天行健，君子以自強不息
這一句話，他們實在是太熟悉，太熟悉了。
幾乎是每一位水木學子，不，甚至是每一位國人，都知道這一句話。
此前許多學子一直認為，自己很了解這一句話的意思。
此前許多水木學生，也覺得自己真正明白校訓何義。
但當聽了莫白的一節課之後，他們才算是明白，天行健，君子以自強不息到底是什麽意思。
沒有潛龍勿用，哪裏會有見龍在田。
沒有見龍在田，又哪裏會有君子終日乾複。
沒有君子終日乾乾，又怎麽會有或躍在淵。
沒有或躍在淵，又如何才能登上九五至尊，飛龍在天。
沒有飛龍在天，亢龍根本就不會有悔。
沒有這一些，你又如何能真正的明白什麽才叫“天行健，君子以自強不息。”
“今天的課上得實在是太好了。”
“是呀，沒想到易經竟然有如此深意，太震撼了。”
“要是莫白大大能當我們水木的講師就好了。”
掌聲，洶湧來襲。
所有學子，全都赫然站了起來。
今天這一堂課，實在是太刺激太刺激了。
特別是莫白說到的最後一句，雖然他們早就知道，但當莫白說出之後，仍是震耳欲聾。
“我要重新去看易經。”
“我也要。”
“我要組建一個易經學習班，要入的報名。”
“報名+1……”
“報名too……”
或許是莫白講課的原因。
或許是易經無與倫比的魅力。
在莫白結束講課之後，水木大學卻是掀起了一場研讀易經熱。
乾坤屯蒙需訟師，比小畜兮履泰否，
同人大有謙豫隨，蠱臨觀兮噬嗑賁，
剝複無妄大畜頤，大過坎離三十備。
鹹恆遁兮及大壯，晉與明夷家人睽，
蹇解損益夬姤萃，升困井革鼎震繼，
艮漸歸妹豐旅巽，兌渙節兮中孚至，
小過既濟兼未濟，是為下經三十四。
這是六十四卦次序歌。
幾乎每天都有一眾水木學子投入到易經的研讀當中。
幾乎每天，也都有不少水木學子，一起交流八八六十四卦中各卦的意義。
研然，研讀易經卻是成為了一種風潮，一不小心，竟然流行到了互聯網。
特別是看到莫白在水木講讀易經這一堂課的視頻之後，更是引起了很多人對於易經的興趣。
“原來易經這麽有道理，我要學。”
“原來易經不是封建迷信，我也要學學。”
“各位大能，那個坤卦怎麽解釋？”
“還有，那個龍戰於野，其血玄黃又是什麽意思。”
當然，也有一些看熱鬧的。
“易經我不感興趣，我隻想知道，大白是不是神棍。”
“我也很想知道，如果不是神棍，為什麽對易經研究得這麽厲害。”
“可如果是神棍，他喵的竟然登上了大雅之堂。”
“那隻能說，莫白是最厲害的神棍。”
“嗯，放在古代，莫白應該是國師一類的人物。”
“國師威武……”
“好吧，莫白又多了一個稱號。”
隻是，到底易經還是太小眾了。
而且，易經實在是太難懂了。
哪怕之前莫白進行過解釋，也有其他一些視頻，書籍介紹。
但真正能夠看懂，明白易經的，實在是太少太少了。
看網上這麽熱鬧，一眾網友多少有些鬱悶。
“你們這些家夥，不會是研究易經研究得走火入魔了吧。”
“大白，我能說，你講課的視頻我一句也沒聽懂嗎？”
“沒聽懂的+1，大白，能說點人話嗎？”
“什麽九一九二，隻感覺在聽天書。”
“對對對，大白，你不能總是講那麽高深莫測的一些吧，講點我們普通人能懂的。”
“說的是，何為君子，到底怎麽樣才是真正的君子呀。”
何為君子的話題一直很吸引人。
隻是很鬱悶，莫白在燕大，在水木的講課都講得太過於深奧。
一眾粉絲雖然不少人都埋頭進入研究易經，但大部分人還是大為迷糊。
如此，一些普通粉絲便又在微.博上私m起莫白了。
“看來，得用簡單的一些話來講下。”
不少粉絲的留言，莫白自然看到。
不過，莫白這會兒也皺起了眉頭。
君子這個話題本來就是一個比較深奧的話題，單單用一兩句話，似乎並不能完全解釋。
隻是關注莫白的粉絲實在是太多，莫白總不能厚此薄彼，在水木，在燕大都有講過，但是，對於一些普通粉絲就不聞不問吧。
想了想，莫白便在微.博上寫了一句：“在我看來，君子就是天地有正氣，雜然賦流形。”
“在我看來，君子就是生當作人傑，死亦為鬼雄。”
“在我看來，君子就是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
一口氣，莫白直接引用了前世的三首詩。
而且，三首還是極為大氣，浩然的詩。
不用說，這三首詩一出，莫白的微.博卻是瞬間沸騰了起來。
“我去，裝逼小王子又寫詩了。”
“牛逼，這幾句寫得有氣勢。”
“666，大白果然是牛逼的一塌糊塗，即能在大雅之堂講易經，又能給我們這一些下裏巴人寫古詩。”
“說的是，易經什麽的我看不懂，但這三首詩我看懂了。”
“生當作人傑，死亦為鬼雄，這句詩我收了。”
“我要這句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
“這才是君子之言，這才是真正的君子呀，還有嗎，還有嗎？”
莫白這種用淺顯易懂的詩句解釋君子，當真是霸氣側露。
一眾粉絲隻是一看，又被莫白不經意間散發出來的才氣所驚倒。
“當然還有。”
要說一些學問上麵的東西，莫白最多能忽悠幾下。
再忽悠什麽的，莫白就要露底了。
但若說前世詩句，莫白腦海裏那可是一天一夜也說不完。
何為真正的君子，這個誰也說不清楚。
但是，隻要有一方麵符合君子的氣質，那他就是君子。
正如“生當作人傑，鬼亦為鬼雄”的豪情，這便是君子。
又如視死如歸，我自橫刀向天笑……這同樣也是君子。
至於身懷天地正氣者，更是君子當中的君子。
想罷，莫白又是三句。
【在我看來，君子就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。】
【在我看來，君子就是浪子迴頭金不換，千金散盡還複來。】
【在我看來，君子就是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。】
三首。
又是三首。
一首比一首經典。
一首比一首有才學。
麵對著又是三首爆出，一眾粉絲直接爆炸。
“媽蛋，裝逼小王子今天才思泉湧了嗎，竟然又寫了三首。”
“三首都是即霸氣又痛快，好一個浪子迴頭金不換，這同樣是君子。”
“我更佩服的是先天下之優而憂，後天下之樂而樂，這是何等的境界。”
“莫白，有本事繼續。”
三首接著又是三首。
每一首都是震得一眾粉絲激動不已。
每一首都令眾人對於君子有了不一樣的認識。
同樣每一首都令大家對於莫白又是佩服的五體投地。
“當然還有。”
連寫六首古詩，莫白也稍稍有一些激動。
這一古詩，不隻是對於他們，哪怕就是莫白讀之，亦是大受感動。
其實說起來也是。
不管是用易經的方式解釋君子，還是用古詩的方式解釋君子。
一切的學問，都是異曲同工。
當這一些學問達到最高深的時候，其實殊途同歸。
【在我看來，君子就是隻解沙場為國死，何須馬革裹屍還。】
【在我看來，君子就是苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。】
【在我看來，君子就是天下興亡，匹夫有責。】
最後三首，卻是掀起了“何為君子”的最高潮。
這一句話，他們實在是太熟悉，太熟悉了。
幾乎是每一位水木學子，不，甚至是每一位國人，都知道這一句話。
此前許多學子一直認為，自己很了解這一句話的意思。
此前許多水木學生，也覺得自己真正明白校訓何義。
但當聽了莫白的一節課之後，他們才算是明白，天行健，君子以自強不息到底是什麽意思。
沒有潛龍勿用，哪裏會有見龍在田。
沒有見龍在田，又哪裏會有君子終日乾複。
沒有君子終日乾乾，又怎麽會有或躍在淵。
沒有或躍在淵，又如何才能登上九五至尊，飛龍在天。
沒有飛龍在天，亢龍根本就不會有悔。
沒有這一些，你又如何能真正的明白什麽才叫“天行健，君子以自強不息。”
“今天的課上得實在是太好了。”
“是呀，沒想到易經竟然有如此深意，太震撼了。”
“要是莫白大大能當我們水木的講師就好了。”
掌聲，洶湧來襲。
所有學子，全都赫然站了起來。
今天這一堂課，實在是太刺激太刺激了。
特別是莫白說到的最後一句，雖然他們早就知道，但當莫白說出之後，仍是震耳欲聾。
“我要重新去看易經。”
“我也要。”
“我要組建一個易經學習班，要入的報名。”
“報名+1……”
“報名too……”
或許是莫白講課的原因。
或許是易經無與倫比的魅力。
在莫白結束講課之後，水木大學卻是掀起了一場研讀易經熱。
乾坤屯蒙需訟師，比小畜兮履泰否，
同人大有謙豫隨，蠱臨觀兮噬嗑賁，
剝複無妄大畜頤，大過坎離三十備。
鹹恆遁兮及大壯，晉與明夷家人睽，
蹇解損益夬姤萃，升困井革鼎震繼，
艮漸歸妹豐旅巽，兌渙節兮中孚至，
小過既濟兼未濟，是為下經三十四。
這是六十四卦次序歌。
幾乎每天都有一眾水木學子投入到易經的研讀當中。
幾乎每天，也都有不少水木學子，一起交流八八六十四卦中各卦的意義。
研然，研讀易經卻是成為了一種風潮，一不小心，竟然流行到了互聯網。
特別是看到莫白在水木講讀易經這一堂課的視頻之後，更是引起了很多人對於易經的興趣。
“原來易經這麽有道理，我要學。”
“原來易經不是封建迷信，我也要學學。”
“各位大能，那個坤卦怎麽解釋？”
“還有，那個龍戰於野，其血玄黃又是什麽意思。”
當然，也有一些看熱鬧的。
“易經我不感興趣，我隻想知道，大白是不是神棍。”
“我也很想知道，如果不是神棍，為什麽對易經研究得這麽厲害。”
“可如果是神棍，他喵的竟然登上了大雅之堂。”
“那隻能說，莫白是最厲害的神棍。”
“嗯，放在古代，莫白應該是國師一類的人物。”
“國師威武……”
“好吧，莫白又多了一個稱號。”
隻是，到底易經還是太小眾了。
而且，易經實在是太難懂了。
哪怕之前莫白進行過解釋，也有其他一些視頻，書籍介紹。
但真正能夠看懂，明白易經的，實在是太少太少了。
看網上這麽熱鬧，一眾網友多少有些鬱悶。
“你們這些家夥，不會是研究易經研究得走火入魔了吧。”
“大白，我能說，你講課的視頻我一句也沒聽懂嗎？”
“沒聽懂的+1，大白，能說點人話嗎？”
“什麽九一九二，隻感覺在聽天書。”
“對對對，大白，你不能總是講那麽高深莫測的一些吧，講點我們普通人能懂的。”
“說的是，何為君子，到底怎麽樣才是真正的君子呀。”
何為君子的話題一直很吸引人。
隻是很鬱悶，莫白在燕大，在水木的講課都講得太過於深奧。
一眾粉絲雖然不少人都埋頭進入研究易經，但大部分人還是大為迷糊。
如此，一些普通粉絲便又在微.博上私m起莫白了。
“看來，得用簡單的一些話來講下。”
不少粉絲的留言，莫白自然看到。
不過，莫白這會兒也皺起了眉頭。
君子這個話題本來就是一個比較深奧的話題，單單用一兩句話，似乎並不能完全解釋。
隻是關注莫白的粉絲實在是太多，莫白總不能厚此薄彼，在水木，在燕大都有講過，但是，對於一些普通粉絲就不聞不問吧。
想了想，莫白便在微.博上寫了一句：“在我看來，君子就是天地有正氣，雜然賦流形。”
“在我看來，君子就是生當作人傑，死亦為鬼雄。”
“在我看來，君子就是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
一口氣，莫白直接引用了前世的三首詩。
而且，三首還是極為大氣，浩然的詩。
不用說，這三首詩一出，莫白的微.博卻是瞬間沸騰了起來。
“我去，裝逼小王子又寫詩了。”
“牛逼，這幾句寫得有氣勢。”
“666，大白果然是牛逼的一塌糊塗，即能在大雅之堂講易經，又能給我們這一些下裏巴人寫古詩。”
“說的是，易經什麽的我看不懂，但這三首詩我看懂了。”
“生當作人傑，死亦為鬼雄，這句詩我收了。”
“我要這句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
“這才是君子之言，這才是真正的君子呀，還有嗎，還有嗎？”
莫白這種用淺顯易懂的詩句解釋君子，當真是霸氣側露。
一眾粉絲隻是一看，又被莫白不經意間散發出來的才氣所驚倒。
“當然還有。”
要說一些學問上麵的東西，莫白最多能忽悠幾下。
再忽悠什麽的，莫白就要露底了。
但若說前世詩句，莫白腦海裏那可是一天一夜也說不完。
何為真正的君子，這個誰也說不清楚。
但是，隻要有一方麵符合君子的氣質，那他就是君子。
正如“生當作人傑，鬼亦為鬼雄”的豪情，這便是君子。
又如視死如歸，我自橫刀向天笑……這同樣也是君子。
至於身懷天地正氣者，更是君子當中的君子。
想罷，莫白又是三句。
【在我看來，君子就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。】
【在我看來，君子就是浪子迴頭金不換，千金散盡還複來。】
【在我看來，君子就是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。】
三首。
又是三首。
一首比一首經典。
一首比一首有才學。
麵對著又是三首爆出，一眾粉絲直接爆炸。
“媽蛋，裝逼小王子今天才思泉湧了嗎，竟然又寫了三首。”
“三首都是即霸氣又痛快，好一個浪子迴頭金不換，這同樣是君子。”
“我更佩服的是先天下之優而憂，後天下之樂而樂，這是何等的境界。”
“莫白，有本事繼續。”
三首接著又是三首。
每一首都是震得一眾粉絲激動不已。
每一首都令眾人對於君子有了不一樣的認識。
同樣每一首都令大家對於莫白又是佩服的五體投地。
“當然還有。”
連寫六首古詩，莫白也稍稍有一些激動。
這一古詩，不隻是對於他們，哪怕就是莫白讀之，亦是大受感動。
其實說起來也是。
不管是用易經的方式解釋君子，還是用古詩的方式解釋君子。
一切的學問，都是異曲同工。
當這一些學問達到最高深的時候，其實殊途同歸。
【在我看來，君子就是隻解沙場為國死，何須馬革裹屍還。】
【在我看來，君子就是苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。】
【在我看來，君子就是天下興亡，匹夫有責。】
最後三首，卻是掀起了“何為君子”的最高潮。