······書接上文。
意料之外，又是意料之中的，今晚又是個不眠之夜。
因為經曆了前一天晚上鬼上身的怪事，所以我今天晚上沒有再去操場跑步，並且擔心會被那些突然和我變得分外親近的“好兄弟”圍堵，所以我在晚自習結束後立馬趕迴了寢室，可沒想到還是有一幫人在我到達之前早早地堵到了我寢室門口，見到我迴來後立馬圍了上來。
“小吳，趕快跟我去寢室一趟，我覺得我們寢室有鬼。”
“小吳······”
我無奈的站在人群中，聽著這一堆老套的“親切問候”，真的不知道該怎麽辦。
“吵什麽！都散開，都散開，圍著小吳幹什麽！”
人群外似乎傳來了為我打抱不平的聲音，可我聽到後心中卻沒有一絲激動，因為這個聲音正是我遭此“厄運”的始作俑者——趙非凡。
周遭的人被拉扯開，我從人群中出來後默默地推開門迴了寢室，小趙跟進寢室後扭身鎖上了房門。
“小吳······”
“小趙”，沒等他說完，我便直接打斷了他的話，“這事情···是你說出去的？”
“對啊，對啊，”小趙非但沒有不好意思，反而十分開心，“你看他們那崇拜的眼神，有沒有感覺很自豪？”
“小趙，”我無奈地歎了一口氣，萬萬沒想到他以為覺得這樣做是對我好，“這件事最好不要讓太多人知道······”
“哦哦，你不用再說了，我懂得······”說著，他還嬉笑著衝我挑了挑眉毛，著實讓我十分無奈。
“不管你咋理解的，反正你不要再把這件事情擴大就行了。”
“行行行，你說啥都是對的，咱聊聊關於靈異的事吧，今天我要學什麽？”
“今天啊，今天就先學······”
學什麽呢？鬼知道啊！
我經曆了一整天的煩心事，完全忘記了還有一個“徒弟”需要去應付，這下被他一問，不禁有些語塞。
“啊~~對了，今天就先學運氣吧。”這時我突然想起了剛上山時瘸子教我的第一項“本領”——運氣。這個本事不得不說確實有些雞肋，類似於武學中的硬氣功，卻沒有人家那個強度，頂多就是調個氣息強身健體，不過“運氣”這個名字也應該足以唬唬小趙了。
“運氣？啥是運氣？”
“你看過那些修仙的小說沒？就是那裏邊講的那種運氣，是學習法術的基本功，初學可以強身健體，大成可以飛天遁地，羽化成仙，叼不叼。”雖然我不知道是否真的有人能夠通過這種氣功羽化成仙，不過當時瘸子當時就是這麽對我說的，於是我便將其照搬過來講給了小趙。
“我懂我懂，來吧，教我怎麽運氣。”
“要運氣啊······先寫完作業再教你······”雖說這種氣功確實有強身健體的作用，可是如果為了學習這個而耽誤學業就未免太得不償失了。
·········
午夜十二點四十，寫完作業的我和小趙悄悄溜出了寢室，爬到樓頂開始了我們的“教學”。
“小趙，”我收起了臉上的表情，學著當初瘸子的樣子板起了臉，“趙非凡，你可願拜我為師，受我傳導？”
“嘻嘻，弄啥呢你。”小趙以為我在開玩笑，聽到我的話後不以為意地拍了拍我的肩膀。
“趙非凡！”可是我心中卻突然冒出一股火氣，厲聲衝著他吼了起來，“你可願拜我為師，尊我為導？”
“我······我······我願···願意。”他似乎被我這幅樣子嚇住了，結結巴巴地勉強迴答了我的問題。
“趙非凡，你可願······”我努力地迴想著瘸子曾經問過我的話，大致問了他幾句之後便算收下了這個徒弟。
在這裏要特別強調一下，我這次的問話可絕對不是為了裝逼。
雖然我沒有記住瘸子曾經在夢裏教我的東西，但是他畢竟是我磕頭認過的師傅，如果按規矩來說的話，沒有他的允許我是不可以私自收徒弟的，舉個例子，比如西遊記中第八十八迴《禪到玉華施法會，心猿木母授門人》中：“拜畢請師傳法，行者轉下身來，對唐僧行禮道：‘尊師，恕弟子之罪。自當年在兩界山蒙師父大德救脫弟子，秉教沙門，一向西來，雖不曾重報師恩，卻也曾渡水登山，竭盡心力。今來佛國之鄉，幸遇賢王三子，投拜我等，欲學武藝。彼既為我等之徒弟，即為我師之徒孫也。謹稟過我師，庶好傳授。“三藏十分大喜。八戒、沙僧見行者行禮，也那轉身朝三藏磕頭道：“師父，我等愚魯，拙口鈍腮，不會說話，望師父高坐法位，也讓我兩個各招個徒弟耍耍，也是西方路上之憶念。’三藏俱欣然允之。”講的是有三個王子想要拜大聖兄弟三人為師，大聖在啟奏師傅同意後才開始教授。欲收徒，先稟師，這是一項不成文的規矩，體現的是對自己師傅的尊重，所以我才會如此這般對待趙非凡。
待一套不算繁瑣的繁瑣流程走下來後，我正式收了這個徒弟，開始了法決與運氣的教授。“氣沉丹田，灌注湧泉，以氣抓地······”
“丹田是哪個位置？”
“丹田啊，就是這······”
“湧泉呢？”
“在你腳底板······好了沒？”
“好了。”
“來繼續下一步······”
······
一個半吊子一臉嚴肅地指導著一個完全不開竅的“後輩”去練習運氣，就這樣亂七八糟地度過了半個晚上，最後二人拖著困乏的身體迴到寢室一頭栽倒在床上，打著唿嚕一直睡到了第二天的上課遲到，兩個人一起被抓到班主任辦公室挨了一頓批評······
“趙非凡啊趙非凡，你是不是不想好好學習了？怎麽還學會上課遲到了？你這樣做對得起你父母嗎？你這樣做對得起國家嗎？你這樣做對得起黨對得起人民嗎？你這樣做對得起我國千千萬萬的納稅人嗎？你這樣做······”
我暫時被晾在了一邊，聽著班主任“深刻的思想覺悟式”批評，看著小趙縮著脖子站在牆角的慫樣子，不禁低頭笑出了聲。
“你！給我過來！”
得，到我了。我強忍住了嘴角的笑意，板起臉昂著頭朝班主任走了過去。
“吳謀啊吳謀，你說你自己不好好學習就算了，現在咋還學會帶壞其他人了？人家父母送人家來學校是學習的，不是跟你學壞的，你能不能讓我少操點心？你······”
我撇了撇嘴，心道我這全班第二的成績在她的眼裏竟然是“不好好學習”，班主任的思路真是宇宙無敵強啊，真想給她的眼睛點個三十二個讚。
“你們兩個站一起······”
·····
挨完批評的日子還是照常過，但我從這一天開始逐步計劃了一個“科學”的教學方案，開始了對趙非凡正式的“魔鬼訓練”······
意料之外，又是意料之中的，今晚又是個不眠之夜。
因為經曆了前一天晚上鬼上身的怪事，所以我今天晚上沒有再去操場跑步，並且擔心會被那些突然和我變得分外親近的“好兄弟”圍堵，所以我在晚自習結束後立馬趕迴了寢室，可沒想到還是有一幫人在我到達之前早早地堵到了我寢室門口，見到我迴來後立馬圍了上來。
“小吳，趕快跟我去寢室一趟，我覺得我們寢室有鬼。”
“小吳······”
我無奈的站在人群中，聽著這一堆老套的“親切問候”，真的不知道該怎麽辦。
“吵什麽！都散開，都散開，圍著小吳幹什麽！”
人群外似乎傳來了為我打抱不平的聲音，可我聽到後心中卻沒有一絲激動，因為這個聲音正是我遭此“厄運”的始作俑者——趙非凡。
周遭的人被拉扯開，我從人群中出來後默默地推開門迴了寢室，小趙跟進寢室後扭身鎖上了房門。
“小吳······”
“小趙”，沒等他說完，我便直接打斷了他的話，“這事情···是你說出去的？”
“對啊，對啊，”小趙非但沒有不好意思，反而十分開心，“你看他們那崇拜的眼神，有沒有感覺很自豪？”
“小趙，”我無奈地歎了一口氣，萬萬沒想到他以為覺得這樣做是對我好，“這件事最好不要讓太多人知道······”
“哦哦，你不用再說了，我懂得······”說著，他還嬉笑著衝我挑了挑眉毛，著實讓我十分無奈。
“不管你咋理解的，反正你不要再把這件事情擴大就行了。”
“行行行，你說啥都是對的，咱聊聊關於靈異的事吧，今天我要學什麽？”
“今天啊，今天就先學······”
學什麽呢？鬼知道啊！
我經曆了一整天的煩心事，完全忘記了還有一個“徒弟”需要去應付，這下被他一問，不禁有些語塞。
“啊~~對了，今天就先學運氣吧。”這時我突然想起了剛上山時瘸子教我的第一項“本領”——運氣。這個本事不得不說確實有些雞肋，類似於武學中的硬氣功，卻沒有人家那個強度，頂多就是調個氣息強身健體，不過“運氣”這個名字也應該足以唬唬小趙了。
“運氣？啥是運氣？”
“你看過那些修仙的小說沒？就是那裏邊講的那種運氣，是學習法術的基本功，初學可以強身健體，大成可以飛天遁地，羽化成仙，叼不叼。”雖然我不知道是否真的有人能夠通過這種氣功羽化成仙，不過當時瘸子當時就是這麽對我說的，於是我便將其照搬過來講給了小趙。
“我懂我懂，來吧，教我怎麽運氣。”
“要運氣啊······先寫完作業再教你······”雖說這種氣功確實有強身健體的作用，可是如果為了學習這個而耽誤學業就未免太得不償失了。
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午夜十二點四十，寫完作業的我和小趙悄悄溜出了寢室，爬到樓頂開始了我們的“教學”。
“小趙，”我收起了臉上的表情，學著當初瘸子的樣子板起了臉，“趙非凡，你可願拜我為師，受我傳導？”
“嘻嘻，弄啥呢你。”小趙以為我在開玩笑，聽到我的話後不以為意地拍了拍我的肩膀。
“趙非凡！”可是我心中卻突然冒出一股火氣，厲聲衝著他吼了起來，“你可願拜我為師，尊我為導？”
“我······我······我願···願意。”他似乎被我這幅樣子嚇住了，結結巴巴地勉強迴答了我的問題。
“趙非凡，你可願······”我努力地迴想著瘸子曾經問過我的話，大致問了他幾句之後便算收下了這個徒弟。
在這裏要特別強調一下，我這次的問話可絕對不是為了裝逼。
雖然我沒有記住瘸子曾經在夢裏教我的東西，但是他畢竟是我磕頭認過的師傅，如果按規矩來說的話，沒有他的允許我是不可以私自收徒弟的，舉個例子，比如西遊記中第八十八迴《禪到玉華施法會，心猿木母授門人》中：“拜畢請師傳法，行者轉下身來，對唐僧行禮道：‘尊師，恕弟子之罪。自當年在兩界山蒙師父大德救脫弟子，秉教沙門，一向西來，雖不曾重報師恩，卻也曾渡水登山，竭盡心力。今來佛國之鄉，幸遇賢王三子，投拜我等，欲學武藝。彼既為我等之徒弟，即為我師之徒孫也。謹稟過我師，庶好傳授。“三藏十分大喜。八戒、沙僧見行者行禮，也那轉身朝三藏磕頭道：“師父，我等愚魯，拙口鈍腮，不會說話，望師父高坐法位，也讓我兩個各招個徒弟耍耍，也是西方路上之憶念。’三藏俱欣然允之。”講的是有三個王子想要拜大聖兄弟三人為師，大聖在啟奏師傅同意後才開始教授。欲收徒，先稟師，這是一項不成文的規矩，體現的是對自己師傅的尊重，所以我才會如此這般對待趙非凡。
待一套不算繁瑣的繁瑣流程走下來後，我正式收了這個徒弟，開始了法決與運氣的教授。“氣沉丹田，灌注湧泉，以氣抓地······”
“丹田是哪個位置？”
“丹田啊，就是這······”
“湧泉呢？”
“在你腳底板······好了沒？”
“好了。”
“來繼續下一步······”
······
一個半吊子一臉嚴肅地指導著一個完全不開竅的“後輩”去練習運氣，就這樣亂七八糟地度過了半個晚上，最後二人拖著困乏的身體迴到寢室一頭栽倒在床上，打著唿嚕一直睡到了第二天的上課遲到，兩個人一起被抓到班主任辦公室挨了一頓批評······
“趙非凡啊趙非凡，你是不是不想好好學習了？怎麽還學會上課遲到了？你這樣做對得起你父母嗎？你這樣做對得起國家嗎？你這樣做對得起黨對得起人民嗎？你這樣做對得起我國千千萬萬的納稅人嗎？你這樣做······”
我暫時被晾在了一邊，聽著班主任“深刻的思想覺悟式”批評，看著小趙縮著脖子站在牆角的慫樣子，不禁低頭笑出了聲。
“你！給我過來！”
得，到我了。我強忍住了嘴角的笑意，板起臉昂著頭朝班主任走了過去。
“吳謀啊吳謀，你說你自己不好好學習就算了，現在咋還學會帶壞其他人了？人家父母送人家來學校是學習的，不是跟你學壞的，你能不能讓我少操點心？你······”
我撇了撇嘴，心道我這全班第二的成績在她的眼裏竟然是“不好好學習”，班主任的思路真是宇宙無敵強啊，真想給她的眼睛點個三十二個讚。
“你們兩個站一起······”
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挨完批評的日子還是照常過，但我從這一天開始逐步計劃了一個“科學”的教學方案，開始了對趙非凡正式的“魔鬼訓練”······