得到與失去
在眾人那充滿了期待和擔憂的眼神中，小王老師感到有種巨大的壓力，她堅持不住了。深吸了一口氣，小王老師大聲說道：“盧尚書同學他，考進尖子班了！”
“什——麽——！！”
眾人用各種各樣的眼神和表情展示這他們此刻的心情：震驚，驚訝，懷疑，激動，喜悅，興奮以及羨慕。無論如何，這個消息太意外了，太難以置信了！他們想了那麽多的情節：綁架，離家出走，遲到，意外有事。但他們怎麽也沒想到，竟然是這樣一個結果。從擔憂焦慮到現在的驚喜感歎，這個轉變實在是太大了！
見眾人長大了嘴巴，說不出話，都是難以置信的樣子，小王老師大聲笑道：“是真的，盧尚書現在就在尖子班呢。如果不相信，下課你們可以上五樓去看看啊！”
台下一片混亂。叫喊的，拍桌子的，吹口哨的。他們，是真心為盧尚書感到高興的。
而此時的盧尚書正坐在50多人的新教室裏。新的座位，新的同學，新的老師和班主任，新的學習環境。然而，不是所有的新東西都是好的。坐在椅子上，盧尚書有種恍若隔世的感覺。他仿佛在錯位的時間，錯位的空間裏，他還不能適應這種環境，他甚至還沒有反映過來呢。雖然早就想象過，預習過這中情景。他一直覺得自己可以心如止水麵無表情地走進尖子班，但如今進來的時候，他才深切地體會到，自己根本無法讓內心平靜，他真的做不到！
教室裏靜的出奇。沒有人說話，沒有老師走動。隻能聽到嘩嘩的翻書聲和沙沙的寫字聲，還有自己的心跳聲。盧尚書緊握著鋼筆，心中既緊張又興奮。從他一進教室時就感覺到了那種緊張的氛圍，甚至讓人感到一絲壓抑。每個人都在埋頭學習，甚至沒有幾個人看他進來。大家都在爭分奪秒，都在拚命往上爬。仿佛稍有鬆懈自己就會離開這個讓人驕傲又輝煌的班級。盧尚書有些喘不過氣來。手中早已撰出汗水的鋼筆成了自己唯一可以用來借助發泄感情的工具，他太緊張了。
但是他更興奮！因為他將會在這裏和這些尖子生們同台競技，他將在這裏度過一年多的特殊時期，他將在這裏，結束自己的高中生涯。可是他現在還沒有做好準備。
其實現在自己還是有些猶豫的。他這幾天一直在掙紮，到底要不要去尖子班。為了這件事，在家裏還和父親大吵了一架。可是望著父母那充滿關切和希望的眼神，盧尚書還是心動了。但是心中仍然有一股力量在湧動，一股不想離開二十班的力量在纏繞著他。
就在昨天他還在打算。自己要不要去尖子班，去那個代表著榮耀和希望的尖子班，去那個甚至可以決定自己前途的尖子班。其實他早就可以進去了。隻要他一開口，他叔叔盧天明肯定能幫他進去。隻要他父母早些勸說他，以他的成績，在高二開始的時候他就有可能進去了。
但他沒有。知道這次他的父母鄭重地和他交談，他的叔叔主動和校領導交涉，加上小王老師的鼓勵，自己終於心動了。雖然他知道是自己做的最終決定，但他仍然覺得自己有點被逼迫的感覺。他不能這麽瀟灑自如，毫無顧忌地進入尖子班。他很由於，一直在計較得失。他有時甚至問自己，這是不是一個錯誤的決定，這個決定到底值不值得，他自己也不知道。
如果換作在高一時的班級，他可以毫不猶豫地離開，甚至可以說是急於離開。但如今不同了。他在二十班，是二十班的一員。雖然在這個班級裏隻待了不長的時間，但是讓他就這麽無牽無掛的離去，他做不到。
的確，去尖子班，他可以得到更好的學習環境，可以得到更好的老師的輔導，可以有更好的前途。但他同時也得到了巨大的壓力，得到了冷漠的目光，更會失去曾經擁有的輕鬆愜意，甚至會失去許多好兄弟好朋友，還有他那段剛剛開始的青澀戀情。
他不知道，得到與失去的，孰輕孰重，誰多誰少。當他的父母和叔叔為他感到驕傲自豪的時候，當他的同伴為他歡唿雀躍的時候，他自己卻陷入了迷茫。
窗外仍下著大雪，漫天的雪花少了一絲詩意，多了一分寒冷，更添了許多的空蒙與迷茫。此時的教室卻是悶熱無比。暖氣不斷地釋放著熱量，由於人多，空氣顯得十分濁重。不知不覺，盧尚書的手心已經撰滿了汗水。
在眾人那充滿了期待和擔憂的眼神中，小王老師感到有種巨大的壓力，她堅持不住了。深吸了一口氣，小王老師大聲說道：“盧尚書同學他，考進尖子班了！”
“什——麽——！！”
眾人用各種各樣的眼神和表情展示這他們此刻的心情：震驚，驚訝，懷疑，激動，喜悅，興奮以及羨慕。無論如何，這個消息太意外了，太難以置信了！他們想了那麽多的情節：綁架，離家出走，遲到，意外有事。但他們怎麽也沒想到，竟然是這樣一個結果。從擔憂焦慮到現在的驚喜感歎，這個轉變實在是太大了！
見眾人長大了嘴巴，說不出話，都是難以置信的樣子，小王老師大聲笑道：“是真的，盧尚書現在就在尖子班呢。如果不相信，下課你們可以上五樓去看看啊！”
台下一片混亂。叫喊的，拍桌子的，吹口哨的。他們，是真心為盧尚書感到高興的。
而此時的盧尚書正坐在50多人的新教室裏。新的座位，新的同學，新的老師和班主任，新的學習環境。然而，不是所有的新東西都是好的。坐在椅子上，盧尚書有種恍若隔世的感覺。他仿佛在錯位的時間，錯位的空間裏，他還不能適應這種環境，他甚至還沒有反映過來呢。雖然早就想象過，預習過這中情景。他一直覺得自己可以心如止水麵無表情地走進尖子班，但如今進來的時候，他才深切地體會到，自己根本無法讓內心平靜，他真的做不到！
教室裏靜的出奇。沒有人說話，沒有老師走動。隻能聽到嘩嘩的翻書聲和沙沙的寫字聲，還有自己的心跳聲。盧尚書緊握著鋼筆，心中既緊張又興奮。從他一進教室時就感覺到了那種緊張的氛圍，甚至讓人感到一絲壓抑。每個人都在埋頭學習，甚至沒有幾個人看他進來。大家都在爭分奪秒，都在拚命往上爬。仿佛稍有鬆懈自己就會離開這個讓人驕傲又輝煌的班級。盧尚書有些喘不過氣來。手中早已撰出汗水的鋼筆成了自己唯一可以用來借助發泄感情的工具，他太緊張了。
但是他更興奮！因為他將會在這裏和這些尖子生們同台競技，他將在這裏度過一年多的特殊時期，他將在這裏，結束自己的高中生涯。可是他現在還沒有做好準備。
其實現在自己還是有些猶豫的。他這幾天一直在掙紮，到底要不要去尖子班。為了這件事，在家裏還和父親大吵了一架。可是望著父母那充滿關切和希望的眼神，盧尚書還是心動了。但是心中仍然有一股力量在湧動，一股不想離開二十班的力量在纏繞著他。
就在昨天他還在打算。自己要不要去尖子班，去那個代表著榮耀和希望的尖子班，去那個甚至可以決定自己前途的尖子班。其實他早就可以進去了。隻要他一開口，他叔叔盧天明肯定能幫他進去。隻要他父母早些勸說他，以他的成績，在高二開始的時候他就有可能進去了。
但他沒有。知道這次他的父母鄭重地和他交談，他的叔叔主動和校領導交涉，加上小王老師的鼓勵，自己終於心動了。雖然他知道是自己做的最終決定，但他仍然覺得自己有點被逼迫的感覺。他不能這麽瀟灑自如，毫無顧忌地進入尖子班。他很由於，一直在計較得失。他有時甚至問自己，這是不是一個錯誤的決定，這個決定到底值不值得，他自己也不知道。
如果換作在高一時的班級，他可以毫不猶豫地離開，甚至可以說是急於離開。但如今不同了。他在二十班，是二十班的一員。雖然在這個班級裏隻待了不長的時間，但是讓他就這麽無牽無掛的離去，他做不到。
的確，去尖子班，他可以得到更好的學習環境，可以得到更好的老師的輔導，可以有更好的前途。但他同時也得到了巨大的壓力，得到了冷漠的目光，更會失去曾經擁有的輕鬆愜意，甚至會失去許多好兄弟好朋友，還有他那段剛剛開始的青澀戀情。
他不知道，得到與失去的，孰輕孰重，誰多誰少。當他的父母和叔叔為他感到驕傲自豪的時候，當他的同伴為他歡唿雀躍的時候，他自己卻陷入了迷茫。
窗外仍下著大雪，漫天的雪花少了一絲詩意，多了一分寒冷，更添了許多的空蒙與迷茫。此時的教室卻是悶熱無比。暖氣不斷地釋放著熱量，由於人多，空氣顯得十分濁重。不知不覺，盧尚書的手心已經撰滿了汗水。