我站起身來的第一反應,是向靠牆站成一排的老師隊伍看去,我在尋找蔡老師,終於跟她的眼光對上時,卻見她反而一臉詫異並帶著一絲歉意。蔡老師的眼神我能讀懂,她顯然事前也不知此事,雖然劉醫生開的秘方療傷藥用完後,我有三天沒去她家了,但如果我受處罰的事她知曉,一定會事先告訴我。


    在近兩千人的注視下走到主席台前接受通報處罰,顯然不是一件光彩的事,更為難堪的是陳校長的話音落下,直到我走到台前站定,學生人群裏的噓聲就沒停過,所以那幾步是我人生中第一次走得最沉重的距離。我可以不在乎這些人的注視和噓聲,但我不能不在乎有幾個人的感受,隻是不知道她們看見我以這樣的方式出彩,心裏會是怎麽一種想法,因為她們這久對我真的感覺好疏遠好冷漠。


    台前已經站了一個同學,我走上前去站在他的身邊。那人個子比我略高,前麵的頭發蓄得很長,站在那低著個頭都看不見真麵目,看著他的樣子,我有些後悔來學校前去理了這個“楊梅”頭發型,因為無論我再怎麽低頭,其實台下的兩千來人仍舊可以清晰地看清我。


    見我倆站好後,陳校長開口說道:“王豪東同學是今年土木班的新生,到學校才三天,便因同宿舍同學的一句玩笑話,打得人家跪地求饒不說,更過分的是逼人家跪在男生公寓門口罵,見一個人便說一句‘我對不起我的王奶奶’,經班主任和校領導出麵後才罷休。但還沒過一天,又因一位老生的無意舉動,再次出手傷人打掉別人三顆門牙。這還不算,事隔三天後,居然直接衝到女生公寓,出手打了一個女生。”


    我聽著陳校長義憤填膺的“控拆”,先是對邊上那個見不到真麵目的家夥敬佩得五體投地。牛人呀!那戰鬥力簡直就完爆了我這個渣渣。同為新生,為什麽入學後我一直被別人追著打,而他卻好像一直在追著別人打。不過聽到最後一句時,我的敬佩頓時又變成了鄙視,從小父親就教育我:你跟別人打架什麽的我不管,但如果要讓我知道你打了女人,不管什麽樣的女人和什麽樣的理由,我都會打斷你的狗腿。


    陳校長講完了王豪東的“光輝事跡”後頓了一下,然後才接著道:“張世明同學是今年機械班的新生,這個更惡劣,進校第一天便私闖女生公寓,幸虧兩個老生及時製止才沒做出什麽壞事。但他當夜便在寢室違反校規抽煙,被值班保安製止後出言頂撞,保安不得已將其帶至值班室進行教育的時候,他竟然用隨身攜帶的匕首,劃傷了轄區派出所派過來協助學校管理治安的輔警艾成林同誌。在被派出所帶去詢問迴來後,他不但未吸取教訓,反而公然在學校裏跟社會人員發生衝突,並因頭天晚上跟保安工作人員結下的恩怨,對前來勸架的保安再施毒手,殺傷了工作人員高宗強。在他自己也受傷入院康複後,裝病逃避軍訓期間,又突然發狂在教官的眼皮底下對老生施暴。”


    原本打算在陳校長說我那些事的時候盡量做出一幅懺悔的樣子,因為我在這些事件中確實有很多不對的地方,想拿出個態度來不為什麽,隻求能給蔡老師少一些失望。但聽完之後我卻把頭抬得高高的,因為我心中的怒火都快把自己給燒昏了頭:為什麽說我去那女生公寓是要做壞事?為什麽說是我先傷的保安?為什麽把高宗強塑造成了見義勇為的正麵形象?為什麽不說一下我被他兒子欺負到淋尿灌尿的事……


    “鑒於兩位同學的違紀行為,根據校規校紀,經學校研究決定,現在王豪東和張世明作出以下處罰……”


    陳校長的話語在我的耳朵裏感覺越來越遠、越來越模糊,因為我已經在下麵的人群中發現了陳維東和丁鵬的身影。我不在乎他和學校對我做出什麽處罰,畢竟因我而起,我的因果自己受著,隻不過辜負了蔡老師而已;我在乎的,是那些背負了因、卻沒有承受果的人。我在心裏暗自發誓:學校不給你們處罰,那就留著由我來吧!


    看過那些欺負我的人得意的臉嘴後,我的眼光再次與遠處的蔡老師對上,看著她那有些傷心的眼神,我忍不住胸口一痛,再也控製不住內心的情緒和內疚,不顧陳樣長還沒講完,張口就大聲叫道:“蔡老師,對不起!”


    我的聲音很大,甚至蓋過了話筒前陳校長的聲音,久久迴蕩在食堂裏。我可以不認“罪”,但我必須要向蔡老師道歉,否則那種愧疚會伴隨我一輩子。


    陳校長見我突然來了那麽一下,便停住了繼續講話。但沒想到的是,蔡老師居然迴應了我,聲音不大但我卻聽得清清楚楚:“張世明,我相信你是個好學生,以後好好表現!”


    蔡老師的話別人聽來也許是對我的鼓勵和鞭策,但在我聽來卻不盡然,她那句話還包含了給我雪冤的意思,我想陳校長應該也能聽出來吧!


    陳校長待蔡老師說完後,這才對著話筒道:“看來張世明同學已經認識到他的錯誤了,王豪東呢?你認識到錯誤了沒,你的班主任和現場所有人在看站你!”


    王東豪終於抬起了頭,我見那長發遮住的,竟是張十分帥氣的臉蛋,隻不過眼神很冷,是那種天生、看一眼都覺得很有壓力的冷。他把頭抬起後,用那並不太響亮的聲音開口道:“學校領導、孫老師,我錯了!但錯不在我一個人,他們不應該因為我窮就看不起我,我窮我也沒向他們乞討什麽呀!他人笑我窮可以,但卻不應該拿我的媽媽開玩笑!”


    其實我懷疑現場沒有多少人聽到王豪東的話,但我聽見就行了,至少稍微減輕了一些我之前對他的鄙視,雖然同為批鬥對像的我也許並沒有資格來鄙視他。我心裏忽然有一個想法:如果有女人拿我的母親來一玩笑,那我打還是不打?


    “好,王豪東也認識到錯誤了。現在就由王豪東和張世明分別進行自我檢討和自我批評。”陳校長其實也聽見王豪東的話了,隻不過他隻聽當聽見前半句。


    我在迴頭之前看了一眼坐在下麵的李教官,他麵無表情地看著我,像不經意似的輕輕點了下頭。


    我笑了,我是笑著轉過身走到陳校長他們桌子前的,拿過那支話筒後,我沒有接坐在陳校長旁邊的彭老師手裏那張稿子,也沒有轉身,而是拿著話筒開口就向陳校長問道:“校長,我們學校裏,有人知道公平兩個字怎麽寫嗎?”


    “學校雖然不是法院,但我們做教師的,傳授的除了知識外,自然也要傳授公平公正的意識。所以學校是公平的。”陳校長的沉著和冷靜不是我等可比,迴答完我的問題後還反問我道:“張世明同學,你為何有此一問?”


    我迴過頭的時候又笑了,拿著話筒沒有進行什麽自我批評和檢討,而是平靜地對著全校師生說道:“陳校長說的話我豪不懷疑,畢竟這裏是學校。但我要告訴大家一個事實,其實在這學校裏也有不公平!”


    我的話應該讓很多人感到震驚,學生中立即就響起了一陣嗡嗡的議論聲,連那些老師甚至教官也都在竊竊私語。


    我沒有迴頭看主席台上陳校長的反應,接著說道:“至少,我們的校長就很不公平。讚成的請鼓掌!”


    台下忽然一片寂靜,我的心也一片寂靜。


    我準備迴頭將話筒交迴去,這世間也許真就是個*裸的弱肉強食的世界!同學們不迴應我我能理解,老師們不迴應我我也能理解,教官們我同樣能理解!學生在老師麵前是弱者、老師在麵前何嚐不是?而教官們雖然不是,但他們跟學校是兩個世界,不可妄自評判。


    但還未等我轉身,身邊卻響起了一個掌聲!我循聲望去,見為我這句話鼓掌的果然是同一“戰壕”的王豪東。


    那個掌聲響起後,台下也有了迴應,我再次轉頭,意外地發現鼓掌的居然是李教官。不但鼓掌,他還不顧主席台上座著的總教官的感受,站了起來鼓掌。


    有了李教官的迴應,我們宿舍的田小龍和木代也站了起來拍著雙手,隨後是陳億波、秦立、方自鵬。其它班也有人站了起來,先是楚芸,接著是徐蔓和悠悠,還有我不認識的人!


    那天肯定不是所有人都站起來了,我不知道空間起來了多少,因為下麵站起來的人擋住了坐著的人,反正掌聲說是雷動般也不誇張。

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