第六十章 生物老師
強者是怎樣煉成的(修改版) 作者：仁者無敵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
上午三四節是生物課，老師是個白發翁，一副老學究的樣子，這也是他的第一堂課。
老伯先自我介紹，好象叫黃守義，教書已經四十個年頭，由於注重養生，所以人也稍顯年輕些，不過也是五六十歲的樣子。接著老伯便開始大談生物學的好處了，當然說到最後，又說到醫藥方麵，尤其是中醫，到後來才道他是出身出中醫世家。
子鴿本來沒怎麽聽，但聽到中醫治病時，不由想到周詩芬了，他忙問道：“黃老師，不知道您會不會治病呢？”
黃老伯也沒在意子鴿無端站起來發問，反而是笑嗬嗬道：“說到治病，你還真是找對人了，出身出中醫世家，想不會都不行呀。像你們這麽大時，我還第天被父親逼著看厚厚的醫書呢，雖然當時很不情願，也很不理解，但大些了才知道他的苦心呀！所以同學們現在不要抱怨，等到將來自然會明白的。”
子鴿也不管他，繼續問道：“不知道老師對長期昏迷不醒的人有什麽辦法？”
“這個，這個有點難辦！對了，那有多長時間了，這事可大可小。”黃老伯好象忘了，這是在課堂，不是醫院，但他好象對這更感興趣喲！
子鴿想了想，道：“算算已經有三年了，找過很多醫生，都說沒辦法，什麽病人能活這麽長時間就已經是奇跡了，至於治好，那隻能聽天由命了。”
“那就真的很難辦呀，我對這方麵的研究有限，也不知道能不能幫得上忙呀！對了，你能給我把病人的情況給我說說看嗎？”看來黃老伯還真是來勁了。
而下麵的一些不知情的同學卻又小聲議論開了。
“那龔子鴿真牛，連老師也敢耍，哪有昏迷三年的呀，而那個黃老師竟然也相信，真是服了他們。”
“那龔子鴿夠強，真會扯蛋。”
“那黃老師簡直把這當醫院了，而把自己當作醫生了。”
“那兩人還真是一對活寶呀！”
…………
下麵葉小真對小鳳道：“小鳳姐，你弟弟還真逗呀，把黃老師說得團團轉呢，還真有意思。”
而小鳳知道，子鴿說的是真的，那就是自己的周老師，可她又知道，即使自己說了大家也不信。所以她隻是苦笑不語。
而台上子鴿和黃老伯竟聊上了，竟病情詳細道來，而黃老伯也是細心地聽著，完全忘了這裏是教室。
黃老伯聽了，不由也皺眉道：“這就很難辦了，因為涉及到頭部就不好辦了，如果我爺爺在的話，那或許可以有一線希望。”
子鴿不由問道：“您爺爺？”
說到黃老伯的爺爺，他又來了興致，高興地對子鴿尾尾道來。下麵的同學閑著也是閑著，都當故事聽著。
黃老伯是爺爺叫黃思藐，可是別人更喜歡叫他“黃藥師”或是“黃老邪”，這與他的為人有關。
黃思藐是前朝的神醫呀！他不畏權貴，行醫古怪，終生致力於醫藥研究，為這個國家的中醫事業做出了巨大的貢獻，著有《思藐藥典》和《論醫道》兩本書。
大家聽的倒是如癡如醉的，而黃老伯也是津津樂道。
子鴿聽完，又問道：“那您有辦法醫治嗎？”說是一迴事，做又是另一迴事，所以子鴿還是要問問的。
“這個，這，你還是帶我去看看，至少我讓我先把把脈再說。”黃老伯有點為難，空口無憑，就算是醫仙再世也難辦呀！
“那謝謝黃老師了！”子鴿這才有點感激。
不過黃老伯聽了“老師”二字，才想起這是課堂，忙陪笑道：“同學們，剛才有點私事，耽誤了大家一點時間，現在開始上課。”
同學們大都歎了一口氣，沒想到這麽快就結束了，但也都“嗯”了一聲。
這節課，子鴿倒是聽得特別認真，因為他覺得即使是黃老師，也不一定有辦法。而為了救周詩芬，自己好象又有了新的方向了，那就是中醫。所以子鴿決心好好學習生物，畢竟醫學也是屬於這個範疇的。
老伯先自我介紹，好象叫黃守義，教書已經四十個年頭，由於注重養生，所以人也稍顯年輕些，不過也是五六十歲的樣子。接著老伯便開始大談生物學的好處了，當然說到最後，又說到醫藥方麵，尤其是中醫，到後來才道他是出身出中醫世家。
子鴿本來沒怎麽聽，但聽到中醫治病時，不由想到周詩芬了，他忙問道：“黃老師，不知道您會不會治病呢？”
黃老伯也沒在意子鴿無端站起來發問，反而是笑嗬嗬道：“說到治病，你還真是找對人了，出身出中醫世家，想不會都不行呀。像你們這麽大時，我還第天被父親逼著看厚厚的醫書呢，雖然當時很不情願，也很不理解，但大些了才知道他的苦心呀！所以同學們現在不要抱怨，等到將來自然會明白的。”
子鴿也不管他，繼續問道：“不知道老師對長期昏迷不醒的人有什麽辦法？”
“這個，這個有點難辦！對了，那有多長時間了，這事可大可小。”黃老伯好象忘了，這是在課堂，不是醫院，但他好象對這更感興趣喲！
子鴿想了想，道：“算算已經有三年了，找過很多醫生，都說沒辦法，什麽病人能活這麽長時間就已經是奇跡了，至於治好，那隻能聽天由命了。”
“那就真的很難辦呀，我對這方麵的研究有限，也不知道能不能幫得上忙呀！對了，你能給我把病人的情況給我說說看嗎？”看來黃老伯還真是來勁了。
而下麵的一些不知情的同學卻又小聲議論開了。
“那龔子鴿真牛，連老師也敢耍，哪有昏迷三年的呀，而那個黃老師竟然也相信，真是服了他們。”
“那龔子鴿夠強，真會扯蛋。”
“那黃老師簡直把這當醫院了，而把自己當作醫生了。”
“那兩人還真是一對活寶呀！”
…………
下麵葉小真對小鳳道：“小鳳姐，你弟弟還真逗呀，把黃老師說得團團轉呢，還真有意思。”
而小鳳知道，子鴿說的是真的，那就是自己的周老師，可她又知道，即使自己說了大家也不信。所以她隻是苦笑不語。
而台上子鴿和黃老伯竟聊上了，竟病情詳細道來，而黃老伯也是細心地聽著，完全忘了這裏是教室。
黃老伯聽了，不由也皺眉道：“這就很難辦了，因為涉及到頭部就不好辦了，如果我爺爺在的話，那或許可以有一線希望。”
子鴿不由問道：“您爺爺？”
說到黃老伯的爺爺，他又來了興致，高興地對子鴿尾尾道來。下麵的同學閑著也是閑著，都當故事聽著。
黃老伯是爺爺叫黃思藐，可是別人更喜歡叫他“黃藥師”或是“黃老邪”，這與他的為人有關。
黃思藐是前朝的神醫呀！他不畏權貴，行醫古怪，終生致力於醫藥研究，為這個國家的中醫事業做出了巨大的貢獻，著有《思藐藥典》和《論醫道》兩本書。
大家聽的倒是如癡如醉的，而黃老伯也是津津樂道。
子鴿聽完，又問道：“那您有辦法醫治嗎？”說是一迴事，做又是另一迴事，所以子鴿還是要問問的。
“這個，這，你還是帶我去看看，至少我讓我先把把脈再說。”黃老伯有點為難，空口無憑，就算是醫仙再世也難辦呀！
“那謝謝黃老師了！”子鴿這才有點感激。
不過黃老伯聽了“老師”二字，才想起這是課堂，忙陪笑道：“同學們，剛才有點私事，耽誤了大家一點時間，現在開始上課。”
同學們大都歎了一口氣，沒想到這麽快就結束了，但也都“嗯”了一聲。
這節課，子鴿倒是聽得特別認真，因為他覺得即使是黃老師，也不一定有辦法。而為了救周詩芬，自己好象又有了新的方向了，那就是中醫。所以子鴿決心好好學習生物，畢竟醫學也是屬於這個範疇的。