“走了。”


    “對,走了。”


    “啊,我們也走吧。”


    “不送。”


    “不對,我們不能走。”


    筱清老師叫住了一邊和自己一起準備離開的小楠老師。


    “差點都忘了,莫白,你還沒答應給我們上課呢。”


    “我說筱清老師,我幹嘛答應你。”


    “你都答應嚴老了,為什麽就不能答應我們?”


    “這個問題問得好,你說嚴老這樣的請求,我能不答應嗎?”


    莫白得意的笑。


    “呃……”


    筱清老師氣結。


    這一想,也是。


    這是送上給莫白帶高帽的機會,哪個不願意?


    “不過,你也太直接了吧。”


    “直接嗎,還好吧。”


    “難道不是,做學問要謙虛一點。”


    “有什麽好謙虛的,我若謙虛一下,還讓其他做學問的怎麽活。”


    “呃……”


    筱清老師又是無語。


    “不行,你一定得給我們上幾堂課。”


    “上幾堂課也可以,不過,你得給我一個幫你們上課的理由。要不然,沒說服我就幫你們,我心裏不爽。”


    “莫白,你這也太小氣了吧。”


    筱清老師雖然罵道,但還真想了一個理由:“理由也很簡單,你看,我們可是知心的好朋友吧,又是在燕大的同事,這個小忙有什麽不能幫的。”


    “我們的確算好朋友,但還真不算知心的好的好朋友。當然,若是要知心,倒還真可以。要不,晚上留下來,我們互相探討下深淺,徹底的知知心……至於這個忙,雖然看起來是小忙,但你也知道,像我這樣的天才,隨便上幾堂課說不定就能培養出幾位天才畫家。你覺得這是小忙嗎?”


    “流氓……不誇自己會死嗎?”


    “好了,如果沒有別的理由,兩位也請迴吧。”


    “等等,我再想想。”


    筱清老師想了一會,想起眼前一亮:“莫白老師,如果我們請你幫我們上幾堂有關於《八駿圖》的畫作賞析,你覺得如何?”


    還要說嗎?


    對於這樣的一個理由,莫白沒有半分拒絕的道理,一口答應。


    ……


    “好消息,好消息,莫白要在燕大上公開課啦。”


    “這算什麽好消息,莫白在燕大都呆好一段時間了。再說,他的那什麽公開課,我們也看不懂呀。”


    “就是,我等哪能比得上大白這樣的大科學家。今天研究一下宇宙,明天研究一下量子力學,後天又說要去探測引力波,這一些術語,一聽就高大上,理解不能呀。”


    “哎哎哎,這一次可不一樣,這一次莫白上的是中文係的公開課。”


    “咦,中文?”


    “對。”


    “我靠,那還真可以聽聽。”


    別的什麽學科,大家或許還真不感興趣。


    就算是感興趣,他們也聽不懂。


    學問太高深了,就是再感興趣也隻能聽天書。


    但是中文那就不一樣了。


    不管你的中文水平怎麽樣,隻要你認真聽,都能聽出個所以然來。


    而且,越是高深的中文課,他越是說的平易近人,說的簡單之至。


    若是連中文課都中不懂,那就不要當華國人了。


    “這麽說,明天去燕大聽公開課了?”


    “去個毛線,你以為燕大想去就去?”


    “倒也對,既然這樣,那還怎麽聽?”


    “放心,據說這一次莫白上公開課將進行直播。”


    “哇,燕大也與時俱進了,這個必需點讚。”


    有直播那就好辦。


    大家不方便去燕大,但看直播還是完全可行的。


    一時眾人紛紛期待著第二天的公開課。


    ……


    次日。


    莫白拿著厚厚一疊的資料,這是他這幾天用心準備的理論文章。


    是的。


    沒錯。


    做為三部劃時代的巨作,他的藝術價值根本不是一兩句話可以說得清的。


    哪怕莫白整理了這麽多的一些研究,他也認為,他還有很多沒有研究到的。


    但到底隻是幾堂課,莫白也不可能將三部作品所有的內容全都研究一遍。


    權就當拋磚引玉,也就是了。


    “上課。”


    “老師好。”


    “同學們好。”


    “坐下。”


    一絲不苟,莫白帶了一幅眼鏡,正式了他的公開課。


    這一次公開課上有200多位學生,除了燕大中文係一些學子之外,還有其他幾大高校的學子。


    另外,各大高校中文係教授,知名文學評論家,作家,媒體人士,也有參與。


    “這一節課我們要上的課程是《聊齋誌異的藝術特色》。”


    說著,莫白拿出粉筆,在黑板上寫下了聊齋誌異這幾個字。


    “大白開始上課了。”


    “這家夥竟然帶眼鏡了,他啥時候近視?”


    “他近視個鬼,帶眼鏡是裝逼用的。”


    “好吧,不過這個眼鏡似乎有點用,帶上一看,還真有一些教授的味道。”


    一些在看直播的網友無比熱情,莫白一上場,眾粉絲便不斷的刷出彈幕。


    “不對呀,這堂課講的是聊齋誌世的藝術特色,各位難道沒有覺得不對嗎?”


    “好像是有一點不對,這樣的課應該不是莫白上的才對吧。”


    “你不說還真是,聊齋誌異是莫白創作的,可這關於聊齋誌異的評論怎麽也是莫白?”


    剛開始大家還沒注意,過了一會,眾人都覺得有一些奇怪。


    當然,他們並不是質疑聊齋誌異的藝術性。


    雖然聊齋誌異這部作品是當代文學,但他的藝術性所有人有目共睹。


    但問題是,讓原創作者本人進行評論,難道不會有王婆賣瓜之嫌?


    “按理來說,這樣的課不應該是莫白上,應該是其他中文係教授上才對。”


    “我也這麽認為。不是我不相信大白的水平,問題是這家夥評價自己的作品,不將他的作品吹上天,我都跟你姓。”


    “也不能這麽說。燕大中文係畢竟是一個學術性的高校,大白雖然很逗逼,但進入燕大以來做的一係列學術,每每震驚世界。雖然聊齋誌異是莫白原創的作品,但是,莫白也不可能當著我們大家的麵,沒事在那裏吹他的作品有多厲害。”


    “確實。大家看看莫白黑板上寫的聊齋誌異這幾個字,簡直就是書法。我恨不得一會大白不要將字擦掉,我非得將那塊黑板收藏起來。顯然,連寫幾個字都這麽有學術,莫白不可能還是按著他的逗逼性子來的。”


    “那就先看看吧,反正我是不相信莫白改得了吹牛逼的毛病。”

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