少年的一番話說出，周遊和蘇也不由對視一眼。蘇也道：“離亂之氣就是蟲氣……這也就是說，用離亂氣符可以造出蟲子來？”
“猜對了。”少年讚許的看了蘇也一眼，畢竟是世家啊，隻不過一句話，她便把握到了關鍵點。
少年繼續解釋道：“所以，在陸澄蒙使用離亂氣符的時候，我雖然能知曉，但並不知道他把氣符用到了誰的身上……及至後來周遊向我詢問迪迪口中怪蟲的事情，我才意識到這蟲子大約就是陸澄蒙使用離亂氣符造出來的東西……再加上周遊又說過倩雲的失蹤，那多半也就應在這個倩雲身上了。就是這麽迴事兒。”
“就是這麽迴事兒？”周遊不滿道：“你能不能說的再清楚些？我又不像小也那樣家學淵源，拜托你受累再講的明白些，好不好？”
“我記得小遊給你打電話時，你說過迪迪嘴裏的那個蟲子，像是已經滅絕已久的蟲子，”蘇也亦問道：“已經滅絕許久的蟲子重新現世，你這才把這蟲子和離亂氣符的使用聯係了起來？”
少年點了點頭，道：“這是其中一個原因。除此以外還有一個更重要的緣由……”少年忍不住歎了口氣，才又道：“這種蟲子就是我和陸澄蒙一開始想要做出離亂氣符的最初的原因。”
“這蟲子，有什麽名堂？”周遊忙問道，這也是他現在最關心的問題。
“此蟲名為夭蜂寄，”那少年答道：“從這名字裏，你們恐怕就可以了解到這蟲子的脾性了……夭蜂寄會將卵產在其他動物身上，靠吸取人家的氣血而寄生長大。”
“聽起來好像沒什麽了不起的啊？”蘇也聽了疑惑道：“這種寄生之物，在世界上有的是，不知道這個夭蜂寄有什麽特殊的價值，值得你們還要用離亂氣符來造出來？”
“自然是有特殊的地方，不然，這夭蜂寄也就不會落得滅絕的下場了。”少年歎道：“樗樹無所可用，卻能逍遙立塗，不著斤斧啊……”
周遊撇了撇嘴，道：“不是說蟲子嗎？怎麽又扯到樹身上了？”
“他用的是莊樗的典故，”蘇也哼了一聲，道：“就顯得自己學問深，好像誰不知道似的？”
我就不知道啊。周遊苦笑一下，在心中小聲道。
“我發發感慨還不行了嗎？”少年歎道：“這年頭，說話都得直來直去，一點兒留白和迴味都沒有，真是越來越無趣了。”
“行了，說正事兒別跑題。”蘇也打斷了那少年，似乎是為了照顧對典故不太精通的周遊，有意無意的又將那少年的“典故”換了種說法重複了一遍，道：“你的意思是說，這夭蜂寄是因為有大用處，所以才被大肆捕用，反而不能得以安然存貨於世，導致了滅絕的下場？”
“嗯，就是這個意思。”少年隨便點了點頭，道：“夭蜂寄長成之後，便不再吃別的，單單隻是吃人或動物的性命之氣……”
“這種蟲子……”周遊思忖道：“這蟲子的習性在自然界中很是少見啊……就我知道的蟲子裏，也就是有一種叫蝽蛭的，好像有類似的習性，但聽說這蝽蛭還是由修習者整出來的，而並非像夭蜂寄這樣的自然天生之物……”
“大千世界，芸芸眾生，總會有一些你我不曾了解的奇異之物，”少年道：“但一樣都是無辜的生命，對不對？”
“所以你們就要把夭蜂寄複活？聽起來很像是注重環保的理想主義者啊。”蘇也又問道：“那這夭蜂寄又是如何滅絕的呢？”
“滅絕也還是托了修習者的福了。”雖然他自己也是修習一道中人，但那少年說起修習者來照樣是毫不留情麵：“夭蜂寄隻吃性命之氣，性命之氣也便相當於是普通人和動物的真氣。而修習者修的是什麽？不正是真氣嗎？所以……”
周遊心中一動，試探著道：“難道說這夭蜂寄是被修習者捕用殆盡的？為了獲取真氣？”他忽然想到了那醜惡的蝽蛭：“但是，如果要利用夭蜂寄來獲取真氣的話，修習者應該把它們好好豢養起來才對啊，怎麽會導致滅絕呢？”
“人們對一種東西的認識都是在慢慢深入、慢慢增加的，對夭蜂寄也不例外。”少年解釋道：“最初，修習者們隻是發現夭蜂寄以真氣為食，所以就采取了中途截胡的方式來搶奪夭蜂寄的真氣……也就是說，當夭蜂寄辛辛苦苦把真氣從動物或人身上采集分離出來、剛咽到自己肚子裏的時候，距離消化成為它們自身養料還有一段時間，修習者就趁這個時間檔，捉住夭蜂寄，把它們剛剛咽進去的真氣提取出來，為自己所有。然後再放走它，讓它再去采集真氣。來來迴迴不過折騰個兩三迴，這一隻夭蜂寄也便受不住歇菜了。”
聽少年這樣一說，蘇也馬上明白了夭蜂寄是如何滅絕了的。就像這樣折騰夭蜂寄，哪裏還有它們的活路？一隻夭蜂寄能有多少真氣？修習者所需要的真氣又是無止境的，供不應求，就隻能涸澤而漁了。但蘇也還是有一點想不通：“既然想利用夭蜂寄，難道就不能像養蜂一樣，把它們養起來，形成持續的采養嗎？”
“你能想到這一點，那些修習者如何不曾想到過？”少年搖搖頭，道：“夭蜂寄不像是蜜蜂，天性所致，極難馴養。修習者們不止一次試圖將夭蜂寄養起來，慢慢收割真氣，但是從沒有人能成功，而且，每一次的豢養試驗，都會造成夭蜂寄的大規模死亡。就這樣，修習者眼睜睜的就看著夭蜂寄數量減少了下去，直至最後一隻夭蜂寄死去，便將這一奇異物種的生命畫上了句號。”
少年轉向周遊，看著他的眼睛，道：“你剛才提到了蝽蛭，說起來，這東西和夭蜂寄還有些關係的……”
“是麽？”這倒是讓周遊有些吃驚：“蝽蛭和夭蜂寄有親緣關係？”
“這兩種蟲子光樣子上都是天差地別的，能有什麽親緣？”少年立馬否定了周遊不靠譜的猜測，道：“你也說了，蝽蛭並非自然天生之物，它是由修習者生造出來的……而蝽蛭的被創造，原本就是受了夭蜂寄的啟發。”
“猜對了。”少年讚許的看了蘇也一眼，畢竟是世家啊，隻不過一句話，她便把握到了關鍵點。
少年繼續解釋道：“所以，在陸澄蒙使用離亂氣符的時候，我雖然能知曉，但並不知道他把氣符用到了誰的身上……及至後來周遊向我詢問迪迪口中怪蟲的事情，我才意識到這蟲子大約就是陸澄蒙使用離亂氣符造出來的東西……再加上周遊又說過倩雲的失蹤，那多半也就應在這個倩雲身上了。就是這麽迴事兒。”
“就是這麽迴事兒？”周遊不滿道：“你能不能說的再清楚些？我又不像小也那樣家學淵源，拜托你受累再講的明白些，好不好？”
“我記得小遊給你打電話時，你說過迪迪嘴裏的那個蟲子，像是已經滅絕已久的蟲子，”蘇也亦問道：“已經滅絕許久的蟲子重新現世，你這才把這蟲子和離亂氣符的使用聯係了起來？”
少年點了點頭，道：“這是其中一個原因。除此以外還有一個更重要的緣由……”少年忍不住歎了口氣，才又道：“這種蟲子就是我和陸澄蒙一開始想要做出離亂氣符的最初的原因。”
“這蟲子，有什麽名堂？”周遊忙問道，這也是他現在最關心的問題。
“此蟲名為夭蜂寄，”那少年答道：“從這名字裏，你們恐怕就可以了解到這蟲子的脾性了……夭蜂寄會將卵產在其他動物身上，靠吸取人家的氣血而寄生長大。”
“聽起來好像沒什麽了不起的啊？”蘇也聽了疑惑道：“這種寄生之物，在世界上有的是，不知道這個夭蜂寄有什麽特殊的價值，值得你們還要用離亂氣符來造出來？”
“自然是有特殊的地方，不然，這夭蜂寄也就不會落得滅絕的下場了。”少年歎道：“樗樹無所可用，卻能逍遙立塗，不著斤斧啊……”
周遊撇了撇嘴，道：“不是說蟲子嗎？怎麽又扯到樹身上了？”
“他用的是莊樗的典故，”蘇也哼了一聲，道：“就顯得自己學問深，好像誰不知道似的？”
我就不知道啊。周遊苦笑一下，在心中小聲道。
“我發發感慨還不行了嗎？”少年歎道：“這年頭，說話都得直來直去，一點兒留白和迴味都沒有，真是越來越無趣了。”
“行了，說正事兒別跑題。”蘇也打斷了那少年，似乎是為了照顧對典故不太精通的周遊，有意無意的又將那少年的“典故”換了種說法重複了一遍，道：“你的意思是說，這夭蜂寄是因為有大用處，所以才被大肆捕用，反而不能得以安然存貨於世，導致了滅絕的下場？”
“嗯，就是這個意思。”少年隨便點了點頭，道：“夭蜂寄長成之後，便不再吃別的，單單隻是吃人或動物的性命之氣……”
“這種蟲子……”周遊思忖道：“這蟲子的習性在自然界中很是少見啊……就我知道的蟲子裏，也就是有一種叫蝽蛭的，好像有類似的習性，但聽說這蝽蛭還是由修習者整出來的，而並非像夭蜂寄這樣的自然天生之物……”
“大千世界，芸芸眾生，總會有一些你我不曾了解的奇異之物，”少年道：“但一樣都是無辜的生命，對不對？”
“所以你們就要把夭蜂寄複活？聽起來很像是注重環保的理想主義者啊。”蘇也又問道：“那這夭蜂寄又是如何滅絕的呢？”
“滅絕也還是托了修習者的福了。”雖然他自己也是修習一道中人，但那少年說起修習者來照樣是毫不留情麵：“夭蜂寄隻吃性命之氣，性命之氣也便相當於是普通人和動物的真氣。而修習者修的是什麽？不正是真氣嗎？所以……”
周遊心中一動，試探著道：“難道說這夭蜂寄是被修習者捕用殆盡的？為了獲取真氣？”他忽然想到了那醜惡的蝽蛭：“但是，如果要利用夭蜂寄來獲取真氣的話，修習者應該把它們好好豢養起來才對啊，怎麽會導致滅絕呢？”
“人們對一種東西的認識都是在慢慢深入、慢慢增加的，對夭蜂寄也不例外。”少年解釋道：“最初，修習者們隻是發現夭蜂寄以真氣為食，所以就采取了中途截胡的方式來搶奪夭蜂寄的真氣……也就是說，當夭蜂寄辛辛苦苦把真氣從動物或人身上采集分離出來、剛咽到自己肚子裏的時候，距離消化成為它們自身養料還有一段時間，修習者就趁這個時間檔，捉住夭蜂寄，把它們剛剛咽進去的真氣提取出來，為自己所有。然後再放走它，讓它再去采集真氣。來來迴迴不過折騰個兩三迴，這一隻夭蜂寄也便受不住歇菜了。”
聽少年這樣一說，蘇也馬上明白了夭蜂寄是如何滅絕了的。就像這樣折騰夭蜂寄，哪裏還有它們的活路？一隻夭蜂寄能有多少真氣？修習者所需要的真氣又是無止境的，供不應求，就隻能涸澤而漁了。但蘇也還是有一點想不通：“既然想利用夭蜂寄，難道就不能像養蜂一樣，把它們養起來，形成持續的采養嗎？”
“你能想到這一點，那些修習者如何不曾想到過？”少年搖搖頭，道：“夭蜂寄不像是蜜蜂，天性所致，極難馴養。修習者們不止一次試圖將夭蜂寄養起來，慢慢收割真氣，但是從沒有人能成功，而且，每一次的豢養試驗，都會造成夭蜂寄的大規模死亡。就這樣，修習者眼睜睜的就看著夭蜂寄數量減少了下去，直至最後一隻夭蜂寄死去，便將這一奇異物種的生命畫上了句號。”
少年轉向周遊，看著他的眼睛，道：“你剛才提到了蝽蛭，說起來，這東西和夭蜂寄還有些關係的……”
“是麽？”這倒是讓周遊有些吃驚：“蝽蛭和夭蜂寄有親緣關係？”
“這兩種蟲子光樣子上都是天差地別的，能有什麽親緣？”少年立馬否定了周遊不靠譜的猜測，道：“你也說了，蝽蛭並非自然天生之物，它是由修習者生造出來的……而蝽蛭的被創造，原本就是受了夭蜂寄的啟發。”