西南省。
西陽市一中的單身教師宿舍。
楊蘊瑤正飛快的批改著高二物理作業。
經過一場風波後，迴到自己的故鄉，在市一中做了一名物理教師。
這是個常以為時乖命蹇卻以才華了得的女青年，中學以優異成績連跳了兩級，16歲考入燕園，在天之驕子匯聚的一流學府，又收獲了燕園“第一美才女”的光環，如今靠糊弄一群孩子混口飯吃。
古人雲：家有三鬥糧，不當孩子王。楊蘊瑤如今幹上教書這一行，比起那些出國留學或是繼續深造的同窗算是淪落潦倒了，心有不甘。
當她翻開最後一本作業準備改的時候，眉頭微鎖，旋既眼中露出一絲異色。
這道題是她今天課堂上講的，作業本上重新寫了步驟和結果，和她今天講的結果不一樣。
她點點頭，露出微笑，臉上又有幾絲慚愧之色，一個燕園的高材生竟然犯下這麽低級的錯誤。
翻到封麵看看這作業本的主人是誰。
“白羽”
印象中這是個成績並不突出的家夥，性格孤僻，很不合群，上課老是看著某個地方發呆，提醒他的時候，憂鬱的目光看你一眼又低著頭，趴桌上自顧自的又寫著什麽，很不討人喜歡。頭大，且，腦門寬闊，身體單薄，頭和身子很不成比例，像棵大頭蒜。
第二天，楊蘊瑤走上講台。
“對不起！同學們，昨天有道題講錯了，這裏重新講。”
楊蘊瑤邊講目光不時瞟向白羽，她開始有意識的注意到這家夥，發現這家夥依然再讀“望天書”。
就憑這副火辣的身材，那些平時調皮搗蛋的家夥也很乖巧的凝視著她上課，其實這個老師比他們大不了太多，偏偏出落得花兒一般。
見他發了一陣呆，又在本子上飛快寫著什麽，過一會兒又把它撕下來，揉成紙團扔掉。
楊蘊瑤講完這道題後，被好奇心驅使，走過來，撿起白羽丟棄的紙團。
白羽見老師撿起紙團，臉色有慌張，之後又不好意思的埋下頭。
楊蘊瑤展開紙團，上麵幾行鉛筆字，字跡潦草，有幾分太祖書法的神韻，和作業本上判若兩人，要不是親眼見他扔的，楊蘊瑤根本不信這是那個冷漠拘謹的大男孩所寫，有些費勁的解讀起來：
“以太，根本不是你們想象的樣子，它就是空間，它時刻碎裂又複合，所以邁克爾遜-莫雷實驗其實是堵死了一條通天之路，你們把它當成了普通物質！！！
波粒二象性說明意識和構建這個世界最底層的物質有決定性的作用！”
下麵有被劃了幾橫：
“粒子就是粒子，而光就是能量激發空間的震蕩。”
最後兩句是：
“你不看花時，花就沉寂下來，你若看花它就明豔起來。
唯物論就是一個笑話！！！”
重重的感歎號，力透紙背，可以想象他的激揚與憤慨，楊蘊瑤如遭雷擊，靈魂被震撼。
楊蘊瑤絕對想不到，一個看似冷漠又孱弱的家夥有如此敏銳的思想，涉獵廣泛，竟有如此蒼涼深沉的感受。
震撼完，楊蘊瑤小心把紙團折好，用溫和的目光看著白羽，柔聲笑道：“白羽，以後不要亂扔紙團。”
白羽抬起頭，還以為老師在責備他，微微的點點頭，略有尷尬。
天知道這家夥扔了多少有價值的思想，如果不是這次偶然的發現，完全可能忽略這塊璞玉。
楊蘊瑤繼續微笑道：“老師的意思是以後要是有類似的稿子把它給老師看，老師給你保存，可以嗎？”
白羽隻默默地點頭，臉上不再那麽冷漠，有一絲不易覺察的微笑。
理所當然的，教師楊蘊瑤就和白羽成了亦師亦友的關係。
楊蘊瑤喜歡上了這個孤僻的學生，慢慢了解到白羽是個‘留守兒童’，父母在他五六歲就離婚了，判給父親，母親嫁人後就沒管過他。
父親在外麵打工，混得也不怎麽樣，錢花在外麵找的女人身上，幾乎沒什麽錢拿迴家，甚至好幾年過春節都沒有迴家，從小到大完全靠爺爺奶奶照顧。
父親偶爾迴來，呆上一兩天就又走了，小時候每次看著父親開門走出去的一刻，他一句話說不出，他的心也空了，隻有轉過臉，快步走迴自己的房間，抱起那隻三歲時媽媽買的生日禮物——狗狗抱枕流淚，這是陪伴他成長的禮物。
自己一個人常常對著抱枕說話。
對父母親情絕望了，被人欺負的時候，最需要安慰和申訴的時候，找不到父母，他的心也冷了，他慢慢的變了，變得冷漠、變得孤僻、變得不合群。
唯一的生趣便是在一次例常的發呆中，神遊天外，腦海中捕捉到一點奇異的亮光，對這個世界突然產生的一絲探索的欲望，從最基本的問題入手，開始了對世界的思考。
父母親情是人生中最美的顏色，白羽這些年的世界是總體來說就是灰色的……
有一天的下完晚自習，一個大腦袋的身影在教師宿舍前徘徊，楊蘊瑤趕緊開門招招手，溫和的問道：“白羽，有什麽事嗎？”
白羽進屋站著猶豫了很久，終於開口問：“楊老師，你有沒有覺得我們不是這個世界的人？”
頓了頓又道：“我的意思是我們並非是從一個單細胞生物慢慢從地球進化而來。”
楊蘊瑤沒想到白羽會這麽突兀的問這種話。
“這個……這是個哲學問題。
我是誰？
我從哪裏來？
又要到哪裏去？
人生的所有問題，都是這三個問題的化形。有誰真的想透了這三個問題，那麽他就是聖人，也就登上了智慧的峰頂。”
“不是的楊老師，我還沒想那麽深。”
白羽趕緊開口辯道。
接著又說：“我的意思是或者‘神’真的存在，我們是‘神’在地球上的實驗品，你有沒有覺得這地球不是我們的家，我，我老是有這種感覺。”
可憐的娃，你是多麽缺乏關愛啊！楊蘊瑤心中泛起憐憫，陣陣心疼。
徐徐開口道：“或許吧，人類內心深處總是在地球上找不到歸宿感，從幾千年來，人類先賢就開始就仰望星空，可是被重力束縛，在這裏生生死死，死死又生生，基因深處模模糊糊總覺得自己來自宇宙深處，古今中外的神話傳說都是神創造了人。”
“老師，你想不想找到迴家的路？”
白羽說完，臉上掛著一絲怯生生的神色，又很期待的盯著楊蘊瑤。
楊蘊瑤泛起母愛，很憐愛的看著白羽溫和的道：
“白羽，你是個聰明的孩子，不要胡思亂想，好好學習，你的情況我知道，要不，我給你爸爸打電話，和他好好溝通下，讓他迴到你身邊？”
‘爸爸’——這個有些陌生的詞，很久沒有叫了，也叫不出來。
白羽心中泛起一陣酸澀，臉上一絲難過的神色一閃而過，旋既微笑道：“不是的，老師……好吧，我其實還有點想法，來和老師分享一下，可能很不成熟的想法的。”
說完有點不好意思的望向窗外。
窗外，刮起一陣寒風，吹掉最後幾片黃葉。
“來，白羽，坐下慢慢說。”
楊蘊瑤說完去倒了兩杯水。
白羽沉默半響，幽幽道：“這得從空間開始說起，我覺得空間是種物質，我也把他定義成‘以太’但是不是傳統的那種以太，它時刻產生又消失，消失又產生，這種存在或許就是科學家要找的暗物質吧，一直尋找卻無跡可尋。”
他喝了口水，完全不理會楊蘊瑤的震驚。
頓了頓又道：
“這種以太也是光能傳播的載體，它對宇宙萬物產生了一個壓力。我認為這就是萬有引力的根本機理。
一個有質量物體它密度越大，它受到的這種壓力就越大，因為密度越大的物質越難穿透，所受的壓力就越大，如果密度無窮大，那麽全宇宙的這種壓力都感覺作用在它身上。
其實黑洞或者中子星，白矮星就是當他們單位物質達到不同的濃度時，產生了不同的狀態，它的大小和物質密度成正比。
所以宇宙間物質有形成球狀的趨勢。
如果我們能有一個撐開空間的場能，就如同開啟了‘蟲洞’。
所以物質也隻是空間的一種存在形式，是一種畸變的空間。老師，我的看法是不是有一點道理？”
楊蘊瑤被他的思維真正震撼了，唿吸有些急促。
心靈深處那根來自靈魂的心弦被嗡嗡撥動，思維乘著這抖動的波峰，向深邃的宇宙深處，聆聽神秘的天籟。
見老師久久不說話，白羽怯生生地問：“老師，我的想法在哪個環節出錯了？”
楊蘊瑤看著他，白羽目光中跳躍著精芒，聖潔無比，好似是盜取了天火的普羅米修斯在躲避宙斯追逐，踉蹌前行，天火在他眼瞳裏跳躍不定。
沉默很久，才苦笑道：“白羽，你的思想很有意思，然而我隻是一個普通的中學物理教師，縱然有些靈性，這種級別上，我承認我無法做出評判。”
師生兩默默相對，久久無言，楊蘊瑤看向窗外，像是勾起了遙遠的記憶。
喃喃細語：“難道，傳說中的穿牆術真的有？”
白羽眼睛一亮，激動道：“老師，你說誰會穿牆術？我覺得真正的虛空中，沒有距離概念的，隻要能量足夠大，便能穿過遙遠星辰，以人體的生物能穿透牆壁是可能的，不知道要處於什麽樣激發態？”
窗外秋高氣爽，一道清白色的流星撕破天幕，倏然不見，隻有窗外的蟲鳴聲一片。
楊蘊瑤用鼓勵的眼神看著白羽道：“白羽，我希望你保持好你思想中的鋒芒，不要輕易被磨滅，
今天老師也受益匪淺。
你的思考已經在量子的層次上了，量子物理學中有個概念叫：‘量子隧道，按照經典理論，總能量低於勢壘是不能實現反應的。
但依量子力學觀點，無論粒子能量是否高於勢壘，都不能肯定粒子是否能越過勢壘，隻能說出粒子越過勢壘概率的大小。
如果你試圖穿牆，隻要有足夠長的時間，或許就有那麽一次穿透牆壁的機會。
它取決於勢壘高度、寬度及粒子本身的能量。”
白羽若有所思，很高興的點點頭。
“白羽，你該鍛煉一下身體，老師真擔心這顆碩大頭顱會折斷。”
楊蘊瑤打趣道。
“對了，老師，你說誰會穿牆術？”
白羽好奇的問。
楊蘊瑤似笑非笑的看著白羽：“想什麽呢，隻是傳說，我跟你講，就此打住，不要花時間去琢磨這種小概率事件，量子力學說得清楚，這種自然概率太小太小，我們的時間應該花在更有價值的地方？”
白羽有些迷茫，喃喃自語：“什麽是更有價值？概率，概率，如何提高概率？”
好像想起什麽，收迴目光，微笑道：“老師，謝謝你，我知道了，對了，我要迴去了。”
少年的白羽從老師口中聽到這種異能之術，無異於心中投下一塊重磅炸彈，掀起波瀾。
對於傳說他一直就懷疑是不是真的存在，人無法憑空捏造，對於上古神話傳說，白羽有自己的看法。
或者，那就是真的，對於一千年前的人類看到現在的核武器造成的效果，對於能駕駛飛機在天上飛行，能在豬身上長出人類的耳朵，我們就是他們的神。
白羽在資料上看到過，在非洲發現了兩億麵前的核反應堆，沒錯就是兩億年前，這些如何解釋？
還有神話傳說，在整個地球，各大州都有大洪水的記載，聖經中就記載得比較清楚，當代有學者發現月球的物質測定來看比地球的更早，有人大膽得出，月球就是外星人對地球的監視器，有登月的宇航員迴來後，對於經曆的發生在月球上的有些事，很快轉入宗教信仰。
他們不願過多透露，很多的種種白羽覺得地球上的文明經曆了很多代，每一次都因為高級文明間的鬥爭被毀滅。
他總結了一下，應該有兩種文明，一種是物質文明，就如我們現在的文明，發展神速，但是危險，犧牲了人體本身的潛能為代價。
還有一種就是修真文明，在中國有很多傳說，後來有文字記載的年代都已經沒落了，到現在更是仙蹤難覓，對現在來說，這是一種倒退的文明。
正如太極圖表達的哪樣，此消彼長。
說完對著楊蘊瑤鞠了躬，抬頭平淡的注視著她，目光清澈。
“嗯，不早了，馬上要期末考試了，你多花些時間把其他功課也複習下，你早點迴去吧。”
楊蘊瑤溫柔的笑笑，臉上蕩漾起兩個淺淺的酒窩，更添幾絲嫵媚。
西陽市一中的單身教師宿舍。
楊蘊瑤正飛快的批改著高二物理作業。
經過一場風波後，迴到自己的故鄉，在市一中做了一名物理教師。
這是個常以為時乖命蹇卻以才華了得的女青年，中學以優異成績連跳了兩級，16歲考入燕園，在天之驕子匯聚的一流學府，又收獲了燕園“第一美才女”的光環，如今靠糊弄一群孩子混口飯吃。
古人雲：家有三鬥糧，不當孩子王。楊蘊瑤如今幹上教書這一行，比起那些出國留學或是繼續深造的同窗算是淪落潦倒了，心有不甘。
當她翻開最後一本作業準備改的時候，眉頭微鎖，旋既眼中露出一絲異色。
這道題是她今天課堂上講的，作業本上重新寫了步驟和結果，和她今天講的結果不一樣。
她點點頭，露出微笑，臉上又有幾絲慚愧之色，一個燕園的高材生竟然犯下這麽低級的錯誤。
翻到封麵看看這作業本的主人是誰。
“白羽”
印象中這是個成績並不突出的家夥，性格孤僻，很不合群，上課老是看著某個地方發呆，提醒他的時候，憂鬱的目光看你一眼又低著頭，趴桌上自顧自的又寫著什麽，很不討人喜歡。頭大，且，腦門寬闊，身體單薄，頭和身子很不成比例，像棵大頭蒜。
第二天，楊蘊瑤走上講台。
“對不起！同學們，昨天有道題講錯了，這裏重新講。”
楊蘊瑤邊講目光不時瞟向白羽，她開始有意識的注意到這家夥，發現這家夥依然再讀“望天書”。
就憑這副火辣的身材，那些平時調皮搗蛋的家夥也很乖巧的凝視著她上課，其實這個老師比他們大不了太多，偏偏出落得花兒一般。
見他發了一陣呆，又在本子上飛快寫著什麽，過一會兒又把它撕下來，揉成紙團扔掉。
楊蘊瑤講完這道題後，被好奇心驅使，走過來，撿起白羽丟棄的紙團。
白羽見老師撿起紙團，臉色有慌張，之後又不好意思的埋下頭。
楊蘊瑤展開紙團，上麵幾行鉛筆字，字跡潦草，有幾分太祖書法的神韻，和作業本上判若兩人，要不是親眼見他扔的，楊蘊瑤根本不信這是那個冷漠拘謹的大男孩所寫，有些費勁的解讀起來：
“以太，根本不是你們想象的樣子，它就是空間，它時刻碎裂又複合，所以邁克爾遜-莫雷實驗其實是堵死了一條通天之路，你們把它當成了普通物質！！！
波粒二象性說明意識和構建這個世界最底層的物質有決定性的作用！”
下麵有被劃了幾橫：
“粒子就是粒子，而光就是能量激發空間的震蕩。”
最後兩句是：
“你不看花時，花就沉寂下來，你若看花它就明豔起來。
唯物論就是一個笑話！！！”
重重的感歎號，力透紙背，可以想象他的激揚與憤慨，楊蘊瑤如遭雷擊，靈魂被震撼。
楊蘊瑤絕對想不到，一個看似冷漠又孱弱的家夥有如此敏銳的思想，涉獵廣泛，竟有如此蒼涼深沉的感受。
震撼完，楊蘊瑤小心把紙團折好，用溫和的目光看著白羽，柔聲笑道：“白羽，以後不要亂扔紙團。”
白羽抬起頭，還以為老師在責備他，微微的點點頭，略有尷尬。
天知道這家夥扔了多少有價值的思想，如果不是這次偶然的發現，完全可能忽略這塊璞玉。
楊蘊瑤繼續微笑道：“老師的意思是以後要是有類似的稿子把它給老師看，老師給你保存，可以嗎？”
白羽隻默默地點頭，臉上不再那麽冷漠，有一絲不易覺察的微笑。
理所當然的，教師楊蘊瑤就和白羽成了亦師亦友的關係。
楊蘊瑤喜歡上了這個孤僻的學生，慢慢了解到白羽是個‘留守兒童’，父母在他五六歲就離婚了，判給父親，母親嫁人後就沒管過他。
父親在外麵打工，混得也不怎麽樣，錢花在外麵找的女人身上，幾乎沒什麽錢拿迴家，甚至好幾年過春節都沒有迴家，從小到大完全靠爺爺奶奶照顧。
父親偶爾迴來，呆上一兩天就又走了，小時候每次看著父親開門走出去的一刻，他一句話說不出，他的心也空了，隻有轉過臉，快步走迴自己的房間，抱起那隻三歲時媽媽買的生日禮物——狗狗抱枕流淚，這是陪伴他成長的禮物。
自己一個人常常對著抱枕說話。
對父母親情絕望了，被人欺負的時候，最需要安慰和申訴的時候，找不到父母，他的心也冷了，他慢慢的變了，變得冷漠、變得孤僻、變得不合群。
唯一的生趣便是在一次例常的發呆中，神遊天外，腦海中捕捉到一點奇異的亮光，對這個世界突然產生的一絲探索的欲望，從最基本的問題入手，開始了對世界的思考。
父母親情是人生中最美的顏色，白羽這些年的世界是總體來說就是灰色的……
有一天的下完晚自習，一個大腦袋的身影在教師宿舍前徘徊，楊蘊瑤趕緊開門招招手，溫和的問道：“白羽，有什麽事嗎？”
白羽進屋站著猶豫了很久，終於開口問：“楊老師，你有沒有覺得我們不是這個世界的人？”
頓了頓又道：“我的意思是我們並非是從一個單細胞生物慢慢從地球進化而來。”
楊蘊瑤沒想到白羽會這麽突兀的問這種話。
“這個……這是個哲學問題。
我是誰？
我從哪裏來？
又要到哪裏去？
人生的所有問題，都是這三個問題的化形。有誰真的想透了這三個問題，那麽他就是聖人，也就登上了智慧的峰頂。”
“不是的楊老師，我還沒想那麽深。”
白羽趕緊開口辯道。
接著又說：“我的意思是或者‘神’真的存在，我們是‘神’在地球上的實驗品，你有沒有覺得這地球不是我們的家，我，我老是有這種感覺。”
可憐的娃，你是多麽缺乏關愛啊！楊蘊瑤心中泛起憐憫，陣陣心疼。
徐徐開口道：“或許吧，人類內心深處總是在地球上找不到歸宿感，從幾千年來，人類先賢就開始就仰望星空，可是被重力束縛，在這裏生生死死，死死又生生，基因深處模模糊糊總覺得自己來自宇宙深處，古今中外的神話傳說都是神創造了人。”
“老師，你想不想找到迴家的路？”
白羽說完，臉上掛著一絲怯生生的神色，又很期待的盯著楊蘊瑤。
楊蘊瑤泛起母愛，很憐愛的看著白羽溫和的道：
“白羽，你是個聰明的孩子，不要胡思亂想，好好學習，你的情況我知道，要不，我給你爸爸打電話，和他好好溝通下，讓他迴到你身邊？”
‘爸爸’——這個有些陌生的詞，很久沒有叫了，也叫不出來。
白羽心中泛起一陣酸澀，臉上一絲難過的神色一閃而過，旋既微笑道：“不是的，老師……好吧，我其實還有點想法，來和老師分享一下，可能很不成熟的想法的。”
說完有點不好意思的望向窗外。
窗外，刮起一陣寒風，吹掉最後幾片黃葉。
“來，白羽，坐下慢慢說。”
楊蘊瑤說完去倒了兩杯水。
白羽沉默半響，幽幽道：“這得從空間開始說起，我覺得空間是種物質，我也把他定義成‘以太’但是不是傳統的那種以太，它時刻產生又消失，消失又產生，這種存在或許就是科學家要找的暗物質吧，一直尋找卻無跡可尋。”
他喝了口水，完全不理會楊蘊瑤的震驚。
頓了頓又道：
“這種以太也是光能傳播的載體，它對宇宙萬物產生了一個壓力。我認為這就是萬有引力的根本機理。
一個有質量物體它密度越大，它受到的這種壓力就越大，因為密度越大的物質越難穿透，所受的壓力就越大，如果密度無窮大，那麽全宇宙的這種壓力都感覺作用在它身上。
其實黑洞或者中子星，白矮星就是當他們單位物質達到不同的濃度時，產生了不同的狀態，它的大小和物質密度成正比。
所以宇宙間物質有形成球狀的趨勢。
如果我們能有一個撐開空間的場能，就如同開啟了‘蟲洞’。
所以物質也隻是空間的一種存在形式，是一種畸變的空間。老師，我的看法是不是有一點道理？”
楊蘊瑤被他的思維真正震撼了，唿吸有些急促。
心靈深處那根來自靈魂的心弦被嗡嗡撥動，思維乘著這抖動的波峰，向深邃的宇宙深處，聆聽神秘的天籟。
見老師久久不說話，白羽怯生生地問：“老師，我的想法在哪個環節出錯了？”
楊蘊瑤看著他，白羽目光中跳躍著精芒，聖潔無比，好似是盜取了天火的普羅米修斯在躲避宙斯追逐，踉蹌前行，天火在他眼瞳裏跳躍不定。
沉默很久，才苦笑道：“白羽，你的思想很有意思，然而我隻是一個普通的中學物理教師，縱然有些靈性，這種級別上，我承認我無法做出評判。”
師生兩默默相對，久久無言，楊蘊瑤看向窗外，像是勾起了遙遠的記憶。
喃喃細語：“難道，傳說中的穿牆術真的有？”
白羽眼睛一亮，激動道：“老師，你說誰會穿牆術？我覺得真正的虛空中，沒有距離概念的，隻要能量足夠大，便能穿過遙遠星辰，以人體的生物能穿透牆壁是可能的，不知道要處於什麽樣激發態？”
窗外秋高氣爽，一道清白色的流星撕破天幕，倏然不見，隻有窗外的蟲鳴聲一片。
楊蘊瑤用鼓勵的眼神看著白羽道：“白羽，我希望你保持好你思想中的鋒芒，不要輕易被磨滅，
今天老師也受益匪淺。
你的思考已經在量子的層次上了，量子物理學中有個概念叫：‘量子隧道，按照經典理論，總能量低於勢壘是不能實現反應的。
但依量子力學觀點，無論粒子能量是否高於勢壘，都不能肯定粒子是否能越過勢壘，隻能說出粒子越過勢壘概率的大小。
如果你試圖穿牆，隻要有足夠長的時間，或許就有那麽一次穿透牆壁的機會。
它取決於勢壘高度、寬度及粒子本身的能量。”
白羽若有所思，很高興的點點頭。
“白羽，你該鍛煉一下身體，老師真擔心這顆碩大頭顱會折斷。”
楊蘊瑤打趣道。
“對了，老師，你說誰會穿牆術？”
白羽好奇的問。
楊蘊瑤似笑非笑的看著白羽：“想什麽呢，隻是傳說，我跟你講，就此打住，不要花時間去琢磨這種小概率事件，量子力學說得清楚，這種自然概率太小太小，我們的時間應該花在更有價值的地方？”
白羽有些迷茫，喃喃自語：“什麽是更有價值？概率，概率，如何提高概率？”
好像想起什麽，收迴目光，微笑道：“老師，謝謝你，我知道了，對了，我要迴去了。”
少年的白羽從老師口中聽到這種異能之術，無異於心中投下一塊重磅炸彈，掀起波瀾。
對於傳說他一直就懷疑是不是真的存在，人無法憑空捏造，對於上古神話傳說，白羽有自己的看法。
或者，那就是真的，對於一千年前的人類看到現在的核武器造成的效果，對於能駕駛飛機在天上飛行，能在豬身上長出人類的耳朵，我們就是他們的神。
白羽在資料上看到過，在非洲發現了兩億麵前的核反應堆，沒錯就是兩億年前，這些如何解釋？
還有神話傳說，在整個地球，各大州都有大洪水的記載，聖經中就記載得比較清楚，當代有學者發現月球的物質測定來看比地球的更早，有人大膽得出，月球就是外星人對地球的監視器，有登月的宇航員迴來後，對於經曆的發生在月球上的有些事，很快轉入宗教信仰。
他們不願過多透露，很多的種種白羽覺得地球上的文明經曆了很多代，每一次都因為高級文明間的鬥爭被毀滅。
他總結了一下，應該有兩種文明，一種是物質文明，就如我們現在的文明，發展神速，但是危險，犧牲了人體本身的潛能為代價。
還有一種就是修真文明，在中國有很多傳說，後來有文字記載的年代都已經沒落了，到現在更是仙蹤難覓，對現在來說，這是一種倒退的文明。
正如太極圖表達的哪樣，此消彼長。
說完對著楊蘊瑤鞠了躬，抬頭平淡的注視著她，目光清澈。
“嗯，不早了，馬上要期末考試了，你多花些時間把其他功課也複習下，你早點迴去吧。”
楊蘊瑤溫柔的笑笑，臉上蕩漾起兩個淺淺的酒窩，更添幾絲嫵媚。