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新的一天開始，李忱帶領孩子們運動，十多個孩子被一個大人領著跑彭城，已經成為彭城早晨，民眾們很習慣得一道風景，不是沒有人覺得這幾個人很奇怪，但是久而久之已經見怪不怪了。
運動迴來，李忱美美得衝了個冷水澡，果然還是夏天好阿，夏天可以在運動之後，痛快衝個冷水澡，冬天還要燒好水，哪怕不太熱，都是個麻煩。還有頭發，李忱很想學那些比丘，把頭發痛快得剪掉，或者剪短也可以。
可是在古代，這可是倒行逆施得行為，除了比丘，可以剃個光頭，說是剪去三千煩惱絲，一般人不論男女，短頭發都很奇怪得，雖然很多時候都必須盤起來，可是你就是不能剪短。明明就嫌洗頭很麻煩，長發要洗幹淨水要多，要弄幹也麻煩，古代可沒吹風機，可是就是不準剪。
難怪大家不愛洗澡，洗一個澡又要燒水，又要挑水，洗完還要弄幹頭發，十在煩透了。還是夏天好，水衝一衝，稍微擦幹，就讓他自然幹，省力多了。
想到這裏，李忱有些後悔，當初離開長壽寺的時候，就該把頭發給剪光，然後說自己一心向佛，雖然沒出家，但是剃發明誌。耶，仔細想想這樣好像也不行阿。
‘今天來跟你們講一些物理。’，衝洗完，李忱弄好頭發，穿上嶄新得夏衣，這是小紅送得，端午節其中一個習俗，就是互相贈送日常衣飾用品已。
下至百姓，上至皇帝都是如此。皇帝會在端午日賞賜臣下。
隋朝時，隋煬帝在端午節賜百官玳瑁釵冠，貞觀年間唐太宗也賜文武官員腰帶，文官黑玳瑁腰帶，武官黑銀腰帶。
貞觀十八年則是有送扇子得紀錄，唐太宗以禦筆題字的“飛白扇”賜給長孫無忌及楊師道。由於皇帝提倡，端午贈扇之風大盛，端午前後還有熱鬧的“扇市”專門售賣扇子，這些扇子又稱避瘟扇。
‘所謂物理呢，就是自然事物得道理。’，穿戴好以後，就正式上課了，今天他要教物理。李忱也不懂為什麽叫物理，反正能說得通就行了，‘你眼睛睜開看得得到的萬事萬物，都有其道理存在。物理，就是要探究這些事物。’
‘比方說，太陽為什麽東升西落，我跟你們說話，你們為什麽可以聽到。你們有去想過，這一切為什麽嗎？叔有跟你們說過，後羿射日得故事，說太陽是三足金烏鳥，其實那是一種神話。’
‘當然，也不是說神話都是錯得，可是實際上，你們看過那種鳥嗎？沒有吧，不要說三足烏鴉，你們看過什麽生物可以生活在火裏麵，或是全身冒火還活著生物嗎？’
‘物理學，就是要去探究那些事物得存在，先去觀察他們，然後想辦法了解他們。甚至，我們要利用，控製他們。’李忱正滔滔不絕得說著，突然一個聲音打斷了他。
‘先生，我們有可能控製太陽起落嗎？’，一個細小得聲音打斷了他，李忱不悅得看過去，這是一個新收養得孩子，當初是打算讓幾個孩子不至於完全被捆綁在傀儡戲上，他多招收了幾個，但是後來比丘們要來，李忱幹脆讓比丘接手，所有孩子以後都以上課為要務。
‘阿毛，下次要發問，記得舉手。’，稍微指責過後，李忱迴答了他的問題，‘首先你要了解太陽是什麽，如果你不了解太陽，還以為太陽就是三足金烏鳥，那你一輩子都不可能去控製他。’，控製太陽，到22世紀都不太可能吧，不過李忱沒有如實迴答，有問題是好事，總不好給他們猛潑冷水。
‘叔。’，阿香舉手，被李忱盯了一眼，改說，‘先生，太陽到底是什麽東西阿？’，太陽，不就是一個不斷核融合得大火球嗎？雖然不完全明了原理，李忱也是知道得。
‘好吧，你們以為太陽是什麽東西？’，李忱不答反問，‘太陽是個大火球，不然不會那麽遠還感覺到熱。’，胖球舉手迴答。
‘對阿對阿，這天氣熱死了，太陽一定是個大火球。’，小狗吐著舌頭應和道，其他幾個孩子紛紛附合。
‘說太陽是個火球，這話也沒錯，不過這麽大的火球，他燒什麽？為什麽可以每天這樣帶給大家光和熱，你們有想過嗎？’，李忱微笑道，‘而且，你們說他是火球，因為他會發出光和熱，那每天灶裏，都會燒柴火，那也是太陽了嗎？’
‘我明白了，太陽是灶王爺化身得，所以才會一直散發光和熱。’，二狗拍手叫道，這個迴答就讓李忱撫額了，這個答案比剛剛得更不靠譜。
‘大膽假設，小心求證。’繼續不打擊孩子們得積極性，李忱說出了這句千古名言，‘物理需要想像力，大膽得去想像，但是要小心去求證。注意安全。’李忱最後補了這麽一句話。
‘我們不能去探查太陽，事實上，萬事萬物最初都是由觀察作為出發點，今天我們先不說太陽，先來說水。好吧，我知到你們會想看太陽。’看幾個孩子得眼睛，他就知道他們在想什麽。
‘觀察太陽，因為太陽會刺眼，長期看了，會傷眼，要想辦法降低光線，怎麽降低？你們自己去想，今天先來上有關於水的課程。’，說了半天，李忱總算進入課題。
‘水有三態變化，液態，氣態和固態。事實上，任何事物都有三態變化，隻是你們看不到。水是我們最容易注意得。’
‘先說水得三態變化吧，液態就是我們看到得水，那種會流動得，我們都可以稱為液態。固態，你們也知道，就是冰。氣態，就是水蒸氣，你們冬天燒水得時候，不是會看到鍋裏冒出白色得熱氣嗎？那就是水得氣態了。升到了高空就變成雲。’
‘嘩！。’，幾個孩子聽到這裏都驚訝起來，‘先生，你說天上得雲，都是水嗎？’這迴毛毛知道舉手了。
‘當然了，如果你們要證據，那就是下雨天之前，不是先有雲嗎？天上烏雲密布，就是要下雨了。再者，冬天煮水得時候，打開鍋蓋，除了水蒸氣，鍋蓋上麵是不是還有水滴？這水滴怎麽來的？’
孩子們恍然大悟，原來這就是物理阿。是阿，這些東西他們平常都看得到，可是呢，誰也沒去深思，去想為什麽。原來，物理都再我們身邊，毛毛更是興奮得雙眼發光。
‘好了，說了這麽多，我們來玩點有趣得，直接讓你們看水得變化。’，李忱彎腰，提起了一盆水，放在桌子上。然後倒入一些東西，然後揮手，示意孩子們過來看。
‘哇！哇！。’‘結冰了？’‘這是真的嗎？’，在孩子們得注目下，讓人精期得事情發生了，盆子裏麵竟然曼慢凝結出了冰塊。在李忱接著把更多東西扔入盆子裏麵，冰塊就結的更多更快了。
‘天阿，這是真的冰。’，毛毛伸手去抓了一塊冰，驚奇得瞪大了眼，‘先生，你是神仙嗎？大熱天得，你隨手扔了一點東西，水就結冰了。’，雖然瞪大了眼，但是平常毛毛就是小眼睛，眼睛瞪大仍略小於常人。
‘胡說。’，李忱輕敲了他的頭，‘這是物理。不準碰。’，胖球看到冰，抓起來就想往嘴裏塞，他的動作快極了，一點都沒有平常慢吞吞得樣子，好在李忱早就注意了，老早就猜到胖球得行動，用比他更快得動作，把冰塊打下去。
‘這會死人得，雖然凝結成冰，但是這可不能吃。’，李忱教訓胖球，‘那怎麽辦阿，這不是冰嗎？怎麽不能吃了。’
‘你也不想想，這樣造出來得冰能吃，那你叔我真成神仙了，都說這是物理現象了。’‘叔，你剛剛扔進去很多東西，就是那個影響，才讓水結冰嗎？’阿香問道。
‘對，還是阿香用心。’，李忱拍掌笑道，‘你們都可以試試看，這就是物理，這就是探究得精神，我們要弄懂為什麽，然後讓更多人都可以遵照這麽一個辦法，去重複一件事情。’
李忱把硝石給了其他孩子，孩子們興致勃勃得開始嚐試了，弄來一小盆水，然後把硝石丟進去，就可以看到薄薄的冰花在水麵上。
‘那，這個冰有家東西不能吃，我們還不是等於沒作。’，胖球本來興奮得做了一會實驗，然後想起了這個冰塊又不能吃，沮喪得嘟嚷著，‘我有辦法了。毛毛眼珠子一轉，想到了辦法。
‘叔，這個冰可以吃了吧。’，毛毛興奮得說道。毛毛拿了一個銅盆，裏麵放上清水，然後放在大盆中央，把硝加進去，就看到大盆表麵慢慢結冰起來，連帶得銅盆也出現了冰屑。
‘對了，這樣就可以吃了。’，李忱滿意得點點頭，不是為有冰可吃，而是為他們肯動腦感到高興。
其實，認真說來，據傳利用硝石凝冰，這種方法在夏天獲得冰塊，不是現代才有得，中國人似乎遠在唐代，蜀中就有人這麽做了。不過很顯然，沒有大規模推廣開來。當然，李忱也不想大規模推廣，目前來說，還是先當極樂天得鎮店之寶比較好。
‘光吃冰可沒什麽意思。’看胖球一臉垂涎得樣子，李忱好笑道，‘到時候，叔多弄點好吃得冰品出來，光吃冰可沒什麽味道阿。現在，繼續上課。’
接下來，李忱藉著水，講解了很多課程，孩子們也興致高昂得聽著，什麽水中得折射，利用摩擦銅盆握柄，發出聲音造成水麵振動，讓孩子看看什麽叫音波。
第二天，李忱正式讓他們大量製冰，同時教他們如何用冰來玩出花樣，同時極樂天也正式推出冰塊，一時之間，搶買得人潮幾乎都要把極樂天大門踩破，看著黃澄澄得銅幣入袋，李忱笑得合不隴嘴，同時，麻煩也上門了。
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新的一天開始，李忱帶領孩子們運動，十多個孩子被一個大人領著跑彭城，已經成為彭城早晨，民眾們很習慣得一道風景，不是沒有人覺得這幾個人很奇怪，但是久而久之已經見怪不怪了。
運動迴來，李忱美美得衝了個冷水澡，果然還是夏天好阿，夏天可以在運動之後，痛快衝個冷水澡，冬天還要燒好水，哪怕不太熱，都是個麻煩。還有頭發，李忱很想學那些比丘，把頭發痛快得剪掉，或者剪短也可以。
可是在古代，這可是倒行逆施得行為，除了比丘，可以剃個光頭，說是剪去三千煩惱絲，一般人不論男女，短頭發都很奇怪得，雖然很多時候都必須盤起來，可是你就是不能剪短。明明就嫌洗頭很麻煩，長發要洗幹淨水要多，要弄幹也麻煩，古代可沒吹風機，可是就是不準剪。
難怪大家不愛洗澡，洗一個澡又要燒水，又要挑水，洗完還要弄幹頭發，十在煩透了。還是夏天好，水衝一衝，稍微擦幹，就讓他自然幹，省力多了。
想到這裏，李忱有些後悔，當初離開長壽寺的時候，就該把頭發給剪光，然後說自己一心向佛，雖然沒出家，但是剃發明誌。耶，仔細想想這樣好像也不行阿。
‘今天來跟你們講一些物理。’，衝洗完，李忱弄好頭發，穿上嶄新得夏衣，這是小紅送得，端午節其中一個習俗，就是互相贈送日常衣飾用品已。
下至百姓，上至皇帝都是如此。皇帝會在端午日賞賜臣下。
隋朝時，隋煬帝在端午節賜百官玳瑁釵冠，貞觀年間唐太宗也賜文武官員腰帶，文官黑玳瑁腰帶，武官黑銀腰帶。
貞觀十八年則是有送扇子得紀錄，唐太宗以禦筆題字的“飛白扇”賜給長孫無忌及楊師道。由於皇帝提倡，端午贈扇之風大盛，端午前後還有熱鬧的“扇市”專門售賣扇子，這些扇子又稱避瘟扇。
‘所謂物理呢，就是自然事物得道理。’，穿戴好以後，就正式上課了，今天他要教物理。李忱也不懂為什麽叫物理，反正能說得通就行了，‘你眼睛睜開看得得到的萬事萬物，都有其道理存在。物理，就是要探究這些事物。’
‘比方說，太陽為什麽東升西落，我跟你們說話，你們為什麽可以聽到。你們有去想過，這一切為什麽嗎？叔有跟你們說過，後羿射日得故事，說太陽是三足金烏鳥，其實那是一種神話。’
‘當然，也不是說神話都是錯得，可是實際上，你們看過那種鳥嗎？沒有吧，不要說三足烏鴉，你們看過什麽生物可以生活在火裏麵，或是全身冒火還活著生物嗎？’
‘物理學，就是要去探究那些事物得存在，先去觀察他們，然後想辦法了解他們。甚至，我們要利用，控製他們。’李忱正滔滔不絕得說著，突然一個聲音打斷了他。
‘先生，我們有可能控製太陽起落嗎？’，一個細小得聲音打斷了他，李忱不悅得看過去，這是一個新收養得孩子，當初是打算讓幾個孩子不至於完全被捆綁在傀儡戲上，他多招收了幾個，但是後來比丘們要來，李忱幹脆讓比丘接手，所有孩子以後都以上課為要務。
‘阿毛，下次要發問，記得舉手。’，稍微指責過後，李忱迴答了他的問題，‘首先你要了解太陽是什麽，如果你不了解太陽，還以為太陽就是三足金烏鳥，那你一輩子都不可能去控製他。’，控製太陽，到22世紀都不太可能吧，不過李忱沒有如實迴答，有問題是好事，總不好給他們猛潑冷水。
‘叔。’，阿香舉手，被李忱盯了一眼，改說，‘先生，太陽到底是什麽東西阿？’，太陽，不就是一個不斷核融合得大火球嗎？雖然不完全明了原理，李忱也是知道得。
‘好吧，你們以為太陽是什麽東西？’，李忱不答反問，‘太陽是個大火球，不然不會那麽遠還感覺到熱。’，胖球舉手迴答。
‘對阿對阿，這天氣熱死了，太陽一定是個大火球。’，小狗吐著舌頭應和道，其他幾個孩子紛紛附合。
‘說太陽是個火球，這話也沒錯，不過這麽大的火球，他燒什麽？為什麽可以每天這樣帶給大家光和熱，你們有想過嗎？’，李忱微笑道，‘而且，你們說他是火球，因為他會發出光和熱，那每天灶裏，都會燒柴火，那也是太陽了嗎？’
‘我明白了，太陽是灶王爺化身得，所以才會一直散發光和熱。’，二狗拍手叫道，這個迴答就讓李忱撫額了，這個答案比剛剛得更不靠譜。
‘大膽假設，小心求證。’繼續不打擊孩子們得積極性，李忱說出了這句千古名言，‘物理需要想像力，大膽得去想像，但是要小心去求證。注意安全。’李忱最後補了這麽一句話。
‘我們不能去探查太陽，事實上，萬事萬物最初都是由觀察作為出發點，今天我們先不說太陽，先來說水。好吧，我知到你們會想看太陽。’看幾個孩子得眼睛，他就知道他們在想什麽。
‘觀察太陽，因為太陽會刺眼，長期看了，會傷眼，要想辦法降低光線，怎麽降低？你們自己去想，今天先來上有關於水的課程。’，說了半天，李忱總算進入課題。
‘水有三態變化，液態，氣態和固態。事實上，任何事物都有三態變化，隻是你們看不到。水是我們最容易注意得。’
‘先說水得三態變化吧，液態就是我們看到得水，那種會流動得，我們都可以稱為液態。固態，你們也知道，就是冰。氣態，就是水蒸氣，你們冬天燒水得時候，不是會看到鍋裏冒出白色得熱氣嗎？那就是水得氣態了。升到了高空就變成雲。’
‘嘩！。’，幾個孩子聽到這裏都驚訝起來，‘先生，你說天上得雲，都是水嗎？’這迴毛毛知道舉手了。
‘當然了，如果你們要證據，那就是下雨天之前，不是先有雲嗎？天上烏雲密布，就是要下雨了。再者，冬天煮水得時候，打開鍋蓋，除了水蒸氣，鍋蓋上麵是不是還有水滴？這水滴怎麽來的？’
孩子們恍然大悟，原來這就是物理阿。是阿，這些東西他們平常都看得到，可是呢，誰也沒去深思，去想為什麽。原來，物理都再我們身邊，毛毛更是興奮得雙眼發光。
‘好了，說了這麽多，我們來玩點有趣得，直接讓你們看水得變化。’，李忱彎腰，提起了一盆水，放在桌子上。然後倒入一些東西，然後揮手，示意孩子們過來看。
‘哇！哇！。’‘結冰了？’‘這是真的嗎？’，在孩子們得注目下，讓人精期得事情發生了，盆子裏麵竟然曼慢凝結出了冰塊。在李忱接著把更多東西扔入盆子裏麵，冰塊就結的更多更快了。
‘天阿，這是真的冰。’，毛毛伸手去抓了一塊冰，驚奇得瞪大了眼，‘先生，你是神仙嗎？大熱天得，你隨手扔了一點東西，水就結冰了。’，雖然瞪大了眼，但是平常毛毛就是小眼睛，眼睛瞪大仍略小於常人。
‘胡說。’，李忱輕敲了他的頭，‘這是物理。不準碰。’，胖球看到冰，抓起來就想往嘴裏塞，他的動作快極了，一點都沒有平常慢吞吞得樣子，好在李忱早就注意了，老早就猜到胖球得行動，用比他更快得動作，把冰塊打下去。
‘這會死人得，雖然凝結成冰，但是這可不能吃。’，李忱教訓胖球，‘那怎麽辦阿，這不是冰嗎？怎麽不能吃了。’
‘你也不想想，這樣造出來得冰能吃，那你叔我真成神仙了，都說這是物理現象了。’‘叔，你剛剛扔進去很多東西，就是那個影響，才讓水結冰嗎？’阿香問道。
‘對，還是阿香用心。’，李忱拍掌笑道，‘你們都可以試試看，這就是物理，這就是探究得精神，我們要弄懂為什麽，然後讓更多人都可以遵照這麽一個辦法，去重複一件事情。’
李忱把硝石給了其他孩子，孩子們興致勃勃得開始嚐試了，弄來一小盆水，然後把硝石丟進去，就可以看到薄薄的冰花在水麵上。
‘那，這個冰有家東西不能吃，我們還不是等於沒作。’，胖球本來興奮得做了一會實驗，然後想起了這個冰塊又不能吃，沮喪得嘟嚷著，‘我有辦法了。毛毛眼珠子一轉，想到了辦法。
‘叔，這個冰可以吃了吧。’，毛毛興奮得說道。毛毛拿了一個銅盆，裏麵放上清水，然後放在大盆中央，把硝加進去，就看到大盆表麵慢慢結冰起來，連帶得銅盆也出現了冰屑。
‘對了，這樣就可以吃了。’，李忱滿意得點點頭，不是為有冰可吃，而是為他們肯動腦感到高興。
其實，認真說來，據傳利用硝石凝冰，這種方法在夏天獲得冰塊，不是現代才有得，中國人似乎遠在唐代，蜀中就有人這麽做了。不過很顯然，沒有大規模推廣開來。當然，李忱也不想大規模推廣，目前來說，還是先當極樂天得鎮店之寶比較好。
‘光吃冰可沒什麽意思。’看胖球一臉垂涎得樣子，李忱好笑道，‘到時候，叔多弄點好吃得冰品出來，光吃冰可沒什麽味道阿。現在，繼續上課。’
接下來，李忱藉著水，講解了很多課程，孩子們也興致高昂得聽著，什麽水中得折射，利用摩擦銅盆握柄，發出聲音造成水麵振動，讓孩子看看什麽叫音波。
第二天，李忱正式讓他們大量製冰，同時教他們如何用冰來玩出花樣，同時極樂天也正式推出冰塊，一時之間，搶買得人潮幾乎都要把極樂天大門踩破，看著黃澄澄得銅幣入袋，李忱笑得合不隴嘴，同時，麻煩也上門了。
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