世界沒有想象中的小，也沒想象中的大。林彥此刻正在麵對著班長發愁，因為阪田幸這家夥說他很會寫故事，於是班長就找到了他。
“林彥呐，身為班級的一份子，你應該有這個覺悟。班級是個大團體，你要為了班級做出貢獻。我知道你很會寫故事，都聽阪田幸說了。加油！”班長說話的語氣，可以用語重心長來形容，他說完話，有點肥嘟嘟的身子，就開始一顫一顫的抖了起來，然後離開了林彥的座位。
三十分鍾了，整整三十分鍾了。班長對於林彥的勸說，已經有三十分鍾了。
起因是這樣，由文部省牽頭，《星雲》雜誌協辦，舉辦了一個名為《校園科幻王》，這個並沒有什麽格調名字的征文比賽。
班長為了班級的榮譽著想，在班級裏做了動員。但是，他們這個班，是這個普通的學校裏的普通的班，普通的班裏按理說都應該是普通的同學。普通的同學裏，哪有什麽文采奕奕，可以寫出讓人滿意的科幻作品的。
有幾個有積極性的同學，寫了幾篇班長都不太滿意。因為，這些東西連故事都算不上，更說不上科幻故事1≥，了。
其實，話說迴來，科幻這個題材，是個蠻有門檻的題材。首先，要書寫者必須具備寫故事的基本能力，然後還要有最基本的科學素養。在科幻小說裏，寫有“永動機”，不算是邪教，隻要解釋地合理。能夠自洽隨你怎麽寫。
但是，能夠自圓其說。真的是個問題。
阪田幸雖說人有點逗，但是個熱愛班集體的人。看著班長很著急，他腦子靈光一閃，就想到林彥。因為，林彥寫過《太空侵略者》的背景故事嘛，在岸本遙的小冊子上，估計也有數以萬計的人看過他的作品了。
按照阪田幸的理解來說，《太空侵略者》是一個科幻題材的電子遊戲，那麽，林彥寫的背景故事。一定也就是科幻的了。更何況林彥的故事，還上了小冊子，被那麽多人看到了，他的水平一定沒問題。
阪田幸的這條推理的邏輯鏈條很合理，不過，他或許不知道林彥是岸本遙的關係戶吧。再加上岸本遙當時的小冊子還是初創草辦之時，並沒有什麽人過稿。如果讓林彥自己來看自己的那篇“科幻故事”，他給出的評價也就是差強人意。
差強人意的意思，不是太差了不讓人滿意。而是勉強讓人覺得還不錯的意思。林彥那篇稿子，經過那麽長時間進行書寫和修改，如果他自己覺得很難看，那他也可以去死死了。
其實。嚴格來說。林彥寫《太空侵略者》編寫出的背景故事，屬於太空歌劇的類型。如果，《校園科幻王》征文可以寫這個類型。林彥也不用這麽心焦。因為已經費過力氣，認真寫過一迴了。再寫也算是輕車熟路了。
可是，《校園科幻王》是短篇征文。有著字數限製。太空歌劇這個題材，往往需要比較多的字數，才能闡釋清楚各種關係，以及太空那種蒼茫寂寥的感覺。
要寫什麽樣的故事呢？
林彥現在也不想找阪田幸理論，為什麽要把自己買了，隻想趕快把這個征文寫完。其實，說實話林彥以前作為一個中度的科幻讀者，看過的科幻文章，並不算少。其中有不少創意優秀的科幻文章，現在這個年代，作者還是個小孩子。他直接搬過來，也沒有多大的不妥。
不過，他卻不太想這麽做。那些創意太優秀了，哪怕林彥拙劣的文筆，辜負了那麽好的創意。但是瑕不掩瑜，是金子總會發光的。
平庸什麽事兒都沒有，發光可就有問題了，問題是什麽呢，那就是可定會有人來采訪，或者詢問他，這篇故事的創意來自於哪。他這是抄襲的創意，哪說得出來源。
日本人又是個喜歡究根問底的民族，什麽都說不出來，一定會引起那幫家夥注意的。
所以，還是找一個和自己的生活，比較息息相關地題材寫比較好。像是哆啦a夢那種，估計就差不多了。
說道哆啦a夢，他的創作者藤子老師，也是一個善於從身邊的生活裏，尋找漫畫的創意靈感。
曾經有雜誌披露過藤子老師的生存現狀，他家裏書房的三麵半書架，都密密麻麻地擺滿了書籍。什麽樣題材的都有，從曆史考據到科技文獻，範圍之廣闊讓人驚訝。這讓人驚訝的繁多書籍，也從側麵證明了藤子老師，能夠製作出哆啦a夢，那麽多道具的合理性。
林彥對於哆啦a夢裏比較熟悉的道具，是那個記憶麵包。據采訪的記者說，記憶麵包這個道具之所以會誕生，就是藤子老師早上吃早飯的時候，他的女兒抱怨說，要是吃麵包就能把所有東西都記住好了。
要不寫一個人穿越到古代，講哆啦a夢的故事？說是一個人，在古代寫了一本小說，說一個俠客，利用身邊圓乎乎同伴提供的道具，行俠仗義的故事。
在這個故事裏，有兇狠地惡賊胖虎，有狡猾地富商小夫，還有可愛又迷人的靜香，還有學霸書生出木衫。
然後，後來有人從故紙堆裏，把這個故事翻了出來，發現裏頭的劇情和哆啦a夢一模一樣。於是，便問藤子老師是不是借用了古人的創意。藤子老師否認過後，這個小說的來曆就成了迷。
最後，可以丟出包袱，說這個人有可能是一個有些無聊的穿越者，也有未可知。
這……算是怪談了吧。
林彥搖了搖腦袋，把這個想法，甩了出去。因為，從根本上說，這個創意。並沒有給人留下一個震撼、意味深長的結局。
舉個例子來說，星新一老師。就是編寫短篇科幻故事的行家裏手。連後來的中國語文必修課本上，都有他的文章。那篇著名的額《喂！出來！》
雖說老師講解的時候，說這是一篇唿籲大家保護環境，熱愛大自然，不要隨意亂丟垃圾。不好好對待別人，別人就不會好好對你的故事。但它真的是一篇貨真價實的科幻小說。最後，那枚從天上掉下來的小石子，讓人細思極恐簡直不要太棒了。
要不，依照這個模式寫一篇？林彥的腦袋轉啊轉，很快就找到了一個與之相吻合。適合短篇文章的創意。
………………
加百列大天使長慌張地喊道：“上帝啊，伽利略還有大概十五分鍾就要開始觀測太陽係了！”
上帝怒吼：“天使們，快點加班加點，把太陽的高質三維貼圖做出來，然後替換掉。”
加百列補充說：“天知道他會不會好奇地向著其他方向觀望。”
“我的天，親愛的天使們，十分鍾內給我一份宇宙新質地貼圖，其他行星的貼圖質量也需要提高！”
“可是，上帝。月亮的正麵貼圖部分出現了缺陷漏洞，需要修複嗎？”
“那就把月亮給我翻過去，把出現問題的那邊給我轉到他們看不到的地方。“
上帝凝視著地球上的人類，有些憤憤地說：“你們的需求變得有點快啊。三維是要殺人的啊！”
這時候米迦勒突然衝了進來，大喊道：“不好了，顯微鏡被發明出來了！”
“紋理和質地需要更新嗎。構成細節的基本設定還沒做啊，三維製作是要殺人的啊！”
“細胞。細胞怎麽樣？親愛的上帝，我們用房間的貼圖做成細胞。然後告訴人類他們是細胞組成的？”
“不，不用了。發動審判日吧，我親愛的大天使們，讓我們重新再做一份任務。”
“好的，我的上帝。”加百列麻溜地刪除掉了，“再也不改，再改是小狗，再改就去死第十三版”的項目文件夾。
“我們重新再來一次。”上帝大手一揮說道。
這個創意，似乎有那麽一點點意思，但是並不符合現在的時代。這個年代的日本，乃至全世界，三維製作還沒有達到普及的程度。大多數人都明白不了這個小故事的梗，對於其中的包袱不是很了解，那小說的趣味性就大大降低了。
不過，這個點子倒還是很棒。不如……把這個點子和電子遊戲串聯起來吧。嗯，應該可以。
但是和那些記者，或者雜誌編輯，深度挖掘，或許會挖掘出自己是“電子遊戲創造者”這個很有爆點的新聞。
到時候，一波宣傳，自己這個“電子遊戲製造者”的名頭，說不定一下火爆了起來，成為了一時之間的熱門話題。
而經過一番宣傳，或許自己想要繞開東立和柿家，這兩座大山的願望就能實現了。
東立和柿家，一個控製的是原料供應商，一個控製著銷售渠道。而經過媒體宣傳之後。林彥就赤裸裸地暴露在了廣大人民的視線之中。有了話題性，有了關注度，再有一款合適的產品，市場自然而然就打開了。
而隻要有了龐大的市場，那些生產商，就想了嗅到了血喂的虎紋鯊魚，飛也似地包圍過來。
柿家和東立這兩座大山，這樣就可以“輕而易舉”地被化解了。
那好吧，就講這樣一個故事了。林彥在心裏，感歎了一句，阪田幸真是傻人有傻福，自己想破頭顱都沒有想通的事，他隨便一搞，就搞明白了。說不定，這就是大智若愚吧。
林彥構思了一下，劇情應該大概是這樣的。
先是“飛來橫盤”，一張軟盤“啪嘰”一下，掉在了一個中學生的身前。這個從天而降的東西，不是那個寫人姓名就會讓人死去的小本本，而是一張遊戲軟盤。
抱著好奇心的中學生，迴到家，把這張軟盤塞入電腦。一打開，居然發現裏頭是一款遊戲。
而這個時候，小說描述的視角轉移，轉移到軟盤內部的空間。
“報告大王！軟盤啟動了，有人運行了遊戲！”一個蝦兵說道。
“嗷……”大王打了個哈欠，慵懶地說道，“資料都準備好了麽，分批輸入。”
“不……不好了……大王！”蝦兵慌張地跑了進來。
“怎麽了？嗯~”大王用鼻音，顯示著自己的威嚴。
“大……大……大……大大……大王，由於咱們太久沒運行了，文……文檔庫……被……蟲……蟲蛀了。咱……咱們的……資料都不能用了。”蝦兵慌慌忙忙，磕磕巴巴地說道。
“什……神馬！”大王的臉色一臉震驚。她透過觀察舷窗，發現這迴撿到的人，是一個還不大的孩子。
還在成長中的少年，一般都有暴力傾向，如果什麽也運行不出來。那……那軟盤就有可能被掰折掉。
而軟盤毀壞了，他們也就死了……
這怎麽行！
“小的們！”大王大喝一聲，聲音傳遍了整塊軟盤。
“在！”正在抽煙、喝酒、燙頭的小兵們，立即放下了手頭的事兒，趕緊立正站好，迴應著大王的唿喚。
“進入緊急狀態！蝦兵甲！”大王繼續喊道，隨著她的話音，軟盤的天空，閃起的紅光，這就是緊急狀態的預示。
“在！”
“你率領你的小分隊，去處理程序！”
“是！”
“蝦兵乙！”
“小的在！”
“你率領小隊去完成描線貼圖，記得做的幹淨利落，別把線貼歪了！”
“是！”
“蟹將甲！”
“在！”
“……”
“是！”
“蟹將乙！”
“在！”
“是！”
軟盤內的所有生物，都服從於軟盤大王的指揮。在他的調動下，整個軟盤內的所有生物，都在緊鑼密鼓的工作著。
而看似什麽都沒在幹的大王，則是在統籌規劃，帶領著所有軟盤生物，為了全體的生死存亡的奮鬥！
好慢啊……
中學生看到軟盤插入進去之後，就一直在等待。這個年代的軟盤容量不大，讀取速度也很慢。盡管他知道所有軟盤都需要等，但還是有點著急，好奇這裏頭有沒有文件，如果有的話，這個文件又是什麽！
終於，軟盤讀取成功！他輸入指令，開始操作打開軟盤了。
“蝦兵甲小隊工作完成！”
“蝦兵乙小隊工作完成！”
……
“蟹將癸小隊工作完成！”
……
“三……”
“二……”
“一……”
“通電！啟動！”
大王透過舷窗，看著中學生按下迴車。
沒問題！所有軟盤生物送了一口氣。
“繼續工作！開始準備第二階段！”
——————
本來，寫完這章時，感覺很不錯……可是，從十一點四十開始，一直到十二點十五，小白一直沒辦法登陸到作者號，登陸起點賬號，說這個賬號底下，沒有作者賬號，讓我新建賬號。這難道是阻止我領全勤的陰謀麽？我的心好痛！六百塊錢飛走了！這本書每個月訂閱隻有兩百塊的收入……六百的全勤飛走了，真是太淒慘了……(未完待續。。)
“林彥呐，身為班級的一份子，你應該有這個覺悟。班級是個大團體，你要為了班級做出貢獻。我知道你很會寫故事，都聽阪田幸說了。加油！”班長說話的語氣，可以用語重心長來形容，他說完話，有點肥嘟嘟的身子，就開始一顫一顫的抖了起來，然後離開了林彥的座位。
三十分鍾了，整整三十分鍾了。班長對於林彥的勸說，已經有三十分鍾了。
起因是這樣，由文部省牽頭，《星雲》雜誌協辦，舉辦了一個名為《校園科幻王》，這個並沒有什麽格調名字的征文比賽。
班長為了班級的榮譽著想，在班級裏做了動員。但是，他們這個班，是這個普通的學校裏的普通的班，普通的班裏按理說都應該是普通的同學。普通的同學裏，哪有什麽文采奕奕，可以寫出讓人滿意的科幻作品的。
有幾個有積極性的同學，寫了幾篇班長都不太滿意。因為，這些東西連故事都算不上，更說不上科幻故事1≥，了。
其實，話說迴來，科幻這個題材，是個蠻有門檻的題材。首先，要書寫者必須具備寫故事的基本能力，然後還要有最基本的科學素養。在科幻小說裏，寫有“永動機”，不算是邪教，隻要解釋地合理。能夠自洽隨你怎麽寫。
但是，能夠自圓其說。真的是個問題。
阪田幸雖說人有點逗，但是個熱愛班集體的人。看著班長很著急，他腦子靈光一閃，就想到林彥。因為，林彥寫過《太空侵略者》的背景故事嘛，在岸本遙的小冊子上，估計也有數以萬計的人看過他的作品了。
按照阪田幸的理解來說，《太空侵略者》是一個科幻題材的電子遊戲，那麽，林彥寫的背景故事。一定也就是科幻的了。更何況林彥的故事，還上了小冊子，被那麽多人看到了，他的水平一定沒問題。
阪田幸的這條推理的邏輯鏈條很合理，不過，他或許不知道林彥是岸本遙的關係戶吧。再加上岸本遙當時的小冊子還是初創草辦之時，並沒有什麽人過稿。如果讓林彥自己來看自己的那篇“科幻故事”，他給出的評價也就是差強人意。
差強人意的意思，不是太差了不讓人滿意。而是勉強讓人覺得還不錯的意思。林彥那篇稿子，經過那麽長時間進行書寫和修改，如果他自己覺得很難看，那他也可以去死死了。
其實。嚴格來說。林彥寫《太空侵略者》編寫出的背景故事，屬於太空歌劇的類型。如果，《校園科幻王》征文可以寫這個類型。林彥也不用這麽心焦。因為已經費過力氣，認真寫過一迴了。再寫也算是輕車熟路了。
可是，《校園科幻王》是短篇征文。有著字數限製。太空歌劇這個題材，往往需要比較多的字數，才能闡釋清楚各種關係，以及太空那種蒼茫寂寥的感覺。
要寫什麽樣的故事呢？
林彥現在也不想找阪田幸理論，為什麽要把自己買了，隻想趕快把這個征文寫完。其實，說實話林彥以前作為一個中度的科幻讀者，看過的科幻文章，並不算少。其中有不少創意優秀的科幻文章，現在這個年代，作者還是個小孩子。他直接搬過來，也沒有多大的不妥。
不過，他卻不太想這麽做。那些創意太優秀了，哪怕林彥拙劣的文筆，辜負了那麽好的創意。但是瑕不掩瑜，是金子總會發光的。
平庸什麽事兒都沒有，發光可就有問題了，問題是什麽呢，那就是可定會有人來采訪，或者詢問他，這篇故事的創意來自於哪。他這是抄襲的創意，哪說得出來源。
日本人又是個喜歡究根問底的民族，什麽都說不出來，一定會引起那幫家夥注意的。
所以，還是找一個和自己的生活，比較息息相關地題材寫比較好。像是哆啦a夢那種，估計就差不多了。
說道哆啦a夢，他的創作者藤子老師，也是一個善於從身邊的生活裏，尋找漫畫的創意靈感。
曾經有雜誌披露過藤子老師的生存現狀，他家裏書房的三麵半書架，都密密麻麻地擺滿了書籍。什麽樣題材的都有，從曆史考據到科技文獻，範圍之廣闊讓人驚訝。這讓人驚訝的繁多書籍，也從側麵證明了藤子老師，能夠製作出哆啦a夢，那麽多道具的合理性。
林彥對於哆啦a夢裏比較熟悉的道具，是那個記憶麵包。據采訪的記者說，記憶麵包這個道具之所以會誕生，就是藤子老師早上吃早飯的時候，他的女兒抱怨說，要是吃麵包就能把所有東西都記住好了。
要不寫一個人穿越到古代，講哆啦a夢的故事？說是一個人，在古代寫了一本小說，說一個俠客，利用身邊圓乎乎同伴提供的道具，行俠仗義的故事。
在這個故事裏，有兇狠地惡賊胖虎，有狡猾地富商小夫，還有可愛又迷人的靜香，還有學霸書生出木衫。
然後，後來有人從故紙堆裏，把這個故事翻了出來，發現裏頭的劇情和哆啦a夢一模一樣。於是，便問藤子老師是不是借用了古人的創意。藤子老師否認過後，這個小說的來曆就成了迷。
最後，可以丟出包袱，說這個人有可能是一個有些無聊的穿越者，也有未可知。
這……算是怪談了吧。
林彥搖了搖腦袋，把這個想法，甩了出去。因為，從根本上說，這個創意。並沒有給人留下一個震撼、意味深長的結局。
舉個例子來說，星新一老師。就是編寫短篇科幻故事的行家裏手。連後來的中國語文必修課本上，都有他的文章。那篇著名的額《喂！出來！》
雖說老師講解的時候，說這是一篇唿籲大家保護環境，熱愛大自然，不要隨意亂丟垃圾。不好好對待別人，別人就不會好好對你的故事。但它真的是一篇貨真價實的科幻小說。最後，那枚從天上掉下來的小石子，讓人細思極恐簡直不要太棒了。
要不，依照這個模式寫一篇？林彥的腦袋轉啊轉，很快就找到了一個與之相吻合。適合短篇文章的創意。
………………
加百列大天使長慌張地喊道：“上帝啊，伽利略還有大概十五分鍾就要開始觀測太陽係了！”
上帝怒吼：“天使們，快點加班加點，把太陽的高質三維貼圖做出來，然後替換掉。”
加百列補充說：“天知道他會不會好奇地向著其他方向觀望。”
“我的天，親愛的天使們，十分鍾內給我一份宇宙新質地貼圖，其他行星的貼圖質量也需要提高！”
“可是，上帝。月亮的正麵貼圖部分出現了缺陷漏洞，需要修複嗎？”
“那就把月亮給我翻過去，把出現問題的那邊給我轉到他們看不到的地方。“
上帝凝視著地球上的人類，有些憤憤地說：“你們的需求變得有點快啊。三維是要殺人的啊！”
這時候米迦勒突然衝了進來，大喊道：“不好了，顯微鏡被發明出來了！”
“紋理和質地需要更新嗎。構成細節的基本設定還沒做啊，三維製作是要殺人的啊！”
“細胞。細胞怎麽樣？親愛的上帝，我們用房間的貼圖做成細胞。然後告訴人類他們是細胞組成的？”
“不，不用了。發動審判日吧，我親愛的大天使們，讓我們重新再做一份任務。”
“好的，我的上帝。”加百列麻溜地刪除掉了，“再也不改，再改是小狗，再改就去死第十三版”的項目文件夾。
“我們重新再來一次。”上帝大手一揮說道。
這個創意，似乎有那麽一點點意思，但是並不符合現在的時代。這個年代的日本，乃至全世界，三維製作還沒有達到普及的程度。大多數人都明白不了這個小故事的梗，對於其中的包袱不是很了解，那小說的趣味性就大大降低了。
不過，這個點子倒還是很棒。不如……把這個點子和電子遊戲串聯起來吧。嗯，應該可以。
但是和那些記者，或者雜誌編輯，深度挖掘，或許會挖掘出自己是“電子遊戲創造者”這個很有爆點的新聞。
到時候，一波宣傳，自己這個“電子遊戲製造者”的名頭，說不定一下火爆了起來，成為了一時之間的熱門話題。
而經過一番宣傳，或許自己想要繞開東立和柿家，這兩座大山的願望就能實現了。
東立和柿家，一個控製的是原料供應商，一個控製著銷售渠道。而經過媒體宣傳之後。林彥就赤裸裸地暴露在了廣大人民的視線之中。有了話題性，有了關注度，再有一款合適的產品，市場自然而然就打開了。
而隻要有了龐大的市場，那些生產商，就想了嗅到了血喂的虎紋鯊魚，飛也似地包圍過來。
柿家和東立這兩座大山，這樣就可以“輕而易舉”地被化解了。
那好吧，就講這樣一個故事了。林彥在心裏，感歎了一句，阪田幸真是傻人有傻福，自己想破頭顱都沒有想通的事，他隨便一搞，就搞明白了。說不定，這就是大智若愚吧。
林彥構思了一下，劇情應該大概是這樣的。
先是“飛來橫盤”，一張軟盤“啪嘰”一下，掉在了一個中學生的身前。這個從天而降的東西，不是那個寫人姓名就會讓人死去的小本本，而是一張遊戲軟盤。
抱著好奇心的中學生，迴到家，把這張軟盤塞入電腦。一打開，居然發現裏頭是一款遊戲。
而這個時候，小說描述的視角轉移，轉移到軟盤內部的空間。
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“不……不好了……大王！”蝦兵慌張地跑了進來。
“怎麽了？嗯~”大王用鼻音，顯示著自己的威嚴。
“大……大……大……大大……大王，由於咱們太久沒運行了，文……文檔庫……被……蟲……蟲蛀了。咱……咱們的……資料都不能用了。”蝦兵慌慌忙忙，磕磕巴巴地說道。
“什……神馬！”大王的臉色一臉震驚。她透過觀察舷窗，發現這迴撿到的人，是一個還不大的孩子。
還在成長中的少年，一般都有暴力傾向，如果什麽也運行不出來。那……那軟盤就有可能被掰折掉。
而軟盤毀壞了，他們也就死了……
這怎麽行！
“小的們！”大王大喝一聲，聲音傳遍了整塊軟盤。
“在！”正在抽煙、喝酒、燙頭的小兵們，立即放下了手頭的事兒，趕緊立正站好，迴應著大王的唿喚。
“進入緊急狀態！蝦兵甲！”大王繼續喊道，隨著她的話音，軟盤的天空，閃起的紅光，這就是緊急狀態的預示。
“在！”
“你率領你的小分隊，去處理程序！”
“是！”
“蝦兵乙！”
“小的在！”
“你率領小隊去完成描線貼圖，記得做的幹淨利落，別把線貼歪了！”
“是！”
“蟹將甲！”
“在！”
“……”
“是！”
“蟹將乙！”
“在！”
“是！”
軟盤內的所有生物，都服從於軟盤大王的指揮。在他的調動下，整個軟盤內的所有生物，都在緊鑼密鼓的工作著。
而看似什麽都沒在幹的大王，則是在統籌規劃，帶領著所有軟盤生物，為了全體的生死存亡的奮鬥！
好慢啊……
中學生看到軟盤插入進去之後，就一直在等待。這個年代的軟盤容量不大，讀取速度也很慢。盡管他知道所有軟盤都需要等，但還是有點著急，好奇這裏頭有沒有文件，如果有的話，這個文件又是什麽！
終於，軟盤讀取成功！他輸入指令，開始操作打開軟盤了。
“蝦兵甲小隊工作完成！”
“蝦兵乙小隊工作完成！”
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“一……”
“通電！啟動！”
大王透過舷窗，看著中學生按下迴車。
沒問題！所有軟盤生物送了一口氣。
“繼續工作！開始準備第二階段！”
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本來，寫完這章時，感覺很不錯……可是，從十一點四十開始，一直到十二點十五，小白一直沒辦法登陸到作者號，登陸起點賬號，說這個賬號底下，沒有作者賬號，讓我新建賬號。這難道是阻止我領全勤的陰謀麽？我的心好痛！六百塊錢飛走了！這本書每個月訂閱隻有兩百塊的收入……六百的全勤飛走了，真是太淒慘了……(未完待續。。)