“小雅老師,什麽時候才能輪到我?”


    “大概還有半個多小時。”


    “半個多小時,這麽長,無聊呀。”


    後台,莫白拎著二胡,感覺有一些無聊。


    沒什麽事做,莫白又拉起了二胡。


    拉什麽好呢?


    就拉一首《二泉映月》吧。


    腦海裏隻是一想,莫白便拉起了這一首曲子。


    二泉映月是前世阿炳所作,可以說是前世最為知名的二胡曲子之一。


    不過,要說這個二泉映月,必需說一說二泉映月的創作者阿炳。


    阿炳原為無錫城區雷尊殿道士,自幼受到四句頭吳地小山歌、長篇敘事歌、灘簧、說因果和絲竹樂等鄉土音樂的熏陶,對音樂非常喜愛。在父親的教習下,他十六七歲便學會了結構繁複、技法多變的梵音,吹、拉、彈、打、唱、念樣樣精通,並能正式參加道教法事音樂的演奏活動。年過而立之後,阿炳的境遇急轉直下。先是因染上吸食鴉片等惡習導致生活潦倒,隨後患上眼疾,雙目相繼失明,再到後來便流落街頭賣藝,生活十分貧困。底層的生活讓他曆盡了人世的艱辛,飽嚐了舊社會的辛酸屈辱。但才藝出眾的阿炳,經常通過拉二胡、彈琵琶、說新聞的方式來表達自己的愛恨情仇,通過音樂揭露當時的黑暗。他把自己對痛苦生活的感受通過音樂反映出來,產生了著名二胡曲《二泉映月》。


    二胡的音色本來就相對淒涼,更不用說二泉映月這首飽經人間辛酸的曲子。


    本來後台不少音樂家還在笑話莫白自暴自棄的,可是,聽了這曲子,卻是不由自己一下子被感染。


    “各位,聽,那家夥拉的二胡。”


    “聽了,不是在賣慘嘛。”


    “不,不是賣慘,你聽聽他現在拉的。”


    如果說之前莫白拉的二胡隻是賣慘。


    但是,現在莫白拉出來的這一首二泉映月,卻一下子進入了他們內心。


    “咦,好像聽起來不太一樣。”


    “是的,這首曲子即有悲涼之意,又有憤怒之情,更又充滿著希望,簡直是絕世名曲。”


    後台一眾音樂家可不是水貨。


    莫白的這一首《二泉映月》,他們隻是一聽便能發現其蘊含無比之高的藝術性。


    “我的天,我怎麽眼角有一絲眼淚。”


    “我也是,這家夥的二胡顛覆了我對二胡的理解。”


    “難道,這家夥又要拿著華國的民族樂器完成逆襲?”


    眾人情不自禁的看向了理查德。


    此時的理查德,亦感受到了大家的目光。


    剛才莫白拉的二胡,他也在聽。


    初開始他不以為意,可是聽著聽著,一直驕傲的理查德竟然內心有一些慌亂。


    “這便是華國的二胡?”


    “這藝術性也太高了吧。”


    理查德一直盯著莫白,他現在有一些沒有信心。


    一會的比試,自己真能超過他嗎?


    這可不一定。


    要知道,自己雖然號稱是鋼琴王子,但自己更多的隻是一位鋼琴演奏者。


    他演奏的一係列曲子,都是一些鋼琴大師譜的。


    像著名鋼琴曲《夢中的婚禮》一樣。


    他隻不過是比別人彈得更好罷了。


    可是,莫白的二胡卻不一樣。


    雖然他對於二胡不是特別的理解,不知道二胡有什麽技巧。


    但是,剛才莫白拉出來的這一首《二泉映月》,他的藝術價值卻絕對不低於世界名曲。


    如果這一首曲子不是莫白所創作的也就罷了。


    萬一是他創作的,誰勝誰負還真未可知。


    他可是知道原創一首如此經典的曲子他所蘊含的價值。


    就像他彈鋼琴一樣。


    他彈得再好,隻是一個出色的鋼琴演奏者。


    但是,那個創作出經典鋼琴曲的,卻是真正的鋼琴大師。


    “一會你要比賽的就是這一首曲子?”


    情不自禁的,理查德走到了莫白身前,問道。


    “對,怎麽樣?”


    莫白停了下來:“怕了吧。”


    “我……”


    理查德顯得有一些遲疑,不過,卻是說道:“你這首曲子非常出色,我也承認你是出色的音樂家。不過,我不會輸給你的。”


    說完,理查德不再看莫白,獨自坐到了自己的鋼琴旁。


    他有他的驕傲。


    哪怕莫白的這一首曲子令他心亂,但他仍然堅定。


    “莫白老師,這一首曲子是您創作的嗎?”


    邊上的李穀一無比激動的說道。


    之前李穀一還無比反對莫白拉二胡,可是,聽了莫白的這一首《二泉映月》之後,李穀一卻是發現,就算是到時候莫白真的用二胡,也未必會輸。


    “是的。”


    莫白點頭。


    “太棒了,莫白老師,這首曲子的藝術價值實在是太高了。”


    李穀一無比讚歎的評價說道。


    “是的,剛才我一直都在認真的傾聽。明麵上聽起來這是一首無比悲涼的曲子,曲子當中即體現了作曲者愴然的情緒以及昂揚的憤怒。可這並不是最主要的,最為主要的是,就算是在如此悲涼當中,我還是聽出了這一首曲子對於生活的熱愛。”


    許立山亦時說道。


    “許立山老師說得好。悲涼當中卻並不絕望,這是一種很深的情懷,不是一般人能感悟出來的。”


    張小林老師亦是無比的讚美,甚至他還說道,莫白這一首曲子卻是將二胡的境界無限拔高。


    “莫白老師,這首曲子的名字叫什麽?”


    “二泉映月。”


    “二泉映月,好名字。對了,您是怎麽創作出這一首曲子的?”


    “這個呀……”


    莫白有一些蛋疼。


    他可不敢說,他是從前世抄過來的。


    不過,既然這個世界沒有二泉映月,莫白也有的牛皮吹,便說道:“小的時候我們那裏有個道士,那個道士叫阿炳……”


    說著,莫白便將前世阿炳的故事說給了大家聽。


    “也正是因為聽了阿炳的故事,我才創作出了這一首二泉映月。”


    “原來是這樣。”


    眾人點頭:“難怪。也隻有這種飽受人間疾苦者,才能感悟出生命的真諦。佩服莫白老師的才華,也隻有你才能將他人的故事創作出這一首曲子。”


    眾人又是一翻讚譽,莫白微笑點頭,欣然接受。


    “莫白老師,我現在支持你了。一會你就拉這一首曲子,我相信,你絕對能晉級。”


    “對,莫白老師,我也不反對了,支持你。”


    “莫白老師,加油。”


    眾人一掃之前的擔心。


    他們現在已經巴不得這一首《二泉映月》,徹底的震驚眾人。

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