有用。而是接纳所有的状况，新的一种就是软，用筷子容易戳破，但是吸水性挺好。所以当我没有什么判断，或者不那么主观的时候，儿子自己就不在情绪上耗，而是从事物本身去发现它的优点和缺点。最后是儿子自己接受了部分。 接着，儿子说自己担心时间不够，常常让我帮他看时间，原来他和女友约定好了时间。我就帮他看，也帮他做他需要的，比如帮他打开红茶罐子，帮他剪开牛奶什么的。 后来，儿子自己说，我不知道为啥我就很急，我本来要做煎薯饼我都不想做了。我说要我帮忙吗？他说不用。他说，你能不能帮我把做好的奶茶灌入保温杯，我说可以。 然后我就慢慢的，一勺一勺灌，同时我说，就是的，这个事情要是急，肯定弄得到处都是。 儿子笑着说，所以我才让你帮忙嘛。他接着说，我也不知道为啥，我就是挺急。也许是今天上课碰到一些事情吧。 我说，那很正常，生活就是这样的。而且有的人是急性子，有的人是慢性子。 儿子说，那你是什么性子。 我说，我是急性子。 他说，爸爸也是急性子，难怪我也是急性子，遗传的。 我说，那可也不一定呢。 然后儿子又问我们都认识的一个孩子是什么性子，他的爸爸妈妈又都是什么性子。 最后，儿子一看时间已经到了，他拿着钥匙冲下去了，好像是去了约会的地点告诉女友还要等一会儿，果然是这样，原来今天女友没有手机可用。 回来后，儿子洗了大部分炊具，然后说，剩下的你帮我行吗？我说行。儿子说，多谢多谢，我实在是有点儿急。 后来，儿子还问起周末快递的事。因为他带东西出去吃，回来后，他不想洗碗，就让我帮忙洗，而他帮忙周末拿快递。 我说，我通常自己拿了，因为不知道你是否有空可以拿，他说，没关系，你告诉我，我们说好了的，我就会找时间去拿，我说好吧。 而后，儿子就带着好吃的走了。 快递的事情，其实周末我还想过的。我心想，按照儿子过往的情况，凡我让他拿快递，他总是说现在不想去，很多很多次，我想那我叫他干啥。我还想到，他用拿快递和洗碗交换一事，我还觉得有啥用，还不是我做吗，因为儿子就是凭自己心情做事情呀。 现在想想，是的，他们是这一代年轻人，绝对不像我们，我们是忍住自己不情愿，我们也要去拿的，我们会把大人的需求摆在第一位。而这些年轻人把自己的需求摆在第一位，没有问题，我们也希望他们能够尊重自己的意愿呢。 其次，儿子这次说了他答应过的，他就会找时间去做，而且他也鼓励我说，太重的快递留给他周末来拿，所以儿子并不会因为自己不愿意就不拿，他只是不要非要在某个时候拿就好。有这样的态度就挺顺畅的。好吧，有拿快递的需要，周末找儿子。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.24 昨天周日，儿子下午约了女友到学校，后来打电话来说晚上要吃煎饺和泡面，我说好。我还问：五点要做好嘛，他说最早五点半。 我在五点多钟的时候休息了一会儿，也是对儿子回来的时间不太确定，所以就没有把时间放在心上。儿子却准时在五点半回家。他一回家洗手，准备吃饭。我说我还没有做。 儿子不高兴了，一边洗着手，一边说“我很失望！” 我连忙说抱歉，说我马上做。 儿子说，“还得半小时，我都说了，五点半我回家。” 我赶紧做，大概五点二十过了之后，儿子跑出来了，做好了么？ 我说饺子煎好了，面的水也煮好了，快好了。 儿子把饺子就端出去了，他说：我现在啥也不想做，学习不想学，玩也不想玩，我就是想吃饭。你知道吧？我饿了，想吃饭的时候做啥都不愿意。 我说，好的，我知道了。 他吃着饺子，我做着面。 后来，他两个都吃上了之后，说这两个很配，但是如果只吃到一个，就不好。 儿子和我聊了两句，他表示吃得很满意，就是希望以后不要晚了。我说好，这次是我耽误了。 他还拍着他的小肚子，其实是大肚子，果然是圆滚滚的。 好吧，他对于什么配什么有自己的想要的，我还是尽量满足他的需求吧！ 其实，从这件事情，我看出儿子真的成熟了。一是他能清晰地表达他的感受，“我很失望”表达得很准确，很清晰；二是他并没有在情绪中很久，而是自己很快调整到了吃饭模式，也还能和我聊天，把想法进行沟通。 果然，长大了…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另外一件事，我下午去帮儿子换外币，他要跟随学校的项目去瑞士和德国。 结果我在手机银行上约好了，但是结果没有开门。于是我在外面找了很多网点，试图在昨天把这个问题解决，然而未果。 后来，儿子给我打电话，说要去学校。不知道是不是听到亲人的声音，我带着很难过的情绪对着电话说：儿子，没办成。 儿子回复，你不用和我说了，我要到学校去了。 不知道为什么，挂了电话之后，我就觉得我要传递出有希望，还有办法解决的姿态，于是发了个消息给他，说，没关系，我约了下周，再去一次。 儿子很快回复了一下“ok”。 不知道为什么，我心里是有这样的想法的，因为生活不易，我们生活中免不了有很多的事情不能如愿，“不如意事，十之**”，这是很正常的。但是我们成人如何面对生活中的事情，这个态度是能影响到孩子的。 尤其，我们家孩子现在正值青春期，再过几年就成人了，其实他现在看到了很多社会上的真实的东西，特别在当今信息的时代，很多东西瞒都瞒不住。但是，我还是想要他看到他身边的成人的一种态度，那就是办法总比困难多，希望总是有的。 我经历了这样的过程：银行因为系统出现的漏洞，导致我白跑了三个多小时，我也累得不行，我还和银行的工作人员去理论，我还打电话给总行客服进行投诉，我还找了很多其他网点去解决，最后我累得都骑不动共享单车了，或者说骑在单车上，好像没有希望了，好像灰溜溜地回家了。 回到家后，后来遇到儿子，我以为他会愤愤不平，我以为他会大嚷着让我投诉，结果却大相径庭，儿子没有带情绪，只是建议我说可以让别的家长们帮助我们换一些外币。我挺吃惊的，因为他的反应不是那么激烈，也不像之前碰到什么不平事那么激动。 也许是他长大了，也许是我发给他的消 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第四章 第四周 2024.3.21 先说前天的一件事情。 差不多下午放学的时候，我在家里，突然听到我的名字，是儿子叫我的声音，这臭小子又不带钥匙，要是我刚好不在家呢，他不是又会气得要死？！得了，不想太多了，我就下去开门了。 开门一看，儿子正在池塘边，他告诉我有只小猫在池塘边上，他特别担心小猫以为池塘是草地，跳下去。因为池塘上一层绿绿的青苔，确实很想草地。我说，那你把它赶出来，他说他不敢走过去，怕吓着小猫，直接就跳下去了。好吧，于是我就上楼了。 儿子又在下面待了一会儿，等他再上来时我没有问，我想他一定是等着小猫没有危险了，才上来的。我的儿子，还是挺善良的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，儿子回到家中开始做好吃的，我在旁边，放下我的事情，看似没有怎么注意他，其实专注在他身上。 这次，我买了一种新的面包，因为之前买的添加剂太多，这一次买了一种添加剂少的，但是我也不确认可否满足儿子的需求。于是还留了另外的一种面包，以防止新的不好用。 结果，新的面包有点儿软，儿子用筷子一戳戳破了，儿子叫到“太软了！”我告诉他我买的新的，想试试看。他一边叫嚷着软，一边说鸡蛋浪费了。还好留了另一种，我暗暗地想。 我说我给你把另一种拿过来吧，他说好。他说鸡蛋不够了。 我说，我再打个鸡蛋吧，他说好。 头一片就黑了，破了，浪费了，他做了第二片，他觉得还凑合，于是又做了一片。然后再换的以前的又做了两片。 结果，他说，新的也还行，就是有点儿软。不过整个吸水性比较好，还挺好的。 从这件事情的处理过程来看，我发现，我不能急，也不能妄下判断，或者一定说我做得怎么对，后一种面包就怎么好，都没有用。而是接纳所有的状况，新的一种就是软，用筷子容易戳破，但是吸水性挺好。所以当我没有什么判断，或者不那么主观的时候，儿子自己就不在情绪上耗，而是从事物本身去发现它的优点和缺点。最后是儿子自己接受了部分。 接着，儿子说自己担心时间不够，常常让我帮他看时间，原来他和女友约定好了时间。我就帮他看，也帮他做他需要的，比如帮他打开红茶罐子，帮他剪开牛奶什么的。 后来，儿子自己说，我不知道为啥我就很急，我本来要做煎薯饼我都不想做了。我说要我帮忙吗？他说不用。他说，你能不能帮我把做好的奶茶灌入保温杯，我说可以。 然后我就慢慢的，一勺一勺灌，同时我说，就是的，这个事情要是急，肯定弄得到处都是。 儿子笑着说，所以我才让你帮忙嘛。他接着说，我也不知道为啥，我就是挺急。也许是今天上课碰到一些事情吧。 我说，那很正常，生活就是这样的。而且有的人是急性子，有的人是慢性子。 儿子说，那你是什么性子。 我说，我是急性子。 他说，爸爸也是急性子，难怪我也是急性子，遗传的。 我说，那可也不一定呢。 然后儿子又问我们都认识的一个孩子是什么性子，他的爸爸妈妈又都是什么性子。 最后，儿子一看时间已经到了，他拿着钥匙冲下去了，好像是去了约会的地点告诉女友还要等一会儿，果然是这样，原来今天女友没有手机可用。 回来后，儿子洗了大部分炊具，然后说，剩下的你帮我行吗？我说行。儿子说，多谢多谢，我实在是有点儿急。 后来，儿子还问起周末快递的事。因为他带东西出去吃，回来后，他不想洗碗，就让我帮忙洗，而他帮忙周末拿快递。 我说，我通常自己拿了，因为不知道你是否有空可以拿，他说，没关系，你告诉我，我们说好了的，我就会找时间去拿，我说好吧。 而后，儿子就带着好吃的走了。 快递的事情，其实周末我还想过的。我心想，按照儿子过往的情况，凡我让他拿快递，他总是说现在不想去，很多很多次，我想那我叫他干啥。我还想到，他用拿快递和洗碗交换一事，我还觉得有啥用，还不是我做吗，因为儿子就是凭自己心情做事情呀。 现在想想，是的，他们是这一代年轻人，绝对不像我们，我们是忍住自己不情愿，我们也要去拿的，我们会把大人的需求摆在第一位。而这些年轻人把自己的需求摆在第一位，没有问题，我们也希望他们能够尊重自己的意愿呢。 其次，儿子这次说了他答应过的，他就会找时间去做，而且他也鼓励我说，太重的快递留给他周末来拿，所以儿子并不会因为自己不愿意就不拿，他只是不要非要在某个时候拿就好。有这样的态度就挺顺畅的。好吧，有拿快递的需要，周末找儿子。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.3.24 昨天周日，儿子下午约了女友到学校，后来打电话来说晚上要吃煎饺和泡面，我说好。我还问：五点要做好嘛，他说最早五点半。 我在五点多钟的时候休息了一会儿，也是对儿子回来的时间不太确定，所以就没有把时间放在心上。儿子却准时在五点半回家。他一回家洗手，准备吃饭。我说我还没有做。 儿子不高兴了，一边洗着手，一边说“我很失望！” 我连忙说抱歉，说我马上做。 儿子说，“还得半小时，我都说了，五点半我回家。” 我赶紧做，大概五点二十过了之后，儿子跑出来了，做好了么？ 我说饺子煎好了，面的水也煮好了，快好了。 儿子把饺子就端出去了，他说：我现在啥也不想做，学习不想学，玩也不想玩，我就是想吃饭。你知道吧？我饿了，想吃饭的时候做啥都不愿意。 我说，好的，我知道了。 他吃着饺子，我做着面。 后来，他两个都吃上了之后，说这两个很配，但是如果只吃到一个，就不好。 儿子和我聊了两句，他表示吃得很满意，就是希望以后不要晚了。我说好，这次是我耽误了。 他还拍着他的小肚子，其实是大肚子，果然是圆滚滚的。 好吧，他对于什么配什么有自己的想要的，我还是尽量满足他的需求吧！ 其实，从这件事情，我看出儿子真的成熟了。一是他能清晰地表达他的感受，“我很失望”表达得很准确，很清晰；二是他并没有在情绪中很久，而是自己很快调整到了吃饭模式，也还能和我聊天，把想法进行沟通。 果然，长大了…… ------------------------------------------------------------------------------------------------- 另外一件事，我下午去帮儿子换外币，他要跟随学校的项目去瑞士和德国。 结果我在手机银行上约好了，但是结果没有开门。于是我在外面找了很多网点，试图在昨天把这个问题解决，然而未果。 后来，儿子给我打电话，说要去学校。不知道是不是听到亲人的声音，我带着很难过的情绪对着电话说：儿子，没办成。 儿子回复，你不用和我说了，我要到学校去了。 不知道为什么，挂了电话之后，我就觉得我要传递出有希望，还有办法解决的姿态，于是发了个消息给他，说，没关系，我约了下周，再去一次。 儿子很快回复了一下“ok”。 不知道为什么，我心里是有这样的想法的，因为生活不易，我们生活中免不了有很多的事情不能如愿，“不如意事，十之**”，这是很正常的。但是我们成人如何面对生活中的事情，这个态度是能影响到孩子的。 尤其，我们家孩子现在正值青春期，再过几年就成人了，其实他现在看到了很多社会上的真实的东西，特别在当今信息的时代，很多东西瞒都瞒不住。但是，我还是想要他看到他身边的成人的一种态度，那就是办法总比困难多，希望总是有的。 我经历了这样的过程：银行因为系统出现的漏洞，导致我白跑了三个多小时，我也累得不行，我还和银行的工作人员去理论，我还打电话给总行客服进行投诉，我还找了很多其他网点去解决，最后我累得都骑不动共享单车了，或者说骑在单车上，好像没有希望了，好像灰溜溜地回家了。 回到家后，后来遇到儿子，我以为他会愤愤不平，我以为他会大嚷着让我投诉，结果却大相径庭，儿子没有带情绪，只是建议我说可以让别的家长们帮助我们换一些外币。我挺吃惊的，因为他的反应不是那么激烈，也不像之前碰到什么不平事那么激动。 也许是他长大了，也许是我发给他的消 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第五章 第五周 2024.3.31 还想写一写请假的事情，是儿子要去参加瑞士大使馆的面签需要请假的事情，我在前一篇写到的。 我提醒儿子要请假，他说“这不是家长的事情吗？都是家长提请假单的？” 我虽然没有这么觉得，但是也没有和他据理力争。于是说，好吧，你把请假单拿来，我写。 结果他说，你问老师要，打印一下呗。 我说，还是你去学校拿吧。 同时，我和儿子的个体导师沟通了一下，个体导师给我的回复是，希望家庭和学校一个引导孩子，让他们了解这是他们自己的责任，他们需要去做，并不是只有玩耍、打球、打飞盘才需要请假，因为他们后者会很积极地请假。我说好的。 结果第二第三天，儿子都没有拿请假单回家。 甚至我周末去开家长会，回来后收到儿子的消息，说让我顺便从学校拿请假单，我说我已经回家了，所以只好作罢。 直到下一周的周二，儿子才拿回来请假单。 我说，你填写吧，他说，我忙着很，我还要做英语阅读，要好几个小时呢。 我说，好吧，我帮你吧。 拿到请假单之后，我一看，不知道怎么写，最后还是只是签上了家长的名字。 第二天早上，我特意早起，赶在儿子出门前出来，和儿子说了一句：“我不知道怎么写，你参考一下同学的，同学们也请过假的。” 儿子一副难看的脸色，耍脾气说“我不带了！”摔门而走，留下我，有点点不舒服。 随后，我自己调整了一下。 随便你喽！这是你的事情，又不是我的事情。 于是，我决定不说，也不催。 于是，那张只写了我名字的请假单在我们吃饭的桌子上呆了好多天了，到目前为止，差不多又呆了一周了，我什么也没有说，做任何事情时也不会想到它。 我想的是：一，如果我坚持什么也不说，什么也不催，那么我已经对儿子的所作所为到了一个及其宽容的地步，我想无论他做什么，恐怕我都能接纳的。他，原本就是他，独立的他，他做什么事情，他自己需要承担责任的；二，学校方面，也放下期待吧，原来也是以为学校可以依赖，其实也对，谁都有谁的立场和难处，即使学校想要建立一些制度，但是也有它的痛点，它也做不到。那我也要放下和接纳吧。 总之，对于所有的一切都要放下，都要接纳，一切都刚刚好！ 后来，我把那张写了我的签名的请假单找了个位置放起来了，我想，他反正不用，不用就不用吧，如果学校也没有提，只怕他也不会再用了，算了，就这样吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周末，我们去户口所在地给孩子报名参加高中学业考试。 这次要做火车，想着过去和儿子一起外出的经历，有过很多不愉快的经历：有的是我们要互相照顾各自的速度的，有一次乘地铁，儿子嫌我速度慢，结果就被人流滞留在路上了，于是他说我们各自走，到火车站碰头；有的是我没有照顾到他太累，没有主动让他打车的，结果他赌气走了的，还断言将来再也不要和我一起出去的；还有的是他对我的行为有意见的，什么不要坐在箱子上，不好看等等。想到这些，我觉得和儿子出去，我也很不自由，因为不知道哪里又触碰到他的红线。包括儿子曾经也表示过，有一段时间他就是觉得爸爸妈妈和他一起出去，挺丢他的脸的。 所以，这次我说，我们分别去火车站吧，我要骑共享单车去地铁站，儿子说他也要骑共享单车去，我说好，我们到火车站碰头吧。 结果，儿子先到了火车站，我自己从容地出来，也不赶，也不急，也自由。 晚上的火车，我征询儿子的意见，要不要我做点好吃的带上，他说不用。我想他喜欢在外面吃东西，我说好的，那我不准备了。结果他到了火车站，发现东西贵得离谱，几倍的价格，节省的他最后买了一个三明治15元吃了。后来，他给我打电话，说如果在火车站外面，就让我给他买点吃的，我说好。他后来还说，没有就算了，不买也行，并且告诉我他在哪里，让我去找他。 我到了火车站，发现确实贵得离谱，但是儿子还饿着，我想着就在旁边觉得稍微实惠一点儿的地方给他买了个芝士面包，还要13元钱。儿子看到了，说可以不买的，尤其最后得知是在和他买三明治同一个店里买的。最后，儿子总结说，下回知道了，不在火车站买吃的，其实路上我路过好几个可以买的店，没有买。我说好。 所以，让儿子自己体验，自己得出结论，远比我告诉他要好得多。 因为我不饿，我后来就是给自己准备了两小包苏打饼干，儿子看到了提了两次，“妈妈，你够不够？”我说我够的，因为今天吃午饭比较晚。后来儿子还是给我找出了他包里的豆腐干给我了，我看到他的关心，就高兴地吃掉了。又一次，我感受到了儿子对我的照顾和温暖，心里还是美滋滋的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 到了户口所在的城市，外公外婆和我约着一起吃早饭，因为儿子办完事情就要去看他同学，为了见儿子，外公外婆起了个大早，一起到地铁口约着碰面。 我们一起去了儿子爱吃的汤包馆，姨夫姨妈也来了，我们一共六个人，外公点了5笼小笼，儿子还是挺懂事的，自己觉得不够，于是自己又点了两笼，后来找我报销。我觉得挺好的，他没有觉得不高兴，也理解了别人，但也照顾好了自己，最后他吃得很满意。 再说说报名的事情，因为上一次来没有办成功，儿子对我颇有微词，之前还和我争论过。 这次虽然我再三确认，应该问题不大，但是还是不知道实际情况如何。我们一起到了报名的地方，人很多，有超过18岁的孩子自己来报名的，大部分是成人和孩子一起的。我们排在后面，儿子说他要上厕所，我说你去吧，我们等你会儿，他不愿意，但又露出肚子不舒服的脸色来。于是我就劝他去厕所，他坚决说不，还是坚持和我一起排队。我们旁边一个队伍的前面的一个家庭报名没成功，说是回去再看看离开了。等到我们，我们照例把准备好的东西给了老师。 儿子一方面提醒我要入群，因为报名需要；一方面又提醒我说，我要问的关于后面高考的问题今天先别问，我说好。最后，我们顺利地报名成功了。然后，我在旁边整理资料，就让儿子赶紧走吧，我想着他厕所还没有上呢。可他说，没关系，晚一点也没事，然后看着报名时给的回执。 后来，我明白了，其实儿子排队报名时是很紧张的，不仅是因为上次没有报名成功，也有旁边有家庭没有成功，他也担心自己的名，所以他想上厕所。终于报名成功了，他也很高兴。紧张就紧张吧，必经的体验。 儿子的考试经历终于拉开了序幕…… dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第五章 第五周 2024.3.31 还想写一写请假的事情，是儿子要去参加瑞士大使馆的面签需要请假的事情，我在前一篇写到的。 我提醒儿子要请假，他说“这不是家长的事情吗？都是家长提请假单的？” 我虽然没有这么觉得，但是也没有和他据理力争。于是说，好吧，你把请假单拿来，我写。 结果他说，你问老师要，打印一下呗。 我说，还是你去学校拿吧。 同时，我和儿子的个体导师沟通了一下，个体导师给我的回复是，希望家庭和学校一个引导孩子，让他们了解这是他们自己的责任，他们需要去做，并不是只有玩耍、打球、打飞盘才需要请假，因为他们后者会很积极地请假。我说好的。 结果第二第三天，儿子都没有拿请假单回家。 甚至我周末去开家长会，回来后收到儿子的消息，说让我顺便从学校拿请假单，我说我已经回家了，所以只好作罢。 直到下一周的周二，儿子才拿回来请假单。 我说，你填写吧，他说，我忙着很，我还要做英语阅读，要好几个小时呢。 我说，好吧，我帮你吧。 拿到请假单之后，我一看，不知道怎么写，最后还是只是签上了家长的名字。 第二天早上，我特意早起，赶在儿子出门前出来，和儿子说了一句：“我不知道怎么写，你参考一下同学的，同学们也请过假的。” 儿子一副难看的脸色，耍脾气说“我不带了！”摔门而走，留下我，有点点不舒服。 随后，我自己调整了一下。 随便你喽！这是你的事情，又不是我的事情。 于是，我决定不说，也不催。 于是，那张只写了我名字的请假单在我们吃饭的桌子上呆了好多天了，到目前为止，差不多又呆了一周了，我什么也没有说，做任何事情时也不会想到它。 我想的是：一，如果我坚持什么也不说，什么也不催，那么我已经对儿子的所作所为到了一个及其宽容的地步，我想无论他做什么，恐怕我都能接纳的。他，原本就是他，独立的他，他做什么事情，他自己需要承担责任的；二，学校方面，也放下期待吧，原来也是以为学校可以依赖，其实也对，谁都有谁的立场和难处，即使学校想要建立一些制度，但是也有它的痛点，它也做不到。那我也要放下和接纳吧。 总之，对于所有的一切都要放下，都要接纳，一切都刚刚好！ 后来，我把那张写了我的签名的请假单找了个位置放起来了，我想，他反正不用，不用就不用吧，如果学校也没有提，只怕他也不会再用了，算了，就这样吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周末，我们去户口所在地给孩子报名参加高中学业考试。 这次要做火车，想着过去和儿子一起外出的经历，有过很多不愉快的经历：有的是我们要互相照顾各自的速度的，有一次乘地铁，儿子嫌我速度慢，结果就被人流滞留在路上了，于是他说我们各自走，到火车站碰头；有的是我没有照顾到他太累，没有主动让他打车的，结果他赌气走了的，还断言将来再也不要和我一起出去的；还有的是他对我的行为有意见的，什么不要坐在箱子上，不好看等等。想到这些，我觉得和儿子出去，我也很不自由，因为不知道哪里又触碰到他的红线。包括儿子曾经也表示过，有一段时间他就是觉得爸爸妈妈和他一起出去，挺丢他的脸的。 所以，这次我说，我们分别去火车站吧，我要骑共享单车去地铁站，儿子说他也要骑共享单车去，我说好，我们到火车站碰头吧。 结果，儿子先到了火车站，我自己从容地出来，也不赶，也不急，也自由。 晚上的火车，我征询儿子的意见，要不要我做点好吃的带上，他说不用。我想他喜欢在外面吃东西，我说好的，那我不准备了。结果他到了火车站，发现东西贵得离谱，几倍的价格，节省的他最后买了一个三明治15元吃了。后来，他给我打电话，说如果在火车站外面，就让我给他买点吃的，我说好。他后来还说，没有就算了，不买也行，并且告诉我他在哪里，让我去找他。 我到了火车站，发现确实贵得离谱，但是儿子还饿着，我想着就在旁边觉得稍微实惠一点儿的地方给他买了个芝士面包，还要13元钱。儿子看到了，说可以不买的，尤其最后得知是在和他买三明治同一个店里买的。最后，儿子总结说，下回知道了，不在火车站买吃的，其实路上我路过好几个可以买的店，没有买。我说好。 所以，让儿子自己体验，自己得出结论，远比我告诉他要好得多。 因为我不饿，我后来就是给自己准备了两小包苏打饼干，儿子看到了提了两次，“妈妈，你够不够？”我说我够的，因为今天吃午饭比较晚。后来儿子还是给我找出了他包里的豆腐干给我了，我看到他的关心，就高兴地吃掉了。又一次，我感受到了儿子对我的照顾和温暖，心里还是美滋滋的！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 到了户口所在的城市，外公外婆和我约着一起吃早饭，因为儿子办完事情就要去看他同学，为了见儿子，外公外婆起了个大早，一起到地铁口约着碰面。 我们一起去了儿子爱吃的汤包馆，姨夫姨妈也来了，我们一共六个人，外公点了5笼小笼，儿子还是挺懂事的，自己觉得不够，于是自己又点了两笼，后来找我报销。我觉得挺好的，他没有觉得不高兴，也理解了别人，但也照顾好了自己，最后他吃得很满意。 再说说报名的事情，因为上一次来没有办成功，儿子对我颇有微词，之前还和我争论过。 这次虽然我再三确认，应该问题不大，但是还是不知道实际情况如何。我们一起到了报名的地方，人很多，有超过18岁的孩子自己来报名的，大部分是成人和孩子一起的。我们排在后面，儿子说他要上厕所，我说你去吧，我们等你会儿，他不愿意，但又露出肚子不舒服的脸色来。于是我就劝他去厕所，他坚决说不，还是坚持和我一起排队。我们旁边一个队伍的前面的一个家庭报名没成功，说是回去再看看离开了。等到我们，我们照例把准备好的东西给了老师。 儿子一方面提醒我要入群，因为报名需要；一方面又提醒我说，我要问的关于后面高考的问题今天先别问，我说好。最后，我们顺利地报名成功了。然后，我在旁边整理资料，就让儿子赶紧走吧，我想着他厕所还没有上呢。可他说，没关系，晚一点也没事，然后看着报名时给的回执。 后来，我明白了，其实儿子排队报名时是很紧张的，不仅是因为上次没有报名成功，也有旁边有家庭没有成功，他也担心自己的名，所以他想上厕所。终于报名成功了，他也很高兴。紧张就紧张吧，必经的体验。 儿子的考试经历终于拉开了序幕…… dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第六章 第六周 2024.4.7 新的一周，儿子回到了学校所在的城市，我还在户口所在地，为了给孩子解决将来参加高考的个人档案的问题。所以头几天儿子一个人在家，原本晚饭由我做的，他得自己解决。 我在周三回到家中，看到洗碗池中的脏碗，我还是起了情绪。“这个孩子，平常都是我洗的，现在我不在家，你就洗一下嘛。怎么一点儿都不肯动手呢？”随后的念头是：“哼！什么用周末拿快递，换我洗碗，我以后才不想这样呢，自己要做好吃的，自己也得洗碗呢！” 好久没有情绪的我，便陷入到情绪之中了，有好一阵子！总之心里不太舒爽。 因为我还要吃饭，所以我不得不把他留下来的脏碗洗掉，可恶的是碗里面还留有没吃完的薯饼，还有几口意大利面。因为都有番茄酱在上面，经过了一天，散发着难看的颜色，我看着有点恶心了。于是在及其不舒服的情况下，我把那些洗干净了，立刻心里舒畅了许多。 我后来决定，要和儿子说这件事情。 原来，我要就哪个问题和儿子说，我一定会斟酌很久，因为我担心自己的情绪会体现在语言上，又给到孩子不应有的刺激，但是，这次我没有想太多。 过了一二天，我好想也没有特意找什么机会，就是很平常的情况下，我说了句，“我回来的时候，看到一堆没洗的碗，我感觉我理解了你上次回到bj时的感受了。”上次，儿子回到bj，也是看到家里厨房里的不干净的感受，那是爸爸的杰作。 儿子回了一句：“我昨天回来也太累了，所以没有洗。” 而后就这样了，我也没再说什么，他也没再说什么。 而我似乎觉得就这样吧，好像之前的情绪早就消失了，我也没有觉得一定要怎样怎样的，我好像事后恢复得挺快的。但是当时，我不得不说是有很大情绪的，因为好久没有情绪了，所以很明显。而且在和爸爸连话时，我也说出这件事情，有些声讨的意味，看来还是在我心里起反应了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 再说给儿子办理报名以及咨询高考的事情，说实话很繁琐很繁琐，以前自己上学时从来交给老师学校就好，从来不知道还这么麻烦。虽然我很有耐心地在做，在咨询，都打过无数个电话，也没有抱怨过谁，埋怨过谁。但是在和孩子爸爸沟通的那一次，我突然意识到我有情绪在心中。 当时爸爸和我视频连话，因为正好放假回家，是件很好的事情，但我就是不想和他连，但还是连了，但当时就一股脑儿地说了一大通，说起了不容易，繁琐，咨询时碰到几次老师态度不好，我还得好像求助的姿态对她说好话，还说到了只有我自己去跑，谁也帮不上忙，也说到了爸爸即使在也没有用，说到了我只能依靠自己……说完，爸爸来了一句，“如果特别困难，就让儿子读国外的大学吧！”我立刻否定“那怎么行？儿子想要高考，一定要支持！” 其实就是弄这些报名的事情，弄得我有些精疲力尽了，因为很多事情都不是我一个人能决定得了的，很多事情还得看别人的脸色，所以不容易。而且儿子这种情况，在大城市里本来就是很少的，说不定我们是第一人呢，很多的流程都是未知的。我只能尽我所能地去做。 爸爸的建议其实也是对我的安慰，但是我还是没有被安慰到。也许一种心情是无奈，自己没法把控，一种心情是害怕，害怕自己没把事情办好，耽误了儿子的未来，还有一种心情是畏难，害怕麻烦，害怕繁琐，但是偏偏就碰到这些挺麻烦的事情。 害怕什么就来什么，不想做什么就来什么，看来这些都是我需要锻炼的，一是锻炼不可知，对于很多事物我们都不知道，甚至是不可能知道，我是否可以放下由掌控感带来的安全感，我不可知，我也一样安全；二还是面对恐惧，恐惧儿子的将来，其实他自有他的路，我仍然是控制不了的，能放下吗？三是对于繁琐的事情，不知道是过往的什么事情引起的这样的感觉，总之怕麻烦，如何面对麻烦，繁琐，唯有自己静下心来接受一切，真是磨炼。 好吧，继续从事情中学习和磨炼，这些事情还远远没有结束，继续磨炼吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周末儿子就要离开家，和学校同学老师一起去国外，参加一个大会，然后进行某些学习，为期两周。 四天的功夫让儿子整理东西，我也不催他，他呢，好像也不急，仍然是背背单词，看看比赛，按照他的步调来。 我能准备的都准备了，有些他需要的也堆放在桌子上，他不拿走，我也不催，最多吃饭时没有位置了，往旁边摆一摆。我发现自己的耐心更多了，以前我必然是会催他拿走，至少是提醒他，或者把那些东西换个位置放，甚至还会和他生一会儿气，因为他不拿走，影响了家中吃饭放碗盘。但这次，我没有催他，也不和他生气，他愿意拿就拿，不拿我们就吃饭挤一点儿，我很放松。 到了倒数第二天，儿子开始问我，有哪些东西是必须要带的？我说我也不知道，你就按照老师给的信息准备呗。 到了倒数第一天，告诉我说找不到薄款羽绒服，本来想带的，找不到，就带了厚的。我觉得厚的肯定没有薄的合适呢，但是他自己的东西一直乱放的，找不到也是稀松平常的事情，既不需要我帮他找，除非他提出来，也不需要我和他生气。自己穿得合不合适是自己的感受，与我何干呢？ 还有两个小时要离开了，但是还有一些重要的过关带的材料还在我这里，还没有问我要，好吧，我急啥呢，让他自己开口要吧，我就忍住不主动说，看他何时来要。 倒是最后一天的中饭，晚饭点了自己要吃的芝士肥牛焗饭，我按照他给的视频做了，中午做多点，晚上热给他吃，我倒是晚上省事了，很自由！好啦，儿子快要离开了，我要自由一段时间了，很期待！ 最后，直到要离开前一小时，儿子来问我要过关的材料，我仍然不疾不徐，倒是他的口气中充满着急迫。好吧，你着急了，但我不急，我一项一项给他交代，他也都收下了。 然后是最后的一小时，儿子问了三次，“妈妈，你说还有啥最重要的，我看我带没带？”其实，我也没有，于是我就慢悠悠地说，“你就按照你们老师说的检查一下！”又问，又回答：“按照衣食住行，你挨个儿想想，还有啥没带的。”再问，还是那些话。还要问，于是我说“没带就没带吧，有什么用什么”。最后，倒是儿子自己说“袜子？哦，我带了！” 其实，每次儿子出门前，他都会问我，其实是他比较紧张，但是我比较淡定。 焦急的儿子，淡定的老妈，对于我是一副亮丽的风景线！ 一切都是刚刚好！什么时候都是！ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第六章 第六周 2024.4.7 新的一周，儿子回到了学校所在的城市，我还在户口所在地，为了给孩子解决将来参加高考的个人档案的问题。所以头几天儿子一个人在家，原本晚饭由我做的，他得自己解决。 我在周三回到家中，看到洗碗池中的脏碗，我还是起了情绪。“这个孩子，平常都是我洗的，现在我不在家，你就洗一下嘛。怎么一点儿都不肯动手呢？”随后的念头是：“哼！什么用周末拿快递，换我洗碗，我以后才不想这样呢，自己要做好吃的，自己也得洗碗呢！” 好久没有情绪的我，便陷入到情绪之中了，有好一阵子！总之心里不太舒爽。 因为我还要吃饭，所以我不得不把他留下来的脏碗洗掉，可恶的是碗里面还留有没吃完的薯饼，还有几口意大利面。因为都有番茄酱在上面，经过了一天，散发着难看的颜色，我看着有点恶心了。于是在及其不舒服的情况下，我把那些洗干净了，立刻心里舒畅了许多。 我后来决定，要和儿子说这件事情。 原来，我要就哪个问题和儿子说，我一定会斟酌很久，因为我担心自己的情绪会体现在语言上，又给到孩子不应有的刺激，但是，这次我没有想太多。 过了一二天，我好想也没有特意找什么机会，就是很平常的情况下，我说了句，“我回来的时候，看到一堆没洗的碗，我感觉我理解了你上次回到bj时的感受了。”上次，儿子回到bj，也是看到家里厨房里的不干净的感受，那是爸爸的杰作。 儿子回了一句：“我昨天回来也太累了，所以没有洗。” 而后就这样了，我也没再说什么，他也没再说什么。 而我似乎觉得就这样吧，好像之前的情绪早就消失了，我也没有觉得一定要怎样怎样的，我好像事后恢复得挺快的。但是当时，我不得不说是有很大情绪的，因为好久没有情绪了，所以很明显。而且在和爸爸连话时，我也说出这件事情，有些声讨的意味，看来还是在我心里起反应了。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 再说给儿子办理报名以及咨询高考的事情，说实话很繁琐很繁琐，以前自己上学时从来交给老师学校就好，从来不知道还这么麻烦。虽然我很有耐心地在做，在咨询，都打过无数个电话，也没有抱怨过谁，埋怨过谁。但是在和孩子爸爸沟通的那一次，我突然意识到我有情绪在心中。 当时爸爸和我视频连话，因为正好放假回家，是件很好的事情，但我就是不想和他连，但还是连了，但当时就一股脑儿地说了一大通，说起了不容易，繁琐，咨询时碰到几次老师态度不好，我还得好像求助的姿态对她说好话，还说到了只有我自己去跑，谁也帮不上忙，也说到了爸爸即使在也没有用，说到了我只能依靠自己……说完，爸爸来了一句，“如果特别困难，就让儿子读国外的大学吧！”我立刻否定“那怎么行？儿子想要高考，一定要支持！” 其实就是弄这些报名的事情，弄得我有些精疲力尽了，因为很多事情都不是我一个人能决定得了的，很多事情还得看别人的脸色，所以不容易。而且儿子这种情况，在大城市里本来就是很少的，说不定我们是第一人呢，很多的流程都是未知的。我只能尽我所能地去做。 爸爸的建议其实也是对我的安慰，但是我还是没有被安慰到。也许一种心情是无奈，自己没法把控，一种心情是害怕，害怕自己没把事情办好，耽误了儿子的未来，还有一种心情是畏难，害怕麻烦，害怕繁琐，但是偏偏就碰到这些挺麻烦的事情。 害怕什么就来什么，不想做什么就来什么，看来这些都是我需要锻炼的，一是锻炼不可知，对于很多事物我们都不知道，甚至是不可能知道，我是否可以放下由掌控感带来的安全感，我不可知，我也一样安全；二还是面对恐惧，恐惧儿子的将来，其实他自有他的路，我仍然是控制不了的，能放下吗？三是对于繁琐的事情，不知道是过往的什么事情引起的这样的感觉，总之怕麻烦，如何面对麻烦，繁琐，唯有自己静下心来接受一切，真是磨炼。 好吧，继续从事情中学习和磨炼，这些事情还远远没有结束，继续磨炼吧！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 周末儿子就要离开家，和学校同学老师一起去国外，参加一个大会，然后进行某些学习，为期两周。 四天的功夫让儿子整理东西，我也不催他，他呢，好像也不急，仍然是背背单词，看看比赛，按照他的步调来。 我能准备的都准备了，有些他需要的也堆放在桌子上，他不拿走，我也不催，最多吃饭时没有位置了，往旁边摆一摆。我发现自己的耐心更多了，以前我必然是会催他拿走，至少是提醒他，或者把那些东西换个位置放，甚至还会和他生一会儿气，因为他不拿走，影响了家中吃饭放碗盘。但这次，我没有催他，也不和他生气，他愿意拿就拿，不拿我们就吃饭挤一点儿，我很放松。 到了倒数第二天，儿子开始问我，有哪些东西是必须要带的？我说我也不知道，你就按照老师给的信息准备呗。 到了倒数第一天，告诉我说找不到薄款羽绒服，本来想带的，找不到，就带了厚的。我觉得厚的肯定没有薄的合适呢，但是他自己的东西一直乱放的，找不到也是稀松平常的事情，既不需要我帮他找，除非他提出来，也不需要我和他生气。自己穿得合不合适是自己的感受，与我何干呢？ 还有两个小时要离开了，但是还有一些重要的过关带的材料还在我这里，还没有问我要，好吧，我急啥呢，让他自己开口要吧，我就忍住不主动说，看他何时来要。 倒是最后一天的中饭，晚饭点了自己要吃的芝士肥牛焗饭，我按照他给的视频做了，中午做多点，晚上热给他吃，我倒是晚上省事了，很自由！好啦，儿子快要离开了，我要自由一段时间了，很期待！ 最后，直到要离开前一小时，儿子来问我要过关的材料，我仍然不疾不徐，倒是他的口气中充满着急迫。好吧，你着急了，但我不急，我一项一项给他交代，他也都收下了。 然后是最后的一小时，儿子问了三次，“妈妈，你说还有啥最重要的，我看我带没带？”其实，我也没有，于是我就慢悠悠地说，“你就按照你们老师说的检查一下！”又问，又回答：“按照衣食住行，你挨个儿想想，还有啥没带的。”再问，还是那些话。还要问，于是我说“没带就没带吧，有什么用什么”。最后，倒是儿子自己说“袜子？哦，我带了！” 其实，每次儿子出门前，他都会问我，其实是他比较紧张，但是我比较淡定。 焦急的儿子，淡定的老妈，对于我是一副亮丽的风景线！ 一切都是刚刚好！什么时候都是！ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第七章 第七周 2024.4.8 接下来两周，从4月7日到4月20日，儿子在国外，和他的同学们老师们开始了一段难忘的chooltrip，我也难得的有这么长的自由时间。本来以为春节时我会有，谁知道后来只挤出来了两三天，还要打扫卫生的。所以，珍惜自己的快乐时光。当然，我还会继续记录儿子出游的点点滴滴。 ~~~ 昨晚，儿子和同学们约好了在学校门口集合，四个伙伴，打两辆车去机场。 从老师的信息中，得知儿子已经到达。 再晚一点，看到他们一起进安检。 安检后的合照，看到了同学们老师们之中那么独特的儿子。 从儿子的微信状态看，“出差”的状态，图片是他的箱子，除了他自己贴的路飞的贴纸，还有一个平安符，我猜是女友给他的。果不其然，在老师分享的图片中，他的女友的箱子上也有平安符，两个箱子放在一起，一大一小，一个是小男生，一个是粉色的，很般配！ 因为是晚上的飞机，有家长说“好好睡一觉！” 一位老师回复说“忙看球，几个球迷，今晚曼联对利物浦，涉及英超争首的关键战，一下睡不了。” 好吧，我只能“呵呵”了，我很清楚，儿子是首当其冲！ ~~~ ### 我的难得的假期安排得满满当当的。 我昨晚就畅快地打开声音听呼吸的课程及练习，爽得很！因为平时要戴耳机，而且不敢大声。 竟然一周的活动，基本都排满了。 当然每天要上的呼吸课程，每天要看的书，想录的音都少不了，但还有其他的事情。我的生活只能是丰富多彩了！ 周一，看电影；周二，参加优美练习；周三，看望生病的老师；周四，去爬山，还有晚上的家委办的线上会议；周五，读书会。 只剩周六周日休息啦！ ### 昨天吃晚饭，儿子说他吃不完，我说吃不完就不吃，没关系，留下啥都可以。 我还说，现在我都是允许他吃不完的，都没关系；而我小时候就是非要吃完的，包括现在，回到父母家的时候，还仍然常常发生摊牌任务的事情。 儿子说，但你以前也是这样的。 我说，当然喽，因为我的家庭就是这样的，我就是这样长大的。 而后，我加了一句：你看，我改变了吧！我的家庭是这样的，但我没有把它传下去，我改变了它。好多家庭都是把自己的父母带来的习惯都传给了自己的儿子。 儿子一边吃饭，一边点头，表示称赞！ 就是这样的，上一辈的习惯，经由我传给下一辈。 但是，我是不同的，好的习惯当然传承，不好的习惯我会改变。 嗯，我听厉害呢，改变了以我为中心的好几代人！ ~~~ 上午，收到儿子一条短信：老妈，我安全到地了，放心，你帮我跟老爸和外公什么的都说一下，不让他们担心，我就不发短信了，这里0点69元一条短信。 我回复：好的，没问题，放心！ 前面没有仔细看，想着大概是费用蛮高的，以为69元人民币一条短信，心想也不知道外币的汇率是多少。 现在才明白是0.69，国内只要0.1，也有7倍多了。 难得的是我儿知道别人为他担心，所以还特意发个短信来告诉我，放心吧儿子，我都告诉他们了！ ~~~ 下午三点半，老师发了条微信消息来，说他们一行人落地瑞士啦！ 一张图片是飞机翅膀旁边竟然有彩虹，一张图片是沿途的雪山，都好美！ 儿子好福气！ ~~~ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.10 ~~~ 今天，儿子让我给他微信转点钱，我转了两百过去。我觉得还挺奇怪的，难道国外可以用微信？反正算在他的零花钱账上呢！ ~~~ ~~~ 晚上，突然接到儿子的微信电话，天哪？在国外也可以打微信电话，可能可以，想起他的堂哥在国外就是经常和父母视频连话的。 儿子说，把邀请函帮我发过来！ 我说，好！心想，不是已经带了一份在跟前了吗？ 过了一会儿，儿子又打微信电话，“怎么还没有发来？” 我回答，在开电脑呢！确实是，开电脑，运行微信，进入微信，还要收消息，就得很久。 后来，转念一想，手机里可能就有，找一找，赶紧发给他。 过了一两分钟，又打电话来，不是这个，是那个带二维码的，带红框的。 我问，是那个缴费成功后的那个回复邮件吧！ 儿子说，是的，是的，你发过来，快点，我都排了队了，结果被别人超过了。 我心想，那不是你自己没有准备好吗？那就被超过呗！ 我这里也在帮助他找那一张，然后从电脑上的微信给他发过去。 刚发过去，又一个电话打来，我还没有接起来，他就挂了，后来回复了一个ok，表示收到。 我看了看，就刚才几分钟，打了5个微信电话过来。 这个粗心的娃儿啊，如果妈妈不在电脑前，怎么办？你还进不了大会的会场里去了呢！真是粗心误事啊！ 我有意等了20分钟之后，才给儿子发消息：搞定了么？打印的文件里面有这一张，有打印给你的。 我想我不用责备他，责备他也没有意义，帮助他解决了就好。这句话也就是问问情况，也告诉他还有个纸张的，万一他需要呢！但是，我同时还有一层含义，表示我已经打印好了给你了。 放下吧，放下任何不满，放下任何焦虑，该跌倒的就跌倒吧！ 有意思的是，在处理儿子的这件事情的同时，我正在看微信公号的一篇文章，讲到“静默可以调理疾病，宁静可以止息焦躁。”我在想，是说给我听的嘛，尤其第二句“宁静可以止息焦躁”。当时看到了，我就有意静下来处理，虽然说静下来，但是手上的事情照样在做，没有耽误。 而后做了一件事（收快递），我已经放下了儿子的那个事情，于是我又加了一句：“万一需要，你知道有纸质的哈！”（这一句就表达出我已经放下了，就是告诉你还有纸质的，万一需要可以用。） 十分钟后，儿子回复了一句“ok，没事了，谢谢！” 我还能说啥呢，啥也甭说了，只是回了个“好嘞”后面跟着个拍手的小人。 ~~~ 2024.4.13 ~~~ 看了好些儿子他们班在国外活动的视频，有大家一起唱歌，一起跳舞的，有和国外的孩子们交流的，但哪儿也没有看到儿子的身影，直到另一个家长发了一个视频，我看到他围在他以前的朋友身边，朋友正在弹钢琴，周围围了一圈年轻人在唱英文歌。 说实话，我有些妒忌那些年轻人了，因为他们可以通过音乐，通过舞蹈，或者是通过语言可以一起交流，而我看到的是儿子没有在跳集体舞的成员当中，我猜想他肯定在旁边看，不愿意进去；或者儿子坐在桌上吃饭，而他的高年级同学，有两个都在和外国的同学们交流着，而儿子只能看看手机，只能和他的同学在一起。 然后，是老师发的视频，是他们学校的唱歌的小组，找到了一个外国同学一起合作，说要在今晚的典礼开场要唱歌，当然儿子不在里面。羡慕~~~ 我也好想儿子可以顺畅地和其他国家的年轻人交流，无论是通过语言、音乐、还是舞蹈，但好像他就完全不具备这样的能力…… 想想也正常啊，每个人都有自己喜欢的东西，都有自己擅长的东西。儿子喜欢音乐，所以他参与到某些活动中，虽然不太会唱英语歌，但是不是也在那个氛围中在感受呢？儿子虽然没有找国外的年轻人交流，但是当他看到同学可以自由交流的时候，对于语言的学习，他是否有另一个程度上的了解呢？ 反正，我必须承认，我好羡慕那些可以交流的同学，可以唱歌的同学，可以一起跳舞的同学，可以一起合作的同学；我必须承认，我好希望儿子也可以像他们一样。原因是，走出了国门，见到了外面的 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第七章 第七周 2024.4.8 接下来两周，从4月7日到4月20日，儿子在国外，和他的同学们老师们开始了一段难忘的chooltrip，我也难得的有这么长的自由时间。本来以为春节时我会有，谁知道后来只挤出来了两三天，还要打扫卫生的。所以，珍惜自己的快乐时光。当然，我还会继续记录儿子出游的点点滴滴。 ~~~ 昨晚，儿子和同学们约好了在学校门口集合，四个伙伴，打两辆车去机场。 从老师的信息中，得知儿子已经到达。 再晚一点，看到他们一起进安检。 安检后的合照，看到了同学们老师们之中那么独特的儿子。 从儿子的微信状态看，“出差”的状态，图片是他的箱子，除了他自己贴的路飞的贴纸，还有一个平安符，我猜是女友给他的。果不其然，在老师分享的图片中，他的女友的箱子上也有平安符，两个箱子放在一起，一大一小，一个是小男生，一个是粉色的，很般配！ 因为是晚上的飞机，有家长说“好好睡一觉！” 一位老师回复说“忙看球，几个球迷，今晚曼联对利物浦，涉及英超争首的关键战，一下睡不了。” 好吧，我只能“呵呵”了，我很清楚，儿子是首当其冲！ ~~~ ### 我的难得的假期安排得满满当当的。 我昨晚就畅快地打开声音听呼吸的课程及练习，爽得很！因为平时要戴耳机，而且不敢大声。 竟然一周的活动，基本都排满了。 当然每天要上的呼吸课程，每天要看的书，想录的音都少不了，但还有其他的事情。我的生活只能是丰富多彩了！ 周一，看电影；周二，参加优美练习；周三，看望生病的老师；周四，去爬山，还有晚上的家委办的线上会议；周五，读书会。 只剩周六周日休息啦！ ### 昨天吃晚饭，儿子说他吃不完，我说吃不完就不吃，没关系，留下啥都可以。 我还说，现在我都是允许他吃不完的，都没关系；而我小时候就是非要吃完的，包括现在，回到父母家的时候，还仍然常常发生摊牌任务的事情。 儿子说，但你以前也是这样的。 我说，当然喽，因为我的家庭就是这样的，我就是这样长大的。 而后，我加了一句：你看，我改变了吧！我的家庭是这样的，但我没有把它传下去，我改变了它。好多家庭都是把自己的父母带来的习惯都传给了自己的儿子。 儿子一边吃饭，一边点头，表示称赞！ 就是这样的，上一辈的习惯，经由我传给下一辈。 但是，我是不同的，好的习惯当然传承，不好的习惯我会改变。 嗯，我听厉害呢，改变了以我为中心的好几代人！ ~~~ 上午，收到儿子一条短信：老妈，我安全到地了，放心，你帮我跟老爸和外公什么的都说一下，不让他们担心，我就不发短信了，这里0点69元一条短信。 我回复：好的，没问题，放心！ 前面没有仔细看，想着大概是费用蛮高的，以为69元人民币一条短信，心想也不知道外币的汇率是多少。 现在才明白是0.69，国内只要0.1，也有7倍多了。 难得的是我儿知道别人为他担心，所以还特意发个短信来告诉我，放心吧儿子，我都告诉他们了！ ~~~ 下午三点半，老师发了条微信消息来，说他们一行人落地瑞士啦！ 一张图片是飞机翅膀旁边竟然有彩虹，一张图片是沿途的雪山，都好美！ 儿子好福气！ ~~~ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.10 ~~~ 今天，儿子让我给他微信转点钱，我转了两百过去。我觉得还挺奇怪的，难道国外可以用微信？反正算在他的零花钱账上呢！ ~~~ ~~~ 晚上，突然接到儿子的微信电话，天哪？在国外也可以打微信电话，可能可以，想起他的堂哥在国外就是经常和父母视频连话的。 儿子说，把邀请函帮我发过来！ 我说，好！心想，不是已经带了一份在跟前了吗？ 过了一会儿，儿子又打微信电话，“怎么还没有发来？” 我回答，在开电脑呢！确实是，开电脑，运行微信，进入微信，还要收消息，就得很久。 后来，转念一想，手机里可能就有，找一找，赶紧发给他。 过了一两分钟，又打电话来，不是这个，是那个带二维码的，带红框的。 我问，是那个缴费成功后的那个回复邮件吧！ 儿子说，是的，是的，你发过来，快点，我都排了队了，结果被别人超过了。 我心想，那不是你自己没有准备好吗？那就被超过呗！ 我这里也在帮助他找那一张，然后从电脑上的微信给他发过去。 刚发过去，又一个电话打来，我还没有接起来，他就挂了，后来回复了一个ok，表示收到。 我看了看，就刚才几分钟，打了5个微信电话过来。 这个粗心的娃儿啊，如果妈妈不在电脑前，怎么办？你还进不了大会的会场里去了呢！真是粗心误事啊！ 我有意等了20分钟之后，才给儿子发消息：搞定了么？打印的文件里面有这一张，有打印给你的。 我想我不用责备他，责备他也没有意义，帮助他解决了就好。这句话也就是问问情况，也告诉他还有个纸张的，万一他需要呢！但是，我同时还有一层含义，表示我已经打印好了给你了。 放下吧，放下任何不满，放下任何焦虑，该跌倒的就跌倒吧！ 有意思的是，在处理儿子的这件事情的同时，我正在看微信公号的一篇文章，讲到“静默可以调理疾病，宁静可以止息焦躁。”我在想，是说给我听的嘛，尤其第二句“宁静可以止息焦躁”。当时看到了，我就有意静下来处理，虽然说静下来，但是手上的事情照样在做，没有耽误。 而后做了一件事（收快递），我已经放下了儿子的那个事情，于是我又加了一句：“万一需要，你知道有纸质的哈！”（这一句就表达出我已经放下了，就是告诉你还有纸质的，万一需要可以用。） 十分钟后，儿子回复了一句“ok，没事了，谢谢！” 我还能说啥呢，啥也甭说了，只是回了个“好嘞”后面跟着个拍手的小人。 ~~~ 2024.4.13 ~~~ 看了好些儿子他们班在国外活动的视频，有大家一起唱歌，一起跳舞的，有和国外的孩子们交流的，但哪儿也没有看到儿子的身影，直到另一个家长发了一个视频，我看到他围在他以前的朋友身边，朋友正在弹钢琴，周围围了一圈年轻人在唱英文歌。 说实话，我有些妒忌那些年轻人了，因为他们可以通过音乐，通过舞蹈，或者是通过语言可以一起交流，而我看到的是儿子没有在跳集体舞的成员当中，我猜想他肯定在旁边看，不愿意进去；或者儿子坐在桌上吃饭，而他的高年级同学，有两个都在和外国的同学们交流着，而儿子只能看看手机，只能和他的同学在一起。 然后，是老师发的视频，是他们学校的唱歌的小组，找到了一个外国同学一起合作，说要在今晚的典礼开场要唱歌，当然儿子不在里面。羡慕~~~ 我也好想儿子可以顺畅地和其他国家的年轻人交流，无论是通过语言、音乐、还是舞蹈，但好像他就完全不具备这样的能力…… 想想也正常啊，每个人都有自己喜欢的东西，都有自己擅长的东西。儿子喜欢音乐，所以他参与到某些活动中，虽然不太会唱英语歌，但是不是也在那个氛围中在感受呢？儿子虽然没有找国外的年轻人交流，但是当他看到同学可以自由交流的时候，对于语言的学习，他是否有另一个程度上的了解呢？ 反正，我必须承认，我好羡慕那些可以交流的同学，可以唱歌的同学，可以一起跳舞的同学，可以一起合作的同学；我必须承认，我好希望儿子也可以像他们一样。原因是，走出了国门，见到了外面的 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第八章 第八周 2024.4.15 这一周周末儿子就从国外回来了。 没想到，刚周一，我有点儿焦虑了，还是手机！ 先说一个儿子出去之前的一次家里的对话。 一天早上，儿子又拿着手机，要在吃早饭的时候看手机。 我直接说了，“儿子，你看你基本上除了睡觉，一天大部分的时间都在看手机，现在就别看了吧！” 儿子没好气地说：“好吧！”然后放下了他的手机！ 虽然没好气，脸色也不好，但重点是放下了他的手机，我还是挺看重后者的。 说说焦虑的点，今天看了两个视频，老师在国外发来的，一个是大家都站在一个很宏伟的建筑前面，而儿子看着手机，稍微在靠后的位置上；一个可能是休息时间，很多人看着手机，儿子在更远的地方还是拿着手机看着。 我自己分析到：第一点，甭管站在多美的建筑旁，如果没有带一双看得见美的眼睛，他都看不到美的。儿子现在使用手机的时间是很长的，所以会遮掉他的一部分眼睛，他会看不到一部分东西的，无论我们是给他创造了再怎样的环境；第二点，因为大部分同学都没有看手机，所以更加显示出儿子看手机的不好来，有了对比，就加深了程度。 我觉得第二点，我就不要再夸大了，人和人本来就不同，还是不要在比较中加重伤害吧，放过吧！ 而第一点，我似乎也没有任何办法，因为他快18岁了，他已经是自己掌控着自己的未来了，他是独立的个体，我是没有办法做任何要求的，我只能提建议。就像对待成年人一样，如果他不接受，你是没法给他任何要求的。我想到我对孩子爸爸就没有什么要求，因为知道要求了也没有用，干脆放开，让他自由发展吧，对于儿子恐怕也是这个道理吧，对他要求了反弹更加厉害，还伤害彼此的关系。我在此刻，甚至想象着我给儿子发信息说，怎么看到视频里你在看手机，你没有听领队老师给你们讲建筑呢？我能想象如果这么发出消息会有什么后果。后果就是儿子仍然不会改掉他的本性，他依然看手机很多，但是他对你会有所忌惮，也许在意识到视频在拍的话，立刻放下手机，但是其实只是增加了他对我的埋怨，其余什么都没有。所以，还是得放下呢！ 我给自己做心理建设，儿子这么大了，我也影响不了他，就不说了吧；儿子马上就要走自己的路，现在外面的环境都是如此，虽然和我的价值观不符，但是每个人不都要对自己负责吗？我也没法引导孩子一辈子，该摔的跟头让他摔去吧！ 最近，我也突然意识到，虽然我已经给儿子了很多空间，但是我还是希望儿子将来会走出一条大道来，还是有我的期望在的。也就是说可能我还没能真正地放下，还没能真正地接纳儿子会发展成的任何一个样子。所以，还是要彻底地放下，他有他的人生，不是我的。而我能把握的还只是我自己的人生，永远都是！还看到一句话，就是“把期望变成祝福”，就让我把我的期望变成祝福吧，即使我的期望没有实现，我也接受，因为那是他自己的活法！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.16 今天早上起床，看了昨天晚上随行老师发的照片和视频，我又焦虑了。 第一个是别的孩子都围在领队老师附件听他的解说，而儿子在很后面，单独一个人，拿着手机，盯着手机。 我的第一个感觉就是，甭管眼前有多么美的风景，如果你没有一双接受美的眼睛，有什么用。同时加上我对手机问题一向的焦虑，更加加深了！ 第二个是每个同学单独的近照，就我们家儿子就和他女友在一起，好几张都是这样，我觉得难道我化了这么多钱是让你到外面旅游去的吗？你自己将来想要出去玩，你靠你的本事挣来的钱都没有问题，但是我的钱不是给你去泡妞的，是给你学习的。 我觉得当时我有点气急败坏，心里很难受。 我告诉自己平静下来，慢慢地去感受身体的状态，我发现我的小腹那里是堵着的，气不顺，我关注到它，同时开始了对自己的心理建设。我对自己的心理建设的方法，就是发出声音说出来，反正家里就我一个人，不会影响到别人。 我于是开始说话，好像是对着我的儿子而说的，我说出来我是因为什么而焦虑的，我也说出了我的希望和期待，慢慢地，在说的过程之中，我的小腹的那股气就慢慢顺畅了很多。 最后在一切平稳了很多之后，我开始好好地爱自己，给自己做一顿精心准备的早饭。这个时候我就觉得我好多了。 最近我一直在做呼吸的练习，在做放下的功课，我觉得儿子的这件事情出现地就是那么巧，正是让我去练习：如果连我最亲近的人的事情我都可以放下的话，那我就真的什么都可以放下了。 吃早饭的时候，我给孩子的随行老师中的一位发了消息，一方面这位老师很理解孩子，孩子也喜欢她，另一方面我和这位老师也很近，可以分享出我的担忧，可以让老师督促一下儿子。我还是想在我的能力范围，给予孩子一定的引导。我作为家长，早就失去了引导的机会，但老师比我的作用还是更大一些。第三个考虑的就是我前面已经对我的焦虑做了工作，这时发出的消息应该比之前的情绪要少很多，能够更加客观一些的。 消息的全文如下： “亲爱的老师，不知道你们所在的时差，也不知道您方不方便看信息，但我还是想略微跟您沟通一下！ 看到你们在国外的照片和视频，很感恩有如此宏大的环境和资源让孩子们去学习，很羡慕，真希望自己能亲自看一看！ 但是看到孩子的状况，还是不免有些焦虑： 他常常就是远离领队老师的介绍，常常独自拿了个手机在看。 即使再美的风景，如果缺少一双发现美的眼睛那也看不到呢！ 我知道这孩子有他自己的命运，也知道他已经是开始自我负责了，但我还是希望老师们可以给孩子一些要求，也许在他成人之前的最后一点点时间让他有机会瞥一眼他认知以外的世界！ 因为跟您熟，也就直接分享我的担心了，你们在外面带娃不容易，希望不会打扰到您！ 祝旅程顺利！” 过了时差之后，老师给我回复了，消息如下： “几个老师分享了对孩子的观察，孩子整体参与度还挺高的，比如在yy大会和zz、aa、bb的同学都有很多互动，也参与了所有活动。 最近的参观中，孩子比较热衷于拍照，包括用相机、用手机拍照，人、风景、建筑都拍，挺投入的，并没有集中精力打游戏啥的。 在互动方面，和大家都很积极，既和有单独活动，又经常和其他同学一起玩。 前两天看到我行李重，他非常主动帮助我提下来，一手一个箱子，很有男子汉气息，我很感动。 所以我们都觉得孩子这次状态不错。你放心。对知识性的东西孩子们并不是都感兴趣，非常正常。只要某些点戳中了，埋下种子，以后有机会就会发芽的。 放宽心了” 我看了老师的回复，很高兴，回复她说： “谢谢老师的分享，让我了解到孩子的真实状况，让我了解得更全面一些了！ 一方面可能就是只看到局部，另一方面有我个人很长时间对他使用手机的担忧，所以不免有夸大和“我以为”的成分！感谢老师们的观察和看见！ 也给你们的工作添麻烦了！抱歉！” 老师又回复说“别这么客气，我们都关心孩子的，很可爱的娃”。 然后除了感谢，我也没什么可说的了，很感谢老师们专门讨论了作为家长的我的需求。 所以，从老师的看见，让我知道了这个孩子更多的面向，很多时候就是自己以为，自己猜想，并把这些担忧和焦虑夸大，于是弄得自己很难受，很被动。但是了解清楚一些后，又放下了很多。 最近一直在练习放下，也从理论上知道和理解那些苦难，那些心里的苦痛，都是自己瞎想想出来的，真的碰到事情，还不是一碰都倒，脑袋知道的理解的，身体不知道不理解，依然跳脚，依然焦虑，依然放不下。 也在学习不可知，允许生活中的不可知存在，我不可能知道这个娃将来的发展情况，我也不可能知道现在的环境（手机充斥的环境）给这个孩子的发展带来多少的阻碍，更不用说发生在我自己身上的种种的状况，我都不可知，未知，甚至就是不可能知道的。那我怎么办？如果啥都不知道就焦虑，我是不是早就心衰竭了呢？这些不可知过去给我带来的不稳定，不安全是不是可以有所改变呢？是否可以有新的回路，新的习惯可以形成呢？ 理论上是可以的，那就是接受不可知，允许不可知，不让不可知把我扔到一个不安全的环境之中，接受、允许、接纳甚至拥抱不可知，然后没有任何的不安全，不稳定存在。这也是我想要去到的方向！ 好吧，这个臭孩子，就算在国外，也还在给我一波一波的教训，一波一波成长的机会！ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第八章 第八周 2024.4.15 这一周周末儿子就从国外回来了。 没想到，刚周一，我有点儿焦虑了，还是手机！ 先说一个儿子出去之前的一次家里的对话。 一天早上，儿子又拿着手机，要在吃早饭的时候看手机。 我直接说了，“儿子，你看你基本上除了睡觉，一天大部分的时间都在看手机，现在就别看了吧！” 儿子没好气地说：“好吧！”然后放下了他的手机！ 虽然没好气，脸色也不好，但重点是放下了他的手机，我还是挺看重后者的。 说说焦虑的点，今天看了两个视频，老师在国外发来的，一个是大家都站在一个很宏伟的建筑前面，而儿子看着手机，稍微在靠后的位置上；一个可能是休息时间，很多人看着手机，儿子在更远的地方还是拿着手机看着。 我自己分析到：第一点，甭管站在多美的建筑旁，如果没有带一双看得见美的眼睛，他都看不到美的。儿子现在使用手机的时间是很长的，所以会遮掉他的一部分眼睛，他会看不到一部分东西的，无论我们是给他创造了再怎样的环境；第二点，因为大部分同学都没有看手机，所以更加显示出儿子看手机的不好来，有了对比，就加深了程度。 我觉得第二点，我就不要再夸大了，人和人本来就不同，还是不要在比较中加重伤害吧，放过吧！ 而第一点，我似乎也没有任何办法，因为他快18岁了，他已经是自己掌控着自己的未来了，他是独立的个体，我是没有办法做任何要求的，我只能提建议。就像对待成年人一样，如果他不接受，你是没法给他任何要求的。我想到我对孩子爸爸就没有什么要求，因为知道要求了也没有用，干脆放开，让他自由发展吧，对于儿子恐怕也是这个道理吧，对他要求了反弹更加厉害，还伤害彼此的关系。我在此刻，甚至想象着我给儿子发信息说，怎么看到视频里你在看手机，你没有听领队老师给你们讲建筑呢？我能想象如果这么发出消息会有什么后果。后果就是儿子仍然不会改掉他的本性，他依然看手机很多，但是他对你会有所忌惮，也许在意识到视频在拍的话，立刻放下手机，但是其实只是增加了他对我的埋怨，其余什么都没有。所以，还是得放下呢！ 我给自己做心理建设，儿子这么大了，我也影响不了他，就不说了吧；儿子马上就要走自己的路，现在外面的环境都是如此，虽然和我的价值观不符，但是每个人不都要对自己负责吗？我也没法引导孩子一辈子，该摔的跟头让他摔去吧！ 最近，我也突然意识到，虽然我已经给儿子了很多空间，但是我还是希望儿子将来会走出一条大道来，还是有我的期望在的。也就是说可能我还没能真正地放下，还没能真正地接纳儿子会发展成的任何一个样子。所以，还是要彻底地放下，他有他的人生，不是我的。而我能把握的还只是我自己的人生，永远都是！还看到一句话，就是“把期望变成祝福”，就让我把我的期望变成祝福吧，即使我的期望没有实现，我也接受，因为那是他自己的活法！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.16 今天早上起床，看了昨天晚上随行老师发的照片和视频，我又焦虑了。 第一个是别的孩子都围在领队老师附件听他的解说，而儿子在很后面，单独一个人，拿着手机，盯着手机。 我的第一个感觉就是，甭管眼前有多么美的风景，如果你没有一双接受美的眼睛，有什么用。同时加上我对手机问题一向的焦虑，更加加深了！ 第二个是每个同学单独的近照，就我们家儿子就和他女友在一起，好几张都是这样，我觉得难道我化了这么多钱是让你到外面旅游去的吗？你自己将来想要出去玩，你靠你的本事挣来的钱都没有问题，但是我的钱不是给你去泡妞的，是给你学习的。 我觉得当时我有点气急败坏，心里很难受。 我告诉自己平静下来，慢慢地去感受身体的状态，我发现我的小腹那里是堵着的，气不顺，我关注到它，同时开始了对自己的心理建设。我对自己的心理建设的方法，就是发出声音说出来，反正家里就我一个人，不会影响到别人。 我于是开始说话，好像是对着我的儿子而说的，我说出来我是因为什么而焦虑的，我也说出了我的希望和期待，慢慢地，在说的过程之中，我的小腹的那股气就慢慢顺畅了很多。 最后在一切平稳了很多之后，我开始好好地爱自己，给自己做一顿精心准备的早饭。这个时候我就觉得我好多了。 最近我一直在做呼吸的练习，在做放下的功课，我觉得儿子的这件事情出现地就是那么巧，正是让我去练习：如果连我最亲近的人的事情我都可以放下的话，那我就真的什么都可以放下了。 吃早饭的时候，我给孩子的随行老师中的一位发了消息，一方面这位老师很理解孩子，孩子也喜欢她，另一方面我和这位老师也很近，可以分享出我的担忧，可以让老师督促一下儿子。我还是想在我的能力范围，给予孩子一定的引导。我作为家长，早就失去了引导的机会，但老师比我的作用还是更大一些。第三个考虑的就是我前面已经对我的焦虑做了工作，这时发出的消息应该比之前的情绪要少很多，能够更加客观一些的。 消息的全文如下： “亲爱的老师，不知道你们所在的时差，也不知道您方不方便看信息，但我还是想略微跟您沟通一下！ 看到你们在国外的照片和视频，很感恩有如此宏大的环境和资源让孩子们去学习，很羡慕，真希望自己能亲自看一看！ 但是看到孩子的状况，还是不免有些焦虑： 他常常就是远离领队老师的介绍，常常独自拿了个手机在看。 即使再美的风景，如果缺少一双发现美的眼睛那也看不到呢！ 我知道这孩子有他自己的命运，也知道他已经是开始自我负责了，但我还是希望老师们可以给孩子一些要求，也许在他成人之前的最后一点点时间让他有机会瞥一眼他认知以外的世界！ 因为跟您熟，也就直接分享我的担心了，你们在外面带娃不容易，希望不会打扰到您！ 祝旅程顺利！” 过了时差之后，老师给我回复了，消息如下： “几个老师分享了对孩子的观察，孩子整体参与度还挺高的，比如在yy大会和zz、aa、bb的同学都有很多互动，也参与了所有活动。 最近的参观中，孩子比较热衷于拍照，包括用相机、用手机拍照，人、风景、建筑都拍，挺投入的，并没有集中精力打游戏啥的。 在互动方面，和大家都很积极，既和有单独活动，又经常和其他同学一起玩。 前两天看到我行李重，他非常主动帮助我提下来，一手一个箱子，很有男子汉气息，我很感动。 所以我们都觉得孩子这次状态不错。你放心。对知识性的东西孩子们并不是都感兴趣，非常正常。只要某些点戳中了，埋下种子，以后有机会就会发芽的。 放宽心了” 我看了老师的回复，很高兴，回复她说： “谢谢老师的分享，让我了解到孩子的真实状况，让我了解得更全面一些了！ 一方面可能就是只看到局部，另一方面有我个人很长时间对他使用手机的担忧，所以不免有夸大和“我以为”的成分！感谢老师们的观察和看见！ 也给你们的工作添麻烦了！抱歉！” 老师又回复说“别这么客气，我们都关心孩子的，很可爱的娃”。 然后除了感谢，我也没什么可说的了，很感谢老师们专门讨论了作为家长的我的需求。 所以，从老师的看见，让我知道了这个孩子更多的面向，很多时候就是自己以为，自己猜想，并把这些担忧和焦虑夸大，于是弄得自己很难受，很被动。但是了解清楚一些后，又放下了很多。 最近一直在练习放下，也从理论上知道和理解那些苦难，那些心里的苦痛，都是自己瞎想想出来的，真的碰到事情，还不是一碰都倒，脑袋知道的理解的，身体不知道不理解，依然跳脚，依然焦虑，依然放不下。 也在学习不可知，允许生活中的不可知存在，我不可能知道这个娃将来的发展情况，我也不可能知道现在的环境（手机充斥的环境）给这个孩子的发展带来多少的阻碍，更不用说发生在我自己身上的种种的状况，我都不可知，未知，甚至就是不可能知道的。那我怎么办？如果啥都不知道就焦虑，我是不是早就心衰竭了呢？这些不可知过去给我带来的不稳定，不安全是不是可以有所改变呢？是否可以有新的回路，新的习惯可以形成呢？ 理论上是可以的，那就是接受不可知，允许不可知，不让不可知把我扔到一个不安全的环境之中，接受、允许、接纳甚至拥抱不可知，然后没有任何的不安全，不稳定存在。这也是我想要去到的方向！ 好吧，这个臭孩子，就算在国外，也还在给我一波一波的教训，一波一波成长的机会！ dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第九章 第九周 2024.4.24 今日周三，前两天儿子在家里倒时差。我从来没有倒过时差，这次在儿子身上看到了，一个是晚上夜里睡不着，他说他2点到4点很精神；一个是早上醒不了，他说九点过的时候，他想再睡两个小时，结果就睡到了下午两点钟。挺有趣的，我也见识见识。 昨天下午告诉我说要去剪头发，不知道是啥原因，是自己觉得乱了，还是有同学提醒了，总之自己想去剪，那就剪。我已经很久不再去提醒他了，虽然我看着好像需要剪了，但是提醒没有用，还耗费精力，不说也罢。 今天去上学了，昨天又是剪头发，又是洗澡。今天早上还捯饬头发来着，反正我听他用吹风机来的。那时候都7点50了，而八点是他们上学的时间，而且他还要去学校吃早饭，我反正不管。 不管是不管，但重点是我内心里如何反应。 最近读到一个资料说，人的潜意识是会影响另一个人的潜意识，所以就会出现虽然你没有说出来，但是你的心底的想法还是会被他人感知到的情形。这样想来，儿子猜到我心里怎么想的，也不是什么稀奇的事情。 昨天晚上我睡觉了，但一度没有睡着。好像耳边听到有看球的声音，虽然儿子的房间的灯是关上的，但是是有可能他在看球的。所以我心底的声音是“儿子，你不会还在看球吧！” 突然想到曾经看过“把焦虑变成祝福”（因为焦虑没有用），于是我就把这句话改成“希望儿子少看手机多睡觉”“祝福儿子少看手机多睡觉”，心里默念了多遍，然后睡觉。 然后是今天早上，只知道儿子没有出门，不知道倒腾啥，但时间慢慢就过了。 我突然发现，虽然我已经调整了我的心态，对于儿子将来要去哪个学校读书，对于他的未来我都已经是放下了的，因为他有他的路，而我不需要要焦虑，当然这个“放下”可能是被迫的，但我愿意放下，不纠结于此。对于他要听父母的建议，我也早就放下了，我只负责说，不负责你必须跟随，你可以听，你可以自己判断自己怎么做。这些都是在比较大的层面上。 但是在小的地方，生活方面，我仍然和儿子有非常多的不同，比如8点就要上课了，他还没有出门，不着急，而我着急；又比如回来两天了，箱子还没有整理，东西还不拿出来，不着急，而我看着箱子在我这里，看着乱七八糟的，我的心里也会乱。 昨天就是这样，因为密码锁坏了，我帮他修也没有修好，最后只好想办法先让箱子可以打开，他能拿东西为好，我终于处理好了，于是箱子就在我房间里。我问儿子，啥时候拿箱子？他说晚上，我还挺高兴的，我自己都能听到我的心里雀跃的感受，看来我确实看到箱子在我这里呆了大半天，我可能就是受不了那个乱的景象。 结果到了九点多，我要准备洗了睡了，再问儿子，他说他今天不想拿了，好吧，我无奈地接受了。然后我就把拉链再拉上，至少我可以不看到乱乱的样子。（现在我告诉我自己，我就是看到乱七八糟的样子我很不舒服，但我接受我的感受。） 甚至本来儿子有礼物送给我，因为箱子打不开了所以搁置，当箱子打开之后，我问儿子要礼物时，他说他现在不想拿，于是我就当作没有礼物吧，等他给了再是个惊喜就好了。我真的受不了儿子的“拖拉”和“磨蹭”，如果这两个词还准确的话，意思就是他光说不做。 所以，我想说，在很多方面，我和儿子的处理方式都是不一样的，我和他的生活方式就是不同。 那么如果他在他的房间里按照他的模式去生活，我觉得我不需要干涉。 但是如果他的模式是涉及到我们共同的部分呢，那就是有的我可以宽容，有的我可能会提醒，有的还会催促。 比如吃饭，他总是想什么时候吃就什么时候吃，也就是我做好的饭，他可能不马上吃。 我原来会等他，后来我就不等了，我先喂饱我自己，我要照顾好我自己，我犯不着因为你不饿而饿着我自己。于是一部分时候我就会自己吃，还有一部分就等他一会儿，如果时间看起来还可以的话。 所以充分地理解到儿子和我的不同，然后在生活中也要放下要求，这是我还要继续体会和实践的。 再说两句箱子密码锁坏的事情，坏了，打不开，他让我帮忙，我也帮忙了，但他自己在看球，而不去实践。当时我是心里嘀咕：自己不做让我做，何况我也做不了，你自己的事情都不操心吗？ 后来大雨我要出门，出门前他还很关心地说，大雨，小心点！我说好！ 然后我接着说，你看球的时候也想办法修一下箱子，他回答也很干脆，好！ 但是我回家一看，箱子还在原来的地方，根本没挪过地方，看来他也没伸过手。 好吧！儿子，你可以总是伸手让我帮助，但是我也可能帮不了。总有路你需要走，我也不担心，今后自己的路还很多呢！ 后来，还是我想法子打开了箱子，我告诉他，还大张旗鼓地说“妈妈，威武！”当然了，我付出了，我做到了，我收获了，我就要庆祝呢！儿子也符合着说“厉害”！ 好吧，日子还有很多，很多事情总归是你自己去走。 你就是这个样子，我照常接受，就像接受我自己本来的样子。 当然，让我不舒服的，我可能也会说，让我受影响的，我也会讲，如果我做不了的，我也会表达。我也会反反复复，在心里会嘀咕。 但是，还是祝福呢，祝福儿子少看手机，多睡觉；祝福儿子需要怎样的成长，就成长！ 我做好我自己，就好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.28 昨天晚上很晚了，马上十一点了，儿子还没有睡觉。 我想叫他睡觉，但是我忍住了。我心想，是不是今天他需要上台分享，所以他会有些紧张啊；我又想，那更应该早点睡觉啊，早点睡才能第二天有精神。但是，我忍住了……因为我知道，他知道要早点睡觉。所以，我多说一句，对事情没有任何帮助。 我想到了之前刚想到的一点，“把焦虑变成祝福”，于是我就放下了之前的念头，而是心里默念“祝福儿子早点睡觉”。奇妙的事情发生了，我也仅仅念了不到十遍，儿子房里的灯就关上了！ 真有效啊，我的祝福起作用了，而且是真诚的祝福，没有任何虚假，即使他没有马上关灯睡觉，我也真的认可的。然而，奇迹就是发生了！ 我想，我以后还是会用这种方式来面对我的焦虑，因为有效！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次从国外回来，我觉得到目前为止，我感受到的就是这个孩子越来越能够照顾到人的感受，不再像之前那么冲来冲去的了，也少了很多的情绪。 比如说，有一天他晚上回到家后又出门，把厕所的灯留着了，等他出去之后，我突然发现有灯没关，而我习惯性地就把灯关上了，没想太多，并且因为关上了灯，再走出来的时候我自己都差点儿摔跤，因为他的屋里到处是一片狼藉，桌上堆着书，床上堆着衣服，地上放着各种东西，鞋子，拉伸器什么的，关键是刚回来还没有理好的箱子，开着大口放在地上呢！ 结果儿子回家了一看，说了一句“你把灯关上了啊？”我说是，他说，我都看不见了。我才意识到，立刻说我帮你照个亮，他说不用。然后这事情就过去了。 我想着，对呀，关上了灯，他确实看不见了，难怪他开了个厕所的小一点儿的灯，他并没有把房间的大灯开着呢。 如果这种情况放在之前，我猜想，他一定会嘟嘟囔囔地说，“我有我的用意的，妈妈，你怎么给关了呢？”而且会不高兴的，但是这次没有说什么，连一丁点儿责怪的意思都没有。 还有一件事情，每天儿子上学出门前，都要带点零食去学校，是学校允许的。这一天，我看到他拿了个剪刀，重新开箱，拿他要的大包的果冻。 要是往常，他要么咋咋呼呼地让我给他拿，要么还埋怨几句，咋就没有了呢，要我给他打开。但是这一次他自己拿剪刀，自己打开，啥也没有说。 还有，这周一，早上叫他起不来，于是我在家给他做的早饭。他吃完早饭往学校走，突然路上他给我打了个电话，说老师刚发消息说再晚半个小时才需要到学校呢。我说，那你去学校吃第二顿早饭吧。 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第九章 第九周 2024.4.24 今日周三，前两天儿子在家里倒时差。我从来没有倒过时差，这次在儿子身上看到了，一个是晚上夜里睡不着，他说他2点到4点很精神；一个是早上醒不了，他说九点过的时候，他想再睡两个小时，结果就睡到了下午两点钟。挺有趣的，我也见识见识。 昨天下午告诉我说要去剪头发，不知道是啥原因，是自己觉得乱了，还是有同学提醒了，总之自己想去剪，那就剪。我已经很久不再去提醒他了，虽然我看着好像需要剪了，但是提醒没有用，还耗费精力，不说也罢。 今天去上学了，昨天又是剪头发，又是洗澡。今天早上还捯饬头发来着，反正我听他用吹风机来的。那时候都7点50了，而八点是他们上学的时间，而且他还要去学校吃早饭，我反正不管。 不管是不管，但重点是我内心里如何反应。 最近读到一个资料说，人的潜意识是会影响另一个人的潜意识，所以就会出现虽然你没有说出来，但是你的心底的想法还是会被他人感知到的情形。这样想来，儿子猜到我心里怎么想的，也不是什么稀奇的事情。 昨天晚上我睡觉了，但一度没有睡着。好像耳边听到有看球的声音，虽然儿子的房间的灯是关上的，但是是有可能他在看球的。所以我心底的声音是“儿子，你不会还在看球吧！” 突然想到曾经看过“把焦虑变成祝福”（因为焦虑没有用），于是我就把这句话改成“希望儿子少看手机多睡觉”“祝福儿子少看手机多睡觉”，心里默念了多遍，然后睡觉。 然后是今天早上，只知道儿子没有出门，不知道倒腾啥，但时间慢慢就过了。 我突然发现，虽然我已经调整了我的心态，对于儿子将来要去哪个学校读书，对于他的未来我都已经是放下了的，因为他有他的路，而我不需要要焦虑，当然这个“放下”可能是被迫的，但我愿意放下，不纠结于此。对于他要听父母的建议，我也早就放下了，我只负责说，不负责你必须跟随，你可以听，你可以自己判断自己怎么做。这些都是在比较大的层面上。 但是在小的地方，生活方面，我仍然和儿子有非常多的不同，比如8点就要上课了，他还没有出门，不着急，而我着急；又比如回来两天了，箱子还没有整理，东西还不拿出来，不着急，而我看着箱子在我这里，看着乱七八糟的，我的心里也会乱。 昨天就是这样，因为密码锁坏了，我帮他修也没有修好，最后只好想办法先让箱子可以打开，他能拿东西为好，我终于处理好了，于是箱子就在我房间里。我问儿子，啥时候拿箱子？他说晚上，我还挺高兴的，我自己都能听到我的心里雀跃的感受，看来我确实看到箱子在我这里呆了大半天，我可能就是受不了那个乱的景象。 结果到了九点多，我要准备洗了睡了，再问儿子，他说他今天不想拿了，好吧，我无奈地接受了。然后我就把拉链再拉上，至少我可以不看到乱乱的样子。（现在我告诉我自己，我就是看到乱七八糟的样子我很不舒服，但我接受我的感受。） 甚至本来儿子有礼物送给我，因为箱子打不开了所以搁置，当箱子打开之后，我问儿子要礼物时，他说他现在不想拿，于是我就当作没有礼物吧，等他给了再是个惊喜就好了。我真的受不了儿子的“拖拉”和“磨蹭”，如果这两个词还准确的话，意思就是他光说不做。 所以，我想说，在很多方面，我和儿子的处理方式都是不一样的，我和他的生活方式就是不同。 那么如果他在他的房间里按照他的模式去生活，我觉得我不需要干涉。 但是如果他的模式是涉及到我们共同的部分呢，那就是有的我可以宽容，有的我可能会提醒，有的还会催促。 比如吃饭，他总是想什么时候吃就什么时候吃，也就是我做好的饭，他可能不马上吃。 我原来会等他，后来我就不等了，我先喂饱我自己，我要照顾好我自己，我犯不着因为你不饿而饿着我自己。于是一部分时候我就会自己吃，还有一部分就等他一会儿，如果时间看起来还可以的话。 所以充分地理解到儿子和我的不同，然后在生活中也要放下要求，这是我还要继续体会和实践的。 再说两句箱子密码锁坏的事情，坏了，打不开，他让我帮忙，我也帮忙了，但他自己在看球，而不去实践。当时我是心里嘀咕：自己不做让我做，何况我也做不了，你自己的事情都不操心吗？ 后来大雨我要出门，出门前他还很关心地说，大雨，小心点！我说好！ 然后我接着说，你看球的时候也想办法修一下箱子，他回答也很干脆，好！ 但是我回家一看，箱子还在原来的地方，根本没挪过地方，看来他也没伸过手。 好吧！儿子，你可以总是伸手让我帮助，但是我也可能帮不了。总有路你需要走，我也不担心，今后自己的路还很多呢！ 后来，还是我想法子打开了箱子，我告诉他，还大张旗鼓地说“妈妈，威武！”当然了，我付出了，我做到了，我收获了，我就要庆祝呢！儿子也符合着说“厉害”！ 好吧，日子还有很多，很多事情总归是你自己去走。 你就是这个样子，我照常接受，就像接受我自己本来的样子。 当然，让我不舒服的，我可能也会说，让我受影响的，我也会讲，如果我做不了的，我也会表达。我也会反反复复，在心里会嘀咕。 但是，还是祝福呢，祝福儿子少看手机，多睡觉；祝福儿子需要怎样的成长，就成长！ 我做好我自己，就好！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.4.28 昨天晚上很晚了，马上十一点了，儿子还没有睡觉。 我想叫他睡觉，但是我忍住了。我心想，是不是今天他需要上台分享，所以他会有些紧张啊；我又想，那更应该早点睡觉啊，早点睡才能第二天有精神。但是，我忍住了……因为我知道，他知道要早点睡觉。所以，我多说一句，对事情没有任何帮助。 我想到了之前刚想到的一点，“把焦虑变成祝福”，于是我就放下了之前的念头，而是心里默念“祝福儿子早点睡觉”。奇妙的事情发生了，我也仅仅念了不到十遍，儿子房里的灯就关上了！ 真有效啊，我的祝福起作用了，而且是真诚的祝福，没有任何虚假，即使他没有马上关灯睡觉，我也真的认可的。然而，奇迹就是发生了！ 我想，我以后还是会用这种方式来面对我的焦虑，因为有效！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 这次从国外回来，我觉得到目前为止，我感受到的就是这个孩子越来越能够照顾到人的感受，不再像之前那么冲来冲去的了，也少了很多的情绪。 比如说，有一天他晚上回到家后又出门，把厕所的灯留着了，等他出去之后，我突然发现有灯没关，而我习惯性地就把灯关上了，没想太多，并且因为关上了灯，再走出来的时候我自己都差点儿摔跤，因为他的屋里到处是一片狼藉，桌上堆着书，床上堆着衣服，地上放着各种东西，鞋子，拉伸器什么的，关键是刚回来还没有理好的箱子，开着大口放在地上呢！ 结果儿子回家了一看，说了一句“你把灯关上了啊？”我说是，他说，我都看不见了。我才意识到，立刻说我帮你照个亮，他说不用。然后这事情就过去了。 我想着，对呀，关上了灯，他确实看不见了，难怪他开了个厕所的小一点儿的灯，他并没有把房间的大灯开着呢。 如果这种情况放在之前，我猜想，他一定会嘟嘟囔囔地说，“我有我的用意的，妈妈，你怎么给关了呢？”而且会不高兴的，但是这次没有说什么，连一丁点儿责怪的意思都没有。 还有一件事情，每天儿子上学出门前，都要带点零食去学校，是学校允许的。这一天，我看到他拿了个剪刀，重新开箱，拿他要的大包的果冻。 要是往常，他要么咋咋呼呼地让我给他拿，要么还埋怨几句，咋就没有了呢，要我给他打开。但是这一次他自己拿剪刀，自己打开，啥也没有说。 还有，这周一，早上叫他起不来，于是我在家给他做的早饭。他吃完早饭往学校走，突然路上他给我打了个电话，说老师刚发消息说再晚半个小时才需要到学校呢。我说，那你去学校吃第二顿早饭吧。 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第十章 第十周 2024.4.29 这一周是五一放假周，根据学校的安排，儿子要休息一整周，爽！ 我昨天问儿子，这一周有啥计划？有没有想去哪里玩？有没有想去外公外婆家？他都不愿意。 他只透露了一句：好好调整到学习的状态。 今天吃午饭，我除了炖了汤，儿子点名要的骨头汤之外，还做了一个凉拌鸡丝，一个炒包菜丝。 儿子看到鸡丝，说看起来不错；看到炒包菜丝，说包菜和鸡蛋在一起感觉不怎么样。 我说，我都是按照菜谱做的，你都试试，不一定看着不好的就不好吃啊。 结果，凉拌鸡丝，儿子说就像我做的凉拌黄瓜丝；而炒包菜丝，他觉得确实可以。 哈哈，光凭长相是判断不出来好不好吃的，反正有时是这样的。 吃完午饭，儿子表达了一点点不耐烦的态度，来了句“要收拾，真烦”，他指的是收拾一些东西，以及他从国外回来的箱子还没有整理呢。 我只是应声了一下。 我知道他不喜欢收拾，当然收拾的事情就不想做了呗。哪怕他用了三个小时看球（做自己喜欢的事情）的快乐，也掩盖不了自己用半小时收拾（不喜欢做的事情），我理解，也没有什么好说的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.5.3 假期过了一大半时间了，还有两天。 很久没有过冲突了，终于在昨天来了一次大的，但这一次并不是过往的事情的堆积，而是一次学习如何处理情绪的实践。容我慢慢道来…… 先提一下前天晚上的一个小小的冲突，原因是晚上十一点多了，我在静坐，结果连着打了好多个呵欠，那种呵欠是特别大的，也会发出一些动静，尽管声音是不发出来的，但是就像说悄悄话一样会有动静。突然儿子发飙了：“你吵着我睡觉了，我本来要睡着的，我忍了你好久了，想着算了，结果你还要打，我实在忍不住了，本来我老早就要说的。”我说“抱歉啊，儿子。”但他还是有点儿不依不饶，我后来表示我会注意的。他说话的口气很难听，“那我以后一开始就说啊，我今天已经是忍了很久，本来这两天睡觉就不是很好，你还打这么多次哈欠。”我不乐意了，我也要表达我的观点：“儿子，也不是我想打的，我也忍不住啊。不过，打扰到你了，抱歉哈。以后你一开始就告诉我，我就注意。” 整个过程中，我也浮出了一些想法的片段：“干脆不和这个孩子一起住了”，“这么不自由，哈欠也不能打”，“确实家里太小，声音还是有些影响的”，“还是理解他，他可能睡觉没睡好，有点恼火”，“明天可以建议他少用手机，少用手机就能睡觉睡好了”，“如果我提到手机，他会不会又觉得我就是想让他少用手机才这么说的，他才不会听我的呢”等等。 同时，我也觉得有些抱歉，其实是因为我睡觉晚了，只有睡觉晚了，才会有这样的狂打呵欠，我知道这个规律。那，为什么晚呢？我在给儿子查一些大学专业的资料，其实不是说因为儿子需要查所以我晚了，其实是我自己放不下，如果没有查完，我就会记着这个事儿，我常常会不管几点钟也想要查完。所以，其实和儿子无关，是我自己又陷入进去了，忘记了时间，也没能照顾好自己的身体，所以晚了。 不过，现在想想，这个火相的孩子就像他火相的爸爸一样，如果吵到他睡觉了，那一定是暴怒的。这样也还是会给同住的人一些困扰的。 第二天，好像什么事情没发生过的样子，我们没有再提起这件事。我自己当时就已经放下了。而且，我后来问儿子“你这两天睡觉不好？”他说“是”。我说“你可以试试看这个方法，好些个人都建议过，少用手机，少用手机睡觉就能好多了，你要么试试看，睡觉前一个小时不要用手机。”让我吃惊的是，儿子并没有马上否定，而是说“是吧”，看来他也长大了，能听到我的意思了，不会把过去和手机相关的情绪扯出来了。而且那天晚上，就比往常早一些睡觉，看来还是听进去了。 再提到第二件事情，也是大冲突之前发生的，就是我烧茄子总是烧出来儿子不满意，这次又烧了一次，按照儿子给的视频，结果还不满意。儿子说了“你怎么总是烧不好呢？真是奇怪。要是上次你当面向大妈学习就好了，你就知道该怎么烧了。”我不以为然，我当面学就能学会了吗？很多菜谱，有的照着菜谱做就能成功，有的就不能，看也不一定吧。但是儿子还是坚持他自己的观点，我也没说啥，也承认也许是个办法。最后，儿子来了一句：“我真的想吃一次好吃的茄子啊……”一副很遗憾的样子。 我听到这句话挺难过的，我也希望他能吃到好吃的茄子呀，但我已经努力了，已经尝试过五六次了，但还是令儿子不满意，我想放弃算了。当时我就想哭，我想我的情绪是无奈和自责。但是，很快这些情绪也过了，我想着还可以再试试看。 好，终于进入了大冲突的前期。 中午，准备给儿子做他想吃的面条，是他给我的视频，我看了看，还行，难度不大。我想着，我再烧一次茄子，看看能不能让他觉得好一些。 因为早上儿子都起得很晚，吃早饭都是超过了9点钟，所以我对时间就没有那么在意，结果到了一点我还没有做好饭，我才刚把茄子拌上。儿子问，“几点能吃饭？”我说，“现在就下面条。” 也是奇怪，我们家的电陶炉总是报错，好像也为着这次冲突加点油。 儿子又等了一会儿，后来忍不住了跑出来开始大声责备：“现在都几点了？你怎么饭还没有做好？我们不是说过的吗，12点一刻要能吃饭的，你看，现在都几点了？都一点过了，还没有做好。bb……”一阵狂吐槽。我随口说，“我等着你来叫我呢？”他说，“我不叫你，你不应该提前把饭做好吗？啊？”我又说，“我想着你早饭吃得晚，不是很着急。”他说，“可我没有告诉你要晚啊，你要是有事要晚了，你告诉我一声啊，我也可以自己做的呀，你什么都没有说，这么晚了还没有把饭做好bb……”然后又把之前的约定拿出来，“我们不是已经约定好了的吗？你咋又晚了？上次不久之前，你就晚了的，这次咋又晚了？都说了好多次了……”后来还把态度扯上来，说我态度不好，没有用心做，没有在意时间bb……而后我直接告诉儿子说，“我做了这么多顿饭，有几顿没有及时做出来也是可以的。对不起，我达不到你的要求。”儿子还是强调，不是我做不到，是我态度不好，不愿意去做到……我后来就承认说，是我态度不好，是我今天没有及时做出饭来，这些我都承认，但是我做不到次次态度都好，都能及时做出来，我没有这个能力…… 在这个你来我往的嘴巴上的斗争中，即使我很大声音说，但是我没有很多的情绪，我只是觉得这个孩子的宽容度太低了，并且我也直接告诉儿子说，我觉得你的宽容度太低，当然他不认为是。 整个过程到后面，我就忍不住流眼泪了，而我就没有动力要继续做饭了，做到一半，我不得不停了下来。这时候，我说话的时候带点儿哭腔，但是我还是很清醒。 转机出现在后面，当我意识到，我不能和他绕，我告诉儿子说“儿子，我理解你，你就是饿了，想吃东西，但是我没有做好，所以你很失望，也很生气。”儿子说“是的。”我说，“那你就直接说啊，不要那样责备啊，你这样说话我就没法继续给你做饭了，我还是想要把饭做好的。”儿子说“已经都晚了这么多时间了，有什么用？”我说“有用啊，至少这顿饭我可以做出来啊。现在我都没法做了。以后要是晚了，你就来告诉我，就说你饿了，我自然能够理解的。”而后，儿子问还要做啥，他要接着做。于是我再看视频，继续把这个面条给做好了。做好了之后，我已经做不了别的事情了，也不想吃饭。 这时候儿子去饭桌上了，还让我过去。我说，我还要热一下菜，你先吃吧。而后，儿子清晰地告诉我说，他生气的有三点：第一点，他饿了，想吃饭，吃不到，很失望；第二点，当我说是没做饭是因为他早饭吃晚了，或者是说他没有来叫啊，他觉得都是借口；第三点，他觉得我没有尽心尽力地做，没有做好。 我仍然是带着哭腔说的，儿子，头两点我都能理解，但第三点，我觉得我不能保证每次都尽心尽力，我肯定也有做不到的时候，我也不是每一次都能做得好的。 后来儿子在饭桌上，说面条很好吃，谢谢。我说，还不够，本来还可以做得更好吃的呢，因为做的时候不开心。然后他也说，好吧，我对我今天的情绪说抱歉，我以后尽量不用这样的情绪和你说话，我直接说出我的需要。我说好。儿子看到我哭了，还说，你也不要太难过了。我说没关系。 后来，儿子还说如果他不这样闹一次的话，他说他也不确定我下次会不会印象深刻，我说我本来就在乎他饿了要吃饭的。我还和儿子表达说，他是比较在乎吃的，我说我发现是这样的，不是说有什么不好，只是说他比较在乎吃，在吃饭这 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级第十章 第十周 2024.4.29 这一周是五一放假周，根据学校的安排，儿子要休息一整周，爽！ 我昨天问儿子，这一周有啥计划？有没有想去哪里玩？有没有想去外公外婆家？他都不愿意。 他只透露了一句：好好调整到学习的状态。 今天吃午饭，我除了炖了汤，儿子点名要的骨头汤之外，还做了一个凉拌鸡丝，一个炒包菜丝。 儿子看到鸡丝，说看起来不错；看到炒包菜丝，说包菜和鸡蛋在一起感觉不怎么样。 我说，我都是按照菜谱做的，你都试试，不一定看着不好的就不好吃啊。 结果，凉拌鸡丝，儿子说就像我做的凉拌黄瓜丝；而炒包菜丝，他觉得确实可以。 哈哈，光凭长相是判断不出来好不好吃的，反正有时是这样的。 吃完午饭，儿子表达了一点点不耐烦的态度，来了句“要收拾，真烦”，他指的是收拾一些东西，以及他从国外回来的箱子还没有整理呢。 我只是应声了一下。 我知道他不喜欢收拾，当然收拾的事情就不想做了呗。哪怕他用了三个小时看球（做自己喜欢的事情）的快乐，也掩盖不了自己用半小时收拾（不喜欢做的事情），我理解，也没有什么好说的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.5.3 假期过了一大半时间了，还有两天。 很久没有过冲突了，终于在昨天来了一次大的，但这一次并不是过往的事情的堆积，而是一次学习如何处理情绪的实践。容我慢慢道来…… 先提一下前天晚上的一个小小的冲突，原因是晚上十一点多了，我在静坐，结果连着打了好多个呵欠，那种呵欠是特别大的，也会发出一些动静，尽管声音是不发出来的，但是就像说悄悄话一样会有动静。突然儿子发飙了：“你吵着我睡觉了，我本来要睡着的，我忍了你好久了，想着算了，结果你还要打，我实在忍不住了，本来我老早就要说的。”我说“抱歉啊，儿子。”但他还是有点儿不依不饶，我后来表示我会注意的。他说话的口气很难听，“那我以后一开始就说啊，我今天已经是忍了很久，本来这两天睡觉就不是很好，你还打这么多次哈欠。”我不乐意了，我也要表达我的观点：“儿子，也不是我想打的，我也忍不住啊。不过，打扰到你了，抱歉哈。以后你一开始就告诉我，我就注意。” 整个过程中，我也浮出了一些想法的片段：“干脆不和这个孩子一起住了”，“这么不自由，哈欠也不能打”，“确实家里太小，声音还是有些影响的”，“还是理解他，他可能睡觉没睡好，有点恼火”，“明天可以建议他少用手机，少用手机就能睡觉睡好了”，“如果我提到手机，他会不会又觉得我就是想让他少用手机才这么说的，他才不会听我的呢”等等。 同时，我也觉得有些抱歉，其实是因为我睡觉晚了，只有睡觉晚了，才会有这样的狂打呵欠，我知道这个规律。那，为什么晚呢？我在给儿子查一些大学专业的资料，其实不是说因为儿子需要查所以我晚了，其实是我自己放不下，如果没有查完，我就会记着这个事儿，我常常会不管几点钟也想要查完。所以，其实和儿子无关，是我自己又陷入进去了，忘记了时间，也没能照顾好自己的身体，所以晚了。 不过，现在想想，这个火相的孩子就像他火相的爸爸一样，如果吵到他睡觉了，那一定是暴怒的。这样也还是会给同住的人一些困扰的。 第二天，好像什么事情没发生过的样子，我们没有再提起这件事。我自己当时就已经放下了。而且，我后来问儿子“你这两天睡觉不好？”他说“是”。我说“你可以试试看这个方法，好些个人都建议过，少用手机，少用手机睡觉就能好多了，你要么试试看，睡觉前一个小时不要用手机。”让我吃惊的是，儿子并没有马上否定，而是说“是吧”，看来他也长大了，能听到我的意思了，不会把过去和手机相关的情绪扯出来了。而且那天晚上，就比往常早一些睡觉，看来还是听进去了。 再提到第二件事情，也是大冲突之前发生的，就是我烧茄子总是烧出来儿子不满意，这次又烧了一次，按照儿子给的视频，结果还不满意。儿子说了“你怎么总是烧不好呢？真是奇怪。要是上次你当面向大妈学习就好了，你就知道该怎么烧了。”我不以为然，我当面学就能学会了吗？很多菜谱，有的照着菜谱做就能成功，有的就不能，看也不一定吧。但是儿子还是坚持他自己的观点，我也没说啥，也承认也许是个办法。最后，儿子来了一句：“我真的想吃一次好吃的茄子啊……”一副很遗憾的样子。 我听到这句话挺难过的，我也希望他能吃到好吃的茄子呀，但我已经努力了，已经尝试过五六次了，但还是令儿子不满意，我想放弃算了。当时我就想哭，我想我的情绪是无奈和自责。但是，很快这些情绪也过了，我想着还可以再试试看。 好，终于进入了大冲突的前期。 中午，准备给儿子做他想吃的面条，是他给我的视频，我看了看，还行，难度不大。我想着，我再烧一次茄子，看看能不能让他觉得好一些。 因为早上儿子都起得很晚，吃早饭都是超过了9点钟，所以我对时间就没有那么在意，结果到了一点我还没有做好饭，我才刚把茄子拌上。儿子问，“几点能吃饭？”我说，“现在就下面条。” 也是奇怪，我们家的电陶炉总是报错，好像也为着这次冲突加点油。 儿子又等了一会儿，后来忍不住了跑出来开始大声责备：“现在都几点了？你怎么饭还没有做好？我们不是说过的吗，12点一刻要能吃饭的，你看，现在都几点了？都一点过了，还没有做好。bb……”一阵狂吐槽。我随口说，“我等着你来叫我呢？”他说，“我不叫你，你不应该提前把饭做好吗？啊？”我又说，“我想着你早饭吃得晚，不是很着急。”他说，“可我没有告诉你要晚啊，你要是有事要晚了，你告诉我一声啊，我也可以自己做的呀，你什么都没有说，这么晚了还没有把饭做好bb……”然后又把之前的约定拿出来，“我们不是已经约定好了的吗？你咋又晚了？上次不久之前，你就晚了的，这次咋又晚了？都说了好多次了……”后来还把态度扯上来，说我态度不好，没有用心做，没有在意时间bb……而后我直接告诉儿子说，“我做了这么多顿饭，有几顿没有及时做出来也是可以的。对不起，我达不到你的要求。”儿子还是强调，不是我做不到，是我态度不好，不愿意去做到……我后来就承认说，是我态度不好，是我今天没有及时做出饭来，这些我都承认，但是我做不到次次态度都好，都能及时做出来，我没有这个能力…… 在这个你来我往的嘴巴上的斗争中，即使我很大声音说，但是我没有很多的情绪，我只是觉得这个孩子的宽容度太低了，并且我也直接告诉儿子说，我觉得你的宽容度太低，当然他不认为是。 整个过程到后面，我就忍不住流眼泪了，而我就没有动力要继续做饭了，做到一半，我不得不停了下来。这时候，我说话的时候带点儿哭腔，但是我还是很清醒。 转机出现在后面，当我意识到，我不能和他绕，我告诉儿子说“儿子，我理解你，你就是饿了，想吃东西，但是我没有做好，所以你很失望，也很生气。”儿子说“是的。”我说，“那你就直接说啊，不要那样责备啊，你这样说话我就没法继续给你做饭了，我还是想要把饭做好的。”儿子说“已经都晚了这么多时间了，有什么用？”我说“有用啊，至少这顿饭我可以做出来啊。现在我都没法做了。以后要是晚了，你就来告诉我，就说你饿了，我自然能够理解的。”而后，儿子问还要做啥，他要接着做。于是我再看视频，继续把这个面条给做好了。做好了之后，我已经做不了别的事情了，也不想吃饭。 这时候儿子去饭桌上了，还让我过去。我说，我还要热一下菜，你先吃吧。而后，儿子清晰地告诉我说，他生气的有三点：第一点，他饿了，想吃饭，吃不到，很失望；第二点，当我说是没做饭是因为他早饭吃晚了，或者是说他没有来叫啊，他觉得都是借口；第三点，他觉得我没有尽心尽力地做，没有做好。 我仍然是带着哭腔说的，儿子，头两点我都能理解，但第三点，我觉得我不能保证每次都尽心尽力，我肯定也有做不到的时候，我也不是每一次都能做得好的。 后来儿子在饭桌上，说面条很好吃，谢谢。我说，还不够，本来还可以做得更好吃的呢，因为做的时候不开心。然后他也说，好吧，我对我今天的情绪说抱歉，我以后尽量不用这样的情绪和你说话，我直接说出我的需要。我说好。儿子看到我哭了，还说，你也不要太难过了。我说没关系。 后来，儿子还说如果他不这样闹一次的话，他说他也不确定我下次会不会印象深刻，我说我本来就在乎他饿了要吃饭的。我还和儿子表达说，他是比较在乎吃的，我说我发现是这样的，不是说有什么不好，只是说他比较在乎吃，在吃饭这 dengbidmxswqqxswyifan shuyueepzwqqwxwxsguan xs007zhuikereadw23zw 第八章 十一年级下第十九章 第十九周 2024.7.3 最后一周，学校里的考试周，展示周，家长会等等。 我想先说一下儿子在学校里的考试，我们在户口所在地考试的那些天，儿子就告诉我说，个体导师和他说了，回来要补考。原来听儿子说过，好像就可以不用考学校的了，看来不是这样的。我说好吧，那你还要我请了这么多天，儿子说他不管，就这样。我也就随着他了，反正要补考的是他。 回来之后的那天晚上，儿子就收到生物老师给他发的复习题，我看到好像是一份卷子，他让我打印出来，他说他要复习，果然复习了，今天也考了，他说反正都做完了，就是不知道对不对，但及格没问题。听儿子说，明天再回学校考试，说一共考六门，语数外加上他选的小三门，我说那还挺好的，正好准备高考也要用啊，就当复习了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 说说情绪的事情，有三件事情发生，我都有不同的看见。 第一件事，儿子在第一天考试的下午第二门结束后发了大脾气。 上午第一门考试时，我和儿子约定，我在大石头那里等，然后他考完就找到我了。 下午第二门之后一个半小时后就是第三门，儿子出不来，但是中午送儿子去的时候，我没有和他约定好见面地点，但他知道我坐在哪里休息。由于上午的第一门考试儿子根本来不及做，于是我以为他第三门也要考到结束，于是准备提前十五分钟再过去，就不用像第一门我提前半小时过去的；而且，因为儿子知道我休息的位置，于是我以为如果他找不到我，他一定会来这个地方找我的，所以并没有担心。 谁知道第三门儿子提前了好多出来的，确实他到了休息的地方找我，但是不依不饶地说我怎么没有在校门口等，我不负责任，我有错。经过他的一通发泄，我知道他先到大石头那里找没有找到，后来又到对面找没有找到，而后他才到我坐着的地方来找我的。我说我会在这个地方等他的，他反问我说“要是你不在这里呢？” ……总之，是一通很大的发泄，他发火，说狠话，甚至忍不住踢了我放在地上撑着的雨伞…… 儿子抓的点就是我做错了，但我还说他可以来找我，说错了就是错了……非常执拗，非常钻牛角尖。 我虽然和他据理力争，但后来我明白了，我说“儿子，我知道了，你就是说不要我开脱责任，我是错了，我承认。”我确认我错的是我没有和他沟通好碰面的时间。 其实，我现在更加明白了，我猜想是儿子的不安全感作祟，因为他出了考场后，找了这边没有，找了那边没有，还有很多家长，也许他也觉得没有面子，也许小时候的不安全感的体验又浮出来了，于是就冒火了，于是就找到了我，然后发了一通…… 说了我承认错了，我就不怎么说了，倒是儿子催我打车，后来我说我打不了，因为还有点儿激动，他说他打，我说好，他拿起我的手机进行打车。当我后来说我知道你就是不愿意我说别的，说别的，你都认为我在开脱责任后，氛围一下子缓和下来了。而后就是很正常地打车，儿子还教我怎么在高德地图上看车来的方向。 其实类似的不依不饶很多很多次了，基本都是由某个小时候的不舒服的经验引起，虽然我通常都直接表示确实我有责任，我有过错，而我总是会说点其他的解决方法，或者说儿子可以做什么，总之说点别的，儿子就觉得我在开脱，然后他就不依不饶，没完没了…… 我还是想改变一下这种模式，下回我错了，我就不说别的了，说完对不起后就闭嘴吧，他愿意说就说吧，我听着就好，就是千万不要提任何意见和建议就好！ 这样的旧模式是我之前的说话方式和儿子互动产生的，我只有接受，但我希望改变我的做法，从而建立一种新的模式，决定权在我，不是吗？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 第二场爆发，是在去火车站的路上。 儿子问我要睡眠耳塞，我说我没有带，他开始不讲道理了。 他说，下次不坐火车了，因为他讲过怕有人打呼噜，所以不愿意坐火车，后来是买了睡眠耳塞，他才同意坐火车的。而这次没有带。 我说，下次的事情下次在说，我无法给你任何承诺。 即使儿子后来又发火说了一次，表示今后再也不做火车了，我还是坚持我说过的话。 我还说，我认为带睡眠耳塞，是他自己的需求，他要主动要带。 儿子说，他不知道我买没买。然后就开始胡扯了，先是扯到有时候他要的东西，我没有马上买。我说我买好了，他又扯到那买好了为什么不给他。因为没有给他，所以带这个东西不是他的责任；如果给他了，就由他自己负责去带。 什么逻辑？强盗逻辑！我觉得我没有义务要把他所有的事情都安排好，他又不是三岁小孩。我发现，可能我有把事情都安排好的趋势，这样子不行，养出一个妈宝男还怎么办。 于是尽管儿子生气，说狠话，但是我依然坚持自己的，我还是告诉他说，我认为带耳塞是他自己的事情。我就不再和他理论了，我只是安静地呆着。 甚至中间某时，儿子说他要坐飞机，我说那你去坐吧。他说，那你给我钱买票，我说你买吧，你买完我付给你。后来他并没有去做，因为那只是气话而已，他并不会真的那样做。如果在他说他要坐飞机的时候，我表示不同意，一定会把这件事情扯到了另外的方向，好在我没有这么做。这么想起来，看来儿子在生气时，想做什么就说同意，不要不同意，这样就不会导向新的方向，又生出事端来。而是就落在当前的事情上，不要又到其他事，也不要又回到过去。（之所以会这样，恐怕也是过去我的处事模式吧，看到&接纳。） 儿子在生气的时候，很重的箱子他也不愿意拿了，我也没有说什么，我就拿，反正你不拿我也会拿的，我也不因为你生气而不拿了，否则你就会拿这件事情说事，就更加复杂了。因为很正常嘛，当生气时，就不愿意做原本帮忙的事情。（其实谁帮谁的忙还不一定呢，因为箱子里有他的书才那么重的。） 结果，儿子和我理论时，我们一起坐过了站，坐过5站，很多，儿子甩了句“你看，来不及了吧，都坐过这么多”，我什么都没有说，就是拿着箱子安静地走。儿子自己也很清晰，是因为他的不依不饶导致我们错过了站。如果我再说什么，恐怕又是得不偿失，他很聪明，他知道的。所以我一句话也没有说，而儿子只甩了那一句话。现在想想，这样很智慧，让他自己体会，而不是我通过语言告诉他，或者责备埋怨，从而产生新的情绪。 最后，我们快到火车站时，儿子就已经笑着了，说“你看，这么早，我们错过站了，都还是按照预留时间的到达火车站”，我说，“是啊，就是这样，外公就是会催我们的。” 忘了在哪个时候，儿子自己说“希望今天碰到的人不会睡觉打呼噜。” 后来，我们碰到的是一家三口，姥姥，妈妈带个女孩，都是女的就好，以前都是男人打呼噜吵着我们睡觉。但是姥姥睡着了也打呼，但呼不大。 第二天，我问儿子，昨天睡得怎样，他说，还可以。 好吧，还可以？你不觉得很不错吗？ 儿子，我不知道你是否从这件事情中学习到一些东西，那就是，如果一些不合适的事情发生时，如果你只是不依不饶，只是定罪，并不会让事情往好的方向发展，甚至会恶化，就像这次我们坐过了那么多站；而如果你能做点事情补救，或者仅仅是祝福（祝福也是种补救），事情就会往好的方向发展，就像这次我们的遭遇。 总之，我是感受到了这样的经历和经验，我觉得儿子也体验到了挺好的。 人生的经历就是一个丰富的宝库，所以我们都要来这里，来经历，来体验，来收获！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 第三件事情，是在回来的路上，我们需要换火车。这次火车票都是我买的，因为火车的车次曾经有所改变，所以儿子的票改签过，因此就不是和我坐在一起。 在儿子问我他的车厢时，我报给他了我的车厢号，他突然意识到，就埋怨到：“你总是要出点儿事！” 我笑着说：“哦，我搞错了。”其实，笑的背后是泪，我想着，儿子，为何你总对你的妈妈这么挑剔。 儿子去他的车厢排队了，我在我的车厢这边，我一下子眼泪水就流出来了。但同时对老天爷说，谢谢你老天爷，谢谢你给我的挑战，所有一切，我都接！ 后来，我写下了“被挑剔，被埋怨，被指责”几个字，我知道，儿子只是在重复着我的行为，因为我过往就是一个常去挑剔别人，埋怨别人，指责别人的人，直到儿子出生，我也不自知，直到儿子长大，我开始也不自知，直到儿子到了青春期，我才开始隐约知道，我才开始有意识，我才开始改变。 也许就是最近我的成长已经到了某个程度了，到了某个层级，于是又到了一个要提升的机会了，但是提升之前一定需要经历痛苦的过程，所以会首先挑战我的边界。 从我对儿子的这一句话的反应中，我立刻知道这个问题还远远没有解决，我还不能抵挡儿子的挑剔、埋怨和指责，包括前面几个情绪爆发，都连带着这个部分。 当然，儿子本身这样的挑剔、埋怨和指责有他不成熟的地方，他还没有完全长大，他还刚刚有自我意识，让他如何很快地把从父母身上继承来的习惯改变，是何等困难的事情，基本不可能。 所以，改变要从我自己开始。 当儿子说那句话的时候，我觉得我最大的情绪是委屈，“为何儿子你对我如此挑剔？人都会犯错，为何你对我的错不依不饶？这么小的一件事，为何你也不放过？为何你对我如此苛刻？” 想想前两次的情绪爆发，不也是同样的小事么？当然有的是引起了孩子过往的经验中的不愉快的感受。所以，我现在的理解是，不管是什么事情，说是大事还是小事没有意义，就是这件事引发了孩子过往不愉快的体验，所以对于幼小的孩子来说，就是大事，所以他要生气，说狠话；还有就是我作为父母以前没有给他一个好的榜样，于是孩子也习得了这种挑剔、埋怨和指责的习惯；再有就是我自己的成长需要，因为我打怪升级到了这个层次了，小怪都打完了，于是就来到这个比较大的困难面前。 好吧，真诚地和老天爷说：谢谢给我这样的挑战，我是很难过，是很困难，是忍不住要流眼泪，但是我接！ 怎么接？用新的习惯代替老的习惯，用新的做法代替老的做法，不用语言，用行动！ 好的，就把这个功课当做我假期里的主攻方向，对我自己说：加油！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.4 昨天又有一个情绪事件！最近情绪事件频发，呵呵，氛围就是如此！ 本来上午儿子就去学校的，我想着我的衣服泡着呢，等他走了后我打算放在洗衣机里脱水。 结果他上午没有走，下午才走，我从外面回来赶紧洗衣服，后来睡着了。 洗衣机在儿子房间，通常他希望我在他不在家洗衣服，我也基本上如此。昨天洗衣服的时候，发现他有很多衣服丢在洗衣机里，好像是洗过但没有及时晾晒的。 他一向如此习惯，我也清楚，我就把他的衣服全部拿出来，准备我的衣服晾好后，再把他的衣服放进洗衣机。 拿出来放哪里呢？一大堆，而且他的房间跟个狗窝似的，完全没有放的地方，于是我就放他坐的凳子上了。 后来，我睡着了，直到儿子提前回家，当他发现凳子上都是衣服时勃然大怒，“你怎么把衣服都放在凳子上？”“我怎么坐？”“凳子上都是湿的？！”当然，这其中有他的小皇帝心态，“你把衣服放在凳子上，我都没法坐了。”我要问哪，那你不知道把凳子上的衣服放在某个地方，空出位置坐吗？但我没有说，因为我发现确实凳子上湿了，而且凳子上有一层类似于布的东西，确实打湿了，而我把湿的衣服放在那里不合适。 于是，我是一副补救的心态，我说“我把椅子去晒晒吧”，儿子阴阳怪气地回答了个啥；我说“我把你的衣服晾起来吧”，儿子一万个不愿意，他刚回家，就想要自己坐着休息，关着门。好吧，我不管了，确实我做得有错，我会补救，等儿子方便时。 第二天，我趁太阳好的时候，把凳子拿到阳台上，好好地晒了一下，还拍了张照片给儿子，让他知道我做了补救；还把他的衣服重新过水了，并且还晾了起来。如果我后面的事情不做的话，他到时候又不依不饶，你不是说你要帮我把衣服晾起来的么？斤斤计较，吹毛求疵，当然同时推动我说话谨慎，说出的话就要做到，做不到就不要说。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 其实从洗衣服的这个事件中，我还有一些其他的感受。 我的感觉是，儿子常常对我挑剔和责怪，还认为只有我总是做错事，总是给他带来麻烦，而且全世界只有我是这样的，别的家长都不这样。这是从他的表情上流露出来的，而我过往就总是觉得委屈，因为很显然，世界上不是只有我做错事，比我做的错事多的家长多了去了。之前我就是据理力争，或者辩解说不是这样的，或者说其他人也会这样，或者说这是正常的，然后就被他归为“为自己开脱”“不负责任”的不讲道理，于是他就不依不饶。 我还受不了的是他的表情，他的眼神，那种鄙夷，那种看不起，那种厌恶，那种“你怎么这样”……我现在突然意识到，那个眼神是我妈妈给我的眼神，当她认为是我做错的时候，也是那种眼神“你怎么这样？”甚至当现在我和妈妈谈起往事，她虽然没有那种眼神，但是依旧认为我就是不对的，她就是合适的，她仍然坚持她的，不肯放下。过往的这种眼神给我带来的是极度的无价值感，好像我是世界上唯一的罪人，要被打入十八层地狱。 说出来了，看到了，就放下了。 委屈的部分，我作为一个成人，我当然能够判断出儿子的解读是片面的，所以基于他对于我的固定性判断，“你就是开脱责任”，我决定要闭嘴，做错事了，其实就是做的事情不符合儿子所需，根本不是做错，我就不说话了，任他发脾气，不高兴，闹几次就好了。反正我心里知道没有什么大不了的，只是他自己认为大不了。 认为自己无价值的部分，作为一个一直在成长的成人，我当然也知道我是有很多优点的，我是常常闪着光芒的，所以自己也要忽略儿子的那种眼神，把它也视作一个年轻人对于没有达到自己所想所表现出来的态度就好了，至于与父母的这一部分，也体会到父母的无明，他们暂时也体会不到他们过往的行为的不当，更多的他们觉得每个人都有做得不好的，他们会给自己原谅，那我也就放下了。 所以，对于儿子，他口中的错，无非就是我做的和他想的不一致而已，无非就是我们两个不同个体的碰撞而已，没有什么可以上纲上线的。他只是要生气，要责备，要埋怨，要厌恶，那就任由他闹腾吧，我不需要委屈，更不需要有无价值感，我可以从这种联想中脱身出来了。多年来，只要被挑剔，被责备，被埋怨，我就往自己身上捅刀子，一刀一刀地捅，遍体鳞伤，现在我终于可以放下了，至少不再给自己伤害。 生活中满是错误，哪里哪里都是，只要不一致就是错误，至少我们都还善良，不会做恶事，根本不可能做恶事，那么还有什么不可原谅的呢，从今天起，我原谅我自己了，不管我曾经做过何种的事情，我清晰地知道，我做过的事情都可以原谅，从今开始，新的生活！因为我的心有了更多的宽容度和接纳度。至于其他人，让他们去说吧，不去理他，争辩也没有必要，做好自己的就好！这个其他人包括所有非我的人，我儿子，我父母都是！ 第八章 十一年级下第二十章 假期第一周 2024.7.7 先说说上周的家长会和个体面谈。 家长会上班导师说了说班级里的情况，基本上就是孩子的自主性很强，然后各科老师说了说情况，也是孩子们自主性很强。英语老师说了她带的几个孩子，说到儿子时，就是起点虽低，但进步非常大。也有老师说到整体都很好，有个别孩子不行的。虽然我心里有嘀咕一声，是不是说我家孩子啊？但后来就不管了，我也不问，是就是，不是就不是，都没关系。 个体面谈，我仍然找了上次的老师，本想着延续着会更加清晰孩子的状况，但实际与我想得不同，倒也有另外的收获。 老师上来问我了一下儿子的女友要毕业的事情对儿子的影响，我就分享了我知道的，因为还在同一个城市，他们大概也约定好了见面的时间和方式吧，所以儿子目前为止还没有出现什么特别的状况。 然后，我分享了我所知道的儿子的情况，包括上次和个体导师面谈说到他还在不清晰中摇摆，也包括这次高中会考的情况，以及目前家庭协助孩子规划未来的情况。 我谈到了我的困难，因为儿子和父母是抵抗的关系，我们如果给什么建议，他大概率都要反对，所以我希望老师能够给与更多的推动和支持。老师也能理解。 然后，说到儿子总是容易一条道跑到黑，老师也认同，于是就说要找他闲聊一下，帮助他拓宽以后学习哪个专业的思路。老师也说了，不是要推翻儿子现在的愿望（因为太窄了，只有一个名额），而是拓宽想法和思路，我也非常认同，也希望从老师的角度能给予孩子支持。 两个老师和我进行的面谈，除了主谈老师外就是化学老师，正好化学老师是和我儿子链接还不错的，在这次考试完化学老师还问了问他考试的情况，所以主谈老师就让化学老师去找我儿子谈，她说化学老师通常比较让孩子们放松。恰好我儿子就是一个特别怕压力的人，所以他需要再轻松的环境中才能自在，而这位化学老师正是适合和我儿子谈的最佳人选。所以，我觉得这次的面谈还是挺有价值的。 加上面谈时间很短，本来只给了二十五分钟，可能我还占用了多十分钟吧，但是基本上也都是我说的多，主要是把儿子的情况，家庭的情况和老师汇报了一下，同时也说出了家庭的困惑，以及担忧的部分，基本上老师也都收到了。最重要的是，其中的化学老师都听到了我说的内容，对于他后面和儿子谈就有了内容上的准备了，因为他清楚了儿子的情况是什么了，就能有的放矢。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.9 放假前夕，儿子告诉我全班同学要去哪里玩，问我同不同意，我说好啊，去吧，还给他付了440元外出的费用。 刚放假，儿子就和同学一起出去玩了，据说是包了个别墅，有卡拉ok，有游泳池，住两晚上。 上次开家长会时，有家长说，是她女儿发起的；也有家长担心，没有成人，如何管控？还有家长说，总有人能看到孩子的朋友圈，多少都知道些的；后来，我听一个家长告诉我说，其实不是全班去，而是有一个女孩没有被约。其实，这个女孩本身是有些障碍的，这个女孩的妈妈也常和学校和老师起冲突。其实，我理解，大概率孩子们不是不接受这个女孩，应该是不接受这个女孩的家长，因为凡是女孩的事情，妈妈必然是要插入进来的，所以就干脆不邀请这个女孩了。 儿子要走的那天，又问我要了200元钱，我也给了。 只在第二天下午，我发了个消息“儿子，玩得可好？报个平安呗！”后面跟着个笑脸。 儿子回复了一个“挺好”，于是我就回复了几个鼓掌的笑脸，结束！ 我个人的看法是，儿子都十一年级了，平时他做事情很正，有分寸，不会做什么出格的事情，我也很信任他。因为同班同学只剩十个左右，又都是他上高中才认识的，放假了一起出去玩挺好的。所以我也很支持，反而整个假期都窝在家里看球赛，做作业，也挺没有意思的，有点事情的安排，可以让他的假期生活更加丰富！ 今天该回家了，我也不给他发消息了，等他主动联系我，他如果要吃饭的话，肯定会告诉我的，呵呵！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.11 儿子和同学们玩耍后回来两天了，对于出游，他只是表示很好玩，但是晚上睡得很晚。 这几天，有需要打印的英语读物，我帮他打印出来了；有问我考试结束后带回来的书，他也拿了自己需要的看了；我时不时听到他在读书，可能是语文作业中要求他们背诵的那74篇古诗文吧，我以为。 我还告诉儿子，他需要练习的普通话的书我也找出来了，等着他找我。 好像一切都进入了假期模式，我感觉到儿子自己能够安排好自己的假期，尤其在学习方面，他好像自己安排得更加合理了。 对了，还有一场飞盘比赛，我听到他和女友打电话说不想参加来的，后来又告诉我要参加了。其实，我挺鼓励他去的，否则整个暑假都在做作业和看球之间晃来晃去，有点儿单一了。 儿子问我要钱，我给，要多少，给多少，二话不说。因为我知道他不会乱花，就爽快地给他吧，也比较爽快，他也比较舒服。 这两天，我也做了好吃的糖水和他一起分享，他挺喜欢的，我也很高兴，他难得地竖起了大拇指，呵呵，这个妈妈还是挺用心的！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.12 昨天给儿子做了蜜豆芋圆糖水，得到了儿子的大力赞赏，因为第二天要做中饭和女友相聚，就把之前的芒果白凉粉糖水换成了这个糖水。今天早上，我就协助他煮芋圆，因为儿子喜欢料多一些的，于是我就煮了两次芋圆，把杯子里的容量一大半都装满芋圆，另外还带了椰奶过去，防止水太少了。要带椰奶过去，是儿子的主意，还想得挺周到的。 今天儿子吃过早饭后就开始准备中饭，发生了一件事情。儿子曾经告诉过我要土豆，我也给他留了几个，结果昨天做菜我用掉了一些，因为那个时候还不知道儿子什么时候用，用掉后我赶紧在网上下单买了一些，但是没有那么快送到。后来才知道他今天要做，我今天才得知今天还要用土豆，我说“呀，不够了，我给你去买吧？”儿子问：“你在哪里买？”我说去xx路上的yyy买，儿子说“我十点半就要做完的，来不及吧。”我说，“应该来得及，我走到xx就去骑个车去买。”儿子说，“那你不要锁车，买完赶紧回！”我说好。我赶紧收拾行囊，赶紧去买。出门时，我告诉儿子说我去了，他很有点不开心地“哦”了一声。 出门之后，有些太阳，我兴致勃勃地走在路上，心想正好晒背，就打定主意回家给儿子买两瓶饮料，过几天要打飞盘赛肯定能用，并且也是表明我的抱歉。整个过程，我都很开心，不去想儿子会怎么怎么不高兴什么的，而是就是投入到去买的过程中。过程很顺利，三个大土豆，2元钱，回去还绕到小超市买了两瓶水，我急急忙忙地赶回家，整个过程30分钟。 回到家，儿子说“老妈，回来了？我肚子疼，躺一会儿就来做。”我告诉儿子，给他买了水了，土豆也买回来了，他很高兴。我说，“你有没有需要我帮忙的呀？”他说“刨土豆，我还没有刨，刚上厕所的。”我问：“几个，三个大土豆都做吗？”他说要。后来我就过来帮忙，我先帮忙洗鸡胸肉，切鸡胸肉，切的过程中，儿子过来了，说“不做就来不及了”，他就开始刨土豆，我就协助弄肉，腌制，炒制，开始就干脆做了起来，直到最后放马苏里拉奶酪做焗饭是儿子放的，然后就一起看着锅里，是否奶酪化了，最后出锅时儿子很高兴，说很棒，还坚持给我盛了半碗让我尝尝。 最后我和他一起准备了饭，准备了糖水，都装好了，儿子很高兴，连声说“感谢老妈，zhici”。我笑着说“是芝士还是支持啊？”儿子说“感谢老妈的芝士和支持！”儿子还说要给几个笑脸，我笑着说，那我的笑脸已经存到了20个啊？儿子说，刚才其实我本来很生气的，但后来我没有发作出来，因为本来说好的土豆又没有。我知道，我也很清楚，感谢儿子可以控制自己不发火，这样我们可以一起合作，完成了一顿完美的午餐。 最后，带着好吃的，儿子高高兴兴地走了。 我想说，从这次的土豆事件中，我得到的结论是，不去臆想儿子怎么怎么生气，而是高高兴兴地投入地去做补救，过去我常常会陷入到担忧、害怕、恐惧之中，而往往这样子儿子也会很生气，而今天我没有这样，还是很高兴地去买，儿子却能够向前走一大步。 所以，过去的就过去，把握住下一个瞬间，做自己能做的事，至于对方的态度如何，都不用去管，如果比较顺畅地接受固然好，如果不行，那又怎样，发生都已经发生了，不再陷入到后悔，不开心的漩涡之中。因为我要臣服于这个事实，就是我把土豆用掉了，导致儿子当时没有用的，所以我要赶紧去买，就这么简单。臣服于事实，过好每个瞬间。这就是我现在的功课，继续实践。 后来，儿子告诉我这一次可能是最后一次做大餐了，因为女友已经搬回去了，不知道什么时候再来，不知道以后还有没有机会，这次是女友特别跑回来玩，其实就是来和儿子碰面。 我不知道两个孩子是如何商量的，好在还在一个城市，想碰面还不是那么难，倒是女友下学期读高复班，一周应该只有一天休息。能保持有一点点的联系挺好的，这样就不会因为女友的毕业让他们的关系戛然而止。就让我拭目以待他们的发展吧！ 第八章 十一年级下第二十一章 假期第二周 2024.7.15 今天早上吃饭时，我和儿子谈起，他的最后一年高中学习还有一个服务业实习八十个小时要完成，因为听到同学家长说她的女儿和另一个同学，这段时间去博物馆做服务。 儿子立刻反弹：我不做，我才不想浪费时间做这个呢。 我说，你可以去什么你喜欢的肯德基，麦当劳去实习啊？ 儿子说，我才不去呢，浪费时间。 我说：上次开家长会听老师说，都要做的，要在十二年级完成就行了。 儿子说：我不想做，最多他们去青年大会，我就去做服务。你帮我申请，申请不做。反正这个学分我也不要了。 我说：好像不仅仅是学分，好像是没有毕业证。 儿子说：毕业证也罢，我也不要。 然后儿子就进屋了。 我感受到心里空落落的，就是胸口这一块，中间好像空了一块，好像不踏实的感受。 这是学校的学习工作，是你说不想去就不去的吗？ 这已经是在新教育的学校，如果放到传统学校，哪里容得你还可以去申请？ 你真的不要毕业证了吗？你觉得无所谓？ 随后我马上想：要和老师沟通一下他的情况，让老师知道。 我还可以和老师说，我还是照样申请，但是老师驳回就可以，至少让孩子知道我申请过了。这是和老师串通一气吗？做个样子？其实也不是，老师肯定是驳回的啦！ 接着又想：孩子目前的态度很坚决，谁知道呢？也许开学了，看到同学们都做完服务业实习了，他也就去做了？ 然后还想：我这么着急干啥？慢一点，慢一点，别着急找老师。缓一缓，缓一缓。 接着想到：就算儿子不去做服务业实习又怎样？就算他就是宁可不要毕业证也不去实习又怎样？他自己承担后果就行了。如果他自己做出了，不去服务业实习80小时的决定，结果拿不到毕业证，那就拿不到吧，他愿意就好。 儿子进屋后，还来了一句：80个小时？！ 我接着想到：我的儿子真行，真的是不畏权威，可以在大家都去做，我就是不做，很有革命精神。我自己不行，从小就乖乖听话。 我还想着：谢谢儿子给我这么个机会，让我看到我的纷繁的念头来去，给我了一个做练习的机会。想到这里，我就不由自主地笑了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.17 昨天，儿子和同学去看了场电影《头脑特工队2》。晚上回到家，给我讲剧情，说是延续《头脑特工队1》的，说1是讲的小孩小时候，2是讲她到了青春期。她小时候是只有快乐，只有有限的几个情绪，但是到了青春期，她就有了好多个情绪。那个橙色的是焦焦，其实就是焦虑，它把蓝色的那些个情绪都发射出去了，结果只剩下很多的焦虑，后来它们把那些个情绪都找回来了，所有情绪都有，达到一个平衡。儿子说还挺好看的，说有兴趣的话我也可以去看。 我觉得挺有意思的，这部片子恰好是一个很好的情绪读本，我相信儿子完全明白，到了青春期他自己就多了好些个情绪，而且焦虑确实也会比较多。最后他也应该明白，其实所有的情绪都需要和平共处，没有好坏。这么个片子还挺有趣的。 儿子和我讲的时候，其实我早就知道了这个片子是讲啥的，但是还是饶有趣味地听他分享剧情，而且他也还蛮有耐心地给我讲了很多。呵呵！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天，看到儿子的个体导师和他的大女儿骑单车从雅安去xz，我和儿子吃饭时聊了聊。 儿子说，年轻真好！ 我笑说，儿子，你也年轻啊！ 他说，我的时间不够，我才没有时间去骑车呢！ 我笑说，你的啥时间不够啦？ 他说，我有好多好多事情要做呢，就觉得时间不够。我还想休息。 好吧，很有趣的讨论。 当年孩子爸爸想带着孩子从bj骑车回老家，儿子不想骑，就作罢！倒是朋友带着他的孩子进行了长途骑行！ 孩子爸爸当年是很想做这个事情的，但是儿子当时11岁，开始有了自我意识，加上爸爸和儿子的关系不好，儿子不听他的，于是就没有成！ 倒是我当年给儿子报了一些个夏令营、冬令营，骑行过，徒步走过沙漠，爬过雪山，去过原始森林，还在黄河上横渡过。真是要易子而教啊，我只有把我的孩子交给这些营的领队才行！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 傍晚时，儿子突然问我，想把小三门中一门从化学改到历史，可否？ 我说，可以啊，还没有到高考集中复习阶段，想怎么改都行。 儿子说，这个问题其实已经困扰他很久了，因为他发现他学不懂化学。 我说，我还看到他很努力地补课什么的，想要学明白。 他说，他就是学不明白。 后来，儿子自己还分析说，高考主要是总分要提上去，我要是换一门容易拿分的，也能让分数高点。 我说是这样的，但是我说你也要考虑到每门课都有每门课不同的难点，你感觉一下历史怎么样。 他说，他觉得他对历史更加有兴趣，觉得能学懂，但化学这些理工科的他不行。 他后来自己发现，由于之前选的是化学，所以他的历史的课程很多没上，所以要把这一部分补上。 我说是的，他还挺清楚的。 然后，我建议他向老师问一问建议。 后来，他问了，他告诉我老师也告诉他很多，另外让他再仔细考虑下，并且推荐了一套书，儿子就叫我赶紧买，越快越好！ 换科目的事情，我觉得是儿子的一种体验，挺好的，无论他做什么样的选择，我都支持。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件关于网络的事情，需要说说。 先是两天前，儿子突然又开始抱怨，什么“wifi根本没有你们说的那么贵”，什么“我不管了，我就用了，我不想老担心流量”，我不想儿子又扯到很多，于是就问：我以为你已经不管了，大胆用了呢。他说，还没有，总是担心流量不够。我说，你就大胆用吧，其他的就别说了。他说，好吧，我总要和你说一声。我说，行！ 其实，儿子的需求很清晰，就是我放假了，我要看球，我不想老顾及流量不够的事情，所以我要大胆用，否则你们就装wifi。 我不想他又扯出很多历史的事情，于是我就直接让他大胆用，其他的就不要提了。历史的原因没什么好提的，当时有当时的考虑，谁能保证一定都合适的呢？我不想他又钻牛角尖。我都准备多花点钱了。 这个事情就这样过去了！ 然后，今天晚上，在儿子说要转换考试科目之后，应该是他在专注看什么资料的时候，网络很卡，于是他又发飙了，“你去装个wifi，太卡了！” 我听到了，我也不知道如何安慰，因为网络确实不好，我也没有办法，当然儿子如果再说，又要扯出一堆什么“装wifi真的没有那么多钱”之类的话。后来他也没说了，我也没提。 我相信，以后碰到网络卡的时候还会提的，提就提吧，当初是不想让他用太多手机才没有装wifi的，但现在又变成新情况了，再说在这里只待一年了，所以我不想装wifi了，又花钱，又麻烦的。先走着看看吧，能对付过去就对付过去吧！ 肯定儿子还会扔给我很多气话的，我还是要接的，不仅接，还要更通透地接。可能之前考虑不到的，也接纳；儿子生气说气话，也接纳。就是这么点事吧，来什么处理什么，还是喜乐地去生活！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.18 网络事情遭到升级！ 今天，我发现早上确实网络不太好，好几次上不了网。 然后儿子开始逐步发飙！ 先说要到小卖部去借用wifi下载东西，我告诉他了哪两个地方可以，听说还要问老板，他说过那个老板对年轻人不友好，他下了楼又回来了！ 然后，我建议他去学校用，他表示太远了，不去！ 然后，就是嘟嘟囔囔来了句，“偏说wifi贵！” 网络不好的时候，儿子会生气地骂几句，还会大声敲墙！ 有时候他对我说话的时候，因为是隔着墙和门，我听不清，所以我让他开门说，但他不愿意！ 好吧，不愿意就拉倒，敲墙有什么用？难道网络能敲好了？ 我打算，不回应他，如果他不能好好说话，不能好好沟通的话。 网络是个问题，这本身很正常，解决就好了！ 你不愿意沟通，不愿意解决，只是敲墙，骂人，影响别人，对不起，没法和你解决！ 只有你能够好好地沟通了，能说明白需求，合理的要求，我还是可以答应的。 其实，考虑到这一年儿子的学习，看球都还需要更稳定的网络，我已经找到了一款移动wifi了，就等待儿子在这个网络事件中学会和妈妈沟通的方式。 其实，我觉得他是知道怎么沟通的，他在外面和别人都能很好的沟通，但和妈妈这一块儿，因为我们太满足他了，或者有时提前满足他了，所以他不需要好好地沟通。 这次就是一个很好的契机，感谢老天爷，给了一个很好的体验的机会！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 过了几个小时，我做好中饭叫他吃的时候，能感觉到他还有点不舒服。 后来他出来要吃饭，又改主意不吃了，改吃糖水（芋圆黑凉粉芒果椰汁露），状态又好了些。 再后来，出来继续添糖水，我给他弄芒果，弄芋圆，他说他一会儿睡觉，谢谢我帮他，这时候他的状态就更好了些。 好吧，我知道之前儿子就是生气了，生气的时候敲墙，骂人，他可能也忍不住，我不听就好了。 这一点，也像他爸，都是火相的人，生气时忍不住要骂上几句的。 至于网络的事，如果儿子不提，我会和他提，从一个商量的角度来听听他的想法，再和他讨论讨论。 到了晚上吃饭时，我决定主动出击。 吃饭时，我说，儿子！他立刻回答：啥事？我说，我想说说wifi的事情。他说，我就知道你要讲，然后一副不情愿的样子。 我才不管呢，该说就得说：你是怎么个想法，讲讲看。 他仍然是态度不好地说，有啥好说的，反正你也不会装。 我说，儿子，面对问题，如果想要解决，那就用可以沟通的方式来沟通。你总是态度那么差的，怎么能沟通呢？ 我说，就像做饭，如果我都不想做，我怎么做得出好吃的。 儿子表示说，还是能做出来的。（我就忽略了他说的，我知道他明白我的意思。） 我接着说，如果我今天不想解决这个问题，我根本都不用直接找你说，不说就行了呗。但我找你，就是想要面对这个问题。 儿子仍然态度不好地说，我都说了无数遍了，可还是没有用啊。 我说，哪里无数，不超过10遍吧？ 儿子说，10遍还不少啊。 我说，你咋知道我没有去想过办法呢？ 他说，你想过啥办法？ 我说，我查了运营商，看看装wifi的情况是怎样的。 他说，那后来呢？ 我说，我觉得还有一年了，要装到时候还得拆挺麻烦。 儿子抱怨道，九年级来的时候，你就没装，都过去三年了，你还说不能装。 我说，儿子，九年级你对网络的需求也没有那么大呀。而且，当时的条件和现在又不一样了。 而后，我又拉回到本质，我说，先别管后头怎样，至少我们能好好沟通，才能好好解决。 随后，我们又讨论了一会儿，慢慢地，儿子的态度缓和了。 我后来说，我需要知道你的需求。 儿子说，流量基本上够了，就是总是卡顿，挺不稳定的。 他又加了句，你知道，要下载东西要到学校，真的很麻烦。 说这句话的时候，我明显感到他的态度彻底软下来了，这时候已经没有了丝毫埋怨。 我回应到：那倒是，我自己有过体验，我知道的。 吃完饭的儿子，现在要进屋了。 刚进屋，我抓住那个空当，还有啥需求，你说说？ 他说，没有了，想到再说。现在不想说了。 好吧，结束！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 总之，是一场比较顺畅的沟通。 至少，我向儿子沟通出来，如果要解决问题，需要好好地沟通。 儿子的点是，仍旧是对于过去我们说装wifi需要很多钱耿耿于怀，他觉得不需要很多钱，我们当时就是不想装而敷衍他。其实说对也不对，当时确实不想装wifi，而价格上也确实比较多，所以当时就采用流量的方式，正好对儿子的手机的使用有个控制。只是，到了今天，这个控制确实是不需要了。 另外，之所以没法好好说，是他有个偏见，觉得反正说了也没有用，也装不了，所以就不用好好说了。 反正，这一次沟通，我也让他知道，需要解决问题，还是需要好好说话，至少我做了个表率。 重要的是上面这个过程，至于什么结果我觉得都无所谓了，当然儿子希望是个好的结果。 我其实已经想到了办法，装个移动的wifi，这样方便移动，而且随用随充，也比较方便。 好吧，等到周末儿子飞盘赛回来，我就和他一起把这个事情搞定！ 再多说一句，虽然儿子常说的是我不管了，我随便用啦，超过就超过，其实他还是没有随便用，因为我知道他还是想办法用官方的活动搞来一些赠送的流量在用的，因为每次他用完短促流量，我都能收到提醒短信。呵呵，好吧，儿子，为了你仍然节省着过的想法，妈妈就帮你解决这个问题，等着哈！ 第八章 十一年级下第二十二章 假期第三周 2024.7.22 到了该交学费的时候了，往年时老早就交了，今天直到现在学校才发通知。 儿子上学期曾经动荡不想继续呆在这个学校，后来又改变了主意，说知道这个学校比外面都好。但他也说，在缴费的时候再问他一下。 于是，我就上周问了儿子一下，他竟然又有点儿犹豫。 我很好奇，问他又有什么想法。 他竟然说“我昨天做了个梦，梦到学校老师都对我不好。” 好吧，好奇特，到底是学习生活中，什么事情的发生引发了这次的梦境呢！ 我不知道，也许永远也不得知。 我说，好吧，那我申请按学期缴费！ 儿子说，可以这样吗？那就这样吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于服务业的实习后续的发展，今天又有了推进。 今天是又谈到这个实习，儿子坚持说不想去。 我没有什么情绪，只是说：奇怪，这个是学校的要求，不管在哪个学校都有的吧，这是高中的一部分。 我还说，学农，学工，服务业高中生都需要的，这些是国家的要求。 儿子还坚持说，没有毕业证也没关系。 后来，儿子又突然说，他可以到球星卡店实习，但是实习完之后需要店里出什么样的证明呢？是不是每个地方都能够有这样的证明呢？ 我不知道，确实，这个事情是学校的要求，老师需要和孩子们说清楚的，至于家长，如果需要协助，也是需要家长清楚的。但是，从上次的家长会来看，老师并没有让家长们清楚，意思是会对学生们说的。 我建议儿子去和老师沟通，可儿子让我问老师，好吧，问就问。 我说去问班导师，而儿子让我问另一个老师，说那个老师更清楚，好的，我就问。 【家长】某某老师，我和孩子说起社会服务实践，他问我：是什么地方都能去么？结束后对方要给出什么样的证明呢？……我啥都不清楚。记得上次家长会时还提到学校还得先给每个孩子开个啥证明的，否则18岁以下人家没法收！我的问题是学校给孩子们说过了么？还是只是我们家孩子不明白？ 现在能把相关的需要再明确地让孩子和家长知道么？因为我们都不知道如何进行？ 碰到困难，请老师协助！ 关键孩子一直说，不去，浪费时间，我说是毕业前需要完成的，他说不要毕业证了，我都不知道咋办。所以我想先帮他把具体需求搞明白，我让孩子问老师，他要我问。我说问班导师，他说还是您清楚些，所以就找您了！ 所以能否麻烦您和孩子说明白这事情，并且鼓励他完成？我真是没有什么办法能推进了！ 【老师】这个是说过，不过既然孩子不清楚，说明引导的不够。我问一下班导师和个人导师。 接着，老师说她在国外，还有一周回来。 【家长】真是打扰了，抱歉！那我就等学校的老师们来处理行么？我现在也不知道能做点啥？因为推又推不动，我也完全搞不清这事儿。 【老师】你先别说啥，个体导师联系他！ 【家长】但孩子知道我问您这个事儿，我怎么回复他呢？ 开始孩子是一点儿不愿意去，还说不毕业也没关系。后来他说可以去球星卡店，然后就有了疑问：到底怎样的实习工作可？他完成后，店里要出怎样的证书才行呢，所以就让我问您这个事儿，还说至少学校能提供个证书的样子，好让店里面签个字啥的！ 好吧，那我就回复孩子说：老师会协助他的吧！ 【老师】没事，就说我在国外，请个体导师协助他。 所以，我现在就等着老师来找儿子了。 这个过程，我对自己有一些发现，就是这个事情来的时候，我有些情绪的，我觉得学校里需要把这个事情和孩子说清楚。如果是与学习相关的事情，就需要让孩子清楚地知道需要做什么。现在，儿子班上有孩子（女孩子们）已经去做服务实习了，但我们这孩子就说不去，说明要么老师没有说清楚，要么老师没有说服孩子们去，那让我做家长的如何办？我也不知道到底学校这边的要求是什么，我想辅助也挺难的。现在的父母不好当，孩子又不会听父母的，所以与学习相关的部分家长是很难推动的。 我的另一个情绪来自于儿子，我觉得儿子说几次说不想去，我觉得使得我很难受，因为我觉得这是件麻烦事，要我去推动又推不动。班级里有孩子都已经在做这个服务了，为啥儿子你就不能做呢？你不愿意做，就不做，读书是这样的么？学校的要求可以不听的吗？ 归根结底，其实上面两点，无论是学校传达的不清晰，还是儿子的不情愿，把我的一个情绪给鼓动起来了，就是我觉得伤脑筋，我觉得这个事情好麻烦，我不想做，我嫌烦。 嫌麻烦到底是怎样的一个情绪呢？以前我有很多，但是很久没有出现了，这次终于出现了，我觉得是要我去面对这个难搞的情绪。 当时发现之后，我去感受了一下我身体的感觉，觉得腹部有空落落的感觉的，心里不踏实的感觉。但是，好像还没有对这个感觉有个清晰的认识。 我告诉自己，允许我很烦，允许我不想做，在自己的心里给“烦”留一个空间，让它进入，我愿意接纳它。也许这个过程还不是很彻底吧，总之，我不舒服了好一阵子。 其实，我也想到，学校这边有要求，所以它一定会推动的，我也不用担心；而儿子这边，虽然说了几次不想去，但是他仍然问如果去了之后需要的证书的细节，也就说明他并不是完全不管不顾的，所以我也不用太过担忧，只要是需要我做的，我做就可以了。 但是这件事情给我带来的“好烦”的感觉，是还需要仔细面对的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.24 今天儿子又发给我做菜的视频，点名要这样吃火鸡面。 儿子这样的行为已经好多好多次了，发来他想吃的东西的视频，然后我做给他吃。 我今天和儿子笑着沟通了一下，我说，你光发给我，让我做，你又不做，如果是你自己做，那没有关系，多少都行。儿子说，“我做也行啊，你给我准备好食材。”一看就知道，只是说说而已。 我一点儿也没有情绪，只是告诉他，做他要做的，还是挺费功夫的。儿子笑着说“你看，你做了我喜欢吃的，我高兴，你也高兴呢！”我说“那倒是这样的。” 最后，我说，“儿子，珍惜这样的日子哦！”儿子笑着说，最多我以后不吃。 想想，也就最后两三年的机会了，之后儿子离开家庭，就奔向自己的生活了。这样的日子就一去不复返了。所以，我也珍惜这两年可以给他做的好吃的，今后要靠他自己了。 突然冒出一个想法：每个人在这个世界上，父母给予我们最多的爱，无论他们自己是否懂得爱，至少是唯一的两个会牺牲自己服务孩子的人。而后，当他们离开这个世界，我们就少了两个最亲近的人。如果父母和孩子关系很不错。那么孩子就会想念父母，会难过，会不舍，但是仍然继续向前；如果关系一般，可能也不会思念，当然还是继续向前。所以父母和孩子的一起走的缘分有多少，谁也不知道。有人说：只有亲子关系，是要让孩子愈走愈远的。我在想的是，以后我离开这个世界的时候，儿子恐怕是会很伤心的，但是这也是现实，谁也逃避不了的现实呢！真奇怪，为啥想到这个？可能是我感觉到儿子一点都没有觉得妈妈在这里陪着他，给他的所谓的最好的照顾，他一点儿都没有意识到。那么我自己呢，我小时候，是不是我的父母也给了我所谓的最好的照顾，我也一点儿没有意识到吧，我可能还是想的是他们让我们听话，不听话就各种控制。唉，人都是一样的，我又比我儿子有多少意识呢？还是感恩吧，感恩父母把我带到这个世界上，感恩父母在我的成长阶段中给我他们最好的照顾，感恩父母！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.26 说说网络的后续。 后来我买了移动wifi，记得拿回来后让儿子试用，有两天的试用期。中间也碰到一些状况，然后我去问客服，也基本解决了。 随后试用期满，我问儿子，觉得可以要么？他说可以，于是我们就买下来了。 接着，我充值了100g的流量，儿子以为是30g流量。昨天晚上，他跑到我房间来，告诉我说，最近奥运会也开始了，他可能觉得流量不够。我告诉他我充了100g，他说那好。 后来，我们还沟通过一点点，我告诉他，wifi之所有之前不装，还考虑到辐射的问题。 我还告诉他，说，前一天晚上我一直等到他睡了，我才关了wifi，因为怕他还要用。 儿子说，他可以来关，如果他记得的话。我原以为他会认为很麻烦，每天要关wifi。但我告诉他，因为摸到机器有点儿热，所以还是得让它休息一下的。 昨天晚上，儿子说把机器放在他房间里，以免他忘记关了，我说好。 关于网络的事情，我觉得儿子基本都很平和地和我交流了，那么那个关于不装wifi的三年的抱怨和责备，是不是也翻片了？我觉得是，至少这是一次平和的沟通，好好说话，才能沟通顺畅，至少这是一次体验吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 关于将来考哪个大学的事情，最近也有一次小小的讨论。 缘起于儿子想要学习体育解说，那么一共就三所学校有这个专业：btd，std，和gtx。其中btd是985，211高校，std也很不错，gtx就是末位，它们的分数线依次降低。但是儿子很明确地要上gtx。 这次爸爸有机会见到btd的校长，之前爸爸就问我问儿子的意见，愿不愿意上btd。 其实这是一个选择，儿子想要留在这个城市，但是如果说有更好的发展机会，更好地能支持他的愿望，他是否愿意离开这个城市呢？ 结果儿子说，基本不考虑，只有一点点考虑，于是我就回复给孩子爸爸了。 但后来，我一想，不对，如果儿子能考到btd的分数，那上gtx稳上了，那他不就上gtx了吗？ 爸爸和我沟通说，还是上btd，毕竟是211高校嘛！ 我和爸爸沟通说，确实btd的名气最大，但是孩子想要留在这个城市，还是以孩子愿望为主。 然后爸爸说，好吧，那我就不去见btd的校长了。我回复了一下：你辛苦啦！我似乎感受到一点点爸爸的埋怨：不去就算了，我也就不麻烦了。我的回复的意思是，感谢你的工作，儿子有他的愿望，还是尊重他的愿望。 吃饭的时候，依旧是我和儿子沟通的最佳时机。我就告诉了儿子，我以为的他的想法，他说是这样的。我也告诉儿子爸爸本来要见校长的事情。 然后，我说，儿子按照btd的分数作为目标，你一定能上gtx！ 儿子说，不管，反正先考，万一分数够再说。 我说，就靠你自己吧，反正爸爸这次不去见校长了。 最后，我们俩感慨孩子爸爸很有资源嘛，还能见到校长。 其实，经过了这个的沟通，我越发理解了一般家长的选择。谁不会给孩子选择一个舞台大的，资源丰富的呢？但是我们的娃儿，有自己的想法，他想留在这个城市，我也支持他。 我想，在孩子没有意愿的时候，那就选择一个更大的舞台，更利于他的发展；但是当孩子有他自己的意愿的时候，就像我做的不恰当的比喻，哪怕能进哈佛，但是不想出国，那不也就不要去呢！ 有趣的是，后来看到一幅漫画，上面写着：活在自己的热爱里，才叫活着！我立马发给了孩子爸爸。 我的理解是：如果我有热爱的事情，我一定先选择它，因为这样才不会白白活着。人活着，短短几十年，真的要高兴地活着才值啊！ 我过往快四十五年的生活都不是快乐的，最近几年还不错，但将来，今后，不管几年，我都要喜乐地活着，这是我想要的生活！ 方法很简单，臣服于一切事实！ 但做到也难，但没关系，练习，体验，至少不会比之前更不快乐了，那也就够了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.7.28 关于儿子喜欢的运动，这周末有个讨论让我挺吃惊的。 本来是谈到一个人有爱好，就不怕困难什么的。 我说，“是啊，有家长告诉我说，你们中午那么大太阳底下打飞盘，那得多热爱啊！” 儿子却来了一句：“我现在不想在大太阳底下打飞盘了。我不喜欢飞盘了！” 啊？！我好吃惊。 我继续问，“哦，那你喜欢棒球了，还有足球什么的。” 儿子加了一句：“篮球也挺喜欢的。” 好吧，没有想到，曾经那么喜爱的运动开始不喜欢了，儿子还是学校的飞盘社社长之一，还曾经参加过这里的城市的队伍，总之，曾经非常热爱的体育运动竟然也会有不喜欢的时候，只是我在我儿子身上看到的这种情况很少见呢！ 第八章 十一年级下第二十三章 假期第四周 2024.7.29 关于春节回家的讨论。 下一个春节回我的父母家，也就是姥姥姥爷家。 儿子清晰地表达出了，他希望有一个独立的空间，不怕小，唯一的想法是要封闭的，能够自己安静地在里面呆着的。 以前，我记得是前年的春节吧，因为儿子一个人要一个房间，还弄得姨妈觉得这孩子不讲道理，只知道自己，后来是我和儿子讲明情况，他最后一刻妥协了，让爸爸进来睡觉了，不过要等他睡着之后再进去。 而今年，儿子长大了很多，表达得更加清楚了，就是自己希望能有单独的空间，甚至他还建议说把阳台给他就行，只有有睡觉的地方，有一个帘子拉起来就可以了。并且儿子还表示，如果没有这样的空间，他可能就呆不长。 最近聊到大学里住宿舍的事，也谈到住，儿子也表示他自己一个人会更加自由些，他觉得和别人一起住不习惯，所以他想自己租房子住，我说到时候再说。他还表示说他害怕碰到睡觉打呼噜的室友，这一点我很能理解。 所以基本上是，儿子喜欢一个人住，有一个独立的房间，比较自由。 而且这次也妥协了，表示晚上可以爸爸过来和他一起睡，但白天想要自由的空间。 后来和姥姥商量，因为客厅里有一张床，也有帘子，可以睡，所以可以有两个选项，一是儿子睡客厅，二是我和他爸爸睡客厅。 我和儿子商量，我先说了儿子睡客厅，他说可以，但听到第二个选项，他更加喜欢。我笑了，我说到时候和爸爸商量。 好吧，“到时候再说！”儿子这么说，我也认同。 看起来，儿子的需求我能够理解，他也愿意适当地让步，这样就挺好，还是会尽量让他满足的。不过，当然要问问爸爸，爸爸是很重要的呢！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，我看到儿子吃早饭的时候，还要听东西，甚至要看看ppt。 我仔细一听，是关于棒球球员转会的。天哪，都还有培训呢，还有ppt讲解呢。我真是外行了。 由此，我发现儿子确实很喜欢体育俱乐部相关的事项，至少他非常关心。 我对儿子说，这就是体育经济和管理，儿子点头表示同意。 我说“儿子，现在想上这个专业只有两条路，一条是上户口所在地的体育大学的体育经济和管理专业，一条是本科在上学这个城市里读，只要是一个本科就行，研究生考上学这个城市的体育大学的体育经济和管理专业。” 因为户口不在这里，所以上不了这个城市的体育经济和管理专业的本科，所以就四年之后考研就行。 儿子像往常一样，快速地回答“我想想”，然后走进他的房间。 在他的房间关上的最后一刻，他丢了一句话：“考研究生！” 好吧，这次选择还是超级的快的嘛，看来是目前想要的。 谁知道会不会有所变化呢？我静观其变。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.2 好几个事情，先说刚发生的，晚上突发状况，没有网络了。 老天爷真是给我们创造了一个碰巧，儿子的一张卡去办校园卡了，暂时不能用；另一个卡是需要充一点钱，正好到了月初；还有之前买的移动wifi恰好上次充的流量用完，你说巧不巧，如果一件事情没有正好发生在那个点上都不会发生这个事情。 正是这个老天爷给的礼物，让我对儿子，对我自己有了更多的看见。 开始没有网络了，儿子正在关注一个比赛，有他关注的队伍。他就来找我，可以说催我，快点去弄，还说去找找小卖部那边有网络的。我说我也没有连过，我说要不你去。他说他不去。 而后，他又出主意说找同学家长，我却也想到有一个家长在，中间儿子时不时还催我，我说，你着急你就去，你可以去学校，学校有网。儿子说不去，说学校太远了。 我心想，行，那我去，既然你不愿意去，那就我去，那你就得按照我的速度来了。 我出门时，儿子说，连上网络后，先给wifi充值，我说好。 然后，我就出去找到了网络，发现忘了带充值的二维码，于是我就又回家了。 儿子看到我，我看到他很着急，我告诉他没带二维码回来拿。他说你都有网络了，你就先给一个卡充值，能先用上就行啊。 我说，是啊，但我着急，没想到呢，你说要先充值的呢。于是我赶紧下楼。 结果被儿子叫住了，问我怎么煮珍珠，因为他今天要做明天外出的准备要煮珍珠。 他还说，他还是先找个事情做，否则觉得自己空着好像很没有意义似的。 好吧，我接受他的想法。 其实，在刚没网络的那个当口，儿子说那我干啥呀，好像一下子没有头绪，我说你煮珍珠啊，他说我要看比赛，也不愿意去煮珍珠。 倒是过去了一段时间，他也慢慢稳当下来，愿意先煮珍珠了，而不像刚开始，像丢了主心骨似的，不知道干啥。 而后我出去把两个卡都搞定了，赶紧回到家。 儿子竟然说，妈妈辛苦了！ 看来这时候儿子已经没有什么情绪了。尽管后来儿子说了两次真倒霉，两个事情碰到一道了，但是我觉得，这是老天爷给我们的礼物，他让我们经历了没有网络的整个过程，从开始的很突然不适应，就是催促，到后面可以做点什么事情等待，到恢复，很好的体验。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天儿子突然说，最近啥都不想干。 我说，这也很正常嘛，人都有不想干的时候， 儿子说，学习也不想学…… 我仍然说，人本来就有高潮低谷，慢慢地度过就好了。 而后，儿子进屋了。 其实，照我以前的性子，必然会说，你学习不想学，但看球一点也不耽误；或者说，你要考艺考，但你一点也不准备普通话；或者说，其他的关于努力了才能收获之类的话。 但是，在儿子表达的那一刻，我只是想到不要给他压力，就是告诉他这是个很正常的事情，也必然会过去，就好了。而之前那些道理，或者是有些带着点责备的话不说也罢，说了只会起到反向的作用。我是不是更加智慧了呢？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 前两天吃饭的时候，喝排骨玉米汤，儿子说我把玉米须放在了锅里。 我说，玉米须是好东西，一起炖挺好的。 儿子说，你总是觉得啥东西好都放，这个玉米皮是不是没洗干净啊？ 我说，没有，很多人都说煮玉米连着皮煮最好。 儿子又说，那会不会把汤的味道改变呢？ 我说，不会，你试试，如果有不好的地方，我下回就不这么放了。 后来，儿子喝过以后，说还行。 然后，我们继续吃饭，吃饭的时候，儿子说，他会质疑我，我总是把什么奇奇怪怪的东西放进来。 我开始有一点儿反应，我说，不是只有做饭，你哪里都会质疑我。而后我就平和了。 儿子还反驳说，就是你上次放了什么奇怪的东西在汤里。 我说，儿子，其实就是我做的，没有达到你的需求。我为什么这么做，是因为我小时候看我妈是这么做的，所以我也这么做的，但这么做，并没有达到你的要求罢了，就是这么一回事。没关系，以前我还害怕你的质疑，现在我一点不怕了，质疑就质疑呗！你不喜欢下回就不这样做！ 讨论结束！ 其实，我发现就是这样子，我越来越清晰。儿子确实很喜欢和我作对，凡家长说的，他必然反对，要反对，总能找到反对的地方。而且很多东西都是个人的意愿，个人的喜好问题，哪里有一个标准适合所有人呢！所以质疑就质疑吧，我现在能更加合理地看这个问题了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事，儿子做家务极少，我也不做要求。 我最近做些糖水，开始会要求他洗杯子之类的，他仍然喜欢拖，但终归还都洗了。 有两次，我做的椰汁，因为天气太热而变质了；还有一回，有饭变味了，我还是煮了吃，把儿子气得不行。（这后一件事情，也真是老天爷让我出的一个错，呵呵，让儿子很难受，但是我也意识到自己根里的匮乏感时常还会回来光顾。发生了这样的事情，我只是道歉，然后做好喝的赔罪。儿子除了当时发生的时候，气得走来走去，我说是我做错了，别生气了，我把变味的饭倒掉，都不敢抬头看他；儿子说，这么坏的食物，你怎么还吃。我只是道歉，而同时，我突然理解了当年我先生也是生气他的妈妈吃变质的食物的感觉。） 后来，我常常不多做椰汁，或者做了就放冰箱里，这样就不会坏。 儿子会问我要，我就做给他，但他不马上拿，就会放一会儿，我总是会有点担心再坏掉。他那个人总是喜欢拖着事情的。 有一次，又是这样，我问儿子，你怎么还不拿进去，我担心坏了。 儿子拿到之后，说：如果坏了，就是我的错。 我说，我就觉得用心做的，不希望它坏了，希望你能尝到。 儿子赶紧尝了一口，说没坏，挺好，就进屋了。 我突然有个发现：儿子的出发点是什么呢？是这是谁的错；而我的出发点不一样，是希望儿子能喝上好的东西，以及珍惜自己的劳动果实，对于是不是他的错，我一点儿也不关心。 哈哈，从这点发现，我还挺高兴的，因为我过去的习性是看别人的错处，现在我已经有所回转了，挺令人高兴的。至于儿子，像极了过去的我，总是在找错处，可以理解！ 也没关系，儿子自己以后调整吧，反正让他看到妈妈的变化，或者让他看到妈妈更在意他是否吃得好，就行！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说一件小事，儿子做事情的时候，总要开着手机，要么看视频，要么听什么。 我有时候会表示反对，他说，没关系的。 我也曾和他解释过不专心做事情有什么不好，但他依然如此做。 我也很释然，不是非要他做什么不可，这是他自己的决定。尽管我更希望他不看什么专注地做事，但他要那么做，我也接受。 所以，我也表示过，你愿意这么做就这么做吧。 于是，他也继续这么做。 我知道，这是这个时代的特点，人们已经丢失了专注，环境中充斥着很多的诱惑，如果不去回应，反倒是很奇怪的了，所以我尊重我儿子的选择，何况他已经快18岁了。他要怎么做就怎么做吧，至于将来，他能不能去体会到专注，那也是他自己的命运了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 又想起一件事情来，非写不可。 有一天晚上，我看到儿子睡觉很晚，操心的习性又上来了。 我琢磨着，如果直接关wifi，必然会收到很大的反弹。 但是我又操心，于是就拍拍儿子的门，说“睡觉吧！” 儿子说，“我现在不想睡，我要晚点。” 我又坚持了一下：“太晚了，睡吧！” 儿子突然来了情绪：“我不开心，我今天偏不睡，你少操心！” 过了一会儿，儿子竟然把我们之间的房门打开，要在房门低下贴条遮光。他一边贴，一边嚷嚷：“你总是操心，总是操心，我贴掉，你就看不到了，免得你又操心。” 我说，儿子，我好久没有操心了，就今天问了你一下。 “你好好睡觉吧，你咋又起来了呢！”儿子贴完就进屋了。 我就睡觉了，没有再放不下。 特别有意思，儿子带着情绪说的“我偏不睡”，我觉得挺有意思，你偏不睡，是你受苦，又不是我，我操心个啥。真的是，有时候有些骨子里的习性又会跑出来，就像前面说的匮乏感一样，使得我舍不得丢变味的饭；这里焦虑、担心的习性，也使得我又敲了儿子的门，又啰啰嗦嗦地让他睡觉。 最后，不睡觉，是谁受影响？是儿子，也不是我。 包括，之前说的不专注，是谁受影响？还是儿子，不是我。 所以，每个个体都需要自己去发现和调整，都不是靠着别人说教就改变的。所以，从这个角度上说，无论对哪个人，只要不是自己，就闭嘴吧！ 嗯，就是要练习闭嘴！ 最后一点就是，有些习性，前面我说是刻在骨子里的，我想它们已经在松动了，所以它们会浮出来，我会意识到，代表它们终于可以放心地离开了。 想对我所有的习性说，嘻嘻，我终于知道你们是我的一部分，很重要的一部分，所以才构成了今天的我，所以首先，谢谢你们！但是我现在想要让我的人生更多元化，更丰富，更精彩，更自在，所以，我不再牢牢抓住你们，放了你们吧，去游玩去吧，这个人间本来就是一个游乐场，相信你们也可以去体会更多的可能性！让我们一起精彩！拜拜！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.3 今天发生了一件事情，莫名其妙！ 儿子出门会女友了，回到家，我正在家里锻炼，锻炼的方式就是跺脚，儿子气呼呼地说“声音好大，我在外面都听到了！”于是我就不做了，可能在家里是会影响到别人，但因为我想到整个楼都没有人，我才这么做，而且平时我是在天台上跺，就没有听到儿子说过有声音。 而后儿子继续问我，wifi呢？我说我没有开，我接着说你可以开。 儿子立刻揪住这点不依不饶起来，说我说过我回来开wifi的，什么叫你可以开，说我在逃避责任。 我也大声嚷嚷起来，我说我没有逃避责任，我只是说你也可以做，当时我就打算去开的，因为你不愿意。 我还和儿子大声理论说，就是这么件小事，没有必要说那么严重的。 我说如果让你以为我是在逃避责任，那就很对不起，我以后就是不要说话，就行了。 儿子还提醒我说不仅这一件事情，以前很多事情都是。我说，好，我知道了。 而后我什么也没有说，心里想着这个事情，不知道儿子因为什么原因来了情绪。但是，我想的是我说过我要做，但生活中就是有很多变化，有必要这么揪吗。我觉得没有必要，如果你觉得非要，那我就不要什么都做，该你自己做的就你自己做吧。 想着想着，我也不生气，反而还感谢老天爷，让我把属于儿子的事情还给他，我觉得这是个提醒，有些事情我不要太伸手了，让他做就好。比如我做好饭了，他自己至少来拿拿菜，盛盛饭，也不需要每次我都给他全部准备好，否则时间长了，觉得就是应该我做的似的。本来他现在也不洗碗，也不做家里其他的家务，基本上都是我做的，这件事情也提醒我要适当地把一些责任给他，否则他太成了习惯，对于他并不好！ 有哪些事情呢？比如说要吃饭前的准备，儿子要吃的东西的快递需要他拿，或者还有生活中的点点滴滴，总之不能把他变成只是伸手张嘴的人。我想明白了，也更加不生气了，只是提醒自己说不要又落到旧有的习惯之中，什么都替他做。 随后，儿子突然跑过来对我说：好吧，刚才是我脾气不好，我向你道歉。我看着他，很诧异。他看着我，好像等着我的回复，于是我说，好的，我知道了。 而后的一个小时里，儿子就变得什么都要跑过来和我分享，他终于把他的显示器和手机连上了，他很高兴，他也变得非常愿意和我分享。而且，他把带回来的杯子和饭盒都洗干净了，把之前落着没洗的三个杯子也一道洗干净了。然后，就进屋了，准备看他喜欢的比赛。 我倒是很诧异，不知道是什么原因让他跑来和我道歉。我的回应也不是很热情，有点懵。但是，他能够当场道歉，倒是一个很好的现象。我应该很开心才是，因为他越来越能够对他的情绪有了解，有反思，有驾驭了，挺好的！ 但是，老天爷给我的提示，还是非常有用的，每件事情，我都要想想，哪些是儿子可以做的，便创造机会让他做吧，还给他他应有的责任，这是我这个当妈妈需要做的呢！ 第八章 十一年级下第二十四章 假期第五周 2024.8.5 哈哈，昨天终于让我和儿子正面交锋了一回，爽！ 事情发生之后，我对这老天爷说的就是，事情发展到现在这个状况，终于需要正面地应对一些事情了，真的很感谢老天爷，让这一切发生地刚刚好！ 最开始，是前天的一件事情，我在前面也写过，我在家里跺脚锻炼，考虑到整个楼层都没有其他人，儿子也出去约会了，所以我就没有到天台上，而是直接在家里跺。当然，我自己并不知道影响会多大。结果没想到儿子挺早回来，刚好听到了，他告诉我说声音好大，他在楼下都能听到。我说好的，我知道了，我就知道不能在家里做这样的锻炼，会影响他人的。 接着，是昨天的一件事情，中午做好午饭，儿子说不饿要睡觉，等到他起床来说要吃饭。我说好，但他迟迟不出来，我问他，他说还要两分钟，我说好，我正好去楼顶天台上去晾衣服。结果我就去了，正好之前我在锻炼，有两段直接向上蹦的动作，一共不到一分钟，一边蹦，一边还要喊出“哈”或者“呼”的声音。我突发奇想，就现在蹦吧，所以没有关上天台的门。同时，我发现我穿了拖鞋，就脱了鞋，穿着袜子在天台上蹦，一边蹦一边喊“哈”或者“呼”。我自己感觉声音不是很大。 但是，就快要跳完的时候，我就听到有声音，有人着急忙慌地上来，我能感受到呼呼的风声，我还没来得及反应过来，儿子上来了，直接大声呼喊说“震动太大了，声音太大了”，他虎着个脸，很生气地下去了，我跟着也下去了，并且告诉他说，我就是做了两个动作，我不知道声音很大。 进了屋，我们本来准备吃饭的，所以儿子盛了饭，端到了桌上。接着就是狂轰乱炸，“我昨天都告诉你声音很大了，你怎么不知道？” 我说，“昨天做的动作和今天又不同。我哪里知道很大声音？” 儿子很鄙夷地说，“你自己发出的声音，你不知道大？” 我说，“我不知道，我还觉得声音不大呢。” 儿子一边放着色拉，拌着凉拌菜，一边嘲笑着说“是你在装修吧？”（因为今天旁边有人在装修，也有很大的声音。） 我没说什么，但是告诉他说，“你告诉我声音大了，我就知道了，就到别处去做。” 儿子继续说，“你不要给我丢脸呢，你在外面做被我同学看到了怎么办？” 我心想，我锻炼我的，关你何事，我还不能做我的事情了，何况就是跳跳蹦蹦，拍打一下，或者跺跺脚，又没有做什么丑事，但我还是平静地说，“我尽量不让同学看到呗！” 我儿子的那种态度，很让人生气，前面又是鄙夷，又是嘲笑，还有很大的情绪和声音，说话也难听，态度及其不好。尽管是我做的事情不符合他的期待和期望，但是我做的也是正当的事情；而且儿子的死要面子的状况，从五六年前（青春前期）就开始有的，我们做父母的一直还是谅解的，现在都快十八岁了，还是很在乎面子。我要对他所在乎的面子，开炮！ 所以，我直接开始大声怼他：“我不知道今天的动作声音很大，你告诉我就行了，有必要带着情绪说吗？” 儿子说：“我昨天不是说过了吗？还要说几次啊？” 我大声地说：“我刚才讲了，昨天和今天的动作不同，我不知道今天的动作也有很大声音。” 儿子说：“你做都做了，还不让我说？” 我说：“你说可以，但是不要带着很大情绪。你要和我沟通是没有问题的，你说了，告诉我了，我会调整的。” 儿子说：“我说一下都不行，你都不让我说？那我告诉你吧，我觉得声音很恶心。” 我说：“你可以这样说啊，‘我觉得你发的声音很恶心’，但是不需要发大火，带着那么大的情绪”。 这个你来我往的过程中，儿子已经开始吃饭了，虽然吃饭，但是很着急，好像在完成任务似的，但我就不想吃了，我就专心和他沟通。很明显，他吃得下去也消化不了。 我再一次加强语气地郑重地告诉他：“你说是可以的，但是不是带着情绪说，你是可以沟通的。” 儿子接着有点耍赖地说：“我就是要带情绪说，这是我的自由，你管不了。” 我听到这里，我也没有生气，我把音量降下来，说：“好吧，你要这样说，你就这样说吧。” 随后，我就进屋了，我做我之前没有做完的运动的部分，不再去理睬他，直到他放下筷子，进入房间，我才把我的房门关上，然后做完我的运动。 做完运动之后，我才到客厅里，把饭好好地吃完，我看到他还留了小半碗饭，我也吃掉了，自己烧的鱼，还有拌的色拉，营养都很齐全，而且味道也不错，吃得很满意。 儿子的态度终于没有影响我的心情，我仍然很好地生活着。 接着我就洗碗、休息一会儿，再给自己冲了好喝的糖水，做我自己的事情，包括写下上述文字。 然后就是开头的部分，表达我谢谢老天爷的心情。 儿子的这种要面子，已经很多年了，我们包容得挺多，也还会包容一些的，但是也需要有合适的认识，那就是你的状况我都理解，我也包容，但是如果需要沟通就要好好沟通，我理解我包容我接纳不代表你可以在控制情绪的情况下还是选择耍赖的方式，不好好沟通。如果确实是很生气，情绪很大，自己忍不住是可以被谅解的，但是如果可以控制情绪，那就好好说话，好好沟通，否则没人和你沟通。 所以，最后的那一个部分，当我听到儿子说到他就要那样的时候，我就不说话了，也不沟通了，没有沟通的必要。你想要那样说话，我不和你说。当然，你不说就不说，我也不生气，也不影响我的生活，我依然好好过我的日子，一句话，你对我不影响。 昨天在怼儿子的时候，其实说“怼”也不贴切，因为我没有耍赖，也没有推卸责任，只拣重点的说，那就是要好好沟通，我们就有的商量，不好好沟通，那就结束，在这个过程中，我觉得我是理直气壮的，我也是有理有据的，我没有示弱，但也没有恃强，我做得刚刚好！所以就一个字“爽”！ 后来，一两个小时后，儿子来到我的房间，要拿垃圾袋和簸箕扫帚，态度很好地说他要拿，我说ok。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 接着，我继续分享一个让我有点儿挠头的事情。 是前天发生的，我收到爸爸的消息，着实让我有点点焦虑。 原来是儿子考大学的事情，之前就谈过的，说考大城市的btd资源丰富，路径更宽，而儿子就想选择考所在城市的gtx，爸爸可能是和朋友聊起，或者是什么激发到他了，所以他发消息来让我和学校老师沟通一下，让儿子的个体导师来推动儿子看得更远一些。 其实，我和爸爸是有着不同的态度的，所以我就直接推回给了爸爸，说那你就直接和个体导师沟通吧，因为我说不清楚（这不是我的本意嘛）。谁知道爸爸的行动力极强，还没过多久，他就把他给老师发的消息给我看，天哪，长长的两大段！ 那两大长段的主要意思是：爸爸希望儿子又更高的目标，不能只是局限本地，而大城市的学校这个专业更好，平台更大，儿子应该树立更远的目标；爸爸刚好认识某校校长，资源关键将来可能用得上；大城市的学校完全和本地的不是一个等级，平台不一样，未来达到的社会身份和眼界也不一样，就业机会也不一样。大城市的可以有大的平台，而本地的只能进小平台。儿子目前还没有这个眼界，只想待在本地，只想到同学在本地，玩他的飞盘，其实他到任何地方都能很快融入。我们要引导，做思想工作。人生关键点不能错过。爸爸希望儿子开放心态，目标不能定死，有机会进入大城市为什么不选择。爸爸希望老师帮他做做儿子的未来发展分析，人生有多种选择，当然选择更好更强的平台，不能为了玩，目标定的太小。爸爸觉得儿子完全有这个能力进大城市，最后如果只考到本地爸爸说他也接受，但希望儿子关键时刻冲一下最高目标，还说我们在户口所在地考试机会更大。 我现在才仔细读了爸爸写的，是一大长段。说实话，我不认同。他说的大城市资源多我同意，但是不代表就得选大城市；还有，孩子不是只是因为同学在本地，更不是因为为了玩飞盘，所以只愿意留在本地；还有，我和爸爸想得不同，他觉得儿子有这个能力考进大城市，但我觉得不是，因为高考是竞争性比赛，我们没有很高深的考试技巧去和他人竞争。还有爸爸说的关系的部分，我更加不认同，如果参加高考，那就是实打实地用自己的实力说话，哪里容得你走任何捷径，也不该走，因为需要真正的公平。 于是，我忍不住，就给儿子的个体导师发了消息，和他沟通。老师给我的几小段回复我非常满意，我特别认同，也非常开心地看到我和老师的高度一致，我觉得孩子非常有幸能够在这个学校。 老师说：“我理解作为父亲的顾虑，不可避免地夹杂着个人的一些期许。但从年轻人的角度，这些所谓最优或是合适或是资源都是现阶段所不在意的，我们现在不需要让他选择哪里，唯一就是鼓励他目标定的不要太低，专注在提升个人竞争力就好。真的到选学校的时候他也会更加成熟和理性，现在过于纠结反而让他你烦或是给他干扰！” 我后来反馈孩子说，不喜欢飞盘运动了，让我很吃惊，以及孩子说做梦梦到老师对他不好。 老师又回复了第二段：“他的状态在不断变化，对飞盘不热爱也是正常的，但是我们成年人就是需要把空间留给他，让他可以从迷茫中压力中内在做出决定要什么？要做什么？即使我们有一些想法和期许都要很慎重地分享给他，一定不要强加给年轻人，不然适得其反。我们只需要达成共识，不断提升个人竞争力，针对性提升各科目成绩，确定一个需要努力达成的目标，剩下的就是不断前进，支持他不断进步。至于十二年级一定是学校重点关注的，他的梦可能预示着他会被各科目老师盯着吧！” 然后是第三段：“关于选择的话题要选择合适的机会跟他交流，而且避免是灌输或强迫他认同；他有自己的想法，但也会随着成长有变化；但我们的共识就是让他看到更远的路，但选择权在他。” 我觉得老师说的太对了，后来没忍住把第二段第三段分享给了孩子爸爸，爸爸回复了一个“好”。 我只能说，儿子太幸运了，碰上了理解他的老师，愿意支持他，扶持他，帮助他实现他自己愿望的好的学校，好的老师，何其幸也！当然，我有个猪队友，呵呵，说着玩儿，其实也是儿子命运里注定，也是我命运里注定。嘻嘻！我也曾经是个猪队友，不理解儿子的猪队友，但是现在我已经转化了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.9 今天，比上次说的时间过了四天，爸爸忍不住给儿子发了好长的一个消息，进行两个学校的比较，他从教学、学校名气、未来就业、社会资源四个方面进行了对比，最后表示总的来说，前一个学校具有一定优势，后一个学校在未来就业也有不错的表现。最后说，可以根据自己的兴趣，职业规划等因素进行综合考虑，选择适合自己的学校。 爸爸给我发消息说，我们两人可以找机会讨论交流一下，目标向上，努力了就好。我回复了“收到，谢谢！” 我没有主动找儿子讨论，只是听到儿子的一点点反馈说，爸爸就是想说服他考前一所，我没有说什么。 爸爸也是关心，也是操心，也是希望孩子能上更好的学校，所以我感谢他在工作之余还搜集资料并分享出来，是需要得到肯定的。 后来爸爸又发来了某三门科目的学习和备考方向，然后告诉我说“这三科你对照一下，看怎么学习吧！这个提纲供参考学习，有针对性学习，快速掌握相关知识点。”我也回复了“收到”，忘了“谢谢”了。 我看了内容，什么“夯实基础知识”“构建知识网络”啥的，我也不知道怎么弄。好吧，先感谢爸爸的苦心，其次收下他的劳动成果，看以后怎么运用。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.11 这一周，儿子又说起他什么都不想做，做什么都没有兴趣，我突然意识到，难道他进入了“黎明前的黑暗”时期，这种说法说的是青春期的一个很关键的时刻，无论孩子之前如何自律，如何努力学习，突然某一刻，他会觉得很没有意思，原本很愿意做的事情也不愿意做了，好像人在倒退。这只是一个暂时的时刻，根据每个孩子的不同会有不同的时期长短，也会有不同的状态，有的孩子很快就过，有的孩子会长达两三个月，甚至半年以上。 我们曾经在读书会的时候，有家长问我，我们家儿子是否过过这样的阶段。我说，印象中有一段时间说无聊的，但是好像也不太明显，自己弹弹吉他就过了。 但是这一次，我突然觉得可能这就是那个时刻吧，容我说说其中的几个细节： 首先是最爱玩的飞盘说不喜欢了，这一点上一次我也说过；还有他说他很无聊，做什么都没有精神，说不想学习，这个我通常能理解，可当我建议说那你看球呗，可视运动为生命的他竟然说看球也没有意思，何况现在有奥运会，很多的比赛，可儿子说昨天没怎么看，觉得也兴趣不大。 而后，儿子还告诉我说，他还问了老师，可不可以去学校打球，得到老师回复说学校里没有老师，不可以。儿子表示说，其实我只是问问，我并不是真的要去打。当时他说话的那个口气，我觉得挺奇怪的，说不清楚，好像是一种我只是试探试探你的态度的样子，其实我根本不在意，我觉得那种态度，好像出奇的成熟。 儿子还说他觉得太吵了，想去一个又美又安静的地方，一个人呆着发发呆，我说那就找个地方去旅行吧，他说他要一个人去，不想和我一起去，我说好呀，你找地方，可他说还是人太多了，不去了；随后他说他想去瑞士，上次他去过一次，觉得那里风景又美又安静。他还问，我去国外上学怎么样？我说可以啊，只要你语言能过关。他说要去瑞士留学，又说算了，那里的生活费用太高。我后来就帮他查询了一下，当得知凡是去瑞士留学的大学生必须要学会法语和德语，一共三门外语，儿子就放弃了，然后他说新西兰怎么样，我说新西兰挺好的呀。 儿子还说，吃的饭菜虽然也好吃，但是他觉得吃饭就是维持他活着，也没有什么其他的作用。听到他这么说，我很吃惊，因为儿子原本是特别喜欢吃的，还让我想法子给他做好吃的，谁知道只是“维持他活着”？ 儿子还说这几天晚上他都睡不着，很晚才睡，我说是不是看比赛看的，他说不完全是。 儿子还问，我不上大学了行么？我说也是可以的，只是可能只能做一些简单的工作，他说他去做生意，我说可以呀，可以去小商品市场去批发东西，这倒是不需要什么学历，只是会比较辛苦。我还说，你还可以去搬砖，工地上很需要工人。儿子说，他才不想去搬砖，说那是比较低级的工作。我说，一样是工作，一样是付出自己的劳动去赚取生活费，养活家里，凭本事吃饭，也不是什么低级，只是会辛苦一些。我还说，如果现在去做生意，也会很辛苦，如果想做得更好，可能会发现自己的知识不够，还是会回来再学习的。也可以啊，反正一直都要学习的。儿子很明确地说：我不搬砖。 然后儿子这一周的行为就是比较古怪，每天很晚才睡觉，好几次都过了十二点，早上根本起不来，我也不催他，现在通常早中饭一起吃，大概十一点钟，然后下午饿了再吃一顿，一天吃两顿饭。 而且和我沟通也少了很多，甚至让我不要找他，有事就微信给他就好，我也发现他也不太喝水，总之平常的生活习惯好像很多都没有了。而且，他的房间里异常的安静，不像刚放假几周能听到他读书，背古文的声音。 我问儿子，那妈妈可以做什么呢？儿子说，没有，你做不了什么。 我说，那好吧，如果你想起来我可以做什么就告诉我，我愿意支持你。 我又问儿子，那是否需要我离开，让你一个人待会儿。 儿子说，不用，和你在这里没什么关系，你在这里我还可以有饭吃，你要是不在我还得做饭。 下周一个朋友经过这里回她的家乡珠海，邀请我去珠海玩，本来我计划去玩两天回来，我也告诉儿子了，儿子只是说，你最好别去珠海了，我说，好的。 这个时候，我想，可能是孩子最需要我的时候吧，虽然我做不了什么，但是哪怕就在旁边关注着他，给他周到的生活照顾，应该就是他最需要的吧。万一他有什么需要，我可以立刻协助的呢？另外，我觉得他需要的就是空间，给他自由的空间，让他发呆，让他度过这一段孤独的时刻，让他按照他的步调去经历这些难过的时刻，这些都很重要。好在这里只有我们俩，我会给到他充分的空间和时间去体验。而且无论他的作息怎样，我都不会给他任何要求，我只想给他支持。 当儿子说不想学习的时候，我说没关系，过了这一段时间就好了，人都有高峰低谷的时候，我们每个人都有。儿子又说，可能会很长时间，可能会超过好几个月呢，我笑笑，什么也没有说。 有一天，儿子突然说，妈妈，有什么好吃的，要薯片之类的，我想吃。 呵呵，我恰好准备了一些，于是就给了他一包，他开心地拿走了，还说：“这真的是帮到我了”。 儿子还表示想喝饮料，我问他想喝啥，他说茶π之类的，我就给他买了两瓶。 这个也提醒我，把一些平常儿子爱吃的零食给他又准备了一些。 就这样过了几天，直到昨天开始，我发现儿子的房间里开始又传来一些声音，昨天有背古诗的声音，今天有背单词的声音，甚至我还听到他一边看球，一边好像在解说似的。 我想，难到这个时期过去了？因为我重新在儿子的脸上看到了笑容，而且他的话慢慢地多了些，和我沟通也多了一些。 无论过没过，我都会给孩子空间，允许他用他的步调经历他的最难过的时期，我只想给他支持。 过往的岁月里，在孩子还比较小的时候，那时候我并不懂他，其实他有很多难过和害怕的时候希望我能给到支持的，我能力所限没有给到；好在现在，在儿子最重要的青春期的岁月里，也是最后他和父母可以相依相伴的岁月里，感谢老天爷，给了我机会可以给他支持和协助。 我觉得，我真是何其幸也，感恩这所有的一切！ 第八章 十一年级下第二十五章 假期第六周 2024.8.12 新的一周来了！ 继上一周我看到儿子的“正在装修，闲人禁入”的姿态，到快临近周末时好像逐步回复到正规的整个过程，种种迹象表明他都在恢复中，尽管他没有和我再聊什么。 从我们俩合作给他做的小人贴头发，我就重新看到了他的一些笑容；昨天他的椅子腿包的几层布掉了（因为直接和地面摩擦有声音），他寻求我帮助，我帮他重新剪了四块布，笑称给他的椅子腿包了个头巾，我看他的状态也还不错；还有我又一次摔了杯子（我总是摔杯子，总是让家里的杯子都不成对，这次又摔了，赶紧又买了两个），过往儿子曾经很有意见，关于我摔杯子，也关于我老是不买两个一样的杯子，我这次老老实实地承认我又摔杯子了，还笑称“我是杯子杀手”，我没有从儿子的脸上看到一丝烦忧和责怪，也是笑眯眯的，说“你咋又摔杯子了？”还有今天我出去会朋友，进了城，结束后赶紧赶回家，刚进楼下的大门，就听到楼上的门开的声音，正好是儿子饿死了，准备找东西吃，正好听到我回家了，就主动给我开门，还说向老妈求救，饿死了。后来看到我也累，他就自己做了面条，我就帮着做了点别的，热了热剩饭，最后两个人一起吃的晚饭，还挺和谐的…… 总之，我目前看到的都是儿子重新恢复了笑容，而且吃完晚饭，他还很高兴地感谢老妈，最后我还给他做了杯糖水，他很高兴地拿走了。 所以，从上述的种种迹象，我有理由相信孩子的这个“黎明前的黑暗”已经在散去，只是我还有点儿受宠若惊，好像过去得挺快。但其实并不是这一周才开始的，从他和我说他觉得不想学习，其实已经维持了一段时间了，所以其实是在比较后面他才告诉我的，而我做的，我现在看来还是合适的，就是给他空间，给他时间，给他耐心，给他他需要的，然后静静地等待…… 有哪些需要呢？首先是饿了有饭吃，已经够不舒服的了，够无聊的了，不想做任何事的状态，还让他自己做饭，会更加无聊；然后是有时有点小零食，恰好准备一点他喜欢的，偶尔给他点小甜头；另外给他各种允许，各种鼓励和各种支持，他说他想旅行，行！走吧！他说，你不要跟着去，可以！你找到地方，需要什么帮助说话！他说，不考大学了，可以！那就去搬砖吧，反正也是用劳动换饭吃，也好！想住到国外去，想去瑞士，怕钱不够。没事！先不管钱，看看怎么去读！总之，一切皆有可能，一切都允许，如果想要去做，我们都去看看怎么做到，极大地给予孩子肯定和支持，然后，这段特殊时期就过了……不知道别的孩子会提出怎样的要求，也不知道别的孩子的父母如果也允许和赞同，是不是这段时期也很容易过，反正我们家儿子的情况就是这样子的了。总之，我很开心，因为我陪了他这一段难过的时期，我给了我能给的最多的帮助，也感谢他的爸爸，并没有扰乱孩子的心绪，这时候的不干扰，不问这问那，就是对孩子最好的支持，因为这传达出一种相信，相信这段时期会过的，相信你能处理好的，所以给予最大的空间和耐心就是最合适的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.14 到今天周三，我看着孩子的变化，感觉他的困难期真的是过了。 昨天开始，儿子终于开始准备艺考的东西，我听到他还挺认真跟着念的，后来才知道，旁边一个手机放着球赛，只是声音没有放出来。现在的年轻人，我真的很佩服，他们很有能力，可以同时做好几件事情，至于是不是误事，只有他们自己知道。 上周末七夕，有个很有意思的聊天。本来儿子要和女友见面的，后来女友生病了。我说周末是七夕，儿子说就是个卖东西的节日，他知道是牛郎织女相会的日子，我告诉他，还有是“乞巧节”“女孩节”。我觉得现在的年轻人，对于社会上的这些商业促销，也看得很清楚，很明白。 今天儿子参加会考的成绩出来了，两天前我知道今天下午两点之后能查，但我没有告诉儿子，免得他一直担心，今天到跟前了我才和他说，我让他自己查。看到我打开的电脑，儿子说“你是不是已经看过了？”我说没有，因为是你的考试，你自己查询结果。结果很出乎意外，除了一门没过，其余六门都过了，儿子将来要高考的那三门都过了，也就意味着儿子可以参加高考了。 我很激动，因为这是儿子有生以来第一场正式的考试，儿子也高兴地把结果拍了下来，估计是用于报喜的。我们先给爸爸报喜，爸爸也很高兴；再给外公外婆报喜，再给姨妈他们报喜……我自己后来一个小时之后才慢慢平静下来。是的，儿子的第一场正式的考试，按我的标准，他的复习都还不是很充分，再加上爱玩的性格，不爱学习，就在考试当天，有些基本的概念还在厘清的，竟然一次就达到了我们的要求，我相信这场考试的结果会给到孩子很大的鼓励的，至少让他发现，原来也不是像他想象得那么难。尽管，儿子觉得政治和生物都不知道是怎么过的，反正过了，我挺开心！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.16 有两件小事情，可以说一说。 昨天儿子和女友去看电影，走之前带了一堆吃的出去，焗土豆泥和糖水，都是我做的，本来土豆泥他做，芒果他切，结果肚子不舒服，于是我就帮他了。 回来之后带回来一堆碗筷杯子需要洗，他一下子放在了我的桌子上，然后说要歇歇。 我等了一会儿，就问他何时来洗，如果今天不洗就放到他的房间里去。 后来儿子出来了，准备洗，同时打开了手机，一边看球星卡开卡的视频，一边洗碗。我本来要去洗澡的，想着他不方便洗手，就想等他洗完我再洗。 我说，“儿子，最好还是专心洗碗吧！” 儿子问，“为啥？你是怕我洗不干净吗？” 我说，“那倒不是！” 儿子说，“你才奇怪呢，不让我一边吃饭一边看手机，还不让我一边洗碗一边看手机。你真扯啊！是怕我洗不干净吗？” 我说，“不是的”。 儿子说，“那我就要一边看一边洗。” 我说，“好吧，没问题，以后你会明白的。” 儿子转过头来问，“啥意思？” 我说，“没啥意思，就是说你将来会明白的。没别的意思。” 当儿子说“我很扯”，不知道这是什么新新人类的语言，我听着不舒服，但是明白他的意思是他无法理解为什么不可以边看视频边洗碗，不是只要保证洗干净就行了吗？ 我也解释不清楚，所以干脆就不说了，我想，这一代甚至以后几代人，他们只是知道同时做很多很多事情，每件事情都没法专注地去做，也许他们将来会发现专注做的事情效率最高，也许他们将来也会追求更加简单、更加专注的生活，愿意“活在当下”，投入到生活的当下的这一瞬间。只是，这是他们的命运和追求，与我们都无关了。所以，我想，儿子的命运，他将会往哪里走，都不是我能干涉的，就随他吧！所以，我想，今后我不再和他说让他专心做哪个事情了，他自己的决定自己做吧，以免听到我的想法他又会觉得我啰嗦。 说完上面一句话，我觉得不舒服，同时氛围有点儿尴尬。 于是，我就改变主意了，你洗你的碗，我洗我的澡，互不干涉。 洗完出来，我已经想得很清楚，我告诉儿子说“抱歉哈，你得回你房间洗手了。”他说没关系。这时候氛围就又变得柔和了。 我想说，我们确实是不同代的人，我们成长的环境都不同，于是必然带来一些很不同的变化。对于新时代的人们，他们有他们的生活方式，即使我们看不惯，看不懂，也不理解，在他们这个时代，确都是再也平常不过的事情了。能够沟通的，就说上两句，不能理解的，还是闭上嘴巴吧，谁又能保证对每个时代都能与时俱进呢？毕竟不是自己，他人的生活让他人自己去负责吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 第二件事情，关于去社会实践的事情。 儿子今天很高兴地告诉我，明天要去球星卡店，说是有个什么活动。然后他就问我社会实践要什么要求，是直接去店里就可以吗？还是要出了啥证明？ 其实，上次儿子就问过我，让我去问某某老师的。并且儿子表示他不想去实践，即使不发毕业证书，我还为之忧心忡忡，不得不向老师求助。 这次儿子又问我，就问我上次问到的结果是什么。 我告诉他说，我问了xx老师，结果xx老师在国外，说告诉他的个体导师了，个体导师会联系他的。 于是，我让儿子直接问个体导师，而儿子不愿意，非要我问，还说等个体导师告诉我了，我在转述给他。 听到这些，我立刻觉得头皮发麻，我觉得我很有难度，因为我转述不清楚，儿子的问题我都不知道该怎么回答。 同时我也觉得很奇怪，为什么呢？是因为他怕球星卡店不符合社会实践的要求吗？想我问，然后偷偷地忽略要求。不至于吧，如果不符合要求，逃也逃不过的呀！ 不知道，好吧，让我问我就问，可儿子还有一堆问题，我就当着儿子的面，去把这一堆问题写下来，去问个体导师。 我告诉老师说，希望老师直接联系儿子，直接和他说，我怕我转达不清楚。老师回复好的。然后我就静静地等着。 还有一个很关键的细节，儿子当知道我上次问的结果，说xx老师出国了，让个体导师联系他的结果后，他在进他的房间之前特意说了一句：你还是没有问到结果。 我立刻承认说：是的，没有问到。此时儿子已经关上了门。 我心想，你们的老师没有给我结果，不是我没有问，所以这个结果就是这样子的，虽然不是你想要的结果，但也不是我的原因，导致了你没有得到结果。 事后一想，其实儿子就是表达了他对于没有问到结果的失望，至于他想得到什么结果，为什么，他都没有和我说，我也不清楚。而且没有得到结果就是事实，不是我的原因，所以与我也没有什么关系。所以儿子就是表达一个失望罢了，也不是要追究什么责任。 到了下午，我问起儿子，他回答说个体导师联系他了。 结束，好了，这件事我就完成了，管他是什么结果，反正儿子你自己的事情自己承担，自己解决，和我无关。希望儿子今后不要再把什么事情寄托在我的身上，也没有办法依赖我，始终是他自己需要完成的，而且，我也不愿意，我也不想，去承担他自己需要承担的责任。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.17 今天也是发生了几件事，都在去按摩店做按摩的过程中。儿子的右脚因为早在春节就扭伤了，但当时没有恰当地处理，一直都没有好，后来又扭过几次，导致他的脚伤一直没有好，所以要去按摩店去按摩，通经络。而我的背，脊柱，肾部，腿部也都有多年来累积的硬块，所以我就一起去。儿子愿意和我一起去，是因为两个人打车觉得值得一些。 第一件事，是临出门儿子的肚子不舒服，他说和上次一样，是吃饭吃得太快，又吹了空调的冷风所致。到我们约定打车的时间，我问儿子的意见，现在打车吗，还是再等会儿。他说等一会儿。过了一会儿，他叫我打车，我多关照了一句：可以晚一点，没关系的。他竟然有点儿恼怒地说“叫你打车就打车。”我就没有说话了，也许是当时他太不舒服了，所以才会恼怒地讲话。我的潜台词是：你如果不要我关心，我就不关心了。其实还是有一点点委屈的，但是我想还是臣服于这个事实吧，我保持我的好心情，与你的态度无关。 我们打上了车，我看到儿子有点儿不舒服，后来好些了，我就和他说起一个阿姨的事情，后来延伸到考大学选专业的事情，我还说起了当年我考大学的情况。到了目的地，下了车，儿子突然来了句说“你真能说”。我说，“如果你不想听，你就可以说不想听，我就不说了”。我本来就是看他状态还可以，才对着他说的，而且想要提供一些信息给他，为了他的将来。儿子接着说了一句：“真是个话痨。”我听到这个称呼，是有点点不舒服的。我心想，你不想听就直接告诉我呗，我就不说了。他这么说，我确实不是很高兴，但是也没有生气，笑笑我就不说话了。 然后，是在按摩店里，按摩的师傅和我聊起了健康，我们说了很多现在的包装食品，还有科技的发展让人都不健康了什么的。后来我问起了喝的水，表示很少有人对水这么在意，而店里很重视喝的水，儿子一下子接过话来，说起了我们家的水的问题，说几年前他就反对直接喝烧开的自来水，说要过滤；以及他对于我加在水龙头上的小的过滤装置不屑一顾；以及他说原来在家还特别买水喝，这里就不注意等等，他控诉了很多。我解释了一些，后来就干脆承认说那时候意识不到，儿子就强调他早就说过了，而且说了不止一次了。我接过他的话，知道他可能又不依不饶，我就直接说，我之前就是忽略了。他说他讲了好多次了，我说我那时候意识不到。他还把我说过的某某话拿出来说事，我也承认当时是这么说的。他说我在逃避这个事情。我也直接和他相对，并且引入解决问题的部分。我说，儿子，之前我是没有意识，但现在变化了。过去就过去了，现在你对家里用水还满意么？如果不满意，我们可以再商量怎么改善？问了两遍，儿子才说刚刚满意。店里的师傅也帮我说话，说人都有一个转化的过程，以前没觉得，现在意识到了，就现在解决就好了。 儿子这时候做完了，他带着点情绪走了。我和师傅又聊了几句，对于孩子和我的直接对话，师傅也看得很清楚，他说现在孩子不理解，将来他就会知道他的妈妈还是蛮伟大的。其实，伟大不伟大不是我关注的，但是我确实发现这个孩子容易陷入过去，而我就要引导他走到当下去解决问题。而且，我深切地感受到，这次情绪的爆发是件好事，帮助孩子把心里的梗儿表达出来，表达出来就好了。 按摩的师傅也对教育有他的看法，他说孩子虽然现在有情绪，但当他静下心来他是能体会到什么是对的。很有意思，按摩师傅说他自己也是和儿子一样的性格，小时候也怪父母这个没有，那个没有，非要到自己进入社会了，才真正理解父母的辛苦。所以自己没有经历，只是通过比较，觉得别人有我们没有，孩子是会怪罪家长的，但是只有当他自己去踏入社会，去体验真正的生活，他自然能够理解。 按摩师傅说，他现在就对他的父母很是孝顺，所以他说将来我儿子肯定对我们孝顺的。其实，儿子将来会不会孝顺，我不是很期望，他过好他的日子就行。只是我明白一点，他对父母的埋怨，不满意，挑剔也就是因为他现在只有这样的眼界和眼光，只有有限的一个角度，我相信他将来必会明白。所以，下次再有类似的情况，我也大可不必去烦恼，他的短视是他的事情，我的快乐是我的事情，我还是要找到我自己的快乐，与他无关！ 第八章 十一年级下第二十六章 假期第七周 2024.8.19 今天是新的一周，儿子这两天说了两次，要开学了，一幅不情不愿的样子。 接着来了一句，意思是过得不开心，没意思。 我跟了一句，我们假期里还没有到处跑，如果到处跑恐怕更加没有意思吧！ 儿子表示同意！ 今天开始，儿子好像就回到了一日三餐的正常节奏里。 我以为他的懈怠期过了，我说“恢复正常了嘛！” 他说，“还是不想学习，只是不想晚上吃饭吃得太晚。” 我说，“如果晚了，可以晚上不吃吗，现在说168饮食比较健康。” 他说，“那不行，晚上还是要吃的。” 我说，“好，没问题。” 看来还没有过，我想多了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨天早上发生的一件事，值得好好写写。 我给他做的早饭是玉米猪肉煎饺，他看到了，叫起来“不是说不吃这个饺子了吗？” 我说，“是啊，上次没有吃，改吃韭菜的了，现在你还不想吃啊，没事，你不吃，我做点别的。” 他说，“算了算了，难等。” 他一边吃，一边表示他的不舒服：“都说过不吃的，你还做。” 我说，我以为中间已经停过一次就可以了，然后我问他喝啥，他说要豆浆，于是我用豆浆粉给他冲。 我说，加点热的吧，他说，不要，后来也同意要点热的。 而我一边搅拌一边看到他比较急着喝上豆浆，就没有加热的，直接给了他。 他叫了起来：我不是要热的吗？你怎么还给我冷的？ 我说，我听到了，但是我看到你比较着急。 他继续表示说，你根本没有在意，你听到我说要热的没有？ 我说，不是没有在意，我听到了，开始说不要，后来又要了。可我刚才以为你着急，所以就直接给你了。 然后儿子说，“好吧，我不吃了。”就要进屋了。 进屋前说了句，“豆浆还可以”，好像是安慰我似的，随后比较大的声音关上了门。 我一点事也没有，看了眼，饺子吃了一半了，豆浆喝了两口，我就收拾盘子了。 后来我给他切好了芒果，请他出来吃，他说他不吃，听得出来有点儿小情绪。 我说，好吧，你不吃我吃了。而后接着说，我给你放在外面，想吃的时候吃。他说好的。 这件事情就结束了。 后来，我在锻炼的时候，想到这事情，觉得挺有意思。 儿子作为一个人，他也在学习，在成长。他会发现，除了他自己，别人不一定能完全满足他的心愿。我觉得这是件好事情。因为人长大的过程，就是发现能改变的只是自己。父母基本上是在孩子很小时会满足他的所有愿望，慢慢他长大了，他就会发现有些心愿父母满足不了。如果父母做到什么都满足他，那么当他长大踏入社会时，他就要经过一个深深的坎，会很受伤。恰恰是父母无法满足孩子的愿望，父母还有自己的想法，所以不会满足孩子的所有愿望，于是孩子学会着长大。所以，这也是一个选择，是小时候开始就让孩子慢慢感受到这一点，还是到他步入社会再经历这一点。我想说，如果是后者真的是把孩子放在温室里了。小时候这样的事情还不会很受伤，但是大了这个伤恐怕就大多了。 儿子在这一次事件里他在乎的其实是我有没有听到他的想法，有没有真的关注他，还是只是敷衍他。当然，我是真的关注他了，但是如果我没有关注到他，也很好，本来自己就要学会长大，没有人和自己是完全一样的，没有人能完全满足自己的要求，学会做自己能做的，放下自己不能改变的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.20 这两天大冲突没有，小冲突不断，有意思，我一直在参加共修，我感觉我学习的内容似乎与儿子和我的冲突都有关系，好像老天爷就是要看我是否可以坚定地做真实的自己似的。 首先是关于生抽和老抽的问题，是在早饭时，儿子继昨天问过一遍之后，今天又问了。 其实，我昨天就解释了，生抽是适合于凉拌，老抽适合于红烧；生抽是清淡一些的，老抽是浓厚一些的。今天儿子又问，我就把我从手机上的查找到的给他念了一遍，儿子仍旧说，“既然有的菜谱放了生抽，再放老抽，说明两个就是不一样的。”我没有否认不一样，只是我们家不分。儿子最后说了一句，“肯定味道上还是有区别，所以还是希望能分一分。”我最后丢了一句话说：“我要是能做到我就尽量做，我做不到的，谢谢你的支持！” 这事情发生之后，我的第一个反应是旧有的习惯冒出来的，“哼，自己又不做饭，还那么挑剔！”随后又冒出第二个角度，“说明儿子有研究的精神，想要分清楚老抽，生抽，可以啊，我可以各买一瓶，然后分别做同样的菜，尝尝味道，看看他更喜欢哪一个。如果这种研究的精神用在别处也不错啊！” 于是，中午吃饭时，我向儿子表达了，说“如果你需要做什么菜用老抽或者生抽，我就给你买。”我还告诉他，我想到做一样的菜，用生抽，用老抽，再用我们家常用的酱油做一遍，他来分辨一下哪个更符合口味。儿子却说不用。我也告诉儿子，我通常不分的。 随后，又跳到另一个话题，儿子说到我之前不讲究菜的好看不好看，我说有些人对此不敏感，儿子就争论说有些基本的肯定看得出来，又争锋相对地争论了一会儿。现在想想，儿子无非是对我之前不讲究菜的相，只想着好吃就行，长什么样都没关系，他对此有意见罢了。最后，聊得并不开心，所以结束时儿子表示不想和我沟通，他关上门了，我以最后一句高声叫到：“不可能别人和你想法完全一样的！你可以沟通出来，想沟通就沟通，不想沟通就不沟通，没关系的。”结束！ 确实是这样，儿子的意见就是他的看法和我的不一样，他觉得我没有采纳他的，而不高兴，或者觉得我有在敷衍他，或者不认真应对。但人生就是这样，没有两片叶子是一样的，所以不可能别人和你的想法完全相同，认识到这一点，也应该是孩子逐渐长大的过程。 晚上吃饭时，又是一争论。我告诉儿子说，有一个博物馆的引导员的工作，因为一周工作六天，就没办法给儿子做饭了，问他的意见。由此展开去，儿子又表达了他的不满，是关于我前几年不找工作的事情。我明确地告诉他：我的工作情况，是我和爸爸商量决定的。如果你有什么需求，我可以看看怎样去满足。儿子就抓住这一点说，前几年就可以去工作的，而说我做的事情以后还可以做，延伸到我呆在家里陪着也没有什么意义。我说，我觉得很有意义，儿子表达了不同的看法，依然会有他对我在家的那种有点儿轻蔑的感觉。整个过程中，我就是表达说我们俩的看法不同，只是你的需求是什么，我愿意考虑，其他的你不用管，我和爸爸商量就好了。最后又是不欢而散！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 有意思，一天三顿饭，因为只有吃饭的时候，我才有机会和儿子沟通，三顿饭，三次讨论，三次争论，三次不欢而散。 但是我觉得很有意义，老天爷是在挑战我吗？是在看我是不是坚定呢？其实，三顿饭之后，我都会在心里给自己做个建设，结果总是感谢老天爷给我这些事情让我更加清晰。 这些事情无非就是儿子的看法和我的看法是不同的，儿子觉得我没有按照他的想法做，或者儿子觉得我就是敷衍他之类的，还有就是儿子会揪着过去的某一点观点不放。 而我，基本上也是一致的，表达的就是：这是我和爸爸商量决定的，如果你有什么需求可以说出来，我们考虑看看；还有，就是我只有这个能力，请你谅解；最后，就是过去的就已经过去，看当下你的需求。 突然想到，我一直认为我没有什么特别明显的创伤，除了小时候半岁之内不和父母在一起会有一些之外，想来儿子的挑剔，包括对我的不满意，认为就我最不好了，尽管在关系好的时候挺好，或者需要我的时候挺好，但仍然表现出对我过去的这个不满意，那个不满意，挑来拣去的，这个可能就是对我是最大的创伤，这是帮助我去面对我的“小我”的最大的推动力，只是这个推动力就是给我造成困扰，看我能不能足够的坚定。 虽然我知道我自己在情感上还是有点受伤的，但是有一点是肯定的：儿子是另一个人，他有他的看法，他没必要和我的看法相同，我也不需要要依赖他的肯定，我需要找到我自己的肯定和笃定，从心里面信任老天爷给我的安排，一切都是刚刚好，都是我最需要的。 今天有一个小的打击，就是儿子表示，前三年，我陪着他，他觉得没有意义，他觉得我该去工作，我就算在家里他也没有觉得有什么。这一点是我第一次听他说，听到后还是有些小小的难过的，嗯，允许自己难过，听不到认可就会有难过的，我允许自己有点儿难过。 但是，就是像我之前说的，他是他，我是我，我并不依赖于他，所以我自己是要坚定我的信念，因为打从心底里我知道，我是努力做好一个好妈妈的，我也为自己自豪，能做到今天这样一个足够好的妈妈，即使不得到儿子的认可，即使儿子还用鄙夷的眼光来看，即使儿子轻蔑地去看待我的付出……这就是儿子给我的挑战，老天爷给我的挑战，你还对你自己坚定吗？ 嗯，是的，我还是相信我自己的，相信我心里的声音。一方面，儿子是另一个个体，他有他的角度，他有他的无明，何况他还没有成人，更加无明，所以需要谅解，我不是一样常在无明之中吗？所以，谅解他也就是谅解我自己；另一方面，我以为，我以我这个名字，我以我儿子的妈妈的这个角色，我觉得我做的足够好了，很值得肯定，我会给自己鼓励：我这个小我不错，做得很好；第三个方面，实质上，我是谁呢？我在人间的作为这个名字的我儿子的妈妈的这个角色，本身也只是这个名字在这一世上的众多角色中的一个，而且更重要的是，这个名字不是真正的我，这个角色也不是真正的我，真正的我远远大于，不成比例地大于这些人间的角色呢。所以，还需要在意吗？ 好吧，感谢老天爷给我的挑战，我还要说的是，虽然我会有反弹，我会有难过，有情绪，但是我也接纳我自己，我也会调整，我也更加坚定了我自己！谢谢儿子给我的功课，谢谢生命的力量！一切都是刚刚好！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.21 今天儿子出去会女友，刚回来，告诉我说他在手机上差点被骗。 可能是我给他的空间还是很多，他愿意告诉我整个过程，是他在闲鱼上卖球星卡，有个人说已经打款给他了，让他又扫这个，又要填账号什么的，他就突然明白那是个骗子。我听到了，表面上什么也没有说，只是笑笑，说，凡是要转账的，都是要警惕的。他说他知道，所以他不会被骗，只是给了手机型号什么的。 然后儿子找我要喝的，又告诉我多一点，说今天很狼狈，很大的雨，本来带了一套衣服换上，后来雨更大，又湿掉了。于是说需要饮料安慰一下，我就给了瓶小的盐汽水。 他的状态还不错，虽然碰到大雨，碰到骗子，但他说给他的印象很深，倒是笑呵呵在说的。 其实对于被骗，我的心里有个声音是“看，做生意吧，就会遇到这种人”，但是声音不是很大，我就放下了，把事情看得简单一点，碰到不是坏事，何况增加些人生经验也好，最重要的是儿子需要自己经历，ok，一切都刚刚好，让我的思想再简单些吧！继续练习！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.24 被骗当晚，儿子告诉我要通知警察，我就帮他找到了反诈热线，他就打电话过去了。 他说他知道那个人的什么信息，好像是想提供给警察的。 但是，警察没有听他说话电话就挂断了，儿子说，可能他觉得他没有被骗吧。 我说，可能是的。 这个社会那么多的事情，警察也很忙，如果没有被骗，可能警察就觉得放松了，就不管了。 这也很正常。 这也是儿子自己对社会的一种体验吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- “没水事件”和我的需要。 家里突然没水，原因是水箱坏了，房东晚上过来看，搞不定，告诉我要第二天。 但是家里得有水冲厕所啊，已经洗碗什么的，于是房东让我们去一楼去装。 儿子很生气，一通抱怨，但他也没法，最多说些讨厌之类的话，甚至冒几个脏字。 但是后来，他却表示，自己要用水，就去装。 我去楼下洗碗了，洗完后装了一些水上来，准备我冲厕所用，搬完后我让儿子搬，他不愿意去，于是就没有去。 有一次儿子说他的牙不舒服，要用水刷牙，很着急的样子，我就让他用喝的水解决了。 晚上，我都准备睡了，儿子突然过来，说自己冲厕所都没水了，我看到时间挺晚了，就让他把我的水拿去用，他还给我留了一点儿。 第二天，当我早上起来，我突然想上厕所搞大的，一想没水，好吧，只好自己又去装水上来。 而后，我突然明白了老天爷给我安排的这件事情的用意。 前几天，我见朋友的时候，还专门聊起了我总是看不到我的需要的问题，还有我在面对孩子时，我是理解他的需要，但是我也要让他知道我的需要。 结果“没水事件”中，我只是想着帮助孩子解决水的问题，他完全可以自己去装，但他不去，直接用了我的，结果我就没有用的了，只好自己再跑一趟。 这事儿，完全就是我自己把自己给整的，没有让孩子看到我的需要，而是只知道满足孩子的需要，结果给自己造成了麻烦。 我想，这就是老天爷在告诉我，要我看到我的需要，要我去和孩子表达我的需要。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天隔壁人家在装修，打电钻声音很大，儿子受不了，于是抱怨了一句，说家里隔音太差。 实在受不了了，他跑到我这里，问我什么时候能不响了。 我说，我也不知道，我只是表达我理解他。 儿子后来一个很生气的举动，把他刚吃完的果冻的盒子拼命往垃圾桶一扔，根本扔不进去，跑了好远，他就回他房间了。 过一会儿，他又来我这里让我给他弄点糖水，我也弄了。 后来，看着房间地上的垃圾，我想，得让儿子把这事情做了。可不能只是要吃要喝，还创造垃圾，不像话。 于是，我就大声地表达出我的需求，“儿子，你得把你刚才扔的垃圾扔掉。” 儿子说，“你帮我扔。” 我说，“不行，你不能只是要喝的，还把我这里搞得乱七八糟的。”当然我是笑着说的。 儿子说“过几天”。 我说，“不行，我这里看不过去。” 儿子还赖皮让我丢，我说我不丢。 儿子就说“过一会儿再说。” 我就没说什么，但心里想，你就需要处理掉。 接着儿子就要去学校，为了避一避这个声音，离开之前，他终于还是来到我的房间，“在哪里？”他自己都找不到。 我指给他，他又使劲往垃圾桶里扔，一次又没扔进去，一边说着“你的垃圾桶太小了”，又扔了一次，第三次才扔进去。扔完，就走了。 我想对儿子说：儿子，过去我做了太多帮你做的事情，我也做了太多只满足你需求的事情，让你容易赖皮，容易任性，妈妈做得不对，现在我会有意识地改变自己的做法，你需要承担起你应承担的责任。我知道，在外面，对其他人你都挺负责的，但现在，我需要你在家也负起责来。 过去的就过去了，今后，我要多想想我的需求，多给儿子负起责任的机会。这不是他的问题，完全是我的问题。我现在意识到了，我现在就改正。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 刚才发生的事情，我也很感谢老天爷。 儿子看球中间，跑出来弄糖水，因为我让他把我中午都切好的芒果吃掉，否则浪费了，而且我得洗碗收拾。 我笑着对他说，“我觉得我好冤啊。” 儿子正在把椰子粉放进杯子里，洒了出来，他前一次也是洒出来了，还着急了，急得要丢勺子，表示说不喝了，我还是支持了一下他，帮他弄好了。 这次他就说“你别说了，我又弄出来了。”态度极其恶劣。 我说，“那好吧，以后你就自己……”还没说完，就被儿子打断，说“就是不想你说了。”也是一副不高兴的模样。 我就没说话了，就说“ok，以后再说。”这次没有太多被噎住的感觉。 然后我就把该收拾的东西都收拾了，都洗干净了。 一边洗碗，一边我告诉老天爷说，谢谢你，老天爷，我知道是你在提醒我，我太溺爱这个孩子了。是我，自己允许他无法无天，所以就不要责怪说，为什么他无法无天呢。 嗯，是个教训，是个深刻的教训。 儿子已经17岁半了，也是一个该和妈妈分离的阶段了。从他自己放椰子粉这件事情来说，他不是小孩，但是弄几次撒几次，我如果不给他锻炼的机会，恐怕他的小肢体的运动就是控制得不好，别看大男孩打球打飞盘都挺溜的。 所以，老天爷再三在提醒我，无论是从表达我的需求的角度，还是这个年轻人需要在原生家庭中锻炼出自己的责任心的角度（之所以说在家庭里，是因为他在外面都很有责任感），我都要放手了，不要大包大揽，做所有的事情，我要放手。 下次他还要嬉皮笑脸地要什么喝的，告诉他，他可以自己弄。不想弄就不要喝。当然，我如果愿意弄，也可以弄一两次的。 下次他还要发着火对着我说话，我需要表达的我还是要表达的，不会因为他的生气就不说了，但可以在事后再说。 好的，从儿子17岁半开始，我又要升级了，只是要提醒自己，过往的溺爱的习气要建立新的回路！ 加油，妈妈！最后一个最大的关口，我相信你能过！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.25 就在我打算要升级的时候，儿子生病了。 也许是因为吃了好多芒果，也许是他的情绪上也有些波动，抑或者两者皆有。最近我从一位讲健康的老师那里听说，真正因为食物导致生病的只占5%，大部分都因情绪而致。那么，很显然，两者都有的可能性更大。我甚至想，是不是儿子知道我要打怪升级了，知道他被溺爱的日子不多了，于是就生病了。 生病的症状是肚子疼，于是连着两天，我不用想着法子给他做什么吃的，他自己也知道不能吃，所以只要小米粥啊，面条啊，饺子什么的，都还容易。 而我呢，第一天生病早上给儿子做了两张大大的手抓饼，一张煎了个鸡蛋，一张没有，结果我中午吃的是鸡蛋饼，晚上吃的是煎饼。我都感觉完全够了，也感受到自己平时做得确实有点儿多。 第二天，给儿子蒸饺子的时候，也给自己蒸了一份，没有虐待自己；中午给自己做了馄饨，关键是为了吃点青菜，也还照顾得很好。 所以，要看到自己的需求，满足自己的需求，还是我自己要有意识做的。 由于儿子生病，所以就不让他做什么，还是以照顾他为主，等他好了，正常生活了，我还是要打怪升级的，面对我无意识的包办代替，发起冲击！ 第八章 十一年级下第二十七章 假期第八周(最后一周) 2024.8.26 生病刚两天，儿子又要出门会女友去。 上次生病那天，本来他就要出门和女友说是去图书馆的，没去成，这次不知道又去哪里。 还有一周就要开学了，儿子向我表示过不想开学，不知道是因为他的萎缩期还没有过去呢，还是担心新学期，作为学校的师哥师姐，他的各方面的压力会很大，无论来自于师弟师妹，还是来自于全校的老师。而且，这最后一个学年，也是我们这种新教育最最忙碌的最后一年，也是很多成果需要展现的一年，12年了，是驴子是马，要牵出来遛遛。 我，静观其变…… --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.29 昨天晚上，我已经睡下一会儿了，儿子依旧很晚，灯还亮着。 突然，儿子敲门，过来说，“我查过了，我的症状和这个人说的相似”，然后打开来给我听。 原来他已经好几天睡不好了，因为胃难受。 听了听，说是脾胃的问题，倒是差不多，因为儿子脾胃打小就不好，现在还就爱吃肉，小时候还能听家长的，现在完全不听，我行我素都好几年了。 我就给他找药，找中药，找大山楂丸，中间还找到一个保和丸，念了念所治的病，觉得对症，那就吃了一包。 儿子说，“我觉得不行，还是去看一看。” 我说，“西医那里看不出什么。” 儿子说，“中医也行。” 我想着村里有个家长做中医的，只能第二天问一问。 今天怎么办？儿子睡不好。 我建议他拍一拍，因为最近我在给自己拍打，觉得挺好的。 于是我找出来，脾胃要拍的两肋的部分，开始帮他拍，他就躺着，看手机。 我想着，现在他难受，我还是帮他拍吧，否则他也不会去做的。 拍了约莫半个小时，儿子还怕拍的声音太大，吵着对面的邻居，他说他睡觉了。 于是我就作罢！ 今天早上，儿子告诉我，他一点多才睡着。 今天，我就找了家长，发了舌苔，也了解了情况，后来给他开了方子。 我就赶紧去最近的同仁堂给他抓药。 儿子运气还挺好，我今天本来是骑车或者坐公交需要更长时间的，碰巧碰到一位家长，她碰巧今天有事请假，正好办完事回家，看到我，就热心地把我送去，又等着把我送了回来，使得我比较快地就达成了目标。 喝了第一次中药之后，到了晚上喝第二次时，我问儿子有没有什么改观，他说还是过一会儿就难受。 后来告诉我说，作业没有做完，因为难受不想做，我说是啊，难受是不想做，那就不做呗，这也没办法。 他笑着说，怪我，我说跟我有什么关系，如果你早做完了，就没这个事情了。 他继续笑着说，谁不都是拖到最后才做的。 我也笑着说，是啊，所以只有很少的人能成功呢，反正你也就一凡人，我早就接受了。 后来，儿子还说，还不知道能不能上学呢？ 我说，那就放宽心吧，别担心了。 他问，为什么不担心？ 我说，生病了上不了就上不了呗，因为担心没有用，上不了还是上不了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 生病的事情不是坏事，至少儿子自己说要看医生，愿意去处理，这是其一；其二，他也逐渐知道吃肉吃得太多，对他脾胃并不友好；其三，就是要细嚼慢咽，他总是囫囵吞枣，这个饮食习惯他也要逐渐养成，至少他知道怎样是对他更好的。 非得自己受罪受苦了，才知道回头？我们人都是这样，更不用说是像我儿子这种自我意识很强的青春期少年，那就受罪吧，我也只能在后头支持。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.30 昨天开始吃中药，好像还没有发现说有特别明显的好转。 晚上，我给儿子发了个信息：我觉得平甩功和拍打两肋都能加快你的康复，自己决定吧，需要妈妈帮助就说一声。儿子回了个ok。 即使我有把握这两种方法能帮到儿子，但是如果他不愿意也是枉然，所以尊重他的想法，我只建议，我不要求。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，我的脑子里突然冒出两个字：恐惧。 我觉得儿子生病，也有一部分是他害怕上十二年级，没有任何原因和来由，我就是这么觉得。当这两个字来到我的脑海里，我就有这种想法。 没关系，害怕也没有关系，想起前两天当儿子问起不能上学时，我很沉着，我也很淡定，那就不上呗。可能就能支持到他了，没关系，生病上不了就不上，病好了依然要上，就是这么简单。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 中午，吃完午饭，儿子进屋了，突然开门，但不让我过去，告诉我说，“窜稀了！” 我完全不懂，“啥？”“窜稀了！”“我听不懂！” 儿子有点儿生气地说，“你连这个都不懂，只要是人，都知道这个词。” 我说，“我是人，但是我不懂，是哪两个字？” 儿子说用拼音查，结果开始我还打入的是chuan，搞错了。 终于查到了，原来就是腹泻的意思，有个小声音“那就是腹泻呗，搞得这么复杂？” 呵呵，我不是人，我就是神或仙，我理解儿子本身就不舒服，所以有点着急，我一点儿也不生气。 后来，他告诉我说差点弄到床上，但是弄到裤子上了，他把裤子也丢了。 我说，我可以洗一下，可以继续穿。 他说，不要了，外裤反正也是很久了的。 我想，好吧，就依了他吧。估计和我说这些，他也有点儿难为情。 后来，他就说要成人纸尿裤，我说我有，但他坚持问是通用的吗，我想算了，免得他觉得不舒服，还是另外给他买吧。 到了晚上，我向医生通告儿子的情况，告诉医生儿子拉稀了。 医生直接回复，观察一下拉稀了之后，是不是肚子好点了。 然后我就直接问儿子，“医生问，你拉稀之后是不是肚子好点儿了？” 儿子回答说，“好像有点点好了。” 随后跟着一句，“别那么直接嘛？听着怪难受的。” 好吧，明白了，“窜稀”就是“拉稀”的稍微文绉绉的说法，我真是有所学习了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.8.31 今天儿子好像好些了。 孩子爸爸和我沟通，我就告诉了爸爸孩子生病的情况。 爸爸很关心，建议吃西药，我告诉他已经看了中医了，他又说要调理。 我告诉爸爸孩子有点肾虚，爸爸就把从电脑上查到的肾虚吃啥发给我了，我说好。 后来在吃晚饭的时候，听孩子说也发给他了。 然后孩子就来情绪了，“你告诉爸爸干啥？” “你又不是不知道，他除了担心也没别的？” “再说，他担心有用吗？” “他只会瞎操心。” 我只是说，爸爸问起你开学的事，我才说的。 后来他一连串的质问，我只好说，好吧，下次不说了。 然后我有意说点别的事情，看到儿子一边吃饭一边也有情绪地不愿意回答。 于是，我就进屋了，留他一个人在外吃饭。 结果，他又从外面问我说，“明天早上吃啥？” 我就在里屋回答他。就这样，来来回回好几句。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 本来我想告诉爸爸，叫爸爸下次不要发给儿子了。 但后来我想想还是作罢，爸爸是关心儿子，尽管没有好办法，只是操心，也不想打击他关心的积极性，下次就不发就行了。 可能孩子还有情绪的时候，我问儿子：“明天上学吗？” 儿子拽了一句：“看心情！” 我什么也没有说。 按照过往的想法，上学能看心情吗？ 但我知道儿子难道不知道吗？他知道得很，可能就是在气头上，所以就这么一回答，他以为我要跳脚，我就偏不跳，我啥也没说， 后来问起儿子的肚子的情况，他才说要看晚上的情况。这也是事实。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.1 今天早上我起得早，就收到爸爸的消息，问儿子上学的事情。 真是“可怜天下父母心”啊！我只是告诉爸爸别发消息给儿子了，我会向他直接通报。 等儿子起来吃饭时，我问情况，他说差不多好了，但是还是担心腹泻的事情，于是就带着拉拉裤去了。 晚上五点多钟儿子回来了，挺高兴，问我饭做好没有，说晚上六点半要去学校。 今天有迎新活动，还好我预先煮好了饭，就做菜就好。 吃饭的时候，我说，如果我有事不在家，我说，你就自己做饭啊？ 他回答说，可以准备点好做的，比如西红柿鸡蛋面什么的。 我说，好吧，你自己做就做方便的，我做就有那么多要求。 接着我说，那我可不可以晚上也给你做这些好做一点的晚餐呢？ 儿子说可以。好的，以后就可以试试看。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 上一篇写到对我的一个最大的挑战，就是看到我的需求，看到儿子自己可以做的事情，不要越俎代庖。 这几天，我果然意识增加了不少，好几件事情都体现出来了。 第一件事，放假前一天，儿子问我电脑有没有装wps，还说以后做ppt要用的，说他的女友有个什么会员。我说，没有。儿子说，你帮我装。我说，你自己装。 儿子又说，我以后要用的，我说，可以啊，自己装啊。 儿子又说，我要上厕所去，我说，可以啊，上完自己再装啊。那有什么关系，两件事情不冲突。 以前，恐怕他说一句我就帮他装了。 现在，他说十句我也不帮。 结果，儿子说，好吧，我下午装。 到了晚上我要关电脑的时候，我还问儿子，电脑你用不用啊？他说不用，那我就关了。 好家伙，搞得好像急得没法，需要马上用似的，其实就是让我帮他装，自己不想做。 抱歉，儿子，自己来，妈妈也长大了！ 第二件事，是今天，儿子晚上回来，问饭做了没有。 我说，我在做。 他说要喝饮料，我说没有。 他说要冲酸梅汤，我说你自己冲。 他说你帮我冲嘛，我说，我在做饭，你自己冲。 最后他自己冲了！ 现在回想起来，挺好的！儿子，自己来，十二年级了，不要再依靠妈妈了。 第三件事，还没有发生，是我打算和儿子说的。 明天开始正式上学了。 之前都是我叫他起床，而且叫三遍或四遍。其实常常也打扰到我正在做的事情。 本来我是不想让他把手机放在屋里，所以就自己叫，而且人叫得总归比机器叫得温柔很多嘛。 今晚，我要等儿子回来，告诉他，既然手机早就放在屋里了，那么就不需要我叫了。 如果他一定要的话，最多我叫一遍，我就去锻炼了，他就自己起来，自己去上学，反正早饭在学校里吃。 因为我有我的需要，因为他有他要负起的责任，就是这样！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一件事情，就是早上我说给儿子拿拉拉裤，儿子本来要，又说先吃饭。 因为我要出去锻炼，我想拿给儿子，于是我拿着拉拉裤准备给他。 儿子像惊吓了一般，随后很生气：“不是不让你拿出来吗？” 我说，我没有理解。 他说，“我都说了，你还这么做？” 我感受到他好像觉得那个拉拉裤很脏似的。 我知道当时他拉裤子的事情，可能是给了他一点儿惊吓的。 于是，我什么也没有说，面对他的大脾气，而是回到我自己，收拾好东西，出门锻炼去，出门时轻声说：我放在里面了，你记得拿，我出去锻炼了。 儿子倒是回复了一下“好”。 我锻炼的时候，泪水又出来了，好像当时事情发生的那一刻我冻住了，脑子里一片空白，根本没有一点儿生气的模式，但是随后我又进入了一小会儿以前的模式：难过。 我想，我允许我难受，我就是很难受，儿子一点儿不高兴就冲我发火，我就是很难受。 但过一会儿，我自己也想清楚了。 我觉得，前三年我是把过往由我引起的事情慢慢地理清楚了，现在是针对这个独特的个体，他本身带来的特点，或者是从以前带来的，或者是家族给与的，在工作。 我不是他，我无法改变他生气的状况。 但这就是事实，他生气就是事实，那么我就需要臣服到这个事实。 所以，他生气是他的事，我不想要让他的生气再连带给我让我也生气，那么这个生气就引起了两个情绪，这个生气的作用就太大了。所以他生气就生气，我早已清楚地知道不影响我的价值，但现在我也不想引起我的生气。 想清楚之后，我心里对老天爷说：“谢谢你，老天爷，又给了我一个最合适的功课。” 第九章 十二年级上第一章 第一周 2024.9.2 今天正式上学啦！ 先说说昨天晚上的谈话。 儿子晚上参加完学校迎新活动，回来之后，我说，“儿子，我还有话说。” 儿子说，“别那么吓人好不好？” 我知道他的意思，因为我一谈事儿，我容易认真，于是严肃的神情会让儿子想，下面要谈啥，好吓人啊。 我说，“没啥事，就是一件小事。” 接着，我就说，“你早就把手机放在你屋里了，你可以不用我叫你了。” 儿子说，“是可以，但是我还是希望你叫，我不喜欢听机器的声音。” 我说，“我理解，确实人叫的更好一些，那我只叫一遍，叫完了我就锻炼去。” 他说，“你去哪里锻炼？” 我说，“去楼顶上。” 他说，“会不会吵到别人？” 我说，“我试过，不会呀，我就是拍打一下。” 儿子说，“要不，你叫完我，你就在家拍打，有声音正好提醒我起床。” 接着，我们俩就实验了一下，他在他屋里听我在我屋里拍打的声音。 后来，我说，“你要是觉得太吵了，我到外面去锻炼。” 儿子还担心说，“会不会碰到别人？” 我说，“不会，我五六点钟去锻炼，碰不到人。” 儿子后来说，“好吧，我自己起床。” 由于儿子怕我影响到别人，所以希望我到外面去锻炼，倒是促成了他需要自己起床。 哈哈哈，我觉得爽了，我可以自己出去锻炼，自己安排，不需要叫他了，之前叫一遍不行，两遍，两遍不行三遍的，看来已经把我自个儿弄得不行了。 而且，儿子有时候不愿意起来，还得让我做早饭，这样他起来，我去锻炼了，也没办法给他做早饭了，他就是需要自己管理好自己。 十二年级了，快成人了，只能依靠自己管理好自己了。 今天早上就实施了，就是今天五点钟听到外面在下雨，所以我就没起来。 结果就出去得比较晚，大概七点三十分，那时儿子还没有起床。 但是我比较爽，自己没有负担地去大胆地拍打，锻炼得淋漓尽致的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 另一件事，是昨天儿子回来说，在学校晚自习挺好的，但是不希望有老师。 然后希望我申请他可以去一间小教室晚自习，但没有老师。 我说，你自己申请呗？ 他说，你申请和我申请不一样嘛！ 我说，好吧，你把你的需求再说一遍，我问问老师。 他说了一遍，而后又说，算了，我先这么做，需要申请时再说。 好吧，想来个先斩后奏，随他便。 后来，他又说，他在考虑在不在学校吃饭，因为可能上晚自习。 今天早上，他离开家时给我发了个消息说，让我晚上给他准备饭，他回来吃，到时候再决定回不回学校。 好吧，随他便。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.3 昨天晚上打完球才回家，我说到今天认识了哪个哪个同学，儿子有不快的神色，说，“你别认识那么多同学了。” 我什么都没有说，就回自己屋了。 这一点我还是不能理解，我就这么丢了他的脸吗？ 随他了，不想去问了。 我在自己屋里坐着的时候，儿子开始提要求了。 他说，想回家的时候能喝上酸梅汤，其实就是酸梅粉直接冲出来的水。 我说，你自己冲就可以了，他说，他想回到家就喝到。 我坚持说，你只要回家冲就行。他还是说，想一回家就喝。 我说，那你就早上出门前冲好。他说，那就坏了。 我说，不会坏，现在天气没有之前那么热了。 后来，他改口了，说那你帮我准备好水，杯子和酸梅粉，都放在桌上可以吧。 我说，其它两个没事，但杯子不知道有没有，有时候你把所有杯子都用完了。 他说，那有的情况下准备好行了吧。 我说，本来就是这样，水一直都有，酸梅粉一直放桌上，只要没人拿掉就行，和现在是一样的啊。 他说，好吧，就这样吧。 我想说，好吧，就这样吧。 自己回来冲酸梅汤就可以，不需要我给你冲好，自己的事情就自己做吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 今天早上，我出门比较早去锻炼，特意把我的房门半关着。 等我锻炼完，大概九点多，回到家，发现我的房门开了一些，估计是儿子叫了我的，听我没有答应，就推门看了看。 哈哈，儿子，自己搞定起床哦！ 昨天晚上，为了今天提醒孩子去看中医，特意用大纸粗笔写着：记得拿出门条看中医，然后放在外面的桌子上，想必他是看到了的。 今天读书会，刚好一起读书的家长也去看中医，听到医生和我儿子的对话。 医生提醒孩子少吃冷饮，还针对他睡不着觉建议他试着关注自己的呼吸。 挺好，如果是我说的话，大概率他是不听的，医生说的话会比我管用的多。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.7 剩下的这几天好些个事情发生，我都没有来得及记录下来，想到啥就写啥吧。 我记得有一天，儿子放学回家后，一肚子的不满意。 只是没有来得及写下细节，我都快忘了，好像就是对吃的晚饭不满意，什么“你说有肉，怎么都是软骨啊？”因为他不吃软骨，还有别的什么，好几项，我想不起来了，算了，不想了，反正不是重点。一个是挑剔吃的，一个是嫌我什么事情没做。 重点是他一会儿这个不是，那个也不是。 我说，“我又不是你肚子的蛔虫，我知道你想要啥啊，我不可能满足你所有的呀。” 后来，他还说，我又说，“你当我是你的佣人啊，什么都要为你准备好，你可以自己做的呀。” 再后来，他再说，我就说，“你以后用ai好了，ai什么都听你的。” 他没说了，我后来本来是为了缓和气氛，说，“这两年好像好不能普及ai”，但还没有说完，他就打断我了，说我啰嗦。 我说，我哪里啰嗦了，我才说几句话，他说我就是啰嗦，他听到好几句。 后来，我气得不行了，我大声说，“你就是对家里人最挑剔！” 他连忙说，“你别说了！” 我就没有说了，心里想，我不说这也是事实。 这孩子极像他爸爸，他爸爸就是对家里人最不好，对外头人好得很，很宽容。 那一晚上，我没有再理睬他，我做我自己的事情，后来就睡觉了。 第二天，也就过了，什么也没有了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 周五的早上，我照例外出锻炼。 结果，8点零几分接到儿子的电话，说他听到闹钟就按掉了，准备晚一点起来，结果就过点了。 他说他不上主课了，反正现在去也来不及。 他说他在家吃早饭。 我说，你自个儿定，自己做饭吃吧，我在外锻炼呢。 然后，儿子说自己爬起来把手机关的，我说还有两个闹钟可以用，他说没用啊，他还是会关。 我说，那你周末考虑一下怎么办吧！ 又过了十来分钟，接到儿子个体导师的电话，说孩子没去上学，问我知道么。 我把情况给老师说了，还附带着把这学期的变化也说了，就是我不再叫他了，由他自己负责闹钟。 后来是怎么处理的，我不知道，我想儿子去学校，老师一定会找他了解情况的。 对于儿子，我觉得，他尝试了自然的后果挺好的。 今天，我还和儿子说，你需要自己想办法解决闹钟问题，他说好的。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 昨晚，又是一个大讨论。 导火索是儿子知道爸爸那个稳定的工作又没有去上了，他一下子就慌了，觉得没有安全感，开始和我理论。 后来，他又转移到我身上，说过去我不去上班，说是我让他没有安全感的。 我一下子也着急了，甚至说那我去上个班，就是为了让你放心。 但后来我又改主意了，说这是我和你爸爸商量的事情，我不需要为了你而上班，你焦虑是你自己焦虑的事情，你本来就不需要担心。 儿子非要我保证读书的几年能维持现在的生活水平，我不愿意给他保证，人生本身就是无常的，有啥好保证的，再说，儿子会不依不饶，我不想这么做。 晚上，我忍不住给爸爸打了电话，爸爸确实也在努力的工作。 打完电话，我自己其实很不踏实，心里不太舒服，也静不下心来做自己本来想做的事情。 动荡的心情维持了两三个小时，我还是在动荡中开始自己需要做的锻炼，以及睡觉。 今天爬起来之后，我似乎清楚了很多。 这个事情是我和爸爸的事情，我们来负责的，我们会尽量维持生活的水平，不让它落下来，所以我们会负责，原本就不是孩子操心的事情；而儿子喜欢操心，这也是接他父亲的代，我只要告诉他不用焦虑就行，他愿意担心那也只能是他自己慢慢去面对了，我完全不用为了解决他的担心，而去做我不想做的事情。 我还有个发现，就是原来我对他爸爸只喜欢自由工作的方式臣服地还不够彻底，所以还会在其中摇摆，尤其当儿子提出质疑时，当我招架不住的时候，我就会想，就是因为他爸爸，不能够接稳定的工作，害得我还要面对儿子的不稳定感；也是因为他爸爸，时不时就说要停了我的社保，让我觉得他达不到我的需求，让我也觉得不稳定；也正因为此，所以可能我还要去做我不想做的工作…… 其实不是这样的，重点是我自己不够稳定，因为我不够稳定，所以儿子的说法才会让我摇摆和着急。所以，第一点，爸爸就只喜欢做现在的自由的工作，不愿意去做固定的工作，这是个事实，我要去臣服，彻底地臣服；第二点，爸爸就是觉得没有钱就得停社保，他就是这样想的，我也要臣服，包括不同意我用钱去上课什么的，都是一样的，都是事实，都只有臣服；第三点，儿子就是会操心很多不应该他操心的事情，他自己本身就容易焦虑，无论是什么原因，我也要臣服于这个事实。他在焦虑，在不稳定感当中，我就不能跟他一起跑了，我就得稳稳地站在大地上，而且这是他的事，不是我的事，他需要去面对，我做什么都是枉然，反而会剥夺他自己面对的机会。 今天早上锻炼的时候，我想到了怎么和儿子说。 吃饭的时候，儿子一边吃饭，一边在看橄榄球的比赛，我找了个空，我说，我昨天和爸爸聊了聊，爸爸说最近要去河南出差，我和他又谈了谈家里的情况。说到这里时，儿子立刻让我打住，说“我不想听”。我说，我想把结论告诉你，他继续说“我好不容易不想了，我不想听，只要你们商量好就好。”我说“那好，我们商量好了，你知道就行，我不说了，想听的时候再说吧。”儿子继续吃饭，才几秒钟，就放下筷子，进屋了。他离开凳子，就要进屋时，我才意识到，我说，“你不吃了？”他很不开心的样子，“吃完了”，然后走了，进屋的时候，似乎把门关得还重一些。好吧，不吃就不吃，这是你自己的事情，你需要面对的事情，我不可能所有事情都让你满意，生活也就是这样，不可能永远都让你满意，这不就是真实的生活之道吗？反正，你也知道我和爸爸商量好了，就好了，其他的，不管你用什么方法，自己慢慢去面对吧。我一点儿也不生气，只是把剩下的饭和菜我都吃完了，吃得很满足。 还想提一嘴的是，今天快中午时爸爸给我消息，说昨晚失眠了，说确实太难了，还说还是努力做吧，我给了他回复，告诉他我相信他，我说儿子这件事提醒我了，我只要相信你的能力就行了。爸爸没有回复，但是我相信我又向前跨了一步了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 刚才又发生一个事，就是晚饭我用咸肉炒辣椒，更咸了，儿子想吃又觉得吃不多。 接着，就开始表达了： 你这个咸，超出了咸菜的咸——是的，我承认； 用辣椒炒肉，还是炒一般的肉吧——好的，没问题； 我问，明天可以用它吃馒头么？——他说，不要——好的，给你另外做； 我说，我可以拿它吃馒头…… 接着，他表示，这本来就很咸，没法吃什么的。 我说，我觉得可以吃。 他说，我就是想要吃掉而已，到时候吃出病出来了。 我说，我不会，我觉得虽然咸，但我觉得还能吃的。 他说，才不是呢，你就是不想浪费。 我说，是有不想浪费，但是我还觉得好吃。 他说，不是的，你主要是不想浪费。 我说，两个人理解不同，你为啥偏不相信别人和你不同呢。 他说，这明明很咸嘛。 我说，如果我自己觉得很难吃，我还逼着我自己吃，我不是傻吗？ 他说，那你就会这样？就像中午多的饭一样。 我说，是的，我是舍不得丢，但是我也吃得下，没觉得吃得不舒服啊。 结果他就生气了，把碗一放，“不吃了！” 好吧，我把他剩下的汤倒进我的碗里喝掉了，还是挺好喝的，自己煨的骨头藕汤。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 我觉得，这个孩子和我早先一样，不会把自己和别人分开，不会让别人去承担自己的责任，而是就是不想让对方受苦。太操心的人，可能都有这个毛病吧。 我是这几年才逐渐逐渐把我和他人分开，因为他人想要做他想要做的事情，即使我不同意，但是他自己的选择，我也无法干涉。要受苦，就受吧，是他的事。 所以，我自己慢慢成长了，才慢慢有了界限。 这个孩子也没有这个界限感，就让他自己慢慢体会吧，无论他何时有，或者没有，也不是我能干涉得了的，随他去吧！ 第九章 十二年级上第二章 第二周 2024.9.9 第二周开始啦！昨天去学校开家长会，在孩子的教室里开的，无意间看到了他前几年写的一些小短文，其中就有关于他输球，老师还贴出海报的事情。（那件事情，我在过往的文章里头写过。）那一段时间，他非常不爽，在文章中，他多次提到“屈辱”二字，无论是输了球贴海报，还是他喜欢的队伍输了球，甚至他还写出某老师也让他很屈辱，因为老是嘲笑他喜欢的队输球，然后我也看到批改的老师用红字在文章后很工整地写道，这些事情让你感到屈辱，真是很难过啊！大概意思是这样，主要是认同了孩子的感受。好吧，可见儿子在这个学校里呆得挺自在，至少想说啥就说啥，没有什么顾忌。 家长会后，我碰巧和班级导师沟通了两件事，一个是儿子说过不参加今年十一月份的青年大会的事情，第二个就是关于服务业实习，我把这个过程讲了讲，希望老师能和孩子们把这件事当作一件大事来说，因为是教学活动，也因为家长推动不了（至少我们家是这样）；同时，也希望没参加的五个孩子能一起参加，有个团体，能够互相支持。老师都表示收到了。 这次家长会，让我知道了不少信息，譬如孩子班级只剩下了10个孩子，4个孩子去国外大学，5个孩子要参加高考，1个孩子不确定；还有有的课，像优美，只有儿子一个人不参加，其他人都参加了。我的这个儿子，真的是一个人才，别人都参加，他就是可以不参加，真的也是体现出他的个性来。好吧，我也接受，我没有多想，就这样吧！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 前段时间，儿子让我买红茶的袋泡茶，说他喜欢喝，于是我就买了，我买的是东南亚产的肉桂生姜红茶茶包，挺精致的盒子。 昨晚，儿子准备泡一包试试，刚倒入水，他闻到一股肉桂的味道，立刻告诉我说：我最讨厌这个味道了。还说最近在学校里还碰巧碰到这个味道，他简直想吐。 然后，他就不厌其烦地告诉我，他要的就是普通的茶包，不要加了其他东西的。不停地说，反复地说。我现在能理解他了，原来他就是不能接受当时想喝茶而没有茶喝的状况。他也不知道怎么面对自己的不舒服，于是就不断地说，重复地说，意思是你怎么会买这种茶，你怎么不买普通的。 后来，我说我给他先泡一种别样的，他开始好像要，后来就干脆不要了，我能感觉到他不舒服。 我说，没关系，我重新给你买，我第一次知道你不喜欢肉桂，我觉得这茶还挺好的，我喝呗，给你重买。后来买好了，告诉他，明天到。 他说，那今天就喝不到了，明天就没法带到学校去了。他还是在表示今天就想喝到，也想明天带到学校去，但达不成愿望他就很难受，很不开心。 而后，我就把刚才泡的茶喝了起来，后来儿子问我怎样，我说我觉得还挺好的。 后来，我道歉说，抱歉，我也不知道你不喝这个，只好你明天再有茶喝了。 谁知儿子说，没关系。 我感受到，他的不舒服过去了。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 这件事情就这么顺利过去了。 今天，我突然想到这件事情，我突然理解了这还是老天爷给我的功课。 儿子因为和自己的期待不符合，于是就会不开心。其实每个人都这样，人类的痛苦不就是来源于自己的期待和实际发生的状况不相符合吗。当不符合的时候，人们就会产生很多的不快乐，“为什么事情会这样？”“事情这样发生了，我该怎么办？”“对方为什么会这么想？”“对方为什么和我不一样？”而儿子正处在青春期的末期，又处在这个科技高度发展，个体意识高度发展的时代，于是不开心的反应会更加剧烈些。 我发现，几乎所有的事情，我看到儿子生气的所有事情，都是他觉得发生的状况和他的期待不同，无论是做出来的饭菜不合他的口味，他觉得馒头就要配着骨头汤而不是别的汤，或者我买的茶包不符合他的需要，或者我没有去工作，而他认为我二三年前就应该找工作让家庭更稳定些……在和他的冲突中，我觉得无法招架的时候，我会说“我又不是你肚子的蛔虫，我知道你怎么想啊？”“人和人就会有不同的看法，你需要理解。”“你想样样符合你的状况，你以后让ai来服务你好了。” 这些都是让我看到人类的模式，人类的机制，从而了解自己也是这样的，自己也在人类的限制中打转，或者说陷入而不能自拔。 所以，其实没有什么值得自己不开心的，自己过往不开心无非就是达不到自己的期待罢了，但是事实就是事实，事实是有很多人参与的，我们只有臣服于这个事实，发生过的就是发生过的，无法重来。 所以，人要怎么活着，是因为没有达成期待，而无意识地陷入不开心和不快乐；还是能够超脱这些，能不合理地快乐着，不是因为所有事情都如意，而是因为所有事情与自己的快乐不快乐无关了！ 快乐？还是不快乐？完全取决于自己！而我，决定做一个快乐，自在的人！ 所以，儿子又带给我修行的机会，或者说提醒我，要在生活中时时刻刻地去面对我自己的选择！感谢加感恩！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.12 今天放学后儿子给我反馈了，红茶可以，就是普通的红茶，就是他需要的。我强调了，重点是这就是他需要的，就好！ 今天我出门了，所以还没有来得及收晾晒在平台上的衣服，儿子也给我反馈了，让我早点收。我就和他确认了一下，是不是要在同学们没有放学之前就收回来，他说是的。 好的，就按照这个时间来吧。即使他有点儿限制了我做事情的时间，不过对于我来说无关紧要，完全可以做得到。这个孩子，不愿意我碰到他的同学，我也不知道什么原因，不过没有关系，我觉得不需要和他计较。以后不知道有没有机会弄明白真正的原因是什么。 第九章 十二年级上第三章 第三周 2024.9.17 中秋佳节到！ 这三天的假期，最后一天，也就是今天，儿子进城和伙伴们相约打篮球，结束后去会女友，他带了几个月饼去了。 今年中秋节，我们就买了两盒月饼，买得不多，因为儿子说月饼不好吃，我也就没买太多。 我想了想，还是把之前买的“猪笼入水”的小篮子挂出来，过节嘛，就有过节的习俗。 前两天，发生了一件事情，我觉得很重要。 就是儿子学校里发通知，通知家长和孩子商量，是否参加十一月份的在泰国的活动。 首先，我接到孩子他爸的消息：家里钱不够多，先满足生活吧，活动就不去了吧！ 于是，我和爸爸进行了一番沟通，在这个沟通中我逐渐清晰了这个事情。 我首先肯定爸爸说的，因为确实家里经济有困难，能满足到儿子目前的生活已经不错了。我特别能理解爸爸说的部分。 然后，我告诉爸爸，上次因为儿子知道爸爸工作不稳定，就有过一次冲突，最后转移到说我不工作的事情。而我呢，一直不想儿子因为钱的事情而烦恼，所以总是在维护爸爸的形象，想让儿子不要担心，爸爸还是可以的，不是那么不稳定的。 但是，其实我知道，我也就是在中间打圆场，我在中间设置了一道屏障，其实爸爸本来就不稳定，但我就想维持一个假象，我还是希望儿子能满足他自己的学习的想法和需求，不希望他因此而受伤。 同时，我很理解爸爸，如果家里确实只能够满足更少的条件，我完全也接受。儿子自有他的命运，他就是要面对经济困难，那就面对吧，我不再阻拦。 所以，我对爸爸说，如果儿子很想去，但是不能去，也没有关系。这可能是一个机会，让儿子真正了解家里的状况，你就来一趟，和儿子面对面的，把家里的情况真诚地告诉他，就算是不能满足他的愿望，说出来也没有关系，至少是真实的面对。 爸爸说，路费要好几千，他不舍得花这个钱。 我说，那好，就视频面对面聊，我能预计到后头一定会有很多情绪，很多波折，我就接吧，我只有做好准备接受任何结果。 爸爸说，先听听儿子的想法吧。 这次讨论基本上就到这里了。 我后来又给爸爸发了一个消息，我说我没有任何责怪他的意思，只是想提出一个思考：你是愿意去做你不想做的事情，但每个月有一万的稳定的工资，让孩子的学习更加有保证呢？还是就是不愿意做稳定的工作，就是要做不稳定的，孩子达不到他的需求？这只是两个选择，选择哪个都没有问题，面对就好了。爸爸没有回复我。 我觉得这件事情的发生是个契机，让我再次思考这个问题。 儿子因为经济的状况而担忧，也不是一天两天的了，我原来总想着做什么不让他担忧，无论是说什么，或者是粉饰太平也好，总是不想他提前为这个家的未来担忧。但是，如果这就是个现实，就是需要面对的，那我就不要再做和事佬了，也不再在中间维持某些稳定的形象，不如直接了当。如果到了经济状况确实满足不了他的学习需求，不如就真诚地面对吧。只是这种面对需要勇气，需要力量。 通过这次事件，我想清楚了，大不了真诚面对！ 当我笃定地这么想时，我觉得悬着的心放下了，有了更多面对未来的安定心。 后来爸爸又打来一笔5千元，说只有这么多了，本来留着他出差的，我很感谢他，说会用到刀刃上的。 又过了一天，爸爸又发来一条消息：如果儿子想去就让他去吧！我回复，感谢孩子他爸。 真的很感谢孩子爸爸所做的努力，因为，爸爸是比较看重金钱的，他自己都不舍得用，这次为了让孩子如愿，他愿意拿出钱来支持孩子，真的是不容易。重点不在于钱，而是爸爸是在心理上支持了孩子，这一点很重要，真得值得称赞！感恩他！ 而老师在征求家长和孩子的预报名的时候，我和儿子商量了，他表示，不想化这个钱，而且觉得泰国也没有什么值得看的，于是儿子申请不去。 那不去的那两周，就可以来进行服务业实习，儿子也愿意，这一点我要和他的老师沟通一下，如果我们不去，而能完成服务业实习，那么就更加值得了。因为儿子一直说不想去实习，这次如果能利用这个空当去完成，在老师的指导下完成，那么这个实习才能达到相应的目的。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.20 几个小的事情。 9月3日的时候，儿子高兴地问我，“你知道今天什么日子吗？”我一下子就猜到了，他和女友认识一年了！他说是，还给我看了他和女友的电子照片墙，还告诉我说，他不想告诉爸爸，就是怕爸爸又担心又焦虑的，所以他不愿意，但如果我说了，他也接受。我告诉他，我和他的想法一样，怕给爸爸带来困扰和焦虑，还是暂时不说了，以后碰到机会再说吧。 前两天，儿子说，明年上的高考补习班选好了吗？我告诉他，已经选择了一个，但是到了明年，情况又有所变化，所以我肯定会在那个时间之前再次确认的。儿子表示，可不要错过了补习班开学的时间啊，我说不会的。他还说，那暑假就肯定不会完整了？我说，是的，暑假又要搬家，又要找房子，又要去补习班上课程适应，估计是没有今年暑假这么完整的了。儿子没有说话。我想到，暑假快要结束的时候，儿子还说这个暑假没劲呢，但是完整啊，他和我呆在一个地方，没有跑来跑去，是很安逸的，明年可就没有这么安逸的暑假了。没事儿，来什么处理什么。不过，看出来，儿子对补习班还担心错过呢，那对于明年上会有一个更好的心理准备，挺好！ 昨天晚上，儿子问，妈妈，你可以先借我点钱买篮球队队服吗？我说可以呀，心想，你不是有钱吗？后来，才明白，原来他要买整个篮球队所有队员的队服，我当然是支持啦，立马帮他付款，一千两百多元。儿子说，可能要过段时间才能还你。我说，没关系，等同学们付给了你再说。今年又有篮球赛，儿子说他当然参加，而且说今年参加的同学更多。儿子从九年级来到这里，每年几乎都参加，从第一年只有他一个，到去年他是篮球队长，拿了个自己的mvp，球队拿了第二，今年估计他又是队长，否则为何需要买整队的服装呢，今年他可能想拿个冠军吧，我猜是的。没关系，享受比赛，享受任何结果，至少我是这个态度。而儿子呢，又大了一岁，也必定成长了！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.22 周六，儿子碰到一特别兴奋的事情，就是去看足球赛。 本来，他很想去，但是买不到正常的票，他老早告诉我，会去看看黄牛票，最差就是在家看手机上的比赛呗。 吃完晚饭，儿子就告诉我，等到七点半看手机上的比赛的直播。 结果六点多钟，儿子接到同伴一个女生的电话，说她爸爸的公司有球票，问他想不想去看。 儿子很兴奋，完全找不到北了，“是真的吗？” 接完电话，他就开始找衣服，“哎呀，没有红色的队服怎么办呢？有上次参加足球训练营的，还有横幅。”“哎呀，没有队服，应该买个队服的，妈妈给我转两百块，我可能要买队服。” 穿完衣服，还问我，“怎么样？会不会太傻？” 我说，“不会呀，红色的就行！” 他连声问我，“是真的吗？”这句话，这天晚上问了十次左右了。 太兴奋了！太高兴了！因为这场比赛很关键，他一直就想去看，他说他看到都炒到两倍价格的票了，他就没有买了。 但是，运气就是眷顾了这个年轻人，让他如愿以偿了。 他很兴奋，简直不相信这是真的；然后也有点激动，有点不知所措，穿啥衣服啊；再就是有点慌乱，找手机找了两三遍，因为不知道自己放到哪里去了。 最后，高兴地去了！我只是为他高兴，他能看到现场，太幸福了！ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.22 结果那天晚上，儿子不是一般的幸福，不仅看了比赛，不仅他支持的队赢了比赛，他还到球场中和八九个球员合影了，而且他还和俱乐部的经理坐在一起，他们俩也合影了。儿子说，同学的爸爸太牛了，他们坐的是贵宾席，他附近有球员的家属。 好吧，这是儿子目前为止和公众人物最近的一次。以前，儿子还说过同学的爸爸是某一个汽车企业的什么什么领导，同学可以去参加什么什么比赛的开幕式，可以去现场，也是饱含着羡慕的，但他不会透露很多。对了，就是这个同学，后来带着儿子去了一次什么动漫展，儿子玩得很开心。 年轻人，就是比较喜欢这种，前卫、时尚、公众人物，我也能理解。 而后，儿子就决定要买这个球队的训练服，说他已经关注很久了，这次决定买了，用自己的钱买，280元，还说以后要买队服，好的，我支持！ 第九章 十二年级上第四章 第四周 2024.9.23 又一个周一，但是是在家，由于学校和国家的国庆节放假有所不同，原因是不让孩子放假放得太散，这种上一天课休一天的方式，使得学校的课程不太好安排，再加上一些住得比较远的家庭来回也不太方便，于是就按照学校的安排走。 今天吃饭时和儿子聊了聊，我问他前段时期的状态是不是有所改观了。（就是假期后期，儿子告诉他不想学习的状态，做什么都没有劲儿的状态。）我说，我感觉到好像有些好转，他认可了。 晚上盛饭的时候，我本来想和儿子说啥的，突然就忘了，只是提到说要说。 儿子说“又有啥不好的事”。 我问儿子，妈妈说话都会说不好的吗？最近一次是啥时候啊？ 儿子说，好像很久没说了，我总觉得你要说啥不好的。 我确实忘了，我说，没啥，我也忘了是啥，好像不是什么特别的事情。 儿子就放松了，拿了饭菜准备吃饭。 我突然意识到，我已经好久没有以和儿子说一件重要的事的态度来和他说话了，一方面确实我也没有觉得有什么重要的事情要说，另一方面和儿子说话的态度，或者准确的说，我个人说话的习惯在悄悄地改变。我过去特别认真，说事情都是正襟危坐的，总是很认真地说，不知道什么时候这个习惯也发生了改变。我觉得是我自己更加灵活了。是好事，不是吗？ -------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.24 今天读书会，我和两个家长照例是要和青春期儿子们的各种冲突，恰好她们两个的孩子也都是儿子，而且其中一个和我儿子还挺像。 书刚读了一段，我们就聊开了，从其中一位妈妈对孩子手机的管控，我看到过往我自己的焦虑的影子。过去的我也是这样，就是觉得那样是不行的，必须要立界限；本来信任孩子的，给了孩子自己管理的空间，但他做不到又回退了，那就要收回，因为做出来的事情就是得有后果的；还有xxxx…… 其实，不是立界限的事情，我看到的是这位妈妈立界限的时候掺杂了了过多自己的控制，就我过往的经验，是过多自己的控制，还给不了孩子更多的信任。 并且，在沟通的过程中，我们的气氛是很平和的，因为这个读书会已经持续了一个学期多，所以我能比较直接地说，所以没有绕弯子，但是，仍然能够感受到她还没法让我们的建议进入她的心中，她只是无意识地去抵抗，去反对，去拿出很多很多的理由来说明她觉得很必要这么做。 我说了很多之后，后来终于接受她目前的状况，但是也觉得有些话还是要说的，也许她自己何时能够有所了解和意识就好。当然，我也只是一个角度而已，我反复强调就是提供出另一个视角，想让她看到。但目前，在她自己感觉不到的情况下，她是一个“不”的姿态。甚至这一点我也直截了当地说了，但是好像她还是没有get到。 我特别能理解她，因为我也是这么过来的，我过去也意识不到这些。但我跟两位妈妈提到，多从自身去找原因，孩子的反应只是一个镜子，反应了我们和他们的关系。 好吧，突破自己的限制真的不容易，我越发觉得自己很厉害，因为我已经在我自己的限制上走了一大步。当然，其他人，包括这位妈妈也都在各自的限制上走出了很大一步，只不过在这个问题上我们有不同看法而已。现在回过头来想想，也许不需要说那么多，可以说很多，但不要太多。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 晚上，儿子回家的时候，我正在一边炒菜，一边和外婆打电话。 他敲了好大声音的门，还敲了好几次，但我没有听到，只听到一次，就给他开门了。 他进来，眼睛看着我，翻着，然后进屋放东西，告诉我说，他已经敲了很久。 我说，我在和外婆打电话，我还在炒菜，所以没有听到。 他说，你又带着耳机呢？ 我说，没有啊！今天并没有带耳机。 他说，我敲了很多次了，而且还很大声。 我说，是的，我在炒菜，声音也很大，就是没有听到，我刚听到就给你开门了。 他说，我的钥匙在包里，我没法拿出来。你让我怎么拿钥匙？ 我什么接茬儿，只是说“抱歉哈，儿子，我确实没有听到。” 是啊，就像你说的，你自己的钥匙不拿出来开门，我正好没有听到，那就没法给你开啦。想生气就生气吧！ 接着，就坐下来吃饭，他觉得吃得还不错，这个开门的小冲突就过去了。 再加上，晚上他的训练服的快递到了，好像他就开心得更多了。 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.9.26 这周二去看村里的中医了，其实就是我们低年级的一位家长，但是人家是执业医师呢，还免费为家长们义诊。 我为啥去呢？因为儿子说，我不体检，于是鼓励我去看。而我呢，本来不想去的，但是看出来他的担心和不放心，为了回应他的孝心，我就去看了。 结果医生说我气血不足，肝郁，以及由肝郁引起的其他很多状况。解决办法是针灸加复方阿胶浆，先补气血，解决肝郁，再看其他淤堵。 回来和儿子一说，儿子说，你看吧，叫你看你还不看，你还说啥都好。 我说，是的，我觉得现在我挺好的，这些都是以前的毛病。 他还嘟囔了几句，意思还是说就是我自己的错误看法，会延误病情。 我说，好啦，儿子，妈妈以为没事的嘛，现在不是去看了吗？以前的事情你就不说了，行吗？ 后来儿子就不说了。 我说最后一句话的时候，我都感觉到有点撒娇的意味了，这说明我和儿子的关系更好了，这就是一种示弱，那儿子不就更加感觉自己强大了吗？呵呵…… 第九章 十二年级上第五章 第五周 2024.10.6 这一周，已经到周日了。 这一周，有四天半我和儿子不在一起，我去看孩子爸爸了，顺便去上了一个工作坊。 我和爸爸的见面倒是挺有收获的，又借着我们两人一起的好朋友（也是夫妻俩）在场，我们也做了一个沟通。虽然爸爸的想法我不知道，但是我觉得至少我表达出了一些我的想法，而爸爸呢，也听到了。爸爸也表现出了他常常与我沟通的模式，就是我说个不停，他不说话，只是涨红了脸。旁边的好朋友们也说了很多，他也只是用很简短的语言说了几句。第二天，私下和好朋友中的女方沟通，她说没有想到孩子爸爸是这样的，她原来完全不知道。我说，是的，就是这样的。 而且，重要的是，我还是弄清楚了爸爸的一些想法，也确认了他的一些做法。虽然我不太认同他的做法，但是理解还是更重要的。我接受他的做法，因为他就是他，反正我是愿意为家庭去做一些我也许独自不会去做的事情的，至于爸爸，不愿意就不愿意吧，这就是命运。 总之，这是一趟丰盛的旅程，除了和孩子爸爸的沟通，还有很多与我的自我成长相关的内容。反正，我更加相信有更大的力量引领着我。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 周五回到住处，儿子已然自己生活了四天，至少吃饭需要自己操心。我留下了两百块，方便他想吃外卖时方便点，当我告诉他，就把这钱给他了，他吃的外卖多，就剩不下什么了，他吃的不多，就可以留给自己用。他听到了很高兴。 当我回来的时候，看到厨房里还是基本干净的，有他自己做的意大利通心粉，看来确实自己做过几顿。 我知道他有一天出门会女友，在外面吃的饭，其他的我猜就是在家里吃的。 周六，儿子去现场看球了，自从上次有同学的爸爸带他去，他就和某人有了联系，这次虽说也没有买到票，但是别人竟然邀请他去看，真是有福之人啊。 对了，他还生病了，刀片嗓，说是放假前同学中很多就是这样，估计是被传染的。 他自己应该很难受，把家里一罐润喉糖基本消灭干净了。 我回到家，他说要吃药，于是我找了上次给他看病的中医家长，帮他看了下舌苔，开了方子，我直接去同仁堂给他抓药去了。 这小子，估计我离开没多久他就嗓子难受了，不过也没有告诉我，当然告诉我也没有用，我也不在同一个城市，于是他自己独自过了这几天，现在我回来了，他就可以要我协助了。 周日，也就是今天，又进城了，说是打篮球去了，他们下周末就开始篮球比赛了，估计今天是到现场去训练了。 好吧，嗓子不舒服，会女友、看足球比赛、篮球训练，一样也不少。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 想起一件事，说一说。 有一天，我做完饭，没有马上把电陶炉的电源关掉，因为下一顿有个菜需要先用电陶炉准备一下。我准备吃完饭就做，因为电陶炉需要一段时间预热，所以我想着就先不关总开关。 儿子看到了，提醒我说，没有关。 我告诉他说，我马上要用的。 他来了一句：每次我做完菜没有关，你总催着我关。 我看出来，他有点气急败坏的。 我说，好吧，你要是不喜欢，我就不再告诉你了，你自己会知道的。我说话的时候，是比较黯然的。 然后，我就干脆放下碗筷，先去做准备去了。 接着，他还叫我回来吃饭。 这件事情吧，我能看出儿子因为我催他而产生的不舒服，和不满，虽然他表现出来的是，你总催我，而你自己都不关，是一种埋怨和指责，但是我更愿意理解他的不舒服，因为被人催，或者被人要求，总是一件不舒服的事情。回想起来，我通常会有点儿着急，因为那时候就觉得赶紧关掉，以免还是烫的，让人容易受伤，所以脾气、态度就会比较急。恐怕孩子就是因为我的急而觉得受伤了吧！ 一件很小的事情，但是也是一个提醒，也是一个看见。 儿子和我关系已经很融洽了，所以所有的部分都是真实的呈现。 我想，我在其中就是去发现自己，去发现儿子，感受自己，也感受他人。 做得好与不好的，合适或不合适的，也就那样吧，能改就改一点，暂时改不了也接纳。 敏感的儿子，真的是让我看到在哪些方面他会觉得有些受伤的，让我了解他更多。 了解得更多，就知道该如何应对。无论是小时候需要小心地应对，还是长大后时不时也要给点刺激，起点脱敏作用，但都需要去了解对方，理解对方，宽容地面对对方，更加要宽容地面对自己。 第九章 十二年级上第六章 第六周 2024.10.12 这一周过得很快，好像还没有怎样就过到周末了。 儿子和我之间也很平常，没有什么特别的事情发生。 明天我要去上个工作坊，就在本地，但是还是需要住宿，于是儿子吃饭的问题，我需要和他商量。 和儿子说了，我说你可以在学校吃，他说他想吃外卖，我说可以。 因为这个工作坊，有我两个多年未见的老朋友当义工，于是邀我提前一天去住宿。 我继续和儿子商量，我说了来龙去脉，问他的意见。 儿子说，那我周五晚上吃什么？我周六早上吃什么？中午吃什么？ 我说，你可以吃xx，yy，zz…… 后来，我决定还是留下，不提前一天去住了，我说第二天的晚上有课，我大概中饭之后走。 儿子说，那没事，晚饭不要紧。 我说，好，就这样，晚一天再过去。 其实，我觉得这次的沟通过程挺顺利，而且我很高兴儿子能表达出自己的想法。 一方面，虽然儿子常对妈妈做的东西颇有微词，但是还是需要的；另一方面，我觉得可以直接沟通，不带评判挺好的，过去我会为了我自己的需求就会带偏，就是因为要给你做饭，所以就不能满足我的需求了。其实是两件事情，儿子需要妈妈做饭是他的需要，无可厚非；我要照顾好我自己，我要按照自己想法做事，我也有我的需要。两者不是对立的关系，但我以前会捆绑在一起看，搅和在一起自己也看不清。但是现在很显然，我已经有意识多了，主要是能看到需求了，我自己的需求，孩子的需求，朋友的需求。 于是我那天没有提前一天留宿，但我仍然去见了朋友，仍然聊得很好，依然完成了让我早一天去的目的，可以多聊聊天的目的。 所以三人的需求都得到了满足，儿子也吃到了妈妈做的饭，妈妈也想满足朋友们聊天的需求，而朋友们也达成了聊天的心愿，谁说必须要牺牲这个，满足那个的？那是因为过去我的智慧不够，现在智慧多点了，也更满足自己了。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 因为多留了一天，那天早上我没有早早去楼上锻炼，我还是在家里呆了好长一段时间。 突然儿子跑过来说，我今天要去看球，我好高兴，我今天还要见球员，要签名。 我就问他怎么回事，他和我说了好一会儿。 我突然意识到，为什么需要父母在孩子旁边，尽管不是必须常常在一起？但是孩子需要的时候，尽量父母在跟前。 虽然青春期的孩子根本不太与父母交流，但是如果他需要的时候，你也在旁边的话，就能够满足到他的陪伴的需求。 像我儿子，基本不太说话的，我所以常做自己的事情，就是锻炼身体，因为我要进行拍打，怕声音大吵到他，所以常常去楼上平台上去，这样就减少了儿子想说什么，一进门就能找到我的时候。 今天恰好，我没有那么早上去，儿子就逮住机会和我说了几句，我觉得挺好。 所以，我想，以后周末，还是尽量在家里，以便他有啥想说的能快速找到我，否则我就错过了很多事情的分享了！ 在一起的日子不多了，也就这两年了。两年后，他也该飞走了！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 2024.10.18 我从工作坊回来，回来的路上七点多钟，我怕儿子没有饭吃，就在路边餐馆买了份饭，还给他发消息说：我在路上，还买了饭回来。谁知他回我说，他吃了饭。 回到家，我才知道，前一天买的外卖还没有吃完，于是儿子自己做了个火鸡面，再把前一天剩的吃完了。不错，还知道把自己喂饱。 儿子还告诉我说，老妈，我发现，学校里晚饭要30元，我用30元点外卖都可以吃得很好呢！ 好吧，学校里的食材都是偏有机的，偏健康的，可是外卖嘛，当然品质不高喽，但符合年轻人的标准。 这次工作坊回来，我也和爸爸聊了聊，表示感谢他的支持，我说今后我不和他生气，也让他了解，如果万一我又落入到以前的惯性模式，也让他谅解。爸爸表示收到，支持。 接着，晚上儿子学习生物，学习到红绿色盲，就让我看他书上的图片，看看我是否能分辨出图案中的数字来。结果我能看出来，但儿子有的图看不出来。 于是，儿子说自己有点儿色弱，但他并不是很沮丧，只是开心地与我分享他的分析，接着他就要和爸爸通话，也让爸爸看，结果爸爸也能看出来。儿子就继续分析，他说可能我是隐形携带者…… 整个过程挺有意思，但是，最重要的是，我看到我们一家三口很难得的融洽和和谐，因为一直都不在一个城市里，而且儿子和爸爸联系都不多。 我突然觉得，是之前我和爸爸之间良好的沟通关系，也在改善着父子俩的关系，真的还是“与自己有关”。好吧，一次又一次，生活不断地提醒我，和你有关，和其他人一点儿关系都没有，功夫要下给自己。好吧，老天爷，我接受！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 前几天晚上，儿子要买洗衣凝珠，为了送的球星卡。我就支持他了。 今天，洗衣凝珠到了，我们一起拆开包装，找到卡片，我体验了一下与儿子一起拆卡的乐趣。 下周一，我要离开这个城市，和最好的几个朋友约定好一起去旅行。接着是比三天更加深入的工作坊，顺利的话，还有后面的闭关一周，所以我要离开三周。 我当然也可以选择这次不去上课，明年再上也可。 于是我和爸爸商量了，爸爸那边没有问题，我在和儿子商量。 我问儿子觉得可能的困难在哪里，结果他表示出吃饭的问题，自己要做饭觉得挺麻烦，而且觉得还要洗碗很麻烦，我说我已经准备了一些披萨，还买了他喜欢的味千豚骨拉面可以做，他表示可以。然后，我说给他点钱叫外卖。而且这次，他也希望我给他的钱就不要回来了，他省下的就留给自己。我也同意了，好吧，我还是想宽容地对待他，尤其在他对钱还比较紧张的时候。 主要就是吃饭的问题，后来还提出一个钥匙的问题，有点儿担心万一忘了把钥匙拿上怎么办。于是我也想了个主意，把我的钥匙分开，留了家门钥匙在家门口的小篮筐里，这样万一他忘了钥匙，也有备用钥匙可用。 其他就没有什么问题了，我看到这两个问题都可以解决了，于是决定继续去上课。 这几天突然孩子外婆身体不太好，我也和儿子说了，可能上完课去看看外婆，就又加了两三天，于是这次总的计划是外出24天，确实是时间不短的。但是儿子都已经快18岁了，而且也没有什么困难，完全ok的。 我还和儿子的个体导师，和班级导师都沟通了，告诉他们我要外出三周，请他们能多关注下儿子。 我也和村里的某位爸爸说了下，说万一儿子需要帮忙可以找他，这位爸爸欣然同意了。 就在我告诉儿子说，万一有什么事情可以找谁谁谁爸爸时，我发现儿子有点烦，好像有点责备我把情况和别人说了，我就说了一句，怕到时候你找不到我，而需要人帮忙。 我感觉到他有点儿气呼呼，接着说要吃奶酪，我说不要马上吃，他说他就要吃，俨然与我反抗，接着我什么也没有说，因为我想你要吃就吃吧，我也拦不住。 而第二天我在协助儿子整理他的房间时，看到了那块小奶酪，看来儿子还是没有当时就吃。可能是当时很生气，所以要和我对着干，后来又觉得太凉了对身体不好，还是不吃了吧，就放在那里了。 从这件事情，我能看出儿子的控制自己的能力可是强了不少呢！ 当我给孩子吃外卖的钱时，由于我给的比儿子要的多，儿子来了句：老妈，你怎么这么豪啊？ 我虽然不会用这种新词，但我知道说我好爽。我笑着说，你老妈本来就挺豪的，不是吗？ 儿子继续笑着说：那爸爸工作还可以不？你也没有工作。 我回答说，最近听爸爸说，他还一直在努力呢！你不要管，你可以祝福爸爸更有钱，祝福妈妈以后也赚到钱就行了，不差这一点儿！ 儿子后来高兴地笑纳了！ 而今天，我还说把村里的中医，也是某同学的妈妈的名片给了儿子，说万一他需要，他知道怎样找家长帮忙。今天儿子的态度就是很自然地接受，没有什么反弹。只是说，他现在不加医生。我说好，如果需要再加。 所以，我做好了我能想到的准备，我还问了儿子他还想到啥，他说可能会找东西找不到，我说他要是想到就说，我现在就告诉他。他又说没有什么。 最多二十四天的外出，也确实是儿子上高中以来最长的一次，我相信儿子能行，我也放心地去会我的朋友，去上我的课。祝福我们都顺利！ 而且后两周，是同学们都去国外参加活动，而儿子选择不去的两周，我相信学校会给他安排好的，我就不操心了，我只是把相关的需求提给老师了，这样就行了，至于会怎样，就看儿子自己去度过了，加油，儿子，妈妈也加油，我们各自过好各自的生活吧！ --------------------------------------------------------------------------------------------- 再说一件事，就是儿子这几个周末都去小学打篮球比赛，他还是队长。上一个周末以五分之差输给了另一队，那天他还告诉我说心情不好，点的外卖是炸鸡，为的安慰下自己来着。 昨天碰到家长，就表示说我应该去观赛，我说，我正因为想要支持儿子，所以不观赛。 今天，在饭桌上，我就问儿子了，是不是我去观赛会影响他，他说是的，他不想我去。好吧，那我就不去了，以免他紧张，他就想自在地做好篮球队队长的工作，包括战略部署，以及球场上的各类事情的处理。 儿子，妈妈支持你，所以不去看！ 儿子还说，反正也没有什么好看的。 我回了句，有你啊，我就是去看你的呀。 所以，对于妈妈来说，看到孩子做任何事都高兴，都想看到儿子的表现，都想为儿子鼓掌呐喊加油，既然儿子不希望，那就算了。这周末也是最后的机会，可以去现场给儿子加油了。明年就毕业了，就看不到了。 但是，我接受儿子的状况，我就不去了！但我会祝福他比赛顺利！