雙搶結束後，同村的小翠曾找過葉春，想一起去北京。葉春說不想去北京，她說想上學。小翠有些詫異。葉春不再向往北京，迴來的時候，她就想著以後不去北京了。既然當專業戶的夢破滅了，她就決定上學去。在北京時，看到與自己同齡的女孩們背著書包，結伴同行，嬉笑打鬧，她是多麽羨慕她們啊。葉春模糊地意識到，讀書是走向光明人生的唯一途徑。
開學時，葉春去報名，父親很高興，母親無所謂。葉春報的班級是初一，她沒從輟學的初二開始，她覺得自己的基礎比較差。剛上學的頭幾天，葉春有些難為情，她是班上年齡最大的。同學們也好奇地打量她。漸漸地，大家就習以為常了。
一段時間以後，葉春沮喪地感到，雖然自己報的是初一，可上起來還是很吃力。其他的課程好說，就是數學讓她感到頭疼。葉春很喜歡他們班的小班長，一個十四歲的小男孩。他不僅學習好，而且特懂事。每天中午下課，別的同學或迴家或在食堂打飯吃飯，他卻拿著籃子去田間地頭打豬草。打滿一籃子才迴來。他迴來時，經常是食堂的飯都打光了，他隻得吃點鍋巴。班上的老師和同學都喜歡他。他不僅德行好，而且聰明，數學總是班上的第一名。葉春做不出的題就請教他，他不費吹灰之力，就給解了。他解題之快，令葉春感到羞臊和自卑。葉春想，象班長這樣的孩子才是一塊真正學習的料！請教別人一次兩次還可以，老是請教，自己就不好意思了。再說，老有解不了的題，葉春對自己的智力喪失了信心，看不到自己的學習的希望。
促成葉春再次輟學的原因，除了對自己的智力產生懷疑之外，還有她母親的態度。
有一天中午，當母親從地裏幹活迴家，帶著譏餓和勞累，進門卻發現葉春在房裏寫作業，而早餐的鍋和碗還髒著沒洗。母親頓時火冒三丈，黑煞著臉，譏諷挖苦的話劈頭蓋臉地砸向葉春：“你整天在屋裏縮著，象個書呆子樣就能考上大學嗎？老爺大堂裏缺了你！比你聰明的有的是，人家不是照樣在家裏做田啊！”
葉春在毫無思想準備的情況下，突然受到母親的言語攻擊，臉都氣青了！出於本能的反擊，她也大聲對母親嚷道：“你蠻不講理。你就是重男輕女，你就是不想讓我上學，你從來都是看不起人的！”
母女第一次反目，都傷了彼此的心。吵嚷之後，葉春媽去忙著洗鍋洗碗，準備做飯。而葉春卻傷心地哭了。在外麵受了委屈，還能在家裏、在母親身邊找到溫暖和安慰，可這傷害來自母親，她還能去哪兒找到心靈的撫慰呢。來自母親的傷害，甚於這世界上任何人的傷害。本來，葉春從小到大，心裏一直有個結，覺得母親偏愛弟弟。弟弟小時候，母親總給他單獨做好吃的，卻沒有葉春的份。看著弟弟一個人吃獨食，葉春在一旁恨恨的，甚至詛咒弟弟。隨著一天天長大，母親不再給弟弟搞特殊化待遇，葉春才慢慢淡化了對母親的抱怨。可今天，母親的再次傷害，有勾起她對小時候的迴憶。葉春想著自己在北京時，是多麽思念媽媽呀，而媽媽卻粗暴地破壞了這份美好的情感。
吃午飯的時候，弟弟叫葉春吃飯，葉春說不吃。後來母親也帶著笑臉，來勸葉春吃飯。葉春不動，也不說話。葉春媽知道葉春強，她自發完火就過去了，可葉春還在生氣。母親走出房門時，自言自語地說道：“真不能得罪！”
下午，葉春沒去學校。一連幾天都沒去學校。一周後，她要去北京。她這次離開家，她沒有偷著跑，母親也沒有勸阻。走，不再是偶然行為，而是帶著一種必然性。臨行前，母親歎了口氣，語重心長地說：“以後雙搶時別迴來。在外隻要能糊個嘴，就別迴來做田。我是不識字，我要是識字，我也去幫工。”母親說的是肺腑之言，她自認這輩子無望擺脫做田的命運，可她的女兒認識字，又年輕，希望她走出去，不是暫時的，而是永遠擺脫做田的命運。這是母親的潛意識裏的願望，雖不曾直接跟葉春說，但從葉春媽的話語中，她已體會到母親的意思了。
葉春還年輕，人也較遲鈍，腦子裏對未來人生從沒設想過，沒有任何明晰的思路和確切的行為目的。她從來沒想過，走出去的目的是為了永遠擺脫種田的命運。雖然她已經領教了體力勞動，對象她這樣單薄的弱女子，是一種挑戰，也是一種殘酷。
清晨，葉春邁出家門，走進薄霧中。父親還沒起床。母親和姐姐弟弟站在門口，目送她。葉春迴頭看他們，就見母親閃身進房裏了。葉春知道母親是進屋裏抹眼淚去了。她感到心酸，她什麽分別的話也沒說。她怕一說，眼淚就要流下來。她真希望還象前兩次一樣，沒有送別，悄悄地走，沒有離別的傷感。
走出家門的腳步是堅定的，可心卻從那一刻起，開始發虛發飄……
開學時，葉春去報名，父親很高興，母親無所謂。葉春報的班級是初一，她沒從輟學的初二開始，她覺得自己的基礎比較差。剛上學的頭幾天，葉春有些難為情，她是班上年齡最大的。同學們也好奇地打量她。漸漸地，大家就習以為常了。
一段時間以後，葉春沮喪地感到，雖然自己報的是初一，可上起來還是很吃力。其他的課程好說，就是數學讓她感到頭疼。葉春很喜歡他們班的小班長，一個十四歲的小男孩。他不僅學習好，而且特懂事。每天中午下課，別的同學或迴家或在食堂打飯吃飯，他卻拿著籃子去田間地頭打豬草。打滿一籃子才迴來。他迴來時，經常是食堂的飯都打光了，他隻得吃點鍋巴。班上的老師和同學都喜歡他。他不僅德行好，而且聰明，數學總是班上的第一名。葉春做不出的題就請教他，他不費吹灰之力，就給解了。他解題之快，令葉春感到羞臊和自卑。葉春想，象班長這樣的孩子才是一塊真正學習的料！請教別人一次兩次還可以，老是請教，自己就不好意思了。再說，老有解不了的題，葉春對自己的智力喪失了信心，看不到自己的學習的希望。
促成葉春再次輟學的原因，除了對自己的智力產生懷疑之外，還有她母親的態度。
有一天中午，當母親從地裏幹活迴家，帶著譏餓和勞累，進門卻發現葉春在房裏寫作業，而早餐的鍋和碗還髒著沒洗。母親頓時火冒三丈，黑煞著臉，譏諷挖苦的話劈頭蓋臉地砸向葉春：“你整天在屋裏縮著，象個書呆子樣就能考上大學嗎？老爺大堂裏缺了你！比你聰明的有的是，人家不是照樣在家裏做田啊！”
葉春在毫無思想準備的情況下，突然受到母親的言語攻擊，臉都氣青了！出於本能的反擊，她也大聲對母親嚷道：“你蠻不講理。你就是重男輕女，你就是不想讓我上學，你從來都是看不起人的！”
母女第一次反目，都傷了彼此的心。吵嚷之後，葉春媽去忙著洗鍋洗碗，準備做飯。而葉春卻傷心地哭了。在外麵受了委屈，還能在家裏、在母親身邊找到溫暖和安慰，可這傷害來自母親，她還能去哪兒找到心靈的撫慰呢。來自母親的傷害，甚於這世界上任何人的傷害。本來，葉春從小到大，心裏一直有個結，覺得母親偏愛弟弟。弟弟小時候，母親總給他單獨做好吃的，卻沒有葉春的份。看著弟弟一個人吃獨食，葉春在一旁恨恨的，甚至詛咒弟弟。隨著一天天長大，母親不再給弟弟搞特殊化待遇，葉春才慢慢淡化了對母親的抱怨。可今天，母親的再次傷害，有勾起她對小時候的迴憶。葉春想著自己在北京時，是多麽思念媽媽呀，而媽媽卻粗暴地破壞了這份美好的情感。
吃午飯的時候，弟弟叫葉春吃飯，葉春說不吃。後來母親也帶著笑臉，來勸葉春吃飯。葉春不動，也不說話。葉春媽知道葉春強，她自發完火就過去了，可葉春還在生氣。母親走出房門時，自言自語地說道：“真不能得罪！”
下午，葉春沒去學校。一連幾天都沒去學校。一周後，她要去北京。她這次離開家，她沒有偷著跑，母親也沒有勸阻。走，不再是偶然行為，而是帶著一種必然性。臨行前，母親歎了口氣，語重心長地說：“以後雙搶時別迴來。在外隻要能糊個嘴，就別迴來做田。我是不識字，我要是識字，我也去幫工。”母親說的是肺腑之言，她自認這輩子無望擺脫做田的命運，可她的女兒認識字，又年輕，希望她走出去，不是暫時的，而是永遠擺脫做田的命運。這是母親的潛意識裏的願望，雖不曾直接跟葉春說，但從葉春媽的話語中，她已體會到母親的意思了。
葉春還年輕，人也較遲鈍，腦子裏對未來人生從沒設想過，沒有任何明晰的思路和確切的行為目的。她從來沒想過，走出去的目的是為了永遠擺脫種田的命運。雖然她已經領教了體力勞動，對象她這樣單薄的弱女子，是一種挑戰，也是一種殘酷。
清晨，葉春邁出家門，走進薄霧中。父親還沒起床。母親和姐姐弟弟站在門口，目送她。葉春迴頭看他們，就見母親閃身進房裏了。葉春知道母親是進屋裏抹眼淚去了。她感到心酸，她什麽分別的話也沒說。她怕一說，眼淚就要流下來。她真希望還象前兩次一樣，沒有送別，悄悄地走，沒有離別的傷感。
走出家門的腳步是堅定的，可心卻從那一刻起，開始發虛發飄……