給學生們上課，是一件極其累人的事情。既要把知識點講完，又得講得有趣生動，保證學生們聽進去、不打瞌睡，同時又不能太過強調趣味而把學生帶偏離了學習的“正途”，這讓不少老師直撓頭。
程鬆陽在醫學院代課的時間並不長，因此倒還沒有被這個教學問題困擾多久。而且此人極其自負，他認為自己既然已經是專家級別，上課講什麽自然學生就得聽什麽了。就算跟課本不一樣，那也應該聽從從臨床一線來的自己，而不是過時了幾十年的教材！
他這種講法貼近實際，有一定的實用性，但同時也有一個缺點，那就是很容易將自己還在研究中的一些想法甚至是還未成型的認識順嘴帶出來，如果日後這些想法被證實了，還算是自己有“先見之明”；但如果被證明是錯誤的，那就會留下“吹牛不上稅”的美名在學生中間，代代流傳不息。
但程鬆陽現在擔心的，倒不是自己的名聲有沒有被當時不成熟的言論所打臉，他擔心的是，自己是不是一時高興說禿嚕了嘴，說的太多了？以至於說者無心，聽者有心，被這小子揪住了什麽？
因此，他現在緊緊盯著周遊，看他要說出什麽話來。
周遊迴看過去，就對著程鬆陽的眼睛，輕輕道：“你當時談論意識談到了興頭上，說自然界萬物都有意識，哪怕看起來不會動的植物也存在意識！而且植物與植物之間的意識交流、信息傳遞，是靠釋放一種特殊的化學物質來達到的，換句話說，這種化學物質就是植物意識的載體，就像人類的語言、文字一樣……”
程鬆陽哼了一聲。不置可否。
隻聽周遊又接著道：“程院長，程老師，在這之後你又說到，人類雖然隨著進化，發展出來了文字、語言來溝通表達自我意識，但是，像植物一樣，那種釋放化學物質承載意識的、最為原始的行為依然存在，並未被淘汰……”
程鬆陽的背越挺越直，抱著的雙手也放了下來：自己當年說過這些？
“程老師告訴我們這些學生，人類之間散發化學物質傳遞信息意識，雖然已經被語言文字所代替，不再負擔溝通的作用，但其承載意識的客觀事實，卻依然存在，隻不過慢慢的已經被人所遺忘掉了！”周遊看著程鬆陽，加快了語速：“如果你的這個研究或者說推論是真的的話，那麽你完全有可能在這些年不斷充足完善這項研究，直到今日發揮出它應有的作用！”
程鬆陽一直自詡修養極高的，此時他兩腮的肌肉抖了幾抖，終於沒有爆出粗口，而是擰出一個別扭猙獰的笑容，道：“繼續說。”
周遊知道自己猜測的方向對了，於是仍加快了語速道：“我推測，你通過某種方法可以采集到這種化學物質，這樣，你就完全可以收集複製附著在上麵的人的意識…………老葛在被你殺掉後，你大概就是用這種方法，複製了他的意識，裝作是他來欺騙我們……我想，你是想采集我和領導的意識，對不對？大概，采集這種化學物質需要一定的時間，所以你才這樣拖延時間……”
“對於剛才我說修習者沒有想象力的話，”程鬆陽突然打斷了周遊的推測，笑道：“我收迴。你叫周遊對吧？你的想象力我很欣賞。”
周遊看著程鬆陽，道：“你沒有否定我，說明我猜測的八九不離十了。”
程鬆陽依然笑而不語。
周遊不理他的故作姿態，繼續說下去：“你拖延時間如果僅僅是為了收集我和領導的意識信息，那我就要奉勸你，別白費力氣了，這個對我們修習者不管用的。”
“為什麽呢？難道你們修習者就不是人了嗎？”程鬆陽笑道。
“修習者當然也是輪迴中的普通人，不過，”周遊看看領導，見領導微微點頭後，接著道：“我們經過修習能比常人更加了解自……己的身體、氣息，乃至意識，相對於常人，我們更能順勢而為，因此……”
“你們能控製意識？”程鬆陽臉色一變。
“不，不是控製，是順勢而為，更好地利用……”周遊喘口氣，道：“但是你要認為是控製更好理解的話，就算是控製吧……不管怎麽說，我們的意識，我們可以自己保護，你，收集不到……”
從太平間裏發生異變，一直到“葛長春”出現，來到小屋，聽他講述事情前因後果，這個期間，即使中間昏迷過，但周遊一直和付東流采用意識溝通。雖然他們隻是圖方便，本意並非是為了防著程鬆陽，但客觀上卻起到了防範的作用。
用意識溝通，是修習者創造出來的，除卻文字、語言之外的溝通方式，也不同於程鬆陽所說的用化學物質做載體……用意識溝通的本質，是意識與意識的直接溝通，完全不需要任何的載體或介質！
程鬆陽對意識的研究，是始終將其作為一種客觀存在的物體來探討的，既然是“物體”，那就有承載這物體的容器和載體，他想要獲得他人的這種“物體”，隻要用一定的手段截獲承載物體的容器和載體，即可據為己有。
但是周遊和付東流的意識卻可以脫離容器或載體，直接進行溝通，這樣，在一旁伺機捕捉的程鬆陽自然無跡可尋、無從下手了！
聽到周遊說他們修習者可以控製意識之後，程鬆陽一直盯著周遊的眼睛裏，多了些複雜的意味：有計算，有懷疑，有嫉妒……
最終，程鬆陽繃緊的臉上一鬆，笑道：“周遊，你可真是我教出來的好學生啊……”
周遊知道自己說中了。
但是，程鬆陽帶著些許嘲弄，又道：“不過，你就算是全說中了，又能怎樣？還不是照樣被我所困著？”
周遊知道他所言不虛。但是，現在不就是為了拖延時間嗎？隻要再來一點時間，被阻滯的真氣，就可以打通脈絡的淤結之處，到那個時候，對付一個並非修習者的普通人，那還不好說？
能動之後，首要事項就是奪迴他手裏的金鈴。付東流的聲音在周遊腦中響起。
放心。周遊在腦中迴答了，正要再說什麽，卻聽程鬆陽幽幽的聲音又在一旁響起：
“好學生，你忘了一件事……關於控製意識，原理你都猜對了，隻是手段呢？你再猜猜，我是用了什麽方法來收集意識的呢……”
? ?感謝支持，請多指教！
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(本章完)
程鬆陽在醫學院代課的時間並不長，因此倒還沒有被這個教學問題困擾多久。而且此人極其自負，他認為自己既然已經是專家級別，上課講什麽自然學生就得聽什麽了。就算跟課本不一樣，那也應該聽從從臨床一線來的自己，而不是過時了幾十年的教材！
他這種講法貼近實際，有一定的實用性，但同時也有一個缺點，那就是很容易將自己還在研究中的一些想法甚至是還未成型的認識順嘴帶出來，如果日後這些想法被證實了，還算是自己有“先見之明”；但如果被證明是錯誤的，那就會留下“吹牛不上稅”的美名在學生中間，代代流傳不息。
但程鬆陽現在擔心的，倒不是自己的名聲有沒有被當時不成熟的言論所打臉，他擔心的是，自己是不是一時高興說禿嚕了嘴，說的太多了？以至於說者無心，聽者有心，被這小子揪住了什麽？
因此，他現在緊緊盯著周遊，看他要說出什麽話來。
周遊迴看過去，就對著程鬆陽的眼睛，輕輕道：“你當時談論意識談到了興頭上，說自然界萬物都有意識，哪怕看起來不會動的植物也存在意識！而且植物與植物之間的意識交流、信息傳遞，是靠釋放一種特殊的化學物質來達到的，換句話說，這種化學物質就是植物意識的載體，就像人類的語言、文字一樣……”
程鬆陽哼了一聲。不置可否。
隻聽周遊又接著道：“程院長，程老師，在這之後你又說到，人類雖然隨著進化，發展出來了文字、語言來溝通表達自我意識，但是，像植物一樣，那種釋放化學物質承載意識的、最為原始的行為依然存在，並未被淘汰……”
程鬆陽的背越挺越直，抱著的雙手也放了下來：自己當年說過這些？
“程老師告訴我們這些學生，人類之間散發化學物質傳遞信息意識，雖然已經被語言文字所代替，不再負擔溝通的作用，但其承載意識的客觀事實，卻依然存在，隻不過慢慢的已經被人所遺忘掉了！”周遊看著程鬆陽，加快了語速：“如果你的這個研究或者說推論是真的的話，那麽你完全有可能在這些年不斷充足完善這項研究，直到今日發揮出它應有的作用！”
程鬆陽一直自詡修養極高的，此時他兩腮的肌肉抖了幾抖，終於沒有爆出粗口，而是擰出一個別扭猙獰的笑容，道：“繼續說。”
周遊知道自己猜測的方向對了，於是仍加快了語速道：“我推測，你通過某種方法可以采集到這種化學物質，這樣，你就完全可以收集複製附著在上麵的人的意識…………老葛在被你殺掉後，你大概就是用這種方法，複製了他的意識，裝作是他來欺騙我們……我想，你是想采集我和領導的意識，對不對？大概，采集這種化學物質需要一定的時間，所以你才這樣拖延時間……”
“對於剛才我說修習者沒有想象力的話，”程鬆陽突然打斷了周遊的推測，笑道：“我收迴。你叫周遊對吧？你的想象力我很欣賞。”
周遊看著程鬆陽，道：“你沒有否定我，說明我猜測的八九不離十了。”
程鬆陽依然笑而不語。
周遊不理他的故作姿態，繼續說下去：“你拖延時間如果僅僅是為了收集我和領導的意識信息，那我就要奉勸你，別白費力氣了，這個對我們修習者不管用的。”
“為什麽呢？難道你們修習者就不是人了嗎？”程鬆陽笑道。
“修習者當然也是輪迴中的普通人，不過，”周遊看看領導，見領導微微點頭後，接著道：“我們經過修習能比常人更加了解自……己的身體、氣息，乃至意識，相對於常人，我們更能順勢而為，因此……”
“你們能控製意識？”程鬆陽臉色一變。
“不，不是控製，是順勢而為，更好地利用……”周遊喘口氣，道：“但是你要認為是控製更好理解的話，就算是控製吧……不管怎麽說，我們的意識，我們可以自己保護，你，收集不到……”
從太平間裏發生異變，一直到“葛長春”出現，來到小屋，聽他講述事情前因後果，這個期間，即使中間昏迷過，但周遊一直和付東流采用意識溝通。雖然他們隻是圖方便，本意並非是為了防著程鬆陽，但客觀上卻起到了防範的作用。
用意識溝通，是修習者創造出來的，除卻文字、語言之外的溝通方式，也不同於程鬆陽所說的用化學物質做載體……用意識溝通的本質，是意識與意識的直接溝通，完全不需要任何的載體或介質！
程鬆陽對意識的研究，是始終將其作為一種客觀存在的物體來探討的，既然是“物體”，那就有承載這物體的容器和載體，他想要獲得他人的這種“物體”，隻要用一定的手段截獲承載物體的容器和載體，即可據為己有。
但是周遊和付東流的意識卻可以脫離容器或載體，直接進行溝通，這樣，在一旁伺機捕捉的程鬆陽自然無跡可尋、無從下手了！
聽到周遊說他們修習者可以控製意識之後，程鬆陽一直盯著周遊的眼睛裏，多了些複雜的意味：有計算，有懷疑，有嫉妒……
最終，程鬆陽繃緊的臉上一鬆，笑道：“周遊，你可真是我教出來的好學生啊……”
周遊知道自己說中了。
但是，程鬆陽帶著些許嘲弄，又道：“不過，你就算是全說中了，又能怎樣？還不是照樣被我所困著？”
周遊知道他所言不虛。但是，現在不就是為了拖延時間嗎？隻要再來一點時間，被阻滯的真氣，就可以打通脈絡的淤結之處，到那個時候，對付一個並非修習者的普通人，那還不好說？
能動之後，首要事項就是奪迴他手裏的金鈴。付東流的聲音在周遊腦中響起。
放心。周遊在腦中迴答了，正要再說什麽，卻聽程鬆陽幽幽的聲音又在一旁響起：
“好學生，你忘了一件事……關於控製意識，原理你都猜對了，隻是手段呢？你再猜猜，我是用了什麽方法來收集意識的呢……”
? ?感謝支持，請多指教！
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