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，精彩無彈窗免費！到了最後期限，那13個學生中仍有4個無法闖關成功，但這四個人中沒有一個是因為偷懶、不想努力等原因失敗的，全都屬於那種確實是不擅長英語這門學科的情況。
林萌萌心知學生中確實是有那種偏科的學生存在，見他們4人在英語世界中的確也盡了全力了，便在英文世界結束掉的當天晚上，順勢就將他們4人送到了數學世界。
而又過了幾個月時間，林萌萌決定結束掉數學世界另開全新幻境世界的時候，驚喜地發現最遲進入到這個世界來的這四個學生居然全都已經闖關成功進入到文科綜合課之一的地理世界中去了，而始終無法通關的又變成了另外幾個學生，且這次以女生居多。
林萌萌心想：這大概就跟青雲大陸時那些各有所長的修真者類似吧，有的擅長煉製丹藥，可有的煉丹能讓煉丹爐都炸掉，可這種人煉器卻可能是天才。
所以有了上一個英語世界的經驗後，對數學世界最後剩下來的這幾個學生，林萌萌也寬容了許多，隻要學習態度端正，肯努力肯吃苦，就直接將他們幾人送到了地理世界中去了。
而地理世界比起前麵兩個世界來，明顯要有趣得多，林萌萌班上如今的62個學生在這個風格多變，知識有趣而實用的世界裏玩得不亦樂乎，生活過得是多姿多彩。
林萌萌見他們在地理世界中活得都很開心，便將闖關時間退後了一段時間，因為與幻境世界中相反，現實世界裏的七班學生，乃至是整個二中學校的師生們最近這段時間都過得極其辛苦和憋屈。
為什麽呢？
因為兩年一度的x縣高中學校交流會議開始了。
x縣全日製高中隻有兩所，一中和二中，但還有一所職業技術高中，也就是俗稱的職高。不知道是那一屆教育局長定下的規矩，這三所表麵上看著相處融洽，可實際上彼此都不願往來的高中每隔兩年必須做一次較深層次的師生交流。
老師之間的交流無非就是公開課評比、女老師的排球比賽和男老師的籃球比賽等等；學生之間的交流就有意思了，各種競賽一中肯定第一，唱歌跳舞各種技能比拚，職高基本上第一；二中學習上和特長上都不占優勢，隻在體育競賽項目上能一展所長。
總之，x縣這每兩年一次舉辦一次的高中學校交流會在縣領導看來是富有地方特色的良性競爭活動，可在三所高中學校的師生們看來卻是火藥味十足的雞肋活動。
不過上麵下文件指示了，下麵三所高中學校也隻能照辦。其他兩所學校情況如何林萌萌不知道，反正二中從期中考試過後開始，校園氣氛就無比壓抑。
高中學校交流會中曆來是二中頂梁柱的體育考生現在是天天練，時時練，一些不太重要的課和早晚自習學校全都替他們請假了，隻求他們能保住二中在三所學校交流時有一項能立於不敗地位。
其他學生和老師也都不輕鬆，學生就是被各科老師操練著不停地做試卷，反正不管你做不做得到，聽不聽得懂，各科卷子就像冬天的雪花片一樣一張接著一張地從講台上飛了下來。
老師都這樣跟學生們說的：“做不出來做不完沒關係，答案隨後就會發下來，大家先把題目看熟記住，答案下來後直接背答案就行。交流會是隨機抽取到場學生上前去做試卷的，每個同學都要多做題多背題，遇到碰見過的題目保證不錯就行，沒看見過的就隨便做做或是直接放棄吧。”
成績較差的學生對此是嗤之以鼻，該幹什麽幹什麽，可學習較好的或是對此事很有積極性的學生心裏壓力都很大，因為他們一想到與其他兩個學校的學生同時現場做題時，比不上一中學生也就罷了，若是連職高的學生都把自己給比下去了，那也實在是太丟了人（x縣職高沒有全日製高考班，最多隻有對口高考般，教材簡單得多）。所以雖然嘴裏心裏都抱怨，可背試卷做試卷的步伐，除了差生，其他的沒一個人停下來，畢竟參賽學生名單要開幕式當天才會抽簽確定下來，且十七八歲的年齡，最是好麵子的時候，萬一抽到了自己呢？
老師呢也不例外，除了要給學生準備大量的應考試卷以及自己多做題做試卷外，還要多備課多下載或是自己製作課件，以備不時之需。
如此一來，整個二中的校園氣氛就變得壓抑又躁動起來。幸好，持續的時間不長，這樣的高壓氛圍在兩個星期後就結束了，因為兩個星期後，交流會就正式開始了。
以前三所高中學校的交流會是在三個學校輪流舉辦的，後來隨著科技的發展，加上輪流舉辦的人力物力財力消耗較大，交流會的一部分環節就改在了各自學校舉行了，反正競賽環節的一舉一動都能通過網絡視頻即時觀看，當然了參加體育競技的學生和男女老師們以及各環節的評分裁判還是需要集中在一起才好行事。
今年的交流會開幕式定在一中，必須到場的人員提前一天就已經去x縣縣城報道了，第二天早上八點，開幕式正式開幕，縣領導相繼作了講話後，教育局局長就宣布交流會正式開始了。
當三個學校的領隊拿到活動時間表後一看，立刻蒙了，怎麽迴事？傳統的才藝比賽呢？老師的優質課競賽呢？怎麽全都沒了！
咦？漢字聽寫大賽是什麽？居然師生都有比賽環節？比賽時間居然還挺長的有兩天，難怪將以前的老師優質課比賽和學生的才藝比賽全都取消了。
“漢字聽寫大賽是什麽？電視上那種？”一中領隊轉身問旁邊的隊員道。
“怎麽我們一點消息都沒收到？把才藝比賽取消了，我們職高還怎麽混？”職高領隊同時也是副校長的中年男士有些不高興地朝坐在身旁的老師們抱怨。
“這，鄭老師，你趕緊通知學校多安排幾個語文老師上來，這漢字聽寫大賽明顯就是給語文老師準備的嘛。”二中帶隊的林大勇林校長立刻讓鄭宇成鄭老師給學校打電話，幾個校長中他年紀最小，不太重要的出差一般都是他在跑，同樣，他的腦子也轉得比一般人快。
於是本來毫不相幹的林萌萌因為語文老師的身份再加上本人就是x縣城人（不用另外安排住宿，節約開房錢），直接就被安排到這次的交流會參賽隊伍中來了，而原本來參賽卻排不上用場的那些老師也沒離開，反正人都來了，房也開了，就當是來加油的啦啦隊員吧。
第一天上午開幕式後緊接著就是學生的試卷競賽，得到通知的各個學校學生在有直播網絡的房間裏就座後，主持人現場將競賽試卷用網絡傳給了各個學校，學校教務部門相關負責人接收後立刻打印出來，然後等主持人宣布可以發卷了，三個學校就同時發卷，然後計時做卷子。
卷子題量很大，各科目試題都有涉及，但做卷時間一共就兩鍾頭，時間一到就收卷，所以考生們就得在做題的同時對題目的難易程度有所判斷，不會的直接pass掉，會做的盡早做完做對。
參賽學生雖對外宣布是隨機抽取的，但其實隻是在學校的推薦名單上隨機抽取，而林萌萌的七班這次一共有5個學生推薦表上有名，但運氣好被抽中的隻有兩個，極其擅長數學等理科科目的劉博衍和各科都較平衡的張薇薇。
林萌萌也不知道他倆是被特意選出來代表二中參賽的，還是真的屬於隨機抽取，反正全校班級裏可以參賽的12個學生裏，他們七班一共就占了2個，算是小出了一番風頭。
林萌萌這時還和其他幾位語文老師一起坐在車上準備前往x縣城呢，比賽情況一切未知，而呆在禮堂裏所謂觀賽的各校師生領導們看著大屏幕上埋頭做題的學生們討論了十幾分鍾後也開始覺得無聊了。
有的老師找了個借口迴家去了，有的老師則四處遊動找熟人打聽“漢子聽寫大賽”的具體消息，而林大勇則在鄭老師偷偷跑出去，過了一會兒又偷偷跑迴來，然後交給他一張紙後，起身找到了他的老同學同時也是交流會的負責人李兆先李主任，死活從他手裏把昨天報到時交上去的參賽人員名單給要了迴來說要再看看有沒有遺漏，趁鄭老師給李主任敬煙，兩人在那兒推遲的時候，林校就趁機用鄭老師剛遞給他的那張白紙替換了昨天交上去的那張紙。
然後他和鄭老師兩人就像沒事兒人似的，把新的參賽人員名單還給了李主任，之後兩人就迴到觀眾席上去了。
李兆先察覺出有絲不對勁兒，剛想看看名單呢，負責明天“漢子聽寫大賽”的齊老師就來找李主任要三個學校參賽師生的名單了，齊老師急匆匆地說：劉局剛說了，學生的牌子就算了，老師的出場牌上必須把姓名印上去，那樣顯眼些，也更能刺激老師們的參賽積極性。所以李主任你趕緊把各校參賽名單交給我吧，就半天時間了，我得趕緊去把這事辦好了交差。”
說完，齊老師就一把將李主任手裏拿著的那張紙給搶了過去，一看是二中參賽師生的名單，往包裏一塞後又伸手道：“另兩個學校的呢？趕緊給我了我馬上去印牌子。”
，精彩無彈窗免費！到了最後期限，那13個學生中仍有4個無法闖關成功，但這四個人中沒有一個是因為偷懶、不想努力等原因失敗的，全都屬於那種確實是不擅長英語這門學科的情況。
林萌萌心知學生中確實是有那種偏科的學生存在，見他們4人在英語世界中的確也盡了全力了，便在英文世界結束掉的當天晚上，順勢就將他們4人送到了數學世界。
而又過了幾個月時間，林萌萌決定結束掉數學世界另開全新幻境世界的時候，驚喜地發現最遲進入到這個世界來的這四個學生居然全都已經闖關成功進入到文科綜合課之一的地理世界中去了，而始終無法通關的又變成了另外幾個學生，且這次以女生居多。
林萌萌心想：這大概就跟青雲大陸時那些各有所長的修真者類似吧，有的擅長煉製丹藥，可有的煉丹能讓煉丹爐都炸掉，可這種人煉器卻可能是天才。
所以有了上一個英語世界的經驗後，對數學世界最後剩下來的這幾個學生，林萌萌也寬容了許多，隻要學習態度端正，肯努力肯吃苦，就直接將他們幾人送到了地理世界中去了。
而地理世界比起前麵兩個世界來，明顯要有趣得多，林萌萌班上如今的62個學生在這個風格多變，知識有趣而實用的世界裏玩得不亦樂乎，生活過得是多姿多彩。
林萌萌見他們在地理世界中活得都很開心，便將闖關時間退後了一段時間，因為與幻境世界中相反，現實世界裏的七班學生，乃至是整個二中學校的師生們最近這段時間都過得極其辛苦和憋屈。
為什麽呢？
因為兩年一度的x縣高中學校交流會議開始了。
x縣全日製高中隻有兩所，一中和二中，但還有一所職業技術高中，也就是俗稱的職高。不知道是那一屆教育局長定下的規矩，這三所表麵上看著相處融洽，可實際上彼此都不願往來的高中每隔兩年必須做一次較深層次的師生交流。
老師之間的交流無非就是公開課評比、女老師的排球比賽和男老師的籃球比賽等等；學生之間的交流就有意思了，各種競賽一中肯定第一，唱歌跳舞各種技能比拚，職高基本上第一；二中學習上和特長上都不占優勢，隻在體育競賽項目上能一展所長。
總之，x縣這每兩年一次舉辦一次的高中學校交流會在縣領導看來是富有地方特色的良性競爭活動，可在三所高中學校的師生們看來卻是火藥味十足的雞肋活動。
不過上麵下文件指示了，下麵三所高中學校也隻能照辦。其他兩所學校情況如何林萌萌不知道，反正二中從期中考試過後開始，校園氣氛就無比壓抑。
高中學校交流會中曆來是二中頂梁柱的體育考生現在是天天練，時時練，一些不太重要的課和早晚自習學校全都替他們請假了，隻求他們能保住二中在三所學校交流時有一項能立於不敗地位。
其他學生和老師也都不輕鬆，學生就是被各科老師操練著不停地做試卷，反正不管你做不做得到，聽不聽得懂，各科卷子就像冬天的雪花片一樣一張接著一張地從講台上飛了下來。
老師都這樣跟學生們說的：“做不出來做不完沒關係，答案隨後就會發下來，大家先把題目看熟記住，答案下來後直接背答案就行。交流會是隨機抽取到場學生上前去做試卷的，每個同學都要多做題多背題，遇到碰見過的題目保證不錯就行，沒看見過的就隨便做做或是直接放棄吧。”
成績較差的學生對此是嗤之以鼻，該幹什麽幹什麽，可學習較好的或是對此事很有積極性的學生心裏壓力都很大，因為他們一想到與其他兩個學校的學生同時現場做題時，比不上一中學生也就罷了，若是連職高的學生都把自己給比下去了，那也實在是太丟了人（x縣職高沒有全日製高考班，最多隻有對口高考般，教材簡單得多）。所以雖然嘴裏心裏都抱怨，可背試卷做試卷的步伐，除了差生，其他的沒一個人停下來，畢竟參賽學生名單要開幕式當天才會抽簽確定下來，且十七八歲的年齡，最是好麵子的時候，萬一抽到了自己呢？
老師呢也不例外，除了要給學生準備大量的應考試卷以及自己多做題做試卷外，還要多備課多下載或是自己製作課件，以備不時之需。
如此一來，整個二中的校園氣氛就變得壓抑又躁動起來。幸好，持續的時間不長，這樣的高壓氛圍在兩個星期後就結束了，因為兩個星期後，交流會就正式開始了。
以前三所高中學校的交流會是在三個學校輪流舉辦的，後來隨著科技的發展，加上輪流舉辦的人力物力財力消耗較大，交流會的一部分環節就改在了各自學校舉行了，反正競賽環節的一舉一動都能通過網絡視頻即時觀看，當然了參加體育競技的學生和男女老師們以及各環節的評分裁判還是需要集中在一起才好行事。
今年的交流會開幕式定在一中，必須到場的人員提前一天就已經去x縣縣城報道了，第二天早上八點，開幕式正式開幕，縣領導相繼作了講話後，教育局局長就宣布交流會正式開始了。
當三個學校的領隊拿到活動時間表後一看，立刻蒙了，怎麽迴事？傳統的才藝比賽呢？老師的優質課競賽呢？怎麽全都沒了！
咦？漢字聽寫大賽是什麽？居然師生都有比賽環節？比賽時間居然還挺長的有兩天，難怪將以前的老師優質課比賽和學生的才藝比賽全都取消了。
“漢字聽寫大賽是什麽？電視上那種？”一中領隊轉身問旁邊的隊員道。
“怎麽我們一點消息都沒收到？把才藝比賽取消了，我們職高還怎麽混？”職高領隊同時也是副校長的中年男士有些不高興地朝坐在身旁的老師們抱怨。
“這，鄭老師，你趕緊通知學校多安排幾個語文老師上來，這漢字聽寫大賽明顯就是給語文老師準備的嘛。”二中帶隊的林大勇林校長立刻讓鄭宇成鄭老師給學校打電話，幾個校長中他年紀最小，不太重要的出差一般都是他在跑，同樣，他的腦子也轉得比一般人快。
於是本來毫不相幹的林萌萌因為語文老師的身份再加上本人就是x縣城人（不用另外安排住宿，節約開房錢），直接就被安排到這次的交流會參賽隊伍中來了，而原本來參賽卻排不上用場的那些老師也沒離開，反正人都來了，房也開了，就當是來加油的啦啦隊員吧。
第一天上午開幕式後緊接著就是學生的試卷競賽，得到通知的各個學校學生在有直播網絡的房間裏就座後，主持人現場將競賽試卷用網絡傳給了各個學校，學校教務部門相關負責人接收後立刻打印出來，然後等主持人宣布可以發卷了，三個學校就同時發卷，然後計時做卷子。
卷子題量很大，各科目試題都有涉及，但做卷時間一共就兩鍾頭，時間一到就收卷，所以考生們就得在做題的同時對題目的難易程度有所判斷，不會的直接pass掉，會做的盡早做完做對。
參賽學生雖對外宣布是隨機抽取的，但其實隻是在學校的推薦名單上隨機抽取，而林萌萌的七班這次一共有5個學生推薦表上有名，但運氣好被抽中的隻有兩個，極其擅長數學等理科科目的劉博衍和各科都較平衡的張薇薇。
林萌萌也不知道他倆是被特意選出來代表二中參賽的，還是真的屬於隨機抽取，反正全校班級裏可以參賽的12個學生裏，他們七班一共就占了2個，算是小出了一番風頭。
林萌萌這時還和其他幾位語文老師一起坐在車上準備前往x縣城呢，比賽情況一切未知，而呆在禮堂裏所謂觀賽的各校師生領導們看著大屏幕上埋頭做題的學生們討論了十幾分鍾後也開始覺得無聊了。
有的老師找了個借口迴家去了，有的老師則四處遊動找熟人打聽“漢子聽寫大賽”的具體消息，而林大勇則在鄭老師偷偷跑出去，過了一會兒又偷偷跑迴來，然後交給他一張紙後，起身找到了他的老同學同時也是交流會的負責人李兆先李主任，死活從他手裏把昨天報到時交上去的參賽人員名單給要了迴來說要再看看有沒有遺漏，趁鄭老師給李主任敬煙，兩人在那兒推遲的時候，林校就趁機用鄭老師剛遞給他的那張白紙替換了昨天交上去的那張紙。
然後他和鄭老師兩人就像沒事兒人似的，把新的參賽人員名單還給了李主任，之後兩人就迴到觀眾席上去了。
李兆先察覺出有絲不對勁兒，剛想看看名單呢，負責明天“漢子聽寫大賽”的齊老師就來找李主任要三個學校參賽師生的名單了，齊老師急匆匆地說：劉局剛說了，學生的牌子就算了，老師的出場牌上必須把姓名印上去，那樣顯眼些，也更能刺激老師們的參賽積極性。所以李主任你趕緊把各校參賽名單交給我吧，就半天時間了，我得趕緊去把這事辦好了交差。”
說完，齊老師就一把將李主任手裏拿著的那張紙給搶了過去，一看是二中參賽師生的名單，往包裏一塞後又伸手道：“另兩個學校的呢？趕緊給我了我馬上去印牌子。”