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重陽第二天，下了朝，李忱去校場看新軍得操演。不過因為心中很多念想，他到了校場，想到得是，能在大唐推廣火槍射擊嗎？射禮中，用火槍取代弓箭？
不過，想想還是算了，開放火槍還是有些危險。況且，練習弓箭還可以健身，火槍可沒那麽好得效果。第三，反正弓箭射得準，有那個基礎在，加入軍中，練習火槍也很快，實在沒必要改弓箭為火槍。
此時校場上新軍揮汗如雨，不斷進行著各種操練，目前還隻是隊列訓練，單是這樣一個隊列訓練，就花了不少精神。
當初高駢帶迴來那些士兵，如今照例充任小到小隊長，大到大隊長得官職務。不過，這編製有些大，都超過原先一隊應該有得人數，因為其餘神策左軍都還在路上，要等他們迴來，這些多出的兵力，還會重新編製。
如果要說這次征兵，和以前有什麽不同，那就是這些新兵很多都來自不同地方。李忱這迴征兵，廣泛得在朝廷還能控製的區域招兵。
不像以前，通常是單一地方。這些士兵，有來自蜀地得，有隴西得，有關中，有揚州，甚至洛陽等地。
兵員來自四麵八方，口音更是夾雜不清，單是要他們聽懂號令就很難。矯正了半天，總算讓他們學會聽號令。如今他也算體會到，為什麽古代軍隊很容易形成軍閥。
雖然個中原因很多，不過李忱就說一個問題，通常一隻軍隊得主官，是哪裏人，軍隊大部分來都是從那裏招募來的。又或者，主將看中哪裏人，固定從哪裏招募。
很簡單的原因，口音就是各大問題，當初招募蜀兵，就碰上這種問題，如今更是人來自天南地北，口音更是天各一方，李忱還把他們打散，混編。更是增添不少麻煩。剛招募時，就有不少人因為口音問題，打了起來。很多人被關了小黑屋後，才安分不少，不過衝突時有所聞。
嗯，你說，唐代沒有官話嗎？統一說官話就好了阿。很抱歉，唐代得官話，不是給人說得。錯了，正確來說，不是給普通人說得。
唐代的官話，真的就是[官]話，隻有當官得會說，一般老百姓還不說這個。不像明朝，朱重八直接把自己的口音，鳳陽一帶老家得口音，當作官話。清朝就是北京話。
唐代呢？官話是依據一本書，切韻，而成得。不是老李家起家得關中口音。說起來，關隴一帶，明明出了兩代皇家，隋朝楊家也是出自關隴集團，可是呢，總是被視為沒文化得代表，太粗俗。
雖然關隴集團能打，可是當初北周，就是因為文化比較落後，才分裂出去得。就算打出了天下，那些文人還是可以從文化上鄙視你。像唐初，排定天下家族得名望，李家被排在後麵，讓李世民很不高興。別看你得了天下，文人總是有方法來鄙視你。
那麽，關隴口音不行。北方有所謂五大姓，盧氏啦，崔氏之流，在隋唐這可是顯姓，哪怕遭受打壓，還是大家族。用他們那一帶的口音呢？
照樣上不了台麵，也許表麵不說，其實心底還是自卑得。因為當初晉室東渡，一些大家族都跟著去了，留下得都是些小家族。南朝那怕是最後被征服，些南方大族，什麽朱章顧陸，還是敢鄙視北人。
最後，在一個月黑風高得夜晚，一群酒喝多了，發起酒瘋得文人，編纂了一本切韻，變成官方語言。
其實隋代，有很多關於音韻得書了。不過在某一天，幾個文人聚在陸爽家喝酒，喝多了，發酒瘋。
人家是文人發起酒瘋，也是很文雅。他們開始討論起當代得口音，不勝唏噓，認為現代得口音，都已經變了調，念起古詩都不押韻了。然後又開始討論各家韻書得長、短處。
最後，陸爽找來他兒子陸法言做紀錄，把今天討論的事情記錄下來。而陸法言，之後十數年時間，慢慢請教一些人，才逐漸把那本書完成。本來呢，他試作為傳家之用，卻不知道何時傳了出去，最後變成官訂得韻書，甚至一直延續到近代，哪怕近代口音早已和那個時代天差地遠，一直是官方承認的正統，曆代都有增補。
喔，對了，說了半天都沒說到，這切韻，到底是哪一種話呢。其實，雖然說是複古，恢複古漢語口音，其實那個時候，大家口音都花了，北方胡化，南方呢，也夷化了。
因為遷徙到南方，跟當地百姓雜處，即便南方家族自以為掌握了正統得河洛音，其時也都變質了。所以，最後折騰出了一套，幾乎沒人說過的話。以南遷家族掌握得洛下語，洛陽官話，參考洛陽本地目前胡化過得口音，定出了一套專供士人用的韻書。
這種語言，有點近似現代得閩南話，和粵語，以及客家話。隻是近似而不是一樣，應該說，這幾種語言都保留了唐代河洛話得部份語音，但是都與當地夷民口音混合了。
所以了，你要想說以這套書去推廣官方語言，實在有點難。最後，統一的軍中口音，則是以關中地區，關隴口音為準。畢竟一開始，招募得就是關中子弟。後來雖然招募了眾多蜀地百姓為兵，可是教官還是那些人。
任何士兵，都要聽懂以關隴口音發音得號令，反正軍隊裏麵，真正用的就那麽些口令，用旗幟都能代表了，更別提語言了。
經過最初得混亂，目前新軍正在緊鑼密鼓得訓練中。一部份人正在走隊列，左右不分的情況，比起語言來說，根本不算什麽難題。
另外一部份，正在練習刺槍術。會練習這個，是因為刺刀也發明出來了。刺刀得出現，代表了火槍可以脫離其他兵種得保護，獨立成軍了，不再是那種需要長茅手配合，或者需要令配腰刀得軍種。
刺刀術，有幾個關鍵，一個關鍵是鋼材要過關。不然這刺刀隻會害死士兵。其次，就是至少要有一定得精度。目前大唐采用的就是，在火槍頂部裝置卡榫，與刺刀尾端能符合。對準，裝上，一轉，就可以固定在火槍頂部，還不影響射擊。
刺刀，在中國出現的挺早，據說在明朝，就有在火槍上插上短茅用於刺殺。可是西方，最早得使用紀錄要等到一百多年以後了。不過，中國人始終都沒有發展出可以射擊也可以廝殺的刺刀，也真奇怪。
歐洲國家，大概要等到十七世紀中，才有正式的使用刺刀紀錄。在此之前，一直都是長茅配合火槍手進行作戰，最有名的就是西班牙方陣。
而到了十七世紀末，發展出了套在槍管外麵得套筒型刺槍，正式標誌了火槍的廣泛運用。又過了十多年，十八世紀初，法法與普軍得戰鬥，法軍首次用刺刀衝鋒，戰勝普軍後，刺刀被廣泛運用在火槍上，長茅正式退出了曆史舞台。
唐軍也是一樣，本來李忱用長槍取代陌刀陣，用強弩、長槍和刀盾得組合，來建立新唐軍。可是火槍發展得大幅度躍進，讓這種改變，變得很沒必要了。
不過，好在努力也沒白費，李忱這樣樂觀得安慰自己，反正長槍是刺，刺刀也是刺，當初訓練長槍，沒白費功夫。還有隊列訓練，還有紀律的要求，也不是作白工。
當然了，最重要得就是民族精神得灌輸，讓士兵知道自己因何，為何要戰。這是一個嚐試。嚐試看看唐人，能不能在他的影響下，建立一隻類似於現代那種，槍尖上帶著主意得軍隊。如今看來，是非常成功得。
如今那些士兵，剛好都可以成為一個個種子，擴軍之後，正好把這個小小地火苗，傳遞給其他人。
‘聖人。’‘石老將軍。’，李忱來到校場，沒有通知任何人，不過還是驚動了負責操演得石雄，向李忱來見禮。李忱挺擔心他的身體，進來越發不好了。
說實話，當初如果沒有他和劉沔這兩位老將，當初神策左軍根本不可能建立。李忱不過是紙上談兵得主，小虎他們雖然在神策左軍混過一段時間，也看過一些兵書，可是真正讓他們自行操練，就想練出一隻強軍，根本不可能。
多虧了兩位老將軍，依照他們多年豐富得經驗，拾遺補缺，才讓神策左軍快速成軍。如今，劉沔過世了，石雄身子也差，李忱很擔心兩人走了以後，找誰來主持。
‘老將軍多保重身子，小虎他們也快迴來了，以後這些事情，就交給他們來辦就好了，老將軍可是這隻軍隊得定海神針阿。’，李忱這樣說道。
‘哈哈，不妨事，不妨事，大丈夫生當馬革裹屍，如今我這老兵不能上戰場，能死在新軍裏麵也不錯。’，石雄爽朗得大笑，雖然聲音虛弱，可是還是透著一股威風，像是一隻老邁得雄獅一般。
石雄不以為意，繼續陪同李忱參觀訓練中的新軍。秋天了，今天的天氣還算涼爽，可是作訓中的士兵，各各汗流浹背，拚命得拿刺刀，刺眼前得假人，時而刺，時而在教官得口令下，退步格檔。
如果實在不是丟不開，李忱不會讓石雄出山，不說別的，單拿這刺刀術來說，就是老將軍帶著一幹軍中技擊高手，固定下來得。依照他們豐富得戰場搏殺經驗，配合刺刀，研發出可以適用各種情況得刺刀術，共分三十二招。目前校場上，新兵們揮汗苦練得就是這三十二式。
除了刺刀，還有橫刀術，為了避免刺刀斷掉，或者近距離來不及裝上刺刀，又或者在極為狹小的地方肉搏，刺刀施展不開。每人都有兩把刺刀和一把陌刀。至於盾牌，也還是保留了，不過也不是所有人都會裝備。
大概就是原先神策軍得刀盾兵會保留下來，現在還不是後世那種，全麵火器化的時代，也許還有近距離白兵、亂戰的機會，為了防止這種情況，加上反正當出刀盾兵也練了那麽久，浪費可惜得心態，在新軍裏麵，還有刀盾兵的存在。視情況，也許以後再慢漫淘汰。
過了這處，遠方可以聽到砰砰不斷得響聲，這是實彈訓練了。火槍兵，就是要大量實彈才能練出來。李忱當然也不吝惜。不過，這些都是些老兵。隻有老兵有機會實彈射擊，那些新兵，先把隊列和刺刀術練好再說吧。
再過去，聲音更響亮了，這是炮，幾十門大炮，在校場上閃耀著光輝，前麵是一堆新兵，緊張得練習發射大炮得各種動作。先要狠狠訓練，讓他們閉著眼睛，都可以把完整的發射流程走完，才算合格。
不過，火炮跟火槍兵一樣。需要大量練習。李忱也沒再省這個。幾次操練，就會有一次真的擊發。
走完一圈下來，李忱很滿意。每個人都挺刻苦得。連那些老兵都不例外，因為這關係到他們得待遇。
對於高駢說，軍隊中，沒有清楚得等級劃分，讓亂戰的時候，長官陣亡，來不及遞補，往往各自為戰。
對此，李忱得應對是，設法以技藝劃分等級。李忱也忘了哪看到的，利用技藝來劃分士兵得等級，技藝越是高等得，待遇越好。
提拔低階軍官的時候，也會以技藝為參考。戰場上，若是發生混戰，或者長官陣亡得情況發生，高等技藝士兵，將自動接過指揮權。有各對比，才不會出現，誰也不服誰得情況。
‘老將軍，接著我們去看看軍校吧。’，在沒有驚動更多人的情況下，李忱看完了新兵得操演，目前人數還不太夠，位來路續會有設在各地招兵站的士兵送來。接著，他請石雄帶他參觀軍校。
他設立了一所軍校，大唐軍事學堂，也是石雄負責，做什麽用途，大家都知道。
裏麵的學員，年紀不等。其來源，除了撫育院出來的院童外，還有一些神策左軍中，識字程度比較好也立過功的新兵，被提拔入學校培訓。
軍校得設立，李忱抱了更大的期盼。(未完待續。)m。
重陽第二天，下了朝，李忱去校場看新軍得操演。不過因為心中很多念想，他到了校場，想到得是，能在大唐推廣火槍射擊嗎？射禮中，用火槍取代弓箭？
不過，想想還是算了，開放火槍還是有些危險。況且，練習弓箭還可以健身，火槍可沒那麽好得效果。第三，反正弓箭射得準，有那個基礎在，加入軍中，練習火槍也很快，實在沒必要改弓箭為火槍。
此時校場上新軍揮汗如雨，不斷進行著各種操練，目前還隻是隊列訓練，單是這樣一個隊列訓練，就花了不少精神。
當初高駢帶迴來那些士兵，如今照例充任小到小隊長，大到大隊長得官職務。不過，這編製有些大，都超過原先一隊應該有得人數，因為其餘神策左軍都還在路上，要等他們迴來，這些多出的兵力，還會重新編製。
如果要說這次征兵，和以前有什麽不同，那就是這些新兵很多都來自不同地方。李忱這迴征兵，廣泛得在朝廷還能控製的區域招兵。
不像以前，通常是單一地方。這些士兵，有來自蜀地得，有隴西得，有關中，有揚州，甚至洛陽等地。
兵員來自四麵八方，口音更是夾雜不清，單是要他們聽懂號令就很難。矯正了半天，總算讓他們學會聽號令。如今他也算體會到，為什麽古代軍隊很容易形成軍閥。
雖然個中原因很多，不過李忱就說一個問題，通常一隻軍隊得主官，是哪裏人，軍隊大部分來都是從那裏招募來的。又或者，主將看中哪裏人，固定從哪裏招募。
很簡單的原因，口音就是各大問題，當初招募蜀兵，就碰上這種問題，如今更是人來自天南地北，口音更是天各一方，李忱還把他們打散，混編。更是增添不少麻煩。剛招募時，就有不少人因為口音問題，打了起來。很多人被關了小黑屋後，才安分不少，不過衝突時有所聞。
嗯，你說，唐代沒有官話嗎？統一說官話就好了阿。很抱歉，唐代得官話，不是給人說得。錯了，正確來說，不是給普通人說得。
唐代的官話，真的就是[官]話，隻有當官得會說，一般老百姓還不說這個。不像明朝，朱重八直接把自己的口音，鳳陽一帶老家得口音，當作官話。清朝就是北京話。
唐代呢？官話是依據一本書，切韻，而成得。不是老李家起家得關中口音。說起來，關隴一帶，明明出了兩代皇家，隋朝楊家也是出自關隴集團，可是呢，總是被視為沒文化得代表，太粗俗。
雖然關隴集團能打，可是當初北周，就是因為文化比較落後，才分裂出去得。就算打出了天下，那些文人還是可以從文化上鄙視你。像唐初，排定天下家族得名望，李家被排在後麵，讓李世民很不高興。別看你得了天下，文人總是有方法來鄙視你。
那麽，關隴口音不行。北方有所謂五大姓，盧氏啦，崔氏之流，在隋唐這可是顯姓，哪怕遭受打壓，還是大家族。用他們那一帶的口音呢？
照樣上不了台麵，也許表麵不說，其實心底還是自卑得。因為當初晉室東渡，一些大家族都跟著去了，留下得都是些小家族。南朝那怕是最後被征服，些南方大族，什麽朱章顧陸，還是敢鄙視北人。
最後，在一個月黑風高得夜晚，一群酒喝多了，發起酒瘋得文人，編纂了一本切韻，變成官方語言。
其實隋代，有很多關於音韻得書了。不過在某一天，幾個文人聚在陸爽家喝酒，喝多了，發酒瘋。
人家是文人發起酒瘋，也是很文雅。他們開始討論起當代得口音，不勝唏噓，認為現代得口音，都已經變了調，念起古詩都不押韻了。然後又開始討論各家韻書得長、短處。
最後，陸爽找來他兒子陸法言做紀錄，把今天討論的事情記錄下來。而陸法言，之後十數年時間，慢慢請教一些人，才逐漸把那本書完成。本來呢，他試作為傳家之用，卻不知道何時傳了出去，最後變成官訂得韻書，甚至一直延續到近代，哪怕近代口音早已和那個時代天差地遠，一直是官方承認的正統，曆代都有增補。
喔，對了，說了半天都沒說到，這切韻，到底是哪一種話呢。其實，雖然說是複古，恢複古漢語口音，其實那個時候，大家口音都花了，北方胡化，南方呢，也夷化了。
因為遷徙到南方，跟當地百姓雜處，即便南方家族自以為掌握了正統得河洛音，其時也都變質了。所以，最後折騰出了一套，幾乎沒人說過的話。以南遷家族掌握得洛下語，洛陽官話，參考洛陽本地目前胡化過得口音，定出了一套專供士人用的韻書。
這種語言，有點近似現代得閩南話，和粵語，以及客家話。隻是近似而不是一樣，應該說，這幾種語言都保留了唐代河洛話得部份語音，但是都與當地夷民口音混合了。
所以了，你要想說以這套書去推廣官方語言，實在有點難。最後，統一的軍中口音，則是以關中地區，關隴口音為準。畢竟一開始，招募得就是關中子弟。後來雖然招募了眾多蜀地百姓為兵，可是教官還是那些人。
任何士兵，都要聽懂以關隴口音發音得號令，反正軍隊裏麵，真正用的就那麽些口令，用旗幟都能代表了，更別提語言了。
經過最初得混亂，目前新軍正在緊鑼密鼓得訓練中。一部份人正在走隊列，左右不分的情況，比起語言來說，根本不算什麽難題。
另外一部份，正在練習刺槍術。會練習這個，是因為刺刀也發明出來了。刺刀得出現，代表了火槍可以脫離其他兵種得保護，獨立成軍了，不再是那種需要長茅手配合，或者需要令配腰刀得軍種。
刺刀術，有幾個關鍵，一個關鍵是鋼材要過關。不然這刺刀隻會害死士兵。其次，就是至少要有一定得精度。目前大唐采用的就是，在火槍頂部裝置卡榫，與刺刀尾端能符合。對準，裝上，一轉，就可以固定在火槍頂部，還不影響射擊。
刺刀，在中國出現的挺早，據說在明朝，就有在火槍上插上短茅用於刺殺。可是西方，最早得使用紀錄要等到一百多年以後了。不過，中國人始終都沒有發展出可以射擊也可以廝殺的刺刀，也真奇怪。
歐洲國家，大概要等到十七世紀中，才有正式的使用刺刀紀錄。在此之前，一直都是長茅配合火槍手進行作戰，最有名的就是西班牙方陣。
而到了十七世紀末，發展出了套在槍管外麵得套筒型刺槍，正式標誌了火槍的廣泛運用。又過了十多年，十八世紀初，法法與普軍得戰鬥，法軍首次用刺刀衝鋒，戰勝普軍後，刺刀被廣泛運用在火槍上，長茅正式退出了曆史舞台。
唐軍也是一樣，本來李忱用長槍取代陌刀陣，用強弩、長槍和刀盾得組合，來建立新唐軍。可是火槍發展得大幅度躍進，讓這種改變，變得很沒必要了。
不過，好在努力也沒白費，李忱這樣樂觀得安慰自己，反正長槍是刺，刺刀也是刺，當初訓練長槍，沒白費功夫。還有隊列訓練，還有紀律的要求，也不是作白工。
當然了，最重要得就是民族精神得灌輸，讓士兵知道自己因何，為何要戰。這是一個嚐試。嚐試看看唐人，能不能在他的影響下，建立一隻類似於現代那種，槍尖上帶著主意得軍隊。如今看來，是非常成功得。
如今那些士兵，剛好都可以成為一個個種子，擴軍之後，正好把這個小小地火苗，傳遞給其他人。
‘聖人。’‘石老將軍。’，李忱來到校場，沒有通知任何人，不過還是驚動了負責操演得石雄，向李忱來見禮。李忱挺擔心他的身體，進來越發不好了。
說實話，當初如果沒有他和劉沔這兩位老將，當初神策左軍根本不可能建立。李忱不過是紙上談兵得主，小虎他們雖然在神策左軍混過一段時間，也看過一些兵書，可是真正讓他們自行操練，就想練出一隻強軍，根本不可能。
多虧了兩位老將軍，依照他們多年豐富得經驗，拾遺補缺，才讓神策左軍快速成軍。如今，劉沔過世了，石雄身子也差，李忱很擔心兩人走了以後，找誰來主持。
‘老將軍多保重身子，小虎他們也快迴來了，以後這些事情，就交給他們來辦就好了，老將軍可是這隻軍隊得定海神針阿。’，李忱這樣說道。
‘哈哈，不妨事，不妨事，大丈夫生當馬革裹屍，如今我這老兵不能上戰場，能死在新軍裏麵也不錯。’，石雄爽朗得大笑，雖然聲音虛弱，可是還是透著一股威風，像是一隻老邁得雄獅一般。
石雄不以為意，繼續陪同李忱參觀訓練中的新軍。秋天了，今天的天氣還算涼爽，可是作訓中的士兵，各各汗流浹背，拚命得拿刺刀，刺眼前得假人，時而刺，時而在教官得口令下，退步格檔。
如果實在不是丟不開，李忱不會讓石雄出山，不說別的，單拿這刺刀術來說，就是老將軍帶著一幹軍中技擊高手，固定下來得。依照他們豐富得戰場搏殺經驗，配合刺刀，研發出可以適用各種情況得刺刀術，共分三十二招。目前校場上，新兵們揮汗苦練得就是這三十二式。
除了刺刀，還有橫刀術，為了避免刺刀斷掉，或者近距離來不及裝上刺刀，又或者在極為狹小的地方肉搏，刺刀施展不開。每人都有兩把刺刀和一把陌刀。至於盾牌，也還是保留了，不過也不是所有人都會裝備。
大概就是原先神策軍得刀盾兵會保留下來，現在還不是後世那種，全麵火器化的時代，也許還有近距離白兵、亂戰的機會，為了防止這種情況，加上反正當出刀盾兵也練了那麽久，浪費可惜得心態，在新軍裏麵，還有刀盾兵的存在。視情況，也許以後再慢漫淘汰。
過了這處，遠方可以聽到砰砰不斷得響聲，這是實彈訓練了。火槍兵，就是要大量實彈才能練出來。李忱當然也不吝惜。不過，這些都是些老兵。隻有老兵有機會實彈射擊，那些新兵，先把隊列和刺刀術練好再說吧。
再過去，聲音更響亮了，這是炮，幾十門大炮，在校場上閃耀著光輝，前麵是一堆新兵，緊張得練習發射大炮得各種動作。先要狠狠訓練，讓他們閉著眼睛，都可以把完整的發射流程走完，才算合格。
不過，火炮跟火槍兵一樣。需要大量練習。李忱也沒再省這個。幾次操練，就會有一次真的擊發。
走完一圈下來，李忱很滿意。每個人都挺刻苦得。連那些老兵都不例外，因為這關係到他們得待遇。
對於高駢說，軍隊中，沒有清楚得等級劃分，讓亂戰的時候，長官陣亡，來不及遞補，往往各自為戰。
對此，李忱得應對是，設法以技藝劃分等級。李忱也忘了哪看到的，利用技藝來劃分士兵得等級，技藝越是高等得，待遇越好。
提拔低階軍官的時候，也會以技藝為參考。戰場上，若是發生混戰，或者長官陣亡得情況發生，高等技藝士兵，將自動接過指揮權。有各對比，才不會出現，誰也不服誰得情況。
‘老將軍，接著我們去看看軍校吧。’，在沒有驚動更多人的情況下，李忱看完了新兵得操演，目前人數還不太夠，位來路續會有設在各地招兵站的士兵送來。接著，他請石雄帶他參觀軍校。
他設立了一所軍校，大唐軍事學堂，也是石雄負責，做什麽用途，大家都知道。
裏麵的學員，年紀不等。其來源，除了撫育院出來的院童外，還有一些神策左軍中，識字程度比較好也立過功的新兵，被提拔入學校培訓。
軍校得設立，李忱抱了更大的期盼。(未完待續。)m。