在一個地方無意間看到了這篇文章,感覺寫的很對,所以發上來,以便隨時可以學習一下。

    言情小說的寫作技巧。

    一、刻畫人物

    偶們在看小說的時候,不自覺就會去找一個人來支持他,然後,就從這個角度,讓我們產生鳥共鳴,讓我們產生了跟著他高興悲傷的情緒起伏。所以,大家看,就算不懂乃的情節安排好不好,就算不明白乃的語言優美不優美,反正你的人物讓人產生代入感鳥,讓人跟著又哭又笑鳥,作品就有了成功的基楚鳥!

    那麽,要怎麽樣刻畫一個人物咧?是不是把他弄得很帥很美很神秘很冷很酷的樣子?我發現很多人在這個地方走進誤區了,在自己的小說裏麵不厭其煩一遍又一遍地強調那個人的外貌,好像在文中一個小小的動作都要先“隨風擺擺飄揚的銀發,從魅惑地暗夜般地眼眸中閃出冷冷地光,然後,拍死了一隻蚊子”諸如此類。

    想要刻畫好人物,請乃迴想下自己看文時,感動是從哪裏開始滴?是人物一出場一個漂亮的亮相就開始的嗎?反正我是不是。一開始的亮相,隻是在心中產生一個對此人物的初步印象,以後在想象的時候有個相貌的參考,至於喜不喜歡這個人物,一開始基本沒產生,因為都還不知道他是正或邪,值不值得喜歡嘎!

    所以,好的人物,漂亮的外貌可以有,但是千萬不要滿篇都是這樣子,因為那會限製乃的情節,限製對人物的深入刻畫。

    那麽,什麽是對人物的深入刻畫咧?

    這個,我的看法是,人物的靈魂。很抽象是不是。在刻畫人物的一開始,心中首先要設定出一個人物的基本性格特征,然後在心裏想一下自己為蝦米喜歡或討厭一個人的具體原因(搞不清楚就去翻書,找個乃最討厭最喜歡的人來看,他到底是哪裏讓你如此憤慨/花癡滴?)。在設定自己的人物動作、表情、行事方式的時候,千萬不用自己的想法來判斷,對自己洗腦,用另一種思維方式,想想,這樣一個人物,他會幹出什麽樣討厭or可愛的事情來。

    然後人物的基本動作、表情、行事方式出來,請乃在紙上寫下來,這篇文裏每一個人物出場鳥幾次,說鳥哪些話?做這個幹什麽咧?

    1、看下人物的特點出來了沒有?

    2、看下這個人物是不是純屬多餘?有必要寫他嗎?真的有必要寫他嗎?

    3、人物前後說話、做事風格是統一的嗎?如果是有意的不統一,那麽順便看下文中對這種轉變交代清楚了謬。

    刻畫人物的方法:

    1、當然有外貌的描寫啦,但是切勿累贅;

    2、語言。生動的語言方式:有刻薄的;有酷酷的,有溫柔的,有幽默的,有樂天派的,有語言精練的,有唐僧的,有話中有話的,有小白的(千萬不要是一堆小白,汗)……在乃腦中盡量列舉、盡量列舉,寫到紙上,在寫上對話之前,把最適合某個人物的說法方式勾出來,大家不要雷同。關於這個,曾經有同學建議,給某個人物弄個口頭禪之類的,讓他的形象隨著口頭禪深入人心。這個很好嘎!但是,每個人排排隊散果果一人一句口頭禪,那就不必鳥!

    3、行為。行為的問題,其實已經涉及到情節了。注意:一般而言,對言情小說來說,情節永遠是為人物服務的。所以安排情節的時候,除了推動整個故事發展,還要不斷地展現人物的魅力,在情節推展的過程中,人物就不斷豐滿起來。

    二、情節是王道

    某櫻最愛說的一句話就是,情節是王道。王道哇同誌們,一定要引起高度重視!

    情節的四大任務:

    1、把那些雜亂無章的一大堆想法,觀察到的東西以及獲得的知識都串到一起。

    2、凸顯人物。

    3、負載小說的主題。不管乃是憤世嫉俗的、熱愛生活的、歌頌友情的……用情節說話,不要整一大堆自言自語!

    4、營造氛圍,引起讀者共鳴性情感和評價性情感。有的情節,是取材自生活中的點點滴滴,一瞬間讓人產生親切感,或者把人推入迴憶,這個就是引發共鳴的關鍵。有的情節一方麵展示人物之間的糾葛,一方麵切合時代特征,引起讀者的深入思考,這個也是共鳴。

    提煉情節的方法:

    1、依據主幹、充實血肉 。先劃一條粗線條,就是小說的主幹,大致情節的走向,比如:相遇————示愛——誤會——分手(這個是偶臨時亂編的哈,嗬嗬)。好,一篇小說的大致輪廓有了。然後根據主幹,仔細地設計怎麽樣的場景下相遇,怎麽樣愛上,怎麽樣示愛,怎麽樣誤會,怎麽樣分手,這個基本的布景。

    2、改頭換麵、更置關鍵。這個,其實是把自己先前設計的情節打散重來,對原來的基本結構看一遍,發現某個具體環節還不夠理想,散掉一些覺得太平的部分,留出空白。

    3、移花接木、揉和綜合。另外想一個有關的人物、事件,整理出另一條故事線,把這個事件插入到之前設計好的主幹線當中去,將它們綜合成一個有機整體。

    4、依據情感,連綴片斷。為了增加情節的生動性和代入感,在設計情節的過程中把作者在生活中積累的生動細節,片斷豐富進去。

    5、依據因果,環環推導。迴頭審查自己設置的各個情節,它們之間是否有聯係,有聯係是什麽關聯,如果有因果關係的話,開始設計伏筆,就是不要直白地從頭介紹到尾,把原因若隱若現地放在前麵,慢慢推導出結果。所以,有的情節片段,提供的是可能性、暗示性,用於鋪墊,供讀者迴溯。

    6、依據性格,推導揣測。最後,看看乃設計的情節是否符合人物自身的性格。前提:心中有比較成熟的人物形象。然後,根據人物的性格,加上自己先前設置的社會背景啊等等外在因素,去推測猜想人物會怎麽做、做什麽,從而構思出作品的情節。人的性格是一個十分複雜的綜合體,始終充滿著各種各樣的矛盾和鬥爭,往往因時而異,因人而異,瞬息萬變,沒有一成不變的模式與程序,比起單純的因果邏輯更具有人物的豐富性與複雜性。

    三、安排短篇小說的結構

    小說常見的結構形態有下麵幾種:

    一是、情節結構:

    情節結構以事件的發生發展為結構線,小說的展開完全依據事件之間的因果關係,事件的發生往往表現為一係列的因果鏈,承上起下,環環相扣,關係緊密。巧妙的作者,往往將情節搓擰、顛倒,使讀者產生陌生感、驚奇感,但小說仍建築在一個相當完整的故事結構上。情節結構的展開一般有開頭、發展、高潮與結尾,有的還有序幕和尾聲。依據情節展開的線索,又可分為單線結構、雙線結構、三線結構。單線結構往往是一人一事一線貫穿到底,情節單純,其間間或有轉折、曲折、升降等,但無論怎樣地變化、反複,情節線索總是單一的。雙線結構的特點是情節交叉或平行,一般說來,三條情節線索以上的結構,初學者不易把握。

    二是、散文結構:

    有人覺得情節小說太顯編造失真了,極力迴避那種奇妙的、戲劇性情節,努力按生活的自然形態來描寫生活,於是產生了一種散文似的小說。散文式的結構摒棄了那種由發端、發展而推向高潮,然後下降到解決的情節模式,它沒有常見的緊張集中的情節,也不講懸念、扣人心弦的戲劇效果,看來隻是一些看似零碎的片斷,仿佛與日常生活差不多,並不明顯地表現"起"、"承"、"轉"、"合"。它像一棵樹,枝枝椏椏向各個方向自然伸展,各有各的空間,時空關係的設置很散。但仔細體會,舒展自如中又有一種內在的聯係,很有點像散文的"形散神不散"。

    散文結構往往給人自然本色之美。但由於它有意放棄了戲劇性的情節,有意淡化了事件與事件之間直接的、明顯的因果關係,寫作的難度也就大一些。它放棄扣人心弦的故事情節,更需要寫得深、寫得美、寫得可信,寫得入情入理、津津有味,娓娓動聽。它雖然寫得開放、隨意,但不能失之混亂、鬆散,要有一種整體的有機性。

    三是、心理結構:

    心理結構又稱"意識流結構"、"情緒結構"、"心態結構"、"心理分析結構",是現代小說一種新興的結構方法。它不按事物的因果律和時空關係來安排結構。而是按照人物心理活動的流程來組織材料,通過人物的迴憶、聯想、閃念、內心獨白、幻覺、夢境等內心活動連綴生活片斷。在這種結構裏,傳統意義上的故事情節看不到了,內心秩序取代了事件秩序,心理時空代替了物理時空,生活場景、片斷、細節將主要地通過人物心靈屏幕展現。而這種展現,有迴漩、有倒流、有明暗、有跳躍,有時間的顛倒與空間的重疊,有時空的分解與重新組合。心理結構是心理小說所采用的主要結構方式,但又不同於心理小說。心理小說以人物心理為主要表現對象,而心理結構,有的側重於人物心理表現,有的側重於現實生活的反映。

    中國當代作家所采用的"心理結構",與西方現代派"意識流"作家所采用的"心理結構"技巧,也是有區別的。

    從整體看,他們都以人物意識流動為小說的結構框架;現實場景的描寫隻是作為人物意識流動的支撐點;時序的顛倒與溶合、自由聯想情節的跳躍式穿插、心理分析形式的意識獨白等也是他們常用的手法。但現代派作家強調人物意識流動是非邏輯的、非理性的、瞬息萬變的,因此,他們筆下的意識流動是閃念性的,雜亂無章,互不關聯,像散布的彩點隱隱約約地閃爍,畫麵感不強,讀來晦澀難解。中國作家描寫的意識流動,常常是迴憶性的,情理性的,畫麵相對完整,無數心理片斷的連綴往往構成完整的情節,反映出豐富的社會生活內容。

    四是、蒙太奇結構:

    蒙太奇是從電影裏學來的手法,它和情節結構有相似之處,往往有一定的情節線索,但表現情節的手法不同。它的情節,常常以畫麵感很強的"分鏡頭" 似的片斷,跳躍性的向前推進。片斷與片斷之間,幹淨利索地省掉了過程性的交代。同時,它往往以時間為經、空間為緯,交錯地敘述不同時間不同地點的生活片斷,通過一組一組"鏡頭"的組接,顯示人物性格的形成、發展和情節的連貫、推進。采用這種結構可以突破時空局限,閃現主要情節,省略繁瑣的過程交代,節奏明快,視覺形象感強,穿插自然,變而不亂。但要掌握這種結構,必須熟悉電影藝術才行。

    五是、板塊結構:

    結構由幾個相對獨立的"情節板塊"構成。采用這種結構方式,作者描寫一個人物或景物後,往往把它放置在一邊,又去描寫另一個人物或景物,各部分自成一統,有對相獨立的情節內容,形成了獨立的"情節板塊"。"板塊"之間,一般沒有直接的聯係,甚至舍棄了過渡性的語句,好像把完全不相幹的"板塊"前言不搭後語地直接組合在一起了。但讀完全篇,讀者可以由作品內在的無形的思想線索,把各個"單元"的內容聯接起來。如張石山的《互不關聯的四個故事》。這種結構也突破了由敘述人講述一個完整故事情節模式,擴大了作品的容量。但處理不好,容易把篇幅拉得很長。寫作時要特別注意"情節板塊"之間的關係,既不要有直接的關聯,又不要有內在的聯係;同時,還要處理好"情節板塊"的繁簡,不能把它寫成頭緒繁多的中篇。

    在安排結構的時候,大家要做的事是: 對照上述結構,選擇一種自己喜歡的方式(當然也要是最適合自己的故事滴),來對自己的小說進一步潤色修改。

    主要觀察角度有:

    1、是不是結構失衡?一般來說,各個部分大致看來要比較平衡,不要出現頭大尾小的情況,也不宜出現突然中間很長很細節,而前後都簡略得不像話。對,該縮減的縮減,該分段的分段,該豐富的部分進一步思考豐富的可能。

    2、是不是有張有弛。好的小說,應當是張弛有度滴,看下自己的文,是不是一直處於一種緊繃狀態,繃得人神經都要斷鳥?還是一直軟綿綿、拖遝的樣子?進行適當的調整。

    3、把自己的結構簡化成簡單的幾句話,看看自己的結構,有沒有懸念和伏筆,有沒有因果關係的前後唿應,有沒有吸引人讀下去的東東?如果不是,考慮看看,是不是應當把有的敘述順序調整一下,或插入一些幹擾因素?

    最後,全篇自己的文,檢查語言風格,是否流暢。

    以上是自己寫文的一點體會。淺見啊淺見 這個指導寫的過於專業化了,很多都不是指導“青春校園小說”的,而是文學理論範疇的了,有點文不對題的嫌疑。作為普及文學理論的教材來看還行啦……

    關於校園文,我的感想是開篇要有意思,莫要抒情寫景太多。情節的選擇也要有意思,很多老橋段可以用,但是要注入新鮮的東東。比如一句很精巧的話,一個不一樣的敘述方式就會顯得新穎一點點。

    關於撞車、失憶、死亡之類之類的情節沒有把握千萬表用,這些是葬送文文的大敵。

    不管是暗戀、失戀還是熱戀都要寫的生動,最好用情節來烘托感情,而不是用一句話概括他們有多恩愛,或者被拋棄有多傷害。

    文裏要有衝突,有讓讀者意想不到、深受感染的東東,切莫開頭結尾一個調調,最後看完跟記日記一樣,而且是個“今天天氣很好,我們吃了幾頓飯,去了哪玩,最後幾點迴家”這樣的日記。

    於是我也不曉得自己說了啥,就是一點點感想……

    “開篇要有意思,莫要抒情寫景太多。”

    “文裏要有衝突,有讓讀者意想不到、深受感染的東東。”

    “一句很精巧的話,一個不一樣的敘述方式就會顯得新穎一點點。”

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    謝謝觀看!~~

    當然,也許以上的觀點某櫻自己還都做不好,不過,某櫻會盡力的、完美的做好!而且,以上的觀點隻是某櫻的個人意見,大家表介意的說~~但是,以上的觀點,某櫻希望得到大家的認可!~~

    【雖然不寫的怎麽樣……】

    好啦~~

    某櫻也不廢話了~~

    mina  ~~  88~~

    ——雪櫻留

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