“莫白先生,您寫的七子之歌簡直太棒了。現在國內所有學校,都已經普及了您這一首歌。據說,六一兒童節的時候,您這一首歌曲將當成是六一晚會壓軸之作。上頭領導,也對這一首歌曲讚喻有加,托我向您表達感謝。”
“哦,是麽,這倒不要謝,大家能喜歡就好。”
“莫白先生還是這麽謙遜,對了,莫白先生,最近您有時間嗎?”
“怎麽,你們藝術司還需要再寫幾首歌曲嗎,這倒是可以。”
“不不不,最近一段時間,有這一首七子之歌就足夠了。不過,如果您又有新的作品,我們當然是來者不拒。”
“好呀,但以後的歌曲,你們得付版權費。”
“我……”
藝術司司長“鄭連”有些吐血,不過,還是說道:“行,版權費肯定付。”
“真付呀,看來你們藝術司真大方。最近沒有新的作品,等有作品後再給你。哦,剛才你說什麽來著?”
“差點將正事忘了,基礎教育司那邊有點事想麻煩您?”
“基礎教育司?”
“這是什麽部門?”
“這個部門與我們藝術司差不多,負責的是基礎教育方麵的工作。可能您沒有關注,我們基礎教育的一些教科書已經連續用了十年,十年時間沒有怎麽變化,不管是上層還是下層,都有修改教科書的想法。不過,這畢竟是一件大事,怎麽修改,如何修改,上頭一直也在討論。”
“呃,鄭司長,這與我有什麽關係?”
莫白沒能明白,問道:“鄭司長,不會是叫我去修改教科書吧。”
“這個,倒沒有。”
鄭連搖頭。
“我去,我還以為是呢。”
莫白有些鬱悶。
他還以為可以在進入藝術司之後,再裝個大逼呢。
沒想到,不是呀。
“既然不是,打我電話做什麽?”
莫白一下子變得沒有興趣了。
“莫白先生,您別誤會,您的才華是有目共睹的,我們從來沒有懷疑。不過,具體的修改教科書,您也不是內行人士,而且這得花好多的時間,估計莫白先生您也沒有時間。我們也考慮到,像您這樣的大學問家,哪怕就是不能參加修改教科書這一項神聖的工作,也可以在別的地方做點什麽。比如,寫一些文章。說不定,您的一些文章就能入選教科書呢。”
與莫白一翻接觸,鄭司長卻是變得無比的了解起莫白。
這隻是一說,果然,莫白瞬間又有了興趣。
“鄭司長,你是說,我寫的文章可以入選教科書?”
“是的。目前國家正在推行一份教育報,教育報裏麵的內容,麵向全國所有作家,學者,文學愛者好征稿。隻要有不錯的作品,的確有可能入選新版教科書。”
“明白了,我這就寫。”
“啊,莫白先生,我還沒有跟你說具體要寫的一些內容呢。”
“不用了,我自己知道。”
不再多說,莫白便掛掉了鄭司長的電話。
“坑……”
說都沒說完,莫白一下子就掛了,鄭司長淚流滿麵。
“怎麽了,鄭司長,莫白先生沒有同意?”
基礎教育司司長“馮之章”問道。
“沒有,莫白先生同意了。”
“汗,鄭司長,既然同意了,你還這樣的表情。”
“這個……我話沒說完,莫白先生就掛了我電話。”
“好吧,看來莫白先生果然很有性格。既然他答應了,那我也算是完成任務了。”
說著,馮之章就要離開。
“等等,馮司長,您這麽看好莫白先生?”
“當然呀,莫白先生可是大文豪。”
“呃,可問題是,你們要的是基礎教育類的文章,大文豪也不一定能寫得出這一類教育類的文章吧。”
“那可不一定,你看,莫白先生隨便寫一首兒歌都這麽經典,我覺得,他一定行。”
“好吧,誰叫你是他的粉絲,那改天看看他寫的是什麽作品吧。”
……
“寫什麽作品呢?”
掛掉鄭司長的電話,莫白便在腦海裏尋找起前世小學語文課本上的一係列經典。
是的。
莫白可不會傻到自己寫,前世有這麽多的經典課本,完全可以拿過來用。
“對了,從認字開始吧。”
既然是基礎教育,那麽,教育的首要任務,那就是認字。
莫白查了一下資料,當下華國基礎語文教育當中,雖然也有認字的篇目,但這一些認字篇目沒有循序漸進,雖然開始認的字也是一些比較簡單的,但卻沒有對這樣的一些字進行規劃。雖然莫白不是教育學家,但參照著前世人教版課本,莫白瞬間變成了教育大師。
隻是一想,莫白就有了答案。
打開文檔,莫白寫了一篇《菜園裏》。
【豆角青青細又長,黃瓜身穿綠衣裳。
茄子高高打燈籠,蘿卜地下捉迷藏。
辣椒長個尖尖嘴,南瓜越老皮越黃。
紅綠黃紫真好看,菜園一片好風光……】
這是前世人教版語文一年級的一篇作品,莫白覺得非常棒。
寫完,莫白就給鄭連去了一個電話。
“鄭司長,我的第一篇作品寫好了。”
“啊……”
鄭司長嚇了一跳。
剛才他還以為莫白打電話是問教育報的事,沒想到,莫白直接就說寫好了。
“這麽快?”
“那是,我有靈感的時候,創作起來就飛快。不過,教育報郵箱是什麽,差點忘問你了。”
“剛才我就要給你說呢,不想你掛了我電話。你記一下,教育報郵箱地址是……”
鄭連將教育報郵箱地址報給了莫白,突然卻是也變得好奇起來:“那個莫白先生,能不能將您的作品也發一篇給我,我也很想拜讀您的作品。”
“行呀,沒問題。”
莫白答應下來。
再度掛掉電話,莫白便將剛才寫的作品發送到了教育報以及鄭連的郵箱。
“對了,得告訴大家一聲。”
這麽重要的事情,莫白一向不會忘了自己的白玉堂粉絲營。
登陸微.博,莫白寫下一句:“咳咳……孩兒們,從今天開始,請叫我教育學家。”
“哦,是麽,這倒不要謝,大家能喜歡就好。”
“莫白先生還是這麽謙遜,對了,莫白先生,最近您有時間嗎?”
“怎麽,你們藝術司還需要再寫幾首歌曲嗎,這倒是可以。”
“不不不,最近一段時間,有這一首七子之歌就足夠了。不過,如果您又有新的作品,我們當然是來者不拒。”
“好呀,但以後的歌曲,你們得付版權費。”
“我……”
藝術司司長“鄭連”有些吐血,不過,還是說道:“行,版權費肯定付。”
“真付呀,看來你們藝術司真大方。最近沒有新的作品,等有作品後再給你。哦,剛才你說什麽來著?”
“差點將正事忘了,基礎教育司那邊有點事想麻煩您?”
“基礎教育司?”
“這是什麽部門?”
“這個部門與我們藝術司差不多,負責的是基礎教育方麵的工作。可能您沒有關注,我們基礎教育的一些教科書已經連續用了十年,十年時間沒有怎麽變化,不管是上層還是下層,都有修改教科書的想法。不過,這畢竟是一件大事,怎麽修改,如何修改,上頭一直也在討論。”
“呃,鄭司長,這與我有什麽關係?”
莫白沒能明白,問道:“鄭司長,不會是叫我去修改教科書吧。”
“這個,倒沒有。”
鄭連搖頭。
“我去,我還以為是呢。”
莫白有些鬱悶。
他還以為可以在進入藝術司之後,再裝個大逼呢。
沒想到,不是呀。
“既然不是,打我電話做什麽?”
莫白一下子變得沒有興趣了。
“莫白先生,您別誤會,您的才華是有目共睹的,我們從來沒有懷疑。不過,具體的修改教科書,您也不是內行人士,而且這得花好多的時間,估計莫白先生您也沒有時間。我們也考慮到,像您這樣的大學問家,哪怕就是不能參加修改教科書這一項神聖的工作,也可以在別的地方做點什麽。比如,寫一些文章。說不定,您的一些文章就能入選教科書呢。”
與莫白一翻接觸,鄭司長卻是變得無比的了解起莫白。
這隻是一說,果然,莫白瞬間又有了興趣。
“鄭司長,你是說,我寫的文章可以入選教科書?”
“是的。目前國家正在推行一份教育報,教育報裏麵的內容,麵向全國所有作家,學者,文學愛者好征稿。隻要有不錯的作品,的確有可能入選新版教科書。”
“明白了,我這就寫。”
“啊,莫白先生,我還沒有跟你說具體要寫的一些內容呢。”
“不用了,我自己知道。”
不再多說,莫白便掛掉了鄭司長的電話。
“坑……”
說都沒說完,莫白一下子就掛了,鄭司長淚流滿麵。
“怎麽了,鄭司長,莫白先生沒有同意?”
基礎教育司司長“馮之章”問道。
“沒有,莫白先生同意了。”
“汗,鄭司長,既然同意了,你還這樣的表情。”
“這個……我話沒說完,莫白先生就掛了我電話。”
“好吧,看來莫白先生果然很有性格。既然他答應了,那我也算是完成任務了。”
說著,馮之章就要離開。
“等等,馮司長,您這麽看好莫白先生?”
“當然呀,莫白先生可是大文豪。”
“呃,可問題是,你們要的是基礎教育類的文章,大文豪也不一定能寫得出這一類教育類的文章吧。”
“那可不一定,你看,莫白先生隨便寫一首兒歌都這麽經典,我覺得,他一定行。”
“好吧,誰叫你是他的粉絲,那改天看看他寫的是什麽作品吧。”
……
“寫什麽作品呢?”
掛掉鄭司長的電話,莫白便在腦海裏尋找起前世小學語文課本上的一係列經典。
是的。
莫白可不會傻到自己寫,前世有這麽多的經典課本,完全可以拿過來用。
“對了,從認字開始吧。”
既然是基礎教育,那麽,教育的首要任務,那就是認字。
莫白查了一下資料,當下華國基礎語文教育當中,雖然也有認字的篇目,但這一些認字篇目沒有循序漸進,雖然開始認的字也是一些比較簡單的,但卻沒有對這樣的一些字進行規劃。雖然莫白不是教育學家,但參照著前世人教版課本,莫白瞬間變成了教育大師。
隻是一想,莫白就有了答案。
打開文檔,莫白寫了一篇《菜園裏》。
【豆角青青細又長,黃瓜身穿綠衣裳。
茄子高高打燈籠,蘿卜地下捉迷藏。
辣椒長個尖尖嘴,南瓜越老皮越黃。
紅綠黃紫真好看,菜園一片好風光……】
這是前世人教版語文一年級的一篇作品,莫白覺得非常棒。
寫完,莫白就給鄭連去了一個電話。
“鄭司長,我的第一篇作品寫好了。”
“啊……”
鄭司長嚇了一跳。
剛才他還以為莫白打電話是問教育報的事,沒想到,莫白直接就說寫好了。
“這麽快?”
“那是,我有靈感的時候,創作起來就飛快。不過,教育報郵箱是什麽,差點忘問你了。”
“剛才我就要給你說呢,不想你掛了我電話。你記一下,教育報郵箱地址是……”
鄭連將教育報郵箱地址報給了莫白,突然卻是也變得好奇起來:“那個莫白先生,能不能將您的作品也發一篇給我,我也很想拜讀您的作品。”
“行呀,沒問題。”
莫白答應下來。
再度掛掉電話,莫白便將剛才寫的作品發送到了教育報以及鄭連的郵箱。
“對了,得告訴大家一聲。”
這麽重要的事情,莫白一向不會忘了自己的白玉堂粉絲營。
登陸微.博,莫白寫下一句:“咳咳……孩兒們,從今天開始,請叫我教育學家。”