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“好厲害的文字功底！”
隻是看了蘇文三段文字，肖克文與李道銘相視駭然，都能從對方眼中看到一絲震撼。
“這是一個頂級小說的開頭！”
兩人都有這份認識。
“5塊6毛7”這是簡單的數字開頭，卻具備了巨大的吸引力，讓你有一股看下去的衝動。
結婚紀念日到了，然而卻沒有多少錢。這個開頭實在是太驚豔了，讓人想知道主人公後麵會怎麽辦。
他們卻不知道，這事關金錢的數據蘇文改編過了，原文是一塊多錢，更是少得可憐。另外，聖誕節改為結婚紀念日，雖然少了一分隆重，然而對於夫妻來說，更顯得愛情的重要。
開頭驚豔後，肖克文覺得這可能是一篇文學經典，更是因為第三段文字打動了他。
“生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占統治地位。”
這話看似簡單，卻包含了深刻的哲理，是生活的體驗，也是生活的再現，更是生活的升華。
隻是這麽一句話，肖老院長這種閱讀過無數文字的人都覺得有所觸動，他更期待蘇文下麵的文字！
以肖克文的眼力，自然能看出這故事的大概劇情了，無非是因為貧窮，準備結婚紀念日的禮物主人公非常窘迫。
然而，小說如何架構，如何安排，就看個人的功力了。
那份吸引促使兩人默默地看下去，果然，下麵的文字是介紹麥琪與她的丈夫吉穆的身份背景，兩人是貧民窟的民眾，生活在社會底層，靠日薪生活。
再下來，又提到兩人各有一件引以為豪的東西，吉穆有一個祖傳的金表，文章是這樣描述的：“如果地下室堆滿金銀財寶、主人又是守門人的話，每當吉穆路過那兒，準會摸出金表，好讓那珠寶的主人嫉妒得吹胡子瞪眼睛。”
麥琪則有一頭秀發，是這樣描繪的：“如果有女王也住在天井對麵的公寓裏，總有一天麥琪會把頭發披散下來，露出窗外晾幹，將使那女王王冠上的珍珠寶貝黯然失色。”
對於這樣的描寫，肖克文隻有一個字讚歎：“好！”
實在是太妙了，這種反襯的描寫，非常能體現作者的文字功力。
肖克文敢說，他已經多年沒有見到這樣令人讚歎的文字了，眼前的年輕人，實在是太不簡單了！
看著奮筆疾書的蘇文，那稚嫩的臉龐雖然平靜，卻散發出一股神聖的光輝，幾乎把肖克文的眼睛都閃得花了。
接下來的劇情，就是為了給丈夫準備禮物，麥琪把自己的那一頭留了多年的秀發給賣掉——文章是這樣描寫的：
“你要買我的頭發嗎？”麥琪問。
“我買頭發。”買發夫人說。“揭掉帽子，讓我看看發樣。”
那黑色的瀑布潑撒了下來。
“二十元，”夫人一邊說，一邊內行似地抓起頭發。
“快給我錢！”麥琪說。
嗬，接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。請不用理會這胡謅的比喻。她正在徹底搜尋各家店鋪，為吉穆買禮物。
……
這段描寫也很見功力，麥琪沒有任何猶豫可惜，果斷賣掉頭發，表露出她對丈夫的深情。
為了丈夫，她豁出去了。
賣掉秀發，接下來就是為丈夫挑選禮物，看到這裏的肖克文已經忍不住想看完結局，可是他畢竟七十多歲了，身體不允許他站著熬下去。
站的久了，他雙腿有些麻，身體晃了晃。
李道銘見狀慌忙扶住他，說：“肖老師，我們找地方坐一坐吧。”
李道銘一說話，蘇文醒覺過來，停下筆，猛地一抬頭，打量兩人。
其實他剛才就察覺到有人走過來，不過滿心沉浸在“再創作”的大業之中，以為是巡視人員過來看看，並沒有放在心上，也就不理會了。
現在才發現是一個老者和一個中年人，看他們的狀態，好像站在他旁邊好一會了。
有心想說什麽，老者卻擺手阻住蘇文，微笑而和祥地說：“同學，不要理會我們，你繼續寫你的文章。小李，我們就在前麵坐一坐吧。”
肖克文指的是教室台前的幾張座椅，那是給監考人員落座的地方。
李道銘點點頭，看了蘇文一眼，示意他稍安勿躁。
蘇文這才埋頭繼續“創作”，他卻不知道這是幾次保護過他的粵州市作協副會長李道銘，隻當是一位普通的監考老師。
這真是對麵相逢不相識！
肖克文不願意離開教室的原因，自然是被蘇文寫的《麥琪的禮物》給吸引住，他迫不及待想看到結局。
看了半篇文章，他腦海自動補充了很多結局，有圓滿的，也有悲劇的，然而他內心都不滿意，總覺得太尋常了，無法與開篇的驚豔相應。
因此，他更想看到蘇文是如何圓這麽一個結尾的。
“這孩子的文學造詣果然很深，難怪能寫出‘人生自古誰無死’的詩來。詩歌絕妙，現在寫起小說來，至少前半篇也是絕佳！”深深看了蘇文一眼，肖克文在李道銘的攙扶下，打算到前麵小坐休憩一下。
可是，剛想轉身，肖克文的身體又頓住了，目光被蘇文稿紙底下的一張紙給吸引住了，上麵有些字，依稀看到“眼睛”的字樣。
“難道是第一題‘眼睛’的主旨大綱？”肖克文疑惑不已，忍不住伸手把這張稿紙抽了出來。
蘇文阻止不及，隻能無奈苦笑，那是他剛才寫下的《一代人》，不過他並不打算以這詩歌參賽，有人要看就讓他看吧。
搖搖頭，蘇文抖了抖有些發酸的手，嗬了一口氣，繼續去改編歐·亨利小說的大業了。
他卻沒有發現，肖克文目光落在稿紙上的那兩行詩句時整個人都顫抖起來！
先是目光一滯，繼而是嘴巴張大，接著是渾身僵硬，最後由手到身體的顫抖——肖克文整個人的腦袋都空白了，什麽都想不起來，腦海中有一道閃電劈過，隻閃耀兩個句子：
“黑夜給了我黑色的眼睛，
“我卻用它尋找光明。”
……
“肖老師，你怎麽了？”肖克文是在李道銘驚慌的唿喊下清醒過來的，轉過頭發現李道銘緊張而關切的目光。
“肖老師，你……”李道銘還想說什麽，肖克文卻把手中的紙塞到李道銘手中，讓他看上麵的文字。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”李道銘輕輕一讀，胸中轟的一聲，像被什麽炸響了一樣，整個人都震住了。
文字不多，隻有兩句，然而他敢發誓，這是他看過眾多文藝大師描寫眼睛的文字裏頭，最震撼最動人最讓人無話可說的詩句！
黑夜給了人黑色的眼睛，不用它做什麽，隻用來尋找光明！
試問悠悠蒼生，還有比這更貼切“眼睛”這一主題的文章嗎？
李道銘輕輕把寫著《一代人》的文稿壓迴蘇文的稿紙底下。
他與肖克文相視一眼，這次什麽表情神色都無法體現對蘇文感官的言喻了。
他們的目光最後落在埋頭苦寫的蘇文身上，充滿了無限光彩，就好像在無垠的星空中尋到了一顆最耀眼最明亮的星辰！
…………
第三章送上，求收藏，求推薦票！
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“好厲害的文字功底！”
隻是看了蘇文三段文字，肖克文與李道銘相視駭然，都能從對方眼中看到一絲震撼。
“這是一個頂級小說的開頭！”
兩人都有這份認識。
“5塊6毛7”這是簡單的數字開頭，卻具備了巨大的吸引力，讓你有一股看下去的衝動。
結婚紀念日到了，然而卻沒有多少錢。這個開頭實在是太驚豔了，讓人想知道主人公後麵會怎麽辦。
他們卻不知道，這事關金錢的數據蘇文改編過了，原文是一塊多錢，更是少得可憐。另外，聖誕節改為結婚紀念日，雖然少了一分隆重，然而對於夫妻來說，更顯得愛情的重要。
開頭驚豔後，肖克文覺得這可能是一篇文學經典，更是因為第三段文字打動了他。
“生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占統治地位。”
這話看似簡單，卻包含了深刻的哲理，是生活的體驗，也是生活的再現，更是生活的升華。
隻是這麽一句話，肖老院長這種閱讀過無數文字的人都覺得有所觸動，他更期待蘇文下麵的文字！
以肖克文的眼力，自然能看出這故事的大概劇情了，無非是因為貧窮，準備結婚紀念日的禮物主人公非常窘迫。
然而，小說如何架構，如何安排，就看個人的功力了。
那份吸引促使兩人默默地看下去，果然，下麵的文字是介紹麥琪與她的丈夫吉穆的身份背景，兩人是貧民窟的民眾，生活在社會底層，靠日薪生活。
再下來，又提到兩人各有一件引以為豪的東西，吉穆有一個祖傳的金表，文章是這樣描述的：“如果地下室堆滿金銀財寶、主人又是守門人的話，每當吉穆路過那兒，準會摸出金表，好讓那珠寶的主人嫉妒得吹胡子瞪眼睛。”
麥琪則有一頭秀發，是這樣描繪的：“如果有女王也住在天井對麵的公寓裏，總有一天麥琪會把頭發披散下來，露出窗外晾幹，將使那女王王冠上的珍珠寶貝黯然失色。”
對於這樣的描寫，肖克文隻有一個字讚歎：“好！”
實在是太妙了，這種反襯的描寫，非常能體現作者的文字功力。
肖克文敢說，他已經多年沒有見到這樣令人讚歎的文字了，眼前的年輕人，實在是太不簡單了！
看著奮筆疾書的蘇文，那稚嫩的臉龐雖然平靜，卻散發出一股神聖的光輝，幾乎把肖克文的眼睛都閃得花了。
接下來的劇情，就是為了給丈夫準備禮物，麥琪把自己的那一頭留了多年的秀發給賣掉——文章是這樣描寫的：
“你要買我的頭發嗎？”麥琪問。
“我買頭發。”買發夫人說。“揭掉帽子，讓我看看發樣。”
那黑色的瀑布潑撒了下來。
“二十元，”夫人一邊說，一邊內行似地抓起頭發。
“快給我錢！”麥琪說。
嗬，接著而至的兩個小時猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。請不用理會這胡謅的比喻。她正在徹底搜尋各家店鋪，為吉穆買禮物。
……
這段描寫也很見功力，麥琪沒有任何猶豫可惜，果斷賣掉頭發，表露出她對丈夫的深情。
為了丈夫，她豁出去了。
賣掉秀發，接下來就是為丈夫挑選禮物，看到這裏的肖克文已經忍不住想看完結局，可是他畢竟七十多歲了，身體不允許他站著熬下去。
站的久了，他雙腿有些麻，身體晃了晃。
李道銘見狀慌忙扶住他，說：“肖老師，我們找地方坐一坐吧。”
李道銘一說話，蘇文醒覺過來，停下筆，猛地一抬頭，打量兩人。
其實他剛才就察覺到有人走過來，不過滿心沉浸在“再創作”的大業之中，以為是巡視人員過來看看，並沒有放在心上，也就不理會了。
現在才發現是一個老者和一個中年人，看他們的狀態，好像站在他旁邊好一會了。
有心想說什麽，老者卻擺手阻住蘇文，微笑而和祥地說：“同學，不要理會我們，你繼續寫你的文章。小李，我們就在前麵坐一坐吧。”
肖克文指的是教室台前的幾張座椅，那是給監考人員落座的地方。
李道銘點點頭，看了蘇文一眼，示意他稍安勿躁。
蘇文這才埋頭繼續“創作”，他卻不知道這是幾次保護過他的粵州市作協副會長李道銘，隻當是一位普通的監考老師。
這真是對麵相逢不相識！
肖克文不願意離開教室的原因，自然是被蘇文寫的《麥琪的禮物》給吸引住，他迫不及待想看到結局。
看了半篇文章，他腦海自動補充了很多結局，有圓滿的，也有悲劇的，然而他內心都不滿意，總覺得太尋常了，無法與開篇的驚豔相應。
因此，他更想看到蘇文是如何圓這麽一個結尾的。
“這孩子的文學造詣果然很深，難怪能寫出‘人生自古誰無死’的詩來。詩歌絕妙，現在寫起小說來，至少前半篇也是絕佳！”深深看了蘇文一眼，肖克文在李道銘的攙扶下，打算到前麵小坐休憩一下。
可是，剛想轉身，肖克文的身體又頓住了，目光被蘇文稿紙底下的一張紙給吸引住了，上麵有些字，依稀看到“眼睛”的字樣。
“難道是第一題‘眼睛’的主旨大綱？”肖克文疑惑不已，忍不住伸手把這張稿紙抽了出來。
蘇文阻止不及，隻能無奈苦笑，那是他剛才寫下的《一代人》，不過他並不打算以這詩歌參賽，有人要看就讓他看吧。
搖搖頭，蘇文抖了抖有些發酸的手，嗬了一口氣，繼續去改編歐·亨利小說的大業了。
他卻沒有發現，肖克文目光落在稿紙上的那兩行詩句時整個人都顫抖起來！
先是目光一滯，繼而是嘴巴張大，接著是渾身僵硬，最後由手到身體的顫抖——肖克文整個人的腦袋都空白了，什麽都想不起來，腦海中有一道閃電劈過，隻閃耀兩個句子：
“黑夜給了我黑色的眼睛，
“我卻用它尋找光明。”
……
“肖老師，你怎麽了？”肖克文是在李道銘驚慌的唿喊下清醒過來的，轉過頭發現李道銘緊張而關切的目光。
“肖老師，你……”李道銘還想說什麽，肖克文卻把手中的紙塞到李道銘手中，讓他看上麵的文字。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”李道銘輕輕一讀，胸中轟的一聲，像被什麽炸響了一樣，整個人都震住了。
文字不多，隻有兩句，然而他敢發誓，這是他看過眾多文藝大師描寫眼睛的文字裏頭，最震撼最動人最讓人無話可說的詩句！
黑夜給了人黑色的眼睛，不用它做什麽，隻用來尋找光明！
試問悠悠蒼生，還有比這更貼切“眼睛”這一主題的文章嗎？
李道銘輕輕把寫著《一代人》的文稿壓迴蘇文的稿紙底下。
他與肖克文相視一眼，這次什麽表情神色都無法體現對蘇文感官的言喻了。
他們的目光最後落在埋頭苦寫的蘇文身上，充滿了無限光彩，就好像在無垠的星空中尋到了一顆最耀眼最明亮的星辰！
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