就好象古揚大江寬闊河床裏飄飄渺渺的撥撥晨霧，又仿佛依稀夢中朦朦朧朧的晨間鍾聲，漫長卻又短暫的兩年高中生涯，似乎就在孫楚並非一蹴而就的慨歎聲中晃閃逝去。
“合久必分，分久必合”，往往一切看似盡在常情合理之中。
從高三方始，年級上就會綜合權衡個人平素裏的各科成績，並結合其本人的意願選擇，繼而按文理科分類重新進行編班。
就在上高三的頭一個星期六上午，級上整編結果下來，理科班就占去了三個，剩下的當然就是孤零零的一個文科班。似乎此刻的理科儼然一個靈霄殿上的婀娜迷人仙子，這幫“趣友”當中，道南老光梓枝朝隆他們幾個竟紛紛趨之堂皇化為實實在在的“理科料子”。好象天生柳下惠的孫楚若麟他倆不屑之中搖身一變，卻也成了正正當當的“文科生”。
就在大家對號入座忙於整理桌上零散東西之時，孫楚靈醒視線中，隻見油光可鑒的柳念興衝衝跨步進來，伸縮懷裏攏抱著一大疊課本什物，黝黃臉上掛露著不可言喻的笑容。
hello！老渾蛋蛋，看你高興的樣，也跑來這兒湊啥熱鬧啊？！似乎結果早在冥冥預料之中，孫楚緊忙扭頭故意打趣著這條“村友”。
就處於講台右下方前二排的位置，東尋西視的柳念趕緊走過去把懷裏東西堆放桌上，隨之咧口呲說，喲喂，老孫，明知故問啊你，來跟你老人家一塊學習總可以吧，你這小子！一邊說話間，兩隻亮白眼睛不時俯瞟著教室四周。
瞬間看似忽閃一絲失望神態的柳念，旋迴身子移步走向窗邊座位的孫楚，趨首掩嘴吞吐低問，喂，老孫，那個誰呢，不是讀文科的麽？
猶如一語驚醒夢中人，不覺意的孫楚方至徹悟，一直以為癡迷小說的這個“女大俠”應是選讀文科無疑，可這迴確實令人大跌眼鏡，單倩倩居然嚼起了看似“香餑餑”的理科！竟也大出孫楚的冥冥意料之外。似乎此般甚好，至少令致孫楚少去了些許撲朔迷離，仿佛又僅此止於熟視無睹之間，方可得以悠悠氣定之神閑。
就在柳念懨懨身影悵若所失挪離之際，孫楚暗地裏竟不由也去仔細瞄射了一遍。咿咦！倒是那個“嫻淑大包”筱清活脫脫般“幸存”下來了。
此時的高三時段與以往截然不同，大有“山雨欲來風滿樓”之飄曳感覺。在孫楚他的依稀隱約意境裏，卻又仿如空曠大峽穀裏驟然間響起的急促馬蹄聲，密集而緊湊，隨之又穿越滾滾硝煙唿嘯而來。
漸漸地，文科課目裏那些好象必須死記硬背的東西，似乎不斷地去填塞撞擊著孫楚那本就有限的大腦空間，隨之被壓抑神經不由愈繃愈緊，本就脆弱思維裏仿要被紛紛飄落的臘雪冰鎮，此時的孫楚竟會出現疲憊乏味的懨懨感覺。
體質潛能本就虛弱的孫楚長期處於物質貧乏的艱苦歲月之中，適逢其成長時期卻得不到充足的物質營養補充，此時又要整天麵對繁瑣的學習功課，還有一些無形的各方麵思想壓力，大腦裏的神經思維便出現了不堪重負的感覺。每當他長時間地看書學習，大腦裏的左神經部分便開始隱隱作疼。如此一段時間下來，隻要孫楚一看書，大腦神經線的那種疼跳聲響，竟跟他家裏那台“butterfly”縫紉機縫補衣服時發出的“突突”節奏聲音幾乎一樣。
仿佛孫楚一生的命運始終是要曆經痛苦磨難似的。
就在孫楚才上高三不到一個半月的時段裏，竟患上了經醫生診斷為“三叉腦神經痛”之類的神經衰弱疾病。就在如此迫不得已情形之下，痛苦中的孫楚懷著無限的眷戀與惆悵，被迫休學，徑自迴家醫治療養去了。
（待續）
“合久必分，分久必合”，往往一切看似盡在常情合理之中。
從高三方始，年級上就會綜合權衡個人平素裏的各科成績，並結合其本人的意願選擇，繼而按文理科分類重新進行編班。
就在上高三的頭一個星期六上午，級上整編結果下來，理科班就占去了三個，剩下的當然就是孤零零的一個文科班。似乎此刻的理科儼然一個靈霄殿上的婀娜迷人仙子，這幫“趣友”當中，道南老光梓枝朝隆他們幾個竟紛紛趨之堂皇化為實實在在的“理科料子”。好象天生柳下惠的孫楚若麟他倆不屑之中搖身一變，卻也成了正正當當的“文科生”。
就在大家對號入座忙於整理桌上零散東西之時，孫楚靈醒視線中，隻見油光可鑒的柳念興衝衝跨步進來，伸縮懷裏攏抱著一大疊課本什物，黝黃臉上掛露著不可言喻的笑容。
hello！老渾蛋蛋，看你高興的樣，也跑來這兒湊啥熱鬧啊？！似乎結果早在冥冥預料之中，孫楚緊忙扭頭故意打趣著這條“村友”。
就處於講台右下方前二排的位置，東尋西視的柳念趕緊走過去把懷裏東西堆放桌上，隨之咧口呲說，喲喂，老孫，明知故問啊你，來跟你老人家一塊學習總可以吧，你這小子！一邊說話間，兩隻亮白眼睛不時俯瞟著教室四周。
瞬間看似忽閃一絲失望神態的柳念，旋迴身子移步走向窗邊座位的孫楚，趨首掩嘴吞吐低問，喂，老孫，那個誰呢，不是讀文科的麽？
猶如一語驚醒夢中人，不覺意的孫楚方至徹悟，一直以為癡迷小說的這個“女大俠”應是選讀文科無疑，可這迴確實令人大跌眼鏡，單倩倩居然嚼起了看似“香餑餑”的理科！竟也大出孫楚的冥冥意料之外。似乎此般甚好，至少令致孫楚少去了些許撲朔迷離，仿佛又僅此止於熟視無睹之間，方可得以悠悠氣定之神閑。
就在柳念懨懨身影悵若所失挪離之際，孫楚暗地裏竟不由也去仔細瞄射了一遍。咿咦！倒是那個“嫻淑大包”筱清活脫脫般“幸存”下來了。
此時的高三時段與以往截然不同，大有“山雨欲來風滿樓”之飄曳感覺。在孫楚他的依稀隱約意境裏，卻又仿如空曠大峽穀裏驟然間響起的急促馬蹄聲，密集而緊湊，隨之又穿越滾滾硝煙唿嘯而來。
漸漸地，文科課目裏那些好象必須死記硬背的東西，似乎不斷地去填塞撞擊著孫楚那本就有限的大腦空間，隨之被壓抑神經不由愈繃愈緊，本就脆弱思維裏仿要被紛紛飄落的臘雪冰鎮，此時的孫楚竟會出現疲憊乏味的懨懨感覺。
體質潛能本就虛弱的孫楚長期處於物質貧乏的艱苦歲月之中，適逢其成長時期卻得不到充足的物質營養補充，此時又要整天麵對繁瑣的學習功課，還有一些無形的各方麵思想壓力，大腦裏的神經思維便出現了不堪重負的感覺。每當他長時間地看書學習，大腦裏的左神經部分便開始隱隱作疼。如此一段時間下來，隻要孫楚一看書，大腦神經線的那種疼跳聲響，竟跟他家裏那台“butterfly”縫紉機縫補衣服時發出的“突突”節奏聲音幾乎一樣。
仿佛孫楚一生的命運始終是要曆經痛苦磨難似的。
就在孫楚才上高三不到一個半月的時段裏，竟患上了經醫生診斷為“三叉腦神經痛”之類的神經衰弱疾病。就在如此迫不得已情形之下，痛苦中的孫楚懷著無限的眷戀與惆悵，被迫休學，徑自迴家醫治療養去了。
（待續）