與明冶鐵術不同這次大家都對達斯的新設計充滿信心連半點懷疑也沒有更無人提出要試驗。技師們都是紛紛點頭不已、讚歎連聲崇拜之情寫在臉上!

    拜蘭代雷和古爾芒奇對望一眼兩人也感到非常興奮。

    達斯想了一下又繼續在紙上畫出了一個東西然後指著它說:“還有這個叫做高跟靴是用木塊連接皮革或者亞麻做成的它的特點是……”

    “啊!我知道!我知道!”達斯還沒說完呢朵朵卻打斷了他的話。

    朵朵憑著女孩子非同一般的愛美直覺立即敏感地現了高跟靴的好處!

    她高聲嚷道:“我知道!這個高跟靴讓女孩子穿上之後可以使女孩子的雙腿線條更完美而且看起來更加高挑!弟弟難道你是特意為我設計這個的嗎?”

    朵朵說完雙眼光地看著達斯。達斯卻沒好氣地說:“高跟靴不是為你設計的是給騎士們穿的所以也叫馬靴!騎士們穿上它後雙腳便能和馬鐙接合得更加穩固更能揮騎兵的衝擊力!不是讓你顯得更高挑明白了嗎?!”

    朵朵頓時嘟起了小嘴非常不滿地咕嚕道:“臭家夥你不讓我穿我偏要穿!”

    達斯沒有理會她卻轉頭對著眾人說:“這就是我的新明它的特點大家也看到了。製造出來之後我相信一定會很受騎士們的歡迎!”

    拜蘭代雷點了點頭道:“沒錯這些設計的優點很明確騎士們早晚會明白到它的必要性兩三年以內肯定可以成為騎士們的基本裝備!”

    達斯笑了笑又說:“這個馬鐙和馬鞍的新明我不會透露給其它的作坊隻有在座的各位能夠生產大家肯定可以憑著出售它獲利!我希望大家也尊重我這個明者的功勞與我利潤平分!”

    技師們一聽馬上麵露難色伯蘭偷偷地和古爾蘭奇交換了一個眼神然後便苦著臉說:“殿下您的意思我們明白也理解這個道理。可是您也要知道這個馬鞍和馬鐙與冶鐵術不一樣!即使您不透露給別人其他技師也能看明白製作方法很快就能製造出一模一樣的東西來所以我們恐怕很難……”

    達斯想了想也覺得沒錯。這個時代並沒有知識產權保護之類的東西即使他有能力壟斷底比斯的生產也很難控製別的國家。而馬鞍和馬鐙隻要生產了出來別人也能從它的外表看出製造的方法以後出現仿造品是肯定的。

    這麽一來利潤就會被分薄達斯也沒辦法阻止!

    也就是說這個方法是行不通的必須另外再想辦法才行。

    於是接下來達斯便和拜蘭代雷、古爾蘭奇等人商議了一番。最後決定:馬鞍和馬鐙繼續製造但隻在拜蘭代雷的騎兵部隊內部出售拜蘭代雷保證嚴密監視不讓馬鞍和馬鐙外流。

    出售利潤分為三份達斯可以獲得其中二分之一剩下的一半再由古爾蘭奇和作坊平分。

    ————————————————————

    到了接近黃昏的時候達斯和朵朵、阿雷卡等人便帶著一些工具來到了主城廣場上。

    納爾巴早已帶著弟弟和妹妹在這裏焦急地等待著看見達斯等人來了連忙高興地行禮道:“王子殿下您真的來了!”

    達斯笑了笑說:“我當然來了你們也不要下跪了。從今天開始我會在這裏教課在我上課的時候我的身份是教師你們的身份是學生再也不是王子和屬下的關係!所以你們別下跪我現在教你們一套上課用的禮儀。”

    眾人聽了都是好奇地互相對望不明白什麽是‘上課用的禮儀’。

    達斯接著又說:“上課的禮儀很簡單在老師——就是我來到之前你們可以隨便站著或者坐著、蹲著也可以隨意交談。但我來到廣場上並且開始準備的時候大家必須安靜坐好。”

    “然後我會宣布開始上課大家聽到後必須馬上站立起來大聲說:‘老師好’!我會迴答:‘同學們好’!大家就要重新坐下來。接著會開始講課在講課過程中大家要安靜。如果有什麽疑問可以提出來但不可以隨便亂叫必須先舉起一隻手。我看到了就會讓有疑問的人站起來問然後迴答他的問題。”

    “每天的課在天黑前完畢我先宣布下課大家請站立起來大聲說:‘老師再見’!我也會迴答說:‘同學們再見’!之後大家就可以各自迴家。禮儀就是這麽簡單大家都明白了嗎?”

    朵朵馬上笑嘻嘻地大聲說:“老師我明白了!”

    達斯也是笑了起來對她說道:“謝謝這位同學的迴答現在大家請先安靜地坐下。”

    於是眾人都坐在地上朵朵則坐在衛士給她帶的小凳子上。

    達斯把帶來的木架子擺好放上一片木板再夾上一張畫著東西的紙草。

    準備好之後他轉過身來裝作嚴肅地大聲宣布:“上課!”

    朵朵和孩子們都是嘻嘻哈哈地站了起來參差不齊地喊道:“老師好!”

    達斯笑了笑也不介意便迴答說:“同學們好!請坐下!”

    眾人

    坐好後廣場上已經有好幾個人被他們的奇怪舉動所吸引紛紛駐足觀看。

    於是達斯便開始了第一天的講課。他咳嗽一聲拿著一根小木條說:“今天雖然是第一堂課但我也不想說太多廢話直接開始講課!第一節我要教大家的是——世界地理!!”

    眾人都不了解什麽是‘世界地理’馬上竊竊私語起來。

    達斯又說:“什麽是世界地理呢?其實這是兩個概念你們先要了解什麽是‘世界’、什麽是‘地理’。大家對世界這個詞的意思應該有所了解沒錯對於我們來說世界指的就是我們人類生存的地方!從南到北、從東到西凡是我們現在能夠到達或者以後有機會到達的地方都是我們的世界!”

    眾人出了一陣似懂非懂的聲音達斯繼續說:“至於地理是用來描述我們這個世界的情況!陸地、海洋哪裏有山哪裏有河、沙漠、森林、草原、平原、沼澤、丘陵等等就是各地的地理情況。此外。還有氣候的冷暖幹濕動植物的分布、風土人情等等也算地理!”

    接著他拍了拍木板上的圖畫說:“大家請看這就是我們世界的地圖!!”

    那就是世界地圖?眾人紛紛驚唿起來瞪大了眼睛望向這張圖畫。

    朵朵咯咯笑著嚷道:“什麽嘛原來你昨天畫了一個晚上的東西就是這‘世界地圖’?我還以為你在畫什麽破餅呢!嘻嘻!”

    達斯不禁臉上一紅這張地圖是他千辛萬苦才手工畫出來的質量有多麽的低大家可以想象。如果不加以說明的確更像幾塊破餅而不是什麽世界地圖!

    但無論如何這地圖至少已經包含了七大洲大小比例也勉強合理在這個時代肯定是足以應付的了!

    達斯朝朵朵瞪了瞪眼恐嚇她說:“這位同學!我剛才已經說過了有疑問請先舉手經過我同意才可以表意見!這次我原諒你下次還是這樣就要罰站!知道嗎?!”

    朵朵嘟著小嘴巴不滿地小聲說:“知道了臭屁鬼~”

    達斯心裏好笑也不和她計較接著又說道:“知道就好!請各位同學們繼續看這張世界地圖!地圖的方向采用上北下南、左西右東的定位法。大家從上麵可以看到我們的世界是由幾塊大陸組成的中間又隔著大片的海洋。海洋的麵積占了世界的十分之七左右而陸地隻占其餘的三成。”

    接下來達斯提出了他教育生涯的第一個問題:“那麽請問有沒有同學知道我們埃及位於地圖上的哪一個地方?知道的話請為我們指出大約位置!”

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