於甄妮撇撇嘴,這就是所謂的理論與實踐相結合的證明方法?真是太小兒科了,這個我也會啊。隻不過剛才暫時沒想到罷了。


    換成我於大教授上來,相信也不會講的比上官飛鴻差啦。(╭( ̄m ̄*)╮真是標準的事前諸葛亮、事後馬後炮!)


    上官飛鴻可不曉得這會兒於甄妮正謀劃著想要取而代之的想法呢。


    他很專注的繼續著,對慕容雪說道:“好,慕容雪同學,現在可以把你那體毛旺盛的胳膊放下來了。咱們繼續下一點。”


    慕容雪嘿嘿笑了兩聲,把手放下來,又將挽起的袖管拉了出來,然後甩了一甩。抬起頭來等待上官飛鴻大教授的下一步指示。


    “好,慕容雪同學,現在請注意看我咯!看的同時還要注意迴答我的問題。”上官飛鴻說完,煞有介事地活動了下雙手的手指。


    然後舉起右手,將手背對著慕容雪的方向,伸直食指、中指、無名指和小指,唯獨大拇指藏於手心裏。


    接著,他一本正經地說道:“慕容雪同學,請問這代表的是幾?”


    “暈,有沒有搞錯!飛鴻教授,你當我是弱智兒童嗎?這連就是學前班的小孩子都知道好不好,這當然是4咯!”慕容雪有點惱火,自己雖然不如飛鴻那麽聰明睿智,可也不是白癡好不好。


    可是,上官飛鴻對於這個顯而易見的答案似乎並不滿意,而是閉著眼睛,氣定神閑地搖了搖頭。


    除了他以外,在座的其餘三人都感到十分詫異,這個上官飛鴻,他葫蘆裏究竟賣的什麽藥呢?

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