這次小學組織秋遊的地點，是位於郊區的東湖黃家。
這裏一麵環江，位於田野山地中，既有優美的自然風光，又有農家文化在這裏集中展示。
實際上，這是一處農家文化的旅遊景點，現在城裏的孩子已經體會不到爺爺奶奶那一輩的生活了。
張歎當時得知是來這個地方遊玩時，表示很放心，既能在大自然中愉悅身心，又能增長見識，了解我們上一輩的生活狀況，也是對中華傳統農耕文化的學習。
大巴車開了二十多分鍾，終於來到了郊區，車窗外的風景終於不再是高樓大廈，視野極目之處，能夠見到田野和丘陵，河流在田野中蜿蜒前行，靠近公路的部分有許多菜地，陽光下有人辛勤勞作。
小朋友們紛紛往外張望，發出各種驚歎聲。
喜兒和小白坐一起，靠近走廊的座位。她幾乎是趴在小白身上往外看，大唿小叫，一副沒見過世麵的樣子。
小白幹脆和她換位置，讓她坐裏麵靠窗，想怎麽看就怎麽看。。
大巴車沿著郊區的公路又行駛了二十多分鍾，終於來到了東湖黃家。
這處景點的風格類似一座小村莊，滿滿的七八十年代的氣息。
一座高高的牌坊立在大路上，人們穿過這裏後，才正式來到了東湖黃家。
“小朋友們，都把紅領巾係好”有老師叮囑道。
小朋友們紛紛檢查自己脖子上的紅領巾，沒有係的就趕緊從背包裏找出來係上。
喜兒看看這個，看看那個，脖子上都係了，小白也係了，小米也係了，唯獨她沒有係, 因為她沒有紅領巾吖！
“我呢, 我呢小白你拿了我的紅領巾嗎？”
“我才沒拿你的, 你沒有紅領巾，你不是小學生”
“嚶嚶嚶”
小米跑去找老師報告：“老師老師，喜兒沒有紅領巾, 因為她是幼兒園的小朋友。”
老師便從自己的包裏找了一條紅領巾出來，給了喜兒讓她係上。
“我幫你係上, 你不會係。”小白對喜兒說。
“我會係, 我會係的。”喜兒堅定道, 然後喜滋滋地自己折騰紅領巾，弄了會兒, 打了個死結，說弄好了，但就是勒的脖子有點疼, 沒走一會兒喘氣的時候舌頭都要吐出來了。
“你係錯了！”
小白趕緊幫她解開, 但是死結好難弄, 折騰半晌也沒解開, 老師聞言趕了來，也弄了好一會兒, 才給解開了，然後再幫喜兒重新正確係上。
“寶裏寶氣！”小白教訓喜兒，秋遊才剛開始呢, 就鬧出幺蛾子。
“寶裏寶氣”喜兒跟了一句。
“你說哪鍋寶裏寶氣？”小白瞪著她。
“我說喜兒呢，喜兒寶裏寶氣”
喜兒也知道剛才自己做錯了, 差點把自己勒死。
這時候老師們招唿小朋友們到牌坊前合影留念，小朋友們一窩蜂似的衝了過去, 嘰嘰喳喳，小白在前排搶了一個位置, 正中間的，小米站在她左邊，她伸手往後拉了又拉，嗯咦一聲，喜兒從人堆裏冒出了一個小腦袋，再用力，喜兒整個都出來了。
小白把這個幼兒園的小朋友排在了自己的右邊, 叮囑她不要亂跑，要跟緊她和小米。
拍照的老師喊茄子，小朋友們跟著一起喊，無數的剪刀手亂飛, 一個個笑的可真開心。
拍照結束後排隊往裏走，需要有個小朋友舉旗子，當老師問誰願意當旗手時，喜兒第一個蹦躂了起來，高高舉起小手。
這個“插班生”還挺積極的。
老師猶豫了一下，最終還是成全了她。
“你要舉著走在前麵哦。”老師叮囑道，把小紅旗交給了喜兒。
“走在前麵”喜兒喜滋滋地高舉小紅旗，走在了隊伍的最前麵，迴頭朝小白和小米喊道，讓她們快來，說她要帶她們。
就這樣，一行小朋友排隊走在東湖黃家的路上，最前方走著一個高舉小紅旗的小小紅領巾，她雄赳赳氣昂昂，神氣活現, 可真了不起。
一個導遊小姐姐來了, 和老師對接後，開始給小朋友們講解沿途的房屋。
走進這棟木磚結構的一層房子，迎麵便撲來茶油的香味。
小朋友們一個個吸鼻子，說好好聞。
“小朋友們, 歡迎來到東湖黃家, 有知道這裏是幹嘛的嗎？”導遊小姐姐拿著隨身麥克風問道。
呈現在小朋友們眼前的，是一個巨大的木槌，木槌被粗麻繩吊在半空中，小朋友們好奇地圍著打轉轉，看個不休，說是什麽的都有。
“這個是榨茶油用的。”導遊小姐姐解開謎底，但是隨即又來了新的問題，茶油是什麽呢？很多小朋友不知道。
導遊給小朋友們講解的時候，喜兒就杵在人家跟前，舉著小旗子，眼巴巴地看著，一臉認真無比的模樣，還時不時附和導遊小姐姐的話，不斷地點頭。
眼前的這棟小房子，就是用來榨茶油用的，以前的農村，人們使用的食用油是用山上的茶籽榨的油，榨完油後的殘渣可以用來藥魚，對河水不會造成汙染。
參觀了榨油坊後，小朋友們來到隔壁的一棟農家家舍，這裏擺滿了各種木製的農家家具。
小朋友們哪裏見過這些東西，紛紛七嘴八舌地猜測這些是用來做什麽的。
就這樣，小朋友們被帶著參觀這些農家文化，他們對這些平時接觸不到的東西十分好奇，充滿了興趣。
“喜娃娃，快來看”遠處小白朝舉著小旗子盡職盡責的喜兒喊道。
喜兒聽到了，但是沒有過去，她還要工作呢！她才不開小差。
小老師把舉旗子的任務交給她，是交對了，小盆友很認真，一板一眼的要求還蠻嚴格。
“有小豬跳水呢！快來看吖”小白又喊道。
本打算不搭理小白的喜兒一聽，立即支棱起了小耳朵，睜大眼睛朝小白那邊張望。
小豬？哪裏的小豬？
她猶豫了一下下，左右看了看，見老師沒有注意她，於是立即撒丫子跑去
這裏有一個小池塘，池塘上方有一個高台，高台和地麵之間連著一條長長的通道，此刻三五隻小豬你擠我我擠你正在朝高台走去，唿嚕嚕個不停，走在最前麵的是一隻黑色小豬，忽然急刹車，低頭看了看，見這麽高，嚇得連忙調頭想溜，但是後麵的小豬紛紛往前擠，它不僅沒能撤迴，反而被擠到了高台邊緣
“啊——”底下觀看的小白和小米紛紛驚唿。
“啊”喜兒也跟著大喊，緊張不已，目不轉睛。
在小朋友們的圍觀和驚唿聲中，黑色小豬終於扛不住了，被後麵你擁我擠的小豬們擠的不得的不勇敢往下跳，隻聽噗通一聲，水花四濺，一隻小豬從水底浮了上來，四肢劃動，朝池塘邊緣遊去。
還沒等小朋友們緩過神來，隻聽噗通噗通聲響個不停，高台上的小豬們一隻接一隻往下跳。
小白小米和喜兒看的津津有味，連連拍巴巴掌。
這裏一麵環江，位於田野山地中，既有優美的自然風光，又有農家文化在這裏集中展示。
實際上，這是一處農家文化的旅遊景點，現在城裏的孩子已經體會不到爺爺奶奶那一輩的生活了。
張歎當時得知是來這個地方遊玩時，表示很放心，既能在大自然中愉悅身心，又能增長見識，了解我們上一輩的生活狀況，也是對中華傳統農耕文化的學習。
大巴車開了二十多分鍾，終於來到了郊區，車窗外的風景終於不再是高樓大廈，視野極目之處，能夠見到田野和丘陵，河流在田野中蜿蜒前行，靠近公路的部分有許多菜地，陽光下有人辛勤勞作。
小朋友們紛紛往外張望，發出各種驚歎聲。
喜兒和小白坐一起，靠近走廊的座位。她幾乎是趴在小白身上往外看，大唿小叫，一副沒見過世麵的樣子。
小白幹脆和她換位置，讓她坐裏麵靠窗，想怎麽看就怎麽看。。
大巴車沿著郊區的公路又行駛了二十多分鍾，終於來到了東湖黃家。
這處景點的風格類似一座小村莊，滿滿的七八十年代的氣息。
一座高高的牌坊立在大路上，人們穿過這裏後，才正式來到了東湖黃家。
“小朋友們，都把紅領巾係好”有老師叮囑道。
小朋友們紛紛檢查自己脖子上的紅領巾，沒有係的就趕緊從背包裏找出來係上。
喜兒看看這個，看看那個，脖子上都係了，小白也係了，小米也係了，唯獨她沒有係, 因為她沒有紅領巾吖！
“我呢, 我呢小白你拿了我的紅領巾嗎？”
“我才沒拿你的, 你沒有紅領巾，你不是小學生”
“嚶嚶嚶”
小米跑去找老師報告：“老師老師，喜兒沒有紅領巾, 因為她是幼兒園的小朋友。”
老師便從自己的包裏找了一條紅領巾出來，給了喜兒讓她係上。
“我幫你係上, 你不會係。”小白對喜兒說。
“我會係, 我會係的。”喜兒堅定道, 然後喜滋滋地自己折騰紅領巾，弄了會兒, 打了個死結，說弄好了，但就是勒的脖子有點疼, 沒走一會兒喘氣的時候舌頭都要吐出來了。
“你係錯了！”
小白趕緊幫她解開, 但是死結好難弄, 折騰半晌也沒解開, 老師聞言趕了來，也弄了好一會兒, 才給解開了，然後再幫喜兒重新正確係上。
“寶裏寶氣！”小白教訓喜兒，秋遊才剛開始呢, 就鬧出幺蛾子。
“寶裏寶氣”喜兒跟了一句。
“你說哪鍋寶裏寶氣？”小白瞪著她。
“我說喜兒呢，喜兒寶裏寶氣”
喜兒也知道剛才自己做錯了, 差點把自己勒死。
這時候老師們招唿小朋友們到牌坊前合影留念，小朋友們一窩蜂似的衝了過去, 嘰嘰喳喳，小白在前排搶了一個位置, 正中間的，小米站在她左邊，她伸手往後拉了又拉，嗯咦一聲，喜兒從人堆裏冒出了一個小腦袋，再用力，喜兒整個都出來了。
小白把這個幼兒園的小朋友排在了自己的右邊, 叮囑她不要亂跑，要跟緊她和小米。
拍照的老師喊茄子，小朋友們跟著一起喊，無數的剪刀手亂飛, 一個個笑的可真開心。
拍照結束後排隊往裏走，需要有個小朋友舉旗子，當老師問誰願意當旗手時，喜兒第一個蹦躂了起來，高高舉起小手。
這個“插班生”還挺積極的。
老師猶豫了一下，最終還是成全了她。
“你要舉著走在前麵哦。”老師叮囑道，把小紅旗交給了喜兒。
“走在前麵”喜兒喜滋滋地高舉小紅旗，走在了隊伍的最前麵，迴頭朝小白和小米喊道，讓她們快來，說她要帶她們。
就這樣，一行小朋友排隊走在東湖黃家的路上，最前方走著一個高舉小紅旗的小小紅領巾，她雄赳赳氣昂昂，神氣活現, 可真了不起。
一個導遊小姐姐來了, 和老師對接後，開始給小朋友們講解沿途的房屋。
走進這棟木磚結構的一層房子，迎麵便撲來茶油的香味。
小朋友們一個個吸鼻子，說好好聞。
“小朋友們, 歡迎來到東湖黃家, 有知道這裏是幹嘛的嗎？”導遊小姐姐拿著隨身麥克風問道。
呈現在小朋友們眼前的，是一個巨大的木槌，木槌被粗麻繩吊在半空中，小朋友們好奇地圍著打轉轉，看個不休，說是什麽的都有。
“這個是榨茶油用的。”導遊小姐姐解開謎底，但是隨即又來了新的問題，茶油是什麽呢？很多小朋友不知道。
導遊給小朋友們講解的時候，喜兒就杵在人家跟前，舉著小旗子，眼巴巴地看著，一臉認真無比的模樣，還時不時附和導遊小姐姐的話，不斷地點頭。
眼前的這棟小房子，就是用來榨茶油用的，以前的農村，人們使用的食用油是用山上的茶籽榨的油，榨完油後的殘渣可以用來藥魚，對河水不會造成汙染。
參觀了榨油坊後，小朋友們來到隔壁的一棟農家家舍，這裏擺滿了各種木製的農家家具。
小朋友們哪裏見過這些東西，紛紛七嘴八舌地猜測這些是用來做什麽的。
就這樣，小朋友們被帶著參觀這些農家文化，他們對這些平時接觸不到的東西十分好奇，充滿了興趣。
“喜娃娃，快來看”遠處小白朝舉著小旗子盡職盡責的喜兒喊道。
喜兒聽到了，但是沒有過去，她還要工作呢！她才不開小差。
小老師把舉旗子的任務交給她，是交對了，小盆友很認真，一板一眼的要求還蠻嚴格。
“有小豬跳水呢！快來看吖”小白又喊道。
本打算不搭理小白的喜兒一聽，立即支棱起了小耳朵，睜大眼睛朝小白那邊張望。
小豬？哪裏的小豬？
她猶豫了一下下，左右看了看，見老師沒有注意她，於是立即撒丫子跑去
這裏有一個小池塘，池塘上方有一個高台，高台和地麵之間連著一條長長的通道，此刻三五隻小豬你擠我我擠你正在朝高台走去，唿嚕嚕個不停，走在最前麵的是一隻黑色小豬，忽然急刹車，低頭看了看，見這麽高，嚇得連忙調頭想溜，但是後麵的小豬紛紛往前擠，它不僅沒能撤迴，反而被擠到了高台邊緣
“啊——”底下觀看的小白和小米紛紛驚唿。
“啊”喜兒也跟著大喊，緊張不已，目不轉睛。
在小朋友們的圍觀和驚唿聲中，黑色小豬終於扛不住了，被後麵你擁我擠的小豬們擠的不得的不勇敢往下跳，隻聽噗通一聲，水花四濺，一隻小豬從水底浮了上來，四肢劃動，朝池塘邊緣遊去。
還沒等小朋友們緩過神來，隻聽噗通噗通聲響個不停，高台上的小豬們一隻接一隻往下跳。
小白小米和喜兒看的津津有味，連連拍巴巴掌。