楊凡迴到酒店，躺在床上，對比著老施和自己的小說，還有迴想著今天從沒有體驗過的經曆，他不停的反思著自己。
大概從自己的第三本書開始，以前那些有價值的建議，慢慢變成了對自己苦心經營的人設吹捧以及為了追合大流的吹噓。
雖然有著那些營銷號和別的網站水軍批判著自己小說，但是，自己卻因為他們的身份，沒有從來放在心上。
自己的作品真的如同自己所想還有大家吹噓一般那麽完美嗎？
答案是否定的。
對比著老施的小說，自己的小說顯得越發空洞無趣，原本那些自己覺得十分有創意的獨創劇情還有係統文有趣的道具，其實仔細想想，相較於很多小說來說也稀疏平常。
這些稀疏平常的劇情，讓楊凡更加用心思考著自己為何要寫這本書，自己為何要選擇作家這個行業？
帶著這個疑問，楊凡疲倦的進入了夢鄉。
在夢裏，他迴到了高中，迴到那段無憂無慮的日子裏。
在他的高中，有大頭眼鏡這兩個朋友。
他們三人都喜歡躲在教室後排，讀著自己喜歡的小說。
那時候，他們三人沒有經濟的壓力，也沒有成人複雜的情感。
那時候的他們，因為興趣相投，也都因為大家都被同學看不起，所以他們是最好的朋友！
如果，沒有那場楊凡對林雪身份不對等的表白，那麽自己三個人說不定還能在現在，繼續維持著友誼。
而不是現在分道揚鑣。
畢竟，他們才22歲。
但是，就因為那場身份不對等表白以及這個時代變遷太快，人人都想往高處走的思想，大家才真正刻意去遺忘那段最美的歲月，徹底的分道揚鑣！
待楊凡從夢中醒來，發現眼角有著淚水，枕頭濕了一片。
也不知眼淚是為了懷念那段心中最美最純潔的高中歲月，還是為了彼此現在形同陌路的境遇而流！？
楊凡不知道，他也不願去迴想。
也畢竟，有些事情，一但錯過，就無法迴頭。
他整理了思緒還有平複了心情後，他撥打了一個電話。
那個電話就是他高中的老師，他懇求著自己老師能不能找學校申請下，讓自己跟著他或者跟著學生讀兩天的書。
他的老師，聽著他的懇求，沒有第一時間給他答複。
而是過了許久之後，他問著楊凡，為何不自己找學校申請？以他現在的身份還有地位，學校應該很樂意讓他在學校裏陪讀兩三天。
聽著老師的反問，楊凡苦笑起來。
聽著楊凡的苦笑聲，老師猶豫了下，說著會幫他申請。應該下午就會有結果，便匆匆掛斷了電話。
聽著電話裏的忙音，楊凡從床上爬了起來，看著房間窗外的風景，喃喃說道：
“因為，我害怕在學校裏，看到以前自己的影子啊。”
中午，楊凡曾經的班主任就迴來了電話，說校方同意他去學校旁聽兩天半，要他下午就去。
聽到了這個迴複，楊凡默默的謝過老師後，就搭乘著最近的地鐵去了那所學校。
現在已經五月了，高三學生基本可以選擇在校複習或者迴家複習。
而高三的大部分學生都選擇在家複習。
這也導致，學校裏的高三學子並不多。
楊凡的第一天選擇是去普通班陪讀。
普通班裏，隻有寥寥無幾的幾個學生，在班裏做著自習。
在這個普通班裏，有一位老師在一旁坐著，他負責解答學生的難題。
對於楊凡的前來，他雖有不滿，但是很好克製住，隻是警告著楊凡不要打擾學生學習。
楊凡應許著。而普通班那幾個學生，對於楊凡的到來雖然有一些不適應，但是良好的家教還有即將而來的高考，讓他們顧不上楊凡。
在他們奮筆疾書的學習中，楊凡默默觀察著。
作為普通班的學生，在座的這些學子其實比差生班還有尖子班更加重視著高考。
他們明白自己隻是普通人，高考是他們已知唯一能改變命運的一條路。
看著他們真心想要改變命運的模樣，楊凡才明白，自己為了一味地追尋強烈的反差感，忽略了那些一直在努力拚搏的莘莘學子。
每個高三學子其實都在用自己的方式，度過高考這個成人禮！
這個奇妙的感悟，讓楊凡措手不及。他也拿出了他隨身攜帶的小本子，用心記錄著這個班級每個人努力學習的模樣。
這一記錄，就記錄到下午六點。
在老師的催促下，這些還在奮筆疾書的學子們依依不舍的選擇了離開。
楊凡也跟著他們離開了。
不過，在離開的時候，楊凡找到了一個慢慢收拾著東西的女孩，問著她的夢想。
那個女孩聽著楊凡這個問題，並沒有像楊凡小說裏那些中二少年少女們脫口而出說出自己的夢想還有未來想過得生活。
她認真的思考了一會，對著楊凡鄭重的說道，自己想去bj。
這個聽起來簡單又有點可笑的夢想，讓楊凡忍不住繼續追問女孩為什麽想去bj的原因。
女孩聽著楊凡的詢問，微笑的迴答著，因為bj是首都，有天安門，她很向往那裏的景色，僅此而已。
這個迴答，讓楊凡啞口無言。
但也就是這個迴答，解答了楊凡一直困擾在心中還有夢中的困惑。
夢想，初衷，原因這些東西，其實就是心裏最純粹的想法。
女孩那種不沾染任何煙火氣的迴答，就宛如楊凡高中時期，交朋友不是看對方家境是否與自己相同，也不是看對方是否有個光明的未來，他們那個時候，交朋友隻看雙方的興趣是否相投。
這個純粹，讓楊凡猛然醒悟，自己小說中，恰恰就是缺少著最重要的純粹。
女孩看著楊凡若有所思的模樣，並沒有打擾，隻是靜靜收拾好東西，看著那一個從今天開始一直陪伴自己的老師，輕聲說了句謝謝。
而這位陪讀的老師聽著女孩的謝謝，也揚起了今天第一個笑容。
因為，他聽出了女孩是發自內心的感謝。
楊凡默默地看著這一切，他慢慢懂得自己小說中該展現給觀眾看的靈魂究竟是什麽。
大概從自己的第三本書開始，以前那些有價值的建議，慢慢變成了對自己苦心經營的人設吹捧以及為了追合大流的吹噓。
雖然有著那些營銷號和別的網站水軍批判著自己小說，但是，自己卻因為他們的身份，沒有從來放在心上。
自己的作品真的如同自己所想還有大家吹噓一般那麽完美嗎？
答案是否定的。
對比著老施的小說，自己的小說顯得越發空洞無趣，原本那些自己覺得十分有創意的獨創劇情還有係統文有趣的道具，其實仔細想想，相較於很多小說來說也稀疏平常。
這些稀疏平常的劇情，讓楊凡更加用心思考著自己為何要寫這本書，自己為何要選擇作家這個行業？
帶著這個疑問，楊凡疲倦的進入了夢鄉。
在夢裏，他迴到了高中，迴到那段無憂無慮的日子裏。
在他的高中，有大頭眼鏡這兩個朋友。
他們三人都喜歡躲在教室後排，讀著自己喜歡的小說。
那時候，他們三人沒有經濟的壓力，也沒有成人複雜的情感。
那時候的他們，因為興趣相投，也都因為大家都被同學看不起，所以他們是最好的朋友！
如果，沒有那場楊凡對林雪身份不對等的表白，那麽自己三個人說不定還能在現在，繼續維持著友誼。
而不是現在分道揚鑣。
畢竟，他們才22歲。
但是，就因為那場身份不對等表白以及這個時代變遷太快，人人都想往高處走的思想，大家才真正刻意去遺忘那段最美的歲月，徹底的分道揚鑣！
待楊凡從夢中醒來，發現眼角有著淚水，枕頭濕了一片。
也不知眼淚是為了懷念那段心中最美最純潔的高中歲月，還是為了彼此現在形同陌路的境遇而流！？
楊凡不知道，他也不願去迴想。
也畢竟，有些事情，一但錯過，就無法迴頭。
他整理了思緒還有平複了心情後，他撥打了一個電話。
那個電話就是他高中的老師，他懇求著自己老師能不能找學校申請下，讓自己跟著他或者跟著學生讀兩天的書。
他的老師，聽著他的懇求，沒有第一時間給他答複。
而是過了許久之後，他問著楊凡，為何不自己找學校申請？以他現在的身份還有地位，學校應該很樂意讓他在學校裏陪讀兩三天。
聽著老師的反問，楊凡苦笑起來。
聽著楊凡的苦笑聲，老師猶豫了下，說著會幫他申請。應該下午就會有結果，便匆匆掛斷了電話。
聽著電話裏的忙音，楊凡從床上爬了起來，看著房間窗外的風景，喃喃說道：
“因為，我害怕在學校裏，看到以前自己的影子啊。”
中午，楊凡曾經的班主任就迴來了電話，說校方同意他去學校旁聽兩天半，要他下午就去。
聽到了這個迴複，楊凡默默的謝過老師後，就搭乘著最近的地鐵去了那所學校。
現在已經五月了，高三學生基本可以選擇在校複習或者迴家複習。
而高三的大部分學生都選擇在家複習。
這也導致，學校裏的高三學子並不多。
楊凡的第一天選擇是去普通班陪讀。
普通班裏，隻有寥寥無幾的幾個學生，在班裏做著自習。
在這個普通班裏，有一位老師在一旁坐著，他負責解答學生的難題。
對於楊凡的前來，他雖有不滿，但是很好克製住，隻是警告著楊凡不要打擾學生學習。
楊凡應許著。而普通班那幾個學生，對於楊凡的到來雖然有一些不適應，但是良好的家教還有即將而來的高考，讓他們顧不上楊凡。
在他們奮筆疾書的學習中，楊凡默默觀察著。
作為普通班的學生，在座的這些學子其實比差生班還有尖子班更加重視著高考。
他們明白自己隻是普通人，高考是他們已知唯一能改變命運的一條路。
看著他們真心想要改變命運的模樣，楊凡才明白，自己為了一味地追尋強烈的反差感，忽略了那些一直在努力拚搏的莘莘學子。
每個高三學子其實都在用自己的方式，度過高考這個成人禮！
這個奇妙的感悟，讓楊凡措手不及。他也拿出了他隨身攜帶的小本子，用心記錄著這個班級每個人努力學習的模樣。
這一記錄，就記錄到下午六點。
在老師的催促下，這些還在奮筆疾書的學子們依依不舍的選擇了離開。
楊凡也跟著他們離開了。
不過，在離開的時候，楊凡找到了一個慢慢收拾著東西的女孩，問著她的夢想。
那個女孩聽著楊凡這個問題，並沒有像楊凡小說裏那些中二少年少女們脫口而出說出自己的夢想還有未來想過得生活。
她認真的思考了一會，對著楊凡鄭重的說道，自己想去bj。
這個聽起來簡單又有點可笑的夢想，讓楊凡忍不住繼續追問女孩為什麽想去bj的原因。
女孩聽著楊凡的詢問，微笑的迴答著，因為bj是首都，有天安門，她很向往那裏的景色，僅此而已。
這個迴答，讓楊凡啞口無言。
但也就是這個迴答，解答了楊凡一直困擾在心中還有夢中的困惑。
夢想，初衷，原因這些東西，其實就是心裏最純粹的想法。
女孩那種不沾染任何煙火氣的迴答，就宛如楊凡高中時期，交朋友不是看對方家境是否與自己相同，也不是看對方是否有個光明的未來，他們那個時候，交朋友隻看雙方的興趣是否相投。
這個純粹，讓楊凡猛然醒悟，自己小說中，恰恰就是缺少著最重要的純粹。
女孩看著楊凡若有所思的模樣，並沒有打擾，隻是靜靜收拾好東西，看著那一個從今天開始一直陪伴自己的老師，輕聲說了句謝謝。
而這位陪讀的老師聽著女孩的謝謝，也揚起了今天第一個笑容。
因為，他聽出了女孩是發自內心的感謝。
楊凡默默地看著這一切，他慢慢懂得自己小說中該展現給觀眾看的靈魂究竟是什麽。