煢愷：我在黑暗中死死地抱住太陽
開篇：雨水的衝刷，帶走我的血液。
我叫煢愷。我是一個好孩子。
可以讓別人為我傷心，而我又不斷傷害著別人的人。就是這樣。
或許我走了，可以讓別人好一些。事實如此。
然後不負責任的離開。這樣很好。
問題是，我所愛的那個人該怎麽辦？
鏡頭一：愛的人是她
琦是我的妹妹，我很愛很愛她。
和所有的兄妹一樣，親人之間的感情總是不經意間流露。
比如在她睡覺之前輕輕地敲她房間的門，遞給她一杯溫水，看著她乖乖地把藥吃掉。她有心髒病，天知道我有多麽擔心她。
或者第二天醒來的時候，放她最喜歡的音樂將她叫醒上學，用自行車帶著她在熙熙攘攘的馬路上飛馳。聽著她開心的笑，我才安心。
或者說，幫她搶一個她愛了很久的布娃娃。
或者說，看著她幸福，自己早已經離開。
……
或者說，這是童話中最完美的結局。會有一個人去這麽保護她。因為沒有哥哥的孩子是孤獨的。我是多麽的自豪和欣慰。
鏡頭二：金子
琦喜歡寫一些文字，從小就是，她有像貓一般的敏銳來觀察周圍的一切，她常常會指著院子裏的一堆鳶尾來形容它們的美，而我不以為然地認為一朵花是沒有靈魂的，我不能否定世界上的每一個生命都能折射出耀眼的光輝。她聽了，很失望很失望的樣子，我終於心軟了。從此，這個冰冷的孩子在我心裏蟄伏。
我喜歡琦，也同樣疑惑我們的名字。
雪琦煢愷。很好聽。
由於琦是在大雪紛飛的時候降臨的，所以前一個字叫雪。而且父母翻了很久很久的字典，才翻出後一個字，琦，美玉的意思。雪琦。
我的呢？我也不知道。我總不能抱著字典去找吧。
可是後來琦這樣形容我：
煢，北極邊緣的冰雪。
愷，太陽深處的熾熱。
煢愷這個人似乎是一個外冷內熱的典型。
可是，的確是啊，她可能還不知道她的哥哥是多麽的桀驁和頑固吧。
鏡頭三：生活
在學校，我是一個到處被人關注的焦點。成績優秀，籃球打的好，鋼琴又不錯。人長的帥氣，品性正直瀟灑，老師自然很喜歡我，想我還是學校的學生會主席呢。但是，我絕對不能忍受某些女生給我的聽覺衝突，我常常在自己走路的時候，旁邊突然衝出來一堆女生對著我大叫：“紀煢愷！我愛你！”我嚇得差點倒在地上，後來我的耳朵差點聾了，喂，你們肯喜歡一個聾子嗎？
我從來不肯接受校草之類的美譽。比我英俊的人多了去了。可是她的確很風光啊。有個校草哥哥，是不是很爽？而且她長的很漂亮，那是在她的班裏，如果出來和校花比一下，可能就不好了，但是，她是我妹妹啊！我是不允許有人傷害她的。
後來，日子像潮汐一樣落了，漲了。我用我的關心和全部的愛換迴了琦的遺憾，她有心髒病，這我知道，醫生說她隻要堅持吃藥就應該沒有什麽，畢竟她曾經動過一次很大的手術，可是我最不放心的就是醫生說的“應該”。所以，我和父母很注意妹妹的飲食，對她的關心簡直可以用嘔心瀝血來形容了，我能感覺到她是世界上最幸福的人。
在初中的時候，她曾經在某個報刊上發表過一篇文章，題目是《我的哥哥》，我記得我看完後就哭了，當時我要麵臨著中考，結果我以很大的動力考上了這裏最好的高中雲中，她也開始盡心盡力地去寫好每一個作品，努力學習，她現在也和我一樣在雲中。他們都說，我們是最幸福的。琦在學校裏的校刊工作，文學社社長，其實我最喜歡看到的，是她的微笑與話語。
開篇：雨水的衝刷，帶走我的血液。
我叫煢愷。我是一個好孩子。
可以讓別人為我傷心，而我又不斷傷害著別人的人。就是這樣。
或許我走了，可以讓別人好一些。事實如此。
然後不負責任的離開。這樣很好。
問題是，我所愛的那個人該怎麽辦？
鏡頭一：愛的人是她
琦是我的妹妹，我很愛很愛她。
和所有的兄妹一樣，親人之間的感情總是不經意間流露。
比如在她睡覺之前輕輕地敲她房間的門，遞給她一杯溫水，看著她乖乖地把藥吃掉。她有心髒病，天知道我有多麽擔心她。
或者第二天醒來的時候，放她最喜歡的音樂將她叫醒上學，用自行車帶著她在熙熙攘攘的馬路上飛馳。聽著她開心的笑，我才安心。
或者說，幫她搶一個她愛了很久的布娃娃。
或者說，看著她幸福，自己早已經離開。
……
或者說，這是童話中最完美的結局。會有一個人去這麽保護她。因為沒有哥哥的孩子是孤獨的。我是多麽的自豪和欣慰。
鏡頭二：金子
琦喜歡寫一些文字，從小就是，她有像貓一般的敏銳來觀察周圍的一切，她常常會指著院子裏的一堆鳶尾來形容它們的美，而我不以為然地認為一朵花是沒有靈魂的，我不能否定世界上的每一個生命都能折射出耀眼的光輝。她聽了，很失望很失望的樣子，我終於心軟了。從此，這個冰冷的孩子在我心裏蟄伏。
我喜歡琦，也同樣疑惑我們的名字。
雪琦煢愷。很好聽。
由於琦是在大雪紛飛的時候降臨的，所以前一個字叫雪。而且父母翻了很久很久的字典，才翻出後一個字，琦，美玉的意思。雪琦。
我的呢？我也不知道。我總不能抱著字典去找吧。
可是後來琦這樣形容我：
煢，北極邊緣的冰雪。
愷，太陽深處的熾熱。
煢愷這個人似乎是一個外冷內熱的典型。
可是，的確是啊，她可能還不知道她的哥哥是多麽的桀驁和頑固吧。
鏡頭三：生活
在學校，我是一個到處被人關注的焦點。成績優秀，籃球打的好，鋼琴又不錯。人長的帥氣，品性正直瀟灑，老師自然很喜歡我，想我還是學校的學生會主席呢。但是，我絕對不能忍受某些女生給我的聽覺衝突，我常常在自己走路的時候，旁邊突然衝出來一堆女生對著我大叫：“紀煢愷！我愛你！”我嚇得差點倒在地上，後來我的耳朵差點聾了，喂，你們肯喜歡一個聾子嗎？
我從來不肯接受校草之類的美譽。比我英俊的人多了去了。可是她的確很風光啊。有個校草哥哥，是不是很爽？而且她長的很漂亮，那是在她的班裏，如果出來和校花比一下，可能就不好了，但是，她是我妹妹啊！我是不允許有人傷害她的。
後來，日子像潮汐一樣落了，漲了。我用我的關心和全部的愛換迴了琦的遺憾，她有心髒病，這我知道，醫生說她隻要堅持吃藥就應該沒有什麽，畢竟她曾經動過一次很大的手術，可是我最不放心的就是醫生說的“應該”。所以，我和父母很注意妹妹的飲食，對她的關心簡直可以用嘔心瀝血來形容了，我能感覺到她是世界上最幸福的人。
在初中的時候，她曾經在某個報刊上發表過一篇文章，題目是《我的哥哥》，我記得我看完後就哭了，當時我要麵臨著中考，結果我以很大的動力考上了這裏最好的高中雲中，她也開始盡心盡力地去寫好每一個作品，努力學習，她現在也和我一樣在雲中。他們都說，我們是最幸福的。琦在學校裏的校刊工作，文學社社長，其實我最喜歡看到的，是她的微笑與話語。