陳老師:“……”


    他覺得,談盡意是在內涵他。


    可緊跟著,這些學生的老師也走了出來,鼓勵的對那男生說:“沒錯,你們剛剛入門沒多久,正是有許多要學的時候。說出自己的看法,提出自己的問題,這是好事兒。因為這種事情而嘲笑你們的人,你們不必理會。這樣的人,應該感到羞愧。”


    “而且,學無止境,就算你們將來依舊從事了相關的職業,有了多年的經驗,可依舊有可能遇到自己不懂的問題。”老師說道,“不論什麽時候,隻要不懂,去吻了,去學習,去找到答案,都是一件好事。”


    “錯的,不是求知的人,而是嘲笑求知的人。”老師沉聲說道。


    陳老師:“……”


    若剛剛談盡意隻是輕度內涵。


    那這老師可就是重度內涵了。


    陳老師五人臉都沉了下來。


    有些話,可不要說的太過分了!


    不過,談盡意和老師都沒有理他們。


    誰會管他們的心情。


    那男生鼓足勇氣說:“瀑布旁邊的顏色,好像有淡淡的藍,但是我又擔心,是我盯畫盯的時間太久,眼花了。”


    “而且,瀑布的藍色,和空白處的藍色之間,好像又是白色。”男生說道。


    談盡意笑著說:“你沒看錯,也沒有煙花,空白的地方確實有顏色。”


    “其實這一整幅畫,都有顏色。包括空白的地方,其實都有顏色,沒有一處是單純的白色。”談盡意解釋。


    “隻是,有的顏色非常淡,淡到無限接近於白色,再加上被周圍的顏色襯的,讓顏色顯得越發的淡,好似是白色一樣。”


    “你看這裏,這裏用了極淡的藍色。而瀑布和這藍色中間,是用藍色往這邊暈了一下。”


    “還有地麵,看起來是綠色係,可中間還夾雜著沙土的顏色。你再往上看,空氣中也有淡淡的黃沙,由左至右,由淡轉濃再轉淡。”


    “這是風吹過地麵漫起的淡淡的黃沙的顏色?”男生剛才受到鼓勵,這會兒也有了自信與勇氣,說出自己的想法。


    “沒錯。”談盡意笑著點頭。


    “誰說風沒有顏色?”談盡意笑著說,“其實它有很多種顏色。”


    “諸如此類的,還有許多,你可以迴去慢慢的研究。”談盡意說道。


    “可是,我怎麽知道我想的對不對呢?”男生撓頭。


    “你不妨給談盡意的微博發私信問問看,我想他會很樂意就專業上的問題,與你討論。”談盡意說討論,而非迴答。


    顯然是把自己與男生放在了同等的位置上。


    周圍人也嘁嘁喳喳的討論起來。


    “原來這裏麵還有這麽多細節。”


    “我就說,咱們不是專業的,就隻會看出個好看不好看來,再具體的就看不出了。”


    “原來風也是能通過顏色畫出來的,這話說的太棒了,談盡意也太有想法了。”


    “我現在很想有個專業人士,能夠將這畫的每一處細節都講解出來。我想,這裏麵肯定還有更多我們大家都沒有發現的細節在。這些,都是談盡意的巧思和技藝。”


    “專業人士?咱們現場不就有五位嗎?”有人戲謔道,“又是書畫協會的會員,又辦過畫展,還出過書。擁有豐富的經驗和技藝,以藝術水平極高。在場的所有人,在他們眼裏,都是垃圾。”


    “有這五位專家在,有什麽不懂的,直接問他們唄。”


    “得了吧,就他們?那位是陳老師吧?還是李老師的?”


    “我記得是陳老師。”


    “那就當是陳老師吧。”有人嘲諷道,“也隻看出了談盡意通過參照物來表達風,可沒看出這些風的顏色,而且還直接說了,風是畫不出來的。”


    “可是,人家談盡意就畫出來了。”


    “這就是水平問題。”


    “讓他們來講解?裏麵不知道有多少細節,他們自己都看不出來,還說談盡意畫的一般般。搞不好一些細節,人家談盡意故意那麽處理的,他們卻看不懂,反倒還要說談盡意畫的不好呢。”


    “也是。”有人笑了,“水平不到,就不要評論水平比他高的人的作品了。”


    “談盡意夠不夠資格被稱為大師,我這個外行是不知道,但聽了講解,我覺得談盡意肯定比他們水平高就是了。”


    “是啊,所以談盡意畫的出來,而他們看不出來。”


    這些討論,原就是故意說給這五個人聽的。


    所以說話的人都沒有刻意控製自己的音量。


    讓那五人都聽得清清楚楚。


    五人臉色難看的不行。


    這些人,知道他們是什麽水平?


    就這樣公然的嘲諷他們!


    誰說他們不如談盡意了!


    這些人又沒看過他們的作品!


    “不過,這年輕人是誰啊?他水平挺高的啊!”


    這五個書畫協會的畫家都沒看出來。


    可這年輕人卻看出來了。


    談盡意雖然戴著帽子。


    但露出的臉仍舊能讓人看出來,他還很年輕。


    那位林老師黑著臉對談盡意說:“年輕人,不懂不要瞎說,誤人子弟。”


    “你難道是談盡意本人不成?還知道他是怎麽畫的風?知道這些顏色是怎麽調出來的?也許,這些隻是你的過度解讀而已。”穿黑色大衣的男人跟著幫腔。


    “就是!現在過度解讀的例子還少嗎?別的不說,就說語文課本裏的那些名人文章,問作者本人,都沒有想過表達那些意思,愣是被解讀出了複雜的含義。”


    男生和男生的老師,都眼巴巴的看著談盡意。


    他們並不認為談盡意是過度解讀。


    隻希望談盡意能說出一個能讓那五個人閉嘴的理由。


    “因為他就是談盡意,這幅畫就是他畫的,他怎麽會不知道?”談墨主動說道。


    讓談盡意自己說,談墨覺得,效果不太好。


    未免有些王婆賣瓜,自賣自誇的意思。


    這時候,還是需要有別人來烘托一下的。


    這種事情,她最會了!


    “你說畫家本人,對自己的畫過度解讀?”談墨絲毫不留情麵的嗤笑一聲,“你自己水平不到,看不出來,找什麽借口。”

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