“你的意思是，這是一個‘不存在的校長室’？”
“陳默……你這個推論，也太玄乎了吧。”林天恆微怔了一下，“可是就算像你說的這樣，‘校長室’是一個空間入口，我們又怎麽知道，這個空間入口，到底會在什麽地方呢？”
“是啊。”戴明寒也馬上附和，“如果一切如你推論，這個大門實際上是一個物理空間不存在的東西，那麽就算我們找遍了整個學校也是不可能發現的吧，那又該怎麽辦。”
“不存在的校長室……想要發現空間的入口，靠的不是搜索，而是要考慮空間入口的觸發條件。”
“觸發條件？”
“對，想想我們之前從鬼學生那裏獲取學生卡的過程，這四張學生卡，原本也是不存在於校園的物理空間的，隻有觸發了這四隻鬼物，並且破解了他們之間的關係和死亡的秘密，才從鬼物的手中獲取了卡片。”
沒錯……確實是這樣……
這一次的任務中，破解第一個難題的關鍵，實際上就是弄清四隻學生鬼之間有著錯綜複雜的聯係。歸根結底，就是那個名叫陳明遠的老師，出於關照女兒的私心，篡改了優等生許美倩的成績，造成了許美倩對陳靜月的仇恨。而後，因為發現了差生蔣小輝偷竊的秘密，進而威脅利用蔣小輝，一起實施了殺害陳靜月的計劃。不過事情到這裏還沒有結束，兩個人殺害陳靜月的過程，又恰巧被孫京彥目睹，孫京彥沒有選擇報警，而是自作聰明的以此作為把柄，要挾許美倩長期幫助自己作弊，最終激怒了許美倩，夥同蔣小輝一起製造了雜物間的火災，再次偽裝成意外將孫京彥殺死。
不過，孫京彥的死，卻沒有逃脫陳明遠的懷疑，最終在天台上，知道了一切真相，也知道了陳靜月並非死於意外的陳明遠，失去理智將許美倩推下天台，造成了許美倩的墜樓而亡。另外，在殺死了一個又一個同學之後，生性懦弱的蔣小輝，也因為承受不住內心的痛苦而選擇自殺。
這個，就是四名鬼學生的之間的關係。迴想著四個人的關係，陳默的腦海中，突然閃過一個念頭。
“如果說四個鬼學生之間的關係和他們的死因，是通過這次任務第一關的提示，那麽這第二關的提示，會不會就和鬼老師有關？”
蘇暮好看的眉頭，微微一挑：“你說，陳明遠？”
“這個故事中，如果說還有不清楚的地方，就是這個陳明遠了，隻有陳明遠的死亡，故事還沒有交代。”
“可是。”蘇暮微微蹙眉，“那是一隻，無解的鬼魂啊……”
沒錯，陳明遠，就是那隻學校內遊蕩的電筒鬼，同時也是一隻，到目前為止隻要被它盯上，就絕對必死的無解鬼物！
這樣的厲鬼，並非沒有，但是在任務之中，也是相當少見。所謂無解鬼物，就是參與者無法用道具進行驅靈或者對抗的鬼物，隻要被它標記鎖定，基本上就等同百分之百的死亡結局。
這一次的任務中，凡是電筒鬼標記的參與者，也都無一例外地全部遭到殺戮。
“是的，就是那隻電筒鬼。”陳默點頭，“我認為，下一步的線索，就在電筒鬼的身上。”
“陳默，你不是開玩笑吧！”對視了一眼之後，戴明寒和林天恆，馬上異口同聲。
“那隻鬼，隻要碰上就會被它殺死啊，去它的身上找線索，這不就是找死麽！”
“不，不完全是這樣。”蘇暮搖搖頭，“正因為這隻鬼給了我們一種一觸即死的恐怖印象，對它避之不及，反而會讓人忽略它身上可能存在的線索。”
“電筒鬼雖然是一隻無解厲鬼，但也要遵循任務的限製，並不能隨心所欲地進行殺戮。”
“現在看來，死路的觸發有兩個條件，第一就是簽到，隻要參與者的名字出現在簽到機上，就會被鬼標記成殺戮的目標，第二個就是搶奪別人的學生卡，這種搶奪行為本身，也會因為觸犯校規遭到鬼的標記。”
“隻要觸犯殺機，就會遭到必死的殺戮，那麽也可以反過來推測，沒有觸犯這兩條死亡陷阱的話，有沒有可能，就算接近也不會死？”
“這……這也太冒險了吧……”
“沒錯，的確是非常冒險，但是，值得一試。”
一邊說著，陳默一邊默默地握住拳頭，靈異世界裏的恐怖故事，哪有不冒險的任務，何況，這還是一次團隊級的任務。
“你們有沒有發現一個特點，那隻鬼在觸發殺機前的常規行動中，速度並不快，差不多等同於一個普通人行走的速度，看起來就像是一個人打著電筒，在深夜的學校內巡夜，不過每隔一段時間，這個鬼就會消失，直到再過一段時間，又會重新出現，大家有沒有想過，這個電筒鬼消失這期間，它又是到了什麽地方去了呢？”
“這我們怎麽知道……”林天恆撇撇嘴，忽然間好像想到什麽時候，眼睛一亮，“默哥，難道你知道？！”
“我也不知道，但我們可以跟蹤這個鬼看看，說不定，提示就在這裏。”
“如果隻是作為執行殺戮的厲鬼存在，那麽它完全可以像其他任務中的鬼物那樣，僅僅隻在觸發殺機的情況下現身殺人。可是陳明遠的鬼魂，為什麽卻要反複以巡夜的狀態，出現在參與者的視野中呢，而且移動的速度並不快。這種反常的狀態，我認為出現提示的概率非常大！”
“不過……”
說道這裏，陳默頓了頓，“說到底，這也隻是我的猜想而已，並不排除觸發死路的可能。”
是的，我也不能保證，自己的每一次推測都正確。
“為什麽……篤定線索一定會出現在陳明遠的身上？”這一次，蘇暮似乎也有一些不太確定。
陳默，最後看了一眼對方，然後迴答。“因為他是一名教職人員，如果要說現在還有什麽樣的線索可以和校長室發生聯係，那就隻有作為老師的他。”
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ps，今天還是兩更，先發一更，下午再寫一更。
“陳默……你這個推論，也太玄乎了吧。”林天恆微怔了一下，“可是就算像你說的這樣，‘校長室’是一個空間入口，我們又怎麽知道，這個空間入口，到底會在什麽地方呢？”
“是啊。”戴明寒也馬上附和，“如果一切如你推論，這個大門實際上是一個物理空間不存在的東西，那麽就算我們找遍了整個學校也是不可能發現的吧，那又該怎麽辦。”
“不存在的校長室……想要發現空間的入口，靠的不是搜索，而是要考慮空間入口的觸發條件。”
“觸發條件？”
“對，想想我們之前從鬼學生那裏獲取學生卡的過程，這四張學生卡，原本也是不存在於校園的物理空間的，隻有觸發了這四隻鬼物，並且破解了他們之間的關係和死亡的秘密，才從鬼物的手中獲取了卡片。”
沒錯……確實是這樣……
這一次的任務中，破解第一個難題的關鍵，實際上就是弄清四隻學生鬼之間有著錯綜複雜的聯係。歸根結底，就是那個名叫陳明遠的老師，出於關照女兒的私心，篡改了優等生許美倩的成績，造成了許美倩對陳靜月的仇恨。而後，因為發現了差生蔣小輝偷竊的秘密，進而威脅利用蔣小輝，一起實施了殺害陳靜月的計劃。不過事情到這裏還沒有結束，兩個人殺害陳靜月的過程，又恰巧被孫京彥目睹，孫京彥沒有選擇報警，而是自作聰明的以此作為把柄，要挾許美倩長期幫助自己作弊，最終激怒了許美倩，夥同蔣小輝一起製造了雜物間的火災，再次偽裝成意外將孫京彥殺死。
不過，孫京彥的死，卻沒有逃脫陳明遠的懷疑，最終在天台上，知道了一切真相，也知道了陳靜月並非死於意外的陳明遠，失去理智將許美倩推下天台，造成了許美倩的墜樓而亡。另外，在殺死了一個又一個同學之後，生性懦弱的蔣小輝，也因為承受不住內心的痛苦而選擇自殺。
這個，就是四名鬼學生的之間的關係。迴想著四個人的關係，陳默的腦海中，突然閃過一個念頭。
“如果說四個鬼學生之間的關係和他們的死因，是通過這次任務第一關的提示，那麽這第二關的提示，會不會就和鬼老師有關？”
蘇暮好看的眉頭，微微一挑：“你說，陳明遠？”
“這個故事中，如果說還有不清楚的地方，就是這個陳明遠了，隻有陳明遠的死亡，故事還沒有交代。”
“可是。”蘇暮微微蹙眉，“那是一隻，無解的鬼魂啊……”
沒錯，陳明遠，就是那隻學校內遊蕩的電筒鬼，同時也是一隻，到目前為止隻要被它盯上，就絕對必死的無解鬼物！
這樣的厲鬼，並非沒有，但是在任務之中，也是相當少見。所謂無解鬼物，就是參與者無法用道具進行驅靈或者對抗的鬼物，隻要被它標記鎖定，基本上就等同百分之百的死亡結局。
這一次的任務中，凡是電筒鬼標記的參與者，也都無一例外地全部遭到殺戮。
“是的，就是那隻電筒鬼。”陳默點頭，“我認為，下一步的線索，就在電筒鬼的身上。”
“陳默，你不是開玩笑吧！”對視了一眼之後，戴明寒和林天恆，馬上異口同聲。
“那隻鬼，隻要碰上就會被它殺死啊，去它的身上找線索，這不就是找死麽！”
“不，不完全是這樣。”蘇暮搖搖頭，“正因為這隻鬼給了我們一種一觸即死的恐怖印象，對它避之不及，反而會讓人忽略它身上可能存在的線索。”
“電筒鬼雖然是一隻無解厲鬼，但也要遵循任務的限製，並不能隨心所欲地進行殺戮。”
“現在看來，死路的觸發有兩個條件，第一就是簽到，隻要參與者的名字出現在簽到機上，就會被鬼標記成殺戮的目標，第二個就是搶奪別人的學生卡，這種搶奪行為本身，也會因為觸犯校規遭到鬼的標記。”
“隻要觸犯殺機，就會遭到必死的殺戮，那麽也可以反過來推測，沒有觸犯這兩條死亡陷阱的話，有沒有可能，就算接近也不會死？”
“這……這也太冒險了吧……”
“沒錯，的確是非常冒險，但是，值得一試。”
一邊說著，陳默一邊默默地握住拳頭，靈異世界裏的恐怖故事，哪有不冒險的任務，何況，這還是一次團隊級的任務。
“你們有沒有發現一個特點，那隻鬼在觸發殺機前的常規行動中，速度並不快，差不多等同於一個普通人行走的速度，看起來就像是一個人打著電筒，在深夜的學校內巡夜，不過每隔一段時間，這個鬼就會消失，直到再過一段時間，又會重新出現，大家有沒有想過，這個電筒鬼消失這期間，它又是到了什麽地方去了呢？”
“這我們怎麽知道……”林天恆撇撇嘴，忽然間好像想到什麽時候，眼睛一亮，“默哥，難道你知道？！”
“我也不知道，但我們可以跟蹤這個鬼看看，說不定，提示就在這裏。”
“如果隻是作為執行殺戮的厲鬼存在，那麽它完全可以像其他任務中的鬼物那樣，僅僅隻在觸發殺機的情況下現身殺人。可是陳明遠的鬼魂，為什麽卻要反複以巡夜的狀態，出現在參與者的視野中呢，而且移動的速度並不快。這種反常的狀態，我認為出現提示的概率非常大！”
“不過……”
說道這裏，陳默頓了頓，“說到底，這也隻是我的猜想而已，並不排除觸發死路的可能。”
是的，我也不能保證，自己的每一次推測都正確。
“為什麽……篤定線索一定會出現在陳明遠的身上？”這一次，蘇暮似乎也有一些不太確定。
陳默，最後看了一眼對方，然後迴答。“因為他是一名教職人員，如果要說現在還有什麽樣的線索可以和校長室發生聯係，那就隻有作為老師的他。”
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