第六十七章 學習的理由
強者是怎樣煉成的(修改版) 作者：仁者無敵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
由於子鴿說黃老伯找自己有事，所以便和兩姐妹分開了。
子鴿來到黃老伯家，見黃老伯正在看書，忙上前道：“師父，子鴿來了。”
黃老伯聽了，忙放下書，對子鴿道：“走，子鴿，和師父出去走走。”
子鴿也不知道有什麽事，隻得“哦”了一聲，便和黃老伯出去。
現在兩人又來到早晨來的山上，子鴿不解地問道：“師父，為什麽這麽晚了也來呀？”
黃老伯卻說：“現在是完成早晨沒做完的事。”
子鴿還是不明白，問道：“早晨什麽沒做完的事呀？不就是看日出嗎？”
黃老伯笑道：“小子還真聰明喲，早上是日出，現在是日落。”
子鴿也才有點明白了，但是他是還是不理解為什麽，又問道：“那這日出又有什麽呢？”
但黃老伯卻說：“沒有日出哪來日落呀，同樣，沒有日落哪來日出呢？”這跟先有雞還是先有蛋的問題也是大同小異的，但是從內涵上有好象又有所不同。
子鴿求證道：“難道師父就是來讓子鴿感覺日落的嗎？”
黃老伯還是不直接迴答，說道：“你說的對，但也說的不對。”
子鴿不解道：“什麽叫說的對說的也不對，這本來就不問題嘛！”
黃老伯不語，隻是笑笑沒有迴答，而子鴿也知趣沒問，因為他知道如果老師想說的話你不問他也會說，如果他不想說你問了他也不會說。
子鴿照黃老伯說的做了，但感覺這和日出完全不一樣，這讓人感覺有點想睡，雖然不刺眼，但感覺昏昏的。雖然同樣是柔和，但這又和日出又有所不同，但真正的不同，子鴿又好象說不清。
同樣子鴿也說出自己的感覺，而且反複地說了多次。黃老伯每次也不說好也不說壞的，這讓子鴿有點糊塗，但子鴿還是照做了。一直到了後來，真正等子鴿長大了，他才真正懂得黃老伯的心意，這才心存感激。
當兩人下山時，黃老伯將唿吸的心法什麽的，傳給了子鴿，讓他早晚練幾遍，但每次不得少於半小時。子鴿雖然也是不太理解，但也是照做。因為要想學醫的話，也隻得乖乖聽師父的話。
這樣一個月來，子鴿幾乎就是這樣過的，這讓子鴿有點煩了。雖然自己好象身體好點了，感懷得也更多了些，但他覺得離他真正想要的還相差很遠。
這天，當子鴿來找黃老伯時，便提出了這個問題，因為他想自己這樣做到底有什麽用，他不想總是什麽事都被別人安排著，而自己感覺像棋子一樣任人擺布。雖然別人也是好心，但是子鴿還是想知道。
可能黃老伯也想到了這點，這才道：“子鴿，我都說了，凡事急不得的。”
“可是師父，我真的想知道，這樣做是為了什麽，我不想自己整天做著連自己都不知道有什麽用的事。 既然我做了，我就應該有知曉的權力，難道不是嗎？”子鴿還是說出了自己的疑惑。
黃老伯卻歎了口氣道：“為什麽你總是這麽心急，有些事情還得自己慢慢去思索，不可能什麽事都指望別人去告訴呀！”
子鴿還是不服道：“這不是急不急的問題，這是目標問題，如果我連自己的目標都不清楚，那我又怎麽能夠知道自己能不能成功呢？”
黃老伯想了想，知道自己怎麽說子鴿也不會聽的，於是道：“這樣吧，我們一人都先想一天，明天再說這個問題。”
“好，我希望到時候師父能給徒兒一個解釋。”子鴿馬上答應道。
這天，子鴿什麽都沒聽，他去圖書館了，畢竟他要讓自己說得有理有據，否則這隻能讓人感覺自己是小孩子脾氣。這一夜，子鴿睡得很晚，周母是不知道的，隻有兩個姐姐知道，雖然她們也勸過子鴿幾次，但是沒有什麽效果。
黃昏，山還是那座山，人還是師徒兩人，現在他們開始討論了。
“子鴿，你想好了嗎？”還是黃老伯先問道。
“師父，子鴿想好了，還是堅持昨天的不變。”子鴿答道。
“唉！子鴿，你為什麽還是這麽倔呢？”黃老伯搖搖頭道。
“師父，我聽過一句話，叫做‘吾愛吾師，吾更愛真理’，雖然我很尊重老師，但是如果老師錯了，我也不會不遺餘力指正，還望師父見諒！”說完，子鴿還說古人一拜。
黃老伯倒是一愣，還真不知道子鴿有什麽高見，問道：“那你是認為師父錯了，那你有什麽理由呢？”
“師父錯了，這我可沒說，我隻是就我自己把自己的想法說出來而矣，而且我覺得這也不是什麽理由，我不喜歡借口。”子鴿這才正聲道。
“哦！”黃老伯聽了，覺得還有點意思，道：“那你倒是說說看，如果說的有理，師父改過也不遲。”
“那我說了，師父。”子鴿頓了頓道：“我覺得，其實師父也是為了子鴿好，雖然子鴿現在還不明白這個原因，或者說是好處吧，但這一個月來，子鴿也感覺到自己的變化，至少身體比以前強壯了，而且唿吸也感覺輕鬆多了，精力也充沛許多。但是子鴿還是不明白，因為子鴿心中不知道目標。子鴿想學醫，但是師父卻什麽都沒教我，反倒是先教了子鴿醫道。雖然這樣也是好的，但是子鴿還是不明白，子鴿這樣做有什麽好處，或者說子鴿根本就不知道學習的進度，即使是學校也有年級的劃分，而子鴿學的卻一點都不知道。我看過許多書都說了第一步是要有目標，可是子鴿卻不明白。凡事都可以分三步，即為什麽學，學什麽，怎麽學。現在子鴿知道為什麽學，卻不知道學什麽，更不知道怎麽樣學，這樣子鴿便會有了疑惑，或者說是一種不自信吧，產生了懷疑，而這樣對於做任何事都是不利的，反而會影響事情的時展。雖然師父是為了子鴿好，但是子鴿既然心存疑惑，那樣即使有心效果也不會好。再說了，師者，傳道授業解惑也。既然徒兒有了惑，那師父也按理應該為徒兒解呀！子鴿不明白，為什麽古人總喜歡凡事說一半，其餘的靠自己去領悟？難道說出來就真的不利出人的進步了嗎？而且既然可以說出來的，那這也不是書中所說的高境界了，因為現在還是可以言嘛，如果真的到了隻能意會不能言傳那種地步，子鴿也沒話也說了。”
黃老伯慢慢地聽著，心裏也在慢慢地消化著。畢竟這些東西和他小時候被教導的不同，而且完全是相反的，這讓黃老伯怎麽想呢！
無語，兩個都沒有說話，沉思，兩人都在思考。
過了好一會兒，黃老伯才道：“子鴿，師父不知道你到底說的對不對，但既然你這樣說了，也說明你是用了心的，也是想學習的，隻是觀念不同而矣。能不能讓師父再想想，畢竟三人行，必有我師，你說的也許不錯，但師父還是要想想才能給你答複。”
子鴿表示理解，因為子鴿以前也不太清楚，雖然心中感覺不大對勁，但就是說不清到底哪兒不對，直到真正閱讀了大量的書籍才稍微有了點方向，有了點眉目。現在子鴿也還是在思索，他覺得他還有話說，但真正該說什麽，他反而倒有點不清楚了，他知道這是他的知道欠缺了。
或許子鴿正在成長也說不定，因為人，當他真正開始思考問題時，或許他才是一個真正的人吧！
子鴿來到黃老伯家，見黃老伯正在看書，忙上前道：“師父，子鴿來了。”
黃老伯聽了，忙放下書，對子鴿道：“走，子鴿，和師父出去走走。”
子鴿也不知道有什麽事，隻得“哦”了一聲，便和黃老伯出去。
現在兩人又來到早晨來的山上，子鴿不解地問道：“師父，為什麽這麽晚了也來呀？”
黃老伯卻說：“現在是完成早晨沒做完的事。”
子鴿還是不明白，問道：“早晨什麽沒做完的事呀？不就是看日出嗎？”
黃老伯笑道：“小子還真聰明喲，早上是日出，現在是日落。”
子鴿也才有點明白了，但是他是還是不理解為什麽，又問道：“那這日出又有什麽呢？”
但黃老伯卻說：“沒有日出哪來日落呀，同樣，沒有日落哪來日出呢？”這跟先有雞還是先有蛋的問題也是大同小異的，但是從內涵上有好象又有所不同。
子鴿求證道：“難道師父就是來讓子鴿感覺日落的嗎？”
黃老伯還是不直接迴答，說道：“你說的對，但也說的不對。”
子鴿不解道：“什麽叫說的對說的也不對，這本來就不問題嘛！”
黃老伯不語，隻是笑笑沒有迴答，而子鴿也知趣沒問，因為他知道如果老師想說的話你不問他也會說，如果他不想說你問了他也不會說。
子鴿照黃老伯說的做了，但感覺這和日出完全不一樣，這讓人感覺有點想睡，雖然不刺眼，但感覺昏昏的。雖然同樣是柔和，但這又和日出又有所不同，但真正的不同，子鴿又好象說不清。
同樣子鴿也說出自己的感覺，而且反複地說了多次。黃老伯每次也不說好也不說壞的，這讓子鴿有點糊塗，但子鴿還是照做了。一直到了後來，真正等子鴿長大了，他才真正懂得黃老伯的心意，這才心存感激。
當兩人下山時，黃老伯將唿吸的心法什麽的，傳給了子鴿，讓他早晚練幾遍，但每次不得少於半小時。子鴿雖然也是不太理解，但也是照做。因為要想學醫的話，也隻得乖乖聽師父的話。
這樣一個月來，子鴿幾乎就是這樣過的，這讓子鴿有點煩了。雖然自己好象身體好點了，感懷得也更多了些，但他覺得離他真正想要的還相差很遠。
這天，當子鴿來找黃老伯時，便提出了這個問題，因為他想自己這樣做到底有什麽用，他不想總是什麽事都被別人安排著，而自己感覺像棋子一樣任人擺布。雖然別人也是好心，但是子鴿還是想知道。
可能黃老伯也想到了這點，這才道：“子鴿，我都說了，凡事急不得的。”
“可是師父，我真的想知道，這樣做是為了什麽，我不想自己整天做著連自己都不知道有什麽用的事。 既然我做了，我就應該有知曉的權力，難道不是嗎？”子鴿還是說出了自己的疑惑。
黃老伯卻歎了口氣道：“為什麽你總是這麽心急，有些事情還得自己慢慢去思索，不可能什麽事都指望別人去告訴呀！”
子鴿還是不服道：“這不是急不急的問題，這是目標問題，如果我連自己的目標都不清楚，那我又怎麽能夠知道自己能不能成功呢？”
黃老伯想了想，知道自己怎麽說子鴿也不會聽的，於是道：“這樣吧，我們一人都先想一天，明天再說這個問題。”
“好，我希望到時候師父能給徒兒一個解釋。”子鴿馬上答應道。
這天，子鴿什麽都沒聽，他去圖書館了，畢竟他要讓自己說得有理有據，否則這隻能讓人感覺自己是小孩子脾氣。這一夜，子鴿睡得很晚，周母是不知道的，隻有兩個姐姐知道，雖然她們也勸過子鴿幾次，但是沒有什麽效果。
黃昏，山還是那座山，人還是師徒兩人，現在他們開始討論了。
“子鴿，你想好了嗎？”還是黃老伯先問道。
“師父，子鴿想好了，還是堅持昨天的不變。”子鴿答道。
“唉！子鴿，你為什麽還是這麽倔呢？”黃老伯搖搖頭道。
“師父，我聽過一句話，叫做‘吾愛吾師，吾更愛真理’，雖然我很尊重老師，但是如果老師錯了，我也不會不遺餘力指正，還望師父見諒！”說完，子鴿還說古人一拜。
黃老伯倒是一愣，還真不知道子鴿有什麽高見，問道：“那你是認為師父錯了，那你有什麽理由呢？”
“師父錯了，這我可沒說，我隻是就我自己把自己的想法說出來而矣，而且我覺得這也不是什麽理由，我不喜歡借口。”子鴿這才正聲道。
“哦！”黃老伯聽了，覺得還有點意思，道：“那你倒是說說看，如果說的有理，師父改過也不遲。”
“那我說了，師父。”子鴿頓了頓道：“我覺得，其實師父也是為了子鴿好，雖然子鴿現在還不明白這個原因，或者說是好處吧，但這一個月來，子鴿也感覺到自己的變化，至少身體比以前強壯了，而且唿吸也感覺輕鬆多了，精力也充沛許多。但是子鴿還是不明白，因為子鴿心中不知道目標。子鴿想學醫，但是師父卻什麽都沒教我，反倒是先教了子鴿醫道。雖然這樣也是好的，但是子鴿還是不明白，子鴿這樣做有什麽好處，或者說子鴿根本就不知道學習的進度，即使是學校也有年級的劃分，而子鴿學的卻一點都不知道。我看過許多書都說了第一步是要有目標，可是子鴿卻不明白。凡事都可以分三步，即為什麽學，學什麽，怎麽學。現在子鴿知道為什麽學，卻不知道學什麽，更不知道怎麽樣學，這樣子鴿便會有了疑惑，或者說是一種不自信吧，產生了懷疑，而這樣對於做任何事都是不利的，反而會影響事情的時展。雖然師父是為了子鴿好，但是子鴿既然心存疑惑，那樣即使有心效果也不會好。再說了，師者，傳道授業解惑也。既然徒兒有了惑，那師父也按理應該為徒兒解呀！子鴿不明白，為什麽古人總喜歡凡事說一半，其餘的靠自己去領悟？難道說出來就真的不利出人的進步了嗎？而且既然可以說出來的，那這也不是書中所說的高境界了，因為現在還是可以言嘛，如果真的到了隻能意會不能言傳那種地步，子鴿也沒話也說了。”
黃老伯慢慢地聽著，心裏也在慢慢地消化著。畢竟這些東西和他小時候被教導的不同，而且完全是相反的，這讓黃老伯怎麽想呢！
無語，兩個都沒有說話，沉思，兩人都在思考。
過了好一會兒，黃老伯才道：“子鴿，師父不知道你到底說的對不對，但既然你這樣說了，也說明你是用了心的，也是想學習的，隻是觀念不同而矣。能不能讓師父再想想，畢竟三人行，必有我師，你說的也許不錯，但師父還是要想想才能給你答複。”
子鴿表示理解，因為子鴿以前也不太清楚，雖然心中感覺不大對勁，但就是說不清到底哪兒不對，直到真正閱讀了大量的書籍才稍微有了點方向，有了點眉目。現在子鴿也還是在思索，他覺得他還有話說，但真正該說什麽，他反而倒有點不清楚了，他知道這是他的知道欠缺了。
或許子鴿正在成長也說不定，因為人，當他真正開始思考問題時，或許他才是一個真正的人吧！