兄弟甲聽了臉色微變，但馬上反擊道：“多了去了。”
於是他滔滔不絕地講起他的功勞來。
兄弟乙聽後淡然一笑道：“僅僅是你口頭說可不足為信，為了公平起見，我們應該請人做評判。”
兄弟甲雖然有些心虛，但還是存了僥幸心理，加上自認為自己確實比他厲害，於是答應了。
可是請誰做評判呢？如果請的是兄弟甲的黨羽，那麽自然會向著兄弟甲，如果請與兄弟乙有些交情的人，肯定也會幫兄弟乙說話。
若是請一些不相關的人，誰又能保證他們沒有存了私心？比如想當官的，難免會幫著兄弟甲。想謀份工做的，又更願意討兄弟乙的歡心。
他們想來想去都沒想出辦法來。
這時便有人提議道：“何不請陛下來做裁判呢？陛下的身份地位皆在你們之上，自然不存在偏袒誰的可能，而且陛下肯定是能站在比一般人高的角度來裁判的。”
兄弟兩都覺得這個建議好，然後果然便向宮裏遞交了一份冊子，表達了他們的願望。
皇帝首次遇到這樣的事，覺得這事有趣且有意義，當即爽快地答應了。
於是次日的下午，兄弟兩被邀請進宮，在英華殿裏麵見皇帝。
皇帝讓他們先講述各自這五年的經曆和成果，並要求他們呈上相關能證明自己的資料。
兩人照做了。
聽完兩人的講述和看完兩人呈上來的資料後，皇帝又派人去打聽了一遍。
確定兩人所說的屬實後皇帝對他們說：“”兄弟甲，你這五年裏確實是一直在升官，但你的升職並非是由於為百姓做了多少實事，也非在崗位上有什麽突出貢獻，而是因著過硬的後台一步步地爬到這個位置的，你這五年裏並沒有真正地做出過什麽利國利民的事，因此根本沒有成就可說。兄弟乙雖然隻是一名商人加鄉村教師，但他卻實實在在地幫助了不少百姓改善生活、改變命運，所以兄弟乙的成就是可圈可點的。’”
語子老師看了大家一眼，道：“這個故事想告訴我們什麽？”
有位弟子立即站起來答道：“靠後台不算什麽本事，真正的本事是以一個人對世界做出的貢獻來衡量的。”
語子老師微笑道：“沒錯，其他人也都說說感想吧。”
於是眾弟子紛紛表達了自己的感想。
聽完大家的迴答後語子微笑道：“大家的迴答都沒有偏題，但又都還差一點點，這個故事旨在告訴我們——真正的厲害不在於你擁有多少後台，而在於你能做多少人的後台。真正的厲害不是你的地位多高、錢財多少，而是你有沒有給他人帶來幫助。‘為自身創造資源’與‘為更多的人創造資源’相比，後者是功德，層次要高得多........”
語子循循善導，眾弟子們認真傾聽，整個教室都彌漫在一股莊重又感人的氣氛當中。
聽著聽著，江月棠便流了眼淚。
她非常喜歡這種能啟發心靈的課程。
前些年裏，上官澈也偶爾會給她講精神層麵的東西，但由於那時候她最要緊的是提升個人的技能，因此還是傳授以技能類的知識為主。
現在，她的能力已經超越了技能層麵，因此她來到了這裏。
來飛龍山學習的這一批弟子全都是想提升精神境界之人，所以語子老師不再教大家技能，而是以啟迪心智、陶冶情操為主。
這樣的課程無疑更加蕩滌心靈、感人至深，因此不止江月棠，還有幾位弟子也紅了眼眶。
講完了一大段話後，語子端起茶慢慢地喝了一口，然後放下，看向他的弟子們。
這十四位弟子都還很年輕，眼睛都如湖水般澄亮，此刻也在定定地看著他。他們的眼睛裏有對知識的渴望、對老師的敬畏，還有對自己能接受到這般的教育而感恩。
語子的心裏微微一動，但他並沒有將感情外露，又喝了一口茶，接著講道：“有一位年輕人，從八歲那年起就給自己定下了大誌向——長大後要當一名技藝超群的琴師，為此他潛心操練，以圖有一天能實現理想。三年後，他參加當地的琴藝比賽，獲得了第一名。他不滿足於這個成績，於是離開家往縣裏去。在縣裏，他又苦練了三年，然後參加縣裏的琴藝比賽，這次他卻無緣第一，甚至連第三名都算不上，隻拿了個第十名。
此時他已經二十歲了，家裏給他的盤纏也用完了，他不好意思再向家裏要，便決定去找份事情做，以便解決衣食住行的問題。
他一開始去應聘琴房老師，被拒絕，因為他們隻招獲得過該縣琴藝比賽前三名的人。他沒有辦法，又去應聘私人琴師。這次被一大戶人家招了，但是這戶人家的主人不久之後惹了事，被朝廷抓進了監獄，這戶人家的女主人便以極少的工錢將他給打發了。
他隻好再次去尋找能跟撫琴有關的工作。他依舊是想當私人琴師，因為他發現縣裏除了琴房琴師、私人琴師之外就隻有戲班子需要撫琴之人了，而他認為戲班子那種地方太掉他身價了，加之也不是什麽戲都需要用到琴手的，所以隻好把目標聚焦在私人琴師這一行上。
可是那時縣裏的大戶人家基本都早就有了私人琴師，因此他足足找了一個月也沒找到肯請他的人，萬般無奈下他隻好與一家書肆合作，當起了抄書人。
他寫得一手好字，書肆老板看了很是喜歡，便給他一個很不錯的價格，並且但凡有需要抄寫的活兒都第一時間聯係他。
從那以後，他日夜抄書，短短半年便賺了一大筆錢。見抄書比撫琴更容易賺錢，於是他將他的琴鎖了起來，一心一意地當起抄書人來。
轉眼便過去了三年，正當他計劃著再努力三年就在縣裏置一套小宅子時他忽然發現書肆老板很少叫他去領任務了，他大驚，忙去問書肆老板，得知書肆老板已經找到了一個字比他寫得還好的人，而且要價又比他低得多，所以書肆老板把大量的抄寫任務交給這個新人了。
...........
親們，一更來了。
於是他滔滔不絕地講起他的功勞來。
兄弟乙聽後淡然一笑道：“僅僅是你口頭說可不足為信，為了公平起見，我們應該請人做評判。”
兄弟甲雖然有些心虛，但還是存了僥幸心理，加上自認為自己確實比他厲害，於是答應了。
可是請誰做評判呢？如果請的是兄弟甲的黨羽，那麽自然會向著兄弟甲，如果請與兄弟乙有些交情的人，肯定也會幫兄弟乙說話。
若是請一些不相關的人，誰又能保證他們沒有存了私心？比如想當官的，難免會幫著兄弟甲。想謀份工做的，又更願意討兄弟乙的歡心。
他們想來想去都沒想出辦法來。
這時便有人提議道：“何不請陛下來做裁判呢？陛下的身份地位皆在你們之上，自然不存在偏袒誰的可能，而且陛下肯定是能站在比一般人高的角度來裁判的。”
兄弟兩都覺得這個建議好，然後果然便向宮裏遞交了一份冊子，表達了他們的願望。
皇帝首次遇到這樣的事，覺得這事有趣且有意義，當即爽快地答應了。
於是次日的下午，兄弟兩被邀請進宮，在英華殿裏麵見皇帝。
皇帝讓他們先講述各自這五年的經曆和成果，並要求他們呈上相關能證明自己的資料。
兩人照做了。
聽完兩人的講述和看完兩人呈上來的資料後，皇帝又派人去打聽了一遍。
確定兩人所說的屬實後皇帝對他們說：“”兄弟甲，你這五年裏確實是一直在升官，但你的升職並非是由於為百姓做了多少實事，也非在崗位上有什麽突出貢獻，而是因著過硬的後台一步步地爬到這個位置的，你這五年裏並沒有真正地做出過什麽利國利民的事，因此根本沒有成就可說。兄弟乙雖然隻是一名商人加鄉村教師，但他卻實實在在地幫助了不少百姓改善生活、改變命運，所以兄弟乙的成就是可圈可點的。’”
語子老師看了大家一眼，道：“這個故事想告訴我們什麽？”
有位弟子立即站起來答道：“靠後台不算什麽本事，真正的本事是以一個人對世界做出的貢獻來衡量的。”
語子老師微笑道：“沒錯，其他人也都說說感想吧。”
於是眾弟子紛紛表達了自己的感想。
聽完大家的迴答後語子微笑道：“大家的迴答都沒有偏題，但又都還差一點點，這個故事旨在告訴我們——真正的厲害不在於你擁有多少後台，而在於你能做多少人的後台。真正的厲害不是你的地位多高、錢財多少，而是你有沒有給他人帶來幫助。‘為自身創造資源’與‘為更多的人創造資源’相比，後者是功德，層次要高得多........”
語子循循善導，眾弟子們認真傾聽，整個教室都彌漫在一股莊重又感人的氣氛當中。
聽著聽著，江月棠便流了眼淚。
她非常喜歡這種能啟發心靈的課程。
前些年裏，上官澈也偶爾會給她講精神層麵的東西，但由於那時候她最要緊的是提升個人的技能，因此還是傳授以技能類的知識為主。
現在，她的能力已經超越了技能層麵，因此她來到了這裏。
來飛龍山學習的這一批弟子全都是想提升精神境界之人，所以語子老師不再教大家技能，而是以啟迪心智、陶冶情操為主。
這樣的課程無疑更加蕩滌心靈、感人至深，因此不止江月棠，還有幾位弟子也紅了眼眶。
講完了一大段話後，語子端起茶慢慢地喝了一口，然後放下，看向他的弟子們。
這十四位弟子都還很年輕，眼睛都如湖水般澄亮，此刻也在定定地看著他。他們的眼睛裏有對知識的渴望、對老師的敬畏，還有對自己能接受到這般的教育而感恩。
語子的心裏微微一動，但他並沒有將感情外露，又喝了一口茶，接著講道：“有一位年輕人，從八歲那年起就給自己定下了大誌向——長大後要當一名技藝超群的琴師，為此他潛心操練，以圖有一天能實現理想。三年後，他參加當地的琴藝比賽，獲得了第一名。他不滿足於這個成績，於是離開家往縣裏去。在縣裏，他又苦練了三年，然後參加縣裏的琴藝比賽，這次他卻無緣第一，甚至連第三名都算不上，隻拿了個第十名。
此時他已經二十歲了，家裏給他的盤纏也用完了，他不好意思再向家裏要，便決定去找份事情做，以便解決衣食住行的問題。
他一開始去應聘琴房老師，被拒絕，因為他們隻招獲得過該縣琴藝比賽前三名的人。他沒有辦法，又去應聘私人琴師。這次被一大戶人家招了，但是這戶人家的主人不久之後惹了事，被朝廷抓進了監獄，這戶人家的女主人便以極少的工錢將他給打發了。
他隻好再次去尋找能跟撫琴有關的工作。他依舊是想當私人琴師，因為他發現縣裏除了琴房琴師、私人琴師之外就隻有戲班子需要撫琴之人了，而他認為戲班子那種地方太掉他身價了，加之也不是什麽戲都需要用到琴手的，所以隻好把目標聚焦在私人琴師這一行上。
可是那時縣裏的大戶人家基本都早就有了私人琴師，因此他足足找了一個月也沒找到肯請他的人，萬般無奈下他隻好與一家書肆合作，當起了抄書人。
他寫得一手好字，書肆老板看了很是喜歡，便給他一個很不錯的價格，並且但凡有需要抄寫的活兒都第一時間聯係他。
從那以後，他日夜抄書，短短半年便賺了一大筆錢。見抄書比撫琴更容易賺錢，於是他將他的琴鎖了起來，一心一意地當起抄書人來。
轉眼便過去了三年，正當他計劃著再努力三年就在縣裏置一套小宅子時他忽然發現書肆老板很少叫他去領任務了，他大驚，忙去問書肆老板，得知書肆老板已經找到了一個字比他寫得還好的人，而且要價又比他低得多，所以書肆老板把大量的抄寫任務交給這個新人了。
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